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初中英语作文专项训练

2022-09-11 08:36:02 收藏本文下载本文

“hongjun2003”通过精心收集，向本站投稿了12篇初中英语作文专项训练，下面是小编为大家整理后的初中英语作文专项训练，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!

初中英语作文专项训练

篇1：初中英语宾语从句专项训练

I．从下列A、B、C、D中选择一个正确选项填空。

1．I don't know _________ he will come tomorrow．_________ he comes，I'll tell you．

A．if；Whether B．whether；Whether

C．if；That D．if；If

2．I don't know _________ the day after tomorrow．

A．when does he come B．how will he come

C．if he comes D．whether he'll come

3．Could you tell me _________ the nearest hospital is？

A．what B．how C．whether D．where

4．Could you tell me _________ the radio without any help？

A．how did he mend B．what did he mend

C．how he mended D．what he mended

5．I want to know _________ ．

A．whom is she looking after B．whom she is looking

C．whom is she looking D．whom she is looking after

6．Do you know where _________ now？

A．he lives B．does he live C．he lived D．did he live

7．Do you know what time _________ ？

A．the train leave B．does the train leave

C．will the train leave D．the train leaves

8．I don't know _________ ．Can you tell me，please？

A．how the two players are old B．how old are the two players

C．the two players are how old D．how old the two players are

9．The small children don't know _________ ．

A．what is their stockings in B．what is in their stockings

C．where is their stockings in D．what in their stockings

10．I can't understand _________ ．

A．what does Christmas mean B．what Christmas does mean

C．what mean Christmas does D．what Christmas means

II．按要求转换句型。

1．Does Mr．Brown enjoy living in China？Could you tell us？（改写句子）

→Could you tell us _________ Mr．Brown _________ living in China？

2．“Does the girl need any help？”he asked me．（变为复合句）

→He asked me _________ the girl _________ some help．

3．Jim is not a student．Tom is not a student，either．（合并为一个句子）

_________ Jim _________ Tom is a student．

4．When does the

篇2：病句专项训练

1、下列句子没有语病的一项是( B )

A、许多附近的居民都在他的带动下，认真搞好环境卫生。

B、从某种意义上说，教师是一根拐杖，我们的目的是让学生丢掉拐杖自己走路。

C、我不禁怀疑他是不是开玩笑。

D、我们如果前一时期已经克服了学习上不少因难，那么今后的困难也一定能克服。

2、下列句子没有语病的一项是( A )

A、“十七”期间，泰州市将建立质量技术保证体系，力创国家级名牌产品30个。

B、源于新疆的沙土在西风环流带的吹送下，影响到太平洋地区、东亚和中国。

C、我们热烈欢迎教委领导到我校莅临指导。

D、三年来，这个县的粮食总产量，以平均每年递增20%的速度，大踏步地向前发展。

3、下列各句没有语病、句意明确的一项是( D )

A、专家呼吁尽快淘汰二冲程燃油助力车是当前形势的迫切需要。

B、鲁迅十分重视少年儿童的文艺创作。

C、春风一阵阵地吹来，树枝摇曳着，月光、树影晃动起来，发出沙沙的响声。

D、 21世纪需要一大批德才兼备的知识分子去建设祖国。

4、下列各句没有语病句意明确的一项是( B )

A、她那一湾秋水闪耀着诗一般的深情，显然被这清幽的夜晚深深地吸引住了。

B、凡重大决策都必须经过科学论证，广泛听取各方面的意见，以保证决策的正确性。

C、用尺规作三角形，在许多书中是作为基本作图的。

D、对学生会提出的建议，我们举双手赞成。

5、下列各句中没有语病、句意明确的一项是( A )

A、未成年人思想道德建议的加强和改进关系到国家前途、民族命运，是战略工程。

B、几个农民工来到经理部索要工钱，经理派副经理和他的助手接待了这些农民工。

C、近年来，多种制作精美的公益广告，不断纷纷出现在泰州主干道上。

D、从牡蛎中可以提取抗癌物质，许多海洋生物的药用价值正在被推广和发现，前途不可估量。

6、下列有语病的一项是( D )

A、通过理论学习，全体干部进一步提高了认识水平。

B、西部地区拥有丰富的自然资源和文化资源。

C、大学毕业后，他被分配到这所学校当英语教师。

D、据有关专家鉴定认为，这一科研成果总体上达到了国家先进。

7、下列句中没有语病的一项是( C )

A、看到白衣天使们为了抗击“非典”而忘我工作，使我很受教育。

B、有没有团队精神和拼搏精神，是衡量一个优秀球队的标准之一。

C、三峡工程是当今世界上最大的水利枢纽工程，现已进入蓄水阶段。

D、有关部门最近发出通知，要求各地在中考阶段严防安全不出问题。

8、下列有语病的一项是( B )

A、高峻的山岭，形成横亘山间谷地的天然屏障。

B、在轻轻的薄雾里，使这座山城显得格外温柔、可亲。

C、这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。

D、哲尔赛的旅行成了我们的心事，成了我们时时刻刻的渴望和梦想。

9、下列句子没有语病的一项是( B )

A、我昨天参观了这个画展是很有特色的。

B、我们坚信北京申办20xx年奥运会一定能够获得成功!

C、同学们讨论并听取了刘校长关于进一步加强中学生思想品德教育的报告。

D、两天来，艺术家们悦耳动听的歌声和婀娜多姿的身影时时浮现在我的眼前。

10、没有语病的一项是( D )

A、每个中学生将来都希望自己成为有用人才。

B、能否保护好水资源，是关系到人类持续发展的大事。

C、小明的学习成绩是班级中最好的同学。

D、参加家务劳动，可培养我们的动手能力，责任心和自信心。

11、没有语病的一项是( B )

A《西游记》的作者是吴承恩的故居坐落在风光秀丽的淮安。

B、增强法律意识，提高自我保护能力，是青少年健康成长的需要。

C、在酷热的夏季，雪碧、娃哈哈、农夫山泉等矿泉水是深受考生喜爱的夏季饮料之一。

D、中国珠峰登山队之所以能成功登上珠峰，是因为全体队员不畏艰险、团结协作的精神。

12、下列没有语病的一项是( B )

A、五一节的夜晚显得特别热闹，到处张灯结彩，人来人往也特别多。

B、姹紫嫣红的月季、馨香四溢的玫瑰，构成了令人陶醉的花的世界。

C、只要做到这一点，出锅的炸糕才不绵不破不塌。

D、从这些小事，往往反映出一个人的精神世界。

篇3：病句专项训练

1.没有语病的一句是

A.正太路的路轨窄，敌人把平汉路的车头无法移用到这里。

B.美术家和掐丝工人的合作，使景泰蓝器物推陈出新，博得多方面人士的爱好。

C.大街上，商场里，到处是游玩的、购物的人，熙熙攘攘，不绝如缕。

D.这首交响乐是作者在列宁格勒被法西斯围困，并疯狂叫嚣要占领这座城市的时候赶写的。

2.下面各句没有语病或歧义，表述准确的一项是

A.我党在幼年时期，我们对于马克思列宁主义的认识和对于中国革命的认识是何等肤浅，何等贫乏，则现在我们对于这些的认识是丰富得多，深刻得多了。

B.能否保持为政清廉，是关系到党和政府能否取得广大群众信任的重大问题。

C.没有调查就没有发言权，侃侃而谈地乱说一通并不能解决问题。

D.老张的衣服比老李的衣服做得好。

3.下面五种说法，哪种没有语病，选出来。

A.世界上第一次对子午线测量的是在我国唐代天文学家僧一行的倡议和领导下进行的。

B.倡议和领导世界上第一次测量子午线的是我国唐代天文学家僧一行。

C.世界上第一次测量子午线的是我国唐代天文学家僧一行倡议和领导下进行的。

D.倡议和领导世界上第一次测量子午线的工作是我国唐代天文学家僧一行。

4.下面几组句子里，哪组没有病句：

A组：

1)黑暗势力的迫害，使她更坚决地把我们兄弟几个送到革命队伍里去。

2)从祥林嫂悲惨的一生中，使我们深刻地认识到封建礼教吃人的本质。

3)“四人帮”之流把无产阶级领袖神化、偶像化，其目的就在于把自己冒充成“超人”。

B组：

1)大量观测的数据告诉我们，要掌握天气的连续变化，最好每隔半个小时就观测一次。

2)许多运动员的文化水平都不高，这无疑是个缺点，在体育院校的教学中是应当加强的。

3)当家长的助长、迁就孩子的缺点是不应当的。

C组：

1)听了老山战士的报告，使我激动得热泪盈眶，我一定要向老山战士学习。

2)我们有一些同学，他们缺乏的是没有远大的理想。

3)考场里一片寂静，过了一个多小时，才有人陆续交卷。

D组：

1)在学习上有成就的人，大多是在比较困难的条件下，经过顽强努力才取得成功的。

2)我们并不否认这部作品有某些不尽乎人意之处，比如某些细节不够真实、个别人物的语言还不够性格化。

5.选出没有语病的一句。

A、这个结论，既然很有根据，但是如果不能说明地球上的无数生物怎样经历变异而达到它们的极其完善的结构和相互适应，因而难以令人满意。

B、这个结论，既然很有根据，但是如果不能说明地球上的无数生物怎样经历变异而达到它们的极其完善的结构和相互适应，仍然是难以令人满意。

C、这个结论，即使很有根据，但是如果不能说明地球上的无数生物怎样经历变异而达到它们的极其完善的结构和相互适应，因而难以令人满意。

D、这个结论，即使很有根据，但是如果不能说明地球上的无数生物怎样经历变异而达到它们的极其完善的结构和相互适应，仍然是难以令人满意。

6. 选出没有语病的一句：

A.从中国人民认识到再也不能错过历史机遇之日起，就开始了新的长征。

B.学习语文不能仅凭小聪明，一定要下苦功不可。

C.不远处有片树林，这是我练习打太极拳的地方。

D.在退休者中，有许多继续为四化建设贡献余热的专家学者。

7.选出没有语病的一句。

A.他这个人太果断，什么事都不愿听取群众的意见。

B.我说赵武灵王是英雄，因为他不仅仅是筑了一条长城，更重要的是因为他敢于发布“胡服骑射”的命令。

C.雅琪将士用不屈的斗志和协作的团队精神化作战斗力，使得劲旅申花怏怏而归。

D.我现在还痛感有周密研究中国事情和国际事情的必要。

8.选出没有语病的一句。

A.一位农民向国家赠献了一枚古代玉佛珠，具有很高的工艺美术价值。

B.一位农民为国家赠献了一枚古代玉佛珠，它具有很高的工艺美术价值。

C.一位农民向国家赠献的一枚古代玉佛珠，具有很高的工艺美术价值。

D.一位农民向国家捐献了一枚古代玉佛珠，其工艺美术价值很高。

9找出下列句子中没有语病的一句。

A.重点学科比较集中的院校，将自然形成既是教育中心又是科学研究的中心。

B.妇女们秧插得又密、又齐、又快、又漂亮。

C.这样一直漂到潼南镇，才被派来抢险的机动船把他们从昏迷中救上来。

D.一条弧所对的圆周角等于所对的圆心角的一半。

10.请找出没有语病的一句：

A.他很后悔，不该和自己同过患难，共过生死的好朋友分道扬镳。

B.愿意参加革命的，我们欢迎;愿意回家的，我们发给路费。一切由大家自己决定。

C.这本杂志的对象，主要是面向中小学语文教师及其他语文工作者。

D.这个村连续两年获得大丰收，不但向国家交售了六万斤大米，而且不吃国家的救济粮了。

11.从下面四个句子中，把没有语病的一句选出来。

A.宋庆龄同志为了祖国的统一、民族的兴亡和人民的利益奋斗一生，尤其是为培养祖国的下一代，为社会主义造就人才，做出了很大的贡献。

B.虽然目前国家还有困难，有些问题短期内不可能很快解决，但确实有不少问题，只要我们尽力去做，还是可以得到改善的。

C.我们生产的直流镝灯与国外的炭精灯相比,耗电量只有炭精灯的四分之一，而有效的照明度却提高了百分之五十，它的重量只有炭精灯的五分之一。

D.这四亩试验田共有七十七株结果的梨树。一九七七年总产五万九千三百多斤，平均亩产一万四千八百多斤，其中好果占百分之九十五以上，好果中一级果又占百分之六十五。

12.选出没有语病的一项

A.他是一位有三十多年教龄的五十多岁的语文有经验的教师。

B.林冲在高衙内派人一次又一次害他性命时才走上反抗的道路。

C.随着科学技术日新月异的发展，电脑已成为人们不可或缺的工具，在人们的学习和工作中发挥着重要的作用。

D.她细心操劳家务，把家里安排得井井有条。

13选出下面没有语病的一项。

A.放在穿堂中的大屏风，除作装饰外，还有遮蔽作用，以免人们刚进入穿堂就直见正房。

B.我们都聊起了三十年前的过去和三十年后的今天。

C.这部60万字的长篇小说，构思精巧，叙述严密;简直无隙可乘。

D.我们要根据作者看法的广度，对于他所接触到的那些现象的理解是否正确，描写是否生动来判断。

14选出没有语病的一句。

A.和外国朋友一样，我们自己也是喜欢民族的、传统的形式和生动活泼、富有时代感的反映人民生活的作品。

B.人类文化史上的大浩劫，秦始皇的焚书，中世纪的精神桎梏，各个王朝的文字狱，法西斯对文化的杀戮......并不曾使任何一个时代、任何一个民族的文化真正中断、灭亡。

C.学校没有一个人否认今年能在教学上开创一个新局面不是师生共同努力的结果。

D.是靠天等雨，还是靠人找水?是人定胜天，还是听天由命?这是两种截然不同的思想。

15指出没有语病的一项

A.应用这种罗盘，无论在阴云密布以及黎明或傍晚看不到太阳的时候，也不会迷失方向。

B.在我们中间，一个人发生困难，就有上百、上千、上万个素不相识的人热切地伸出手，不遗余力地帮助你。

C.文章关于环境污染问题作了比较具体的分析，引起人们对环境科学的重视。

D.荔枝是亚热带果树，......现在科学发达，使荔枝北移，将来也许不是完全不可能的事。

16选出句意明确，没有语病的一项。

A.他是一个有缺点但对生活无比热爱的人，这比对生活失掉信心的人更为可爱。

B.和他十年前离乡时一样，依然是孑然一身，两手空空。

C.北京故宫博物院收藏的中国古代绘画非常丰富，在世界上可以说是首屈一指了。

D.人们清醒过来后，发现他们已倒在血泊中，一发弹片正中咽喉部。

17以下句子没有语病一句是

A.他们担心过多的变革会导致原来的社会格局受到破坏，原来的社会运转受到障碍。

B.他这次访问日本是要同日本国会和朝野各界人士共同探讨如何进一步巩固和发展中日睦邻友好关系的问题。

C.洞中的历代刻石，大概属于“四旧”，早已铲除殆尽，无一幸存，只剩下伤痕累累的石壁。

D.最让人高兴的是，在全厂职工团结协作，日夜奋战下，全年的生产指标终于超额完成了。

18下列句子中没有语病的一句是

A.在同学们观看了电影《焦裕禄》后，受到了深刻的教育。

B.某厂研制新产品的技术人员，经过半年多的艰苦奋战，终于试制成功了。

C.不管气候条件怎样恶劣，他都坚持下来了。

D.经过大家的努力，产品的数量和质量都显著地提高了。

19用下列词和短语(词组)组成一个句子，排列后有语病的一项是

①飘升 ②细细的 ③冉冉(的) ④青烟 ⑤一缕缕的 ⑥在夜的空虚中

A.② ⑤ ③ ④ ⑥ ①' B.⑥ ⑤ ② ④ ③ ①

C.⑤ ② ④ ③ ① ⑥ D.② ⑤ ④ ⑥ ③ ①

20选出没有语病的一句

A.人们一走进教学楼就会看到，所有关于澳门历史的图片和宣传画都被挂在走廊两边的墙壁上。

B.吴荪甫似乎厌见那些灯光，独自踱到那小池边，在一只藤椅里坐了，深深地吸了一口气。

C.如果我们能够研制出一种类似鹰眼的搜索、观测技术系统，就能够提高和扩大飞行员的视野和视敏度。

D.湖色越远越深，由远到近，是银白、淡蓝、深青、墨绿，非常分明。

21下列句子没有语病的一句是：

A.生物变异及相互适应的原因和方法，对于我们需要有个明确的了解。

B.雷锋同志有善于挤和善于钻的“钉子”精神作为我们学习的榜样。

C.秋天的岳麓山是观赏红叶的最好的季节。

D.秋天的阴山，像一座青铜的屏风安放在它们的北边，从阴山高处拖下来的深绿色的山坡，安闲地躺在黄河岸上，沐着阳光。这是多么平静的一个原野!

22无语病的一项是

A.这种全封闭的“蚕豆”式自行车，最高时速可达75.6公里/小时。

B.这种全封闭的“蚕豆”式自行车，最高时速为75.6公里以上。

C.这种全封闭的“蚕豆”式自行车，最高速度为75.6公里/小时。

D.这种全封闭的“蚕豆”式自行车，最高时速约为75.6公里。

23下面的句子里没有语病的是哪句：

A.用“光尺”测量几十公里长的距离，误差比人的头发还细几倍。

B.如何防备展览会的贵重展品免遭盗窃，这是西方国家深感头痛的问题。

C.故宫博物院新近展出了一批两千多年前新出土的文物。

D.张教师退休了，但他无时无刻不在牵挂着那些孩子们。

24下列各句中没有语病的一句是

A.我们要下大决心，花大力气，争取在本世纪末把我国的教育事业达到世界先进水平。

B.焦裕禄这个名字对青年人可能还有些陌生，可对四十岁以上的人却是很熟悉的。

C.杨辉返校后对抢救落水儿童的事只字未提，直到一封感谢信送到校长室，这件好人好事才为大多数人知晓。

D.作者着力刻画了两位主要人物，这两位主要人物的一言一行、一举一动都体现了作者对这两类不同女性的深刻理解和深切同情。

25指出没有语病的一句

A.一个人能否成才，要看以后学习的程度。这里一是要有信心，相信自己能成才;二是有没有毅力和决心，能否坚持学习一辈子。

B.一个人能否成才，要看以后学习得怎样。一看有没有信心，相信不相信自己能成才;二看有没有毅力和决心，能否一辈子坚持下去。

C.一个人要能成才，必须坚持学习。这里一是有没有信心，相信不相信自己能成才;二是要有毅力和决心，能坚持学习一辈子。

D.一个人要能成才，要看以后学习得怎样。这里一是要有信心，相信不相信自己能成才;二是要有毅力和决心，能坚持学习一辈子。

26选出一个不会产生歧义的句子。

A.这个人谁都不认识。

B.贪小便宜的人看不起。

C.天色晚了，自行车没修好，修车的急坏了。

D.请打针的在注射室外等候。

27选出没有语病的句子

A.出租车确实便利交通，可是如果它不敲竹杠，不乱收费，我就要举双手高呼：“TAXI，万岁!”

B.出租车司机们已经从敲竹杠、乱收费上升到参与赌博、盗窃等犯罪活动了，其个中原因，主要还是为了多捞钱。

C.陈松军想打退堂鼓，厂长就来帮助他认识青年工作的重要性，让他看到现在的青年一代积极向上的特点，不要只看到少数青年的不良行为，使他改变了对青年人的片面看法，鼓起了工作的勇气。

D.一九七七年九月，美国发射了一个不载人的宇宙飞船，叫“旅行者一号”，想飞向太阳系之外。

28下面四项只有一项无语病，请把它选出来

A.还有些作物品种，所以能够抗病，是因为体内缺少侵入的病菌所需要的某些营养物质，病菌侵入以后无法生存。

B.还有些作物品种，虽然能够抗病，但因为体内缺少侵入的病菌所需要的某些营养物质，病菌侵入以后无法生存。

C.还有些作物品种，如果能够抗病，那么体内缺少侵入的病菌所需要的某些营养物质，病菌侵入以后无法生存。

D.还有些作物品种，不但能够抗病，而且因为体内缺少侵入的病菌所需要的某些营养物质，病菌侵入以后无法生存。

29下列有语病的一句是

A.在欢迎的人群中，既有70多岁的老人，也有在人们怀抱里的两岁的孩子。

B.经过刻苦的练习，在选拔赛上他射击的五次成绩平均都在95环以上。

C.语文是各门学科的基础，学习自然科学如果不掌握语文这一工具，就不可能正确理解概念和原理，不可能有严密思维的能力。

D.画家蔡若虹到延安附近却受阻，只好绕道香港、河内、昆明，历时七个月才到达理想之地。

30.下面句子有语病的一句是

A.他尽管前几年遇到了许多挫折，但是一点也不灰心。

B.王芳那篇作文昨天已经写好了，今天交给了老师。

C.文章对环境污染问题作了比较具体的分析，同时也概括地介绍了关于环境科学的基本知识，人们对环境科学引起了重视。

D.我有一个印象，喜欢搞理论的人多，肯在观察、实验上用功夫的人少。

答案

1.B.A.“无法”应提到“把”前。C.“不绝如缕”不妥。D.“作者......疯狂叫嚣”不对。

2.B.A.“肤浅”“贫乏”与“丰富”“深刻”没有分别对应。C.“侃侃而谈”不妥。D.有歧义。

3.B.A.C.D.均为主谓不配。

4.D. A组：2)无主 B组：2)“缺点，应当加强”不配。C组：1)谁“使我......”?不清。2)“缺乏的是没有远大的理想”多了否定词。3)“有人”“陆续”应换位。

5.D.A、B“既然”应“虽然”。C、关联词语不当，“因而”改“也”。

6.D.A.“从”应置“中国人民”后。B.“不可”累赘。C.“这”应改为“那”。

7.D.A.“果断”褒义贬用了，应“武断”。B.“因为他”应置“不仅仅是”之后。C.“用”“应改为”把“。

8.C.A.”一位农民，具有很高价值“不当。B.”它“指代不明。D.”其“指代不明。

9.B.A.”既是教育中心又是科学研究的中心“应为”教育中心和科学研究的中心“。C.”才“前应有主语”他们“;......。D.”等于“后应加 ”这条弧“ 或 ”它“。

10.B.A. ”自己“多余;或在”自己“前加”与“。C.”主要“和”及其他......“不宜并存。D.”不但......而且“中内容应递进，不应”递退“。

11.D.A.”亡“字坏事。B.”问题“不能”做“，应”解决“。 C.先后连贯不好，”它的重量......“应放在”耗电量“前。

12.C.A.”语文“和”有经验“应换位。B.”派人“和”一次又一次“换位。D.”井井有条“为”清楚而有条理“，不妥。

13.A.B.参照物偷换。C.”无隙可乘“贬义，不妥。D.”对于“冗赘。

14.B.A.应”喜欢具有民族的、传统的形式和生动活泼、富有时代感的反映人民生活的内容的作品“。C.多了一个否定词”不“。D.”这“指代不明。

15.D.A.”无论......也“不配，应”无论......都“或”即使......也“;”在阴云密布以及黎明或傍晚看不到太阳的时候“也不当。B.”你“应为”他“;约数”上百、上千、上万“中顿号应去掉，如不说”成千、上万“、”三、五个人“;......。C.”关于“应改为”对于“。

16.C.A.”这“不能代”他“，应删。B.”和“”他“换位。D.谁”一发弹片正中咽喉部“?不明。

17.B.A.”障碍“改为”阻碍“。C.不懂”殆(将近)尽“，与后”无一幸存，只剩下......石壁“矛盾。 D.”在......下“多余。

18.C.A.无主语。B.”技术人员......终于试制成功了“主谓搭配不当。D.”数量“不说”提高“。

19.A.”冉冉“只修饰动词。

20.B.A.”所有“应删去或移到”关于澳门历史的“之后。C.应”提高飞行员的视敏度和扩大飞行员的视野“。D.”由远到近“应”由近到远“。

21.D.A.”对于“多余。B.杂糅。C.应”岳麓山秋天“。

22.C.A.”最高“”可达“只需其一。B.”最高“”以上“只需其一。D.”最高“”约“只需其一。

23.D.A.”细“不能说”几倍“。B.”免“多余。C.”两千多年前“与”新出土“换位。

24.D.A.”把......达到“错。B.主客体颠倒。C.”这件好人“错。

25.B.A.C.D.都是正反两面呼应不周。

26.D.A.B.C.均有歧义。

27.D.A.”可是“多余。B.”个中“多余，也不合体色彩。C.”鼓起“的主语不明确，可删”使“。

28.A.B.”虽然“”但“赘余。C.”如果......那么“关联不妥。D.”不但“”而且“多余。

29.B.”平均“”都“只能用其中一个。

30.C.”引起了“应置”人们“前。

篇4：绕口令专项训练

绕口令专项训练

啃：哥跨瓜筐过宽沟，快过宽沟观怪狗，光顾观狗瓜筐扣，瓜滚筐空哥怪狗，

吐：无父母，不孤独，五叔督促苦读书，不读书，无出路，独宿竹屋哭不住。

磨：四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，谁要把十四说成四十就打谁十四，谁要把四十说成十四就打谁四十，十四四十四十四，私自试一试。

1.闲来没事出城西，树木榔林数不齐，一二三四五六七，七六五四三二一，六五四，三二一，五四三二一，四三二一三二一，二一一，一个一，数了半天一棵树，一棵树长了七个枝，七个枝结了七样果，结的是槟子、橙子、桔子、柿子、李子、栗子、梨!”

2.三月三，小三去登山; 上山又下山，下山又上山; 登了三次山，跑了三里三;出了一身汗，湿了三件衫; “小三山上大声喊，离天只有三尺三”。

3.蓝教练是女教练，吕教练是男教练，蓝教练不是男教练，吕教练不是女教练。蓝南是男篮主力，吕楠是女篮主力，吕教练在男篮训练蓝南，蓝教练在女篮训练吕楠。

4.拉拉会折喇叭，丫丫会吹喇叭。拉拉只会折喇叭，不会吹喇叭;丫丫只会吹喇叭，不会折喇叭。拉拉教丫丫折喇叭，丫丫教拉拉吹喇叭，两个乐得笑哈哈。

5.男演员穿蓝制服，女演员穿棉制服，蓝制服是棉制服，棉制服是蓝制服。男演员穿蓝棉制服，女演员穿棉蓝制服。

6.西关村种冬瓜，东关村种西瓜，西关村夸东关村的西瓜大，东关村夸西关村的大冬瓜，西关村教东关村的人种冬瓜，东关村教西关村的人种西瓜。冬瓜大，西瓜大，两个村的瓜作个个大。

7.书费本费书本费(连说五遍)

8.出西门，过大桥，大桥底下一树枣，拿着杆子去打枣，青的多，红的'少，一个枣、二个枣、三个枣、四个枣、五个枣、六个枣、七个枣、八个枣、九个枣、十个枣，十个枣、九个枣、八个枣、七个枣、六个枣、五个枣、四个枣、三个枣、二个枣、一个枣，这一段绕口令，一气说完才算好。

9.墩墩葫芦，压压葫芦，好汉数不了二十四个葫芦，说一个葫芦一个蔓儿，两个葫芦两个蔓儿，三个葫芦三个蔓儿，四个葫芦四个蔓儿，五个葫芦五个蔓儿，六个葫芦六个蔓儿..........二十四个葫芦二十四个蔓儿。

10.白石白又滑，搬来白石搭白塔。白石塔，白石搭，白石搭石塔，白塔白石搭。搭好白石塔，白塔白又滑。

11.你会炖我的炖冻豆腐，来炖我的炖冻豆腐，你不会炖我的炖冻豆腐剧假充会炖我的炖冻豆腐，胡炖，乱炖，炖坏了我的炖冻豆腐啊!

12.打南边来个喇嘛，手里提拉着五斤鳎目。打北边来个哑巴，腰里别着个喇叭。南边提拉鳎目的喇嘛要拿鳎目换北边别喇叭的哑巴的喇叭，哑巴不乐意拿喇叭换喇嘛的鳎目，喇嘛非要换别喇叭的哑巴的喇叭。喇嘛抡起鳎目抽了别喇叭哑巴一鳎目，哑巴摘下喇叭打了提拉鳎目喇嘛一喇叭。也不知提拉鳎目的喇嘛抽了别喇叭哑巴一鳎目，也不知别喇叭哑巴打了提拉鳎目的喇嘛一喇叭。喇嘛炖鳎目，

哑巴嘀嘀哒哒吹喇叭。

13.我们那儿有六十六条胡同口，住着一位六十六岁的刘老六，他家里有六十六座好高楼，楼上有六十六篓桂花油，篓上蒙着六十六匹绿绉绸。绸上绣六十六个大绒球，楼下钉着六十六根儿檀木轴，轴上拴六十六条大青牛。牛旁蹲着六十六个大马猴。六十六岁的刘老六，坐在门口啃骨头。南边来了一条狗，这条狗，好眼熟，它好像大大妈家大大妈妈脑袋、大大妈妈眼睛、大大妈妈耳朵、大大妈妈尾巴、大大妈妈家鳌头狮子狗。北边又来一条狗，这条狗，嘿!又眼熟，它好像二大妈妈家、二大妈妈脑袋、二大妈妈眼睛、二大妈妈耳朵、二大妈妈尾巴、二大妈妈家鳌头狮子狗。两条狗打架抢骨头，打成仇。吓跑了六十六个大马猴，吓惊了六十六条大青牛，拉折了六十六根儿檀木轴，倒了六十六座好高楼，洒了六十六篓桂花油，油了六十六匹绿绉绸，脏了六十六个大绒球。南边来个气不休，手里拿着土坯头去砍着狗的头，也不知气不休的土坯头打了狗的头，也不知狗的头碰坏气不休的土坯头。北边来了个秃妞妞，手里拿着个油篓口去套狗的头。也不知秃妞妞的油篓口套了狗的头，也不知狗的头钻了秃妞妞的油篓口。狗啃油篓篓油漏，狗不啃油篓篓不漏油。

14.什么上山吱扭扭?什么下山乱点头?什么有头无有尾?什么有尾无有头?什么有腿家中坐?什么没腿游九州?赵州桥什么人修?玉石栏杆什么人留?什么骑驴桥上走?什么人推车轧了一道沟?什么人扛刀桥上站?什么人勒马看春秋?什么人白?什么人黑?什么人胡子一大堆?什么圆圆在天边?什么圆圆在眼前?什么圆圆长街卖?什么圆圆道两边?什么开花节节高?什么开花毛着个腰?什么开花无人见?什么开花一嘴毛?什么鸟穿青又穿白?什么鸟穿出皂靴来?什么鸟身披十样锦?什么鸟身披麻布口袋?双扇门，单扇开，我破的闷儿自己猜。车子上山吱扭扭，瘸子下山乱点头，哈蟆有头无有尾，蝎子有尾无有头。板登有腿儿家中坐，小船没腿儿游九州，赵州桥，鲁班修，玉石栏杆儿圣人留。张果老骑驴桥上走，柴王推车轧了一道沟。周仓扛刀桥上站，关公勒马看春秋。罗成白，敬德黑，张飞胡子一大堆。月亮圆圆在天边，眼镜圆圆在眼前，烧饼圆圆长街卖，车轱辘圆圆道两边。芝麻开花节节高，棉花开花毛着腰，藤子开花无人见，玉米开花一嘴毛。喜鹊穿青又穿白，乌鸦穿出皂靴来，野鸡身披十样锦，鹗丽儿身披麻布口袋。

15.一道黑，两道黑，三四五六七道黑，八九道黑十道黑。买个烟袋乌木杆儿，抓住两头一道黑。二姐描眉去打鬓，照着个镜子两道黑。粉皮墙写川字儿，横瞧竖瞧三道黑。象牙的桌子乌木的腿儿，放在炕上四道黑。买个小鸡不下蛋，圈在笼里捂到(五道)黑。挺好的骡子不吃草，拉到街上遛到(六道)黑。买了个小驴不拉磨，配上鞍桥骑(七)到黑.姐俩南洼去割麦，丢了镰刀拔到(八道)黑。月窠儿孩子得了疯病，尽点儿艾子灸到(九道)黑。卖瓜籽的没注意，刷拉撒了一大堆，条帚簸箕不凑手，一个一个拾到(十道)黑。

16.正月里，正月正，姐妹二人去逛灯，大姐名叫粉红女，二姐名叫女粉红。粉红女身穿一件粉红袄，女粉红身穿一件袄粉红。粉红女怀抱一瓶粉红酒，女粉红怀抱一瓶酒粉红。姐妹找了个无人处，推杯换盏饮刘伶。女粉红喝了粉红女的粉红酒，粉红女喝了女粉红的酒粉红，粉红女喝了一个酩酊醉，女粉红喝了一个醉酩酊。女粉红揪着粉红女就打，粉红女揪着女粉红就拧。女粉红撕了粉红女的粉红袄，粉红女就撕了女粉红的袄粉红。姐妹打罢落下手，自己买线自己缝。粉红女买了一条粉红线，女粉红买了一条线粉红。粉红女是反缝缝缝粉红袄，女粉红是缝反缝缝袄粉红。

篇5：短语专项训练

1选出下列说法错误的一项： ( )

A保卫祖国保持安静歌唱英雄整顿作风

(动宾短语)

B风俗习惯正大光明缤纷络绎天高地厚

(并列短语)

C精神文明宝贵意见多么活泼伟大成就

(偏正短语)

D人民伟大成果辉煌黑了一阵宿舍旁边

(主谓短语)

2选出下列说法正确的一项：

A清醒过来推辞一番卧倒在地工作数月

(动补短语)

B边走边谈穷凶极恶居安思危朝夕相处

(并列短语)

C内心激动增长很快态度诚恳精力充沛

(主谓短语)

D久经风霜进驻营地深入研究学习技术

(动宾短语)

3选出下列课文的标题在结构上全是动宾短语的一项： ( )

①《人类的语言》②《回忆我的母亲》③《苏州园林》④《记一辆纺车》⑤《藤野先生》《回延安》⑦《纪念白求恩》⑧《怀疑与学问》⑨《鲁提辖拳打镇关西》⑩《事事关心》11《岳阳楼记》12《谁是最可爱的人》

A①②⑥⑦ B②④⑥⑦ C②④⑥⑦ D②⑦11 12

4下列课文标题按短语结构分类，不含偏正结构的一组是：( )

①《最后一课》②《同志的信任》③《回忆我的母亲》④《人民英难永垂不朽》⑤《中国石拱桥》⑥《竞选州长》⑦《范进中举》⑧《济南的冬天》

A③④⑥⑦ B①③⑥⑦ C①④⑥⑦⑧ D②⑦⑥⑧

5下面各组短语的结构方式全是并列关系的一组是： ( )

A音容笑貌舆论鼎沸变化无穷虚张声势

B晴天霹雳节衣缩食前程万里襟怀坦白

C张灯结彩十全十美轻描淡写姹紫嫣红

D五彩斑斓任劳任怨不屑置辩好意难却

6选出短语结构相同的一项： ( )

A欣喜万分参天耸立 B历史悠久精神抖擞

C绞尽脑汁不折不挠 D风卷残云百年大计

7下面的课文题目都是短语，从结构上看完全相同的一项是： ( )

A出师表木兰诗忆江南 B愚公移山曹刿论战望天门山

C七根火柴苏州园林驿路梨花 D从三到万想和做纪念白求恩

8构成方式与其余三项不同的一项短语是： ( )

A论拼搏 B回娘家 C学雷锋 D小桔灯

9选出对短语分类有错误的一组： ( )

①天气睛朗 ②发挥作用 ③仔细翻阅 ④丰功伟绩 ⑤认真讲解 ⑥美好回忆 ⑦甜言蜜语 ⑧打击敌人

A主谓短语有① B并列短语有④⑥⑦ C偏正短语有③⑤ D动宾短语有②⑧

10下列短语结构方式相同的一组是： ( )

A舒活筋骨扫得干净歌咏春天磨炼意志

B高尚情操长江源头一粒种子灵魂深处

C性格和蔼灯火辉煌白云飘飘积累经验

D狂风暴雨光明正大仔细观察手舞足蹈

11下列短语中与”露珠晶莹“结构相同的一项是： ( )

A科学技术 B坚持真理 C会议结束

12从A--D组中选出来依次与短语”秘密通道、深入研究、庄严肃穆、腰肌扭伤“结构相同的一组： ( )

A战斗里程慈祥目光红得耀眼前途无量

B蔚蓝天空相差很远巍然高大红日东升

C最后一课美丽温柔比他胖点战果辉煌

D光辉业绩纷纷议论美观大方路途遥远

13下面每项中有两个短语，全部属于”主谓短语“的几项是： ( )

A性格温和会议结束 B雄伟壮丽品学兼优

C露珠晶莹我很高兴 D形式美丽参观访问

14下列各句加点部分与”王剑是中学生“中加点部分结构相同的一句是：

A张帆语文成绩第一名。 B意志是成功的关键因素。

C李娜是歌唱演员。 D我听到的是欢乐的歌声。

15画横线的四个短语中与其它三个不同类的一个是： ( )

他们制作石料(A)的工艺极其精巧(B)，能把石料切成整块大石碑(C)，又能把石块雕刻成各种形象。(D)。

16选出短语结构相同的一组： ( )

A马上出发渐渐消散一片漆黑香山红叶

B工作紧张精神抖擞风俗习惯理想崇高

C倒在地下连升三级变化无穷前程万里

D震撼人心发挥作用易受阻碍得心应手

17下列成语，与”惩前毖后“结构完全相同的一组是： ( )

A谦虚谨慎寂然无声 B扬眉吐气姹紫嫣红

C生气勃勃天寒地冻 D莺歌燕舞精力充沛

18选出全是主谓短语的一组： ( )

A资源丰富调查研究 B心胸宽广勇敢坚强

C品质高尚实现理想 D感情强烈精力充沛

19”母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。“句中划线部分是： ( )

A动补短语 B偏正短语 C主谓短语 D动宾短语

20下边一句话，由于其中短语的结构不一致，使得语流不畅，请在横线上改变加点短语的结构，使整句话语流顺畅。

初三(6)班的教室墙壁雪白，明亮的窗户(_______)、地板打扫得干干净净(_______)，桌椅整齐，该班可以得到”卫生流动红旗“。

21判断下列名词短语并列是否正确，并列不当的是： ( )（）

A小说、诗歌、散文和剧本 B日用品和牙刷、洗衣粉

C记叙文和散文 D农村和城市

参考答案

1 D 2 A 3 B 4 A 5 C 6 B 7 C 8 D 9 B 10 B 11 C 12 B 13 A C 14 C 15 B 16 A 17 B 18 D 19 D 20 窗户明亮地板干净 21 B C

篇6：修辞专项训练

修辞专项训练

バ薮欠椒

1泵挥惺褂帽扔餍薮欠椒ǖ氖牵 ( )

A蹦盖字皇侵泄千百万劳动人民中的一员，但是，正是像母亲这样的劳动人民，才是中国历史的创造者。

B”吹面不寒杨柳风“，不错的，像母亲的手抚摸着你。

C逼车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。

D焙Q嘞窈谏的闪电，在高傲地飞翔。

2毖〕鲂薮欠治稣确的一项： ( )

ダ掀灾植耍一畦菜怕不就是一首更清新的诗?

A笨湔设问 B北扔设问 C笨湔反问 D北扔反问

3倍韵铝芯渥釉擞玫男薮欠椒ǎ分析正确的一组是： ( )

ア偾Ю锉封，万里雪飘。

ア谑撬创造了人类世界?是我们劳动群众。

ア鄣倍不说，背后乱说，开会不说，会后乱说。

ア芪颐枪膊党人好比种子，人民好比土地。

A泵饔设问对比对偶 B倍员设问对偶明喻

C倍耘设问对比明喻 D倍耘对比设问明喻

4毖〕鱿卤卟皇嵌耘季涞囊幌睿 ( )

A北蓖ㄎ紫浚南极潇湘 B背晖夕阴，气象万千

C毕卧渡剑吞长江 D比招且耀，山岳潜形

5敝赋鱿铝懈骶渌用的修辞方法。（）

A碧阳刚一出来，地上已经像下了火。

B被萍揖褪枪砻殴亍

C蹦瞎烽烟正十年。

D庇械娜嘶钭牛他已经死了；有的人死了，他还活着。

6毙薮欠椒ü槔嗾确的一项是：（）

ア僭谖颐堑慕畔拢波浪轻轻吻着岩石，像朦胧欲睡似的。

ア谕范プ爬短齑竺骶担延安城照在我心中。

ア壑烀啪迫獬簦路有冻死骨。

ア苡种灰蝗，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场，磬儿、钹儿、铙儿一齐响。

ア菟档氖锹砜怂贾饕澹行的是自由主义；对人是马克思主义，对己是自由主义。

A雹佗冢③④｜⑤ B雹伲②④｜③⑤ C雹伲②③｜④⑤ D雹佗冖郏④⑤

7狈抡绽句，用”百灵鸟“一词造两个句子。

ダ：圆规

ア偎两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。

ア谠补娣叻叩幕刈身。

グ倭槟

ア___________________________

8毖〕龆韵铝芯渥釉擞玫男薮鞘址及其作用分析不正确的一项： ( )

A蹦怯峙ㄓ执涞木吧，简直是幅青绿山水画。

ピ擞帽扔鞯氖址ǎ描绘出了荔枝树林夜色的浓郁和美好。

B笨穹缃艚舯起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上。

ピ擞媚馊说氖址ǎ突出了大海涨潮时的有力气势。

C笔兰浠鼓苡斜日飧居心险恶的事情吗?我是一辈子没有到过蒙大拿的。

ネü设问，揭露了资本主义自由竞选的虚伪性。

D被ㄏ乱踩辈涣顺扇航岫拥”清国留学生“的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。

ネü夸张和比喻，写出了清朝留学生可笑的打扮和丑态。

9毕铝芯渥又惺褂眯薮欠椒ㄗ钌俚囊痪涫牵 ( )

A狈缟、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。

B币豢眯卵考蛑本褪且豢派亮恋恼渲椤

C焙酶龉民党政府的”友邦人士“!

D狈崮旰么”雪“，珍珠如土金如铁。

10毕旅娴氖句运用了哪些修辞方法，选出正确答案，将序号写在括号内。 ( )

ド轿枰蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。

A笨湔对偶比喻 B倍耘比喻拟人

C笨湔对偶拟人 D倍耘比喻排比

ゾ涫降谋浠缓脱≡

11卑匆求变换句式有误的是： ( )

ダ句：在朝鲜的每一天，总有一些事情感动着我。

A北浠怀杀欢句：在朝鲜的每一天，我总被一些事情感动着。

B北浠怀煞穸句：在诚实拿恳惶欤总有一些事情不能不使我感动。

C北浠怀煞次示洌涸诔鲜的每一天，总有一些事情感动着我吗?

D北浠怀筛刑揪洌涸诔鲜的每一天，总有一些事情感动着我啊!

12毕旅娑跃涫郊捌浔浠坏乃捣ù砦蟮氖牵 ( )

ゴ忧跋呋乩吹娜怂档桨浊蠖鳎没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。

A绷礁鏊重否定句中，”没有一个不“都表示无一例外的意思。

B币把两个双重否定句都变成肯定句，就要删去两个”没有“。

C比绻把最后一个分句变成”每一个人都为他的精神所感动“就成了被动句。

D币把最后一个分句的被动句变为主动句，应变成”他的精神感动了每一个人“。

13毕铝懈骶溆锲最委婉的一句是： ( )

A鼻肽惆炎值浣韪我用一下，好吗?

B蹦隳懿荒馨炎值浣韪我用一下?

C鼻肽惆炎值浣韪我用一下。

D蹦惆炎值浣韪我用。

14卑匆求变换下面的`句式，不得改变原意。

A鄙衬是人类最顽强的自然敌人之一。

ジ奈反问句：__________________________

B卑籽钍魇遣黄椒驳氖鳌

ジ奈否定句：__________________________

15毖〕鲇锲最强烈的一项： ( )

A彼学习好。

B泵挥幸桓鋈瞬凰邓学习好。

C泵挥腥怂邓学习不好。

D贝蠹宜邓学习好。

16备据下面句子标明的重音，写出句子所要回答的问题。

ダ句：我知道你会弹钢琴。

セ卮穑耗阒道我会干什么?

ノ颐切瞧谔烊ビ斡尽

セ卮穑______________________________

ノ颐切瞧谔烊ビ斡尽

セ卮穑______________________________

ノ颐切瞧谔烊ビ斡尽

セ卮穑______________________________

17毖〕霰浠痪涫秸确的一项： ( )

A卑籽└哺橇苏庾美丽的城市。

ケ浠晃被动句：被白雪覆盖了的这座美丽的城市。

B闭獾兰负翁夂苋菀住

ケ浠晃否定句：这道几何题不简单。

C鼻肽惆涯愕母直式韪我用一下。

ケ浠晃疑问句：你的钢笔能不能借我用一下?

D贝丝蹋他的心情十分激动。

ケ浠晃感叹句：此刻，他的心情十分激动吗?

18苯肯定句”这个问题容易解决“变换为否定句，正确的一句是：（）

A闭飧鑫侍獠蝗菀捉饩觥 B闭飧鑫侍獠荒呀饩觥

C闭飧鑫侍獠⒎侨菀捉饩 D闭飧鑫侍獠皇遣荒呀饩觥

19倍韵铝芯渥臃掷嗾确的一组是： ( )

ア倭月五日不是我的生日。②天晴啦!③凭什么要杀李先生?④李先生的血是不会白流的!

⑤先生，种田人可怜，你行一点好心，少赚一点吧。⑥啊!(我想起来了。)⑦时间到了，快点!

A雹/②⑦/③/⑤⑥ B ①⑤/②④⑦/⑥③ C雹佗/②④⑥/③⑦ D雹/②④⑥/③/⑤⑦

20卑殉率鼍”二班的男学生都会踢足球。“变成①双重否定句；②表示反问的疑问句。

①______________________________________

ア______________________________________

ビ镅栽擞--简明、连贯、得体

21毕旅媸窃蚬赜谔ㄍ濉⒃颇习缀镄挛诺牧礁霰晏猓哪个好?为什么?

ァ豆饷魅毡ā返谋晏馐牵骸短ㄍ宕瓢缀锛鼻笈渑迹云南雄白猴喜送佳音》。香港《文汇报》的标题是：《云南白猴找新娘》。

ゴ穑____________________________________

22蔽下列两句各删去四个字。

ア傺Ш每蒲文化知识的重要性，和在本世纪内实现四个现代化有密切的关系。

ア诠庆节的夜晚，显得特别热闹，到处张灯结彩，人来人往也特别多。

23蔽了使语言简洁流畅，画线的虚词有些应该去掉，应删去哪一组? ( )

ア倬」芪颐浅3G崾有∈虑椋不屑于做小事情，②可是，③假如有了一点小小的成就，④却又会立刻自满自足。⑤其实⑥虽然改造社会的革命事业，是这样伟大而艰巨，⑦但我们个人⑧哪怕有天大的本事，⑨可⑩也只能在这伟大的事业中做好一部分工作。

A雹佗蔻撷 B雹佗冖茛 C雹邰堍茛 D雹邰蔻撷

24”学术委员会采纳了两个青年科学家的建议“是歧义句，按要求回答问题。

(1)写出两种理解：

ア___________________________________

(2)写出两种改法(改动词语不超过两个字)：

ア _________； ② ______________

25备下面的话衔接最恰当的一句是： ( )

ド产衬衫的关键工序是上领子和上袖子。二厂和三厂这两家衬衫厂各有所长；

A倍厂上领子的技术比三厂强，三厂上袖子的技术比二厂强。

B比厂上领子的技术没有二厂好，上袖子的技术比二厂强。

C比厂上领子的技术没有二厂好，上袖子的技术比三厂强。

D倍厂上领子的技术比三厂强，上袖子的技术又没有三厂强。

26备据文意，将标上序号的语句加以排列(只填序号)。

グ涯谌葑既返乇泶锍隼矗这是对文章形式基本的要求。A就会把这个意思弄得B，甚至C。ア傥蠼猗谠炀洳缓衔姆á塾么什煌滋④含混晦涩⑤行文缺乏条理，拖沓冗长⑥令人费解ナ粲A处的有：________，属于B处的有 ________；属于C处的有：________ 。

27毕卤哒舛挝淖郑有的地方思路不清晰，请把它理顺(不能改动文字和标点)。不必重抄原文，可在需要调整的语句(包括标点)底下画横线，然后勾画到恰当的位置上。

ァ∫磺锌蒲У难芯浚就其来源说是实践，就其功用说是指导实践。但是总的说来，还是要对指导实践起作用。如果科学研究离开了指导实践，它还有什么用呢?语言科学的研究最终也要归结到指导运用语言的实践上来。--当然，对于指导实践不能理解得太狭窄，有的研究课题在指导实践上不是那么直接，不是那么立竿见影。

28下面这段话由于缺少衔接、过渡性语言，所以很乱。标号处应填上恰当的词语。

ァ∩活是丰富多彩同时又充满了艰难险阻的。人生不可能一帆风顺，(A)顺水、逆水都要行船，(B)只要掌好舵，就不会触礁。(C)我们要经得起磨炼，(D)面对各种复杂的环境，在遇到困难时，不是束手无策，而是……

A：________ B：_________ C：__________ D：__________

29卑严旅娴木渥幼槌梢欢位埃语序正确的一项是： ( )

ア俨痪们埃记者访问了他。②谁是为农民设计飞机的人?③他向记者谈了自己是怎样为农民设计飞机的。④他就是北京航空学院轻型飞机研究设计室主任胡继忠。

A雹佗堍冖邸 B雹佗邰冖堋 C雹冖堍佗邸 D雹邰堍冖

30毕旅婢渥佑镅缘锰宓囊痪涫牵 ( )

A彼啜泣着，我想安慰他，可是费了很大的心思竟找不出半句有力的语言来。

B备檬心衬成痰攴务之差是有口皆碑的，但是，只此一家，并无分店，怎么办呢?

C闭獯危我国选手有实力染指金牌的项目是女子100米蝶泳比赛。

D闭饧冶ㄖ礁陌婧竺婷惨恍拢受到读者的欢迎，很多报纸都跟着仿效起来。

31庇龅较卤咔榭觯该怎么办?选出正确的一项： ( )

ツ闳ナ〕翘角祝向一位老人问路……

A蹦愦笊说：”喂，老头，千峰路怎么走?“

B蹦阌上前问：”大爷，请问千峰路怎么走?“

C蹦愀呱说：”喂，大爷，千峰路怎么走?“

D蹦闱嵘问：”能告诉我千峰路怎么走吗?“

32薄凉司经理张丰遗失支票，被×厂工人小王拾到送回。张丰去致谢，小王不在家。下面是张丰的留言条，其中有四处应删改。

小王同志：您好!

ァ《失支票，(a)事关重大，使我(b)寝食不安，(c)公司上下也焦灼万分。多亏您(d)高风亮节，(e)及时送回。今天，我(f)于百忙之中(g)专程(h)去致谢，不巧，又未能见面，实在(i)遗憾。我(j)由衷地感激您，并望您能(k)再接再厉。略备薄礼，聊表谢意，尚望(l)笑纳。

×公司张丰 3月5日

ビι靖牡乃拇ξ：___________ (只写标号)

参考答案

1A 2D 3C 4B 5A夸张 B比喻 C借代 D对比 6B 7狈材苡”百灵鸟“一词造一个比喻句，一个借代或借喻句，且句子通顺的，即可 8C 9B 10B 11C 12B 13A 14A 难道沙漠不是人类最顽强的自然敌人之一吗?B白杨树不是平凡的树 15B 16谁星期天去游泳?我们什么时候去游泳?我们星期天去干什么? 17C 18B 19D 20雹俣班的男学生没有不会踢足球的 ②二班的男学生难道不会踢足球吗? 21薄段幕惚ā返暮茫简洁、文雅、形象 22①删”的重要性“②删”也特别多“ 23A 24(1)①学术委员会采纳了两位青年科学家提出的建议 ②学术委员会采纳了青年科学家提出的两条建议(2)①”两个“改为”两位“②”两个“改为”两条“ 25A 26A ③②⑤ B④⑥C① 27卑”但是……起作用“移到最后。(只有分说完了，才有可能”总的说来") 28A无论 B但 C因此 D能够 29C 30D 31B 32d f h k

篇7：小学作文专项训练

小学作文专项训练

1.写景作文：最美的季节――秋

在我的眼中最美的季节是：秋。秋胜过大地复苏的春天，胜过绿树成阴的夏天，胜过银装素裹的冬天。秋的美在于它不像冬天那么寒冷，不像夏天那么炎热。

秋天是一个宜人的季节。深秋的时候，一切植物将度过它一生中最后的时刻，这并不表示它的生命即将终结。在山上仍能看见它的.身影，杏黄色的野菊花，红色的枫叶和那永久不衰的松树挺立着。虽然花瓣上已经披上了一层厚厚的霜，但是它们仍然精神抖擞。站在远处眺望，一片黄树林;一片红树林;一片绿树林;一阵秋风吹过，让我感觉到了深秋的寒冷。秋风要吹落那些残枝败叶，催促它们化成新的灵魂，孕育新的生命。这是秋的伟大所在。

秋天是一收获的季节。看那红彤彤的苹果;那黄澄澄的梨;还有那被风吹甜了的柿子;我被感动了，这是人们辛勤劳动的回报，当人们围着篝火欢庆丰收时，不免想到了自己，自己辛勤的种下希望的种子，在“秋天”的时候收获了，学到了新的知识。这是一种何等的快慰!

秋，不仅很美，它还象征着收获，令你遐想，催人奋进!

2.表达作文：我不仅知道学习

我不仅知道学习，还知道环保。现在全球变暖，企鹅生活的家园――冰川正在缩小，所以我决定做些什么。

上次看到一个的报道说，全球变暖是因为二氧化碳的排放太大，形成温室效应，导致了南北极的冰川在缩校看到这儿，我仿佛看到了南极的情景，那高高的冰山变低了，那巨型的冰块分开了，冰到了海里，化了。企鹅们的眼神很忧伤，因为它们眼看着自己生活的冰川越来越少，小企鹅好像对我说：“瞧瞧你们人类做的事情，二氧化碳的排放造成了全球变暖，我们的家都要融化了。”面对企鹅哀怨的眼神，我的心在颤动，我决定第二天爬香山不做车去，改骑自行车。

第二天，我对妈妈说：“咱们骑自行车去爬山吧。”妈妈说：“得了吧，那么远，我都累，你不累呀!”

我不以为然地说：“咱们也为环保出点力，要不企鹅就没地方住了。”妈妈 “咱们一辆车能有什么影响?”“人人这样做，不就会好了吗?”我说。妈妈笑着摸摸我的头，说：“儿子，你说得对，听你的，我们骑自行车去。”然后，我们高高兴兴地骑车出了家门。

自那以后，在我不断的提醒下，我们家做什么事情都想着环保，饭店吃完饭后打包用自带的饭盒，出行尽量骑自行车或坐公交车，节约每一度电、每一滴水……就说上次，爸爸出了卫生间没关灯，我马上提醒他：“爸，你上卫生间后怎么不关灯?不是说要节约每一度电吗?”爸爸说：“得了吧，没有一毛钱的事儿，你管什么?”“一毛钱?”我说：“别小看这一毛钱，人人都这样想，就不是千的事儿了，那时浪费!”爸爸说：“你小小年纪，知道的还真多。”我说：“是呀，别以为我们小学生只知道学习，我们人小心大。”

你别看我说的好，就以为我们家全都百分之百做得好，几个月后，妈妈也犯了“不环保”的毛玻

一天，我下学回家，在楼道里碰见妈妈，她正要去到垃圾。我看见垃圾袋里有可乐瓶，就马上说：“妈妈，你怎么把可回收的可乐瓶丢进废物桶了呢?”妈妈说：“卖费品也卖不了几个钱。”我立即说：“妈妈，这不是钱的事，可乐瓶是可回收的，是石油做的，你忘了现在石油紧缺吗?”“一个瓶子才有多少石油做呀。”妈妈满不在乎地说。我急了：“每个人都这样想，可就坏了!要知道，石油是不可再生的，用一点少一点，报纸电视上都说我们地球上的石油只够用几十年了，现在我们不节约，以后我们的子孙后代该怎么生活呀!”妈妈被我这连珠炮似的一通话逗乐了，笑着说：“你可真厉害，把妈妈都说服了!”我说：“那是，别以为小学生就知道学奥数。”

以后，我们家越来越节约，这也让我养成了良好的生活习惯。

篇8：初中英语听说训练初探

一、坚持每天的“Everyday English”

1．Duty report．每二人轮一天。两个学生上台来打招呼，问好，询问星期、日期、天气、出勤等情况，再谈各自的家庭爱好，或是他们周围发生的有趣的事，也可以把他们学过的知识，运用对话活学活用地表演给同学们看，或者下面同学轮流向值日生提一些问题，进行竞答比赛。这种形式气氛浓烈，学生参与积极性高，既锻炼了口语能力，又复习、巩固了旧知识。

2．English in one minute．即每天一对同学用学过的一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句等进行问答比赛，时间为一分钟，说得既多又准确者为优胜组。好的同学可以连珠炮地问近三十个问题，较弱者也可达到二十个左右。这时同学们的学习情绪高涨，注意力集中，不知不觉地在听与说中复习巩固了各种问句的问与答，及疑问词如what，where，how，how old，who，whose等的应用，可谓一举数得，达到事半功倍的作用。

二、创设情景语境，提高实际应用能力

1．利用实物进行会话训练，增加实际感。可分为师生间，组与组间，男生女生间等。如教介词in、on、under，behind时，将苹果、铅笔、尺子等物品在盒子的不同位置，训练句型：What's this？It's a（an）_____ 和Where's it？It's on（in，under，behind）the box．

2．利用真人真事形象教学。如教形容词三个级别时，叫A，B，C三个高矮不一的同学到讲台前，训练句型：Who's taller，A or B？Who's the tallest，A，B or C？

3．利用插图教学，进行会话表演能力训练。这种形式可以是俩俩间或若干个学生间进行。如利用挂图“The twin's bedroom”看图说话：What can you see in the picture？I can see _____ in it．What other things can you see？What's on the desk（under the bed）？等。教师在一旁加以指点，既增加了学生学习的趣味性，又培养了听说和应用语言的能力。

4．运用游戏，强化听说。如复习、巩固现在进行时一般疑问句的问答时，可叫两位同学到讲台前，A同学背着B同学做一个动作，B同学问全班：Is he playing football？／Is he singing？等等。全班回答Yes，he is．／No，he isn't．或者B问A：Are you jumping？／Are you reading a book？等。A回答Yes，I am．／No，I'm not．这样反复猜，学生对句型就很熟练了。游戏还可用来猜字母、颜色、职业、岁数、实物、位置、单词等。如：What letter is a kind of drink？（T tea）．What letter is a part of the head？（I，eye）．把游戏引入课堂，既活跃了课堂，寓教于乐，加深了对单词和句型的理解和记忆，同时也增加了教学的生动性，形象性，吸引了全班的注意力。

三、角色扮演

把死记硬背句型、课文，变为活灵活现地应用，增强语言运用能力和口语表达水平。新教材每单元一个主题，以对话或短文形式体现，且图文并茂，内容大多与实际生活紧密相关。所以要尽量在课堂内提供学生运用英语的机会。如Lesson 66，BookⅠ，Could you help me，please？表现了人与人之间互相帮助，团结协作的精神。又如Lesson 89，BookⅠ，What would you like？体现顾客与售货员间的对话用语。这时，讲台变舞台，学生自编、自导、自演，声情并茂，趣味横生，教师适当给予指点。这种表演，不拘泥于课文，鼓励创新，在充分理解所学句型的基础上，提高在交际中应用英语的能力。

四、教唱英语歌曲

每节课前唱首简单、通俗易懂且曲调优美的英语歌曲，不仅陶冶了学生们的性情，增加乐感，刺激大脑，引起高度兴奋，而且使思维与语言引起共振，增加流畅感，节奏感，使口语更加通畅，自然。如教材上的“The spelling song”，“The number song”和“Lucy，take off your shoes”等歌曲，旋律优美，紧扣课文，可达到巩固所学词汇、句型的目的；此外还可利用课余时间教唱一些简短易懂的外国经典名曲，如“DoRe Me”“Edle Weiss”“Old Lan Sye”等。同时向他们介绍歌曲所在的电影名称、故事情节、背景，使他们更好地理解、欣赏其优美的旋律、增强成功感与自豪感；有些歌曲还可换词套唱，如“Good morning to you”的调子唱“Happy new year to you”，“Happy birthday to you”；用中文歌曲“拍手歌”的调子唱“If you happy，clap your hands．”等。

五、加强课外语言实践

中国学生在没有充分语言环境中学英语，语言信息的复现率极低的情况下，教师与学生必须充分珍惜和利用课余语言空间进行交际活动。主要方法有：1．师生或学生见面时，尽量用英语问候。2．鼓励学生在询问情况、提出疑点、征求意见和向人借东西等的时候，大胆使用英语，如：Excuse me，A？Would you please like _____ ？Can I _____ ？常挂嘴边。3．要求学生通过电话进行交际。根据所学电话用语，让学生给教师或同学、朋友打电话。要尽可能多地创设进行反复语言实践的机会，使学生真正体验到学习英语和用英语交际的乐趣。这样，知识的掌握就牢固，也可为最终达到为交际而学习的目的打下初步基础。

总之，听说训练的培养，改变了以教师为中心的“独角戏”、“满堂灌”的教学模式，学生从“怕上英语课”到“爱上英语课”，激发了他们的学习兴趣，调动了学生的主动性、积极性，使学生真正成为课堂教学的主人；在听说训练的过程中，不过多地做语言形式的练习，而是使语言形式与语言意义相联系，使语言形式与学生生活实际相联系，使语言技能逐步发展，由听说促进读写，最终全面提高同学们的英语水平。

(福建省三明市沙县三中林为香《英语周报》)

篇9：初中英语听说训练初探

初中英语听说训练初探

一、坚持每天的“Everyday English”

二、创设情景语境，提高实际应用能力

2．利用真人真事形象教学。如教形容词三个级别时，叫A，B，C三个高矮不一的同学到讲台前，训练句型：Who's taller，A or B？Who's the tallest，A，B or C？

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篇10：初中英语听说训练初探

初中英语听说训练初探

一、坚持每天的“Everyday English”

二、创设情景语境，提高实际应用能力

2．利用真人真事形象教学。如教形容词三个级别时，叫A，B，C三个高矮不一的同学到讲台前，训练句型：Who's taller，A or B？Who's the tallest，A，B or C？

三、角色扮演

四、教唱英语歌曲

五、加强课外语言实践

中国学生在没有充分语言环境中学英语，语言信息的复现率极低的情况下，教师与学生必须充分珍惜和利用课余语言空间进行交际活动。主要方法有：1．师生或学生见面时，尽量用英语问候。2．鼓励学生在询问情况、提出疑点、征求意见和向人借东西等的时候，大胆使用英语，如：Excuse me，A？Would you please like _____ ？Can I _____ ？常挂嘴边。3．要求学生通过电话进行交际。根据所学电话用语，让学生给教师或同学、朋友打电话。要尽可能多地创设进行反复语言实践的机会，使学生真正体验到学习英语和用英语交际的.乐趣。这样，知识的掌握就牢固，也可为最终达到为交际而学习的目的打下初步基础。

(福建省三明市沙县三中林为香《英语周报》)

篇11：初中英语作文训练：THE POLLUTIONS

初中英语作文训练：THE POLLUTIONS

THE POLLUTIONS

① One third of the world’s people don’t have enough clean water.

② More and more diseases are caused by polluted air.

③ People are disturbed quite often by kinds of noises.

④ Every person in our city makes about 1.8 kilos of rubbish every day.

III. One possible version:

The environment is becoming worse and worse. There are many kinds of pollution I worry about. The most serious two are water pollution and air pollution, because people can’t live healthily with dirty water and polluted air, nor can animals. More and more diseases are caused by polluted air.

I think factories should not pour dirty water into the river directly or produce more waste gas. We’d better go on foot or by like instead of by car, because more cars mean more waste gas. We should make our world more and more beautiful.

Another possible version:

The first fact I worry about is noise pollution. People can’t sleep well if there is too much noise. That’s why so many people prefer to live in the countryside rather than live in the noisy city. I suggest all the factories and cars shouldn’t make terrible noises. If they make terrible noise that isn’t allowed, they will be fined, and we can also produce the cars which can’t make terrible noise.

The other pollution is rubbish pollution. If everyone makes so much rubbish, one day we may live in a world filled with rubbish. Some people throw the waste paper about. I suggest rubbish should be put into different kinds of dustbins or paper bags.