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团结、和谐的班集作文

2023-03-08 08:08:36 收藏本文下载本文

“nymnym”通过精心收集，向本站投稿了9篇团结、和谐的班集作文，下面小编为大家带来整理后的团结、和谐的班集作文，希望能帮助大家!

团结、和谐的班集作文

篇1：团结、和谐的班集作文

团结、和谐的班集作文

“呜……”随着一声气鸣，飞机起飞了。表面上我却一点也不紧张、不在乎，但心里其实充满期待，北京好玩吗?他们好客吗?他们会接受我吗?无数个疑问在我心中翻江倒海，可是一夜的奔波最终还是让我合上了眼……等我再睁开眼，飞机已缓缓降落……

一下飞机我们就看见了一个醒目的标幅——欢迎民族小朋友。几个中关村三小的老师亲切的围了上来关切的问我们路上累不累?还习惯这边的天气吗……听到这一句句温暖的'话语，一股暖流涌上了我的心。随后老师们又送我们去宾馆，安排我们去吃饭，每一个细节都安排得很周到，让我觉得就像在家一样。但我的心还是有一些紧张，如果到了学校里同学和老师会不会嫌弃我?可事实却证明我的想法错了……那天我们都怀着忐忑不安的心情进入了三小，时时刻刻注意自己的言行举止生怕出一丁点丑。可进入了三小，三小同学们都是那么友好，每个三小同学都在向我们微笑，见到我们也礼貌的挥挥手。我的心渐渐平静了下来。“何梦佳”。忽然我听到了有人在叫我的名字，我转头一看两个女同学正微笑着向我跑来。我很奇怪她们怎么会知道我的名字，她们也看出了我的疑惑，连忙解释她们就是接待我的三小同学。我舒展开眉头，微笑着和她们走进了教室。走进教室，老师给我安排了一个座位，然后让我和他们班的同学做了一些简短的自我介绍。在他们的介绍中，我很快认识了全班同学，也和他们一样开起玩笑来。很快我就融入了这个班集体，在和他们的交流接触中我认识到了这是一个快乐、团结、和谐的班集。

篇2：c90班老师集作文

c90班老师集作文200字

桂老师，我打第一眼见你，就觉得这是哪个学笑的姐姐呀！可事实却出乎我意料，这非但不是一个，还是我们c90班的班主任，我在心里暗暗地想：“哇！好年轻的班主任呀！真想和她做朋友呀，哎！光年轻有啥用呀，还不是不会理我们这些小镙镙。”可过了几天，她便和我们这些初中生打成了一片，最近，她还答应我们帮我们下我们喜欢听的歌，我们高兴极了！真有点癞蛤蟆娶到白天鹅的感觉。

肖老师，您是教完初三被分配到初一的，能得到您真是我们莫大的荣幸，您看，您又被登了光荣榜，教书又教的好，还有就是如果有两节语文课连在一起，您就会用多媒体在课后休息放歌给我们听，不仅使我们放松了心情，还提高了上课质量，真是两全其美呀！

张老师，我一听您的名字就怕——张根成，可当我见到您时才知道您是那样的和蔼！从您的'口中我知道您的儿子在考研究生，您原是一所公立学笑的笑长，现退休，才来教书，您有点不爱笑但不缺风趣，您的粉笔字尤为漂亮，我可真崇拜！不知我何年何月才能赶上您这水平。

篇3：社会的和谐与团结作文

社会的和谐与团结作文

社会的和谐与团结在我们的生活中，和谐与团结常常和感到温暖和开心。就让我以事实告诉你吧。有一次，我坐着公交车回家，当我刷完卡后，正好我的同学是更我一起刷的.，但刷完后想起了卡里没钱的声音，不过开车的司机叔叔不知是谁的卡没钱了，所以没有追究下去。

在车上，我以为自己的卡没钱了，因为马上还要转车，急得直跺脚，就在这时，我身旁的一个阿姨问我:“小朋友，你的卡里是不是没钱了？”我着急地说：“是的.”这个阿姨二话不说就从她的钱包中拿出两元递给了我，让我马上坐车用。虽然这个阿姨不认识我，但是却相信了我。这使我很感动。还有一次，那时我在五岁时的事情，经过是这样的：我和母亲在等车时，因为上车时被被人挤了开来，我和妈妈走散了，所以下车后一直都没有找到妈妈，因为那时我才仅五岁，所以一个人独自走很害怕。正当我在找妈妈是，一位叔叔来到我的身旁，他就问我：“你是不是与你的父母走丢了？”起初我很害怕，但之后我看着为叔叔并没有恶意，便伤心的点了点头。这是，这位叔叔把手放进口袋，我以为他要绑架，便退了几步，他拿出的是一个照相机，然后对我说:“打个电话个你的家人吧.”我拿过手机，拨打了我妈妈的手机，打通了电话后，我妈妈边赶忙来接我。

多亏了这位叔叔，如果不是他帮助了我，我说不定还找不到母亲呢。现在我们国家即将会迎来我们中国第一次开的奥运会，所以我们国家应做到让社会变得更加和谐与团结，把这次奥运会开得风风光光，想别的国家证明，我们中国是一个强大有实力的国家。

篇4：团结的我班初二作文

团结的我班初二作文

光阴似箭，日月如梭，白驹过隙的时光已经让我们充满活力，美好的初中的生活也过去了两年，仿佛还是昨天，我们背着书包踏入这个陌生的班级里，而如今我们都已经成为这个大家庭中不可分割的一份子。在这个大家庭中，每天都有许多事情发生，这些事情也让我们兄弟姐妹更加团结、友爱，我们也都爱着这个家。

还记得那是初一的下学期，天气十分闷热，太阳像生了气的大火球，疯狂的炙烤着大地。同学们都闷在教室里不肯出去。突然，我听到了一声嘈杂声，闻声望去，只见一位同学脸色苍白，眉头紧锁，表情凝重，地上还有一片呕吐物。还没等我反应过来，同学们早已忙碌开来，没有一丝嫌弃，有的同学拿纸巾为她擦拭嘴巴；有的同学为他在找开水；有的同学跑步去买药；有的同学从院里飞奔回来，拿着一铁锹土撒在地上……看到这一幕，我也赶忙加入了同学们的队伍，与许多同学一起拿着拖把和扫帚，将等待下令的士兵一样守候在那里……过了一会儿，当所有的事情都解决完之后，那位同学脸色也红润了起来，我们也松了一口气。

同学们都十分担心她，心疼她。因为我们随时随地都明白。我们是一家人，我爱我班，当兄弟姐妹有困难，有问题时，我们一定会伸出温暖的双手去给予帮助。

还记得初二学期的体操比赛吗？同学们在比赛时都拼尽了全力，没有一丝懈怠。看！同学们笔直的矗立在那里，一动不动，像一个个训练有素的军人。当音乐响起时，同学们都神情紧张，无论是伸腿、踢腿、转手，还是起跳，蹲身，同学们都用尽全力，仔细听着口令，打着拍子，集中注意力，生怕做错而为同学们，为家庭丢脸。同学们为什么如此卖力。因为他们知道，我们是一家人，我们爱这个家，我们也应该为这个家庭争光，赢得属于我们家庭的荣誉。最后我们赢得了第一名，这是我们全班的.努力，是我们团结向上的表现。

初中两年的校园生活让我感受到了来自学校中家庭的温暖，感受到了班级的团结，这更让我珍惜着最好的时光，珍惜这个团结，友爱，温馨的大家庭，我爱团结的我们班！

篇5：构建和谐、团结的班集体主题班会教案 (高一10班主题班会)

构建和谐、团结的班集体主题班会教案 (高一10班主题班会)

高一年是起始年段，学生之间还不太熟悉，部分学生对班级缺乏认同感和主人翁意识，开学初存在诸多不和谐的现象，如卫生、纪律、考勤、学习习惯等问题。为增强班级凝聚力，构建一个团结而有战斗力的班集体，故召开此主题班会。

1、准备班会课教案，设计好活动环节

2、事先物色并组织学生对相关节目进行排练

3、准备好吉他、便利贴等物品

4、对活动可能出现的情况进行预设，并做好相应预案

1、让学生发挥自己的特长，给学生上台的机会，让学生对班级产生认同感。

2、让藏生参与活动，教会学生同为一家人，要互帮互助，让五个藏生尽快融入班级

3、通过活动，加强同学之间的交流，增强学生自信，让学生以一个主人翁的态度参与班级建设，构建一个和谐、团结的班集体。

诗朗诵《团结友爱共筑美好明天》

表演者：甲：刘妙玲乙：宁泽辉全班合：全体同学

甲：我们来自不同的地方乙：我们有着不同的个性

合：茫茫人海，我们因为缘分走到一起，组成了一个团结友爱的大家庭。

甲：五十双眼睛，默默的求索，我们在这里成长。

乙: 五十颗跳动的心，鸣奏着同一个声音，我们必将成才。

全班合：齐心协力、锐意进取，我们徜徉在知识的海洋里

激流勇进，刻苦勤奋，我们翱翔在智慧的蓝天中

团结友爱, 畅想未来，我们将拥有无限美好的明天

甲：有人把班集体比喻为一个大熔炉，班里的同学则像一块块煤炭。

乙：大家想要得到温暖，都必须把自己点燃，烧的'越旺，那我们的班集体也就越温暖。

合：为了自己的前途，为了母亲的微笑，让我们团结友爱，互助前行，共筑高一(10)班灿烂的明天。

看一看--我们多才多艺的同学

绘画：林伊静、张晏菁（现场素描作画，以班级团结为主题）

藏生：民族特色的歌曲

你觉得班级目前还存在哪些不团结、不和谐的地方？

看一看，这里有没有你！

（1）、把值日当作一种负担，打扫卫生拖拉，不积极

（2）、认为迟到一两分钟是小事，一个月总会迟到一两次

（3）、班级团体活动不积极参与，认为这和自己没什么关系

（4）、同学有不懂的问题请教你，不予理睬或把作业给别人抄的

（5）、上课听不懂事，干脆不听了，讲话、看课外书或睡觉的

（6）、考砸了，就灰心丧气，不敢正视问题的

（7）、明明是自己不努力，却总是找老师和父母的原因，就是不虚心接受批评

（8）、做作业碰到难题，不经思考就马上问同学，或干脆抄别人的

（9）、浪费宝贵时间，来到学校只想着谈天讲笑话

（10）、老师牺牲时间帮你补习，非但不感激反而埋怨的

为什么班级会出现这些不和谐、不团结的现象

（1）、缺乏主人翁意识

（2）、缺乏自制力

（3）、不良的学习习惯

（4）、不良的心态，抱怨学习环境

（5）、缺乏远大的理想和坚定的信念

如何构建和谐、团结的班集体

--你一言我一语，大家都来建言献策

我们要做到！！！

（1）、严格做好班级一日常规

（2）、讲求团结，珍惜友谊。

（3）、有强烈的班级主人翁意识，积极参与班级团体活动。

（4）、乐于助人、要多宽容别人、尊重人，信任人，

同心才能走的更远，同德才能走的更近

歌曲：《相亲相爱的一家人》

吉他伴奏：全锦潮

演唱：黄臻嫔、苏秋娟、吴凡、陆宇、戴致煌、何福东

写下你对10班美好的期望与深深的祝福，当然别忘了留下你的大名哦。

通过活动，学生对班级的认同感明显增强，不少同学对于上台跃跃欲试，有一定的表现欲望，可通过每周主题班会让学生主持的形式来提高学生的主人翁意识。但是，本次活动同样存在不足之处，如一些内向的同学依旧羞于表现，活动环节衔接不够连贯。所以，类似的主题班会还可召开，并利用各种班级团体活动增强班级凝聚力。我相信，经过师生的共同努力，高一10班必将成为和谐、团结而有战斗力的班级！

杨遵清

篇6：构建和谐、团结的班集体主题班会教案 (高一10班主题班会)

1、准备班会课教案，设计好活动环节

2、事先物色并组织学生对相关节目进行排练

3、准备好吉他、便利贴等物品

4、对活动可能出现的情况进行预设，并做好相应预案

1、让学生发挥自己的特长，给学生上台的机会，让学生对班级产生认同感。

2、让藏生参与活动，教会学生同为一家人，要互帮互助，让五个藏生尽快融入班级

3、通过活动，加强同学之间的交流，增强学生自信，让学生以一个主人翁的态度参与班级建设，构建一个和谐、团结的班集体。

诗朗诵《团结友爱共筑美好明天》

表演者：甲：刘妙玲乙：宁泽辉全班合：全体同学

甲：我们来自不同的地方乙：我们有着不同的个性

合：茫茫人海，我们因为缘分走到一起，组成了一个团结友爱的大家庭。

甲：五十双眼睛，默默的求索，我们在这里成长。

乙: 五十颗跳动的心，鸣奏着同一个声音，我们必将成才。

全班合：齐心协力、锐意进取，我们徜徉在知识的海洋里

激流勇进，刻苦勤奋，我们翱翔在智慧的蓝天中

团结友爱, 畅想未来，我们将拥有无限美好的明天

甲：有人把班集体比喻为一个大熔炉，班里的同学则像一块块煤炭。

乙：大家想要得到温暖，都必须把自己点燃，烧的越旺，那我们的班集体也就越温暖。

合：为了自己的前途，为了母亲的微笑，让我们团结友爱，互助前行，共筑高一(10)班灿烂的明天。

看一看--我们多才多艺的同学

绘画：林伊静、张晏菁（现场素描作画，以班级团结为主题）

藏生：民族特色的歌曲

你觉得班级目前还存在哪些不团结、不和谐的地方？

看一看，这里有没有你！

（1）、把值日当作一种负担，打扫卫生拖拉，不积极

（2）、认为迟到一两分钟是小事，一个月总会迟到一两次

（3）、班级团体活动不积极参与，认为这和自己没什么关系

（4）、同学有不懂的问题请教你，不予理睬或把作业给别人抄的

（5）、上课听不懂事，干脆不听了，讲话、看课外书或睡觉的

（6）、考砸了，就灰心丧气，不敢正视问题的

（7）、明明是自己不努力，却总是找老师和父母的原因，就是不虚心接受批评

（8）、做作业碰到难题，不经思考就马上问同学，或干脆抄别人的

（9）、浪费宝贵时间，来到学校只想着谈天讲笑话

（10）、老师牺牲时间帮你补习，非但不感激反而埋怨的

为什么班级会出现这些不和谐、不团结的现象

（1）、缺乏主人翁意识

（2）、缺乏自制力

（3）、不良的学习习惯

（4）、不良的心态，抱怨学习环境

（5）、缺乏远大的理想和坚定的信念

如何构建和谐、团结的班集体

--你一言我一语，大家都来建言献策

我们要做到！！！

（1）、严格做好班级一日常规

（2）、讲求团结，珍惜友谊。

（3）、有强烈的班级主人翁意识，积极参与班级团体活动。

（4）、乐于助人、要多宽容别人、尊重人，信任人，

同心才能走的更远，同德才能走的更近

歌曲：《相亲相爱的一家人》

吉他伴奏：全锦潮

演唱：黄臻嫔、苏秋娟、吴凡、陆宇、戴致煌、何福东

写下你对10班美好的期望与深深的祝福，当然别忘了留下你的大名哦。

杨遵清

[构建和谐、团结的班集体主题班会教案 (高一10班主题班会)]

篇7：我的班集_四年级作文

相信每个同学都有自己的班集体，但是，你们喜欢吗？你认为你的班集体好吗？

我的回答是肯定的：我喜欢它！这个班集体是37个同学组成的。这里有我的好朋友、好同学，还有一位像母亲一样的陈老师。这里就像一个温暖的大家庭，它呵护着每一个人。

当我有疑问时，会有人帮我解决问题；当我跑步摔倒时，会有人轻轻把我扶起；当我犯错误的时候，会有人帮我纠正错误。这个集体是最团结最有凝聚力的。

在这里，每一个人都很喜欢它，每一个人都愿意为它付出。这次学校编排了一个叫“快乐节拍”的新操，我们每天都在练。虽然我们才刚刚学会这个新操，但是我们有信心把它练好，因为我们都喜欢这个集体。不灰心，不放弃就是我们的格言。一次，两次，三次……直到做得很整齐，我们始终相信团结就是力量。

在这个集体里，我永远不会感到孤独和寂寞。

我喜欢四年一班这个集体！

篇8：和谐之花开我班作文650字

和谐之花开我班作文650字

和谐之花开我班・・・・・・・・・・・黄雪晨奥运的春风，吹遍了祖国大地，也吹暖了我的校园。瞧呀！和谐之花，正在我们班绽开了她那绚丽的花朵。那是上周发生的事了，我们班的“笑星”刘恒懿与何同舟一些人玩追人游戏，不慎跌到了头。我们的班主任赵老师心急如焚，她连忙喊高瑞萱给刘恒懿家长打去电话，又焦急地询问刘恒懿当时摔倒的情况。看着平时总是笑眯眯的刘恒懿现在却小脸通红，小手扶着后脑勺，泪水在眼眶里打转的样子，所有同学的心都被牵动了。任天铭大声说：“我家有鹿茸血，明天带来给他补一补，让他早日康复。”他话音未落，刘天韵就嚷了起来：“我家有中药大补丸。”不知谁在旁边插了一句：“我给他熬乌鸡汤！・・・・・・”当天晚上我也给刘恒懿打了一个电话询问他的伤情有没有好转。在全班三十一位同学的关注与祈祷下，第二天，当刘恒懿和往常一样回到了我们这个温暖的.大集体时，同学们的心又一次被牵动了，将他团团围住：王晓婧走上前关心地问：“刘恒懿，你现在感觉头还疼吗？”严一寒一下子拥抱住刘恒懿说：“老刘，你可回来了，班级里没有了你的笑话，小幽默，就像度日如年一样！”还有的大声欢呼：“哦，老刘回来喽！哦，老刘回来喽！太棒啦！”……听了同学们的一番话，平常从来不在大家面前流泪的刘恒懿又一次热泪盈眶，赵老师看了也笑了，啧啧称赞道：“你们想同学所想，急同学所急，真是好样的！”瞧！四（4）班就像一个和谐的大家庭，我们在她的怀抱里健康快乐的成长。

篇9：有了团结精神,这个班才算有了灵魂初二作文

有了团结精神,这个班才算有了灵魂初二作文

不管一个人多么有才能，但是集体常常比他更聪明和更有力。这句话是一位外国伟大的作家——奥斯特洛夫斯基的名言。虽然只是那么短短的一句话，但它已经深深触动了我的心灵，不可动摇。

为什么这句短短的话能触动我的心灵呢？因为我，生活在一个并不算团结的班集体里，身为自己班里的一份子，谁能不热爱自己的班集体呢？哪位同学会希望自己的班集体比别人的差呢？当在校运会，一些比较拔尖的同学取得了很好的成绩，谁能不为自己的班级感到自豪与高兴呢？当我们班的集体总分获得全校第三时，谁不为我们班取得的荣耀而感到骄傲呢？但有人问我，“你最希望看到的是什么？”时，我会毫不犹豫地说，“我最希望看到我们班能团结起来，继续加油，不再因为一点小矛盾而争吵，甚至打架，努力取得更好的成绩！”

我相信，这世界上没有一个人是希望自己的班级体不团结的。但是，希望，不能当饭吃，我们班的同学们都为了什么而争吵？一口气！就因为某某同学不小心因为经常说的脏话出口伤人，而导致矛盾越闹越大。又或者在背地里，恨谁，看谁不爽就在背后说别人怎么怎么不好，有的甚至还夸大了事实，导致那位同学的声誉受损。事实上，我们感觉自己有理的时候，其实真的有理吗？想过自己有没有做错吗？为什么一出了事，总是把责任全推到别人的'身上，难道自己就是清白的了吗？自己真正有理的时候，真的很需要把别人逼到一种很窘迫的境界吗？这口气，真的有这么难咽下去吗？

其实，如果我们气量可以再大一点的话，可以不必再为这些小事而争个面红耳赤，可以不必为一句脏话打个鼻青脸肿。一个班，只有团结起来，才是一个完整的班级体，才能够“众人齐心泰山移”，是不是？只有我们班有了团结精神，这个班才能拥有灵魂，拥有冲破一切无人可挡的气势！

同学们，来日方长啊！我们还要一起度过一年多的时光，这一年多过去后，从此便可能各奔东西，各找各妈了，难道真的要这样继续过下去，熬到初三毕业那天扬长而去吗？不，我不希望是这样的结果，我们要团结起来，把友谊建立起来，让这最后的时光，永远漂浮在我们那浩瀚无边的脑海中吧！

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