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表演比赛作文

2022-06-18 08:22:30 收藏本文下载本文

“番茄好吃”通过精心收集，向本站投稿了30篇表演比赛作文，下面是小编为大家整理后的表演比赛作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

表演比赛作文

篇1：表演比赛作文

今天，我们在班级里举行了一场《水浒传》大擂台的小组比赛。

其中，我觉得演得最好的是韩艺那一组。他们把一个短短的片段演得活灵活现。每个人的动作、表情、神态和语言都十分到位。特别是华仁和吴淼两位演员，他们精益求精，没有最好，只有更好。

我们这组演的是《水浒传》中的第六回――鲁智深大闹野猪林。刚开始彩排的时候，遇到了很多困难。比如刘磊一开始想当旁白，但最终改变了主意，当起了林冲，这让我非常高兴。在正式演的时候，小伙伴们都充分发挥出了自己的水平，每个人都很辛苦，这让我很欣慰。

做为一个组长，我不仅要发现别的组身上的闪光点，学习他们的闪光点，更要发现自己的队伍中的闪光点。

从这次大擂台表演比赛中，让我懂得了付出总有回报，不经历风雨，怎能遇见彩虹。

篇2：表演比赛评分细则

舞蹈比赛主要以舞蹈的编排、舞蹈的整齐度、动作的表现力、参赛服装的搭配、音乐的选用为评分标准。

具体的评分实施细则如下：

一、参赛舞蹈评分(总分10分，评委打分精确到0.01分)

1.舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性。(2分)

2.舞蹈的编排、表演形式新颖有创意。(1分)

3.对舞蹈音乐的理解准确，舞蹈动作吻合音乐旋律，有节奏感。(1分)

4.表演过程中动作流畅协调，表现力和技巧性强。(2分)

5.舞蹈表演具有时代感、抒发健康情怀，能够展现中学生风采。(2分)

6.表演者精神饱满、台风端正，现场反映良好，如遇突发情况处理得当。(1分)

7.服装造型符合舞蹈表演形式。表演者表演过程中流露出一种良好的艺术气质，营造出一个良好的舞台效果。(1分)

篇3：表演比赛评分细则

一、节目基本要求

1. 节目内容：健康向上、富有思想性;

2. 形式活泼、主题突出、艺术性强;

3. 服装整齐、动作大方、整体效果好;

4. 班级重视、组织有序、参与面广。

二、评分标准

1. 总分10分;

2. 基础分5分;

3. 主题突出、思想性强、形式新颖、自然健康、台风严谨大方、富有艺术感染力2分;

4. 服装整齐美观、表情自然大方、吐字清晰、语言流畅、动作协调、恰当得体、整体效果好2分;

5. 背景音乐选取与节目内容的整体搭配好0.5分;

6. 组织有序、遵守纪律、服从指挥0.5分;

7. 节目时间太短或太长应酌情扣分。

篇4：《水浒传》表演比赛作文300字

《水浒传》表演比赛作文300字

今天，我们在班级里举行了一场《水浒传》大擂台的小组比赛。

我们这组演的是《水浒传》中的第六回——鲁智深大闹野猪林。刚开始彩排的时候，遇到了很多困难。比如刘磊一开始想当旁白，但最终改变了主意，当起了林冲，这让我非常高兴。在正式演的时候，小伙伴们都充分发挥出了自己的水平，每个人都很辛苦，这让我很欣慰。

做为一个组长，我不仅要发现别的`组身上的闪光点，学习他们的闪光点，更要发现自己的队伍中的闪光点。

从这次大擂台表演比赛中，让我懂得了付出总有回报，不经历风雨，怎能遇见彩虹。

篇5：表演比赛第一名_日记600字

表演比赛第一名_日记600字

上午，烈日当空。大家在操场上待了两个小时，最后排练了几遍，终于结束了――再不休息，就要被晒出来焦香了。

中午在校外匆匆吃过饭，我便回教室拿了表演服去画妆・・・・・・当几位姐姐给我画完妆后，心里有些崩溃――我涂上口红之后简直像个妖怪。不过别无他法，我只得带着这个粉红色的嘴唇，撑到表演结束。

下午第二节课下课后，我们拿着凳子去了操场。虽然下午依然有太阳，但天气十分凉爽，不一会，白云也把太阳遮得密不透光，真是个看演出的好时候。一会挥挥国旗助威、一会儿聊聊天……时间看似过的不快，但大家前面几个班很快就唱完回到原位了。

“起立！大家准备好，马上到咱们了！”，听到指挥这么一喊，我们全部放下书、把国旗放好，又整了整衣服，出发，候场！

本来聊得正嗨，到了候场的时候，就全然不敢随意开口、随便乱动了。五班同学下台后，我们听到体育老师的“上台”，就带着队位向台上踏去（我是第四排的排头）。

找好位置，我轻声对前方的寇冠学说了声“OK”，就转过身面向操场上的观众――不得不说，真是有点人潮的感觉了，无数正随风摇曳的小红旗夹杂在蓝白的'校服之中，整个操场都是人，台下的评委老师们等待着表演开始。

“我以青春的名义郑重宣誓：追求卓越，永挑重任・・・・・・”背诵完一中誓词，第二首《一中学子歌》。

“一中学子人人有活力”，第一句话，气势就蔓延开来了。相比于排练，大家口中发出的声音明显大了许多，再加上话筒的“加持”，字词清晰而且铿锵有力……“报效家国才能成大器！”，最后，收尾也十分干脆，唱完这首歌，我一下子有了拿第一的信心了。

《校园的早晨》的合唱相对比较容易，因为气氛非常活跃欢快，所以唱歌时，大家的语气很轻松，手脚也随着悠扬的旋律整齐的摆动……三首歌唱完，仿佛一瞬间的事情。

最后领奖时，大家的心弦都紧绷着，“一等奖，X班”，最后，只剩下了八班。到了这，二等奖、一等奖已经全部发过了，只剩下了特等奖。当主持人喊出“特等奖”三个字，同学们一齐欢呼……八班，赢了！

篇6：表演比赛策划基础文案

为了迎接年第五届校园文化艺术节的到来，为进一步推进我们学校文艺活动的蓬勃发展，丰富校园文化，活跃学习氛围，给同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台，我系学生分会决定组织举办，第五届校园文化艺术节“校园情景剧表演大赛”。活动策划如下：

活动时间：四月--五月中旬活动主办方：西京学院经济系学生分会活动承办方：西京学院经济系学生分会文艺部活动主题：“我的艺术，我的风采” 活动目的：丰富我院学生的业余生活，发挥每一个人的特长, 反映同学们的真实水平，体现当代大学生的精神风貌。

一：参赛条件 1、热爱生活，热爱学习，热爱集体，尊敬市长，团结同学，身心健康，无不良嗜好，无违纪行为;

2、具有表演天赋，语言表达能力强，性格开朗活泼，普通话标准;

3、我校内全体学生均可报名参加，男女不限。

二：赛制安排策划 1、前期宣传工作

a.我系各班文体委员集中开会，传达本次校园文化艺术节我系活动的主题、要求及选拔时间地点、情景剧大概内容等

b.通知各院系学生分会我系的`活动内容和主题，请其积极配合选拔演员

c.制作宣传画板和横幅对此次大赛进行有力充分的宣传

2、选拔演员(预选赛)

时间：4月1日---7日

地点：经济系学生分会

对我校各系推荐演员和我系演员根据角色安排进行筛选

要求：a.将选拔出来的演员根据剧本进行分组

b.让演员了解剧本所涉及的角色和人物并组织其排练

3、复赛

时间：4月15日

地点：小礼堂

对各组演员进行再次筛选

要求：a.演员基本掌握角色内容，表情较丰富，

b.团队配合默契度高，表演较和谐，

c.确定四支参赛队伍最后在大礼堂进行决赛,我部人员分配到各剧组，配合演员排练

三：决赛时间：4月25日

地点：大礼堂

复赛产生的四支参赛队伍进行最后角逐，我部人员积极参与到活动中，组织好赛事。

要求：a.演员熟练掌握角色内容，表情丰富，表演贴切

b.团队表演和谐团结，舞台效果好

四：评选本次比赛最终决出三个奖项，分别为最佳男主角奖、最佳女主角奖、最佳剧团奖。

要求：a.最佳男女主角：表演丰富，符合剧情要求，表演贴切;

b.最佳剧团：团队团结和谐，表演效果优秀。

篇7：表演比赛策划基础文案

一、活动引言:

新学年新气象，我们经管学院迎来了对大学生活充满期待的13级新生。他们满怀着热情与希望，热切盼望一个展现自我才艺魅力的舞台。为此,经济与管理学院分团委学生会决定举办 “action(爱可秀)”才艺大赛，活跃整个学院文艺气氛,丰富学院课余文化生活。

二、活动目的：为了充分展示我院学生健康向上的精神风貌和朝气蓬勃的青春风采，为同学提供一个自我展示的舞台，同时促进同学之间的相互了解,调动同学们参与活动的积极性，增强班级凝聚力，丰富校园生活。

三、比赛时间及地点：1、初赛(班级节目)：11月26、27日晚上6:30 学生活动中心教室 (其中26日为12级比赛日， 27日为11级比赛日)2、复赛(个人节目)：11月29日晚上6:30 学生活动中心舞蹈教室3、决赛：12月11日晚上6:30 云塘校区活动中心报告厅

四、比赛赛制：(一)初赛：1、以班级为参演单位，各班编排一个代表班级最高文艺水平的文艺节目参加。时限为6分钟，超时酌情扣分。每班参与人数不得少于15人。2、比赛结束后，现场公布各班比赛得分，各班各留一位负责人。(二)复赛：1、以个人为参演单位，各班选派最少一个节目参加个人才艺展示。2、舞蹈类、歌唱类、器乐类时限为5分钟，曲艺类时限为10分钟。超时酌情扣分。3、根据初赛的成绩，选出班级节目评分排名前10的班级进入决赛;根据复赛的成绩，选出个人节目评分排名前6的选手参与决赛。(三)决赛：1、分为班级和个人才艺展示两部分，比赛成绩相互独立。2、决赛前三天发起新浪投票，最终根据票数评选出决赛当晚的班级最佳人气奖。3.决赛当晚观众可在微博墙互动，随机抽出幸运观众5名，发送小礼品。

五、具体要求1、除13级各班级以自愿为原则参加大赛以外，11、12级各班必须参加本次活动。2、节目形式不限，内容积极向上，形式突出、有创意，主题鲜明，具有一定的艺术欣赏价值。音乐、服装、道具自备。3、进入决赛的各班级和个人在决赛前制作一张宣传写真。4、本次活动是学院素质拓展节的重要组成部分，各班级应积极参与，精心编排组织，配合团委学生会安排，力求编排出高质量的文艺节目。

六、评分规则满分为100分，比赛将邀请专业人员担任评委，分别从节目艺术水平、节目创新、气氛渲染、舞台效果等方面进行评分。各参赛队最后得分取各评委给出的平均分。超时酌情扣分。具体评分细详见策划书附件二。

七、活动流程：1、11月5日下发活动通知到各班，并抽签决定各班比赛顺序。2、11月17日前，各班文艺委员将本班班级节目(音乐伴奏)和个人节目送报表以电子档的形式发送至jgywyb123@diyifanwen.com。节目送报表详见附件一。3、11月26、27日晚上分别进行11级、12级的第一轮班级比赛。比赛当晚统计各班级节目分数并现场公布。4、11月29日晚上进行第二轮个人才艺比赛。比赛当晚统计各班级节目分数并现场公布。5、12月3日汇总前两轮成绩，确定并召集入围决赛的班级与个人开会，交代决赛相关事宜，并且抽签决定比赛顺序。6、12月7日前收集参与决赛的各节目音乐及写真,进行第一次彩排。7、12月11日下午进行第二次彩排，晚上正式决赛演出。

八、奖项设置：班级节目：一等奖1名，二等奖3名，三等奖6名，最佳人气奖1名，最佳组织奖5名。个人节目：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。经济与管理学院分团委学生会文艺部年11月7日附件一：经济与管理学院 “爱可秀”才艺大赛节目送报表

班级节目名称节目形式参演人数备注班级节目个人节目

件附件二：经济与管理学院 “爱可秀”才艺大赛评分表

评分项目评分标准分值得分节目艺术水平舞蹈类：舞蹈的水平程度，对作品的表现能力，舞姿优美协调; 声乐类：歌唱水平程度，对参赛作品的演绎能力; 器乐类：乐器演奏的水平，对作品的诠释能力; 曲艺类：发音标准，声音洪亮有力、节奏掌握适度，脱稿对白，角色投入，表演到位，对参赛作品有很好的理解与把握。 60 节目创新内容新颖，主题鲜明，有一定创意。 15 气氛渲染效果节目所表达的意境是否很好的传递，会场观众气氛是否得到感染。 15 舞台效果节目表演流畅，不脱节，不拖沓。表演自如，服装、道具、配乐等配合协调。 10 时间要求舞蹈类、歌唱类、器乐类时限为6分钟，超过30秒扣5分，以此类推; 曲艺类时限为10分钟，超过30秒扣5分，以此类推。总分 100

篇8：笑林大会表演比赛策划书

笑林大会表演比赛策划书

活动主题：寻找身边的明星笑林大会表演比赛

一、活动时间

初赛时间：4月30日

决赛时间：5月14日

二、活动地点

初赛：b、d区大教室（具体待申请）；

决赛：文体馆

三、活动形式

面向全校师生所有爱好文艺爱好表演的师生们

四、活动内容

学生可以个人自行报名，可以组队报名参加（人数控制在五人之内），表演形式不限，参赛作品可以是小品、相声、脱口秀、口技、话剧、杂技等各种形式，但要求内容积极向上，能够展现当代大学生的阳光与活力。报名时标注好报名参赛人员、参赛形式以及节目名称。

1、本次表演大赛分为初赛和决赛两个阶段：

初赛阶段：

（1）视参赛人数的多少我们选取b、d区的一个或多个大教室（具体地址待定）为比赛现场.比赛进行到一半左右的'时间，适时加入中间的小互动环节来提高现场的气氛，缓解选手压力。

（2）九点左右比赛结束，最终决定出十二强的席位参加五月份举行的最终决赛，工作人员给参赛选手颁发小奖品为各位参赛选手表示相应的祝贺。

决赛阶段

定于五月十三日（周六）晚七点在文体馆开展本次笑林大赛的最终总决赛。总决赛分两轮进行。下面是具体的活动流程。

（1）晚七点整，总决赛开始，本着公平公正公开的原则选手们进行现场抽签仪式，以确定自己的出场表演次序。

（2）比赛正式开始。首先进行比赛第一轮，是自选节目的表演，选手们可以根据比赛之前抽取的比赛出场次序为依据依次出场，通过自己丰富的言语以及肢体表演动作，充分发挥自身的表演天分，每人表演时间控制在十分钟左右。

首轮结束，安排中间十分钟休息时间，作为中场互动环节，增加现场气氛的同时给选手们以缓解准备的时间。

（3）第二轮开始，为即兴场景表演，根据之前抽取的出场顺序，选手依次上场，现场随机抽取节目单，现场发挥自身的表演天分，开展时间控制在五六分钟左右的时间段内的即兴表演，以提高自己的总成绩。各选手或队伍依次上台做相关参赛节目表演，来增加自己的总成绩。上台即兴表演完毕之后各个参赛队伍可以以喊口号或者其他合理的方式来增加自己的人气。

（4）两轮比赛结束，相关工作人员统计参赛选手或者参赛队伍的总成绩，并填写相关证书，包括一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优胜奖六名以及最佳人气奖、最佳创意奖等各种奖项。

五、奖项设置

本次活动将为获奖选手颁发校级证书，并为表现突出的个人选手和表现突出的团体颁发相应的奖品。奖项设置具体如下：

一等奖：价值100元mp3音乐播放器

二等奖：价值60元低音炮

三等奖：4g u盘

团体优胜奖：历年经典曲艺类节目光盘青岛农业大学园林园艺学院社团联合会策划书：青岛农业大学艺苑曲艺社 xx年1月8日

篇9：表演比赛串词主持词

A：尊敬的各位领导、各位来宾

B：各位老师、亲爱的同学们，大家

A、B：晚上好!

A：喜悦盛开，欢聚一堂，时代风采在这里熠熠生辉!

B：欢声笑语，追逐梦想，楚天神韵在这里激情飞扬!

A：今晚，是歌的世界。

B：今晚，是舞的海洋。

A：我们相聚在这里，是缘分让我们汇聚一堂。

B：我们相聚在这里，是梦想将我们凝聚在一起。

A：军训的号角还在耳边回响，希望的种子已经破土发芽。

B：求学的钟声早已敲响，大学生活已拉开帷幕。

A：朝气蓬勃是我们的本色;

B：自强不息是我们的追求。我宣布20~~年物理科学与技术学院新生才艺大赛正式开始。

A：首先，请允许我向大家介绍莅临本次演出的领导和嘉宾，他们是·····

让我们以最热烈的掌声欢迎他们的到来!

另外，我们要感谢——对我们晚会的大力支持与赞助。

让我们同样以热烈的掌声，向他们表示感谢!

B：本次比赛包括初赛和复赛两个流程，共有29位选手，分四组进行。下面让我们把舞台交给选手们。

首先有请一号选手孙昕，王振亚，张盖，沈晗，虞舜为我们带来激情四射的街舞表演。

A：感谢一号选手的精彩表演，接下来由二号选手丁婕为我们带来歌曲《仙剑问情》，掌声欢迎。

B：好一首《仙剑问情》，情何物生死相许，如有你相伴，不嫌鸳鸯不羡仙。下面有请三号选手何婷带来《说爱我》。

A：谢谢三号选手的深情演唱。下面掌声有请四号选手张同庆为我们带来《说好的幸福呢》

B：听了这些伤感的小情歌，我们的情绪都有点沉重，希望接下来的选手讲给我们带来不一样的听觉之旅。下面六号选手张远辉为我们带来精彩的脱口秀表演，掌声欢迎。

A：感谢第一组选手的出色表演，下面有请……为第一组选手进行点评。

B：谢谢……的点评，希望第一组选手能再接再厉。下面是第二组选手，首先有请七号选手倪文露为我们带来《一眼万年》，掌声欢迎。

A：一眼往年，世间一切已成沧海桑田，你还会为心爱的那个她倾尽天下吗?掌声有请八号选手徐凯为我们带来《倾尽天下》。

B：感谢八号选手的精彩表演，……是我国的传统乐器，下面有请九号选手罗毅为我们带来……表演，掌声欢迎。

A：一段精彩的……演奏动人心弦，美轮美奂。比赛越来越丰富多彩，期待选手们更多才艺的展示，下面有请十号选手朱小敏为我们带来歌曲《心墙》，掌声欢迎。

B：十号选手的女声十分动听，不知道十一号选手陈经纬的男声如何。下面有请十一号选手为我们带来《爱情转移》。

A：谢谢十一号选手的才艺展示，下面有请第二组的最后一名选手王刚为我们带来《说谎》，掌声欢迎。

B：比赛到这里已经进行到一半了，选手们的表现着实叫我们大为惊叹。接下来出场的是第三组选手，有请十三号陈夏翔我们带来吉他弹唱《旋转木马》。

A：很好听的吉他弹唱，令我们耳目一新。下面有请十四号侯明艳，陆思羽带来歌曲《月牙湾》，掌声欢迎。

B：谢谢两位选手的演出，接下来出场的是十五号选手周丽菊，她的演唱曲目是《一个像夏天一个像秋天》，掌声欢迎。

A：大家都知道刘谦说过，下面就是见证奇迹的时刻，有请十六号钟鸣为我们献上奇妙的魔术表演。

B：谢谢十六号选手为我们带来的精彩表演，掌声有请十七号选手滕金芬带来歌曲《我就是这样》。

A：接下来十八号选手曲文晶，他的演唱曲目是《他的爱》。

B：第三组选手的表演到此结束，下面有请十九号选手周斌为我们带来魔术表演，掌声欢迎。

A：二十号选手李婷婷，她的.演唱曲目是《蜀绣》。

B：谢谢二十号选手很中国风的歌曲，接下来有请二十号一选手孙伟，李婷婷为我们带来《素颜》，掌声欢迎。

A：谢谢二十一号选手的对唱，下面有请二十二号选手曹艳秋为我们带来歌曲《没那么简单》。

B：相爱没有那么容易，等风景都看透，也许你会陪我看细水长流。接下来有请二十三号选手李朋方，他的演唱曲目是《红豆》。

A：选手们的表演已经告一段落，现在我宣布进入决赛的选手名单。

……

A：回眸舞台上那旋转的舞姿，和着优美的旋律，让我们忘记昨天的忧愁，驱散往日的烦闷。

B：回听那一首首优美的歌曲，伴着跳动的音符，让我们点亮灿烂的星光，挂上绚丽的彩虹。

A：让我们紧紧抓住时光飞翔的翅膀，燃烧勇于开拓的激情。

B：让温暖的阳光催开新的花蕾，让美好的憧憬谱写新的乐章。

A：让我们紧紧抓住时光飞翔的翅膀，燃烧勇于开拓的激情。

B：让勇敢的挑战成就新的伟业，让崇高的使命铸就新的神话。

AB：让我们共同演绎灿烂而又辉煌的明天!

A：物理科学与技术学院新生才艺大赛圆满结束。在此，我们再次感谢……的光临及……对本次晚会的大力支持。

篇10：课本剧表演比赛给我信心作文

课本剧表演比赛给我信心作文

我是一个自信的孩子，在成长的海洋中，我承受过许多成功的快乐与失败的痛苦，它们总是时不时地敲着我的门房，在它们的伴随下便成就了一个自信的我。我永远也忘不了那紧张的一天，那次生平以来第一次让我心跳加速的课……

我是一个自信的孩子，在成长的海洋中，我承受过许多成功的快乐与失败的痛苦，它们总是时不时地敲着我的'门房，在它们的伴随下便成就了一个自信的我。我永远也忘不了那紧张的一天，那次生平以来第一次让我心跳加速的课本就表演比赛。

在一节自习课上，同学们在班里自习，这时老师进来，给我们通知了几天后学校要举行课本剧表演比赛，老师像往常一样把参加比赛的人的名单念了一遍，正在写作业的我一听到老师念我名字，我立刻用恳求的目光望着老师恳求换人，谁知老师把鼓励的目光投向我后便转身走出教室。我能有什么办法，老师都定下来了，我只能从命了。

在课本剧表演比赛之前，老师让我们把每个人物的话都背得滚瓜烂熟，把每个动作都要做标准，我们演了好几遍，演的一次比一次好，我们从老师的脸上看到了满意的笑容。

可谁知，比赛那天，课本剧的剧情有了些改变，本来在表演之前没有人物的自我介绍，可老师加上了这段。“比赛马上就要开始了，什么时候才能背完这不顺口的一段话”，我小声嚷嚷着。再过两个班的表演，就该我们班表演了，可这段字我还没背熟，该怎么办呢？老师看到我焦急的样子，让我把那段自我介绍写在手心上，当我忘记的时候看着手说。该我们表演了，我上台说了第一句后就忘了第二句，这时我想看手心的字，可台下那么多人看着我，我不敢看。这时，我灵机一动，运用老师在一节公开课上教过的方法，把留在我脑子里的内容与自己的话相结合，终于介绍完了。经过紧张而漫长的30分钟，我们的表演结束了，台下响起了热烈的掌声。不久，比赛结果出来了，我们班得了第三名，这是我第一次在集体比赛中得奖，老师让我代替我们班上台领奖，当我拿到奖状的那一刻，我感到无比自豪与自信。

这次比赛让我找到了大大的自信，我现在明白了，别人能做到的我一定能做到，别人不能做到的，我通过努力也能做到。信心是我们的一种精神支柱，我们做任何事情都不能没有信心，信心能让我们战胜一切困难，取得成功！

篇11：参加航模比赛感受航模表演作文

参加航模比赛感受航模表演作文

航模展（书香伴我行征文）

人惊心动魄的航模展。

下午第二节课，航模展准时在校园开始。专业人员开始为我们讲解许多航模飞机的类型、构造，我们听得津津有味，同时对航模飞机的漂亮发出由衷的赞叹。

不过，说实话，这些都不是我们所期待的。等航模老师讲完以后就准备让那个最大的、五颜六色的航模飞机在我们育才学校起飞。我们本来没什么感觉的，但是，航模老师的一句话让我们心一惊。你猜他说的什么？他说，这飞机是用泡沫做的！我们马上来了精神，迫不及待地等飞机起飞。

才等了几分钟，下面四、五、六年级的同学见飞机还没起飞，都议论纷纷。“这飞机怎么还不起飞呀？”“真是的，也太吊我们胃口了吧。”听着同学们的议论，再看看始终不起飞的飞机，我不禁有些担心：“它不会出故障了吧？”同学们白了我一眼，我赶紧闭上嘴巴。

飞机终于起飞了！学校荡起一阵阵欢呼声。当飞机飞到我们头顶时，我们班的同学都说：“嘿！飞机，你快出故障，不偏不倚地掉下来，让我接住吧。”飞机落了下来，没有掉在我们手上，却不偏不倚地落在了航模老师的'手上。他把这架又大又漂亮的飞机献给的我们校长。这时，同学们羡慕、嫉妒地眼光纷纷向校长投去。“那么好的飞机呀！”“要是能给我就好了。”“以后再进行航模展的时候，咱们偷偷给飞机动个手脚，让它掉在咱们这里。”我们都这么说。

接下来，更不可思议的事情驾到了！本来站了很长时间的同学们无精打采的，模模糊糊一听“机器人”三个字，顿时精神抖擞，个个像打了兴奋剂一样，蹦着跳着想尽快瞅见机器人。

校长让我们一个年级一个年级参观，我们四年级在最后。四年级的同学都气得直跺脚。“校长偏心！我们比他们小，应该让我们先去！”“就是嘛，校长都没有文化，不懂得要谦让年纪小的孩子。”“嗯！校长居然让把礼仪反过来，小的让大的了！真不像话！”

终于轮到我们了。我们班的同学都好像有火烧着脚似的拼命冲，冲到乒乓球案那里就挤别的人，争取离机器人最近。

第一个机器人好玩极了，它的模样像一只小狗，你把手伸到它的嘴边，它就会“啊呜”一口咬住你。不过，不用担心它会咬伤你，那一点都不痛。

第二个机器人很神奇，它居然会玩魔方！一个颜色混乱的魔方放在机器托盘上，再用一个空心长方形一拨一拨，就拼好了！

第三个机器人让人不得不竖起大拇指。它的“腿”跟坦克的“腿”一模一样，但是“后腿”是竖着的“坦克脚”。它的名字叫“会爬楼梯的机器人”。坦克不会爬楼梯，它该怎么爬呢？

它的“前脚”一斜一斜就上了第一层阶梯，后腿碰到阶梯它就不动了。我们都在旁边说：“嘿！不动了！它明明不会爬！”可是，经过几次“挣扎”机器人都无法继续前进，居然把“后腿”慢慢缩，越缩越短，然后就成功上了阶梯！我们不厌其烦地看了一遍又一遍，才依依不舍地离开。

三个机器人的“身子”上都是各种的齿轮、零零碎碎的小零件，它动一下，里面的零件、齿轮都会开始运转，有时候还有轻微的摩擦声。

接着就是展示航模飞机了。每个飞机都又精致又漂亮，我羡慕地看着这一个个飞机，有时小心翼翼地摸一下，才恋恋不舍地回到班里去了。

如果我长大了也能做出这样又大又漂亮的航模，那该有多好啊！

从现在开始，我要好好学习，争取达到我的目标！

篇12：课本剧表演比赛的活动方案

课本剧表演比赛的活动方案

一、活动目的：

在全国第九届推广普通话宣传周来临之际，为了丰富我校推普周活动的内容，进一步推进我校推普工作的步伐，促进学校教育教学质量的进一步提高，更好的使我校师生学习好应用好普通话的校园语言，也为了促进学校落实素质教育的步伐，活跃校园学生紧张的学习气氛，培养学生自主实践、自主创新的`意识，充分发挥语文教学的作用，让语文教学走出困境，充满灵气。我校特定于9月8日举行校园课本剧表演比赛活动，通过师生互动、生生互动的表演，提高学生学习语文的兴趣。

二、内容与要求：

选材健康并积极向上；故事情节完整有趣味性；普通话准确，语言流畅幽默；主题突出，能反映时代需求；人物塑造个性显明有特征。

三、评奖办法：

本次比赛以现场打分的办法，通过累计五位评委现场的打分，每个年级组评选两个班为优胜班。以班级的名义颁奖。

四、评分标准：

本评分标准满分为100分具体分为以下五个方面。由评委各自把握标准划分。

1、选材健康并积极向上（20分）；

2、故事情节完整有趣味性（20分）；；

3、普通话准确，语言流畅幽默（20分）；；

4、主题突出，能反映时代需求（20分）；；

5、人物塑造个性显明有特征（20分）；。

篇13：表演作文

表演作文

表演_250字

上个星期六晚上，我去公园表演相声。

我穿着西装，来到舞台练习走台。老师叫我们站在中间位置看最高的灯。表演开始了，表演的是跆拳道演员们，他们穿着白色道服，系着五颜六色的腰带分两组上台。他们整齐地出列、踢腿，他们开始踢木板了，一个人拿木板另一个人踢木板，他们精彩的表演赢得观众热烈的掌声。轮到我们表演相声了，我们照着老师说的话做，我们上台的时候，我非常紧张，这时我想起了老师说过的话：观众笑得越开心你们就越成功，我紧张的心情一下子就放松了许多，我们的表演赢得了观众的阵阵笑声。

今天，我表演得很成功，我心里特别高兴。

二年级:胡云翔

【读书札记】《三国演义》之初出茅庐第一功_250字

刘备和诸葛亮等回到新野后，立即封诸葛亮当军师，两人一起吃饭，一起睡觉经常彻夜不眠地讨论国家大事，诸葛亮对形势的精辟分析使刘备十分佩服。

诸葛亮又叫刘备、赵云领兵在博望山下迎击曹军，一开始只许败，不许胜，等关羽、张飞烧掉曹军粮草才前后夹攻。诸葛亮又叫关羽取预备引火之物，等曹军进入山后，立即放火。

只听四周喊声震天，一排排火箭射了下来，不一会，四周变成了一片火海，这时，刘备和赵云率领兵马杀了过来。

我从中感受到刘备很器重诸葛亮。诸葛亮很聪明，足智多谋，有很棒的见解，安排十分妥当，很厉害！

【读书札记】《三国演义》之刘备三顾茅庐_250字

单福胸有成竹。他对刘备说：“不能让曹军入境，关云长率军从左迎击，张飞率军切断曹军的后路，主公和赵子龙率军正面迎敌。”

由于单福调遣得当，刘备的军队大获全胜，曹将吕旷、吕翔被杀，三千兵马被活捉。刘备更加信任单福了。

曹军主将曹仁听说先锋被杀，率领大军杀向新野，在城外摆了个“八门金锁阵”。单福叫赵云破了“八门金锁阵”，又把曹军打得大败。曹仁带着残兵败将回到许昌，向曹操汇报说：“有个叫单福的人当了刘备的军师，这人足智多谋，十分厉害。”

我读了这些片段后，感受到单福很有才华，很聪明，能力大，足智多谋，令我佩服不已。

【读书札记】《三国演义》之官渡大战灭袁绍_250字

袁绍仗着自己兵多将广，一心要打败曹操。这天，袁绍带领七十万军队，号称百万，浩浩荡荡沙箱许昌。

曹操听说袁绍大军带了阳武，亲自率领十万大军前去抵御袁绍。

曹操的谋士荀攸对曹操说：“我军应速战速决，时间一长，粮草供应不上，我军就会不战自败。”

曹操同意了。立即命令部下擂鼓决战，有命令夏侯频热烁髁旒盖П马，从左右两侧同时冲向袁军。谁知袁军早有准备曹军冲向袁军时，袁军的.弓箭一起放箭，箭像雨点一样飞向曹军。曹军纷纷后退，随着一阵鼓声，袁军像潮水般地冲过来，曹军抵抗不住，节节败退一直退到官渡。

我想做演员_250字

我的理想是长大后做一个滑稽演员，可以让每个人都开心。我很喜欢的滑稽演员是周立波，每次看到他就想着长大了也可以和他一样带给大家欢笑，因为我听到他的海派青口就能乐上半天。

小时候，我就学着模仿他的样子，讲给家里人听，大家都会很开心，而且说我的表现也很棒！从达人秀开始，我又认识了一个小朋友，张冯喜，她和我一样喜欢模仿周立波，现在的我和她一样啦，缺了两粒门牙，大家看我就觉得更加搞笑了。

每天让身边的人都快乐，我就会觉得更加快乐！

所以我现在要学习更多的知识和本领，丰富自己才能给大家带去快乐！我会加油的！

来源：m.08/0271048.html

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篇14：表演作文

表演作文

表演

7月14日早晨7：30，我们所有的校园记者在焦作日报社门口集合。

先是乘车到了位于高新区的华盛武院，先是进入了他们的训练三厅，然后坐下观看他们为我们表演。童子功、太极拳、月牙铲、牧羊鞭……这些在影视作品中才能见到的场景、功夫，这天，我们在华盛武院都一睹为快，武术的博大精深让我们不得不佩服。伴随着激昂奋进的音乐声，太极拳、少林拳……武术师生们纷纷登场，各种拳脚轮番上演，各种看家本领精彩绝伦，让我们也情不自禁当鼓起掌来，因为表演的精彩，看得我们都目瞪口呆，以至于一时间忘记了鼓掌。虽然外面下着雨，可是并没有丝毫减少我们对看武术的兴趣，只听训练厅中传来一阵阵的鼓掌声，喝彩声！

随后，我们来到了修武县的孔丘人圣人洞。刚进入山洞，一股寒气逼来，和外面的空气大不相同。洞中的钟乳石密布，有流线、幔状、球形几类，多为白、黄、橙三种颜色，石质以晶体马牙石居多。钟乳千姿百态、形状名异，有的像翔凤凌空、鲤鱼戏金鱼、仙女沐浴，有的像银猴悬空、珍珠满滩、瀑布、莲花塔……彩色的灯光照在钟乳石上，漂亮极了！

走了一段路程，，导游让我们抬起头往上看，有一尊孔丘人的石像，据介绍这个石像是千百年来溶洞自然形成的，形象十分逼真。再往前走，就是许愿池了，站在许愿池边，合什双掌，闭上眼睛，默默地许下心中最美好的愿望。

随着时间的`流逝，我们的游玩也到此结束，圣人洞的游玩，让我们感受到，这里不差于云台山的雄，奇，险之风，俊，秀，美之貌。我们陶醉在大自然的创作中。幽雅的景致让我们恋恋不舍地离开了这里。

表演

年三十，我和邱颖怡等小朋友去陆航团表演。

在陆航团吃完午饭，我们玩游戏，玩得真开心。

晚上，吃完饭后就去表演。那晚有很多节目，有武术表演，有小品和相声等。我们表演了《飞翔的鸽子》，有很多人看我们表演，我很开心。

表演

上个星期六晚上，我去公园表演相声。

今天，我表演得很成功，我心里特别高兴。

表演

这几天，我们班都忙着准备“读书节”表演的事情，节目的名字叫课本剧“狐假虎威”。

首先，我们分了一下工。有的同学扮演凶猛的老虎，有的扮演狡猾的狐狸，有的扮演可爱的小白兔，还有的扮演调皮的小松鼠和小猴。我扮演的是一只毛茸茸的绵羊，一开始我还不太愿意演呢。因为羊毛衣服非常闷热，一排练就会出一身臭汗，而且几乎没有台词，站在台上等于看表演。但是为了班级的荣誉，我决定豁出去拼了。

表演开始了，我们都很紧张，因为这代表了二（1）班整个集体的形象。可是越紧张越演不好，你瞧，这不就出意外了。一开头，“狐狸”就说错台词了，开口就说：“小朋友们都不搭理我。”原话应该是“小动物们都不搭理我。”一下子引得台下哈哈大笑，台上的小伙伴们都有点懵了，不过为了班级的荣誉，大家很快就缓过神来。小老虎、小松鼠、小猴子，小山鸡，还有我们这些没有台词的百兽们，大家互相会心地看了一眼，铆足了劲，继续镇定地演下去。一直到节目结束，都很顺当，没有出过任何意外。

这次表演虽然有点小意外，但是收获很大，因为我们班更加团结了。

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篇15：表演作文

表演作文

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最近我做了一件有意义的事，是什么事情？我来告诉你吧！

在上个星期我去演出了，是关于3.15的晚会。3.15是什么日子，是干什么的？是国际消费者权益保护日。那天，我们表演的`是舞蹈，那两天我们排练的很辛苦，但是我们很快乐，因为我学到一个新知识。看我的舞蹈！

篇16：表演作文

表演作文

面对舞台，我已经不再陌生；面对演出，我已经不再紧张。登台演出，已把我锻炼的不再胆小，让我变得神态大方，从容自如。

下午三点钟，我早早地就来到了舞蹈室，为表演做着充分准备。在排练了几遍后，老师就开始给我们化妆。把我们打扮的个个都花枝招展，仙女下凡一般，美丽极了。为了这次演出，老师可是花费了不少心思呀，我们一定不能辜负老师的期望，只能成功，不许失败啊！

左等，右等，终于等来了表演开始。开场舞是老师们的健美操，吸引了好多观众的眼球，随着音乐响起，在台下观望的我们不觉也跟着一起欢快地跳了起来：扭扭屁股，动动脖子，很是高兴。第二个节目更是有趣。一群穿着大脚蹼，带着大翅膀的小鸭子们也来赶集了！歪歪头，撅撅嘴，可爱极了！

第三个节目就是我的《兰花悄悄俏》，独舞。这个舞蹈可长了，大约有五、六分钟，里面有好多基本功：前桥、侧手翻、前墙脸、后墙脸、脚柱......这些高难度动作让人看着都心惊胆战。况且舞台是由铁板加木板组成的'，上面铺了一层红地毯，地毯也用了好长时间，下面有些地方已经高低不平。在这样的舞台上表演，做这些动作时，很有可能翻不过去，这翻不过去可要丢丑的呀！哎呀，轮到我了，我努力使自己平静下来，给观众一个美丽的微笑。随着音乐声响起，我慢慢地进入了角色。不好，跳着跳着，不知什么东西绊了我一下，险些摔倒，我顿时连忙编了一个展翅高飞的动作。听着台下雷鸣般的掌声，此起彼伏，我那颗悬着的心才落了下来，舞蹈结束后，我向观众鞠躬致谢，心满意足地走下舞台。

此时才知道自己的汗水，早已将衣服浸湿了。爸爸、妈妈忙着给我扇风纳凉，喝水解渴。老师伸出大拇指夸我，随机应变能力很强，表现优秀！听了老师的话，我再多的付出，也毫无怨言，心里比吃了蜜还要甜！

篇17：表演作文

表演作文

表演

说起表演，大家都会，可说起哑剧，大家都愣在一边。

游戏规则：某个同学以老师手上抽一张签，根据签上的内容进行表演。表演时只用神态、动作等等，只是不能说话。

要说谁表演的精彩，当然要数我啦！我的智商可是150啊！“谁想试一试！”陈老师地声音一下提高了许多。我高高地举起手，可陈老师偏偏不请我，请了“葡萄”来表演，只见她大摇大摆地走上来，先抽了一张纸条，再打开一看，捂着肚子哈哈大笑，看着她那模样，让我百思不得其解，直到她表演完了，我才解开了这个谜。她半蹲着，皱着眉头，看起来十分吃力，和同桌俊凯恍然大悟。

“拉小便！”俊凯大声说道。

“拉大便！”我紧跟着地说。

老师公布答案，果然是拉小便，我们哄堂大笑。

陈老师为了补回自己的过错，终于请到了我，我走上去，用力地拉了一张纸条。我先是皱着眉头，抓了抓头，像猴子一样。我向陈老师投出了帮助的眼光，陈老师一笑，没有做出任何提示。我现在着急地像热锅上的蚂蚁，最后灵机一动，朝黑板飞奔过去，指了指粉笔，大家异口同声道：“粉笔。”陈老师说不算，这使我怒气冲天，但也只能垂头丧气地回到位子上。

最有意思的是蓝科表演的—恍然大悟。我心想：这次他又想搞什么笑话？只见他举起手，嘴里发出“呼哧呼哧”的`玧吸声，动作十分夸张，使大家心里有个疑团。

“大吃一惊。”有人叫道。

“大惊小怪。”又有人嚷到。

……

总之答案许许多多的。

最后蓝科说出了答案：恍然大悟，我们大吃一惊，纷纷责怪他在表演什么，让人真看不懂。

有的很精彩，有的还要加油，还有的没轮到，不管怎样，感觉我们简直就是一群“憨豆”。

篇18：表演作文

最近我做了一件有意义的事，是什么事情？我来告诉你吧！

在上个星期我去演出了，是关于3.15的晚会，

表演作文

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小学生作文大全

3.15是什么日子，是干什么的？是国际消费者权益保护日。那天，我们表演的是舞蹈，那两天我们排练的很辛苦，但是我们很快乐，因为我学到一个新知识。看我的舞蹈！

篇19：表演

表演

表演正文：

佛山市三水区实验小学一（3）陈羽佳年三十，我和邱颖怡等小朋友去陆航团表演。在陆航团吃完午饭，我们玩游戏，玩得真开心。晚上，吃完饭后就去表演。那晚有很多节目，有武术表演，有小品和相声等。我们表演了《飞翔的鸽子》，有很多人看我们表演，我很开心。指导老师：钟咏贤评语：此文按时间先后顺序写自己去表演那天的事情与心情。

篇20：表演

年三十，我和邱颖怡等小朋友去陆航团表演。

在陆航团吃完午饭，我们玩游戏，玩得真开心。

晚上，吃完饭后就去表演。那晚有很多节目，有武术表演，有小品和相声等。我们表演了《飞翔的鸽子》，有很多人看我们表演，我很开心。

篇21：表演

表演

表演biǎo yǎn[释义]

①（动）基本义：戏剧、舞蹈、杂技等演出；把情节或技艺表现出来。

②（动）做示范性的`动作。

[构成] 偏正式：表〔演[例句] ～舞蹈。（作谓语）～的节目很多。（作定语）

篇22：表演作文400字

今天，我们来到了泰国著名的旅游庄园——东芭乐园。在那里我们观看了与中国风味完全别具一格的泰国舞蹈和惟妙惟肖的大象表演!

大象表演可精彩了，令人难以忘怀！我们找到位置坐下后，表演也拉开了帷幕，只见一头小象憨态可掬地走了出来，背上坐着一个人，在它身后，又有一头比它大的大象，就这样，大象们按照从小到大的顺序依次成群结队地亮相，总共有20头！最后一头真可谓是庞然大物，嘴角上都有两具月亮般皎洁的锋利象牙！

大象的表演有很多，各式各样！有跳芭蕾舞的，有打保龄球的，甚至还有画画和骑自行车的呢！最令我佩服得五体投地的表演非大象投篮莫属了！只见大象用鼻子把球卷起来，身体往后一仰，狠狠地把球甩向了篮筐，居然进了！顿时，观众席上响起了雷鸣般的掌声！紧接着，大象就像人一样，也弯腰屈膝向观众致谢，真的是既笨拙又灵活呀！正可谓憨态可掬！跳芭蕾舞也同样滑稽，只见两只大象两脚站立，场上便立马响起了music，大象也随之舞动起来，一只大象单脚站立，在原地打转，可潇洒了！而另一只大象也毫不逊色，它模仿着迈克尔.杰克逊的太空步，在场地上摩擦摩擦，逗得观众们哈哈大笑！

这次表演让我感受到了泰国人与大象之间亲密无间的关系！

篇23：艺术节表演作文

在热情多姿的五月里，我们学校一年一度的校园艺术节又拉开了帷幕。这个星期三，我们三年级二十个班进行了艺术节展演活动。

一早，我们班每个同学都穿上了整齐的服装，化好了精致的装容，个个精神抖擞地排着整齐的队伍来到了二楼报告厅，等待节目表演的开始。我的心情既激动又有点紧张，其他同学也个个都兴奋得涨红了脸。

我们先坐在观众席上观看其他班的表演，他们都以饱满的热情、声情并茂的朗读、动听的歌声、优美的舞姿，展示了十岁的独特风采，一个个精彩的节目获得了大家热烈的掌声。

终于，主持人宣布：“请欣赏三（19）班给我们带来的精彩表演。于是，我们三（19）班的同学个个昂首挺胸，大步流星地走上了舞台，我心想：我一定要好好表现，努力为班争光！

这时音乐响起，灯光立刻变成了蓝色，我们班的同学们个个信心满满，伴随着欢快的音乐，每一个人都跳起了优美的舞蹈。突然，我有一个动作忘记了，我紧张极了，手心不由自主的渗出了汗水。我向黄老师看去，只见黄老师向我投来鼓励的目光。我灵机一动，瞟了一眼旁边人的动作，迅速地跟上了节奏。我们表演结束了，台下的评委和同学们给我们报以最热烈的掌声。我心想：我们三（19）班的艺术节表演一定能取得优异的成绩。

校园艺术节拉下了帷幕，但我们和爱苗苗追寻梦想的步伐不会停止。愿我们解放活力，放飞梦想，努力奋斗，创造精彩的人生！

篇24：艺术节表演作文

在今天，我们学校隆重的举行了艺术节以及初三学长学姐的毕业晚会。

看着初三学长学姐的身影，心中不禁感慨。原来我上初中已经有两年的时光了，下一年我或许是初三的学姐了，心中不禁感慨。我们班级有幸也为这次艺术节和毕业晚会准备了一个节目，当她们开始走上台的时候，我们班便发出了巨大的欢呼声。

我们班的女同学化着淡雅的妆容，眉心点朱砂，穿着一身古风的齐胸襦裙，身姿款款的走向舞台。音乐响起便开始了她们的表演，她们的身姿曼妙，实在是让人不禁喜欢，她们也是经过了许久的努力才有今天这般成果，可以说的上是台下十年功，台上五分钟，这场视觉上的享受，让我忘记了身边的事物，只是专注地看着这场表演。

当然，除了我们班同学的古风舞蹈表演，还有老师们的经典朗诵和老师们的音乐表演都非常的精彩，比如说老师们的经典朗诵，所有的老师站在舞台上为我们朗诵一篇雄壮的诗歌，他们在诉说着初三学长学姐的故事，诉说着老师的心血，诉说着上一届的故事，这一切仿佛则令人无比欣喜和激动，欣喜过后则是淡淡的忧愁。忧愁什么？忧愁自己真的可能会成为老师口中的上一届吧。

这场毕业晚会完美落幕，这场艺术节完美结束，只是我不禁感慨，会不会我也会成为老师们口中的上一届。在这里再次祝愿所有的初三学长学姐能拥有一个好的成绩，奔向自己理想的高中，开启新的人生，开启崭新的'蓝图。

篇25：表演作文600字

“哈哈哈……”一阵阵笑声不断地从英杰快乐作文班里传出来，原来是我们正在进行有趣的神态表演。

第一个上来表演的是一个女孩，叫陆语菲。老师笑眯眯地明知故问：“陆语菲，你上周没来上作文课，是不是在家里玩手机看电视呀？”陆语菲非常忧愁，她的眉头紧锁，眼睛半闭眼，鼻子凹下，咬着嘴唇，脸部苍白，很不自然地回答：“我没有看电视，也没有玩手机呀？”“哦，知道了。”老师现出得意的神情。同学们看到陆语菲的窘样，都哈哈大笑起来。

第二个上来的也是一个女孩——谭雅文。老师故作惊讶地问：“谭雅文，你今天迟来了三分钟，为什么要站三分钟呀？”谭雅文显得很大方，也很高兴，她眉毛舒展，眼睛眯成一条线，鼻孔大开，咧着嘴巴，脸部红润，很坦然地说：“你不是说迟到几分钟，就要站几分钟吗？”“你真是个听话的好孩子！”老师翘着大拇指，哈哈大笑着说。

第三个上台的是我。前两天，在托管被一个六年级的哥哥拿扫把不小心戳伤了我的脸，今天还没好。这一“情况”被郭老师的火眼金睛发现了，老师就抓住这点“小题大做”起来，一边让同学们看着我的脸，一边大声地说：“李懿轩，你这脸上的伤痕是不是和日本鬼子打仗的时候被打的呀？”我非常惊讶，眉毛扬起，眼睛睁大，鼻孔大开，嘴巴呈O型，脸部涨得通红，赶忙说：“是我和六年级的学生玩时划伤的”。“啊！”老师张大嘴巴，装着大吃一惊的样子，神神秘秘地接着问，“六年级里还有日本鬼子？在学校还是在家里？”我再也忍不住了，“噗嗤”一笑：“在托管。”老师又故意调侃：“天啊！托管里竟然还有日本鬼子！”全班同学早已笑得人仰马翻了。

篇26：表演作文600字

时光易逝，如白驹过隙。现在，是起点，是一个开端，不远的未来，不是终点，是一个新的发展。

——题记

时光在“缓慢”推移，很坚定，无可捉摸，不可以被抓住，眨眼即没。

这是一个高速发展的世界，它是一辆满载的航空火箭，它在不断地加速，在不断的上升，它有不竭的动力，它一往如前，不知停歇。

世界在改变，这是每一颗幼苗都清楚的。那么，来吧。

人类在高速发展。从前，人类只会跑，只会在陆地上奔跑，探索着大陆间的奇奇妙妙。时光匆匆流逝，人类开始探索大海，探索天空，走出地球，看看宇宙到底是怎么样的。

于是，前赴后继，人类探索的脚步一步步地，坚定地向前迈着。

一个新时代来临了，这是每一棵幼苗都清楚的。既然如此，来吧。

人类的脚步越迈越远，总会遇到困难，疑惑，最会感到害怕。这是每一棵幼苗都清楚的。

当你发现你没有任何问题的答案，哦，这未必不是件好事，你会去寻找问题的答案的；当你发现你害怕的时候，哦，这没什么，因害怕才能显示弱小，因明白自己的弱小才能强大。一起来吧，一起来吧。

时间的大钟正在轰轰鸣响，快要来了，快要来了。

世界在变化。

世界在连为一个整体。世界各国的政治上互相帮助，在经济上互相支持，在文化上互相交融，在历史上正在紧密相连。

世界在改变。

世界在向和平发展，纵使战争的阴云仍在飘荡，纵使文化冲突时有发生，纵使有人不守规则。

世界在改变。和平与发展是时代的潮流，是延续的方向，是历史的选择。

一代代的前仆后继，一代代的呕心沥血，一代代的殚精竭虑。

快要来了，快要来了。

时光会带走一切，时光也会给予一切。

现在，是属于所有人的，未来，是属于现在的年轻人的。

幼苗在成长，那是战鼓声，那是风雷声，那是一个时代的开始，那是一场属于我们的表演。

篇27：表演作文600字

上个星期六是一年一度的体育表演会，虽然几天前我就一直祈求天气变好，但是雷公似乎丝毫一点也不给面子，因此早上的天空看起来整片乌云密布，不过，这一点小事怎么会可能会破坏我当天的好心情。我们班可是为了今天的精神总锦标和团体接力竞赛，早就已经摩拳擦掌，准备好好大显身手一番了。

到了学校，我们先把椅子搬到休息区摆放，回到教室，老师特地帮我们想出一个很特别的装扮，想想看，红红的鼻子、尖尖的帽子、大大的蝴蝶结，你会想到什么呢？答案是常常让我们捧腹大笑的“小丑”啦！和别班的装扮相互比较，似乎大为不同，因此当我们班行经司令台前，向校长及来宾们挥手致敬时，全校的师生和家长们都睁大眼睛、目不转睛的看着我们逗趣的装扮和动作，这举动让我觉得有些不好意思。

到了操场的正中央，全体的五、六年级学生便踏着强而有力的步伐，并喊着：“创新！活力！GO！GO！GO！”紧接的，大会旗正慢慢的走向我们，这么重要的运动会怎么能够缺少它呢！接下来，是高年级的大会操表演，个个班级都拿出了最好的实力，我们班也不例外，当跳完时，全场四周的观众以如雷贯耳的掌声谢谢我们的表演。

虽然小一、小二的弟弟妹妹们表演得很棒，但是，我还是比较喜欢我们高年级的闯关活动。其中，最令我印象深刻的是“滚滚乐”，滚滚乐看似简单，其实要瞄准目标并不容易呢！有几次差点前功尽弃，幸好，旁边的同学和从头到尾都在旁边帮我照相的妈妈一直替我加油打气，我才顺利过关。

这次的体育表演会是我小学生涯的最后一次，回想起以前所参加的体育表演会，每次都有精彩的画面留在我脑海中，我将好好珍藏这些美丽的回忆，一辈子都不忘记。

篇28：烟火表演作文

20××年10月6日，我和妈妈、爷爷、奶奶还有阿姨一起到世纪公园看烟花表演。我和阿姨在贵宾区，妈妈、爷爷他们在A 区。烟花表演分两场，第一场是中国专场，第二场是葡萄牙专场。烟花非常好看，有花朵型、星型，有些烟花放起来有点象马状。而且烟花燃放的时候还有音乐伴奏。这些烟花放起来是和音乐节奏相配合的。爷爷的心脏刚作过手术，放烟火的时候声音非常响，不知道爷爷的心脏受得了受不了。表演结束以后，我们在门口买了一个奥特曼的气球。可惜在路上的时候，因为我不小心一松手，气球就飞走了，我很伤心。

然后我跟妈妈、爷爷、奶奶约定，我和阿姨坐公交车，他们走回家，看谁先到家。我跟阿姨坐了一部大桥二线，非常挤，我还以为跟不上妈妈他们了。结果到家一看，他们还没回来，哈哈，这次比赛我们赢了！

篇29：烟火表演作文

今天晚上，我去世纪公园看焰火。下车时，只见人山人海，挤也挤不过去，唉！没办法，只好在后面看了。其实，站在后面也不错，站在前面，放眼望去，全是一个个人头，在后面，没有任何东西阻挡。

终于，焰火被一个个放了出来：有的像一朵杜鹃，有的像一个万花筒，有的像流星雨……而且，房的方式也不同：有的连续几个放，有的纵横交错，有的'相互“碰撞”……我边看边拍照，还给烟获取名字呢：一种心状的烟火叫心心相映，笑脸状的叫喜笑颜开，瀑布状的叫一泻千里……声音很响，坐在车子里也可以听见。当时，我还埋怨：为什么不买票子进去看，还有音乐呢……

回去的时候，我还望着世纪公园的天边，真想再看一会儿那美丽的烟火。