以愤怒与伤痛为题的作文
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篇1：以愤怒为题作文
塞涅卡说：“愤怒犹如坠物，将破碎于它所坠落之处。”《圣经》则教导我们：“忍耐使灵魂宁静。”谁丧失了忍耐，谁就丧失了灵魂?人绝不可以像蜜蜂那样，在蜇伤人的同时将自己的性命丧失在伤口中。
易被激怒是一种卑贱的素质，受它摆布的往往是生活中的弱者，如儿童、妇女、老人、病人，而且最容易在他们脆弱时出现，所以一定要注意，当被激怒时，应努力在愤怒的同时给对手以蔑视，但不能在愤怒中表现出畏惧，这往往可以使自己免受伤害。当你在精神上保持自制，那么相对于对手就占有了一定的优势。其实这种做法并不难，只要按照以上原则去办就可以了。
有三种人容易发怒：首先是过于敏感的人。他们的神经太脆弱，一点小事就足以刺激他们。那些脆弱而敏感的人，经常容易生气，在性格豪爽的人看来微不足道的.事，却能引起他们的烦恼。其次是认为自己被轻蔑的人。轻蔑会令人怒火中烧，其效果跟受伤害是一样的，甚至有过之而无不及。所以，对于轻蔑，过于敏感的人肯定容易被激起愤怒。最后是那种认为名誉受到损害的人，涉及个人名誉的非议，也着实令人动怒。在这种情况下，就像科尔多瓦所说：“人应当有一张用粗绳索编织的荣誉保护网。”
然而，人在受伤害后最好的调剂之术是等待时机。要让自己相信，报仇的机会虽然没有到来，但是指日可待。这样，就能在愤怒时克制、忍耐，把复仇的希望寄托于未来。
人在愤怒时若想忍住怒火，以免惹祸，千万要注意两点：第一，不可恶语伤人，特别是针对具体的某人某事时。还有，愤怒时不能揭人伤疤，那样会让人无法容忍。第二，不可因为愤怒而撇开一切不管不顾。无论在情绪上怎样愤怒。但在行动上千万不能做出太过偏激的事来。
至于激人发怒之术，与息怒之术相同，关键在于把握好时机。人在最急躁或心情不好时，最容易被激怒。如上面所谈到的，把所有陈年往事都翻出来加重对他的轻蔑，就会让他恼羞成怒。
与此相对，要防止一个人发怒，也有两种方法：第一，在谈一件令人愤怒的事之前，一定要选择恰当的时机再开口。因为第一印象非常重要；第二，设法解除他因受轻蔑而感到被侮辱的心结，可以把这种伤害归结为误解、恐慌、激动，或其他你所能找出的原因。
篇2：愤怒与伤痛五年级作文
愤怒与伤痛五年级作文
今天，我读了一本《1937：屠城》的书，我为中国曾经的伤痛感到愤怒。
这本书主要写了：1937年12月13日，日军攻占了当时的首都南京城，并在南京城实施了“三光”政策——杀光、烧光、抢光。在短短一个多月的时间，残杀了三十万个中国人。
这帮可恶的强盗，在中国的土地上为所欲为。这一座六朝古都，就在这一个月中，成为人间的地狱。在南京大屠杀后，大部分的河流都成了万人坑。我仿佛听到那些无辜的同胞痛若的呻吟、愤怒的呐喊，看到他们无助的挣扎、仇恨的目光。如果可以，那些参加侵略中国，
不，是侵略世界上任何国家的日本人，简直是一群灭绝人性的畜牲！
看完这本书后，让我联想到了在抗日战争胜利后发生的一件大事——在1946年1月19日，日军的28名甲级战犯终于被押上了历史的`审判台。仅仅28名战犯，就有整整55项罪状！真是不可思议。审问接束后，11战胜国的法官代表还为了要不要对他们处以死刑展开了一场辩论。血淋淋铁一般的事实摆在眼前，如果不死刑，那怎样的刑法才能对得起死难者的家属呢？因此1948年12月22日午夜，其中七名战犯走上了绞刑架。23日零点，他们脚下的活板弹开了！中国人终于看到他们获得了应有的惩罚！
如今的南京已经比往日更美丽，可是我们不能忘记它有过的耻辱，让人愤然的经历。我们要把这种愤怒化为动力，让祖国强盛，不再遭受这样的痛。
篇3：以愤怒为题的作文
愤怒是最强烈的感情，当你彻底的心碎时，可能会一时的做出令自己都无法相信的言行举止，也将从前的你抛至脑后，疯狂的飞奔向前，却始终没有得到什么。
每个人都有情绪，却可能因为环境的问题，不能发泄在此地，而忍气吞声；又可能在现场表示愤怒，因此失去了信任的人。在这相互矛盾之下，令人摸不着头绪。当我感到愤怒的时候该怎么办?“不要毛着发脾气，往对方的立场想一想，别人会这样对你一定有原因的。”妈妈常常这样对我说。在平常的日子中，以同侪的身分在学校时，也常常“宽宏大量”的以笑容带过去，原因很简单，不是不想把事情闹大，就是认为对方不是恶意的。
但我也不是没有发脾气的时候，但常常也都不关我。是出自于正义感吗?不过回想起来野蛮好笑的。记得在我小学的时候......“呜――――”从不远处传出了哽咽的声音，问了一番话才知道，班上最霸道的A同学说了B同学不喜欢的绰号，还弄坏了他的文具。“走，我们去和老师说!”有的同学出了意见，“真是小学生啊!”我不防冷笑了一下，接着不管三七二十一的站起来推了A同学一把。A同学因重心不稳而跌坐在地上，他带着不服输的眼神又重新站了起来，俄而，我们就扭打成一团，直到老师出现才和解。当然也免不了一震挨骂，顿时成了老师的麻烦学生。在罚站的同时，我为刚才的见义勇为在心中鼓掌，脸上也丝毫没有一点不悦的表情。
现在回想起来当时我的作风比起打小报告的同学好像更加像小学生，毕竟动手既不能解决问题，又可能会受伤，当你在愤怒的时候，若能加一点点的宽恕，结果说不定会比你想像的更加圆满。
[以愤怒为题的作文]
篇4：以一次伤痛为题的散文
以一次伤痛为题的散文
痛，令人感伤，悲，令人哀怨。
落日，潇潇，
黄昏，悲凄
唯独在梦幻中，
拥有一丝温暖，
那就是母爱。
母爱如同清澈的泉水，
滋润着小鱼和石子。
母爱是险峰中的悬梯，
为后人搭起一条路，
纯洁无私的路。
这个个世界，正式拥有了这种爱，才会这样充满爱与梦……。
妈妈爱我，生病时，站在我床畔，默默流泪。为了我，就算肝脑涂地也在所不惜。
妈妈，您为我付出了太多，我爱您……
十年前的那个夜晚，上帝把我派到您身边，从此，你的生活有了欢乐，我的生活更加美好，妈妈，妈妈，妈妈，妈妈，你身我的天，我是一朵云；您是大海，我是一条帆船；你是花海我是一只蜂蝶；您是一棵大树，我是您身下的小草，无论您身在何处，无论我们相隔多远，我们一定会心灵相通，亲情无价。
我在心中默默祝愿，天下母亲，永远幸福。
梦的悠扬，在于心的哀伤，梦令人流连，我宁愿在梦中长眠，不愿在现实中永恒，
( ⊙o⊙ )( ⊙ o ⊙ )
……
篇5：以愤怒为话题作文
那天的天空很晴朗，连空气都是那么的清新，然而那件事儿，却让我愤怒、难过、甚至是憎恨。
早晨我去学校，在教室里和同学们胡乱闲聊，还在打闹。
到了下午的时候，我发现同学们都不理我了，还有几个闹事的给我起乱七八糟的外号：“流口水，流口水！恶心恶心。”我有点生气，威胁他们：“再喊信不信我告老师！”他们这才被我吓跑了。
我有点不解，上午聊的好好的啊。心里了定，去问班上的‘八卦通’，她什么都知道，问她准行。“喂，八卦通，问你件事儿。我和同学们上午聊的好好的，怎么还有人给我取那种外号。真烦人！”我不大客气。
“班长说你看男明星照片，还流口水了。”其实‘八卦通’嘴角也是有上扬的，我可以清楚的看到。
“班长？你别胡说，我和她可是好朋友，哪有那回事儿！”我不信她。
“你爱信不信，我话说到这儿了。”她有点不耐烦。
我走在回家的路上，表面毫无波澜，内心已是狂风暴雨，她怎么可以这么说我呢！难道就是因为上次出去玩儿没带她吗？抬头看看天空，乌云密布，快下雨了，真是坏事成对啊，我没带伞。
淋雨回家了。
第二天一大早，我去质问她，她倒是大方承认了，愤怒、难过、憎恨、厌恶像蚂蚁一样密密麻麻地爬在我的心上，我放下狠话：“以后我再跟你玩儿我名字倒过来写，我跟你姓！”
跑到操场上，有风，挺凉快的，这身越凉，心更凉啊！
篇6：以愤怒为话题作文
七个月前，我和黄小如的一次吵架，拆分了我和小如的浅浅的感情。虽说那感情浅浅，但也是感情呀!大人不是长说：“感情是世界上最美好的东西。”吗?
我心想：矛盾是我挑出来的，我一定要用实践行动来表答对小如深深的歉意。
在这学期的最后一天，临紧期末考试的前一天，我脑子里全是紧张。我正走在放学路上时，我的眼睛习惯性的望了一下马路对面，只见一个熟悉 的身影正在系鞋带。再仔细看看，是小如。再认真看看，不是在系鞋带，而是肚子疼，她半蹲着，她那痛苦的表情仿佛在向我求助。我趁着马路上没车，便立即跑过马路，来到小如身边。她抬起头，吃力地望了望我。她一见到我来看她，看起来，她就不那么痛苦了!我看着她，给了她一个淡淡的微笑，她也还我了一个勉强似的微笑。我轻轻地挽起她，慢慢地往前移了一小步。就这样，我们缓缓地向前移动。大约走了5分钟的时候，她对我说：“肚子不疼了。”之后，我们两个像以往那样有说有笑地回家了。在和她在一起回家的时光中，我觉得一点儿也不紧张，仿佛明天没有考试似的。
回到家中后，我坐在书桌前面，手里拿着笔，桌上放着纸。回忆起当时和小如在一起的整个过程，心中顿时涌起一股暖流。我笔尖一动，流泻下当时的感受：
“化解愤怒，只需给他一个微笑!”
篇7：以愤怒为话题作文
海边，享受着海浪扑打双脚的感觉。你是否听到一个声音在哭泣，然后他开始发怒……
——题记
生命源于海洋，这个事实在许许多多年前就已经证实了。我们都说地球是人类的母亲，其实海洋也同样是我们人类的母亲，因为是海洋创造了生命。
不知我们是否记得我们这位母亲的最初的容颜，他最初也有沉鱼落雁，闭月羞花的容貌。这不禁让大地所惊叹，让日月为她颠倒。而如今，她美丽的容颜也只剩下哗哗而流的泪水，她终日以泪洗面。海水依旧疯涨，只是失去了她最初的湛蓝色，变成了褐色的污水。
海洋母亲在哭泣，虽说孟姜女哭倒了长城，但哭泣的海洋母亲又哭倒了什么呢？她哭不回人们泯灭的良知，她哭不回治疗内心创伤的良药。她哭不回所有的一切，最后她明白就算哭泣也于事无补。于是她开始发怒，怒火迷失了她善良的内心，烧掉了她对人类最后一丝怜悯，这是一个母亲对自己儿女所为的报复。海上远去的沉帆，还是失去的生命，那被暴风雨袭击的渔船，就是海洋母亲对人类的报复。
如今，在人类伤害了海洋母亲这么多次之后，在海洋母亲的不断报复下，我希望以泪洗面的海洋母亲不要再愤怒了，我渴望人类不要再伤害我们敬爱的海洋母亲了，渴望再也没有生命迷失在汪洋大海之中。
海洋母亲不要在愤怒了，希望我的呼唤能让您不再愤怒。
篇8：以愤怒为话题作文
怒火已在我的心中熊熊燃烧，炽热的火光照耀着我的全身。此时此刻，愤怒已把我推向无底深渊，这件事令我无法安然入睡……
劝笔
那是一个阳光明媚的下午，空气清新，白云在蓝悠悠的天空中飘着，小鸟在枝头欢快地唱着，花儿微风中摇曳，一切是那么美好。我怀着一颗高兴的心在一家文具店里仔细地选购着钢笔，不远处，只见老板娘盯着我手里的十元钱，两眼放光。我有些不安，颇位恐惧地说:“有十元左右的钢笔吗？”只见她扭动着丰满的臀部肌肉走过来，脸上保持着僵硬而又诡异的笑容说:“小朋友，你看这支钢笔多好，买得可火了，只剩这一支了，你要是喜欢，8元卖给你！”我掂量着那支笔，感觉确实物超所值，于是付过钱便飞快地走了。
上当
来到教室，我连忙打开墨水瓶，等钢笔吸满墨水后，在纸上写了几个字，“呀！不显。”我这才意识到自己上当了，心中怒火万丈。
赖帐
终于熬到了放学，我直奔那家“黑店”，把笔往柜台上狠狠一摔，大声吼道:“这笔不能用，退钱！”“呦！谁家的小孩，也不管管，敢跑老娘这里闹事，想讹我，没门！”……只见她满嘴歪理，把我给压了下去。我心想:算我倒霉，以后再也不来这了！于是我挤开围观的人，气冲冲地走了，我扭头一看，只见那个“黑心婆”脸上再次挂满了笑容……望着那“黑心婆”恼人的笑，我怒火万丈！
这件事使我无比愤怒，我将永远记住这社会实践的宝贵一课！……
篇9：以愤怒为话题作文
那是一个炎热的夏天，知了在树梢上叫着：“热死了”，“热死了”。妈妈叫我去买几支甜筒回来吃，好凉快凉快。我可高兴啦！拿起5元钱，便直奔小买部，我刚想买甜筒眼前的一幕把我怔住了，原来在小卖部的一旁躺着一位老爷爷，一大把的胡子已把他的嘴遮住了，一只脚也残废了，牌子上还写着：“施舍些钱给我吧！我没儿没女，年纪又一大把了，一只脚又残废了，你们就可怜可怜我这个老东西！”
字虽然写得潦草，但尚可看清楚，看完后，我的心被震撼了，把买甜筒的事也忘了，连忙把手伸进裤兜里，掏出了5元钱，毫不迟疑地把钱放进了乞丐手中，便走了。回家后，我把事情告诉妈妈，妈妈直夸我是个好孩子，我的心甜甜的，比吃了蜜糖还甜。
到了傍晚，当我路过一间小餐馆时，又看见了那个乞丐，只见他用手解开了脚上的绷带，露出了一只脚，接着又撕开了嘴上的胡子，霎时间由一个年过六旬的乞丐老人，一下子变成了一个四十岁左右的壮汉，还坐在椅子上大鱼大肉，当时我愤怒极了，恨不得把他吃了。为此，我发誓：以后再也不会可怜乞丐。
第二天，那个壮汉又伪装成一个残疾乞丐，在一旁又放上了方牌，路过时我再也没有理睬他，因为他是个十足的大骗子，不好好工作，竟然过这种衣来伸手，饭来张口的低贱生活，如果全世界的人也好像他一样，那世界又会变成怎样呢？人类又会变成怎样呢？所以现在当我一想起那个“乞丐”，我真是愤怒极了。
篇10：以愤怒为话题作文
我们都有很多性格各异的同学，而最与众不同就是我的同桌。
“叮，叮，叮”下课了，同桌微笑的对我说道：“我忘带了铅笔盒，请借用一下笔。”我急急忙忙地抽出一支笔，递给她说：“给你。”她举起手，接过油笔，小声的说：“这么慢，真是的。”她拔下笔套，写了起来，一写没有油，又写了一会儿，可怎么划都没有油。她板着脸，瞪大了眼睛，那愤怒的眼神一瞬间盯上了我，就像一只凶猛的母老虎要开始捕猎了，大叫道：“你不借就不借，为什么给我一支没有油的笔？”我吓得动也不动，心里想：不能看她，不能看她。
这时，后面的同学一直对她说：“你过来看看这道题，快点快点。”她冷冷地回了一句：“我也不会。”怒气却一直在升高，就像火山马上就要喷发了似的，突然我后面的同桌说了一句：“她不看就别给她看好了。”这句话仿佛火上浇油，果然她的脸更加红了，头顶仿佛都冒出了烟，大吼道：“你干什么啊！是不是想造反，哼，我就不应该坐在这个都是坏人的地方，再说了，我又没惹你，你凭什么说我……”那个人被她说的根本没有还手之力，我看了也一句话不敢说，生怕再次把她给惹怒了。
这就是我们班的“愤怒小姐”，你们如果见到她，千万不要被她的颜值迷惑到了，也千万不要惹怒她，要不然你会死定的。
篇11：以愤怒为话题作文
1937年8月28日，是个中华民族痛苦的时刻，望着这张发黄的老照片，我的思绪也飘到那一刻。
一位妇女拥挤在人山人海的上海火车南站，准备逃往杭州。突然，空中盘旋着几架“嗡嗡“作响的敌机声。顷刻间，人们惊慌失措、四处逃窜。男孩的妈妈抱男孩，刚要上火车，火车就被炸弹炸的惨不人睹，火车里的人们血肉横飞。刚刚还和平的上海火车南站一瞬间就变成了硝烟滚滚的狩猎场，呻吟声、惨叫声在火车南站回荡。又一枚炸弹炸到了妈妈身边，她奋力一抛，马男孩抛向了远处，多么英勇的妈妈。人群四处逃窜，有些跑得慢的人被广告牌砸伤，倒在废墟之中。男孩嚎嚎大哭。也许，他会被炸死，也许，他会成为幸存者之一。远处天桥被炸得横七竖八，天空中传来日本军官的奸笑声。好好的上海火车南站变成了人间地狱。男孩张着嘴，好像在说：”为什么！我们做错了什么？为什么！你们要杀了我妈妈？为什么？叔叔阿姨倒在血泊之中？为什么！为什么！为什么！断裂的天桥、扭曲的铁路、残存的书屋、满地的碎砖碎瓦，这究竟是为什么?日本人,请你们铭记：”我们是中国人，你们打死我们多少人，我会加倍奉还的，我们会振兴中华的！"我希望历史不会是这样的，世界是和平的。
战争是无情的，但是只要肯振奋，胜利一定会属于卫国者的！
篇12：以愤怒为主题的作文
以愤怒为主题的作文
愤怒，不仅仅指当愿望不能实现或为达到目的的行动受到挫折时引起的一种紧张而不愉快的情绪，而如今也存在于对社会现象以及他人遭遇甚至与自己无关事项的极度反感。
愤怒作文一:
从前，有一个人，他天天都要砍树卖钱，但他贪婪的心始终不得满足，树林里的树都被他砍光了，终于，有一天，树们发怒了……
“你们人类太可恶了，我无私的对待你们，你们还要砍我，太可恶了”，“咚咚咚!”那人始终不说一句话，只是嘴里含着一根香烟，这时，一只鸟飞过来，说：“你呀，真实一个木头脑袋，如果树都砍光了，你怎么办?洪水，还不把你淹死，还有沙尘暴……”
“咚咚咚!”斧头还是无情的一刀刀砍在树身上，小鸟实在看不下去了，就用力的咬了那个人两下，他疼的哇哇直叫，灰溜溜的跑回家去了。
看到他走远了，树却开始担心起来，于是对小鸟说：“我们让他知道树砍光的滋味吧!免得明天又来”。
“好啊!”小鸟和树悄悄的商量了对付的好办法。
于是，在那个晚上，那个人梦见了洪水，树全没了，洪水如饿狼一样，把他的房子，和他一起淹没了。
一场恶梦马上把那个人惊醒，于是他悔不如初，立即拿起锄头和树种，去植树去了。
树，是地球的衣服，也是地球的呼吸的肺，我们不能把地球的保卫者砍掉，我们要让那些危害我们的地球，危害我们地球的行为，要让那些洪水。火灾、沙尘暴离我们远远的，不要自己伤害自己，伤害那些植物，要知道，地球需要它们。
让我们从身边的小事，一点一滴的做起，让我们把地球母亲保护的`更安全，打扮的更漂亮吧。
愤怒作文二：
今天中午在学校吃完饭后，我、周祎、高欣然在大操场上踢毽子。
玩着玩着，我走神了，看见四(1)班的一个男同学正在欺负我们班的诸俊哲，我以为他们在闹着玩，便没有在意，正准备回头时，那个男同学冲着我说了一句脏话，你看什么看呀!你们班要成绩没成绩，要体育活动没体育活动，你没资格看我!我顿时气得火冒三丈，感觉一个火球马上就要从我嘴里喷出来了，我反驳道：“你们班体育、学习再好，在品德上只有零分，再说了，期中考试你们班不是学习很好吗?怎么就考了第三呀?”高欣然说道：“我们班的成就还是很大的，我们开过十几节公开课和三节班会，一次是展示给学校的、一次是电视台录制的，还有一节是展示给全国各地一百多位名校校长和特级教师看的，比你们班的成就打多了!”“是啊是啊!你们班除了体育，哪点比我们班强?不要把自己的分量掂重了!”周祎也符合道。“你，你——你们不要太嚣张了!有本事和我们班比一比啊?”这时，上课铃响了，我只好气愤地回到班里。
午休时，我想这位同学的言行很没有修养，同时我也下定决心：虽然我们班有些地方做的不理想，但决不能让别人侮辱我们的人格!
我们光用嘴巴说没用，最重要的是用实际行动来证明：我们班不差!
愤怒作文三：
愤怒不一定是魔鬼，而是人们怒斥魔鬼的一种方式。——题记
人们常说“愤怒是魔鬼，是人们不可触碰的，如果触碰，是人们伤身体的因素”。
有些历史可以证明这一现象：曹操被诸葛亮算计，在赤壁怒发冲冠，不久便死在了异乡上：刘备应知道关羽败走麦城，愤怒至极，不听诸葛亮等人的劝告，率领大军去讨伐东吴，结果大败而归，不久，便死在了病床上。这些事例的确说明了愤怒是“魔鬼”。
以上事例告诉我们愤怒仿佛在与人类的寿命相对抗。可我却不这么认为，如果是这样的话，那些寿星们一生以来仿佛从来没有愤怒过一次，而是快快乐乐的度过这一生吗?而是愉快的度过这一生?
如果愤怒要用自己的寿命来换取权利，我愿意。因为发生过的一些事情，我忍不住愤怒，不，也可以说我不得不怒。因为我不能平下心来看见被八国联军掏空并残忍火烧后留下的圆明园废墟;我也不想看见被掏空的莫高窟;我不忍吃着零食看着日本屠杀三十八万人之后而提出没有在南京进行过大屠杀……这一例的事情你能看下去吗?你忍得住愤怒吗?即使你忍得住，而我却忍不住愤怒，我要愤怒。
面对日本进攻我国而进行大规模的战争，却打出了“中日和平”的旗号。如果当时我在现场，我将会大喝：“所谓的中日和平只不过是一面虚伪的旗帜罢了，你们只不过想把中国变为你们的殖民地罢了，我们中国人绝不会让你们继续为所欲为了。”
面对日本因地震与海啸而引起的核电站爆炸后引起的核泄露所造成的各种危害，使成千上万的人遭受了许多痛苦，这时，我便会抱怨日本那极不人道的核安全设备。我忍不住愤怒，我不能不怒。
当我看到日本人用中国人体内来做实验，向中国人的体内注射了细菌和病毒，使许许多多的中国人承受了有史以来比死还难受的痛苦，这样，难道你们还不因此而愤怒吗?而我早已忍不住愤怒了，我要愤怒，我不得不怒。
几十年前，美国向日本投放了两颗原子弹，使几十万日本人饱受了失去了亲人和身残等痛苦。面对残忍的画面，面对无限的黑暗，面对残酷的历史，我忍不住愤怒，我不得不怒。
让我们愤怒吧，愤怒是人们生活部可缺少的一部分是人们战胜邪恶的力量，是人们走向辉煌的必要因素。
愤怒作文四：
我与我的最要好朋友与我最要好朋友的好朋友，我们三个人遇见了小学同学，说着便打起来了。
那是一个月黑风高的晚上，我们三人去玩滑梯，到地一看，我们的小学同学在那。于是，我们几个一起玩滑梯。期中一人提出了建议：我们来石头剪刀布，输的人把头倒过来滑，我们都很赞成。“石头剪刀布!石头剪刀布!”我们异口同声的喊。结果输的是王磊，我们都高兴的一蹦三尺高。看着王磊，能看出他的不满：嘴巴歪着，眼睛里似乎有晶莹的泪水，不停地咬着嘴唇，还不停地挠头。“快点，你快点!”一人不满的说。张磊回答：“我滑不滑关你什么事啊!我不滑你能把我怎么样，打我啊!笨蛋!”张磊的表现让我不买，倾斜一看，王硕满脸愤怒的模样：两只眼睛圆溜溜的，目不转睛的盯着张磊，鼻子鼓鼓的，好似在向外冒凶气，嘴巴一撇，牙齿咬得紧紧的，不时地发出磨牙的声音，拳头捏的紧紧的，也不是发出清脆的声响，脸上的肉动着，王硕直立在地上。说时迟那时快，王硕开拳重重的把张磊打在地上，张磊迅速站起来，一巴掌打向王硕……我十分恼怒，瞪着他俩，看在眼里，痛在心里。我心一定，握紧了拳头，打响了张磊，旁边的人迅速栏开了我仨……
事后，我看见了王硕“风流”的脸庞：左脸上紫了一块，脖子里面有几道红血印，侧面一看，王硕脖子后面青了。经他概括，才知道开始他俩打的时候王硕的脖子撞到了滑梯的扶手上。我对王硕说：“你可真“凶”啊!
这件事，破灭了我和张磊之间的关系，让我恨透了他，让我十分愤怒……
篇13：初中以愤怒为话题作文
愤怒，让我不得不挑剔地看待整个人生。
——题记
以前我总说人是动物，动物也有兽性，所以没有谁能成为完人。但是现在我却突然意识到，人性所显露出来的触目惊心，兽性往往不能达到。
所以，兽性是人性的一种升华。
在某些时刻，我总是无端地陷入一种愤怒之中。
圆明园的残垣已被遗弃百年，荧幕上的灰暗画面，会让人感到恐慌。这才是真正的人性?人放下一切束缚，丢弃一切由文明编织的外套，向我们展示所谓的人性。于心何忍?
真正的人性，在看到美好的事物时，应被其美所震撼，而不是念念不忘的毁灭。
或许那不过是一群被扭曲了的灵魂，面目全非丑态百出。总之我找不到一些没有被污染的人性。
于是想到了更近一点的事。
30万亡灵，杀戮杀戮，毁其端倪，断其痕迹，你我无怨无仇，你又是于心何忍?那简直是一种无法想象的境地，在那个年代，有两个极端，生还是死?或者生却如此苟且，或者死却如此落魄。累累白骨，堆砌了那个时代的城堡。里面乘满了人性，却永不见天日。
是的。触目惊心。
那么现在呢?
人类是地球上最强势的物种，我们拥有几乎像上帝一样随意处置别的动物的能力，于是我们便认为我们同样也拥有了这样的权利。
于是
在夕阳下，有羚羊被生生拨皮的痛苦哀号;在仓库中，有被利斧砍掉一只前掌时，便吱吱乱叫着把另一只紧藏在背后的浣熊;在动物园，有狼被紧锁而渐渐变的凄凉的眼神。也有在宴会的灯光下，披着羚羊披肩接受男士调情的女人;在商店中，有被悬挂而被高价出售的熊皮;在笼外，有想儿子介绍这就是可恶的大灰狼的母亲。
我们于心何忍?
我们走出茹毛饮血的年代，学到的就仅仅是这些?
曹植有诗云;“本自同根生，向煎何太急?”既然同样身为动物，又何必使残忍边的饿触目惊心?
或许，兽性本身就是人性的一种升华。
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