高二写人作文：我的舍命培君子老师字
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篇1：我的舍命培君子老师作文800字
我的舍命培君子老师作文800字
升上初一,开学的第一天我就迟到了。匆匆忙忙来到了教室门口,看到一名中年男子坐在讲台边,他大概就是班主任了,我心想着。
报告一声后,我通过允许进了教室。他微笑着给我一个温馨的招呼。顿时,我无名的感到有一种亲切的感觉。
发完课本了,我们叽叽喳喳吵个没完,无意中我看到班主任,心想他一定是生气极了,闹得一窝蜂似的,我静坐着观察。
好了,同学们!老师发言了,大家立刻鸦雀无声,注视着他。看来大家很兴奋,那我就开心了。初来到这里,大家比较陌生,现在你们可以走出座位,但别出教室喔,彼此交流交流,熟悉一下。大家哄一声闹起来了。只见他微笑着走出办公室了。我感到莫名其妙,只是突然地想笑。
这一天的语文课上,我们并没有上课,只是和老师聊天,聊他的家,他的妻子,他的女儿,聊我们的玩,如何玩
第一个礼拜天到了,我们正担心着会有许多作业。很快过了一个星期啊,礼拜天又到了。这个礼拜的作业是他故意把音拖的特别长,嘴角还奸笑着。我们急得忙问:是什么啊他只奸笑不做声。我们瞪着大眼望着他。铃玲玲放学了,他说:玩!玩完了回来告诉我你们玩了什么!记住,要玩得痛快啊!大家哗的一声冲出教室了
过了半个月,老师说要选班干部,由我们来提候选人。我的名字也出现在黑板上,接着是同学们来投票了。我们每个人可以投十个人的票,我们悄悄的将自己的`票放入投票箱里。终于揭晓了,我被选为语文科代表,从二年级开始,我便与这个名词并肩共行。不过,这为我和老师提供了一个交流的空间。
我在日记中记下了埋藏在心中多年的故事,老师看了只记下一句话:像你这样一个有主见有思想的女孩,我真的想和你交个朋友,你愿意吗我看了评语,回了一句:很庆幸您这么瞧得起我。可是,您知道吗在我心目中,您是个高级危险人物。
之所以会说出这样一句不敬的话,原因是这样的。每当我们做错了事情,例如下雨天跑出去淋雨,例如在教室里追逐打闹他总是在我们没意识到他生气之时,依然保持那种笑容,当我们不知内情跟着笑时,他却立即收紧脸,瞪起大眼睛,一种比军人更严肃庄严的表情叫人谈虎色变。我们立刻闭起嘴,收起那叫他讨厌的天真笑容,等待他的发言。每当一片肃静时,他只是保持那种叫人敬畏的严肃,真的比军人还严肃,所以,他的名叫孙陪军(孙陪君)。当我们严肃时,他又笑起来,他告诉我们这样做,会使他有什么感想。
他总是这样,变化万千。只要他站着不说半句话,我们就会全班肃静,我们也大概猜到他的心思了。他从来就不必说三个字,就是静下来。这叫做威严,威信,这叫做用眼神慑服全部人。
但是,老师也有可爱的一面,他总是和我们打成一片。
记忆最深刻的是,老师给我们讲他亲身经历的一些奇异事件,和令他自己也感到畏惧的鬼故事。
从来没这么佩服一个人,但我彻底被征服了。他的演讲技术竟有这么高超。竟能在光天化日之下令人听了心寒打颤,令人不禁想钻洞,令人咬牙打抖。当他讲故事的高潮部分时,一声女鬼的尖叫声竟吓哭了全班女生(包括大胆的我},男生们也脸色发白,个个呆住了。他的口才叫我佩服得五体投地。
他给我们读文章,喜欢让我们趴在桌上闭上眼。因为他在偷偷的陶醉,他总是那么自然那么投入,给人的感觉更像是他在和我们聊天,完全听不出他在朗诵文章。
记得临考之际,他曾给我们读过一篇文章《我的母亲》。那是一篇感人肺腑的文章。老师读得那么投入,我们听的那么仔细。当老师读到作者在母亲的坟前倾诉的文字时,他的真情朗诵让我们心里很酸,当他的表情是那么痛苦,当他的声音变成一种抽泣时,全班人哭的哭,沉没的沉没从那以后,我再没遇过比他更会朗诵文章的人了,也没遇过一个令我佩服的人。
他总是给我门举行活动,然后用自己的工资给我们买奖品,买用具。我们最喜欢他举行文学竞赛题,抢着答各种课外知识题。
篇2：高二写人作文：我的老师
人的一生会有很多对你的人生有帮助的人，如家长，父母，老师，同学等这些人都能给你帮助，虽然他们给予的帮助虽然各不相同，却大同小异，但是都能给你帮助，都能让你跟上一层楼。
我也曾经受到过很多人的帮助，这些帮助大概分为两种：生活上的和学习上的，但是，其中给予我帮助并且最让我难忘的'人就是胡老师。
胡老师是我的小学老师之一，她是教我们数学的。胡老师的个子不高，却有着一头乌黑的秀发。她一双不大不小的眼睛炯炯有神。她的鼻梁不高不低，是刚刚好的。她的嘴巴不大但能说会道，经常把我和我的小学同学逗的哈哈大笑。
胡老师讲课的方式与众不同，因为变化太快，而且反差巨大。
举个例子吧：比如刚才还在一本正经的讲着题目，可是，下一秒就会发生天翻地覆的变化。胡老师见我们走神的人越来越多，胡老师看不下去了，于是就讲了一个笑话，逗得我们哈哈大笑。当她再一次开始讲题目的时候，就没有同学走神了，大家都很认真的听讲了。
还清楚的记得：在六年级的时候，那次在下午，而且是最无聊的讲作业课，大家都昏昏欲睡，但都在强撑着听课，但是有一名同学，已经彻底的走神了，那是，胡老师一直在认真的讲课，没有发现他。于是他的神儿就越飞越远了。终于，胡老师还是发现了他。
胡老师先是默不作声，一直在用眼神提醒他，可是他还是没有反应（他走神走的太离谱了），胡老师眼睛“骨碌咕噜”的转了两圈，说:“我们班上谁的神丢了。”，大家立刻左顾右盼的寻找起来，不一会儿，走神的人就被找到了。老师示意大家不要出声。大家终于忍不住了，哈哈大笑起来。那位走神的同学立刻东张西望，后来，他才知道大家笑得是他，他立刻脸红了，再仔细一看，他满脸羞惭，在为自己的所作所为而感到后悔。老师有接着讲起了课，这一次可没有人走神了。
胡老师，虽然我们毕业了，但是我们不会忘记你的教育之恩，我们会永远的记住你的。
篇3：感恩老师1200字高中高二写人作文
我一踏进校门，见到老师的第一眼，就觉得老师像妈妈一样亲切。现在，我更真切地体会到，老师是一位辛勤的园丁，是老师把我们带进了知识的海洋，让我们在知识的海洋里尽情地遨游。
一年级到现在，我印象最深的一位老师还是我们现在的班主任——张虹老师，她是我们的语文老师，中等个儿，有一双充满智慧的眼睛，特别爱笑，笑起来时眼睛总是眯成一条缝，很好看！她特别关心我们的学习，班上有几个同学成绩不够理想，张老师为了提高他们的成绩，真是操碎了心。张老师屡次对他们说：“你们挺聪明的，只要勤劳点，再勤劳点，多去读，多去背，你们一定能成功，一定要记住‘只要功夫深，铁杵磨成针’的道理。”当我们考得不好时，她总是鼓励我们说：“没关系，下次努力就好！”当我们骄傲时，她又会时刻提醒我们：“考好了不要骄傲！别忘了，关羽失荆州——骄兵必败啊！”张老师就是这样，很少严厉地批评我们，她总是用那温和的话语和我们交谈，让我们感到无比温暖。
记得上次，我们进行了一次语文考试，考卷发下来了，我考了九十五分，很不甘愿，左查右看，“咦，这题好像没做错吧，张老师为什么给我圈起来扣了一分呢？”我歪着头盯着一题拼音写词语的题目，我写的是“儿童”，哪儿错了呢？我怎么也找不出错误的原因，于是便向张老师问个究竟，她并没有马上指出我的错误，只是笑着对我说：“你当然错了啊，你再仔细看一看？”我丈二和尚——摸不着头脑，但在老师鼓励的眼神中，我突然拍了一下脑袋，原来，模糊的拼音后面是“u”字啊，所以标准答案应该是“额头”。张老师看到我自己找出了错误，她欣慰地笑了，我也笑了。
我原来是个出了名的“小马虎”，特别粗心，还惹出了不少笑话。是谁让我改掉了这个坏毛病呢？当然是张老师了。记得有一次，我在写作业的时候，竟然把“金币”写成了“金布”，又把“恶狠狠”写成了“恶狼狼”，还把“惨祸”写成了“惨锅”。张老师改作业的时候，发现了我的错误，找到我，她没有严厉地批评我，而是耐心地指出了我的错误，告诉我做完作业一定要认真检查，否则会闹笑话的。之后，她还给我讲了一个《马虎》的小故事，故事里的主人公就是因为马虎，结果葬送了自己小儿子的性命。在张老师的谆谆教导下，我慢慢地改掉了这些坏习惯。妈妈叫了我三年多的“粗心鬼”，现在她终于不能再叫啦！我特别感谢张老师。
张老师还常常以“书籍是人类进步的阶梯”这句名言激励我们多读书。在她的耐心引导下，我们这群不喜欢看书的调皮鬼，渐渐变成了一个个嗜书如命的孩子。
还有一件事让我特别感谢张老师。那一次，张老师正在上课，快下课的时候，我突然感觉肚子阵阵发疼，想和张老师说，可又怕打扰她上课，只好默默地忍着疼痛，细心的张老师可能察觉到我的脸色不太好。下课的铃声一响，张老师赶紧过来问我是不是哪里不舒服，我指着还在发疼的肚子，说不出话。她马上带我到学校的医务室找医生，看着老师关切的眼神，令我想到了妈妈，我的泪水情不自禁地流了下来。看好了后，张老师吁了口气，总算放心下来。第二天早晨，张老师一看到我，就关切地问：“汗鹏，好些了吗？”我用力点点头，老师又说：“千万不能乱吃东西，知道吗？”老师关切的话语就像一阵阵暖风，吹进了我的心里……
有一句诗想送给我最敬爱的张老师：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。我特别想说：“张老师，因为有您的陪同，我们在阳光下快乐地成长！感谢您对我们付出的心血！
篇4：感恩老师1200字高中高二写人作文
饮其流者怀其源，学其成时念其师-----题记记得在几年前我还是一位高中学生，而现在我已经是一位实习老师啦！在这个感恩节到来之时，我要对我的每位老师说声“谢谢”。在实习时，我接手了一个不太怎么样的班级……当我走进教室时，我突然感觉到一种责任，面对可爱的孩子，我开始紧张，而这些都化成了压力和动力，激励着我的热情，也实践自己的梦想！同学们很可爱，可是基础较差，再加上初二是叛离的年龄，有时会让我力不从心。作业是我最头痛的事情，字体不一和字迹无法辨认，但最不能容忍的是在课堂上强调了好几遍地东西，任然有人做错或者不会。这时我也灰心，也烦躁，也生气和发火，也想对他们放任自流。这时我的思绪回到了以前，我也是一位学习成绩不好的学生，是一位老师改变了我。那是我读小学，班上是一位年轻语文老师，她爱岗敬业，关爱每一位学生。努力地为每一位差生补习落下的功课，每个中午都拖着累坏了的身影为成绩追不上的同学补习。看着同学们的成绩一天一天的提高，她却病了。然而老师任然拖着身子坚持上课，沙哑的声音没有平时悦耳动听，但同学们比平时还要认真，记着笔记。看着老师额头豆大的汗珠流下，我们劝老师休息下，她却说，“马上就下课了”，同学们都被感动了，对这位老师充满了由衷地感谢与敬佩。这位老师陪伴我们度过了小学六年，最后我们班取的了令人瞩目的成绩。
老师就是一位在平凡的岗位干着不平凡事的人，老师是一个让人充满敬意的称呼。人们常说老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。是的，对于我们的成长而言，老师是文化知识的传播者，带领我们在浩瀚的知识海洋中遨游；老师是我们成长的领路人，教导我们如何做真正人，如何做平凡事；老师是我们心灵的医生，体察我们的内心，为我们扫除内心的障碍；老师是我们的朋友，尊重、理解和爱护我们；老师是我们的亲人，关心和呵护着我们；老师是我们的学习榜样，言传身教，让我们受益终身。老师的工作辛苦繁重，为我们付出心血和汗水。老师使我们变得更加聪明和智慧，成为新世纪的接班人。
老师告诉了我如何去认清世界，如何去做一个有用的人。现在站在讲台上看着下面的学生的我，我明白了。要上好一堂课是不容易的，在讲台这个舞台上，一节四十五分钟的课，而老师在底下老师要准备好几个四十五分钟，老师就是用这样的要求去衡量自己的。
在感恩节到来之际，我感谢我的老师。他们就像一盏灯，为我点燃了通往美好明天的路；就像工匠一样，孜孜不倦，默默无闻，精雕细刻着我们。
现在，我才深深地感受到老师这一职业的伟大和圣神，感恩老师，您的汗水在我们身上发光，您是美丽的化身，无论将来我们怎样，我们永远感谢您。我一定像您一样做一名优秀的人民教师。
篇5：感恩老师1200字高中高二写人作文
鲜花感恩雨露，是因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩天空，是因为天空让它飞翔;高山感恩大地，是因为大地让它高耸。在我心中，我最感恩的是老师，“老师”，多么了不起的字眼，我打心里崇敬它。老师像一丝春雨，把点点滴滴的知识撒在我们心里;老师像一片树叶，在向我们诠释着“落红不是无情物，化作春泥更护花”的真谛。
老师，您就像一支无私奉献的蜡烛，照亮了别人却燃烧了自己;您交给了我们知识，却耗费了自己的青春年华，以您的知识可以自己创业，过上安逸的生活，可您却放弃了这大好的前程来当老师，甘受清贫，这是多么可贵!
从咿呀学语的孩童到懵懂初开的小学生;从求知苦渴的少年到展翅高飞的成人;从门外汉到专业人才;从人类的结绳记事到今天信息时代的来临，教师的作用时时刻刻贯穿于人类文明的进程中 。老师的爱，叫做师生情，这种情是人世间最严肃的情。当我犯错误而受惩罚时教导我的是老师;当我遇到难题而泪流浃背的时候，为我细心讲解的是老师，一个赞扬的眼神，使我万分开心，一句温暖的问候，使我感受到父母之外的另一种亲情。
有一位教师曾经说：“我们不需要太多的荣誉和赞美，我们只喜欢 ‘老师’这两个字。”这些质朴的语言无疑是教师们共同的心声，是他们内心世界最真实的情感流露。我们感谢老师们辛勤的教育，感恩于他们的淳淳教导，然而再多赞美的辞藻，也比不上我们用爱和行动感恩老师。
当我怀着疑惑的心面对一道难题时，您耐心细致的给我讲解解题的思路，您将我那颗困惑的心带到了题中，带进了举一反三的解题思路中，也带进了趣味无穷的数学天地里。
当我怀着惭愧的心面对错误时，您意味深长的给我讲做人的道理，您将我那颗幼小、无知的心灵带到了正确的道理中，带进了我日后要正确面对错误的信念中，也带进从错误走向正确的生活中。
当我怀着失落的心面对失败时，您天使般的来到我身边给我勇气与希望，您将我那颗受伤、气馁的心带进了自信的天空中，带进了浩瀚的海洋里，也带进了以后成功的大门里。
当我怀着喜悦的心迎接成功时，您善意的提醒给我敲响“谦受益，满招损”的警钟，您将我那颗骄傲、浮躁的心带到了巍巍的高山上，带进了上进的流水中，也带进了自强不息的世界里。
不论我遇到了什么，您都会与我一同面对。老师，在我的眼里你是神奇的，我发自内心的感谢您，感谢您，我的老师，感谢您为我所做的一切。 “感恩”是一个人与生俱来的本性，是一个人不可磨灭的良知;“感恩”是一种对恩惠存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感，学会感恩，是为了唤醒蒙尘的心而不致麻木，学会感恩，是为了将无以为报的点滴付出永铭于心。感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事，它表现在日常生活中的点点滴滴：课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你的全身心的投入，你在专心的听课，这便是感恩。
老师我感谢您，是您教会了我无私、教会了我容忍、教会了我以广大的胸怀来接纳别人。您工作在今朝，却建立着祖国的明天，您教学在课堂，成就却在四面八方。“捧着一颗心来，不带半根草去。”这就是老师诲人不倦，无私奉献的体现。这种无私、伟大的爱给了我们温暖和力量，促使每一个学生实现自己的追求，到达理想的彼岸。
老师!我永远记得您!永远感谢您!
篇6：高二写人作文:我心目中的好老师1500字
她，澄澈的目光中闪烁着自信；她，动人的谈吐中散发着热情；她，甜美的微笑中流露着真诚。她，看似平凡文静，却是一位对教育事业有着远大抱负的热血女教师！她就是我初中时代的语文老师，王老师。
第一次见到她的时候，她凌于三尺讲台，用甜美的嗓音熟练的自我介绍着，语调轻柔，一股暖流流入我们的心田，如沐春风般的舒畅。声音平缓，却又隐隐透露出一种教师独有的威严。那个时候，她说：“学语文是日积月累的事儿，不是朝夕之间就能学富五车，你们必须要有坚持不懈的毅力，以及不想松懈的心情。有一副对联是这样说的：有志者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”老师的教诲至今仍深烙在我的心中，成了我学习语文的座右铭。
渐渐的，与老师接触的日子久了，便发现她心细如丝，总能读懂我们的心理；待人十分和善，总能宽容他人的过失。她与我们交朋友，时常如朋友般地向我们诉说她学生时代的酸酸甜甜的故事，她有着惊人的口才，这是作为语文老师的资本，有时候引得全班热血沸腾，几个性子急的同学跳起来发誓说要好好学习，振兴中华！
她关爱学生，对学生永不言弃，孜孜不倦地灌输着我们语文的知识和技巧；不辞劳苦地引导着我们选择正确的道路；废寝忘食地研究着我们成绩的起伏成因。上课之时，常常与我们讲述一些语言运用的奇闻轶事，这让我们看到了她渊博的知识与非凡的见识，让我们对语文充满热情，让我们对学习充满期待。
她不喜欢打扮，穿着也差强人意，永远是单调的上衣配黑色的牛仔裤，和周围同龄的女教师相比，少了一丝艳丽，多了一丝憔悴。我们知道她为什么不喜欢打扮，为什么会有那丝与年龄不符的憔悴。因为她对我们太认真了！她的心中装着的，是比穿着打扮更为高尚，更为伟大的教育事业！她对教育的热忱，对教育的碧血丹心，对梦想的执着追求，深深地感染了我们，在我们的心中留下了不可磨灭的痕迹！每每想到她全神贯注地备课时那娇小的背影，聚精会神的讲课时那坚定的眼神，心中难免激起千层浪，感慨万千，意味难言。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”遇见她之后，我终于明白了这份奉献的价值，这份精神的真谛，这份难以言喻的坚持！她如春蚕，吐尽珍丝，她如蜡炬，燃尽年华。她为了教育，奉献了艳丽的容貌，奉献了似水的流年，奉献了矢志不移的决心，奉献了一切啊！
她前方的道路是明亮的，她自己就是照亮道路的火把，她也照亮了我们的道路，让我们充满自信与希望，让我们坚信明天会更加美好，让我们点燃了自己的火把，去照亮了更多人的道路，给予了更多人希望。
她是个好老师。我心目中的好老师。她的梦想，一定会有御长风破万里浪，直挂云帆济沧海的那一天！
待到那个山花烂漫之时，她一定会在丛中微笑着，留得清气几缕，逸满乾坤。
安徽省马鞍山市第二十二中学高二：马莉莉
点评：语言文字是人们重要的沟通工具，一个人好的理念，借助文字更容易传播，一篇作文，尤其是应试作文，如果语言亮丽生辉，也就更能夺人眼球，获得高分。那么，什么样的语言才算是亮丽生辉的？据近几年中考作文的评分标准来看，应该是：活泼的、灵动的、能给人美的享受的、能感人的、具有独特个性的、让人耳目一新的语言。
“她，澄澈的目光中闪烁着自信；她，动人的谈吐中散发着热情；她，甜美的微笑中流露着真诚。她，看似平凡文静，却是一位对教育事业有着远大抱负的热血女教师！”、“第一次见到她的时候，她凌于三尺讲台，用甜美的嗓音熟练的自我介绍着，语调轻柔，一股暖流流入我们的心田，如沐春风般的舒畅。声音平缓，却又隐隐透露出一种教师独有的威严。”，文中这样灵动、活泼的语言还有很多，读起来给人朗朗上口的美感。
全文美中不足的是，没有通过具体的事情来体现人物的精神品质，文章略显空泛，建议精选一件事情，通过细节来体现老师的形象。
点评老师：陶流林老师
篇7：我的老师写人作文1400字
我的老师写人作文1400字
老师，这个词语是那么的熟悉，那么的亲切。他们总是默默地付出，不求回报，用自己的品格和一生去感动孩子们。老师，总是风雨中冲在最前面的那一个，总是孩子们犯错时最严厉的那一个，总是在平日里最最慈祥的那一个，总是在深夜里最晚入眠的那一个！他们，都是老师，全部都是学生们永远都忘不掉的那一个！
数学，一个深奥而且看似枯燥的学科，在长期以来在人们的印象当中，学习数学的人总是那些沉默寡言的人。初见董老师，也确实符合这个标准。不太喜欢说话，显得十分沉稳，黑色的上衣中透露出他饱经岁月风霜的深沉。脸上总是挂着慈祥的笑容，这样一位老师，给我的第一感觉就是他一定是一个脾气很好的人，我也心中暗喜，在这样的老师的课堂上上课一定很轻松吧。俗话说：“路遥知马力，日久见人心。”，一节节课过去了，董博老师的人格光芒也越发的明亮和耀眼。我坐在稍微靠后的位置，两只眼睛紧紧的盯着董老师，老师在为我们讲课时，我常常发现他脸上的笑容不见了，转化为了一种十分严肃的神情。认认真真的听同学读题，认认真真的在黑板上画图。仿佛从来不会漏掉一个字。讲课时，更是一改平日的沉默，总是那么富有活力的讲着。眼睛里充满了对数学和教育的热忱。而坐在下面的我们，目不转睛的看着老师的手，在黑板上飞快的转动，写下一个个数学式子，每到一个重要的知识点，老师总会回头问我们都有没有一直在跟哪？还让一直在听讲的同学举手，每一次举手都会强调我们要实事求是，如果有同学没有举手老师也不会生气，耐心的询问我们你那里没有听懂，然后便开始一遍一遍的'为那位同学耐心讲解。直到那位同学听懂为止，老师讲课从来都是不会急于完成任务才讲的，一直以来都是以让我们听懂为目的。有的时候，一道题甚至能够讲上半节课，每一个同学提出的建议和问题董老师都会认认真真的去听，当为我们讲完自己的方法时，还总会向我们询问有没有和他不一样的做法和别的思路。尽管对比老师的做法，我们的做法大多时候都显得有些不够巧妙，可是老师总是耐心的聆听，尽管我们有时的想法不够完善，可是老师在听过之后总是可以告诉我们你这个想法好在哪里，但是不足又在哪里。当看见我们有更巧妙的做法时，董老师会特别的高兴，并且鼓励那位同学，还会幽默风趣的说：“你们比老师聪明多了，老师太笨了。”每到这时候，我们总会露出会心一笑，感觉学习更有趣，更加有了动力！在讲课的间隙，老师还总会为我们讲一些他口中所谓的“废话”。其实就是一些琐碎的，但是又意义深远的生活小故事。从这些小小的故事中，我们收获到了多少感动。一次，董老师讲到自己挑选老师的事情，说自己以前应聘的一位老师，都已经迟到了，让家长和同学们等了很久，但是没有说一句抱歉，也没有说明理由，来了便开始上课。于是，到了课下，董老师便告诉他：“你明天不用来了。”听到这个故事，我当时心里便开始崇敬董老师这个人，他说道：“辞去他的原因不是因为他讲课讲的不好，而是因为他在人品上没有做到。”董老师的几句话深深打动了我的心灵，是啊!书本上的知识总是有一天会忘的，而老师教给我们做人的道理，是深入骨髓，一辈子都不会忘的。做人做事，必须是人的品格在第一位的，如果一个人的品格都不端正，那么一切都无从谈起。董老师教会我的，不仅仅是数学知识，更是受用一生的道理。从董老师的身上，我明白了什么是大写的“人”！
董老师常常挂在嘴边的话就是：“我不是个好老师。”但是，在我们的心里，您却是最好的老师，您谦逊、热心、有教育方法、风趣幽默、品格高尚、一尘不染。您用数学的语言诠释人生，您用人格的魅力感染我们，我想，您就像数字一样，一就是一，二就是二，不虚伪，不做作，讲课认认真真，人生亦是纯真！只有自己的本色，如此简单！
篇8：我的老师写人作文1100字
我的老师写人作文1100字
那天，我怀着不舍的心情，回到了小学。
当天是毕业礼，我们都要提早到礼堂，另外，我是负责毕业表演的音乐部分，因此，我便比其他同学更早的回到学校练习。
很快便是毕业表演了，我战战兢兢地走上台阶，坐上了钢琴椅上，翻开了曲目的谱子。那时的我，没有自信，没有胆量，也没有坚定的决心。这时，身边走过来一阵脚步声，原来是「她」，她向我做了一个表示开始的手势，受命的我便弹出了悠扬的音乐，同时在依依不拾的感觉驱使下，我更能自在地表演着。
她，就是这样的给了自信予我。
「她」是我小六的音乐老师，她有一把金光闪闪的头发和精致的五官：一双水汪汪的小眼睛，高高的鼻梁，一个大小适中的嘴巴和圆圆的脸蛋。她从来乍到的那天到即将离校的今天，一直在我的身后扶持着我，勉励着我，鼓励着我，使我印象深刻，甚至能说是对我最好的老师。
还记得四年级的一天，参加了合唱团的我被她邀请到音乐室，说是找我有要事。我满心好奇的跟着那位姐姐走了，看看到底有甚么事这么重要。
一踏进门，感到的是既隆重，但又不拘谨的气氛。我小心翼翼地坐下来，听着老师的话：“这次叫你来是有要事的！我们两位合唱团老师经过多番考虑，决定选择你和李同学(一名比我大一岁的女生)为本年度的司琴！”那时，我几乎不敢相信我听到的话。“那是我多次与梁老师议论才挑选你的`，不要令我失望啊！”她说。
还有一次，是发生在六年级时。当天，正值比赛前夕，她唤来了我和周同学，因为是要宣布一件非常重要的事项――决定谁可以在比赛协助老师，结果，她选了我。事后，她对我说U“你是一个值得我相信的人，希望你能带着周同学的希望，为比赛不遗余力地作出贡献吧！”那时，我像肩负重任的大臣呢！
同一天的下午，我们正从比赛场地归程，和她的交谈中，我能感到她对我的信任。不知说到甚么话题时，她说了这样的一句：“你呀，多年来为我们作出音乐方面的奉献，今年的全级音乐大奖非你莫属！”这使我不禁的生了一个疑问：我的音乐试卷明明不是满分的……还没想完，她便说U“这奖是给方面音乐有才能的人啊，不只是卷上的四十分。”我这刻真切的了解到，老师对我的信任、器重和欣赏已经超出了我的想象，不再是空口白话。
转眼间，音乐表演便来到了尾声，全埸的欢呼声此起彼落，络绎不绝。这时它向我竖起了大拇指，笑了一笑。我便心想：是离开的时候了……便朝老师的身影奔去，多番道谢。
“真正使你有卓越成就和获益良多的人，不是我们，而是你自己。”这句意味深长的话，使我恍然大悟。
老师，谢谢你呀！我回头的时候喊道，小学生涯就这样完了。她那充满着朝气而美丽动人的面貌，是我小学生涯中的明灯；她的循循善诱和敦敦教诲，是我心中不可磨灭的鼓励和烙印；她那幽默的性格，更是我重新振作的关键。
再见了！李老师！欢欣而轻松的少年生活，就在多番的欢笑声下完结了。
篇9：我的老师一年级写人150字作文
我做喜欢的老师那就是二年级的王老师啦！
王老师和蔼可亲，上课幽默好笑，
我的老师一年级写人150字作文
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当我们不开心时，王老师就会讲笑话给我们听，让我们打起精神来，继续上课。当我们取得好成绩时，王老师就会对我们说：“不要骄傲啦，这一次取得了第一你们能保证下一次也可以取得第一吗？”这就是我们的王老师！
林苑一年级:刘佳雯
篇10：写人作文100字：我的语文老师
我的语文老师头发短短的苹果似的脸，小樱桃似的嘴巴，漂亮极了。
语文老师各种学问都精通，就像一本百科全书，语文老师表面严肃，但对学生很用心，就连笨学生都认真听讲呢!
但有时语文老师也会占课。在一次体育课的时候，语文老师说：“这节课上语文课，请大家拿出本子写作文吧。”同学们只好无奈的拿起本子写作文了。
她占课是对我们有好处的，这就是我们的语文老师。
篇11：写人作文100字：我的语文老师
我的语文老师是宋老师，她是个女老师。她很年轻，头发长长的，都已经过了肩膀了。她很有学问，什么事情都知道。她教我们语文时一笔一划地教我们写生字，写的字可漂亮了。
她高兴的时候脸上总是带着笑容。可是她生气的时候我不敢看着她，只敢盯着黑板，我要好好学习，不让老师生气。
篇12：写人作文100字：我的语文老师
从今天起，我们的语文课由李老师上。
李老师三十多了吧，高高的个头，胖胖的脸上老是带着笑容。听人说，他语文教得可好呢!我真想早点听到李老师的课。
李老师来了，挥着手，像个小孩似的跟我们打招呼，我们都笑了。我知道，李老师早就把课备好了。
李老师说过，他要把学习的快乐、知识的甘露，无私地洒在每一个同学的心田里。
篇13：写人作文100字：我的语文老师
我的语文老师名叫杨结萍，她也是我的班主任。她长得很漂亮，戴着一副眼睛显得很亲切。她在给同学们上课的时候，总是那样的神采飞扬，大家都很喜欢上她的课。
在课堂里杨老师会给我们看图片识字，把别人班的优点带到我们班来，还教会我们如何使用标点符号和认识偏旁部首，还有许多其他的知识。
我非常喜欢杨老师，她是我心目中的好老师。
篇14：高二写人作文我的奶奶1200字
我爷爷植明初和奶奶吴月弟，是广东省怀集县诗洞镇的一对普普通通的农民夫妇。他们终年劳作，却始终是一贫如洗。
爷爷是新中国解放初期，国家培养出来的高级知识分子，当他正在为国为民大干一番事业时，却被“四人帮”打成，红卫兵强逼他到农村重视体力劳动，在深山野岭里挖窑烧炭。因为劳累过度，吸入浓烟和粉尘太多，曰夜不断地咳嗽，得了肺痨，又因无钱医治而病成了肺癌。他在老家长期忍受着病魔的折磨，最后活活病死了。这是千千万万中国知识分子以及中国农民的悲惨命运中，最普通不过的一例。几十年后的今天，奶奶向我讲述爷爷患疾病后至死亡的情景时，她的口吻异常的平静。几十年过去了，她的眼泪早已流干。爷爷患上疾病那年，父亲才三岁，叔叔刚刚出世，父亲对上还有大伯二伯和三个大姑，奶奶一个中年妇女，心里想着的是，如何把七个孩子带大的难题。
奶奶一个人承担起繁重的农活，但仅仅靠种庄稼，是养不活一家人九口人的，她没有读过书，不识字，但她是个聪明的女性，她开始在荒野里开荒种菜，用担子挑着青菜到街上沿街叫卖。白天干完农活，晚上到菜地里筑篱笆、除虫、浇水、施肥。父亲曾对我说，他经常在夜里从睡梦中醒过来，发现奶奶还没有回家吃晚饭，起床走到菜园前，透过夜幕，看到奶奶仍在菜园里忙碌的身影，眼泪就哗哗的流了下来。那时，父亲开始懂得了生活的艰辛……
文化大革命的时期，正是中国农村轰轰烈烈割资本主义尾巴的时代，奶奶一个瘦弱而刚强的农妇，居然不把“四人帮”的错误路线，放在心上，依然挑着担子做她的小生意。她心中只有一个真理：“要生存就要有钱，要脱贫就要找钱送子女读书。”有一天，公社的一班干部在街上盯上了奶奶，其中一个抓着奶奶的担子要把青菜没收。奶奶想着家中嗷嗷待哺的七个小孩和病在床上的丈夫，心中一横母性战胜了恐惧，奋力将担子夺了回来。对方是一个肥头大耳的公社书记，居然无法从奶奶手上夺过担子。僵持之中，街上的人都围了上来，他们许多是奶奶长期的顾客，很同情奶奶的遭遇，都纷纷指责公社书记的无理蛮横，公社书记只好松了手。这一幕，在奶奶本人看来，也许是日常生活中的一部分，而在平民百姓看来，简直就是一个纯朴的平民和一个强大的国家政权之间的一场“没有硝烟的战争”最后还是一个平民取得了胜利。即使在最艰苦的时期，奶奶也没有让孩子们饿肚子。许多年以后回忆起来，她依然为此感到自豪。
后来“四人帮”被打倒了，中国十年内乱的文化大革命宣告结束，中国终于迎来了一个拨乱反正的政治局面，跟着全面恢复高考制度，大伯、二伯、叔叔先后考上了大学，父亲也去部队参加了中国人民解放军。一家人出了三个大学生和一个解放军，当时，在偏僻的小村庄里，简直就是奇迹。人们开始用充满羡慕的眼光看待奶奶。
奶奶今年86岁了，她耳不聋，只要她的子孙在很远地方叫她一声，她都能准确辩认出是谁在叫她，她的眼也不蒙，只要衣服烂了她都还会穿针缝补，身体也健壮，她还一如既往地去菜园劳动。在老家，我和奶奶曾日夜相伴生活过，在奶奶身上所蕴含的中国农民和中国女性的坚强和乐观，已通过父亲的血脉传递到我身上，有了这点底色，我决定一辈子坚持真理，永远做一个对国家对人民有用的人!
篇15：高二写人作文我的奶奶1200字
我爷爷植明初和奶奶吴月弟，是广东省怀集县诗洞镇的一对普普通通的农民夫妇。他们终年劳作，却始终是一贫如洗。
爷爷是新中国解放初期，国家培养出来的高级知识分子，当他正在为国为民大干一番事业时，却被_，红卫兵强逼他到农村重视体力劳动，在深山野岭里挖窑烧炭。因为劳累过度，吸入浓烟和粉尘太多，曰夜不断地咳嗽，得了肺痨，又因无钱医治而病成了肺癌。他在老家长期忍受着病魔的折磨，最后活活病死了。这是千千万万中国知识分子以及中国农民的悲惨命运中，最普通不过的一例。几十年后的今天，奶奶向我讲述爷爷患疾病后至死亡的情景时，她的口吻异常的平静。几十年过去了，她的眼泪早已流干。爷爷患上疾病那年，父亲才三岁，叔叔刚刚出世，父亲对上还有大伯二伯和三个大姑，奶奶一个中年妇女，心里想着的是，如何把七个孩子带大的难题。
奶奶一个人承担起繁重的农活，但仅仅靠种庄稼，是养不活一家人九口人的，她没有读过书，不识字，但她是个聪明的女性，她开始在荒野里开荒种菜，用担子挑着青菜到街上沿街叫卖。白天干完农活，晚上到菜地里筑篱笆、除虫、浇水、施肥。父亲曾对我说，他经常在夜里从睡梦中醒过来，发现奶奶还没有回家吃晚饭，起床走到菜园前，透过夜幕，看到奶奶仍在菜园里忙碌的身影，眼泪就哗哗的流了下来。那时，父亲开始懂得了生活的艰辛……
“”的时期，正是中国农村轰轰烈烈割资本主义尾巴的时代，奶奶一个瘦弱而刚强的农妇，居然不把“_”的错误路线，放在心上，依然挑着担子做她的小生意。她心中只有一个真理：“要生存就要有钱，要脱贫就要找钱送子女读书。”有一天，公社的一班干部在街上盯上了奶奶，其中一个抓着奶奶的担子要把青菜没收。奶奶想着家中嗷嗷待哺的七个小孩和病在床上的丈夫，心中一横母性战胜了恐惧，奋力将担子夺了回来。对方是一个肥头大耳的公社书记，居然无法从奶奶手上夺过担子。僵持之中，街上的人都围了上来，他们许多是奶奶长期的顾客，很同情奶奶的遭遇，都纷纷指责公社书记的无理蛮横，公社书记只好松了手。这一幕，在奶奶本人看来，也许是日常生活中的一部分，而在平民百姓看来，简直就是一个纯朴的平民和一个强大的国家政权之间的一场“没有硝烟的战争”最后还是一个平民取得了胜利。即使在最艰苦的时期，奶奶也没有让孩子们饿肚子。许多年以后回忆起来，她依然为此感到自豪。
后来“_”被打倒了，中国十年内乱的“”宣告结束，中国终于迎来了一个拨乱反正的政治局面，跟着全面恢复高考制度，大伯、二伯、叔叔先后考上了大学，父亲也去部队参加了中国人民解放军。一家人出了三个大学生和一个解放军，当时，在偏僻的小村庄里，简直就是奇迹。人们开始用充满羡慕的眼光看待奶奶。
奶奶今年86岁了，她耳不聋，只要她的子孙在很远地方叫她一声，她都能准确辩认出是谁在叫她，她的眼也不蒙，只要衣服烂了她都还会穿针缝补，身体也健壮，她还一如既往地去菜园劳动。在老家，我和奶奶曾日夜相伴生活过，在奶奶身上所蕴含的中国农民和中国女性的坚强和乐观，已通过父亲的血脉传递到我身上，有了这点底色，我决定一辈子坚持真理，永远做一个对国家对人民有用的人!
篇16：高二写人作文:我的父亲1500字
记忆中的父亲是一个厚道老实，善良迷信人。
他是地道道的农民，一辈子勤勤恳恳的劳作，除了一年四季劳作家里的几亩地，也就是每天早晨担两包杂货去四周山村去卖，有时晚上归来，有时晚上无法归来，借朋友亲戚家里。这是一项辛苦的工作，需要不奔走于各座大山中，风雨无阻，无论严寒酷暑，却悲的是挣不了几个钱，自打我记事起，父亲就干这个工作，直到去年吧，由于父亲身体太弱，经不起常年山路拔涉，才终停止了，我们是心疼的，更不忍，但家里开销大，哥哥挣不了几个钱，多年前一去六年，一分钱没有寄给家里。我又要书，母亲做家务，因而父亲不得不去，村子里除父亲外，再没一人干这个工作，说实话，现社会进步了，向这等又苦又累，又挣不了钱的工作没有做了，以前做的几个人现在都去城里或打工。或收破烂去了，只有父亲，我可怜的父亲，因为年纪太大，身体太弱，又不识字，所以进不了城，默默的做着这属于他自己的本行。
听母亲说父亲很小的时候便和爷爷背着自家的杏子去很远的地方去卖，哪里逢集市到哪里，听说那时候家里有很多杏树，果树、每年的杏子又大又甜，收成又好，我不知道，因为那时我还没有出生呢。
爷爷是个来历的文人。国民时在城中为官，因为家里活太多，顾不上来。做官正道战争年代，挣不了钱。太爷爷让他回家干活了，太爷爷听说是个精明的人，很会做生意。他挣的钱都买了地，顾了很多的长工帮他干活，因此，他被称为“富农”仅次于地主*时开始斗地主们，听说每天邦起来*，太爷爷被打了一身的病，去到委远地城里看病死在了途中，做为太爷爷儿子的爷爷便断承了他“富农”的身份，游街与批斗，爷爷虽然命运艰辛，却摆脱不了文的架子，常作作文章，
品品荼，对于父亲，经常毒打，因些，父亲从小就开始干活，很怕爷爷，听父亲说哪时爷爷打他不允许别人劝解，让他背很重的杏子物，一次他将杏子背到集市时，他直接昏了过去，
父亲也许继承了爷爷的些劣性对我甚至是严厉记得从小他不允许我出门玩耍，常常拿一根根子打我，也有时用他哪大手打我的脸，我那时很怕父亲，从来不敢出去，常常和母亲在一起，但我相信父亲是爱我的。还记的那一次回来就抱起我，用他的胡子扎我的脸，逗的我好开心，如果有时间他还给我讲薛仁贵的故事，那是我的记忆，在土炕上父亲搂着我口若悬河……这断往事至今尤新，现在父亲已经五十多了，父亲的头发全白了，身体更弱了，常常生病，他不太说话，默默的干着一些家里零碎的活，重活干不动了，所以每有重活的时候他都叫我干。我也不怎么和父亲说话，好像没有什么说的，但我是爱我的父亲的，我心疼他，也可怜他，更尊敬他，我曾发
誓一定要给父亲一个无忧无虑的晚年，也许这是我做儿子可以做的，其实这与父亲四五十年来受的苦相比，根本不值的一提。
我知道现在可以做的是好好读书，将来可以好好的照顾父亲，
父亲对我的爱怕无尽的，记得从小到大，一旦我生病父亲便烧香拜佛找算命的先生算一算，算命先生常说有什么鬼作怪，什么神抱负，让父亲朝哪个方向烧多少纸钱，杀几只鸡，奇怪的是父亲每次都照作，我的病便会好了一半，我那时是相信鬼神的存在的，现在想来我肯定是不相信鬼神真的存在，但儿时对哪些事情无法理解，父亲虽然迷信愚昧，但那对我无私的爱是最真的。
我爱我的父亲，我无法报答他对我深沉的爱，我只将这份爱埋藏再内心的最深处，走向人生的旅途。
写于20xx年五月二一日黄昏
岷县二中高二：赵有伍
篇17：我的老师-六年级写人作文1400字
我的老师-六年级写人作文1400字
她有着修长的身材，白皙的皮肤，一头乌黑秀丽的长发，脸上长着有一颗美人痣；小豆子般的眼睛，高清的鼻梁，一张嘴巴说话滔滔不绝。
她是从五年级开始教我的。夏天她喜欢穿白色的体恤，衬着黑色的裤子；冬天喜欢穿黑色的羽绒服。我的老师不喜欢穿裙子，也不爱穿高跟鞋。她喜欢穿安踏牌子的衣服，扎马尾辫，往那儿一站，给人一种气宇轩扬的感觉。她总是那么严肃认真，按照她的话来说：我就是最爱较真的人。我的老师又是那么地和蔼可亲，平易近人。总爱喊我佩彤闺女。
还记得那时刚分班时，我被分到了13班。我背着书包，走进教室时，老师便已经坐在了讲桌子的凳子上了。看到我对我嫣然一笑，我也以礼相待，也笑笑。随便找了个座位坐下，过了一会儿。人都到齐了。老师站了起来，拿起点名册开始点名：潘天赢、马子涵钟佩彤，我响亮地回答到之后，接着老师继续点名，点完名老师又问道：请问各位同学，谁在自己的原班级当过班长？老师说完便有一部分同学举起了手，我也不例外。老师用眼睛扫了一圈儿，最后扫到了我这，便立即问我说道：你叫什么名字？我放下手中的书，抬起头，站了起来，声音洪亮地说我叫叫钟——佩——彤！老师笑着说：请您拿着抹布去擦一下外边的阳台。我听着便走向前面、躬身、伸手，拿了块抹布，端起盆子，走出教室去擦阳台。我一心一意、专心致志地擦着每一个边边角角，不一会儿汗珠便从我的头上倾泻下来。老师看见了，便拉起我，对我说：好啦，好孩子，擦得够干净了，歇歇吧！老师说着便伸手擦了擦我脸上的汗珠，那时我感觉自己的心里像抹了蜜般的甜。当我走进教室时，看着和我出去时发生了翻天覆地的变化。没错，老师调位了。我寻觅着我的座位在哪里？这时老师走过来，伸出手抓住了我的手，拽着我走向教室的一块风水宝地——第一排最中间的位置。这时我的心跳已经快到爆了，我在心中暗下决心，我一定要好好学习，因为我知道，这是老师对我的厚爱，也是对我的期望，我要闷头奋斗刻苦学习，不辜负老师对我的期望。
在今后的学习中，我的成绩一直名列前茅。有一次老师把我叫到门外，郑重其事地说：在这之前的学习相处里，老师觉得你是一个组织能力强、团结同学的好孩子。老师经过慎重的'考虑，决定把你选为我们班的班长，希望你不要辜负老师对你的期望。我听了，心里无比兴奋，便急速地点了点头。向老师保证到：我一定管理好我们班级，也不会落下学习，谢谢老师给予我的厚望。在此以后，我努力学习，也努力做好班长。
记得在一个骄阳似火的中午，开着风扇和窗户，可是大家还是热的像小哈巴狗似的。我们班的一位叫刘富宇的同学趴在桌子上死气沉沉的。我以为他是中午没睡觉，便走上去说了他两句：是怎么一回事儿？叫你中午不睡觉，困了吧，不许睡！可是我说了他之后，他依旧趴在桌子上，我把他拽起来，他却有气无力的对我说：班长，我有点儿晕。看这情势，我便立刻奔向老师办公室，我走进办公室的那一刻，老师还依旧手中握着笔，低着头在备课，可我却不得不打断兢兢业业的老师了。老师，刘富宇同学说他有些晕，怀疑是中暑啦。老师听了这话，似乎有些大惊失色，立即以迅雷不及掩耳之势，将手中的笔扔下，跑向教室，走向刘富裕，以焦急的口气问：怎么啦？你不舒服是吗？走，老师带你去看下，然后再给你家长打电话。说着便拉起刘有富宇的手就要走。可刘富宇却挣脱了说：老师，我没事儿，就是中午没睡觉。很显然他是在隐瞒，我知道他家是村儿里的，离学校比较远，不想麻烦家长，更不想麻烦老师。可这事王老师却管不了那么多，又一把拉住了刘富宇的手，拽着他去了校外的小诊所儿。回来时老师已是满头大汗，可以看出老师是把刘富宇背回来的。真没想到，老师这样瘦却能背起他，还爬了五层楼。想到这里，我的心中便肃然起敬，也为此自豪。我有这样一位爱生如子的老师。
我的老师，眼睛不大，却发射出光芒；很瘦，却身兼使命。她带着我们13班走完了小学光辉的路程，她就是我最尊敬的老师——王艳。
篇18：我的好老师写人作文1000字
我的好老师写人作文1000字
有一种人，她的吟唱，是播种知识的音符；她的教诲，是净化灵魂的乐曲……
她是谁呢？
她就是人类灵魂工程师——老师。
这是一个多么高贵圣洁的名字啊！她将自己的一切化为知识的种子，播撒在学生们的脑海中那一片空白的地上，不断浇水、施肥。用自己的青春年华无怨无悔你培养一批又一批少年，指引着他们茁壮成长。
我的老师也是这样，她是一位园丁，一位同样辛勤的园丁。
她，虽貌不惊人，但精明能干，中等的身材，扎着简单的马尾辫子，那圆圆的脸上有一双特别大的眼睛，炯炯有神，好像会说话，她总是用亲切柔和的目光注视着我们。我最喜欢看着老师的眼睛，因为它有一种神奇的能量，让人很温暖。不过你知道吗？那美丽的眼睛有时也透着威严，它会让那偶尔走神的小脑袋赶紧回归课堂，让我调皮的'小手瞬间端正的摆放在课桌上，呵，这就是我可亲可敬的语文老师—宋老师。
我们的宋老师课堂既严肃又活泼，她总是鼓励我们勇于展现自己，各抒己见，因为时代在进步，她希望我们不要死读书，读死书，不仅要掌握知识，还要让知识为自己所用，做个有思想有能力的好学生。所以每每在我们安静的听完老师声情并茂的讲课后，她总是鼓励我们“七嘴八舌”各抒己见踊跃的发言，而这时候是我们最开心的时刻，因为我们都愿意展示自己，知识在交流中不但得到了巩固，也让我们变得越来越勇敢越来越自信。哪怕许多时候我们回答错了，老师也会用鼓励的眼神告诉我们，不要胆怯，还会用坚定的眼神告诉我们，再接再厉。如此的课堂气氛让我们都充满了自信，学习变成了喜欢。
老师，我的好老师，您不仅让我喜欢了学习，更让我慢慢懂得了人生道理。
记得那是一堂作文课，一堂让人难以忘却的作文课。那天因为我的一篇名为《成长》的作文，老师对我的作文十分满意，但又对其又圈又点，把一些不完美的地方改过来，然后大声诵读了一遍。可在表扬过后她也对我说：“不要骄傲，人外有人，天外有天。”这几个字，看似简单但却包含了深刻的含义，是啊！这也让我刚刚得意洋洋的脸上瞬间谦逊了起来。
李商隐说“春蚕死到丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”，龚自珍说“落红不是无情物，化作春泥更护花。”是啊这正是你问问，是啊这正是一位位她，他，她的品格。这难道不值得人们赞颂、传扬吗？
最后，我的那位老师，她姓宋，一个宝盖头加一个木，这不正是一棵坚强的大树保护着头顶上的那些宝吗？这个字，永远铭记在我的心中！
与您相遇，不虚此生。
篇19：高二1000字写人作文：我想找回以前
我想回到原来的世界。温柔的阳光，淡淡的风，以及空气里馨香的味道。
档案
程然，23岁，海洛因吸食者。曾就读于中国传媒大学，爱好服装设计。悔改意志坚定，在戒毒所表现良好
程然的自述
我是程然。
第一次与毒品这类东西接触是19岁生日的时候。
20xx．7．3谁都有过不羁的年龄，那个日子我不会忘。我吃了人生中的第一粒摇头丸，毫不知情的情况下，被那几个所谓的“朋友”灌进的，他们若无其事的还告诉我没事没事。总之那个生日令我走进了一个深渊。
如果你告诉我有一天我将颓废，告诉我有一天我会吸食海洛因，我定会骂你神经病，属于青春的那种朝气在那个还是纯净的女孩子身上展现得淋漓尽致，我还一直憧憬着未来美好的日子呢。
又是一段时间，和那群“朋友”呆在一起。他们给我喝了很多所谓的“饮料”，有一种怪怪的味道。不过喝了几次之后还觉得那味道蛮好的，我也没有特别留意那些东西，我想我还是认为他们是我的朋友吧，可是有时候那些所谓的“朋友”还真的会害的你连自己是怎么死的都不知道。
我就是很好的一个例子啊。
于是不久之后的一个夜晚我头晕到不能忍受，就给他打电话〔当时我还不知道我被吸食了海洛因〕，他沉默了许久之后颤抖着声音告诉了我事实，我不知道当时是怎么挂的电话，不知道当时听到他说我是因为吸食海洛因而上瘾造成的身体不适时，觉着我的世界都坍塌了。我只是觉得我蒙了，脑袋里像被人放进了一颗特大号的手榴弹，炸的自己每个细胞都崩溃了。我从来都不敢想象这种事情会发生在我的身上。那一刻，我忘了所有的东西，我连哭都无法哭出来。那个夜晚只觉得眼前只有一片漆黑的手榴弹，脑袋嗡嗡作响，耳朵里充斥着啪啪的爆炸声。就这样，我捂着耳朵在房间角落里蜷缩了一夜。
那几天我一直蜷缩在床上，用被子捂住身体的每个角落。我知道我已经对那个东西产生了依赖性，我一直在发抖，冒虚汗，嘴唇和牙齿不停的哆嗦。我十分坚定的告诉自己不能再碰那个东西了，那会毁了我自己的。那几天似乎用尽了我平生所有的自制力，就在我耗尽了最后一点自制力之后，我受不了了，我觉得在这样我一定会死掉了。我就告诉自己我最后一次吸食海洛因，这是最后一次，不然我会死的。然后我就抓住手机给他打电话，它让我用钱买。于是我用仅有的几百块钱买了一包白粉，我回到家就用很快的速度吸掉了它。毒瘾被满足后，我瘫坐在地上，狠狠的给了自己两个耳光，我对自己绝望了。我觉得我实在没有资格谈什么理想，谈什么未来了。我对自己完全绝望了。
我讨厌我自己，我甚至想过结束自己的生命。我害怕，内心的恐惧使我无法动弹。我以为自己够坚定，我以为自己够强大，可是要怎么办，我陷进去了，于是我毁掉了我自己。
我，亲自，毁掉了我自己。
之后的事猜也能猜到了，就像大多数吸毒者那样，我不停的告诉自己是最后一次，却不停的*自己定下的最后一次。我便更勤的向父母要钱，甚至钱不够的时候，我也会干些小偷小摸的事情。你知道的，毒瘾那个东西再强大的人也无法控制，我也想戒下来，可是我真的难受啊。也就是在这段颓废的时光里，我学会了静脉注射毒品，于是我的手臂上、腿上、脚上多了很多针孔，我是没救了。
我曾想结果自己，可是我还是无法杀死我自己，人总是这样，明明知道不对，明明了解错了，还是想要苟且的活着受罪。那段时间我觉得自己真是贱的可以，我恨我的父母把我生下来，我恨他们。
20xx那年夏天，我活的十分狼狈，或许应该说从我主动吸食海洛因开始我就注定了狼狈着生活，就注定像腐尸一样过活着。就像站在一块玻璃面前，能倒映出自己浅浅的身影呢，可是只要发现那块玻璃背后将要被打上水银，映出整个自己清晰的轮廓时，我便畏惧了，想着要逃离，逃得远远的。我明明知道事情的后果，却还是自己瞒着自己，甚至编出谎言欺骗自己。很是可笑至极。
我不敢穿短袖、短裤，更不敢穿裙子，我要遮住自己身上的针眼啊。我就像那个“装在套子里的人”一样，尽可能用东西将自己包裹起来。不化妆，我是不敢出门的，甚至在家里我都要用化妆来遮盖自己衰老而因为吸毒变得恶心的面容。我发现我越来越讨厌这样的自己了，却又无法改变。
更糟糕的是，我偷走了家里的信用卡，取光了里面的钱并且离家出走了。爸妈报警了，不久后我就被警察逮捕了，送去了戒毒所。我想，是时候戒掉了，就算只为了不再让自己难受，不再让父母伤心，我会加油。
我会加油戒掉毒瘾，回到原本属于我自己美好的生活。
我想回到以前，就算只为欣赏一朵花开。
请你们，一定不要像我这样，输掉自己的青春之后才来反省，才懂得悔过。珍爱你们拥有的无形资产吧。
记住，珍爱生命，远离毒品。
篇20：我最尊敬的老师-写人作文1000字
我最尊敬的老师-写人作文1000字
求学生涯十余载，阅班主任十余位。这些班主任性格迥异，但我的现任班主任——余老师，可谓是集各种个性于一身的人。
见她第一面时，就被她的气场震住了。她梳着一丝不乱的头发，鞋子擦得油亮亮的，厚重的眼镜架在她高耸的'鼻梁上。她严肃地说：“这里，是初中，不再是小学！不要把小学的习惯带到初中！在这，就要拼‘死’地学！青春是拿来奋斗的，不是拿来挥霍的！”她那掷地有声的话语把我们这群“小鸡仔”震住了。原本吵吵闹闹的教室，瞬间变得如地牢般寂静。
她领着我们迈进了中学的门槛。由于她管着班里大大小小的事儿，简直成了我们的大内总管，因此我们亲切地称她为“余总”。
四月的天气变得炎热起来，暴躁的太阳发出“怒气”，使我们这群本应生龙活虎的“小鸡仔”顿时失去了活力。“可恶”的是，学校竟然要求在这个时候跑操！在下楼的过程中，同学们忍不住哀叹：“什么破天气，学校也真是的，这个天气让人跑操，会折磨死我们的！”“就是就是，让不让人活啦！”
我们到达场地的时候，惊讶地发现，老师们都戴着太阳镜打着伞，这一场景令我们的埋怨“更上一层楼”。可奇怪的是，“余总”双手背在身后，顶着烈日为我们整顿纪律，在一群“花花绿绿”中显得格外注目。我们的嘴不约而同地停了下来。跑操开始了，由于我跑的是外圈，三圈下来比别人多跑了好几百米，跑完半圈我全身已经湿透了。这时“余总”对我们喊：“跑外圈的人要加油跑！内一圈的人脚步放慢些！”我闻声望去，“余总”也跟着我们一起跑。她的额头上早已布满了汗珠，满脸通红。当队伍经过主席台，她又用洪亮的声音带领我们喊口号。
老师带我们跑完了全程，同学们都大口大口地喘着粗气，我也难受得腿脚发麻。我一抬头，发现“余总”不停地用手抹着脸上大颗大颗的汗珠，双手插在腰间，弓着身子，肩膀一耸一耸的。我的心不由得揪紧了。在回班级的路程中，我偶然听到她与其他老师的谈话。“余老师，我今天看您不撑伞，还跟着孩子们跑，不累吗？”一位老师问道。“累是累了点，但是中考体育分数比重大，我领跑，他们才不敢偷懒。再说，我也顺便锻炼下身体嘛。”话音一落，她爽朗一笑。我回过头望去，阳光洒满了她的面庞，熠熠生辉！
天有不测风云。往日钢铁般的“余总”因为用嗓过度，导致喉咙发炎住院了。此后，跑操时没有见到她陪跑的身影，没有听见她铿锵有力的助威声，我们心里总觉得缺失了什么。但可喜的是，一个月之后，“余总”回来了！讲台上的她明显消瘦了许多，面色蜡黄，眼窝深陷，眼中布着血丝，唇色惨白如雪。“孩子们，马上就要考试了，余老师陪你们一起冲刺。来，翻到课本……”教室里一片肃静，她的声音是那么低沉，那么沙哑，却清晰地传遍教室的每一个角落……那一刻，我明白了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的真实内涵。
青葱岁月，有“余总”的一路指引、用心付出、循循善诱，我们的青春不再迷茫。有师如斯，幸甚至哉！衷心感谢敬爱的“余总”！你永远是我最尊敬的老师！
篇21：高三写人作文1000字：我前卫的老师
高三写人作文1000字：我前卫的老师
一头乌黑、浓密的如黑色飞瀑般的秀发，一双闪亮、清澈如透明珍珠般的眼睛，一副小巧玲珑、象征着智慧的`眼镜，一张圆圆的，每天都带着灿烂笑容的脸庞，学者风范间也散发着阳光般的高雅端庄气质。这就是我们的语文老师——赵老师。
赵老师虽然年过三十，但是爱美之心人皆有之，她的爱美之心可谓是有增无减，每天衣服不停变化，有时是一套碎花连衣裙加白色外套，肩挎粉色清新女包；有时又是一件白色T恤外套着粉红披肩，下身又是蓝色飘逸短裙，脚蹬闪亮高跟鞋，让人为之一亮，身上散发着淡淡的香水味，让人沉醉不已。赵老师可谓是一个“时尚辣妈”。
同样，身为“时尚辣妈”的赵老师在教书育人上也很有一套。为了让我们这帮捣蛋能提高对学习的兴趣，刚上初一，老师就实行“奖罚分明制”；做一个点表，根据每个同学的表现加减点，比如说课堂活跃积极者、作业完成认真者等奖一点，而相反，犯错误多的就会扣点，错误越严重，扣点数越大，满十点奖一本书，如果一不小心成了负点的话，就会罚你，至于罚的内容，也不严重，就是让你抄课文几遍啦，站个几节课之类的。因为赵老师平时待我们和蔼极了，我们也识抬举，所以大多情况下不会出现罚抄的现象，而是我们尽力夺点的现象，让老师笑逐颜开。另外老师还经常在课堂上与我们玩游戏。那次，老师在屏幕上打出几个词语，与我们玩“你说我猜”的游戏：以组为单位，每组派两个人为代表，一个人说，一个人猜，在四组词语后，哪组用时最短哪组赢。我们争先恐后，叫喊声一阵比一阵激烈，最终，我们组派我与程佳琪应战。在猜的过程中，程佳琪一边向我上下左右乱比划，一边向我描述：“一种水果……”我听了半天，脑子里一片空白，到底是个啥东西？喔，“葡萄！”我高叫一声。随之是我们组的欢呼声……因为，我们过关了。老师看着我们活跃起来，不由地笑了。
赵老师不止在课中用些特别的法子，而课后，她同样前卫。一般的老师都特别注重学习成绩，巴不得学生每时每刻都在看书，而赵老师却不这样。在星期六星期天时，赵老师担着很大的风险组织我们午读，读一些文学经典，让我们更好的体验了生活，也让我们学会了人之根本，德之重要，学会了静心，学会了修身，同时，我们也领悟到了中华文化的博大精深。还有一次，赵老师在课上说她将会带我们去孤儿院，我当时心中很是纳闷一个老师怎么会支持我们去干与学习无关的活动呢？赵老师肯定一时兴起才说的，绝对办不到。可是，老师不仅带我们去了，还组织了几个小节目，真让我佩服至极。那次的活动，我参加了，既锻炼了我的组织能力，也让我体会到自己是有多幸福，自己应该知足，应该学会感恩了。
我不得不承认，赵老师是一个前卫的老师，她做的每一件事，都是那么与众不同，别的老师不愿意做的事，她做了；别的老师只在乎成绩，而她更注重对我们人格的教育，更注重让我们体验生活；她不会轻易给我们压力，她更希望我们健康、快乐的成长！
赵老师的前卫事迹很多，它们像春风一样温暖，像阳光一样明媚，像果汁一样甘甜。赵老师用自己独特的方法，让我们在活动中学习，欢乐中收获，感动中领悟，让我们的生活更加绚丽多彩了。
篇22：我心目中的好老师-写人作文1400字
我心目中的好老师-写人作文1400字
星光灿烂的夜晚，仰望着那浩瀚无际的天空，注目着那皎洁的月亮，我眼前浮现出她的身影--我小学时候的老师，范媛瑗。她是我心目中的好老师!
初次见面
记得那是一个风和日丽的早晨，我们在教室里焦急地盼望着新老师的到来。心里很忐忑：是男老师，还是女老师呢?是否严厉?是年轻的，还是年长的呢?……忽然，我们班的机灵鬼李小智冒出一句：“新老师来了!”只见校长在迎一辆车，车上下来一位年轻女子，中等身材，披肩长发，校长同她握握手后，渐渐朝我们的教室走来。她，美丽清秀。一件白色T恤衫，一条短牛仔裤，一双平底凉鞋。她的脸上带着温和的微笑，我顿时感到一股春风般的温暖。一进教室，便和我们问好，接着自我介绍，然后开始上课。她说话的声音亲切而响亮，讲解生动有趣，我们都喜欢听。
相互尊重
范老师很快和我们打成了一片，我们也特别听她的话。我们担心的教棍成了摆设，我们都喜欢到办公室和老师谈心，老师帮我们解决困惑，我们懂得了很多方面的知识。我们的作业她总是认真的批阅，被纠正的`错误我们不会再犯。
有时，同学没吃饭，范老师就会做饭给他(她)吃。偶尔同学间发生纠纷时，范老师就会把他们叫到办公室，面对面进行教育，而不是让他们在全班同学面前丢面子。在校园里遇上老师，我们总会由衷地道声：“老师好!”。老师定会嫣然一笑，点头示意。
我们也不会忘记老师的好。我们有时带点家里产的桃子，李子，枣子等水果给老师，让她尝尝新;有的同学把从山上采来的花送给老师，因而她的办公室里总有天然的芳香;我们也会把自己画的得意的画送给老师，她会在办公室的墙上贴着“展览”。这使我们有了成就感，我就是从那时候喜欢上画画的。
新奇课程
范老师是县城里长大的，分配到我们学校工作。她知识渊博，素质高。她教我们说普通话，讲礼貌，有爱心，也是她给我们第一次上科学实验课。她用吊着的纸杯告诉我们热胀冷缩的科学道理，还让我们和她一起操作;他用火柴和冰棍制造热气、冷气，告诉我们热气与冷气的对流速度差;……她用的这些实验工具都是日常的生活用品，简单易行，这一切都是她精心准备的。我们从中了解了科学知识，培养了我们学习的兴趣，激发了我们好奇心、求知欲。
她让我们懂得了许多科学知识和人生道理。她的出现使我们明白了学习的意义和人生目标，使我们的人生有了新的理想。
快乐时光
和范老师在一起的日子，我们觉得很快乐。以前我们体育课都是自己随意跑，任意玩，显得很散乱。连个正步也站不对。自从范老师来了，我们的体育课变得丰富多彩。范老师把我们集合起来，教我们立正，踢腿，踏步，跑步……我们都觉得很新鲜，体育课上学到了不少体育知识。她还和我们一起做游戏，唱歌，跳舞，我们感到无比快乐!是范老师让我们这些农村的孩子感受到了生活的乐趣，感受到了世界的丰富多彩。
离别时刻
尽管她答应不离开我们了，但工作的需要还是违背了大家的愿望，离别的时刻终于到来。那天，她对我们说：“孩子们，是你们给了我丰富的工作经验，和你们在一起我很快乐，但天下没有不散的宴席，虽然我们要分别了，但是我永远不会忘记你们的……”说着说着，我发现泪水在老师的眼眶里打转，她走了……但我们并没有看到她哭的样子，他或许只想把快乐留给我们。
后来，我听别人说范老师转到她丈夫单位附近的一所学校里去了，我决心以优异的成绩去回报范老师，我想告诉她：您一直都是我心目中的好老师。
梦中思念
一段时间没有听范老师的课，仿佛生活中缺少了什么。回忆起昔日师生之间的片段与絮语，承载我们感情的扁舟，夜里驶入梦乡，泛起点点涟漪……我们一起学习，共同探讨，相互合作，是那样的开心!
只可惜，当梦醒时分，一切又化作浓浓的思念，萦绕在我的心头，久久不能散去。
范老师，您的片言只语萦绕在我耳边，犹如冬日里一杯浓浓的奶茶，温暖了我们的心田;犹如夜晚的启明星，引领我们前进;犹如春天里的细雨，滋润着幼小的树苗。您教给我们知识，教育我们做人，我永远铭记在心。像您这样的好老师，我们由衷的喜爱!感激!
篇23：我那严厉的语文老师-写人作文1000字
我那严厉的语文老师-写人作文1000字
我从小的语文素养就十分不错，教过我的语文老师几乎都对我赞不绝口，每次见到我都笑得合不拢嘴。他们都说，只要我保持现在这个学习状态，我的语文成绩持续保持90分以上问题不大。可唯独提到周老师时，她那张严肃的脸却总会在我的脑海中浮现，让人不寒而栗。
周老师是一位母亲，她的孩子和我们差不多大。所以她对我们就像是对自己的孩子一样，非常严格。她的穿着很朴素，一件小碎花裙是她的“招牌特色衣”，一双黑色的低跟皮鞋，搭配上一层淡淡的裸妆，就形成了没有过多的装扮但也很精致的周老师。
周老师总是会秉着“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的道理，每次上课铃一打响，她便会迈着矫健的步伐，打起十二分精神，从办公室快步走进教室，左手端着装有绿茶的红色玻璃杯，另一只手拿着教材和作业。
上课时，周老师十分严肃，双眼直勾勾地盯着每一个人。如果发现有人在说小话，那周老师的脸上必定是乌云密布，神情中掺杂着愤怒、担忧与失望，她肯定在想，这个学生上课注意力如此不集中，怎么会取得好成绩。等那人终于发现了自己的过错，开始认真听课时，周老师紧绷的脸就放松了下来，不过脸上也多了一丝疲惫。
最深刻的是那一次习作课，周老师让我们互相点评同桌的习作，因为我最近和同桌闹了一些矛盾，所以我并没有仔细阅读她的文章，随意地扫了一眼，挑出了一些缺点。接下来，我大笔一挥，在习作纸的顶端打了一个大大的“A-”，这在我们的习作评分里是一个不太好的评分。
后来，周老师将我们的习作重新都看了一遍，并结合同学们互相打的等级来进行评分，我本来还在想，同桌的作文只打了A-，她肯定会被老师批评的。但我却忽然听到了周老师叫了我的名字，我来到周老师的办公室门前，忐忑不安地敲了敲门，只听见周老师严肃地喊了一句：“请进!”进到办公室后，周围异常的安静，我仿佛听到了自己“砰砰”乱跳的心跳声，周老师直接了当地对我说“我知道你的作文写的很好，看别人的.作文也会有自己的主见，但这次我不相信是你的失误!”只见周老师从习作堆中抽出了一张纸，上面打着一个大大的“A+”，我定睛一看，感到十分惊讶，这不就是同桌的作文吗?顿时，我明白了一切，害怕与羞愧爬上了我的脸庞，我低下了头，等待着老师把我臭骂一顿。
可谁知，我并没有等来老师的批评，老师只是用温柔、平缓的声音对我说了短短的几句话：“我知道你最近与同桌有矛盾。可你要知道，情绪是不能发泄在学习与工作上的。你只有用发现美的眼光去看待事物，才能发现他们的优点，并取长补短，让自己变得更加完美。”仅仅3句话，可我却瞬间明白了所有，这3句话就如同珍贵的宝石一般深深刻在了我的心底。
虽然周老师只教了我们2年，可我无论走到哪儿，一想起这短短的3句话，就会想起周老师那修长的身影挡在了我们面前，为我们指引前进的方向……
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