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初中英语作文过渡

2023-06-21 08:09:36 收藏本文下载本文

“Alice+Florence”通过精心收集，向本站投稿了13篇初中英语作文过渡，以下是小编整理后的初中英语作文过渡，欢迎阅读分享。

初中英语作文过渡

篇1：东莞市初中英语过渡教材任务型教学案例

东莞市长安中学英语组何堪美

Lesson 9 The Ninth Lesson

Task 1 Part 1

任务比一比，说一说

目的复习表示事物特征的形容词，培养学生的想象力和快速反映能力。

语言技能：Listening, speaking, reading and writing

语言知识：表示长短、大小、轻重、高矮、新旧的形容词。

提示词语：long, short, big, small, tall, light, heavy, new, old, etc.

活动形式：3-4 人小组

操作过程：

(1) 教师布置任务，要求学生在陈述句中尽可能多地使用已学过的表示长短、大小、高矮、轻重、新旧的形容词；

(2) 学生3-4人一组合作造句（例如：“Our classroom is big./ His ruler is long.” 等），并推选一位学生记录；

(3) 小组成员将共同补充和修改后的句子誊抄后交给老师；

(4) 教师根据各组学生所写的句子的数量和质量作出等级评价，对有创意的句子（例如： “My hair is long, but Mr Li’s hair is short.” 等）酌情加分，并展示给全班学生。

Task 2 Part 1, Part 2

任务：帮忙

目的：巩固Part 1和Part 2的内容, 复习用形容词描述事物特征和寻求帮助

材料：垃圾桶

语言技能：Listening and speaking

语言知识：

请求帮助：Could you help me, please?/ Certainly/let me help you.

描述物品：It is too …（heavy, high,…）

提示词语： want to /dustbin/ dump/ I can’t carry/ certainly/ let me help/ thanks/you’re welcome

活动形式：两人小组

操作过程：

（1）教师创设情景：一个学生爬墙,想下来时发现墙太高,需要别人帮忙才能下来;

（2）学生两人一组,仿照part 2 的后半部分自编对话,并配以相应的表情动作;

（3）准备好在全班表演;

（4）其他学生根据表演情况,评选出 “最佳表演奖”和 “最佳内容”奖.

Task 3 Part 3

任务：我想象中的外星人

目的：复习和巩固有关人体部位名称的词汇，同时丰富学生的想象力和激发其创造力。

材料：水彩笔、白纸

语言技能：writing and speaking

语言知识：描述有关身体特征、身体部位和颜色的词汇。

提示词语：This is an E.T. (外星人)It has a big mouth, two small red eyes…etc. It can’t run, but it can jump.

活动形式：同伴活动

操作过程：

（1）教师布置任务，提出具体要求；

（2）学生同桌间协作，充分发挥自己的想象力，设计自己心目中的外星人形象，同是根据自己的审美观给外星人着色，并用英文词汇标注外星人身体的各个部位；

（3）各组派一名学生介绍自己所想象的外星人；

（4）全班选出“想象奖”数名。

Task 4 Part 5, Part 6, Part 7

任务：寻人启事

目的：通过模拟游戏，巩固用英语描述人物和辨别人物功能。

语言技能：Listening and speaking

语言知识：

请求帮助：Could you help me, please? / I can’t find my …

描述人物：He has a big nose. / His hair is short./ He is tall and thin. / He is wearing…

提示词语：look for, big eyes, a small nose; Thank you./ It’s a pleasure.

活动形式：两人小组

操作过程：

（1）教师创设情景：外出游玩时，你的同伴（或弟弟、妹妹）不见了，你焦急地向路人询问他们的下落；

（2）学生两人一组，A扮演寻人者，B扮演好心的路人或警察，自编一段对话，并配以相应的表情和动作；

（3）准备好的小组在全班表演；

（4）其他学生和教师根据表演情况，评选出“最佳表演奖”、“最佳对话奖”和“最佳内容奖”等。

Task 5

任务：车站接人

目的：复习有关描写人体部位和外形特征的词汇，强化“辨别人物”的语言功能，培养学生用英语思维的能力。

语言技能：Listening and speaking

材料：卡片数张

语言知识：描述有关身体部位和身体特征的词汇和句型以及打招呼用语。

提示词语：

(1) I want to know where he /she is. (near the gate, at the station, over there, etc.)

(2) What does he / she look like?( tall/short, fat/ thin, long/short, big/small , a round face, black hair, etc.)

(3) He / She is wearing…(black shoes, a white sweater, glasses, brown trousers, a red skirt, etc.)

(4) Are you…?/ Yes, I am.

(5) Sorry. / That’s great.

活动形式：全班活动

操作过程：

（1）教师布置任务，提出具体要求，并对教室进行适当的布置，创设一个模拟车站的情景；

（2）教师发给每们学生一张卡片，让其在卡片的正面用英语描述自己最感兴趣的一位同学的外貌特征，在卡片的反面用英语注出试同学的姓名，完成后教师把卡片收回；

（3）教师让学生选出五位自愿去“车站”

接人者，每人从收集的卡片箱中抽取一张，并根据卡片的描述找到所要接的“客人”（鼓励学生多用英语交谈）；

（4）其他学生作为裁判,以迅速而准确找出所接的客人为标准,选出 “火眼金睛”数名。

篇2：过渡段

忆往昔，追忆过去的点点滴滴。

惜现在，珍惜期间的分分秒秒。

盼未来，幻想以后的精彩人生。

——题记

流年已逝，一切已成定局。未来却浑然不知，期间变幻莫测。而现在就是一个过渡，承过去启未来。

过去，流年的代名词。时间在流逝，我们也在不断的长大，经历也在不断的增多。随之，我们也变得越来越成熟。岁月的沧桑本不应该出现在我们青春的脸庞，可是，青春中的一次次经历，是我们变得成熟，使我们青春的脸庞出现一道道岁月的痕迹。我们变的成熟了，因为过去。

未来，神秘的代名词。未来永远带着一层面纱，它真的很神秘。揭开这层神秘的面纱，需要什么？需要你有水滴石穿的信念，需要你有破釜沉舟的无悔，需要你有毛遂自荐的勇气。可是，这些源自于什么？源自于对过去的反省，源自于现在的努力，只有这样，我们才能在揭开那神秘的面纱后，而无悔。我们变得有灵魂了，因为未来。

现在，青春的代名词。过去的已成定局，而美好的未来，需要现在的不懈努力。现在也让我们反省过去，现在也需要我们去放眼未来，无论曾经的好坏，无论以后的路有多么坎坷，现在都需要去为了心目中的未来而脚踏实地的奋斗。现在给了我们自己一个机会，也给了未来一个机会。我们变得有朝气了，因为现在。

过去永远都是回忆，未来永远都充满神秘，现在永远都是过渡。

过去——现在——未来。

枣庄东方国际学校初三：tuo123

篇3：《过渡》读后感

《过渡》读后感

在一个黄昏，静静的渡口来了四个人，一个富人，一个当官的，一个武士，还有一个诗人。他们都要求老船公把自己先渡过去。老船公捋着胡子胡子：“把你们的特长说出来我就摆渡你们过去。” 商人掏出白花花的银子说：“我有的是金钱、”当官的`不甘示弱：“你要摆渡我过河，我可以让你当一个县官。”武士急了：“我要过河，否则......。”说着扬扬握紧的拳头。“你呢？”老船公问诗人。“唉，我一无所有，可我如果赶不回去，家中的妻子儿女一定会急坏的。” “上船吧！”老船公挥了挥手。“你已经显示了你的特长，这是最宝贵的财富。”诗人疑惑着上了船：“老人家，能告诉我答案吗啊？”“你的一声长叹，你脸上的忧虑是你最好的表白。”老人一边摇船一边说：“你的真情流露是四个人中最宝贵的。” 大道理：心灵的真诚是人性最可宝贵的底色。真诚心相对，则会有如沐春风，如啜佳茗，如晤故人之感。权势、金钱、武力不是万能的，它们也有苍白无力的时候。

篇4：过渡心情随笔

过渡心情随笔

就连周末都是用在工作上，以以前的心态估计是很难接受吧，肯定是一路抱怨，事情也做不到很好。但现在倒大方的接受了，大方里面有从无奈的妥协到好强的忍受，一切总该有个结束，就像这场突入而来的情绪高昂，度过其中的巅峰后，会缓缓下滑，落到哪个位置还不知道，只察觉到爆发力已经衰退的不见踪迹，接下来的是一大段沉寂。

同阿姨在沙县吃饭，现在身边的人也或许只有她，会毫不理会我的请求，一味站在要节省的角度来帮衬我，自己动手做饭后是有多久没有进过沙县这类的店子。我的性子里面有一大部分真的是老人的心态，所以，偶尔我的脾气和上了年纪的人格外合得来。她严肃的吼我说，连自己都脱不开身，这就是没做来事。她一着急就容易说武汉方言，那话不难懂但难听，特别是强势强调，但我不敢反驳，打心里也没觉得要去反驳。她说的每一句话是真的站在我的角度着想过的，心疼才会恼羞成怒，毕竟隔着一层反而倒能接受。

临休息时开机，智敏留言说要回武汉去，来年估计不再来京，自从上次她独自去哈尔滨后，彼此已有好长一段空白没有丝毫交际。第二天像个陀螺似得转到下班的时候，压根儿就把前天晚上想好要跟她说的台词都忘了，临睡前想起来，跟她解释工作忙的缘故，忘了回复她。

虽然逻辑里是这样给自己找了个台阶，真相就真的是这样么，我和她之间的.友情一直没温度，持续的不能给到对方好处就不能持续，一贯能承受别人无止尽的索取，某个情绪里也会厌烦，粘的太过就会冷淡下来。我始终没有小看过她，欣赏之余不存在嫉妒，这点是很致命的，女人之间没有太多的嫉妒，很容易遗忘这个女人的存在，没有注意力和持续的好奇心去了解一个人的近态，时间久了，也就成了可有可无的人，但愿她对我的心思也差不离。

她对于我忙的看法是，我没有适应整件事态的变化和节奏，处得不愉快的原因也在于方式方法没有被对方接纳，双方都没有达到预期的理想化状态，落差大难免事情会杂乱而做的费劲。我更想承认说是我的能力不足，对，很多时候处于失控状态，我的一反应就是回归到我自己，水平还不到位，为着些无关紧要的人和事，情绪像升温中的水，遇火兹兹往上窜，遇冰瞬间凝固到零下的温度，一整天下来筋疲力竭，连带的把亲人朋友都搞的无所适从。

最想要的没有达到预期，余下的事情应该是轻松惬意的应付下来，单从实力上讲绝对没问题，偏偏坏在情商还不够级别，嘴皮子功夫总是没有到位。要的是从容和优雅，一个月下来却似老了5岁、10岁，也就醒悟了，这种年纪还去跟人争义气，大可不必。想通了并不代表做得到，这种情况测试过无数次，还是需要时间过度，从亢奋和躁动过度到淡定和祥和。

篇5：过渡作文600字

从年小幼稚的童年的十万个为什么，许许多多的事物到思绪逐渐成熟的时候。我们有时不只所措，常常徘徊，渴望。

常常回忆过去的点点滴滴，天真的想法想永远停留在儿时的美好时光。然而社会的巨变，事物的变迁，我们开始感受达到郁闷与压抑-如同在清晨的海边蓦地暴露在开始炙热的太阳下。

夕阳倾斜，温柔地拍打在幼嫩的小脸上。好平静，好美好，好珍贵的一瞬间。可那永远是一瞬间的美好，就在那一刻它悄悄地从我们的指甲间潺潺地滑过，让人来不及触摸，就这样消失的无影无踪。

有时，我们在表达，交谈，敷衍，我们不经过思考。那些自然而然的情绪到底算什么？最原始，最拙朴。最真挚的意愿和感受？还是最不遐思索，不可付诸实践的过眼云烟。

身处繁华闹市时渴望独处，渴望回归天地玄黄宇宙洪荒之时不加调饰的纯粹。年轻的我们敏感而善变，不善于更不屑于掩饰自己。而当我们渐渐长大，老去，到了所谓成熟的年纪，懂得常常三思后行去不再善于表达情感，说话只有陈述语气缺乏形容词，害怕情绪被窥视。我们学会说话客气委婉弦外有音，我们经过思考终于决定并且从此习惯小心翼翼拐弯抹角。

把领悟和决定的权利留给听者吧！

这也是一种进步吗？我们的言语可能更多的是在敷衍自己。

也许，我们是为了尊重关爱他人给别人留更多的余地；但毫无疑问，我们渴望他人的认同，害怕面对错误的将来，害怕承受错误的后果。尽管错误不会因为犯错的人不同程度的无知而改变，但责任却将由不同的主体承担。责任可以被忽略，却总是因忽略而日益凸显！

思想在蜕变，我们的生命在永恒的矛盾中进行，在方与圆中妥协。

篇6：过渡作文600字

我听前辈们说，这里原来没有岛，因为人间发生灾祸，所有的土地被大海淹没，人们都被冲得无影无踪。最后，幸运的一对情人被漂浮了上来，当醒来的时候就发现了这神奇的空间，在引诱着他们，于是就在这里生儿育女，成了现在的这个有美丽传说的海岛。有趣的是，岛上与众不同的礁石和堆积如山的小石头，却被人们在岛上永远的刻上“石”字，因此称为硇洲岛。

我在这里无忧无虑，逍遥自在的生长。岛上的发展快速，楼房与街道增多。岛上迷人的故事传说传遍了整个硇洲岛的人们。说着灯塔的光辉，礁石滩上守望的妇女，石枯井，龙的尾巴等。

有时我爱想想象这里的旧时代，脑子里浮现出许多莫名其妙的镜头。人们生存，斗争，和平发展。仿佛真的在这陌生荒凉的小岛上慢慢生长，然后生根发芽。仿佛看到的繁荣华丽，是前辈的血汗逐渐凝固成的水晶。于是我有了太多的感叹，感激着前人的磨难与辛劳。

硇洲岛，你富饶而美丽，因为你的故事，因为你的传说，我梦想着成为你的导游者。我站在高高的灯塔上为你歌唱，从上面俯视下面，你的腰围变小了，像一个小小的龟背，周围被海水拍打着，呵护着。时时摩擦掀起的巨大浪花伴随着纯朗的笑声渐去渐远，蒸发在白茫茫的空气中，然后我听到了你歌唱的声音，从心的那方响起。

我还发现你身上长起来的野草和堆积成的山丘，野草越来越旺盛，一直燃烧着你的喉咙，干了喝口海水滋润。山丘越来越庞大，你枯燥了，于是海水飘来往海底冲，山土流失在广阔无比的海里重生。有时候风来了，你狠心的杀死了渔夫，让寡妇站在高高的礁石上面焦急的翘首，伫立好久……天色暗淡，四周白茫茫一片，我感觉不到海的蔚蓝，天空的爽朗。突然之间，我发现我竟成了一个过客，一个匆匆的旅游者。于是我踏上船舱，随着海风飘落在骸的上面。你在我的视线中变成了一个模糊的点。天边的云霞在雾气中一座过渡桥，硇洲岛如腹中的胎儿慢慢的沉睡；醒来时，她会闪

篇7：过渡作文400字

“过渡”与“照应”都是作文中常见的技巧方法。尤其在叙事类作文中，同学们要格外注意“过渡”与“照应”。

所谓“过渡”，就是事物由一个阶段转入另一个阶段。为了使作文中各段落之间自然衔接，连绵一体，我们往往使用过渡技巧，写上过渡语。过渡语，可以是段落，也可以是句子，甚至是一个词语。那么，怎样写过渡语呢?其实，我们可以用设问、反问的形式，或者用平铺直叙的语言，用上关联词语，串起上下文内容。这样，就能自然地从一个阶段转入另一阶段。

“照应”，就是指在文章的全篇行文过程中，必要的、或明或暗的照顾、呼应和反映再现。“照应”，为的就是使文章首尾一体、融汇贯通。

同学们，我们在写作文时不能写了前面不管后面，也不能写了后面忘了前面，而应该前后配合、首尾照应。

前后配合，首尾照应的方法主要有三种：

1、开头与结尾相照应。

2、内容上的前后配合。作者前面写的事情，后面要有个圆满的交代;后面出现的事情，前面都要有根据，不能写得没有来由，使人感到突然;更不能漏洞百出，使人疑惑不解。

3、行文和标题的相照应。一般说来，标题能在某种程度上揭示中心思想，因而在行文中注意与标题相照应，能起到突出中心思想的作用。

因此，处理好“过渡”和“照应”能使文章显得环环相衔、浑然一体。同学们，不妨你们也试试。

篇8：过渡作文400字

今年的冬天似乎来得特别早，还未到11月底，天空中就已经飘起了鹅毛大雪。我站在窗边，双手托着下巴，静静的凝望着窗外来的太早的雪花，他们飞舞着，飞舞着，像朵朵纯白的天堂鸟正向下飘落，那纯净无瑕的场面深深劳心在我的心中……

似乎想起了什么，我的心突然一颤，一个奇怪的问题从我脑海中飘过——雪化了是什么呢？

对呀，雪化了是什么呢？是水吗？似乎这并不是让人满意的答案，于是我坐下来，努力思考着。

我的`努力得到“回报”——雪化啦就会是春天了！我兴奋的站起来，再一次回到了窗边，望着那还在舞动的精灵们，欣慰的笑了笑。

转眼间，地上的积雪已经化的差不多了，天空是多么蔚蓝，小草似乎也想看看天空，便探出了脑袋。啊，春天到了！

雪虽不下了，但春雨却顽皮的走来了，它穿过白乎乎，软绵绵的云层，落到还在梳秀发的柳姑娘身上，笑了笑后，又跑进了对面的荒原，坐到了篱笆上，紧接着又跳进哗啦啦的小溪中洗了个澡，便进入了春泥——那软绵绵的棉被中睡觉去了。

顿时间，所有的东西都披上了春装：风娃娃不知何时爬上了树梢正坐在那儿弹琴“沙沙沙——”，柳树们也吟唱出了美妙的歌声，白白的柳絮像个个音符，轻飘飘地落在了世界各处…………

我再一次回到窗边，望着外面的美景，不禁想到：雪化后的春天，原来是那样美，为什么我以前没有发现呢？原来是我缺少了发现美的眼睛啊！

世间不是缺少美，只是缺少了发现美的眼睛。

篇9：过渡作文400字

初学作文时，有的同学虽然学会了分段。但读起来总感到段与段之间前后脱节，“分段”变成了“分家”，使一篇作文变得前后不连贯，气不通，意不顺。这又是怎么回事呢？

问题就出在段落与段落之间缺少了必要的过渡。原来从这一段读到另一段，好比隔着一条河，河上必须有桥，两段才能连在一块。这个“桥”就是过渡。

一般的过渡方法，说起来比较简单，无非是三种：

一、词语过渡法。就是用词语将相邻两层意思连接起来上下连贯。如用“总之”“当然”“然而”“可是”等词语过渡，也可以用表时间、地点、性质的词语过渡。这些用来过渡的词语常常放在新段落的开头。

二、句子过渡法。就是在两个段落之间，安排一个句子来承上启下。如《颐和园》中的“从万寿山下来，就是昆明湖”，自然地从写万寿山过渡到写昆明湖。

三、段落过渡法。就是在上下两层意思间，用一个简短的自然段过渡，使前后连贯。如《伟大的友谊》第四自然段：“在生活上，恩格斯热忱地帮助马克思，更重要的是在共产主义事业上，他们互相关怀，互相帮助，亲密地合作。”这短短的一段文字既总结了上文，又提示了下文，起到了很好的“桥梁”作用。

篇10：过渡作文400字

历时两个月的暑假终于要结束了，我们也要回到学校，回归正常了。

小妹最近玩得接近疯狂的状态了，不管是白天还是晚上，只要一听见楼上邻居家小孩的声音，就要下楼玩，一直玩到人家什么时候回家，她才肯回家。晚上睡在床上，嘴里还在念叨不知人家明天什么时候下来玩……

前天晚上，人家的小孩早早的吃完饭下去了，可是那时候正好是爸爸妈妈下班，全家人正准备吃晚饭呢，小妹说：“反正妈妈说过，吃完饭才可以吃零食，我也不想吃零食，所以不吃饭了。”爸爸正准备开骂的一霎那，只听妈妈说：“可以的，你下去玩吧，但是你记住你今晚如果肚子饿，只能喝水，其他一律不许吃，可以吗？”只顾着要下去玩的小妹满口同意，丝毫没有去认真想哈哈哈话。等到天黑了还没有回家的意思，还是被爸爸下楼叫回家的，回家后看着我们在吃水果，其实她肯定很馋，可是还得装出不想吃的样子。可是小孩子就是小孩子，一会就憋不住了，眼泪都快掉下来了。妈妈这是说了一句：“给你最后一次机会，去把饭吃完，今天就原谅你！”只见她屁颠屁颠地迅速吃完了一碗饭……

马上快开学了，但愿妹妹能收收心喽！