小学生文具盒的**作文
“pigeontale”通过精心收集，向本站投稿了14篇小学生文具盒的**作文，下面是小编帮大家整理后的小学生文具盒的**作文，希望对大家有所帮助。
篇1：小学生文具盒的**作文
今天，小主人特别高兴，因为他的作文获得了一等奖，并且被老师大大地表扬了一番呢!
到了深夜，一切都是静静的，只有文具盒里还是一片喧闹声，原来，铅笔和橡皮正在为小主人获奖的事而争功呢!铅笔说：“我的功劳最大，我可以写出一手漂亮的字，你呢?只会成天躺在那儿睡觉，一点也不想帮主人!橡皮听了，可生气啦!它跺了跺脚，不服气地说：“就凭你?你也不想想，每次写错字时，是谁挺身而出，帮你擦掉的?”他俩互不相让，谁也不服谁，最后，橡皮扭了扭它方块的腰肢，生气地说：“我以后再也不帮你了”说完，便气冲冲地走了，铅笔也不甘示弱，双眼一瞪横下身子睡起大觉来，
小学生文具盒的**作文
，
篇2：文具盒**作文
“叮铃铃…”清脆而又欢快的下课铃响了，同学们陆陆续续走出教室。
不知是谁推了王雪一下，王雪往前一倾，顺势扶了一下李艳的桌子，就把李艳放在桌角上的文县盒给碰掉了，要知道，李艳可是班上有名的“大辣椒”，平时谁也不敢惹她。
李艳看见自己最喜欢的文具盒被碰掉了，一下子就站了起来，跺着脚，那声音雷鸣般振撼着大地：“你没长眼睛啊！”
“对不起，对不起。”王雪一边把散落在地上的文具拾起，装到文具盒里，一边道歉。
“对不起值几个钱啊！一句对不起就完事了吗？”李艳怒气冲冲。
王雪连忙用自己的衣袖擦了擦文具盒，颤微微递给李艳，低着头小声地说：“你看，这也没坏，您就高抬贵手放过我吧，求求你了。”
李艳看了看文具盒，皱着眉说：“外表虽然没坏，但它一定有内伤。”“那把我的文具盒赔给你，行吗？”王雪轻声说道。得理不饶人的李艳竟然一把抢过王雪的文具盒狠狠地摔在地上，还使劲踩：“哼，就你这破文具盒我才不要呢？你得赔我一个和我原来一模一样的文具盒！”王雪眼圈红了：“我找不到和你一模一样的文具盒，我赔钱给你，行不行？”李艳眼珠一转说到：“行吧，那现在就得给钱，100块。”说着就把手伸了出去。
王雪被李艳各种无理的要求气哭了。
其他同学见此情景，都过来指责李艳。李艳瞪着双眼，气呼呼地说：“她把我文具盒弄坏了，我让她赔，怎么了？”
从这件事以后，李艳没了朋友，形单影只。
篇3：文具盒**作文
今天，小主人很开心，因为她考试得了第一，还被老师大大表扬呢！
夜深了，一切都静静的，只有文具们变得喧闹起来。原来它们在为小主人考试得第一这事争功劳呢。铅笔说：“我的功劳最大，如果没有我，小主人用什么来写字呀？所以，你们要崇拜我，我可是为小主人做大事的，学着点！”铅笔芯听了很不满，对着它吹胡子瞪眼睛说：“喂！我说你臭小子怎么显摆呀？操着个“小蛮腰”，这么骄傲自满，要是没有我，你写得了什么字呀？”铅笔芯话还没说完，这橡皮呀，就大声嚷嚷起来：“什么，你们这些小儿科有我的功劳大吗？你们也不想想，每次写错字时，是谁挺身而出帮你们收拾烂摊子的？这时，尺子、钢笔……等都出来凑热闹。它们你一句，我一句的大吵大闹，互不相让，谁也不服谁。简直在文具盒里吵翻了天。最后，橡皮生气地说：“以后我再也不帮你们了。”就这样气冲冲的走了。铅笔芯也不甘示弱，横下身子睡大觉了。这下可把小主人害惨了。第二天，小主人作业时，铅笔芯躲在铅笔里不出来，小主人拿着笔磨呀磨，它怎么也磨不出一个字来。还有那橡皮，小主人写错字，它也爱理不理的。害得小主人苦不堪言。
这一切被文具盒爷爷看见了，文具盒爷爷对它们语重心长地说：“孩子们，你们就别赌气了，其实，你们每一件文具都是非常有用的。你们都有各自的长处，小主人没有你们其中哪个都不可以，你们是个大家庭，要懂得和睦相处，以后要好好合作，为小主人服务。”文具们听了这番话，它们都醒悟了：个体再强，也比不上集体。它们羞愧地低下了头。
**就这样平息了。现在文具们又齐心协力，为小主人的下一次考试做着充分的准备呢。
篇4：文具盒**作文
一天晚上，许多人都进入了梦乡，只有文具盒里传来了叽叽喳喳的声音，仔细一听，原来是铅笔、橡皮和削笔刀在争论谁的功劳最大呢！
铅笔姑娘瘦瘦高高的，穿着花衣裳，傲慢地双手叉腰，眉毛上扬，眼睛瞪得大大的，像一个铜铃，理直气壮地说：“小主人写字时要用我，画画时也用我来打草稿，所以我的功劳最大”。
话音刚落，又矮又胖的橡皮一手叉腰，一手指着铅笔的笔尖，皱着眉头，不服气地说：“你凭什么说你的功劳最大？小主人写错了字时，要是没有我，老师就会批评他！你自己能改掉错字吗？我的功劳绝对是最大的！”
长着两只大耳朵的削笔刀，双手环抱着放在胸前，眼睛死死地盯着铅笔和橡皮，愤怒地说：“小主人能写得今天的一手好字还不是因为有我，如果没有我来削铅笔，小主人就写不好字，橡皮也不会派上用场。”“我的功劳最大！”“不对，我的功劳才是最大的！”“错了错了，你们俩谁的功劳都没我大！”
它们你一言，我一语，吵得不可开交，把笔盒爷爷都给吵醒了。笔盒爷爷拄着拐杖，眼睛眯成了一条线，和颜悦色地说：“你们都别吵了，在小主人眼里，你们都很重要，各有各的长处，少了哪一个也不行，还是互相合作，共同为小主人服务吧！”铅笔、橡皮和削笔刀立马停止了争吵，你看看我，我看看你，都红着脸惭愧地低下了头。
这个故事告诉我们：在一个大家庭里，只有团结合作，各自发挥自己的长处，才能做到更好。
篇5：文具盒**作文
在我的文具盒里有尺子、铅笔和橡皮擦，它们都是我学习必备的文具，是我自己用零花钱买来的。
尺子是一把直尺，黄色的，带着一点点透明。它细长的身子像一位模特一样，高高瘦瘦的；铅笔是自动铅笔，粉红色的，上面印有许多小狗狗，狗狗是白色的，张着大嘴巴；还有一个短短的橡皮擦，它很健壮，有着白白的“皮肤”，身上还穿着一件小衣服，看上去就像一位身材魁梧的壮士。
我在书桌上写作业，写着写着，我迷迷糊糊地趴在桌子上睡着了……
睡着睡着，我仿佛听见了文具兄弟大声地议论着。“兄弟们，我们同甘共苦了这么多年，总该分个上下吧！”尺子说道。铅笔听了尺子的话，眼珠子一转，对大家说：“我觉得嘛，这个老大应该让我来当，如果没有我，小主人就写不了字了，我的功劳最大。”说完便得意地笑了起来。橡皮擦听了铅笔的话，心里很不是滋味，立刻反驳道：“照你这么说，我的功劳才是最大的。你看，如果小主人写错字了，还不是要我来涂掉，如果没有我，小主人的作业就乱七八糟了。”说完，橡皮擦也得意地抖了抖身子。尺子不甘示弱地大声说道：“你们的功劳都没我大，因为小主人在数学考试时要是没有我，就会考得不好。”尺子说完，冲它们俩做了一个鬼脸，得意起来。“我的功劳大！”“我的功劳比你的大！”“我的功劳最大，我当老大！”它们争吵的声音越来越大，把台灯哥哥给吵醒了。台灯哥哥走过去对它们说：“你们的作用都很大，但是单靠一个人的力量是不行的，大家应该团结起来，发挥出你们真正的用处，才能让小主人的成绩有进步。”
文具兄弟听了惭愧地低下了头。
一场文具兄弟争吵的**终于平息了，我又继续进入甜蜜的梦乡……
篇6：文具盒**作文
小明要过生日了。小明的妈妈送给了他了一个精致的文具盒，小明可高兴了。
文具盒里的东西可真不少，铅笔、橡皮、尺子等一样都不少，真是一个既美观，又实用。
夜里，小明已经睡了。这时，文具盒里却开起了辩论会。主题是《谁的'本领最大、谁对主人的帮助最大》。大家都踊跃地发言。
铅笔先发言：“我的本领最大！大家想一想，如果没有了我，主人就没法写字了。所以我的本领最大！”
橡皮不服气了，说：“哼，别那么得意。铅笔，你想想，如果你写错字了，谁来帮你修改？当然是我！所以我的本领最大。”
小刀也不服气，也抢着发言：“你们都别争了，依我看，还是我的本领最大！铅笔我问你，要是没有我，你断了怎么办？还不是我来帮你的！所以我的本领最大。”
大家正在讨论。这时，天亮了。
小明正在上写字课，老师让同学们用铅笔练习写字。铅笔十分骄傲，因为他是第一个出场的。他对主人忠心耿耿，言听计从，深得主人的信任。此时，他正在为主人工作呢！
用着用着，铅笔突然写错了一个字。橡皮见状大喜，因为轮到他出场了。只见他飞快的把那些没用的地方全都擦干净了，小明十分高兴。
小明继续用铅笔写字，写着写着，铅笔不小心断了，这时小刀连忙跑过来，把铅笔削好了，使他可以再次的使用。
此时，他们都明白了：团结的力量最大！
篇7：文具盒引起的**作文
有一次，下课了。王雪急忙的想出去玩，结果一不小心把“小辣椒”李艳的文具盒碰掉了。李艳追究王雪，同学们都知道王雪是一个懦弱的女孩。
李艳对王雪说：“王雪，你没长眼睛啊，你把我最喜欢的文具盒碰掉了，这可是我叔叔从外地给我买的。”王雪连连说对不起。可是李艳又说了：“对不起有什么用。”王雪说：“我给你修理一下或买一个，行吗?”李艳说：“就你到哪修也修不好，如果你给我买，你买得起吗?就你这个穷光蛋。”王雪被李艳许多无理的要求气哭了，跑回了座位。这时，有两个同学走了上来说：“李艳，就你欺负王雪，以后都没人和你做朋友了。”另一个同学说：“以后我不和你玩了。”李艳毫不在意。
以后，李艳孤零零的一个人独来独往，连她最好的朋友也不理她了。
篇8：文具盒小学生作文
有一天的中午，教室里寂静无声。因为，同学们都在午休，这时，文具盒里的铅笔、橡皮、尺子......说起了悄悄话。
铅笔骄傲的说：“要是没了我，小主人还能写字吗？”“不对，要是没了你，小主人还可以用我写字啊！”水笔回答道。橡皮立刻说道：“要是没了我，小主人用铅笔写错了字，那该怎么办呀？”这时，在一旁的尺子说话了，“你们不如去问问语文书吧！它的知识渊博，一定能帮到你们的。”铅笔和橡皮、水笔觉得尺子的话说的有道理，就去问语文书了。它们三个找到语文书后问道：“语文书我们谁帮助小主人多啊！”语文书回答道：“你们都能帮到小主人，不过，你们不能有一点点有点，就自鸣得意。”听了这句话，它们的脸涨得像海虾一样红。”
从此，它们再也不为自己的优点而骄傲了。
篇9：文具盒小学生作文
我有一个文具盒是粉色的，它是我从西安买回来的，上面有猫和老鼠的图案，它是两面的，一共能放六只笔。
它虽然功能不多，但是我很爱它，就是因为它非常漂亮，质量也很好。我每天上学老想带着它，但又害怕把它弄脏，所以总舍不得用，只好把它保存在家里。我把我最喜欢的笔和橡皮都放在这个文具盒里，没事的时候拿出来欣赏欣赏。
虽然我有很多文具盒，但是我还是最喜欢我这个粉色的文具盒，我还要好好保存好它。
篇10：文具盒小学生作文
这个文具盒是我在英语学校表现奖积分换来的，为了得到这个文具盒我用去了220个积分，我用一学期的时间才积得这么多，我真有点舍不得。不过它太漂亮了，我太喜欢它了。
这个文具盒是用布做的，粉红色，我最喜欢这个颜色了。文具盒的盒面上有两只非常可爱的黑白兔，它们眯着眼睛对我笑眯眯的，好像在对我说：“小主人，一定要爱惜我们哟！”盒面周围镶嵌着五颜六色的小花，真漂亮！打开文具盒，第一个映入眼帘的就是“田雨晴”三个大字，我为什么写这三个大字呢？就是因为我太爱它了，害怕万一丢了容易找到。嘿嘿嘿！聪明吧！文具盒里面有四个地方可以装东西，拉开这个小拉链。里面可以装一些小纸片一类的东西，正好我也不愁把这些杂东西放哪儿了。小拉链旁边是一个透明的小兜儿，它可以放课程表。第三个你最难发现，它隐藏在前两个小兜的后面，一掀开才能看到，这里可以装一些铅笔、钢笔、尺子什么的。最后一个兜有一个大拉链，也是最大的兜，它可以装橡皮啦、记作业的小本啦，反正什么都能装。怎么样？这个文具盒，别看它的体积小，但是它可以装很多东西，用处大着呢！我那220个积分没白费呀！
我一定要好好珍惜我这个心爱的文具盒，它是我用我的辛勤学习换来的，我喜欢这个文具盒！
篇11：文具盒小学生作文
我的文具盒长二十二厘米，宽是九厘米，它是我生日那天妈妈从文具店里专门为我买的。这个文具盒的颜色是粉色的，边缘是用漂亮彩带缝制的非常耀眼。上面画着一个阳光下的米奇，他的身后还有一个影子，美丽极了。这个文具盒比较特殊，就数装铅笔的口袋最大，装橡皮的口袋最小，就像一个钱包，放纸币的口袋大，放硬币的口袋小。就这样，我的文具盒就变成了我学习的“钱包”了。
“钱包”有三层，上数第一层，是装铅笔的一层，第二层呢？是装尺子的一层了，第三层那当然是装橡皮的一层了。当我写作业的时候，铅笔跑出来，为我服务；有时，我写错了字，橡皮就蹦出来，帮我把错字擦掉，好让我及时的改正错误；有时，我需要划横线，就找尺子来帮忙。我特别喜欢我的文具盒，它是我学习的好“功臣”。
篇12：文具盒小学生作文
晚上，我陪妈妈逛街，无意中发现一个布制的文具盒，分外精美。
我拿起一看，爱不释手。妈妈只好买下了。文具盒的整体是深蓝色的。文具盒不但外形精美，而且作用很多。文具盒有三层，里面住着文具一家，如果我写字写错了，像皮弟弟就会匆匆忙忙走出来帮助我改正错误。二楼住着直尺、三角尺、上数学课时尺子就会跑出来帮我画各种图案。三楼就住着各种颜色的铅笔，有黄的、有红的、有带花纹的……
每当我写字时他们就会争先恐后的跑出来。看，文具们正整齐地、惬意的卧在屋子里睡觉呢！我一定会好好的爱惜我的文具盒的。
篇13：文具盒小学生作文
我心爱的学习用品是我的文具盒。
我的文具盒的整体形状就像一座童话式的宫殿。它的盒面上印着三个公主：贝儿、爱洛和茉莉。贝儿戴着一顶红宝石王冠，穿着一条金色的长裙；爱洛戴着一条蓝宝石项链，穿着一条蓝色的裙子；茉莉戴一顶紫水晶王冠，穿着一件绿色衣服，她们在宫殿前跳起了优美的舞蹈。文具盒不光外表美丽，打开看看，居住在它里面的居民也不少。第一层住着直爽的铅笔和活泼的橡皮，第二层住着快乐的水笔和沉默的直尺，第三层住着锋利的卷笔刀。它们个个整装待发，当我写错字的时候，橡皮会高兴地跳出来说：“小主人，我来帮你。”一会儿，橡皮会把错的地方擦得干干净净。当铅笔粗了的时候，卷笔刀就会张开“大嘴”，用锋利的“牙齿”把铅笔削细。把文具盒翻到反面，出现在你面前的是一张课程表，上面写着我一天所要上的课程。它是我形影不离的好伙伴，每天上学我都要带着它；每当我作业没完成想出去玩时，它似乎在对我说：“小主人，你的作业还没完成呢！”
文具盒不但是我学习的好帮手，还是我生活中的好伙伴，我一定要好好地珍惜它、爱护它。
篇14：文具盒小学生作文
我有一个文具盒，那是我九岁生日妈妈送给我的，我非常喜欢它。我的`这个文具盒是塑料做成的，长十八厘米，宽五厘米，高二厘米，是一个长方体。盒面上覆盖着一层油漆，在金灿灿阳光的照耀下，显得金光闪闪，光彩四溢，盒面上还有三只可爱的小猴在骑车，急的要命，像是要上学迟到似的。在盒底下也有三只可爱的小猴子，他们正在笑眯眯的看着我呢！盒的左侧有一个小盒子，是装橡皮擦的。盒子里面有三层，都用架子搭好的，好看极了。
盒子的左侧有一个按纽，只要一按，就能弹出一个小盒子，里面装着我的橡皮擦。打开文具盒的盒盖，第一层有八只铅笔和一只红色圆珠笔。第二层有一个钢笔和两只蓝色圆珠笔。第三层有四只记号笔，分别是红，蓝，黑，绿。省下的地方就放着我自己的卷笔刀。每次只要有我的文具盒，我要什么文具就有什么文具。
我喜欢我的文具盒！
【小学生文具盒的**作文】相关文章：
6.文具盒作文
10.我的文具盒小学生优秀作文
文档为doc格式
