我的世界学生随堂作文
“发呆两小时”通过精心收集，向本站投稿了22篇我的世界学生随堂作文，下面是小编为大家整理后的我的世界学生随堂作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助您。
篇1：我的世界学生随堂作文
我的世界学生随堂作文
天渐渐暗下来，我独自一人走在小路上，回想着这样的画面；
我生活在一个幸福的家庭中，有妈妈的'关心，也有爸爸的疼爱，至使我没有了主见。无论做什麽事，我只会听爸爸妈妈的安排，而不会自己拿主意。直到有一天，我不再只会一味地听取别人的话了。
一个阳光明媚的星期天，爸爸妈妈一大早就把我叫起来，说是有话跟我说。我懒洋洋的爬下床，心不在焉地听着。女儿，妈妈和爸爸上领着要给你报舞蹈班，让你好好去学学！我一听，头脑马上就清醒了，心想；我这麽‘笨拙’肯定得要了我的命，天哪！我想奋力反抗，可又怎麽也开不了口。这时，脑海里闪现出一句话：我的地盘我做主。这使我有了勇气：我的世界我做主，我要自己决定。我大胆的开了口，也说明了理由，让我变得又主见了。
到了晚上，我躺在床上，望着窗外调皮的月亮，引出无限遐想；总有一天，我们会离开父母，找到自己的世界，自己去创造，这一切不正是要靠主见吗？
我静静的躺在床上，想；听取别人的意见固然重要，可自己的想法更为珍贵，毕竟这个世界需要我们自己去主宰，不是吗？
篇2：我的世界学生作文
我的世界学生作文
我去，你不是创造吗？自己去把他秒了就是啊！Sunny大声叫道。herobrine：我不是创造的，只不过我的等级是78级，拥有暂时飞行、瞬移的技能。我去，这世界还有技能？我说。怎么越来越像小说里的世界了？不过他还是没说为什么要把我们两弄进来：那为什么要把我们俩弄进来吖？herobrine说：也不是我想的，只是BUG的原因，我碰到对局网开发又不是在超平坦的玩家，就会把别人吸进来，这也是我每次遇到你就逃跑的原因。天色也不早了，先跟我回家吧。
Herobrine（以下简称HIM）带着我们来到了一条小溪，砍下几棵大树做了3只船。我们顺流而下，不得不说，这第一人称的游戏画质绝对是超越了地球的任何一款游戏。也就是开着最好的光影再加一个现实时间的效果。不过大部分的东西和游戏里是一样的，石头还是可以凭空漂浮，东西也可以直接用锤子一砸就好了。
不一会，我们就来到了一个小镇。看着小镇里的房子，我不禁惊呼：我去，这房子是谁建的啊？这么丑！刚说完，就有好几个背着石剑的冒险者盯着我。HIM无奈的说道：这是我朋友，刚到橡木镇，不懂规矩，请大家见谅。听着HIM的话，那几个冒险者才离去。HIM苦笑道：你管管你的嘴吧，这里不是游戏里，怪物来了我们也不能开创造，而且只有人类世界的人才能重生，这些房子都是有实际用途的。明明就很丑嘛，我又不甘的在心里说了一句。HIM，貌似你在这里的威望很高嘛，那些人怎么那么听你的？HIM把玩着森白的.铁剑说：我嘛，也就是这个镇的镇长而已。小镇并不大，我们不一会便到了HIM的家。他的家貌似还有一点审美观可言吧。
粗略睡了一晚上，我就又投入到了新的一天。找HIM要了两把铁剑和一身铁甲，我和sunny准备到镇外去练级。我们狂奔到小镇外面的森林里，匆匆修了一个小屋，便开始练级。我们找到一只在树下乘凉的僵尸，准备对他下手。我们准备使用左右包抄，倒数321就一起上。3，2，1！两把锋利的铁剑插进了僵尸的身体。僵尸还未来得急挣扎，就倒地消失了。哈哈哈，看来这方块世界的生物也没什么NB的，这么轻易就被我们灭掉了。sunny大笑着说。我也骄傲地说：我们可是华夏精英啊，杀这些化外蛮夷，当然是易如反掌。在我们得意时候，殊不知我们杀的只是一只0级的小僵尸，要是听到我们俩也敢自称华夏精英，恐怕华夏老祖宗会气的冲棺材里爬出来给我们俩一人一巴掌。
经过一星期的练级，我升到了8级，sunny则因为杀怪比较多升到了10级，拥有了一小片可以放东西的私有空间。不过得意忘形的我们却不知道一场浩劫正在临近。
篇3：我的世界的学生作文
在我的世界里，全都是充满幻想的世界，这个世界很可爱，每一个物品都是像我这个年龄的，我很快乐！很幸福。在一个人的世界里不是孤单，而是充满了无限的乐趣，这种乐趣不是一般体会了的。我想每一个人都有自己的世界，大家都有过的。
尤其是在小的时候。在这里我可以哭诉，谈心，说出自己一直在心里一直憋的话 ， 也可以跳自己编的舞蹈 。这是一种享受，也是一种快乐！这就是一个人的世界。
篇4：我的世界的学生作文
早上七点起床，八点开始写作业，十点看一会儿书，下午三点做手工或画画。妈妈帮我制定了一个时间表，让我照着上面学习。哈，一整天都是我自己在家，可以想干什么就干什么。写了两页作业，我想看电视了。结果，直到妈妈下班了，我也没发觉，妈妈很生气，训了我一顿。下午，我只好补写上午没写的作业。终于写完了，可以玩一会儿了，学习真是挺累人的！不过自己在家挺开心的，没人管我。
我感到很热，就自己下楼去红磨坊买了一盒冰粥，真的好凉爽！晚上，我骑着自行车和郭当当他们比赛，好开心的一天。
篇5：我的世界的学生作文
我的是快乐的，走这儿，闯那儿，游山玩水，每当睡觉，我都要想，明天，要干什么呢？反正今天很开心，明天，我也要这样。
我的2014是期待的，今天过后，期待明天，来来回回，几年来，我都是这样，平安夜正过呢，我却想着圣诞节。
我的`2014是兴奋的，至少现在是这样，以前也是，明天也许还是吧。收到圣诞礼物，我兴奋；过年挣压岁钱，我也兴奋；总之，干什么我都兴奋。
2014是属于我的，我做什么都坚持，因为，我快乐了，我期待了，我兴奋了，我所干的任何事都支持着我，鼓励着我，让我把所有事都坚持下去，使我更棒，更努力，更加油！
篇6：我的世界的学生作文
我心中有一个童话世界，比如：会跑的鞋，能飞的筷子，会说话的鸡蛋，跳来跳去的橡皮，能发射炸弹的文具盒国王……
我的世界是丰富多彩的，有童话世界，作品世界，快乐乐园……这些奇妙的世界是我用大脑和双手共同编织出来的。
我要感谢冰心，安徒生，他让我们的童年增添无穷乐趣，她送给我们了一个美丽，欢乐的童年，他们的文章能让老人找回童年的感觉。
我的书籍，就是我的世界，我的世界广阔无边。我有一个愿望，那就是——长大后写出许多优秀的文章，带给那些缺少温暖的孩子一个明媚的蓝天。
篇7：我的世界的学生作文
最近，我也开始玩我的世界了，我准备造一栋别墅，别墅上有一个观景台，然后我弄一个圈，里面养着牛，暂时只造了这些。
我准备再造一个鬼屋，然后我把别墅造完，不然每次一到晚上就得在草地上睡觉了，我还准备造一个游泳池，到以后会有图片的，我会把养的牛给杀了，以妨碍我建造东西，我还要造一个宝塔，宝塔是7层的，而且我会在宝塔上插上火把，作为引路的路标。
我要造一个大的柱子，顶端插上火把，然后在观景台上看远处。
篇8：我眼中的世界学生作文
我眼中的世界是绿色的。
我从小生活中充满绿色气息的农村里，虽然是农村，但那里山清水秀在我心中比城市景色美多了。那里的水清清的，清得可以看见河底的沙石；那里的水绿绿的，绿得就像一条绸带，阳光洒在这波光粼粼的水面，河水就显得更加明亮了。
我的家是绿色的。妈妈特别讨厌“光秃秃”的地方，所以春天时她在家门前种了许许多多的树，桃树、红枫、竹子。有人走过时就可以闻到这些树散发的淡淡清香，把映山红、郁金香、玉兰花等盆栽放在三楼的阳台上。夏天，妈妈把春天放的盆栽拿下来，把夏天开的凤仙花、火鹤花、小石蒜花放在阳台上。秋天，妈妈把菊花、紫茉莉、芙蓉花……放在阳台上，妈妈为了美化家的环境把以前的花跟夏天的花放在一起，放在专门造的“花库”里储存起来，等到合适的季节，才把摆上阳台。冬天秋天的花都下岗了，可那紫茉莉似乎还不想离开这温暖的阳台。可那仙客来、山茶花、腊梅都迫不及待地要上阳台了，它们争先恐后地开放，仿佛在说：“你看我，多漂亮！”这是我们家的绿色。
我的学校也是绿色的。那里绿绿的草坪，一到春天那些嫩草偷偷把头探出来，柳树也抽出嫩绿的枝条，小鸟站在树枝上欢乐地唱着歌，好像在说：”春天来了，我们又可以过上快乐的日子！”校园里还有个后花园，那里有很多红叶李，当春天来临时，当红叶李开花时，如果你走在花园里一定会有一阵清香扑鼻而来。植树节，同学们都会到后花园种植美化校园环境，花园里除了红叶李以外还有粉红色的桃花，走进一点时，也会闻到一股清香。
这是我眼中的世界！
篇9：我眼中的世界学生作文
我眼中的世界充满了很多的爱，而外公对我无言的爱是我最幸福的。
我的外公是一个不太爱说话，不知道如何表达感情的人。他从来不会对我说“你真可爱”、“我爱你”之类的话，我一直认为外公不怎么喜欢我，可是，那一件事的发生，让我对外公有了新的想法。
去年暑假，妈妈把我送到外婆家那里去度假。刚进外婆家，我就看见外公躺在床上，外婆说：“你外公腰痛这老毛病又犯了。”妈妈叫外公别起来了，中午饭由她做。“那我的红烧鲫鱼你又不会烧得像外公一样。”我不情愿地说。妈妈说：“那我们等到外公病好了再吃好吧？”“可我就喜欢吃红烧鲫鱼，你们真不了解我。”我心里埋怨着。但我看见外公紧皱的眉头，我只好点点头，出去跟表姐玩了。
等我回来时，却意外地看见外公在厨房忙碌的身影。“外公怎么起来了？”我连忙去问。妈妈答道：“你外公知道你喜欢吃红烧鲫鱼，不顾腰疼，现在正给你做呢！”我赶紧跑过去：“外公，你快点回去，好好地躺下吧，我不吃了。”外公说：“没关系，你爱吃我就做。”说完就低下头去忙了。
那一天，大家围在一起吃饭，外公端上热腾腾的红烧鲫鱼，他一边不住地往我碗里夹，一边一个劲地说：“多吃点，多吃点。”此时此刻，我心里愧疚不已，觉得自己太不懂事了。
外公做菜的手艺真是“杠杠滴”，那一天的红烧鲫鱼我吃的非常香，满满一盘都被我消灭了。我突然觉得也许嘴上说“你真可爱”、“我爱你”这类的话真的不太重要。
篇10：我眼中的世界学生作文
每个人眼中都有一个小小的世界，在我眼中有许许多多小小的世界。
我眼中的世界是幸福的。我有一个美满的家庭，我们家有六口人，分别是：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、姐姐、我。我的爸爸和妈妈都是做磁环的，他们生产的磁环还被安装到了“神七”上过太空呢！妈妈得了关节炎，所以爸爸回家经常给妈妈洗脚，妈妈则给爸爸捶背，好一个温馨的场面！每当我们去乡下爷爷和奶奶家的时候，他俩总是给我们张罗了一桌好菜，我吃着这热腾腾的饭菜，心里别提有多幸福了。
我眼中的世界也是很善良的。记得有一次晚上，我们安逸的躺在床上，目不转睛注视着电视里的内容：“云南某地的一个贫困家庭的孩子，从小就患上可怕的白血病，这个孩子的生命马上要凋零了，请爱心人士伸出援手，帮助他们吧……”过了一会儿，爸爸语重心长地对我说：“儿子啊，我们要不要捐点款给这个贫困人家？”“好啊，那么捐多少呢？一百、两百？”我迷惑不解地问。“500吧。”妈妈插话道。“我看再多点，就元”爸爸坚定地说。我赶紧问：“为什么要捐这么多呢？”“我们生活好了，这点钱对我们家来说不算多，但对贫困家庭来说却不一样了。”爸爸摘下眼镜说道。“对啊，我们家能多帮就多帮一些！”我恍然大悟。于是，第二天爸爸就按照地址赶紧给他们打去两千元。
这就是我眼中的世界，小朋友们，你眼中的世界是什么样的呢？
篇11：我眼中的世界学生作文
在我眼中，世界是很温馨很忙碌很可爱的。这一切，都来自于我的家庭。
首先，当然是我的爷爷，他可是个老顽童。爷爷非常喜欢吃了晚饭后出去散散步，锻炼锻炼身体。有一次，我和爷爷一边散步一边聊天，爷爷笑眯眯地说：“在这个家里啊，你奶奶老是叫我‘老鬼’，那么照这个样子，你说我应该叫你什么呢？”我毫不犹豫地说：“那应该叫我‘小鬼’就对了。”“我看不对，应该叫机灵鬼才对嘛！”爷爷一边说着一边眼睛都笑成一条缝。
爸爸、妈妈都是工作狂。每天第一个起床的是妈妈，最后一个回家的是爸爸。妈妈是村里的妇女干部，邻居发生矛盾啦，婆媳吵架啦，孩子要打预防针啦，都是妈妈去忙前忙后。村里的人都说我妈是村里的“老娘舅”。爸爸是卖灯具的小老板，他卖的灯具可好看了，村子里只要有人结婚一准找他买。我有时忍不住问爸爸妈妈：“你们为什么个个有那么都工作要忙啊？就没时间多陪陪我吗？”每当这时，他们总是说：“当你放假了，我和你妈就好好陪你出去玩几天。”哎，可他们老是食言。
我家的狗狗，是最可爱的。“黑妞，黑仔”就是我家养的两只小公狗，每次我放学回家，它们都会在大门口迎接我，又蹦又跳地舔我，害我经常被它们“洗脸”。看到我吃东西，它们就会肚子朝天，弯起脚，呜呜地对我叫着，好几次还流下了口水。它们也特别会卖萌，有时会用一双水汪汪的大眼睛一动不动地看着我，像是想跟我讲话一样。它们是我从小养到大的，在一起的时光有两年了，它们的妈妈在我九岁那年为了保护这两只小狗，不幸被车撞了，两只小可怜从小失去了妈妈。我们一家人就当起了它们的妈妈，他们已经成为了我们家的成员了。
我眼中的世界，很温馨，很忙碌，很可爱，它陪伴我健康成长，让我觉得倍感幸福。
篇12：我眼中的世界学生作文
潺潺的流水，连绵的山脉，挺拔的树木……构成了一幅幅风景画，在我看来，现在，这便是我的整个世界。我眼中的世界像调色盘一样，五彩缤纷，但总会有一种主打色彩。
记忆中的小时候，我眼中的世界唯有一色，那就是白色。每天看到的白白的屋顶、白白的墙，白白的窗玻璃，白白的……那时的我，就认为世界是白色的天地。
等我慢慢长在，在我的眼里出现了另一种颜色，充满生命力的绿色。那一次，妈妈在午后带我去草地上玩耍，那时，我第一次知道了世界还有这种色彩，我眼中的世界不再单调。
在某天的早晨，雨下得很大，我无精打采地画着图画，心中充满着烦意，也许与妈妈怄气吧。过了一会儿，雨过天晴，我趴在窗口，呆呆地望着天空出神，不一会儿，突然在我眼前出现了一条色彩斑斓的的画面，妈妈告诉我说这就是彩虹。那次，我看见了不止是单调的颜色，也不仅仅只有一两色，而是七色，红橙黄绿青蓝紫。从那以后，我眼中的世界越来越美。
在一本书中偶然看见一句话，在如此多的.人中，自己眼中的世界是最美的。我眼中的世界有着从黑暗中锤炼出来的色彩，有着人们的坚持与奋斗，以及对生命的热爱。尽管我的世界缤纷多彩，但我眼中的世界依然有着主打色，那便是红色。
积极向上、热情的红色使我看到了世界上那珍贵的四种品质—一种踏遍阴森荆棘的勇气；一种翻越陡峭山崖的气魄；一种走过血雨腥风的从容，以及一种透析人生苦短的姿态。那些勇气，那种气魄，那种从容以及姿态，使我眼中的世界充满一一种流动的绚丽，使我更乐观的面对生活。
我眼中的世界，是如此美好，却让人难以琢磨，那一幅美丽的两面，定格在我眼中，定格在我心中。
篇13：我眼中的世界学生作文
我眼中的世界，万紫千红，草长莺飞。
我眼中的世界，四季更迭，日月星晨。
我眼中的世界，硝烟万里，灾难频发。
因而这个世界，永远的多姿多彩，永远的五光十色。
万物并作，四时运行，我们作为世界一部份，在自然的大美面前，应该是个不折不扣的欣赏者。然而，盲目的自大让我们认为自己就是主宰，掌握着其它物种的命运。可以让其生，也可让其死。于是，人类本应具备的敬畏变成无限贪欲的附庸，天性由而泯灭。有人说，人是天使与魔鬼的合体。我很认同这种说法，一念成佛一念成魔。人人都有好生之德，正是因为对生的渴望才产生对死的恐惧。面对生存，我们总是过头的聪明，面对死亡又近乎愚昧。为了生存的更好，那更是绞尽脑汁，百折不挠。当然，对生存更好的定义上，有多少人就有多少哈莫雷特。这种差异性正是人类本身复杂多样的反映。这也是每个人都能接受的，但当为了正存的更好而去伤害公平与正义，那就是我们所不能接受的。
智者是谁，谁是愚者，在宣扬众生平等时，却手拿利刃割下别的头颅。我不想过多的去诠释人性，这或许就是人性吧。有管自己的时候就是圣神先贤，但当关乎自己的时候，人的动物性又回归了。
基于这一点，就有了我眼中的世界，一个平淡而真实的世界，一个充满血腥与并行的世界，一个爱与恨永远交织的社会。当我看清这个社会时，不竞淡然了许多，冷眼看待这一切，用心细细品味丝感动，用双手去做自己想做的事，用双足走自己想走且又属于自己的路。无论怎样我们都是创造者，更多的又是承受者。
篇14：我眼中的世界学生作文
每个人眼中都有一个不同的世界，但我觉得世界是美好的，因为在我身边充满了爱心与善良，让我感受到了满满的正能量。
记得去年深秋的一个傍晚，我走在小巷子里，看见一个小女孩坐在自己家门前，面前还有一只骨瘦如柴的小狗，那只小狗头上还流着血，并且全身都湿透了，真是可怜。于是我走上前去问那个女孩：“小妹妹，这只小狗是你的吗？”她摇摇头，回答道：“不，不是的，我也不知道它从哪里来的！”“那你打算怎么办啊？”我追问道。她吞吞吐吐地说：“这只小狗真可爱，我……我想收留它，给它治伤，但不知道我爸爸会不会同意？也许他不会答应我的。”看着这一幕，我真也想救救那只小狗，它太可怜了。
正在这时，从屋里走出来一个人，一手拿着红药水，一手拿着棉签，口袋里还装的包扎带。他走向小女孩把她搂在怀里，对女孩说：“我的女儿长大了！爸爸答应你。”小女孩抬起头，望着她的爸爸甜甜地笑了。一对父女，父亲蹲着，女儿半蹲着，女儿拿着药水，父亲拿着棉签轻轻地蘸了一点儿，然后小心翼翼地在小狗额角上涂抹……路过的人们纷纷停下脚步，驻足观望。这个深秋的傍晚，我被这美丽的画面打动着。
是呀，如果我们在生活中能添加一份关心，能献出一份爱心，那我们的生活就会更加的美好！
篇15：我眼中的世界学生作文
我眼中的世界是一个温馨的世界。
我有一个温馨的家庭。我的爸爸是一个钓鱼爱好者，他常常戴着太阳镜钓鱼，他总是说：“戴了眼镜在阳光下就能看清水面的动静。”可我却认为他是在耍酷。每次爸爸钓回来是我最幸福的时刻，因为他总会给我做我喜欢吃的咸菜烧小野鱼、鲫鱼汤……
我的妈妈是一个生意人，妈妈每天工作都很忙，一会儿忙这，一会儿忙那，根本都停不下来。妈妈卖的都是零食，有地瓜干、吊瓜子、麦芽糖……妈妈做生意从不缺斤少两，回头客很多，邻居们总夸妈妈自己做的麦芽糖好吃。
我的弟弟叫七七，这个名字是有含义的，弟弟生出来是七斤七两，所以小名就叫七七。弟弟是全家的宝贝，爸爸妈妈迁就他，每当爸爸妈妈对弟弟好的时候我心里就酸酸的，但是我是姐姐啊，弟弟还小，让着他点也是应该的。妈妈总表扬我有姐姐的样子，听到这样的表扬我也就不委屈了。
我也是家里的小公主，每次过生日爸爸总是给我准备好了生日蛋糕，妈妈总做了一桌好菜。弟弟呢也给我准备了他亲手制作的小礼物，能生活在这么一个温馨的家庭中，我觉得很开心。
篇16：我的世界初二学生作文
我的世界初二学生作文
生活告诉我，我的世界里，一切都还很美好。——题记
紧张的学习，繁忙的生活和众多的烦恼不断地刺激我的脑细胞。浑浑噩噩的我拖着已死半百细胞的脑壳来上课，一路东倒西歪的。终于在三组四排二号机位降落，用手扶正我这濒临空壳的脑袋，拿出课本，双手托头看台上那模糊的身影。就像马戏团里拼命表演的小丑，不能博得台下我们的尽兴，只赢得“退场”后那惊天动地的抱怨声。不同的科目有不同的`“驯兽师”来驯化我们这些他们所谓的野兽。我们当中有好些人逐步驯化为“家兽”在训师的眼里他们就是瑰宝。溺爱得淋漓尽致，却不知道他们的野性并未完全泯灭，两面三刀。
有些兽师对我们表现出一副无计可施，无能为力。为了激起我们学习的动力，却一不小心抹杀了我们的自尊心。他们用自己的资历炫耀个人的成就，却要我们在他们的领导下学习如何低调处事，谦虚为人。
我在云云众生中不过是一粒扬尘，风到哪，我也就到哪。我随生活的安排落在为生活流血的地方成长。我处于两个极端板块之间——自由，束缚。自由是我左边的伙伴，束缚是我右边的导师。我被迫关在墙之外，侧耳倾听墙内的自由，它在小声呼唤我。屏息听一曲天籁之音，唉！怀恋一段无法返回的时光。导师轻轻敲响我的墙，问：“题，都做完了吧？”我回答；“还有三分之二就做完一半的三分之一了。”导师连连叹气云：“莫怨习题深似海，莫怨时间似沙泥，峰回路转虽辛苦，冲上云霄始见金啊~”
导师的话使我顿悟，恍惚之中，我的方程式和现在进行时，以及课外背诵都蒸发了。我立在危桥之上，思考着成与败，生与死，左边是陡峭的山峰，山顶有孔子，高尔基等人向我投来自信的目光。右边是畅通无阻的滑梯，一直见不到底。桥将要塌毁了。我该选那一边你呢？危难之中，我选择了右边，疯狂的向下坠。莎士比亚对我露出一丝失望的神情……
“啊——”我被惊醒，原来这只是一个梦。原来我的世界里，一切都还很美好。
篇17：我生活的世界学生作文
当今社会，有太多太多的负面新闻，导致很多善良之人想践行善良之举都望而却步。如若在以前，很多人见到老奶奶过马路摔倒，想必都会毫不犹豫冲上去扶起老奶奶，如今却会害怕所谓的碰瓷事件而有所动摇。如若在以前，看到路边有可怜的乞讨人家，会不自觉地把手伸进口袋里，掏出属于自己的那一份爱心；现如今，还会时不时地考虑是否真的有如此可怜，是否在欺骗世人。如若在以前，遇见小偷或者坏人正蠢蠢欲动想干坏事时，会及时电话报警以及斗智斗勇地与其搏斗。现如今，人们偶尔会有种事不关己高高挂起的感觉……
现如今，是否已是人心不古了呢？无数次，我都曾在夜深人静之时问我自己，最初那个单纯无邪的你是否依旧。我能肯定的回答，我依旧，只是变得更加成熟了，更加理性罢了。
社会确实是个大家庭，里面住着形形色色的人，她们性格、爱好、为人处世等都不一致。我本性不愿去猜测任何人，可生活在大圈子里，有时确实由不得你。记得印象最深刻的就是我作为师范生去面试机构的假期教学，面试时，机构的老师说“工资是只要每个班有十人一下都会有40块一个早上，如果在此基础上多加一个学生，便会多加一个学生就多加3块钱。”结果去到那里之后，所有的老师都感觉被欺骗了。其实，作为未来从事教师行业的我们，并不是真正的在乎钱，而是觉得就这件事又从侧面反映了一些现象。我始终认为，人切勿表里不一，以诚相待，方可以心交心。少一点所谓的心机，多点真诚，世界会变得更加美好。
陶渊明先生向往的大同世界正是我所追求的，我想，也是绝大多数人也曾梦寐以求的吧。电视剧里的宫廷戏中，处处钩心斗角，人心难测，让我极其恐惧。好在那只是电视剧，并非现实。我依旧相信，如今并非人心不古，心存善念的人占绝大多数，否则我们所生活的世界就不会如此安稳，但愿我所生活的世界，会有成为大同世界的那一天。
篇18：世界无烟日学生作文
“咳咳……”屋里传出了咳嗽声。不用说，一定是爸爸又在吸烟了。
我的爸爸长着一对明亮亮的眼睛和一头乌黑的头发。他什么都好，就是爱抽烟，一天不抽他就像少了什么。
一次，我看了一本书，叫《吸烟的危害》，里面介绍了吸烟的危害。我把这本书拿给爸爸看，爸爸看后说：“我以后……”我高兴极了，以为他要戒烟呢!可他后来说的话差点没把我气晕，“再也不看这类书了。”
还有一次，妈妈对爸爸说：“你什么时候吸，我都不管你，可你以后不在饭后吸。”爸爸振振有词：“饭后一支烟，赛过活神仙!”妈妈听了，哭笑不得。我也受不了爸爸的那种烟味，便愤愤地说：“爸爸，别抽烟了，抽烟不仅对您，对家人、对环境都不好呀!”可爸爸呢?依然无动于衷。
我告诉爸爸：“我每次看到戒烟的广告，就想告诉您，让您戒烟。”爸爸听了无动于衷，依然我行我素。
爸爸，别再吸烟了，为了您和家人的健康戒烟吧!
篇19：一个学生就是一个世界作文
一个学生就是一个世界作文
一个学生就是一个世界。教师所面对的不只是一个世界，而是几十个世界，甚至上白个世界。每个学生都有自己的特性，这就决定了教师的教育不能像流水线上的工人生产物质产品那样，可以按照固定的工艺流程，有统一的型号，用一个模子，而必须根据每个学生的不同情况，加以教育。有学者很形象地把学生比作大理石，把教师比作雕刻家。作为雕刻家，要雕刻出好的作品，就要根据大理石的形状.质地.色泽等不同的条件，通过精细的加工，把他们雕刻成各不相同.各具特色的工艺品。这个过程是一种创造的过程，也是很艰苦的探索。
上课的时候班里总有那么几个学生故意违犯纪律，45分钟的课堂安静不了十分钟，平时也总是不交作业，思维定式的就把这些学生归为“坏学生”了。这周大扫除，分配完打扫任务，很多女生怕脏不愿意干活，这时候我突然发现那几个“坏学生”反而特别积极地在干活，还组织自己的组员劳动，看着这几个孩子忙碌的身影，突然发现以前对他们的`了解不全面。很多学生虽然成绩不好，但是他们还有其他的兴趣爱好，不能一棍子打死。
后来我单独找这几个学生谈话，原来很多学生就是在课堂上没有听懂，导致做作业慢，总交不上来作业，慢慢地就成了定性；还有的学生是因为走读生，家里要孩子干家务活，耽误学习时间，所以总是完不成作业，老师也走总是训他们，慢慢地更没有了兴趣。针对他们各自的情况，我跟他们制定了协议，给他们延长时间交作业，但是必须完成。实行了一个星期以后我发现有几个孩子开始交作业了，这方法也取得了一些效果。
通过这个事我发现教师的职责不仅仅是教书，更重要的是育人。一次次真心实意的交谈，一句句亲切入微的话语，一份份暖意融融的爱护，学生会产生对老师的亲切感与仰慕心理，将他们所信任与爱戴的老师作为模仿的榜样，让他们发现爱其实很容易，爱就在身边。要知道，每个孩子都有自尊心，老师客观公正的评价，有助于“后进生”的转化。教师应该在消极因素中寻找积极成分，在失败中点燃希望之火。总之，教育是一个互动的过程，老师只要认真投入教学，孩子就会积极配合。这种过程是很开心的！
篇20：我眼中的世界学生作文400字
朋友 曾经这样问过我:“你心中的世界是什么?"这个问题久久在我脑海中萦绕,我心中的世界是:一片安宁,一片幽静,一片 快乐 ,一片思索. 我心中的世界是,一个人走在沙...
我心中的世界是一个充满神话般气息的世界。人们住的楼房都是宫殿，不再像以前那样了。未来的世界随处都可见到美好的自然风景。
山中落雨，云气把全山包围。树林里风声雨声，犹如澎湃的波涛。雨后大有秋意。晚霞如同一片赤红的落叶坠到铺着黄叶的地上，斜阳之下的山岗变成了暗紫，好像是云海中的礁石。那轻柔的风，吹着树叶沙沙的响;溽溽的溪水，和着婉转的'鸟鸣声。这是一曲多么优美的自然音乐啊!
未来的世界从不撞车。交通秩序特别好，不用红绿灯，不用警察来看管秩序，未来得人们就会自觉的遵守，而且车也有功能避免发生一切交通事故。
未来的世界还有一点好处，那就是环境特别好。地面没有垃圾，只有坚韧不拔的小草，小花，再就是树了。也不会有人往地上扔垃圾。未来的世界多么美好啊!都是我们天天保护环境的结果。我们不仅要保护环境，而且要种许多树苗，并且还要自觉遵守交通规则。让我们从现在做起，用我们勤劳的双手，去创造充满神话般气息的未来世界吧!
我心中的世界曾经有人问我:“你心中的世界是怎样的?”这个问题一直在我脑里萦闹.我心中的世界是一片安宁,一片寂静,一片快乐,一片思索!我心中的世界是一个人坐在窗...
篇21：七年级月考随堂作文：我从此不再烦恼
七年级月考随堂作文：我从此不再烦恼
“桃花谢了春红，太匆匆！”时光呵，你可否停下你的脚步，看看我这个可怜的人。你永远都不曾等待过，却让那么多人失去等待。又不知谁说过：“人一从生下来，便是走向坟墓。”这都是您的无情。
雨水不停地拍打在柏油马路上，仿佛击碎了我的心，雨水与泪水在我脸上慢慢交织滑下，我只好咬着嘴唇，忍痛吞悲。一个个的人，从这边穿到那边，又从那边，追逐到这边，生活哪里体会过我的痛楚，而是不断的.创造新的难题！
我如丢了魂一般向书店跑去，时间与忙碌都治愈不了自己的伤口，那就躺在书的海洋里痛哭与长眠。我发了疯般的看书，切断外界对我的干预。
捧起《梦溪笔谈 》，追逐那些百科与奇异；读《别相信任何人》，体验被骗与失意的痛楚；看《盗墓笔记》，梦中的大胆与热血；回味《屠格涅夫散文诗》和《毕淑敏散文精选》清幽的散发出人生乐趣！
于是，我拥有了爱好与想法，仿佛变成了一个自娱自乐的孤独者，伴我的有书香与夜晚。《黄帝内经》诸此之类明白人的生命有限，《F B I 心理学》使我拥有理想。
无数个失魂的夜，我沉浸在这书与书的火花之中---读点鲁迅，使人开朗；读点冰心，使人天真 ；读点三叔，使人沉浸！
我，从此不再烦恼，如同找到了宿命一般，忘怀过去，拥有力量。只恨自己没有早一点接触书本，只庆幸自己 没有忘却书本，是书本使我重生，于是我拥有了知识，于是我拥有了自信，于是我拥有了真心！
在我想入非非之中，我想起了父母，其实他们也不容易，一边忙着挣钱，一边又要照顾我。况且，以前他们的事情与我又有何干？于是我又不抱怨了，开始试着不惹他们生气，不惹他们心烦。
生活本就如此，有苦有甜，有酸有咸，为何我们要把近在咫尺的一家人，搞得那么复杂，那么有距离呢？总之，我不再哭泣，我不再气馁 。我，从此不再烦恼！回忆点点滴滴，我错过的东西亦有很多，借用一句话：其实那本不是路，走的人多了，便也成了路。
篇22：未来的世界学生作文
未来的世界里我希望我们大家可以用上一种秋千，每家每户都有这种秋千，这种秋千功能很多，既可以在休闲的时候当休闲工具用，也可以在需要的时候当交通工具使用。如果你想去哪里了，只需要按一下秋千上特制的按钮就可以在一瞬间打到你想去的地方，比飞机还快呢，更没有什么尾气污染。
未来的世界，我希望我们能够住上冬暖夏凉的房子。这种房子可以根据室外天气的温度变化自动调节室内的温度，让我们时刻感觉到舒适为止，再不用装空调和暖气了！
未来的世界，我希望我们每天吃的都是健康无公害的绿色食品。这种食品不用在厨房里累的满头大汗的做，可以直接食用，既方便又营养，还可以预防疾病。
未来的世界还有许许多多我现在想象不出的东西，我希望未来的`世界是五彩缤纷丰富多彩的美好世界。
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