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有这样一个小男孩三年级作文

2022-11-17 08:55:11 收藏本文下载本文

“肥李科斯”通过精心收集，向本站投稿了26篇有这样一个小男孩三年级作文，下面是小编给大家带来有这样一个小男孩三年级作文，一起来阅读吧，希望对您有所帮助。

有这样一个小男孩三年级作文

篇1：有这样一个小男孩三年级作文

有这样一个小男孩三年级作文

有这样一个小男孩，他今年九岁了，脑袋圆圆的，头发短短的，两道浓密的眉毛，一道朝上，一道朝下，像翘翘板一样，还有一双不大不小的眼睛忽闪忽闪的，满是鬼点子。

他有很多特点哩，不信我一一说给你听。

他非常喜欢看书，别人都称他是“小书虫”。有一次，星期六夜里他没把书看完，早上四点就起床看书，被妈妈发现了，妈妈把灯关了，让他抓紧睡觉。他趁妈妈去睡觉了，又蹑手蹑脚地去开灯看书，直到把那本书看完。

他还是一个小军事迷，不管是书玩具，还是电视节目游戏，只要是军事类的他都喜欢。一个星期天，妈妈出去了，告诉他中午去姐吃饭，他当时正在玩一种军事玩具，头都没回就爽快地答应了。玩了一会，他就开始看起电视来，刚好演《中国兄弟连》，看着自己喜欢的.节目根本就忘了吃饭，妈妈下午两点回来了，问他吃饭了没，他才觉得肚子饿了，妈妈气得哭笑不得。

他还喜欢上网玩游戏，每星期妈妈会通过他的表现让他玩两次或三次电脑。他为争取玩电脑的时间，每天一放学乖乖地写作业并努力表现，这不，他又在玩电脑了，这星期他一定表现得又非常优秀。

他还有许多小毛病，比如顽皮，上课爱做小动作，不过我想信他会慢慢改正的，因为他也很做做好孩子呀！

你知道他是谁吗？他就是我——黄河路小学三四班的李云龙。

篇2：有这样一个女孩三年级作文

有这样一个女孩三年级作文

有这样一个女孩。她长得胖胖的，剪着齐耳短发，看上去很像“樱桃小丸子”，她有一对水汪汪的的大眼睛，一张能说会道的小嘴巴。一天到晚总是乐呵呵的。非常讨人喜爱。

这个女孩特别的粗心，学习成绩不是特别好。有次数学考试“7-2=9”“7+2=5”，语文作业那是更不用说了，每次作业批改下来，老师会“赠送”给她好多的红气球，为此妈妈给她取了个外号——“别字大王”

这个女孩除了粗心，还特别的贪玩，淘气。有一个夏天的中午，爸爸在沙发上看电视睡着了，她轻手轻脚的拿来指甲油，把爸爸的脚上，手上全涂满了。可淘气的她还觉得不够，把剩下的指甲油全倒进了爸爸的大肚脐眼里了。看着自己的杰作，肚子都笑疼了。害的爸爸折腾了半天才弄掉。

这个女孩虽然有这些毛病，但是也有很多很多的.优点，在班上是老师的左膀右臂；对待同学非常的友好，是个热心肠的老好人，班上谁有困难都会想到找她解决。她还特别的爱运动，喜欢打羽毛球，喜欢骑自行车，喜欢下象棋，玩陶泥，画画，旅游。

这个女孩就是我，一个独特的我，一个无可替代的我。一个想和你成为朋友的我。

篇3：一个阳光的小男孩三年级作文

一个阳光的小男孩三年级作文

我属鼠，年龄吗？你们算一下就知道了！

我的个子不算太高，乌黑的头发下面长着一双炯炯有神的大眼睛，像两颗明亮的大黑珍珠。红红的.小嘴，可爱极了！我爱穿牛仔裤，因为可以让我看起来更帅气！我的性格活泼、开朗，是个阳光男孩。

我喜欢打篮球、弹吉他、踢足球......其中我最喜欢的是打篮球了。有一次,体育课上，我和几个同学打篮球赛。比赛开始了，当我接到了同学扔给我的球后，我就不管三七二十一直奔到对手的球篮下面，就把球投了过去，篮球像鸽子一样飞进了球篮，因为我们只打一场比赛所以我们赢了。

我还有个特点，爱帮助别人。有一次，我看见一位同学不会打篮球，我就走过去和他说：“这位同学，你先把运球练好了才会打篮球，而你要看准了球篮在投，不能在那胡乱投球。”这位同学听的很认真，练习了几次居然会投篮了。他就跑过来对我说：“谢谢你教会我了打篮球。”我说：“不客气，我很喜欢帮助别人的。”

我也有缺点，很调皮、有时会说脏字，但是我会及时改正的。

这就是我，一个阳光的小男孩，怎么样？想和我交个朋友吗？

篇4：有这样一个地方

有这样一个地方，两张板凳撑着一张弹簧床，发黄发旧的竹竿撑起灰扑扑的白色蚊帐，两床被子抛在床上，一床垫底，一床掖身。我可以躺在床上，在被窝里缩着脖子，让从狭仄的木窗投下的一束暖阳照在脸上，眯起眼睛，幸福地看阳光在睫毛上散射成七彩光芒。

在这个地方，破旧的书桌被妈妈从车库拖来，在擦不干净的桌面上垫一块玻璃，瓶瓶罐罐用完了的护手露、雪花膏瓶子被妈妈小心地收在桌旁。我可以坐在妈妈亲自上漆的沉重的红木椅上，对着灰蒙蒙的蓝纱窗绘下梦想。

在这个地方，四周是冷灰色的水泥墙，它还背着太阳光，偶尔斑驳的墙面还被顽皮的我抠出红砖砌的内墙。没有太阳时，打开门窗，仍需一颗晃悠悠的灯泡照亮。我可以翻箱倒柜拽出母亲藏在塑料袋与废纸深处，却精心夹住的大白兔奶糖。

妈妈说：妈妈是女工，能分到这样的房子已经不容易。我却在心里悄悄地告诉妈妈：妈妈，这里也很温馨、漂亮。你看，爸妈结婚时打造的碗橱，顶层上放着奶奶生病前经常切苹果给我吃时用的小刀，门旁的墙上贴着和幼时的我一般高的巴掌大的镜子，对面的房子里住着我的伙伴，我们一起成长。

我可以在幼儿园表演完后，在下午三四点钟的太阳下坐在传达室旁等妈妈回家，在这里心满意足地啃着热乎乎的馒头，吃得馒头全是口红；我可以从这里出发，和几个小男孩翻上不高的围墙到厂子里，去摘花，看喷泉；到长满爬山虎的墙的那面阴影下凉爽地看远处晃悠悠的热空气，再翻找毽子、皮球，快活似神仙；可以在被妈妈关上房门写作业时，感受门外笑声的爽朗，扒着门缝偷看门外活泼的阳光。

这是妈妈厂房旁一排砖瓦房宿舍中的一间。或许在许多人的眼中，它是那么破烂贫穷，就如多年后的我回去看时感觉一个样。却因为一颗童年欢乐的心，这个简陋的地方也便成了天堂。

多年后，住的是高级公寓，满眼的花花世界，但内心的压抑使当年的快乐一去不复返。谁说物质上的富足那么重要？室内室外陪伴你的多是生硬的屏幕与陌生的脸。只有在空闲的时候，仍然神往这个地方，这里有清晨一群阿姨洗衣服时将我吵醒的水声，想到记忆里还有这样一个地方。

篇5：有一个这样的人

有一个这样的人 -作文

有一个这样的人;她,一个可爱的'小女孩,扎着一个马尾辫,走路时.小辫一甩一甩的.可俏皮了,她呀,在班上可有几分威了,她是学习委员,班上如果有同学没写完作业,她就上前,一拍桌子,提起那人的耳朵,往上轻请一提,便让那人跳起了笆蕾舞.她,走路时大大咧咧的,她妈妈时常叮嘱她.淑女一点.可一淑女,就像机器人走路,哎,俗话说:江山易改,本性难移.吗,她还是真有点男孩子的味道呢,她可说是“刀子嘴,豆腐心''的那类女孩呢,打起嘴仗来,别人会甘拜下风,可她见有人欺负别人,便不管死活的上去逞英雄.

她的嘴可甜了,她有一次对奶说:”奶奶,院子里的人肯定都很羡慕你.''奶奶说;“为什么呀?''她说;”你有一个这么听话的孙女,有一个学习这么好的孙女,有一个这么漂亮的孙女,别人不羡慕你吗?''就着几句话,就把奶奶乐的眼睛眯成了一个月牙儿.

篇6：有这样一个日子

当一个普通的日子与过去的某个难忘的经历发生联系的时候，就一定会诞生某种回忆。的确，今天是个普通的日子，但当我想起五年前的今天——我走下飞机，来到爱尔兰首都Dulin的时候，这个本来普通的日子一下子就拥有了意义，随之而来的便是记忆的潮水滚滚汹涌。我真的没有理由不想起这个日子，因为这个日子在我的生活中，已经成了一个最美丽的标志，并具有其唯一性和不可重复性。

事实上，回国四年来，对爱尔兰的美丽记忆一直不曾淡忘，甚至有过若干次在梦中生动地重返爱尔兰的经历，并使醒后的状态发生了某种愉快的异常。应当说，去爱尔兰之前的朦胧心境，与到达并持续感受爱尔兰的过程，出现了极大的反差，这是一个充满戏剧效果的反差！对爱尔兰的陌生而亲切，甚至使我怀疑自己曾经与爱尔兰这个美丽的国家有过约定，这个约定应当发生在史前，只是由于岁月的久远而使这个约定迟迟没能冲出自己的大脑记忆层，去提示其存在的有效性。当我真实地置身于爱尔兰的时候，一切虽然是陌生的，但却在我的内心深处有一种难以用语言描述的亲切感。我相信，如果有催眠大师对我进行恰当的深度催眠，那么，肯定能提取我曾经生活在爱尔兰的史前记忆。

记得在《都柏林心情》随笔集的自序中，我写过这样一段文字：“能够如此迅速进入爱尔兰状态，我甚至怀疑自己是不是由于时间和空间的恰当组合，形成了某种记忆流畅的提取状态，并无意中再现了自己的史前情形？或者说，此时的都柏林心情是否曾经在久远的年代发生过，却由于无法获知的原因而中断，直到今天才得以继续？尽管这仅仅是一个感觉上的另类效果，但我相信任何思维状态的出现，都应当有其渊源，我只好将之视为神秘主义渊源了，而神秘主义者的状态，向来都是用自己的感受去解释这个世界，解释这个世界里发生的一切，并忽视其非神秘主义者所认为的正确与否。”

今天，重读这些文字，我依然感到描述得很正常，很符合自己的性格，不过，要想恰当地表达四年后此刻的特定心情，似乎有很大的难度，因为无论如何表达，我都会有言非尽意的感觉。

人生真是充满了不确定性！

我仍然想表达这样的意思：我没想到自己能在二十一世纪的时候，有机会做为访问学者在爱尔兰体验了一年；可以说，这是我人生中最惬意、最自然、最放松和最阳光的一年，也是我的脑细胞得到最有效激活的一个特殊时间段，我甚至能够动态地感受到在我的大脑中，有许多沉睡太久的记忆细胞，因为爱尔兰体验的发生而及时苏醒，及时运行。之所以如此表达，是因为在爱尔兰期间，我完成了三十五万字的《都柏林心情》随笔集。我承认，在去爱尔兰之前，我没有事先制定任何写作计划，顶多就是习惯性地写写日记，而且还不确定是什么样的文字密度。当回首《都柏林心情》诞生的过程时，我甚至难以想像自己是如何操作的，而且这个写作量在我的生活中，也是前所未有的。当我无法正常地解释这一现象的合理性时，我的目光自然会转向某种非正常的解释，即爱尔兰的文化体验，激活了我的大脑中沉睡已久的记忆，而这个记忆的存在，又必须追溯到史前才趋于合理，否则就会成为难解之谜。

的确，置身于爱尔兰的美丽和魅力，我深深地感到，如果仅仅写点儿简单的日记，肯定无法与自己对爱尔兰的美丽感受产生恰当的文化对称，也不符合自己的文化性格和品质；置身于爱尔兰充满温馨的人文氛围，我更没有理由无动于衷，没有理由不留下最有力的纪念。因此，《都柏林心情》的诞生是一个正常的必然，也许上帝在我的生活早就安排了这个必然，这个必然一定在二十一世纪出现。是这样，到达Dublin的第二天，我就深深被这个城市的古朴、典雅、温馨所吸引所迷恋；令我惊奇的是：这个第一感受直到我离开爱尔兰的时候，仍然没有发生改变。当时，我曾在心里告诉自己：如果置身于爱尔兰这样充满美丽和温馨的国家，自己不能留下什么，那么，在未来任何时候回忆起爱尔兰经历的时候，都将是一个永远的深深遗憾，都将是一个永远无法弥补的缺失。幸运的是，这个遗憾被我阻止了，这个缺失被我避免了。

只能说，拥有如此美丽的文化体验，不留下自己的心灵记录，那是不可想象的，也太难了！

这就是人生的不确定性！正象我曾经说过的那样，人生的不确定性本身就是一种确定，即确定了人生的不确定性。其实，去爱尔兰本身对于我就是一个想起来并不容易解释明白的事情，毕竟我是一个对追求很淡的人，根本就没想到自己能那么顺利地来到爱尔兰。所以，我只能调侃地说，是上帝的一只最小的手指，无形中轻轻地冲我一挥，这事就成了。如果说这就叫神差鬼使的话，那么，我只想取前两个字“神差”，是神差我去了爱尔兰一趟，并赋予我智慧而留下了一个具体的纪念——《都柏林心情》。

此时，在爱尔兰生活的情景历历在目，仿佛就在昨天，就在刚才，实在是太难忘了！

今天是个普通的日子，但对于想起爱尔兰经历的我而言，今天突然变得不再普通，这些文字的描述已经证明：今天真的是一个很有意义的纪念日，一个不可能被抹去的日子，这个日子必将一直陪伴着我走过今后的岁月，并随时会提醒着我什么叫温暖，什么叫温馨，什么叫温情……

篇7：有这样一个故事作文

有这样一个故事作文

我觉得这个世界就是由各种各样得故事组成的，在这些故事中有开心的，有难过的，可是总是有一个故事是感动自己的，兴许是感动着每个人的。爱是非常珍贵的，他伴随着我们成长，我们的生命因为爱而精彩，世界因爱而永恒。父母的爱温暖着我们，我们在父母的爱中成长。有这样一个故事：有一个五岁便得了怪病的孩童，一只脚比另一只脚长，走路时跛得像只小鸭子。面对周围的小朋友的嘲笑与众人异样的目光，懵懂的孩子将祈求讯号发向了父母，父母忍着泪水骗她说：“孩子，这不是病，只要经常走走就会好的。”孩子相信父母的话，一直坚持多走路。多年的辗转奔波，父母为他寻访名医，用尽奇药，可孩子的病却不见好转，而父母在伤心欲绝的悲情痛楚下，依旧没有放弃为孩子治病的念头。孩子就这么在父母善意的`谎言中，在父母的滋润下，在父母的祈求里慢慢成长起来。后来，孩子懂事了，明白了一切事实真相。可他一点伤心的理由都没找到，因为他知道父母多年来的泪水已将他的伤口愈合，他明白父母多年来的无悔，早把他的痛楚麻木，他更了解父母多年来承受的压力远超过他的不幸。他毫无失落之感，怨悔之意，因为父母的爱为他搭起成长之桥，那桥是起于地腾于空的桥，他比任何人看到的都要高，那桥是凌驾与生命与前途边沿的桥，他心中的感恩，足以消除一切的不如意。我们有时可以用一些善意的谎言去劝告别人，可是在说之前要想好这个谎言总有一天会被识破，那时的我们要去面对的还有很多很多。。。爱是一种力量引着我们前进、成长。

篇8：有这样一个女孩作文

有这样一个女孩作文

社会如一张网，我们就是那些纵横交错的线，虽然偶有会聚，但下一刻又会各走各路，编织自己的人生。年华似流水，无声地淌过，有这样一个女孩在自己的小世界里经历属于自己的悲欢离合。

有这样一个女孩，每天穿梭于人群中，就如大多数人一样平凡。但她却相信每一粒石子都有铺路的责任，每一块砖都有筑房的使命，所以她认真的活着，努力地活着。她不甘于居于人后，那是一种奋发向上的动力；她也不惧居于人后，那是一种“三人行，必有我师”的谦虚。

有这样一个女孩，她时而文静时而活泼。她喜欢捧一本好书，品味文字的魅力，也喜欢塞上耳机，听几首抒情的流行歌曲，令自己陶醉其中，忘我徜徉。她是酷爱夜雨的'。看风儿拨动檐雨的念珠，听雨滴在雨棚上旋舞，关上灯，躺在床上，之身于黑暗之中，感受心脏有节奏的撞击，仿佛恍然领悟活着的意义。可她亦有欢快的一面，总是和男同学嘻嘻哈哈，与“狐朋狗友”谈论八卦，和家人聊天说笑。因为她能从这些看似平常的事中体会到幸福。好似一位品酒师，总可以懂得如何获得馥郁。

她的生活似一堆肥皂泡，杂乱却多彩。

她也和其她同龄女孩一样，爱憧憬未来，甚至梦想生活。她希望自己被保送北大、清华，学习经济学、哲学、英语、法语，她渴望自己多才多艺，能精通素描、国画、钢琴……

有这样一个女孩，她最喜欢她的十根手指。她用它们写下零零碎碎，涂出七七八八，弹出点点滴滴。她用这十根手指完成作业，点击网页，牵爸爸的手，拥抱亲爱的妈妈。这双手在她的支配下做了太多好事，你叫她怎能不爱？

有这样一个女孩，她长相普通，却渴望拥有灰姑娘的命运，总经不住向那些身边漂亮华丽的同龄人投去羡慕的眼光。她也想过改变，在衣店试穿奇装异服，却发现镜子里的人是那样奇怪；站在梳妆台前想做个时髦的发髻，却感觉那样的自己并不好看，于是又恢复原状，只留下散落地上的发丝，独自哀伤。

我就是这样一个女孩，我渴望与挚友漫步于枫林，与家人相偎于河畔。

我就是这样，活在一个小角落，却拥有满天的快乐！

篇9：有这样一个声音作文

有这样一种声音，在你小时候教你说话；有这样一种声音，在你小学的时光里教你写作业；有这样一种声音，在你中学的时光里教你做人；有这样一种声音，用尽一生去教你所有的知识。这个声音来自我们的父母，父母用尽一生教我们，而我们却不能用尽一生孝敬他们，只能让他们享受物质上的需求。

“子欲养而亲不待”，还有什么比这更后悔的呢？当我们心安理得地享受父母给予我们的照顾与支持的时候，可曾想过远在千万里之外那步履蹒跚却依然站在门口翘首盼你归的父母多么渴望孩子能承欢膝下的幸福？等到我们稍稍懂得为人父母的艰辛而想去好好孝敬他们时，他们或许有的已经永远地离开了我们，常陪陪父母，不要等到父母不在了时，再来痛哭流涕，因为父母不会站在原地等我们回去。

让父母的声音永远在我们心里回荡。

篇10：我有这样一个梦想小学三年级作文

我有这样一个梦想小学三年级作文

我有这样一个梦想，那就是想当一名发明家，如果我当上了发明家，就会帮助地球上的许多需要我办事的.人服务。我会发明一块石头，你可别小看这块石头，它的用处可大了：它比孙悟空的72变还要多100变呢！假如你想把石头变成一栋房子，它就会变成一栋房子。走进房子，就会看见三个机器人，他们分别可以帮你买东西、打扫卫生、烧菜做饭等等。

通过我发明的这颗神奇的小石头，你还会看见一幅画，画上有笔、墨水等，都是画画的工具。

你想画画时，从画中把工具拿下来就行了。

房子里还有二十几个杯子，你想喝什么，杯子里马上就有什么。比如说：果汁、汽水、白开水等，应有尽有。

房子里还有一台冰箱，冰箱里什么都有，什么东西都放得下，如果物体太大了冰箱就会把东西缩小，然后再把东西放进去。

房子里有一个地下室，地下室里有两扇门，一扇是连接超市的，另一扇是你想到哪里去这扇门就通往哪里。

对了，忘了说椅子了，如果你想坐沙发，椅子顿时就会变成沙发，还自带按摩功能呢！

房子里还有电脑、电视等电器。说到电视，电视里什么电影都有，你想看什么，说一下电影的名字，屏幕上就会马上呈现出这部电影的镜头场面。

现在我一定要努力读书，长大了再去发明这块神奇的石头。

篇11：《有这样一个医生》观后感

《有这样一个医生》观后感

杨医生为乙肝患者人工呼吸，为服慢性病药物引起的便秘患者通便，我深刻体会到我们医疗服务讲的不仅是自身临床领域的专业素养，还有服务。我们医疗服务的是患者的身体健康与心理健康兼备。与患者拉进心理距离，切实关心患者身心健康，把病人当家人。

杨医生十年如一日，对自己医疗事业始终满腔热血，风雨不改，坚定自己的.信念与原则，拒绝利诱，真正心系患者，不忘学医初心，牢记从医使命更值得我们钦佩与学习。作为最基层的社区医生，在她从医25年间，开出的药方最大的是101.8元，最小的只有0.27元，甚至还有给老人家介绍用食疗补钙的零元药方。观看完这个影片我真的很感动，这是一个故事改编，我相信在我们的生活当中一定也有很多这样的事例、这样的医生。在影片中我们看到了满满的正义感，责任感以及使命感，她完全体现出作为一个医务工作者崇高的职业素养。

好医生拉近了医患距离，是构建和谐医患关系的重要抓手;培养医师要注重医德教育，医疗服务要包括人文关怀;全社会要培育尊医氛围，让更多优秀人才加入医学队伍。

杨医生具备崇高的医德，坚持廉洁、甘于奉献。片中系统性红斑狼疮患者王小丽，“亚急性脊髓变性”患者刘长江，脚气感染双腿感染溃烂者“石婆婆”等故事情节，让人潸然泪下，感受颇深。她对每一个患者都严格执行教科书所教的“视、触、叩、听”原则，科学施治，合理检查和用药，从不只按照设备检查结果开处方，也不只听患者陈述后就提笔开处方，依照高医裘法祖所言则为上医。同时，能花最少的钱治好病尤显得珍贵，能让病人花最少钱就能治好病也是良医的准则之一。

我们在座的每一位同学可能分管的工作领域各有不同，但同样的是，我们都是居民健康的守门人。发自内心的敬佩她舍小家为大家的那种无私奉献，从中我们看到了她平凡中的不平凡，也使我们更深刻的领悟到了不忘初心、牢记使命的真谛！

篇12：有这样一个地方美文

有这样一个地方美文

你心里是否也有一个这样的地方，可能一辈子都到不了，却一直深藏在心灵深处，想着、念着。可能这个地方真实存在，也可能只停留在自己的脑海中。岁月的潮水一涨一落，可能儿时的趣事已渐渐模糊，而这样一个地方，却依旧清晰。

我喜欢紫色，从薰衣草开始。我个人感觉紫色就是一种优雅的象征，单独的一枝薰衣草，模样十分精致，仿佛是大自然精心雕琢出来的极品。成群成片的薰衣草聚在一起，就让人感到十分优美，十分有意境。于是，我又因为薰衣草，喜欢上了它的故乡――普罗旺斯。

薰衣草是一种馥郁的小花，就像普罗旺斯一样具有浪漫的情怀。我不仅喜欢薰衣草的`颜色，薰衣草的形状，更喜欢的是它的花语――等待爱情。把后两个字忽略，我觉得“等待”更值得去思考。其实人的一生都逃不过“等待”一词，不管是等待美好爱情的来临，还是儿时等待长大，或是与亲人分别之后等待亲人的归来。很多时候人生往往不如我们的意，我们可以努力改变现状，但当我们无法改变的时候，只有静心等待，“船到桥头自然直”，“不美好的结局不是结局”，相信生活会越来越美好。

普罗旺斯很遥远，我也不知道此生能不能去到那儿一览薰衣草的美景，但这个心愿仍一直在我心中。我也曾幻想普罗旺斯的模样――那儿的天空很蓝，白云朵朵，之下是大片大片的薰衣草，整个视野被蓝色、白色、紫色所承包。旁边坐落着一个欧式的小别墅，或是一个小风车，微风轻轻吹来，薰衣草随之舞蹈，一片流动的紫色尽收眼底。张开双臂，躺在这薰衣草花海中，感受那淡雅的、清新的芳香……一切都是那么的美好，那么的安静，心灵得到了洗涤，烦恼随风而去。

也许长大之后的我有能力独自前往普罗旺斯，也许不能，但不论能或不能，都是美好的。也许普罗旺斯不如我想象中的美好呢？那还不如让我就这样停留在幻想里。我可以把这个心愿当作一个目标，以给我学习的动力。

普罗旺斯不是在遥远的法国，而是在我的心里。不论春夏秋冬，薰衣草都优雅绽放。

篇13：我有这样一个朋友

我有这样一个朋友

她没有什么出众的外表，一副厚厚的眼镜，高直的马尾，极便宜的衣服，黝黑的皮肤，带有老茧的双手，勾勒出了农村孩子最朴实天真的样子。

她活得很潇酒。一头及腰的秀发说剪就剪；想学习的时候争分夺秒；想玩耍的时候无忧无虑；想笑的时候敞开心痱，放肆地笑；难过的时候，找一个无人的地方痛快地大哭一场……

这种生活无我而言，似乎遥不可及，她活成了我最渴望的样子……

＂超越曾经的自己。仍是成功者。"这是一封匿名字条，规整地夹在我的语文课本里。字迹干净，带着明显的笔锋，像极了一个人………

＂汪汪汪……”零点二十一分，从房间里能清晰地听见离屋不远处有几只烈犬在打斗，叫得嘶心裂……

给幽静上的'村桩添了多许恐怖的色彩，令人心烦意乱，直到凌晨几点声音才渐渐消失恢复如初，但我心情久久不能平静……

第二天上课，我无精打采，毫无生气，而老师也偏偏在这时突发考试，而我考到一半便爬到桌上昏昏欲睡，一觉好梦。下课铃陡然将我惊醒。老师改得也是极速，在晚自习便将分数批改出来。

“小亚，五十八分！格都没及！”

当我上台领试卷时，眼里充满了气愤与严厉，眼角泛了些银光，我走下台去仍有点后怕。随之老师又当着全班的面狠狠地训斥我，令我无地自容，羞红了脸。真想给自己刨个洞钻进去。

带着惆怅的心情度过了三节自习……

当我以为所有同学都走光的时候再也不想掩盖自己窘迫的情绪，抱着那份未及格的试卷，趴在桌上失声痛哭。殊不知，还有一个人默不作声的，在一个角落手不停笔的刷题……

流年荏苒，多年以后，再次拾起青春的唱片，我与她相互对视，心领神会，这份美好将珍藏在我们的青春集里……

篇14：有这样一个播放员

有这样一个播放员 -先进事迹材料

张晓胜，今年27岁，已有的党龄，他是干一行爱一行，无论在机关当一般干部还是在镇上当电教播放员，都是积极主动、认真负责，并连续3年被镇党委评为先进工作者。当上了镇里的电教播放员，在这个不显山不露水的工作岗位上，他干得有声有色。现在镇上谁家没有电视，各类电视频道又全方位覆盖，信息传播的渠道也很多，但麦盖提镇机关的党员电教播放点仍对机关干部有着磁石般的吸引力。就说电教室吧，有110平方米的活动空间，有80多个座位，10000多元配置的彩电、影碟和音响、卡座、卡拉OK设备，一应俱全。镇里的政治生活和文化教育活动都在电教室里进行。他把这个电教室看做是自己的“家”一样，珍爱有加，屋里打扫的干干净净，物品摆放的整整齐齐，每月的播放计划在墙上醒目地帖着。但他的播放点可不是“花瓶”摆给人家看的，它可是陶治人灵魂的'一片热土，增长科技知识的课堂，打开人眼界一扇窗户。

他深知，片子是播放室的命脉。没有可播可看的片子，条件再好的播放室也是无生命的空壳。他除了按规定播放县电教中心配发的片子外，他可谓腿勤、嘴勤，县委电教中心、第一派出所、人武部都是他的常客。去年10月，为了对机关干部进行国防教育，在没有任何人介绍、又没有拿介绍信的情况下，他闯进了县武装部部长办公室，部长一方面觉得这个干部有些唐突，办事缺少必要的程序，另一方面为他的主动精神所感动，破例为他找了《勿忘国耻》和揭批“ ”等4张光碟。去年6月，他得知县民宗局配发了一套宗教管理及非法宗教活动方面的碟子后，迅速找到了局长，借了2个光碟，在机关进行播放。他就凭着这种精神四处找信息，扩大片源，充实电教室的片库。现在，麦盖提镇播放室已有186盘带、碟，他像战士爱枪一样爱护着这些片子，100多部片子一一登记造册，片子出入库要登记，在他手上没有丢失损坏过一个片子，那个社区或个人借了片子逾期不还，他就到人家去讨要。有一次，第一派出所借了8套碟子，到期之后，一直没有归还，对此，他真有点急了，自己打电话讨要，还让镇里出面要，直到把碟还回来，他才把心放到了肚子里。

在城镇，不是有了片子，就能当好播放员，各各办公室上班都有各自的事，大家都很忙，好不容易把大家召集起来，就有这个会或有那个文件要处理，张晓胜在机关已经呆了5个年头了，他可最了解机关干部的心理了，你要给他单播放思想教育型的片子，他们未必都能来准时观看，你要把这些片子和实用科技和文化娱乐片套放，他们兴趣大增。于是，张晓胜采取捆绑式的播放方法，地方戏曲配科技片，爱国主义教育片配党员教育片。有时，张晓胜还利用镇文艺演出的最佳时机进行播放，这样一来，整个播放室可就热闹了，观看电教片效果也提高了。

在麦盖提镇，受惠于党员电教的人太多了――

居民黄学德家想孵点小鸡就是孵不出来，是看了《党员电教科技工程系列片》的光碟之后，才知道由于家里一个种鸡多年不换，造成近亲繁殖，不踩蛋，他到别人家串换了种蛋，小鸡就孵出来了。养猪专业户颜凯从前对猪的防病治病弄不明白，猪经常得病，一得病，就要屠宰掉，这样一来，即影响了经济收入，又影响了买肉人的身心健康。他得知后，为颜凯开了个专场，放有关养猪的防病治病的片子，后来又把光碟送到颜凯家去，让颜凯哪儿不明白就反复看。颜凯看完后心里一下子亮堂了。原来过去自己虽然也给猪的防疫针，但药量不足，达不到防疫的目的，这回严格按照片子里教的去做，颜凯养了20多头猪，没有得大病的，有点小病自己也能治好了。养殖户牙生卡斯木，以前对养羊、养牛一巧不通，但通过观看《科学养殖》专题片后，他有了自己养殖的大胆想法，在县委组织部1.5万元的帮助下，他自己筹资2万元，搞起了家庭养殖业，现在，他所拥有5头牛和20只羊都健康肥壮，有什么病役牙生卡斯木都能自己解决，在选料、泡料、上料中也改了工艺，效益也提高了20%。

对干好农村党员电教播放员这项工作，张晓胜感觉最深的是：一是必须有镇党委的支持，没有这一点，光靠播放员是玩不转的；二是播放员必须有责任心和事业心，应付了事、不动脑子肯定是干不好的；三是要有充足的片源，只有有了更好的片源，播放工作才能见实效。

篇15：有这样一个小村庄

靳家彦

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靳家彦全国著名特级教师，享受国务院特殊津贴、有突出贡献的教学专家，曾任天津南开小学校长。从事小学语文教学工作41年，多次应邀赴全国各省市讲学，课堂教学获天津市一等奖、全国一等奖、联合国儿童基金会与中国政府教育合作项目一等奖。《跳水》等课堂录像多次在中央及省电视台播放。出版《小学语文导读法》等专著18部，发表论文200余篇，带徒30余名。先后被评为天津市劳动模范、拔尖人才、全国教育系统劳模等。

第一课时

板书课题：有一个小村庄

生：老师，您写错了。应该是“有这样一个小村庄”，您丢落了“这样”二字。

师：非常感谢你帮助老师纠正了一个错误。不管是谁，我们只服从真理。叫什么名字?来，握握手，交个朋友吧!?

生：我叫×××，谢谢老师这么真诚。

师：(补充“这样”二字)请同学们读课题。

生：有这样一个小村庄。(连读三遍，突出“这样”一词。)

师：产生问题了吧?什么问题??

篇16：有这样一个小村庄

师：这是你们三读课文自己提出的第一个问题，也是我们这节课要达到的第一个目标。?画一问号，代表这个目标。?

师：怎样达到这个目标呢？?

生：靠我们自己读书，互相探究，读懂为止。

师：好！自己提出目标，自己读书感受，感之于外，受之于心。请同学们读课文吧。

生：（读全课，反复品读、体会。）?

师：怎么样，可以了吗？?

生：可以了。

师：这是一个怎样的小村庄？?

生：这是一个原本很美丽很富饶的小村庄，课文上概括地说它是一个美丽的`小村庄。后来这个小村庄被洪水卷走了，什么也没有了。

师：理解得很准确。请大家按照课文介绍的情景，用彩笔把它怎么“美丽”画出来可以吗？?

生：可以。

（生在纸上画河坡上的小村庄，请几位同学到黑板上用彩色粉笔画。老师要求边“画”边“话”，即读、说、交流。）

师：（指着黑板上的板画问学生）村前的小河里为什么要画上小鱼、小虾、沙石、水草？

生：用这些表现河水的“清澈”。

师：这就是想像、创造，同学们真聪明，画得这么好。（板书：清澈，教学这个词，并练习搭配。）

生：村后的山坡上，我画了又茂密又苍翠的树木，课文写的“郁郁葱葱”就是这个意思。

师：理解得很好，读书，不仅要感受，还要深入地理解。（教学“郁郁葱葱”）

生：我们为了表现出空气的清新，不但画了蓝天、白云、红日和飞鸟，还画了地上的绿草、红花、蜜蜂、蝴蝶，只有这样，才能表现出空气的清新，不然空气怎么画呀？?

师：读书也要有创造的思维，这样的美景人人欣赏。（比较“清澈”与“清新”）

生：我还画了田里的庄稼，长得很茂盛。

生：（反复读课文，体会意境。）

黑板上学生画出一幅美妙的图画，学生对照图画背诵课文。

生：在一片河坡上，早先有过一个美丽的小村庄。清澈的河水从村前流过，村后的山坡上，郁郁葱葱的树林，好像一道巨大的屏障。这里的空气格外清新，庄稼长得很好。

师：老师没要求背诵，为什么能背诵下来呢？?

生1：我们在品读中充分感受了课文的意境，是用心在读书。

生2：这一段先概括后具体，把村前、村后、上空、地下有顺序地描写出来了，我们理解了课文内容，所以能顺利地背诵。

生3：我们根据课文内容展开丰富的想像，课文变成画面，活生生地呈现在我们面前。

生4：重点词语的提示帮助我们记忆。

生5：我们读了不下十几遍，记得牢固。

师：你们边读书边总结学习方法，在某种意义上说，方法是能力的核心。

师：那么，这个小村庄后来怎样了？?

生：“什么都没有了”。

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师：（板书“什么都没有了”，引导学生三次读这个句子。）又产生问题了吧？什么问题？

生：为什

篇17：我有这样一个朋友

我有这样一个朋友

我有这样一个朋友，相识已经很多年，久远到我已记不清究竟和他相识于何时。

我们之间，没有任何亲情与血缘关系，我们只是朋友，是伙伴。我有我的生活，他也有他的生活，但是我们是朋友，是这个世界上最亲密、最真诚的朋友，是我至今也应是一辈子的朋友，值得依靠，值得信赖。

无论是强健还是病弱，他总是于这世界的一角默默地关注着我。那些风雨兼行的日子里，每当遭遇挫折，每当疲惫不堪，每当灰心丧气，每当孤独寂寞，只要需要，他就会立即伸出援助之手，随时带给我慰藉。他告诉我人间最美丽的故事，赠予我最真诚的祝福，给我无言的温暖关怀，让我开心，使我快乐。

与他为友的日子，他赠我以知识，赋我以智慧。他的学识是渊博的，上至天文地理，下至人情世故，无所不能，无所不及。闲诗淡词的绝世佳句，旷世骇俗的雪月风花，他的话语，总能让我心湖荡起涟漪，魂牵梦萦。细品慢嚼中，品出书香，嚼出韵味，使我得以修身，得以养性，得以于风云变幻、纷繁复杂的`大千世界里，葆有一颗纯粹而赤诚的心。

与他为友的日子，使我的心胸豁达明亮。他乐观豁达的心态，虚怀若谷的胸怀，洞察世界的头脑，无不照亮我的漫漫人生路。他是良师益友，更是我生命中的一盏神灯，点化了我的灵魂。于是，我开始向他学习心纳百川而志向高远，奢望拥有闲看花开花落、云卷云舒的淡然心境，却又能避开暗礁潜蛟，披荆斩棘，所向披靡。

与他为友的日子，还让我的生活充盈而快乐。一切的忧愁烦恼，在他的面前顿觉烟消云散。他让我的心溪汇入源源不断的圣洁之水，滋润我干涸而略显孤寂的心灵；让我的身心远离喧闹争吵，抛开恩怨纠葛而得以歇息。我每每徜徉其中而孜孜不倦，生活不再孤独，世界不再昏暗。

与他为友的日子，是安静与平和的；与他为友的日子，是充实与温馨的；与他为友的日子，是简约而丰富的。

这一生能够与他――书为友，能够拥有这样一个朋友，我何其有幸！

篇18：有这样一个女孩散文

有这样一个女孩散文

这一刻的分别，令我难堪无比。早知道是这样的结局，我会对她更好，我会真心付出我的关怀……

事隔多年了，我还是无法忘记她。

读初一时，我因为成绩名列前茅，依照老师的安排，成绩好的必须与成绩较差的同学坐在一起，负责指导部分课业。也因此，一位名叫阿朱的女孩就坐在我的旁边。

我并不喜欢这样的安排，因为阿朱是班上的问题人物。她除了功课差，还时常迟到、服装不整，身上有一股怪味道。所以班上每周出缺勤比赛、每月服装仪容检查，常常都是敬陪末座。唯一有机会获得奖项的，只剩下整洁比赛，那也是卫生股长求好心切，见她总是迟到，只好代她把工作做完。所以阿朱坐在我旁边，让我觉得很没面子。

虽然我不喜欢她，却也不希望被别人看出我对她的轻视，所以我会主动和她闲聊，说几句关心她的话。

由于她的父母顾着赚钱维持家计，无法按时洗衣，所以阿朱只好从臭衣堆中再捡回校服，或是穿着便服来上学。这些理由虽令人同情，但是她的服装不整，使得班上屡屡被训育组长警告，我还是没法喜欢她。

有一天午餐时间，见她倚在栏杆上发呆，我好奇地向前询问，才知她身无分文又没带午餐。我给了她一些钱，原以为她会稍作推辞，不过她没这么做。收下钱后，她直往小商店买餐点，我猜想她可能连早餐都没吃，所以才没客套婉谢。

从那时起，只要发现她倚在栏杆，我便会习惯地递钱给她。班上同学对我赞誉有加，使我觉得自己真的是个品学兼优的学生。

每天放学后，我会留下来教阿朱功课，虽然她成绩不好，但是当我指导她时，发觉她脑筋其实并不差。

后来我才知道她不是笨，只是她的家人要她每天在夜市摆摊卖水果，所以根本没时间把书念好。自从她坐在我旁边后，她的成绩明显进步，我可以感受到她心中的高兴。

原以为她会持续坐在我旁边，直到下次月考，但是阿朱突然不来学校了。日子一天天的过去，我也未放在心上，对我来说，她本来就是个微不足道的人。一个月后，她的母亲来校，才知她离家出走了，没人知道她为何离开。

那一阵子，我们班级的服装仪容比赛终于得奖了。阿朱不来学校，我们才有机会获奖。没有人关心阿朱去哪里，我几乎也忘了她的存在。有人说，像她这种“坏”学生，不来正好。

又隔了一个月，阿朱突然出现。她带着许许多多令人垂涎的.西点送我，要我吃这个、尝那个。我忍不住好奇心，问她究竟去哪，她说因为和家里吵架，愤而跑去纸厂工作。

她存了一些钱，买了点心特地来看我、谢谢我。再者，她也是来办理休学，因为她将依父母的意思去卖水果了。

我不知道如何跟她道别，看着她──这个最不受欢迎的“害群之马”，我开始觉得真正令人讨厌的是她的父母，不是阿朱。

我再也见不到阿朱了！心中突然难过起来。尤其看见她这样的感谢我，更让我难过不已。过去对她的好，只是在理智上觉得应该帮她而已，在情感上从没有喜欢过她。我以自己的优越感去帮助她，从没想过什么叫作真诚相待！

这一刻的分别，令我难堪无比。早知道是这样的结局，我会对她更好，我会真心付出我的关怀。

阿朱就这样走了，我再也没见过她。

每当我说起这个故事，别人总安慰我，其实我的作为比起那些不愿伸出援手的人好太多。但是，我一点都不愿这么想。只要想起阿朱，我都会难过地告诫自己，要多体谅弱势、行为偏差的人，因为每个人的境遇都可能是第二位阿朱。

多年来，我的心中永远有位阿朱，我对不起她！

篇19：有这样一个中央散文随笔

有这样一个中央散文随笔

有这样一个地方，她被神高高地举着。

她仅是云贵高原的一隅，最低海拔一千四百米以上，比故乡的国家森林公园云山最高峰还要高一百多米。这儿群山拥抱，山坳开阔，犹如神高擎的双掌。在双掌缝隙间，小河蜿蜒，白练般飘出山外。村庄和矿区被神捧在手心里，安逸，舒适。

这是个神眷顾的地方。

山雄壮，威武，山势不缓也不陡。陡了，让人心惊，透不过气；缓了，过于温和，没了山的阳刚。山上，树木葱茏，灌木丛生，地里，庄稼茂盛。绿意，从山顶流淌下来，一年四季，晃人的眼。

山顶着天，天空湛蓝。蓝得那么清澈，仿佛能照见人影。让人情不自禁，张开双臂，要拥她入怀。仅有蓝天，略显单调，于是常贴上几朵白云，棉絮般，没一丝儿杂质，浮在那儿，一动不动，像在打盹。

不是没有风，风常来关顾。在这儿，在神眷顾的地方，风收敛起它的呼啸和凛冽，变得温顺，变得温柔，轻轻吹拂。她从东边山口而来，在山坳逡巡、逗留一番，被后面的风推搡着，风赶着风，出了西边的山口。

清晨，天才麻麻亮，鸟儿们开始闹腾，欢唱。有画眉，黄鹂，布谷、鹧鸪、山雀等，在清新凉爽的空气里，抢着，争着，一展歌喉，尽情表演。山坳的'早晨，绝对是鸟们的，谁也别争，争也没用。因为它们不会你的不满，就会停止演唱。就连麻雀和喜鹊，也忍不住发声，喊几嗓子。麻雀叽叽喳喳，那喜鹊徒有好听的名字，声音就像竹筒里摇一把筷子，烂喳喳的，实在不敢恭维。

除了麻雀和喜鹊外，其它鸟的歌声婉转，悠扬，汇成歌声的海洋，在山坳里荡漾。歌声盈耳，新的一天就在鸟的歌声中轻盈而来，让人神清气爽。

这儿天天如此。四季如此。

冬天，姗姗来迟，要等到腊月才见到冬天的影子，有些树叶才变红变黄掉落，在风中飘舞。山坳里，最低温度为5℃，一般在10℃左右。在这个温度下，冬天的小河是不会结冰的，我在这儿呆了几年了，从未见到河水结冰。但冬天不能没有雪，没有雪的冬天，似乎少点什么，总不免遗憾。

既然这样，冬天会偶尔下雪，给大山戴上一顶薄薄的白色绒帽。只是时间太短，稍不留神，白色的绒帽被风刮跑了，再也寻不到它。有时，雪也会降临山坳，未落地就不见了，羞答答的，化成了雾，散了。

冬天多暖阳。冬眠的小草耐不住性子，探出尖尖的头来，总以为春天到了。远看草色近却无，却成了冬天的事儿。

春天来了，来得有点急，踩着冬天的脚后跟紧随而至。二月未尽，春就急不可待地把冬天赶走了，堂而皇之，占领了山坳和大山。一场春雨，洗去了冬的尘埃和慵懒，草更青，树更绿，山更黛。仿佛一夜之间，又被染了一层绿色，不留一点余地。紧接着，花儿不甘寂寞，桃花红，梨花白，樱花则不同，有红，有白，也有粉色，太张扬。一团团，一簇簇，一大片一大片，招蜂引蝶，吸引人的眼球，让人惊叹，羡慕。

雨常有，细细地飘着，一切都在雨里朦胧。沉寂了一冬的河水，开始欢快起来，腾挪跌宕，一路高歌。更欢的，要算鸟儿们，在雨雾里，在花丛中，呼朋引伴，一会儿飞到桃林里，一会儿窜到梨花中，成天唱着情歌，谈情说爱。

地里，有了劳作的身影。不用戴斗笠，不用披蓑衣，像身旁的树，像地里的草，与雨雾亲密接触，让雨雾滋润。身体如树一样健壮，生命如草一般旺盛。

这儿的夏天，绵绵的，软软的，很温和，似乎没一点个性。他懒洋洋地来，气温没多大变化。三伏天了，温度还是十几度到二十几度，晚上睡觉，必须盖被子，否则容易受凉感冒。早上穿短袖，太凉，只有身体特棒的人，才扛得住。不过，你若要太阳的热度，不是没有，晌午时站在太阳底下，将近三十度的温度，也有热烘烘的感觉。就那一两个小时，稍不留神，嗖地就过去了。因此，你根本感觉不到夏天的炎热。

夏天的雨多起来，雨不大，也不急。先是缠缠绵绵，或是一连几日阴天。后来成了一阵一阵的，云来了，洒上一阵，便雨过云开，天气依然晴朗，巨大的彩虹架在山梁上。雨后，尤其是早晨，乳白的雾霭氤氲，升腾。起初，这儿一块，那儿一朵，贴着山腰，慢慢地，越聚越多，连成片，海浪般，汹涌着，淹没了山坳。有时，没等聚在一起，就上了天，成了云，一朵朵，浮在天空，也装扮了天空。四季有雾。雾既湿润空气，又净化空气，这样一个地方，空气中怎能容得下一颗尘埃呢？

这儿的其貌不扬，你若初来乍到，也许对她不以为然，或不屑一顾。但请你多待几天，抑或住上十几天，一个月，几个月，慢慢地，你会了解她，继而喜欢她，会深深地爱上她。

闲暇时，可以爬山，领略“会当临绝顶，一览众山小”那种高远和胸襟。也可以约几个兴趣相投的朋友，选一个风和日丽的日子，驱车去几里外的河边垂钓。再带上炊具和佐料，即可就地野炊。鱼不大，二三两一个，把鱼洗净，掏空内脏，用面粉裹了油炸，沾点当地的辣椒面，则香酥可口，是喝酒下饭的好菜。

还可以去矿区外面或村里走走，串串门，与老乡聊聊天，攀谈攀谈。老乡很热情，会请你在院里坐坐，喝茶聊天。你会被院里的花花草草所吸引，惊叹于他们的心灵手巧，兴致高雅。他们爱花爱草，个个是种花种草的能手，将自己的院子侍弄得如同花园一般。

到了吃饭时间，老乡会热情邀请你小酌几杯。拿出他们自家用苞谷酒泡制的杨梅酒或枸杞大枣酒，给你斟满，酒满情深。他们好酒量，又直爽，苞谷酒劲大，容易醉人。一两杯后，兴致更浓，像故友似的。

若问这地方在哪儿，就在凉都——六盘水的边缘，一个修心养性的好地方。

篇20：这样一个我小学三年级作文

这样一个我小学三年级作文

我是一个男子汉，在镜子前叉腰一站，野气中带点清秀。我十分喜爱看书，也许我看书的姿势不够正确，所以，在我眼睛前又挂上了一双“眼睛”。

我有许多爱好，我爱跆拳道、爱画画、爱弹电子琴、还爱看书。但我的最爱还是画画。我才开始学画画的时候，一遇到困难就爱烦，结果总是画不好。有一天，妈妈语重心长的`对我说：“画画的确很难，但你只要战胜了它，你画什么都很简单了！”我听了妈妈的话，于是，我不再遇到点困难就烦了，而是耐心的认真去做，结果，越画越好，越画越有兴趣。现在我都成了我们班无人不知，无人不晓的小画家了。我一有空，就拿着铅笔在图画本上勾勾画画，三笔两笔就能画一只可爱的小乌龟或一只张着血盆大口的狮子。有一次，我照着我爸爸画了一个“鬼脸”，我爸爸看了，笑得前俯后仰。

我也有学多缺点，比如贪玩，有时一玩就忘了时间，急得妈妈到处找我。我还很马虎，做张数学试卷，我三下五除二，一会就做完了，可等妈妈一检查，不是把“千克”写成了“克”，就是把乘法做成了除法，气得我吗吗直跺脚。

不过，我现在已经在努力改正了，我相信，我一定会改掉这些缺点的。

篇21：作文一个可爱的小男孩

作文一个可爱的小男孩

胖乎乎的小脸蛋上长着一双炯炯有神的'眼睛，这就是独一无二的我。

我爱助人为乐，经常在一些同学打不开水瓶盖而发愁时，帮他们打开。

我也爱看书，尤其爱看冒险类的书。我经常绞尽脑汁地想办法多看一会儿书。一次我上厕所拿了一本书偷偷摸摸地装进密封袋，悄悄地放进马桶的水箱里，以后每到洗澡时间，我就拿出那本书津津有味地读一会儿，偷着看书的感觉好刺激呀！

我还喜欢探索发现。记得有一次我用车钥匙扎破了一棵芭蕉树的树干，里面顿时喷涌出一股“清泉”，我尝了一点，凉凉的。当时，我还害怕会有什么危险，担心自己快不行了，赶快回家在上网查一查，原来它的汁是可以喝的，还可以清热，真是虚惊一场啊！

这就是独一无二的我，一个调皮可爱的小男孩。

广东深圳南山区海滨实验小学三年级:吴宇琛

篇22：一个大胆的小男孩作文

一个大胆的小男孩作文

大家好，我的名字叫xx，现在已经十岁了，是一个非常大胆的人。我长着一张圆圆的脸蛋，还有一头乌黑发亮的头发，有着一双圆溜溜的`大眼睛，在想办法的时候，它总是会骨碌碌的转动。我有一道笔直的鼻梁，还有一张能说会道的嘴巴。

记得有一天晚上，我在自己的床上看见一个黑影飘闪而过，我就连忙跟踪。可是那个小东西却迅速跑到客厅，我也轻手轻脚的跟着走进客厅，然后拿起扫把做好准备要打小东西。我“啪！啪！”地打小东西。声音惊动了爸爸，爸爸走过来打开电灯一看！尖叫一声：“仁添，你这是在干什么！”爸爸胆小的说。灯光下的我才发现，原来这小东西是一只小老鼠，我捡起来一看就扔到爸爸的脚下。爸爸吓得就像老鼠见到了猫似的，撒腿就跑了。把我逗得哭笑不得。

这就是我，一个大胆的小男孩。

篇23：一个小男孩小学优秀作文

一个小男孩小学优秀作文

在1937年8月28日，在上海火车南站，真是热闹非凡，大家一个个争先恐后地排着队，不时传来大家的欢快的说话声。在一条长长的队伍里，一个小男孩正牵着父母的手，兴奋地等待着上火车的那一刻，因为他就要回老家了。他像是一只活泼的小狗，愉快极了。孩子穿着一身崭新的衬衫，皮鞋擦得干干净净、一尘不染的`，他笑得是多么地甜。

而在此时此刻的天空中，传来了隆隆声，但谁也没引起注意。只听见隆隆声越来越响。突然，一个巨大的炸弹成了不速之客，飞速地往下坠，“嘭”的一声巨响，上海火车南站被炸开了。人们这时老发觉危险到来了，一个个惊慌失措地抬头望被炸开的屋顶，只见一架架轰炸机像一只只凶恶的老鹰，在上空盘旋，扔着各种各样的炸弹。许多人想跑走，脚像踩着风，一真向出口跑，却无能为力。人们一个个呻吟着倒下，一个火车站眨眼间变成了废墟的“天堂”。

在废墟上，那个小男孩坐在上面，他“幸运”地活了下来。他那华丽的衣裳立刻变得破破烂烂，他那可爱的小脸变得血一块，青一块，紫一块，他那快乐的笑容霎时变成了哭泣。他大哭着，嘴里还不断地叫着：“爸爸妈妈，你们在哪儿啊?”在他眼里，他那亲爱的父母已经离开他了，他是多么痛苦。现在，他只能和一大块一大块的木块，一大片一大片尸体永远做伴了……

人们啊，快快醒悟吧，为了让孩子不再失去父母，请不要战争，让和平之神永驻人间吧!

篇24：有这样一个地方初一作文

有这样一个地方初一作文

我早就听说大海景色迷人，趁国庆休假期间，我随家人前往海南，亲身体会这大自然的美，留下了深刻的印象。

到达海南省三亚区，已是下午，我们先在珠江大酒店定了一间旅房，然后我们出发去游玩，我们沿着海边沙滩驱车前往后山，来到右山脚下，车便沿着蜿蜒盘旋的沥青路直向山顶进发，越爬越陡，路右侧是悬崖临海，路左侧是陡坡高山，又奇又险。远看高山耸立林木繁茂近看芳草齐齐、繁花遍地真是一步一景，美不胜收。

当车行至一个小山顶时，大家下车观景拍照。瞧，那些连绵起伏的山岭，层层排列，一个比一个高峻，一个比一个雄伟，近山远山都覆盖着绿树红花，在夕阳余晕的照耀下，层林尽染，红似火，黄如金，闪烁着迷人的光彩。如果你再仔细地观察，就会发现在那茂盛的'草丛中有一些美丽的野花。这里一丛，那儿一簇，有红的、有黄的、有白的。它们排列得自然大方，在微风的吹拂下摇摇晃晃。好像在说：“欢迎光临海南岛三亚地区”。真可谓五颜六色，情趣横生。一群活泼可爱的银灰色的山雀，在繁茂的花草中飞来飞去，窃窃私语、寻觅知音，呈现出一派勃勃生机。环顾山顶、苍松挺拔，它们个个直立在陡坡上，褐色粗壮的树干，绿得发黑的针叶，足以展示它们旺盛的生命力。

海浪轻轻向岸边“礁石”“拍”来，快接近海岸时，就“哗”的一声，又退了回来，激起的层层浪花把碧蓝的海水衬托得更加美丽。夕阳斜照，海面上泛着光点，在清爽的海风的吹拂下，摇动不定，好像灵巧的珍珠在跳跃。养殖网箱的浮标有序地布满海面，一起一伏，一艘拖拉船拉着十多只小木船，好像水上列车，载着海上丰盛的收获，徐徐驶向岸边。这就是海洋对人们的恩赐。

之后我们坐车沿着弯弯曲曲的陡坡下山，来到了后山海滨。下车后，一股股清新爽洁的海风迎面扑来，叫人神清气爽，这里海滩的波涛又白又细，海水碧蓝，一点污染都没有。尽管现在是晚夏，可是这里的游人还很多。有的坐在岸边远视大海有的人在海滩上捡贝壳尽情享受大海岸边的新鲜空气，倾听海驱鸣唱的新歌。

篇25：希望有这样一个地方作文

希望有这样一个地方作文

这是一座远离城市的山谷，有青青的小草，有浅浅的河流，一边是舒缓的斜坡，种着蔬菜和粮食；一边是陡峻的山岩，攀着古树和藤条。那里坐落着一个小小的村落，住着一些淳朴的村民，过着简单却充实的生活。村街上是一排排毗邻的屋子，下面是鹅卵石铺砌的小径。有一家小小的店铺，里面飘出醉人的酒香；一声悠长的牛叫在街面上滑过，好像还蘸着稻草的清香；几只母鸡扑棱棱地从屋里飞了出来，洒着一路的谷糠，后面跟定的是一只大黄狗。

根据我的知识，爸爸的描述，我在脑海中勾画了这样一个美丽的世界，它是我的精神乐园。我在累乏了的时候总会情不自禁地到这个山谷去歇一歇，去躺一躺，过一过这只有我才能享受到的生活。

我也羡慕林妹妹的生活，她有一个“潇湘馆”，她能在这里吟诗作画，她与姐妹们踏雪赏梅。虽然说她的生活也过得并不如意，有人世的纷争，有感情的煎熬，但她们毕竟还活得自由，做着她们想做的事。可我们今天有了太多的功利，太多的肮脏。刚会说话，妈妈们就筹划着怎样让她们的孩子能掌握两国的语言，以便为将来出国作准备；还未长大，爸爸们就让他们的孩子背上拖地的画板或沉重的手风琴，为明天的加分努力了。父母和学校联手，为进入高一级的学校奋斗；社会用地位和金钱做成铁栅，以卖方的优势做着减法。社会一面高喊着“减负”缓解着向校门冲来的学生流，一面又偷偷地向那些“天之骄子们”许以重金，委以高位，跟工人下岗形成反差。低一级的学校看在眼里，孩子的父母看在眼里。减负”终于成了空洞的.口号，以至让人产生了不怀好意的联想。

“三百六十行，行行出状元”，这一至理明言在跨越千年的时候受到了严峻的挑战：人们忌谈分流，人们不愿分流，人们不再分流。或许这是社会的进步，或许这是社会的退步，总之，没有人肯动脑筋去费神思索。他们在社会合力的作用下，一往无前地向前冲刺，学子们用纷乱的脚鼓点般敲打着那座孤零零的独木桥，明知山有虎，偏向虎山行，成了当代青年的行动指南。家长们毫不吝啬地抛洒着纸钱，他们积三千年的勇气做着义无反顾的拼搏，一生只有一次搏，哪怕血本无归。

政治家、经济学家、教育家们敏锐地捕捉着这一信息，迅速地祭起崇扬教育的大旗，他们坚信千载难逢的好时机到了。家长们毫不犹豫地涌向前来，他们在社会的教育中成熟了，一下子都成了投资者，他们敞开着存了多年积蓄的口袋，向那些真心办教育或只是敛钱财的人们递上他们的血汗钱，以致到了缺乏分辨能力的地步。

我害怕看到这场可怕的格杀，我害怕听到我从桥上跌下时父母惨痛的叫喊。我真想成为一个孤单的人，没有父母，没有朋友，我只想作一个没有逼迫身心愉悦的自由人：无需愧对父母的眼睛，无需跟朋友拼杀格斗，无论酸甜苦辣都只有我一个人承受。

我真希望像鲁滨逊一样漂流到一个无人的海岛上去，或许再带一个“星期五”吧，用我们的劳动去生活，用我们的智慧去创造，我喜欢这样的生活：虽粗朴却不失充实，虽简陋却不失自由。我希望有这样一个地方：人应该过自己想过的生活，而不再受命运的驱使去做自己不喜欢的事。