神秘的圆球四年级作文450字
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篇1：神秘的圆球四年级作文450字
神秘的圆球四年级作文450字
今天，杨老师又拿来了一个小东西，这到底是什么呢？让我百思不得其解，神秘的圆球作文450字。他给这家伙穿了一件黑色的棉袄。我想它应该是一个小西瓜，那个尖尖的东西应该是西瓜的瓜藤，对！它一定是个西瓜！终于，要揭开它的庐山真面目了。啊！原来是一个披着翠绿的，有弯弯曲曲的'曲线衣裳。但是，那个尖尖的东西不是瓜藤，而是一把水果刀。这个西瓜让我看到我就很想吃，西瓜旁边还放了一把水果刀，摆明了就是给我们吃的。太好了，杨老师要请我们吃西瓜。说是快，我听，这个瓜也太脆弱了，被切成一小块一小块的，它的肚子里有白色的“孩子”和红色的果肉。
嗅一嗅，一股淡淡的清香味迎面扑来，好想吃哦！然后，杨老师分给我们一人一块。用舌头舔一舔，感觉如吃棉花糖一样，软软的。用牙齿轻轻一咬，西瓜的瓜汁慢慢地流入嘴里，真是沁人心田。用牙齿使劲一咬，又是另一种不同的感觉，瓜汁调皮地跳了出来，特别甜。有些同学吃的瓜皮都薄的像一张绿色卡纸。吃完之后，教室里到处都瓜香四溢。最后，我知道这个瓜叫早春红玉，你瞧，那还有哦，讲台上的西瓜正等着我们哦！今天我还学到了怎样买好瓜，放学后我也要自己独自一人去买个西瓜回来尝尝，尝尝自己买的瓜到底有没有杨老师买的好吃！
篇2：神秘世界四年级作文
神秘世界四年级作文
刚刚起床，看到一个圆圈，好像可以进去。我试着碰了一下，我整个人吸了进去。一眨眼，就到了——神秘空间。这里没花没草、没河没溪……
不一会儿，我的`肚子已经很饿了，这下有没有饭吃，该怎么办呢？我东看看西看看，连一点吃的都没有。眼看我已经很饿很饿了，我迷迷糊糊的晕倒了……醒来，我躺在一个神秘地方，这里每个角落都黑黑的。越看越久，终于清晰了一点，我看见一个人，慢慢走过来了。对我说：“你很久没吃饭了吧，我拿了一些饭给你吃把。”说着把饭递给了我，我不管三七二十一的吃完了全部的饭。
篇3：神秘教室四年级作文
神秘教室四年级作文
时间是未来的某一天，那是暑假开学的第一天，老师带领我们来到了一间新教室。
眼前的教室内空荡荡的一张桌子和一把椅子都没有，我觉得很奇怪，就在我疑惑时，老师告诉我们：“这就是我们的教室，你们都很奇怪怎么没有课桌和椅子吧？请注意了。。。”这时老师突然走到教室的门口前，墙面上有一排排神秘的不同颜色的按钮，老师轻轻一按，只见课桌和椅子一排排从地下缓缓升起。。。这时又听到老师说：“黑板出来！”黑板真的就从前面墙钻了出来，原来黑板隐藏起来了呀！
教室里灯的形状是按大家喜好可变化的，你想要什么形状的灯都行，大家开心时和不开心时都能变化出来，并且它会根据太阳的光亮程度来自动调节亮度。当外面的光线亮了灯光就暗了下来，外面变暗了灯就自动亮了起来。门是智能门，如果晚上去教室的时候，门中间有个小摄像头，就知道什么人进教室了，白天的作用是门上锁了，老师在上面写上班级密码，门就自动打开。窗户有个神秘功能，它可以根据外面的温度，来调节教室内的温度，让教室内一直保持在适当温度，在教室内我们可以舒适的学习。
当上完一节课的时候，同学们每人都配有一个小小机器人，它会帮助我们收拾课本，整理书桌，还可以把我们想告诉老师的悄悄话录入机器人里，机器人就会再转达老师。最神奇的是帮助老师擦黑板的长手臂机器人，每节课讲解完后听到老师的指令，它就会自动擦去黑板上的.字，完成后自己主动隐藏在黑板的后面。
当我们下课了，只要轻轻按动墙上的按钮，教室里的一面墙就打开了，里面就是我们的活动天地了，有各种各样的活动器材，乒乓球台，跑步机，舞蹈台等等，还有玩水的游泳池，游泳池里的水很神奇，进水里衣服是湿的，出来就干了，这样还不耽误学习，也不会感冒。
我们的教室还有好多神奇和神秘的呢，想来吗？等着你哦！
篇4：神秘的海洋作文450字
神秘的海洋作文450字
在一望无际的海洋中，有许许多多海盗们留下的宝藏。在神秘的海洋中，还有许许多多我们人类不知道的神奇鱼类。
在这片海洋中，到底有没有海怪？今天，我就要亲自下海，去探究一下神秘的海洋。
我穿好装备，下到了海里，看见许多五彩缤纷的鱼儿游来游去。我游着游着，突然发展我周围的鱼都游走了。我回头一看，一只大鲨鱼正在快速向我接近。吓得我拼命的游，鲨鱼在后面张开血盆大口向我追来。正当我快要筋疲力尽的时候，我看到了前方有一艘看起来破破烂烂的船。我游到了那里，藏了起来。鲨鱼看我没影了，便游走了。我在这搜船里摸索着，太黑了，伸手不见五指，我找不到出口了，怎么办？突然我想起了我的照明灯，我打开照明灯继续寻找出口。我漫无目的地寻找着，忽然撞到了一个东西，好硬，我一摸是一个箱子。而我用照明灯看时才发展周围全是骨头。好可怕。我想，这可能是一艘海盗船，这箱子里的'肯定是海盗们留下的宝藏。于是我带着箱子游回了地面。
在这神秘的海洋里，我竟然找到了宝藏，真是一场让人高兴的冒险。
教师评语：文章主题明确，中心突出，语言生动有趣，充满冒险精神，使人通过文章看到了乐观的作者。
篇5：神秘的月亮作文450字
神秘的月亮作文450字
月亮，一位日夜不休的工作者，在夜晚时，给人类送来光明；月亮，一位闭月羞花的姑娘，无人不对她的美貌啧啧赞叹。
时近傍晚，从哪里露出一丝凉风，大片土地开始吐红。静极了，是月亮在诞生，又大又圆，满满当当。她安详地吐洒着柔和的清辉，妹妹和我一起傻愣愣地凝视远方的月亮。她的光是那么柔和，染了那些黄土，染了那条河流，又染了那丛草木，从根到梢，把我们充满幻想的心点亮了。
妹妹好奇地问：“姐姐，你觉得月亮像什么？”妹妹紧紧地盯着我，等我的回答，一双明亮的小眼睛里闪烁着两个闪闪发光的月亮。
在我的记忆中，月亮是一个神秘的`小家伙，我答道：“那是嫦娥的脸，十分俊俏，她吞了仙药来到天上后，十分想念自己的亲人和故乡。所以她把脸一点点地往外探，一点点看到了她的故乡，当她把脸全部露出来时，不忍心再看下去，心如刀绞，又把脸一点点地缩回去，形成了月牙，因为她对亲人十分想念，每月都要把脸探出去瞧。”妹妹聚精会神地听着，我话音刚落，她便情不自禁地鼓起掌来，又仰起头盯着天上的月亮出神了。
我俩就在这柔和的月色中，展开了想象的翅膀，飞了很远很远。
篇6：神秘的科学作文450字
今天，老师教我们做了个有趣的实验，你们想知道科学的奥秘吗？想的话就接着看。
老师拿了两个杯子，把其中一个杯子装满了水之后，拿了一盒硬币，她小心翼翼地拿着一个硬币往杯子的`边缘轻轻放下，然而却没有把杯子的水溢出来，同学们都感到奇怪，因为大家都知道只要水满时，放任何一个有重量的物体水都会溢出来，而现在这现象硬币却没有发生，直到放入第六个硬币的时候才将水给推出来。
可下面发生的事就更不得了了。老师将另一个杯子装满水之后，只在水里放了一些盐，直到让水饱和之后，才停止放盐。同学们肯定想：这又是干什么呢？
只不过多放了一些盐而已，还不是照样会溢出来的？当老师又像刚才那样沿着杯口小心翼翼地把硬币发下去，刚开始放几玫硬币的时候同学们都没什么奇怪，直到放到第六枚硬币以后，同学们开始全神贯注地看着杯子的动态，老师放一枚硬币，都像给心里加重了一个负担，我们屏住呼吸，都不想让水溢出来。呼吸在空气中凝结了，同学们呆若木鸡地看着杯子，眼睛都不敢眨一下，不过让我感到失望的是硬币第二十枚的时候水溢了出来。但同学们都不敢相信自己的眼睛，只是放了一些盐，变化怎么就这么大呢？在我们当中，谁都没有搞清楚。
经过了一段时间的调查，我们终于明白了这是浮力在作怪。看来，我们从小要善于观察，勤于思考，才能知道答案。
篇7：神秘的水精灵四年级作文
神秘的水精灵四年级作文
为了欢迎大家，阴沉沉的天空一直忍着没有下雨，我们迫不及待地走进博物馆，沿着楼梯，慢慢地进入水母馆。
“哇！好漂亮呀！”不知谁叫了一声。我连忙跑过去看。原来，是一只赤月水母。只见那只水母有着长长的触手，像一根根致命的毒鞭子，上面像伞似的东西，一张一缩，一张一缩————慢慢地游动，美丽极了。
再看看奇特的倒立水母吧！它白天时会以倒立的姿态，将触手朝上赛太阳，还有它的.触手不像赤月水母那样长长的，而是一个大触手上面有着许许多多的小触手。还有各种各样五彩缤纷的水母，看的我是眼花缭乱，应接不暇啊！我在这就不一一介绍了。
水母出现的时期也很早，在6、5亿年前就有了，比恐龙还早4、1亿年。他们的食物有：丰年虾，小鱼，浮游生物等，是水生动物。它们的天敌是被称为“巨龟”的棱皮龟，因为它能轻而易举地用嘴扯断它们的触手，使其上下翻滚，最后失去抵抗能力……
我们看好水母后，天空终于憋不住了，淅淅沥沥地下起雨来。这次活动不仅展现了生动曼妙的水母活体，也带领大家欣赏水母，认识水母。在精彩的展览之后，让我们一起珍惜海洋，爱护环境。
篇8：神秘的杯子四年级作文
神秘的杯子四年级作文
上语文课了，老师拿来两个杯子。同学们都很奇怪“上语文课，拿杯子来干嘛？又不是科学课，老师是不是搞错了？什么情况？”，大家你一言我一语，心存疑问，等待老师把谜底揭开。
“今天我们做个小实验，让大家猜一猜这两个杯子装的是什么？”老师和颜悦色地说开了。“要是感兴趣的可以举手回答哦！”话音刚落，“当当当”齐刷刷举满了手。老师点到前排坐的小杨说：“你先闭上眼睛，闻闻看”。小杨拿过杯子放在鼻子跟前闻了闻，使劲吸了几口气，好像真要把那些气味吞进去好好品尝一样，样子怪怪的，那神态让人忍俊不禁。过了一会，小杨似乎感觉到是什么，然后脱口而出“是洗衣粉！”“错！”老师立马回答到。老师再次神秘兮兮地问大家：“谁敢来尝一尝呀？“这时候一听到小杨刚才说是洗衣粉，都没人敢举手尝试了。“都不敢尝了，那我就点名了！”老师狡猾笑着说“那就是你，小侯你来尝尝了。”小侯慢腾腾地来到讲台，有些胆战心惊吧，面相好难看的`。他轻轻的用手指粘了一点点杯子里的东西放进了嘴里品尝着，突然就哈哈大笑起来，情不自禁地叫喊起来“真甜！”，老师也跟着笑了，同学们更是哄堂大笑。
“这还有一杯，谁愿意尝尝啊？”老师微笑着问大家。“我愿意！”我不等老师宣布就急切地跑上讲台去尝试，我一直心怀着甜蜜，糖可是我的最爱啊。我迫不及待地想一口吃掉，于是乎抓了一大把，直往嘴里塞，这是鬼东西啊，把我呛得，又咸又涩，差点一口气没喘过来，全喷出来了。同学们看到此情此景，都笑得前俯后仰，还有同学说：“叫你贪吃，活该！”我一下子变得愁眉苦脸、落荒而逃。那狼狈样别提了，“唉，小刘你尝出来是什么东西呀？还没回答我就跑回去了”。我不好意思、细声细气回答说：“是盐巴！”老师摆摆手，示意我坐下，然后慢条斯理地说：“今天我为什么课前要做这个小实验给大家尝试呢，我其实是要同学们明白一个道理，我们做什么事都要像做这实验一样，一定要亲身体验，才明白其真理。我们学习前要预习，才知道这一课这本书到底讲的什么，等到学习完，我们就会每篇文章所要讲的道理是什么。以后无论我们干什么，都要亲身实践，勇于实践，才能辨别真伪、明白真理！”
篇9：神秘访客四年级作文500字
神秘访客四年级作文500字
这天，我正在和家人一起享用美味的晚餐时，突然门铃大作，时间就像被凝固了一样，爸爸妈妈都动不了了，而我却可以动。我吓了一跳，但想起了门还没开，便胆战心惊的开了门。
一开门，我的妈呀，门外居然站着一只和章鱼差不多，但是下面有八只脚，上面有两只触须一样的手臂!我“啊”地尖叫了一声，不料声音却像被关住了一样，怎么叫都没声音。
这时，怪物开口了：“你好，我是火星人。我是来地球考察的.。”他又一挥手，我便可以开口了。我胆小地问了一句：“你，你使了什么妖术，把时间停住了?”“我们每一个火星人为了来地球考察又不被人发现，所以一出生就会有一种超能力。比如可以隐身、可以锁喉、还可以把时间凝固住等等，但每人只有一种。”火星人答道。“那为什么你有两种。”“是呀，所以他们把我当成另类赶出来了。你有什么办法吗?”“我家后院有一棵古树，它可以告诉你办法。”
火星人去了后院，不一会儿，他便回来了。只要服用‘真真油’就可以变成一种能力了。火星人说，将玫瑰的花蕊、苹果的心、大麦的麦芒、西瓜的心，通通扔进烈焰之心，就是真真油了。说完，他便变似的拿出四样东西。当火烧地最旺时，把四样东西一股脑儿都扔进去。不一会，真真油出来了。火星人喝了以后，果然只剩下时间暂停了。
火星人高兴极了，对我说了一声谢谢以后便乘上他的飞碟回火星去了。
我永远也不会忘记这件事。
篇10：神秘的洞四年级作文
神秘的洞四年级作文
一个洞，二个洞，三个洞……唉！怎么这么多个洞啊！等等，这边有些好特别的洞啊！你们一定很想知道这些洞的秘密吧！那就跟我一起来瞧瞧吧！实际上，这种洞每个人身上都有，而且他们会出现在我们的学习上，生活上……你们知道这些洞的名字叫什么吗？他就是我们所有人身上都有的东西~叫缺点。
现在，我就来给你们讲讲我身上的洞吧！我嘛！是个有些调皮的女生，性格大大咧咧的，还有一些话痨。做事总是毛毛躁躁，粗心大意的，特别是在考试和写作业上。考试的时候，我经常会出现没笔芯，没橡皮，没草稿纸的情况，还会把题目看错，抄错，有时明明计算对了，最后抄答案的时候还给抄错了，就这么把白白的把分数给弄丢了。
我做作业的时候总喜欢偷懒，比如抄英语单词，tall是高的，我为了偷懒把高的.简写成高，runner明明是跑步运动员，我会节省的把它缩写成跑员，这样的事情还有很多很多，这里就不一一举例了。
话痨是我身上最大的洞。在学校里，我经常因为话多而被记到名字罚抄，季老师说：“罚抄，是我们自找的作业。”在家里，我总是喜欢打破沙锅问到底，弄的妈妈经常不耐烦的对我说：“够了，不要说了，你烦不烦。”这些洞可让我吃了不少苦头，以后，我一定要用知识的水泥把这些洞给补起来。
篇11：神秘的星空四年级作文
神秘的星空四年级作文
有个成语“星罗棋布”说得好，就是形容某个东西数量很多，像星星一样罗列着，像棋子一样密布着。今晚，我对着星空出神了，这星星像棋子一样，在天空中闪烁着，是哪两位世外高人在对弈呢？
夜晚刚刚降临，月亮就渐渐显现出他那银白色的'身影，像一位隐者披着蓑衣。随着月亮的出现，星星也稀疏地映出几点，像有着宏大构思的布局，比我看过的任何棋局还要磅礴，还要恢宏。
夜色越来越浓了，夜空中的星星也越来越多了，仿佛渐渐进入了中盘。有些地方的“棋子”非常密集，似两条巨龙扭杀在一起；有些地方的“棋子”还有些空虚，似乎还在占领边角；有些地方的星星突然消失了，犹如提掉了一些棋子；有些地方的星星又显现了出来，如同高手深思良久后下出的妙手……
星星越来越密了，好似进入了官子。时不时闪出几颗星，像走出的交换，有些星星不停闪烁着，像在打着最后的单劫……
天色渐渐亮了，棋子也渐渐地被收光了，此时另外一位对弈者――太阳变得越来越明亮，好像下输了棋，继续研究着战法，而月亮呢，早就跑回家休息去了。
篇12：神秘的舍友的四年级作文
神秘的舍友的四年级作文
宋飞，张艺，吕芳，赵耘弘，张赛，曹雯睿她们是我的舍友，你猜，我说“神秘的舍友”是指谁？
我想你们一定在想：一定不会是吕芳，吕芳那么和蔼怎么可能是“神秘的舍友”呢！
但是，答案却恰恰相反。就像是疯狂的麦咭这个节目一样，里面猜一个字最先的意思时，越觉的不对的意思，反而就是对的。单不是每一次都是！
这个“神秘的舍友”就是吕芳，不要看吕芳这个人在教室里很爱闹腾，吱吱喳喳的`总是有很多话。但一到了宿舍就像变了个人似的，一言不发的想一个书呆子。在宿舍里我们在一起聊天时，吕芳那是你叫他一千遍他都不在答应你一声的。
就比如：你找他借卫生纸是，你说：”我用一下你的卫生纸“她只回答：“嗯”然后。你拿走了，她要用的时候找不到卫生纸了，他就会说：“谁拿了我的卫生纸”我们就会哄堂大笑！接着就会有人说一声：”你不是借给我了吗？他就会用一个：”嗯“字来收局的。
吕芳就是一个前脚走了后脚忘，然后再走一遍的人！
吕芳在我们宿舍里很受”欢迎“因为他待人不薄，别人有好吃的都愿意与他分享，有苦找他诉说，有事找他帮忙。吕芳是我们宿舍所有人的好朋友！吕芳就好比我们的亲人！
吕芳是我们的榜样，他不但学习好为人还不错，我们都很喜欢和她在一起玩，一起学习，我们还有一个共同的目标：”就是减肥“。
篇13：神秘的礼物450字小学作文
“叮铃铃”上课了。老师说要给我们一个礼物，不过要先猜出来是什么礼物。大家一下子积极了起来，有的人说是手表，有的人说是糖，有的人说是奖章，可老师都说不对，大家又一次猜了起来。
在好奇心的驱使下，老师打开了装礼品的盒子。刚开始我以为是红领巾，随着盒子的打开，只见一个由红布包着的东西展现在我们眼前，我们更加好奇了。老师让我们描述一下刚才的情景，秦崎说：“老师把盒子慢慢地打开了，只见一个由红布包着的东西露了出来。”刘佳旋说：“老师把盒子慢慢地打开了，从里面轻轻地拿出来了一个由红布包着的东西，我们便更加好奇了。”
接着，老师又把红布拿开了，只见里面有一块又红又黑的砖头，我们大家大失所望，喊了一声“切”。老师又让我们把刚才看到的说下来。孙宝群说：“老师打开红布，我们激动了起来，可一看是一块又红又黑的砖，大家大失所望。”老师说他抓住了细节描写。
接着，老师让我们试着把砖头吹倒。只见任阳首先吹了起来，砖头纹丝不动，她遗憾的回去了。下一个是张文龙，他卯足了劲吹了过去，哪知砖头十分不给力。最后是胡越，不知是他肺活量小还是砖头不给力，砖头纹丝不动，他不甘心，又连续吹了好几口气，砖头仍然没有一丝变化。谁知老师有高招，她把一个信封垫在砖头底下，展开后猛地一吹，只见信封瞬间鼓了起来，只听“嘭”地一声，砖头倒了。
随后我们又做了很多游戏，通过游戏我明白了写作文时要抓住人物的动作、语言、心理、神态等细节来描写。
篇14：四年级作文450字
晶莹剔透的雨固然美丽，但千变万化的雨更讨人喜爱。
春天的雨是柔和的。她淅淅沥沥地下着，好象春姑娘偷偷地拿走了我的沐浴露，一不小心，脚一滑，沐浴露洒到了大地上。不久，花儿红了，草儿绿了，种子伸伸懒腰醒来了。“随风潜入夜，润物细无生”这是大诗人杜甫描写春雨偷偷来到人间的佳句。
夏天的雨是暴躁的，他一打起大雷，惊天动地，仿佛夏爷爷在拼命地咳嗽似的，好可怕。但夏天的雨也有好处，他用雨浇灌着山川大地，将所有的生灵洗得清清爽爽，一片茂盛。
秋天的雨是五彩的。你看，她把黄色给了银杏叶，黄黄的叶子像一把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。她把红色给了枫叶，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，苹果、柿子、石榴，穿着一身缤纷的衣裳，多美啊!
冬天的雨是寒冷的。雨和雪互相簇拥着，像一对亲密的朋友，冻死那些过冬的害虫。在雪中，那些雨显得更加淘气，有时在我的长辫子上玩滑梯，有时偷偷地钻进我的衣领里捉迷藏……在冬雨中淋过的人，一定知道那种寒冷简直就是刺骨的。
篇15：四年级作文450字
雨是个变幻莫测的、令人琢磨不透的，也是令人赏心悦目的。春夏秋冬的雨各有各的特色，都如诗如画。
春天的雨像一个温柔的小姑娘，总是和风细雨。她轻轻地唤醒了沉睡的小草，让它们从新焕发生机；她敲破了冰封的小河，让清清的河水欢快地流淌；她悄悄地轻拂着孤单的柳枝，让它长出新的伙伴。
夏天的雨像一个张扬的小伙子，总是狂风暴雨。他来之前总是电闪雷鸣，生怕别人不知道他要来似的，等他走时还留下酷酷的身影—七彩斑斓的彩虹，走时还会带走夏日的酷热，给人们留下一丝丝凉爽。
秋天的雨像一个绘画大师，总是秋雨绵绵。他手拿金黄的画笔来到田野里，把农民伯伯辛苦种的稻谷都涂上金黄的颜色，成了一片金色的海洋；他手拿蓝色的画笔来到空中，将天空涂成湛蓝湛蓝的；最后他又拿着五彩的画笔来到果园里，将苹果涂成红的，葡萄涂成紫的，香蕉涂成黄的？他将整个果园涂成一幅美丽的画。
冬天的雨像一位深沉的老人，总是凄风苦雨。雨势不大总是伴随着雪，有时还会夹咋着冰打在地上。想要深深地钻进泥土里，滋润冰封已久的大地。
这就是春夏秋冬的雨，各有各的色彩，各有各的不同，我喜欢春夏秋冬的雨。
篇16：四年级作文450字
今天早上，下了一场雨。看着雨滴从空中丝丝飘落，滋润着大地，花草树木都闪着晶莹的雨珠，让人多了几分怜爱，让我想起了春夏秋冬的雨。
随风潜入夜，润物细无声。丝丝春雨洒落下来，小草探出了青翠欲滴的小脑袋；迎春花像一颗颗晶莹剔透的黄宝石镶嵌在翡翠似的绿叶；柳树吐出了鹅黄色的嫩芽；桃花绽开了粉红色的笑脸；田里的秧苗绿油油的，一望无际。这么争奇斗艳的景色，给大地多增添了几分春色。
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。刚才还是晴空万里，突然，天空布满了乌云，“轰”的一声炸雷，下起了暴雨。那雨就像是一桶一桶浇下来的，真可谓是“倾盆大雨”。可是，给人们带来了麻烦：泥巴路到处都是泥浆，还很滑，一走上去，“咚”的一声摔到了，全身都是烂泥……雨停了，太阳出来了，空气格外清新，阳光照耀着每一个角落。
一场秋雨一场寒。秋天的雨给人们带来了丰收的喜悦。稻子披上了黄灿灿的秋衣；高粱举起了红红的火把，向人们传达秋天的讯息；苹果穿上了红袄，葡萄披上了紫袍……到处洋溢着丰收的喜悦。
冬天的雨是寒冷的。寒风呼呼地刮着，雨滴打在脸上，如冰块一般。不久，人们的脸上起了冻疮。
春夏秋冬的雨，你千姿百态，真神奇呀！
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