暑假作文系列
“沃斯尼堡贝”通过精心收集，向本站投稿了28篇暑假作文系列，以下是小编为大家整理后的暑假作文系列，仅供参考，欢迎大家阅读。
篇1：暑假作文系列
暑假作文系列
暑假作文个人展系列(沈杰) （中国大学网 unjs.com） 我的游泳体会 今年暑假我心里暗暗的下定决心，要学会游泳。我个人很喜欢玩水，尤其羡慕那些跳水运动员，下水的一瞬间，太美了！ 我选好了游泳池，爷爷当教练，使我更有安全感。我今年第一次下水，觉得水好凉啊！但是我还是鼓足勇气，套上游泳圈下水了。其实刚下水还是有点不适应的，手脚不知道怎样动才能前进。爷爷开始当模特，在我身边放慢节拍游了起来，让我观察游泳的姿势，其实我知道，学习每件事情都要自己亲身体会，才能有所收获的。 在水里，我光看着小朋友在戏水就开心的不得了，那些在水里抢皮球的镜头，完全跟操场上截然不同的。水中的浪花会随着个人的姿态不同，而变化万千。哇！一不小心溅到我的眼睛里，但这时的我还是开心得哈哈大笑起来。我还看着大人戴着泳镜，潜水的姿态，真是像一条大鱼，在水中游得欢乐呢！ 我同时也摆了好多姿势，让妈妈给我拍下来，你看边上就是我游泳的姿态，有时像青蛙、有时像海豚，有时干脆模仿游泳健儿，脚尖在岸边一蹬，飞快的速度游到对岸。 游泳真是乐趣无穷啊！虽然，我这次没有把游泳圈“摘掉”，但我相信只要经过自己的努力，任何事情都可以办到。 游普陀山 今年暑假爸爸妈妈带我去普陀山游玩，我们跟团出发。现在我们杭州前往普陀山较以前方便很多，因为从12月份开通了杭州湾跨海大桥，这座大桥全长46公里，再一次给普陀山及舟山一带带来了旅游的前景。 在车上听了导游介绍景点的美景，我已经迫不及待的想飞往那海边。我们首先第一天游玩“不肯去观音院”、“紫竹林”、“百步沙滩”等景点，第二天上午参观全国最大的“南海观音”及寺庙。在听了一系列的介绍后，我还是觉得最吸引我的是沙滩，我已经准备好了沙滩工具，准备在海浪滚滚的边上建一座“城堡”。 经过3个多小时的路程，终于到达了沈家门码头，我们只要在坐15分钟左右的快艇就能到达我所向往的沙滩。我赶紧飞奔到快艇上，但是毕竟不是飞艇啊！本次活动是团队一起游玩，我只好服从导游的指挥，但是我们再进“不肯去观音院”时，听了一个故事：从前有个日本和尚，看中了这个院中的一座用红木雕刻精美的观音像，他非常希望带往日本去，于是后来就动了外脑经，想偷到日本去。一早，约好船夫前往日本，船划出不远，前面像铁颜色的莲花，阻挡了去路。于是只好把船驶回原处。那日本和尚不甘心，第二天又一早叫船夫划船去往日本。但又碰到了铁莲花，又一次放弃。日本和尚还是不甘心，第三次还是遇到了同样的事情。于是，后来和尚才醒悟过来，原来观音不肯去别的地方，就想呆在这宝岛上。这后来才取名为“不肯去观音院”。 当然，后来被世人流传下来，有好多佛徒为了拜见观音，不远千里来此宝岛。 导游还讲解了另外一个传奇故事：从前有个佛徒，很诚心来拜佛，但是没有钱去“请”香。于是，就用布包着手指，浇上油，点燃手指。这一举动感动了菩萨，于是，观音把他带到了天堂。让我不敢相信的是在这个宝岛上除了美丽海景之外，还有着传奇故事。难怪我看到这岛上，密密麻麻的游客，都来拜见佛祖。烧香拜佛讲究的是：功德圆满，那我们走到了一块巨大的石头边上，上面刻着一个红“心”。在这边大家拍照留念，这拍照也有讲究，不能三人一起拍，因为三人是“三心二意”的，一人两人均可拍摄。 其实，原本最有意思的地方，没有想象中的乐观。今晚的海风特别大，无法正常游泳，我们换好泳装，坚持与海浪做“斗争”。海边的沙滩此时显得格外松软，海浪一打过来，沙子卷走一席。我每每搭好的.“城堡”变成泡影，这时，真有点像泥石流的感觉，有点恐慌。 普陀山的两天游玩，使我更加开阔了眼界，知道了想象与实际的区别，海浪并非每时每刻的平静。更让我知道，亲身体验的重要。我们要每时每刻观察身边的事物，长大做一个地质学家。 快乐的一天 今天，妈妈为了庆祝我语文考试全优，请我去饭店吃饭。我可乐坏了，一路笑嘻嘻的在想：要是每门功课都能拿全优的话，就好啦！ 到了饭店，我拿起菜单点着我爱吃的佳肴，其实我最喜欢吃的就是：铁板鲈鱼、糖醋里脊、鸽子煲等。这次吃的味道可跟平时截然不同，我像饿了三天的孩子，狼吞虎咽的吃了起来，嘴角吃的全是油乎乎的，妈妈怕我吃的太急噎着，连忙说：“慢点吃，高兴也不能高兴成这样啊！”似乎看出我的心意，在洋洋得意呢！这时我深深体会到了，“优”可以给我带来的无限快乐！ 吃完中饭，妈妈带我去图书城买书。这时我也能懂得，看书可以给我充电，给写作带来很大的好处，也能开阔眼界。我这时也暗暗下定决心，要看对我有帮助的书，于是我找了写书，我选了一个角落，自己翻看起来，当然，最能吸引我的还是童话故事，索性今天妈妈心情好，我就大胆的提要求：先让我看一本故事书吧！似乎妈妈考虑也考虑就答应了。 我拿起《绿野仙踪》看了起来，跟里面的主人公一起遨游在故事里面，妈妈看着我似乎在说：真是一个书虫啊！我其实知道自己还需要大量的知识，来帮助我成长！ 到最后，妈妈找了本书《失败是成功之母》，其实妈妈没有让我看里面的内容，就让我知道失败一次没关系，要认识到失败在哪里，怎样才能改正错误的地方，这才是妈妈想要表达的，我完全能理解，并且我要记住今天。 我走出图书城，觉得今天的天气真好，似乎我又懂得了很多人生的道理。 观《唐山大地震》有感 今天，妈妈为了让我了解地震的可怕，观看了《唐山大地震》。我高兴极了，一蹦三尺高，“我可是看过《地震求生记》的哦，”我笑着说。 然而，看了才知道。地震是如此的残酷，把家人搞得的妻离子散。地上尸体纵横，可怕之极。在这个片子中，我们清晰知道，做父母的哪有舍得自己子女的啊？但是在这个影片中，母亲在没有办法的情况下，只有2选一，母亲选择了儿子。当时，女儿听到母亲的选择，热泪满眶，原本用手吃力敲打石头的手，停了下来，在水泥板下压着两个小孩。这谁也不敢想象，就出来也会是怎样的？ 这部影片诠释了地震的残酷，地震的无情，让一个母亲做这样的选择。后来的32年中母亲没有一天不想念自己的女儿，每年买一本书放在坟前。买来女儿最爱吃的番茄……如此的举动，让大家看了不由的留下眼泪。 时光过了很快，几年后，唐山又一次发生地震，死里逃生的女儿，回到唐山做自愿者。故事在这个转折点上画上圆满的句号，全家团聚（除了地震中身亡的父亲）。 故事从侧面告诉我们：要保护地球，自然灾害虽然无法预测，但是，我们要从现在开始，环保是最主要的，在地质松软的地方多种树木。地震分为人工地震和自然地震两类，我们人工的要有所控制，对于自然地震要从现在开始做起，呼吁全国人民多植树，不乱砍树木，节约每一张纸，节约没一滴水，环保从自我做起！篇2：暑假作文个人展系列(夏小雨)
暑假作文个人展系列(夏小雨)
暑假作文个人展系列(夏小雨) （中国大学网 unjs.com） 家庭愚人节 今天，我做完作业。跑到爸爸妈妈面前想找点乐子。我看爸妈也闲着，就去跟他们说：“我们举行一个家庭愚人节吧，谁被骗的次数最多谁就是冠军！”爸妈也同意了。 “愚人节正式开始”，我说到。刚开始妈妈在厨房做饭，爸爸在看电视，我躲到房间里看书。没一会儿，爸爸叫我说：“小雨，你最爱看的喜洋洋与灰太狼开始了！”我连忙放下手中的“活儿”奔向客厅，一看，电视里播的是足球赛，并不是动画片。我这才知道我被骗了。 我想“教训”一下爸爸。我一想，想出了一个绝妙的主意。趁爸爸不注意，我悄悄地拿着手机拨响了家里的电话，大叫：“爸爸接电话”，爸爸信以为真，急忙走过去接电话，我乐得哈哈大笑！ 到了晚上，我统计了一下大家被骗的次数，妈妈被骗两次，爸爸被骗两次，我被骗四次。这个首次“家庭愚人节”，我获得了冠军！ 拾罐子 一看到空罐子，我的脑海里总会有那么一件事涌现。 那天，我和毛昕瑜一起去玩儿。我们边玩边说笑，欢声笑语传遍了整个小区花园。 突然，毛昕瑜的目光停留在了花园池塘里的几个空罐子上，我的目光也随看了过去。我们俩一直盯着，足有几分钟，我对毛昕瑜说：“我们冒一次险吧，把那池塘里的罐子拾起来！”毛昕瑜回答说：“好啊”! 我和毛昕瑜到花园的花坛边捡了几根枯了的树枝，准备让罐子的转动方向，再找了两个没用的空袋子开始行动。我小心翼翼地走到池塘的围栏边，把枯枝伸到水中用力把罐子推动，在我边上的毛昕瑜早站在了石头上，等我把罐子推到石头边。我使了九牛二虎之力总算把罐子拨到了石头旁，毛昕瑜拿起袋子把罐子收起。过了好久，我们终于收完了水里的空罐子。我们把罐子扔进了垃圾箱，为环保增了一份力，我和毛昕瑜也都真正体会到了成功的喜悦！ 标点符号的吵闹 标点符号正在一本作文簿上吵着闹着…吵的.当然有：句号、感叹号、逗号、上引号、下引号、冒号。 那是一个阳光明媚的日子，标点符号非常友好地在一本作文簿上。这时句号指着上引号和下引号说：“你们有什么用，还不是只有在说话的时候才用到，我多重要，每句话都要用到我，不然就会没头没尾!”上引号说：“句号先生，我们应该友好相处才对，不应该互吵闹。”下引号说：“对呀，我们应该友好相处，”句号怒气冲冲地对上引号和下引号说：“你怎么能这么跟我说话呢，你要知道，在文章里我是最最重要的”！ 逗号忍无可忍地说：“我才是最重要的，如果没有我，句子会不成立！” 冒号也加了进来说：“如果没有我，文章就会没有了对话，上引号下引号，对吧！” “是！是！”上引号和下引号异口同声地回答。 “我最重要！我最重要！…”正在大家吵得不可开交的时候，感叹号语重心长、苦口婆心地说：“别吵了！标点符号都是写作文最重要的，没有了谁都不行！”大家终于醒悟过来，相互道了歉。 从此，标点符号永远友好地相处在一起！ 读《三字经、弟子规》有感 书中有一个故事是这样的：有一个东汉著名的文学叫孔融。有一天，孔融的父亲端来一盘黄澄澄的梨放在桌上。孔融的哥哥们急忙上去挑梨，父亲看到了孔融站在一旁，便让年幼的孔融先挑，那时只有四岁的孔融走上前去，毫不犹豫地拿了一个最小的的梨。父亲见了很奇怪，便上前去问他为什么。孔融回答说：“我年龄小，应该吃小梨，哥哥们比我大，应该吃大梨。”我看着看着，心里是懊悔万分。 和孔融相比，我们是多么不会谦让啊！我长这么大，从来不知道谦让后会有什么滋味。我在家里有爸爸妈妈的学校里有老师的细心照顾，根本没有什么谦让的念头，同学们分水果的时候我们还会小声地说：“啊，为什么那么小！我要大的那个！”我们和孔融比一点也不懂得谦让。 唉，同样是小朋友，为什么我们不能学点谦让呢？为什么孔融比我们小，却能真正懂得谦让，这真的让我很后悔。在学校里，老师经常对我们说：“退一步海阔天空”，我就做不到这一点，经常为了一点小事而和同学产生矛盾。想想孔融，我觉得一定要改掉这个缺点，向孔融学习。学会谦让，学会宽容，学会谅解！篇3：暑假作文个人展系列(陆天宇)
暑假作文个人展系列(陆天宇)
暑假作文个人展系列(陆天宇) （中国大学网 unjs.com） 《三毛流浪记》观后感 三毛那个时代，人们都像恶魔一样惨不忍睹，三毛一生出来就没有爸爸和妈妈，是个孤儿，非常可怜，但他的心地却很善良，意志坚强，生活虽然窘迫，但还乐意帮助别人，经历了许多磨难，但他坚信生活，会越来越好的。如果三毛有爸爸妈妈那该有多好啊！ 就如在故事里的一个坏蛋给三毛好吃的、好喝的、好穿的、好玩的，却叫他去偷东西，而那时三毛的肚子已经饿的咕咕叫了，衣不遮体了，但他还是经得住考验，坚决不帮坏蛋做坏事。 还有一次，富的人家在家吃山珍海味，三毛也只能在窗口看，连口水都流出来了，他想起自己没有爸爸妈妈，无家可归，眼泪都流出来了。 我觉得三毛真可怜，而我为我有一个幸福的家而感到自豪！ 游上海世博会 不出国门，游遍世界，哪里有这么好的地方呢？那就是上海世博会，趁着暑假，我和家长们去了上海世博会。 我们先去看了德国馆，外墙包裹着透明的银色发光的建筑膜，主体由四个头重脚轻，变形剧烈，连成整体却轻盈稳固的不规则几何体构成，阐释了“和谐城市”的主题。我们冒着酷暑，整整排了四个小时的队伍，终于轮到我们上场了，不过，功夫不负有心人，德国馆真是好看无比啊！最精彩的就要数位于锥形大厅里的“动力之源”，它是一颗巨大的金属球，直径有3米，外表安装有上千根发光的二极管，能显现出多种图形和色彩。 在“动力之源”展厅。参观者被分成两组，两组人通过共同的动作和高声歌唱，奇迹就出现了―金属球开始来回摆动，摆动的幅度越大，球面的颜色也随之加深，出现了德国城市的景象。 在金属球渐渐地减速后，大厅上方会呈现出蓝色的天空。这时，在金属球上会显现出地球的图像，一粒种子在地球上发芽成长，最后变成一朵花，寓意新生命的诞生。 看完了德国馆，我们又去看匈牙利馆，我被它外表的建筑造型所吸引。是几百根木条垂直下来组成的长短不等的'波浪形。一走进去，仿佛进入了一个用800根“从天而降”的木套营造出一个“森林”。 我都能看见一根根大约直径10厘米的木套筒“从天而降”。仅展馆内，就有600根木棍，这些木棍一半是固定的，一半是可动的，固定的有8米高，可动的有3.5米高。这些木套筒在展馆内形成了高低不同错落有致的布局，更有趣的是每个木套筒都配有灯光和音响，到时候能通过木棍的上下移动和灯光、音响的变化，营造出河流、广场等等不同的画面，让我身在其中感受到不同的意境。 我们还去看了澳大利亚馆和波兰馆等等.... 虽然游世博会很累，但让我大开眼界，让我了解了各国国家的特色和文化，也让我增长了不少知识！ 水生植物黄金葛 今天老师拿来了一盆水生植物黄金葛，又称绿萝。 黄金葛养在一个爱心形透明的容器中，透过玻璃容器可以清楚地看到优美的姿势，它的根细细的，就像一根根的胡须，又像长着刺的辫子， 它的茎纵横交错，粗的像小拇指一样，细的像一根嫩绿色的细竿，上面还有一根根生根就像龙的爪子。叶子的颜色是浓绿色的，垂下来就像一个个低下头害羞的小姑娘。 小鱼的鱼鳍摇来摇去，仿佛在向我们招手，欢迎我们呢！它又是个勤劳的清洁工，帮助清洁黄金葛排放出的脏东西。在容器中还有一条小鱼，围着黄金葛自由自在的游呢！ 我真希望自己变成一株生机盎然的黄金葛！篇4：《淘气包马小跳系列-暑假奇遇》读后感
《淘气包马小跳系列-暑假奇遇》读后感
最近,我看了一本非常有趣的书《淘气包马小跳系列---暑假奇遇》。这本书最吸引我的地方就在于一个“奇”字。马小跳的奶奶家在山区，而且那里还是野生动物保护区，马小跳在这里度过了一个非常特别而且有意义的暑假。让我这个生活在城市里的孩子羡慕不已。马小跳奶奶家的动物都是奇奇怪怪的。比鹦鹉说话说得还好的鹩哥，能与人对话；会看门的老白鹅；爱“狗拿耗子多管闲事”的大黄狗;跑起来比风还快的大黑猪“黑旋风”，它是一头有理想的猪。马小跳猜想它的理想是变成一匹马，于是把它当马骑，让它滑滑板，还给它穿上溜冰鞋；大黑猫因为喜欢邻居家的大白猫而上树守望，无论风吹雨打，三个月不肯下树。这一切真是太有趣了！马小跳还做了一系列有意义的事：大闹当地的野味餐厅，用智慧和勇气解救出穿山甲、青蛙、果子狸、白鹤、山鸡等野生动物，亲手放生娃娃鱼。有一户贪得无厌的村民为了钱，居然将一头大黑熊囚禁在一座烂砖房的铁笼子里。黑熊十一年来不见天日，每个月还被野蛮地提取胆汁。马小跳拨打了110，帮助警察叔叔救出了大黑熊。顽皮、善良、勇敢的马小跳教会我们要关爱动物，人与动物，人与自然应该和谐相处。在我们生活的城市,经常会看见一些可怜的'流浪狗和流浪猫,有许多饭店违规将野生动物作为谋取暴利的手段,我真想大声地告诉那些抛弃动物和利益熏心的人:动物是我们人类的朋友,它们也是一条条生命啊! 善待这些可怜的小动物吧!保护生态平衡就是保护我们的家园,是我们每一个人应尽的义务和责任。篇5：暑假作文个人展系列(蔡琰凯)
暑假作文个人展系列(蔡琰凯)
暑假作文个人展系列(蔡琰凯) （中国大学网 unjs.com） 九溪之游 今天,清风徐徐,我们一家人来到了风景如画的九溪.那儿山清水秀,是游玩的好去处.我们一到了那儿便开始游览了九溪十八涧. 一走进去我就闻到了茶叶的淡淡清香,爸爸告诉我可以把茶叶放到牙齿上轻轻嚼一嚼,可以振奋精神.我试了试果然精神百倍.我们继续往下走都是一涧涧细水,那边的溪水清澈见底,还十分凉爽.凉的就像一阵凉凉的风迎面吹来.可是你N小心哦!水下有绿色的石头,那绿色的是青苔非常滑.我就不小心摔了一觉衣服都湿透了. 我们还在溪水里造堤坝.我们把石头叠在一起,堵上小洞,还找了一根吸管,好让水从管子里溜出来.经过千辛万苦终于搭得天衣无缝,我们高兴极了!大声喊道:“成功咯,成功咯!” 玩好以后我们到农家乐吃饭,那里的鸡是农民伯伯放养的所以鲜美无比，一口咬下去不油不腻美味极了!还有他们的特色菜真好吃!最后我们恋恋不舍的离开了九溪,九溪的十八涧让我十分难忘! 作者:蔡琰凯 -7-23 我国的首都――北京1 这个暑假我们一家人一起去北京和内蒙古游玩.我先来讲讲我国的首都――北京.北京分为二环、三环、四环、五环、六环。有东贵西富南贱北贫的说法。我们第1站到了颐和园。颐和园是清朝皇帝的行宫和花园，里面有昆明湖，昆明湖是颐和园的主要结构。昆明湖是乾隆下江南的.时候到了杭州看见西湖的美景，回北京后模仿西湖造的。昆明湖碧波荡漾还有模仿苏堤的一座长桥。和西湖比起来毫不逊色。还有长廊，物名思义长廊，长廊，它非常的长，从昆明湖一直到皇帝休息的宫殿，长廊还有许多美丽精致的图案。 后来我们到了恭皇府。恭皇府原是史上大贪官和|的府第。到了嘉庆年间和|被抄斩，最后咸丰帝赐予恭亲王奕钦。所以称为恭王府。和|是个大贪官，他有“小金库”长两百米左右，里面放的全是金银珠宝，乾隆年间，乾隆皇帝赐给和|镇国之宝，镇国之宝上面写这个“福”字，他认为这些蝙蝠能给他带来富贵和福气，所以和|家上上下下都刻满了蝙蝠的图案。最后竟发现了一千多只蝙蝠！ 我国的首都――北京2 接下来，我们又去了明十三陵之定陵。定陵是明神宗万历皇帝朱翊钧的陵墓，是中国现在唯一1个对外开放陵墓的地宫。一进去就能看到明楼，明楼下面就是埋葬皇帝的地方――地宫，下有堵金刚墙，金刚墙一块砖就厚大约30厘米。地宫分为前殿.中殿和后殿，前殿葬的是万历皇帝的第一位皇后，中殿葬的是第二位皇后，后殿葬的才是万历自己。另外还在地宫中出土文物3000多件，其中还有四件国宝：金冠.凤冠.夜明珠和名三彩。 最后，我们还爬了八达岭长城。长城东起河北省，西至甘肃省，总长为8851.8千米。到了长城，那个雄伟壮观，令我无法用言语形容。像一条巨龙绕着连绵起伏的山上。八达岭的烽火台一个比一个高，一直到第八个才到顶端。可是越到上面台阶越陡，我只爬到四个半就下来了真是惭愧啊！过了八达岭还有著有天下第一雄关之称的居庸关，居庸关就像一只猛虎横坐在长城这只巨龙之上。去了长城才明白这就话说得真对“不到长城非好汉”。 北京有名的景点还有：金碧辉煌的故宫，奥林匹克公园等等。北京之旅结束了，然后我们乘坐火车前往内蒙古喽！ 内蒙古的草原和沙漠 嘟嘟，火车到站啦！我们一家人又来到了内蒙古。然后我们就前往希拉牧人大草原。到了那才知道什么叫碧绿，什么叫清脆，什么叫“风吹草地现牛羊”。那里的空气十分清新，我们一到了那便开始骑马。我刚开始坐在马背上有点紧张，后来就习惯了。骑着骑着，我们来到了敖包，敖包是希拉牧人供奉神灵的地方。然后我们又来到了牧民家，他们的待客之礼让我深深感动…… 最后我们还去了响沙湾，响沙湾里的沙子会“唱歌”为什么呢？因为那里的沙子非常细，不过想让他“唱歌”有几项条件：1.当天太阳大。2.连续8天不下雨。3.沙子厚度达到8分米以上。响沙湾一望无际，一眼望不到边。不过在沙漠里走路十分困难必须要穿上沙袜。在响沙湾的深处还有做工精美的沙雕，雕得栩栩如生。另外内蒙古还有许多特产比如蒙古刀.马奶酒.奶片等等，具有特色的食品.用品。更有许多大城市和景点：比如有乳都之称的呼和浩特，无边无际的呼伦贝尔大草原等等。我跟你们说内蒙古真的值得一去。 作者:蔡琰凯篇6：暑假作文个人展系列(刘嘉睿)
暑假作文个人展系列(刘嘉睿)
暑假作文个人展系列(刘嘉睿) （中国大学网 unjs.com） 亲爱的同学们： 老师这几天一直在阅读同学们的暑假作文，在同学们的笔下，记录了暑假发生的点点滴滴，有趣的故事让我啼笑皆非，意义非凡的经历让我也想跃跃欲试，忍不住要把这些收获和大家一起分享，请你来读一读，你喜欢谁的文章？他的文章哪里写得特别生动有趣！或者什么地方可以修改，可以写得更加生动，把它改在下面。请你来做做小小评论家，赶紧行动起来吧！ 走进世博 7月2日，我兴高采烈地和妈妈、姐姐还有我的朋友一起去世博。 第一天，我们共去了七个馆，有埃及馆、澳大利亚馆、瑞典馆、丹麦馆、泰国馆等。但这些都是些枯燥乏味的馆。第二天我们决定去几个有趣的馆。哪怕需要排队，我们也要克服。 第二天，我们只去了三个馆，分别是石油馆、航空馆、船舶馆，最好玩的就是石油馆里的3D电影。电影分了几个部分，为我们展现了石油的形成、石油的发现、石油的运输、石油的作用等等。最有趣的是最后一部分，告诉了我们没有了石油，我们将会怎样。家里的电视不见了，墙上的油漆消失了，家里人顿时目瞪口呆。还有一个情景，许多官员在开新闻发布会，因为石油没了，他们身上的西服也掉光了，只剩下内衣和内裤，吓得官员面如土色。新闻记者一个劲地拍他们呢的狼狈样，太搞笑了。 两天结束了，尽管很累，但我觉得很幸运，中国的世博，我第一次参观的世博，让我了解了环保的意义，给我留下了深刻的印象。 滑雪的快乐 7月27日，我、爸爸、杜昀和他妈妈一起去了绍兴的乔波冰雪世界滑雪。 我们换好服装，拿着雪橇准备去滑雪。一进滑雪场，一股冷风就向我们扑来，就像冬天呼出的'气息都能看得见了。 这是我第一次在室内滑雪场玩。开始的时候，我还不会，就请了位教练。教练说滑雪的时候重心要在下面，半蹲半起。听了教练的话，我尝试了一下。我的双脚摆出了内八字，开始向下滑，滑到一半，我就摔倒了。教练把我扶了起来，让我继续练习。就这样，一次又一次，滑倒了重新来过，我的技巧渐渐成熟起来。这时，我的同学杜昀就向我挑战：“刘嘉睿，让我们比一比吧。”我当然不甘示弱，连声说：“好！”开始比赛了，我开始向下滑，前面一段我们一样快，但是快到最后时，我又摔了一跤，竟然滚到了终点。 这次的滑雪，非常好玩，非常刺激，我恋恋不舍地离开了滑雪场。 摘葡萄 8月14日，我和球友一起去余杭的一个农场里摘葡萄。 到了农场，我们先准备好采摘的工具，有篮子、剪刀等。农场里的一位大婶给我们引路，她带我们到了其中一个葡萄园，里面长着一串串姹紫的葡萄，看上去让人嘴馋。大婶提醒我们说，要拣那些紫里透黑的葡萄。我开始精心地挑选，选出的葡萄都非常好。接着大婶又带我们到了另一个葡萄园，那里有两种葡萄，一种是黑加仑，一种是奶油葡萄。我发现黑加仑的数量明显比奶油葡萄少，黑加仑紫得发黑，而且个儿很小；奶油葡萄有的像根棒子，听说奶油葡萄特别甜，所以我摘了很多奶油葡萄，黑加仑只摘了一串。 拿着自己采摘的葡萄，我们就去结账了，我摘的葡萄需要80元，可我当时没带钱，球友妈妈帮我付了钱，我很感谢她。回到家，爸爸妈妈尝着我摘的葡萄，都说特别甜，我很高兴。篇7：暑假作文个人展系列(朱泠霏)
暑假作文个人展系列(朱泠霏)
暑假作文个人展系列(朱泠霏) （中国大学网 unjs.com） 《乌丢丢奇遇记》读后感 暑假学到的知识可真不少啊！那当然是我多看书的结果喽！ 在乌丢丢奇遇记中，我因此更深层的认识了爱。森林报中，我仿佛感受到一年四季大自然那无穷的奥秘。 《乌丢丢奇遇记》这本书中的那一片逆风的蝴蝶最令人感动，蝴蝶因为花儿为它挡过雨，所以一定要逆风前行去看花儿。为了表达它对花儿的真诚与爱，它无论如何也不肯躲到吟老的帽子里。乌丢丢觉得那样子很傻，可吟老确被蝴蝶的爱所打动。 还有，在回归生命那一片中，善良的珍儿冒着大火救一只学校的看门狗，这也是一种对小动物无私的爱。 很多时候，我和妈妈赌气后总会狠狠地关上房门，总以为自己受了委屈，却从没有想到妈妈为我付出了多少汗水与辛酸。看了《乌丢丢奇遇记》这本书让我更加懂得了爱。 我的妈妈 从一件小事中看到了妈妈对我的爱，我内心十分的感动。 星期天的下午，我要去上英语课。原本天气晴朗的下午，骤然间雷声大作，风呼呼的吹，一道道闪电从天而降，紧接着下起了倾盆大雨。眼看上课的时间就要到了，我们不得不冒雨前行。刚走到门口，突然刮来一阵大风，把妈妈撑的伞吹得摇摇晃晃的，妈妈紧紧地搂着我，我们继续往前走，雨越下越大，风也越刮越猛，妈妈不停地把伞往我这边靠，可她自己全身都淋湿了。 妈妈的爱是无私的，她默默为我奉献，却从来不需要我的回报。是妈妈给了我生命，也是妈妈最了解我。无论什么时候，我在想些什么，她都能知道，我爱你妈妈！ 荷花 “接天连叶无穷碧，映日荷花别样红，”看，那一朵朵美丽的荷花仙子，在池塘里跳起了动人的舞蹈！ 星期天的上午，我与爸爸妈妈一起去西湖边看荷花。到了目的地，只见那耀眼的阳光照在河面上波光鳞鳞美丽极了，荷花仙子们借着风，摆动腰身，跳起了动人的舞蹈，这景色真是美极了。迎面吹来的风是多么的清凉，带着荷花那淡淡的清香，令人陶醉。 走着走着，突然，天空中乌云密布，跟着下起了倾盆大雨，我们只好躲到亭子里，只见那荷花在雨中依然是那么的亭亭玉立，依然是那么动人。过了一阵，雨停了，太阳出来了，湖边的空气变得更加的清新，荷花抖了抖身子，露珠滚到荷叶上，像一颗颗晶莹剔透的`水晶。放眼望去，山色朦胧，仿佛把我带入了人间仙境。 空中的云朵 那是一个明朗的傍晚，我刚游完泳回来，坐在车上，望着天空出神。 真美啊！傍晚的云朵是王彩缤纷的，而且都是暖色，一会儿变成橙色，一会儿变成红色，晚霞把整个天空都染红了。天空中云朵的形状也变化多端，你看，它一会儿变成可爱又忠诚的小狗，一会儿又变成大摇大摆的企鹅，还会变成飞翔的小鸟。看，“那个跳着优雅舞蹈的小女孩，”我大声的叫起来。 云朵借着微风不断的变化自己的模样，天空中忽然出现了两朵洁白的云朵，，像两匹奔驰的俊马，不停的奔向远方。 多神奇的大自然啊！我爱这美丽的晚霞，我爱这千变万化的云朵。篇8：献爱心作文系列
献爱心 昨天晚上，我告诉爸爸妈妈，学校号召我们给一个大慈岩小学13岁的大哥哥捐款。因为他在课间和别人掰手腕的时候把手弄伤了，但没有跟任何人说。现在骨头已经坏死了，需要很多的钱去看病，但是他们家很穷，付不起医药费。我决定捐一百元。爸爸说：“捐少一点吧，你们还没有赚钱，没有那么多钱。”“是呀。”妈妈在一旁说道。我说：“我捐一百元，一定要捐一百元!”“太多了!”爸爸妈妈齐声说，“小孩子哪有那么多钱!”接着“唠叨炮弹”上演了，我好半天才插上话：“那位大哥哥骨头坏死了，很严重，要到很远的地方治疗，可能还要去外国，因为杭州二院没办法治。”爸妈的唠叨终于停下来了，于是，我继续说：“他们家是大慈岩农村里的，家里很穷，可能连看病的路费也付不起。我要用我的压岁钱献爱心!”于是，爸爸妈妈同意了，让我用压岁钱献爱心。我觉得大哥哥家里虽然很穷，但每个人都多献一点爱心，大哥哥的手就会恢复健康了。平实的语言表达了小作者的真情实感，尽自己所能帮助弱者是我们每个人应有的美德。
退休老人为社会献爱心
退休老人为社会献爱心 寒假里，一天晚上很晚才睡觉，第2天早上九点才迷迷糊糊的醒过来，我懒洋洋的升了一个懒腰，打算再睡一觉。这时，奶奶惊讶的.说：“瑞瑞下大雪了，满地都是白茫茫的一片。”一转眼，我一点也不困了，而且还兴致勃勃!我飞快地穿上衣服，迫不及待地跳下床，往窗户外望去。：“哇!这九年以来我第一次看见那么大的雪。雪给大地穿上一件崭新的白衣裳。给大树披上银装，给我们孩子们洒上一层快乐。九点半了雪地上热闹起来，我也叫上爸爸，妈妈和妹妹一起玩雪，我们先来堆雪人，我和妹妹负责头，爸爸，妈妈负责身子。我和妹妹首先拿一个小雪球在地上滚，过了没多久，小雪球变大了，爸爸，妈妈也滚的差不多了，我们把两个雪球搭在一起，再用树枝装饰一下就行了。这时几位社区人民拿这铁锹说去铲雪，其中也有奶奶，然后他们来到马路上拿这铁锹一次一次把雪弄到路边，这时一辆辆汽车都在路边路过时都夸赞到：“你们真是助人为乐。奶奶几个人说：“为社会办事是我的快乐呀!”整整过了几个小时，奶奶几人才把所有的雪铲到一边。说还要给小区铲雪。我深深的被赶动了奶奶几人不辞辛劳，的为社会奉献，我想这就是和谐的力量吧!
我为集体献爱心
在我们这个班里，是一个和睦的大家庭。有许多位同学都为集体献爱心。我也有过这样一次事情。 那是一个阳光明媚的早晨，我们高兴的去上音乐课。这节课主要是让我们练习吹笛子。在我们班里，我和几位同学吹得都挺好。我们很快就学会了。我们坐在位子上。我想“呆着也是呆着，还不如教同学吹笛子呢!”有了这个想法，我马上行动起来。教不会吹的同学吹笛子，很快，我就教会了好几位同学。我非常高兴。 今天我在音乐课上，我为集体献爱心了!我非常高兴。因为我为集体献爱心了。
篇9：感恩系列作文
感恩系列作文
我相信每一位同学都应该被人帮助过吧？！那么当别人帮助了你以后，你心里又是怎样想的呢？当时你又是怀着一颗怎样的心去报答人家的呢？曾经也有人帮助过我，我一直都是怀着一颗感恩的心去报答人家的。正是因为懂得感恩，所以才学会了报答。
在一个下着雨天，放学后突然下起了倾盆大雨，恰巧我又忘了带伞。望着雨中那一个个离去的身影，心里充满了无比的.失落，我决定冒雨回家。当我跨出第一步时，背后有人拉住了我，我转身一看，原来是林老师。他说：“下着这么大的雨，你还冒雨回家，要是着凉了怎么办？”说完，林老师二话不说地就带着我回家。在路途中，林老师一直把伞往我这边移，而他那左半边肩膀已经被雨给淋湿透了。我顿时感到无比的感动，眼泪差点儿就夺眶而出了。
第二天我来上学的时候，大家都说林老师生病了。我很快明白林老师是为我而病的，如果不是昨天林老师帮我挡雨，也许现在生病的人就是我。我暗自下定决心勤奋读书，不辜负林老师对我们的期望；一定要在学校举行的“语数竞赛”中取得好名次，我为班级争了光，来回馈林老师一张欣慰的笑容。
只要我们每个人都怀着一颗感恩的心，那么我们这个世界就一定会变得更加和谐、美丽。
篇10：环保作文系列
这座城市，从阳台上望去，一片繁华。
不仅仅是高楼大厦上炫目的霓虹或着人工打扮得亮闪闪的植物，还有那些跟着汽车到处游行的车灯。
这些耀眼的光亮在夜晚掩盖了沉睡的大地。
所谓“灯火阑珊”，就是这么个概念吧。
从野外来的飞蛾，跌跌撞撞地借着月光进入这个灯火通明的城市。可是一进来，它就找不着北了：这么多的“月亮”，它该往哪里走？
于是它就不顾一切乱跑乱闯，想找回那一抹清澈明亮的月光。
可是它却头昏脑胀地撞到了一座房子里，惨死在人类的苍蝇拍下。
你见过萤火虫吗？那一星一点的、闪着光飞舞的小昆虫，它们是那么美，曾经也是那么幸福。
很久以前，你很容易就可以看见它们。它们会到农家院子里串串门、在树丛里嬉戏玩耍，夜间出去走走就可以看到它们的影子。
不知道从那一天开始，城市有了“霓虹灯”这种东西，有了它，黑夜就不会来拜访城市。而萤火虫怕光，它们再也不敢结伴去城市玩耍了。它们不知道，为什么现在玩耍的地方越来越少了？有一个没有夜晚的地方，它们再也不会去那里了。那里的名字叫城市。
你知道吗？有一种东西，它叫光污染。
篇11：献爱心作文系列
献爱心
献爱心 昨天晚上，我告诉爸爸妈妈，学校号召我们给一个大慈岩小学13岁的大哥哥捐款。因为他在课间和别人掰手腕的时候把手弄伤了，但没有跟任何人说。现在骨头已经坏死了，需要很多的钱去看病，但是他们家很穷，付不起医药费。我决定捐一百元。爸爸说：“捐少一点吧，你们还没有赚钱，没有那么多钱。”“是呀。”妈妈在一旁说道。我说：“我捐一百元，一定要捐一百元!”“太多了!”爸爸妈妈齐声说，“小孩子哪有那么多钱!”接着“唠叨炮弹”上演了，我好半天才插上话：“那位大哥哥骨头坏死了，很严重，要到很远的地方治疗，可能还要去外国，因为杭州二院没办法治。”爸妈的唠叨终于停下来了，于是，我继续说：“他们家是大慈岩农村里的，家里很穷，可能连看病的路费也付不起。我要用我的压岁钱献爱心!”于是，爸爸妈妈同意了，让我用压岁钱献爱心。我觉得大哥哥家里虽然很穷，但每个人都多献一点爱心，大哥哥的手就会恢复健康了。平实的语言表达了小作者的真情实感，尽自己所能帮助弱者是我们每个人应有的美德。
退休老人为社会献爱心
退休老人为社会献爱心 寒假里，一天晚上很晚才睡觉，第2天早上九点才迷迷糊糊的醒过来，我懒洋洋的升了一个懒腰，打算再睡一觉。这时，奶奶惊讶的说：“瑞瑞下大雪了，满地都是白茫茫的一片。”一转眼，我一点也不困了，而且还兴致勃勃!我飞快地穿上衣服，迫不及待地跳下床，往窗户外望去。：“哇!这九年以来我第一次看见那么大的雪。雪给大地穿上一件崭新的白衣裳。给大树披上银装，给我们孩子们洒上一层快乐。九点半了雪地上热闹起来，我也叫上爸爸，妈妈和妹妹一起玩雪，我们先来堆雪人，我和妹妹负责头，爸爸，妈妈负责身子。我和妹妹首先拿一个小雪球在地上滚，过了没多久，小雪球变大了，爸爸，妈妈也滚的差不多了，我们把两个雪球搭在一起，再用树枝装饰一下就行了。这时几位社区人民拿这铁锹说去铲雪，其中也有奶奶，然后他们来到马路上拿这铁锹一次一次把雪弄到路边，这时一辆辆汽车都在路边路过时都夸赞到：“你们真是助人为乐。奶奶几个人说：“为社会办事是我的快乐呀!”整整过了几个小时，奶奶几人才把所有的雪铲到一边。说还要给小区铲雪。我深深的被赶动了奶奶几人不辞辛劳，的为社会奉献，我想这就是和谐的力量吧!
我为玉树献爱心
我为玉树献爱心四月十二日，我国青海玉树发生了7.1级大地震，举国震惊。我们的国家没有放弃，我们的人民没有放弃，我们的国家爷爷，和总理温家宝爷爷，非常关心灾区人民的生命财产安全，迅述出动了军队赶往灾区营救受灾民众，那里的学校倒塌了，小朋友都没有学上了，我们学校也举行了献爱心捐款活动，我用我平时集赞的零用钱也献上了一份爱心，捐了50元钱，爸爸妈妈也也非常支持我的行动。王老师说我是捐的最多的，妈妈说，不在我们学生捐多少钱，要让我们从小就有爱国之心。我真的很希望玉树的小朋友早日上学，过上安定幸福的生活。
我为集体献爱心
在我们这个班里，是一个和睦的大家庭。有许多位同学都为集体献爱心。我也有过这样一次事情。 那是一个阳光明媚的早晨，我们高兴的去上音乐课。这节课主要是让我们练习吹笛子。在我们班里，我和几位同学吹得都挺好。我们很快就学会了。我们坐在位子上。我想“呆着也是呆着，还不如教同学吹笛子呢!”有了这个想法，我马上行动起来。教不会吹的同学吹笛子，很快，我就教会了好几位同学。我非常高兴。 今天我在音乐课上，我为集体献爱心了!我非常高兴。因为我为集体献爱心了。
篇12：奈何桥系列之一作文
奈何桥系列之一作文
熙熙琅琅的大街上，一个穿着白色裙子的七岁小女孩站在人行道旁，等待着绿灯的亮起......
这时，绿灯即将亮起。一辆黑色奥迪飞快的奔来，小女孩却没有注意到，只顾向前走。'砰'的一声，小女孩被撞倒在地。奥迪车冲出了很远，随即逃离了。路人们纷纷围拢过来。路人甲说道：'这小女孩还真时人群骚动起来，路人丁说：'谁给她报医疗费，我们可没钱！'旁边的人随声附和，谁想为一个不相干的人花钱。过了一会儿，人渐渐少了，人们也走光了......
还是一个好心人叫来了救护车，可当救护车赶到时，小女孩却闭上了双眼......
小女孩感觉自己没死，像一朵云在飘啊飘，而好像有一个人在引导着她。她飞越了光明，来到了黑暗世界。随即，她在一座桥上停了下来。
那桥多美啊！白色的大理石，还有精致的花纹，这座桥仿佛就是从黑暗通向光明的的.路。她刚想往上走，一个老奶奶拦住了她。'小妹妹，喝下这碗汤吧！'老奶奶和蔼的说。小女孩一看，那哪里是汤，分明是血嘛！而且还发出难围的气味。小女孩不得不捂住鼻子。她把碗往旁边一掀，汤流了出来，流在了金光闪闪的奈何桥上。老奶奶脸顿时变的阴森可怕，随即说：'哈哈，每个人一生只有一碗，你亲手掀了自己的那一碗，就别怪我不客气了。说完一阵风把小女孩刮了起来，小女孩觉得自己的身体好像碎了，随之化为灰烬，飘啊飘得散了......
奈何桥一直都演绎着一个个悲伤的故事，悲欢离合，生离死别。让我们轻轻的为小女孩祈祷，轻轻的......
篇13：UFO系列作文
UFO系列作文
在这个世界上存在着许多未解之谜，令人费解。虽然许多科学家一直在为着这个目标奋斗！却仍然没有什么发现，但我们依然可以从中窥探到些许痕迹。
UFO之谜是当今世界上最吸引人的一个话题。真的有UFO出现过吗？外太空真的有高智慧生命体存在吗？外星人真的造访过地球吗？这三个问题一直悬而未决，在过去的一个世纪里正、反两派科学家尽管经历了无数次的辩论，但却仍找不出直观证据，可以证明UFO是真正存在的。或是不存在的？
至于麦田怪圈之谜、英国巨石阵之谜、埃及胡夫金字塔之谜、秘鲁纳斯卡高原图画之谜、百慕大三角之谜，还是复活岛上的石像之谜；加蓬核铀区的铀分裂物质还是俄罗斯通古斯大爆炸，无一不和外太空生命挂上了勾。美国飞碟专家曾统计过自1970―1990年间，全世界各类有关飞碟事件，累计约三万余件，其中决大部分都是自然现象，可以用现有科学来诠释，但仍有一少部分在目前仍无法解释，有许多是流传甚广，有一定证据的飞碟目击事件。
曾有一位科学家说过：“外星人其实就象是一面镜子，反过来就是人类自己，总有一天真相会浮出水面的。”在多如牛毛的案件中，UFO总被描绘为圆形、碟形等不规则金属特体构成，它的四周有强烈的光衍射和磁场现象。UFO也似乎成了黑暗邪恶的代名词，地球上的人、动物被绑架等故事早已在屏幕上广为人知。
UFO之谜充满了未知，尽管目前我们无法来破解它背后的玄机。但我相信，总有一天，人类会找到这面镜子，来照出自己的影子。
一、麦田怪圈之谜
大千世界，无奇不有。当我们驻足于某地时，也许就会发现一些特殊的自然景观。
麦田怪圈就是其中之一，每年秋季麦子丰收时，麦田里就会出现一些奇怪的图案，这就是麦田圈。有史以来的麦田圈记录出自英国，麦田圈在全世界范围内分布广，目前仍有数千个存留在世界上，尤以英、美等西方国家为最。
如果你去英国，有两个地方你一定不要错过，尼斯湖和麦田圈，只须花十几便士便可以逛上一逛，看上一看这大自然的奇观，还是外太空人的杰作？麦田圈绝大部分分布在麦田中，呈规则状分布，图案有的象是动物；有的象是植物；有的呈几何图形，所有怪圈多半是由中间向四周延伸，周边十分整齐，真可请白玉无瑕、鬼斧神工之作，和人类的麦田艺术家制造的完全不同。大的麦田圈占地数英亩，小的不过几英尺，但它们都非常均匀，圈内植物的叶子多半枯萎，杆茎从不同方向被截倒，植物停止生长，因为生长区被钻了一个个黑色的圆形小洞。此处据一些植物学家的观测显示，越靠近麦圈的植物受干扰越大。物理学家甚至从土壤中提取了一种磁质，在显微镜下才能观察它的原子序列，那么真相到底是什么呢？有一个细节值得我们思考，怪圈里几乎没有动物存活，被带进去的动物呕吐不止、收音机、扬声器在这儿几乎失灵，人进去时好象也会受到干扰。
是强磁场吗？是外星人通讯的方式吗？是一种天兆吗？还是我们未知的自然现象？又或者是恶作剧呢？
毫无疑问，麦田圈促进了英国南部旅游业的'发展，相信谜底终会水落石出。
二、你知道远古时代就有电视、电池飞机等等吗？
你知道早在远古时代就有电视、电池、飞机、电灯乃至核武器吗？你知道远古人类是怎样搬运庞然大物的吗？你知道原始的南极地图吗？
上个世纪40年代初，埃及考古学家在一位法老的陵墓里发现了一个方盒子式的东西，考古队员们疑惑不解，将它封存起来。半个多世纪后，有科学家认为那是电视的雏形，因为他们试验了这个东西的电阻和强磁场下的反应律，还在这个东西内部发现了类似电视的零部件，这一发现轰动了全球。无独有偶，在另一座金字塔里，人们发现了著名的巴格达电池，谁能想到那个无比丑陋的东西竟是生活中不可缺少的电池呢？通过数十年的研究、发掘，埃及考古界形成了一条新学说，数千万年前，地外文明可能在埃及文明中启到了重要作用，金字塔恐怕就是一个典范。
如果你或信或疑的话，那么请问印度南部部落的古老核战争遗迹是如何产生的呢？西非加蓬原始核反应堆又是怎样建造的？无论是复活节岛上的巨大石像、英国的巨石阵、泰国的石缸阵，还是印加古隧道，原始人陵墓中地外文明的影子无处不在！洪水神话几乎全世界民族都有，而最新研究显示，数万年前，地球上曾发生过一次时间长、范围广、水位高达 15米 深的大洪水，那段时间的降水量相当于十年地球降水量之总和！
科学无处不在！这些秘密不知何时才能解析！
三、卓尔金星的故事
宇宙中浩瀚无边，在地球以外的其它星球上，会不会存在地外生命呢？
我想这个答案或许是肯定的，至少我相信！
卓尔金星的故事至今流传在非洲西部和南美洲北部等地远古神话中，卓尔金星人在数十万年前抵达地球，它们有高超的天文、历法、数学、占卜、语言等知识，并把这些知识传授给了远古部落的大祭司，大祭司是世袭的，过了近十几万年，有一天它们走了，在大海边缘向人们说再见。这古老传说在全世界有不同版本，相关的考古课题也证实那一阶段人类的文明在以不同于以前的速度飞速发展，UFO系列作文，优秀作文《UFO系列作文》。
现代天文学使人们重新认识了地球和太阳系中的其他行星。火星的表面非常干燥，湿度高达600多摄氏度，夜里的温差超过数千摄氏度，而且表面荒凉，寸草不生；金星上的大气层里臭氧层已被破坏，温室效应严重，二氧化碳等有毒物质太多，温度很高，空气中氧含量太少，也不宜生命居住；木星上的大气压太大，受引力作用特体会被撕成碎片，木星上空气稀薄，呈熔岩地貌，一年里火山喷发频繁，有毒物质太多；水星、星和天王星、王星一样或者高温、无水或空气稀薄，无引力作用，温室效应严重，那么卓尔金星在哪儿呢？
金星上的示出金星上曾有两万多座城市遗址，纵横交错的道路、河依晰可辩。有专家分析卓尔金星是金星的伴星。
四、杜立巴巴石碟的故事
古老的杜立巴石碟的故事你听说过吗？拉萨上空拍摄的影像和石碟有关吗？外星人真的在1万2千年前造访过中国吗？
1938年一支外国探险队行进在巴颜喀拉山山麓。他们是国外某个地质协会委派到中国进行考察的，在那儿他们发现了一个山洞的入口，他们进入山洞后发现了一个洞，是由近百余个大小不一的山洞组成的，山洞里似乎有许多石碟样的东西，类似于古代墓葬。这就是杜立巴石碟的来历。
据说碟的故事是由前苏联一家飞碟杂志公布的，上面说在巴颜喀拉山中有外星人遗迹，中国学者楚闻名破译了石碟上的神秘文字，这一消息轰动全世界。
石碟呈曲线形，旁有一直角缺口，石碟表面非常光滑，质地均匀，石碟中心刻线旁边刻有一些象形文字。据说石碟里有丰富的电磁场效应，可以贮存输入信息。人类的科技中关于抛物线等图形认识得还不够，做过的实验也没有起色。出路在哪里呢？美国的航天飞机在职编号TX345的任务中，用红外线像机记录下了一些在空中旋转飞行类似杜立巴石碟的东西。研究者分析了石碟的结构，发现与照片中的不明飞行物非常相似。真相是什么呢？
国际飞碟学会把杜立巴石碟命名为中国石碟，而那一地方叫做“中国的罗斯威尔”。昔日探险队的成员早已全部去世，他们的著作也多半遗失，那些石碟也早已无影无踪，相关的证人和证物都没有了！甚至连发现石碟的具体位置也无从知晓了！楚闻名的论文在哪儿呢？外星文字真的破泽了吗？真的有杜立巴石碟吗？这难道是又是一次惊世骗局吗？一万两千年前外星人是否真的造访过中国呢？
这一切的答案都在这句话中：“关于杜立巴人和杜立巴石碟，至今仍没有确凿证据，唯希望不久以后石碟会重现人间，石碟之谜也终将大白于世。
五、前苏联的秘密军事基地
你听前苏联的秘密军事基地吗？你知道前苏联和飞碟混战的故事吗？今天让我带你去领略神奇的前苏联飞碟之战的秘密。
卡普斯京亚尔位于西伯利亚，面积约二百多万平方千米，是前苏联最大的武器试验基地和飞碟研究基地，它像美国的51区一样神秘莫测，都是政府极想掩饰的地方，背后笼罩着一层神秘的面纱。
故事还是从1948年说起，前苏联飞行员驾驶米格战斗机和飞碟遭遇展开了激战，飞碟发出的光束让整个白天格外耀眼，飞行员发射导弹击中飞碟，飞碟竟直坠落。据说这个飞碟的残骸被运到卡普斯京亚尔的地下研究基地――日库尔。日库尔是这个地方的另外一个代号，是附近一个村子的名字，这里集中着约两个武力装备精良的警备团，一个神秘的克格勃组织，近七百余名科学家、工作人员和大量政治要员，日库尔基地里据传藏有数架飞碟，还有大量飞碟资料。
前苏地开展了大量工作，试验地对空导弹，地对地导弹，雷达预警系统和其它重要武器。有知情人说，前苏联希望通过研究飞碟上的武器和科技含量在太空军事竞赛中超过美国。美国、西欧对苏联的举动大感兴趣，美国U―2高空侦察机拍下了许多地下基地的照片。据档案显示，卡普斯京亚尔基地至少有三个导弹发射台和十二个弹道导弹发射台，一个雷达预警系统，两大机场和导弹库，此外还有许多呈三解形、矩形，筝形、菱形等奇怪形状的地区。斯大林想以此来吸引宇宙中的外星人吗？卡普斯京亚尔真的有外星残骸吗？通古斯大爆炸是为什么呢？前苏联空军是否真的和飞碟大战呢？神秘图案究竟代表着什么呢？飞碟是否报复过他们？电视录像中的爆炸场面是真实的吗？
只有等到卡普京斯亚尔的基地彻底取缔，那里的档案真正公之于众，我们也许才能发现飞碟的一隅。
篇14：昆虫系列作文
昆虫系列作文之一——
有两条毛毛虫，他们每天都呆在苹果里，一个苹果红，一个苹果绿，每天靠吃苹果过日子，有一天，红苹果被摘走了，接着被放到车上，要被送到集市上去。另一个毛毛虫眼睁睁的看着它的伙伴被带走，留下了伤心的眼泪，
小学生作文大全
这个毛毛虫准备去寻找它的伙伴，在路上，它渡过了两条河，第一条河，它把一个大杯子当小船用;第二条河，它拿树枝渡河，树上的叶子就是它的点心，吃完点心，也就过完河了。
过了很多天，毛毛虫历经千辛万苦后后终于到达了集市，找到了它的伙伴。它们相互望着，睁大黑眼睛，四只眼睛就象四颗明亮的珍珠。
两条毛毛虫回家后，决定呆在一个苹果里，要是这个苹果被摘走了，它们两个还是会在一起。从此，这两条毛毛虫过上了幸福的日子。
篇15：作文系列训练方法
语文教材中，各单元安排了“熟记成语”。为我们积累丰富成语、词汇提供了有利条件。除此以外，我从报刊中按数字成语、属相成语、树木花草成语、描写人物外貌成语、神态成语、动作成语、语言成语、精神面貌成语、气候成语、天气气象成语等等进行了积累。同学们兴趣盎然，我发现同学们记得牢固，但是在作文和口语交际中能灵活运用的却不多。为了使学生喜欢成语的积累和运用，我在教学中进行了以下尝试。
一、创设意境，激发兴趣。
⒈以图片展示情境。
“兴趣是最好的老师”。以图片展示情境，能丰富学生的直观感受，引起学生思维与感官的共鸣。如讲“百花争艳，五彩缤纷”这个成语时，我出示百花图，引导学生说图意：你看到了什么？随着学生对图的理解相机引出所要积累识记的成语，学生会形象理解成语。
⒉以片断描述情境，积累运用成语。
片断描述成语情境，与成语意思延伸紧密结合在一起。如片断描述：走进超市，各种商品映入我的眼帘，我都来不及看。让学生总结出“眼花缭乱”这个成语。又如“沧海一粟”可这样描述：知识就像无边的海洋，我们知道的实在是太少了，就像大海里的一滴水一样。
二、引起联想，深化理解。
很多成语都不是孤立存在的。我们运用了一个词带动一组词的积累运用。如学习积累了“东张西望”时，可引出“左顾右盼”“瞻前仰后”等；学习积累“满面春风”时可引出“喜形于色、兴高采烈”等。
三、激发想象，发展思维。
“想象力比知识更重要”（爱因斯坦）。可采用编小故事的方法，为学生提供一个让思维飞扬的大舞台。让学生挑选所积累的几个成语来编小故事。这样既能体现学生对成语的理解，又能训练学生运用成语的习惯，还能培养学生的想象力。如让一位同学任选“学海无涯、沧海一粟、全力以赴、孜孜以求”这几个成语展开想象：武蓓同学非常勤奋，她常说：学海无涯苦为舟，我们所知道的不过是沧海一粟，大海一滴罢了。在遇到困难时，只要从不退缩，全力以赴，迎难而上就一定能取得成功。
篇16：作文系列训练方法
有时一上课，出几个成语，让学生连词作文。比如：八仙过海
通过以上的实验尝试，同学们积累了大量的成语，更主要的是能把积累的成语理解透彻灵活运用到自己的习作中和口语交际上。同学们相互运用成语对话，成语接龙，成语猜谜，成语游戏等。把积累下的琼浆玉液变成自己的聪明才智，在促进作文教学中，起到了很重要的作用。
评改习作 激励兴趣（二）
习作是学生语文素养的一项综合体现。在讲评习作时，赞美学生，是一种感情投入，是激励学生积累运用兴趣的源泉。我在作文班进行了多次尝试，收到了令人满意的效果。
一、讲评课首先让同学们自我欣赏。让学生自己拿起红笔，边读边划出本人习作中的好词、好句和好段，自己在旁边加上眉批。例如，王凯歌在自我欣赏《我成功了》习作时，在“我是作文发表了，眼泪禁不住地往下流，是激动？是高兴？是幸福？是陶醉？还是成功的欣慰？”在句子下划上了红圈，又红又大，旁边眉批写着：这组用反问句组成的排比写得多好啊！充分地调动了学生习作的主动性和创造性，并促使他们以积极的态度对待习作。
二、小组赏识法评改作文。在自我欣赏的基础上，把同学前后两排分成四人小组进行交流和赏识。人人参与，每位同学宣读好词佳句、片断及新颖开头和结尾。一般不 依次读全文。这样的赏识创造了平等展现才华的机会，并具有浓郁的合作学习相互鼓励，取长补短的学习氛围，尤其对习作困难的差生，激发他们积极向上的情趣。教师和学生一起认真倾听，并热情地给以肯定赞许。例如差生扬帆，习作病句连篇，但她在小组赏识时，读了“老师的品格会时时激励我”的佳句，获得同学们的掌声，激发了她习作的积极性。
三、教师讲评赏析法。教师要善于发现学生习作中闪光点。批改学生习作时，对文中好词佳句或精彩之处，运用加分法，例如王小亚习作《我成功了》有句：“俗话说，失败是成功之母；而我却说，成功是成功之母。”教师旁批：多么有哲理的佳句哟+3分，以资鼓励。这个小举措，极大地调动了学生积累;运用的积极性、主动性、创造性。
教师在总评时，多给予肯定和赞赏。例如在批改杨一帆习作《我成功了》将优点赞赏了好多后，对文中不足之处，应用中肯的话指出或指示，写道：“文中有几个病句，病在哪里，试改一下好吗？”这样学生会感到亲切，提高他们习作的自觉性。
通过以上尝试，实践证明，收到事半功倍的效果，积累;运用更加热情主动。
自主互助作文批改的尝试（三）
作文批改是作文教学中一个及其重要的环节，是实现作文教学目标的基本保证。传统的作文批改是教师批，教师改，教师评，教师是学生习作唯一的裁判者。结果证明，教师改得头昏眼花，评得套话连篇；学生看得稀里糊涂，无所适从，累傻了老师，烦透了学生。改革这种费时低效的作文批改方式，是我们目前教师的当务之急。我做了如下的尝试，收到了较好的效果，达到了惜时增效。现将我采取的自主互动批改作文的实验总结如下：
一、教师引导，师生共评
首先，教师把学生习作阅览一遍，尽可能了解学生的写作基本情况，普遍存在的不良习惯，做到胸中有数，有的放矢。引导学生找出评价点，修改点，学生评改才能积极主动。师生共评是学生进行自评、他评最直观最快捷的一种方法。
具体做法是：教师先确定一篇典型作文，抄在黑板上，拿到课堂上集体修改。老师向学生提出作文评改的基本要求，按照中心思想要明确，围绕中心去选材，详略得当，层次分明，开头结尾，错别字、标点、语句等统一要求和本次作文的具体要求，共同讨论，评议优劣，肯定成功之处，提出修改意见。然后分组讨论写出评语，接着综合各小组评改意见，师生共同给文章用符号修改，写出旁批（眉批）、总评。评价修改后，由学生再一次誊写，张贴在优秀作文栏中展览。在适当时候，向有关报刊推荐。例如：宜雪珂同学写的《我成功了》的习作，重点写了参加书法大赛，自己艰苦练习硬笔字，老师看了有一个撇不到位，大发雷霆，将字帖撕得粉碎。在集体评改时，有位同学说这段省去，因有损于老师形象；有的同学却不同意删掉，说这恰恰写出了这件事的经过艰辛，老师恨铁不成钢的情态栩栩如生地写出来了；有的同学却说应该改成“老师见了字帖，笑着看着，突然眉头皱了起来，微笑着对我说：‘你看这一撇多难看，像个被折断的胳膊。’我的脸红了，我知道是我在写这一撇时，冯帆碰了我一下。我要求重做，老师笑着点了点头……”这样，集体评改作文真正调动了同学们的思维 ，激发了同学的兴趣。文中优点是学生指出的，存在的问题是学生发现的，如何改，又是学生想出来的。开发了学生智力，教给了学生方法。
二、自主互助，进行他评
他评是学生结合自己作文实践，对其他同学作文进行独立评改。包括互相评改或将作文任意发给每位同学评改。学生们批改得津津有味，因为这是一种互相交流，互相沟通。作文水平高的学生批改水平差的作文，会帮助作文水平差的同学提高；差生批优生作文会提高自己的作文水平。
三、自我评改，自主互动小组评
自我评改就是学生自己评改自己的作文。这一步也极其重要，自我欣赏优点，找出缺点。因同学已有集体评改、他人评改的经历，自我评改也就水到渠成了。尽管水平不同，但同学知道了从何处下手，按老师要求一项一项有条不紊地认真修改。审核自己习作过程，就是一种了不起的升华和飞跃。自己评改自己的习作，是评改作文最终的落脚点。
实践证明，自主互动作文批改减轻了教师负担和学生心理负担，学生写作兴趣提高了，师生之间、同学之间加强交流与合作，加强了理解与沟通，是一种师生之间信息交流。是一种惜时高效的好方法。
实境观察写生 “走”作文尝试成功（四） 为了培养学生观察能力，搞好积累运用，我带领学生走出校园，走出教室，走向广阔的生活天地，面对鲜活的实境，教给同学们观察方法。使他们亲自体会到观察要用眼看、耳听、脑想、手摸、鼻闻、舌尝，各个器官齐发动，引发他们联想，将已有的知识与现实情境进行链接，相互交流映照，达到知识积累运用，在实境中教学生如何选材、立意、构思、表达，作实战式的习作全程演练。我进行了一系列的尝试，取得了令人满意的效果，我的做法是：
一、结合习作教材，寻找习作之源
为了使学生学以致用，我们首先培养学生热爱生活、关注生活，在生活中敏锐地发现新鲜素材的良好习惯。为了写好《我喜欢的一处景物》这篇习作，我们把学生带到金水湖公园，那儿有树木花草、假山喷泉、水潭、草坪……我们和同学们在花园内游玩，欣赏美丽的景色，一边引导学生回忆学过的课文《美丽的小兴安岭》、《桂林山水》等，学生深受启发。黄文婷发现了：“金水湖的水，像一面洁净的镜子，闪烁着美丽的光泽；微风习习，波纹条条，像一条迎风飘舞的绸带；清晰地映出了绿的树，红的花，蓝的天，白的云；水中的鱼儿游来游去，伴随光的跳跃，伴随我的心追逐嬉戏！”
二、示范实境观察积累
“聪明在于勤奋，天才在于积累。”而实境观察是积累的好办法。坚持不懈，养成长期观察积累的好习惯。在实境观察积累中，进行迁移性联想尤为重要。迁移性的实地训练，对于提高学生创新作文能力非常重要。积累是写作的基础，我们有计划地、科学地指导学生作指向性的语言与技法的积累，都是为学生以后成功地进行创新作文的写作服务的，学生习作成为有源之水，有根之木。
学习了课文《郑州黄河公路大桥》后，结合单元训练重点，带领学生去参观灵宝的大桥，边参观边让学生回忆学过的与此境相似的课文及课外阅读有关文章，教师面对实境一步一步指导学生具体观察，学生才会变知识为能力，变课本上的琼浆玉液为自己的聪明才智。
三、进行实境观察，引导孕育表达
学生习作一般缺少深度和广度，缺乏自己独到见解和灵气，缺少创意。为提高学生作文品位，在进行实境观察中，创设情景激发学生想象。为了学生写好《我喜欢的一种蔬菜或水果》这篇习作时，老师带同学到涧东的水果街蔬菜巷、瓜果摊实境观察，同学们不但看了各种水果的外形，又闻了气味，还亲自尝了香蕉、椰子果、橘子、苹果、枣、西红柿、红薯、莲藕等。我又给学生设置了现场口语交际表达情境：当小记者实地采访，周阳写出了《采访涧东市场》的优秀习作。带领学生春游三门峡风景区，并让学生把风景区的美景介绍给国内外旅客，这样一引导，学生热爱之情洋溢胸膛，迫不及待地写出了许多典型的习作、导游词等。又一次提高了作文的品位。
四、对照实境观察，修改原有习作。
学生第一次习作，我们发现学生写得不太准确，例如学生写《秋天的田野》一文时，有的学生写了：“棉花的花是白的，白得似雪。”于是，我们把学生带到秋天的田野去秋游，经过详细地观察，他们才发现了棉花的花五颜六色，并深究其因写出了秋游片段，周佳奇在习作中这样写：
秋天的棉花花儿，我一直以为是雪白的，不看不知道，一看吓一跳：棉地里的花有白色、红色、紫色、蓝色。我问老师：“为什么棉花花有各种各样颜色？”老师说：“乳白色的棉花早上开的，下午变成红色，明天早上变紫色，下午变蓝色，第三天就脱落了。这与花青素有关，花青素与细胞液酸碱度有关。细胞液呈酸性花成红色，细胞液呈中性时，花呈紫色；细胞液呈碱性时，花呈蓝色；细胞液里没有花青素时花呈白色的。”哈！我今天收获真不小……
如果不引导学生走一走，学生很难发现棉花花儿这个好题材，激发不起学生习作兴趣，也不可能有如此细腻地观察，抓住棉花花特点写具体很难做到。
“请您猜一猜”（五）
我们的同学作文套搬现象较为严重。写人的作文千人一面，描写男生：他长的虎头虎脑，浓眉大眼，走起路来脚下生风。描写女生：她苹果似的脸蛋儿，扎着两跟短辫儿，柳眉杏眼。这样的作文，令人心烦。为了加强学生写出各有个性的习作，只有从培养他们的观察能力入手，从提高他们写作兴趣入手，只有激起他们童心烂漫的浪花，让他们写自己身边的人和事，再不为作文走套路而东查西找，再不为没啥可写而头疼。于是，我开展了“请您猜一猜”活动：
在我班任选一位同学，认真观察，把他（她）的外貌抓住特点写下来，贴在教室后边学习园地里，让同学们猜一猜，你写的是谁？同学们猜准了，说明你写成功了，会写人物外貌了。同学们猜不准，说明你还没有写成功，继续修改。这样极大地调动了学生协作积极性。
例如，张孝晨写的：“她，看上去既腼腆又可爱，约1米3高，身材苗条，站在那儿像一棵小树苗，亭亭玉立。乌黑发亮的头发，后边扎着一根短毛刷子。柳叶似的眉毛下，有一双刚从水里捞出来的黑葡萄似的眼睛，透出一股灵气，给人一种静美的感觉。她把我班每次板报都设计得新颖独特，连插图都那么栩栩如生。她的字写得特别好，前几天在大街上书法展示，一举获得群众好评。老师表扬她，同学们夸奖她，她总是嫣然一笑，同学们，请您猜一猜，她是谁？”
当我把这篇习作读给同学听，同学们听完后异口同声地说：“她是李亚南！”写的“请您猜一猜”更为精彩：
我有一位老师，她大约1、65米，不胖不瘦的身材，一头棕黄色的卷发，卷发前有刘海，刘海下一对又细又长的眉毛，好像两片刚长出不久的柳叶，柳叶眉下一双乌黑发亮的眼睛像两颗黑色的宝石，谁触到那美丽的宝石，都会感觉如沐浴一片阳光。高高的鼻梁上架着一副金边眼镜，为老师有增添了几分知识渊博的魅力。看起来既斯文又漂亮。鼻子下一张能说会道的嘴巴跟樱桃一般。时常从那里播种文学的种子，理想的火花，人生的启迪。皮肤淡黄，配上端正的五官更加显出了老师的朴素、纯洁！她经常穿白棕相间的上衣，一条黑色长裤，脚穿一双黑色高跟鞋，走起路来潇洒、飘逸。这样的打扮加上一张时常挂着慈祥笑容的面孔，真让同学们喜欢地不得了。
同学们，请您猜一猜，她是谁？
同学们立即猜出--李金霞老师。
每次“请您猜一猜”活动，我坚持当好学生习作的忠实读者，以欣赏的眼光去评价，让学生取得成功的快乐。陶行知说：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”对学生终身发展打好了基础。
训练低年级写话尝试（六）
二年级学生对学习、对生活、对世界有许多梦幻般美好的期待。在他们眼里，小树会说悄悄话，雨点儿会玩耍，雪花儿能跳舞，小鱼会做梦。抓住这种童真童趣，创设平台，起点低，坡度小，训练他们写话，将成为一次轻松、充满情趣的美好经历，我做了如下尝试，收到了较好的效果。
一、教材示范，说话有法
师：同学们，我们上课了。请齐声读“我们上课了”。生齐读数遍后，我让他们了解构句形式：“谁上课了？”“我们干什么？”“一句话由哪两部构成？”我问。杨洋答：“一句话由‘谁’‘干什么’两部分构成。”“哈！完全正确。”同学们乐了，鼓掌。
“课文《数楼房》中有这么一句话‘放学后，我和同学在山上数楼房。’这句话里包含着哪四个要素？”我进一步地问。生思考后举手答：“包括时间（放学后）地点（山上）人物（我和同学）事件（数楼房）。”这样由简到繁，多层次增补训练，学生心中明白写话言之有物。
二、看图写话
让学生掌握最基本句式后，我充分利用课本上插图，让他们看图写话，五彩缤纷的花儿，活泼可爱的小动物，保护蜻蜓的小女孩……都成了孩子们写话的对象，我让他们把照时间（包括季节？白天？晚上？早晨？中午？下午？傍晚？星期天？等图中明显标志时间去观察）地点（城市、乡村、山庄、公园、校园、家中、集市等）人物（人、动物、植物、物件等，加上外貌、神态、语言、动作、心理活动）事件（干什么？怎样干？开始--经过--结果）这样的基本格式去写话，同学们一篇篇看图写话在兴趣盎然、乐此不疲中写出来了。抽象的句子概念在不知不觉中化成了一行行充满童趣的话语。
三、观察写话
在看图写话的基础上，我教他们学会观察要用眼睛看，用耳朵听，亲手做，鼻子闻，舌头尝，心里想等，以生活为题材，让学生学会写话。杨卓越说：“杨洋长得胖胖的，是我们班个子最高的一位女生。她乌黑的头发，短短的很整齐，四方脸，浓黑的眉毛，大眼睛，大鼻子大嘴巴……”师：“卓越同学会用眼睛观察了。”生齐鼓掌。郑泽举手说：“我用耳朵观察，里老师讲课像唱歌，她边说，边唱，‘咚’的一声，原来黑板擦掉在地上了，李老师红着脸说，黑板擦不用心听讲，爱做小动作，它离开自己座位了。‘哄’同学们都笑了，笑得很开心。”“哈！郑泽同学用耳朵观察得多好啊！”生齐声鼓掌。郭彤举手说：“老师，我用心里想去观察：昨天晚上，我躺在床上做了个奇怪的梦，我骑在小鱼的背上游到了龙宫，龙王爷爷红头发，红胡子，慈祥地接待了我，给我引来许多海底动物，他们给我带来好多好多的礼品，冰糕、健力宝、可乐、大西瓜，嘿，还有北瓜，我吃了个饱……”我带头给郭彤鼓掌，教室立即沸腾起来，争着喊着要求发言。接着张嘉倩、王艺凯、杜娟茹、孙尧磊分别讲了用手、鼻、舌等器官观察的故事，赢来了同学们阵阵掌声。
四、我手写我口。
在同学兴趣盎然中，我让孩子把自己说的写在练习本上，让孩子不但“出口成章”，而且“下笔成文”。先说后写，说写结合，说和写互相促进，共同提高。写话成为孩子的一种乐趣。
五、评价激励
不一会儿，每个学生都写完了一段话， 我一看就举起大拇指赞扬：“太棒了！好极了！真帅！多美的句子哟！小作家来啦！……”教师不能以成人眼光去评判，只要把一件事或几句话写清楚就行，鼓励他们写实话，写真话，应对他们恰如其分肯定，不要挑毛病批评，委婉地指出如何改正，让人人觉得“我能行！”写话训练成为他们最
运用“分步叙述法”使作文具体化（七）
学生作文写不具体，空洞，感到无话可说，无处下笔，作文时三言两语就写完了，这是一个令教师头疼的难题。针对学生实际，我采用了“分步叙述法”，使学生作文写详细，写具体，中心也突出啦！我是这样尝试的：
把“分步叙述法”介绍给学生，让学生明白“分步叙述法”是观察、分析、表达事物的一种作文教学法。把你描写、记叙、说明、议论等事物自己提出许许多多的小问题，然后参照这些问题去写作文。即自己设问自己答。例如要求学生写“老师教我解难题”。一个学生只写了“我拿了一道较难的应用题让老师教我解题，老师不一会儿就教会了我，我心里很高兴。”这个学生把作文交了上来，我一看笑着说：“你的作文不具体。”“老师，为啥不具体呀？”我一连给他提了许多小问题，让他一一作答。⒈你在什么时候，什么地方学习时遇到了一个难题？⒉这道难题是什么？⒊你怎样解就是解不下来？⒋你如何去问老师？⒌老师怎样看题？神情怎样？⒍老师看完后如何向你讲解的？动作怎样？说了些什么话？怎样列式开导你？怎样去解决思考的路线？如何计算？怎样写出答案？⒎我听着，心里如何想的？⒏我会解这道难题了，心情怎样？⒐我如何向老师道别的？这个学生一一回答了以上的问题。
然后，确定哪些步骤要详写，哪些步骤要简略写，学生一目了然。嘿！一篇内容具体的作文就问世啦！
听记训练是积累运用的有效途径（八）
我们常讲怎么说话，怎样写文章，很少讲怎么听别人说话。其实学会听记非常重要，训练学生有一双善于倾听的耳朵，训练自己有意去倾听，随时随地去注意别人讲话；训练学生耳朵的灵敏性，能抓住有用的内容去听，去分析；训练学生听懂别人的话，边听边想边理解边分析是我们加强积累运用，提高口语交际和作文水平的有效途径。我进行了系列训练，收到了较好的效果。以下是具体做法。
一、听新闻
养成听新闻的习惯，有利于培养同学关心时事、议论事物的能力，有利于培养敏感的品质，帮助同学感受事物、体察他人，有助于在写作时细致地刻画人物。由于新闻播放时速度快，语言简练，所以在听时，一要注意力集中，二要抓住关键词。例如下面一条新闻：
6月1日的国际儿童节，党和国家领导人与北京实验一小的儿童共同欢庆。
关键词为：儿童节、领导人、儿童、欢庆。只要能抓住关键词，新闻的主要内容就抓住了。
二、听广告
广告主要是介绍商品或文娱体育项目的。听广告时，告诉同学们这样听记：
⒈产品或文娱体育项目的名称。
⒉它的特点或功能。
例如：伊力纯牛奶、绿色食品、儿童伴侣。
产品名称：伊力纯牛奶
特点：绿色食品、儿童成长饮用
三、听情景对话
人们在进行购物、送别、让座、祝贺、聚会等这些特定的活动中，特定的情景中，有特写的人在说话。对话的目的性、针对性都很强，让学生听记住主要内容。先搞清对话的人，再搞清对话意思，分析归纳对话内容。如在公共车上一段对话：
小学生：老奶奶，请坐。
老奶奶：谢谢你。
小学生：不用谢，你想买车票吗？
老奶奶：买，这孩子真懂事，真像小雷锋。
小学生：我比雷锋还差远呢！
可归纳主要内容：小学生给老奶奶让座，并帮她买车票。
四、听记短小文章
一篇短小文章，如何听懂它的主要内容，我对学生进行了这样的训练：
首先，在大脑给文章分类。是写人、记事、写景还是状物？
其次，把听到文章主要内容在脑中做一番整理：文章叙述顺序，文章层次，先讲什么。再讲什么，最后讲什么。短文采取什么方法突出文章重点。动笔将自己感受颇深部分写下来。
写人类。听记清写的主人公是谁？他的特点是什么？通过哪些事表现人物品质或特点？
记事类。听记清楚事件六要素。时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。这件事对我们的教育和启发。
写景类。听记写的哪里景物？有何特点？
状物类。我们要听记清楚所描述事物外形特点、构造、用途。
五、怎样快速听记和概括。
快速听记和概括，不仅会强化“听”，而且能使我们更简洁清楚准确地“说”和“写”。增强同学们的语言能力。
在动脑筋听、抓要点记的基础上，概括说写。就是简洁明了用自己的话把听到的内容归纳整理，通过梳理顺序--保留要点--连接要点--完成概括。例如：
同学们，这是一座纪念伟大的抗美援朝战争而高高耸立的丰碑。这座丰碑是由千千万万为祖国、为朝鲜人民、为世界和平而壮烈牺牲的烈士的英灵筑就的。在这些英灵当中，就有这样一位年轻而伟大的战士。
这段话中的要点：
⒈许多战士在抗美援朝中牺牲了；
⒉烈士中有一位年轻而伟大的战士。
把要点连起来概括为：在抗美援朝战争中，有一位年轻而伟大的战士与许多战士一样光荣牺牲了。
六、一定要注意善于倾听。
⒈耐心地倾听.一定要把话耐心听完。这不仅出于对讲话的人的尊重，更重要的是不至于曲解他人的意思,便于准确地交流思想感情。
⒉有礼貌地倾听。在对方讲话时听者做出适度的情感反应。让讲话的人感到你对他讲的话感兴趣，由此而创造一种自然、和谐的交流气氛，使讲者畅所欲言，听者自然能更好地了解对方，以便交流时做出恰当回应。
⒊专心地倾听。在对方讲话时，将全部注意力集中到他身上，积极专注地听，注意讲话人语速、重音及反复强调的内容。同时边听边想，理解讲话人目的、内涵。
⒋虚心地倾听。遇到没听明白或不够理解的情形，在交谈间歇或对方的话暂告以段落时，诚恳地向对方提出请求，请他重复或解释有疑问的内容。使你更清楚，更连贯地理解对方话语中的含义，使相互交流无阻滞、更畅通。
通过以上的听话训练，同学们学会了一系列用耳朵观察的技巧，养成了用耳朵听积累作文素材的习惯。作文实验班同学们人手一本采蜜集上有关于听写积累的记载。为今后采访、采风、参观、对话、口语交际、实践活动打下牢固基础。汤国强同学的“采访记”还发表在《读写报》上呢！为当大记者打下基础。
培养学生观察能力的尝试（九）
新课标指出：写作要感情真挚，力求表达自己对大自然、社会、人生的独特、真切的体验，多角度地观察生活，发现生活的多姿多彩，捕捉事物的特征，力求有条理地表达。那么培养学生的观察能力尤为重要。然而，我们发现学生作文大多是“视觉”作文，观察只用眼睛看，写下作文枯燥无味，没有真情实感，不感人，针对学生现状，我们做了如下的观察能力培养的实实在在的训练尝试，收到了较好的效果，我们的做法是：
一、用眼睛观察--看
上课铃响了，我走进教室，顺手从粉笔盒里抽出一支粉笔，问：“同学们，这是什么？”生答：“粉笔！”问：“它的构造、形状、颜色你们都看到了吗？”“谁说一说？”邓林刚举手抢答：“粉笔是由石膏制成的（构造），它长约7厘米，是个上细下粗的圆柱体，像一根小冰糕，又像支蜡笔，还像拼音字母‘1’（形状），它是白色的，像穿着白衣的护士，亭亭玉立（色）。”“太好了，邓林刚同学把粉笔的构造、形状、颜色具体生动地说出来了。”我高兴地说。
二、用耳朵观察--听
“同学们，邓林刚同学说的形状颜色都是用眼睛看到的。那么它有没有声音呢？”我说完便用粉笔在黑板上写字，让学生侧耳倾听。曹艺娜同学立即说：“老师，我听到了‘吱吱吱’的声音，偶尔还会听到刺耳的尖叫。”我立即让手中的粉笔掉在地上“啪”的一声，粉笔粉身碎骨了。“同学们，这就是你们用耳朵观察粉笔所听到的粉笔的声音。”
三、用手观察--摸、掂
我立即给全班每位同学发一根粉笔。让他们用手摸一摸、掂一掂。周朴园马上站起来说：“老师，粉笔光光的滑滑的，摸着它有舒服的感觉，我估计一支粉笔有半两重。”
四、用鼻子观察--闻
同学们，你们用手观察去摸、去掂，现在再用鼻子观察，闻一闻。汤国强颇有兴趣地说：“粉笔有淡淡的石膏味、咸味。”
五、用脑观察--想
我立即抓住同学们的浓厚兴趣让学生们用脑想一想粉笔的功能。语文、数学、美术、音乐、英语老师分别用它做什么？冯帆同学深思着举起手站起来说：“语文老师用粉笔在黑板上辛勤耕耘，从b.p.m.f开始到我们会写一篇篇优美的文章；粉笔拿在数学老师手里，从1、2、3开始到教会我们解比较复杂的应用题；美术老师用它教会我们会画祖国美好河山；音乐老师拿着粉笔，使它变成一个个小豆芽似的音符，教会我们歌唱繁荣富强的社会主义祖国；英语老师用粉笔教我们打开外国语言大门……”我听了后因势诱导：“冯帆同学想得真好，你们进一步地想想粉笔的寿命、品质好不好？”“好！”同学们像开水的锅，争着说出粉笔只有十来分钟寿命，但它从不计报酬，没有怨言，勇于献身，为人们不惜一切的奉献精神。
通过以上的观察，调动了学生们多种感官（视觉、听觉、触觉、嗅觉等）直接感受事物 ，才能触发自己思维，才能真正形成自己的真切感受和独特见解，一篇篇生动、形象的习作很快跃然纸上，学生有话可说，也不用为不知从何写起而犯愁了。
我们又领同学去水果街、蔬菜摊实境观察，游亚武山、观黄河大桥、春游、秋游、参观亚武商场、明辉购物中心，去振兴街三次观察柳叶、税务局赏花、派出所小院写景，镇政府院内状物、操场上看遥控小汽车……把观察的方法教给学生，学生在实践中于“无法求得法，得法求其化”，一篇篇感人的习作发表在各个少
游戏与小学作文教学结合谈（十）
根据《语文课程标准》要求，让学生要留心周围事物，乐于表达，能不拘形式写下见闻感受和想象，注意表现自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容。于是，在作文教学中，教材能与游戏有机结合该多好啊！游戏是一种基于儿童好玩好动，好表现而进行玩耍的娱乐活动。对孩子来说，游戏是 一种严肃的工作，并非成人眼里随便耍耍而已。我们在作文教学中，引导学生游戏，在游戏过程中教孩子作文进行了尝试，收到了较好的效果。
上课铃响了，小小新闻发布会三分钟过后，我踏上讲台，在黑板上写了“老师和我们做游戏”。同学兴趣盎然，齐声鼓掌。
师：“同学们，你的生活中有过被几个小孩子欺负，或见到几个人一起欺负别人的事吗？谁来说一说？”一石激起千层浪，教室哗然。闫佳欣同学讲了个她受几个男生欺负的事，我因势利导：“好，同学们，现在老师和你们共同做游戏，我扮演秧苗，让几个同学扮演杂草，看看杂草如何欺负秧苗的。”教室沸腾起来，我让几个急于表现的学生，到讲台上来玩“小秧苗历险”的游戏。
师：“同学们，我们积累了很多成语，‘六一’节那天，同学们成语表演赛很不错的，我想‘团团围住’‘气势汹汹’‘蛮不讲理’‘一拥而上’你们肯定都懂了，如果不懂的话，请再看我们的表演。”我指着几个跑上讲台的学生说：“我是小秧苗，你们几个是杂草，杂草把小稻秧团团围住，你们该怎么站。”同学们赶紧围住了老师，大家都笑了。
师：“你们要干什么？”生齐答：“快把营养交出来！”我立即说：“要凶声音要大，把腰*起来。”学生双手*腰，大声凶恶地说：“快把营养交出来！”师：“我刚搬到大田不久，正需要营养，怎么能给你们呢？”那几个学生不知道该如何做。学生齐说：“上去抢营养！”我说：“对，要抢，营养在这里，快！”杂草一拥而上，老师站不住了，扮作小稻秧，没精打采地低下了头，学生哈哈大笑。我问：“杂草凶不凶？”答：“凶！”师：“这就是‘气势汹汹’。”问：“杂草野蛮不野蛮，讲不讲理？”生齐答后，我说：“这就叫‘蛮不讲理’！”师：“杂草让小稻苗发言吗？”“不让！”“这就叫--”齐答：“不由分说！”我高兴地说：“对！”“谁来替小稻秧消灭杂草？”我的话刚落，汤冰冰同学一蹦一跳，边歌边舞向讲台走来：“我是除草剂，杂草见我就断气，沙沙沙，沙沙沙，杂草见我都倒下……”只见他象喷打药物样，杂草纷纷倒下。我意想不到的一 幕，竟然展现在课堂上，同学们情不自禁地鼓掌，我也拍起手来，我的精神为之一振，“好好好，扮演杂草和除草剂的同学请回座位。”同学们欢声大笑。我问：“这样上课怎么样？”学生：“老师和我们一起玩游戏，真痛快！”“对，加上这句话，不就是感受吗？”“题目呢？”学生齐答：“老师和我们做游戏！”“该不该给这些同学鼓掌？”在一片掌声中小稻秧历险的游戏作文课结束了。
我们这次作文实验课引导了学生向生活回归，生活是作文的源泉，没有生活，作文就是一条枯竭的河，没有体验，作文就是没有绿叶的树。作文教学要善于用游戏沟通生活，课堂不失为游戏的场所，使学生乐学、爱学，为小学作文开辟了一个绿色通道。儿童生活丰富多彩，游戏可使学生学中玩，玩中学，师生情感心灵是零距离，这是新课标的体现。
[作文系列训练方法汇总]
篇17：工作总结系列
我自xx年9月15日入职至今已经3个多月，在这3个多月中，不知不觉的忙碌工作中，xx年即将悄然逝去，蓦然回首，感慨万千，收获亦多。使我个人在工作中学到了很多的经验，从经历的每件事情中去总结工作经验，学习并且已经适应工作环境，并且考虑在我的工作中能够有一个新的工作创新，这是我工作成长中一段宝贵的经验。 回顾今年我个人的工作情况，特别是刚刚步入到这个工作环境的时候，说起来还真的有点不习惯，不过后来慢慢地也习惯了。
进入公司以来，我的主要工作是中心的硬件及网络维护，网点故障远程协助。 在此期间特别要感谢鲁洁飞经理和朱永清对我工作方面的帮助，特别是刚刚进入工作时，自己对一些软件方面的应用不熟练，使自己的工作无法正常完成，在不断的学习中，使我自己有了很大的提高。在e3系统方面由于自己并没有经过公司方面的培训，只是大概方面的了解，在开始接触e3的时候，总会有很多问题不明白，给各位同事带来了一些不变，自己感到非常的抱歉。希望自己在以后的工作当中能够避免出现一些不必要的麻烦。
本岗位目前主要有三项主要工作内容
现对前期工作如下总结和计划
一、中心的硬件及网络维护
工作内容：此项工作主要包括公司计算机硬件的维护、管理，并保证公司计算机及相关网络产品的正常工作，公司计算机上软件的安装及维护，软件在使用过程中出现问题的解决，防治机器及整个网络被病毒攻击，以及公司计算机相关产品，例如打印机，复印机的日常故障维护及共享设置等。
完成情况：本年度此项工作的具体完成情况
(一)、计算机硬件的维护情况
公司电脑硬件整个年度总体来讲，出现问题频率较少，每台机器除了日常的简单故障维护之外，硬件方面都争取做到物尽其用，整体硬件使用情况较好。
(二)、计算机系统及软件维护
公司目前一共近60台电脑，由于机器较多，日常出现故障的情况较为常见，主要的电脑故障有：系统故障，网络故障，软件故障等，很多机器由于长期使用，导致系统中存在大量垃圾文件，系统文件也有部分受到损坏，从而导致系统崩溃，重装系统，另外有一些属网络故障，线路问题等。其他软件问题主要包括e3的使用，office办公软件的使用等。
(三)、公司计算机病毒的维护与防范情况
目前网络计算机病毒较多，传播途径也较为广泛，可以通过浏览网页、下载程序、邮件传播、qq文件发送传播，为了做好防范措施，公司每台机器都安装了杀毒软件，并定期的要求升级，对发现病毒的机器及时的进行处理。
二、公司网站及中心呼叫系统的更进维护工作
工作内容：公司网站主要包括公司网站的信息更新、维护等，
完成情况：本年度此项工作的具体完成情况
(一)、公司网站方面的维护情况，
调整网站中存在的错误代码，处理连接错误;及时补充必要信息。
(二)、中心呼叫系统的更进维护情况，
我们公司12月正式引进呼叫系统，在实施呼叫系统期间出现一些问题，通话质量不稳定，断线的等等现象，进行更进维护。
工作中存在的不足
1、公司计算机及网络方面的管理情况较为混乱，另外，计算机管理也没有成文的管理制度，因此机器的配较为混乱，年底对公司所有计算机都进行了详细的配置登记，并把每台机器责任到人。
2、目前e3软件使用方面仍存在一些不足，在今后仍需努力学习。
3、有时工作事情太多做事有头没尾，对工作按排不合理，没有主次之份。有时性子太急燥说话的语气不注意，和个别同事之间相处不融洽。对自己作息时间没有合理的按排。有时有点被动，上班的时候会做一些跟工作无关的事。
以上是我在监控部it岗位上xx年度工作总结。相信新的一年一定会有新的成就，同时在新的一年里感谢公司对我的信任与支持，我将全力以赴，继续向前。
篇18：面试系列
一个大学生从象牙塔走出来, 当然希望尽快有公司聘他/她, 这样会:
1. 价值存在, 不是废物一堆
2. 其他同学找到工作, 不致落後
3. 不会在家被父母黑白天鹅
4. 不用再申手问父母要饯
5. 自信心可立刻增强
然而很多满怀理想的大学生都在初试啼声时落得焦头烂额, 皆因:
1. 不懂如何找工作
2. 不懂如何做好一份简历 (resume)
3. 不懂写求职信
4. 不懂穿正确衣服面试
5. 不懂面试礼貌
6. 不懂面试仪态
7. 不懂面试用词
8. 不懂面试官的心意
9. 不懂小心回话问题, 常常中伏
10. 不懂正确地在面试表现自己能力
11. 不懂面试完结时的离去艺术
12. 不懂事後的跟进
13. 不懂事後的心情控制
那麽多间题, 怎会成功?
下次再继续..
[面试系列 (1)]
篇19：Office系列
MicrosoftOffice
从字处理到数据库管理再到Web设计，MicrosoftOffice系列程序提供了一整套的办公软件， MicrosoftOffice是微软公司开发的办公自动化软件，Office2000是第三代办公处理软件的代表产品，可以作为办公和管理的平台，以提高使用者的工作效率和决策能力。Office2000是一个庞大的办公软件和工具软件的集合体，为适应全球网络化需要，它融合了最先进的Internet技术，具有更强大的网络功能；Office2000中文版针对汉语的特点，增加了许多中文方面的新功能，如中文断词、添加汉语拼音、中文校对、简繁体转换等。Office2000不仅是您日常工作的重要工具，也是日常生活中电脑作业不可缺少的得力助手。 使用Office，可以帮助我们更好地完成日常办公和公司业务。尽管现在的Office组件越来越趋向于集成化，但在Office2000中各个组件仍有着比较明确的分工：一般说来，Word主要用来进行文本的输入、编辑、排版、打印等工作；Excel主要用来进行有繁重计算任务的预算、财务、数据汇总等工作；PowerPoint主要用来制作演示文稿和幻灯片及投影片等；Access是一个桌面数据库系统及数据库应用程序；Outlook是一个桌面信息管理的应用程序；FrontPage主要用来制作和发布因特网的Web页面；Photodraw主要是用来进行图片处理的工具。文字编辑软件mdash;mdash;Word 使用MicrosoftWord创建和编辑信件、报告、Web页或电子邮件中的文本和图形。 Word是协助我们编辑文字、处理文字的工具，具有强大的文字编辑能力与编排能力。适合进行书信、公文、报告、论文、商业合同、写作排版等一些文字集中的工作，
middot;中文Word2000速成教程第一部分middot;中文Word2000速成教程第二部分电子表格处理软件mdash;mdash;Excel 使用MicrosoftExcel执行计算、分析信息并管理电子表格或Web页中的列表。 Excel应用程序可以协助我们进行财务、预算、统计、各种清单、数据跟踪、数据汇总、函数运算等计算量大的工作。middot;中文Excel2000速成教程幻灯片演示软件mdash;mdash;Powerpoint 使用MicrosoftPowerPoint创建和编辑用于幻灯片播映、会议和Web页的演示文稿。 PowerPoint可以制作幻灯片、投影片、演示文稿，甚至是贺卡、流程图、组织结构图等。可引导你逐步建立投影，协助你建立精彩的投影片放映，以及安排令人注目的电脑简报等。middot;Powerpoint2000实例教程数据库管理软件mdash;mdash;Access 使用MicrosoftAccess创建数据库和程序来跟踪与管理信息。 利用Access应用程序可以建立图书、歌曲、通讯录、客户订单、职工自然情况等方面的数据库，并对数据进行管理和维护。middot;中文Access2000速成教程收发电子邮件与个人信息管理mdash;mdash;Outlook 使用MicrosoftOutlook发送和接收电子邮件；管理日程、联系人和任务；记录您的活动。 Outlook可以收发与管理你的电子邮件，包括日历、联系人和任务清单等功能，并可将这些功能与电子邮件相结合，加强与外界的结合，轻松完成待办的事情。middot;Outlook2000教程网页设计工具mdash;mdash;Frontpage 使用MicrosoftFrontPage建立并管理完全符合您的构想的Web站点。 利用FrontPage来制作个人、公司网页，简便、快捷、高效。middot;Frontpage2000中文教程图像处理软件mdash;mdash;PhotoDraw 使用MicrosoftPhotoDraw对多种格式的图片进行处理，操作简便，易学易用。 PhotoDraw对图片进行处理和优化，还可以用于Web、打印和幻灯片，让所有的宣传材料看起来都具有统一的效果。middot;学用PhotoDraw2000教程
篇20：童话故事系列
童话故事系列1：狼孩子
在很久很久以前，有家猎户，他们家很穷很穷，家里一点吃的也没有了。两天前他们家刚出生了一个小男孩，可是因为家里没有吃的，他妈妈没有奶水喂他。
“孩子他爸，已经没有奶水喂他了。”孩子妈妈抱着刚出生两天的孩子，哭着说。
“唉!明天我抱他去邻居家找点吃的吧。”孩子爸爸说道。
第二天一大早，猎户就抱着孩子上了山。
找了几户人家，都没有找到吃的。猎户抱着孩子发愁：“现在这么冷，大人都养不活，孩子怎么养的活?”
不知不觉就走到深山处，猎人吻了吻怀中的孩子：“孩子，因为家里穷，养不起你啊。”猎户把孩子放在一棵大树下面转身离去。
“呜呜……”太饿了，孩子哭出声来。因为在深山处，没有人家，谁也听不到孩子的哭声。
“喔……”这时远处传来狼的吼叫声。原来一个月前它的狼宝宝被猎户捉走了，每天晚上，狼妈妈都会在山里转，寻找它的宝宝。这时他听到孩子的哭声，就过来看看，看到地上饿的哇哇叫的孩子，狼妈妈围着小孩子转了好几个圈，最后俯下身子为孩子喂奶，吃完奶，孩子满意的睡着了。
从次以后，山上便多一个狼孩子。
童话故事系列2:兔子、乌龟大战蛇王
很久很久以前，森林里长着一棵高耸入云的苍天大树，树的树根下有一个树洞，树洞里住着兔妈妈和兔爸爸，他们两个是森林正义的象征。然而，森林深处也生活这一条无恶不作、爱欺负弱小的蛇王，他是兔爸爸、兔妈妈的死对头。蛇王总爱去找他们麻烦，但每次都败给正义的兔爸爸、兔妈妈。
在一个风和日丽的春天，兔妈妈在树洞里诞下了一窝小兔子，特别可爱。兔爸爸兔妈妈开心极了，于是，他们要在树洞里举行一场宴会，邀请森林所有的动物，唯独不邀请蛇王。
而蛇王也很快知道了这个消息，他决定，他去要把宴会全搞砸!正巧，一只乌龟路过蛇王的家，听见了蛇王的阴谋，于是他使出了吃奶的劲，以最快的速度把这个消息告诉了兔爸爸和兔妈妈。
兔爸爸和兔妈妈知道这个消息后，他们决定将计就计，在蛇王来捣乱的时候杀了他。
宴会终于在今天开始了，蛇王按照计划，把赴宴会的小松鼠给杀了，扒了他的皮，披在自己身上，假装小松鼠去宴会。兔爸爸和兔妈妈知道他会这样做，于是，早已经在宴会上布好了陷阱，就等着蛇王的到来。
过了不久，披着小松鼠皮的蛇王果然出现了!兔爸爸故意走到他身边，拿出了一把匕首，准备刺向蛇王，谁知被蛇王发现了!
蛇王抢过兔爸爸的匕首，并一把用尾巴勒住了爸爸的脖子喊道：“你们谁敢过来，我就勒死他!”动物们都害怕极了，纷纷往后退。兔妈妈急得眼泪都流了出来，但也于事无补。眼看着兔爸爸就快要断气了，突然“啊!”的一声，蛇王感到背后有一阵剧痛，于是松开了尾巴，兔爸爸就乘机逃了出来。
蛇王愤怒极了，往后一看，原来是乌龟把他的背咬流血了。他用尾巴缠住乌龟，要把他摔死!这时候，兔妈妈又拿起匕首刺向蛇王的肚子。乌龟终于得救了，而蛇王也死了。
大家都夸乌龟勇敢、兔爸爸兔妈妈聪明，乌龟羞红了脸，冲大家不好意思的笑了笑，兔爸爸和兔妈妈也开心的笑了起来。
蛇王死了，森林终于也恢复了太平。兔爸爸和兔妈妈还有兔宝宝们快乐的生活着，乌龟也和兔爸爸、兔妈妈一起成为了森林正义的象征!
童话故事系列3:小猴子找工作
一天，动物大学毕业了，小猴子在班级里大声喧扬，只见小猴子板着一副严肃的脸站在一张课桌上信心满满地对全班同学说：“如今大学已毕业，我这么聪明一定能找到工作，同学会时，你们等着看工作中的新星小猴子我吧!”
放学后，小猴子一蹦一跳来到“动物工作介绍所”小猪店长给小猴子介绍了三份工作说：“小猴子，现在水果店、游泳馆急需员工，你去试试吧!”小猴子听了说：“ok，谢谢你。”说完去找工作了。
小猴子来到水果店，店长大黑熊迎接了它，小猴子漫不经心地说：“我来应聘水果店店员。”大黑熊一见有动物来应聘了，说：“太好了，我给你一天试用期，晚上我来检查，好好干。”小猴子望着大黑熊的背影心想：加油。小猴子嘴上这么说，心里可不这么想，望着那水晶似的葡萄、月牙儿似的香蕉、水灵灵粉嘟嘟的桃子，小猴子一下子觉得肚子饿了，冲上去用迅雷不及掩耳的速度大口大口地吃着水果，不一会儿，水果店的水果空空如也。
晚上，黑熊回来，见着水果都没有了，以为全卖完了兴高采烈，问小猴子：“干得不错，一共收了多少钱?”大黑熊挺了挺大肚子，小猴子打了个饱嗝支支吾吾地说：“0……0元”“什么，0元!”大黑熊吆喝道：“你-被-开-除-了!”小猴子委屈地说：“开除就开除，天生我才必有用，我一定会找到工作的。”
小猴子去当了游泳教练，兄见它头戴一顶蓝帽子，身穿一条游泳裤，两手叉腰面对着学员们说：“你、你、你，全给我跳下去。”学员们呆若木鸡，好不容易吐出一句话来：“老……老师，你得先示范一下，我们才会游泳啊!”小猴子听了退了几步学着大黑熊的语气说：“我……我才是老师，你们才得听我的，我让你们跳你们就跳。”
学员们不管三七二十一扛起它们的“糊涂教练”把它扔下了水，小猴子在水面上拼命挣扎，刚好游泳馆馆长看到了这一幕把小猴子开除了，小猴子垂头丧气地说：“不就不教，有什么了不起的，天生我才必有用，我一定会找到工作的。”
过了好几个月，“工作败王”小猴子失踪了，直到一个星期后，动物小区来了一群马戏团，有大象喷泉、老虎跳火圈、大猩猩算术……这都比不上小猴子站竹竿，只见好几根细如铁丝摆在一起，一根与另一根相隔十米，一束金光照在一只小猴子身上，它站在第一根竹竿上，一眨眼，小猴子已经跳上了第三根竹竿上，观众们拍手叫好，其中有一只小马说：“那不是臭名远扬的小猴子吗?”观众们眨着眼看，真是小猴子啊!它现在已经成为万人迷巨星了。
马戏团明星，动物区民的新偶像——小猴子。
篇21：系列脑筋急转弯
1. 什么事你明明没有做，但却要受罚? (答案：家庭作业)
2. 大家都不想得到的是什么?(答案：得病)
3. 什么英文字母最多人喜欢听呢? (答案：CD)
4. 什么东西晚上才生出尾巴呢? (答案：流星)
5. 家人问医生病人的情况,医生只举起3个手指，家人就哭了,是什么原因呢? (答案：三长两短)
6. 什么东西有五个头，但人不觉的它怪呢? (答案：手，脚)
7. 什么水永远用不完? (答案：泪水)
8. 大象的左耳朵像什么? (答案：右耳朵)
9. 书店里买不到什么书?(答案：遗书)
10. 什么帽不能戴?(答案：螺帽)
篇22：短篇鬼故事系列
这位客户是个不折不扣的美女，虽然看起来有些憔悴，却还是美得令人心碎，他在心中暗自品评，脸上依旧摆出职业性的微笑，您遇到什么奇怪的事情了么?
女人取出了一张照片，姿态优雅地递给他，请您看看这张照片。
照片上有三个人，两男一女搂在一起，姿势很亲密，三个人都是一脸幸福的笑容。
照片上的两个女人，都穿着洁白的婚纱，一个正是眼前这位，白净素雅，仪态万方，另一个长得更为妖媚，嘴角还有颗美人痣。
这是我们的婚纱照，拍的时候都好好的，可是洗出来之后，却发现多了一个女人。
她的声音有些颤抖，脸色也显得更苍白了，听说你这里能处理这些奇怪的事情，我就
交给我们好了。
他自信地微笑着，转身走向书架，取出了师傅当年留下的灵符，装进了一个黄纸信封中。
拿回去，贴在您的客厅里，这个怨灵就会被赶出您的家门，也无法留在照片上了。 故事大全
明天我会到府上看看，那就万无一失了。
女人告辞离开，留下了一张名片。
次日，他按照名片上的地址去拜访，开门的正是照片上的男人，您好，昨天太太委托的事情，我想来看看是否已经彻底解决了。
男人露出惊讶的表情，昨天?昨天我和她还在外地旅游呢，她能委托你什么事?
他愣住了，随后看着一个年轻女人走出来，搂住男人的脖子，
亲爱的，这人是谁啊?
她的脸上长着颗美人痣。
他取出那张婚纱照，想问个清楚，却发现上面那面色白净的女人，竟已经消失不见了。
先生，你的灵符不但没有赶走那个女人，反倒让我进不了家门了。
女人在他身后幽怨地说着，他低下头偷瞄了一眼这女人脚下没有影子。
篇23：短篇鬼故事系列
话说之前我的同事张队长到我家串门，他以前在局里负责刑事现场的照相取证工作，正巧前阵子我旅游照了些相片，放在了相册里，我找了出来给他瞧瞧，他看了看我照的风景照片，不住夸赞，相册里掉出了一个集体照，他拣了起来，这是我小学时的集体合影照。
他很有兴趣的找到了我，指着我小学的头像说：和现在没什么变化啊!
突然，他指尖指着一个同学的头像，问我：你这个同学还健在么?
而我低头一看，告诉他：这个同学没有小学毕业，在6年纪时候死于车祸。
张队长没有说话。我很好奇问你怎么想起来问这个了?
张队长说：感觉上看他的脸色泛灰。
而我仔细看，怎么也看不出差别来，因为年代久远，照片有点泛黄，但是每个同学的头像都是颜色鲜明的啊，他也说不出个究竟来，可能是出于职业敏感吧，能一下子把受害者的生前照片辨别出来。
于是我和他打趣：你是第六感了啊!
后来也接触到了很多同行，发现他们的直觉能力确实很强.有的能潜意识里确认犯罪份子。
我告诉张队长，这个同学出事前有一次上体育课，我有个胖子同学姓杨，他刹有其事的给几个同学看手相，当然是小孩子的打闹，并不会真看，装模作样的给人吹嘘了一通。
当给这个同学看的时候，开玩笑的说：你手掌有断纹啊，你活不长。
而小孩子说笑话，也都没当真，打个哈哈就过去了，过了一个月，车祸就发生了，那天中午，这个孩子找人借了辆二零的小自行车回家，到了营口道中心公园交口的粮店附近时候，从后面来了辆35路公共汽车,他车一晃,被汽车后轮压过,当时人就不行了。
一个很机灵的孩子就此离去，如果他活到现在也该成家立业了。
篇24：短篇鬼故事系列
今天，是我最后一天上班。
这份工作我不想再继续做下去了，我一定要离开这个城市。
我开着一辆大巴，行驶在去海边的线路上，路边的山景，远方的海我都看得厌了。
这里的气候不适合我，这里的人不适合我，这里的东西不适合我
也许我根本就不该来这个地方。
我在这里生活的的所有日子都很不顺，在这个地方我没走过一次运。
可我竟然在这个倒霉的地方呆了将近7年七年啊，人一辈子能有几个七年?
我为什么不早点离开这个地方呢?为什么我一直郁闷的在这个不属于自己的城市停留了这么久呢?
也许是因为阿丽吧，是阿丽让我在这个地方留了这么久。
六年前，我刚刚当上一个巴士司机，那时，我认识了阿丽。
阿丽是一个外貌很出众的女孩──也是唯一一个会对我这个不起眼的巴士司机笑的漂亮女孩，每天中午都坐我的320路大巴上班，但从不见她坐我的车下班。
我悄悄和别人打听，知道她原来在一家超市工作，每天晚上九点才下班，而我开的巴士最后一班是八点半。
终于有一天，趁巴士调度站的班长不在，我鼓足了勇气，偷偷把刚入库的巴士又开了出来。
篇25：童话故事系列
在很久很久以前，有家猎户，他们家很穷很穷，家里一点吃的也没有了。两天前他们家刚出生了一个小男孩，可是因为家里没有吃的，他妈妈没有奶水喂他。
“孩子他爸，已经没有奶水喂他了。”孩子妈妈抱着刚出生两天的孩子，哭着说。
“唉!明天我抱他去邻居家找点吃的吧。”孩子爸爸说道。
第二天一大早，猎户就抱着孩子上了山。
找了几户人家，都没有找到吃的。猎户抱着孩子发愁：“现在这么冷，大人都养不活，孩子怎么养的活?”
不知不觉就走到深山处，猎人吻了吻怀中的孩子：“孩子，因为家里穷，养不起你啊。”猎户把孩子放在一棵大树下面转身离去。
“呜呜……”太饿了，孩子哭出声来。因为在深山处，没有人家，谁也听不到孩子的哭声。
“喔……”这时远处传来狼的吼叫声。原来一个月前它的狼宝宝被猎户捉走了，每天晚上，狼妈妈都会在山里转，寻找它的宝宝。这时他听到孩子的哭声，就过来看看，看到地上饿的哇哇叫的孩子，狼妈妈围着小孩子转了好几个圈，最后俯下身子为孩子喂奶，吃完奶，孩子满意的睡着了。
从次以后，山上便多一个狼孩子。
童话故事系列2:兔子、乌龟大战蛇王
很久很久以前，森林里长着一棵高耸入云的苍天大树，树的树根下有一个树洞，树洞里住着兔妈妈和兔爸爸，他们两个是森林正义的象征。然而，森林深处也生活这一条无恶不作、爱欺负弱小的蛇王，他是兔爸爸、兔妈妈的死对头。蛇王总爱去找他们麻烦，但每次都败给正义的兔爸爸、兔妈妈。
在一个风和日丽的春天，兔妈妈在树洞里诞下了一窝小兔子，特别可爱。兔爸爸兔妈妈开心极了，于是，他们要在树洞里举行一场宴会，邀请森林所有的动物，唯独不邀请蛇王。
而蛇王也很快知道了这个消息，他决定，他去要把宴会全搞砸!正巧，一只乌龟路过蛇王的家，听见了蛇王的阴谋，于是他使出了吃奶的劲，以最快的速度把这个消息告诉了兔爸爸和兔妈妈。
兔爸爸和兔妈妈知道这个消息后，他们决定将计就计，在蛇王来捣乱的时候杀了他。
宴会终于在今天开始了，蛇王按照计划，把赴宴会的小松鼠给杀了，扒了他的皮，披在自己身上，假装小松鼠去宴会。兔爸爸和兔妈妈知道他会这样做，于是，早已经在宴会上布好了陷阱，就等着蛇王的到来。
过了不久，披着小松鼠皮的蛇王果然出现了!兔爸爸故意走到他身边，拿出了一把匕首，准备刺向蛇王，谁知被蛇王发现了!
蛇王抢过兔爸爸的匕首，并一把用尾巴勒住了爸爸的脖子喊道：“你们谁敢过来，我就勒死他!”动物们都害怕极了，纷纷往后退。兔妈妈急得眼泪都流了出来，但也于事无补。眼看着兔爸爸就快要断气了，突然“啊!”的一声，蛇王感到背后有一阵剧痛，于是松开了尾巴，兔爸爸就乘机逃了出来。
蛇王愤怒极了，往后一看，原来是乌龟把他的背咬流血了。他用尾巴缠住乌龟，要把他摔死!这时候，兔妈妈又拿起匕首刺向蛇王的肚子。乌龟终于得救了，而蛇王也死了。
大家都夸乌龟勇敢、兔爸爸兔妈妈聪明，乌龟羞红了脸，冲大家不好意思的笑了笑，兔爸爸和兔妈妈也开心的笑了起来。
蛇王死了，森林终于也恢复了太平。兔爸爸和兔妈妈还有兔宝宝们快乐的生活着，乌龟也和兔爸爸、兔妈妈一起成为了森林正义的象征!
篇26：什么系列诗词
关于什么系列诗词
■关于爱情
维纳斯告诉世人
爱情是一种符号
很美很飘渺
却不知，誓言摸过的声音
很脆，是玻璃做的
不用说，那些胆小的目光
难以采摘到最美的花朵
传说，丘比特的利箭
同时穿透的是两个心房
也许攻破围城的那一天
两朵花随即凋落
曾经会心的眼神也锈迹斑驳
我不敢妄自菲薄
因为那神秘莫测的楼兰
曾刮来阵阵欺骗的风
一次次加重我内心的荒漠
书上写的
蝶翅追逐是一种幻觉
天长地久的只有天和地
我一直在用心丈量着属于自己的感觉
■关于明白
来自世俗的`冷眼
能击穿脆弱的身板
沉沦，迷茫，无望
深层次的伤，阳光无法抵达
灵犀是漂泊在天上的云
只有等到挽起牵手的风
才能灿烂如霞
我只有在一个人的风中
脱掉虚伪，裸露真实和善良
守望一段梁祝里的绝恋
在某个弦乐的高潮和你碰触灵光
■关于牵手
三月，伸出小手
在寂寞和忧伤的季节里
用你的容颜
描绘着与轻风作韵的夏荷
该用什么样的笔墨
描绘这段将要冻结的信念
上苍安排的路径
风铃叮铛
让你我坚守在城中
等，等，等还是等
等我的文字叩响你孤傲的小城
日子渐渐丰满
明朗，搀扶着你的忧伤
越过这斯世的冷暖
把前世无法填阙的奇遇
种在你我的感动里，生根发芽
篇27：《沁园春》系列
《沁园春》系列
沁园春·孤馆灯青
孤馆灯青，野店鸡号，旅枕梦残。
渐月华收练，晨霜耿耿;
云山摛锦，朝露漙漙。
世路无穷，劳生有限，似此区区长鲜欢。
微吟罢，凭征鞍无语，往事千端。
当时共客长安，似二陆初来俱少年。
有笔头千字，胸中万卷;
致君尧舜，此事何难?
用舍由时，行藏在我，袖手何妨闲处看。
身长健，但优游卒岁，且斗尊前。
沁园春“长沙
独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
看万山红遍，层林尽染;
漫江碧透，百舸争流。
鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮?
携来百侣曾游，忆往昔，峥嵘岁月稠。
恰同学少年，风华正茂;
书生意气，挥斥方遒。
指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
曾记否，到中流击水，浪遏飞舟?
沁园春”雪
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟馀莽莽;
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采;
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
篇28：经典童话系列
森林里长着一颗高大的愿望树。每年，到圣诞节的时候，森林里的动物们都会写满自己的愿望卡然后挂到愿望树上面，从而实现自己的愿望。
这年的圣诞节快到了，森林里写愿望的动物们又沸腾起来了。
很快愿望树上挂满了愿望。“我希望得到一辆小卡车。”“我想要一个芭比娃娃。”“我要一双小手套。”“我想要一双棉袜子。”……五颜六色的愿望卡挂满了愿望树，愿望树美极了。
在圣诞节前的最后一天，长颈鹿拿着愿望卡，在寒风中缩着脖子，认认真真地写下了愿望。
“不知道，今年我的愿望能不能实现呢?”长颈鹿很期待。
圣诞节到了，愿望树下的每一个人都交换了礼物。小猪从小兔子那里得到了一辆小卡车，小兔子收到了小刺猬送来的芭比娃娃，小刺猬拿到了小猪妈妈织的棉袜子……大家都高兴极了，只有长颈鹿因为愿望没有实现，感觉有点儿难过。它的眼泪滑落到了鼻尖尖上，它吸了吸鼻子，假装是小雪花落到了鼻子上。
“咦，这里还有一张愿望卡!”小喜鹊在愿望树最高的枝丫上看见了长颈鹿的愿望卡。小喜鹊轻轻地读出声音来：“我想拥有一条彩虹一样美丽的长长的羊毛围巾，这样我的脖子就不怕冬天的寒风了。长颈鹿。”
“啊呀，我们谁有羊毛长围巾啊?”猪妈妈拍拍脑袋，为它没有想起长颈鹿缺一条长围巾的事而觉得非常懊恼。
“没有呢!”因为谁也没有这么长的脖子啊!动物们回答。
“没关系，在大雪封山之前我能赶织出一条长围巾，关键就在于我没有那么多的毛线!”猪妈妈着急地说。
“我们有，我们有!”大家一心想着帮长颈鹿完成心愿，很快就跑回家里拿来了很多短围巾。猪妈妈把各种颜色的短围巾拆开，浣熊奶奶帮忙到小溪边把毛线洗干净，狗獾太太把毛线晾在太阳底下，兔子妈妈准备好了毛线针。
“哎呀，我们还缺羊毛呢!”猪妈妈一拍脑袋，哎，差点把羊毛给忘啦。
“我们需要羊毛来织长颈鹿的长围巾，希望你们能帮忙。”小猪、小熊和小兔子来到山坡上对绵羊说。
“好吧，虽然我们很喜欢自己的羊毛，不过既然是为了长颈鹿冬天能有温暖的围巾，那么就请你们动手吧。”绵羊们慷慨地说。绵羊们在山坡上一字排开，让小猪、小熊和小兔子来剪羊毛，很快羊毛就收集够了。
猪妈妈连夜赶织围巾，很快，一条长长的、彩虹一样五彩缤纷的围巾就织好了。大家把围巾送给了长颈鹿，长颈鹿戴上了围巾，围巾把长长的脖子裹得严严实实的，别提多暖和了!
冬天很快就过去了，春天到了，大家推开门走进了原野里。在明媚的春天里，到处都有欢快的笑声。你看，长颈鹿的长围巾用处可多了，一会儿变成了小朋友们的秋千，一会儿又成了系风筝的线，最后，长围巾成了早春里出生的一窝小鸡的`彩色被子，盖着暖洋洋的羊毛被子，小鸡宝宝们快快乐乐地成长着。
长颈鹿想着自己的羊毛围巾，觉得自己也好快乐啊!
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9.系列活动方案
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