我的钢笔作文650字
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篇1：我的钢笔作文650字
我的钢笔作文650字
本学期，周老师给我换了新同桌----王思佳同学，我们相处得很愉快。随着一天天过去，我俩的友情也变得深厚起来。前不久，王思佳送给我一支钢笔，它是由黑色和金色组成。笔身还用激光刻着“天道酬勤”和我的名字。
当我第一次拿着这支笔的时候，摸在手上的感觉光滑又细腻，我顿时就喜欢上了它。每次写语文习字册的时候，我都会用这支钢笔，用心地描摹，照着帖子一笔一画地写好每一个字。写字时，它出水流畅、粗细均匀，而且我还发现墨汁能很快地被纸张吸收，不像其他水笔，每次写完一不小心就被手给碰花了。自从拥有了这支钢笔以后，我惊奇地发现，每次写的习字册总能得到周老师的优星星，真是让我高兴极了。
但是有一天，我在用钢笔写字的时候，突然墨汁断断续续的。我急了，心想，不会是没水了吧？我连忙把笔身旋开，仔细检查后发现还有墨水，只是笔尖有点歪。我思索着这笔平时我可是当它宝贝似的，既没有掉在地上过，也没有受到外力碰撞，怎么就成这样了呢？我有些郁闷。
放学回到家，我跟爸爸说起了钢笔的事。爸爸说：“让我来看看。”爸爸接过笔，用一个工程师的'眼光来检查。过了好一会儿，爸爸走过来，把钢笔递给我说：“修好了，你写写看，这样行不行了？”我接过钢笔试了试，哈哈，钢笔又恢复如初，真是太好了。
时间过得飞快，这支笔跟我相处已一个多月。它现在每天安安静静地躺在我的文具袋里，已成为我写字的得力助手，我会十分珍惜它的。
教师点评：你真是令老师喜欢的好孩子！心地善良，心思细腻，珍惜友谊，从你对待一支钢笔就看得出来。文章从钢笔的外观着手，写了钢笔给你带来的惊喜和钢笔损伤时你的担心，行文流畅，令人回味！
篇2：钢笔自述作文650字
钢笔自述作文650字
我是一只新钢笔，今天，我的小主人小心翼翼地把我放进文具盒里。
文具盒的伙伴能见到我可高兴啦，又是鼓掌，又是叫喊，对我表示热烈的欢迎。不一会儿，我就和伙伴们成了好朋友，大家在一起天南地北的攀谈起来。这时，圆珠笔提议说：“大家静一静！现在请新伙伴给我们介绍介绍他自己好吗？”
“好啊！”大家异口同声的响应。
我在热烈的掌声中，大大方方地开始了自我介绍――
“我其实也没有什么了不起，和大家一样，普普通通的。我的名字叫‘金星’，以后大家就叫我‘金星钢笔’好啦！我的身体是紫色的，大体可分为笔帽、笔尖、笔筒几个主要部分组成。下面就分别给大家做介绍吧。”
“笔帽在我身体的上半部分。笔帽下端有一个银色的金属圈；上端有一个挂钩――那是我的手，也是银色的，你们可别瞧不起这小小的挂钩，它的用处可大啦！我用它紧紧抓住小主人的衣兜，主人就可以把我随时带在身上了”
“旋开帽，最引人注目的主要是了笔尖了。笔尖下面覆盖着有许多小槽的笔舌，如果你把我放在阳光下，就可以发现闪光的笔尖上刻着‘金星’二字。笔尖是用不锈钢制成的，顶端镶嵌着一粒沙子那么大小的铱金，它经久耐用，可以使人们写起字来光滑、流利。”
“笔筒在我身体的下半部分。旋开它可以发现一个塑料做成的`保护壳。保护壳里的一条细长而透明的管子就是我的肠胃了，肠胃里有一条直通笔尖的运输大道。人们将我的肠胃一按，就把里面的空气压出去了，再一放，墨水便进入了我的肠胃里，墨水通过运输大道，输送到笔尖里，这样我就可以帮助人们写字了。”
我说到这里，停了一下，又补充说：“我的介绍就是这些，从今天起，我就和大家一样，跟我们的小主人一起为学习知识和本领贡献力量啦！”说到这里，伙伴们热烈地鼓起掌来。
篇3：钢笔的自述作文650字
钢笔的自述作文650字
当我从钢笔制造厂出来时，我已经可以独立自主的工作了。可是我需要一个主人来操纵我，毕竟我们这种人……，唉，一句老话说得好啊，“人在江湖，身不由己。”
正当我睡得迷迷糊糊时，我听见老板娘打开货柜的声音，然后，我就被她拿给了一个白发苍苍的老爷爷。
我现在的主人是老爷爷的孙女，一个正在读高二的学生，我的工作从此繁忙起来。数学试卷，英语试卷，政治试卷……全都经我一手完成，几个小时下来，弄得我腰酸背疼的。
不知不觉，就这样过了一年。再过一年，我的小主人就要高考了。而阿姨也似乎热心起来了，今天抱出一大摞复习资料，明天又拿出一大堆疯狂英语听力带，每天我的小主人都在苦闷中忍气吞声。我听见她的老师说，在高中学习是最困难的，一切努力都只是为了高考的那几个小时，而成败的关键就看自觉性的强弱。我的小主人应该是自觉性很强的人，虽然她有时很贪玩。
我的腰又疼了，小主人正拿着我疯狂的'写作业……渐渐地，小主人速度慢了，停了，我停留在那里看着小主人，我感觉小主人的手在颤抖，“好累啊！”我听见这个声音从小主人的嘴里发出来，是啊，真的很累，很累。
我和小主人是同病相怜哟，我一直疯狂的写着，她一直疯狂的操纵着我，让我们身心都到很疲惫。
我的工作压力太大了，我受不了，我要罢工！我想使我的内部出点故障，这样我就可以休息了，不必延续那繁忙的工作了，我要抗议，小主人的压力太大了，这让她受不了，我也受不了，国家不是要“减负”吗？为什么学生的作业那么多，我的同胞也受苦受累。
小主人依旧挥动着我，在那雪白的纸张上画出我的“符号”，也画上小主人的符号。而压力就像一座座大山，压在小主人的身上，我害怕小主人身上的那座大山……
篇4：我的钢笔
我过生日时，爸爸送了我一支钢笔。(语文迷 zuowen.JY135.com)
这支钢笔浑身粉红粉红的，除了笔套有点银色，笔上还有一只可爱的小兔子。兔子手里拿着一支绿色的铅笔，旁边写着MIFFY，我想：这大概是它的英文名吧！
这支钢笔可是我最得力的“功臣”了。有一次，我正在写课堂作业，写着写着，钢笔没墨了，钢笔好像生气了：我要喝墨水，我要喝墨水！吸完了墨水的它，立马来精神了，又在我的草稿纸上划了几条线，龙飞飞舞起来了。可是，还没有写几个字，钢笔里的墨水就一滴滴地往下流，钢笔害羞地说：不好意思，我喝多了，我要‘小便’了！这下我可生气了，扔下它，对着它说：“我的天呀，看你这么一弄，我的作业本被你搞成什么样子？呵呵，这只是它的偶尔出的小状况而已。
听了我的介绍，你是不是喜欢上我的钢笔了吗？
点评：语言很生动，小作者展开了丰富的想象，把钢笔当作一个顽皮的孩子，写出了它的窘态。 上一篇：我的小地球仪 下一篇：我的书包 相关推荐 我的书屋我的梦作文800字 《捉妖记》观后感300字 小黄人作文300字 家乡的桥作文400字 我的家乡—哈尔滨作文300字 我最喜欢的一项体育运动作文400字 有趣的泰迪狗作文300字 牛首山作文_我喜欢牛首山作文300字 我的志向 与众不同的妈妈作文300字 春暖花开作文300字 看图写话：放假第一天
篇5：我的钢笔
小巧玲珑的“身材”，一身红通通的“衣裳”，“头”戴一顶浅红色的帽子，还满肚子的坏水。没错，这就是我那可爱的钢笔！
说起我的这只钢笔，它可是有来历的哟！在我刚步入学校大门的时候，表姐送给我的入学纪念礼物，那时，我还不允许用钢笔写字，但是我只要一有空我就把它拿出来欣赏，看着它可爱而又细小的身材，真的是迷死我了。
渐渐地，我步入了高年级，终于可以用钢笔写字了，我小心翼翼地从精致的包装盒里拿起我那心爱的钢笔，把它放到书包里，我兴高采烈地来到学校，当我正准备像同学炫耀自己的钢笔时，可能是太激动了，一不小心，钢笔重重地摔在了地上，也不知是滚向了教室的哪个角落，同学们帮着我在教室里翻来覆去地找，我开始紧张起来，担心找不到，又害怕会不会因此摔坏，就在这时，我眼前似乎有什么红色的东西一闪，仿佛是我那可爱的钢笔在跟我呼救呢！嘿嘿！果然是它，我连忙捡起它，擦了又擦，还好安然无恙，我的心情也一下子舒畅了许多。
“工欲善其事，必先利其器”，一只好的钢笔不但可以用来欣赏。更重要的是能让人享受真正的书写乐趣。因此，我才十分珍惜这只可爱而又细小的钢笔。
篇6：我的钢笔
三原中山街小学 三（1）班 白皓宇 在我的文具盒里有各种各样的.笔，但我最喜欢的笔就是我的钢笔啦。
这支笔是爸爸给我买的。钢笔穿着一身花衣服，上面还有一个小女孩儿，她总是对着我笑呢。我的这支笔能帮我写出漂亮的字，每当老师布置下作业，我都会拿出我这支心爱的钢笔让它在作业本上飞翔，帮我一次次很好地完成作业。我的作业上自从有了这支笔得过不少优和红花呢。
我喜欢我的钢笔，更喜欢它写出的字。我希望我的这支笔是一支神笔，这样我就可以用这支“神笔”创造出许多的金钱去帮助那些贫困山区的孩子，让他们都有像我这样心爱的钢笔去上学，去创造美好的未来。 指导老师：白永林
评语： 语言通顺，文字间透漏出小作者对笔的爱和对未来的希望
篇7：我爱钢笔
我爱钢笔
综合实践活动方案
我爱钢笔
江苏省姜堰市大冯中心小学 陈秀兰
一、对象：三年级学生
二、时间： 10月13日至11月7日
三、活动背景：
三年级，是钢笔字写字教学的起步阶段，学生初次接触、使用钢笔都觉得很新奇，但接踵而来的是：三天两头就有学生报告钢笔坏了、少了，作业本上的三花脸也比比皆是。究其根源，问题就出在钢笔的使用方法不当上。
针对这一问题，根据三年级学生的特点，我们创设问题情境，引导学生留心观察，认真分析，把多种课程内容结合在一起，培养学生的'实践能力、发现、分析、解决问题的能力。
四、活动目的：
1、培养学生的观察、想象和实践能力。
2、通过本次活动学会正确保管和使用钢笔，延长其使用寿命。
3、能掌握正确的写字姿势，利用钢笔写出整洁、美观的作业。
4、设计出更加实用、美观的钢笔。
篇8：我是钢笔
先自我介绍一下好了，取名叫钢笔，是因为爱好写作，说无芯，是觉得自己是个没心没肺的人。什么都是无所谓，成了我的口头标志，他们都说，别把自己说成这个样子，你才多少岁，还有多少年要过。是啊，真的是这个样子呢，可是为什么我总是觉得自己活着只是个累赘？这个世界少了一个人还不是照转，就算是你身边的人不也一样吗，活着的人不会记得死去的人，就像我一样，所有人都走了，留我一个呆着，我还是没有想过他们啊。
曾经自以为是的跑得很快很快，不停地更换身边的一切，寻找一个又一个陌生的环境，终于累了，看着四周冷漠的人，再也找不到关切的眼神，看不一熟悉的背影，该怎么办，原来拼命的奔跑不是把他们甩在后面，而是让自己被他们甩得越来越远。伫立在原地许久，始终没有人追上来，原来我是那么不被重视。其实还是无芯的好啊！
篇9：我的钢笔
我妈妈在新学期给了我一支钢笔。
钢笔的样子很漂亮，穿着一件金碧辉煌的外套，衣服上还画着这幅龙凤戏珠。龙和风看起来栩栩如生，仿佛它们随时都会出现。笔头戴着一顶顶部镶有宝石的金色帽子，闪闪发光。脱下你的外套。钢笔里有一个小管。它能吃墨水。当它满了，它可以开始工作。我还特别为他准备了红、蓝、黑三种墨水，以便他能经常更换。但是，每次我换颜色，我都会先给他洗个澡，否则，不同的颜色会混淆，我写的颜色会不漂亮。
自从妈妈给了我这支笔，我就特别喜欢写作。老师经常表扬我的.书法好。我认为这支笔是所有的功劳。
我喜欢我的钢笔，我会好好珍惜它。
篇10：我的钢笔
我有一支黄色的钢笔，是我父亲在英语课结束后给我买的。
这支笔的整体是黄色的，它的笔杆是铁做的，它的盖子有一个黑色的平面，里面有一个铁笔尖，顶端有一个f，笔尖下面有一个笔杆。同时，它也是帮助我握笔的好帮手。笔杆下面有一个吸盘，上面有一根黑色的小棍子，还有一个透明的小杯子，用来把抽出的油放进去。
篇11：我的钢笔
我有一支粉色的钢笔，上面有两只小鸟和两颗心。一只小鸟张大嘴巴，像是在唱好听的歌曲。另一只小鸟觉着歌好听，嘴里咬着一朵花儿准备送给它。还有两颗心，一颗大的心在上，一颗小的心在下。好像在说我作业写得好就奖励我一颗大心，我作业写的一般就奖励我一颗小心。作业写的很差，就没有心。我不认真写作业的时候，我一看到那颗大心，我就开始认真写作业啦。它是白雪牌可换墨囊钢笔。在我的文具盒中安家，它将陪着我一路成长。我很喜欢我的钢笔。
篇12：我的钢笔
我有五支钢笔，其中两支是塑料的，三支是金属的。我最喜欢的钢笔是白色和粉色的英雄钢笔。我把它命名为小粉。
我最喜欢粉末的原因是：首先，粉末是我选择了很久的一支笔，有很多支笔，但我只是选择了它。第二个原因是粉末下面的墨水非常流畅，所以你不必总是把笔扔出去。第三是小粉的外观颜色很好看，墨色很明显。
我觉得用一支粉色的小笔，书写会更漂亮！
篇13：我的钢笔
在我的铅笔盒里，住着一个擅长说话的笔杆子叔叔。因为我通常用铅笔写字，潘叔叔通常睡在我的铅笔盒里，非常懒。只有当我上硬笔书法课时，我才会从铅笔盒里拿出笔，开始在白纸上练习。
潘叔叔又瘦又高。穿着一套深棕色的西装，肚子上系着一条金色的腰带，脖子上系着一条金色的领带，头上戴着一顶金色的帽子，脚上穿着一双金色的皮鞋！非常漂亮。
当潘叔叔口渴时，他停止了工作。只有当他喝够了墨水，他才能继续工作。我非常喜欢潘叔叔。它是我的好朋友。
篇14： 我的钢笔
我的钢笔是我过八岁生日的时候，妈妈从网上给我特别订制的生日礼物。
从外表看它就像一个“黑小子”还带着一顶金黄金黄的帽子，拿在手里沉甸甸的，非常精致，一看就知道是妈妈精心挑选的。钢笔的里面有一根透明的管子，管子的里面装着晶蓝色的墨水，写出来的字蓝晶晶的，可好看了。
这支钢笔也是我学习的好帮手，当我在语文课上要做笔记时，它就和我一起划线，标注老师讲课的重点；在数学课上我要做计算题时，它就会和我一起书写答案；在美术课上，它就会和我一起画画，画出心中美丽的图案……。每当它没有墨水时，我就会把它黑色的外衣脱下来，再打开那蓝色的墨水瓶，然后再将透明管顶端旋转起来，就可以把墨水上得满满的了，这样它又可以开始工作了。
我的钢笔还有一个小秘密哦！上面刻着七个字“肖仕昕一手好字”，这短短七个字包含了妈妈对我的期望，所以这支钢笔对我很有意义，我非常喜欢它。
篇15： 我的钢笔
1960年是国家最困难的时期，我上小学四年级，老师开始让我们学着用写钢笔字。
那时， 家里一年也见不到现金，只有父亲一个劳动力挣工分，年底能领会全家人的口粮就很不错了，有时还要欠生产队的。我怎么可能向父母提出买钢笔这样的要求呢，于是我决定自己解决。 一连好几天放学我都去窜街巷捡废品，拾到了几个烂鞋底，又在生产队墙外捡到几段破绳头儿，跑到废品收购站买了几分钱，只够买一个蘸水钢笔头儿和一片钢笔水片的，买不起笔杆，只好自制了。我 在自家院子里捡一根大白鹅的翎羽，收拾一下，觉得可以做一支漂亮的钢笔，就削了一小段旧筷子插进翎羽茎干，把笔头夹住，再用线缠紧，蘸上自己用一分钱买来的钢笔水片沏成的墨水，还真能用， 我兴奋极了。可是，写了几个字后手也脏了，笔头也歪了，鹅翎的茎细又软，我只好再想办法。我家的大院四面是柳树墙，这让我想到了柳枝。于是，我绕着柳墙寻找，找到和笔杆一般粗细的又光又直 的枝条撅了下来，取一段如同笔杆长短，修整好，把买来的笔头的尾部小心翼翼地安插进柳枝芯中，固定好，这下好使多了。后来，我慢慢地把柳枝笔杆修得象买的笔杆了，一次在课堂上老师发现了我 的钢笔，他说：“我看看。”老师拿过去看了又看，说了一句：“你这小家伙还真有办法。”我的这支笔虽几易笔尖儿，但一直陪伴我到小学毕业。
篇16：我的钢笔作文
我有一只黑色的钢笔，它黑黑透白，在阳光的映照下，一闪一闪的，晶莹剔透，美丽极了。
一颗闪闪发光的红宝石镶嵌在银白色的挂针上，盖子底部银光闪闪，与上面乌黑发亮的盖顶相混合，显得让人口占一绝。钢笔除了一个环圈是白的，其他基本上都是黑的。钢笔尖锋利如针，与晶莹透亮的笔头互相映照，显得更加璀灿耀人。它的“肚子”里装满了墨水。俗话说：“人有学问，肚里的墨水就应该很多”，这让我想起它是不是很有学问。
我的钢笔写起来很流畅。有一次，做作业时，因为钢笔写的`太慢了，写了一会就把纸划破了，发出“啪啪”的声音，我真是愁眉苦脸，突然，我想起了我的“黑”钢笔，便用它写了起来，吱吱几声，便写完了。
它的质量还很好。有一次，弟弟来我家，好奇心使他把我的钢笔摸来摸去，突然“啪”的一声，钢笔落地了，我正好看到了，连忙跑过去，把弟弟大骂一顿，捡起钢笔一看，呀，还好，没坏。
我爱我的“黑”钢笔。
篇17：我的钢笔作文
叶子纷纷飘落，一片接一片地在她身边打着旋儿。她手里握着一支钢笔，泪水不停地流淌，滴答、滴答……
七岁那年，来到了相别已久的姥姥家，姥姥一见到重孙女，紧紧地将她搂在怀里，用粗糙的大手抚摸她的头。接着，蹒跚地走进房间，从老旧又沾满灰尘的抽屉里，掏出一个精致的小盒子，打开，拿出一支崭新的钢笔递给她，脸上充满了无限的慈爱。大树摇晃，翠绿的树叶在天空飘摇，沙沙作响。
八岁了，最爱黏着姥姥。在她的恳求下，爸爸妈妈将姥姥接到了家里。她爱写字，有空时，就拿出姥姥送她的钢笔写写画画。姥姥常用那支钢笔教她写不认识的字，讲许多动听的故事。风呼呼地吹着，望着窗外，黄色的树叶挂满枝梢。
九岁的一天，她突然发现那支放在口袋里的钢笔不见了。回到家，爸爸听后大为震惊，又镇定下来故作轻松地说：“掉了算了，以后爸爸再给你买一支”。她听了，心如刀绞，疯了似地从家跑到学校。终于，在书桌的一角找到了那支钢笔。她把钢笔紧紧捂在胸口，欣喜若狂，仔细看着钢笔。忽然，她发现手上的钢笔好陈旧。她后悔、后悔没有保管好这支钢笔，泪珠从她的眼缝中滑落。“别哭，孩子，它只是老了……”体弱的姥姥一边咳嗽，一边安慰她。此时，风簌簌地吹，枯萎的叶子摇摇欲坠。
在她十岁那年的深秋，家里突然传出噩耗。姥姥在给她买衣服的途中重重地摔了一跤，被送往医院。她惊呼一声，拿起钢笔，披上衣服，含着泪跑向医院，姥姥……姥姥已危在旦夕。她哭着趴在床边，姥姥艰难地握着她的手，指着这支钢笔，说：“我的乖、乖……孙儿，好……好学习，不要……忘……了姥……姥……”风狠狠地拍打着窗，树上光秃秃一片。
现在，她已经十三岁了。风送走了姥姥，她紧紧地、紧紧地握着钢笔。她，要用这支钢笔，书写自己美好的未来，灿烂的人生！
桌子上，这支不起眼，早已黯然失色的钢笔进入了我的视线。我看见，有一个慈祥的老人正微笑地看着我……
篇18：我的钢笔作文
我的钢笔作文
我最喜爱的文具――钢笔作者/赵蓝 沙航
我的文具盒里有很多文具朋友：傻乎乎的橡皮，身材瘦小的铅笔，扁扁的尺子等等。这个学期，我又认识了一个新朋友――钢笔。
笔身的图画中有一个小公主，她头戴美丽的皇冠，一头浓密的黄发，大大的眼睛，紫色的公主裙，肩膀上还有一只可爱的小松鼠，漂亮极了。草坪上还有一只正在偷吃蜂蜜的小熊，它那圆圆的'眼睛看着我，好像在说：“你可要好好学习啊！对了，你要赶快写作业啊！我还等着你跟我一起吃蜂蜜呢！”
拔开钢笔的笔帽，就露出尖尖的，扁扁的小嘴巴。钢笔的小嘴只要一碰到我的作业本，一个个好看的字就展现在我眼前了。
每当钢笔饿了的时候，我就会拿出墨水来喂钢笔。让钢笔吃个饱，喝个够。
钢笔是我的得力助手，我最喜欢它了。
山西省高平市东方红小学三（1）班
指导老师：张 艳
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