以人生无常为题的作文
“春晓”通过精心收集，向本站投稿了17篇以人生无常为题的作文，以下是小编整理后的以人生无常为题的作文，希望你喜欢，也可以帮助到您，欢迎分享！
篇1：以人生无常为题的作文
以人生无常为题的作文
十一国庆节，在这个举国同庆的日子里，收到同学去死的消息，深感悲痛。当父母回到家中，迎接他们的并不是温馨的`耳语，而是躺在地上的那具熟悉而又陌生儿子。在大学生活里我和他也只有几面之缘罢了，收到他离世的消息我很是震撼，更何况养育20多年的父母，眼看着自己辛苦培养的儿子就快出来了，一家人也面临新的生活，可惜一切来得都如此的突然。
还来不及道一声再见，便永别了。还来不及孝顺，上天就收走了生命。在自己晕倒的那一刹那，还以为自己只是累了，听到妈妈呼喊的声音，就一定会再次从梦中清醒，没想到这一次睡得太沉了，沉甸到自己把自己都欺骗了。
人生无常，谁都没有办法预知下一秒的事情。有时候人很伟大，能够人定胜天，能够尽自己的努力去改变自己周围的环境。有时候人也很渺小，在苍茫的宇宙当中，我们又何尝不是沙粒一颗，在面对打击悲痛和惊愕震撼的时候，我们感知到自己的无可奈何。在别人看来节哀顺变只是一句安慰的话语，在伤者心里却是永远无法弥补的缺憾。但事已至此，我也只能说“同学，祝你一路走好！”体会就是虽不身临其境，也能感同身受。
篇2：人生无常作文
十一国庆节，在这个举国同庆的日子里，收到同学去死的消息，深感悲痛。当父母回到家中，迎接他们的并不是温馨的耳语，而是躺在地上的那具熟悉而又陌生儿子。在大学生活里我和他也只有几面之缘罢了，收到他离世的消息我很是震撼，更何况养育20多年的父母，眼看着自己辛苦培养的儿子就快出来了，一家人也面临新的生活，可惜一切来得都如此的突然。
还来不及道一声再见，便永别了。还来不及孝顺，上天就收走了生命。在自己晕倒的那一刹那，还以为自己只是累了，听到妈妈呼喊的'声音，就一定会再次从梦中清醒，没想到这一次睡得太沉了，沉甸到自己把自己都欺骗了。
人生无常，谁都没有办法预知下一秒的事情。有时候人很伟大，能够人定胜天，能够尽自己的努力去改变自己周围的环境。有时候人也很渺小，在苍茫的宇宙当中，我们又何尝不是沙粒一颗，在面对打击悲痛和惊愕震撼的时候，我们感知到自己的无可奈何。在别人看来节哀顺变只是一句安慰的话语，在伤者心里却是永远无法弥补的缺憾。但事已至此，我也只能说“同学，祝你一路走好！”体会就是虽不身临其境，也能感同身受。
篇3：人生无常作文
人生无常，世事难料，生命在大自然面前，就是如此的脆弱，短暂得让我们来不及接受，昨个还响在耳侧的叮咛，某天后就再也听不到了，从此，活着的我们，只得被迫适应阴阳相隔的悼念。
生即是死，死即是生，或许，自打出生的那一刻，起点就注定了终点。花开花谢，我们可以坦然接受，生命的轮回，其实也可以平常心对待，如此以来，人生再无常，只有拥有一颗平常心，便可笑看凡尘纷扰，淡忘尘世愁苦。
人生没有绝对的完美，而且永远是有缺憾的；人有缺憾不是一种悲哀，悲哀的是为了掩饰缺憾；而错失人生中的美丽风景，人的世界本来就有诸多的缺憾；不完美才是完美、太完美了就是缺陷。缺憾有时也是一种美丽！
学会笑看人生，能宽容处世。珍惜所拥有的，不要嗜求不现实的东西。能快快乐乐的过日子，也不枉此生了
生命如流水，只有在他的急流与奔向前去的时候，才美丽，才有意义。
一辈子就像眼一瞬间过去了，从天上到地下不再是距离。
人生若只如初见，何事秋风悲画扇。且行且珍惜。
篇4：人生无常作文
晴空万里，一览无云，炎热的空气下透着一股股凉意，耳边是水花溅起的声音，期待着漂流！
激动与喜悦鼓舞着我，小艇开始慢慢的旋转起来，在跌宕起伏的水路上游行着。虽然天气炎热，但在这凉爽的水中，在浓郁的树荫下，却有一种说不出的舒爽，我们不禁心旷神怡，心中洋溢着满满的愉悦。
水路渐渐地开始汹涌起来，小艇摇摆不定，一种冒险的激动在我心中萌生，不时警惕地望望四周。可是如何防范也防不及变化，预料到的事果然发生了。瞬间，是那么令人措不及防的一刻——四周突然射出水来，看不见一条条的，只是那么一片，一阵，毫不留情的淋下来。紧接着是水落在雨衣上“啪啪”的声音，冰凉的感觉顿时席卷全身，四周仿佛下起了大雨，扯天扯地的垂落，四面八方全乱，全响，全迷糊。眼前只有同学们模模糊糊慌乱的身影。
疑惑终于解开了！——小艇突然猛地倾斜了一下，眼前只是一片雪白和阳光照在水上的反光，水顿时漫入了小艇，贪婪的侵蚀着人们的裤腿，伴着一声“啊——”慌乱的喊叫，只觉从脚下腾升起一股凉意，瞬时涌入大脑，头皮发麻。顷刻间，水又退了出去，只留下好似“落汤鸡”面面相觑的同学们，愣愣的望着对方，脸上满是无奈的苦笑，只是互相安慰罢了。
之后的水路都变得十分平稳，好似大难之后的安逸，同学们又开始悠闲起来，享受着在水中游荡的快乐。
人生的道路就像漂流，总不会是一帆风顺的。风雨过后才会有彩虹，人生中总会有不可预料的事情。我们要像钢铁一般，经得起风雨的锤炼，在磨练中变得坚强，在刺激与惊险里锻炼出一颗坚韧不拔的心。
斜阳低低的垂落，我们告别了乐和乐都，带回了好心情，好记忆，还带回了在我心中永远闪耀的漂流道理。
篇5：以人生是什么为题的诗歌
以人生是什么为题的诗歌
我不知道，
人生有多少风风雨雨，
有多少次相聚离别。
从出生到老去，
经历了多少成功、失败，
跌倒了在爬起来，
勇敢坚强面对未来，
人生就是在风雨中苦乐。
我不知道，
人生有多少精彩，
在等待着我们。
人生就是生活，
就是妈妈生下我们，
靠我们自己活着，
要好好地活，
活出属于自己的人生。
人生的路充满荆棘，
挑战和机遇并存，
我有理由相信自己。
在人生的路上，
奋斗进取，
要靠自己的双手，
创导自己的幸福，
这就是一个小人物的人生。
人生路慢慢，
何须太多抱怨，
谁能照顾谁一生？
成功的背后，
有多少心酸事，
又有多少无奈，
只要堂堂正正，
挺直脊梁就好。
篇6：人生无常作文600字
人生无常作文600字
我想人生总有那么几个时候，在检点了自己之前的缺点之后，明明决定要给别人证明自己正在改变，尔后认为自己有了这个伟大的决心，就只要在做一些薄弱的努力就可以统统改掉坏毛病，但在自己得到那个出乎意料的结果后，重蹈覆辙地再次落泪检点再次暗下决心。殊不知自己的眼泪已经过了保质期毫无意义。
我一直在这个过程中无限循环，像个陀螺找不到平衡点，最后只能旋转着并且自我满足之后狠狠摔在地上，一阵风吹来就会从云端跌入尘埃，可笑的是这个过程中我还会时不时喝心灵鸡汤，看励志故事，但我还是败给了我的自控力，一心二用心不在焉都是常有的事。摔倒之后我的自尊不允许我接着趴着，不允许我堕落沉沦，我便站起来接着旋转，在旋转中迷失，周而复始之后，我终于遇到了能让我跌入十八层的龙卷风。
受到打击之后的人会是什么样的？我不清楚，但是重击的话应该就是毫无选择地在地上苟延残喘歇斯底里，在下一个证明自己的机会来临之前，都只能回忆着舔着过去的失败从而让自己不住抓狂自嘲，就像我。那些丢脸的情节，像倒带一样，所看到的都是令人讨厌的清楚，所感受到的.都是一潮涨过一潮的撕心裂肺。
冷静了下来之后，心里只剩厌倦烦闷，身体如放空般了的累，厌倦生活怎么这么复杂这么压迫，逼人窒息。而又一轮头脑风暴之后最后剩下的就只有斗志了，好胜心有多大斗志就有多高，一遍一遍地每天告诉自己都是生活把自己逼成这样的，好像是要让谁看到似的希望自己的努力坐实。应该庆幸的是，我并没有过心生放弃的念头。
篇7：以人生一课为题的作文
以人生一课为题的作文
时间一砖一瓦堆砌着年轮，生命一针一线缝韧着记忆，烟火里的人情味，俗世里的浮世欢，都染成了斑斑痕迹。慢慢觉得，其实人生，很多时候不过只是一个人的孤独狂欢，所有的过程，
尝过，笑过，哭过，诸多感受，会伴随着记忆，在心底刻画一些深深浅浅的痕迹。翻开旧时的照片，脑海深处喧嚣的记忆，像是过电影般出现了。
那是小学的时候了吧，也许是她连续几次取得了好成绩的缘故吧，她变的有些骄傲，对待学习也有些怠慢了，作业不写，书也不背了。在最近的一次考试中，考卷上的题目还没答完,她便打了个哈欠，睡了。随着成绩的下发，她红着脸被老师叫到了办公室。
老师咽了口茶，示意她坐下：“你骄傲自满了吗？”她低着头，不敢去看老师那双布满了血丝的眼睛，“不要总在过去的回忆里缠绵，昨天的太阳晒不干今天的衣服！衡量一个人成功的标志。不是看他登到顶峰的高度，而是看他跌到低谷的反弹力。生活不在于你有一副好牌，而在于你如何打好手上的这副牌.”静了一会，老师又说：“人最大的困难是认识自己，最容易的也是认识自己。很多时候，我们认不清自己，只因为我们把自己放在了一个错误的`位置，给了自己一个错觉。所以，不怕前路坎坷，只怕从一开始就走错了方向。”说完，老师轻轻的拍了拍她的肩，示意她回去。她红着脸抬起头，正好与老师的目光相遇。那是一双不带任何装饰的眼眸，清澈明亮，如一泓清泉，却又闪烁着无比耀眼的光芒。那目光一下子又燃起了她心中的火焰！一年后，她考上了城里的中学，离开了这个贫瘠的小山村。
几年后，她以优异的成绩考上名牌大学，又是四年，已是特优生的她，放弃了留在沿海城市工作的机会，毅然回到母校，当了一名小学老师。
在第一堂课上，她给同学们讲了一个故事名叫“人生一课”！
篇8：以人生叩问为题的作文
以人生叩问为题的作文
我骄傲，我还活着……
我骄傲，我还活着，活在冬日的阳光下
看云轻轻悠闲，听鸟亮亮啼啭
淡淡地把自己放在一把舒坦的椅子上
想着黄昏时，太阳怎样不舍
大地赋予它的恩情
我骄傲，我还活着，某个清晨
第一缕阳光告诉我的幸福，我要告诉每一个人
过好你的日子，放下尘世多余的贪念
珍惜你当下的拥有，爱一切你该爱的人
哪怕他（她)曾经带给你的伤痛
我骄傲，我还活着，春天来临时，我看到了花朵
怎样笑颤孩子银铃的童声
潺潺流水怎样应和小鸟依人的歌韵
一切路人，春天里的路人，我愿亲切地跟你们打招呼
不要笑我痴，不要笑我傻，春天的泥土也高贵无瑕
我骄傲，我还活着，夏天迤逦小路，我会热切期盼
一棵遮阳的树，我伫立，为期待一缕凉风
拂过我曾经多愁的面颊
孩子，你也不要吝啬你的赤脚，趟过那条小河
你的家乡不远，妈妈正在家倚门瞻望
我骄傲，我还活着，秋天金硕的.果子饱满我多梦的思想
那个涨潮的夜晚，我愿掌一盏灯
为她点亮滴滴潮湿的心，任泪水在人间多情的流淌
渐凉的天气，鸟的目光投向远方
何处是归途，何处是期望，人生是一个谜，生活就是一种向往
我骄傲，我还活着，冬天，你想下雪就下雪
不想下雪，我也不会怪你，我知道你忙于准备春天的花朵
那些美丽幸福待嫁的新娘
如果，梅花耐不住寂寞，你就尽情呼吸你的清香
我愿守护你，任寒风侵袭我的孱弱，心亦无悔
我骄傲，此刻有一个人正繁茂自己的岁月，葱绿自己的思想
那个幸福的人是我，雨的尽情，花的芳香，生的快乐
篇9：以人生的作业为题的作文
以人生的作业为题的作文
[文题]
阅读下面的文字，根据要求作文。(70分)
著名导演张艺谋曾经说过：“人生在世，都有一份作业。”其实，人生的过程就是不断书写作业、创造精彩的过程……
请以“人生的作业”为题，写一篇不少于800字文章。要求：①角度自选;②立意自定;③除诗歌外，文体自选。
[写作指导]
这是一道蕴含深厚人生体悟、充满理性哲理意味的作文题。为了写出符合题意的文章，我们需注意以下几点。
1.准确审题，把握题意。《人生的作业》是一个偏正式短语。“作业”是写作的中心词语，具有比喻性，它规定了写作对象和内容;“人生”是修饰语，规定了写作范围。我们应挖掘作业的内在比喻义，点出“作业”中所包含的责任和义务，在写作中应上升到“人生”的高度，挖掘人生的意义。
2.研究提示语，揣摩写作方向。弄清“人生的作业”的内涵与写作方向，就要认真揣摩提示语。张艺谋的名言：“人生在世，都有一份作业。”这样一句提示语包含了以下含义：(1)每个人的人生，都有自己需要完成的任务;(2)人生在世，总要做一番有意义的事业。而提示语“其实，人生的过程就是不断书写作业、创造精彩的过程……”这句话又包含以下含义：(1)人生的作业是不断书写的;(2)人生作业的目的是创造精彩。而后者指明了写作的导向，倡导积极向上、乐观进取、认真完成人生作业的积极人生态度。
3.记叙文写作可化大为小，化虚为实。《人生的作业》这一题目中，“作业”二词具有比喻含义，可化虚为实;“人生的作业”所涉及的写作范围太广，可化大为小。记叙文可从一个小且巧的角度切入，对“作业” 具体化、故事化，通过生动细腻感人的情节，得当的叙议，在叙写某人的人生经历或过程中，引发自己对人生的体悟或思考，从生活小事中提取“人生意义”，那样的行文思路显然就很好地符合了题意。
4.议论文写作要紧扣“作业” 内涵，对“作业”作个性化的解读，要理解“作业”与“人生”两者间的联系。能就“人生的作业”提出有意义的、独到的观点。在构思时，要思考 “人生的作业”有哪些内容，明白做好“人生作业”的必要性，懂得应该怎样书写人生作业，以及思考做好“人生作业”的意义……
[例文]
紧张地答题。
偶一抬头，窗台上静静地放置了一盆小花，点点红蕊微藏于绿叶之中，颇有几分小家碧玉的娇羞之态。
我不觉暗暗为这个班的同学叫好!紧张枯燥的高三生活并没有消磨掉他们的意志，这些可爱的同学们，不但认真完成书本上的作业，更是深谙人生的作业之道：修身养性，感悟生命。
其实我们班就在隔壁。每日经过他们班教室，那一盆青翠欲滴的吊兰摇曳着向我们问好，心灵似在一瞬间放空。于是，我们班的窗台上开始摆上了各种各样的花花草草：浑圆的仙人掌，翠绿的文竹，还有鲜艳的一串红……从楼下望去，那一排生机焕发的盆花便成了一道独特亮丽的风景线。
高考的倒计时一天天变化，我们竟养起了花，是否有些玩物丧志?
我倒不这么想。李清照《金石录后序》，甘于终于书舍之中，“意会心谋，目往神授，乐在声色犬马之上”。人生并不只有那几道题目、几个公式，那些只是短期的作业。可从漫漫人生长河来看，我们终其一生要完成的最最重要的作业，还是陶冶自己的情操，提升个人的修养，成为一个热爱生活的人。
而那几盆花草，恰巧是最好的寄托。还记得那次，漫长的晚自习，我埋头于似无尽的作业中，想到不久之后的高考，以及可能的失败，我好像再也不能静下心来，好大学、好工作、好生活、名利……潘多拉的盒子似被打开，我的心中充盈了物欲与挣扎。
可是，当我一抬头，手边的文竹在黑夜映衬下格外静默，轻轻拂动，宛如恬静的少女，那么淡然安宁。
我抚摸了它的枝叶，也抚平着心中的浮躁：我渐渐从焦虑中抽离，心中再也不会填满无用的物欲，只剩下一颗淡然悠远的心。我知道，在文竹这大自然的尤物感召下，我又在修身养性的'人生作业上，写下了重要的一笔。它，总能助我摆渡。
难怪板桥嗜竹，王冕爱梅，逸夫专鹅，大自然总能陶冶你的情操，帮助你更好地完成人生的作业。
我想，为短期的目标奋斗固然重要，但更重要的作业，还是修身养性。只是这个道理，汲汲于名利的人怕不会明白。
窗台上的花，在微笑。
评点：这是一篇考场作文，选材取自自己的高中生活，书写自己对“人生的作业”的感悟。文章呈现的主旨——人生的作业之道：修身养性，感悟生命，切合题意。“不但认真完成书本上的作业，更是深谙人生的作业之道：修身养性，感悟生命。”在立意上能独辟蹊径，把平常作业与人生作业相呼应。在行文中借花勾连材料，“人生并不只有那几道题目、几个公式，那些只是短期的作业。可从漫漫人生长河来看，我们终其一生要完成的最最重要的作业，还是陶冶自己的情操，提升个人的修养，成为一个热爱生活的人。”既联系欣赏盆花的情节，又紧扣文题，点明主旨。以花开头，以花收尾，首尾呼应，以“花微笑”深化主题。本文最终得分为65分。
篇10：以人生的作业为题的作文
[文题]
阅读下面的文字，根据要求作文。(70分)
著名导演张艺谋曾经说过：“人生在世，都有一份作业。”其实，人生的过程就是不断书写作业、创造精彩的过程……
请以“人生的作业”为题，写一篇不少于800字文章。要求：①角度自选;②立意自定;③除诗歌外，文体自选。
[写作指导]
这是一道蕴含深厚人生体悟、充满理性哲理意味的作文题。为了写出符合题意的文章，我们需注意以下几点。
1.准确审题，把握题意。《人生的作业》是一个偏正式短语。“作业”是写作的中心词语，具有比喻性，它规定了写作对象和内容;“人生”是修饰语，规定了写作范围。我们应挖掘作业的内在比喻义，点出“作业”中所包含的责任和义务，在写作中应上升到“人生”的高度，挖掘人生的意义。
2.研究提示语，揣摩写作方向。弄清“人生的作业”的内涵与写作方向，就要认真揣摩提示语。张艺谋的名言：“人生在世，都有一份作业。”这样一句提示语包含了以下含义：(1)每个人的人生，都有自己需要完成的任务;(2)人生在世，总要做一番有意义的事业。而提示语“其实，人生的过程就是不断书写作业、创造精彩的过程……”这句话又包含以下含义：(1)人生的作业是不断书写的;(2)人生作业的目的是创造精彩。而后者指明了写作的导向，倡导积极向上、乐观进取、认真完成人生作业的积极人生态度。
3.记叙文写作可化大为小，化虚为实。《人生的作业》这一题目中，“作业”二词具有比喻含义，可化虚为实;“人生的作业”所涉及的写作范围太广，可化大为小。记叙文可从一个小且巧的角度切入，对“作业” 具体化、故事化，通过生动细腻感人的情节，得当的叙议，在叙写某人的人生经历或过程中，引发自己对人生的体悟或思考，从生活小事中提取“人生意义”，那样的行文思路显然就很好地符合了题意。
4.议论文写作要紧扣“作业” 内涵，对“作业”作个性化的解读，要理解“作业”与“人生”两者间的联系。能就“人生的作业”提出有意义的、独到的观点。在构思时，要思考 “人生的作业”有哪些内容，明白做好“人生作业”的必要性，懂得应该怎样书写人生作业，以及思考做好“人生作业”的意义……
[例文]
紧张地答题。
偶一抬头，窗台上静静地放置了一盆小花，点点红蕊微藏于绿叶之中，颇有几分小家碧玉的娇羞之态。
我不觉暗暗为这个班的同学叫好!紧张枯燥的高三生活并没有消磨掉他们的意志，这些可爱的同学们，不但认真完成书本上的作业，更是深谙人生的作业之道：修身养性，感悟生命。
其实我们班就在隔壁。每日经过他们班教室，那一盆青翠欲滴的吊兰摇曳着向我们问好，心灵似在一瞬间放空。于是，我们班的窗台上开始摆上了各种各样的花花草草：浑圆的仙人掌，翠绿的文竹，还有鲜艳的一串红……从楼下望去，那一排生机焕发的盆花便成了一道独特亮丽的风景线。
高考的倒计时一天天变化，我们竟养起了花，是否有些玩物丧志?
我倒不这么想。李清照《金石录后序》，甘于终于书舍之中，“意会心谋，目往神授，乐在声色犬马之上”。人生并不只有那几道题目、几个公式，那些只是短期的作业。可从漫漫人生长河来看，我们终其一生要完成的最最重要的作业，还是陶冶自己的情操，提升个人的修养，成为一个热爱生活的人。
而那几盆花草，恰巧是最好的寄托。还记得那次，漫长的晚自习，我埋头于似无尽的作业中，想到不久之后的高考，以及可能的失败，我好像再也不能静下心来，好大学、好工作、好生活、名利……潘多拉的盒子似被打开，我的心中充盈了物欲与挣扎。
可是，当我一抬头，手边的文竹在黑夜映衬下格外静默，轻轻拂动，宛如恬静的少女，那么淡然安宁。
我抚摸了它的枝叶，也抚平着心中的浮躁：我渐渐从焦虑中抽离，心中再也不会填满无用的物欲，只剩下一颗淡然悠远的心。我知道，在文竹这大自然的尤物感召下，我又在修身养性的人生作业上，写下了重要的一笔。它，总能助我摆渡。
难怪板桥嗜竹，王冕爱梅，逸夫专鹅，大自然总能陶冶你的情操，帮助你更好地完成人生的作业。
我想，为短期的目标奋斗固然重要，但更重要的作业，还是修身养性。只是这个道理，汲汲于名利的人怕不会明白。
窗台上的花，在微笑。
评点：这是一篇考场作文，选材取自自己的高中生活，书写自己对“人生的作业”的感悟。文章呈现的主旨——人生的作业之道：修身养性，感悟生命，切合题意。“不但认真完成书本上的作业，更是深谙人生的作业之道：修身养性，感悟生命。”在立意上能独辟蹊径，把平常作业与人生作业相呼应。在行文中借花勾连材料，“人生并不只有那几道题目、几个公式，那些只是短期的作业。可从漫漫人生长河来看，我们终其一生要完成的最最重要的作业，还是陶冶自己的情操，提升个人的修养，成为一个热爱生活的人。”既联系欣赏盆花的情节，又紧扣文题，点明主旨。以花开头，以花收尾，首尾呼应，以“花微笑”深化主题。本文最终得分为65分。
篇11：以人生感悟为题目的作文
追溯到很久很久以前，座右铭来自一个可爱的器皿，虚则欹，中则正，满则覆，被称为宥座之器，有着警戒的作用。从古至今，许多的座右铭有短有长，予人鉴戒，予人省发。
王尔德说：“世界上只有两种悲剧,一种是得不到所想要的;另一种是得到了。”对大部分的人而言，容易陷入”得不到”的执迷，而就算”得到了”也害怕失去，苦不堪言。其实不必要陷入这种两难的，?塞翁失马，焉知非福?一句话就把世界上所有的悲剧抹煞了；这句话做为我的座右铭，每当困顿失意，它便浮上心头，顿时觉得一切云淡风轻，天空大大方方的蓝着，一切轻盈了起来。
不用说许多大道理来解释?塞翁失马，焉知非福?这句话，就用偶尔的p小小的失物来说吧；当年江南那正让清风挑起点点涟漪的满池春水旁，就有那样美好的失误，纤纤素手一个不小心误拂的那根弦，引来了风流俊赏的周郎顾盼，你说，是不是焉知非福呢?
世事浮云苍狗，人生原是一段难分悲喜的故事，熙熙攘攘之间，我们免不了撞礁搁浅，掉进诡谲的漩涡。这时候，我会悄悄一想：塞翁失马，焉知非福。今天困住我的水尽山穷处，转个弯，啊！好一片g紫嫣红，韶华灿烂！
[以人生感悟为题目的作文]
篇12：以人生的奋斗为题的作文
以人生的奋斗为题的作文
人生如梦，梦若人生。
人生，短短三万天，有高潮，有低谷；有成功，有失败；有生，有死。
青年人看到人生路上全是灿烂的鲜花，老年人看到人生途中只有荒凉的坟墓。
我们说：既有鲜花，也有坟墓；在坟墓上绽开鲜花，在鲜花下可能掩盖着坟墓。
我面对如此美丽的人生，经常在想：人活着究竟是为了什么？
有的人甘愿当一名乞丐，流浪街头；有的人不甘平庸，孜孜不倦；有的人自甘堕落，碌碌无为；有的人纸醉金迷，荒度光阴。
我一直在想：我希望做个什么样的人？我能做个什么样的人？我应该做个什么样的人？
人生几十年！是一个绚丽、悠长的梦。聚也匆匆，散也匆匆。等到白发于我们的那一年，梦也醒了，回头展望一下自己留下的足迹：有荒度光阴的追悔，只能发出“白了少年头，空悲切”感叹；也有碌碌无为的惆怅，不免会叹息“安邦治国平天下，自有孔圣人”的不平；也有孜孜不倦的自豪，追忆人生时就会有“黄河归来不看川，黛眉归来不看山”的万丈豪情。人也是动物，之所以与其他动物区分开来，就因为人具备了各种欲望。
人往高处走。我们都不甘心落后于别人，于是就有了竞争。
成者为王，败者为寇。
有些人在激烈竞争的汹涛骇浪中被卷走，从此一蹶不振；有些人却迎着风口、踏上浪尖，上了岸，他们成功了。因为他们多了一份坚持。风口浪尖对于他们来说不是绊脚石，而是垫高自己的基石。
生容易，活容易，生活不容易。人生就是生活的过程。哪能没有风、没有雨？正是因为有了风雨的'洗礼才能看见斑斓的彩虹；有了失败的痛苦才会尝到成功的喜悦。屠格涅夫在《罗亭》中说：“我们生命虽然短暂而渺小，但是伟大的一切都由人的手所造成的；人生在世，意识到自己这种崇高的任务，那就是他们人生中无上的快乐。”我们就是来创造这个社会的，难免会受些伤、流过泪。
篇13：以人生之路为题的作文
人生，总是充满着乐趣，但同时也有许多挫折是必须要面对的，人生的路不会一直平坦，途中会有很多绊脚石，就看你能否勇敢站起来。
从我出生那天起，我就对这个世界充满好奇，这个大千世界让我认识到了许多。
童年总是倍受呵护的，因此也是最幸福的。我跌倒时，背后总有一个人扶起我，我生病时，总有一个人在默默照顾着我，我哭时，总有人安慰我。当然，我也并非没遇过风雨。上幼儿园时，我一直都是挺守规矩的，因此也受到老师们的赞扬。可是，有一天，我做完练习，交给老师。“真乖，去玩吧!“老师说。我便兴奋地去玩了。突然同学们那边传来了大叫声，两个同学在争玩具，我一脚上去解了围，却踢伤了一位同学，老师赶忙冲上来，说我平时这么乖，却学会打人了，这让我很难受，吃午饭时，我还听到阿姨说我可能加入黑社会了。这让我更难受。
要升中学了，但人生还有更长的路要走，我会继续努力的，因为，接下来的路也许会更曲折，更难走，有更多意想不到的事情会挑战我的一意志力，但我仍要坚持走下去。
篇14：以人生的纱线为题的作文
以人生的纱线为题的作文
车尔尼雪夫斯基说过：过失使人保持清醒，善行让人感受温暖。诚然，人生充满对错，交织出不一样的质感。
从许多年前的彭宇案开始，人们就陷入到“帮人却害己”的恐慌中，再到后来的小月月事件，两个司机，18个路人，竟无一人上前救人，事情一经报道，社会又是一片唏嘘，大家都在问：这个世界到底怎么了，人和人之间为什么距离越来越远，隔阂越来越深。
“事不关己高高挂起”思想盛行，作为一个受儒家思想浸淫多年的泱泱大国，在突发事件面前表现出的冷漠和懦弱让人警醒。我们要反思：真正的善行出于内心深处，身体本能，而非瞻前顾后，计较得失。生命的尊贵在于她的唯一，而视小月月的生死于不顾的人，难道不是对生命的亵渎吗？结果，在这样的事情面前，我们又失望了。痛心疾首的同时我们更应该多的是对良心的拷问。
还好，即使生活中有再多的阴霾，我们还是可以在乌云遮天的缝隙中看见阳光，我们看到骑着三轮车赚钱供孩子上学的老人白芳礼，看见为家乡修路，把大部分时间和金钱、精力投入到家乡建设、帮助孤儿的韩红。八旬老人上街蹬三轮，不是不愿意在家安享晚年，而是一颗善心在驱使他去帮助可怜的孩子们，人的一生不在于长度，而在于高度，从白芳礼老人的身上，我们学到更多的是善和坚韧，而不仅仅流于简单的感动。你若想生命中有更多的绚烂的颜色，就要用自己的实际行动去帮助更多的人。韩红说：“是家乡人民把我养大，现在我有能力了，我就要去回报他们。”人有感恩之心，才能不断前进，避免迷失前行的'方向。缺少敬畏之心和感恩情怀的人只能走向孤独的深渊。无法感受人生真正的魅力。
时代飞速发展，人们向自然尽情索取，但忘记了知足和反思，“活取熊胆汁”“吃全驴”等等着实让人心痛，人们华丽的外表之下究竟是怎样的千疮百孔，但是连他们自己都不知道，真正的温暖来自人和动物之间的交流、互助，皮衣再厚，也温暖不了冷漠和贪婪的内心。
生命无常，人们在反思中寻求真理和温暖，这样的人生，才有质感。
篇15：以人生舞台为题学生演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
舞蹈，它伴我成长，在我刚学会流利说话时，它便走进了我的生活。它仿佛与我融为一体，成了我灵魂中的一部分。没有了它，我就会感到空虚和不适。
四岁半的我显得稚嫩，却天天在舞蹈训练的痛苦中度过，横叉、竖叉、挂把杆……令我天天泪流满面。慢慢地我便习以为常，这些早已是家常便饭了。每当看到别的小朋友在外面玩耍时，我便十分的羡慕，心中暗暗问自己;为什么妈妈不让我去玩，而是让我在家练习?记得有一次学校举办了一次大型活动，去香港表演——茉莉花。一个大舞台中央，剧烈灯光，打到我的脸上，顿时觉得暖洋洋的，慢慢地我觉得心中不再那么恐惧，我对自己喃喃地说到：“放松，放松你肯定可以的的!”我就这样跳着，仿佛自己是个棉花糖，在乐曲中慢慢融化……我成功了，我们得了一等奖我非常高兴，我克服了自己，不再因为舞蹈的练习而感到痛苦。
后来我的级别越来越高，初级、一级、二级……而我对于舞蹈的信念也越来越高。从一级到八级，我一共拿到十多个奖项，正是这种认可激励着我前进，让我在学习舞蹈时也有动力，越来越多的荣誉向我走来。我突然很感谢那个曾经努力的自己，也感谢那个坚持不懈的自己。记得我曾对自己说过：“一个人应该有一个喜欢的事情可做，也应该为自己的梦想而努力!”而我的梦想就是站在舞台为大家舞蹈，舞出自己的人生。
篇16：以人生舞台为题学生演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
舞台，我似乎从未拥有过，直到那个声音的响起
英语演讲比赛的消息像风一样传遍了年级，同学们都跃跃欲试，摩拳擦掌，都想借这个舞台展示自己。而我，却因期中考试的失败，闷闷不乐。
赛前一天，我托着脑袋，望向窗外，心里想道：明天就要上那个叫做舞台的东西了么?有些激动，有些紧张，有些困惑……闭目，我受到了阳光的洗礼，清新的味道使我轻轻一笑。
赛日，教学楼二楼会议室。老师坐满前一排，投影幕上是几个醒目的打字：初中英语演讲比赛。一踏入这宽阔的教室，扑面而来的是一阵声音：“孩子，你来了，来了，了……”从不知何处传来的声音令我吃了一惊：“你是谁?”“这不重要，来了就好，孩子，放宽心。”充满温暖气息的声音又传了过来，声音不大，却震撼着我的心。我想再开口时，四围的一切都变了。下一个上场的就是我了，英语老师在前面不断地给我递鼓励的眼神。
轮到我了。我快步上了“舞台”，略有些忐忑地调整好了话筒的位置。我闭目弯下腰向所有老师问好。此时，我的心跳猛烈了，以至于呼吸困难。那个声音又来了：“别紧张，你可以的。”听到这话，似乎有一种神奇的魔力使我心平气和下来了。于是，我看了一眼所有老师和同学。我深情的流露，行云流水的声音似是有节奏地融合了，演绎着美丽的梦。铿锵有力的声音将我的演讲推向了最高潮。
我再次鞠躬。我笑了，因为我有了属于自己的舞台，一个充满曙光的舞台。不论成败，此次演讲我总是赚到的。我明白了：我的舞台是一股劲，一股“急湍甚箭，猛浪若奔”的顽强不屈，富有青春气息的劲儿。
“孩子，你真棒。”声音传了过来。我向前方望去，英语老师正对我深深地笑着……
我的舞台，感觉真好!一扫战败的失落和沮丧，拿着奖状向门外走去，我再次闭目，喃喃道：“那个声音，谢谢你。”
人生路，只待我昂首阔步向前行!
篇17：以人生决择为题目的散文
以人生决择为题目的散文
201x年之前的岁月已无声无息离开，2011x年之后的日子该如何计划呢？别去家人，回到县城自己的家，终于可以独处一隅了，陪着父母，陪着儿子呆了几天，新年到来，新年的钟声敲起，我依然未能提起精神，至爱的亲人都在我身边，可我依然感到深深的孤独感，孤独到依然感到些许忧伤，伤痛的日子已经过去许久了，然而，内心深处里，伤痛似乎仍然存在，见到家乡的人们，我的笑容里隐藏着心酸，眼睛的热度只能低头无语，装作轻松的对人说，我很好。
最痛的事，往往就是最美的记忆，那些美好的记忆，已深深埋葬在逝去的岁月中，虽然每天都在勇敢的生活，可是一颗心最深的感觉还是淡淡的痛，这个年，仍然如往常一样，少语少笑，呆呆木木，半醉半醒。可能生来就是多愁善感之躯吧！
虽然时常感到迷茫，时常感到活着的艰辛，但有一点非常清楚的认识到，必须坚强的活着，向前，必须的，年迈的父母，尚未成人的孩子，这些不容许我在生活面前有丝毫退缩，尽管一个人的路程有些坎坷，有些累，但务必向着前方走去。
总结自己的悲伤，无非就是失去生命中最爱自己的人，曾经那个握着我手的手，那个给我温暖的怀抱，那个数年如一日的.爱……。。。梁山伯与祝英台，罗蜜殴与朱丽叶，我和他，一样演绎着爱情悲伤，诉说着恒古誓言，不能置疑，所有的悲，所有的哀，皆因生离死别这个残酷的事实。
当悲剧发生，除了疼痛，更应该学会遗忘，也可以不忘记，可以把它锁在内心的一个抽屉里，锁好，不要轻易打开，明知打开了，它就会毁灭你的幸福和快乐。生活怎么可以永远停留在悲伤中呢？我想，幸福应该青睐于乐观者。悲观者，只能浑浑噩噩，它会蒙蔽你的双眼，使你看不清前方的路，我时常问自己，做到乐观了吗？回答往往是，“我在努力，但还未做到。”
这世上有些感情，真的很难忘记，既使命运大变化，有些情感依旧在心间，不能幂灭，当一位晚年丧子的老人，当一位已失去生存能力的老人，她拉着你的手，老泪纵横的对你说，“我不要你来照顾，只要你经常回来见个面。”丧子的老人，无力的老人，对生活毫无希望的老人，她只是在默默等待生命快点逝去，离开使她凄惨沧桑的人生。当面对这样一位老人，还有什么理由不能原谅呢！原谅她曾经所不小心犯下的错吧！生活已经结结实实，严严厉厉惩罚了她。原谅别人，也就是原谅了自己，原谅这世上所有的不公，打开心结，才能真正做到坦然不是吗？
有时候想，一个人走不出痛苦，是不是太过于偏执，当深爱你的人离开，或许你变得偏激不可一世，总是认为，属于自己的花季谢了，不会再开，既便有人真诚告诉你，花谢了还会开，春去了还会来，而你，总是不领情的自以为事，无视他人的爱慕，我就是这样的吧！有人告诉我，他愿意用他半生的爱与我共续人间真爱，我除了沉默，还做到了远去，拒绝一个又一个真诚的心，我不可一世的偏激，成了我走不出痛苦的重大原因。
虽然我认识到了自己的错误观点，可是，客观原因我知道，我更不想违背自己内心的真实想法，拒绝爱自己的人，不光是因为偏执，也是因为我找不到爱的感觉，对方优越得有若大的别墅，有可观的收入，但在没有爱的前提下，这些优越对我而言只不过是鸿毛一根罢了，无足轻重。想想自己，与世无争，无视名利金钱，思想清纯得像不食人间烟酒，这样简单而易足的我，在世上，在人间，咋做不到真正的快乐呢。
最近，反复的在思考，未来，我是不是要告别单身，与那个对我真诚爱慕的男子相扶此生呢？答案一直在反复不定，我不知道，该如何做出决定，该如何做出人生的重大决择，继续单身，还是告别，那，一切还得交于时间，让时间考验，让时间证明，如果是真爱，一切将无敌。
【以人生无常为题的作文】相关文章：
3.以答案为题
4.以努力为题作文
6.以唤醒为题作文
7.以亲情为题作文
8.以压岁钱为题作文
10.以高二为题作文
文档为doc格式
