听《给我的快乐》有感作文500字
“芝麻啊酱”通过精心收集，向本站投稿了28篇听《给我的快乐》有感作文500字，今天小编在这给大家整理后的听《给我的快乐》有感作文500字，我们一起来阅读吧!
篇1：听《给我的快乐》有感作文500字
“空气那么新鲜，/家人在我身边，/感觉胜过环游全世界……”
每当我听到《给我的快乐》这首歌曲时，我烦躁的心灵逐渐安静了。
音乐是沟通心灵世界的桥梁。人们都用音乐来表达自己的感情，比如学生们唱《国歌》的情景，每当歌声响起时，每个学生的爱国之情油然而生，每一个音符、每一个节拍，都传达出了音乐的思想感情。
以前，我曾经的烦恼多得不能再多了，但是每当聆听了《给我的快乐》这首歌，我浑身上下的烦恼都消散了，让我沉浸在这优美的音乐旋律中。
记得有一次，老师让我们写很多作业，压力非常非常的大。回到了家，我放下书包，长长地出了一口气，打开音乐，调出《给我的快乐》，歌声飘进了我的心房——
空气那么新鲜，
家人在我身边，
感觉胜过环游全世界，
美梦虽然实现……
在美妙的歌声中，我的脸上露出了很舒服的神色。
听完了这首歌，我的抱怨化为乌有，对作业充满了信心，开始认真地做起了作业。
这天，妈妈给我报了一个补习班。我埋怨到：“我现在的压力已经够大了，还来一个补习班，唉！”这时《给我的快乐》在我耳畔再一次响了起来，听到这首歌，我的抱怨消失了。
“空气那么新鲜，/家人在我身边……”这美妙的歌声久久地在我的耳畔回响，烦恼已经不见……
篇2：听讲座有感500字作文
今天上午在我们校学里开展了一次晚报小记者的讲座。我可是兴奋的不得了，因为我有机会能再见到温州晚报的编辑朱老师啦！
我早早的来到会议室就等着这一次讲座开始，我静静地坐着，悄悄地想着：这一次，朱老师又会给我们带来怎样的知识呢？会是关于新闻写作吗？我越想越好奇，终于讲座开始了！我们全校的晚报小记者们都来了，看的出大家都非常喜欢听朱老师的讲座！朱老师带我们回顾了以前讲的新闻稿写作方式。朱老师问我们平时是怎样看报纸的，什么标题吸引我们会去看？问题一提出，我们这群小记者接二连三的举起手。朱老师亲切地叫我们起来回答问题，每一个小记者都勇敢的将自己的想法和观点说了出来。朱老师一直夸我们有自己主见很好、很棒！朱老师还给我们讲了报社是怎样排版的，怎样让报纸更美观。还说下次找个时间带我们去观摩观摩报纸的.排版工作室呢！朱老师拿出了几张报纸，让我们说一说这张报纸整体排版。有的小记者说这报纸排版太乱不太清爽；有的小记者说这报纸的排版很好图文并茂的；有的小记者说这报纸有点空荡荡加一些图片会更好；还有的小记者说要把一些广告移到其他地方……朱老师说：“小记者们都很勇敢，都勇于把自己的想法说出来。不管是好还是不好的都会提出。而不是跟着别人的思想！”朱老师认真地讲着，我们仔细地听。一张张小脸上洋溢着笑脸！
这次讲座我有学到了不少有关于报纸方面的知识，也懂得了：要勇于说出自己的想法，有自己的主见。我希望下次还能见到朱老师，还能给我们讲讲座！
篇3：小学500字作文：听演讲有感
这次令人难忘的演讲，教给我们学会爱国、爱老师、爱父母，现在我想谈谈爱父母的问题。
曾听过这样一句话“这世上，除了父母，没有人有义务爱你”。的确，父母给了我们太多，这辈子让我们感恩不尽。而现在的我们想成为孝子，不过是让父母少生气、少担心。如果能够尽量帮父母做点家务，就算是孝子了。
可有的人，连这些都做不到，成天无心学习，惹是生非，让父母四处道歉，求得别人原谅，又要花钱找人补习……这种孩子真是在用刀割父母的心啊!
我想到了古今的纨绔子弟，秦二世、刘禅、李天一……他们的父辈都取得了伟大的成就，虽然他们都受到了良好的教育，却不务正业，胡作非为，挥霍无度，他们就是不孝之人。百善孝为先，孝心能感天，能动地，孝敬父母的人，才算是个好人。
我提议，以听这次演讲为起点，让我们一起在孝的跑道上赛跑，用自己的行动，表达对父母的爱。父母不图你为家做多大贡献，只要你在父母下班回家，做完饭后，道一句：“妈妈，辛苦了!”有空时，多握握父母的手，给父母泡壶茶，洗次脚，让他们感受到我们的爱。最重要的是在学习上努力，让父母少操心。现在好好学习，长大后报答父母。当父母看着我们一天天长大，学习一天天进步，他们肯定会露出欣慰的笑容的。
谁言寸草心，报得三春晖。孝心，是百善之本，让我们在以后的岁月中，多与父母交流思想，多关心父母的感受，让父母时刻感受到子女的关爱。
篇4：小学500字作文：听演讲有感
我看的一场演讲是《震撼全人类的经典视频演讲》，这场演讲的主人公是克力。这场演讲主要叙述了：主人公克力与平常人不一样，他没有四肢，也就仅仅只有一只很小很小的“小鸡脚”，但是他并没有放弃自己，而是顽强地生活下来，并且学会了写字、在电脑上打字、画画等等我们这些平常人做能做的事情，甚至于他还学会了跳水、骑马等等我们平常人也做不到的事情。而且克力演讲的语言非常幽默，不仅在场听克力演讲的观众被逗乐了，而且我也被逗乐了。我被克力那种乐观的、正视生命、顽强不息的精神所感动。我们这些健全的人，也要向克力学习一些东西吧!不要因为自己是一个残疾人而自卑，其实残疾人有时候比我们更加懂得生命的意义，甚至做的比我们这些健全的人还要好，我希望那些残疾人可以向克力学习，学习他乐观向上的生活态度，学习他那顽强不息的精神，也许这就克力感动我的原因吧!
篇5：小学500字作文：听演讲有感
在星期六上午，张咏春讲师在我校开了一次演讲。
我处在青春叛逆期，有时会和老师对着干。我一直以为老师只需站在讲台上哄骗我们这些无知的孩子，因为他讲得对不对不会有人知道，只需在下课后在我们经过一番努力完成的作业上划几个对号，只需在成绩出来后批评我们一顿。但是在张永春讲师的讲解下，我明白了老师的伟大，老师的不容易，老师的无私。张讲师给我们讲了许多老师的伟大事迹，这时我不经想起了我以前的班主任，他是一个快50的人了，但他依然每天坚持在自己的岗位上，记得那次运动会，班主任一天没有来，我很奇怪，她可是永远不会离开的，怎么这次……后来我知道她父亲住院了，而且住了很长时间，她只是在这次运动会上抽出时间来去看她的父亲，她在之前没有给我们耽误一节课，并且她长时间住在城里基本没有时间回去看看她的父母亲，哪有子女不想父母的那，但是她为了她的学生不拉在后面，没有理由工作的'时间去看父亲，她生怕她的那个学生有问题找她他不在耽误了。她是这么伟大，不光他，还有天下所有的老师都是这样无私。我想说：“老师您幸苦了，谢谢您，我们会努力的。”
“该带东西带了吗?”天冷了多穿点。学习怎么样啊……这些问题让我们不耐烦，甚至会因为他们烦而大声吼他们，甚至会摔门而出，那你知道在你吼声后，摔门而出之后，我们的父母会怎样嘛，她会担心你出门后的安危，还有你会不会不开心……对他们就是这样，这样的宽容我们。有时会想我爸爸为什么不是大富翁，妈妈为什么不是领导，为什么爸妈的学历这么低，为什么他们什么都不懂，会很烦。就算你对他再烦，在无奈，当在你生病的时候，是他们将你送到医院，是他们守在你的床边，是他们无微不至的照顾你们。对他们就是这样，这样的无私，他们企图的不多，他们只是希望，我们将来的生活要比他们过得更好，把要向他们一样受罪。
张讲师给我们布置了一个作业，回家后给父母洗洗脚，晚上我要给他们洗脚时，他们说不用我们的脚很丑的。再给他们洗脚时，我的手抹在父亲的脚上，父亲的脚是那么粗糙，都磨出了老茧，我的泪水没有止住，泪水簌簌的落到了爸爸的脚上。爸爸有他的肩膀撑起这个家，他双脚成撑着他，爸爸为了这个家日理万机，四处奔波，我想说：“爸爸妈妈您们辛苦了，我爱您们，女儿请你们放心，女儿长大了。女儿会努力的。”
我想说，同学们，抓紧时间去感谢你要感谢的人，因为你在校学习的时间不会有很长时间了，去用自己的实际行动感谢老师，有自己最真挚的心去感谢自己的父母吧。
篇6：听先进人物报告有感作文500字
听先进人物报告有感作文500字
他是一个优秀的共产党员，一位优秀的退伍军人，他是青年的典型代表.市委的一位领导这样给他定位，听先进人物报告有感。他就是一个在平凡岗位作出不平凡事迹的模范司机崔凯。
在一个阳光明媚的下午，我们教科院094班学生有幸邀来崔凯司机来我们班做客。每个人都满怀期待，想一睹模范风采！终于，在大家的期待中，模范人物来到了我们094班，全班同学致以最热烈的掌声对这位心中的模范给予最热烈的欢迎！
一阵交谈之后，崔凯司机给我们讲述了他的模范事迹，我们都深受感动，。俗话说：三百六十行，行行出状元。我觉得崔凯师傅就是这一平凡岗位上的状元！接着，辅导员郭老师代表094班向他授予了课外辅导员这一头衔，崔凯师傅很愉快的'接受了，全班同学为之雀跃！
来自216路公交车的崔凯师傅，满怀深情地讲述了自己从一名军人到模范司机的成长过程。在工作中他几年如一日，加班加点，努力工作开拓创新，充分体现了他立足岗位，刻苦钻研，爱岗敬业的拼搏精神。崔凯师傅用自己的辛勤汗水，在平凡的岗位上谱写了一曲追求卓越，勇攀高峰的司机师傅的时代主旋律。他的先进事迹充分体现了新时期我国共产党员的主人翁意识和强烈的责任感，充分体现了当代党员爱岗敬业，勇于创新的主流价值取向和时代形象。他是普通共产党员的优秀代表，他是我们每一个学习榜样。
篇7：阅读带给我快乐作文500字
我在这学期读了许多的书，它们给我带来了数不胜数的快乐，如：给予的快乐、友谊的快乐……
有一本书中的一个故事，让我懂得了给予的快乐。有一个孤老头，坐在街边讨钱，过路的人们理都不理就走了，可有一个九岁的小男孩，看到这个孤老头很可怜，就把这几天攒的零钱，都捐给了他，让他去吃一个饱饭，孤老头连声说谢谢，走开了。最后他吃了一个饱饭，他觉得自己四肢健全，应该找一份工作，靠自己挣钱来养话自己。几年后，孤老头过上了幸福的生活。
阅读给我带来了友谊的快乐。
《时代广场的蟋蟀》这本书，写了在时代广场地铁站，来了一只神出鬼没的蟋蟀，名叫柴斯特，他被好心人玛利欧收养了，在玛利欧的精心照顾下，他过上了一个不怕没吃没喝的生活。他还认识了一只名叫塔克的老鼠和一只名叫亨利的猫，他们之间结下了一颗友谊之树。它们总会聚在一起说说心事、聊聊天……它们让我不禁想起了我的好朋友孙怡冰和候光美，我们在下课时也会像它们一样说说心事、聊聊天、讲笑话……我想我们的友谊是谁也抗拒不了的。
其实阅读给我们带来的不止是快乐，还有知识、悲伤、友谊等等。
书是万能的，它会给你带来许多快乐，让我们一起走进读书的世界，遨游在书的海洋里，寻找更多属于自己的快乐，让大脑灵活起来，思维变得更灵敏！
篇8：阅读带给我快乐作文500字
当我还是孩童时，我便喜爱上了阅读，在阅读中放松心情，愉悦身心。
杨红樱的《淘气包马小跳》，四个顽皮的小男孩，天真无邪的个性，虽然有时会发生一些小闹剧，但他们也有可爱之处，比如做一个十三层的三明治送给妈妈、掏出三百元钱带妈妈去游乐场、吃麦当劳……他们那可爱调皮的身影便也印入了我的脑海，烦时想一想，也便忍俊不禁了。
畅游在路远道险，尽是妖魔鬼怪的西天取经路上，回味可歌可泣的三国人物，环顾充满正义的梁山泊，流连在《红楼梦》里。四大名著伴我走出懵懂。
再大些便结识了一些名人，“老骥伏枥，志在千里。”的曹操，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”舍生取义的文天祥，“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的岳飞……
在我心中苦闷时，是阅读给我带来了快乐和动力，感受“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”的轻松，体验“深林人不知，明月来相照”的幽静，领略“会当凌绝顶，一览众山小”的泰山豪情。使我心中充满希望。
课本中“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”的春是美的；“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的夏也美，“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的秋何尝不美？“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的冬更美不可言。带着阅读给我的能量，带着阅读给我的快乐，我走过童年，走过少年，一直走向未来。
篇9：阅读带给我快乐作文500字
我从小就喜欢读书。因此，书也给我带来过许多的快乐。
四五岁时，不怎么懂事儿，也认不了几个字儿，但只要有小人书看就感到无比快乐。每次得到了一本书，我都是如获至宝，没有了书，就会向大人们大吵大闹地“求书”。虽然只是简简单单的几幅画，但潜移默化中我也懂得了许许多多做人的道理。在幼儿时代，读书带给了我快乐。
上了小学，已经认得一些生字了，而且学会了用拼音认字，于是便开始读《安徒生童话》《格林童话》之类的一些注音童话，我被故事中的丑小鸭、白雪公主等带有梦幻色彩的'人物深深吸引住了。丑小鸭虽然被别人唾弃，但经历了千难万险之后，最终变为了美丽优雅的白天鹅；白雪公主则因为自己一颗善良的心在经历了九死一生后与王子一起过上幸福的生活。我亦从这些故事中明白了不抛弃、不放弃、诚实善良就能成功的道理。每当看到这些书时，我都会感到无比的满足。在童年时代，读书也带给了我快乐。
现在，我进入了中学，进入了少年时代我还是喜欢看书，开始看一些经典的文学作品。如《钢铁是怎样炼成的》中，主人公保尔柯察金面对人生的逆境，丝毫不屈服，勇敢地与困难作斗争的精神给了我巨大的鼓舞。看完《红楼梦》，我才真正尝到了“满纸荒唐言，一把辛酸泪”的滋味。书看多了，我也学会了挑书，挑好的书来看——那些有真情实感、情节生动、意义深刻的书是我的首选。少年时代，读书依然给我带来了快乐。
读书带给了我无限的快乐，我想，以后读书还将带给我更多的快乐。
篇10：阅读带给我快乐作文500字
有很多人认为读书苦,读书累,可是我喜欢读书,读书给我带来快乐!
《哈利波特》使我充满了幻想,希望自己和哈利波特一样成为一名法力无穷的魔法师。小小的哈利波特躲过了世界上最可怕的法师付地魔的杀害咒语并反弹到了付地魔的身上,过后他在他的叔叔家住下来,在他11岁时的一个夏天他的叔叔一家去动物园在那里哈利和蛇说了话,然后有一封给哈利的信被他叔叔烧掉了,接着更多的信从天而降,这使他叔叔搬了家,后来一个巨人来到了叔叔家把他带到了魔法学校,在那里他学到了许多的魔法。我非常想和他一样学到许多魔法,如果我学会了魔法我会马上变出许多的玩具,还会去灾难地区帮助灾民……这都会让我很快乐。
《三毛大世界》的《漫游锦绣中华》带我游览了中国许多的名胜古迹。北京的故宫,让我看到了皇帝的乾清宫,知道了午门有5个门洞。中间的门只有皇帝才能出入,文武百官和黄亲国戚只能走东、西偏门等……还有举世闻名的万里长城,构思巧妙,举世罕见的颐和园,都让人好像是亲临其景,还有“世界四大古城”之称西安。秦始皇陵兵马俑是“世界八大奇迹”,也是世界上最大的陵墓,让我看到了“千古一帝”的宏大气魄!这些都是书带我实现了游览全国的愿望,带给我无比的快乐!
篇11：阅读带给我快乐作文500字
读书破万卷，下笔如有神。在阅读中，我能感受到无与伦比的快乐。
在浩瀚的书海中畅游，在阅读中感受，在紧张刺激的情节中体验，在杰出大师的著作中观摹。阅读，是快乐的源泉。
大仲马的《基督山伯爵》，社会的黑暗，人性的冷暖全都历历在目，复杂的关系也给小说添上了一笔精彩的点缀。这本名著被无数次翻拍成电影，书中的场景也吸引了无数的观客参观。可见大仲马的魅力，阅读的魅力。
那些曾经写出永恒经典的众矢之的作家，没有哪一个是不喜爱阅读，不博览群书的。
虽说我不是作家，但也尤其喜爱阅读。从小到大看过的书我都珍藏着。只要一有空，我就会捧起一本书，细细品味其中的乐趣。
春天，万物复苏时，大雁南归，动物们也都苏醒过来。太阳也照着大地很温暖，就像《岛》一样，再荒凉的地方也很有温暖的时候。
夏天，烈日炎炎，正好可以读一下《钢铁是怎样炼成的》感受革命勇士在恶劣的环境中工作的伟大。
秋天，树叶纷纷落下，《基督中伯爵》中社会的凄凉与秋天的秋风萧瑟正好匹配。
冬天，刺骨的寒风如刀子般刮着，在温暖的屋子里，读着《追风筝的人》，体会友谊的温情。
我无时无刻不在阅读，每当我不高兴的时候，总会捧着一本书，静静地读着，渐渐地，快乐也会悄悄地来临。阅读，带给我快乐。
阅读，是一剂良药，在阅读中，我找到了快乐。
篇12：阅读带给我快乐作文500字
读书，给我带来了莫大的快乐。
这学期，老师让我们读书，这下可把我高兴坏了，因为我从小就爱读书，书已经成了我生活的一部分，它已溶入了我的生活，我觉得书是最神奇、最有魔力的东西了！我只有看过书，做事才能够精力充沛，如果没有了书，我仿佛成了一个“植物人”。
有一次，那是个星期天，我写完作业以后，正在看书，突然想去厕所，就顺手拿了一本《安徒生童话》，我在那里津津有味地看着，不知不觉中听见了开门声，我才发觉妈妈下班了，原来，已经过了半个多小时了。我赶紧把书藏进了洗衣机里，妈妈进来，左看右看，我心里像装了个小兔子，就在要出去的时候，突然看见了一个书角，妈妈立刻把目光投向了洗衣机，妈妈从里面翻出了七。八本书，我的头便沉重地抬不起来了，妈妈并没有数落我，反而会心地笑了，得到妈妈的支持，我更加酷爱读书了。
从此，书成了我无私的朋友！他毫无保留地展视了他的真实！面对书，我用不着矫饰，可以毫无顾忌，真实地表达自己的情感。成功了，我告诉他，让他分享我的喜悦；失败了，我去见他，向他倾诉我的忧伤，疲惫了，我去找他，让他抚慰我的心灵。
醉心阅读使我受益匪浅，不仅丰富了词汇，提高了作文水平，还让我了解了祖国的名山大川，知道了成功者的坎坷经历总之，我从书中得到了快乐，挖掘到了宝藏。再此，我呼吁同学们，让我们走进书里去吧，这样不仅获得情感的陶冶，还能获得一笔精神的财富！
篇13：阅读带给我快乐作文500字
我们每个人都是在书籍中成长，高尔基曾说：“书籍是人类进步的阶梯。”是的，我们从牙牙学语的婴儿到十二三岁的明理少年，这些绝大部分都归功于阅读啊！
阅读让我快乐。每当我读到杏林子的《生之颂》时我都感慨万分，残疾人能写出这么好的文章，你又凭什么不努力呢？当时还小，年轻气盛，多感不服，自己也去写小说，然而没有素材，于是我便天马行空、花里胡哨的写了一堆流水账，竟还想发表、出书，现在回想还真是有一点好笑，又增了些酸苦。
阅读给我带来了朋友。记得第一次来这所学校时，到了宿舍，我和我舍友们就是因一本书聊到了一起，晚上聊到半夜，自己的感受与理解。越说越起劲，直到宿管老师进来了，我们才不了了之的睡了。
阅读让我打开了又一个新的视窗。让我们在新的世界里探索新的事物，给生活增添一份多彩与味道，让每天充实起来。科学性强的文章让我了解了远古时期的元谋人、北京人、山顶洞人，还有一个我活了十三岁才知道的事实——我们都是非洲人！
阅读带给我快乐！每天下了晚自习的疲惫和困倦只因一本《天官赐福》而被打散。每次心情不好、烦闷之时只需一本《唐·吉诃德》即可，因为里头的那个可悲的骑士比我还惨！死后明智已晚！当本就心情比天晴还亮的时候，再看一本《世界越悲伤我要越快乐》那本暖心鸡汤，那我铁定就这样飘了！
总之，阅读带给我了太多太多！故事中的人物有喜有悲，里面的故事有苦有甜，让我像个精神不正常的人，时而哭的泪如雨下，时而笑的拍着桌子，毫无形象可言。阅读虽是苦乐交织，但带给我最多的就是快乐了。就拿一本书举例，我最爱的便是那句尾声：“这一看，就再也移不开眼了。”各位书友，你猜到了吗？
篇14：阅读带给我快乐作文500字
推开阅读的大门，是一片知识的海洋。阅读使我们畅游其中。在阅读的过程中，我们不断地从中品出人生百态，学习到新的知识。
——题记
不得不承认，初中生活带给了我不少压力：新科目的增加，与小学全然不同的作息时间以及学习方式的改变——都让我忙得不知所措。而阅读，成了我缓解压力的方式，它让我感到快乐与一丝安慰，是我这段枯燥时光的唯一点缀。
谁知后来，阅读却让我改变了对学习的看法。
那天，写完作业后的我百无聊赖地从书柜上拿下一本书翻阅。那是怎样的一本书呢？极富诗意，通过对作者本人学习经历的自述，讲解了学习的重要性，后面附带了一些小诗使读者感受到生活的美好、世界的温柔、努力后的“幸运”……
我渐渐看入了迷，直到昏黑的傍晚悄悄爬上了我的书本，赶走了黄昏的温柔，我才醒转过来，又品读了一遍后，我开始不断地反思自己：为什么会觉得学习枯燥无味呢？其实学习中也有许多快乐与挑战啊，只有学习，才是实现自己梦想的唯一方式……
从此之后，我开始努力：上课听讲越发认真起来，下课之后也尽量减少自己活动的时间，尽量快点完成老师布置的任务，努力改掉自己的缺点……
虽然成效很低，但是我始终相信：竹笋能在地下沉睡，一旦醒来，便能迅速长成粗壮的竹子，我也一定可以！
我现在体会到了获取新知的快乐，这些都是阅读带给我的。
我喜欢阅读。
篇15：阅读带给我快乐作文500字
“书籍是人类进步的阶梯”“我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上”、“书是知识的源泉”、“书伴随着成长，书是我每天必补的营养品”、“读书破万卷，下笔如有神”……关于书的格言像一片无边无际的大海，需要我们在这片海洋中探索。
我最喜欢看的是校园故事小说系列和童话故事系列，尤其是杨红樱和郑渊洁写的《淘气包马小跳》、等。
在平时，我总是不放过购买和阅读书籍的机会。有一次，妈妈带我去了常德新华书店，原计划是要买学校规定的一些教课资料，可是妈妈并没带我立即就走，而是从二层看到三层，从三层看到四层，让我选出自己最最爱看的书籍。在这个时候，我无意看到了一本叫《淘气包马小跳》的书，早听到朋友提起过这一本书，我倒要看看这好不好看，看着看着，我被生动、有趣的故事所吸引了，连眼睛都舍不得眨一下。妈妈看到我这个样子，立刻买下了。
中午回到家中，我拿起书往床上一趴就看了起来。虽然随妈妈逛街让我很疲倦，几次想把书放下来休息，可我都没舍得停下，书中的世界真是太精彩了。等到妈妈叫我吃晚饭时我才发现，我已经看了几个小时——整整一个下午。读书真的让我很快乐。
书就像一盏明灯，一方亮窗，从冬燃到春，从夏燃到秋。当太阳被月亮替代的时候，当空中淅沥淅沥下着小雨或纷纷扬扬飘着雪花的时候……桌上，一本书、一只自动铅笔、还有纸上躺着的一篇篇文章伴着我，带给我无尽的快乐。
篇16：阅读带给我快乐作文500字
阅读是放松的最好方法，对我而言，阅读是收获的季节，我们可以毫不费力地把智慧的果实采摘下来，这智慧的果实多么甜，多么甜呀！
阅读还是快乐的！我们能和来自世界各地的科学泰斗们一起讨论问题，一起玩耍嬉戏，这是多么美的一件事啊！不仅如此，我们还能从书中懂得许多课本上没有的知识，让我们的知识源泉中添加一勺清水，这是多么的美好啊！
阅读还是美好的！我们能从书中认识许多新朋友，比如我就从书中认识了：阿凡提、塔克、玛利欧、冯克等等一些朋友。他们都来自一个美丽的地方——书本。
书本里的知识对你特别有好处，你想：如果有一天你的伙伴在一起谈一本书的故事，你也想进去，可是你又不会说，那不到时候脸都变成了一个大
“囧”字，所以谈论书本也是玩耍的一种。
书本中美丽的地方很多很多，我喜欢名为“亚特兰蒂斯”的一个地方，在那里有着一座金火山，它的熔浆里面是一层黄金，每当火山喷发后，整个亚特兰蒂斯就变成了一座“金城”！那里还有像飞机一样的大蜜蜂！还有金坛，相传在金坛之上，有一个金碗，它是天地巨作，用它来喝水，喝水的人就会长生不老、永葆青春！
畅游书中是多么美好，阅读又是多么的快乐呀！谢谢你，阅读！谢谢你长久不衰地向我提供快乐，谢谢你！
篇17：阅读带给我快乐作文500字
从我开始认字起，书本变成了我形影不离的好伙伴。
从几页的漫画书到几百页的小说，我收获的是满满一世界的快乐。妈妈说阅读使我有了很大的改变。以前的我，做完作业之后，除了玩还是玩，直到有一次妈妈给我布置了看课外书的“作业”，我才恨我怎么没有早点结识书本这个好朋友。随着年龄的增长，我的阅读视野也越来越广。我不再只看妈妈给我买的书。一放假，我就会去书店寻找我的新朋友。有时，我甚至会在书店里泡上一整天。妈妈说看到我有时候看着看着嘴角就会情不自禁的上扬起来，有时又会很认同的点点头。看来我看的还真是入迷啊！
这个星期买了本书回来，我才发现我的阅读历史还真是丰富：漫画、寓言、笑话、动物小说、名家名作……
这些都是我一个字一个字翻阅过的书！现在看到他们，心底似乎冒了一丝惊喜。在这一本本书中，我曾收获过快乐，满满的快乐！
现在，阅读带给我的已不仅仅是快乐，他是我无话不谈的好朋友。在我伤心时，我会捧起书来看，说不定看着看着就会破涕为笑。高兴时，我也会捧起书来看，虽然他可能听不懂我说的话，但是我们在心与心的交流，
书本这个伙伴，一直伴随我在岁月的长河里徜徉，它赐予了我知识，带给了我快乐，成为了我的朋友。所以，书本才是我无话不说的好朋友。
纵使在成长的道路上遇到了再多的挫折，都有一位默默陪伴着我的朋友，它就是我的的书本。
虽然很多书看一遍就忘了，但我依然珍藏着那段快乐。
篇18：运动带给我快乐500字作文
运动带给我快乐500字作文
我是一名爱运动的女孩，运动是我的特长也是我的爱好。我觉得运动带给我快乐。
跑步是我的强项，也是我的最爱。我从小就有两个梦想，第一个梦想是当一名国家级运动员；第二个梦想是当一名优秀的女特种兵。虽然现在只是一个学习不太好的初中生罢了。
运动会带给我前进的动力；运动会带给我生存的能力；运动会带给我青春的活力。
每当我心情不好的时候，我就会出门跑几圈，把所有的不愉快都忘掉，让自己变得很放松，很自由，很活跃。
每当我烦恼的时候，我也会出门走走，跑几圈，把所有的'烦恼都丢掉，让自己的整个都自由自在，随心所欲，整个都放松了。
每当我疲惫的时候，我也会出门跑上几圈，回来的时候所有的疲惫都跑抛九霄云外去了，所有的疲惫都没有了。然后再洗一个舒服的热水澡，那个活泼的，可爱的女孩又回来了。
每当我心情愉快的时候，我会找几个小伙伴疯狂的玩耍之后我们一群小孩子在草地上躺着，感受大自然的美，大自然的清新空气，大自然的优美环境；晒着温暖的阳光，微风轻轻吹拂着脸庞；小草在身子下面按摩。
每当我开心的时会疯狂的跑步，跑累了躺在草地上想一些有趣的问题，回想一些美妙的画面，有时候会不知不觉的笑起来，笑得是那么开心，快乐。那样是让我最开心的事，让我值得回味的事，让我一生都不忘的事。
运动带给我们快乐，运动带给我们健康，运动带给我们无穷的欢乐。
篇19：运动带给我快乐作文500字
对我来说，运动永远不需要任何理由。
一个深爱着运动的男孩，体育成绩却仅仅在及格线附近徘徊。但我却从来没有感动悲伤因为我认为，我爱运动的原因只有一个——快乐
篮球篇
记忆中，我喜欢上篮球纯属偶然。不过也就两个月不到的时间，对我来说，却是一个成长过程的艰辛快乐的开始。六年级时，偶然的一次表现，偶然的一次机会，偶然的一次绝杀进球。在那突然之间，我突然喜欢上了篮球。运球，投篮，抢球，封盖……
这些成为了我们每天下午放学的必修课。及时并不那么正规，即使在同学们看来如此生疏，但是当我全身心地投入其中时，我们可以忘记任何的不愉快与烦闷。
在打篮球的那一刻仿佛我就是科比我就是乔丹也许是我以快乐为主的心态，注定了我的实力不会很高，在与其他人的对抗中总是输得一败涂地。因为我们打球只有一个理由——快乐。但六年级的小升初的压力太大了我不得不暂时告别篮球而这一告别，却是我篮球生涯的终点。
如今我的篮球早已在某一个角落积满灰尘球友越来越少，技术已大不如前。曾经的球友以不知去向。我知道我已向足球的群体疏散。足球带给我的欢乐，已经留在了我的记忆深处。
足球篇
记忆中，阔别篮球后，我转而向篮球靠拢。喜欢足球的原因源于20xx年巴西世界杯中为何没有中国队使我疑惑，最后同学们决定自己踢一场足球比赛虽然进了4个进球，都有运气的成分，但我并不因此而消沉。
反而深爱了它。虽然我踢足球没有C·罗纳尔多的脚下技术没有梅西的盘带能力，没有贝克汉姆一箭穿心的射术，就连进球也少的可怜——仅仅4个而已，但这一点也不会影响我对篮球的热爱结束语
生活百变，快乐永恒。无论身处何结时何地，运动都是我快乐的源泉！
篇20：给我快乐的朋友作文500字
有关给我快乐的朋友作文500字
什么是朋友呢？朋友就是你的知心，会聆听你的诉说，把你当成生命中最重要的人；什么是友情呢？友情就像生命中的阳光，给在黑暗中的小花儿拥抱，让它不再孤单、寂寞。
有的朋友，会带给你欢笑与快乐；有的朋友，会带给你勇敢向前进的力量；有的.朋友，则是给你加油与鼓励，让你不屈服于低潮的时光。我和我的朋友，已经认识两年多了。把时光倒转，回到三年级开学的那一天，我被分到的班级只有几个以前认识的朋友；但我不死心，希望能交到更多心灵相通的朋友。有一次，我正准备去上厕所时，他正好也要跟我上同一间厕所；彼此相让下，我们变成了超级好朋友，谁也不能拆散我们的友情！第一次我和他对到眼睛，我就觉得他非常聪明；果然，他考上了培优班，希望我也能考上和他一起上课，可惜，我名落孙山。
他有着炯炯有神的大眼睛和那阳光般的笑容，我们俩个姊妹总是喜欢互相捏别人的脸颊。我们曾经一起煮火锅，一起当总管，一起去借书，一起把奶油涂在同学脸上；当我心情低落时，他总是安慰我，并把伤心的气氛赶走。我们俩总是喜欢躲在厕所讲悄悄话或八卦，我们总是一起分享喜悦、快乐，一起分担痛苦，我们约定好，每一天都要许下愿望，让生命变得更灿烂！
我只想对他说：“谢谢你对我的关怀，你是我最重要、最要好的朋友！”
篇21：听《学习与责任》有感作文500字
听《学习与责任》有感作文500字
就在这个星期二，校长给我们班上了一节课，这节课，给我留下了很深的印象……
这节课上，校长给我们讲了学习的重要性，给我们看了一部动漫，给我们讲了这部动漫所要表达的意思，也给我们看了哈弗大学的图书馆和校规，这些给我留下了很深刻的印象。
我觉得这堂课像是为我量身定做的一样，仿佛就像是给我的思想上做教育，这堂课，我懂得了我要改变……
以前，每当我一听见爸爸妈妈叫我别看电视，叫我回房写作业时，我会觉得很烦，便大声呵斥爸爸妈妈，上了这堂课之后，我懂得了：学习不仅仅是对自己负责，也是对父母负责任，对国家负责任。想起以前那个的，真的有好多不对的地方。今后我一定要改正！
看了校长给我们放的`哈弗大学的校规之后，我觉得早起的鸟儿有虫吃这句话对我非常有用，这句话的含义是：想要比别人收获更多，就要付出更多的努力。所以，现在起，我要变成一只早起的鸟儿，每天早上早早起来看一会儿书，背一会儿单词……哈弗大学的图书馆让我看了之后，使我不得不对这些学生肃然起敬，这些学生都考上了这么好的大学，居然在凌晨四点还这么拼命读书，我是我了解了哈弗大学这些学生共同的一个美好品质：学习是用无止境的，尽管是考上了最好的大学，也要努力学习！看了这么多，我懂得了：只有读好书，将来才会有更好的发展，才会前途无量！
篇22：听《森林狂想曲有感》500字初一作文
听《森林狂想曲有感》500字初一作文
随着蟋蟀与青蛙的叫声，“曲曲曲”“呱咕呱咕”传来几声幽扬的笛子之声，这灵泉便开始流淌。
仿佛蚂蚁们在有规律的喊着号子，犹如是有无数轻捷柔软的手指在弹着钢琴，也像是一位隐居在山林的高人在哼着山歌，流畅，自然……
音韵瞬间升高了，由流淌的小溪变成飞流的瀑布。之后又轻柔了起来！疑？是哪位少女在唱歌，在少女的唱歌之后，霎时间声音又高了起来，仿佛在世外桃园一样，优美，就这样声音由高到低，由低到高……
之后，又恢复了原来的状态，但是，这次还带着潺潺的流水之声，让人感到仿佛自己在大自然的`优美风景之中，无比幽静与自然……
突然，音乐进入了高潮，侧耳一听仿佛万马奔腾，但再仔细一听，就能明白其中的奥秘。
伴着结束的声调，便又传出蟋蟀的叫声，声音渐渐变低，渐渐变低，同时还流出种种让人感觉舒服的音调，流入我的耳朵，流入我的心怀。
“曲曲曲……”仿佛是一场自然演奏会的余韵。
是哪位指挥者让演奏家们演奏出这么优美的音韵？让这美的灵泉自然流畅的流露出来？我想，答案只有一个，那就是自然与人们……
篇23：听《宽容》有感作文
听《宽容》有感作文
今天，我们的辅导员老师给我们讲了一个故事。这个故事主要讲的是：在古代，山东有一个少林寺。里面有一个禅师。一天晚上，他在寺院里闲逛，发现墙角有一把椅子。他立刻明白一定是哪个小和尚翻墙出去了。于是，他把这把椅子搬走了，自己却蹲在墙角。等了一会儿，果然有一个小和尚翻墙进来了。不过，他感觉不对劲，自己脚下怎么这么软啦！他定睛一看，吓得面如土色。原来，他发现自己是踩着禅师的背下来的。但是，老禅师不仅没责怪他，反而温柔地说：“天冷，快加件衣服去。”小和尚连忙跑回去，把刚才的一幕告诉了师兄弟们。从此以后，少林寺再也没有和尚夜里跑出去玩了。
当我听了这个故事，心里非常惭愧。因为，我跟老禅师比起来显得多么渺小呀！曾经，我的小表弟和我的邻居伙伴李明打起架来。我走过去训起我的邻居李明为什么打我的`表弟。要不来单挑。他不但不罢手，还说：“我不跟你单挑，我要群排。”话音刚落，他找来十个人，我也找了五六个伙伴，而且都是大个子。起初，我是精神抖擞，欺负对手像瘦猴，不是打架的料。总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占上风。可是，他们几个也不是吃素的，塌着腰，合着裆，鼓着眼珠子。不漏一点破绽。我提起拳头，冲上去，直朝李明猛打。他的人员也不示弱，你揪我打，不到十分钟，我们双方都两败俱伤，头破血流。
现在想想，真不应该！如果我宽容了对方，也就没有这场大战。同时，我也明白了：宽容别人，也是宽容自己。
篇24：听《渔舟唱晚》有感作文
悠扬的旋律伴随着我，仿佛把我带到了水乡--周庄，
夕阳西下，镜月升空。远方，一叶小舟慢慢的向城内小河驶来。只见上面站着一O夫，摇着船橹，慢慢的荡漾在水面上，船到哪里，蓝色水面上泛着的光便被融开了，啊！波光在为渔夫的丰收而庆贺。
近了！近了！只见他挥着手，怀着愉跃的心情来了。我仿佛看见了那些小鱼“啪，啪”地拍打着渔船。不一会儿又驶来了许多的小船，小鱼的“啪，啪”声越发的响，船橹的划水声升腾成了一首
小鱼玩累了，安静了下来。船停了，渔夫们欢乐着，使劲的把打的鱼儿拉上来，慢慢的拖回家中……
皎月当空，水乡恢复了往日的平静，变得那样的安详，月光洒在水面就像未磨的铜镜，水面上洒下了银光，隔了一会儿，只见一条调皮的小鱼蹦出了水面，又一会儿，不知是哪个淘气的孩H扔了一颗石H，泛泛的荡起了浪花定格成一幅美丽的画……
我从优美欢快的音乐中苏醒来，赞美着古筝独道的风格，赞美着曲子那悠扬的旋律，赞美着每一个用的恰到好处的音符，赞美着……
我喜爱《渔舟唱晚》，它的旋律，它的节奏，都留给我深深的印象，
篇25：听《黄河大合唱》有感作文
“遥远的东方有一条河,它的名字就叫黄河”这句脍炙人口的歌词,引起我对黄河的无限遐思,于是我听了《黄河大合唱》,那豪迈奔放慷慨激昂铿锵有力的旋律深深的烙印在我的心中,是我的心灵受到了极大的震撼，
《黄河大合唱》由八个乐章组成,光未然作词,冼星海谱曲的一部大型音乐合唱作品,歌曲以黄河为背景,赞颂了
我想“有多少革命者们抛头颅洒热血,顽强的斗争,他们用鲜血铺平了我们国家历史前进的道路,我们今天的美好生活是他们用生命换来的，
篇26：听戏曲有感作文
翻开我的记忆，发现关于戏曲的内容是非常少的，因为学校开展的特长训练我才对川剧的“变脸”有所认识。
怀着对川剧的好奇，在一个微风习习的周六，我哼着“蓝脸的窦尔敦盗玉马，红脸的关公战长沙，黄脸的典韦，白脸的曹操”打开了电视机，端坐在沙发上，等着观看川剧“变脸”。
随着音乐的响起，表演者穿着精致的表演服，搭配各种各样美丽的扮相，迈着他们特有的步伐走上舞台，或是低头间换了脸；或是抬手间变了脸；或是转身间变了脸；或是挥扇时又是一副脸孔。一举手一投足都让我落不开眼，真是台上一分钟，台下十年功啊，这么多的脸谱到底是怎么藏起来的呢？这一幕幕精彩绝伦的演绎，真的好神奇！虽然我听不懂唱的是啥，但是这一点也不影响我的观看。
不过在我心中有个疑问：“每个脸谱怎么那么奇怪呢？”通过查阅资料，我了解到，相传“变脸”是古代人类在面对凶猛野兽的时候，为了生存把自己脸部用不同的方式勾画出不同的形态，以吓跑入侵的野兽。川剧把“变脸”搬上舞台，用绝妙的技巧使它成为一门独特的艺术。
其实后来才听妈妈说，我哼的不是川剧脸谱而是京剧里的脸谱，原来戏曲不仅仅是川剧，还有京剧，昆剧，越剧，豫剧，黄梅戏，秦腔等等。中华文化博大精深，戏曲是中华民族的传统艺术，是传统文化中一朵经久不衰的奇葩。戏曲原来有那么多的种类和表现形式，作为一名祖国未来的接班人，我会去多去了解学习并发扬中国的传统艺术。
篇27：听《黄河大合唱》有感作文
听《黄河大合唱》有感作文
“遥远的东方有一条河,它的名字就叫黄河”这句脍炙人口的歌词,引起我对黄河的无限遐思,于是我听了《黄河大合唱》,那豪迈奔放慷慨激昂铿锵有力的旋律深深的烙印在我的心中,是我的心灵受到了极大的震撼。
《黄河大合唱》由八个乐章组成,光未然作词,冼星海谱曲的一部大型音乐合唱作品,歌曲以黄河为背景,赞颂了中华民族坚强不屈的意志。听完之后,我仿佛与诗人一起站在黄河边上,望滔滔江水,想起祖国那雄奇壮丽的山河。李白曾经有“黄河落天走东海,万里写入胸怀间”和君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回的感慨。此时此刻,我也有同样的感受。
我想“有多少革命者们抛头颅洒热血,顽强的斗争,他们用鲜血铺平了我们国家历史前进的.道路,我们今天的美好生活是他们用生命换来的。黄河边上颂扬着多少中华儿女的光辉事迹,大江南北响彻着祖国万岁的呼声,黄河孕育了多少黄河儿女,激励了多少炎黄子孙为争取国家独立民族自由而努力。”我们应像黄河一样以浊流滚滚一泻万里的魄势冲过艰难险阻。中学生应努力学习文化知识,争取全面发展。
《黄河大合唱》是音乐史上的丰碑,尽管创作年代距今很长时间,但它却永远鼓励我们奋勇向前,它伴随我们成长,引领我们先前走去!
篇28：听《雾凇》有感作文
听《雾凇》有感作文
一、让学生在朗读中感悟，体验雾凇的美。
“奇”既是吉林雾凇的重要特征，也是体会美的重要着手点。因为“奇”，吉林雾凇的美才与众不同。教师在教学这篇课文着重让孩子体会雾凇的美，让孩子感受体味到教材中美的一切。但由于学生没有见过雾凇，对雾凇没有感性的认识。上课一开始，老师就让学生观看雾凇的图片，感受雾凇景观的奇特静态美。另外，在教学中张老师好以“读”为主线。在教学活动中，将“读”的联系贯穿在整个过程，通过看一看、读一读、想一想、议一议等活动环节，学生由“读通课文——读懂课文——会读课文”，经历了语言实践过程，培养了良好的语感，也感悟了课文中蕴涵的情感及道理。
二、抓关健词教学。
教师在教学最后一自然段时，是围绕一个“千姿百态”进行的，目的是使学生想象、感受雾凇的各种姿态，进而感受雾凇的.美。雾凇的美是两个方面的，一是千姿百态，二是神奇壮观。首先，教者出示“千姿百态”这个词语，让学生了解雾凇千姿百态的原因。这里的千姿百态并不是雾凇本身的姿态，而是因为雾凇随着附着树木枝叶形态而产生的不同。教师带领学生理解“琼枝玉树”。随后，利用多媒体的优势，使学生跨越时空，感受雾凇的不同姿态。有了直观经验的基础，学生的想象说话落到实处。教师在学生想象说话时，教注意结合了文本，进行了指导。出示句式训练：洁白的雾凇像 的 。这样课堂上学生说雾凇的姿态时，语言更加生动优美。最后，出示“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，让学生在感受雾凇姿态美的基础上，感悟“忽如”带来的神奇和壮观。这也正是文本所蕴涵的内容。
这节课准备充分，抓注重点：雾凇的形成。以“奇”贯穿全课，突破难点。在教学中，让学生反复读书，自读、默读、个别读、齐读等，读中感悟，同时，教师创设意境，引导学生感悟，尊重学生主体，构建师生平等对话的平台，尊重学生的自主学习和理解，有效利用媒体，激发了学生情感，并向课外拓展，优化教学目标。
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