杨老师是天使作文
“胡英俊胡荽”通过精心收集，向本站投稿了27篇杨老师是天使作文，今天小编在这给大家整理后的杨老师是天使作文，我们一起来看看吧！
篇1：杨老师是天使作文
杨老师是天使作文
小学时代，我遇到了许多令我终难忘的老师，可让我记忆犹新的`一位老师，是我在补习班认识的Miss杨。她仿佛是我们大家的慈母，在课间领我们捉迷藏、玩老鹰捉小鸡，此时的杨老师，就像一个孩子一样天真活泼。
上课时，杨老师也以一边玩一边学的形式来辅导我们，让我们都把学习看作是了一种乐趣。学习上反应慢的同学，杨老师也从不打骂而是很有耐心的去教直到懂了为止。
我是补习班里年纪最小的，也是学得最好的，因此杨老师很喜欢我。我呢，也好上加好，不辜负杨老师的一片苦心。正当我们庆幸自己有这么一位好老师的时候，她却突然冒出来了一句：“孩子们，我要走了，学校会派其他老师来带你们课的。但是即使我不再带你们了，你们也要学好它呀！”放学后，我回到家，无比悲伤，想哭却哭不出来，因为我记得杨老师的那句话：“不要哭，哭是最无能的表现，孩子们，你们是我心中永远的天使！”
篇2：他是杨老师初中作文
他是杨老师初中作文
有些人，他们在社会上可能默默无闻，他们的名字也许不响当当，他们的事迹可能不为所知，但他们的脸如晴空，他们的话，良言一句三冬暖，他们的笑脸，如白云，悬浮在空中，即使阴雨连绵，也挥之不去。没错，他就是这样的一个人，他有一个引以为豪的名字——老师。
他是幽默风趣的老师
听，音标课上，他正在教我们音标[e]呢。他故弄玄虚地说：“其实，[e]有一个外号叫破鸡蛋……”话音未落，教室里霎时成了一片欢乐的笑海。大家脸都笑歪了，一个个前俯后仰，一句话成了点燃课堂活跃度的火。他见我们笑成这样，也不由自主地跟着笑起来，给我们进行详细解释：“我之所以叫它破鸡蛋，因为它就像一个横着放的蛋，被一根筷子插进胸膛，可怜兮兮地丢了一部分，里面还有半截筷子呢！”我自言自语：“[e]是破鸡蛋，这方法独树一帜，妙哉妙哉！”
他是因材施教的老师
他有着一颗返老还童的心，因为我们是小学生，他不能像教那些初高中的`大哥哥大姐姐一样，抛出一大堆术语让我们背诵，得根据我们的爱好来教学。他不停地编口诀，对我们谆谆善诱，将知识毫无保留地传授给我们，一遍又一遍地读，
不厌其烦，有时还不忘搞笑一番。
为了攻克那枯燥无味的语法，他专门编了一套口诀帮助我们记忆。比如在学现在分词时，他专门隆重地介绍出来：“ing，讨厌e见到e，吞嘴里，嚼吧嚼吧咽肚里，然后再加它自己。”口诀押韵顺口，又加了一个生动有趣的象声词，把ing拟人化了，我们脸也笑得不成形了。他舔了舔发干的嘴唇，心平气和地讲解：“在一个动词变成现在分词时，要把e去掉，再加ing。”他一边说一边摇头晃脑，就像朗诵诗文一样。
这口诀，不仅让我们学会动词变现在分词的用法，也让我们见识到他那别具一格的方式，更让我们佩服他那诙谐幽默的语气、因人而异的方法。
他是认真负责的老师
“严是爱，宽是害”这句话是他嘴边的口头禅，成了我们的隽语箴言。他的脸，不是无时无刻的板着，但是只要看到某位同学开小差，便严厉喝斥：“你，提醒一次！”
他有出错的时候，但在教学上，他全心全意，绝不允许有一丝纰漏。他总是专心致志的备课，他总认为，即使是失之毫厘，也会差之千里！他总是随身携带着点读笔，因为他必须全神贯注地听同学们读，哪怕小小的问题，也要斩草除根。
他是我们英语特长班的杨老师，一位爱岗敬业、和蔼可亲的英语老师。
篇3：我的老师是天使作文
我的老师是天使作文
大家看到我的第一感觉往往是：这肯定是个调皮的娃！嘿嘿，说实话，我小时候真的很调皮——用爷爷的拖鞋给小狗做窝，把外婆种的菜踩坏……
爷爷奶奶总说：“从来没看到过那么调皮的姑娘，送到学校去，等老师好好收拾你。”大伯也在旁边咬牙切齿地说：“老师太凶了，我小时候上课不认真，老师用棍子把我的手都打肿了。一个同学太调皮，老师用力把他的头撞向桌子，门牙都磕掉了，现在都是‘缺牙巴’呢！”听起来好恐怖！老师是恶魔吗？像我这种不守规矩、磨蹭拖拉、调皮捣蛋的娃要是上了学，老师每天打我120顿也不嫌多吧！
呵呵！可是，我是个幸运娃。我都上三年级了，从来没有遇到过大伯嘴里说的那种坏老师。我简直就是上天的宠儿，上帝特地派来一群温柔可亲、善解人意、知识渊博、幽默风趣的.天使老师陪伴着我慢慢长大。
妈妈说，我是一只慢蜗牛，做事慢，吃饭慢，写字慢，啥事儿都慢。每天看着我慢条斯理、磨磨蹭蹭的样子，妈妈就处于愤怒状态，从一早开始就像唐僧念经一样不停地责备我。
我的班主任徐老师就不这样，她特别懂学生，从来不责怪我们，我们都叫她微笑天使。每当我急匆匆地赶到学校，明明迟到了，她还是微笑着说：“不急，慢慢走！明天早点起就不这么急了。”当我写字太差，她总会握着我的手，耐心地教我，轻言细语地说：“看清字形，慢慢写，老师等你！”当大家都会跳绳了，我还不会，她微笑着鼓励我说：“你那么聪明，这点小事儿难不倒你，多加练习，过两天就会了！”就连小周同学的恶作剧、小刘同学打碎学校的花盆，小杨语文才考三十几分，徐老师都不责备，而是微笑着耐心教导。
我的数学老师都快五十岁了，但她很幽默、很开明。她从不要求我们死记硬背，而是教我们掌握学习方法。她总说，我们要学得愉快，玩得开心！她知道贪玩是孩子的天性，她的作业布置得很少，她的课堂是我们的快乐大本营，学数字我们玩豆豆、学重量我们就玩天平，学图形我们就玩拼图，每天都有好玩的。前几天学周长，老师给我们一人一根绳子，让我们玩绳子，这下教室可热闹了，有人拿绳子围文具盒，有人拿绳子围桌子，我拿绳子把自己结结实实围了一圈，后来才知道，这一圈就是周长。虽然我们每天都在玩，但是成绩可不赖！
我说我是幸运娃，这下大家信了吧？像这样温柔可亲、善解人意、幽默风趣的老师是不是要点1200个赞呢？要是我大伯还愿意上学，我真想把我的老师借给他，不过，大家可得提醒他，千万要记得还给我！
篇4：杨老师作文
上课铃声响了，杨老师推开门，一手拿着杯子，一手拎着一个手提包，哼着小曲大步流星地走进教室。只见她眼睛眯成一条缝，咧着嘴巴，脸红彤彤的。她一不小心踩到一位同学乱扔的香蕉皮，刚开始说：同学们只听咚的一声，杨老师不见了。
杨老师，在哪？
她会隐身吗？
同学们正奇怪地议论着，听到讲台下传来哎呦痛苦的叫声，才发现杨老师摔了一跤。
杨老师摸摸摔伤的地方，伤心极了：她的眉毛耷拉下来，眼睛里泪光闪烁，鼻子尖红了，嘴巴变成一个倒着的月亮，脸气得煞白。她想：是哪个同学搞得恶作剧，我一定要好好收拾他。是谁——啊！害得我摔成这样！她边喊边起身，她的声音那么高昂，仿佛地动山摇，如同春雷滚动中山崩地裂发出的巨响。
我看着讲台下挣扎着爬起来的杨老师，心想：杨老师这一交摔得好厉害啊。我不应该袖手旁观，应该扶她一下。我赶紧冲上讲台扶起杨老师，其他同学也冲上讲台帮助杨老师，关切地问疼不疼啊，要不要去校医务室的。杨老师终于站起来了，开心地笑了：嘿嘿，没关系，下课我在去看看，谢谢你们哦！
我们开心极了，连忙说：嘻嘻，不用谢，谁让我们也没看到香蕉皮，没捡起来害您摔跤呢？呵呵~杨老师马上变得严肃起来，板着脸问：谁干的？刘馋战战兢兢地站了出来，向杨老师承认了错误，杨老师原谅了他。
篇5：杨老师作文
这次的“我心目中的好老师评选”我想要推选教我们班的数学老师——杨效荣老师。
杨老师每天都精神奕奕地早早来到学校，准备当天上课所需要用到的材料，就像是燃料十足火车一样，每天都很有精神地出发，而且她每天来到学校时的脸上，总是挂着清爽的笑容，让我们学生看了，都顿时很有精神。
到了上课时，老师总是备课备得很全面，而且掌控好了讲什么知识大约要花多少时间，所以课的内容总是满满地，从不浪费一分一秒的.时间。老师说出的每一个字都很有底气，清楚规范，而且上课时的气氛总是不凝重，老师为了让班里气氛活跃起来，有时会很轻松地笑一下或让我们微微笑一下，接着又开始课的内容，此时同学们也更有精神，更有兴趣地来接受知识了。有时，我们的上课气氛过于活跃，或是作业不认真，或是考试总是会错一些不改错的题目，这时，从老师口里出来的都是她发自内心的话语，她不会惩罚我们，不会很严重地责备我们，更多的是激励，因为她是我们的老师，她希望我们能够对自己负责，我们的考试成绩是自己的，不是家长，老师的，别人再怎么努力，自己不勤奋也是没有用的，每次她肺腑之言，都让我们沉默，因为我们都有一些惭愧，也会自我检讨。
下课后，老师总是会留下来辅导一些学生，也会和一些同讨论题目，或是提醒我们尽快完成课堂留下的作业，因为杨老师不喜欢拖拖拉拉地，她喜欢今天的事情今天完成，干干净净地结束每一天，然后清清爽爽迎接美好的新的一天。
我们上交的作业总是能够在上课之前批改好，并发下来等上课的时候讲解，而且批改好的作业几乎不会有批改上的什么差错，如果会有什么遗漏的错误，老师也会很诚心的改正，也会道歉。
老师性格爽朗，直快，温和，还很有活力呢。杨老师也很关心我们学生的成绩情况，她不惜辛苦地教导学习成绩差的同学，也很乐意与成绩好的同学一起讨论不懂的题目，她对我们每一个同学都很有信心，不管是哪一个学生讨厌，不喜欢学习，她都会感到痛心，在她的眼里我们每一个同学都是很有潜力的，就像是藏在石头中的钻石一样，只不过是我们不去挖掘和珍惜而已，所以她从来不放弃每一个学生。
另外，老师有空时，也会下楼来和我们一起做广播操，而且也做得很规范，到位呢，在她眼里，健康是最重要的资本，只有有了健康的身体，才能好好学习，才能去迎接美好的明天
杨老师让我们班变得更有上进心，更有活力，所以她是我们所敬佩的老师，所喜爱的老师，她永远是我心目中的好老师
篇6：杨老师作文
我小学的班主任姓杨，在我心目中是一个博学多才、和蔼可亲的人，他写了一本书是《中国留守儿童日记》。杨老师中等身材，圆圆的脸，洪亮的嗓门，举手投足之间一种亲和的味道。
记得一年级的时候，第一天上学，由于我来学校晚了，被同学们挤在最后一排。这时杨老师上课时看到了小小的我，走过来说：“怎么你会座这里，来，老师帮你安排。”当时，我感动的哭了，被老师关心的感觉真好。
三年级的时候，有一天，我早上一起来，就往学校跑，可途中遇着大雨，我被淋的像落汤鸡似的站在教室的门口。“完了，迟到了，一定会被老师批评的”我心里想着。这时，在教室上课的杨老师看到了我，走到我身旁，从包里拿出一块干净的手帕帮我擦干头发，温和的对我说：“以后要记得带伞啊，快回到座位上去。”当时，我的心里暖洋洋的，觉得杨老师就像远在他乡打工的爸爸一样。
四年级的时候，我们那里闹旱灾，田地里的庄稼因为干旱都死了一大片。有的同学家里连喝的水都困难。杨老师知道后，带领班上有力气的同学提着水，给家里喝不上水的同学家里送水。并给我们每人发了两个能装十斤水的水瓶，让我们每天装水回去给家里的爷爷奶奶用。并且教育我们在干旱的时节要学会节约用水，告诉我们一些节约用水的小窍门。我觉得我们的杨老师是无所不能的。
现在，我小学毕业了，来到新的学校，见不着我的杨老师了。但可敬的杨老师，我一定会记着你的教诲，长大后做一个对社会有用的人。
篇7：杨老师作文
杨老师是我们的班主任，她个子高高的，皮肤白白的，一双水灵灵的大眼睛，一口流利的普通话。她是我们学校的优秀年轻教师，获得了好多荣誉证书，大家都很崇拜她，可我却发现了她的一些缺点。
杨老师胆子特别小。有一次课间操跑步，我边跑边和同学聊天，肚子突然痛起来。我把情况告诉杨老师以后，她一下子紧张起来，立即拉起我的手向医务室赶去。校医了解情况后，说没什么问题。可杨老师不放心，又问会不会是阑尾炎，校医笑着说：“阑尾炎是在右下腹部！这孩子估计是跑步时进风了，你不要太担心。”这时，我也告诉她自己感觉已经好多了，尽管这样，杨老师仍然很担心，反复叮嘱我多休息一会再看情况……唉，这胆子也太小了吧！
杨老师还很不讲理。学校每天的午餐是由班主任负责分配。杨老师每次都会给我们盛很多很多饭，她说学校午餐经过营养搭配，每样菜都要吃，不允许我们选菜，你不想吃的，她偏要给你盛。又不许剩饭，必须吃完，还安排了午餐管理员专门监督我们。一二年级的时候，同学们叫苦连天，好多女同学都偷偷哭过。你们是不是也觉得她不讲理呀？
但是慢慢的我发现自己不怎么挑食了，而且家里人都说我越长越结实了！
这就是我的杨老师，她胆小又不讲理，可我们却越来越爱她了，你们明白其中的原因吗？
篇8：杨老师作文
杨老师可以说是一位最严厉的老师,她的教学方法是:迟到者,一天不许上课;忘了写作业的,抄课文100篇所以,同学们一听到“杨老师”三个字,马上杨老师可以说是一位最严厉的老师,她的教学方法是:迟到者,一战战兢兢,吓得发抖
终于,有几个同学受不了了,写信给BF博士过了好久,才收到回信,还有个小包,信上说杨老师如果吃了这种药,就会变小,当她真正理解学生的心情时,才会变回大人
第一节课,杨老师叫同学给她倒茶同学们趁这个机会,把药放进了杯子里杨老师拿着杯子走到办公室,刚喝了两口,就“嗖”的一下变成了三(4)班杨小丽的模样杨老师急得团团转,对另一位老师说;“小李,小……”李老师气冲冲地说:“什么小李小李的,三年级就这么没礼貌,你上午不是请假了吗?怎么又来了?来了就快上课去!”
杨老师刚跨进教室,头上莫名其妙地挨了一下,抬头一看,只见吴老师正注视着她:“为什么迟到?”“我……我……”“那你就站到一边吧!”杨老师只好站了一节课
第二节是语文课上课的裘老师正用1280倍的放大镜拼命查找着同学们的错误,突然叫道:“杨小丽,上来!”杨老师一听,心想:倒霉,叫我哩!准没好事!杨老师走上台,裘老师说:“你这个‘家’字少了一撇,把课文抄100遍!”杨老师一听如五雷轰顶:“这不是拿我的办法来对付我嘛!”
下课时,杨老师心想:如果我能变大,那我就将改变我的教学方法,更好地去理解学生……这时,杨老师觉得自己和刚才的感觉不一样了,低头一看,“哇,我变大了!”她高兴地拿着课本走进了办公室……
篇9：杨老师作文
“哈哈……”从我们六（1）班的教室里，传来一阵欢快的笑声。杨老师正亲切地站在讲台上，坐在下面的同学“扑哧、扑哧”地笑着，这是什么情况呢？
原来，杨老师正绘声绘色地讲着分数除法，让韩弈杰回答一个问题，却叫成了“韩思杰”，我们不由自主地笑出了声。只见杨老师一点也不气恼，笑眯眯地说：“今天我叫错了名字，笑话我的人已经少了很多了呢！”
她走向讲台，继续抑扬顿挫地讲课。大半节课过去了，许多同学都开始慢慢低下头，大概是因为疲劳而心不在焉了吧。杨老师似乎也发现了这一现象，只见她嘿嘿一笑，转过身来，双手按在讲台上大声说：“宝贝们，都抬起头来！”这可真是一语惊醒梦中人，我们为之一愣，随即哈哈大笑，传遍了教室的每一个角落，顿时士气大振。
杨老师虽然和气又幽默，但对我们的学习可严格了。
第一单元测试的时候，教室里安静得像在荒无人烟的森林里，只听得见笔在纸上滑动的沙沙声。杨老师一会儿坐在讲台边的椅子上，一会儿在桌子边走来走去，眼睛跟探照灯似的，在桌面上游走，不时发出轻微的提醒声。考试结束后，我们都长长地吐出了一口气：杨老师刚才可真严肃啊！
短短一个月下来，杨老师一声亲切的“宝贝”，已经深深地抓住了我的心。
篇10：杨老师作文
小时候，我胆子很小，爸爸妈妈常说我胆小如鼠。上学了，老师也这样说我。那时我很腼碘，上课很少发言。可如今我成了班里面回答问题的活跃分子，我打心眼里感谢我的班主任李老师。
记得一次语文课上，老师提了一个问题，我会答可又不敢说，手一会儿举起来，一会儿又放下。李老师看出了我犹豫的样子，微笑着走到我跟前，弯下腰轻声说：“站起来试试好吗？”我规规矩矩地站了起来，声音很小，还结结巴巴的。我心里直嘀咕：“坏了，我非挨批不可”。可是老师却说：“王娜回答得非常正确。”并把我的答案重复一遍，还鼓励我说：“万事开头难”。有了第一次，我的胆子开始变得大起来了。一次数学课上，老师出了几道速算题，我很快就做完了，等同学们都做完了，老师高兴地说：“王娜是第一个完成的，我想请她把答案读一读，大家同意吗？”“同意”。同学们信任地看着我。当我刚刚读完最后一个题的得数时，老师带领全体同学一齐鼓起掌来，向我祝贺。我有些不好意思。老师大声说：“王娜速度快，而且算得准确，我们大家要向她学习，同时也希望她的声音再响亮些。”一席话说得我心口热乎乎的……
在老师的培养教育下，我的胆量大多了，再不是那羞羞答答的小姑娘了。爸爸也夸我有出息了。我想，这难道不应该感谢我的班主任——李老师吗？
师评：李老师用鼓励的话语使你的胆子变大了，回答问题积极了，真是好事！文章用一个反问句结尾，很有力量！
篇11：杨老师作文
大雨不停地下，豆大的雨滴敲击着我的心，泪跟雨水已经分不清，送别的路上我呆呆地站着，告别就在面前，不舍充斥胸腔！
我们的数学老师——杨老师果替身材的起因不能持续学我们了他昨天就将分开我们。
大雨“哗哗”天上着，杨老师最后一节课的下课铃声未经响讫，大家群体伏破，愣愣地纲送着杨老师走出教室。我们的耳边上回响起的是这最后一节课杨老师的耳提面命，还有他不停地反复着的常识要点。虽然杨老师教我们时光不长，然而却与我们树立了十分深沉的师生之情，每项作业的批改以及对我们作业的各种批注，现在无比醒目地印在我们的脑海里。再难的题被他奇妙的结题方式一点就变得轻易干了，庞杂的数目关系被他多少下点拨当前变得清楚而又简略！这就是我们的杨老师，一个教授教养办法新鲜、重视学生笔记的老师。即便批改作业眼睛已经痛苦悲伤，便使天天六点就得起床赶车，即使身体很不舒畅也不降下一节课的老师。“春蚕到逝世丝方绝，蜡炬成灰泪初干”。这二句话迎给我们杨老师一点也不为过！
忽然，像被凉风吹醒了个别，我们皆不谋而合涌没教室，把杨老师团团围住。共学们的泪花像断了线的珍珠一样返下不停地淌，哭声、喊声、雨声混淆一片。固然我晓得天下不不散的宴席，我想起住男子汉的眼泪，可我仍是畅快地哭了出来……
记得杨老师刚去给我们上课时，尔们基本不把杨老师抬在眼面，由于杨老师是位六十多岁的老先生，而且是一位代课老师。咱们在课堂上捣蛋，取他顶撞，不实现他安排的功课。可杨老师呢？他从不领性格老是在下课了把没听道的同窗鸣到办私室缓缓地沟通，给他们讲情理，而后再给他们剜课！末于，杨老师对我们的关爱感动了我们，我们只管下课还与他启玩啼，可上课不再捣鬼了，并开端听他娓娓动听讲课了。
可是，地公不息美！杨老师竟然得了眼疾！他当初不得不离开我们！而且，他可能永遥不会再归来教我们。
小小年事的我们还未曾体验功这种告别，我们只感到失望，只感到不平，只觉得无奈。因而，我们泣得一溻糊涂。
兴许我们实是一群“会晤不知爱护，离别才知懊悔”的蠢小孩！只愿敬爱的杨老师不要记了我们这群愚小孩，特殊是这个戴着小眼镜，上课老爱谈话的灵小孩子——梁润辰！
公交车来了，杨老师就要上车了。
克制住心坎的伤感，我用沾满雨水的手使劲地揉了揉眼睛，取出我昨晚倾情写的一首躲头诗：
杨野世代多巨人
老者博教接小敌。
再睹难说泪谦襟
见己见口一片情。
递给将要上车的杨老师，向杨老师不停挥手叫讲：“杨老，再见！”“杨老，再见！”
篇12：杨老师作文
杨芬丽老师是我们的班主任。我们班学生最爱杨老师，连成绩最差的学生都敢向她问作业，连调皮的学生都愿意和杨老师讲心里话。因为杨老师有一颗最善良的心。
五年级下学期时，我爸爸打电话给杨老师：“杨老师，我家毕颖生病，不能正常读书了，要请2个多月的假。”杨老师听了后说：“电话上说有些东西不清楚，我会亲自找毕颖同学了解具体情况。”杨老师得知我已经患上了慢性胃炎，医生说要用中药调理，而且调理时间在2个多月以上后，就说：“毕颖，你真的需要调理，但只能在学校调理，不能在家调理。不然，学习跟不上，会影响自己的前途……这样吧，你把医生开的中药、熬的方法和注意事项都拿来给我，我熬给你服用。”我爸爸一看那医生交代的熬药方法很麻烦，并不像煮鸡蛋那么的简单，犹豫不决。杨老师说：“我会像对待自己的孩子一样对待毕颖的，请放心。”
杨老师说到做到。中药太难吃，我往往会没喝完就悄悄转个身倒了，结果有一次被杨老师发现，她把我带到她家，先煮稀饭给我吃，再熬药给我喝，然后自己才放心地去食堂打饭——即使是她上上午的最后一节课，下了课后也是如此。
杨老师去食堂打饭吃时，食堂快要关门，饭菜已冷。我不忍心她经常吃冷饭菜，叫她先打饭吃再熬中药，她说：“不行——饭可以不按规定时间吃，但药必须要按规定时间喝！”
为了鼓励我坚持吃药，杨老师还会买米线给我吃，有时还买糖给我吃……由于她对我视为己出，精心照料，我的胃病在不影响学习的情况下得到了很好的调理。我永远不会忘记杨老师，长大后我也会做一个像杨老师这样善良的人。
篇13：杨老师作文
杨老师变小以后 嵊州市崇仁镇校四4班朱立 指导老师 王勇 杨老师可以说是一位最严厉的老师，她的教学方法是：迟到，一天不许上课；忘了写作业抄课文100篇。所以，同学们一听到“杨老师”三个字，马上战战兢兢，吓得发抖。
终于，有几个同学受不了，写信给bf博士。好久，才收到回信，还有个小包，信上说杨老师如果吃了这种药，就会变小，当她真正理解学生的心情时，又会变大。
第一节课，杨老师叫同学给她倒茶。同学们趁这个机会，把药放进了杯子里。杨老师拿着杯子走到办公室，刚喝了两口，就“嗖”地一下变成了三（4）班杨小丽的模样。杨老师急得团团转，对另一位老师说；“小李，小……”李老师气冲冲地说：“什么小李小李的，三年级就这么没礼貌，你上午不是请假了吗？怎么又来了？快上课去！”
杨老师刚跨进教室，头上莫名奇妙地挨了一下，抬头一看，只见吴老师正注视着她。“为什么迟到？”“我……
我……”“那你就站到一边吧！”杨老师就站了一节课。
第二节是语文课。上课的裘老师正用1280的放大镜拼命查找着同学们的错误，突然叫道：“杨小丽，上来！”杨老师一听，心想：倒霉，叫我哩！准没好事！杨老师走上台，裘老师说：“你这个“家”字少了一撇，再把课文抄100遍！”杨老师一听如五雷轰顶，“这不是拿我的办法来对付我嘛！
下课时，杨老师心想：如果我能变大，那我就将改变我的教学方法，更好地去理解学生……这时，杨老师觉得自己和刚才的感觉不一样了，低头一看，“哇，我变大了！”她高兴地拿着课本走进了办公室……
篇14：天使老师作文
您，仿佛是一位天使，悄悄地，用自己的爱浇灌着我的心窝，那股暖流，缓缓的侵入了我的心灵，在那一刻，我便开始相信，真爱是纯在着的。
您，是一位天使，在我需要帮助的时候，给予了我援助之手，虽然好强的我对您的帮助始终不屑一顾，但你的义无反顾，深深地打动了我顽强的心。
您，是一位天使，在我遇到困难时，尽自己的能力去帮助我，并且教导着我如何去做人，您对我的好，让我无法忘怀。
您，是一位没有翅膀的天使，但您有美丽无瑕的天使般的笑容，无时无刻不深刻的停留在我的心中，您是一位很有责任感的天使，您那如同妈妈一般无微不至的关怀，让我失落的小心灵又重新振作了起来。
那一年，我因为考试不及格而被家长骂了，心情十分糟糕，但在遇见您，看见您眼神中流露出关怀时的那一刻，我突然很想让您再多给予我更多的关怀，告诉您我是一个贪心的孩子。您告诉我，只要是我努力考来的成绩，就是最好的成绩，您永远都是那么的支持我。
我很喜欢看着您对着我笑，因为您的笑容是天使般的笑容，虽然您并不美。
在您的课堂上，我总是表现的特别好，积极发言，努力地寻找您问的问题的答案，每当听见您说我答对了的时候，在你的眼中总会找到一抹骄傲，那是为我而骄傲的眼神。
老师，您是一把热情的火，在寒冷的冬天里给予我温暖。老 师您是一把万能的钥匙，引导我打开知识的大门……我想大声的对您说：“老师，我爱你！”
篇15：天使老师作文
人们都说老师如园丁，蜜蜂，蜡烛，引路人，人生中的第二位“母亲”……而我也有幸遇到我人生中的最重要的引路人——颜老师，她如“天使”一般陪伴我。
颜老师是我社团老师，她又漂亮又温柔。她有时会和我们“打成一片”，有时会像母亲一样“千叮咛万嘱咐”，有时和班主任一样“严厉可怕”，有时会和我们一样幼稚。
颜老师喜欢穿黄色衬衫，深蓝色的牛仔裤。她长的很白，腿很长。眼睛圆溜溜的，像一颗黑宝石，又像一颗闪闪发亮的星星。他从来没有批评过我们，每次我们做的不好时，她就会鼓励我们，让我们有了前进的动力。
颜老师总是第一个来到社团，因为我们上完社团后会把门锁上，而钥匙放的很高，我们拿不到。所以颜老师就会早早的来到社团为我们开门。
记得有一次，我们正在安静地画画，有个学生的画笔，不小心蹭到老师最喜欢的衣服上了，老师并没有大发雷霆，反而说可能是这位同学画画太认真了的缘故。
这就是我的颜老师，既温柔又大方的好老师，也是我们的好朋友，她像天使一样陪伴着我，我喜欢这位“天使”！
篇16：天使老师作文
上课铃刚响，数学老师就抱着密密麻麻写满字的备课本走进了鸦雀无声的教室。我像往常一样，期待着数学老师那生动的课堂。
一切看似很平常，同学们专心地听讲。老师用心的授课。忽然老师问了一道数学题没人回答。我习惯性地举起了手，，这下可糟透了，昨天晚上的时间有点紧，没做好预习工作。我顿时蒙了，站起来支支吾吾了一阵儿，顿时脸红到了脖子根，尴尬极了。知道自己回答错了，望着同学们那一张张快笑出来的表情，我低头不敢看老师。“这位同学虽然回答错了，但是我们不应该嘲笑她，因为她很有勇气。”我的耳边响起了老师那及时的鼓励，就像一场及时雨滋润了我的心田。老师带头鼓起了掌，这让我感动极了。就冲着老师的这句话，我也要用心听课啊！
下课了，老师把我叫到了办公室，我原以为老师要狠狠地批评我。可是，出乎我的意料，老师特地给我搬了张凳子，让我坐下，亲切地对我说：“老师还要感谢你呢。”这句话，我有点受宠若惊，以为老师是在讽刺我。老师继续说，“我备课时，不知道怎样引才能让同学们谨记这个误区，你今天正好帮了我一个大忙。”我听了之后，知道是老师想维护我的自尊心，真是用心良苦啊！望着老师桌子上那快堆成山的作业本，我终于明白了老师的辛勤与奉献。
啊！老师，满池荷花，你是最清艳的那一朵。群峰中，你如那最美的山峦。老师，你是人类的母亲，人间的天使！
篇17：天使老师作文
她，温柔如水；她心细如发；她就像落入凡间的天使。她就是我的语文老师——刘老师。
刘老师扎着长长的马尾辫，一对长而弯的柳叶眉，眉毛下面是一双水汪汪的大眼睛。两颗黑黑的眼珠像两颗黑葡萄，一个小小的鼻子下面有一张能说会道的嘴巴。
我的老师非常温柔。记得有一次六一儿童节前一天彩排节目，我们每个人都无精打采的，老师温柔地问我们：“你们没有吃饭吗？”大家陆陆续续地说：“没有。”老师接着问：“你们吃面包吗？”我们顿时沸腾起来，高兴地说：“吃！谢谢老师。”不一会儿，老师带着面包回来了，给我们每人发了一个，我们都津津有味地吃了起来。看着我们狼吞虎咽的样子，老是笑眯眯地说：“这就是我送给你们的六一儿童节礼物。”可是，老师在六一儿童节那天又送给了我们一个礼物——旺旺碎冰冰。我知道面包和旺旺碎冰冰虽然只是一个小小的礼物，但那里面包含了老师对我们的爱。你说这样温柔又关心我们的老师，能不让人喜欢吗？
我要感谢阳光，给我带来温暖；我要感谢大树，给我带来阴凉；我要感谢鲜花，给我带来芬芳；我要感谢老师给予我关爱，谢谢您，老师！
篇18：天使老师作文
老师等于什么，这个问题已经困扰了我一个学期之久了。最近我终于知道了答案——老师等于天使加恶魔。因为老师既有天使的善良，又有恶魔的残忍。怎么不信请看以下案例；
天使版：老师
叮叮叮上课铃一响蒋老师就拿着备课本走进了教室。这时我正全神贯注的看着小人书，完全没有注意到蒋老师已经走进了教室。蒋老师都开始上课了，我连书都没拿上课桌。季鑫这个问题你来答。什么——什么问题。我慌忙站了起来。“就是我刚才问大家的问题啊！”“刚才，什么问题啊？您不是刚进教室吗？”“老师进来半天了。”坐在我后面的扬家安小心翼翼的对我说。啊！完了，今天我算是别想“活”着出去了。老师一定会火冒三丈的。可谁知蒋老师，并没有发火却慈祥的对我说季鑫以后上课认真点。说完便又回到讲台上，继续上课了。
恶魔版：老师
这天，我正和几个同学在篮球场里打篮球，好传球，投篮太好了进了。到我，发球了。我心想一定要传的远远的。我一咬牙一跺脚奋力一扔，。“噼啪”老师办公室的玻璃碎了。蒋老师气呼呼的走了出来，一把把我揪住把我拉到了办公室。接着就是一顿“暴打”。
天使版和恶魔版的老师相差实在是太大了，如果老师老是这样一惊一乍的，那我怎么能受得了啊！
篇19：和杨老师较量作文
我——一个身强力壮的小男孩，自称是体育健将，什么短跑、长跑、跳高、跳远等等在班上都是数一数二的，尤其手臂肌肉发达，一有机会经常找人挑战“掰手腕”，现在班上已经无人能比，人人夸我是“大力士”。
今天课间大活动，我突发奇想：“都说杨老师也是女中豪杰，我还没和她比过呢，我何不向她一决雌雄呢？若是赢了她，我可全校闻名了！”想着，便走到杨老师跟前，鼓足勇气说：“杨老师，我想和您切磋一下臂力，好吗……”我以为她不会同意，谁知她竟出乎意料地同意了！我想：哼！看你平时对我们这么凶，今天看俺怎么杀杀你的威风！
围观的同学迅速摆起了擂台，班里班外好不热闹！不知哪个顺风耳把这天大