爱的痕迹作文850字
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篇1：爱的痕迹作文850字
----题记 生活在现实的我们,在惊叹变化之速时,也领教了人性的变化:光怪陆离的世界,不敢真实的表现自己,也难轻易接受别人的真诚,于是,经济发达科技进步的同时,也隐去了个人情丝,只剩下一张虚伪的面孔. 也许,在每个人眼里,他人都不是那么真实,总是包装后露出的面孔.于是,同样的心理,同样的感触,便只剩下虚伪的表情,而将真实的自己隐藏在面具之后.那么,戴着面具生活的人们感觉到累了吗? 爱与恨总是同时存在一个空间,面对某些人的厌恶,也必然会得到另一些人的呵护与宠爱,没有谁只是独立的存在,真正的爱不会是大张旗鼓的吆喝，叫卖，而是默默地奉献自己的真诚：劳累后回家吃到的可口饭菜，便是母亲无声的呵护;心烦意乱时一句温馨的祝福，也许就是朋友远方的贺卡，代表着朋友真切的牵挂；默默地坐着聆听，也许是父亲无言的关爱，透支着父爱的豁达；凝眸时的`愁丝被温柔的手抚平，也许就是母爱呵护的动作；失望后得到的鼓舞，也许就是父亲爱的凝聚``````所有的一切，都是那么的平凡，那么的普通，在日常生活里兼容了来自父母朋友的爱，也许正因为它的无言才让我们容易忽略它的存在。 爱没有痕迹，它只是一句祝福，一声鼓励，一种期望，一丝希冀，但也正是所有的爱，才支撑着我们走过人生的每一次坎坷，每一次失败，支撑着我们走向未来；爱不留下痕迹它只是一个动作，一种聆听的姿态，一种无言的牵挂，但正是所有爱的凝聚，才让我们感受到了真诚，感受到了温馨和快乐；爱不需要痕迹，因为它时时刻刻存在不管是否有它昨天的记忆，不管是否有它明日的未来，今天它依然会在你的身边存在，在你周围的每一个角落，让你在爱的天空下快乐地生活，感受着爱的感动。 留意生活里的爱吧，捕捉它的痕迹，看着爱的路线，你会看到生活的明媚和现实的阳光，让你得到更多的温暖和对未来的信心。 真挚的爱，总在默默时留下它的痕迹，让有心的人感受到它的存在。爱，总是如此，在无声中奉献，不管你是否有所回报，它都无所图，大爱无言，体味生活中的每一份爱，为爱而感动。
第3篇篇2：爱的痕迹作文850字
爱是生命的源泉，爱是成长的动力，爱是微风中的露水，爱是雨天撑起的雨伞，爱是海风中的帆船，爱是美好的明天。
一天清晨，我蹑手蹑脚的走出家门，健步如飞的奔向熟悉的小卖部。刚拉开门，店主--一位满头银发的老奶奶就对我平静的笑了笑，我礼貌地叫了声奶奶好，就奔向了食品区，抓起了一瓶玻璃装的可乐就背着沉重的书包跑向了老人那里交钱。但是刚跑到楼梯处，我一不小心，被绊了一下，就在快要摔倒在地的时刻，老人一把扶住了我，真是有惊无险。可是随后啪的一声，可乐瓶就在我脚下摔碎了！我向后跳了一下，愣愣地看着地上的碎片，一时不知如何是好。只是急忙对老人说：对不起，我我不是故意的。老人又平静一笑，说：哎，没事。来！奶奶帮你擦擦。说着，老人拿了一块布走到我身前，蹲下身帮我擦裤腿。不不用，没事的！那怎么行呢？你这样没法上学。说完，老人拿起布轻轻在我的裤腿上擦拭，还小心地把溅到腿上的玻璃拿走。此刻，我的心顿时涌上了一股暖流，这种感觉是那样亲切，那样熟悉。像是亲人般的关切。
直到老人起身，我才缓过神来。快去上学吧！老人微笑着对我说。我帮您把碎玻璃扫干净吧！说完，我从角落里拿出扫把，刚要扫地上的碎玻璃，老人叫住了我，拿过了我手中的扫把。不用扫了，你快迟到了吧，快去吧！我点了点头，转身随手把可乐的钱放到了桌子上，正准备走出店门。等等！这个你拿着吧！随后，老人把一瓶新的可乐递给了我。这我惭愧的望着老人，心中十分羞愧，我把老人的可乐弄碎了，怎么能再要一瓶呢。快拿着！老人有些严肃的说，我颤抖着抓起可乐，走出了店门。而当我走远了，回头看老人时，眼前的一幕让我惊呆了！老人正一手拿着扫把，一手扶着膝盖扫地上的碎玻璃片，她那慈祥的身影在我眼前晃动，不时老人还捶捶腰
爱可能就是我们生活中的一件小事，但是在小事的背后，却藏着一份深深的爱。它就好像一株幼苗，在我们心中慢慢生长而那深深的爱却刻在我们的心里。
中关村第三小学六年级：刘嘉宜
篇3：痕迹作文850字
痕迹作文850字
生命如同夏花，是划过天边的刹那火焰。也不知在黑暗中沉睡了多久，也不知有多难才能够睁开双眼，执着地留下那惊鸿般的痕迹，即使是瞬间的光芒，也足够成为永恒。
曾经有过这样一段对话：
虹看到弧形的石桥，于是说：“我的大地上的姐妹，你的生命比我长久。”
石桥回答说：“你那么美，你在人们的记忆中是永恒的。”
的确，虹的生命没有石桥长久，石桥也没有虹那么美丽。但是，石桥的存在，长久的稳定的架在两岸，默默地把彼岸沟通，为自己的事也留下一点儿可爱的脚印；虹的生命虽然短暂，却将那瞬间的美丽成为人们心中的永恒。
正如裴多菲所说：“生命的多少用时间计算，生命的价值用奉献计算。”生命是有限的，我们不能无限的将它延长，但是我们可以追求美好，可以将生命的痕迹留在这个世上。几十年，默默工作，生命可以说是永恒；一次瞬间的绽放，一次耀眼的光芒，也可以说是永恒…
也许你还记得《谁是最可爱的人》中描写的那次激烈的松骨峰战斗，那些带火扑敌的战士中有一位叫李玉安。他被救活后，就回到自己的家乡黑龙江，成了一位普通的粮库工人。几十年来，他一直勤勤恳恳地工作着，丝毫没有向他人提及自己的过去。当人们发现他时，很多人感到不解，甚至为他没有得到应有的补偿而遗憾。
李玉安虽然没有得到补偿，但他无私地为这个世界奉献自己毕生的'精力，在人世间留下自己的痕迹，这样的生命难道不能称之为永恒吗？
我国著名的作曲家，国歌《义勇军进行曲》的作曲者聂耳，虽然他只经历了短短的二十四个春秋，但他留下的民族精神，难道不能说是永恒吗？诗人裴多菲也只活了几十年，但他留下的许多作品，到现在还为人所称赞。
有这样一首小诗：把每一个黎明看成生命的开始/把每一个黄昏看成生命的小结/让每一个这样短短的生命/都为自己留下一点儿可爱的事业的脚印/和你心灵得到实质的痕迹。
艾青说过：“即使我们是一支蜡烛，也应该‘蜡炬成灰泪始干’；即使我们只是一根火柴也要在关键时刻有一次闪耀；即使我们死后尸骨都腐烂了，也要变成磷火在荒野中燃烧。”人生不过短短数载，当行至将死之时，回眸一生，谁也不愿意自己的人生只是一片空白，不带走一片云彩般的离去只会让人生白走一遭。所以，留下痕迹―如石桥般永恒，亦或是如彩虹般永恒，生命的痕迹在于你的价值，而价值用奉献计算。
朋友，应该记住这如此平凡的真谛：生命是有限的，我们所能做的，就是让生命的痕迹成为永恒。
篇4：痕迹初中作文850字
痕迹初中作文850字
手背上浅浅的伤，是否是爱过的痕迹？手背上淡淡的痕迹，是否是爱过的证明？
她以为她爱得很深，以为他非她莫属。我只是有些不解地看着这一切，什么都没有说。她在课桌上细细地涂抹着，云朵、太阳和代表幸福的四叶草，小指侧面沾满了灰黑的铅笔印也不在乎。最后她一笔一划地写：“你是我全部的天下。”很用力，仿佛要把自己的目光也深深的刻进去，又仿佛是一刀一刀刻画在心上。
当我拂掉书本上那片金黄的梧桐叶，抬头看它在窗外飘走的时候，她在织围巾。一针一针，先用食指拨过毛线再一转手腕将毛线针戳进去，速度不快，但动作却还算流畅。我想那个时候的她，是很认真的。好吧，也许这就是喜欢，也许她真的很喜欢那个人。
只是爱这种东西，要怎么证明？真的说不清。在一节自修课上，我被她喊着让我看点什么。那只为他织过围巾的手，白莹莹的手背上有浅浅的、苍白的划痕。我还没来得及惊讶，她又拿起手边的小刀在上面反反复复刻画。当她再举起手时，苍白的'手背上隐隐渗出了血珠。
“这是他的的名字缩写哦。”她似乎是有些骄傲的扬扬左手，又转过来自己细细端详。我把围巾紧了紧，还是觉得这个冬天真冷。从那以后，我总能看到她在用手指描摹那三个字母形状的有棱有角的伤痕。
我不明白，爱一定要留下伤痕才能证明吗？
冬天还没有过完，也许他还没有戴过那条围巾，我便得知他们分开了。看着她泪雨滂沱地趴在课桌上，再多的眼泪也洗不掉那些痕迹。于是那句“疼吗”我终究没有问出口。
你说后来吗？后来她手背上的伤疤渐渐淡去，生活还是照旧，从来没有谁离不开谁——原来，她的天下不是他。
他和她的故事，也许就这么终了。我从头至尾只是个不完全的旁观者。我想我还没长大到能明白爱情，但我知道真正的爱情一定不是这样。这样的年纪没有什么惊心动魄生离死别，没有什么锥心蚀骨的爱情。而所谓爱情，绝不需要手背上或心上的伤痕来证明。
还是继续向前奔跑吧，我手中紧握着我的坚定，我心中满溢着温暖的回忆，而她所经历的那些，只是青春的一种而已。毕竟不是每一个人每一件事都能在心中留下痕迹，不如向前，去追寻真正重要的东西，和我爱的爱我的人一起。
篇5：痕迹的作文850字
痕迹的作文850字
《哈姆雷特》是莎士比亚留下的痕迹，《最后的晚餐》是达芬奇留下的痕迹；金字塔是古埃及留下的痕迹，泰姬陵是古印度留下的痕迹……轻轻地抚摸历史，那是无数先人留下的痕迹。
可是，我们一定能在历史的长河中留下自己的'痕迹吗？
她，或许不能。
她下岗了。也庆幸自己不用再看老板的脸色行事，可她也没有忘却自己作为一个母亲的身份。也仍旧围上围裙，每天变着花样给儿子做可口的菜，尽管儿子时常嘲笑她的厨艺。她仍是不倦地一遍遍擦拭着桌前的台灯，不倦地整理那凌乱的床铺。她一次次地拉住即将迈出家门的儿子，翻好衣领，放下裤脚。她只愿默默地做儿子背后的那个女人。
只是，她已在儿子心中留下爱的痕迹。那校门口的一回回目送，让儿子的背灼灼地发烫。
他，或许不能。
三尺讲台，他一站就是几十年。从刚来时的知性青年，到如今的中年大叔，他一直只有一个名字：老师。已不知有多少圆在粉笔头下旋转，也不知有多少抛物线在他手中变幻。从开学时夹杂着方言的第一声问好，到毕业季含泪的默默话别，他经历了一圈又一圈年轮的刻画。他时常翻出那些泛黄的老照片：又有多少叫不出名喽。
只是，他已在学生的心中刻下师者的痕迹。桃李不言，下自成蹊。
他，或许不能。
底层，昏黄的小屋内，电扇咿咿呀呀地摇着头。两鬓斑白的他坐在门口，深吸一口，徐徐吐出，烟，弥散开来，似乎门口“理发店”的牌子也被熏得黯淡了。又一个刚满百天的婴儿来剃发。他笑呵呵地迎进屋内，专注地操起刀，庄重得像人生的第一次剃发。他照旧用红线绳耐心地扎起那乳臭未干的毫发，慈爱地放在婴儿肉嘟嘟的手心里。即便是老顾客来了，他也只收5元钱。春日的风不错，吹进一尘不染的理发店，吹得他一如既往的精神瞿烁。
只是，他已在街坊的心中烙下热情的痕迹。众人都说：多么淳朴、善良的老人啊！
泰戈尔说：“天空中没有留下翅膀的痕迹，但我已经飞过。”
史册上不一定有我们的痕迹，但我们只要做好该做的每一件事，便是实现自己的人生价值，便是人生最美的痕迹！
篇6：爱作文850字
爱 一直很疼我的您，从小把我视为掌上明珠，什么事都让着我。现在我长大了，您对我的要求改变了，要我多做家务事，多关心别人，多体贴父母。可我总让您失望，总令您生气，甚至躲在房间里哭鼻子。妈妈知道了，把不长进的我狠狠地说了一顿，要我闭目思恩。我抹去泪水，闭上眼睛，往事一幕幕地涌现眼前…… 仲夏，阳光明媚的早晨，空气闷热得很。我家住郊外，一直希望能够独自骑自行车到城区。您担心会有危险，坚持要一起外出。家里只有一辆小自行车，您只得跟在我的后头“锻炼身体”。 出发咯！我使劲一蹬，自行车冲了出去，您急忙追上前。一向争强好胜的我越骑越快，像离弦之箭向前疾驰。您焦急地提高嗓门，用高分贝的声音叫道：“嘉颖，不要骑得太快，危险！” 此时的阳光像火焰一般酷热。您越跑越累，豆大的汗珠渗透了整件衣裳。您擦了一把汗，又继续“赶路”了。我正骑得心花怒放，哪里知道您的辛苦，在那一个劲地蹬。蹬得正起劲时，突然觉得一阵凉快，哦，下太阳雨了！正好给我降降温呢！天突然下起了滂沱大雨，“啪啪”地打在身上，快闪！我躲进路旁商场的屋檐下避雨。好一会，疲惫的您一瘸一拐地赶到，浑身上下都湿了，头上不知淌着雨水还是汗水…… 夜幕降临，华灯初上，炊烟缭绕。您正在“火炉”――厨房里为我们做上一桌丰富的晚餐。开炉、下油，一会儿，沸腾的油冒出丝丝的白烟。您抓起一把豆芽，撒到锅里。“?辍保?缓茫∫豢殴鎏痰挠土O蚰?氖旨卜啥?矗∧?惚懿患埃?痪跏直郴鹄被鹄钡模?套帕耍⊥蝗唬?还山刮洞庸?锎?矗?松蘸?耍∧?瞬簧咸躺说氖郑?テ鸩?右桓鼍⒌牟?牛?怪橐惨桓鼍⒌赝?卤模?湓诓死铮?滔痰模?鹛鸬摹? 涌出的泪水模糊了眼睛，您的身影更加清晰了。还记得每天的清晨，睡眼惺松的您总对我咧嘴傻笑；还记得夜澜人静时，梦中醒来的您总为我盖上被子；还记得我获得奖状跑回家时，笑容满脸的您总捧着奖状赞不绝口，鼓励的话语时刻在心头；还记得每当我犯错时，怒容满面的您总坐在我的面前，谆谆教导；还记得…… 是您――父亲，无微不至地爱护着我。
第1篇篇7：爱作文850字
爱 甘肃省临泽县五三小学四《2》班 王明 爱，多么平凡的字眼，但她又是多么的不平凡！爱，有时很简单！ 一句温馨的话语，一把遮雨的伞盖；一个甜蜜的微笑，一碗清香的汤面……都是爱！多么简单，这爱让我感动！ 斯托贝曾经说过“财富不是朋友，而朋友却是财富”。所以友情是无价的。 爱，有时很简单。在我生活的周围，充满了好多简简单单的爱。当我在病床上呻吟时，父母的爱是精心照顾、彻夜不眠；当我在学习上遇到困难时，老师的爱是谆谆教诲、不知疲倦；当我遭受挫折时，朋友的爱是耐心倾听、鼓励帮助；当我在陌生的环境里，大家的爱是无私奉献、鼎立相助…… 这简简单单的爱是一笔巨大的财富。拥有了这份爱，就会使你更加年轻，更懂得珍惜。珍惜一份份爱，你就不会错过朝阳，不会让孤独寂寞永驻心头。这样，你便是世间最幸福的人，拥有着最纯洁、最美好的心境。 爱，有时很简单。我们生活在爱的世界里，爱赋予我们太多，我们就要奉献自己的爱。帮父母做家务、帮老师收发作业、帮朋友排忧解难、帮问路人指明方向……哪怕是忙碌时的一杯清水，都是你所奉献的爱。 奉献――其实追根究底，这也是一种爱，一种对社会的爱。雷锋叔叔对社会作出了巨大的奉献。奥斯特拉夫斯基说过“人生最美好的，就是在你停止生存时，也还能以你所创造的一切为人民服务”。雷锋就是这样把有限的生命投入到无限的为人民服务之中。这是一种奉献，一种爱，一种对社会的热爱。 亲情――是一种爱，一种仅存于家庭里的关爱。一个温暖的家庭是因为有亲情，这种仅存于家庭里的关爱凝成的。这种爱可以让你感到幸福。当你在徘回在正邪边缘，捆着自己长久的缺陷而迷茫时，这种爱将引你走向正确的道路。它可以化为一种无形的动力让你不断向前。 在我们的生活中，好多事是平凡的不能再平凡了，但它却充满了爱，它是爱的化身！为了爱我们的世界，就让爱之风吹遍大地吧！因为，爱，有时真的很简单。 （指导教师：祁金霞）
第3篇篇8：爱作文850字
“老师，我捐一叠被子。”“老师，我捐两支铅笔和一双鞋子，”“老师，我也要捐，”大家争先恐后纷纷伸出热情的双手。这么热闹的场面在干什么呢？是我们班的同学，正在为贫困山区的孩子们献爱心呢！
那是三年级的一天早上，老师走进教室，对大家说：“同学们，你们知道贫困山区的孩子们在干什么吗？他们想干什么吗？跟你们同龄，但绝大多数都上不起学，他们在家里干活。学校教学条件相当差，校舍非常简陋，四处透风，到处漏雨；破旧的桌椅，大大小小，几个人挤着合用，一些学生的家离学校有几十里远，天不亮就得起床，翻山越岭，要走上一两个小时……”老师刚刚讲完，同学们就七嘴巴舌地议论了起来。有的同学说：“我把我的衣服捐给他们。”有的说：“我可以把自己存的钱拿出来，去帮助他们。”……于是出现了感人的一幕。老师看见同学们都有一颗善良的心，高兴得合不拢嘴巴。
第二天一大早，同学们都拎着一袋一袋的物品，像在搬家似的。一个个纷纷把捐献的东西放在讲台上，堆得就像一座小山。有书刊、笔、文具盒，还有一些穿的、用的，真是应有尽有。我想：等把捐献的东西都送到贫困山区的孩子们手中，他们一定非常开心。
其实世上好心人还有许多。比如我在《同一首歌》里面看到一个小男孩，他才3岁。不幸得了白血病，他整天躺在病床上，看起来没有一点儿快乐。为了让这些得了重病的儿童快乐起来，《同一首歌》就组织了一次献爱心活动。人们一窝蜂的涌到捐款箱前小孩子把一元、两元小心地放进捐款箱内，大人们也争相捐款，十块、几十块、几百块。演员们被感动了演出得更加认真，那些白血病儿童早已是泣不成声了。一颗颗金子般赤热的心感动着所有的人。
《同一首歌》节目组还告诉了大家一个振奋人心的消息：他们将出资为白血病患儿建一所专用教室。这样，白血病患儿就能像正常人一样学习、生活了。我真替他们感到高兴。虽然他们有病在身，但我相信，随着医学技术的发达，又有众多好心人的关爱，他们一定能好起来，将来成为祖国的栋梁之才！
人要有颗善良的心，有颗爱他人的心，快快行动起来吧，让爱照亮世界的每个角落！
第2篇篇9：爱作文850字
| 在那一年的夏天，我在一条几乎无人经过的小河边丢掉了我的那枚初恋戒指，我以为丢掉了这枚戒指，我就可以重新开始，我以为爱情不过是象衣角上破掉的小洞，用针线重新缝补一下，或者重新换一件衣服就可以了，可以忘记以前不开心的事情，忘掉一段不开心的恋情，就象喝过一碗孟婆汤一样，但是，我没有经验的错了，我没有成功的忘记，我不得不承认我高估了自己的能力，也高估了用丢掉戒指来治愈心痛的方法，在我丢掉戒指的那一刻，那枚戒指在空中划出一个弧度，在太阳的照射下，很亮，一闪而过，在我脑中所留下的印痕是抹不掉的，在我转身的那一刻，其实我并未忘掉，而是深深烙下了一个永远不灭的痕迹。 去年的夏天，我已经忘了那条小河在哪里！而我却无法忘记我丢掉戒指时，它在空中划下弧度时所留下的那道光芒，而他给我的感觉也象那道光芒一样??无法磨灭，他离开我已经有3年了，而我的感觉却依旧停留在3年前分手的那一天，心里不痛，真的不痛，但我不能说分手的时候我不恨他，但那不是他的错，因为别人告诉我一句话：“他爱你的时候是真的爱你，而他不爱你的时候也是真的不爱你！”既然真的爱过，那么我希望他幸福，虽然这样的祝福多少有点违心，但是却真的是这样希望的！ 我曾经以为断了这份爱，可是现在，我却从心里感觉到，那种无法摆脱的感觉，那种感觉就象是一个曾经的旧电影，在重新播放的时候，你发现，它是你的最爱，而它却又是一个过去了，你无法去挽回，而如果给你机会挽回，你可能愿意用生命去重新开始。 想找一个守候我的人，但是，却仍旧觉得旧爱是最好的，那么，我应该怎么去找回来呢？知道当时的结局又多坏！知道是不可能的，那么又应该怎么选择，为了忘记他，我曾经用另一段不应该开始的感情来替代，却无法替代，所以，他就变成了我生命中唯一留下影子的一部分，永远难以磨灭的一部分，生命如此得脆弱，而感情却也如此得遗憾，却不能怪任何人，因为不会有人知道没有发生过的结局，不会有人有能力重来一遍，但如果真的有奇迹，我愿意等待，用我的生命去等待，就象一份信仰。
第3篇篇10：爱作文850字
爱是，在几天没有联络的时候，着急得的打电话给他，然后忍住眼泪笑一笑。 喜欢，只有在一起的时候，才惦记着对方。 爱，是哪怕是在一起，每一秒钟也都在思念思念他。 喜欢一个人，多数许多朋友，也会觉得快乐。 爱一个人，是多一个人，都会难受的两个人的世界。 喜欢一个人，是甜腻的。爱一个人，是苦尽甘来的。 喜欢一个人，在一起的时候会很开心 爱一个人，在一起的时候，会莫名的失落 喜欢一个人，你不会想到你们的将来 爱一个人，你们常常在一起憧憬明天 喜欢一个人，在一起的时候永远是欢乐 爱一个人，你会常常流泪 喜欢一个人，当你们好久不见，你会突然想起他 爱一个人，当你们好久不见，你会天天想着他 喜欢一个人，当你想起他，你会微微一笑 爱一个人，当你想起他，你会对着天空发呆 喜欢一个人，你会想他有了孩子，你一定会很喜欢 爱一个人，会有一天，你突然很好奇：将来我们的孩子会是什么样子 喜欢一个人就是希望大家都开心 爱一个人希望他会更开心 喜欢一个人，你要得只是今天 爱一个人，你期望的是永远 喜欢一个人，是看到了他的优点 爱一个人，是包容了他的缺点 当你站在你爱的人面前,你的'心跳会加速 但当你站在你喜欢的人面前,你只感到开心 当你与你爱的人四目交投,你会害羞 但当你与你喜欢的人四目交投,你只会微笑 当你与你爱的人对话,你觉得难以启齿 但当你和你喜欢的人对话,你可以畅所欲言 当你爱的人哭,你会陪她一起哭 但当你喜欢的人哭,你会技巧的安慰她. 当你不想再爱一个人,你要闭上眼睛并忍着泪水 当你不想再喜欢一个人,你只要掩住双耳! 喜欢，是一种心情 爱，是一种感情 喜欢，是一种直觉 爱，是一种感觉 喜欢，可以停止 爱，没有休止 喜欢一个人，特别自然 爱一个人，特别坦然 喜欢一个人，有时候盼和他在一起 爱一个人，有时候怕和他在一起 喜欢一个人，不停的和他争执 爱一个人，不停的为他付出 喜欢一个人，希望他可以随时找到自己 爱一个人，希望可以随时找到他
第4篇篇11：爱作文850字
――读《大雪之后》有感 读了《大雪之后》， 我深感现在的孩子完全被家长包在看似漂亮的盒子――爱里， 没有自由。 他们好似笼中之鸟， 池中之鱼，永远也逃不出家长们用爱制成的“笼”、“池”。 文中讲述的是一场大雪之后，作者本以为孩子们会快乐地打雪仗、堆雪人。哪知家长们一个个把孩子们裹得严严实实的，生怕孩子们冻着了。于是作者感慨：现在的孩子受到的关怀太多，失去的也太多了。 是啊，现在的家长们给孩子的爱太多了，爱过了，变成了溺爱。溺爱，看似漂亮的盒子――却成了束缚、累赘，限制了孩子们的自由发展。生活中有很多这样的例子。有的家长生怕孩子有闪失，不让孩子做这，也不让孩子做那，许多事情都是家长包办代替，以至于这些孩子长大后，离开父母什么也不会做，基本的生活自理都不能保证。报纸上不是经常有报道，有一些大学生上大学还要带上妈妈，因为他们不会洗衣服，有的甚至不会洗袜子。他们衣来伸手，饭来张口，受不了一点点挫折。我觉得十分可悲，为这些孩子们，为这些家长们。这些孩子们其实很可怜。家长们的溺爱使他们失去了亲身体验生活的机会，失去体验生活的乐趣，把他们变成了生活中的“低能儿”。这些家长们呢，他们认为他们辛辛苦苦所做的一切都是为了他们的孩子，是为了让孩子过得好，为了孩子他们愿意自己吃苦受累，可殊不知，正是他们这种“无私奉献”剥夺了孩子们自由飞翔的机会，本来他们的孩子可以成为展翅高飞的雄鹰，最后却成了不能高飞的小鸡。 溺爱是温室里的一种爱，它会让被爱的人更娇弱。温室里的人一旦走出去，就会适应不了外面的世界。而与溺爱不同的另外一种爱，它让孩子们亲自实践，指导孩子们如何自立，使孩子们更坚强、独立、自信。这才是真正的爱。因为人生并不是一帆风顺的，往往是一波三折的。只有让孩子们从小自己实践，解决一道道难题，那么将来他们走上社会，就能很快地适应社会，施展才华。 小雏鹰早晚有一天要离开父母，独自飞翔。所以，各位家长们，请你放开束缚孩子的“笼子”，让他们自由地“飞”吧！
第5篇篇12：爱作文850字
动物，是有灵性的。它们和人一样，也有自己的爱恨情仇，自己的情感世界。读了《老人与海鸥》，我被海鸥对老人那份令人震撼的情所深深打动： 是爱让原本两个心不相连的紧紧相连在一起；是爱让他们变得亲密无间；是爱让大自然片的平等、友爱、和平起来。老人的爱想阳光一样温暖，照亮了海鸥的心灵；老人的爱像柔和的小雨，滋润着海鸥的翅膀。即使老人已经不存在了，但他的微笑也会变成温暖的阳光，沐浴在海鸥柔软的翅膀上。 海鸥是人们最熟悉的海鸟，在这篇课文里，我对 它们有了全新的认识。当读到 “老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上，撮起嘴向鸥群呼唤。立刻便有一群海鸥应声而来，几下就扫的干干净净。老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落。” 我不由得想到： 不知道其中的一只海鸥是否曾经历过来自人类残忍猎手的攻击与不怀好意的接近，但至少，那些能够在老人身边“起起落落”的海鸥，一定还信赖人类族群的善意与美好。 有了这种相互信赖的爱，这种类族之间的善意，才会有这么令人惊叹的场面看来，人性的美不仅仅要听凭人类自己的判定，还需要听凭自然界与其共生的其他物类的判定才更为完整。当读到“它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来”时，一幅难忘的画面在我脑海中定格：当老人的遗像被我们收起时，所有的海鸥都急速向遗像扑来，大声鸣叫着，飞动的翅膀形成了一个白色的漩涡，那样壮观，使我们几乎无法脱身。海鸥是那么舍不得离开老人，它们在用自己特殊的方式表达对老人的留恋。多么动人的一幕！海鸥与老人之间多么真挚的感情！ 掩卷沉思，细细回味，动物，确是有情有义。 小狗，你想到过它会跑几千 里去寻找主人吗？一只小狗，在与收养它多年的主人失去联系后，千里寻主， 那可是几千里啊，只为了向主人真诚地表示谢意。让我钦佩不已。 大千世界，动物的内心深处，原来埋藏着这样真挚的感情，曾知晓？动物与人，人与动物，永远是紧密相连的，只要 你对动物好一点，那它就一定会知恩图报。
第6篇篇13：爱作文850字
生活总是有坎坷,命运经常有不公。你，牵动着千万颗灼热的心，无论你在哪里，我们永远会给你关怀，给你爱…… ――赠给正与病魔抗争的沈艳同学 每当走进教室，看到那个位置空着，担心，挂念立刻涌上心头。她，平时刻苦学习，连续两次闯入年级前十名;她,在班级里和同学们相处融洽。可是，如今的她,正与病魔顽强地斗争。她，就是沈艳，那个好学,沉稳而坚强的女孩。 沈艳，人如其名，她原来是一个清秀,身材瘦瘦的女孩。她认真学习，刻苦钻研，是老师家长及同学眼里的好学生。可是命运为什么要将灾难和痛苦降临到这样一个女孩的身上？，才3年级的小沈艳，觉得身体不适，便去医院检查，却得到了一个令谁也想不到的答案――她得了再生障碍性贫血！她的父母如同受了晴天霹雳般伤心极了，但她没有哭，她勇敢而坚强地站了起来，迎接命运的种种考验。面对大人都可能承受不住的种种治疗，她竟没有流下一滴眼泪，医生护士们无不惊叹这个小女孩的勇敢和坚强。由于药物的关系，原本清瘦的她完全变了个模样，她的脸肿了起来，身材也不如从前了，更别谈什么女孩间的比美了。每当看到同学们欢快的跑出教室上体育课，她只能一个人呆在空空的教室里时，我能看出她眼中的渴望，她多么想和我们一样，出去跑一跑，跳一跳，但是身体的情况却不应许。 这个学期刚开始，沈艳就有几天没来上课，同学们都知道，沈艳的病复发了。接着，通过班主任路老师，大家才知道沈艳的病情加重了，她又患上了一般青年几乎都不会患上的高血压，高血脂，及肝功能下降。瞬时，全班同学的心连在了一起，大家纷纷拿出自己的零用钱和压岁钱，为她尽一点微薄之力,希望她能早日康复,希望她能早日回到我们这个温馨的集体中。之后，其他班级的同学也被沈艳的故事所感动，也纷纷解囊…… 或许我们身边还有这样的同学，无论是学习上有困难的，还是生活上有困难的，只要大家都有一颗充满爱的心，那么困难不再可怕，爱将一直延续。就如同一句话：只要人人都献出一份爱，世界将会变成美好的人间！
第9篇篇14：爱的痕迹作文
爱的痕迹作文
北风狂吼，白雪皑皑，镰刀般的月亮依旧挂在幽幽的天空中，点缀着颗颗星斗。伴着皎洁的月光，我踏上了上学之路。
星期天的一场大雪，将我们这个偏僻的小山村与世隔绝。仅有的一辆车也不通行了。没有外出的人，路上的`雪也就寂寞的躺在那里。过了一天之后，厚厚的积雪依旧铺满山路，任何痕迹也没有，星期一了，该上学的我们犯了愁。
没办法，车行不通了，我们只有走着去上学，我便与同学约好，星期一一起走。我见妈妈有点感冒，就和妈妈说好，不让她去送的。妈妈犹豫了一下，点头答应了。
第二天早上，妈妈很早就起床忙着给我做饭，收拾好吃的。一切都准备好，我决定开路时，妈妈却拿了围巾，拎起我的包跟我走出屋。我让妈妈回屋，妈妈笑笑说既然起来了，就送送你吧。让你两个小姑娘走实在不放心。我不走，妈妈就冲我笑，笑容中竟有些恳求。我觉得鼻子一酸，便赶紧回身冲向大门外。妈妈惊呼着要小心时，我的身子连同我的眼泪已经和凉凉的雪紧密拥抱了。妈妈赶紧把我拉起来，边替我拍雪边急切地询问是不是摔伤了。我傻傻的笑，打着哈哈，说没事没事。
妈妈让我站在原地等着，她便跑回家拿了一把大铲子，自己在前面开道。
来到马路上，妈妈走在最前面，双手推着铲子，在洁白的雪中推出一条极窄极窄的道路。月光依旧恋恋的挂在天上，月光下，一位母亲为了自己的女儿，在寒风中，费力的在雪地中推出一条小路……
推啊推啊，一推就推了整整三里路。离开这偏僻的山沟后，我几乎冻僵了，而妈妈却是满脸的汗珠。我连忙跑过去，掏出手巾替妈妈擦拭。妈妈却把我的手赶紧塞进袄口袋中，连声说：“快走吧，别迟到了！路上小心！到了打个电话来！”
我只能点头，再也说不出话。回头眺望，洁白的雪中一条长蛇般的痕迹。那就是爱啊，那弯弯的雪路将永远印在了我的心里！
篇15：爱的痕迹作文
人的一生中会遇到无数的人、无数的事。这些事都会在我的生命中留下不可磨灭的痕迹。昨日入夜，闲来无事，坐在窗前，捧起一本书，细细品味其中的内涵。望着书，突然想起了从前的往事，从前的点点滴滴。
夜色深沉，月明星稀，万籁俱寂，微风习习。无边的黑暗中有一处光依旧亮着――我的房间。我正在与数学作斗争，困在数学题布置的陷阱中绕来绕去。这时，身边总会有一个高大的身影伴着我――父亲。无论春夏秋冬、无论严寒酷暑，这个身影总会在我身后伴着我。天热了，背后总会袭来阵阵凉风；天凉了，肩上总会多了一件外套。这些，爸爸总是悄无声息的做着，不知不觉……
爱，悄然无息。爱就是把扇，就是一件衣。
一年运动会，我参加了800米长跑。赛前，老师、同学纷纷鼓励我跑个好成绩。比赛时，我奋力追赶。前2圈跑得还算一帆风顺。后来在拐弯时，不慎扭到了脚，速度也放慢了下来。到了最后冲刺，由于我体力透支，想要就此放弃时，同学和老师的呐喊声突然整齐划一地响起来，气冲斗牛。听到这呐喊，我一鼓作气，冲了上去，结果是第五。跑完了，我浑身无力，汗流满面，老师拿来一条毛巾给我擦汗，一边擦，一边说：“好样的，真不着！”老师轻轻的擦着、轻轻地。
爱，轻而温柔。爱就是条毛巾，就是一句鼓励。
爱无时不在，其实它蕴藏在我们的日常生活中，只等待你察觉。蓦然回首，原来，这份爱一直在我们身边。
一次无声的鼓励、一个小小的充满爱的动作……都会让明媚的阳光照进心灵的花园，留下爱的痕迹。
篇16：爱的痕迹作文
爱的痕迹作文
爱的痕迹那一朵朵芬芳的花儿飘落在地上，那，是爱不小心留下了痕迹。
题记
每走一步，总会在地上留下自己的专属“印记”，它能证明我去过。那爱呢？她也一定是个爱旅行的孩子吧！她小心翼翼地踮着脚尖，却还是被我发现了“花朵”。
我没去过沙漠，但我看见过。我把每一片土地当成沙漠，在那上面留下自己的脚印，它不漂亮，却总能让我欣喜。爱来了，她总是悄悄地来，用心去看，她也在那里留下了美丽的痕迹呢！
上小学时，我是个不听话的“泼孩子”，我喜欢下雨天，喜欢雨滴打在身上那沁人心脾的清凉，喜欢踩在泥窝里感受脚下温暖的包围。当时的操场还是泥土，每次放学，我总爱在操场上跑呀，跳呀！那是我发泄，也是寻找快乐的一片土地。我在那片土地上留下了自己幼稚的快乐和未长大的脚印，对了，还有姥姥佝偻的身影和“长不大”的脚印。
又是一个下雨天！
像个小傻瓜一样冲进雨里，“狠狠”地踩着脚下的泥土。突然，大地一下子把我拥入怀中，我是被那突如其来的“温暖”吓到了吧？哭着走回教室。
一个个人影散去，慢慢的，教室里上只剩下我的啜泣声，一个个花伞旋转着离开，我的那个“花伞”却迟迟不来。
是一个黑色的破伞，那么小，还有几个洞，那是我扔在院子里的“玩具”！是姥姥，是她来接我了。
“没找着你家的伞，就拿这个伞来了。”姥姥喘息着说。
姥姥是前天被妈妈接到我家里住的，家里人一定是出去了，幸好还有姥姥来接我，可是。
最后，或许我们两个都被雨打湿了吧？
我们俩走在泥泞的小路上，银丝般的雨包围着我们，雨丝毫不留情地从我的身体里穿过，滴落在我为它们筑的“巢”中。两行大小差不多的脚印，相伴着，一直到家里。
她迅速为我换上了干净的衣服，当时，还傻傻地以为她没被淋湿。
姥姥去年去世了，是在我考试的时候。她总是为我着想，直至把最后一丝微弱的气息都寄托在了我身上？帮助我顺利通过了考试。
考完试，我去了保留着我“童年快乐档案”的小学。那里已经焕然一新，全新的水泥地压着那可爱的土地，压着保存我无数快乐的土地，压着深爱着我的姥姥的“家”。
我们的两行脚印被深埋了，我想再“创造”一些，却发现，物是人非。我的脚印变了；那片地变了；人，也变了。
可是有一样东西，它的脚印从始至终，一直都在，从未被掩埋。那是爱。
爱的`痕迹世间因为拥有爱而精彩。爱就像一盏照明的灯，为人们照亮前进的路；爱就像一团神圣的火焰，温暖着人们的心；爱就像一条小船，送人们抵达爱的港湾；爱还像。爱，在父亲的心中。仅仅在一个拐弯角的回头，就已经隐藏了父亲的关爱。事情发生在5月6日，上午11时。那是放学后，我一不小心就跌了一跤，跌得我好痛。脚也不听了使唤，“真倒霉”我叫了起来。同学闻声而来，看到了受伤的我，都争先恐后的扶我回家。半路上，看到了买菜的父亲，我用可怜、乞求讨点好的眼光看着父亲，然而令我意想不到的是，父亲只用冷冷的眼光看了看我说：”怎么又跌了，下次注意点。“我当时听了真是很伤心。同学们安慰我说：”哪个父母是不关心自己的儿女的。要证实你的父亲是爱你的，就要看你的父亲在拐角处会不会回头，如果回头就证明他是爱你的，如果不回就证明他并不爱你。”说完，她们的眼光就瞅着父亲，然而一个动作证明了他还是爱我的回头。父亲的脚步走的的非常急促，然而在拐角处停止了脚步微微的回了一下头。“看到了吧，你的父亲是多么的爱你，如果我们的父亲有这么好该多好啊。”我听了后心里甜甜的。原来父亲是爱我的，父亲爱并不像母亲那样，父爱是浓厚的，一点也不比母爱差。父爱如山，造就我一种坚韧刚毅的性格；父爱如海，培育我一种豁达宽容的胸襟；父爱如天，树立我一种明朗高远的志向；父爱如山有角有棱，但终究会给你一个不变的信仰。这就是父爱，浓浓的父爱。 初一:杨海齐
爱的痕迹深入大海的父爱，温柔细腻的母爱，或许你体会不到，就如我一样，父母为了我，让白发在头上安了家，而我，却感受不到……
直到有一天，我们要搬家了，我在旧家里四处张望，生怕丢了什么东西，当我看到墙上那一道道铅笔印痕时，眼睛湿润了，泪水无声无息的落了下来，第一次感到父母有多爱我，那是我身高的标记，那是父母一毫米一毫米给我画出来的，凝聚着他们的心血，蕴含着他们对我的爱，多么深多么细的爱呀！我那颗天真的心被感动了，望着墙，默默的，任泪水打湿我的衣衫，打湿我的脸颊……
我的父亲！我的母亲！我好爱你们！我不想离开这个旧家！我好想留下！
为了这件事，我被爸爸骂了一顿，不过我还是不怨爸爸，现在爸爸我向您说实话，我不是说这里空气不好，而是舍不得去掉那爱的印痕，我想让它永远伴着我，事实是无情的，我走了……
新的痕迹又开始出现，爱又一点点显露出来……
篇17：爱的痕迹作文
爱的痕迹世间因为拥有爱而精彩。爱就像一盏照明的灯，为人们照亮前进的路；爱就像一团神圣的火焰，温暖着人们的心；爱就像一条小船，送人们抵达爱的港湾；爱还像。爱，在父亲的心中。仅仅在一个拐弯角的回头，就已经隐藏了父亲的关爱。事情发生在20xx年5月6日，上午11时。那是放学后，我一不小心就跌了一跤，跌得我好痛。脚也不听了使唤，“真倒霉”我叫了起来。
同学闻声而来，看到了受伤的我，都争先恐后的扶我回家。半路上，看到了买菜的父亲，我用可怜、乞求讨点好的眼光看着父亲，然而令我意想不到的是，父亲只用冷冷的眼光看了看我说：”怎么又跌了，下次注意点。“我当时听了真是很伤心。同学们安慰我说：”哪个父母是不关心自己的儿女的。要证实你的父亲是爱你的，就要看你的父亲在拐角处会不会回头，如果回头就证明他是爱你的，如果不回就证明他并不爱你。”说完，她们的眼光就瞅着父亲，然而一个动作证明了他还是爱我的――回头。父亲的脚步走的的非常急促，然而在拐角处停止了脚步微微的回了一下头。“看到了吧，你的父亲是多么的爱你，如果我们的父亲有这么好该多好啊。”我听了后心里甜甜的。原来父亲是爱我的，父亲爱并不像母亲那样，父爱是浓厚的，一点也不比母爱差。
父爱如山，造就我一种坚韧刚毅的性格；父爱如海，培育我一种豁达宽容的胸襟；父爱如天，树立我一种明朗高远的志向；父爱如山――有角有棱，但终究会给你一个不变的信仰。这就是父爱，浓浓的父爱。
篇18：爱的痕迹作文
著名作家冰心这样说过“爱情是一种纯度，朋友是一种广度，亲情是一种厚度。”在我身边，一直有这么一个人。她，默默无闻；她，温柔慈祥；她，和蔼大方。
小时候，妈妈和爸爸都去了外地，而我，则留在家里与她一块住。那时的我，每天放学回家，就在那边写作业边哭。而她，总是在旁边耐心得听着我喧嚣的哭声，等我哭够了，她就在一旁看着我，心疼地对我说：“依依，我们去吃饭好不好，等我们吃好饭写好作业，我们就给妈妈打电话好不好？”我依旧在不停地抽噎，听到妈妈二字，剔透的眼泪还是掉了下来。
日复一日，年复一年，我对妈妈的思念也逐渐淡了下来。我的脾气，似乎也越来越大。周末在家，她烧开水来给我洗头，我每次都对她拳脚相向，可它没有骂我，也没有打我，只是在一旁安抚我“依依，我们洗头好不好，要是妈妈知道你不洗头，她就不回来了看你了”我的眸子瞬间暗淡了，接而机械般的任有她给我洗头。
现在我长大了，妈妈也回来了，而她却去了外地。每次她趁着有空，回家看看，我看到的都是那已经僵硬的脊背，银白的头发，但却依旧充满爱的双眸。我对不起她，我带给了她无尽的伤害，就是那种被最爱的人伤害的感觉，在她身上延续了这么长一段时间。她无闻但却伟大，她自私但又无私，她令人讨厌但又令人心疼。最后，我只想说一句：“外婆，我对不起你！外婆，我爱你！外婆，我爱你！”
篇19：爱的痕迹作文
不久前，我读了《爱痕》这篇文章。“后来，我的下颌果然留下了一道疤痕――充满了人间亲情的爱痕。”这句话，让我不由地想起了几年前的那件事。
那个暑假，我望着窗户外那快将树叶晒软的太阳，既不想离开空调房，又想获得短暂的自由。将近10点了，妈妈似乎看出了我的心思，便跟我说：“我给你扫辆共享单车，你去买点菜，正好让我休息一天，行吗？
这时已经快中午了。太阳正火球般照耀在中华大地上，使我待在家里的想法加重了些。我摇了摇头，与妈妈僵持了近十分钟时间后，被高级辩论员妈妈征服，心甘情愿地去买菜了。
外面很热，热到没有几个人出来。真后悔没有带太阳帽出来。我顶着七月南京的高温，骑着自行车来到了菜场。
一进菜场，我就发现，虽然已至中午，但菜场里仍然人潮涌动。而最让我头疼的是，我不知道买什么菜，只好买了点西红{和一条鱼便草草收场，赶紧往家走。
我顶着七月的太阳走回家，却很高兴，因为这是我第一次独立买菜。在我大汗淋漓回到家时，妈妈脸上浮出了笑容：辛苦你啦！
阳光依然喷射着热浪，我又在家里吹起了空调，一切似乎都没末曾变化。
为家人的付出，总会需要一些辛苦。然而，无论是爱的痕迹，还是爱的汗水，都是生活中甜蜜的来源。
篇20：爱的痕迹散文
爱的痕迹散文
什么样的爱，从未曾离开你？什么样的梦，会永远陪着你？
傍晚时分，忽然搜出姜育恒的歌，一首一首聆听着。记忆中熟悉的沧桑唱腔，听来总让人觉得是唯一对爱最真实、最深情的诠释的嗓音。听着，便又开始相信人间确乎曾有过真情真爱。有时，是在一首歌中，遇见那一种生命中抱憾的深情。是因为“人生路漫漫”吧，所以“不沧桑不容易”，所以，多少纯粹染上了杂质，所以有些事情没能好好地坚持，没能好好坚持的某些事最终与其初衷有了天壤之别的变化。而那些珍贵的初容有可能永存在一首首曲目中，永存在一种嗓音里。
当时光不能重来，听歌许是最好的回忆形式，而回忆总是那么忧伤，忧伤里有最真实的情爱。于是，姜育恒反复地吟唱，一重一重的忧伤，洒血的痕迹，时空里落满爱的沧桑。
姜育恒演唱过的曲目如此之多，且多是伤感之作，其本人也有“忧郁王子”之称，但从他的歌中我却听不出背叛，听不出怨愤和焦躁。反复的聆听中，我开始觉得，爱，只应是美好而纯粹的东西，就算得不到，就算擦肩而过失之交臂。因为一种美好，我们去爱，如果不再纯粹，不必哭诉，安静地走开。不是不在乎某种变化，而是，当一种感情变质后，便再没有留恋的价值，没有了伤感的必要。而那些婚姻中的背叛，背叛中隐藏的不堪，更无拿来理论的必要。我欣赏马伊俐的淡然，她对大众说：恋爱容易，婚姻不易，且行且珍惜。不知道她是做给观众们看的还是真的心水安然。也不清楚她是否真的会去珍惜文章一度出轨的心。她安安静静地没给观众看好戏的机会。便觉得她是个聪明的女人，婚恋是极为个人的事，与外界无关，即使她是公众人物。对于文章，两个初生的孩子也没能让他在冲动的时候捞获一些理智，这样的男人是否该珍惜，相信马伊俐自有定夺。
“生活是世上罕见的事情，大多数人只是存在，仅此而已。”奥斯卡·王尔德的这句话稍加更改也可以是这样：爱情是世上罕见的事情，大多数人只是听说，仅此而已。
灯红酒绿纸醉金迷的现代声色世界里的人们，没有机会认识爱情的本真面目，以为爱情不过是霓虹灯加酒精催生出的激情，脑门发热时捧出的一束闻不出香味的玫瑰花，露骨的调戏，肆意的幻想，一次欲望被满足后，一场所谓的爱情便随着落幕。许多可笑的.歌词也在这种气氛中诞生：“你身上有她的香水味，是我鼻子犯的罪，不该嗅到她的美，擦掉一切陪你睡。”如此自践的感情是爱情吗？如此混乱的感情是爱情吗？歌中的“我”居然还认为他“要的爱太完美”，“他”哪里是要爱，他不过是在寻欢作乐。也许，“我”只是听说了爱，真正的爱情是什么样子，尚无缘结识。
还是来听姜育恒的歌，“给我一个安静的角落，避开所有眼光的探索”，真正的爱情不需要太多人的参与，只是一个简单的拥有，也不需要奢华的铺垫，不需要热闹的簇拥，只需要“一片小小真实的天空”。
春去春回，岁月不停息，你的人生中是否有过些许爱的痕迹？在蓦然回首的瞬间，有满足，安慰着孤寂。
篇21：爱的痕迹小学作文
爱的痕迹小学作文
刚学会走路的女孩好奇地乱跑，对一切新鲜事物都充满了浓厚的兴趣。“砰――”一声巨响之后，传出了女孩惊天动地的哭喊，她碰翻了开水壶，滚烫的开水泼向了女孩。正在与众人谈笑的女孩母亲目睹此情景，在一声撕心裂肺的喊声之后，她飞快地抱起女孩，在众人还未反应过来时，已如一阵风般冲向医院。她的手中紧紧抱着哭喊的女儿，一路狂奔，一刻也没有停歇，甚至忘记了哭喊，等她跑到医院，将女孩递给医生时，她才一屁股瘫坐在地上，泪水肆无忌惮地喷涌而出。邻居说，他们从没见过软弱的母亲如此坚强和冷静。
那一年，女孩两岁。
转眼间，女孩上了小学了，有一段时间，她开始变得脾气暴躁，不爱认真听课，甚至不按时完成作业。终于有一天，班主任将女孩的父亲请进办公室，讲了女孩的成绩直线下降。回家后，女孩就看到了父亲铁青的脸，她的一脸傲慢使父亲再也无法忍受，一把拉过女孩，一只手按住她，另一只高高地举起来。女孩闭上眼睛，等待一打骂。巴掌落了下来，清脆的响声回荡在屋里，可女孩却只感到轻微的振动。然后一声接一声，女孩惊愕地抬头，看到的是父亲的巴掌落在他自己那只按住的手上，尽量不打到女孩，望着父亲恨铁不成钢的脸和通红的手掌，女孩泪如雨下。从此，她没有落过一天的作业。
那一年，女孩十岁。
时光飞逝，女孩上初中了。她开始和其他同学一样，不愿和父母说话，一放学就把自己锁在房间里，她爱上了写日记，总喜欢把自己淡淡的愁绪融入到文字中，为了不被父母发现，每天，她都会把日记藏在某个地方。一天，女孩藏日记时，恰巧被经过门口的母亲撞见。母亲动了动嘴，却欲言又止。次日放学，当女孩有些担心地走进自己的房间时，她一眼就看到了书桌上一本精致的、崭新的、带锁的`日记本，日记本上是一行熟悉的字迹：“你应该有属于自己的空间。”那一刻，女孩捧着日记本哭了，为了父母的理解，为了他们最深的爱。
那一年，女孩十五岁。
那个女孩就是我。
人生步履匆匆，踩过春夏秋冬的肩膀，成长的路上，惟有爱的痕迹会一路尾随着你，给你的心灵以最深的感动。
篇22：爱的痕迹作文600字
爱的痕迹作文600字
岁月带不走爱的痕迹，却只能将它烙印得更深。
――题记
刚学会走路的女孩好奇地乱跑，对一切新鲜事物都充满了浓厚的兴趣。“砰――”一声巨响之后，传出了女孩惊天动地的哭喊，她碰翻了开水壶，滚烫的开水泼向了女孩。正在与众人谈笑的女孩母亲目睹此情景，在一声撕心裂肺的喊声之后，她飞快地抱起女孩，在众人还未反应过来时，已如一阵风般冲向医院。她的手中紧紧抱着哭喊的女儿，一路狂奔，一刻也没有停歇，甚至忘记了哭喊，等她跑到医院，将女孩递给医生时，她才一屁股瘫坐在地上，泪水肆无忌惮地喷涌而出。邻居说，他们从没见过软弱的母亲如此坚强和冷静。
那一年，女孩两岁。
转眼间，女孩上了小学了，有一段时间，她开始变得脾气暴躁，不爱认真听课，甚至不按时完成作业。终于有一天，班主任将女孩的父亲请进办公室，讲了女孩的成绩直线下降。回家后，女孩就看到了父亲铁青的脸，她的一脸傲慢使父亲再也无法忍受，一把拉过女孩，一只手按住她，另一只高高地举起来。女孩闭上眼睛，等待一打骂。巴掌落了下来，清脆的响声回荡在屋里，可女孩却只感到轻微的振动。然后一声接一声，女孩惊愕地抬头，看到的是父亲的巴掌落在他自己那只按住的手上，尽量不打到女孩，望着父亲恨铁不成钢的'脸和通红的手掌，女孩泪如雨下。从此，她没有落过一天的作业。
那一年，女孩十岁。
时光飞逝，女孩上初中了。她开始和其他同学一样，不愿和父母说话，一放学就把自己锁在房间里，她爱上了写日记，总喜欢把自己淡淡的愁绪融入到文字中，为了不被父母发现，每天，她都会把日记藏在某个地方。一天，女孩藏日记时，恰巧被经过门口的母亲撞见。母亲动了动嘴，却欲言又止。次日放学，当女孩有些担心地走进自己的房间时，她一眼就看到了书桌上一本精致的、崭新的、带锁的日记本，日记本上是一行熟悉的字迹：“你应该有属于自己的空间。”那一刻，女孩捧着日记本哭了，为了父母的理解，为了他们最深的爱。
篇23：奶奶的爱 作文：爱的痕迹
奶奶的爱 作文：爱的痕迹
奶奶的爱 作文：爱的痕迹作者/浙江郑彬彬
浙江温州育英国际实验学校九(8)班郑彬彬
一支笔和一张纸可以画出仙雾缭绕的群山峻岭，也可以画出小荷才露尖尖角的荷塘月色，还可以画出千紫万红的百花争艳。但即便是最伟大的画家也描绘不出爱的痕迹。但我的奶奶却做到了。
我的奶奶不认字。所以每当开家长会的时候我总是感到异样的难受。记得有一天，是期末考试总结家长会召开的日子。一如既往的，我的奶奶独自一人来到了学校。望着远处步履蹒跚的背影，我不由自主地握紧了拳头。家长会的内容很简单，就是填一张评价表，但是我们学生是不能参与的。奶奶随着陆续到来的家长们进入了教室，家长会紧接着便开始了。
老师给每位家长都发了一张表，当那张表发到我奶奶面前时，她，的`眼中没有任何惊慌。我感觉有些奇怪，但这种感觉马上就被我的担心所覆盖了。我想奶奶一定会示意我进去，或者在教室里到处询问。无论如何，这件事发生以后，同学的目光或多或少一定会停留在我的身上。想到这些我的脸上便火辣辣的，仿佛一个熟透了的苹果，所幸这一切并没有发生。只见她小心翼翼地从碎花布口袋里拿出一副眼镜，戴在那充满皱纹的鼻梁上，又从口袋里摸出一支笔，有模有样地写了起来。“天哪！奶奶竟然会写字！”我心里大为诧异，但随即又想到了另外的可能一一也许奶奶只是在鬼画符，随便写呢。如此想着，我就恨不得马上找个地方躲起来，看着奶奶每动一下笔，我的心就被刀子狠狠地割了一下。眼看着时间一点点的爬行过去，终于挨到了家长会的结束，我在门口徘徊着，希望奶奶早点出来。但老师就在这个时候叫住了我。我的心怦怦的跳着，我多么希望时间就此停止。(范文网 )我极不情愿地走了进去，低着头不敢看老师的目光。这时有一只手拍了拍我的肩膀：“干得不错。”我抬头一看，老师手中的表格上正正整整的写了好几个不同字样的字“每天坚持”，我蓦然石化了，低头看着奶奶摆在桌子上的一个本子，上面写满了密密麻麻的字，本子旁边还有一只几乎短到拿不住的铅笔。我的眼眶顿时湿润、了。
朦胧泪眶中我仿佛看见黄色昏暗的灯光下，奶奶埋头‘写字的影子，歪歪扭扭的字体映出一个大大地“爱”字。
点评
文章首尾呼应，结构严谨，语言流畅，作者观察细腻，笔锋犀利。文中对奶奶的描写是精心的，缠绕着无尽的情思，承载着深沉得爱。
作者选材是用心的，描写是精心的，感情是真挚的，用细腻生动的感情打动人心，用独特别致的感悟感染我们的灵魂。
指导老师：熊呈礼
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