有关于座右铭的作文小学五年级
“帕恰狗”通过精心收集，向本站投稿了15篇有关于座右铭的作文小学五年级，下面是小编为大家带来的有关于座右铭的作文小学五年级，希望大家能够喜欢!
篇1：小学五年级座右铭
1) 怕问路，要迷路。嘴勤不走冤枉路。
2) 水满则溢，月满则亏;自满则败，自矜则愚。
3) 只要是有益的话，小孩的话也要听。
4) 包子有肉，不在皮上;人有学问，不挂嘴上。
5) 只有努力攀登顶峰的人，才能把顶峰踩在脚下。困难是人的教科书。
6) 学问多深也别满足，过失多小也别忽略。
7) 星星使天空绚烂夺目;知识使人增长才干。
8) 吹嘘自己有知识的人，等于在宣扬自己的无知。
9) 学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精髓。先学爬，然后学走。
10) 茂盛的禾苗需要水分;成长的少年需要学习。
11) 泰山不是垒的，学问不是吹的。天不言自高，地不语自厚。
12) 井淘三遍吃好水，人从三师武艺高。
13) 攀登山顶的脚力，生于欲穷千里目的壮心和不到长城非好汉的意志。
14) 学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精髓。先学爬，然后学走。
15) 学问多深也别满足，过失多小也别忽略。
篇2：小学五年级座右铭
1) 劳动是知识的源泉;知识是生活的指南。
2) 当幻想和现实面对时，总是很痛苦的。要么你被痛苦击倒，要么你把痛苦踩在脚下。
3) 望远镜可以望见远的目标，却不能代替你走半步。
4) 蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。
5) 强中更有强中手，莫向人前自夸口。满足现在的成就，就窒息了未来。
6) 学问学问，不懂就问。
7) 丢下教师的立场，用一个普通人的身分和孩子接触，建立亲睦关系。
8) 粮食补身体，书籍丰富智慧。
9) 一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。
10) 不问的人永远和愚昧在一起。
11) 只要是有益的话，小孩的话也要听。
12) 哭着流泪是怯懦的宣泄。
13) 知识贮藏在谦虚的大海中。
14) 吹嘘自己有知识的人，等于在宣扬自己的无知。
15) 知识是智慧的火炬。
篇3：小学五年级座右铭
1) 星星使天空绚烂夺目;知识使人增长才干。
2) 松软的沙滩上最容易留下脚樱钽也最容易被潮水抹去。
3) 汗水和丰收是忠实的伙伴，勤学和知识是一对最美丽的情侣。
4) 是金子，随便放到哪里总会发光的。
5) 跪着虽不会跌倒，但可能被践踏。
6) 讷讷寡言者未必愚，喋喋利口者未必智。
7) 宽阔的河平静，博学的人谦虚。秀才不怕衣衫破，就怕肚子没有货。
8) 老姜辣味大，老人经验多。请教别人不折本，舌头打个滚。
9) 在茫茫沙漠，唯有前时进的脚步才是希望的象征。
10) 能冲刷一切的除了眼泪，就是时间。以时间来推移感情，时间越长，冲突越淡，仿佛不断稀释的茶。
11) 心专才能绣得花，心静才能织得麻。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
12) 一分耕耘，一分收获。一艺之成，当尽毕生之力。
13) 只有努力攀登顶峰的人，才能把顶峰踩在脚下。困难是人的教科书。
14) 学问渊博的人，懂了还要问;学问浅薄的人，不懂也不问。
15) 只要不放弃努力和追求，小草也有点缀春天的价值。
16) 造烛求明，读书求理。
17) 世界上三种东西最宝贵——知识、粮食和友谊。
18) 快乐之道不仅在于做自己喜欢的事，还在于做自己该做的事。
19) 幻想在漫长的生活中顺水行舟的人，他的终点在下游。只有敢于扬起风帆，顶恶浪的勇士，才能争到上游。
20) 人唯虚，始能知人。满招损，谦受益。满必溢，骄必败。
篇4：小学五年级的座右铭
1) 喜欢吹嘘的人犹如一面大鼓，响声大腹中空。
2) 才华是血汗的结晶。才华是刀刃，辛苦是磨刀石。
3) 宝剑不磨要生锈;人不学习要落后。
4) 骄傲来自浅薄，狂妄出于无知。骄傲是失败的开头，自满是智慧的尽头。
5) 刀钝石上磨，人笨人前学。以人为师能进步。
6) 懂得自己无知，说明已有收获。
7) 一分耕耘，一分收获。一艺之成，当尽毕生之力。
8) 老姜辣味大，老人经验多。请教别人不折本，舌头打个滚。
9) 试试并非受罪，问问并不吃亏。善于发问的人，知识丰富。
10) 早起的鸟儿有虫吃，早起的虫子被吃!
11) 不吃饭则饥，不读书则愚。
12) 劳动是知识的源泉;知识是生活的指南。
13) 上如阶尽管费力，却一步比一步高。不经过琢磨，宝石也不会发光。
14) 手指有长有短，知识有高有低。学无前后，达者为师。
15) 读一书，增一智。
篇5：小学五年级班级座右铭
1) 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
2) 通知书，不要让我哭泣;全力拼，辉煌伸手可及。
3) 人心齐，班风正，学习优，榜有名。
4) 相信自己!
5) 不是尽力而为，而是全力以赴。
6) 生活越紧张，就越能显示人的生命力。
7) 天道酬勤，踏实静慧。
8) 体悟好往届高考题，触类旁通。
9) 语气要温和态度要坚定。
10) 查漏补缺，萃取知识精华;争分夺秒，成就三年梦想。
11) 勤思则得，善问则裕，广泛交流，深入切磋。
12) 品求优秀，学争上游。
13) 年轻没有失败，青春炫出色彩。
14) 得意时淡然，失意时坦然。
15) 只要付出就会有收获。
篇6：小学五年级班级座右铭
1) 分得两头轻与重，世间何不担当?
2) 不经历风雨怎么见彩虹?
3) 业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
4) 眉毛上的汗水和眉毛下的泪水，你必须选择一样。
5) 如果你不知道自己一生要的是什么，你还想得到什么?
6) 不要轻率相信毁谤任何人的流言。
7) 知畏惧成人，知羞耻成人，知艰难成人。
8) 胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。
9) 不思，故有惑;不求，故无得;不问，故无知。
10) 态度决定一切，奋斗成就未来。
11) 无法驾驭的欲望必然让你一无所获
12) 安静营造环境，心静战胜浮躁。
13) 不经三思不求教，不动笔墨不读书。
14) 沧海可填山可移，男儿志气当如斯。
15) 志存高远，心仪名校。
篇7：小学五年级班级座右铭
1) 重要的不是成功，而是奋斗。——乔·赫伯特
2) 我努力，我能行!
3) 不比智力比努力。
4) 静专思主，心仪名校。
5) 吃得苦中苦方为人上人。
6) 贵在坚持，唯在坚持，成在坚持。
7) 志存高远，爱拼才会赢。
8) 不怕苦，苦一时;若怕苦，苦一生。
9) 吃苦耐劳，英勇顽强，摘冠扛旗，振我班威。
10) 跟别人过不去就是跟自己过不去。
11) 水手璀璨的生命，存在于搏击惊涛骇浪的征程中。
12) 终日空抱鸿鹄志，到头却做乌鸦声。
13) 我能行，我能干!
14) 奋斗就是生活，人生只有前进。——巴金
15) 我最棒!我要争先。
16) 我自信，我出色;我努力，我成功。
17) 无畏面前自有路。
18) 汗水和丰收是忠实的伙伴，勤学和知识是一对最美丽的情侣。
19) 学问学问，不懂就问。
20) 边学边问，才有学问。若要精，人前听。
篇8：小学五年级的座右铭
1) 成就是谦虚者前进的阶梯，也是骄傲者后退的滑梯。
2) 不向前走，不知路远;不努力学习，不明白真理。
3) 书籍备而不读如废纸。
4) 智者千虑，必有一失;愚者千虑，必有一得。
5) 宽阔的河平静，博学的人谦虚。秀才不怕衣衫破，就怕肚子没有货。
6) 知识贮藏在谦虚的大海中。
7) 吃饭不嚼不知味，读书不想不知意。
8) 不能则学，不知则问，耻于问人，决无长进。
9) 虚心使人进步，骄傲使人落后。虚心的人学十算一，骄傲的人学一当十。
10) 如果有了胡子就算学识渊博，那么，山羊也可以讲课了。
11) 知识是智慧的火炬。
12) 好好学习，天天向上!
13) 耳朵没有底，可以从早听到晚。
14) 不实心不成事，不虚心不知事。不自是者博闻，不自满者受益。
15) 谦虚是学习的朋友。
16) 世上无难事，只要肯登攀。
17) 谦虚是学习的朋友，自满是学习的敌人。
18) 粮食补身体，书籍丰富智慧。
19) 强中更有强中手，莫向人前自夸口。满足现在的成就，就窒息了未来。
20) 学问渊博的人，懂了还要问;学问浅薄的人，不懂也不问。
篇9：小学五年级的座右铭
1) 树不修，长不直;人不学，没知识。
2) 一个不想蹚过小河的人，自然不想远涉重洋。针越用越明，脑越用越灵。
3) 人唯虚，始能知人。满招损，谦受益。满必溢，骄必败。
4) 泰山不是垒的，学问不是吹的。天不言自高，地不语自厚。
5) 读书不想，隔靴挠痒。读一书，增一智。
6) 蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。
7) 学在苦中求，艺在勤中练。不怕学问浅，就怕志气短。
8) 要学蜜蜂采百花，问遍百家成行家。
9) 不听指点，多绕弯弯。不懂装懂，永世饭桶。
10) 山不厌高，水不厌深。骄傲是跌跤的前奏。
11) 造烛求明，读书求理。
12) 日日行，不怕千万里;时时学，不怕千万卷。多练多乖，不练就呆。
13) 虚心的人，常想己之短;骄傲的人，常夸己之长。
14) 积累知识，胜过积蓄金银。
15) 世界上三种东西最宝贵——知识、粮食和友谊。
篇10：座右铭小学五年级作文600字
法国哲学家笛卡儿曾说：“我思故我在”，这句话深深的打动了我，而我的座右铭也更是在听见这句话以后产生，“思考，是一切的一半。”
思考是一切的一半，另一半并不是不思考，而是放松、沉淀、消化自己一天的思考，想多了总是会累、会烦、会厌倦，所以真正的思考只有一半。无论是学生或是社会人士，难免受烦扰侵袭而不能纯粹思考，想的都是些日常琐事，不过想要突破，方法很多，只差要做与不做。我现在的身分是学生，除了每天应付考试功课外，读点课外读物也可以帮助思考，在学校与同学们讨论某个话题，研讨某些事物，甚至专研某样物品并发表感想，有事没事走在路上也可以随意思考，都是相当不错的。
不过，思考久了累积下来的资讯也就多了，偶尔也要适可而止，适当的休憩可以好好放下思绪。思考就像酿酒，思考过后的资讯需要沉淀，然后等待它的发酵，在最后可以得到最浓醇的知识，这就是思考的好处。其实思考还需内化，在大脑内部，将每项不同的资讯放在适当的`架上，依时间、种类与品质分门别类的归类，只要想取出时就可以取出，当然，结合上面沉淀过的知识，可以得到最好的成果。
假设我的座右铭在十年以后一直没变过，并且实行得很彻底，我相信那样的未来是光明，可能是某家公司的小员工、作家、老师、思想家之类的。但只要我还坚持着“思考，是一切的一半”，不管我的未来从事什么样的工作，做着什么样的事情，我都可以怡然自得。倘若我放弃这个座右铭，我的未来或许会更加摇摆不定，而且人生目标会混吨不清或渐渐消逝，内心也会逐渐被掏空，所有得到的可能都非我所求，最后成了只有身躯的活死人，永远堕落没有目标的人生中，失去了自我存在的价值。
思考可以充实心灵，让人不至堕落;思考让人回归平常，在错误的道路上得以返回正途;思考使人不断进步，在人生旅途努力往前;思考令人功成名就，在最后达成你的目标。这个座右铭在以后会伴我左右，让我无时无刻的想起当时萌发这个座右铭的理由，并时时提醒我在閒暇的时候，多花些时间与精力沉浸在我自己的思考当中。
篇11：小学五年级描写座右铭的作文
想来，已经是三年级的事了，以往的事情已经被时间的潮水拍打得零零散散，而我却至今没有忘记那个炎热的夏天，和我在烈日之下那颗冷冷的心。
记得那天，老师面无表情地走进教室，把一大撂卷子往讲桌上一扔说：“把卷子发下去!”几天同学拿起卷子，我想这次我一定考得很好!可是卷子发了，我那颗喜悦的心立即变得粉碎，我被那张试卷呆住了，望瞭望右上角的分数———一个大大的79分，啊!苍天!大地!我是常胜将军，怎么犯下如此大错，望瞭望窗外，天上乌云密布，豆大的雨点从天空中砸了下来，我想：“哎!下就下吧，正好晚点回家，我的脑海中浮现着妈妈大方怒火的情景。
放学了!那些考高分的同学如风一般跑走了，而我则随意让雨淋着，走着走着，太阳高高挂在枝头了，树上的小鸟唱着歌好像在嘲笑我，我一下子扑向它们，弄得它们四处逃散，小花摆着身子，好像在取笑我，看我不打死你们。我沮丧到了极点，向家走去，我打开家门，听到的第一句话是：“儿子，卷子呢?”我不情愿地拿出卷子，妈妈走进房间不一会拿了张纸给我，上面写着：失败是成功之母。妈妈说：“儿子这就是你的座右铭了!”看了看，我若有所悟，是啊!失败了不可怕，可怕的是不去努力，不去改正，我把他粘到了书桌上，就像一股力量在身边涌动。我问妈妈："妈妈你不生气了?”“不生气，只要你努力。”听了妈妈的话泪水从脸颊滑过，闪烁着光芒!
听后我数学课积极回答问题，回家埋头苦学，如今那句话还是我的座右铭，这句名言让我在人生旅途中一鼓作气，勇往直前!
篇12： 座右铭的启示小学五年级作文
座右铭的启示小学五年级作文
贝壳虽然死了，却把美丽留给了整个世界”----这就是我的座右铭。经过了一此事，便让我更加坚信这句话。
我家门前开了几朵菊花，妈妈大喜，我却不高兴，因为我讨厌菊花。小时候，妈妈经常把菊花种的遍地都是，结果我从喜欢到了讨厌它。
晚上，我偷偷的跑出来，把那几朵开的旺盛的菊花连根拔起，扔在一旁，心中暗暗窃喜。
早晨，我便听到妈妈生气的喊叫，不用说，便是因为她的宝贵菊花了。我有些心虚，看着妈妈伤心的`样子，我便向她坦白了一切。
没想到妈妈心平气和的说：“孩子，并不是所有的花都是一无是处的，妈妈之所以喜欢菊花，是因为它不但可以泡茶，可以吃，还对身体有益......它为我们人类奉献了许多，却毫不抱怨，它是多么的无私啊！你要记住一句话----贝壳虽然死了，却把美丽留给了整个世界。我们人也是一样，要学会它的精神。”
妈妈的话让我记忆深刻，也让我终生受益，并且也成了我生活和学习当中的座右铭。
篇13：小学五年级作文：我的座右铭
我书房的墙上挂着这样一副对联――“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”我把它视为自己的座右铭。每当我遇到困难或失败时，它就像大海航行中的一盏明灯，指引着我迎难而上，扫清迷雾，不断开拓，直到成功。
前不久，我们全家去爬岳麓山。我兴致勃勃地提议走一条从未走过的小道去穿石坡湖观赏美景。沿着石子铺成的林间小道，却越走越不对劲了：原本宽敞的大路变得又窄又长，一棵棵参天大树将阳光牢牢地挡在了外头。四处杂草丛生，人们的谈笑声也渐渐远离，只有秋蝉和小鸟的声音在幽静的山林间回荡。这究竟是不是通往穿石坡湖的路呢？就连爸爸手机上的导航都显示前方没有了道路。
我心里不停地犯着嘀咕：“到底该不该继续前进呢？还是返回吧！万一走不出去可就麻烦了！”连妈妈也开始犹犹豫豫地打起了退堂鼓，不再前进。我生怕出现了什么差错，便赖着不肯走了。可爸爸却说：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。万一前方就是目的地呢？千万不要放弃，我们一起来探索吧！”我只得跟随着爸爸，沿着偏僻幽静的小路盘曲而下。不一会儿，竟然隐隐约约听见了人们的欢笑声。难道穿石坡湖就在前方？我飞快地向前奔去。
果不其然，道路尽头豁然开朗，一个银光闪闪的大湖出现在眼前，四周古木参天，一缕缕阳光从斑斑驳驳的缝隙中投下一片美丽的光影，一声声委婉动听的鸟鸣从身旁传出，朵朵小花点缀着穿石坡湖，一切都是那么的富有灵性，好像来到了美丽的仙境。这时爸爸微笑着走了过来，语重心长地对我说：“看，如果你当时打了退堂鼓，就很难再见到如此美丽的佳景了。”
在人生的道路上有许多山重水复，是我们迷茫叹息。可是只要你勇于创新，不断挑战，就总会迎来柳暗花明的那一天。
篇14：小学五年级作文：我的座右铭
默不作声契听者做一个简单的人，过自己乐在其中的平凡生活，物欲上的足以则乐，内心始终追求更高的精神支柱，只愿一世能够活的开心潇洒，平时不怎么喜欢听从别人的意见，也不是抬高自己，只是想做自己认为是对的方法，活出自己最真实的一面，痛苦不堪的怨言就让内心强大的精神力量去慢慢的腐蚀掉吧！其实这需要很高的心境。一般人很难做到，只有把一切事物了解大概和规律的人，才能做这点。如皮处受了伤，就让一个简单的“忍”字去招待它吧。永远也别想把自己受伤的一面表现给世人看，那只会让别人同情看不起你，如果自己都没信心战胜这些困难，寻求帮助也是可取的。生活中偶然遇到面临让自己难堪的事，这时候，总会有一些小人当场破面而笑或者口出狂言将事情变的更大，其所做的这些真是很可耻。
原本自己都处在一个困境，必要的时候可以脱离而出的之时，就在这时又有一些虚情假意冒出自己英勇的一面，虚情相救为了途一时赞谢，获取有情的回报将来一时之用，这两种人是我人生中为弃交之人，也不知道为什么在陌生人身边抬得起头却说不起话，却往往事情过后才知道是怎么一回事，只能说当局者迷。经历了人生中最为重要的`一年，这一年让我看清了前十多年一些任人迷惑不解的事，还是一句新话：这只是真实一面的开始。人一到晚上心总是耐不住人生中的孤独与寂寞，只会虚拟世界中找点人来陪自己聊天度过乏味一晚，认识一个朋友手持单身，只是觉的她表面和内心世界有种难以言表之处，而且很赚取自己对她的追求，偶尔聊天时也会为了她的一句话，在头脑中寻觅回应的最佳之言。其实对自己追求的人加以用心，她反而感觉不到，最后受伤的是自己。时常告诫自己不要浪费无辜的感情去做无谓的事，而心却不听使唤，硬着头皮去捡块石头使劲的砸在头上，最后头反而不会痛，心却很痛。真觉得自己像是个无所事事的小白痴。快乐与痛苦是自己创造出来的，别人是不会给你这些的。
篇15：于五年级书籍作文
有关于五年级书籍作文
“噼里啪啦……”窗外，小雨不断如珍珠洒落下来，可是，我却沐浴着永不停息的书雨。
书犹药也，善读之可以医愚。正如刘向所说，书是我们生活中必不可少的。书是人类进步的阶梯，书是我们智慧的来源。
各种蠢事，在每天阅读好书的影响下仿佛烤在火上一样，渐渐融化。书籍犹如朋友必须慎重选择。书藉是时代的波涛中航行的思想之船，它小心的把珍贵的货物送给一代又一代。书，如此重要。
我经常读书，因此，我还经长得奖哩!如“作文小能手”。这些名誉中也有幕后工作者“书”呢!因此，我与书有了不解之缘，也是作文使我下笔栩栩如生，也便我作文考试参考，渐渐地书离不开我，我也离不开书了。“读书百遍，其义自见，”我应正了这句话。正因我的“读书破万卷”所以“下笔如有神”。作文考试，正因我读的书多，所以作文考试经常打满分，也让老师、同学刮目相看。
因为读书，我的作文不但提高了，还因为书让妈妈把我教训的落花流水。
有一次，我正在看一本《三国演义》正看得入迷了，突然叫我把锅盖给她，我便把“锅盖”听成了“草帽”，我找呀找，终于找到了便马上递给了她，“你拿草帽干嘛?”妈妈问道。“不是你要的吗?”我回答。“我让你拿锅盖，不是草帽。”这时他看到我手里的书，顿时明白了一大半，她又好气，又好笑。数落我：“你这个书呆子呀……”我不好意思一笑：“没事下次旅游不用找草帽了!”
我就是一个爱读书的人。读书破万卷，书，让我明白了真、美、善、恶、让我明白了好坏是非、让我明白了很多人生哲理，这，要感谢书，就是它，让我增长知识……
书香，书中带香，这种香是我回味无穷，书的格调多么美!我喜欢读书，我也想让大家与我在书的情调中飞舞，体会知识的.的奥秘是多么的无穷!
2
从小,我就喜欢读书,而且直到现在,读书还是我每天必不可少的一“餐”。
是爸爸带我进入了书的殿堂。从幼儿园开始就让我触感读书的快乐,并随着年龄的增长,给我购买深奥一点的书籍。如今,我的书柜里已经摆满了从小到大所有看过的书,它们一直伴随着我的成长。读书真棒!
“书山有路勤为径”这句话说的一点也不错!记得在三年级的时候,我们调了班,可能是不习惯的原因,我的语文成绩掉了一大截。爸爸知道后,一点也不慌张,一如既往地督促我每天按计划读书,并嘱咐我上课一定要仔细听讲。果然,我的语文成绩,特别是作文水平有了明显的提高。
“读书破万卷,下笔如有神。”我也终于体会到了这句话的一些含义。在这个寒假里,我读完了三本书,便萌生了自己主动写作文的想法。不久,我把想法变成了现实,我的作品完成了,爸爸妈妈看后,对我进行了口头表扬,并且鼓励我继续养成这个好习惯。
一本好书就是一个好的老师。 通过读书,让我们的脑子充满活力,有了自信;通过读书,让我们的羽毛渐渐丰满,早早遨游在湛蓝的天空。
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