尊老爱幼的作文
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篇1: 尊老爱幼
尊老爱幼
“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。”尊老爱幼,是我们中华民族源远流长的传统美德。这种美德,是社会发展的需要,也是文明进步的需要。
尊老,就是要尊重、关心、照顾、赡养老人,特别是那些体衰多病,丧失了劳动能力,甚至生活不能自理的老年人。让他们老有所养,安享晚年,颐养天年。
爱幼,就是要爱护、关怀、教育、抚养幼小儿童,特别是那些还不能行走,不会说话,完全不懂自我保护,毫无自理能力的婴儿。让他们快乐生活,轻松学习,健康成长。
老年人为子女,为国家辛勤劳动了一辈子,为家庭,为社会作出了一定贡献,并在实践中积累了丰富的知识和经验。所以我们要尊老。
少年儿童是家庭的希望,民族的未来,祖国的花朵,是各项事业的接班人。美好的明天,要靠他们去开拓和创造。所以我们要爱幼。
尊老爱幼,是我们每一个人在人生的特定阶段对家庭,对国家,对社会所担负的一种责任。
其实,尊老爱幼还有一个极其简单又朴素的道理,那就是,我们每个人都是从幼年而来,经历青年、中年,进入老年。每个人的幼年都是通过别人的爱护和父母的抚养长大的,最后又都要进入老年,因年老体衰,丧失劳动能力而需要别人的照顾和子女的赡养。幼儿的今天,就是自己的昨天,老人的今天,就是自己的明天。从这个意义上说,尊老爱幼,归根到底是在为自己所想,为自己所作,为自己的晚年生活留一条后路。你今天尊老,一来报答父母的养育之恩,二来为自己将来的晚年老有所养,给子女作出表率;你今天爱幼,也是为自己将来的晚年老有所靠,老有所托打下基础,作好准备。
然而,就是这样一个简单又朴素的道理,却被一些人所不知,在尊老爱幼上偏离轨道,不尽人意。其表现为尊老不够,爱幼过分。这种情况农村更为突出。
尊老不够,就是对老人长辈的尊重、关怀和照顾还很不到位。不管是在社会上,或是在家庭里,有些人对老人冷淡相待,不闻不问,甚至对那些丧失了劳动能力,生活不能自理的老人当作包袱或累赘而遗弃。有的老人,养育了多个子女,有的还儿孙满堂,却不能安享晚年。众多的儿孙,并不是争先恐后地去孝敬和报答他们的共同长辈,相反都认为自己从长辈那里得到的东西最少,而对长辈怀有成见,说他偏心,没一碗水端平,还疑神疑鬼地觉得长辈有积蓄,把积蓄给了某个兄弟姐妹,再说父母长辈不是他一个人的,是兄弟姐妹共有的。这样互相猜忌,互相扯皮,把父母长辈在兄弟姐妹中间当皮球踢,结果是“三个和尚没水吃”。有这样一位老太太,养育了三个儿子,竟没有一个愿意为自己的母亲付生活费的。即使七十多岁了,还在靠检破烂自食其力,艰难度日。有人告诉她,这把年纪得不到儿子赡养,可以上法庭告不孝儿子。老太太却摇着头说:“怎么忍心告儿子?无论如何,儿子是从自己身上掉下来的肉啊!”真是可怜天下父母心啊!
爱幼过分,就是对子女疼爱有过,把疼爱变成了溺爱,对孩子百依百顺,娇生惯养,使孩子形成了一种任性霸道、唯我是尊的性格,养成了一种好逸恶劳、游手好闲的陋习,即使孩子成年了,还在一味地无原则地迁就于他,过着饭来端口,衣来伸手,不劳而获的依赖生活,以至缺乏生活自理能力和心理承受能力。尤其是一些独生子女家庭。
于是,尊老爱幼在现实生活中就不乏一些不尽人意的反常现象。以下爷孙三代的故事,是我所耳闻目睹,列举于此,以告诫那些当事人。并希望仅此而已,以后不再。
现象一,衣服反继承。
孙子买的新衣服,穿了一年以后留给他爸爸穿,两三年后再传给爷爷穿。孙子是因为款式过时不穿,他爸爸舍不得扔,拿过来自己穿;他爸爸是因为旧了、落色了、开缝了不穿,爷爷还不忍心扔,缝缝补补再接着穿。这样,衣服的功能就从孙子到他爸爸再到爷爷,依次起了变化:包装、保暖、遮羞。
现象二,待遇反比例。
天气热了,孙子的房间里装着空调,他爸爸的那个房间里安着电风扇,爷爷的房间里只放着一把蒲扇。等级分明。孙子和他爸爸还振振有词,美其名曰:“因为老人家没有文化,不懂得安全使用这些电器,再就是身体原因,老人家不能适应空调或电风扇的环境,容易感冒。所以不敢让他使用空调或电风扇。”孙子和他爸爸如是说。这三种降温工具,给爷孙三代带来的分别是忍受、接受和享受。
现象三,抽烟反落差。
爷孙三代都是烟民,孙子抽“芙蓉王”,他爸爸抽“利群”,爷爷抽“庐山”。档次明显。因为他们抽烟的目的不同,孙子是为了阔气,他爸爸是为了提神,爷爷是为了过瘾。
以上三种现象,如果说是因为三代人所处时代背景不同而形成的思想观念不同才造成了生活方式的不同,那下面的现象又说明了什么呢?
现象四,劳逸反次序。
还是一家三代人。八十出头的爷爷在晴热天气下给干旱的菜地浇水,而二十出头的孙子在不远处一家商店里的'一间空调房里玩麻将,当然这是要付台费和空调费的。那个既做爸爸又做儿子的也陪在他自己儿子旁边,他一面观看儿子搓麻将,一面分享空调的凉爽。有人看到老人家弯腰驼背地挑着半担水去浇菜,艰难吃力的样子,就对老人家说:“你何不叫孙子帮助挑一挑呢?”那个既是爸爸又是儿子的却说:“他(指自己儿子)从来没有挑过担子,他怎么能挑得了?”别人又说:“那你总可以帮助挑一下嘞?”他说:“天这么热,谁愿现在去做这个活。他(指自己老爸)是累惯了,没地方去,闲不住,又没谁叫他去。”真是岂有此理!该安逸的不能安逸,该劳作的不去劳作,亏他说得出口!难道顶着烈日浇菜和在空调下搓麻将都是天生的?不错,老人家是劳累惯了,闲不住,为子女,为家庭辛苦一辈子,即使到这把年纪,只要身子还能动一动,就不忍心看着自己种的菜因受旱而枯死,还要拼命地发挥余热,老人或许也是出于过分爱幼的心理,把安逸留给儿子孙子,把劳累自己承担。孙子作为年轻人,对老人的辛苦视而不见,听而不闻,是不是尊老做得太苛刻?而那个身兼爸爸和儿子两重身份的中年人,如此说话,如此行为,是不是在尊老爱幼上起
着言传身教的反作用?
社会发展到今天,还有这样的现象,我怎么看都觉得别扭。就好像一幅美丽的图画上有一笔不协调的色彩,一曲悦耳的旋律里有一个不和谐的音符。
篇2:尊老爱幼作文
确实,人在一些方面确实还比不过狼。
“狼心狗肺”通常是用来比喻某些人心狠手辣,和狼一样无情,像狗一样无义。
不错,古人对狼偏见不浅。实际上,狼不仅懂情,而且比人还感情。《狼图腾》中曾如此写道:(只作大略描述)
狼群经过一番艰苦卓绝的进攻后,收获不匪,杀死了数只黄羊。于是它们便开始了风卷残云地撕食了起来。但是它们并没有满盘尽,而是留下一些剩肉,然后继续前行。目的何在?原来它们只是为了让一些群落末尾那些早已不具备捕食的老狼及尚未成熟的幼狼能有充足的食物,以保障它们的生命,使种族壮大延续。
当然,尊老爱幼一直是我们中华民族的优良传统,“给老、幼、病、残,抱婴者让座”的广播在公交车上都通用了数十年。但是现在这一美德却正在逐渐从我们的视野里消失,青年人再也不给他们让座,当不满的义士斥责时,他们还有理了,先礼后宾!就不说车上,学校里虽没有让座的机会,但是有些同学连“老师好”都懒得叫上一声,路过时如目中无人,自认低调,何等惭愧?!
依此看来,日后这么没有素质的民族将如何与其他民族抗衡,我们很难想象。
篇3:尊老爱幼作文
在一个晴朗的早晨,我和妈妈去南岸科技馆学习。我们要乘2路公交车,刚上车,就看见一个老奶奶也上了车。我主动把座位让给了她。老奶奶激动说,谢谢你小朋友。我说,不用谢,这是我应该做的。
还有一次,我去绿源超市。刚去存包的时候,旁边一个老太太也准备存包。可她年纪大了,不知道怎么存取。就在一旁教她操作。先按一下 存 键,取出小票,等小门开后,把自己的东西存进去,关好门再。购物回来后,拿出小票,在条码口,扫描一下,小门就开了,再取回自己的东西,管好小门就可以了。老太太望着我说,谢谢你小妹妹。2,我心里说不出的高兴来。
其实,生活中的这种小事还有很多,很多。有时,给帮助别人,就是快乐自己。尊老爱幼 这种传统美德在我们这代人的身上更应该发扬光大。
篇4:尊老爱幼作文
古人云:“老吾老,以及人之老;幼吾幼‘以及人之幼。”尊老爱幼,历来是我们中国的一种高尚美德,也是一个讲文明、懂礼仪的孩子应该具有的基本素养。我们不仅要尊敬自己家里的长辈、祖辈,还应该尊敬别的老人,爱护年幼的孩子。全社会形成尊老爱幼的良好风气,作为一个真正讲文明、懂礼貌的好孩子。
青少年是祖国的未来,作为当代青年,应继承先辈的文明成果,继往开来,投身如火如荼的“文明湖北”。
弘扬尊老爱幼的美德,需要我们人人共同参与,也需要我们共同努力。尊老爱幼不仅仅限于尊敬自己的父母长辈,保护自己的弟弟妹妹,而且要求人们以一颗关爱之心去对待所有的老人和更弱小的儿童。
孔融让梨的故事就是一个尊老爱幼的典范,可能这个故事我们已经耳熟能详,但是其中的精髓永远值得我们学习。
让我们大家都好好继承尊老爱幼的良好传统。
篇5:尊老爱幼作文
人们常常说“尊老爱幼”,可现在都是“老尊小”啊!
每当我上下学,在地下通道都能看见同学们吃着零食跑在前面,一会儿和别人说说话,一会儿又吃零食,玩得不亦乐乎,但你们有没有关注过爷爷或奶奶?他们总是驼着背,憋着嘴,慢吞吞地走在后面。然后孩子会说:“快点啊,我还要写作业呢!”
有一次上学,我迟到了,可在路上我看到一个小孩走在后面,没睡醒的样子,垂头丧气。她的妈妈急急忙忙地走在前面,不停地对那孩子说:“宝贝,快走,不然就要迟到啦!”如同那位阿姨上学一样。而孩子呢,不耐烦地说:“知道了知道了,烦死了!”然后白母亲一眼,那位阿姨看到了,就“柔”下来,顺着孩子摆弄。
放学时,我看见了非常“和谐”的一幕,一位女孩和她的奶奶通行,一直担忧地对奶奶说:“把书包给我背吧,您背不动。”“我这把老骨头硬着呢!”然后把书包抓得更紧了,走得更快了,然后孩子给奶奶喝了点水,便又在后面托着书包。两人齐心协力,觉得一点也不累,反而感到很有意思。
在现社会上,要多尊敬老人,多爱护孩子,不要偏爱谁或重女轻男,重男轻女!
篇6:尊老爱幼作文
尊老爱幼,是一个平凡的不能再平凡的事情了。记得孟子曾经说过:“老吾老以及人之老,幼吾之幼以及人之幼。”在这个暑假,我做了许多细微的好事。
座位上的温暖:
一个早晨,我坐公交车去练习书法。到了平交道,从前门来了一位白发苍苍的老人。他脸色苍白,杵着根拐杖,像是营养不良的原因。我见到这位老爷爷,就连忙起身,走在他面前,笑着说:“老爷爷,您坐吧。”“我不坐,小妹妹,你坐。”老爷爷说。“不用,我马上就下车了。”在我的劝说下,老爷爷终于坐下了。我第一次,感到这些座位无比的温暖,无比的舒服。
小道上的脆弱:
夕阳西下,我们一家人来到小道上散步。走着走着,我们眼前一黑,一位年迈的老人一下子坐在了地上,我们赶紧跑过去,把老人扶起来。我们一边扶老人,老人一边说:“哎呀,年纪大了,腿不行了。才走一会儿,就摔了。刚才真是谢谢你呀!”“不用客气。”妈妈说。我连忙问:“老爷爷,你需要叫你的亲戚来吗?”老爷爷恍然大悟,说:“是啊,小朋友提醒的对,可是……”“老爷爷,我把手机给你打电话。”老爷爷接过手机,说:“谢谢你,小朋友。”老爷爷打通了自己老伴的电话,说:“喂,老伴,我摔了一跤,快来接一下我。”之后,老爷爷被接走了。我十分开心,因为我又做了一件好事。
好事背后的愤怒:
一天下午,我来到一个大操场,准备在那里骑自行车。我左顾右盼,正在寻找空旷的地方时,我突然发现一个小男孩摔倒在地,正嚎啕大哭。我赶紧骑过去,说:“小弟弟,你没事吧!”小男孩答非所问:“你是谁?我的爸爸妈妈了!”我有些不高兴,说:“我是姐姐,你家住在哪儿?我送你回去。”“我来这踢足球,妈妈说你们会拐骗我们的。”我越来越不高兴,可都把气咽进了肚子里。我继续追问:“你家到底住在哪里?”这时,小男孩终于告诉我了:“其实我也不知道。”小男孩的一句话让我彻底崩溃了。在等这个小男孩父母的过程中,我和他玩的特别开心。我渐渐喜欢上了这些天真的小朋友。我特别开心。
洗碗记:
这天,风和日丽。我们吃过晚饭,我就主动帮我的外公洗碗。我接好水,等待大家全部吃过饭,我就迅速地把碗筷搜到柜台上,开始我的“工作”。我一边哼着歌,一边用抹布擦着碗,溅起水花的声音像是为我的歌声伴奏。我一会儿冲碗,一会儿擦碗,正乐享其中!我一手拿着抹布,一手拿着碗,用抹布在碗里转,我完全把这当成了一个游戏在玩。我完成了这项“任务”,也得到了表扬!
买菜进行时:
那天早晨,还不算热。我和奶奶去了市场买菜。买菜程序进行快结束时,奶奶的腰疼得起来。我连忙帮奶奶拿菜,说:“奶奶,坚持啊,我们马上就到家了!”我快速地把奶奶扶回了家。一回到家,我就帮奶奶按摩,让奶奶舒服一些。我就这样一直陪在奶奶身边,和她聊天。从这天起,我就是名正言顺的孝子。
生活的点点滴滴里都充满了尊老爱幼。可见,尊老爱幼是一件平凡而又伟大的事情。从今天开始,从现在开始,让我们一起把尊老爱幼这种美德传承下去!
篇7:尊老爱幼作文
妈妈在路上和我分享一包零食,说是分享,其实是抢啊!她一下子抓去一把,我只吃了一点点。
妈妈吃完一大把后,又把“黑手”悄悄摸进了零食袋,幸好我及时发现,不然我的零食可就一点也不剩了。我连忙逃开了。妈妈命令我,“把零食交出来!”“为什么?”“要尊老爱幼嘛!”“那,那,那就算你是老,我还是幼呢!你怎么不爱幼呢?”我更加抱紧了怀中的“粮食”。“当然是尊老比爱幼重要了,不然怎么叫尊老爱幼?谁听过爱幼尊老?”“这,这,这。”“交不交?”妈妈又向我伸出了手,我这个“农民”只好无奈地向“地主”交出了“粮”,“地主”三下两除二地吃完了“粮食”,只留下了一个空空的袋子和一点点渣,唉!“农民”的命就是苦!
但是,福不双至,妈妈的好运气一定不会有第二次!我在心里默默安慰自己。好像老天也帮助我一样,一到家,我在心里默默说的话立刻应验了。吃饭时,妈妈要吃一个菜,爸爸不帮她夹,妈妈又故伎重施,“你们要尊老爱幼!”她话音刚落,我便接了上去,“老爸比你老,我比你幼,难道有个词还叫‘护中尊老爱幼’?要先保护中间的人?”妈妈听后目瞪口呆,爸爸暗暗对我竖起大拇指
篇8:尊老爱幼作文
我们中华民族自古有着传统美德,最主要的就是“尊老爱幼”了。
前几天,我在一本作文书上看到了这样一篇文章《令我后悔的一件事》,内容是这样的:一天,我出门玩,再一次见到了她:一头蓬乱的头发,快要张不开的眼睛,破烂的衣服。
每天她都在垃圾桶里翻东西,不知道疲倦一天,我和同伴见她又在翻垃圾箱,就拿许多小石头向她抛去。她哭了。没几天她就死掉了,她有儿女,可在小时后就夭折了。我哭了,为什么我和同伴要这样对她。
读到这,我对“尊老爱幼”这个词组很陌生。什么叫“尊老爱幼”?我现在不太了解了,因为懂得“尊老爱幼”的人越来越少了。
汽车里,水泄不通。一些年轻人有位置,可有老人没位置,这些年轻人不让位反而把老人推开!!真是恶毒呀。
“尊老爱幼”这个词组真的适合我们中华民族吗。
我们会改变吗。
篇9: 尊老爱幼作文
时光如梭,岁月如流,眨眼工夫,我都11岁了。在我岁月的阶梯上曾留下了无数的足迹。它们在我的脑海里大多已经淡漠了。但有一件事,让我至今难忘。
去年暑假,我乘车去外婆家。在中巴车上,我看到了一件使我受益匪浅的事。我正准备上车就被人群挤上了中巴车。我好不容易才找到一个座位坐下来。刚坐稳,车子上就已经挤得让人喘不过气来,仿佛要被人们挤垮一样。我旁边站着一位年迈的老奶奶,她双手柱着拐杖,站着摇摇晃晃的,似乎快要倒下。司机看到这情景,叫大家给老奶奶让座。我想:我是少先队员,应该给老奶奶让座。可是如果让给老奶奶,我又怎么办呢?这时,我的脑袋里似乎有两个小人儿在吵架,一个小人儿说:不要让,让了你就没有座位了。
另一个小人儿说:应该让,你是少先队员,尊重老人是一个少先队员应该具有的品德。正当我犹豫不决的时候,一个活泼可爱的小女孩站起来,对老奶奶说:老奶奶,您坐我这儿来吧!说着,她就扶着老奶奶坐下,自己站在了老奶奶刚才站的地方。一会儿,司机来了个急刹车,小女孩没站稳,摔了一跤。旁边的一位叔叔看见了,连忙把小女孩扶起来,并叫她坐在自己的座位上。小女孩说:不要紧,刚才我是不注意才摔倒的,叔叔还是您坐吧!叔叔说:小朋友,你就坐下吧!你还那么小,我站一会儿没事。小女孩忙说:谢谢叔叔!这时,车厢里的人纷纷向他们伸出大拇指。我看到这一切后,脸红得像个大苹果,再也坐不住了。我连忙把座位让给了车厢里的一位老爷爷。这时,我发觉胸前的红领巾好像正对着我微笑呢!
每当我想起这件事,小女孩尊敬老人的精神与那位叔叔爱护幼小的品质像金子一般在我的心中闪闪发光。如果世界上,人人都能像这样,社会不就和谐了吗?而尊老爱幼就应该从我们抓起,从我做起。
篇10: 尊老爱幼作文
一天,我在放学回家的路上看到这样一幕:一个男孩因为踢球用力太大,球高高地落在了附近的一棵大树上,正在这时,一位老人走了过来,男孩请老人帮忙,老人答应了,老人不停地用拐杖击球可是击了几次都没击中。
他用力地朝球击去,这次他击中了,球落下来了。可是老人的拐杖却挂在了树上。
男孩拿着球就走了没有向老人道谢,老人在树下走来走去很着是急。
我们应该懂礼貌,不像要这个男孩那样,我们应尊老爱幼,共同创建和谐社会!
篇11: 尊老爱幼作文
今天,我和奶奶一起乘336路车的时候,突然上来了一位白发苍苍的老爷爷站在我旁边,我连忙起来让他坐,老爷爷说:“谢谢你,小朋友。”
我说:“这是我们应该做的”,车上的人都说:“这小孩真乖”,下了车,奶奶对我说:“尊老爱幼是我们中华民族的传统,要继续努力”。
奶奶的话我心里有说不出的高兴,因为,今天我做了一件好事。
篇12: 尊老爱幼作文
这是我们中华民族的`传统美德,公交车上每天都能听到。每次坐公交车,都会有人给我让座。慢慢的我长大了,我知道了这是一种美德;一种社会责任。现在,我看到有比我更小的小朋友上车的时候,我也会给他们让座。有爷爷奶奶上车了,我也会主动的把自己的座位让出去给爷爷奶奶。
老人,是这个社会的奉献者,他们的奉献才有了我们现在的丰衣足食。所以我们要感恩他们。把他们当做自己的爷爷奶奶。
孩子,是这个社会的未来,他们承载着世界的希望。所以我们要爱护他们。让他们在一种很健康的氛围中成长。把他们当做自己的弟弟妹妹。
中华传统,千年前就有那句话:“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”。
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