分离蛋清四年级作文
“猫吃鱼我喝汤”通过精心收集，向本站投稿了30篇分离蛋清四年级作文，下面是小编整理后的分离蛋清四年级作文，希望对大家有所帮助。
篇1：分离蛋清四年级作文
分离蛋清四年级作文
国庆期间，我和同学们在叔叔家做了一件难忘的事
那天，同学们都到齐后，叔叔取出了一颗滑溜溜的鸡蛋，为我们示范分离蛋清。只见叔叔把鸡蛋在桌上轻轻磕了个小洞。突然，果冻似的蛋清像调皮的孩子，急不可耐地跳入了碗里。之后，蛋清不流了，好像胆小的孩子不敢下来了。叔叔轻轻地掰开了蛋壳，露出了金黄的.蛋黄。那些蛋清极不情愿的下来了，但有一些蛋清结合其他的蛋清，一起像耍孩子气似的挂在了半空，像悠悠球一样荡来荡去。叔叔见了，把蛋壳往碗边一刮，再把蛋黄倒入了另一个碗里。成功了。
我们摩拳擦掌。只见汪笑拿起一个鸡蛋，往桌上一磕，大概是用力过度，蛋壳拦腰碎成两半，汪笑见了，慌忙用半块蛋壳接住蛋黄，蛋清瞬间坠入了碗中，眼看就要成功了，可一丝可恶的蛋黄顺着缝隙灵巧地落入了蛋清的怀抱，第一个鸡蛋”壮烈“牺牲了。
过了一会儿，一个鸡蛋落到了我手上，我紧张的把蛋壳分成两半，可是蛋黄又想溜进碗里，我夹紧手指，内心像十五只吊水桶打水——七上八下啊。眼看蛋清就要倒没了，我松了口气，手指一松，让蛋黄有了可乘之机，蛋清中的蛋黄是多么刺眼，仿佛在说：“就你这本事还想让我和蛋清哥哥分开，门都没有！”
我垂头丧气地扔掉了蛋壳，看着同学在分离时，两只眼睛不停的盯着蛋黄，仿佛在说：“蛋黄啊，你可千万别掉下来啊，不然我的辛苦都白费了啊。”他的眉头皱成了一团，双腿还微微颤抖，我见了，扑哧一声笑了出来。
分离蛋清看着虽然简单，但却要你付出十分的努力和仔细，不能有一点马虎。
篇2：蛋黄和蛋清快速分离的方法
蛋黄和蛋清快速分离的方法
蛋黄和蛋清快速分离的方法【1】
1、蛋黄和蛋清快速分离可以用凿口法。
把鸡蛋竖起来,底部凿一个小口(不能太大,否则蛋黄也会流出来,别忘在鸡蛋下面放个碗之类的器具)。
然后慢慢晃动鸡蛋,蛋清就都流到碗里了。
这个方法比较简易可行,而且不借助其它工具,比较简单。
如果不小心蛋壳弄破了,可以蛋黄倒进一只杯子里,盛满水,1--2天内,蛋黄任可以保持新鲜不坏。
2、蛋黄和蛋清快速分离可以用瓶吸法。
准备一个干净的空塑料瓶,然后捏紧瓶身(稍微倾斜)对准蛋黄后松开,蛋黄就进入到了瓶子里面。
吸鸡蛋时要把瓶子倾斜着吸,否则蛋黄又滑落回去了。
尽量把瓶子刷洗干净,蛋黄还要再用。
此方法必须把瓶口对准蛋黄,技术含量大一些,对不准容易把蛋清也吸进去。
3、蛋黄和蛋清快速分离可以用漏勺法。
把鸡蛋打到碗里后,可以用大一些的漏勺直接把蛋黄舀起来,注意漏勺不要把蛋黄划破。
等蛋清流到碗里后,蛋清和蛋黄成功分离。
4、蛋黄和蛋清快速分离可以用手捞法
最简便的一种方法,就是直接倒在碗然后里用手捞蛋黄,这时蛋清会自动滑落,怎么样,简单吧!注意:一次最多捞出两个,否则会混在一块;一定要洗干净你的手哦。
5、蛋黄和蛋清快速分离可以用分离器法
这次需要借助我们的分离器(不贵,一般超市有卖,没有的话也可以去淘宝看看。),用法很简单,只需要将鸡蛋倒在上面摇晃一下,蛋清就会流下去,上面就是我们需要的东西—蛋黄啦!
6、蛋黄和蛋清快速分离可以用扣杯法。
就是把鸡蛋打到碗里后,用个小茶杯(尽量小一些的,最好和蛋黄差不多大,或者大一点)扣在蛋黄上面,直接把蛋清倒出来就可以了,这样碗里只剩下蛋黄了。
没有茶杯,用直径和蛋黄差不多大的圆柱体容器也可以。
蛋黄的作用【2】
蛋黄有补充水分、滋润肌肤的作用。
蛋黄可以保护视力,叶黄素和玉米黄素跟保护眼睛有密切的关系。
叶黄素和玉米黄素的作用都具有很强的抗氧化作用,特别有保护眼睛的作用。
鸡蛋的脂肪绝大部分集中在蛋黄中，蛋黄中脂肪的`主要成分是磷脂和胆固醇。
磷脂是蛋黄的主要成分,它起乳化作用。
进入人体中的磷脂所分离出来的胆碱,具有防止衰老的作用。
蛋黄含有胆固醇，胆固醇在人体生长发育、生殖等生理过程中起重要作用。
生活中注意从食物中适度地吸取胆固醇等营养素,完全可以做到增进健康和防治疾病。
维生素在鸡蛋中很丰富,特别是维生素A,都贮存在蛋黄中,起到新陈代谢的作用。
蛋黄含有铁元素，铁元素在人体中起造血和血中运输氧、二氧化碳和营养物质的作用。
鸡蛋里还有磷质,是构成人体必需的磷酸,起到供能和维持内环境稳定的作用。
蛋黄中有一种非常重要的物质——卵磷脂,对大脑发育格外关键,还有降低胆固醇的作用。
蛋清的作用【3】
治疗烧伤时,蛋清有收敛作用,能降低毛细血管的通透性,涂布后形成痂膜,起到了保护作用,能减少体液渗出,防止继发性休克的发生;同时痂膜又能防止不洁物质的污染和外来刺激,有减轻疼痛的作用。
治疗体表炎症对早期疖肿、外伤性肿胀和严重的局部注射反应,局部敷蛋清,有止痛、消炎、防止化脓的作用;对已开始化脓的也有控制炎症扩展,促使炎症局限化的作用。
蛋清性微寒而气清,能易经补气,润肺利咽,清热解毒,补充优质蛋白质,护肤,美容,有助于延缓衰老。
取鸡蛋清一个,白矾些许,调匀,去泡沫后服用,可以清痰,止咳。
蛋清不但可以使皮肤变白,而且能使皮肤细嫩。
这是因为它含有丰富的蛋白质和少量醋酸,蛋白质可以增强皮肤的润滑作用,醋酸可以保护皮肤的微酸性,以防细菌感染。
此外,鸡蛋清还具有清热解毒和增强皮肤免疫功能的作用。
篇3：分离四年级作文
分离四年级作文
天下没有不散的筵席，每一次的相逢都会有相应的分离，每一次的分离都是为了更好相逢。
——题记
不管怎样逃避，我们都终将迎来最终的分离。
正如人们在临死之时会想起一生的点点滴滴，再次分离之时，我回想起在为数不多的几天里认识的所有人们，或许人名记的并不全，但是想起在那些天见到、遇到的人们，会觉得温暖；想起发生的所有事件，会情不自禁的'笑；想起那些曾经一起闹过、笑过的伙伴，是会忧伤，会思念的……
那些时光中，我们有吵闹、欢笑甚至打闹，但一切都是快乐的，都是美好的，都是值得令人怀念的，而想到将要面对的一切心理上的巨大落差，一下子让我觉得心里空荡荡的似乎少了些什么。
我们之中不管是谁，我相信都是不希望看到分离的，无论是如何的分离，这都是一个悲伤的词，令人感到压抑。与同伴们在一起的时光越是愉快，分别是便越是痛苦，因为大家都喜欢相逢，但是相逢之后，一定会有分离，它们的关系正如光与影一般，有光之处便有影的存在，光越是明亮，影越是黑暗。
随着巨大的汽笛轰鸣声，我听到了——到达的声音，我听到了——分离的声响，我听到了——相遇的声音。走出郑州火车站，看到一切的一切都好像刚来时一样，不同的是我们增长出的友谊与牵绊，认识与陌生的交换。快乐时光无法再回来，所以一定更要珍惜。
是的，天下没有不散的筵席，所以要珍惜在分离前每一次的相逢，不要为分离悲伤，因为分离是为了更好的相逢！
篇4：分离作文
分离作文
分离眼前是郁郁葱葱的树木，成群的绿叶像只只可爱的天使，明亮地照耀着我的眸子，真是绿之神韵，夏日香气！可是我的心却安上了轻盈的翅膀，眸子也集中不到这些勃勃的生命中。在我的思绪中，在我的篇章中只有秋天的色彩，只有秋日的痕迹。这些树上的叶子都纷纷换上黄衣裳，恋恋不舍地背井离乡，愁眉苦脸地和瑟瑟的秋风奏着多愁善感的乐曲。而我则认真聆听，听它们倾诉成长的忧愁。愁可是秋天的心啊！
我的心弦似乎被撩拨，拾起了思念的贝壳。朋友，听说过“在水一方”这个网名吗？我静坐在水的这一边，默默地期盼着，抚着琴弦。是动人的.琴声寄托着我的心事，弥漫成缕缕思愁。思念的旗帜“高高在上”。而在水的另一方，正是你，正是让忧愁冥冥中萦绕于我的你啊！思念的风筝是否已经飞到你那儿，为你捎来“但愿人长久，千里共婵娟”的祝福；思念的风奔来，是否触动你的心，让你回忆起记忆沙滩上的关于你我的歪斜脚印；思念的明月，是否带来我对你的深情而温馨的问候……
有时，我会想：为什么人要成长？成长像一场雨，看似美丽，更多的是辛酸与泪水，寒冷与潮湿。成长的列车会增长我们的阅历，让我们在雨露的恩泽和阳光的恩惠下茁壮成长；可是与此同时，它却压坏了路边鲜嫩的小草。成长像单行线，那么无情而又无奈。我也会异想天开：人要是不长大，那多好啊。太羡慕小飞侠了。如果不用长大，那么所有光阴的孩子就没有离别的痛楚，就不会呱呱地哭，就不会有“才下眉头，却上心头”的“秋意”了。那我们也可以永远在一起，快乐的摸索着，逃离忧愁的魔掌。我们一起乘着大雁的羽翼在苍穹中翱翔。朋友，你说我讲得对吗？多么美丽的幻想，多么美丽的梦啊！可是它始终只能出现在梦幻的天空中。像天上大片的云朵，我们无法摘下来当枕头，也不能采下来当棉被，只能带上欣赏的眼镜，观赏它们的飘动。
我是平凡的，像平凡的花朵会在春天争艳夺宠；我是平凡，像平凡的小溪会奔腾不息，扑进大海的怀抱；我是平凡的，像鸿雁会在秋日展翅飞翔，奔向南方……可是平凡的我的世界，也会有忧愁的童话。我不喜欢分离这首诗，喜欢跳着团聚的舞蹈，喜欢在星空下那团聚的草地上，喜欢团聚的风筝……“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合”。成长是一道明媚的忧伤，离别则是其中不可缺少的小插曲。
分离落花有意，却无丝丝惋惜，同窗分离，面带微笑的说着后会无期，你若离去，难道不是添油加醋的虚情假义？居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。放弃江山为你袖手天下抛弃繁华陪你浪迹天涯。事事皆空，独坐沁园中。桃花点缀，映山红。不是一帆风顺，蔫蔫清空。沉鱼落雁，情思绵绵。情缘若线，细如纤，亭寻止步呼，吾曰：红颜祸水，形影相依，休矣休矣。倚着亭，桃花酒饮。醉醺醺，不料天忽晴。
分离六年级快结束了，我多么不舍得，校园与我一起6年了，我不想长大，想永远永远做一个天真活泼的女孩，但时间是不会留人的。
在我的记忆里有许许多多快乐让人值得留恋的事情，班上每天都是快乐的，每天都会发生不同有趣的事情，让我每一天都过得非常难忘。可如大家今却要分离了，大家都要说最后一次再见了。我无法逃避与好同学说再见的痛苦，毕竟我们大家已经在一起六年了，对我们班每一个人都非常熟悉……我望着没有星星相伴的寂寞天空，我的眼泪不禁流了下来，我知道我将会像那一片天空，没有同学们的笑声相伴，没有同学们的包容，一切都变了，这种感觉是没有一个班能代替的欢乐与幸福。虽然我们班的成绩很差这个是事实，但是我们班这种真挚的友谊又有多少的班能做到？在我们班分离的那一天会发生怎样的感人场面我很期待，如果时间可以倒流我一定把我们班每一天发生的事都用笔记本记载下来，当我想起的时侯就拿出笔记本看看。快乐的时光总是如此短暂。我尽管如此不想离开大家但是我们大家是会长大的，最后也一定会分离的，不管我多么不舍得……
到最后我们班只会残忍地分散在一个埋藏着有无限多快乐、幸福、幽默……的母校。分离这一个词我永远也不要懂得。
篇5：分离作文
分离作文
分离 青小六（2）：王梦琴回忆是何种滋味，好甜，好苦……现在的我永远无法再体会那时的愉悦，那时的感伤，那时的`思绪。也许，有时会认为以前的那种想法感到好笑，可每次嘲笑完以前的自己后，总觉得现在没有了过去的执着。不过却多了一些稳重。不该再感伤，充满活力的自己总是被回忆束缚，是时候挣脱了。会议值得珍惜，但现在更值得把握。看看身边的一张张笑脸，最后的时光也应该快快乐乐地度过。同窗六年，六年中有多少回忆。但，那也只是回忆。以后的路还很漫长，还有很多分离等待着我们。不过苏轼说过：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。你珍惜过，经历过，就是最好的财富，最美的结果。人不可能总在回忆中过活，有时要学会放手，舍得舍得，有舍才能有得。告别童年的那份纯真，迎接青春的活力。篇6：绿豆,我们不会分离四年级作文
绿豆,我们不会分离四年级作文
我整整观察了十天，我们起度过了许多时光，虽然最后天没有生长完整，但它们给我的惊喜许多许多，数都数不清。
第天，我泡了绿豆，它们很可爱，每件“外套”都有着自己的魔力。它们在水中“玩耍”，那时，它们很单纯。就在那天，绿豆们的“外套”已经裂开来了，喜出望外的我那时是那么期待明天的到来。后面几天就不样了，小绿豆们的“头上”自从有了“头发”和“刘海”，就更顽皮了，跑到那儿，跑到这儿。那“刘海”白白的，嫩嫩的，最顶端还 有点儿红，这想，这豆芽是不是三毛的.兄弟叫二毛呀！
后面几天，我做了两个实验。第个：把“外套”拿出来，又把它放进去，“外套”竟没沉下去，孤零零地浮在上面，难道它要丢弃它的主人吗？倒也不是，不过我现在已经明白了。第二个：因为在水杯里生长的速度越来越慢了，于是把绿豆放在盆里，用毛巾盖住，结果变化速度快多了，仅仅个小时，它就明显长大了许多。
放在盆里长那么快，而在水里长得很慢，我直在想这个问题，可始终没有正确答案。我想：如果我是颗绿豆，会怎么样呢？当然，肯定会有快乐诞生，也会有悲伤消失的现象。绿豆是我们的朋友，我会直观察它，直到它生命死亡的那刻。
宁波市慈溪市城区中心小学东部四（4）班孙闻忆指导老师：王徐
篇7：分离的作文
对于过来人，三年不短也不长。在初三最后一年中，一切的一切都发生了翻天覆地的变化。该来的不该来的，我们只能妥协，只能承受。
新的学期，新的开始本应该是美好的，但在今年我的开始确是诙谐的。分班的痛苦，不是一个人，也不是老师，而是这个集体，这个家庭的每个成员。
两年的相处我们认识了彼此，有欢声，有吵闹，有开心，有痛苦，有喜欢，有不爽，有表扬，有批评，有互助，有互损。两年的时间发生了好多好多，就只有两年。
当我在这个班时，不知道我有多希望这班快点散，可当这真正实现的时候，有好多好多的不舍，我们班的女生仅仅只有8人，在最后大家都各奔东西，偶尔巧遇最多的话题不是你最近怎么样，而是“我们原班重新聚到一起那该有多好”
想念原班同学，想念原班老师，想念某同学的笑声，想念某同学的唠叨，想念某同学的吵闹，想念某同学的“邻牙利齿”;想念某老师的“乡乡英语”，想念某老师的唾沫芯子，想念某老师的诙谐幽默，想念某老师的关心呵护，想念……
现在的我们，不能再像以前一样谈天说地，嘻嘻闹闹，互助互损，两年美好的时光，不想舍弃也不能舍弃，我们把他放入“时间囊”里，好好保存。以后相见，慢慢回忆……
篇8：分离的作文
时间，一个任何人都无法改变的东西，他固然重要，但有时我真的好讨厌他，是他，让人们拼命追逐，整天过得浑浑噩噩，也是他，给人们带来了离别!
我真的好讨厌离别，他是苦涩的，令人心酸，诱惑眼泪的，该来的总会来，该离开的也总会离开，而这一切的指挥者就是时间。人的一生免不了会面对分分合合，所有的'事情都是由上天安排的好的，注定有缘早晚会相遇，注定离别早晚会分开，俗话说的好，天下没有不散的宴席，有人说过经历多了会习惯，分离多了会麻木，我觉得这句话说的不对，经历虽然多，但每次都会有不同的感受，分离虽然多了，但每次离别的对象会不同，感情也不同，有时我常常会想，人为什么要分离，分离是为什么会心痛，我最害怕离别的场面。说实话，我不是一个爱哭的女生，但每次面临离别，眼泪总会落下，甚至我曾想过为了不面对离别，我想把自己包裹起来，只有自己的世界那永远不会有离别，不过，那应该是不可能的。
想了好久的问题总会有答案，我们应该勇敢地面对离别，勇敢的挑战时间，离别并不代表将永远失去，朋友间，离别后的一句问候，偶尔的聊天，会让我们的心紧紧相连;恋人间，分手后的，一条短信，一封邮件，那曾经相惜相知的心会轻轻颤抖;亲人间，离开后的一个短短几分钟的电话，即使远隔千里也会彼此心暖……
离别，也许是另一个美好事物的开始，让我们收起离别的悲伤，用微笑祝福对方不是会更好吗?
篇9：分离作文500字
分离作文500字
一座学校，一个班级，一个团体
后来，一场考试，我们就散了。
傻傻的，哽咽了
无言了，泪落了
路远了，梦近了
我们各奔东西了
风吹了，心动了
离别了，我哭了
那些都已成回忆了
你走了，挥手呢
模糊了，路远了
祝福都还跟着么？
军训开始那天，胖胖在我旁边，我们开始聊起天来，我陪她去厕所，结果还跑到了男厕所，还好都么有人。
军训，大家天天在寝室哭，安慰着彼此，陈明还给每个女生都起了外号，就是因为起外号，我和王桠茹也是不吵不相识，让我认识到了她这样一个朋友。
军训快结束了，我和耗子排练了后会无期这首歌，却不知道，这就是我们友谊的开始。
军训结束了，刚开始大家讨厌的教官，忽然有些舍不得了呢。
开学了，我们在老师旁边撒娇，认识了好多人，晚上在寝室讲鬼故事，闹到好晚。
我们叛逆着，开始越来越不听话，不懂得珍惜。
开始不听老师的话，齐刘海，非主流，颓废。
终于，数学老师走了，又来了一个新老师，她教着我们英语。
我们又是听话了那么一小段时间，开始和老师对着干。
最后，她也走了，我们开始意识到了什么，呵呵。
但是，不管我们再叛逆，不变的是爱老师们的心。
我知道，在别的班老师眼中，我们班永远都是闹得不可收拾，谁接手这个班，谁就倒霉，可是，他们真的试过么？我们是爱老师的对不对？
总有一天，我们会强大到他们无法预料。
圣诞节，大家布置寝室，晚上在里面嗨。
我还记得，和王璨做同桌，我们俩为了吵海绵宝宝到底喜欢我还是喜欢他，最后竟然把我弄哭了，而且整整一天都没理他，现在想想好幼稚嘿嘿。
我们女生在寝室疯，有一包方便面或者辣条大家就会疯了似的抢。
元旦，18个女生一起跳江南，跳爵士，跳街舞，唱忐忑，吃东西，好快乐。
初夏，大家忙碌着，似乎不想去想那么多，认真学习，虽然，我们有时候调皮的让老师们受不了。
后来，我们说好的.一辈子诺言，还是没有实现。一场考试，考散了我们，考走了曾经。
李怡霖，王怡静，张靖玉，杨扬，，陈明，随亦歌，王子鸣。好多好多人，他们都走了
我们开始珍惜，回忆着。
可是都晚了。
我放不下的不只是回忆，还有你们，不管男生女生，还有老师们，大耳朵图图说的好对哦，友谊真的是个奇怪的东西呢。
那年夏天的场景再重演一遍好么？还是那群人，还是那个教室。
好想现在一觉醒来，我对同桌白妞说，我做了一个好长好长的梦。
但是，不管多久，不管在哪。
记得照顾好自己。
其实我一直都在
莹莹、留。
篇10：雪，分离作文
雪，分离作文
十几岁那年的雨季，回忆起童年的点滴，却发现，我们都在蜕变，蜕变成另一个自我。可回头却发现那些属于我们的曾经，我们的欢声笑语，我们的青春，悄然离逝，随着雪轻飘的那个短暂的瞬间，我们都已走远。
分离的那一天是初冬，寒风刺骨的冷，大雪纷纷，轻轻飘然。公交车缓缓行驶，这大雪，白花花的，又像是一个调皮的孩子，不服输的在和公交车打战。司机咬紧牙关，僵硬而又粗糙的.脸上，远远看去像是一位饱受风霜的老者。车上的乘客都在望着纷纷大雪，时不时的听他们说道叹道：这大雪，多美啊，多白啊！'就像小孩子在吃糖的那份喜悦。
我漫不经心坐在靠窗的那个位置，因为我喜欢它带给我独有的宁静。我的思绪并没有被这大雪所打乱，我的眼里分泌出一种物质。我有多久没哭了？好像是几年前被嘲笑自己很爱哭，自此，发誓自己不再掉眼泪。可，如今，目送你远去的背影，一寸一寸往外挪，而我却无能为力。想紧紧握住你的手，留住这一刻最美的你，可你却要与我擦肩而过。有种真情，不过是我，眉角一稍，多虑了。
为了你，我可以放弃我们的未来。为了你，我不想离开，不想在6月跟你说再见，为了你，我做出了所有能够为你做的事。可，你却淡淡的说了一句：＂嗯，我累了，当我们没认识过吧。〃你说过你会等我回来的，你说过要陪我走到最后，唱响最后一支歌，可，如今，我们却渐行渐远。我的生命却为你波澜起伏，是你教会了我微笑，帮我走出迷惘与困境，你说，人生何曾不是千般迷罔？然而你如今很潇洒的的跟我挥手告别，留我一世独殇，留我一人独自看黄昏，留我一人在残阳如血的夕阳下等你吗？
我们说好永远要相守，说好要一起拼搏到底的，在人生的十字路口上，我们说好要一起并肩同行的。到底是什么理由让你放弃这份情感，这个我们共同坚守的梦，到最后支离破碎。没有地球，太阳还会转，没有你，你觉得我一个人坚守有意义吗？我所期待的，盼望的，被你淡淡的一句话变成所有的失望与绝望。既然当初你知道不能陪我坚守到底，为何你要在原地等待我的归依，为何你要给我希望而我然后绝望，为何你愿意陪我看落日，为何你愿意与我对酒当歌，互诉心声。
难道，所有的承诺都可以随便说说？
可否不要放弃我们的未来。不管怎样，我们都挺过去了，挺过风吹雨打，走过悬崖峭壁，我们不是都坚持下去了吗？
几多愁，几多哀痛，几多无奈，都随着雪怒号着，它不在是飘飘然。
我听见雪在轻轻的哭泣，我听见雪的无奈，可是，我始终没有在听到你与我打雪战时的笑声。最后的最后，只剩下的一份思念，还有无可挽回的曾经。
火车到站了，我是不是该放下你了，放下那份执着，我还有我的未来，我的梦。
篇11：分离作文600字
分离作文600字
俗话说：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”再长的跑道有尽头，再深的海洋有最深处。人不可能永远都在一起，而见面的时候往往不知道某一些事情。比方说：相见的时候心里只可能会有兴奋，不可能会有悲伤，而往往分离的时候只会有悲伤不会有兴奋。我们永远都怀念那在幼儿园的时光，可是如果永远在幼儿园你能学到什么。除了画画，玩沙子，什么a, o, e永远都这样你不会觉得厌烦么？在幼儿园的时候我往往会想：永远不要去小学，我不想离开我的幼儿园。而现在我会想：永远不要去中学，我不想离开我的母校。常言说得好：天下没有不散的'宴席，其实上幼儿园是为小学打基础，上小学是为中学打基础，上中学是为大学打基础，而上大学是为走进社会打基础。为成为社会有用的人才、栋梁打基础。
我们今天的相聚，明天的离别，都是为了成为后天的国家建设者，时代的骄子。
其实有些不现实的事情最好不要想，否则你会越来越想做这件事情。我永远不想离开我的家园，可是，可以么？不可以，你要向外面发展。有一首歌，名字叫《别亦难》歌词是：相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪使干，泪使干。啊！相别难。啊！别亦难。蜡炬成灰泪使干。这里很明显地说出了，唐代的大诗人李商隐和远方亲人离别的时候的感情。
人生也是有尽头的，永远都不可能长生不老、长命百岁。当你离开这个世界的时候你可能会反省到自己人生走过的许多事情，对其一一评价。
篇12：永恒分离作文
永恒分离作文
死生路异从此乖，奈我茕独中心哀。
不难想象，千年前的一位弱女子是如何面对注定的分离。她或曾执过少帝的手，涕泪恣肆，哀以歌曰：
“夫君，你留我茕独一人在这尘世，未来的日子该如何存活?”
而那位将饮乱臣毒酒的汉少帝，彼时是恐惧多于感伤，还是感伤多于恐惧?或者二者兼而有之，彼此勾连，混沌不堪?
不得而知了。
面对永恒的、注定的分离，我们该如何用文字来言说呢?
米兰?昆德拉对我说，生命是无足轻重的，甚至是可笑的。如果他所言极是，很有可能出现的场景是：在命运的天平上，左侧是虚妄的分离，右侧是我们投入的整个身躯，而天平却不加怀疑地向左侧倾斜。于是我们不断地在右侧加入我们的血肉之躯，我们的金银珠宝，我们所有的一切。甚至我们的眼泪。天平却纹丝不动。这是一幅多么令人沮丧的场景啊!
可这就是生命的真相!
人的一生是种艰难的行进，在进行的旅途中，我们将面对越来越多的分离，直至生命的最后一刻。如罗素所说，今天我们注定要失去最挚爱的人，而明天我们自己也将叩响分离的门扉。这永恒分离之痛却不在此，而在于我们明知道分离是永恒的、注定的'，却依然无法自拔。
别虞姬的项羽死前可曾醒悟?才华横溢的后主临终前的一瞥，是对尘世的留恋还是对生命真如实相的彻底参悟?老子骑驴西去了，只留下伴着余晖的背影，他到哪里去了?秦皇汉武，唐宗宋祖，还有那位评点“秦汉唐宋”、自称“风流”的伟人，他们是如何经受住这永恒的分离?
然而，最令我们惶惑的分离却不是死亡，而是：人是会移动的孤岛，面对漂移过来的另一座孤岛，却不能完全融合，合而为一。两个人就是两个人，这种永恒的分离包含着多少无奈和感伤呵。
这也是生命的真相。残酷的温情，冰凉的希望。
古人说，人生得一知己，虽死无憾。可见这知己的难求与稀有。但，即便是知己如伯牙子期者，他们就真的是完全融合，了无隔膜了么?
庄子与他的朋友惠子游于濠梁之上。庄子说，你看水中的鱼游得多么从容啊，他们可真快乐!
惠子说，你不是鱼，哪能知道鱼的快乐呢?
庄子反问：你不是我，哪能知道我不知道鱼的快乐呢?
惠子回答道：我不是你，所以不知道你乐不乐;然而你也不是鱼，所以你并不能知道鱼是否快乐。
两人争来争去，谁也不能说服谁。庄子还是庄子，惠子还是惠子，那条不知是否快乐的鱼还在水中游来游去……
可叹我们竟不能参透，仍执意在尘世中寻找灵魂之唯一伴侣，并以诗化的语言告诉世人：得之，我幸;不得，我命。徐志摩在幻为飞灰的一刹那，是幸耶?还是命耶?
他来不及总结了。
陆小曼和林徽因也无法替他总结。
被伊甸园放逐的男人们和女人们啊，又何必孜孜于消弥这种分离?太阳的余光映照在月亮的脸上，尽管他们相隔甚远，可谁说他们不幸福呢?
在这永恒的分离间，幸福也会如期而至。它是一朵孱弱而顽强的小花，盛开在彼此的岛上，需要呵护，直到终老。
篇13：分离的作文
小学六年级前，我认为小升初是紧张的。
小学六年级前，我认为小升初是整日整日埋在题海中的。
小学六年级前，我认为小升初是紧张的。
可当我真正上了六年级，读了下期，才发现，小升初并不像我所想象那样，那么苦，那么累，也没有我所想的朋友同学之间分离所带来横飞的泪水，我们还是一如既往的快乐。
做题还是那么漫不经心。
犯了错和老师开个玩笑就能躲过。
朋友间该闹矛盾的闹矛盾，该不和的就不和，一点也不顾及快要毕业了。
我不想离开同学，不想离开老师，不想离开我那真挚的友情。
当我在6月19日那天，拿到考号，看着全班人的考号在一张纸上，被老师用剪刀剪下，发到同学手中，我觉得好像我们一班人的友情被冷酷无情的剪刀剪成无数，分散到不同的地方，我有冲动，想马上扑上去，制止老师。当我拿到属于我的那一张时，我突然觉得这张薄薄的纸片承载了我这么多年来所有的感情，我有点控制不住，眼泪无声地滚落下来，晶莹透亮，滴到课桌上。
7月5日，领毕业证，真正地分离来临。
我才发现自己是有多么的傻，以前有时光不和他们好好珍惜。
我才发现就连时常捉弄我的同桌也是如此让我难以释怀。
我才发现我已经不能离开，是多么需要他们。
临别，我仔仔细细看了他们每一个人好久，好久，想把他们刻在记忆深处，永远永远不要忘记，好想好想回到从前，那些快乐无忧的日子。
升入初中，我们不会再有很多时间见面。
升入初中，运气不好可能永远不见。
为何会要如此的来迎接初中？
呵，我相信以后，每当想起同学朋友的音容相貌，我第五根肋骨下5毫米住的心脏就会疼痛一次，他们将是我心中永远的遗憾，心头永远的一块疤。
篇14：临近分离作文
临近分离作文
昨夜，
我又听见了那阵阵的笑声。
随着
临近分离作文50字篇15：分离作文350字
分离作文350字
六年级快结束了，我多么不舍得，校园与我一起6年了，我不想长大，想永远永远做一个天真活泼的女孩，但时间是不会留人的。
在我的记忆里有许许多多快乐让人值得留恋的事情，班上每天都是快乐的，每天都会发生不同有趣的事情，让我每一天都过得非常难忘。可如大家今却要分离了，大家都要说最后一次再见了。我无法逃避与好同学说再见的痛苦，毕竟我们大家已经在一起六年了，对我们班每一个人都非常熟悉我望着没有星星相伴的寂寞天空，我的眼泪不禁流了下来，我知道我将会像那一片天空，没有同学们的笑声相伴，没有同学们的包容，一切都变了，这种感觉是没有一个班能代替的欢乐与幸福。虽然我们班的成绩很差这个是事实，但是我们班这种真挚的友谊又有多少的班能做到？在我们班分离的`那一天会发生怎样的感人场面我很期待，如果时间可以倒流我一定把我们班每一天发生的事都用笔记本记载下来，当我想起的时侯就拿出笔记本看看。快乐的时光总是如此短暂。我尽管如此不想离开大家但是我们大家是会长大的，最后也一定会分离的，不管我多么不舍得
到最后我们班只会残忍地分散在一个埋藏着有无限多快乐、幸福、幽默的母校。分离这一个词我永远也不要懂得。
篇16：分离的作文
文学校要举行爱心义卖活动，要求每个同不拿一些八成新的东西出来义卖。
这对文来说，是一件很兴奋却有让她纠结的事。
晚上，文把自己的玩具拿出来，翻了一遍，最后选中了两个小福娃、一只兔子和一只喜羊羊和一只美羊羊的毛绒玩具。想了一会儿，她又拿出一支夏天才玩过一次的水枪，又整理出一些比较新的杂志。
她把这堆东西拿给我看，说：“妈，这些东西够了吧！”
“应该差不多了吧！”我看了一眼说，“你把那一对小羊也卖掉？”
“嗯。”她点点头说，“我准备把这两只羊买一送一，这样，他们就会在一起，即使和我分开了，也不会很难过。”
“喜欢它们的人才会买啊，会好好对它们的，你不用担心了。”我安慰她说。
文点点头，便又低头线一个个玩具贴上价格标签。
不一会儿，准备完毕。她小心地把它们装进一个纸袋子里，并一一和它们告别。
我问她：“你舍不得这些玩具，为什么还要卖了它们呢？”
“因为有很多孩子需要帮助，如果那些人能够得到帮助，这些玩具即使和我分开，也会开心的。”女儿的回答让我有些意外。
几天后，她的玩具在义卖会上卖了出去，钱也捐进了“爱心箱”。她还用自己的零花钱买了几个新的玩具和一本书回来。
真希望那些充满温暖和爱心的心意能够到达那些真正需要的人手中，让温暖不断传播。
篇17：分离的作文
惆怅
我记得，那个分离的夜晚，六十几双惆怅的眼神透露出点点泪光。我悠闲地扑在桌子上，等着领毕业证书。A走过来，拿起我的手，轻轻地对我说：“你，会忘了我吗？”我似笑非笑地说，不会。不知道怎么了，以往想起分离就会痛哭流涕的我，这次竟然不会哭，甚至微笑的面对着一切。心中的种种难受，与那想哭的冲动就是不在我的心中萌芽。顿时，令我不知所措。。。
憧憬
那个仲夏的夜晚，柳条在风的吹拂下舞动着婀娜的舞姿，唯美的景象点缀着美丽的星空。我坐在石椅上，仰望着天空，渴望流星划过。我不知道天空是否会听见，听见我们心中的种种欲望。风依旧在吹，只是人事改变了，我不再是我，他也不再是他，这微妙的变化，令人再次不知所措。。。
成长
也许是自己长大了吧，我不再吮吸着大拇指，不再拥有漂亮的糖果纸。然而，代替的却是一只只纸鹤。对，真的长大了吧。童年那黄色的秋千依旧在脑海中摇摆不定，追忆着那依晰的记忆。世界变了，心中的那扇门也换了钥匙，不再是以前那轻而易举可以打开的大门。。。
永恒
那年的仲夏，我们追忆着点点滴滴，清晰的看见未来不再迷茫的路。也许，在人生的道路上，会经历许多仲夏。但是，只有那个仲夏，那个使你成长的仲夏，才会使照亮前方的灯。。。
篇18：分离的作文
妈妈出差了，本以为可以不用听妈妈唠叨了，但，总觉得少了些什么。
妈妈出差第一晚，我做完作业，吃饭的时候，妈妈不在家心里感觉空荡荡的，说不出的难受，爸爸故意逗我开心，也不想理，匆匆吃了几口饭，就赶紧打电话和妈妈视频，看着妈妈熟悉的笑脸、听着妈妈温柔的声音，我笑了……
很晚了，我躺在床上，辗转反侧怎么也睡不着，翻来覆去，半个小时过去了，还是睡不着，隐隐约约有点想哭，但这是为什么呢？妈妈不在家，不是就没人管我，没人唠叨我了吗？我不是应该高兴吗？怎么会伤心哪？眼泪流过我的脸颊，滴下来，一滴、两滴……我在泪水中不知不觉睡着了。
时间过得好慢呀，怎么每过一分钟就如同过了一个世纪似的。第二天晚上我躺在床上还是怎么也睡不着，想着妈妈睡前督促我收拾好书包，问我渴不渴，还会给我一杯香喷喷的牛奶……唉，妈妈，您快点回来呀！我想您！
今天妈妈就要回来了，我高兴极了！一天心情都莫名地愉快，期盼着期盼着，终于放学了！当晚上看见妈妈的一瞬间，我明白了：原以为讨厌的唠叨正是妈妈对我深深的关爱、原以为刺耳的批评正是妈妈对我的精益求精……这一刻，我懂了分离的滋味！也让我更加懂得了父母的不容易！懂得要常怀一颗感恩的心！
篇19：分离的作文
在人生的旅途中，我们会邂逅许多人。有些人会与我们并肩而行，共同见证潮起潮落，而有些人只是与我们短暂相处。
那天，天晴的像一张蓝纸，几片薄薄的白云，像被阳光晒化了似的，随风缓缓的浮游着。浅蓝色的天幕，像一张洁净的丝绒，镶着金色的边。
那天是我的好朋友木子的生日，这是我与云伊最后一次给她过生日。一星期后她就要去上海读书了，我们准备给她过一个最快乐的生日。可当我们买好礼物，正从精品店走出来时，木子发了一条短信给我们。“雪，伊子，你们不用来找我了，请原谅我改签了航班，我知道，如果我看到你们肯定就走不了了。谢谢你们这段时间对我的照顾。你们是我在小学最好最好的朋友。”我和云伊，看到这条短信以后，脚下就像生了一个风火轮似的，火速跑往机场。
我们两个好不容易挤进了机场，看到了出港航班的大屏幕。云伊对我说：“飞往上海的飞机只有这一班，木子应该是这一班没错。”这时，我看到了木子，大喊：“木子！”她回过头来惊讶地看着我们：“你们怎么来了？”“你是我们最好的朋友，我们怎么可能不来送你呢？”这时，我把我们买的礼物送给了木子。木子眼中含满了泪水，“谢谢，谢谢你们！”我们三个就这样抱在一起，这一刻，仿佛时间凝固了。
与你同行，回想起我们曾拥有的共同理想；与你分离，憧憬着我们重逢的惊喜。
篇20：分离350字作文
分离350字作文
起初，我不知道“分离”是什么，但当我真正知道是什么的时候，我才知道有多难过。
那时候我家里爸爸妈妈爷爷奶奶还有我最亲爱的姑姑都在家里，我跟他们在一起的时候非常快乐。可是好景不长，就
在昨年妈妈生病了，而且是传染病，所以我不得不离开家去外婆家。
在那一学期里，我都没见过妈妈她们。直到放暑假我才回去见到妈妈，我在自己房间里这时，妈妈走过来，可她的病还没好，所以只有在我房间外远远的望着我，那时我感到一阵心痛，不知道为什么。
快要读书了，我也要走了，到外婆家去了，又要见不到妈妈他们了。我走的那天下午，妈妈和姑姑他们在门口看着我，向我道别，我从他们的眼睛里看得出不舍。就在那时我离开了他们，虽然表面没什么，可内心却十分舍不得。我一转过面眼泪就忍不住流了下来，我努力控制着不要它流下来，可它还是不听使唤的.掉了下来，那种感觉说不上来，直到现在那种感觉还在我的脑海里，怎么也忘不了，因为它已深深地刻在了我的心里......
篇21：分离作文400字
分离作文400字
外公是在我2、3岁时与世长辞的。对于外公，我真的'谈不上有什么记忆，说我记得，也就是看着照片和听着妈妈的叨念联想出那段画面。应该是血缘关系吧，我总觉得外公离我很近，看着照片想着外公正笑眯眯的看着我，就觉得很温暖。
听妈妈说，虽然外公身体不好，但总爱背着我出去玩。有次，外公正蹒跚着背我下楼时，我的手并没有抱住他的脖子，于是整个人就垂了下来，妈妈看见了，差点吓晕，忙冲上前扶住我，并告戒外公不能再背我了，只许抱。于是我就想想象一个慈祥的老人小心翼翼哦抱着一个小孩，生怕出现一点问题。
“弹珠”这个词是外公教给我的。因为外公说话有口音，于是“弹珠”就变成了“胆竹”。外公在时，我“胆竹”“胆竹”地叫，他也听得懂。后来外公走了，我要玩弹珠，妈妈却听不懂我在说什么，是费了好大劲才让我改了过来的。
葬礼那天，我想不起是什么画面了，但是我觉得人一定很多，一定很难过，因为，在我认为，外公是个大度，善良的人。我想，这也许是我经历的，最迷惘的分离了。
篇22：分离实验作文
同学们，你知道我们今天上了一节什么样的有趣课吗？来，，我告诉你，今天我们上了一节有趣的实验课。
上课了，蔡老师拿出一袋盐和一包胡椒粉，老师要做什么呢？同学们你看看我，我看看你，然后嘀嘀咕咕，议论纷纷。一会儿，蔡老师让我妈仔细看，他先在盘子里倒一点盐，再倒一点胡椒粉，用一根筷子小心翼翼地把它们搅拌在一起。同学们都屏住呼吸，目不转睛地盯着老师看，整个教室非常的安静，我的小心脏扑通扑通的跳，连眼睛都不敢眨，生怕看不到那个奇迹。
这时候，听见蔡老师说，今天我们把胡椒粉和盐巴分离开来，我想，胡椒粉和盐巴怎么分离呢？难道是盐巴一边，胡椒粉一边，正想着，只见蔡老师拿了一件旧衣服铺在下面，接着拿了一个塑料勺子使劲在上面磨擦，不一会儿磨出电来了，再把勺子放在盘子里，胡椒粉被吸上来了，一点一点地吸上来了，真是奇迹啊！我看的非常地专心，心想回去可以做给爸爸妈妈看了，心里面美滋滋地。
因为胡椒粉比较轻，而盐巴比较重，胡椒粉就像调皮的男孩子被静电轻轻地吸上来了，盐巴像女孩子乖乖地躺在盘子里，
今天蔡老师给我们上课，不仅给我带来了欢乐，而且让我懂得了科学知识。我非常开心，以后会我更认真地上好每一节课，谢谢蔡老师精彩的实验课 。
篇23：分离实验作文
今天，我来到上了一节实验课，你想知道是什么样的实验课吗？那就跟我来吧。
我走进，问我旁边的同学：“今天是什么课？”他摇了摇头，对我说：“我不知道。”这时，只见蔡老师从柜子里拿出了一包胡椒粉、一包盐巴、一把勺子、一个盘子和一件衣服，原来今天是一节实验课，同学们乐开了花！
实验开始了，蔡老师先把胡椒粉给我们闻了闻，吴婧雯深吸了一口说：“真香啊！”张万宇闻了后直摆手，连连说道：“臭得不得了！”蔡老师并不作声。只见他先把胡椒粉倒到盘子里，再把盐巴倒到盘子里。大家就都跑上来凑热闹。邱启元见蔡老师拿了一件旧衣服在摩擦那把勺子，他对老师说：“我来摩擦一把小勺子。”说完，邱启元就轻轻地在衣服上摩擦勺子，然后放到盘子上面，一颗胡椒粉都没有吸起来。而蔡老师呢？他一直用力地搓勺子，汗都搓出来了，直滴到桌面上。
蔡老师把勺子放到盘子上面，奇迹产生了――胡椒粉粘在勺子上了！蔡老师又把勺子放低了一点，盐巴也粘上来了。这样，胡椒粉和盐巴就分开了。我们的嘴巴张得合不拢。不一会儿，大家便又蹦又跳。
实验在欢笑中结束了，这真是一个有趣的分离实验！
篇24：分离实验作文
今天，蔡老师说要上实验课，大家议论纷纷。柯予涵像预测大师，神秘地说：“今天蔡老师要做的实验是......你们猜猜？”
嗨，真被柯予涵说对了。老师今天真的是做分离实验。老师先拿出一袋胡椒粉，有的同学开玩笑说：“是给老师打喷嚏吧！”老师说：“那你们闻闻。”我们每人闻了一次，也没打喷嚏，老师又拿出了一袋盐和一个盘子。“下面实验开始！”听了老师的话，同学们的眼睛睁得圆圆的。
老师先把盐倒进盘子，又把胡椒粉倒了进去，最后拿出一根筷子，开始搅拌。老师又拿一件旧衣服和一把勺子，在旧衣服上用力摩擦勺子，然后把勺子放到盘里。这时，胡椒粉像听话的孩子被吸上来了。柯予涵不服气地说：“你是故意用力按下去的，所以胡椒粉会黏在上面。”老师笑了笑，继续摩擦勺子。老师又试了一遍，这次吸的胡椒粉比原来还多。老师又用力按，这时候，盐也被吸上来了。同学们心服口服。老师讲了这个实验的原理。
这个实验的原理是：摩擦有静电，静电就可以把盐和胡椒粉吸起来。我觉得这个实验很有趣，也明白了生活处处有科学。
篇25：分离实验作文
今天，我来到。一上课，就听见蔡老师说：“今天我们上一堂有趣的实验课。”这时大家心里都十分好奇。
只见老师从厨房里拿来了一个盘子，盘子里还装着一袋胡椒粉和一袋盐，旁边又放了一个塑料勺。大家的头都纷纷凑上前去。
实验开始了，首先老师把胡椒粉放在桌面上，又把盐倒在胡椒粉上面，拿出塑料勺把它们均匀搅拌。接着，老师准备摩擦，邱启元喊道：“老师，让我来吧。”老师微笑着说：“可以啊。”?邱启元便拿起塑料勺子，在旧衣服上使劲地摩擦，再把勺子放进盘子，可一点反应都没有。于是让老师来摩擦了。老师摩擦得非常用力，这样持续了约有三分钟后，只见他把勺子放在了盘子上，胡椒粉很快被吸引到了上面。
这时，大家疑惑不解，就问老师：“老师，为什么胡椒粉会先沾到勺子上面呢？而盐一点反应都没有。”老师说：“因为胡椒粉比盐轻，勺子摩擦后产生了静电，会把它吸上来，所以胡椒粉和盐就分开了。”这下大家一下子都明白了，开心极了。
这就是我最难忘的一节实验课。
篇26：分离实验作文
你能把盐和胡椒粉分离吗？是不是很好奇？陈老师为了满足我们的好奇心和提高我们的写作水平，今天就在教室里做了这个实验。我们既激动又紧张。
陈老师从家里带来了实验材料：盐、胡椒粉、一个碗和一个塑料勺子。老师先把胡椒粉和盐依次放入碗里，然后轻轻地摇了一下，使胡椒粉和盐均匀地混在一起。接着老师把塑料勺子放入装着胡椒粉和盐的碗里，塑料勺子放得很低很低了都吸不起一粒胡椒粉，也包括盐。我们都觉得很奇怪和生气。心想：老师不会是在忽悠我们吧。老师宣布第一次试验失败了。
第二次试验，老师又查了查手机，原来刚才的塑料勺子没有被摩擦过，所以吸不起来。手机上说要来回摩擦才吸得起来。第二次试验开始，陈老师往碗里加了一点盐和胡椒粉，再用塑料勺子往自己的衣服上擦。擦完后，慢慢地把塑料勺子放在碗的上方，这次成功了一点，也失败了一点，因为吸起的胡椒粉很少，是老师把勺子放到碗里的动作太慢了。
第三次实验开始，我们又倒了一点盐和胡椒粉进去，然后老师把塑料勺子在衣服上摩擦，摩擦后在快速地把勺子放在碗的`上方。奇迹出现了，胡椒粉像跳舞一样，跳上了勺子，牢牢地粘在了勺子上。我们成功了，我们精神亢奋，心情非常激动。
原来，塑料勺子摩擦衣服时，会产生静电，静电会吸起较轻的物质。
篇27：分离实验作文
今天，里闹得一团糟，你们知道为什么吗？因为，今天的课无比好玩，你们想见识见识吗？好，我带你们去大开眼界吧！
早上，我走进一看，大屏幕上显示了今天的课题――“分离实验”。我心花怒放，实验课可是我最喜欢的了。开始做实验了，老师拿出了一把小勺子、一个盘子、一袋盐、一包胡椒粉和一件破烂不堪的衣服。老师先在盘子上撒些盐巴和胡椒粉，然后小心翼翼地搅拌着。我们都看入迷了，不知道老师要干什么。这时，老师把小勺子拿起来说：“我可以把胡椒粉和盐巴分离开来，大家相信吗？”同学们交头接耳，议论纷纷。有的说“不可能”，有的说“见证奇迹吧”，有的说“应该有可能”。我心里七上八下的，不知道该怎么说，相信老师吧，觉得不可思议，不相信吧，又觉得老师总是那么神奇，还没有他说了而做不到的事。
老师眯着眼睛看着我们，好像在说：“今儿个就让你们见识见识！”我似乎读懂了老师的眼神，对老师的能力更加坚信了。
只见老师拿起小勺子，在破布上用力地摩擦着。我正纳闷着，老师说：“现在请大家拭目以待吧！”老师把摩擦过的勺子放在盐巴和胡椒粉混合物的上方，只见胡椒粉统统被吸上来了。我们看得眼睛都直了，简直太神奇了！我心里直呼“Oh My?God”。
这节实验课不但开阔了我的视野，还让我收获了不少欢乐！蔡老师真是太厉害了！
篇28：友谊分离作文
友谊分离作文
分离，我想这个场面对我来说应该不算陌生了吧！
小时候，无论是什么人要走，要回家，要分离，那定格中的场面，我总是被爸妈拉着，然后那些人的背影越走越远，我越哭越大声，但任凭我哭声再大，他们还是远去，直至消失，最后只有我一个人愣在那发呆，伤感，哭泣。长大后的我，记忆定格中的我，懂得了背道而行，那些人转身的一瞬间，我也转身，不回头，也不留恋，没感觉，一路向背。因为我明白了每个人都只是我生命中的过客，不会有人会为我而停留，又或许是我经历了太多的分离，连流泪，留恋的精力都不想再浪费。
青涩
看着街上来往的男女，我想起了你。
涛，我生命中第一个给我青涩恋味的人。我喜欢远远看你解题的样子，那眉宇之间的疑虑。我喜欢远远看你打球的样子，进篮的笑容，你开心，我也开心。我的脸开始为你而泛红，我的心开始为你而骚动，我无法压制，无法划断。我承认这一切都是我软弱的表现，因为字句间我只能用“远远“，我无法打破禁锢，勇敢向你说出感觉，因为这种爱，老师不许，爸妈更不许，所以我只能远远望着，不靠近你。不过没关系，我远远看着就好。真的，看着就好。
友谊
在纸上涂鸦，在街上飙车，在考试前夜奋斗，在争吵后后悔复合，这一切似乎都是我和毅友情的见证。我们还是那么喜欢躺在草评上望天发呆，我们说过：“我们永远是好朋友，不管在哪里，各自一方，都是，我们永远在一起。“这一切就像蓝天和白云一样，美丽而又纯洁，真的，很好。
迷茫
看着白云一步一步的`远去，与蓝天一步一步的分离，这一切都在循环着，突然一阵风吹来，烟消云散。
这一幕，我彻底的迷失了自己，友情，我和毅的友情消散了。我站在一片天空下，问着自己，我还要继续寻找友情吗？有永留的友情吗？我带着我的问题问自己，又追着问别人，可是我发现我们都是失去鳞片的鱼，在记忆中乱窜，找不到，找不清来时的方向。我们都迷茫着。
我想就这样结束吧！像《叶子》中说的：“心又飘到了哪里，就连自己看也看不清。“迷茫了，看不清的。就这样结束吧！
我说过我不想雕刻青春，所以你们也不要问我，以上所写与青春有何关联，我只想说，这是我逝去的青春，它像被打碎了的阳光，鲜明而又零零碎碎，零碎而又朦朦胧胧，我一直认为这种感觉是艳丽的，即使忧伤，也是明媚的忧伤。
阳光碎片我艳丽的青春。
篇29：初三分离作文精选
依依惜别同学情离毕业时间已经进入了倒计时，我们相处的时间也随之而缩。同学们忙着在写那唯一能给我们留下一点彼此身影和目光的，同学录。每当想到这里，我真恨不得让时间停留在这一刻，让我们重温这段美好而又幸福的小学生活。校园里的一草一木，一砖一瓦，都将记录着这段美好的过去。
这一天终于来临了，就是考试的前一天，这表示着我们要分别了。同学们依依不舍的听着老师为我们讲的最后一堂课，有的同学在听课时，就已经流下了离别的泪。
以前，老师给我们讲课时，听见的总是一片哄笑，但现在听见的竟然是啜泣!
最可怕的是我们见最后一面，因为那将预示着我们将要天各一方。
原以为，我们会因离别而变得坚强，但当真正面对离别时，才想到我们还小，还是如此的弱不经风一场离别就将我们一举击溃。我的心中有一种说不出的'感觉。
一节漫长的数学课上完了，老师只说了一声：同学们，再见!此时此刻，我们再也抑制不住，哇……的一声，全部哭了。而我的心里，却只有一份说不出的辛酸…同学们一把鼻涕一把泪的挽留老师，希望再多给我们一些留念。语文课上，老师没给我们上课，我们边哭，老师边说，同学们都呜咽着，哪有心情听老师说话呀!我呢?哭的更成了个小泪人。
明天即将毕业考，我们在今天都忙写留言，老师也参与了进来。
放学了，我们推着车，走在校园的操场上，使劲的用眼睛看着校园里的风景。别的班同学哭着对我说：再见了!而当是我并没有哭，只是笑着对她说：把你最灿烂的微笑留给你的朋友吧!
每个人都经历过离别，但有什么能莫过师生情呢?
随着时间的推移，流逝，在不知不觉中，我即将小学毕业了。
我不知道为什么，不知怎么了：在学校的时候，巴不得早点放学，放假;可是，到了真正该分别的时候，竟莫名其妙地舍不得了。虽然，同学之间难免不是吵架就是打架，有时还会大动干戈，严重的还会互水“一辈子都不再跟你玩了，一辈子都不跟你好了”这种伤友谊的话。现在，大脑里浮现出当时的情景，感觉到了那时的幼稚。
真的，真的，心里好舍不得啊!最最舍不得就是我的几个好朋友，忘记不了跟她们一起横行霸道的日子，忘记不了跟她们搏杀时的场景，这一切的一切不断的涌进我的脑海里。
跟她们分别了，就再也重复不了往日的嬉戏，再也重复不了。
离开了他们，感觉心里空空的，仿佛缺少了什么似的。绵绵之中透露出孤独。
篇30：初三分离作文精选
没有注定你非属于我，因为人会死，会老，会变心。人能改造世界，却改变不了分离。人生有风，有雨，有恩爱，有甜蜜，有碰撞，争吵，也一定有分离。你记住了欢笑的同时，也记住了分离。你对幸福指数期望的越高，你分离的痛苦越深。分离不是结束，而是新生活的开始。分离就像爬满脸的皱纹，无法阻挡，无法抗拒。
人生在世，变幻无常，你永远无法猜测下一秒要发生的事情，也无法跑到时间的前面看清未来。该发生的总会发生，任何担心忧虑都是多余。
大多数人，记住不是幸福的味道，而是离别的滋味。就像董永跟七仙女的故事，离别成就他们一番佳话，千百年来传颂不已。如果现实他们真在一起了，结局会怎样谁也不会知道。每个人都希望，携子之手，与子偕老。面对生活的变数，我们也望尘莫及。看到一对白发苍苍的老人，我们会羡慕不已，羡慕他们共同见证了沧桑，一同成长，不离不弃
。如若没有分离，怎会显着他们的珍贵和稀有。如若分离能让你看清一些人，明白一些道理，悔悟一些事情，分离未尝不是一件好事.
你丢失了什么吗，你生下来就一无所有，不过是心态改变了。生活是馈赠和给与。不管好与坏，我就是我，走到哪里，哪怕是天涯海角，你都是全新完整的自己。
你不曾失去，哪怕是分离。这是让我想起一首诗。
如果有来生
我要做一棵树
战成永恒
一半在尘土里安祥
一半在风里飞扬
一半洒落阴凉
一半沐浴阳光
我非常沉默骄傲
从不依靠从不寻找
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