关于古人的故事类作文:李白来了
“红包两块”通过精心收集，向本站投稿了19篇关于古人的故事类作文:李白来了，下面是小编收集整理后的关于古人的故事类作文:李白来了，仅供参考，希望能够帮助到大家。
篇1：关于古人的故事类作文:李白来了
李白来了
天台小学 四(8)班 陈嘉薇
大诗人李白，正在悠闲的品茶。这时，在无边无际的洋面上卷起了旋涡，变成了一个穿梭器，把李白与他的家吸走了，至于会怎么样呢，请看下一自然段吧!
李白和他的房子来到了工人路，使十字路口堵成“T”字路口了，“T”字路口堵得一片混乱，响成一片。而李白正走在一片“繁华”的大街，走进一家五星级咖啡店喝咖啡，也就不是品茶那么容易了。他刚走进咖啡店，店员下巴居然托到地上了，因为店员第一次看见大活人李白，所以用力拉李白的脸，看看是不是冒牌货。只听一声大叫：“有何贵干?”店员这才知道冒犯了李白，连忙跨下头在地上磕得特响，拜了三下后才问“请问李白大官人您要吃什么呀?”李白挺着大肚皮说：“俺啥都吃，饿死在下的肚宝宝了。”
店员上了抹茶饼干、抹茶咖啡、红豆咖啡、原味咖啡······桌上都摆满了，只能放在地上，李白吃完桌上的，就吃地上的，趴在地上像狗吃屎，惹得店员抿嘴咬牙笑，但又不敢出声。最后，李白出了一个银子给店员，店员摇摇头说：“大官人，太多了，我找您钱吧!”李白大声说：“大爷我赏给你的。”
李白来了，真是一片混乱啊，但这件事会被后人记入历史。
教师评语：李白来了天台，可了不得，马上轰动了天台这个小县城!
公众号：快乐小记者
篇2：李白回来了作文
李白回来了作文
雨过天晴，天边架起了一道彩虹桥，一个金光闪闪的人影出现在彩虹中间，顺着彩虹渐渐地滑了下来。他白衣素衫，两眼冷峻，轻袍缓带，气度不凡，像极了飘飘欲飞的谪仙。路人们纷纷上前围观，用别样的眼神望着李白。李白简直不敢相信自己的眼睛，呈现在自己眼前的居然是一个完全不同的世界，有的人把头发弄的弯弯曲曲，有的则穿着几厘米高的“尖跟儿鞋”，衣着打扮都前所未见。看来自己的确与众不同，大家都摩肩接踵、七嘴八舌地问道：“你是谁啊？“你从哪里来的？”“你这身打扮我们只在古装剧里见过！”李白恍然大悟，莫非自己踏上了时空隧道，离开了“开元盛世”——唐朝。
李白面对这些疑疑惑惑的.目光，实在难以解释，结结巴巴的说：“本人乃是......李白，我正静坐家中作诗，突然一阵莫名其妙的狂风把我刮到了这里。”“你是李白？怎么可能？”有的人好似记者抓住了头条新闻一样迫不及待地问：“您真的是李白吗？能否与我合影留念呢？”李白这才明白自己真的是从唐朝穿越到了现代。他知道自己百口莫辩、无法满足这些人的好奇心，只好使劲挣扎，像一匹脱缰的马冲出人群，大家也在他后面紧追不舍，那场景就好像大牌明星身后紧跟着一群“fans”。
终于摆脱了后面的追踪，李白精疲力竭、晃晃悠悠地往前走，突然眼前一亮，前面不是老成都酒家嘛！所谓日高人渴漫思酒，他疾步走进了店里，要了一壶女儿红和几碟小菜，一饮而尽。又叫服务员拿来纸笔，只见他用狂草书法在纸上写道：“金樽清酒斗十钱，玉盘珍馐值万钱。举杯停箸不能食，拔剑四顾心茫然。”李白在这里饱餐了一顿。服务员走过来说：“先生，请您付账。”李白缓过神来，摸摸口袋空空如也，身无分文。正值窘迫之时，一位非常欣赏李白文采的年轻男子走来问道：“您的文采非凡，请问您尊姓大名？”“本人乃是李白。”年轻男子大吃一惊，便吟道：日照锦城生紫烟，李白来到成都店，酒足饭饱精神好，只惜口袋没有钱。之后这位好心的男子还主动为李白付账。并对李白说：“大人，如不介意随我住处下榻一宿，和我一起饮酒吟诗？”李白说：“恭敬不如从命，本人感激不尽。”
当晚俩人把酒狂欢，一醉方休。在半梦半醒中，李白突然被一阵急促而又响亮的电话铃声吵醒：“叮铃铃......”，他惊奇地发现自己躺在一张又大又软的床上，整个房间布置的非常整洁、优雅、舒适，眼前的一切足以证明现代和古代的文化差异，体现了当代社会日新月异,人们对生活的追求和享受。他不由自主地吟起了一首诗：“兰陵美酒郁金香，玉碗盛来琥珀光。但使主人能醉客，不知何处是他乡。”那位年轻男子正好听见了李白吟的这首诗，觉得他真不愧被后人们称为---“诗仙”，同时也是个千年一遇的人才，便恳求他留下，再做一回“现代诗人”。但是李白婉言谢绝了，他说：“虽然我决心离开这个世纪，但我的子孙后代们都在诵读唐诗，在我的身后有千千万万个李白，他们都在为现代文学继续撰写，我相信中国文化会在历史上闪烁出更加灿烂的光辉，中国文学亦会在世界文学宝库中大放异彩、令人瞩目。”
次日，李白与年轻男子告别之后匆匆便走了。李白千里迢迢、跋山涉水地来到了他的故乡峨眉山，又吟了一首诗：“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。”李白站在峨眉山顶不禁潸然泪下，一解乡愁。他纵身一跃，刚跳到半空中，一道金光闪过，李白便不见踪影了......
篇3：古人名言警句类作文立意好句
古人名言警句类作文立意好句
1、真话说一半常是弥天大谎。--富兰克林
2、诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣。——富兰克林
3、诚实是一种力量的象征，它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感。
4、诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。
5、事在人为，休言万般都是命；境由心造，退后一步自然宽。
6、赤诚相待
7、不讲诚信者必被社会所弃，以身试法者必受国法严惩。
8、诚取天地正气问人间暖凉,法引规矩方圆律世间万象。
9、一言既出，驷马难追
10、不懈的奋斗可获得乐境，砥砺前行可从苦境解脱出来。
11、诚实的人必须对自己守信，他的最后靠山就是真诚。
12、苦境乐境，都是心境的投影，和世界无关，和别人无关，只和自己的内心有关。
13、诚实是智慧之书的第一章。——杰弗逊
14、播种诚信，你收获的就不仅仅是朋友的信任，还有可以信任的朋友。
15、乐境容易生发祸端，苦境可历练心智。
16、苦境不馁，乐境不骄。
17、一诺千金，一言九鼎，君子一言，驷马难追，类似的名言警句：
18、诚，乃信之本;无诚，何以言信?诚而有信，方为人生.
19、不诚则有累，诚则无累。
20、诚实是上策。
21、苦境会变为乐境，乐境也会成苦境，境由心造，事在人为，苦境、乐境都是对人生的考验。
22、智者宁可防病于未然，不可治病于已发;宁可勉励克服痛苦，免得为了痛苦而追求慰藉。--托马斯·莫尔
23、诚心诚一言既出，驷马难追
24、据此，可从以下角度立意：
25、至诚而不动者，未之有也;不诚，未有能动者也。--孟子
26、诚实守信是面明镜，不诚实的人在他面前，都会露出。
27、一诺千金.
28、一言既出，驷马难追。
29、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。——康德
30、真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。--庄周，战国哲学家
31、抱诚守真
32、志薄弱的人，一定不会诚实。--拉罗什夫利
33、境由心造，我命由我不由天。
篇4：李白的故事初中作文
他有横绝千古的艺术才华，他有潇洒放达的绝代风流，他有“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”的艺术魅力。他就是——李白。
他嗜酒如命，留下“呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。”之笔，更有了“天生我才必有用，千金散尽还复来。”千古名句。
他乐观阔达，高度自信。
在怀才不遇的情况下，他挥笔大作“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的《行路难》被后人传颂。
他傲视权贵，高吟着“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”甩袖长扬。
他热情豪放，洒脱不羁。他写庐山瀑布“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，写黄河“黄河落天走东海，万里写入胸怀间”：写长江“黄云万里动风色，白波九道流雪山”。这副激情在他的胸中澎湃激荡，一旦奔涌而出，便组成流光溢彩的佳句。
他爱月，便有了赏月情怀，更留下了许多有月的千古名篇。
从幼时的”小时不识月，呼作白玉盘“到”举杯邀明月，对影成三人“他爱月，将月当作自己的良友与知音真诚交流。
李白就是这样的诗人，他崇尚浪漫自由，他的一生，既有远大理想，又非常执着于梦想，被千古名人骚客所津津乐道，他也成了妇孺皆知的诗人。
李白，不仅是他的诗，更是他的个性，让我们陶醉，让我们倾倒。他是历史上的一颗最闪亮的明星。
篇5：李白的故事初中作文
在我的心中，有一个长长的影子，纵跨上下千余年，青衫长袖。持剑把酒，他，是李白。
山角下，小溪旁。儿时贪玩的你巧遇一个老奶奶，而这老奶奶在磨石上磨一根铁杵的行为让你悟出了一个深奥的道理：只要功夫深，铁杵磨成针。在我眼里的李白，勤奋刻苦，学业有成。
寒风萧萧，皇宫一片金碧辉煌。你独自站在皇门之外，想数月之前，天子呼来不上船，醉酒之时，高力士为你脱靴。想奉命之时，你高歌“仰天大笑出门去， 我辈岂是蓬羔人。”;想鼎盛之际，一句”借问汉宫谁得似，可怜飞燕倚新妆”使皇城上下万千痴迷。却也是这句妙诗，却遭高力士恶语。站在这皇宫之外，没有 泪，没有悲，寒风不能使你弯腰，挫折无法把你压倒!在我眼中的李白，一身傲骨。
惊涛翻天，黄沙飞卷。你独驶一叶孤舟，独自走去。你清楚地听到，一声又一声踏浪高歌。蓦一回首，是汪伦的身影，不断走近。一时，友谊溢满了碧水，也溢满了你的心。”花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”你走了，带走了一江友谊。 在我眼中的李白，满心情谊。
独在异乡，何人共酒?在月下，你独自举杯。无人与你共酒，无人把你赏识。你举杯高歌“古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。”，“举杯邀明月，对影成三 人。”明月，孤影，岂非永远的朋友?纵使千人离去，依有明月，孤影，守于己旁。“五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。” 在我眼中的李白，洒脱豪放。
李白，是你这诗仙，这青莲居士，用豪情作巨笔，写下了锦绣大唐。
篇6：李白的故事初中作文
李白，这位大名鼎鼎、家喻户晓的大诗人。给后人们留下了多少伟大的诗篇啊!
从3岁小孩儿一字一顿说地“床前明月光”到唐诗三百首上那一连串诲涩难懂的诗句，全部是李白智慧的结晶啊!
《早发白帝城》是半途解放的快乐;《送孟浩然之广陵》是送给友人的悲伤;《望庐山瀑布》是见到瀑布的震惊……
李白啊李白，你还记得在黄鹤楼上，你和孟浩然举杯饮酒，依依惜别的情景吗?初春三月，柳枝上冒着点点嫩绿，你看着载着友人前往扬州的小船渐渐只看见了一点白色，不久便消失在滚滚的长江中，只看见长江水向着天边流去……
李白啊李白，你还记得你在窗前思恋家乡的情景吗?你坐在床上，如雪的月光洒在地上，好似铺了层白霜。你一会儿抬头看那一轮皎洁的明月，一会儿低头思念你那温暖的故乡。此时，你的内心一定充满了愁苦，孤寂吧!
李白啊李白，你在我心目中，是个豁达开朗的人，是个积极向上的人，是个重情重义的人，更是一位才华横溢的大诗人!
篇7：李白的故事初中作文
打开台灯，品一杯香茗，翻开一本厚厚的唐诗，你，青莲居士，便盈盈而立，与我一起游历名山大川。
首先，我们来到了山势陡峭、水流湍急的三峡。这里山清水秀，鸟语花香，景色宜人。再向前走，就出现了另一番光景：水流湍急，波浪滔天。李白顿时诗兴大发“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还，两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”如里你听到了猿声，你就会潸然泪下，因为猿的叫声非常之凄惨。我从太白的眼中分明看到了晶莹的泪光。
然后，我们来到了一个美如仙境的地方，那就是——桃花潭边。这时，李白的泪就在眼睛里待不住了，纷纷落下，因为这里是他跟汪伦分别的地方，当时小声的吟诵：“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”如里你的朋友、知音走了，你的心情会如何呢?
接下来，我们来到了开门山，这里的山很陡峭，中间就像被长江一刀劈开了似的。我不禁赞道：“好雄伟!好壮观呀!”这时只听李白吟道：“天门中断楚江开，碧水东流至此回，两岸青山相对出，孤帆一片日边来。”“好诗!”我脱口而出。
之后，我们又迎来了晚上，一轮皎洁的月亮悄悄探出头来，然后慢慢升起来，这时的月亮就像一个圆圆的大月饼似的。“这里的月亮好美!好圆!”“床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡。”吟完，李白陷入了沉思。
最后，我们回到了家里，李白独自饮酒，“举杯邀明月，对影成三人。”如果独自一人身处异地，没有亲人，没有知己，你不会寂寞吗?
与李白同行，让我们走进了李白的内心世界，聆听了他的心声，实属幸事!
篇8：李白的故事初中作文
想见李白，是很久以前的愿望。
三岁时背《静夜思》，疑惑是何人在为故乡扼腕叹息;七岁时读《独坐敬亭山》，羡慕于他的孤芳自赏;十岁时看《月下独酌》，暗叹于他惊人的绮思与一股无以伦比的热情，飘着几分仙人的气质;现如今再读《行路难》、《将进酒》，眼前浮现的是一位高昂、旷达、乐观的智者。
于是，李白逐渐成了我的一种追求，一种向往，仿若头顶闪烁的星辰。
一步一步地追寻着李白的足迹，一点一点地寻觅他思想的火花。我曾试着来到你浪迹的地方，可惜只探及你的气息;我曾试着搜寻你的画像，可惜只瞥见你的轮廓……你总是那么神秘，不肯轻易让人捉摸，正如你那抑扬的诗歌一般飘忽。
我又试着寻觅于你绮丽的文字。我是多么想踏上你留下的深深浅浅的脚印。终于，求得一丝皮毛，在“低头思故乡”中看到了柔情似水的你，在“相看两不厌”中看到了高傲不驯的你，在“举杯邀明月”中看到了潇洒不羁的你。又是一块碎片的收集，你思想的冲撞显得如此有力。
“直挂云帆济沧海”时，你必为那位冲击大风大浪的舵手;“千金散尽还复来”时，你必为旷达睿智的大家……你就是一个多面体，在月光皎洁下放着璀璨的光。
从一首首诗歌中见到一个又一个的李白，无不带着对情感最细腻的剖析。有人说爱是一切文字的源泉，那么，你一定是寄爱于山水楼阁之间吧!李白的诗，不是浮于世表的呻吟，几千年的惊鸿一瞥，如着霓裳。李白，是隐于集市的偶像，你的光辉，仍在前方引我行进。
篇9：李白的故事初中作文
从前有一座山，它的名字叫象耳，叫象耳山。碧绿碧绿的山脚下有一条小溪，小溪清澈见底，不停地向前流淌。水里的鱼儿五彩缤纷，它们一会儿躲在荷叶下乘凉，一会儿在大太阳底下玩了，真快活。
朗朗的读书声从象耳山里传了出来，原来这座山中有一所学堂。学堂里，有一位先生正在教书。先生有一头乌黑发亮的长发，身穿一身黑色的长袍，正指着书本教大家齐读。可是，有一个人却没有读书。他是谁?他就是李白。小李白正用书本做掩护，小手玩弄着一块泥巴，正玩得不亦乐乎呢!先生发现了，训斥了李白。李白无所谓地放下书本，干脆不学了。
李白飞奔着跑去了山下，他来到小溪边，一会儿采野花，一会儿摘果子吃。他心想：这样的日子真是无忧无虑呀，不上学真是太好了!
这时，李白看见了一位老奶奶。老奶奶满头白发，一脸的皱纹，看起来和蔼可亲。老奶奶手里有一根特别粗的铁棒，她正在使劲地磨着这根铁棒。
李白好奇地走上前去，礼貌地问：“老奶奶，您在干什么呀?”老奶奶微微一笑，对李白说：“我的绣花针不见了，我要把这铁棒磨成针。”李白听啦，更是疑惑了：“这么粗的棒子磨成一根针，真是痴人说梦。”老奶奶看着李白，坚定地说：“孩子，你别看这根棒子这么粗，我只要每天坚持地磨下去，终有一天一定会成功的。”李白像被当头棒喝一般，他心想：老奶奶这么大年纪了，还有希望能把粗粗的铁棒磨成针呢。那么我呢?也一定能学有所成的吧!
想到这儿，李白便赶紧向老奶奶告别，回到了学堂。从此，他每天认真听先生讲课。没几天，文章便越写越好了。功夫不负有心人，李白长大后成了一名杰出的大诗人。后来，人们就把这条小溪叫做磨针溪。
篇10：作文李白的故事1000
作文李白的故事1000
李白是我国古代著名的诗人,有诗仙之美称。
李白的祖籍是陇西成纪。公元7,他出生在随叶河畔(前苏境内)一户商人家里。五岁的时候全家一起迁居到现在的四川省江油县的青莲乡。
因为父亲是以经商为生,所以家里的生活条件优越。李白从五岁就跟随父亲认字念书。他是个很聪明的孩子,只要教一遍,就能学会。到了他十岁的时候,已经能看很多的书了。有一次李白的父亲要出远门,便叮嘱说:
“孩子,你很聪明,已经取得了很大的成绩,但要更加努力才行啊”!
李白说:“我知道!”父亲走后,李白拿起一卷《老子》读起来。读着,读&小学作文%&着,感到读不懂,头脑发胀,便跑到外面去玩了。到了外面一看,外面的天地这么广阔,比整天关在屋子里面读书快活读了。
李白和伙伴们一起玩,早把父亲的叮嘱忘了,读书的事也忘了。
父亲回来后,便把他送进了私塾。李白聪慧伶俐,悟性极强。先生角的书,读一遍就能记住,而不会忘记。他比一般的学生学得快,加上本来他的基础就比别人好,因此成绩突出。但是李白活泼、好动,经常是坐不住的。
有一天上课时,他就趁先生不注意的时候,偷偷地跑回家了。在回家的路上,他看见一位白发苍苍的老婆婆,坐在小溪边上的大石头旁,手里拿着一根铁杵,用力地来回磨呀磨,不停地磨!李白觉得很奇怪,连忙走上前去问道:
“老婆婆,你磨这个干什么呀?”
老婆婆回答说;“我想要把它磨成针哪!”
李白又问道:“这样粗的`一根铁杵要磨成针,那得磨到什么时候啊?”
老婆婆对他说:“铁杵磨成针,功到自然成。只要功夫用到家,十年,二十年,三十年,天天不停地磨,铁杵虽然粗,总有一天会磨成针的。”
李白一听恍然大悟,他想:老婆婆的话有道理。这和读书一样,天下的好书很多,可是只要天天认真地读,十年,二十年,总有一天能够把所有的书读完哪!老婆婆的话,就像一把重重的锤子猛击在了李白的心上。他对照几天来自己的行动,扪心自省,感到辜负了父亲的期望。
从那以后,他又道私塾里去读书了。他决心用铁杵磨针的精神激励自己,加倍努力勤学,再也不偷偷跑掉了。不论先生留下多少作业,他总是认真地按时完成。
除此之外,他还加紧读课外的书籍,终于把古代诸子百家的经书都读完了。
后来李白到戴天山中的大明寺去读书,写了一首《访戴天道士不遇》的诗,成为他早期的著名诗篇之一,当时他只有十几岁。
由于,李白的勤奋努力,终于使他成为一位著名的大诗人,人称“诗仙”。
五年级:童年时光的美好
篇11：故事类的作文评语
你的文章进步很快，尤其是语言通顺了。美中不足的是书写还有些潦草。希望你下次作文扬长避短，将作文水平再上新台阶!
你抓住了腊梅的静态特点，仔细观察了腊梅的形、色、味和精神特点，读完你的佳作，真的被腊梅那不平凡的气质所感动。
你用典型的事件表现自己的性格。叙事清楚过程具体，读来令人舒畅。
你的文章活灵活现，妙趣横生，你真是一个细致观察善于思考的好孩子。
你善于思考、观察和总结，所以能写出这样好的文章，望你今后再努力。
老师常惊讶于你造句的优美，作文的流畅。这些都显示了你的思维敏捷、丰富和细致。但你唯一让老师担心的是你的字，等到高年级时还有人认得出来吗?老师相信，不久以后，你会给老师一个惊喜!
你的本子清秀,整洁,犹如海滨小城的街道一样,找不到一点脏，端端正正的字迹,让人看了是一种享受，很惭愧,我的'字都没有你写的好看。
这丰富的内容,简直和作家写出来的差不多呀，你的习作有血有肉,读起来真是一大享受，你的作文内容具体,我读的十分过瘾，你平时肯定爱看作文书,才写出这么精彩的作文!
干巴巴的内容如同白开水,一点味道也没有,多加些优美的词句就好喝了，我相信你会给我一个惊喜的!
流畅生动的语句,好似庐山瀑布,飞流直下,通顺极了，比喻得十分贴切,说明你一向观察细心，你怎么想出这么巧妙的拟人句的，真令人羡慕你的才华!
作文疙疙瘩瘩,读起来很难受,如同走在乡下凹凸不平的小路上,不小心就容易跌一跤，句子像被谁切断了,不完整，写好后仔细读一读,就会发现不通的地方，不要怕麻烦,好文章都是改出来的，相信自己!
这篇写的超过上一篇,继续加油啊，内容再具体生动点。多读书、细观察、勤思考,你的习作很快就会在报刊上发表!
××又不是神童,他能做到的,相信你也能做到,而且会比他们表现更出色，每晚坚持看作文书,我就是这样掌握了很多好词语的，世上无难事,只怕有心人!
现在你习作的字数比以前多多了,这是你认真写日记的结果，你不想成为“作文明星”吗?上次你的作文在班里公开朗读,向你表示祝贺，下次争取写得更棒,好吗 !
不要总担心自己比别人笨,只要按老师要求做,你的梦想迟早会实现，老是写不出什么内容,是因为你付出的汗水还不够多，灵感从来不喜欢拜访懒汉，勤奋勤奋再勤奋,当你的作文在全班的同学面前朗读的时候,你会觉得吃点苦是值得的!
你的语言，朴素而富含哲理，推荐给大家!
学写作文就是这样：做有心人，写有情文。做实在事，写心里话!
祝贺你，你的作文获的了高分，
文章既符合习作训练的各项要求，又能发挥你良好的表达能力，可谓“妙笔生花”。
只要用心去体验，用脑去思考，才能胸有成竹，写出好文章。
你的作文犹如一幅五彩缤纷的画卷，一曲荡人心肠的旋律。美观、大方的文字，生动、流畅的语言，匠心独运的结构，细腻丰富的情感……，透出了你非凡的天赋。加油!再加油!
精美的描述，恰如其分的描写，让我们享受到物态美，如果书写再规范一些，将是一篇完美的文章。
篇12：小学故事类作文评语
1. 本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了…
2. 文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉结尾点题,起到了画龙点睛的作用
3. “当你把自己的“杰作”――一幅美丽的画交给老师欣赏的时候，老师真为你感到骄傲，你妈妈的心情一定跟老师一样激动吧!这幅画是你花了许多心血才创作完成的，对吗?告诉你，学习就像画画一样，只要我们肯下功夫，收获会更大。”
4. “你把拔河比赛中的“长绳”比作“拿不定主意的孩子”，太贴切了!比赛虽然失败了，但你的作文却写得非常成功!如果作文结尾把自己失望的心情变成短短的几句启示，就更好了!
5. 你是一个多么重情的孩子啊!你多么善于感悟生活中的情，尽管你对作文有些胆怯，但你却把握了作文的真谛――我笔写我情。只要写出自己的真情，老师一定非常喜欢你的。
6. 你是一个聪慧敏感的孩子，你也曾有一个快乐的家庭，你也爱你的家，可是当你的家庭出现不愉快的事后，你就不爱它了吗?用你的聪慧，用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧!
7. 题目是文章的眼睛，写作前，也应该花些功夫。文中的人物语言真实，尤其是妈妈的一段话，原汁原味儿。
8. 本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化主题;情节也颇具匠心，整个 既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
9. 文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望!
10. 你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现你平白的文风，谁说白开水”不是最佳的饮料?
11. 全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现你的思想意识。
12. 你的文章很有创意用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓!
13. 作者形散神聚地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉!
14. 作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线! 你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花。
15. 这篇文章选择一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。
篇13：小学故事类作文评语
1. 本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了…
2. 文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉结尾点题,起到了画龙点睛的作用
3. “当你把自己的“杰作”——一幅美丽的画交给老师欣赏的时候，老师真为你感到骄傲，你妈妈的心情一定跟老师一样激动吧!这幅画是你花了许多心血才创作完成的，对吗?告诉你，学习就像画画一样，只要我们肯下功夫，收获会更大。”
4. “你把拔河比赛中的“长绳”比作“拿不定主意的孩子”，太贴切了!比赛虽然失败了，但你的作文却写得非常成功!如果作文结尾把自己失望的心情变成短短的几句启示，就更好了!
5. 你是一个多么重情的孩子啊!你多么善于感悟生活中的情，尽管你对作文有些胆怯，但你却把握了作文的真谛——我笔写我情。只要写出自己的真情，老师一定非常喜欢你的。
6. 你是一个聪慧敏感的孩子，你也曾有一个快乐的家庭，你也爱你的家，可是当你的家庭出现不愉快的事后，你就不爱它了吗?用你的聪慧，用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧!
7. 题目是文章的眼睛，写作前，也应该花些功夫。文中的人物语言真实，尤其是妈妈的一段话，原汁原味儿。
8. 本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化主题;情节也颇具匠心，整个故事 既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
9. 文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望!
10. 你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现你平白的文风，谁说白开水”不是最佳的饮料?
11. 全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现你的思想意识。
12. 你的文章很有创意用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓!
13. 作者形散神聚地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉!
14. 作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线! 你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花。
15. 这篇文章选择一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。
篇14：小学故事类作文评语
1. 老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到滴水看世界的效果。
2. 如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗
3. 文如其人，你的文章和你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。 文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
4. 文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态细腻的笔触记录下自己的心路历程。
5. 可以说你的文章充满真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
6. 真是下笔如有神啊。看来你一定阅读大量的文学作品。内容如此丰富，更显示你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
7. 看你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
8. 作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
9. 读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓登山则情满于山，观海则意溢于海，你是个生活的有心人，你用真情打动别人，这是你作文的最大成功。
10. 清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进扎扎实实是你今后写作努力的方向。
11. 开头直奔主题，让人一目然。
12. 简单介绍情况，自然过渡到下一段;?
13. 文章选材新颖，激起读者读下去的欲望
14. …以…开头，较有新意。前因后果娓娓道来。
15. 本文写了一件很普通的让座的事，虽然选材有点落俗套，但对比的写法用得很恰当：人物描写简洁形象。对中年妇女肖像的描写，只有十几个字，却抓住了特点。对胖先生的两处描写也很成功，充分地表现了作者对其厌恶鄙夷的感情。
篇15：故事类的作文:为民除害
为民除害
赤诚四小 四(2)班 郑 相
“流星啊!快许愿!”庞哲恺说：“不好，它朝我们飞来了!”我着急地说“快躲起来!”我和庞哲恺躲进树丛里看着。
一道金光之后，文天祥出现在我们面前。“文天祥!这不是在做梦吧!”我叫庞哲恺抓抓我的脸。“啊——你不会轻点吗……是真的呀!”我半信半疑：“到底是不是真的?”
没等我想好，文天祥就向中心广场走去，我们也跟了上去。接着看到的一幕令我震惊。世界上最后一位，也是最强的一位恐怖分子竟然在这儿向一位在买本子的小朋友要钱。突然，一道剑光以惊人的速度从我们这边穿过恐怖分子到达另一边，似乎对他来说一毫秒等于一分钟。是文天祥。可是恐怖分子的头儿这个称号也不是盖的，他也在一毫秒之内拔刀出鞘，挡住了文天祥的刀刃。
现在，他们展开了一场激烈的战争，而且不分上下。这时文天祥的剑被打到了我们这边。我正义的朋友庞哲恺看不下去了，就拿起了一把弩，凭他的高超技术，射了恐怖分子一个重伤，我趁机拿起剑扔给文天祥。他立刻发出剑意，一个个剑影把恐怖分子打败了。
小男孩安全了，我和庞哲恺安全了，全世界都安全了!但文天祥也赶回到天宫了。
老师评语：文天祥出现的画面写得神秘又神气，我感觉自己是在影院看大片开头的一幕，高手!
公众号：快乐小记者
篇16：故事类的作文评语
开头不错，从对方的角度进行思考，有进步!作者自己也进入了童话世界里，描写要细致。
通过对话和动作，顺利地写下去，非常连贯，又非常生动，心理和神态的描写，使文章增色不少。合理想象，文面优美。
如果你有孙悟空的七十二变，首先变出一支神笔，把你的字变好，这才是皆大欢喜的事。震洋啊，自如其人。
故事修写得比较完整，如能加进几句对话，如能把对话写得更多些，更生动些，你的文章会修改得更好。
标点符号，不但可以使文章段落分明，断句清晰，而且，它还可以表现各种各样的语气。人们朗诵作品的时候，尽管没有把逗号、句号、问号、感叹号等等名称念出来，但是它对朗诵者的声调是起了作用的。称赞这些标点符号是文章中不声不响、埋头苦干的英雄，我想也未尝不可。
朗诵作品的时候，句与句之间，总得有一点时间的间隔;如果没有这种间隔，人们听起来就会觉得拖泥带水，缠夹不清了。我们平时讲话，句与句之间都是略有停顿的。要不然，人家就听不清楚了。有时，我们也碰到过一些“快嘴二婶”“悬河先生”，讲话就像快刀切菜一般，“笃笃笃笃……”，快得就像杂技演员抛几个小球似的，像鸡儿啄米似的。他们讲话，句与句间本来是有停顿的，但是那种停顿异常短促。因此，尽管他们言词滔滔，口若悬河，听的人却常常禁不住皱眉蹙额，不得不用手掌在耳朵后面“搭了个凉棚”，要求道：“什么?我听不清楚，请你慢一点，再讲一遍!”
标点符号是很重要的，你却一逗到底，真是不应该。有一个故事，还扯到明末著名画家徐渭(文长)身上去。据说徐渭因家穷，没米下锅的时候，就跑到亲戚朋友家里去，赖着不走，依人生活。有一次，适逢春雨绵绵，他所寄食的那户人家十分厌烦。有一天，主人看到徐渭上厕所去了，就在壁上题上一行字，委婉地下了逐客令。那行字是这样的：
“下雨天留客天留人不留”
徐渭回来，看到那行字，自然心头明白，但是他不只不走，还笑嘻嘻道：“既然你这样盛情留我，我就再住下去吧!”说着，提起笔来，给这行字作了圈点：
“下雨天，留客天。留人不?留。”
这一来，意义完全不同了。
从这些事例看来，标点符号的作用该有多大啊!
能按照本次作文要求进行写作，把事情的过程写具体了，特别是人物的语言和行动描写想象得合理。
刻，要出彩。比如，可开门见山，直奔主题;可制造悬念，引人入胜;可提出问题，引人注意;或巧用排比、比喻、拟人等修辞手法，或.巧述故事，引人入胜，或巧用题记，揭示主旨，或巧用诗文显诗意。
过程完整，叙述再具体些，你以后要在怎样把事情写得更生动上下功夫。
老作家安德烈·梭勃里给苏联《海员报》写了一个短篇小说，题材很有趣。但是读起来层次不清，杂乱无章。编辑们正感到为难的时候，老报人布拉果夫主动把稿子拿去，连夜加以整理。隔天，当编辑们再度阅读时，不禁呆住了，它变得十分简洁流畅，清新明朗，原来的杂乱松散，完全不见了，而文章并没有增减一字，不过是被布拉果夫精细地加以分段，并打上标点符号罢了。这位老编辑说：“标点符号就是标出思想，摆正词和词之间的相互关系，使句子易懂，声调准确。标点符号好比音符，它牢固地缚住文章，不让它撒落。”
篇17：故事类的作文评语
你的文章进步很快，尤其是语言通顺了。美中不足的是书写还有些潦草。希望你下次作文扬长避短，将作文水平再上新台阶!
你抓住了腊梅的静态特点，仔细观察了腊梅的形、色、味和精神特点，读完你的佳作，真的被腊梅那不平凡的气质所感动。
你用典型的事件表现自己的性格。叙事清楚过程具体，读来令人舒畅。
你的文章活灵活现，妙趣横生，你真是一个细致观察善于思考的好孩子。
你善于思考、观察和总结，所以能写出这样好的文章，望你今后再努力。
老师常惊讶于你造句的优美，作文的流畅。这些都显示了你的思维敏捷、丰富和细致。但你唯一让老师担心的是你的字，等到高年级时还有人认得出来吗?老师相信，不久以后，你会给老师一个惊喜!
你的本子清秀,整洁,犹如海滨小城的街道一样,找不到一点脏，端端正正的字迹,让人看了是一种享受，很惭愧,我的字都没有你写的好看。
这丰富的内容,简直和作家写出来的差不多呀，你的习作有血有肉,读起来真是一大享受，你的作文内容具体,我读的十分过瘾，你平时肯定爱看作文书,才写出这么精彩的作文!
干巴巴的内容如同白开水,一点味道也没有,多加些优美的词句就好喝了，我相信你会给我一个惊喜的!
流畅生动的语句,好似庐山瀑布,飞流直下,通顺极了，比喻得十分贴切,说明你一向观察细心，你怎么想出这么巧妙的拟人句的，真令人羡慕你的才华!
作文疙疙瘩瘩,读起来很难受,如同走在乡下凹凸不平的小路上,不小心就容易跌一跤，句子像被谁切断了,不完整，写好后仔细读一读,就会发现不通的地方，不要怕麻烦,好文章都是改出来的，相信自己!
这篇写的超过上一篇,继续加油啊，内容再具体生动点。多读书、细观察、勤思考,你的习作很快就会在报刊上发表!
××又不是神童,他能做到的,相信你也能做到,而且会比他们表现更出色，每晚坚持看作文书,我就是这样掌握了很多好词语的，世上无难事,只怕有心人!
现在你习作的字数比以前多多了,这是你认真写日记的结果，你不想成为“作文明星”吗?上次你的作文在班里公开朗读,向你表示祝贺，下次争取写得更棒,好吗 !
不要总担心自己比别人笨,只要按老师要求做,你的梦想迟早会实现，老是写不出什么内容,是因为你付出的汗水还不够多，灵感从来不喜欢拜访懒汉，勤奋勤奋再勤奋,当你的作文在全班的同学面前朗读的时候,你会觉得吃点苦是值得的!
你的语言，朴素而富含哲理，推荐给大家!
学写作文就是这样：做有心人，写有情文。做实在事，写心里话!
祝贺你，你的作文获的了高分。文章既符合习作训练的各项要求，又能发挥你良好的表达能力，可谓“妙笔生花”。
只要用心去体验，用脑去思考，才能胸有成竹，写出好文章。
你的作文犹如一幅五彩缤纷的画卷，一曲荡人心肠的旋律。美观、大方的文字，生动、流畅的语言，匠心独运的结构，细腻丰富的情感……，透出了你非凡的天赋。加油!再加油!
精美的描述，恰如其分的描写，让我们享受到物态美，如果书写再规范一些，将是一篇完美的文章。
你的写作能力有所提高，希望今后继续多读课外书，老师相信你的写作水平会有更大的提高。
内容丰富，你笔下的警察形象崇高，把自己的愿望描述的很清楚。如果书写再好一些，就更加赏心悦目了。
你的想法不错，能有为弱者鸣不平的善良心地，实属可贵。如果语句再通顺一些。
篇18：故事类作文加评语
秋天的一个早晨，小兔出去玩，回家的时候，路过一片南瓜地，它看见了又黄又大的南瓜，心想：要是摘回去给妈妈做菜一定很棒!于是，小兔挑了一个最大的南瓜准备搬回家去，没想到它费了九牛二虎之力，南瓜却纹丝不动。这可怎么办呢?
小兔想了想，忽然想到一个好办法。它决定找小猫姐妹来帮忙，小猫姐妹又找来小熊哥哥，它们几个齐心协力很快就帮小兔把南瓜抬回了家。
兔妈妈知道了小兔的好办法，对小兔说：“小兔，你真是一个爱动脑筋的好孩子。还要感谢你的好朋友，它们助人为乐好样的!”
【评语】这个小故事，语言清新活泼，故事形象生动，小作者用了拟人修辞手法，把小动物人格化，写出了可爱的童话世界，写得非常传神，希望小作者能永葆这份童心童趣。
篇19：故事类作文加评语
一天，一只饥饿的老虎在森林中寻找食物。突然，老虎发现石头后面有一只大熊猫，正在吃竹子。“哥们儿，请让我把你吃掉吧。我都快饿死了。”老虎有气无力地说。
“吃不得，吃不得。”大熊猫急忙说，“我可是国家一级保护动物。”“我也是国家一级保护动物。”老虎有些犯难，“这可怎么办呢?”
“那我们就一起吃竹子吧。”大熊猫试探性地说。“这……这可以吗?那……那我试试吧。”老虎有些犹豫。
吃着，吃着。突然，大熊猫发现老虎慢慢地变成了一只大熊猫。……
从此，森林中就少了一只老虎，多了一只大熊猫。小朋友，老虎变成大熊猫，这是好事，还是坏事呢?请你说说看。
【评语】作者通过一则童话故事写出了人们要保护大自然的希望，文章通过写老虎变大熊猫的故事引发读者对大自然规律的思考。人们应该遵循大自然的客观规律办事，否则会得到报应。在文章的最后作者通过提问的手法，引人深思。可见作者的用心。
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