指缝里的时光作文600字
“玄月有三”通过精心收集，向本站投稿了16篇指缝里的时光作文600字，下面就是小编给大家分享的指缝里的时光作文600字，希望大家喜欢!
篇1：指缝里的时光优秀作文
指缝里的时光优秀作文
“光阴似箭，日月如梭”这句话经常在我的耳畔边响起，一听到这句话，我就想起逝故的姥爷。
姥爷从小带着我，经常告诉我要珍惜时间。然而，无知的我还不懂什么是时间？为什么要珍惜时间？怎么珍惜时间？
一年级时，姥爷带着我去参加了一个晚会。
姥爷去的`很早，还没到吃饭的时间，姥爷便把我放在椅子上，从口袋里掏出一本崭新的本子和一支笔，用那双粗糙的手，吃力地写着。我从口袋中拿出几个玩具，自己玩了起来。
也不知过了多久，人一会儿就到齐了，而姥爷仍在写着，我悄悄的对姥爷说：“姥爷，人到齐了。”姥爷猛的一抬头：“噢，对不起，把你们忘了。”虽然是一个晚会，大约半个小时就吃完饭了，姥爷喝了几杯酒，就和大家告别了。
姥爷一到家，天空已经被一块“黑布”遮住了，天上只有不太完整的明月和一群发光发亮的“小石头”。爷爷把我放在床上，哄我入睡。到了半夜，我突然醒了，发现床头的一盏灯亮着，姥爷趴在书桌上，在一个小本子上写着。仔细一看才发现这是工作报告，姥爷见我醒了，给我掖好被子，又工作了。
过了几年，姥爷病逝了，全家人悲痛欲绝。姥爷病逝的消息，对于我一个三年级的学生无疑是一个沉重的打击，我一下子明白姥爷为什么要告诉我珍惜时间了。
如今我已经五年级了，我知道了姥爷让我珍惜时间的原因，每个人都不能长生，我只能用最短的时间来做最多的事情。
我每天都早早的起床，与时间“赛跑”，虽然我知道无法追赶时间，但是我会尽力珍惜每一寸时光，每一秒钟。
一想起姥爷，我就不愿意让时光从我身边走过，哪怕从指缝中也不可以。
篇2：从指缝里溜走的时光作文
从指缝里溜走的时光作文
时间像水，一会儿川流不息，一会儿平波缓进；时间像花，一会儿漫天飞舞，一会儿飘落凋零；时间像沙，一会儿飞速卷起，一会又归为沉寂。
刚进幼儿园的时候，我惊奇的望着那漂亮的玩具、崭新的桌椅、热闹的教室和形形色色的小朋友。那种感觉，就像一个居无定所的背包客得到了一座房子那样手足无措。我坐到老师安排的座位上，便东摸摸，西摸摸，新奇的东西吸引着我。爸爸妈妈看我的注意力移到了玩具上，悄悄地想要溜走。没过多久，就是一阵惊天动地的哭声，和周围孩子抽泣着寻找爸爸妈妈的杂乱声融合在了一起。作业不多，每天都在玩乐之中，这是现在很多学生的梦想吧？
那时，还是有很多时间的。
还记得小学时期，课外活动有很多，没有什么烦恼，想想，也让人羡慕。因为分班的原因，一、二年级的同学都分散到个个班级。于是乎，在我的记忆里，回忆最清晰的，不是刚开始小学生活的适应期，而是最后的四年蜕变期，那个陪伴我四年的“超级一班”。是谁，在我哭泣时，边抽纸巾边安慰我；是谁，在我烦躁时，边沉默边带我散心；是谁，在我生气时，边拍桌子边喊着要去报仇；是谁，在我喜悦时，边陪我大笑边激动地跳起来……四年啊，终究还是要分离的。
虽说，那时，也是有很多时间的。
现在，初一了。我们已踏入河实的'大门，完成了原本的期待，一切都变得与之不同了。住宿制，作业加量，三科变成七科，自己洗衣服，自己去食堂吃饭，可以做的事情多了起来，需要忘记的事情也渐渐增加。时间，似乎渐渐的不够用了。
时间在飞快地奔跑，我们嘲笑它的着急，笑着笑着，我们已经老得笑不动了。也许现在进入13岁的我们，才感觉到了，童年的时光，真的很美好。美好到后悔过去的不会珍惜。岁月消逝的同时，会在我们身上刻下无可避免的印记。不仅是外貌上的几道皱纹、几根白发，更多的是把心智变得成熟。
幼时的嘻嘻哈哈，遇到一点小事就哇哇大哭的我们，随着身高的增长，我们的肩膀上，似乎多了一件叫“责任”的东西。那时期待与信心的结合，是来教会我们艰辛和成长的。沧海桑田，几多年后，历经初中、高中、大学、工作，甚至成家的我们，有一天聚在一起，回想起现在，是否会为自己当时的懦弱后悔呢？又是否会为自己当时的选择骄傲呢？
转啊转啊，墙上挂着的旧时钟飞快旋转。开心的，愤怒的，喜悦的，悲伤的，沮丧的，无知的，冲动的，叛逆的，醒悟的……所有的所有，都跟着时光，从我的指缝里，一点一点、悄无声息地，离去了。
篇3：石头缝里的小草作文600字
作家刘墉说：“成长是一种美丽的痛。”在我看来，这真是一句至理名言。你可能问我为什么，这还要从我记忆深处的一件事说起。
记得那是晴空万里的午后，那也是期中考试要公布成绩的时刻。老师迈着轻盈的脚步，手里捧着沉甸甸的考试卷子，班级里顿鸦雀无声，都在忐忑自已的成绩。卷子一张张发下来，看着同学们脸上洋溢着笑容，我想，我也能考得很好吧。可教师说：“李欣然，83分。”那一刻，如晴天霹雳，我傻了，怎么考得如此惨败？我都不知道自己怎么上去取的卷子，当我接过老师手中的卷子时，我看到老师的目光是那样的严肃，犹如那闪电划过，令人刺眼。
在放学回家的路上，我一直在纠结要怎样告诉妈妈自己这样不理想的成绩呢。眼中的泪水不听话地流了出来。那一次，放学回家仅有的5分钟的路，却让我感到如同5个小时一样漫长。我还是走到了家门口，心里仿佛有一只小兔子，上下跳着。我悄悄地走向门口，开了门，发现客厅一个人也没有，我长叹了一口气，是不是可以躲过这一劫？这时，妈妈从卧室里走了出来，问道：“这次的成绩如何？”我不敢说话，低着头，战战兢兢地将成绩单递给了妈妈，心里想，接下来一定是妈妈暴雨般的批评。但意想不到的是妈妈静静地坐下来温柔地说：“没事，这次没考好，不怕的，先休息会，下楼去玩会再学习。”听着妈妈的话，我心里的大石头终于落下了，我不害怕、不紧张了。我飞快地跑下楼，在路边我看见了一棵从石头缝里萌发的新芽，我心想：一棵小嫩芽都能从石头缝中坚强地活下来，我为什么就不能认真，把学习提上去呢！我开心地回到家，认真地学习起来。
这次考试，让我重新认识了我的妈妈。我的妈妈不仅美丽，而且特别优秀，她把全部的爱都用在我的身上，这次考试，让我知道了失败不要紧，只要坚持，阳光一定会在风雨后的。
篇4：石缝里的生命作文600字
石缝里的生命作文600字
我不由得停住脚步。那石缝中的一抹绿意，使我潸然泪下。
一颗种子，它可能存在母亲的怀抱中，幻想未来的家园。或是一片浓密的树林，或是一片绿茵茵的草地，或是在肥沃的田野。就这样，它带着幻想，乘着风欢乐地出发了。可它不会想到，等待着它的只是一个贫瘠而又狭窄的石缝。虽然同样地沐浴阳光，同样能接受雨水的馈赠，但一切生命之源的土壤却与它遥遥相望。从此，它的命运就与这一线的石缝紧紧联系在一起。
可令我惊讶的是，它居然生长着。我的心灵被这顽强的生命深深地震撼。
可能它并没有生长得那么茁壮，也没有沁人心脾的绿意，但正是因为它经历过数不清的.挫折和无数的磨难，所以它才能骄傲地摆着绿叶，欢快地唱着那动听的生命赞歌。
古今中外，在磨难中成就的伟人数不胜数。越王勾践卧薪尝胆、诗人苏轼乌台诗案、海伦凯勒战胜身体残疾他们同样受过磨难，但是他们并没有向命运低头，最终成就了一番伟大的事业。
设想一下，如果世界人民都厌恶恶劣的环境，只向往更好的，别人口中美好的地方，那么世界将变得狭小，多数地方是荒原，到处荒寂。如果人们总是对现在的环境感到不满，那些令人向往的所在将会人满为患，最终又将变成荒原。如果他们也拥有种子的精神，面对艰难刻苦的环境，敢于拼搏，最终一定能获得更美好的家园，拥有更灿烂的生命。
我们对生命要怀有敬畏之心。每一个生命都是来之不易的，都有它存在的意义，也都将是绚丽多彩的。
下雨了。淅淅沥沥的春雨拉回了我的思绪，石缝中顽强的生命，依旧在雨中伫立着，昂首挺胸。我继续向前走着，那一刻我似乎明白了生命的真谛。
篇5：指明灯作文600字
指明灯作文600字
如果说知识是一座殿堂，那老师则是打开这座殿堂的钥匙；如果说学习是一层层台阶，那老师则是帮助你前进的动力；如果你在学习的天地中迷失了方向，那老师则是你指明方向的明灯。
在我初中阶段的学习过程中，杨老师则是我的引路人。
杨老师的眼睛像太阳般明亮，充满了智慧，仿佛能看破红尘。
杨老师有时温柔有是严厉。从她第一次对我们走上234班的讲台时的那一刻，杨老师留给我的第一印象是严厉的、才华横溢的。她的'文采很快就深深吸引了我，潜移默化地影响着我，熏陶着我，不仅使我改变了对杨老师的看法，还使我爱上了语文。
杨老师严厉的一面也是十分可怕的，对我们的要求也十分严格。但每次受罚都被杨老师教育的心甘情愿。杨老师这样也是为了让我们能更快更好地向成功进阶。
在每天的下课休息时间路过班主任室时，杨老师总是手里拿着红笔，批改我们的一份份作业。我们都去玩耍，放松时，杨老师依然在办公室，奉献着自己的一份力量。那勤劳的身影已深深地烙入我的心。
在成长的旅途中，有过坎坷，有过遗憾，但杨老师永远在鼓励着我们。我们相信长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！
在之前的日子里，我犯过错，受过罚。也让杨老师操了不少心，甚至破坏了班级与学校的良好形象，把老师的话当耳旁风。但杨老师总是不厌其烦地改正我的一次次错误，在此，我想对杨老师说：对不起，杨老师，您辛苦了！
啊！杨老师，您使我们远航的小船不再偏航，是您给予我们生活的希望。
十年树木，百年树人；插柳之恩，终生难忘。
篇6：缝里的种子 坚持的力量作文600字
运动会的时间渐渐逼近，完了完了，要跑800米了。看着手表上的日期，心脏就跳个不停。
我的比赛对手都是个人口中的“飞毛腿”，我，大长腿们口中的“小短腿”，唉——不如不比赛了，我肯定是12人中的垫底！
“砰”，裁判手中的枪声响起，我使劲冲向前三，可是冲不过去。“只要坚持跑完4圈就行了。”我听见一旁的梁宸跟着我边跑边说。
“加油——陈雅图，加油——”
我转头一看，是我几个好朋友在为我助力，她们特意爬上单杠，为的，就是我的800米。她们握紧拳头大喊：“别垫底啦。”
听着，仿佛后面有一股风在推着我向前跑去，从倒数第一，变为倒数第二。还剩3圈。
“陈雅图，加油！”就连平时不大看我的包槟维也开始为我呐喊助威。看来他喊了很久，脸涨得通红，脖子伸得老长。
不能让同学白白为我而呼喊，把一个个好嗓子喊哑。
我迈开大步，向前冲去，还有2圈，快了，只剩400米了。
“第一圈一定要快，第2、3圈跟着别人跑，但要超越几个人，最后半圈一定要使出吃奶的劲儿跑，这样才可能获得前三。”我想起我们年级男子800米冠军，也就是我们班赵唯理说的话。
趁两个人在慢跑时，我的脚像被控制了一样，绕过她，成为倒数第4。最后一圈了，加油！我自我安慰着。
“最后一圈了，冲刺！”郑优然原来在我后面陪跑，她脸色苍白，嘴唇白得像雪一样，还使劲跑了下去。学霸都在陪着你跑呢，加油！
我成为倒数第4后，好景不长，六班的一个人冲向前面超过了我，还有5班的人也超过了我，糟糕。我一直想冲上前去，可就是不行，我尽力了。冲啊——可别成为倒数第一呀，对不起为你喊“加油”的人。
“你坚持下来了，很棒！”一旁的一位老师说道。
让我跑完800米的东西，就是坚持，坚持的力量，会让你更自信。
篇7：缝里的种子 坚持的力量作文600字
三年级时，我阴差阳错地开始了钢琴学习，到如今已经有四年时间了。在这段时间里，我学会了一件很重要的事情：坚持。
我开始的年龄有点晚，与我同龄的孩子已经开始练习经典的曲子，为考级做准备时，我还在儿童初级曲徘徊。刚开始学的东西都很简单，不过是一些基本的乐理知识，弹一些简单得不能再简单的曲子。我每天随随便便敷衍几下，就能练熟。但随着技术的提高，我弹的谱子也越来也难。
当我真正地摆脱了一直不屑一顾的儿童曲后，直接接触到的就是我从来没试过的双手合奏。现在看来是小菜一碟的曲子，在当时是我根本无法跨越的鸿沟。这个所谓的“双手合奏”
不再是我能敷衍得过去的东西。我弹得磕磕绊绊，心里备受打击。
那时摆在我眼前的有两条路：要么立马放弃，要么继续坚持。
我很庆幸我当时选择了坚持。
我发了狠，每天都一心扑在钢琴上，废寝忘食，吃饭和睡觉都心不在焉。左手单独练习，右手单独练习，炉火纯青。可两只手一合到一起就乱七八糟。每次弹完，我的手指都酸得麻木了，双手完全脱离，连东西都拿不住，稍微一用力便双手颤抖。
老妈眼睁睁地看着，心里却不知道有多心疼。一次，她端来一杯茶水，右手扶住我的肩膀，柔声说：“你休息一下，等会儿再练习吧。”我十分固执地摇摇头。此时正好一曲弹完，我捏捏手指，不等它们放松便进入下一次努力。
这时，令人惊喜的事情发生了，我好像突然开窍，原来根本合不到一起的左右手，仿佛有了灵性，能感知到对方的行动一般，流畅地走了下去。我第一次感受到什么叫做“两只手在琴键上飞舞”，那支本来伫立在我眼前，根本翻不过去的高山，一下子透明了。这看上去的奇迹，是由我几天疯狂地练习积累下来的。如果我一开始时就放弃，也就不会看着这样激动人心的后续。
一次又一次的坚持换来的改变，使我在弹琴的路上一直走了下来。人生也正如弹琴一样，只有坚持，才能让我们在人生路上走得更远。
篇8：时光作文600字
崭新的一年，将面对新的挑战，对我来说最美好的时光就是画画。当我踏进少年宫的大门，按照准考证上的号码找到了教室，铺开画卷，画笔的清香蔓延到四周。
早晨在阳光的照耀下，不再感觉寒冷，监考老师在黑板上写上“过大年”三个字。新一年的好时光就从这里开始・・・・・・当周围考生正在画草图时，我已经开始上颜色了，喜欢那喜气的艳红，大方的橙色，还有活力的玉米黄，我这大胆的笔触引来了监考老师的关注，她在旁边静静地观看着，而另外两个监考老师则是在一旁默默地玩手机。浓浓的太阳光透过窗户，映在画纸上，画纸上的小水珠闪闪发亮。一抹淡红的天空呈现在画卷上，天空中的几发烟花，
增添了过年的热闹气氛，用粉画笔轻轻勾勒绚丽的云彩，一层一层的渐变关系装饰着天空。画面很美，却有些花哨，如果再添色彩，只会让画面越来越凌乱。拿起一支笔刷，蘸上黑色颜料，用剪影的方式来描写远处隐隐约约的高楼，点缀一些小红圈在上面，楼房上也有喜庆的小灯笼。用钢笔在上面画了一个小山坡，上面是一个女孩提着一盏灯笼，画面一半是纯色一半是渐变，铺在地上，一定是最抢眼的一个。
一次美好的时光就在这两个小时中过去了，比赛已经快接近尾声，部分参赛选手已经交了作品离开考场了，由于我画的是水粉画，必须干了过后才能交。在作品晒干之前，先去把笔洗了，刚想走出教室，被监考老师拦住了，难道不能离开考场吗？“一会去把嘴巴上面洗一洗，有墨”哈哈，原来是脸上沾到墨了，变成大花猫了！
篇9：时光作文600字
在这里，时光不是分毫不曾消逝么?
植物死了，把它的生命留在种子里;诗人离去，把他的生命留在诗句里。
时光对于人，其实就是生命的过程。当生命走到终点，不一定消失得没有痕迹，有时它还会转化为另一种形态存在或再生。母与子的生命的转换，不就在延续着整个人类吗?再造生命，才是最伟大的生命奇迹。而此中，艺术家们应是最幸福的一种。惟有他们能用自己的生命去再造一个新的生命。小说家再造的是代代相传的人物;作曲家再造的是他们那个可以听到的迷人而永在的灵魂。
此刻，我的眸子闪闪发亮，视野开阔，房间里的一切艺术品都一点点的呈现。它们不是被烛光照亮，而是被我陡然觉醒的心智召唤出来的。
其实我最清晰和最深刻的足迹，应是书桌下边、水泥的地面上那两个被自己的双足磨成的钱坑。我的时光只有被安顿在这里，它才不会消失，而被我转化成一个个独异又鲜活的生命，以及一行行永不褪色的文字。然而我一年里把多少时光抛入尘嚣，或是给种种一闪即逝的虚幻的社会场景，甚至有时属于自己的时光反成了别人的恩赐。检阅一下自己创造的人物吧，掂量他们的生命有多长。艺术家的生命是用他艺术的生命计量的。每个艺术家都可能达到永恒，放弃掉的只能是自己。是不是?
迎面那宋代天王瞪着我，等我回答。
我无言以对，尴尬到了自感狼狈。
忽然，电来了，灯光大亮，事物通明，恍如更换天地。刚才那片幽阔深远的思想世界顿时不在，惟有烛火空自燃烧，显得多余，再看那宋代的天王像，在灯光里仿佛换了一种神气，不在那样咄咄逼人了。
我也不用回答他，因为我已经回答自己了。
篇10：时光作文600字
今晚突然停电，摸黑点起蜡烛。烛光如同光明的花苞，宁静地浮在漆黑的空间里;室内无风，这光之花苞便分外优雅与美丽;些许的光散布开来，朦胧依稀的勾勒出周边的事物。没有电就没有音乐相伴，但我有比音乐更好的伴侣——思考。
可是对于生活最具悟性的，不是思考着，而是普通大众。比如大众俗语中，把临近年终这几天称作“年根儿”，多么真切和形象!它叫我们顿时发觉，一棵本来是绿意盈盈的岁月之树，已被我们消耗殆尽，只剩下一点点根底。时光竟然这样的紧迫、拮据与深浓……
一下子，一年里经历过的种种事物的影像全都重叠的堆在眼前。不管这些事情怎样庞杂与艰苦，无奈与突兀，我更想从中找到自己的足痕。从春天落英缤纷的京都小院到冬日小雨中的雅典德尔菲遗址;从重庆荒废的红卫兵墓到济南那条神奇的蛤蜊提;从一个会场到另一个会场，一个活动到另一个活动中，究竟哪一些足迹至今清晰犹在，哪一些足迹杂沓模糊甚至早被时光干干净净一抹而去?
我瞪着眼前的重重黑影，使劲看去。就在烛光散布的尽头，忽然看到一双眼睛正直对着我。目光冷峻锐利，逼视而来。这原是我放在那里的一尊木雕的北宋天王像。然而此刻他的目光却变得分外有力。他何以穿过夜的浓雾，穿过漫长的八百年，锐不可当、拷问似的直视着任何敢于朝他瞧上一眼的人?显然，是由于八百年前那位不知名的民间雕刻工传神的本领、非凡的才气;他还把一种阳刚正气和直逼邪恶的精神注入其中。如今那位无名雕工早已了无踪影，然而他那令人震撼的生命精神却保存下来。
篇11：时光作文600字
我是谁?我何故生在这个世界上?会有着怎样的使命呢?也许我的'降生原本是一个错误!但却因此背负了一身的希望。我不奢求世界因我而变，只求时光不要把我的灵魂吞噬;只求像流水一样的活着，平静的流淌，然后在默默的注入到海洋里;只求遇到柔情的他，与他平静地度剩下的生活?
但为什么?或许命运之神已将我遗弃，将我弃于那时光的逆流中，成为世界的蝼蚁，为生存而忙碌，然后默默的等待死之降临。
我的生活一片黑暗，是梦吗?好冷?好黑啊这是哪?谁!谁能拯救堕落黑暗的我?
突然有一天，你来到了我的身边，像黑暗里的启明灯，照亮了我前进的路。你的手是那样的暖，我不在冷了。
记得吗?你牵着我的手，在田野里奔驰，欣赏蝴蝶的乐舞;在草地上躺下，享受阳光在我们身上的点点滴滴。我好幸福，你就是上帝赐予我爱的天使，快乐的精灵。幸运之神重新眷顾我了吗?这会不会是一个梦?当我醒来，你会从我眼前悄悄溜走呢?
我的顾虑好多好多，但当我看到你那灿烂的笑容，我却忘记了一切，即使是你那鄙夷的目光，我都没在意。
终于，有一天，你厌倦了我，遗弃了我，我拼命去维护，但为什么?连你也抛弃我，你不是要陪伴我一生一世吗?你后悔了吗?
你看都没看我一眼，径自的走了，留下楞楞的我孤独的站在那里。冷风吹过，我瑟瑟发抖。
我又回到了那个世界，永远的被囚禁，万劫不复。
黑暗里我缩成一团，瑟瑟发抖，依稀记得你那灿烂的笑容。
对了，你叫什么?
哦，友谊!
这一切真的是梦，一个噩梦，而我依然在黑暗里徘徊
于是
我只求时间不要把我的灵魂吞噬;只求像流水一样的活着，平静的流淌，然后在默默的注入到海洋里;只求遇到柔情的他，与他平静地度剩下的生活?
篇12：时光作文600字
时光的空气，用勤奋呼吸，浪费地吮吸，只剩哭泣。懒惰着嘲笑着前方的迷茫，勤奋者拥抱着前方的美好，同样的时光，生活却不一样。时是短暂的，可能够利用时光就等于将它无限延长。态度决定一切，时光就在手中，奋斗的指纹能使时光微笑，绘写未来的美好。时光的水，源远流淌，生命之水消逝流失，而我们在黑暗中恐惧，是它们，重点起我的希望。
那墙角下默默无闻的花，却要开出美丽的花朵，短暂的生命，却要用微笑面对。春天的来临，它舒枝展叶，吮吸着晶莹的露水，茁壮成长。夏天，它，绽开了令人惊呀的花朵，花朵上的那一滴珍珠，不知是喜悦的泪，还是奋斗的汗水。它摇动着纤细的小手，始终一往情深的太阳。秋天，它那憔悴的面容，在风中颤抖，它好像回忆着以前的时光，又深深的睡了，又一次的微笑。
那泥土下的蝉，沉睡了十几年，它要去见太阳，去唱它梦里曲。当它蜕去蛹时，这艰难的一路终于走过，它迫不及待地张开淋湿的翅膀，亲吻着它好奇的一切。它站在树梢，高歌一曲，可它烦人的声音能流露出它爱夏的情，体会出热爱生命的强烈欲望。它只唱一个调，只写一个音符就是时光。拍击着它的翅膀，一个夏季不停唱。令人烦的曲，它却固执的吟唱，谁也阻挡不了它对夏的情，它生命的曲。秋风打破它的梦，最后的一刻还是一个曲“聒聒”。
是它们教会了我开珍惜时光，令我不再恐惧。它们只有一年，一季，而我们，得得天独厚有几百个季。每一分，每一秒都是奋斗，都有生命的曲。时光的曲，用奋斗拉起，每一个音符，都有一份笑意。
篇13：红领巾指引着我作文600字
红领巾指引着我作文600字
幼儿园时，看见同院的哥哥姐姐胸前飘扬的红领巾，我就十分的羡慕，心想：我何时能戴上那漂亮的红领巾呀？
在小学一年级开学不久，我零距离地接触到了红领巾，但第一批少先队员却没有我，我很失落，也很渴望。细心的妈妈仿佛看出了我的心思，微笑着对我说：“孩子呀，那红领巾不是随便能戴的，只有爱祖国、爱学习、爱劳动的小朋友才有资格佩戴，你要好好表现，努力创造条件……”听了妈妈的话，我懵懵懂懂，但也好像明白了什么。
课堂上，我聚精会神，认真听讲；课堂外，我主动帮助身体不便的同桌；打扫卫生，我不怕脏、不怕累；上学放学，我不挤队、不拉队；回到家中，我不撒娇、不放纵……每当我想偷懒或感觉疲惫的时候，红领巾总会在我的'脑海浮现，给我力量，教我坚强，指引我前行。
转眼到了小学一年级第二学期，我顺利地加入了中国少年先锋队，成为了一名光荣的少先队员。当老师躬身把红领巾戴在我的胸前时，我无比的激动：红领巾呀红领巾，我终于可以把您戴在胸前啦！
老师告诉我们：红领巾不仅仅代表红旗的一角、烈士的鲜血，它更是一个时代的象征，每个少先队员不仅要佩戴红领巾，而且要用自己的实际行动保持红领巾的荣誉，不断为红领巾增光添彩。
老师的话我铭记于心，胸前的红领巾更是不断地鞭策着我前进。现在的我，已是小学六年级的学生了，红领巾已伴我走过五年时光。当我上课想走神时，红领巾会立即提醒我，要专心听讲；当我碰壁想气馁时，红领巾总是鼓励我，给我奋斗的力量；当我取得一点点成绩骄傲自满时，红领巾总是告诫我，虚心才能成长……
篇14：关于父爱的作文600字:指路灯
爸爸就像是一盏灯。虽然不能常伴我左右，但在我人生道路黑暗时，这盏灯总会亮起，让我勇敢、坚强的走下去。
爸爸在一家公司里当总经理，工作的时间没有固定的安排，有时需要出去应酬。但在周末时，他大部分时间都会陪着我和弟弟，带着我们去做运动，郊游。
爸爸总摸着我的头对我说：“儿子啊，我不能教你很多学习上的东西，但是人生道理我可以教你。你要好好学习，将来回报社会，回报祖国。”这句话是我的指路灯，座右铭。在我困难时总会想到，就像爸爸一直站在我的身后，给我莫大的支持一样。我就会重新振作起来， 重新站起来继续往前走。
学吉他时，我在练一个音阶，手指需要不停地变换，左手的四根手指按得非常痛，琴弦就像刀一样，把我的手指割破了，刺痛感非常强烈。四根手指上的一道道红色的印子也特别明显。我心里非常烦，我真想把吉他给丢了。我一直在循环这个音节，爸爸也在身边看着我。我只好一直在咬牙坚持着。
终于我不耐烦了，“哎呀!”叫了一声，然后把吉他放在琴架上。爸爸走到我身边，用手摸了摸我的头说：“怎么了?”
“我都不想弹了!”我有点生气。我把眉头皱了起来，说话的声音也很委屈。
“把心态放松，慢慢练，不要急。什么事都要放松，慢慢来。心急吃不了热豆腐的。”
“可我还是不行啊!”我垂头丧气地说。
“没事，重新来慢慢练。”爸爸心平气和的跟我说。他还是继续坐在床上陪着我，用坚定的目光看着我。
我点点头，不顾手指的疼痛，继续练。在练的瞬间，我偶尔看向爸爸，他会用温柔的眼神的鼓励我。
爸爸就是这样，每次都会在我需要帮助时，告诉我道理。他就是一盏明灯，指引我前行;他就是一股力量，激励我前行。
作者：五年级 彭俊熙
公众号：清风飘我衣
篇15：远方指引着我作文600字
远方指引着我作文600字
在我的记忆深处，有一个遥远的地方，那就是北纬30°。
它绕着地球整整一周，这条线上有许多特殊的地方。例如：百慕大三角、玛雅文明、埃及金字塔、狮身人面像……它们就像磁铁一样指引着我。
偶然间从《超级侦探》中看到一个故事——沉船历险记，再次唤醒了那个地方——遥远的北纬30°。它再次让我惊讶，原来并不是所有的北纬30°都离我们很远，有些也离得不远，江西省的'老爷庙水域就是其中之一。书上说，老爷庙水域是个非常典型的葫芦口地形，两三级的微风经过这里也会变成十几级的狂风。老爷庙的水流方向不一，从而形成逆时针和顺时针两种不同的漩涡。这些漩涡让船只上下颠簸，十分容易翻船。这里的水底中心有块横穿老爷庙的沙坝，容易引起漩涡，拨动金属磁场，让潜水员失去方向，从而溺水。
真的有那么神奇吗？我有些不信，一遍又一遍地看着这个故事。春节回家的路上，我终于道出了心中的疑惑。
“爸爸，江西省鄱阳湖的老爷庙水域，您去过吗？”
“没有。”爸爸一边开车一边说。
“今年暑假带我去看看，好吗？”我满怀期待地问，等到的却是失望的问答。
“不行！据说这个地方经常会翻船。”爸爸的这番话，让我想起书中翻船的情形，浊浪滔天，许多人葬身水底……这些让我不禁颤抖了一下，只好把这个冒险的念头藏在心底。
回到家，我想：老爷庙边上刚好是钱塘江大潮的入海口，钱塘江会不会正好位于北纬30°呢？于是，我打开电脑查找钱塘江的位置，原来它就位于北纬30°线上。我十分兴奋，脑海浮现出《观潮》一课中那气势磅礴的景象，一阵阵江水劈头盖脸地打来，江面上似万马奔腾，又似蛟龙飞舞。一直住在杭州的我，竟然没有亲眼目睹它的风采。原来神秘的北纬30°近在咫尺，我却丝毫没有注意到。我迫不及待和爸爸妈妈相约，8月8日一起去海宁观潮。
最近，我看到《北纬30°中国行》大型旅游节目，展现了这一带沿线神奇的自然环境，它们一层层地掀起北纬30°神秘的的盖头，让远方的她变得不再遥远。
遥远的北纬30°远在他乡，又近在咫尺，无时无刻不在诉说着自己的故事。它在牵引着我慢慢地靠近，再靠近……
篇16：人生的指路灯作文600字
人生的指路灯作文600字
大海的浪花靠劲风吹起，生活的浪花靠理想鼓起。谈起理想，相信许多同学也曾经立下志愿。有的想做医生，有的想当电视艺人，还有的想当商人……而我呢？我的理想是--做一名教师。
理想是指路灯。的确，远大的理想是黑暗中的灯，是开启成功之门的钥匙。生活中没有理想就像断线的风筝，只会在空中东摇西晃。最后必然丧失前程。
记得小时候，我的老师曾给我讲了一个故事：在欧洲的一个国家，将举行颁奖典礼，选举谁是最有贡献的人。人们都聚集在首都广场。颁奖典礼开始了。首先是一位医生，她说：“陛下，在疾病流传其间，我曾救过9999个病人。”国王摇了摇头。然后是一位诗人，他说：“我的.诗和中国的李白、杜甫是不分上下的。”国王依然摇了摇头。接着其他人也陆续登上主席台，但他们全都低下头，沮丧地离开。时间在不停地流逝，奖仍然没有颁出去。突然一位白发苍苍的老人拖着一位小孩，手里拿着一本厚厚的课本走向主席台。他对国王说：“祖国和春天，到处是桃花红，梨花白，累累的果实需要园丁去培养。”国王顿时满脸的欢喜，他激动地说：“你是最有贡献的人。”接着把并蒂花别在他胸前，广场鼓起了热烈而持久的掌声……
从此，我对“老师”有了深刻的理解，同时也扬起了我的理想之帆。
教师是一种伟大而神圣的职业。是塑造人类灵魂的工程师，他们是培育鲜艳花朵的辛勤园丁。他们为一棵棵小树苗修枝、剪叶、施肥，培育出一代代的国家栋梁之材。
有人说，老师像那为了给人们带来光明而不惜将自己化成灰烬的蜡烛。老师是知识的源泉，哺育着我们健康成长。谁能离开老师的帮助呢？老师是多么伟大啊！
我要为我的理想而学习，在通往理想的航程中，我要坚持不懈地奋斗，向理想迈进。 我想，有了理想，我们才有生活目标去做人，才不致于浪费光阴与虚耗精神。不过，若只是立了理想，而不去努力实现，也是没有用处的。所以，我们做人一定要脚踏实地，克服困难，珍惜机遇，才能达成志愿，才能实现理想。而理想，就是我人生道路上的指路明灯。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”
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