正说反做作文200字
“江子”通过精心收集，向本站投稿了25篇正说反做作文200字，下面是小编整理后的正说反做作文200字，欢迎您阅读分享借鉴，希望对您有所帮助。
篇1：正说反做作文200字
今天，我们玩游戏，因为今天是活动课。
游戏规则是老师说“坐下”，我们就站起来；“举左手”就举右手，“起立”就坐下，“举双手”就不举手。预备赛中有11位常胜将军，他们轻松应对。当我失败的时候，自己的脸都热了，心想：我怎么这么倒霉，好像倒霉熊附体了。一个人错了，全班就哈哈大笑起来。第一局，4人出局了，老师明明说：“起立。”他们却站了起来。蒋博涛像弹簧一样弹了起来，凳子似乎说：“小主人，你错了。”同学们有的幸灾乐祸，有的捂着嘴巴在偷笑，还有的窃窃私语……第二局有三位常胜将军，分别是：我、张倩倩和刘晨凯。我们真是兴奋不已，开心极了！
这个游戏告诉我们要速度快一点。
篇2：正说反做作文300字
今天，我们上游戏课，同学们开心得蹦蹦跳跳。
游戏规则：老师说“坐下”，我们就站。“举左手”就举右手，“起立”就坐下，“举双手”就不举手。预备赛，有些人是常胜将军，有些人轻松应对，还有人准确无误。我第一局输了一次，心想：为什么倒霉的总是我？同学们哈哈大笑。老师的陷阱是连续喊几次“坐下”，而我们必须站着。有些人脑袋像180码的轮子转得很快，有些人转得像蜗牛。第一局，有4人出局，他们似乎心想：为什么每次反应慢的都是我？老师喊“起立”，蒋博涛的屁股像装了弹簧，凳子似乎在说：“主人，不要站起来。”同学们有的幸灾乐祸，有的捂着嘴巴偷笑，还有的小声议论，窃窃私语。第二局，有很多人都被淘汰了。
这个游戏告诉我们注意力要集中，反应也要快。
篇3：正说反做体育游戏教案
情况分析：
大班的'幼儿求知欲望强烈、设计此游戏可以丰富他们的反义词词汇量，做到从玩中学。
目标：
1、训练幼儿的反应能力
2、丰富幼儿的词汇量
准备：大量的反义词
过程：一、开始部分
师：什么叫做“反义词”？（幼儿讨论回答）教师总结并提问。（教师说词，幼儿说出相应的反义词并作出相应的动作）
二、基本部分
1、师：刚刚小朋友们都说的很好，今天老师要和小朋友们一起来玩个游戏，名字叫做《正说反做》
2、师：叫做“正说反做”？（介绍游戏的玩法和规则）
玩法：邀请5~6人一组进行比赛，教师说口令，幼儿作出相反的动作，做错者退出此游戏。（10个词一组）
规则：说完口令后，幼儿没有作出相反的动作则为输
三、结束部分
回家后，可以和爸爸妈妈、爷爷奶奶一起玩一玩这个游戏
篇4：正话反做200字作文
今天上午第二节课，我们在作文班里完了一个游戏叫正话反做，
正话反做200字作文
。同学们很好奇，什么是正话反做呢？我的脑海里出现了一个大大的问号。各组选出一个组长，一组组长高路涵，二组组长史暄辉。老师说：“游戏规则是：我说坐下你们就站起来，反着做，知道了吗？”“知道了，
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我们都哄堂大笑，看着他们疑惑的表情，真替他们着急呀。
经过几轮的激烈成功。
篇21：正话反做作文300字
今天下午，钨丝老师带着我们玩了一个游戏叫“正话反做”。
老师简单说了说规则：“我说话，你反着做就行了。”老师的话刚说完，同学们就乱成了一锅粥。柏沐丰同学说：“我不想分到第一组。”秦子轩同学十分紧张，一直在那里抖。
第一组的同学们上台了，老师说：“向左转。”同学们朝右面转去了。钨丝老师说：“点头。”秦子轩竟然真的点起了头。第二组同学上台了，老师说：“用手摸摸你的左脸。”张书豪同学迅速地用手摸了摸右脸，反应很迅速。第三组也上台了，钨丝老师说：“站起来。”李其炫同学不知道为什么，一直站在那里一动不动的，先被淘汰。终于到我们组了，老师说：“坐下。”忽然我的队友全部坐下了，我就这样毫无压力地赢了。到了总决赛的时候，我们比得十分激烈，差一点就平手了，但是我只得到了亚军。
老师要颁奖了，冠军是尚美妤同学。这时我拿出一百元翰林币也赞助给第一名，我十分自豪，也希望要是能再玩一局就更好了。
篇22：正话反做作文300字
“站着，向后转、向左转、向右转”，教室里是在军训吗？不！我们只是在玩一个游戏。
游戏规则非常简单：如果老师说：“向后转。”我们就要向前转。如果老师说：“向左转”，我们就要往右转，意思就是如果老师说一句话，我们就要做相反的动作。
比赛开始了！我、陈元超……一起登上台，我信心满满，心里想这回赢定了。只见老师说：“笑。”我一下子变得很冷静，他们都哇哇大哭。我被淘汰了，笑的反义词是哭，我怎么都忘了呢？
B小组上台了。老师说：“蹲下来。”只有一个同学一动不动，像一个雕像，后来看到同学蹲下才半信半疑地蹲下。他被淘汰了！
C小组上台了，只见老师说：“摇头。”没有一个错的。老师又说：“站着。”只有一个人没蹲下，他不开心地低下头一摇一晃地走下台了。
D小组上台了，老师说：“点头。”一位同学使劲点头，他被淘汰了！
决赛的结果是张梓萱赢了，她得了50元翰林币。这时，亚军杨子雄又赞助了100元翰林币，我看杨子雄的名字里有一个雄，果然是一个大英雄啊。
篇23：正话反做作文300字
我们在教室里玩“正话来反做”，这个游戏可好玩了。下面我来介绍一下吧！
老师说向后一步，那我们就要向前一步，老师说蹲下去，那我们就站起来。游戏就这么玩。
现在游戏马上就开始了，陈同学吓得钻到桌子底下，像一只胆小的小仓鼠，眨着双眼，有点可爱。
终于开始了，我们A组大大方方地上台了。老师说：“向后一步。”可是除了我其他同学都站着不动，可以说全军覆没了。
B组又上台了，他们很不情愿，有一个同学很紧张地躲到另一个同学的身后。老师说：“向右转”，可李同学却在转圈圈，同学们看了哈哈大笑。老师又说：“向右转”，一位同学说：“我不分左右。”只有刘同学作对了。
最后，我和刘同学要PK了，老师说：“闭眼睛”，我和他都睁开了。”老师说：“睁开眼睛”，我闭上了，可刘同学却面容平静呆呆地望着前方。耶！我赢了，我心里美滋滋的，但看起来很平静。
我胜利了，得到了一百元翰林币，并为我们组每人赢得了20元翰林币。为大家做了贡献，我很自豪。
篇24：正话反做作文300字
我喜欢玩儿的游戏有很多，比如八仙过海、捉迷藏。但我最喜欢的游戏是正话反做。
今天，我们就玩了这个游戏，我们分两个组，每个组挑出五个人，其中就有我。老师发出指令前，我的心都提到了嗓子眼了。
这时，老师说：“向前走一步！”教室里顿时变得鸦雀无声，两个组的同学马上向后走了一步，只有张N宇同学很听话，向前走了一步，同学们看到了，笑得前仰后合，第二组的人看到了高兴得手舞足蹈，可我们这一组的人却一点也高兴不起来。
老师又开始下令了，说：“举右手。”我们组的同学都做对了，只有另一组的汤皓翔同学做错了，毫无疑问，他被淘汰了。我们组开心得嘴都合不拢了！
可是好景不长，老师有点儿小神秘地说：“左腿向前迈一步。”剩下的人都用右腿向前迈一步，只有陈卓同学不假思索地右腿向后迈了一步，这时，同学们才恍然大悟，原来这句话里有两对反义词，结果第二组赢了，但是我们不灰心，会继续努力的。
通过这个游戏我知道了，无论任何事情，只有专心致志，才能做好。我喜欢正话反做这个游戏。
篇25：正话反做作文800字
正话反做作文800字
今天，我带着紧张的心情第一次走进语尘这个温暖的大家庭。但是想不到第一次课，老师会带着我们玩一个叫做“正话反做”的游戏。原本还特别紧张的我，一听到“游戏”两个字，就瞬间放松了。我激动极了，要知道，游戏可是我的最爱。没想到来学作文也能玩游戏，我越想越激动，期待着游戏快点开始。
游戏前，老师宣布了游戏规则。把我们分成两个大组，选了我后面的'同学鲁富作为我们的队长。队长还给我们队起了个好听的组名叫——白银队。
一切就绪之后，老师宣布：游戏正式开始。我绷紧神经，死死地盯着老师，生怕自己做错。全班同学也像一个个木头人一样动也不动，闭住呼吸，教室里安静极了。可是没想到，老师竟然说了一个超级简单的词——“大哭”。全班立刻“嘻嘻哈哈”地笑开了，就像精神病医院跑出来的神经病一样。周志远同学更是晓得夸张，嘴巴张得老大，眼睛眯成一条缝，口水都快笑出来了。老师一开始还镇定自若，看到他的表情也都忍不住笑了起来，第一轮就在大家的欢笑声中结束了。
很快，我们迎来了第二轮。小余老师总是喜欢卖弄玄虚，说：“这一次可没上一轮那么简单了”。我心想：老师，你就尽管放马过来吧，我可不怕。“睁眼起立”就在我分心时，老师突然说道。还好我反应快，赶紧看了一眼同桌，迅速“闭眼坐下”。没想到这一轮来势如此迅猛，瞬间倒下一片，“死伤无数”。霸王队瞬间变成了“菜鸟队”，上一轮还和我们打平手，这一轮就“死”了三个。第二轮对于我们队来说，依旧没有任何杀伤力。可当时，我却更加紧张了，这一轮好险，生怕给我们队拖后腿。
第三轮，霸王队可是丝毫不敢放松了，我们队也丝毫不敢懈怠。老师也不再啰嗦一堆，直截了当开始第三轮。“举右手”，老师大声说道。啊……这么简单的环节，我们队竟然一下子“牺牲”了三个。唉，可能是我们太紧张了吧！当我回过头来看霸王队时，他们队更是“伤亡惨重”，只剩下了一根“小独苗——周志远”，看得出霸王队的队员们很失落。老师最终还是宣布：我们队获得了胜利，我简直是开心到爆啊！
这个的游戏真是太有趣了，好想再玩一次呀！
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