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蚯蚓的作文800字

2022-09-04 08:34:10 收藏本文下载本文

“纷纷开且落”通过精心收集，向本站投稿了21篇蚯蚓的作文800字，下面是小编为大家整理后的蚯蚓的作文800字，仅供参考，大家一起来看看吧。

蚯蚓的作文800字

篇1：蚯蚓作文800字

蚯蚓也许是世界上最普通的昆虫之一了。只要在背阴湿润的泥里稍加挖掘，你就可以发现一种又长又细、浑身黑不溜秋、还黏得让人恶心的虫子，那就是蚯蚓。

的确，蚯蚓是一种挺让人反胃的虫子，说实话，我到现在看见蚯蚓胃里就忍不住要翻江倒海一番。我想绝大多数的人都不太喜欢这种黏乎乎的虫子吧。以前的我尤其如此，总觉得这个没有“眼睛”，没有“鼻子”，没有“触角”的光溜溜、浑身还沾满泥巴的小东西很讨厌。但是一个奇妙的现象一直困扰着幼时的我：为什么蚯蚓被劈成两段以后，两截残躯在地上奋力挣扎一会儿，又奇迹般地变成了两个相同的生命体呢？

这个现象也开始使我转变了对蚯蚓的态度。后来，我从小学的自然课本里了解了蚯蚓“不死”的奥妙，也使我在蚯蚓这个小生命面前不由得叹服了――世界上究竟还有什么动物对生的渴求有如此强烈？一条蚯蚓，哪怕你把它剁成七七四十九段，它也会将自己的生命在这些从自己躯体上分裂出来的部分延续下去，即使是历尽生与死的反复煎熬――从一条蚯蚓分裂成几条蚯蚓，其中的艰辛我们不得而知。可这些拥有着相同血脉的生命还是顽强地存活下来。蚯蚓的这种“分裂”，其实也就是生命的一种延续形式。我还从课外书里了解到，蚯蚓的天敌是很多的。它既是鸟雀的腹中食，也是鼹鼠的盘中餐，人们把它捉来，用来引诱贪嘴的鱼儿，据说在有些西方的发达国家里，蚯蚓还被视为一种含有蛋白质的高级保健食品。如果蚯蚓没有种独特的“繁衍”方式的话，恐怕这个物种早就从地球上消失了。真没想到这个其貌不扬的小生灵竟然对生有如此强烈的欲望，这不由得使我内心为之一颤。对于蚯蚓这个生命体而言，最可贵的是生命在延续。

随着年龄的增长，我了解到了蚯蚓不仅对生有着执著的追求，而且蚯蚓的一生其实也是很伟大的。蚯蚓，就像是辛勤的农夫，把一处处荒野变成良田。蚯蚓也是一位很廉价的肥料制造师，比起养蜜蜂，养蚯蚓不仅所花的成本少，而且收益极大。当一条蚯蚓化为尘土后，也一定会有另外一条蚯蚓来重复着它未竟的事业，继而又是一条，另一条……

所以说，蚯蚓是“不死”的。

篇2：蚯蚓作文800字

由于本周六、日我去周口学习了两天，没能及时和孩子进行读书交流。当我收到老师的短信才知道，原来本周的写绘作业是《蚯蚓的日记》。看到这个名字就觉得很有趣，蚯蚓没有手脚怎么写日记啊？它会写些什么呢？真的很期待……

周日傍晚回到家，我迫不及待地看了儿子的读写绘作业，令我感到意外的是，他在爸爸的辅导下完成得很好。

（真是小瞧这对父子了。）

接着我让儿子给我讲了这个故事。听得我忍俊不禁，哈哈大笑，大家跟着我一起来看看吧：

蚯蚓教蜘蛛钻土，可蜘蛛却扭到了脚踝，弄得满嘴土。蜘蛛教蚯蚓倒立，可蚯蚓却学不会。（这就告诉我们，人各有所长，不要强求自己和别人。）

对于蚯蚓来说，人类是巨大的，稍不留心就会被踩死。

蚯蚓也喜欢恶作剧，像小孩子一样。

爷爷教育蚯蚓要从小讲礼貌，结果蚯蚓一天对着成群结队的蚂蚁说了600多次“早安，你好！”

蚯蚓的老师像不像我们，为了使学生记住自己所犯的错误，罚他写10遍甚至更多遍。

蚯蚓的舞姿多曼妙！

蚯蚓也有伟大的梦想，令人心生敬佩。

尾页上的插图――蚯蚓被蜜蜂蛰了，并没有进行详细的描述，我让儿子通过想象编个故事，就有了下面这段话：

妈妈告诉蚯蚓，蜜蜂是一种危险的动物，不要靠近他。可蚯蚓对蜜蜂充满了好奇，他总想去蜜蜂家看看。有一天，他趁着蜜蜂出去采蜜，就偷偷溜进了蜜蜂的家。当他看到蜜蜂家里豪华的'装修，甜美的蜂蜜，一时流连忘返。结果蜜蜂回来了，当他看到自己家里这位不速之客时，很生气，所以不问三七二十一，就蛰起了蚯蚓。蚯蚓疼得“啊啊”大叫，连滚带爬跑回了家。妈妈看见了，心疼地说：“看看这大包，疼吗？”蚯蚓哭着说：“疼！妈妈以后我再也不敢不听你的话了。”

前环衬和后环衬了上面的一些内容，正文里，也就是蚯蚓的日记里，并没有全部写到。比如成绩单，比如“堆肥岛之旅”，比如“爸爸妈妈结婚纪念日――恶心！”……

这些内容只是点到为止，它给大家留下了一个巨大的想象空间，这对孩子者来说，是多么好的机会啊，快去帮你的孩子展开想象吧！

篇3：蚯蚓的作文800字

关于蚯蚓的作文800字

自然中，花朵、绿叶、根须，甚至是微不足道，不引人注目的泥土，都受到大家的关注和赞美。蜜蜂、鸟儿、蜻蜓等，这些对农作物和自然环境作出贡献的小精灵也受到了大家的`认可和爱护，但又有多少人关注过那些为泥土肥沃，生态平衡作出巨大贡献的蚯蚓呢？

刚开学时，天气炎热。早晨，太阳刚出地平线，地上像着了火似的。校园的走道上，这里一群，那里一堆，许多长圆形的小东西抖动着身体，仔细一看原来是蚯蚓。过了不久，蚯蚓的身体变得僵直了。对于着夸张的现象，同学们都议论纷纷，有的说是不祥之兆。到底是什么原因使蚯蚓“自杀”呢？

我从电脑和书中找到了答案――蚯蚓属于环节动物门，它们生活在潮湿、疏松、含有机物丰富的土壤中。白天在土壤中穴居，以泥土中的有机物为食；夜间有时爬出地面，取食地面上的落叶。蚯蚓的身体由许多体结构成，体色呈暗红或灰黑色。蚯蚓的体壁由表皮层、肌肉和体膜构成。表皮层能分泌黏液，这些黏液的作用可大了，它是蚯蚓生存必不可少的东西。这些黏液和从体腔中流出的体腔液使身体表面湿润、粘滑，减少身体与地面的摩擦，利于运动。另外，蚯蚓没有特殊的呼吸器官，呼吸作用是通过体表来完成的。蚯蚓体壁分泌的黏液，经常保持湿润，使空气中的氧气先溶解在体表黏液里，然后渗进体壁，在进入毛细血管中，而体壁里面的毛细血管中的二氧化碳也能由体表排出来。

了解了蚯蚓的生活习性和生态结构，蚯蚓为什么自杀也就真相大白了。原来9月份空气炎热，气压底，天气十分干燥，蚯蚓在泥土里忍受不了这种高温低压，便纷纷在夜晚出来进行呼吸。但是早晨太阳出来温度迅速升高，蚯蚓来不及钻回洞里，身上的黏液就被蒸发了，这使它们呼吸困难，不能正常生活，因此就造成蚯蚓大量死亡。

蚯蚓“自杀”之谜被揭开了，那是由于生活环境发生了巨大的变化造成的，并不是不祥之兆。

篇4：蚯蚓的作文800字

我的童年充满起飞的气球、带露的鲜花，连梦也充满了色彩。那时，我们玩过家家，玩打仗......但我常常想起的，还是跟春晖养小鸭子以及为小鸭子挖蚯蚓的往事。

那时候，我刚上幼儿园大班。邻居春晖家里养了8只小鸭子，我一放学就逗小鸭子玩。8只小鸭子都非常活泼，最小的一只尤其可爱。它是浅黄色的，毛茸茸的，你往它身上吹一口气，那些黄细毛就微微颤动起来。我把它抓起来，放在掌心，它那小小的爪子踩在我的手掌上，扁扁的小嘴轻轻地啄着我的手。我有点害怕，又觉得痒痒的，很舒服。我故意把手抬得高高的，然后猛地放下，手上的小鸭子时而尖叫着，时而扑动着小叶般大的翅膀，样子可怜极了。这时，春晖回来了，他连忙叫我放下，还从罐子里抓出一条长长的小虫子，在我眼前一晃一晃的。我吓得连忙用手遮住眼睛，装着哭的样子。春晖这才把小虫子收回去，得意他说：害怕了吧，胆子比鸭子还小。说着，就把小虫子扔在地上，小鸭子争先恐后地跑了过来。那只最小的鸭子跑得最快，它把头一伸，小虫子就乖乖地被它吃下去了。我问春晖：这是什么东西？鸭子也敢吃，怕死人了！春晖说：这是蚯蚓，我刚挖来的。鸭子吃了长得快。我听了，就央求春晖带我去挖。春晖要我抓蚯蚓给小鸭子吃，才肯带我去。我只好壮了壮胆子，抓了一条蚯蚓，扔给那只最小的鸭子。

第二天，我放学回家，就去找春晖，同他一起去挖蚯蚓。那时还是春天，细雨连绵不断，土地比较潮湿，很好挖，不到大半天，蚯蚓就有半罐子多了。蚯蚓有的大，有的小，在罐子里钻来钻去，看了令人毛骨悚然。我们挖了几次以后，那个地方的蚯蚓越来越少了。有一次挖了半天，还不到半罐子。这时，春晖把蚯蚓抓起来，用小刀把蚯蚓切成两半，一半放在地上，另一半放在罐子里。蚯蚓痛苦地扭动着。我问他：这是干什么呀？是怕太大了，鸭子吃不下吗？......它肯定痛苦极了，多可怜呀！他说：你不懂，蚯蚓切成两半后，有一些还可以复活。这样，蚯蚓就不会减少得那么快了。过了一会儿，他用土把放在地上的一截蚯蚓盖住，我们就一起回家了。

后来，那些可爱的小鸭子都长大了。但我还是时时想起那些埋在土里的半截蚯蚓。我不知道它们都复活了没有，又担心它们复活后，又会被人们切成两。

篇5：蚯蚓的作文800字

在大千世界里，是谁，无怨无悔地为大地松土？是谁默默无闻地将贫瘠的土地变为沃土？又是谁，对生活执著无比，为生存而奋斗？是蚯蚓，是随处可见而无人欣赏、在意的蚯蚓！

蚯蚓的一生平平凡凡，不受人敬仰、赞美。不仅如此它甚至让人感到厌恶。当我儿时第一次看见哥哥姐姐从松软的泥土中挖出黑黝黝、脏兮兮的蚯蚓时，不自觉胃中翻江倒海折腾起来。从那时起，我就畏惧蚯蚓，更怕再见到那脏兮兮的蚯蚓。但哥哥姐姐总爱戏弄我，常用蚯蚓吓得我哇哇大哭。妈妈见了都会批评哥哥姐姐，而哥哥姐姐每次哄我时都要告诉我蚯蚓的益处，但我从不听。

时日飞逝，度过儿时，经历岁月的而我懂事许多。曾几何时，我对蚯蚓有了好感，爱翻阅有关蚯蚓知识的书了。从书中，我了解到蚯蚓那两端略尖像圆筒子的身子内藏有管子，管子中有口腔、咽头、食道等器官。从书中，我知道蚯蚓是一种吃土拉土的小虫子，它拉出来的土与先前吃进的土完全不同，会由粗糙变细腻，由干燥变湿，由贫瘠变肥沃，。书本为我驱散了一只萦绕在我脑海中的疑云。原来，蚯蚓之所以被人分成几段或几十段都可以生存，是因为蚯蚓体内有极其微弱的电荷。还多亏了这东西，不然蚯蚓早灭绝了。蚯蚓它不仅是一台很好的耕耘机，还是人和鸟类的腹中食、盘中餐，看到这，你可能会疑惑吧，鸟吃蚯蚓还情有可原，人怎么会吃那种黑不溜秋的小虫子呢？再说，那家伙可是吃土的呀！原来呀，蚯蚓体内含有多种蛋白质，蚯蚓入药后还有降压，解热的功效呢！

我敬佩蚯蚓，欣赏蚯蚓，它那种不居功自傲的品质令我为之折服。春天农民伯伯播下希望之种时，蚯蚓开始默默地帮助庄稼生长了。蚯蚓日复一日、年复一年地为庄稼松着土，使庄稼脚下的每一寸土地都变得肥沃，让庄稼健健康康地生长，不辜负农民伯伯的希望。当秋天收获的时节到来时，又有谁会说蚯蚓的好处呢？尽管如此，蚯蚓还是一如既往地工作着，无怨无悔！我不仅欣赏蚯蚓不居功自傲的品质，还欣赏它那种对生活执著的态度。无论人们怎样歧视蚯蚓不在乎它的生与死，但蚯蚓总是顽强地活着，以德报怨，坚持不懈地将一片贫瘠的土地变为沃土。当它被分为几节时，蚯蚓不是一下就死亡，而是在挣扎中将自己变为几条生命……

我欣赏你，默默无闻、执著朴实的蚯蚓！

篇6：蚯蚓的作文800字

自然中，花朵、绿叶、根须，甚至是微不足道，不引人注目的泥土，都受到大家的关注和赞美。蜜蜂、鸟儿、蜻蜓等，这些对农作物和自然环境作出贡献的小精灵也受到了大家的认可和爱护，但又有多少人关注过那些为泥土肥沃，生态平衡作出巨大贡献的蚯蚓呢？

蚯蚓是一种无脊椎动物，喜欢在阴暗潮湿的土壤中活动，蚯蚓的活动范围极为广范，除了在沙漠和黄土地区，几乎遍布世界各地。它没有花朵的艳丽，没有绿叶的妖娆，更没有鸟儿的可爱和活泼，它们只有默默无闻地在地底下生活着，工作着。蚯蚓是一种益虫，对各种生物都有着很大的益处，是生物链中必不可少的一分子。蚯蚓对植物的益处尤为明显，首先它在土壤中活动钻洞，使土壤疏松，空气和水分可以更多地深入土中，对植物和土壤有着很大的帮助。其次，蚯蚓还被大家称为“分解者”，“分解者”这个名称可不是名不虚传的，它能把人类生产的有机垃圾变成无机物，成为植物很好的养料，另外，蚯蚓的粪便对植物都有着巨大功效，蚯蚓的粪便中有着植物生产必不可少的养分，是农作物上等的肥料，因此，蚯蚓所在的泥土一般都比较肥沃。

在我们的生活中，也有着许多类似蚯蚓的人，那便是那些可敬的志愿者们。他们就如蚯蚓一样，只求奉献，不求回报，他们所在之处，灾区迅速重建，当地变得蒸蒸日上。在古代的战场上，那些勇敢无畏的士兵，便是蚯蚓，胜后，大家似乎只看见统领士兵们的帝王、将军和谋士，但却忽略了那些忠实的士兵们，如果没有那些士兵的浴血奋战，胜利从何而来？靠那些将军的空指挥吗？

让我们的生活中多一些像蚯蚓一样的奉献者吧！

篇7：蚯蚓的作文800字

你猜猜看，是谁融入了大自然，超越肉体，超越死亡的生存法则？是谁离十八层地狱最近？没错它就是蚯蚓！卑微而低级的蚯蚓可以说是我最早认识的动物之一了，而且，我还与它交上了朋友。你想，我一个还未懂事的小毛孩，不与蚯蚓玩还能跟谁玩？

当我和伙伴们玩躲猫猫的时候，它就来参加了，那时蚯蚓是家里的小小龙。后来慢慢知道了它们的一些生活规律。它们好象总是在睡懒觉，这好象是它们的天性（令我想到了此时无声胜有声），蚯蚓好象总是最后的胜利者，因为土地总是它们的荫庇。它们以泥土为食，所以它们不愁吃，它们也因此成仙了。它拉的屎也是泥土，长形的，像是蚯蚓的雕塑或壳。泥土是它的食物，也是它的粪便；泥土穿过了它的身体，它也穿过了泥土。与大自然浑然一体，这就是蚯蚓的土性。蚯蚓虽然以土为食，但我发现，在蚯蚓的身体里，隐隐约约有着一丝丝的血丝。过了很久后，我又发现：把蚯蚓掐成几段后，那几段都能复活，都会成为一个新的生命。这是蚯蚓的魔法——能超越于生命之上，能超越于死亡之外。猪被分成几块，那不叫猪，而叫肉了；人被分成几块，那不叫人，而叫死了。

压抑和埋没，是蚯蚓的命运，蚯蚓真有点像一截根一样，根被压抑和埋没在泥土下，根能寻找出路，长成生命；蚯蚓也能做曲线性的探索，尽管泥土里没有现成的路。难怪荀子说，蚯蚓爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，是因为它们用心一也，荀子这是在用蚯蚓教人。蚯蚓活得真不简单！

篇8：蚯蚓的作文800字

春季，是绵绵的细雨，绝细，绝轻，似乎只想默默无闻的为大地付出，从来不求回报。

我走在学校的廊道里，天气潮湿，给周旁的瓷砖都抹上了珍珠粉。天气像一个低温的烧水炉，温度不高，但人却很想蒸发。我无所事事地边走边忘着一旁的瓷砖，突然……

这个是什么东西？我认识它，是蚯蚓。从前看过书，说蚯蚓呢，是药材，是辛勤的恳地者，当然也是无私的。也许春天的孩子都继承了她的无私精神——不求回报。

这个小东西引起了我的注意，我仔细观察：“身子一节一节的，而且还一伸一张的。”好恶心啊！！＂我大叫了一声，想不到没人注意我，我真甩了一把冷汗。咦，我看见了~好聪明的蚯蚓呀，利用自己面前的水珠去行走，加快自己的速度，真不愧是春天的孩子。噢？这蚯蚓怎么跑到了瓷砖之间的连接处了？真是，有好路不走，去走那些坎坷的路。鄙视你！

我就一直用鄙视的目光看着它走完“全程”。不久上课铃声就“丁”了起来，我飞快地跑回教室。

随着时间的增长，我长大了，我知道了。蚯蚓为何宁愿坎坷也不愿意平坦——因为那条路不属于它，之前它不可以选择，但是现在它可以选择了，它知道自己需要什么，它知道自己怎么样才会更加幸福，更加快乐，所以宁愿自己在坎坷中得到满足，也不愿意在平坦中得到失望。人是否也是如此呢？

不属于自己的，你再怎么强求你都得不到，是你的，你再怎么推辞也推不掉。当你可以选择的时候，你是宁愿要属于自己的，充满快乐的。还是要强求的，枯燥无味的？我选其一，你呢？

篇9：蚯蚓的作文800字

前一段，下了两、三天雨，爸爸就趁着雨天给花盆倒了倒土。我也凑在旁边帮忙，从花盆倒出的土中我发现了一条蚯蚓，我用一根小木棍把蚯蚓挑到了旁边干净的地上，可能是它离开了自己舒适的窝，不适应把身体暴露在外面的空气中，所以它不停地滚动、扭动着自己的身体，有时竟把自己扭成了一团。看到它满身泥土，我就把它放到了一个小水坑儿里，在水里它慢慢地安静了，停了一会，它伸直了身子，在水底一伸一缩地往前爬，好像要逃离这陌生、恐怖的世界回到自己舒适的窝。

这条蚯蚓是暗红褐色的，大概有八、九厘米长。身子好像是用一个个小环片串起来的，一只脚也没有，靠一伸一曲前进，在它圆滚滚的身体上，也分不清哪是它的头、哪是它的`尾。它是怎么吃的？是怎么拉的？它在泥土中是怎样生活的？

带着这些疑问我查阅了资料：蚯蚓是一种无脊椎动物中的环节动物，它即有头也有尾巴，还有口腔、胃、肛门。由于它生活在地下土壤里，到处钻洞，致使土壤疏松多孔，提高了土壤的肥力。它具有惊人的消化能力，无论是蛋壳、果皮、硬纸板、下水道污物或者其他垃圾，只要经过发酵都能被它吃下去，拉出的粪便又是一种很好的天然肥料，所以蚯蚓是一种益虫。

蚯蚓还有一个奇异的本领：当一条蚯蚓被拦腰切成两段的时候，头的那一段会慢慢长出尾巴，尾巴的那一段会慢慢长出头来，变成两条完整的蚯蚓。在切开的地方会有一个个结节状的凸起，被称为再生芽。我捉住的那条蚯蚓的身上也有一个再生芽，就是不知道它是尾巴再生的呢，还是头再生的？

爸爸讲他们小时候钓鱼的时候，就是挖几条蚯蚓当鱼饵的，把蚯蚓切成几段，拿一段穿在鱼钩上，放在水里，蚯蚓段就会在钩上扭动，就会引鱼儿很快上当，游过来“咬钩”。我想蚯蚓是一种益虫，我们应当保护它。于是我把那条蚯蚓又放回了它熟悉和热爱的泥土中。

篇10：蚯蚓的作文800字

童年的美妙是每个人都分享过的。但每个人的童年都是独有韵味的，虽然不是大起大落，跌宕起伏，但也绝不会一成不变。只有属于自己的独特的回忆，那才是真正能勾起大家思绪的。

在我的童年生活中，没有像农村孩子那样“东奔西跑，走街串巷”的自由生活，有的大都是那一方狭窄的天地，其中最关键的原因还在于父母的约束。

由于年龄小，什么都感到新奇。有一次，刚下过雨，地面很湿，许多对这种天气敏感的小动物都很活跃。我和“小弟”辉辉拿着小铲在一块“湿地”上刨土玩。忽然发现刚挖出的土中有纠缠在一起的蚯蚓。那时虽然听说过“蚯蚓”和“蛇”，但还不能区分。因为年龄小，竟然异口同声地说那是蛇，马上尖叫着跑开。但是立马又转过头来，因为那“蛇”毕竟太小，就算是蛇，也不可能厉害。带着猜疑回来的我们总觉得特别玄。但还是凭着几分“初生牛犊不怕虎”的胆量回来解决那群过着群居生活的“蛇”。于是，两个稚气未脱的小男孩经过一番“咬耳朵”，终于露出“凶残”的本性。酷似“神刀大侠”的身手，来了个“一网打尽”，两铲就解决了“蛇群”，然后又搞定了余孽，大功告成。

于是，迫不及待回到家中接受赏赐。回家告诉爸爸，他还不信。及至带他看时，他却笑得前俯后仰。原来我们将这蚯蚓当作了蛇，但幸好不是将蛇当成蚯蚓。若真是这样，那受害者就可想而知了。

虽然蚯蚓像蛇，但决不能将它当成蛇，就像蛇不能当成蚯蚓一样。

年轻的大家啊，不要仅凭自己不全面地判断去做某些事，否则后果不堪设想！

篇11：蚯蚓的作文800字

我从电脑和书中找到了答案——蚯蚓属于环节动物门，它们生活在潮湿、疏松、含有机物丰富的土壤中。白天在土壤中穴居，以泥土中的有机物为食；夜间有时爬出地面，取食地面上的落叶。蚯蚓的身体由许多体结构成，体色呈暗红或灰黑色。蚯蚓的体壁由表皮层、肌肉和体膜构成。表皮层能分泌黏液，这些黏液的作用可大了，它是蚯蚓生存必不可少的东西。这些黏液和从体腔中流出的体腔液使身体表面湿润、粘滑，减少身体与地面的摩擦，利于运动。另外，蚯蚓没有特殊的呼吸器官，呼吸作用是通过体表来完成的。蚯蚓体壁分泌的黏液，经常保持湿润，使空气中的氧气先溶解在体表黏液里，然后渗进体壁，在进入毛细血管中，而体壁里面的毛细血管中的二氧化碳也能由体表排出来。

蚯蚓“自杀”之谜被揭开了，那是由于生活环境发生了巨大的变化造成的，并不是不祥之兆。

篇12：用蚯蚓写作文800字

用蚯蚓写一篇作文800字

本周，语文老师给我们布置了一项探究实验作业。我选择的实验：探究蚯蚓一截两段后会不会再生成两条蚯蚓？“这怎么可能呢，难道蚯蚓会神话故事里面的‘分身术’吗？”一个个问号在我脑海里盘旋着。

放学后，我拎着小铲子和妈妈一起来到草地上挖蚯蚓。不一会，不费吹灰之力我就挖到一条蚯蚓。蚯蚓软软的身子，长长、圆圆的，像一根绳子。蚯蚓爬起来一拱一拱的，把身子扭成了“s”形。“蚯蚓看起来好丑啊，这么丑的动物，应该不会是益虫吧？”妈妈看我一脸嫌弃的表情，指着地上说：“别看蚯蚓其貌不扬，你可不能‘以貌取虫’认为好看的虫子就是益虫，难看的虫子就是坏虫子。”

原来，蚯蚓是农民的朋友。它以泥土里的沙粒、土壤以及腐败叶子为生。这些东西吃了以后排泄出来是卷曲粘的小颗粒，里面含有化学物质，是庄稼所需要的营养。蚯蚓是一台很好的`耕耘机。在地下生活，还能把地下的细土翻到上面，把粗土翻下去，使土地更松软，起耕耘作用。蚯蚓有一个霸气十足名字叫―“地龙”，在中医学上是一味名贵的药材，可以通筋活血。

“尽管蚯蚓有这么多本领，但是到底会不会‘分身术’，还需要你自己去探究了。”在妈妈的鼓励下，我半信半疑的把它截成两段：一分为二的蚯蚓跳起了“双人舞”，一会这段把身体拧成一个s形，一会儿那段又拧成了一个o形，像是两个巫师在为施展魔法做热身运动。一分钟，两分钟过去了。“咦，蚯蚓没有变成两只蚯蚓啊？”妈妈好像看穿我的想法，“心急吃不了热豆腐，再观察观察吧。”几小时之后，令我惊奇的一幕出现了：从一条蚯蚓的两段，变成了两条短蚯蚓，又爬来爬去了。妈妈看我目瞪口呆的表情，拍拍我的肩膀：“世界之大无奇不有，这其中的奥秘，从书中去寻找答案吧。”

诗人王之涣曾经说过：“欲穷千里目，更上一层楼。”为了驱散萦绕在我脑海中的这片疑云，我查了百科全书，又上网查了百度百科，终于了解到了蚯蚓“分身术”的奥秘所在：原来，蚯蚓是一种环节动物，身体中包含着生物器官--再生器官，这一种器官能使蚯蚓在被分解后再生。

看来我要好好学习，去发现、去研究更多大自然的奥秘！

篇13：蚯蚓

蚯蚓是一种环节动物。听说它会分身术，我很好奇，所以想做个实验。

一天，我来到小区的花园里，从松软的土里翻出几条蚯蚓。我很兴奋，赶紧把它们装进尼龙袋里带回家。

实验开始了，我将它们躺在地上，然后用小刀对准它蠕动的身子来个一刀两断。蚯蚓切成二半，再看了几眼，它居然还会动，真出乎我的意料，不过，它并不会象以前一样爬，妈妈说：过一个晚上它就会重新长出来！但妈妈没告诉我原因，我没办法了，只好打开电脑查，果然，蚯蚓会分身术，

网上说：当蚯蚓被切成两段时，断面上的肌肉组织会立即收缩，使伤口很快闭合；同时，一部分肌肉溶解，形成新的细胞团。位于体腔中隔里的原生细胞迅速迁移到切面上与溶解的肌肉细胞一起，在切面上形成再生芽。与此同时，体内的消化道、神经系统、血管等组织细胞，通过大量的有丝分裂，迅速地向再生牙里生长。就这样，随着细胞的不断增长，在缺少头的一端长出一个新的头，在缺少尾的一端长出新的尾，原来的一条就变成完整的两条蚯蚓了。再生本领是蚯蚓对土栖生活的一种适应。真是不可思议呀！

我终于知道了蚯蚓真的会分身术，我真希望我也有分身的本领！

篇14：蚯蚓

星期六下午，我们护树小队又开始行动了。这次，我们去捉蚯蚓，目的是让它们去帮树苗松土，同时还可以顺便观察观察蚯蚓的再生能力。在行动之前，我提醒同伴一定要带好小盒子和小铲子。

下午二点三十分，到了约定的时间。我拿好东西就往楼下走。来到后花园，等了一会儿，人就到齐了。我对她们说：“现在开始行动吧，半小时后游戏结束。”

我找了一块靠近大树的地方，蹲了下来，并用铲子铲着土。忽然，我的目标锁定在了离我有三十厘米的地方。我发现了一条蚯蚓，赶紧小心翼翼地用铲子将它铲起来，放进盒子里。然后，我又继续铲土。过了一会，又一条蚯蚓被我铲进了盒子里。

半个小时像阵风一样飞快地过去了。我总共挖到了两条蚯蚓。我捧着盒子向汇合地跑去，看见她们有的挖到了两条蚯蚓，有的挖到了三条蚯蚓，战果都还不错。现在，准备开始进行实验。我们各自拿出一条蚯蚓，用手术刀——小铲子给它们做切割手术，分别把这些蚯蚓切成了二至三段。我想人做手术会很疼，那么蚯蚓做手术会疼吗？在切割过程中，我看见蚯蚓扭曲着身子拼命地挣扎，它们一定是很疼吧！我的手有点发抖了。

实验完毕后，我们就把这些蚯蚓放进早已为它们准备好的土坑里，让它们在家里好好休息、疗伤。我想，过不了多久，这些朋友就会恢复健康，拥有以前的活力吧！又可以给更多的树木松土了。

篇15：蚯蚓

科学老师布置了作业：要带几只蚯蚓到学校。星期一，全班只有李舒宁带了。这下可好，我们大都挨了批。

李舒宁把蚯蚓放在桌子底下。过了几天，科学课也上完了，舒宁觉得蚯蚓没用了，就把袋子放到讲台上。她大声地喊：“谁要蚯蚓，到讲台上来拿。”还没等说完，几个男生争先恐后地冲上去，抢到胜利的“果实”，台上早已是一片“废墟”。

我们这组的组长唐嘉敏最怕蚯蚓，偏偏她的同桌王溢挺拿了几只，跟我的同桌张珩将蚯蚓放在一张白纸上。王溢挺拿起白纸送到组长面前，她吓得急忙往后仰，这下可惹火了她。她严厉地对王溢挺说：“你干什么?不要放我这，放张珩那儿。”

张珩其实心里挺恨唐嘉敏，决定报复一下。他把白纸放到唐嘉敏的背后，有几只蚯蚓爬了出来。唐嘉敏右手一甩，有些蚯蚓掉在了地上，一些泥土渣竟然甩进了我放衣服的袋子。我对唐嘉敏说：“你这个组长，眼睛长哪了?敢弄脏我的袋子!”张珩也说：“都是这个唐嘉敏。”而唐嘉敏在一旁傻笑着。

上课了，他们还在吓唐嘉敏。一会儿抓起蚯蚓放到她面前，一会儿将蚯蚓搁在她桌子上;一会儿又把蚯蚓送进她的书包，唐嘉敏叫苦连天。结果这恶作剧被老师发现了。老师宣布所有蚯蚓都交上来装进袋子里，下课把它们给放了。

蚯蚓放生了，去了学校的草坪，教室里终于风平浪静。

篇16：蚯蚓

在一个静无人烟的小山路旁的草丛里，一只蜗牛慢慢地爬过来。忽然，蚯蚓从土里钻出来，用一种瞧不起的眼神看着蜗牛。

蚯蚓说：“速度这么慢啊。还背着一个重重的壳，真是可笑至极！”

蜗牛谦虚地说：“我很羡慕你能在土底下自由穿梭。”

蚯蚓得意地说：“那是当然啦！”

聊了一会儿之后，蚯蚓提议说：

“咱们比赛跑步吧，你敢吗？”它自豪地扬起了头。

蜗牛点了点头。

蚯蚓心想：就你这小样儿，还想跟我斗，我肯定赢了！

它们开始赛跑。

蚯蚓快速的向前跑，一马当先；蜗牛在后边默默的爬，慢慢悠悠。蚯蚓很自信地向前冲，他却万万没有想到的是，蚯蚓冲错了路线，往鸡场方向去了，它没有在意，以为胜券在握，一只悠闲的公鸡走了过来，眼睛一闪，轻巧的啄了一下，真不巧啊，可怜的蚯蚓被弄进鸡肚啦。

蜗牛还是依旧的向终点爬去，一心没有想要去争第一，就只想图个“超越自己”而已。几个小时过去了，蜗牛终于成功了，真的成功了。

最后，蜗牛赢了，它很高兴，露出了笑脸，并不是骄傲，并不是完全因为赢得这场比赛儿开心，而是因为超越了自己。

虚心使人进步，骄傲使人落后。我们应向这只小蜗牛一样，你知道它所蕴含的精神吗？

篇17：蚯蚓

为了让我的火龙果种子能够更好地发芽，我准备和爸爸一起去挖蚯蚓，把泥土松一松。

我们带上铲、小耙、与杯子出发了。爸爸告诉我蚯蚓喜欢潮湿的地方，因此，我们到儿童公园上面的菜地旁去捉蚯蚓。

我拿来小耙，先在松软潮湿的泥土上挖了一个大坑，爸爸拿着小铲和我一起找。我们找了好久，爸爸找到了一条蚯蚓，大叫起来：“找到了。”我兴奋不已，跳了起来。它非常细，又非常小，白色透明的，像一条线，大概是刚出生不久的。我正要用手去捉，爸爸拦住了，说：“嘘!不要惊动它。”我把手缩了回来，爸爸小心地用铲把蚯蚓与泥土一同铲了起来，放进了杯子里。我又找了起来，找了半天，大约挖了十几个坑，也还没找到一点蚯蚓的影子，我着急了，气得直跺脚。爸爸又捉到了三条红色的小蚯蚓，它们在泥土中蠕动着，很可爱。爸爸告诉我要仔细观察睁大明亮的眼睛，可我还是没找到。我静下心，准备再找一找。这时，在坑的旁边好像有个黑乎乎的东西，我走过去一看，是蚯蚓，这条挺大的，我大叫，爸爸走了过来，点点头说：“嗯，不错，很厉害。”我小心翼翼地用手拿起蚯蚓，它粘乎乎的，颜色有点黑，十分光滑，像一条小蛇，在我手上不停地扭来扭去。我把蚯蚓放进了杯子，爸爸在杯子里加了一些泥土。接着我又换了个地方捉，不一会儿，我又捉到了一条，我高兴地笑了。

今天，我们收获挺大的，捉了好几条蚯蚓。我要把它们放在火龙果种子和所有的花盆里，让这些专家先生好好地松松土，快点生长。

篇18：蚯蚓

在泥土里，在阳光的照射下，蚯蚓们在辛勤地翻土劳动，我决定抓一条养在家中观察一番，看看有什么奇特的地方。

一捉到蚯蚓，我就迫不及待地将它放进了花盆观察起来。远远望去，它像一条线；近看，好像穿了一件棕红色的小背心。我抓起这条“细细的线”，结果它好像涂了一层油，一挣扎就从我的手指缝中“逃”了出去。它的头部似乎有一对黑溜溜的眼睛，像一颗成熟的葡萄，在不停地转啊转。它的头是和身子连在一起的，咋一看，我还分不清到哪里是头部。

我用手轻轻地碰了它一下，只见它慌慌张张地钻进土里去了，真像个害羞的小姑娘。我费好大劲才把它从花盆里找到，我一放下，它头也不回地又躲藏了起来，好像在跟我捉迷藏。

它爬行的速度非常的慢，我等了十分钟它沿着花盆边才爬了一点点距离，我等得不耐烦了，决定做完作业再去观察，等我做完作业去看，令我大吃一惊——它还没有爬完花盆的一圈。

蚯蚓虽然爬得慢，但能帮我们松土，土里的庄稼才能长得好。另外，蚯蚓也是非常好的饲料，可用来喂鸡。还有我们隔壁邻居每次去钓鱼都是用蚯蚓做鱼饵。

我还听说蚯蚓有不死的本领，要是你把蚯蚓弄成两半，就会变成两条新的蚯蚓，不知大家有没有试过。

原来这不起眼的蚯蚓有这么多神奇之处等着我们去发现。大自然真了不起！

篇19：蚯蚓

“这这，那那!”是谁在大吵大叫呀？是我们这几个可爱的“抓蚯蚓人”。

我和邵心怡一中午都在抓蚯蚓，我们来到美丽一片草地上，说也不说的挖了起来，我们用自己白白的小手放进土里就挖着，可苍天像一个坏人一下把所有蚯蚓都藏起来了，我们连蚯蚓走过的路线也没有，我们垂头丧气的到了一个不引人注目的一个角落，看见土是湿的变的兴奋起来，不知从何挖起是好，我和邵心怡在花坛四周，看了看土，有一处地方的土和这湿湿的土，要干不干，要湿不湿，就盯上了这口“肥肉”，如同饿狼一样，用力的挖开土，似乎下面就是一块一块又一块的肥肉，可才挖开一层又不干不湿的土，挖土工作不能再挖下去了，邵心怡看了看把那藏在土里的三块石头一块一块的拿开，呀这是怎么了？大家会想有蛇？还是有可怕的东西？什么也不是，只是一条黑的不能再黑的老蚯蚓，我吓了一大跳。找到了蚯蚓下面的就容易了，只要把亲眼看见的蚯蚓放入杯子里就好了。

抓蚯蚓不难，难的是用心去感受大自然。

篇20：蚯蚓

在一个春天的早晨，一位老奶奶和她的孙子在菜园里种下了许多小青菜。青菜籽贪婪地吮吸着春天的露珠，慢慢地长大。终于有一天，它们破土而出了！

有一株小青菜，它长得十分美丽。它有一个蚯蚓朋友，经常到它家里玩。有一次，老奶奶的孙子对老奶奶说：“奶奶，奶奶，你看这株青菜长的真绿啊！好似最纯净的翡翠。”小青菜听了，感到很骄傲。一只蝴蝶飞了过来，在它的头上翩翩起舞，还不断地赞美它。小青菜变得更加骄傲，它想到了自己的蚯蚓朋友，觉得它太丑陋了。一天，蚯蚓又来它的家里玩了，谁知，那株小青菜却用它的脚边踢边说：“走开，快走开，不要弄脏我的脚。”蚯蚓说：“好朋友，我这是在帮你翻松泥土呢！”“鬼才相信你的话，快走开！”蚯蚓没办法，只好走开了。从此，再也不到小青菜的家里玩了。

慢慢地，慢慢地，别的小青菜都茁壮成长了，但是那株小青菜却慢慢地枯了。

一天，老奶奶和她的孙子又到菜园里来了。这时，小孙子发现了一条蚯蚓，他便对奶奶说：“奶奶，蚯蚓！它虽然很丑，但它可以把土里的杂物变成有机物，让农作物长得更好。”小孙子的话被小青菜听到了，它害羞地对蚯蚓说：“对不起，蚯蚓弟弟，我不该嫌弃你。”“没关系，我原谅你了。”蚯蚓说。

从此以后，它们又变成了好朋友。

篇21：蚯蚓

在一片肥沃、松软的泥土里，住着一条狂妄自大的蚯蚓，它总觉得自己是蟒蛇的亲戚，很凶猛。为此，蚯蚓每天都很辛苦地锻炼，吃的食物也最多，为的就是成为一条真真正正的蟒蛇，变得强大。

一天，蚯蚓在地下松土，可是地下闷得慌，它钻出泥土，贪婪地吸着清新的空气，喝着甘甜的露珠，碧绿的小草把它遮得严严实实，傲然挺立的花儿也美不胜收。这时，一只疲惫不堪的公鸡大踏步地走过来，火眼金睛地看着草丛，脸上露出了邪恶的笑容，用锋利的嘴巴把蚯蚓啄了出来，蚯蚓看到了凶恶的公鸡，立马想逃跑，可是又想到自己是蛇的亲戚，于是对公鸡说：“鸡大哥，我可是蛇的亲戚，你不敢把我怎么样吧。”

公鸡还是一副凶恶的样子，好像一定要把蚯蚓吃掉。蚯蚓没有办法，只能不甘心地逃跑。

虽然蚯蚓逃过了大公鸡的捕捉，但是身上也是伤痕累累，它对一只年迈的蚯蚓说：“我们被成为地龙，却连一只公鸡也害怕。”

“我们是弱小的，只能为人们默默地工作。”年迈的蚯蚓唉声叹气道。

蚯蚓拖着遍体鳞伤的身体，爬到森林深处。突然，它发现一条庞大的蟒蛇，围绕在挺拔的大树上，呼呼大睡，就像一座小山，蚯蚓高兴极了，它也学着蟒蛇的样子，它把自己的身体拉长，可是受伤的地方都断开了，不一会儿就五马分尸。

蚯蚓因为它的不自量力，赔上了性命。

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