与假如的作文
“快乐公主”通过精心收集，向本站投稿了25篇与假如的作文，小编在这里给大家带来与假如的作文，希望大家喜欢!
篇1：“？”与“！”作文
【篇一：问号与感叹号】
潮涨潮落，春去秋来，我是一个从远古石器时代走来的巨人，经历无数轮回看遍人间沧桑，如今来到这个数据时代。今天带着我的小伙伴，我想跟你们讲一讲我们的经历。
春秋时期的文坛宗师老子，那个两千多年前风靡世界的大人物，自小就喜欢向人讨教学习。出身平寒的他，不减对学习的热情，他曾言：“三人行，必有我师焉”，就这样，通过无休止的问无休止的学，他从一个无知少年成长为德才兼备的圣人。在他眼里，我无疑是他学习生活中最重要的宾客。他善待我重用我，自然我也不会亏待他，甘心做他成功路上的铺路石。而我的朋友也为因他的执着感动得流泪，因他的努力给予最诚挚的祝福。
随着时间的推移，我来到大宋。在这个繁荣的朝代里，我结交了许多朋友，令我印象最深的要数宋廉了。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸。如此境况，他依然奋笔疾书，完成自己的求学梦。面对“同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝石之帽”他无丝毫羡意，我颇为感动。每当他遇到疑难，便会千里寻师问道。“俯生身倾耳以请”是他对待师者的风范，更是我形象的最好权释，“每遇其叱咄，色愈恭，礼愈至”是他求学的秘诀。我知道我已成为他不可替代的朋友啦！他的问，是我最开心的了。朋友说，她很愿意为这个朴实的朋友祈福。
顿时，记忆的车轮将我带到了魏晋时期。在这里，门阀制度十分严格，高门寒门，门等观念严重破坏了从师风气。自然我也成了不速之客。士大夫之族，以从师为耻。是啊，有疑不去问师，这便是愚。优胜劣汰的自然选择注定将这失去我的时代淘汰，因为我是他们创新的灵感，是他们推动社会的动力。
说到这，大家应该知道我是谁了吧。不错，我就是哪个没有句号完整，没有逗号可爱，没有省略号有动感，更没有破折号的功能强大，那个一直驼着背的问号，而一路上陪我的便是美丽挺直的感叹号。我有我的风格，那便是绑架人的心，强迫他去解开我，吃透我，将我变成另一种强大的力量。而感叹号是最会给人带来快乐的那一个。她说我们是天生一对，克服了我，她便会出现。时代更替，她总在我身后默默地为我点赞。产生疑问我现身，解决难题她出现，就这样，我俩一唱一和不知成就了多少名人，拯救了多少“穷乏者”。
现代的人啊，我本次讲说并非想要招摇撞骗，告诉你我有多强大，感叹号有多美好，我只是想提醒你们：人非生而知之者，孰能无惑。有问要提，作为问号的我很喜欢被人打扰，在解开一个个我之后，我朋友的会心笑容自然会献给你。知道我的背是怎么驼的吗？那是经历了千万人的打炼才弯的，所以我不怕你们的锤炼，因为那样会让我更完美。
每当我看到学校里的学生有疑问却哑口无言，将我抛之脑后时，我是多么的心痛啊，每当我看到自视高尚的“雅士”不肯不耻下问时，我是有多无奈啊！每当我看到一些科学家不肯刨根问底时，我多想告诉他，只要你利用我，你离成功会远吗？感叹号在一旁默默地流泪，因为她将不再眷顾这些人，作为给人类带来好消息的她也将失去喜悦女神的光环。
问号与感叹号的经历希望可以给生在和平世界的你们有所帮助，让你们在历史的漩涡中走得更长更久。
【篇二：“？”与“！”作文】
你或许还不知道，在标点符号的大家族中，还有这样一对父子。他们长得神似，却时常背道而驰。他们一个低着头思考自己的人生，一个挺直了腰做自己的梦，从未向彼此有过妥协。他们被广泛的使用，却散发出不同的韵味与内涵。
这个低着头的父亲叫？。日日夜夜低着头，散发出理性的光辉。这个挺直腰的儿子叫！。总是眺望远方，向往诗与理想。
虽名为父子，但他俩的关系僵得过陌生人。作为父亲，？也曾试着让他与儿子的关系有所缓和，但无奈彼此的人生观与价值观相差太远，想要有什么改善，也是徒劳。年轻时，？何尝不是昂首挺胸，意气风发。但生活这个包袱实在是太重了，一点一点压在他身上，他的背一天一天被压驼。不知到了何日，？发现他的背再也打不直，头再也抬不起来，那时，他发现，自己确实老了。
这么些年，？经历了许多。他走过许多地方，每到一处，他都会陷入深深的思考。当他来到古埃及，他会疑惑，为什么在茫茫荒漠会屹立着如此庞大的金字塔？当他来到阿房宫，又会感叹，是谁害死了秦始皇？他走过一个又一个文化古迹，探访一处又一处不毛之地。发现越多，疑惑也就积累越多，他常常低下头来思考问题的答案，思考得久了，他的头也就抬不起来了。
一路周游，免不了请教和发问。“请问，此寺玄奘是否有过停留？”“请问，此路是否通向西域？”“请问，此河通向何处？”每一次请教与发问，他都必须恭敬地弯着腰。一次又一次。终于，他的腰也直不起来了。
在另一方，？的儿子！却表现得与父亲截然不同。他年少轻狂，极赋浪漫。他时常站在穹顶，对着广阔的天空呼喊：“啊！我的天空！我的梦！”他仿佛拥有着无尽的激情与活力。看见大海，他高呼：“大海啊！我的故乡！”路过金榜，他惊叹：“啊！我是第一！”穿过战场，他哭求：“同志！你不要死！”他毫不收敛自己的悲欢，任由自己的声音在天际回环。
豪放的极端是放肆。！的轻狂让他十分强势。他命令自己的同学：“你！必须这样做！”他恐吓违背他的人：“你敢！”他看中一样东西，便对所有人喊：“这东西，我要定了！”正是由于！的放肆，为？惹了不少祸。？深表无奈，他只能劝自己的儿子：“你能考虑考虑别人吗？”！总回答：“别管我！”
脱缰的马必定会遇到悬崖。不久前，！被警方逮捕了。警方怀疑，他谋杀了“。”。但一时缺少证据。作为目击者，“……”没有提供过多证词，只是省略，只是沉默。一时间，案件陷入了僵局。所以，警方传来了？，想让父子俩进行一次谈话，以获得更多讯息。
两父子相对而坐。？先说话：“是你干的吗？”！有些不耐烦：“不是我干的！”？没有再追问，只是一直叹气，并默默地说：“我还有什么不够好的呢？你什么时候能长大？你就是太年轻，太意气用事了。”！本想发怒，却发现怎么也怒不起来。他平静下来，对着自己的父亲，开始倾吐：“老头，你知道吗？我今天的自负，有你一半的功劳。你从来没有相信过我！我说要飞向蓝天！你却问羽翼是否丰满？我说生活真是美好！你却问现实是否残酷？我说我要当第一！你却问作业做完没？我的一点点幻想，被你一点点打破，你，也配做个父亲？”？没有过多辩驳，他看着自己的儿子，娓娓地道：“我一次次地打击你，是希望你理性，认清现实。梦固然美好，现实的问题却会更多，只有带着疑问，解开问题，才会成熟。”
！不再说话，他只是最后说了句：“如果我还能活着，我会学着思考。”？欣慰地笑笑，对！说：“如果你还活着，我会学着幻想。”说罢，父子俩相对笑笑。
半月以后，真相大白，杀死“。”的，竟然就是“……”。！无罪释放。看守所前，父子相见，“？”大声呼唤：“啊！我的儿子！我的梦！”！大笑回答：“你也有梦？”
人生充满？与！。？让人学会思考，学会理性。！让人学会浪漫，学会追梦。当？困扰着你时，别忘了，不远处！正对你大声呼唤。当！让你趾高气昂时，别忘了，？还束缚着你的手脚。
篇2：与收获作文
我比较擅长的文体是记叙。也许因为比较话唠，总有很多故事讲。但我厌弃的写作弊病（也是初一大半学年，我对写作风格感到迷茫），无非两点：冗长和无病呻吟。初一的我一直有写部伟大小说的念头。在闭塞的世界里臆想主人公的`生活，忽略了我所经历和听说的真实生活。又一昧追求华丽辞藻，遇到生僻字、古文用词，恨不得抄下来积着用。当我意识到错误时，才开始老实地记叙。同时有了新的追求：语言简明扼要，内容信息量充实。我想，这是现阶段我该做的事。内容充实，加上合理的叙述，自然比先前的浮夸小说更入眼了。
关于素材，很重要的一点，拥有好奇心与观察力。比如平时听长辈讲故事。就算不直接搬运，也为写作时构造的故事添彩。长辈的故事有时代性、地区性，比我们虚构的，总是多一分生活气息，更能引起共鸣。训练观察力，体现在文章的细节上。细节决定成败，准确描写出衣着的角色，总比只有名字的人物更活灵活现、令人信服。
最重要的，是找到自己的路子。阅读时，观察作者对事件的处理方法，揣摩作者的语言，研究不同作者的语言风格有何不同，择其善者而从之。带着思考去阅读和写作，慢慢就能进步。
去年参加创新作文大赛，我抱着试一试的心态投了稿子。初赛二等奖，复赛一等奖，最后进了决赛。得知自己即将飞往武汉参加决赛的晚上，我和另外三个同学在宿舍走廊上兴奋地讨论，猜测参加研学营的其他选手是什么样的同龄人。面对未知的强大对手，我们当时的想法是：出去玩一趟，就当长见识了。
研学的七天里，我们遇到了很多优秀伙伴，他们各有所长。所以在每一场讲座中，我都认真记笔记，汲取老师们的经验。一有机会，就和同组的小伙伴讨论文学。
决赛当天，我们四人轻松地交了试卷，回到宾馆看动漫。非常幸运，我们都拿到了不错的成绩。除了运气，还有过程中的思考和学习。三场比赛我的一步步进步，就是运气和努力的共同结果。
【有关分享与收获作文3篇】
篇3：阅读与作文
这几天的我的阅读速度有些“疯狂”了。从开学初到现在，我已经看完了《让太阳长上翅膀》、《快乐王子》、《黑珍珠》、《夏洛的网》、《西顿动物故事》、《七彩斑斓的翅膀》。这样以至于在表格上每天填一本书还多一本书。
但是，郑老师跟我们说，看书看得快是好，但读第二遍时都应该带着思考。
受到了这句话的启发，我便带着问题把它们再读了一遍，以下是我的问题：
《让太阳长上翅膀》：这些诗歌美在哪里?
《快乐王子》：这类童话的风格是什么？
《黑珍珠》：它仅仅是一部冒险小说吗？
《夏洛的网》：它的精彩点在哪里？
《西顿动物故事》：这种动物小说有什么特点？
《七彩斑斓的翅膀》：里面的故事好在哪里？
这种“细细品读”还真让我受益匪浅。这些问题我都回答了出来，而且答案就在文中！
之前的“疯狂阅读”虽说也对，但要切记，接下来还要“细细品读”!
【【实用】阅读与作文汇总七篇】
篇4：阅读与作文
作为一个三年级的小学生，我读的书也许还不算多，可是阅读已经是我生活中不可或缺的一部分，阅读与理想作文。
古人读书有三上：床上，厕上和马上（这也是我在书上看到的）。
我也差不多，除了寒暑假时，我大部分的阅读时间也是在床上和厕上度过的，因为平时放学回来都要写作业，根本没时间看书，只能趁着上卫生间之际和睡觉之前的时间看书。
每拿到一本新书，我都会迫不及待的打开恨不得一口气把它看完。
每次当我沉浸在书的世界里，我都会感到非同寻常的快乐。
在这几年读书的过程中，我不但 认识了调皮善良的马小跳，神秘莫测的尼莫船长，智慧勇敢的鲁滨逊等许多让我印象深刻的主人公，还让我明白了飞机为什么能飞上天空，磁悬浮列车为什么能不接触铁轨，卫星为什么能准确的走在自己的轨道上。
阅读不但让我学到了课堂里学不到的知识，还开拓了我的视野，让我足不出户就走遍世界。
读了这么多书，让我最佩服的就是那些写书的作者，他们怎么能想出那么有趣的故事，妈妈说这是因为他们读了很多很多的书。
我有一个梦想，那就是我长大了也要当一个能写出有趣故事的作家，像莫言伯伯那样，得到诺贝尔文学奖，成为全世界人都喜欢的作家。
人有人的梦想，家有家的梦想，国有国的梦想，我觉得中国梦就像一座高楼大厦，而我们每个人的梦想就是建造这座大厦的一粒沙子，一根铁钉，让我们每个人都努力实现自己的梦想，为实现中国梦添砖加瓦。
如果梦想是船，那么阅读就是船上的帆，让我们一起扬起帆，驶向梦想的彼岸。
【精选阅读与作文汇编6篇】
篇5：与哥哥作文
生活是丰富多彩的，有的是家人团聚，且乐融融；有的`是短兵相接，论输赢的……但那件难忘的事情真是令人回味无穷啊！
那年十月一日，在那个隆重的节日里，远在他乡的哥哥一家来到了奶奶家，我大喜过望，自己的脑神经顿时异常兴奋，我热烈地欢迎哥哥的到来。
中午过后，我无聊地坐在软椅上，忽然听到沉重而有点儿清脆的声音：“喂！老弟，别傻呆着了，快来，上有‘指令’解除你的郁闷，那就是——下象棋。”“接旨。”我毫不犹豫地说道。我一上来就来了一个“当顶炮”，哥哥见势不妙来了一个“斑马跳”。我想：哼！连忙就出車，哥哥也出車。跟我学，不公平。我渡过渡河，竟没注意他的马坚守阵地，竟失去了一个重要人物，噢！可以绝地反击，我的炮打去了他的一个兵。
经过了一场恶战，我的兵都死了，只剩下一个“老头”，我只好投降。
虽然这次棋赛我失败了，但我认真总结了失败的原因：遇事不能够保持清醒的头脑，不沉着不冷静，真可谓“一招不慎，满盘皆输”啊！
篇6：与什么交朋友作文
一条小溪从山上缓慢地流淌下来，倒映着那蓝天，白云，绿树，他看到我溜溜地转了个圈，往下游奔去。小溪清澈见底，水里的鱼虾依稀可见，他们欢乐地游来游去，好像在捉迷藏，其乐无穷。我俯下身子伸出手，放在水中，享受那清凉的感觉，小鱼小虾便霎那间再也不见了，我的手泡在水里，感觉很是惬意，于是积聚在心中的忧愁便一扫而光，取之而代的是无限的兴奋。我的手缓慢的移出水面，先前消失的小鱼小虾，几乎在我的手伸出水面的一霎那又回到了我的眼皮底下，欢快地转着圈子。我冲他们做了个鬼脸，然后拾起一粒小石子投了下去，于是小鱼小虾便呼的逃跑了。
我向着天空望去，天空显出淡蓝的颜色，在那里，白云不断地变化，一时，他变化成欲待奔跑的雄狮；一会儿，他又变化成一只活泼可爱的白兔；转瞬间，他又变化成一只展翅飞翔的雄鹰。这时，我发现旁边的那朵白云仿佛变成了个笑脸，正满面红光地朝着我微笑呢，过了一会儿，他又做了个鬼脸，这云也太调皮了吧，我沉浸在蓝天白云中，仿佛在欣赏画家所作的名画。
这时一阵风吹过，天空中的云便迅速地移动，飘到了天边。猛然，一缕光亮照出来，接着太阳露出了笑脸，我慌忙用手挡住太阳，却依旧有一缕阳光从指缝中透出来，我突然想留住这阳光，便握成了拳头张开手，太阳又跑到了指尖，我想，如果让太阳在指尖绽放那该多好啊，这样即使在黑夜，也能看到光明，感到温暖，恍惚间我仿佛听到了一缕笑声，哦，原来是你们，树木，是你们在笑吧，你们为什么要笑呢？让我猜猜看。是风悄悄地告诉你们一些好玩的事吗，是看到了调皮的云？哦，那是什么好玩的事呢？我靠在树上，不小心睡着了，睡梦中，仿佛又听见你们的欢声笑语。
大自然。感谢你和我做朋友，让我享受着你的绚丽多姿。想到此，顿觉心情开朗，决定要更努力，集体的爱会一直延伸向前。抬头看天上的乌云已散，阳光又半露了脸照耀着我前方的路。
篇7：与什么交朋友作文
低年级的时候，我常用羡慕的眼光看着小区里那些哥哥姐姐骑着自行车帅气地“飞”过我眼前，就像一个个“神仙”在天空“飞翔”，那场面着实让我心驰神往。如果我也会骑自行车，该多好哇！
于是，我整天缠着爸爸妈妈教我。他们终于答应了，说先教我骑“死”车。所谓“死车”，就是车不动，我在车上坐好，再由爸妈在车后推着我和车一起向前。这时的我，紧张得要死，全身绷得僵硬；这时的自行车，也犟得出奇，东倒西歪，一点儿也不肯合作，我使出全身的力气，也无法让它乖乖听从。见我骑得有点稳了，爸妈就偷偷放手，然后我就发现“咦！车怎么往一个方向偏下去呀”，“咦！车怎么转不了弯了呀”，我一面“哇哇”乱叫，一面拼命保持车的平衡，真是又刺激又兴奋。慢慢的，我可以自己骑一段了，但爸妈还得保护着，偶尔搭把手扶一下方向，或者车子要倒时把车牢牢抓往。
接着，可以学骑“活”车了。骑“活车”，就是人在地上先使车滑动起来，再借势上车骑走。爸妈教我初步学习了上下车的技巧，熟练的事就靠我自己了。正好我朋友Joe会骑，我就跟着他骑，也向他请教。
开始，我很害怕，手紧紧地抓住把杆，脚重重地踩着地，一点一点地向前滑行。渐渐地，我的双脚离开了地面……心里正暗自得意，“啪！”突然，我连人带车摔了下去：“哎哟，疼死我了！”
“骑自行车怎么这么难呀！”我有点泄气，边揉屁股边埋怨。
“坚持就会胜利！”Joe鼓励我。看着他那坚定的眼神，我慢慢地从地上爬起来，心想：既然他做到了，我也能做到。
Joe又告诉我“滑行的时候重心要找稳，眼要平视前方，千万不能盯着脚下，否则就会摔跤。”
我记住了Joe的话，坚持不懈地练习，手稳稳地握着把杆，闭上眼睛稳稳神，然后睁开牢牢地盯着前方，地上的脚使劲一蹬，“哇！我成功啦！”我兴奋得竟然差一点又把自行车摔倒在地。
我终于学会了骑车！从此，我和自行车成了好朋友。我经常带着它做“游戏”。在公园里，在小区里，我一会儿骑着上坡，一会儿骑着下坡，一会儿骑着在弯弯曲曲的小路间遛圈，玩得高兴极了！技术好了以后，我甚至可以骑着车上台阶，下梯坎，可以疾驶、骤停，可以单手握柄、双手离柄，可以四肢离车……
到现在，自行车已经成了我形影不离的好伙伴，我们一起在空中翱翔，风“呼呼”地吹过我的脸庞，我终于也——飞——起——来——了！
篇8：与什么交朋友作文
书籍是人类进步的阶梯。我们看的每一本好书，都能让你从中学到新的知识。
在我们的生活中，书是不可缺少的东西，它可以让你的知识变得更加渊博。我们一定要珍惜它、爱护它，让它成为我们的`朋友。在书中，你会获得新发现。它会使你做事认真、果断，待人礼貌、真诚，让你变得更有品德。当你看完一本书，你一定会很开心。因为，你也许获得了他人不知道的知识。当你把一本书看到一半时，你肯定会渴望继续往下看，因为，书会吸引你，鼓励你获得更多的知识。
我们看书时，不要囫囵吞枣，一眼扫过。我们要走进作者的心灵深处，认真体会他的思想。这样，对我们的写作会有很大的帮助。
我们不仅要看书，还要爱护书。假如，你的书不小心弄破了一角，你会很伤心，似乎你的知识也被删去了一节。当我们看书时，要小心不要破坏书。我们不仅不要破坏书，还要在看完一本书后，小心保存好书。你尊重书，书也会尊重你。
书像温暖的阳光，让你成长。书像参天的大树，给你乘凉。让我们插上梦想的翅膀，读更多的书，和书做最好的朋友吧！
篇9：与什么交朋友作文
在电视里恐龙很可怕，那是因为你们从来没有想过和恐龙交朋友。
有一次，爸爸妈妈和我一起去旅游。上了车，妈妈跟我说让我紧跟在他们后面，不要到处乱跑，坐在车上没有一点东西玩，真没趣，但是我又有什么办法呢？只好乖乖呆在车上，过了许久，我们终于到达了目的地，一到目的地，妈妈和爸爸就把我带到森林去玩。
森林有许多美丽的风景，走着走着，我听到了恐龙的叫声。它的叫声是那么可怕，让人很害怕，但是我的好奇心把害怕打败了，我情不自禁地身里面走去。我一进去，恐龙就咆哮着，吓得我拔腿就跑，可是门已经关了，我只好颤抖地蹲在门口哭泣。
恐龙看我哭了，就想安慰我，恐龙就用自己的爪子轻轻地抚摸着我。这时，我感到特别温暖，好像是母亲在安慰着我。我见这样的情形，就站了起来，我挥了挥手说：“我们交个朋友吧？”恐龙好像明白了我的意思就用爪子紧紧地握住我的手。我说：“朋友，你能把门打开吗？”恐龙点了点头，然后就用头使颈地撞门，过了一会儿，门掸开了，恐龙却倒在了血泊里。就在它奄奄一息的时候，它既然还微笑着用爪子摸摸着我的头，让我不要难过，就这样开心的离去了，我扑在它身上哭，这时，奇迹发生了，我每掉一滴眼泪它就有一点气息，当我快昏迷的时候，它复活了，它见我快不行了，就让我在它身上睡，我一上去它就飞快地带着我离开了森林，把我送回了家。
这时我才知道我人生中最好的朋友是恐龙，因为它不顾自己的生命危险把门撞开，当我在绝望的时候，是它给了我希望。
篇10：与什么交朋友作文
高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。”从书中我们可以知道许多有趣的人和事，了解世界大千万物……自从和书交了朋友，我感到无穷的乐趣。
记得有一次，我由于一件小事而被妈妈误会，我万分委屈。回到房间我止住泪水，努力使自己静下心来，找出一本《幽默故事大王》看了起来。起初，我的心情并没有什么变化，可后来，在故事搞笑情节的带动下，我便开心起来，开始糟糕的心情抛到了九霄云外。
自从这件事后，我便与书交上了朋友。每当我遇到困难或者心情不好的时候，我便会翻开书，从中寻找乐趣和解决问题、调节情绪的方法。久而久之，我也从中摸出了一些好的读书方法。
我认为读书时应先看书的目录或编者说明，大体了解书的内容。在读书时，应该养成良好的读书习惯。我的习惯就是选择了一本书，就要认真地把它读完，半途而废的情况很少。其中我认为好的地方，就把它摘录在笔记本上，有时也会涂画在书上或做些记号。我觉得，读书应该把随时的感想记在书上，读完一本或一篇，也应该把文章的内容要点以及你的感想记在篇尾书后，以后好作参考。一年下来，就积累下来整整一本子的好词好句。记得有一次上作文课，老师要求写一篇游记，我便翻开心爱的摘录本，找到了许多有关写景的优美词句。这可派上了大用处，它像一把金钥匙，打开了我的写作之门。我徜徉其中，其乐无穷。结果，老师在课上朗读了我的文章，大家都夸我写的好。“还不是多亏了我平时的摘抄”，我美滋滋地想。翻开我的书，密密麻麻的字像蚂蚁一样紧密排列着，同学又惊讶又佩服，我自豪极了。
总之，良好的习惯，需要从点滴做起，更需要持之以恒地坚持，它将使你受益终生。
“读书是人们开拓视野，增长知识，启迪智慧的主要途径和手段。”这句话我已记不清是谁说的了，但我觉得这句话说得很对。书海浩瀚，扑进去其乐无穷。我爱读书，除了文学作品，我也读一些其他的书。历史书给我展开了各个时代的画卷。每当弟弟妹妹问起我，我都能绘声绘色地讲出来，他们都听得格外认真；地理书使我熟悉各个地区的地形、气候、环境和人文地理知识，利用这些我常帮邻居小妹补课；故事书使我感到神秘；游记能补充我生活的色彩；诗和散文中总会有发人深省的诗眼和如画的景致。除此之外，读书也有利于写作，能激发人的想象，启发人的思路。
总之，书带给我们的东西多着呢！我只想说，我和书本结下了不解不缘，它成为我的朋友，将伴随着我一天一天地走向明天，走向未来！
篇11：与什么交朋友作文
如果有人问我：“你的好朋友是谁？”我会立即答道：“自信！”
我原本是一只丑小鸭，害羞而默默无闻，因为没有自信，常常措失一些良机。在一次辩论会上，我只要发表自己的意见，就可以把对方辩得哑口无言。可是，我不敢站起来发表关点，结果，我们输了这场辩论会。我尝到了没有自信的辛酸，从此以后，我强迫自己鼓起勇气，凡事都不要害怕，并且相信美国诗人爱默生的那句话：“自信是成功的第一前堤。”于是我和自信交上了朋友，与自信共行，自信伴随我成长。
我和自信是怎样交上朋友的呢？这些都原于那些追求自信的成功者。小征泽尔面对权威们的否定，依然坚持自己“乐谱错了”的正确立场，从而摘取了指挥大赛的桂冠，使我为感动。霍利·享利面对导演的嘲讽，始终坚持自己能塑造出一个比剧本还要动人的女主角形象，最终捧得了“奥斯卡女主角”，也使我为之动容。我最感动的是他们的自信！渐渐地，自信根植在我的心中。
自信也让我尝到了甜头。我第一次主持节目时，双腿发抖得难以自持，想临阵逃脱。这时，老师一句：“别怕，你行！”顿时给了我千百倍的勇气。自信让我成功的主持了节目，让我尝到了初次胜利的喜悦。
还是自信，把我从难堪中解救出来。一次兴即演讲，我不免紧张，演讲道一半时，突然忘掉了词，我停顿了片刻，想到了邱吉尔舌战群雄地雄辩。我立刻充满了力量，当重新开始时，我感到了自信可以带给我得力量与勇气。
自信，是烦躁中的音乐，是空白中的色彩，是理想跑道上的润滑剂。只有和自信交了朋友，才会有动力有资本为理想奋斗，与困难拼搏，走向成功与辉煌。没有自信心，那么哪怕再努力也只能面对失败。一条河源头已干枯，怎能汇入理想的浩瀚海洋？
自信的海伦凯勒说过：“对于凌驾命运之上的人，自信是命运的主宰”正因为自信，筑就了多少英雄豪杰！只有自信，才会有乐观、勇敢等品质并肩而来。
总而言之，我们要和自信交朋友，自信是生活的需要，是成功的必经之路，也是到达成功最短、最有效的途径。让我们和自信成为好朋友，沿着自信之路走向成功吧！
篇12：与哥哥作文
约定，是不能改变的，而且是不可逆转的。俗话说的好：“君子一言驷马难追。”
在一个烈日炎炎的下午，我被热的大汗淋漓，此时我心里想：“如果这时候能吃一根雪糕，那该有多好啊！”因为当时的我非常聪明，人称“小小诸葛亮”。突然我想到了一个绝妙的计划——演一段苦肉计。
我一点一点转着圈走上阳台，对妈妈说：“妈妈，我好像中署了。唯有一种凉凉的，甜甜的东西才能让我恢复精神。”妈妈一看就猜透了我的小心思，给了我三块钱。我兴高采烈的去了楼下，冲进了离我们家最近的小店，挑了一个我最喜欢的冰激凌。我迫不及待的跑回家，一边跑一边想着和妈妈分着吃，结果一颗小石子绊倒了我，雪糕也直接飞进了小区的小河里。
我一边爬在地上哭，一边喊着“雪糕”！呜呜……我的雪糕！”后来一个大哥哥看见了我，连忙问我怎么了，我一边哭一边道出事情的起因，经过和结果。大哥哥看了看我腿上的伤口，说：“还挺严重，我去家里拿一下消毒水，你在这里别动。”我委屈的说：“可是……可是，我的雪糕没了。大哥哥说“等我拿好消毒水，给你消好毒，我再带你去买一个。”消毒时，我忍着疼痛，坚持了下来，大哥哥也带我买了雪糕，后来他对我说：“我们做个约定，下次你走路一定要看路，我还会奖励你雪糕吃。”
这个约定我至今难忘，因为这个约定中隐藏着一颗助人为乐的心。
【实用的与哥哥作文5篇】
篇13：阅读与作文
作为一个三年级的小学生，我读的书也许还不算多，可是阅读已经是我生活中不可或缺的一部分，阅读与理想作文。
古人读书有三上：床上，厕上和马上（这也是我在书上看到的）。
我也差不多，除了寒暑假时，我大部分的阅读时间也是在床上和厕上度过的，因为平时放学回来都要写作业，根本没时间看书，只能趁着上卫生间之际和睡觉之前的时间看书。
每拿到一本新书，我都会迫不及待的打开恨不得一口气把它看完。
每次当我沉浸在书的世界里，我都会感到非同寻常的快乐。
在这几年读书的过程中，我不但 认识了调皮善良的马小跳，神秘莫测的尼莫船长，智慧勇敢的鲁滨逊等许多让我印象深刻的主人公，还让我明白了飞机为什么能飞上天空，磁悬浮列车为什么能不接触铁轨，卫星为什么能准确的走在自己的轨道上。
阅读不但让我学到了课堂里学不到的知识，还开拓了我的视野，让我足不出户就走遍世界。
读了这么多书，让我最佩服的就是那些写书的作者，他们怎么能想出那么有趣的故事，妈妈说这是因为他们读了很多很多的书。
我有一个梦想，那就是我长大了也要当一个能写出有趣故事的作家，像莫言伯伯那样，得到诺贝尔文学奖，成为全世界人都喜欢的作家。
人有人的梦想，家有家的梦想，国有国的梦想，我觉得中国梦就像一座高楼大厦，而我们每个人的梦想就是建造这座大厦的一粒沙子，一根铁钉，让我们每个人都努力实现自己的梦想，为实现中国梦添砖加瓦。
如果梦想是船，那么阅读就是船上的帆，让我们一起扬起帆，驶向梦想的彼岸。
【【精华】阅读与作文合集7篇】
篇14：阅读与作文
面对着书店里的各种“解读”、“心得“、戏说”，我不禁有一种毛发直竖的感觉。我们的名著怎么了?我们的经典怎么就这么轻易地被带到了手术台上被解剖得支离破碎?
在我的印象里，《三国》里的曹操就是一个奸臣的代表，可如今被当代的学者们连连翻案，曹操也不是儿时《三国演义》里的曹操了，成了现代人眼中的英雄、明主。在我的印象里《西游记》讲的就是师徒四人西天取经这件传奇而又富有浪漫主义色彩的壮举，可是随着各种版本的当代西游记的出现，儿时的纯真仿佛被残酷地掠夺了一般。
我认为，经典也是有专利的，我们无权“戏说”，无权“恶搞”。在我眼中，名著是一锅锅原汁原味的美羹，任何的佐料加进去，都会破坏其原有的天然的醇香;在我眼中，名著是供我的心灵在这喧哗尘世栖息的一方净土，任何对它的改造或扩建都是对圣地的亵渎。或许历史上真实的曹操是英明的，是宽大的，但那不是《三国演义》里的曹孟德，《三国》中塑造的最成功的人物莫过于曹操，而把经典中的曹操与历史上的曹操混为一谈是可笑的。我认为每一部小说都是一个世界，作者便是创世神，当《三国》里的曹操变成能臣的时候，那么那个有血有肉活灵活现的奸臣曹操便被我们杀死了。
阅读经典，有时不需与时代同行。找一个阳光灿烂的下午，躲在城市的某个角落，把自己化入名著里，或成为狼烟四起时的战士，或成为盛世大族的公子，或成为街头沦落的乞丐，或与孔子促膝而谈，或与曹操争雄天下，携悟空之手遨游天庭，随苏秦之后纵横天下。
阅读经典，无需与时代同行，一本经典便是那个时候的经典，难道你还能从《三国》里读出马克思主义?《三国》即成，再无《三国》，名著即在，它自己便成了我们民族最宝贵的财富。一本名著就是一处非物质文化遗产，打开它，我们便走进了作者的世界，在这里，我们是过客，没有时间空间的限制，我们在几千年的历史里游览，我们在缥缈的三界里驰骋，我们已不属于我们自己的时代，说何与时代同行?
放下历史的知识，放下所谓时代的智慧，带上一种敬畏的心态，少一些“鸡汤”式的亵渎，从现在起，进入那些伟大的时代……
阅读经典，无需与时代同行。
【【必备】阅读与作文5篇】
篇15：与水作文
今天老师布置了一个小实验，名字叫“水中点灯”。一个大大的问号便打在了我的脑海里，我对这个水中点灯的实验非常好奇，心里想：“这怎么可能啊！水本来就是灭火的啊！一个小蜡烛不可能在水底燃烧的！”回到家里，我急忙拿出材料准备做这个小实验。
首先准备一个蜡烛，一个打火机和一个大水盆。需要的东西都准备好了，接下来我们就要做实验了。
先拿出蜡烛用打火机把蜡烛点燃，蜡烛中间会出现蜡油，然后把蜡油滴在水盆中间，趁蜡油没干，赶快把蜡烛牢牢地贴在盆中间，再往水盆里慢慢倒水，直到水接近蜡烛边沿。
不到半个小时，蜡烛还没烧到水底，我便不耐烦了，看起书来。不料被爸爸看见了，爸爸批评我说：“你做事不能这么三心二意，要认认真真的。”我连忙收起书，继续做我的小实验了。
过了一会儿，蜡烛竟然不知不觉地进入水中了。这一刻，我非常激动，蜡烛竟然进入水中了，我都不知道是不是自己眼花了。在喜悦中我发现了蜡烛有一层薄薄的保护膜，我很好奇，忙跑去问妈妈，妈妈回答说：“烛液是热的，水是凉的，它们相遇后就会在蜡烛周围形成一个保护层，阻止水进入蜡槽，蜡烛就不会熄灭，就会看到蜡烛在水中燃烧了。”
啊，我终于明白了这个道理。
通过这次小实验，我既娱乐了身心，又获得了知识，真是一举两得啊！
【与水有关作文】
篇16：与分担作文
纵然我只是宇宙间一粒毫不起眼的灰尘，只是万物中一株普普通通的小花，只是山间清泉中的一滴水，但我却有着人世间分享与分担的胸襟。
不知从何时起，分享不只是与小伙伴一起吃零食的快乐，不只是儿时与小伙伴一起疯玩打闹的洒脱，它只是人世间最美好的付出，它只是天使挥洒在人世间的美好，是它让我们和朋友更开心的玩耍，更开心的生活，更享受一起分享时的快乐。
分享是一种美德，当你和周围的人一起分享自己的快乐时，他们也沉浸在这种喜悦当中。它能让你忘记前一秒的痛苦，能让你全身心的融入到这片喜悦当中来。它是如此的美好，让你觉得它是无比的珍贵，那么的稀罕！
当你和朋友在大街上饿着肚子到处找充饥的食物，而这时你找到了，他却没有找到，那么你会把你千辛万苦寻来的只有巴掌大小的馒头，你会分一半给他吗？这不是物质充裕时，随随便便就交换的事情，这时到了穷迫到极点时你对他心灵的允诺，就像是在一大片荒漠中你仅有半瓶矿泉水，你却愿意与他共饮，一起渡过难关，如果你做到，不管我们认不认识，请让我尊称你一声朋友。
自从我懂事开始，我就明白分担不再是幼时在考场互传纸条的无知；不再是儿时一起去偷别人家东西的共度患难；不再是年少时被人家欺负时就叫上一群兄弟一起去拼命。尽管它不是我们为爱的人所必须尽到的义务，但它却是一种精神上的拥有。它是一位女神洒落在人间的光明。是它让我们见证了友谊，让我们感动的源泉。
分担也是一种感动，当你正措手不及的忙着工作时有一双手能帮你排忧解难。这不仅是雪中送炭，更是弥漫于人间的温暖。是它让我们和朋友更快乐的在一起。让我们的生活更加潇洒，更加的自由。
当你学会了分担；你才能更透彻的认清楚这个人世间的美丽。那样的你才是美的，因为你有着一颗善良的心，一个广阔无边的胸襟。
在天地间的任何生物；不论是分担还是分享，都是必不可少的，尽管它不是一种义务，但是它却是我们心灵的归属。
即使我只是一粒毫不起眼的灰尘，万物中普普通通的一株小花，山间的一滴清泉，但却能存于天地之间。
【分享与分担作文(10篇)】
篇17：阅读与作文
我喜欢清晨，因为这个时候便是我与阅读的最美时光，无人打扰，呼吸着清新的空气，使得整个人充满了活力。
我早早地就拿着一本好书走在校园的小道上，徜徉在阅读的世界里，遨游于五湖四海之中，品味阅读给我带来的无限乐趣，你瞧，鸟儿叽叽喳喳的在枝头上唱着歌，欢快地欣赏校园里书声朗朗的读书声，这时，风儿齐刷刷地向我跑来，给了我充满友谊的拥抱，然后我坐在小道一旁享受阅读。
我喜欢阅读，虽然正处高中生活最忙碌的阶段，但我总会腾出时间来丰富我的阅读小天地，我可以从阅读中学到很多新的知识，获取意想不到的收获，运用这些知识来解释某些事物的特征，从而丰富自我。
有人说，知识就是力量，对于我来说，知识就是幸福，拥有了知识，你就可以区别真理与谬误，可以分清高尚与渺小，正所谓读书破万卷，下笔如有神，好书读多了，便可以更好的开拓自己的知识层面。
我不想把自己的青春时光过得那么杂乱无章，如果真的是那样的话，那我们只不过是这一页页的纸张上填满沧桑罢了，然后我们在扉页上写下序言，序言里爬满一条条的荒凉，写下尾语：纪念我们失去的青春，最后找一幅与青春无关的图画做成封面，草草了事了一段最美好的青春时光，留着给自己怀念，我不知道自己是该怀念那段无所事事的荒凉年华，还是怀念荒凉年华里的无所事事，所以，我只能逞阳光正好，微风不燥，恰好自己正值青春年少，让阅读陪伴自己每一天。
周恩来总理说：“书籍是人类进步的阶梯”。这句话做真不假，大量的阅读可以获取更丰富的知识，利用这些科学依据的理论知识和实际操作才能制造出一个又一个适用于人类的产品。
阅读，是我青春必不可少的一件事，因为他对我来说具有重要意义；盛夏不再来，一日难在晨，在这阅读与学习的黄金时期，如果不合理安排自己的时间，等待我们的必将是回首青春往事不堪痛心疾首。
现代书画家李苦禅曾说：“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”。
读万卷书，行万里路，让自己的青春五彩缤纷，让自己的人生活的更加精彩。
篇18：阅读与作文
你曾这样说过:“那一个个跳动的文字似人间的精灵，跳跃在淡蓝色的信纸上，诉说着它是如何越过长长的距离，从海边到达内陆。”有时候缘分就是这么奇妙，让两个本无关系的人，有了联系。准确的说，我们是在社交平台上认识的，那源于一篇文章。
兴许是那段时间迷上了小说，于是心血来潮就有了一种想写小说的冲动。
我是那种说干就干的人，拿出草稿，写出大体提纲，小说三要素全部一一例出，一切准备就绪，刷刷刷没几下第一章就诞生了，然后我就把它发到互联网上去。一天过去，当我再拿出手机来看我作品时，我已有几个粉丝了，而你就是其中一个，后来加了QQ， 便把你称为小莫。刚开始我还会按时更新，但渐渐地没了灵感，也就没再继续更新，但你一发现我没更新，就前来问我原因，偶尔的你还会为我修改给我建议。我也自怨自艾过，但好像并没有什么用，或许是刚入门的缘故，我也只能望洋兴叹了！
我也曾想过放弃，可是你一致反对，还给我讲许多大道理，经常给你的朋友推荐我的小说。这对于我是莫大的鼓励，于是，我遍稽群籍，然而努力与现实不一定是成正比的。尽管我很努力，可是，小说仍味同嚼蜡。你知晓后，让我去看一些经典的名著小说，或许对我有些帮助，于是我便看了鲁迅的《呐喊》，看着看着就进入了一种忘我的境界。阅读完，我的内心平静了许多。虽然我读鲁迅的文章，有时觉得句子会很绕口，可是却挑不出任何毛病，我不禁感叹文豪就是文豪，写出的文章质量水平就是不同凡响。
从这以后我便没再写小说了，却养出了一个习惯，喜欢看名人的作品，不管是国内还是国外的。因为当我内心烦躁时，寻一处幽静的地方阅读，烦恼便烟消云散了。我喜欢看书不光是因为可以减少烦恼，最重要的一点是可以学到并懂得许多的东西。我的老师曾说过:“老师说的不一定是你的，只有当你理解并可以运用时，这才是你的。”对此，我深有体会。阅读还可以提升一个人的气质，品德。可以说你是我的阅读启蒙者了，如果没有你的'建议，我或许就不会发现阅读的乐趣，更不会学到这么多宝贵的道理，那是书本上所没有的。
如果一个人只是一味的读书，老师说什么是什么，那是机器人，最终是会被淘汰的。如果这样那还不如学会试着去用心阅读任何一篇文章，如果你那样做了，就会发现阅读很奇妙，就像每一个人的遇见并不偶然而是命中注定。阅读是一条漫长而曲折的路，虽然我有了些许的收获，但我自知梦想还是远方的蜃楼，我愿用一生与文字厮守，永远沐浴在它的芬芳里……
篇19：阅读与作文
我不像某些人读书时走马观花，只寻求爽。我们在体会读书过程的时候，同样也是审美的过程。
读书是一种享受，我读书时，感觉仿佛是久旱逢甘露，那时会让我感觉到心旷神怡。知识也需要新陈代谢，每当我看完一本书的时候，我会发现，那里面丰富多采的内容与知识，将会在智慧中被筛选，每当看到更新更科学的内容，我便将以前书的内容删去，灌输进来新的知识。“以铜为镜，可知仪表；以古为镜，可晓历史；以千为镜，可知风云；以木为镜，可断春秋；以书为镜，可知真我！”
“读美文如饮醇酒。酒，越酿越纯；文，愈久愈香。”这句出自儿童文学古典选取刊《岁月留香》，书如其名，这也就是我喜欢阅读中的一部分。“岁月的流转，情怀的依旧”它使我非常亲切地感受到了书之伟大。博大情深的文学告诉了我以前写作的方法，时代的变迁，当之无愧的群书之首，读书中“笑”、“叹”、“痛”、“愤”、“苦”，感觉到了诸态纷呈。品书是书中不可缺少的.一部分，品得深、品得真。
读书，让我的作文名列前茅；读书，使我的视野开阔；读书，使我开始深思熟虑；读书，使我开始心平气和；读书，让我明白事理；读书，让我尊老爱幼；读书，我们来者不俱，要向老牛一样反复咀嚼，品味出精彩来。不要像猎人戒吃人参果那样，一只吞下去，连味都没尝出来。我们更要像燕子垒窝一样，一点点的积累才行。读书已经成为我生活中的一部分，那有我什么理由不喜欢阅读呢？
篇20：阅读与作文
“滴答”“滴答”“滴答”……“但见时光流似箭，岂知天道曲如弓。”时间像疾驰的骏马；时间“像奔流的小溪；时间像天上的一道流星………
时光荏苒，一眨眼之间，我就从懵懂的小朋友变成一个踏上初中的少年了。不禁回想，总会露出笑容：一年级，很荣幸当上了路队长，但呆呆的我却讨厌这个活儿，满脸不情愿；二年级，碰上了小学里最强劲的对手，永远是在拼命比赛中度过的；三年级，当上了班长，开启了多管闲事的模式；四年级，终于当上了护旗手，那是何等的自豪；五年级，从护旗手晋升为班级代言人，终以失败收尾。小学生涯固然难忘；干过多少有趣的事情，讲过多少稚嫩的话语，其实又记得多少？记得的只有最开心的时刻，最荣耀的事情，和校园里的一草一木，不禁有些许伤悲：自己在校园里度过了六个年头，最终的记忆，又能占据多少空间呢？六个年头岂不白白浪费不少？时光真快！我竟只有呆呆的望着这个大沙漏缓缓流逝……
如今，我开始无动于衷，我喜欢上了拖拉，喜欢上了慢动作，喜欢上了慢悠悠。我不知不觉间竟开始堕落了！我想反抗，我想给自己留下一个没有遗憾的昨天，留下一个令我向往的明天。是啊！当我成年了，回首以及今日，蓦然发现，自己留下一个难以补缺的时光，不免十分心痛。人只有这一次的机会，失去便不再来：“黄河之水天上来，奔流到海不复回。”
我不能看时光轻划过指尖，不去挽留，不去抓紧。我现在只有抓紧每一分，每一秒，不让时间化成泡影，化成空虚之物，才是最好。我想让自己初中的每一天变的让我铭记于心，让我不留遗憾，就足够了。不，不是！应从现在做起，直至未来，延伸永远！不让自己留遗憾！让自己回忆过去能有更多的值得铭记于心的事情。所以，我要好好珍惜每一天，加油吧，少年！
“滴答”“滴答”“滴答”……“但见时光流似箭，岂知天道曲如弓。”时间像疾驰的骏马；时间像奔流的小溪；时间像天上的一道流星………
篇21：阅读与作文
读书带给我很多乐趣，也让我学会了思考。这几天，我正在着迷地读着一本书——《夏洛的网》，这本书是美国作家怀特写的。
书中主要讲述了农场里的小猪威尔伯和蜘蛛夏洛的故事，它们是对好朋友，每天过着快乐的日子。后来，威尔伯得知自己将被杀掉做熏火腿的坏消息后非常伤心，夏洛为了帮助威尔伯，努力织出带有夸奖威尔伯字迹的网，使它变成了不一样的猪，拯救了威尔伯的性命，让它可以继续快乐地生活。
读完这本书，我被深深地感动和震撼着，一只小小的蜘蛛使不可能的事情变成了可能，竟然帮助一头小猪逃脱了被杀的厄运，夏洛做到了，它和威尔伯的友谊创造了生命的奇迹。这里有蜘蛛夏洛的善良、机智和执着，也有小猪威尔伯的坚持、乐观自信。
当我练乒乓球坚持不下去的时候，就会想起《昆虫记》中的法布尔，他每天坚持不懈地研究昆虫，甚至忘记了吃饭和睡觉；当我受委屈的时候，就会想起《兔子坡》中的农民阿硫，他用真诚的行动化解了小动物的误解；当我学习懈怠的时候，就会想起《宝葫芦的秘密》中的王葆，他让我明白只有努力才有收获……
读书让我的生活变得丰富多彩，让我的思绪跳跃飞扬。在微风习习的清晨，在阳光暖暖的午后，在暮色沉沉的黄昏，捧着一本书，翻开那散发着墨香的书页，我是快乐的，也是幸福的
篇22：阅读与作文
书可以让我增长知识，书可以让我体会到乐趣，书可以让我从烦恼中走出来……
小时候的我，并不爱看书就知道玩，直到有一天爸爸从定王台买回一本《安徒生童话》的书，里面既有插图，又有文字，我却觉得不好看，便把它丢到角落里了，自己便去玩了。直到有一天，我玩得无所事事，在角落里发现了这本书，便拿起来随手翻了几页，我立刻就被精美的图画给深深地吸引住了，把所有图画都看了以后，我就开始看文字，文字比图画更加精彩，不光叙述了故事，还说了道理，原来看书可以获得这么多。
因为爱上了看书，又一次我把家里的书都看完了，我和姐姐就跟爸爸说：“爸爸，我们去超市看书，可以吗？”征得爸爸同意之后，我和姐姐跑出了家门，直奔超市，到了三楼后，我拿起了一本故事书，姐姐也拿着故事书，拿到书后，我直接看，什么也不说，看呀看……终于等到我把一本书看完后，去看了看头上的钟表，已经6点了！我跟爸爸说好5点回家，怎么6点了呢？哎哎呀！我和姐姐赶紧回去，不然就要被爸爸数落了……回到家后，爸爸没有批评我们，还说要按时回家就行了。
著名的文学家高尔基曾说过：书籍是人类进步的阶梯。让我们一起读书，多读书，读好书。
篇23：阅读与作文
有人曾今说过：“读一本好书，就像和一位高尚的人谈话。”是啊，他说得对，这是只有在读书中得到了领悟才会这么说。
读一本好书，你能从中得到什么？
读一本好书，是日常写作时的帮助。读一本书是，随身携带一支笔，在忘情的阅读中，或许能从中抽出点时间，在对你有共鸣的地方，顺手圈圈点点，或是记在脑海中，刻在心深处。我相信，真正对你有触动的地方，你绝不会将它遗弃在书中。与你的习作而言，这绝对不是为一种美丽华贵的装饰品。
读一本好书，是在生活中足以运用的知识。一本好书，出去华丽的点缀，还有许多在课本里学不到的知识蕴含期间。书中有古时候留下来的历史、有生活中运用的常识、有科学的知识、还有其他国家与地区的有关风俗、建筑、文化、风情。可见得，读好书，的确能增长见识。但阅读并非专修，如果光从阅读中获取知识，是远远不够的。
读一本好书，是能够感染我们的精神。一本好书，其主要作用定不在记叙，不在于能给我们消遣的故事，也不在于给我们提供写作时用到的字词，而是在与书中能供我们学习的精神。从《格林童话》遮掩过的儿童读物，到一些世界闻名的历史名著。不同的书，不同的故事、人物，不同的精神品质。就如《鲁滨逊漂流记》其中讲的就是主人公鲁滨逊在航海过程中，大风把船吹翻，幸而存活的鲁滨逊却被困在一座荒岛上，生活了二十八年。这本书告诉我们的是什么呢？是鲁滨逊的乐观坚强，是他不言放弃的精神。想象在一座荒岛上，没有食物，没有水源，要面对孤独，是一种多么可怕的情况，但他却活了下来，这并非常人所能做到的。而我们有时所欠缺的恰恰是这种精神。
读一本好书，除获得好词好句、知识、精神品质外，它的好处还远不止这些，那是一种心灵上的享受，能让心情保持愉悦。那是一种心灵蜕变的过程，让心灵从真正意义上成长！
篇24：阅读与作文
阅读与梦想，它们的关系似乎十分微妙，是梦想起源于阅读，还是阅读成就了梦想？
汉朝年间，有个名叫匡衡的少年，他家里很穷，却非常勤奋好学。为了读书，他鼓起勇气，对邻居说：“我晚上想读书，可买不起蜡烛，能否借用你们家的一寸之地呢？”可不料，邻居一向瞧不起比他家穷的人，就挖苦他，不给他看。匡衡听了非常生气，他一回到家，就悄悄地在墙上凿了个小洞，邻居家的烛光就从这洞中透过来了。他借助这微弱的光线，如饥似渴地读起书来，渐渐地把家中的书全都读完。匡衡就是这样勤奋学习，后来他做了汉元帝的丞相，成为西汉时期有名的学者。
古人是这样，现代著名造桥专家茅以升也是如此。他小时候曾立志做一名造桥工程师，从此以后，他特别留意各式各样的桥，在看书读报过程中搜集相关桥梁资料。日积月累，他终于实现了自己的理想，成为了一名著名的造桥专家。
父母经常教导我们：“现在用心读书，将来考上知名大学，才能实现自己的理想。”结合以上实例，阅读书籍的确是提高成绩的法宝。生活中，我比较爱看趣味数学这类的书，所以数学成绩不错；妈妈同事的孩子喜欢看古今中外的文学名著，所以他的语文成绩在班里总是名列前茅；哥哥虽然理科很好，但由于他不爱看读英语书籍，所以关键时刻总在英语课上掉链子。
平时我们看书时，往往会有这样的感受：看科学家的传记，就梦想成为一名伟大的科学家；看宇宙航天知识读本，就向往做一名宇航员；看武侠小说，就想像自已是一个大英雄。
由此可见，阅读与梦想的关系既紧密，又令人难以阐述。阅读是一个小目标，梦想是一个大目标，我们现在首先要像蜜蜂采蜂般博览群书，然后才能实现自己远大的理想。
篇25：阅读与作文
俗话说：“读万卷书，行万里路”。阅读一些书籍后，就相当于走过那些著名的建筑，欣赏了那里的美丽风景，了解了那里的风土人情。一说起书来，很多人都知道它的好处。书能带给我们知识，充实我们的大脑，我们待在家里，不用经过长途跋涉的旅行就能知道其他地方的风景。书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵智慧之窗；书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。在我脑海的深处，是一片书的海洋。我只要一看起书来，便忘了自我，沉浸在书的世界里，仿佛我就是书里的主人公似的。
以前，我一直认为读书是为了自己的梦想，但阅读了《奠基幸福人生》中的一句话，改变了这个观点。这句是：“为中华之崛起而读书”！让我明白了：做什么事不要犹豫不决，要坚定信心，才能创造出美好的事物。
然而，我想加大自己的阅读量，并在学校里预订了《少年博览》。它充满了五彩缤纷的课外知识。让我在书本上学到了平时学不到的东西。
回到家里，空余时间我会兴致勃勃地拿起我喜爱的科幻书《哈利·波特》，脑海里我经常畅游在魔法世界中，看到了一个个奇妙的动物、环境。我的心顿时轻松了许多！
让我受益非浅的是《假如给我三天光明》这本书里面的主人公说的一句话：“知识给人以光明，给人以智慧，应该说知识就是梦想”！
读书使我快乐。知识是学无止境的，相信每个人都明白这个道理。只要我们还活着，就应该一直读书一直学习。有了丰富的阅读，才能使梦想的翅膀在天空中翱翔！
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