小雨珠寻春天优秀作文
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篇1：小雨珠寻春天作文
小雨珠寻
合肥市乐农小学奥林分校四年级
杨晓h
随着一声春雷响，大地从沉睡中醒来，
小雨珠寻春天作文
。雪花春天终于来了，调皮的小雨珠从天上落下，来到了广阔的大地上，想看看春天是什么样子的，
喧闹的声音把桃花妹妹也吵醒了，它迫不及待地张开小嘴唱起了春之歌。小草弟弟也从地下钻了出来，参加这次盛大的新春音乐会。小姑娘们脱下了厚厚的棉衣，换上了花裙子，在花丛中翩翩起舞。
小雨珠看到了这么美的春天，它再也不想回到天上了，留在了大地上。这样，春天就更加滋润了。俗话说“春雨贵如油”，随着小雨珠的到来，大地上传来一阵阵欢呼声。小雨珠落到麦田里，麦苗攒足了劲向上长。落到油菜地里，油菜花笑弯了腰，绿油油黄灿灿的，一大片一大片的。落到竹林里，竹子节节拔高，像极了战场上嘹亮的吹锋号，响彻每个山谷。
指导老师：吕晓玲
篇2：小雨珠作文
下雨了，小雨珠落在了小草上，
小雨珠作文
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小草喝了，长绿了。小雨珠又落到小花、马路、土地上。小花红了，马路干净多了，土地上长出了绿绿的小苗。篇3：小雨珠小学优秀想象作文
小雨珠小学优秀想象作文
从天而降的小雨珠无比欣喜地望着世界。哇！好美呀！我要赶紧下去加入这美好的行列。
小雨珠刚从天上向下跃，一块小石子把它给打碎了，分成了四滴小雨珠。小雨珠高兴极了，大叫道：“哈哈！伙伴们冲呀！瞧下面多美！”
一滴小雨珠一不小心掉到了一棵大树的树叶上，小雨珠成了绿色。它高兴地在树叶上又蹦又跳。树叶随风轻轻摇动，小雨珠滚到了桃花妹妹身上。小雨珠大声说道：“谢谢你！树叶大哥。谢谢你送我到桃花妹妹这儿。我又成了粉红色了呢！”树叶哥哥笑了，桃花妹妹也笑了。
第二滴小雨珠算很幸运，一下子落到了漂亮的玫瑰花上。玫瑰花扫了一眼小雨珠，傲慢地说：“哪儿来的臭雨珠？”小雨珠轻轻吻了吻花瓣说：“美丽的花儿姑娘，谢谢你让我来到你的头上。瞧！我成了红色。你也更娇艳欲滴哟！”玫瑰花听了不好意思地笑了。
第三滴小雨珠落到了紫菜大哥的身上，它说：“紫菜大哥，您的颜色真独特呀！您这儿的`空气多么清香啊！我可以栖息在您的身上吗？”紫菜大哥笑了笑说：“当然可以！”“谢谢您！紫菜大哥。我可以好好看看勤劳的人们了！”小雨珠高兴极了。
第四滴小雨珠来到了半空中，可吹来了一阵清风，把小雨珠吹到了一个黑漆漆的山洞里面。山洞里有一片草地。小雨珠掉在了青草上，成了绿色。它快乐地望着外面的世界，开心地说：“谢谢你！小草！”小草愣了愣，笑了。
太阳出来了。小雨珠在太阳的照耀下呈现出七彩斑斓的光芒，美丽极了！小雨珠快乐地叫起来：“谢谢您，太阳公公！谢谢您，美丽的世界！”(12月《少年作家》作文大赛三等奖)
点评：这是一篇童话，也是一篇写雨的佳作。小作者写到了雨水降落的过程：树叶――花朵――山洞……也写了雨水的外形特点：透明，落到什么颜色的物体上就变成什么颜色。又通过小雨历险记表达了雨珠的感恩之心，可谓高明。(指导老师吴雪梅)
篇4：玫瑰和小雨珠作文
一场春雨过后，玫瑰花被闪闪发光的雨珠覆盖着。
最美的玫瑰上只有一滴雨滴，而且是最小的一滴。玫瑰锯。哼。他大叫一声，对朱晓渔说：可怜的朱晓渔，我建议你离开我。我很荣幸，但是你太小了。和我在一起就是越权。”
“你是对的.。朱晓渔说。我没有你美丽芬芳，但只要你敞开心扉，人们就会夺走你的生命，几天后你就会变成一堆垃圾！”
“你这太过分了！”玫瑰气急败坏，对小雨珠说：没门。太阳一出来，你就会蒸发。至于我，每当我口渴的时候，人们就会给我水喝。我相信他们不会做任何伤害我的事。”“当然可以！”“当然不是！”“将会是”当他们争吵时，雨珠不知不觉地变小了。玫瑰花也摘了。
唉，可怜的玫瑰和雨珠，如果他们能相处融洽，也许他们最终会更好！
篇5：玫瑰和小雨珠作文
一场春雨过后，玫瑰花上沾满了一颗颗晶莹的雨珠。
一朵最美丽的玫瑰花上只有一颗雨珠，而且是最小的一颗。玫瑰花看见了，“哼”了一声，便对小雨珠说：“可怜的小雨珠，我劝你最好离开我，我这么尊贵，而你却那么渺小，跟我在一起，就是不自量力啊。”
“你说的对，”小雨珠说，“我的确没有你那么美丽，那么芬芳，但你只要一开放，就会被人夺去生命，而且过不了几天就会成为一堆垃圾！”
“你……太过分了！”玫瑰花气急败坏，冲着小雨珠说：“根本不可能！只要太阳一出来，你就会被蒸发掉。我呢，每当我口渴的时候，人们都会给我水喝。我相信他们一定不会做出伤害我的事。”“一定会！”“一定不会！”“一定会……”当它们争吵的时候，雨珠不知不觉地变小了。而玫瑰花也被摘走了。
唉，可怜的玫瑰花和雨珠啊，如果它们能够和睦相处，也许下场会好一些呢！
篇6：小雨珠小学作文
小雨珠小学作文
一颗小雨珠开始了它的旅程。
它落在台阶上，滴答滴答。它和伙伴们聚住在一起，开起了它的生日会。不一会儿，台阶上结满了小雨珠的.足迹，一起唱生日歌，大家开开心心的，落在地上变成一首大家都不知道的乐曲。
过了一会儿，台阶上的欢笑声不见了，原来它们都来到了木板上，开起了音乐会。贝多芬交响曲响起了，围观的人越来越多，它们的声音越来越响亮。
我躲在那个雨珠里，开始了自己的外国旅行。我跟着人们的雨伞到了外国。有时我谁在树枝上，有时我谁在花瓣上，我睡得地方很多很多。有一次我还碰到了我的好朋友，到她家里去避雨，她告诉我现在最好不要出去，台风来了，一不小心就会被闪电击中，所以还是呆在家里比较安全。我一天天盼望台风快点过去，我等得实在忍不住，出去了，果然差点被击中，还好我的好朋友救了我。
我是一个雨中的一颗小雨珠，也是一颗在风中顽强的一颗小雨珠，这次旅行让我很快乐！
篇7：小雨珠旅行童话作文
小雨珠旅行童话作文
我是一滴小雨珠，是从天空蔚蓝的家园来地球旅行的。
清晨的第一缕阳光照射过来，小雨珠睡醒了，伸了一个长长的懒腰，乘着风来到一个陌生的绿色菜园。哇！好美的地方，松软的土地，空气中洋溢着各种花草的芳香，一只蜜蜂在花丛中工作者，多彩的蝴蝶也在翩翩起舞，好像在赞美勤劳的蜜蜂一样。小雨珠踩在松软的土地上，感觉很潮湿，这里种植了不同的蔬菜，它们看到小雨珠在发呆，纷纷弯腰问候它，欢迎它来到美丽的菜园。
中午，小雨珠和其他的雨珠一起，在菜园中跳起了芭蕾舞，它们纷纷来到植物的根部，一个个晶莹剔透的小雨珠毫不犹豫的跳了进土壤中，这个时候小雨珠才发现，植物的根部就是一个巨大的绿色工厂，成千上网的搬运工坚持不懈的在搬着各种有营养的`物质，小雨珠也被分配到一个环形的根茎上，很快小雨珠就和小根融合到一起，小雨珠顺着根茎一直来到一个红色的果实上，阿！原来这是一颗西红柿阿，西红柿是很有营养的蔬菜哦。小雨珠正在和西红柿中的其他伙伴打招呼，突然太阳的光芒刺痛了它的眼睛，它感觉自己的身体长了一对无形的翅膀，它缓缓的浮起来，离开了西红柿，变成了一阵薄雾，转瞬飞回了云朵妈妈的怀里。
小雨珠在妈妈的怀抱中好好的睡了一觉，它还打算醒来在去给其他的小伙伴讲述它去地球旅行的故事呢。
篇8：一滴小雨珠小学作文
一滴小雨珠小学作文
湖南省怀化湘维子弟学校六甲徐韵
大家好！我是一滴小雨珠。我被蒸发后，漂浮在空中。我还有好多兄弟姐妹，在空中越来越多。
终于有一天，空中装不下了，我们都纷纷落了下来。我们有的落在房顶、有的落在树梢、还有的落在草地上……我呢？我落在小溪里，成了溪姐姐的一粒小纽扣。溪姐姐带着我一直向前飘呀飘，我问溪姐姐：“溪姐姐，我们要到哪里去？”溪姐姐笑了笑，说：“我们呀！要去一个非常广阔的地方，那儿有我们的好多兄弟姐妹，是我们最向往的地方！”年幼的我听着溪姐姐的话，似懂非懂地点点头。
在去“我们最向往的地方”的途中，我们问候了岩石伯伯、树木大叔、蝴蝶妹妹……路过了湖泊、河流和大江，可溪姐姐还是不回头地向前奔去。
有一天，我们来到了一个广阔的地方，空中海鸥在叫，水中浪花在啸……溪姐姐激动地说：“看啊！这就是我们最向往的`地方――大海！它是多么美丽啊！”是啊，蓝蓝的天、蓝蓝的海、金色的沙滩……小雨珠看着这一切，明白了：我要来的地方是大海！它想着想着，和大海融为一体了……
篇9：小雨珠的梦想作文
小雨珠的梦想作文
都有梦想，那么，小雨珠也有梦想。
某片森林
“呼噜呼噜……”清晨五点半，小草还没有醒，大森林静悄悄的，太阳公公像个闹钟，温和的阳光洒满了森林。“咦！小露珠们在干嘛呢？”小草问。“不知道，好像在讨论什么事。”森林爷爷道。良久，“现在我要宣布一件事。”露珠长老说：“今天，有一位孩子要去完成它的梦想，那就是——去—龙—宫！”此话一出，滔滔不绝的掌声传来。多少年了，终于有一位敢于冒险的孩子了！“太阳校长，请让我们借助你的力量，让那个孩子去完成它的梦想吧！”“大家再见，我不会忘记大家的，我以后还会……”没等尼克把话说完，尼克已经不见了。
初到大海
“这就是大海呀!真美呀！”尼克说道。因为走得急，什么都没带，就在珊瑚海将就了一个晚上。早上,“我的'赶快去寻找龙宫！”尼可一边走一边做记号。
遇到龙王
大概走了一个时辰，周围的动物都不见了，只剩下尼克。“大胆，竟敢到龙宫外撒野，你还想不想活！”一只龙虾道。“不要那么晦气，人家刚来这，这里已经很久没有客人了。”一条体型庞大的龙钻了出来。“龙王。”龙虾叫到。“原来您就是龙王，真英俊！”“想必你是刚来的，就去龙宫做客吧！”龙王大声说道。“谢龙王！”尼克道。
回首又见
“龙王，我有一个不情之请，希望你能答应！”“好！”
森林里
“大家好，我回来了！”尼克出现在了众人的面前。众人都吃惊地看着他。“我去了龙宫，龙王批准我三年后再回去！”
“万岁！”大家高喊着。
人有梦，为什么别的东西就不可以呢？答案是否定，别的东西也可以有梦想。
篇10：寻春天作文
很多人说，春天是美丽的，但是春天也是动听的。“春天，在这个美丽的季节里，万物复苏，百花齐放还有许多小鸟。叮咚的小河上的冰融化了，柳树抽出新芽……”这些话语是多么平常，难道在人的眼中看到的只有这些吗？我觉得不止这些，春天是耐人寻味的，他既是成长的黄金期，又是一个发现的季节，但并没有人去发现。
“世界上并不缺少美，缺少的是发现美的眼睛。”我想去做这双发现美的眼睛，便踏上了这条发现之旅。可是我并不是去发现美的，还是去发现美的音乐的。
我发现小河不仅融化了，而且之中的生命也开始跃动。小河的流淌伴随着水花溅起的声音，仿佛一首首乐曲。侧耳倾听，好像是安静的摇篮曲，再仔细一听好像又变换成了激烈的摇滚乐，而又不过一会又变成了优美的钢琴曲……这些声音都是那么美妙、动听。那些小鱼儿也变成了天才音乐家，小鱼儿的演唱，伴随着小河叮咚。这些音乐始终萦绕耳旁。
我发现小鸟们一只只，都站在树上，仿佛一个个小小演唱家，个个昂首挺胸，想要跃跃欲试。可是他们好像正在等待谁。不一会儿，这个神秘的主角出来了，她就是风姑娘。她是这首曲子的指挥家，风姑娘出来了，小鸟们便开始了演奏。一支支欢快的乐曲从小鸟们的口中传出来，渐渐地，小鸟们越唱越兴奋，越唱越忘我。小鸟们开始了边跳边唱，在树枝上跳来跳去，兴奋地不能自拔。小鸟们在风姑娘的指挥下，唱的既欢快又好听。不一会儿，风姑娘也被带入进去。她开始吹动柳枝、树枝、树叶，刚刚轻轻抚过这些东西的时候，他们都觉得非常高兴。渐渐地，他们上升到了高潮部分，个个都是生机勃勃的代表，一下子小鸟们都散开了，站在不同的地方边唱边跳，好像就是他们之前已经排练好的舞蹈动作。
我发现在小鸟们歌唱的时候，各种小动物也都开起了欢快的音乐party，又唱又跳。小青蛙在河水中的party中充当歌唱家，说实话，他唱的歌可真好听！而在空中的party，百灵鸟必定是演奏家的不二人选。她唱的歌能震撼人心，美妙的歌声在所有动物的心间回荡一下子，一大堆的动物音乐家都发挥了自己的特长。在高潮部分，他们边唱边跳看起来真的非常高兴非常兴奋。在这个生机勃勃的季节中他们也是最生机勃勃的。
春天是一个耐人寻“乐”的季节在这个百花齐放、生机勃勃、万物复苏、春回大地的时候，人们还有动物，一些音乐爱好者，都成功发挥了自己的特长！
篇11：幼儿园小班音乐优秀教案《小雨珠》含反思
幼儿园小班音乐优秀教案《小雨珠》含反思
【题材分析】
《小雨珠》是一篇富有童趣的儿歌。它把小雨珠比做一个贪玩的小娃娃，长的胖乎乎的，一会学跳舞，一会学打鼓，累了就在花盆里睡着了，活泼可爱的形象跃然纸上。儿歌短小精悍，朗朗上口，非常适合小班孩子学习。
【教材分析】
这篇儿歌通过对小雨珠在下落过程中的形象和声音来进行拟人化，富有想象力，但这也是这篇儿歌的难点与重点。要让幼儿充分理解为什么小雨珠，落在窗户上是在学打鼓，落在屋顶上是在学跳舞，落在花盆里是在打呼噜。充分的理解也是为后来的仿编打下基础。
【学情分析】
春天是一个多雨的季节，淅淅沥沥的春雨给小朋友们带来了很多的快乐，可以打着小伞在雨中嬉戏，踩水。雨点打在各种物体上的声音也让小朋友们兴奋不已。每到下雨的时候，总有许多小朋友扒在窗台上往外看，小嘴巴叽叽喳喳说个不停。之前小朋友们学唱了歌曲《大雨小雨》，对雨的声音有了更多的理解。小朋友们非常喜欢可爱的形象，因为这与他们的生活很接近。他们喜欢念儿歌，并随着儿歌的节奏进行表演。
【活动目标】
1、体会儿歌欢快活泼的情绪。
2、学习有节奏的朗诵儿歌。
3、体验儿歌游戏的乐趣。
4、鼓励幼儿大胆仿编儿歌，根据儿歌内容用恰当的动作表现。
【活动准备】
雨景的图片，小雨珠的卡片，配乐儿歌磁带。
【活动过程】
一、复习歌曲《大雨小雨》，引出课题
提问：下雨的`时候，雨点都落在了什么地方？
二、欣赏配乐儿歌，初步了解儿歌内容
1、出示小雨珠的卡片，向小朋友介绍客人的名字，并请小朋友们说一说小雨珠长的什么样。练习说词：胖乎乎。
2、以小雨珠爱玩为话题，请小朋友听一听儿歌中的小雨珠到什么地方玩了？
3、幼儿欣赏配乐儿歌朗诵，说一说儿歌的名字，小雨珠到什么地方玩了。
三、出示雨景的图片，老师操作小雨珠的卡片，朗诵儿歌，并提问：
1、小雨珠在屋顶上干什么了？帮助幼儿理解小雨珠落在屋顶上溅出了水花就像在跳舞。请小朋友们模仿小雨珠跳舞的动作。
2、小雨珠在窗户上干什么了？帮助幼儿理解小雨珠打在窗户玻璃上发出的声音就像敲鼓，请幼儿模仿小雨珠敲鼓的声音和动作。
3、小雨珠在花盆里干什么了？帮助幼儿理解小雨珠落在花盆里，渗入泥土，就像睡觉了一样，请小朋友们模仿小雨珠睡觉打呼噜的声音和动作。
四、幼儿练习朗诵儿歌
1、跟老师一起完整朗诵，鼓励幼儿象小雨珠学习，认真学本领。
2、边表演边朗诵。
3、幼儿与老师分句朗诵。
4、幼儿分两组朗诵。
五、学习仿编诗歌
提问：小雨珠还去什么地方玩了？他在那里干什么哪？老师根据幼儿回答的内容，组织成儿歌的句子，并连成一首新的儿歌念给小朋友们听。
教学反思：
1、念儿歌时的搭配动作可以先设计几个适合的动作。
2、请幼儿画出自己对雨天的认识之外，还可以采用口述的方式，让幼儿建立在团体面前交流的习惯。
小百科：雨是一种自然现象，是从云中降落的水滴。陆地和海洋表面的水蒸发变成水蒸气，水蒸气上升到一定高度之后遇冷液化成小水滴。这些小水滴组成了云，它们在云里互相碰撞，合并成大水滴。当它大到空气托不住的时候，就从云中落了下来，形成了雨。雨的成因多种多样，它的表现形态也各具特色，有毛毛细雨，有连绵不断的阴雨，还有倾盆而下的暴雨。
篇12：寻优秀作文
一个星期天中午，风和日丽。我刚刚吃完午饭，觉得很悠闲，突然想起老师让我们阅读安妮的《绿山墙》，我开始向我家的书柜发起了进攻。先在第一个书柜里找，我翻箱倒柜，把第一个书柜里里外外搜了个遍，但还是一无所获。我又开始向其他书柜发起进攻，还是两手空空，我一次性地把书柜里的书都倒在地板上。这时，我又像侦探般寻找起来，《我的儿子皮卡》《丁丁当当》《十万个为什么》，都不是。办法总比困难多不是吗？我自己心里念叨着：“咦？我上个星期天还看着呢，跑哪去了？”我本来是想问一下妈妈，但是看见妈妈在房间里午睡着，就没有叫她。这时，我又把家里有可能会找到这本书的地方翻了个遍，也没看见。我垂头丧气地坐在沙发上，思考着到底把书放哪了？
突然妈妈醒来了，她走出房间，看见我把家里弄得乱七八糟，火冒三丈问地问我：“干嘛？你这是要搬家呀，把书柜里的书全部倒出来？”我装出跪地求饶的样子说：“老师让我们阅读《安妮的绿山墙》，可是我怎么也找不到。”“你上次不是说把那本书放进书包里面了吗？”“对哦。”我三步并作两步跑到书包旁边，打开了书包，高兴地说，“我总算找到啦！”
妈妈走过来碰了一下我的脑袋，说：“瞧你这个健忘症。”希望大家以后有什么东西找不到或者丢失都要告诉家长，不要自己随意找来找去，不然惹出了什么祸来，可就糟糕了，那可免不了家长的“奖励”哦。
篇13：寻优秀作文
春天来了，鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人，我和妈妈迈出了寻花的脚步。
首先，我们发现了金灿灿的蒲公英花，它在阳光的照射下像一个小太阳。一阵微风吹来，蒲公英向我点头，像是在跟我说：“小朋友，欢迎你的到来。”幸运的是，我看到了一朵还剩一半的蒲公英，我轻轻一吹，“呼”，一位“旅行家”举着一把小伞飞走了，我的目光不由自主地目送这位“旅行家”远去。眼看它的影子越来越模糊，我不由的想：它会在哪里安家呢？它会不会像自己的母亲一样长出壮实的茎呢？它会不会也有自己的孩子？我又想到，会不会有一日，马路旁出现一朵壮实的蒲公英，上面长满了它的孩子，我走过那里，它还会向我道谢：“谢谢你，帮助我到了另一个地方，在这里生根、发芽、生儿育女！”
接着，我们被一阵很浓的香味给勾住了脚步。我们走过去一看，原来是红叶李开的花。满满一棵树都是，就像满天的繁星。一朵一朵的红叶李花就像一个个穿着粉红色裙子的小姑娘。这一树的花形态各一，有的花瓣全都展开了，有的却害羞的地合拢着花瓣，有的还半开半闭……一阵温暖的春风吹来，抚摸着红叶李的花，花儿们也为春风跳起了舞。
接下来，我们看到的是油菜花。油菜花金黄金黄的，一朵挨一朵，像一个个亲密的兄弟姐妹。忽然，一阵“嗡嗡”声传来，咦？是什么声音呢？我一看，哦！原来是辛勤的小蜜蜂在采蜜。只见它把自己那根细细的“吸管”插入花中，吮吸着香甜的花蜜。这时，一只白蝴蝶飞了过来，也停在花上。过了一会儿蜜蜂飞了起来，蝴蝶也飞了起来，它俩飞在一起结伴而行，一起飞向远方。我不禁感叹动物之间的友谊。
我们又发现了一些以前从来不知道名字的花：有外形像西兰花一样的石兰花，有像五个人围着一圈可以入药的泽漆花，有像麦穗一样嫩绿、含苞待放的紫丁香，有包润如玉、香幽若兰的含笑花……
这次寻花让我大开眼界，我就像一只酒醉的蝴蝶，迷失在花的海洋里。
篇14：寻优秀作文
凌晨时分，皓月当空，皎皎月光透过层层薄云，撒向河堤，撒向桥头，撒向树间，撒向山谷，撒向每一个无眠的窗前。
此情此景，不由得令人感慨万千。触景生情的我，不禁写下了深埋于心的话。要说的话好多，好多，多得像河堤旁的沙砾，多得像古桥上的青苔，多得像枝桠间的新叶，多得像山谷中的沟壑。
“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒”，李清照醉酒一时的落笔，竟也是儿时我记忆中的你，我的父亲。外面的世界很复杂，我是初生牛犊，看不清楚路。你虽常在深夜借酒浇愁，但你始终是我的指路明灯，在我看不清楚路的时候，你会燃烧自己的生命，引领着我，点亮我。你会和我说，诚信是做人之本。一个人可以没有成绩，但不能没有诚信。虽说我不懂你的愁绪，但时间从指缝中溜走，不知何时，我有了自己的愁绪。我和你之间的距离越来越远了，你的工作让我们之间多了隔阂，而你却处处体现着你的迫不得已。
“春种一粒粟，秋收万颗子”，李绅的话语真实反映了如今的农民们。我也曾体验过几日农民生活，但我想那几日，是所有农民最欢喜的日子。因为我正在收着万颗子啊！都说农民实诚，我可是深有体会。在家里，爷爷奶奶就是务农。我的农民生活，就是国庆小长假期间发生的。奶奶你总不爱闲着，年近古稀，就别总太操劳。你是陪伴我走过最多时间的亲人。叛逆心理是个不速之客，充斥着整个大脑，来得措不及防，我的一言一行好像都能伤害到你。你的一些话语，总会萦绕在我的耳畔。你曾说我要成绩好，你曾说我要人品好，但你现在说，你一定要有诚信，诚信是人与人之间相处的根本。
停笔，起身。月亮悄悄落下了远处的山丘。另一边，朝阳渲染着若血的云霞，若血的云彩映衬出火红的朝阳，迎着朝阳出发，我要找寻自己的孝心，找寻那份最初的诚，逆着光和热，逆着所谓青春期。等待诚信的树枝繁叶茂，诚信的花芳香四溢。寻它，亦等它。
在那拂晓时，我笔下的文字，是我从不敢对亲人说出口的话，可那些话又是多么朴实无华，像是一个有孝心的孩子，嘴边挂着的话。
篇15：寻优秀作文
最可悲的莫过于泰戈尔笔下遥遥相对的两岸，明明各有所长，却止不住羡慕对岸的幸福。其实，幸福就在此岸，可是此岸的人啊，怎么偏偏觉察觉不到呢？那园中赏花的人是谁？只因了几只飞去邻家的蜂蝶，便怀疑春天不愿莅临自己的小院，徒增对墙外的歆羡和对自己的嘲讽。
那窥视别人醉折花枝的人是谁？只因了自己的满头银发，便感叹流年飞逝，怅恨时光带走了自己的青春而将幸福带到了属于别人的彼岸。
这让人们不禁去问，究竟是一种怎样的麻木使人身处此岸的幸福却浑然不觉？又究竟是一种怎样的的贪婪让人时时刻刻憧憬着彼岸的幸福？或者，只是因为一种盲目，于是人们看不清此岸，同时也将彼岸浪漫化、理想化了？
没有邻家的春色招蜂引蝶，也可以欣赏自家园中春日的风情：不繁艳，却有几分庄重的韵味；逝去了醉折花枝的华年，也可以享受日薄西山的瑰丽，注定变老，也要优雅地老去。
是的，幸福就在此岸。
幸福，在苏轼的此岸。一贬再贬，苏轼却自爱那铿然的曳杖之声，亦有“不辞长作岭南人”的豁达与快乐。也许身处逆境，长叹彼岸的幸福天经地义。但苏轼没有将自己淹没在无谓的痛苦与无尽的遥望中，反而在其中寻觅出了最原始也是最真切的幸福：升沉不过一秋风，苏轼像一片追风的叶子，即使终将落地，却也要在飘零的舞蹈中吮吸阳光给予自己的温暖。
幸福，也在张爱玲的此岸。最记得是她说过，几岁时得到的第一笔稿费，便被拿去高高兴兴地买了一支口红。小小的她，定是羡慕那打扮得风情万种的女星吧。骨子里的几分柔情悄然绽放，真挚得让人感动，率真得让人痴迷。张爱玲已不止于在此岸寻觅幸福，而是创造此岸的幸福。涂了红色的朱唇，将幸福留在了此岸，留在了一颗小小的心里。
苏轼、张爱玲的彼岸有幸福，那么我们自己的此岸，是否也隐藏着别致的幸福呢？
我们不必艳羡成功人士的辉煌，我们拥有青
春和梦想，这就是那即将写就的宏伟 篇章；我们不必抱怨生活的苦恼而憧憬不曾认知的乌托邦，享受即时即刻的感动和震撼，体验平淡生活中的美好点滴――幸福，便会在此岸奏出一首永不凋零的赞歌。
世间本没有幸福与不幸，感叹的人多了，也就有了幸福的人与不幸的人。那些幸福的人总是善于在任何环境中寻得幸福，甚至创造幸福；而那些不幸的人，恐怕只有一辈子都与幸福捉迷藏了。生命中最幸福的事，莫过于享受此岸的幸福。
篇16：寻优秀作文
又是一个宁静的夜晚，又是这个地方，只是那寻找的身影，又去了哪里呢？
在我们家的小区里，有两只流浪狗，老的，一身黑色斑点，小的，一片雪白。每天上学放学时，总能看到它们的身影，常常是先一抹白呼啸而过，接着，是老狗不紧不慢地跟在后面。到傍晚时分，就到了它俩的吃饭时间。从阳台往下张望，便又瞅见它们的身影，这次，老狗在前，小狗在后，母子猫着腰，在地上嗅着，一旦发现目标，老狗总是让小狗先吃，自己，则把残羹剩饭洗劫一空。
它们的日子就这么平平淡淡的过着，可天有不测风云，意外，发生了……
一天，一个电话打到了小区门口的保安室里：“喂？是保安吗？小区里有狗！我儿子被狗追！快！把它们赶出去！或者杀了！不然我投诉你！撤你的职！“当天下午，几个壮汉走了进来，每人手里都拿着一根带刺的木棍，不到几分钟，小区里传来了几声狂吠，又听”咚咚”几声响，随着一阵衰嚎，血，溅到了地上。不久，壮汉们拎着一个黑袋子走了。
半夜，桂花树下传来阵阵衰鸣。一个白色身影站立在树下，那无神的黑眼里泛着微弱的银光。它那雪白的皮毛上挂着几滴血印，那是老狗的血，而它，来寻自己的母亲。
只见它在桂花树下站着，头使劲往前伸，似乎希望母亲能如往常一般摇着尾巴来找它。可它站了许久，仍没有看到那夹杂着黑斑的身影。于是，它离开了桂花树。
此时的它轻点脚步，先是围着居民房转了几圈，但一无所获。无奈之下，它向小区一旁的凉亭走。向前一蹦，它坐在凉亭下，开始“汪汪“地大叫起来，那声音犹如沙子敲击着铁罐，深深击中你的心灵。
一开始，它叫得很慢，这是为了让母亲听清自己的声音，之后，它加快频率。前一声刚响，又一声紧贴上去，并且声音越叫越大，几乎能把耳膜给震破了。突然，矮墙下，出现了熟悉的黑色斑点，是母亲。
它狂叫着，三步并作两步冲上前去，可当他寻找母亲那苍老的面容时，回应它的，只是一声”咪噢“。
渐渐地，它那兴奋的叫声逐渐变慢，声音也随之变小，变细。最后，只剩下几声衰鸣”汪呜一汪呜一"
从此，每天放学后，便看见一抹白色身影在小区里晃荡，它又在寻找它母来。日复一日，那身影开始变得暗黄，变得无精打采，但它仍坚持在小区里晃荡，只为寻它母亲。
终于有一天，连它，也消失不见了……
篇17：寻优秀作文
记得是在那十里春风的日子里，在教室的角落看到一个身影，她双手捧书，面带微笑，掩卷而思，沉醉在书中的世界，我很好奇，是哪本书让她如此着迷，让她无法听到下课铃声的响起？走近一看，一幅生动而有趣的图片印入我的眼帘：在一间屋子里，沙发上、窗台上、地板上，除了大大小小的脚印，就是白雪。有两个孩子，一个趴在雪堆里，一个正奔跑进来；还有两只企鹅，一只单脚站在沙发靠背的顶端，一只正站在雪堆里望着它，当然，每个孩子、每只企鹅都开心地笑着、闹着，快乐的气氛久久不愿离开。过了好久好久，等她快要翻页时，我才回过神来，赶紧看了眼书名，七个醒目的蓝色字体“波普先生的企鹅”呈现在我的眼前……
虽然只看了一眼，但那本书的名字和在那本书里的图片却铭刻在我的脑海里。白天，我时时刻刻都想着它，除了上课时间；晚上，我睡觉时总念念不忘，甚至多次梦见关于“波普先生的企鹅”这本书里的故事。
对了，是在那个倾盆大雨的日子，姜老师布置我们买《默写能手》，我闹着去学友书城购买，爸爸同意了，开车带我去了那里。听说今天没有货了，正准备走……突然，我在第二排书架上好似发现了它熟悉的身影，抽出书一看，正是我期待已久的《波普先生的企鹅》，爸爸看我喜欢赶紧买了下来。
回到家，我激动地翻开第一页，五个惊人的大字出现在我的面前：一辈子的书，不知不觉，我又翻到了第四页，几句话让我铭刻在心：“它们是我们自己的书。合乎年纪，合乎趣味。快活地笑或是严肃地思考，都是立在敬重我们生命的角度，不假冒天真，也不故意深刻。”虽然我没有完全读懂这些话的意思，但我坚信，这句话涵义深刻，在书中的最后一幅图片，是波普先生和十二只企鹅的合影。
就这样，我如饥似渴地看着这本书，一分钟过去了，二分钟过去了，半小时过去了，一小时过去了……
终于看完了它，我不禁背诵起来“飞禽走兽，饥知食，渴能饮，又能营巢穴为休息之所。其异者，能为……”
是啊，书是“万能”的。它可以像一把蒲扇，在你热的时候为你扇风；它可以像一个火炉，在你冷的时候为你取暖；它还可以像一把“扫帚”，在你遇到困难时为你清除……
篇18：寻优秀作文
盼望，盼望，就像迷失的人想找到胜利的方向一样，我盼望着我可以找到出口。
我在寻找，寻找好多东西。我寻找冬天，当看到人们穿上棉衣时，我知道冬天来了，我找到了冬天；我寻找春天，当看到人们换上单衣，天上的风筝渐渐多了的时候，我知道春天来了；我寻找夏天，当看到小孩子幸福地吃着冰激凌时，我知道，我已经找到了夏天。我寻找秋天，当我看到农民伯伯开心的笑脸时，我想我也找到了秋天……可是，为什么我在寻找的时候把自己给弄丢了呢？我伸着头，睁大眼睛，想把自己找回来，可是为什么找不到了呢？
看着现在的自己，比从前高了许多，看到的世界也更全面了，但是，我已经不是从前的我了，难道是我寻找时，有东西把我改变了吗？是时间吗？我想，大概是的。是时间，它像流水一样，不停地流，不停地流，把一切都给改变了，可是，我越是寻找它，它就越是抓不住。我也只能放任它了，我也只能配合它了，不让它白白丢失。我很努力很认真地做好每一件事情，我不想就这样把它弄丢了……
岁月的史书还是不停地写着，没有人能改变，没有人能抓住它，没有人能让它停下，也只能任其溜走了，也只能匆匆忙忙在有限的时间里做事情了。即便我们只是想通过这种方法留住它，不想再让它匆匆忙忙地走了，只是想通过一切办法来留住它罢了！
我丢失的东西找到了，是时间，我把时间弄丢了，现在我要好好珍惜它，不让它再丢了，我会好好珍惜它的！
篇19：寻优秀作文
清明节快到了，而清明节有一个习俗――就是吃清明@。为了吃到香喷喷的清明@，老师让我们自己去采些做清明@的必备材料――“青”。我疑惑着，正想问老师，老师像有读心术一般的告诉我们去问问爸爸妈妈就知道了。于是，放学后，我和同学就一起组团开始了“田间寻青之旅”。
搭着章心怡爷爷的车，没过一会，就到了我们的目的地田野。我迫不及待的下了车，兴冲冲的提着小镰刀，想快点最后看见那个神秘的“青”。由章心怡爷爷，我们排成一字型去找青。走了许久，章心怡爷爷突然停了下来，指着一片并不起眼的绿色，说：“看，那些就是青，你们采摘吧！这时候青长得不太多，都是零零散散的长。”
我顺着爷爷指的方向看过去，却只看见一片绿油油的。我马上就看晕了，
到底那个才是青呢？我们走的更近了些，我定睛一看，终于在草丛中看见了青的庐山真面目-：青和其他植物长得不太一样，那片草丛一眼望去都是绿色的，而青的背面却有淡淡的白色。青的茎细细的，是嫩嫩的翠绿。在它的最顶端有一片伞形的大叶子，越往下越小，一朵青就像一朵盛开的花。
我右手握着镰刀，左手轻轻握着青，然后用小镰刀的刀刃割断青离地面最近的茎，这样就收获了一朵青。按照这个方法，我们一下子收获了一大袋青。看着这一大袋青，我们笑了。最后，我们轮流和它合了影，本来累得没力气的同学们都在照相机前都来了精神，笑声在天野的上空回荡。
这一次寻青，不仅让我认识田野间的良药青，还让我收获了采青的快乐。这真是一次收获满满地“田间寻青之旅”！
篇20：寻优秀作文
晚上刚吃过饭，妈妈就对我说：“璐璐，吃完饭我们去泡书吧，怎么样？”“哦！耶！”我开心的举起双手赞同。一到图书馆，我和妈妈分头行动，妈妈去二楼看钟爱的名人传记，我去三楼找我的《吉米的漫画》，来到三楼，我像饥饿的穷人，到处找，儿童文学类，没有，少儿启蒙类，也没有，就连1――6年级的学习资料我都找过了，着急的我头上直冒汗，心里想：这书到底藏到哪里啦？是不是没有这本书？这可急坏我了，这时，我看见一位阿姨在收拾书，我赶紧跑到阿姨面前问道：“阿姨，吉米的漫画在哪里呀？”阿姨说：“在二楼！”我高兴地奔向二楼，为了不浪费时间，我直接走到二楼的总台前，问阿姨，阿姨指了指那边的书架，我就沿着她指的方向找，可是，我左看看右翻翻还是没有看到，我急的直跺脚，不会没有这本书吧？我低估道。忙跑到妈妈面前，告诉了妈妈，妈妈带着我又仔细的找了一遍，“哦！在这里”妈妈说道，在一个不起眼的角落书架里最低下一排，我接过书，开心极了。
通过这件事，我认识到了，干什么事都要静下心来，仔细做。
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