我们的老师依然没变作文
“张颜齐张饭饭”通过精心收集，向本站投稿了21篇我们的老师依然没变作文，下面是小编为大家整理后的我们的老师依然没变作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
篇1：我们的老师依然没变作文
我们的老师依然没变作文
20XX年9月27日 周六 多云。
因为明天上课，我晚上七点准时来到补习班等候老师检查作业。奇怪的是老师居然还没到，只有小赵阿姨在和小伙伴聊天。突然我肚子一紧赶忙说：“阿姨有纸吗？我去厕所。”“在老师屋里自己去拿”，我进了屋……当我送纸回去时看到书桌上有本日记本打开着，好奇的我走了过去。
X年X月X日XXXXX。
今天又有家长打电话说希望老师照顾一下孩子在学习上多帮帮孩子。这样打电话接了多少，我数不清。我是老师我难道不希望孩子学习好吗？想想去年回村工作，我满怀信心接了五年级，都是家乡的'孩子，我一定把他们教好，可是事与愿违，结果与我期望太大了……我生过气，我发过火，累病过。为什么他们和我以前的学生不一样，我的自信一点点消退。我真我真怕它消失……
突然外边传来声音：“小黑山没来吗？”我赶忙放下日记出去，我听出这是老师的声音。老师今天坐在椅子上脸色发黄，声音小了很多，似乎很疲惫，但还是满面笑容和大家说着作业，依然最后是检查我的作业，老师看的仔细，我也仔细看着老师，总觉得老师那里不一样，忽然我看到老师的手上贴一块胶布。我明白了，老师病了。我发现老师少了平时的开朗和幽默。多了一丝痛苦，但不变是认真。
老师我相信您能教好学生。
篇2：期待的眼神依然没变作文
期待的眼神依然没变作文
“啪啪”豆大的泪珠滴落在那“血淋淋”的试卷上。不，我不能气馁，不能失去信心，因为失败只代表过去，更因为您一直期待着，所以我必须“卷土重来”。
还记得考试前的最后一节复习课，你让我们抓紧复习，我漫不经心的翻着课本，有意无意的哼两句，看看这儿，望望那儿。猛然，我的脸上一阵燥热，因为你仍用那期待的眼神，注视着我。这一下子勾起了我的回忆：每每上课时，你提出一个问题，但没有一个人举手时，你微笑着，用那期待的目光扫过每一个同学。当洒落在我身上时，我当时多么想举起那双沉重的手，可我没有勇气。但您依然微笑着看着我，好像在说“没关系，试试看”终于，一只重似千金的手在您的鼓励下举了起来。顿时，您那双明亮的眼睛放出了光彩。当您生病时，您仍然抱着重病的身体来上课，但您的眼睛出卖了您，微笑的眼神掩盖不了身体的虚弱。您下楼梯时，一步一步，走的那么艰难，我想您当时一定希望有一个人来帮您一把吧。而我，就在您身后，您知道吗？我的`心当时揪成了一团。但最终还是没有勇气‥‥‥如今，您那期待的眼神依然还在，不增不减，想到这儿我决定开始认真复习，不辜负您那期待的眼神。可是时间不等人，开考铃声即将响起，而我‥‥‥
果然，鲜艳的x重重地打在试卷上，同时也重重的打在我的心里，而你的眼神里含着一丝惊讶，一丝责备，但那期待的眼神依然没变，给我以鼓励。如今，它也将是我前进的的动力。
啊，我最尊敬的老师，您那期待的眼神，我永远无法忘怀。
篇3：期待的眼神依然没变-作文
期待的眼神依然没变-作文
期待的眼神依然没变
“啪啪”豆大的泪珠滴落在那“血淋淋”的试卷上。不，我不能气馁，不能失去信心，因为失败只代表过去，更因为您一直期待着，所以我必须“卷土重来”。
还记得考试前的最后一节复习课，你让我们抓紧复习，我漫不经心的翻着课本，有意无意的哼两句，看看这儿，望望那儿。猛然，我的脸上一阵燥热，因为你仍用那期待的眼神，注视着我。这一下子勾起了我的回忆：每每上课时，你提出一个问题，但没有一个人举手时，你微笑着，用那期待的`目光扫过每一个同学。当洒落在我身上时，我当时多么想举起那双沉重的手，可我没有勇气。但您依然微笑着看着我，好像在说“没关系，试试看”终于，一只重似千金的手在您的鼓励下举了起来。顿时，您那双明亮的眼睛放出了光彩。当您生病时，您仍然抱着重病的身体来上课，但您的眼睛出卖了您，微笑的眼神掩盖不了身体的虚弱。您下楼梯时，一步一步，走的那么艰难，我想您当时一定希望有一个人来帮您一把吧。而我，就在您身后，您知道吗？我的心当时揪成了一团。但最终还是没有勇气EEE如今，您那期待的眼神依然还在，不增不减，想到这儿我决定开始认真复习，不辜负您那期待的眼神。可是时间不等人，开考铃声即将响起，而我EEE
果然，鲜艳的x重重地打在试卷上，同时也重重的打在我的心里，而你的眼神里含着一丝惊讶，一丝责备，但那期待的眼神依然没变，给我以鼓励。如今，它也将是我前进的的动力。
啊，我最尊敬的老师，您那期待的眼神，我永远无法忘怀。
篇4：期待的眼神依然没变作文650字
期待的眼神依然没变作文650字
“啪啪”豆大的泪珠滴落在那“血淋淋”的试卷上。不，我不能气馁，不能失去信心，因为失败只代表过去，更因为您一直期待着，所以我必须“卷土重来[注:比喻失败之后，重新恢复势力。]”。
还记得考试前的最后一节复习课，你让我们抓紧复习，我漫不经心[注:漫：随便。随随便便，不放在心上。]的翻着课本，有意无意的哼两句，看看这儿，望望那儿。猛然，我的脸上一阵燥热，因为你仍用那期待的眼神，注视着我。这一下子勾起了我的回忆：每每上课时，你提出一个问题，但没有一个人举手时，你微笑着，用那期待的目光扫过每一个同学。当洒落在我身上时，我当时多么想举起那双沉重的手，可我没有勇气。
但您依然微笑着看着我，好像在说“没关系，试试看”终于，一只重似千金的`手在您的鼓励下举了起来。顿时，您那双明亮的眼睛放出了光彩。当您生病时，您仍然抱着重病的身体来上课，但您的眼睛出卖了您，微笑的眼神掩盖不了身体的虚弱。您下楼梯时，一步一步，走的那么艰难，我想您当时一定希望有一个人来帮您一把吧。而我，就在您身后，您知道吗？我的心当时揪成了一团。但最终还是没有勇气‥‥‥如今，您那期待的眼神依然还在，不增不减，想到这儿我决定开始认真复习，不辜负您那期待的眼神。可是时间不等人，开考铃声即将响起，而我‥‥‥
果然，鲜艳的x重重地打在试卷上，同时也重重的打在我的心里，而你的眼神里含着一丝惊讶，一丝责备，但那期待的眼神依然没变，给我以鼓励。如今，它也将是我前进的的动力。
啊，我最尊敬的老师，您那期待的眼神，我永远无法忘怀。
篇5：我们依然年轻作文
走了好长一路了，背后已是模糊的云烟，但我们却依然年轻。世界老了，地球也老了，我们的胴体也会逐渐老去，然而我们的心却永远年轻。
就是因为年轻，我们才勇于探索，敢于冒险；就是因为年轻，我们才不甘寂寞，富有爱心；就是因为年轻，我们不记得了自已拼命去学习。工作；就是因为年轻，我们真的不知道天高地厚，不认为失败，不崇拜权威……
蓝天里，阳光下，我们的目光依然那样灿烂身体依然哪样挺拔，七彩光散在我们的肩膀上，生命的灯光照亮了遥远的前程，追求幸福，就不要怕采摘涩果；向往美好，又何必怕钦啜苫酒！既然年轻，我们就应该为自已的末来积蓄漂亮的羽毛，让青春的魅力长时间地伴随自已；即然年轻，我们就不能仅仅满足于容貌的美丽，智慧和才华更能表现我们年轻的灵气！
多梦的年龄已经不再围绕着我们，初恋的纯情和相思的烦恼也不再弥漫我们的眼睛，我们欢乐在踏上人生的一级台阶，让烦恼和不幸远远地弹开。我们再痴迷于虚无的梦世界，也不再相信前方的路上没有绎站。只要勇士地向前走去，去世就会有难忘的回忆永远伴随自已。
生命在延伸，我们却依然年轻。
篇6：我们依然年轻作文
时间总是在我们不经意间偷偷溜走，而我们又在不经意间慢慢长大。从出生到现在，一年，两年，三年………直到第十八年。岁月的痕迹就这样悄悄的蔓延。我们已经不再是曾经的我们，年少，无知。在这个长满红花绿叶的年岁里我们爱过，痛过，也努力过。一切的一切仿佛就在恍惚间变的那么那么的真实。直到现在，真正的跨过第十八个门槛。才懂得，滴水依旧穿石，而时间已不再是记忆的年轮。我们已经真正的蜕变。
不知何时，突然觉得自己在变老。即使岁月没有在脸上留下任何的痕迹。可看着像花儿一样的'他们，我们又好像不在年轻。没错，我们和他们一样有过同样的过去，张扬，自信，美丽，骨子里充满着稚气。可我们又何时变得如此安静。曾经整日彰现个性的我们又去了那里？
当太阳离开地平线的那一刻起，我就知道，美好的日子总会过去，新的人生即将开启。何必不说，十八岁之前我们在生长，而十八岁之后我们才开始成长。时间在变，世界在变。记忆里的烟花岁月只去不返。没有红花绿叶的我们会走的更远。
谁说只有十七岁才是美好的季节。记住，十八岁我们依然年轻。
篇7：今天,我们依然缅怀作文
今天,我们依然缅怀作文
今天，我们依然缅怀……
今日老天始终不肯展颜，不时地自天飘着滴滴夏雨。虽然是夏日，风在吹着，但感觉不出夏天来临的熏热，这风这雨，仿佛诉说和追述着一个故事，两千年前一位伟大的爱国诗人——屈原的故事，风在追问着，雨在追问着，追问着他的去向，追问着他的不幸，追问着他的遭遇，追问着他的一切。
农历五月初五端午节，又称端阳节。在两千多年前的今日，是可歌可泣的伟大诗人屈原纵身投入汨罗江的日子，人们为了表达对屈原的热爱和敬仰怀念之心情，特此于今日用包粽子、炸糖糕油条来送入江中吸引喂食给其间的能食屈原身躯的生物们，以免屈原逝后的身躯遭食。
再后来，人们为了在这天——其实也是屈原的祭日，用此种方式来缅怀屈原，所以，五月初五，不仅仅是感受粽子、雄黄酒、艾叶飘香的日子，而且更是为了寄托人们对屈原的那份敬仰，那份怀念，那份情义。时代无论发展到何时，都少不了屈原精神。从屈原的《九歌》、《天问》、《离骚》等作品里，从“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”；“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”， 我们不难感受出他的忧国忧民之心，作品其间渗透着他的重仁重义之心，感受到他的修身洁心之举！从中可以看出他 “愿摇起而横奔兮，览民尤以自镇。虽身遭劫难，胸怀悯民之大情大义！
屈原是我国中国文学史上第一位最杰出最伟大的浪漫主义诗人，在自己被流放其间，诗人没有屈服命运的安排，他仍然坚持自己的`政治思想，绝没有随波逐流。奋力拿笔抒发自己一腔对祖国和人民那种赤子之心，并指责那些祸国误民者，为后人留下了不朽的千古诗篇。
《离骚》为其最长的一首抒情诗，共373句，2777个字。诗人叙述为实行一些政治主张而遭遇迫害的不幸，表达自己内心的苦痛，其间蕴含着对祖国对人民的忠贞不渝的深厚情感。
今天，我们在缅怀屈原的同时，也深情呼唤屈原，呼唤屈原精神：爱国，爱民，忧民，悯民，重仁重义，思想等，都是处于当代的我们所应品读和感悟的内容，无论何时何地何年何月，这些爱国爱民重情礼仪之精神品格也都是每一个华夏之人所应具备和传承的。
呼唤屈原，传承屈原之精神，是端午节的精髓所在！
篇8：我们依然在一起优秀作文
我们依然在一起优秀作文
青春的花开花落让我们心碎，却不堪疲惫；四季的雨飞雪飞让我们心醉，却不后悔。
――题记
细数着青春年华的同时也细数着这份珍贵的友谊。
青春像一张单程旅票，分别承载着我和她。我们一起成长，一起目睹开在彼此青春里的每一束阳光。从相遇到相识再到相知，这一过程耐人寻味。我在努力的追逐，当追逐的梦想被割得支离破碎的时候，她便用浅浅的微笑替我找回最初的信仰。她的生活如一张白纸，透明而明了，偶尔的色彩都在于寻找方向时所拥有的快乐。在她身上总散发着无法抵触的魅力，却夹杂着一抹忧伤，这抹忧伤没有压住她，反而助长了她。也许就像她所述说的那样，不经历磨练的超脱是轻佻的，逃避现在的明哲是卑怯的。
我相信我和她的友谊禁得起平淡的流年，就像相信那轮日出最终会抵达黎明，在湛蓝的天空中悄然绽放一般。在这成长的过程里，我们见证了最纯洁的友谊。或许我们经历了不同的感情波折，不同的事实无常，但我们却有着相同的无奈和叛逆，越是这样，我们就越心心相系，越是在彼此心中刻下了深深的烙印。
夏天的风划过脸旁，想起那个在艳阳天里初次相遇的我们，两张笑脸羞怯的脸带有一点稚气。
进校的第一天，我们的座位就安排在了一起，我不善谈，她却出口成章；我安静，她却活泼；我朴实，她却开朗。我真担心我们性格上的格格不入会引发“战争”。时间也许真能创造奇迹。在单调而枯燥的初中生活中，她真的带给我带来了许多的快乐。下课时，我们偶尔也交谈几句，渐渐地，我才发现，她真的很有文采，文章写得十分出色。而且我还发现，我们都喜欢一些散文集，在这一点上，我认为我们是知己。这时，我才有一种“相见恨晚”的感觉。
记忆中有一张迷糊的脸旁。那是一次在体育课上，虽然已经立秋了，但是艳阳依然固执的暴晒着大地，炙考着我。在短跑的时候，我突然觉得身体开始不适，有点晕晕的，眼前的操场跑道好象在颠覆，我的`脚一软……当我再次睁开眼睛的时候，映入我眼帘的是一张满头大汗，喘着粗气的脸。她擦觉到醒来的我，脸上的疲惫不堪一瞬间消失于她的脸上，浮现出的却是一脸喜悦。我用茫然的眼神打量着周围的环境，她显然明白了我想说什么，赶忙解释到“你在短跑的时候中暑晕过去了，我就背着你来了。”她递过来一杯冷水“来，喝点水会好点的，我先去上课了，你好点了就回教室喔。”当我回过神来准备道谢的时候，才发现她已经离去了。
她就是这样，就算对别人好，也不要求别人有所回报。
青春在肆无忌惮中总会挥霍完结，但是我们的友谊却不会被青春的结束而由此限制，导致不得不宣布落幕的结果，相反，它会继续下去。希望我们老了，不能再动弹的时候，还会一起数落着年轻时候的一切，还会哼着那首很老的《如果我们依然在一起》。
相信吧，我们依然在一起。
篇9：初二作文我们依然在一起
悄悄地摘下红领巾，把小学毕业照刻印在脑海深处。时光飞逝，岁月如梭，似乎是转眼之间，我已经永远地步出了小学校园，迈进了初中的大门。
这天早晨，我背着书包，带着爸爸妈妈的千般叮咛与嘱咐，怀着憧憬、兴奋又不安的心情，踏着轻快的脚步，随着拥挤的人流，迈进了市第十五中学的大门。映入我眼帘的，是满园翠绿葱茏的花草树木，我的心情也放轻松起来。我找到了我的教室———105班，走进去，里面满是同学，有坐着的，有站着的，一片欢声笑语。
我看着这一张张面孔，那么陌生，又那么亲切。我们明明初次见面，却又仿佛相识了很久。我们这40多位同学，在茫茫人海里，相聚到这一个班集体里，这或许就是一种缘分吧。接下来的3年里，1000多个日子，我们要在一起并肩作战，这方小小的教室，将是我们的主战场。3年，说长不长，说短不短，但我知道，在我们的人生中，再也找不出第二个3年来替代。因为这里，是我们故事开始的地方，也是我们梦想起航的地方。
我们是在这个硕果累累的季节开始中学生活的。从此以后，我们将和这所校园里的一草一木为伴，我们的琅琅读书声将会回荡在校园的每一个角落，老师们疲惫的身影和布满血丝的眼睛，将是我们坚持的理由和前行的力量。这将是我一生中最美好的时光。3年后，我们将会在花开满园的日子离开校园，无论那时，我们的生命是不是如花一般美丽绽放，我们永远都会记得这个秋天，甚至会在许多年后时常提起，只是那时，这个秋天会成为我们口中的“那个秋天”。
有这么一个集体，是我们105班，既然3年后就要各奔东西，为什么现在不好好珍惜呢?我们有着共同的心愿，为同一个目标而奋斗，不忘初心，3年之约，持之以恒。
有那么一群人，是我们46位同学，我们将在一起疯3年，会笑得没心没肺，也会哭得撕心裂肺，我们只有3年的时间，但我们会向着美好的目标前行，我们会成为最好的集体，我们会成为最好的朋友。虽然这3年，在我们的生命里，只是一个逗号，因为我们之后，还会有许许多多个3年，因为我们的人生还要走更长更远的路，但在我们以后的人生中，一定是只要提起这3年，我们就会忍不住嘴角上扬，会心一笑。
命运的齿轮已经转动，我们已经完成了小学阶段的学习任务，虽然有些不舍，但是新的故事总要开始。就让我，和我的同学们一起，在新的环境里，共同努力，为我们的人生画上一笔靓丽的色彩。
篇10：初二作文我们依然在一起
武汉，你好吗，武汉，我们和你在一起!待樱花盛开时，我们约好再相见。
大疫无情，人间有爱。爱，是白衣天使用血肉之躯筑成的生命防线;爱，是各省对人民武汉的坚守;爱，是源源不断的物资和来自许多爱心人士的捐款。面对着此次大疫，我们每个人都向着光前行，等到雾霾散去，我们又将看到这座美丽的城市。
被“禁足”在家的我，每天只能通过微博热点,抖音,时事新闻关心着疫情的发展。在微博上，我们不免看到一线的医务工作者，她们满脸都是压痕与汗水，却依然露出微笑的一张张面孔。我隔着屏幕眼眶都湿润了。我们不知道你们的名字，也不知道你的工作地点，也许，你们是跟我们一样的年纪，在家里也是父母的宝贝。但是你们却做着那么伟大的事，看到这些时，我有心酸，但更多的是敬佩。
我想这次的疫情也让大部分的人都更加珍惜自己的生命了吧，也让我们学会了珍惜身边的人。当我看到微博上有人发声说，足不出户的时间里，我想得更久的是你啊。当时我并不懂这句话所表达的意思，我便问了我身边的朋友。她们调侃的问了我一句“你是不是恋爱了，”我一下脸红起来，便随便的敷衍了过去。
“你在哪?你好吗?”二月的第一天由王平久作词，朱一龙，李现共同演出唱的《武汉，你好吗》的MV正式发布。“逆行的白衣天使，你们是真正的英雄，向你们致敬。”成龙叔叔的这句话说出了我们的心声，致敬逆行的天使们，致敬所有为武汉奋战在一线的英雄们。
当寒风遇到暖阳，武汉不在寒冷。再当樱花盛开时，我们给你一个大大的拥抱，天佑武汉。
初二作文我们依然在一起
篇11：初二作文我们依然在一起
天空阴沉，大片大片的乌云聚在一起，阴暗仿佛要把世界吞噬。街上没有行人、车辆，像是暴风雨前的宁静。
我坐在书桌旁，看着桌上的试卷，一个个显眼的叉，一个不尽如人意的分数，使我十分烦闷。我反思、纠错，不时望向窗外，阴暗的天气和我的心情一般。终于，窗外下起大雨，不时有闪电闪过，珍珠般大的雨滴打在窗上。
不经意间，望见楼下树上的小白花。小小的白花静静地承受着风吹雨打竟还发出闪亮光彩，雨珠从绿叶的尖梢滚落。那娇弱让人怜爱的花，突然让人心情舒畅。花瓣在雨中摇颤着，雨要下就下吧，风要吹就吹吧，风风雨雨总有停时。雨停了，小白花仍骄傲地抬着头。经过风雨的磨练和洗礼，小白花的花瓣愈加洁白，叶子愈加鲜绿——它仍然坚毅地绽放。
我们正如这小花，风雨仿佛是挫折。不管我们遇到什么困难，我们都要像小白花一样经受住磨练和洗礼。前路漫漫，天梯石栈连绵不断，山岭重叠曲折盘旋，前方等你的是攀不完的九折岩峦，仰不尽的参井青天，但我的心依然坚定。
生命的海洋并不总是风平浪静，有成功的浪花雀跃，也有冰冷海水的侵袭;有一帆风顺的航道，也有狂风恶浪的险途。我的心依然坚定，不被挫折和失败击退，生命才会更加璀璨。
篇12：老师我们作文
老师，您辛苦了，您每天都在教我们新的知识，新的道理，可我们带给您的，却是一些嬉戏和玩耍，在上课，您在上面大声的讲，而我我却在底下大声的说，有的看书，有的又在玩东西，很不认真，这让您很生气，我们应该对您说声对不起。
老师，有一次，我们上操不好，被体育老师罚了一顿，我们觉得很对不起你，我们应该想着我们还是五一班的一员，我们上操应该更好一点，这样，就不用您在一遍又一遍的讲上操的事情。
老师，我知道，您就是一个辛勤的园丁，而我们则是一些小树苗，您要把我们培养的是一棵健壮的树苗。而我们，却长的歪歪扭扭，七横八竖，您就要把我们培育的直直的，一直往上长，让我们长成一棵参天大树！
老师，您想让我们快乐，所以您就给我们报了羽毛球，篮球，跳绳等等，对我们都是一个很大的提高，您让我们有了快乐，学会了团结，懂得了友谊，让我们能迎接更好的一个面貌！但是我们......
老师，您给我们了许多知识、快乐，而我们......
篇13：老师我们作文
听丁老师说，浦老师是小学部最好的数学老师。也是金牌奥数教练。
六年级了，我的新数学老师正是这位浦老师。
浦老师五年级的时候也带过我们一个星期。
浦老师发火的时候很严厉，不发火的时候倒蛮幽默，有时还会自夸一点呢！
有一次：下午的时候，我们给浦老师批课堂作业本。批了一会儿，浦老师就不批了。因为我们写的作业太差了。刚好这节下课吃水果。丁老师站在窗外，见我们这么安静，把窗户打开，笑着对浦老师说：“老浦，这是我们班吃水果最安静的一次了。”浦老师笑了笑：“我还要找他们呢，作业写得那么差。”
这时，下面有一阵阵声音传到了我耳朵里：丁老师叫浦老师“老虎”！原来是有人把“老浦”听成“老虎”啊！
现在来看看浦老师是怎样自夸的吧！有一次在上数学课，浦老师说：“我经常碰到初中许多老师叫我去打乒乓球，我不跟他们去打，他们不行。我是回家天天打的。我在学校里教你们数学，我可以不活动。”
虽然浦老师有时候很严厉，但他也是因为我们才这样的。
浦老师，我最喜欢你上数学课时的笑话，你以后请多将几个笑话吧！还有，我以前非常讨厌数学的，你以后可要多多指点啊！
篇14：老师我们作文
我们班的高老师，樱桃小嘴，胖胖的，手里总是拿着一本数学书。她总时不时用手撩一下长头发，走起路来带起一阵风似的。这就是我们班的数学高老师。
高老师非常和蔼可亲，她那乌黑发亮的头发下面有一双彩虹一样的眼睛。记得有一次，我的作业忘记写了，准备进办公室接受“天劫”时，高老师摇着辫子走了过来。她什么也没说，只是把作业还给了我，那眼神好像在说：“拿去吧，补上就好了，下次不能忘了喔！”一阵暖流涌入了我的心田，我在心里对高老师说：“谢谢您！”然后深深地向她鞠了一躬。
高老师还经常陪我们玩耍。
一天，我们正在玩跳皮筋，这时，高老师走了过来，说：“我陪你们玩呗！”“好呀！”只见高老师跳进了皮筋里，轻轻一跃，踩上了皮筋，这时，皮筋在高老师脚下变换无穷：她脚一动，皮筋变成了一只蝴蝶；她脚再一动，皮筋又变成了一只滑板。“哇！高老师真厉害！”我们心服口服地叫了起来。
高老师像一位园丁，默默地在花园里修枝剪叶；高老师又像一位医生，尽职尽责地为“病人”治病；高老师还像一位快乐天使，将她的快乐传递给我们。
篇15：老师的作文：您，依然如此
关于老师的作文：您，依然如此
傻傻的，我喜欢上了您，可您感觉到了吗？
喜欢您，帮助您，欣赏您，支持您，是多么的幸福啊！
“态度决定一切”，这句话出自您口中，当时的我不明白。可是通过一年的分离，今天，我又听到了这句熟悉而又亲切的话。与以前相比，唯一的不同就是我明白了。你用怎样的态度对待身边的事物，身边的事物就会用同样的态度来对待你，就像尊重是互相的一样。很喜欢您的这句话，它会受用一辈子。
“细节决定成败”，这是后半句。我缺少女生那种细心，因此，我也不会注重细节。于是我常常在细节处跌倒。在您身上我学会了注意细节。小事做不好，谈何大事。在小事上积累经验，从而成就一番大事。这句话很对，我欣赏这句话，它将陪伴我一生。
我喜欢您的严谨，喜欢您的严厉，喜欢您的井井有条，喜欢您的诚信，喜欢您的教导…… 您身上值得学习的太多。而我也许永远都做不到那样完美。
在您班的那一年，我真的很自豪！在那里，我找到自信、目标！那种充实的生活让现在的.我特别向往。谢谢您那一年的栽培，我真的好欣慰地做您的学生！那种内心的激动是无法用语言形容。那一年，做错了许多事情，甚至陷进去过。您说过一句话，我们要为自己的行为负责，这句话让我们走上了正途。其实，走出来什么都很美，并非那种没有对方不能活的地步。如果那刻选择停留，那么现在哪来相逢?曾经以为相隔一年，大家都会陌生，都会改变。可事实证明，您依然那样。语文课堂上，那种严厉真的好亲切。其实我们明白，您那样是为我们好，哪怕表达方式不同，本质永远不会变！您爱我们，就像我们爱您一样。您教过我，只要用心，没有什么做不到。希望您不要放弃，慢慢地了解我们。我坚信，您会发掘我们内心的智慧的。
相聚是种缘分，分离是种注定。如今相逢，是上天的垂青！我喜欢您！希望您永远坚持自己督导原则，让一代代的花朵像您一样正气荡然！
篇16：我依然爱着您老师优秀作文
我依然爱着您老师优秀作文
她是二月的春风，唤醒了大地，她是冬日里和煦的阳光，给人带来一丝丝的暖意，她是初春的鲜花，绽放出最艳丽的笑容，她是一团烈火，点燃了希望，燃烧着激情。
她，是那么的勤勤恳恳，那么的善良，那么的和蔼可亲。在我最苦难的时期，给了我莫大的关心与帮助。工作之余，时常与我交流、谈心。快乐我们一起分享，悲伤我们一起分担。有时，我会觉得她很啰嗦，一道题，一件事，一句话能一直重复。性子急的'我，便总是左耳朵进右耳朵出，有时还会出言顶撞她。她只好用无奈的眼神望着我离去。
她给了我许多许多，而我却给她带来些什么呢？回想起来，我带给她的只有一次次的伤心与绝望。只会让她憔悴的肩膀上再添加几分压力，只会让她饱经风霜的脸上再多几分愁容。
就在我们分开的那一刻，我的心情十分复杂，如同千万根线缠绕在一起，怎么解也解不开。一时间，我思绪万千，虽然我极不情愿，但是也没有什么办法。那时，我第一次感觉到离开是一件痛苦的事情，我的心在不住的颤抖。
我们距今已经有几年时间没见过面了。我一向都好，但不知她近来可好。她看似坚强，其实内心很脆弱，有什么委屈、痛苦总是不向他人倾诉。每当我路过那条熟悉的街道时，我都会想到她。想到她对我的谆谆教导，想到她对我的关怀，想到她那如花般的笑容唤起了我的记忆，想起那一段段美好的时光。寻回了我与她的感情。
在这条宁静的小道上，我仿佛看到了她的身影，但是又很快地消失在道路的尽头，我想去追寻，可是，我又迷失了方向，我不知所措。心里一阵茫然。
如今，我有好多话想对她讲，但又不知道从何说起，也不知道对她说些什么。我只好默默地祝福她！古人说：受人滴水之恩当涌泉相报。可她对我的教导之恩，我去无以为报。但是我深深地知道：
那时的我，爱着她！如今的我，依然爱着她！将来的我，还会爱着她！
篇17：寒冬、酷暑,我们依然肩并肩奔跑作文300字
寒冬、酷暑,我们依然肩并肩奔跑作文300字
“加油啊，别放弃.......”这一声声的打气声多么让人感动，是啊，这正是体育考试时老师们发自内心的呐喊啊！
几个月前，我们正为体育考试疯狂的努力着，那些日子，终是难忘........
那些你还记得么，朋友，严冬操场上，总有几个身影，在跑道上艰难移动，你却很快，就像离巢的燕子，不受拘束，把我们几个狠狠的甩在了后面，我竭力追赶，累的精疲力竭，还是没追上，而你却面不改色，心不跳，几乎没什么事一样，我好生羡慕.........
烈日下，每个人都汗流浃背，依然不言放弃，心中总有一个信念：“终点就在前方，一步就过去了........”虽累，跑后却无比舒畅，竟不禁笑了起来，略带些喘息，却很舒服，是久违的快乐萦绕心头！
体育考试当天烈日炎炎，略微有些紧张，但还是考得不错，考试结束后，新一阶段的考验又开始了，我们都疯狂的.复习，朋友，你更是无比努力，我却稍有退缩的意思，但还是逼着自己，努力的追你，还是.........同样的结果：没追上啊！
中考结束后，一身轻松啊，可你在哪里呢，真的想你，我的朋友，我真的不知道我们还能不能走在一起说笑、玩闹、跑步了，也许真的迷茫，但衷心祝福你，我的朋友，但愿我们还能在一起嬉戏、谈心.........
篇18：重庆A卷中考满分作文赏析：我们依然
重庆A卷中考满分作文赏析：我们依然
【作文题目】
(1)走过年少轻狂的日子，母爱依然;走过风风雨雨的岁月，故乡依然;多少次跌落与登顶，奋斗依然......暮然回首，山水依然，初心依然。
请将下面的题目补充完整，然后写一篇文章。
题目： 依然
(2)阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。
我问花园里的玫瑰：你年复一年重复着同样的色彩，单调吗?
玫瑰笑答：向人间播撒芬芳是我生长的理由。
我问树枝上的蝉儿：你长时间生活在黑暗中，只能尽情歌唱一夏，遗憾吗?
蝉儿笑答：绽放生命的绚烂是我唯一的愿望。
我问山间的小溪：你一直朝着不变的方向寂寞地奔流，孤独吗?
小溪笑答：奔向大海、成就浩瀚是我毕生的追求。
我不由得陷入了沉思，生命的意义究竟是什么呢?
【满分作文】
我们依然
邂逅，花般，岁月静好。
十六七，正值青涩年华。花般纯真烂漫的所有一切，依然如旧。
一切。
十六七岁的我们看久了自己，也不由得觉得自己比起以往那些凿壁借光的祖辈们一心求学如今这光鲜的样子像极了那大街上树起的.一面面“遮羞墙”。外表是有过之而无不及的华美的，但仅一墙之外，虽比不得一副苍蝇横行的模样，也似乎早已杂草丛生。
呵呵，所幸的是只是隔着一道墙的，幸运的是我们还留存着些许关于本质的东西。与其说信奉荀子的性本恶学说，或许我们更愿意去相信孟子所说的性本善吧。人，带着美好向往之意降世，然后生活。那墙，只是成长路上的小插曲罢了。
好景，依然如旧。
一切。
十六七岁的我们看久了自己，一头波浪卷卷金色新潮的长发，一条足以显示自己身材火辣的超短裤，一件性感十足的露背装，一双彰显气质的高跟鞋，或是一头刘海飘逸QQ卷卷的短发，一件衬衣配着小领带，一条开过无数个洞的牛仔裤，一双帅气亮色跑鞋。当女生的书包变成了背包挎包手提包。当本该是男生挥汗的战场变成了耍酷耍帅赢得女生尖叫的工具。
呵呵，所幸的是我们只是用错了方式而已，当“非主流”成为九零后的代名词时，我们也曾愤慨过。也曾同着身边的人一起嘲笑过“非主流”，幸运的是我们知道“非主流”是不好的。与其说我们这样是追求美的表现，或许说我们只是想要得到他人的更多关注或者欣赏更恰当一些吧。人，大多都是希望自己能受到同龄人的关注的，然而那些行为，只是方式的偏激罢了。好景，依然如旧。一切。
十六七岁的我们看久了自己，不再欣赏那些纯美的音乐，不再喜欢那些委婉表情达意的文字，连刘璇是谁都不曾知晓。连柳永写的词豪放还是婉转也不再分得清楚。我们崇尚着凤凰传奇创造的大众神话，喜欢“最炫民族风”式的火热炫辣，厌恶古人那咬文嚼字的态度。喜欢创造新事物，我们总爱以“屌丝”来形容本着自嘲的精神，不以为耻，反以为荣的人。用隐讳的词字来表达自己真正想要表达实意。
呵呵，所幸的是我们只是在这个信息网络发达的时代，追求新鲜事物而已，浮躁的我们少了些许的思索，过分地肯定了自己内心的想法，那些通俗的东西总是经不住时间的推敲的，些许时光后，我们也便懂了。现在稚幼的我们，只是暂时忘记了停下脚步去欣赏祖辈传承下来的悠悠文化精髓罢了。
好景，依然如旧。
一切。
十六七岁的我们看久了自己，便也不由得开始以自我为中心旋转，叛逆的心绪开始不由的压抑心智，会莫名地发火，然后和父母进行争吵。或是离家出走，又或是绝食抗议。做的永远都是父母不喜欢或者不愿意我们做的事，然后以代沟为名，把自己所有不满的情绪全部都发泄在他们身上。但当我们遇到困难时，潜意识中，他们却成了第一顺位，不然我们也不会脱口而出，“我爸，是李刚。”在我们看来他们就该那么默默无闻，那无私地爱着我们。
呵呵，所幸的是我们还是爱他们的。对他们的爱似乎是与生俱来的，否则当他人辱骂他们时，我们的内心深处也不会由生一股愤怒之情，狠狠地把拳头挥向那些人了。我们是很后悔的，在和他们进行过争执以后，也会无比地懊恼自己的行为。但却没有拉下脸来道歉的勇气，不知道在怕什么，或许是因为知道自己做错了的羞愧吧。爸妈，对不起，我们只是缺少一些当面向你们致歉的勇气罢了。
好景，依然如旧。
青涩年华，风抚细流，杨柳依依，花芯吐蕊。
好景，如旧依然。
篇19： 我们的老师作文
教师节到了，同学们纷纷将礼物送给语、数两位老师，却将科学教师邵老师给遗忘了。
邵老师是个年轻的小伙子，乌黑的头发，明亮的眼睛，高高的个子，一看就很有精神。作为一个科技老师，邵老师付出的努力并不比别人少。
半年前，一个星期六的早上，由于奥数老师病了，我和若绮白来学校一趟，正想回家，同学潘海威让我们一起去科学办公室，我真办公室看了看。在空荡荡的办公室里，还坐着一位老师，呀！是邵老师。我到了办公室前，只见邵老师手里拿着一个气球，眉头皱着，似乎在思考什么问题。我们三个同学走进去，见到我们，邵老师笑了笑，一边拿起气球，一边问：“外面商店里还有卖那种装有面粉，可以随意捏的气球吗？你们上课时要用。”我随口答道：“应该有吧！”于是，邵老师给了我们十元钱，让我们帮他去买那种气球。回来后，邵老师接过气球又坐下来专心致志地开始研究了。他在研究什么呢？邵老师对我说：“这是第一单元证明沉与滔所需要的步骤。”我明白了。后来我惊奇发发现办公室里的花样真多！有许多花，还有许多岩石，甚至有正在产卵的蛾。我疑惑了，老师为什么要做这些呢？邵老师看出了我的心思，就对我说了。原来这是学校里给学生举行的“饲养大赛”可选择的项目，这需要花费多大的精力！蚕长大后还要产卵，这需要十几天的努力！听着听着，我不免惭愧起来，每次上科学课，我们总是漫不经心，面对老师所做出的努力，我们却无动于衷。科学老师将双休日用在帮我们备课，我们只知道玩，没想到一堂课、一次活动前，邵老师需要多少充足的准备，唉！
从那一刻起，我就知道老师为我们默默地付出，像蜡烛一样，燃烧了自己，却照亮别人。不管是语文老师、数学老师，甚至是科学老师，美术老师，他们付出的努力，不是我们在教师节送一份礼物，说一句祝福就能偿还的。所以，老师们，我们会以优秀的成绩和良好的课堂表现报答你们的！一定，我保证！
篇20： 我们的老师作文
“哈哈哈！”瞧，我们班的同学又在那哈哈大笑了，这肯定是我们的生物课，因为只有生物课我们的同学才会从上课到下课都笑个不停，瞧，竟太上表演的正是我们幽默的匡老师。
我们的匡老师十分幽默，连他那张脸都显得十分滑稽，那张瘦长的脸长的和笑星大兵简直是一个模样，咪咪的眼睛上罩着一副度数很高的眼镜，那两快镜片厚的让人直担心他的鼻子受不受得住。可能是因为眼镜太重了吧，让那小小的鼻子上竟多出了点“肥肉”；可能是因为嘴巴太大了吧，所以匡老师才这么能说会道，弄得同学们捧腹大笑，匡老师虽是个男老师，但身高却还没有我高，他却经常穿着一身大大的西装，把那瘦小的身体装在里面，让本来就单薄的身体更加“苗条”了。
我们的匡老师虽是教生物的，但却经常冷不丁地冒出一、两句英语来，逗的我们笑得稀里哗啦的，“哈喽，桶子们（Hello，同志们）”；“狗的白（Good—bye）”；“独有阿的是大的（Do you understand？）”——————瞧瞧，这些都是匡老师的口头禅。
我们的匡老师可真是风趣，他连同学们哄吵时，都会镇静的说：“肛门发痒了是吧？”就这样，同学们保准马上安静下来。
匡老师不但长得滑稽，说话风趣，还喜欢做一些特有趣的动作。那次上《单细胞生物》这一课时，匡老师教我们草履虫是怎样运动的，只见他两手放在漆边，身体柔柔地“蠕”动，脚飞快地颤动，看上去真像一只特大型草履虫在那“跳舞”。
上课他能让我们很开心，下课就更别说了，我们跟他可以说是“哥们”，常常亲切地叫他声“匡哥好呀”，他也不生气，不紧不慢地回我们一句“恩，弟弟妹妹们好呀！”
记得有一次课间，我们班因为有人过生日，有同学想着要送他什么礼物，不知谁突然冒出一句：“要是匡老师，肯定会送他一棵植物。”正说着，匡老师不知什么时候过来了，他居然“抠门”地说：“谁说的，要是我，我会送他一个‘细胞’。”
瞧这就是我们幽默的生物老师――匡老师（匡哥）我们可喜欢他了。
篇21：老师我们爱你作文
纷纷扬扬的大雪下了两天，操场上已经有厚厚的积雪了。
上午，我们班有体育课，体育老师说操场上有积雪不去室外上课了，叫我们在班里自由活动。同学们都觉得不上室外课很没有意思，叽叽喳喳地讨论着要玩什么游戏。
这时，我们班的班长吕嘉怡提议说：“大家不如出去用雪堆积几个大大的字。”
同学们都很奇怪，我心里也在想：为什么要堆积几个大大的字呢？
吕嘉怡这才告诉大家说：“这个字是要堆积成“孙老师”这几个大字，因为孙老师是一个有爱心、有责任心的好老师，大家说好不好？”同学们听到这里，高兴地欢呼起来，一起冲向室外，在教学楼前找到了一片空地，同学们赶紧到操场上，手捧积雪一点一点地堆积起“孙老师”几个大字，同学们没有一个喊着冻手的，有的同学忙得头上直
冒汗。
大家很快就把字堆积好了，同学们望着用积雪堆积的字，总觉得还缺少点什么，我突然想到用红领巾在字的下面做一个心型的图案那该有多好。
我把主意一说，同学们都连忙把自己的红领巾取下来，系成一个长长的红带，并把这条红带放在地上摆放成了一个心形图案，这时的字和图案相互呼应的效果立刻出来了，看着很好看，大家高兴得又蹦又跳！
班长和我一起去办公室喊孙老师出来，说有惊喜给她，孙老师带着疑惑走出办公室，看见同学们辛苦半天摆出的造型，感动得热泪盈眶。
她对大家说：“同学们，老师很感动你们为我做出的这一切，老师为有你们这样的学生而感到骄傲，让我们以后在一起度过这几年快乐的小学生活，我会记住大家的”。同学们听完后齐声说：“孙老师，我们爱你！”
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