作文格中数字日期应该怎么写
“千代羽没有海”通过精心收集，向本站投稿了12篇作文格中数字日期应该怎么写，以下是小编为大家准备的作文格中数字日期应该怎么写，仅供参考，欢迎大家阅读。
篇1：Excel中怎么将数字、转换成日期格式excel办公/数码
日期有一个特殊长度就是8位长度了，下面我来把一个长度为8位的出生日期文本字符串转换成日期格式的数据，下面看例子，
1、先看我准备的excel表格的内容
2、现在我们要实现的是19900909这样文本数字转换成1990-09-09这样格式3、从表中看出我们的所有字符长度都为8位所以我们总结出，前4位是出生年份，中间是月分，后面是天，所以我们可以利用excel中的Left，Right（）函数，mid函数，我们的思路是将原来的字条串分成三段，然后用再连接起来，中间加入“-”，
4、从8位数字中得到年，月，日
5、将它们连接起来得到日期，使用DATE()函数 6、好了说了半天我们只要一个公式即可 =DATE(Left(A2,4),MID(A2,5,2),Right(A2,2)) 7、最后我们指上有公式的单元格，当变成+号时往下拖动即可。篇2：生活中的数字作文
今天，爸爸开车带着我们去万达广场。我指着里程表问:“妈妈，里程表上面20、40、60、80、100、120、140、160、180、200这些数字表示什意思？”“我不知道，你知道吗?＂我得意地说：“这些数字显示的是汽车每小时行驶的速度。”
万达到了，爸爸停好车，我们下了车。我抬头一看，我们的车停在2号区。我们上了电梯，来到3楼，走进饭店吃饭。我们一共点了8道菜，一共花了312元，个个吃饱喝足。
接着我们来到2楼商店逛了两个多小时。我们手上各自提着一些东西。姐姐买了3套衣服，一共花了635元；弟弟买了2个玩具，一共花了64元；我买两袋卡片，一共花了100元；妈妈买了1条裤子花了245元；爸爸买一双鞋花了540元。大家都各自买到了自己想要的东西。
该启程回家了。我们坐电梯，回到了-1楼。姐姐发现原本停在电梯出口的车子不见了，苦着脸说:“我们的车子不见了！”。我笑着对她说:“姐，我们的车是停在2号区，这里是4号区。”
生活中处处都能见到数字，它们是我们的好朋友。
篇3：数字中的文明作文
数字中的
。 “1”是通天柱，是不屈不挠[注: 屈：屈服；挠：弯曲。比喻在压力和面前不屈服，小学生作文大全”田园的秀景。这就是“2”。 “3”是耳朵，是静谧地聆听忧伤。“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。”悲凉而无奈。“十年生死两茫茫，不思量，自难忘。”伤感情又愁。这就是“3”。 “4”是快刀，是那自由豁达与豪放。“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”豪情与壮志。“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。”广阔的胸襟。这就是“4”。 “5”是跑步，是奔腾展现的活力。“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”春意浓浓。“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”生机勃勃[注: 形容自然界充满生命力，或社会生活活跃。[1] [2] 下一页
篇4：数字中的奥秘六年级作文
数字中的奥秘六年级作文
我想大家从一年级开始学习数学就认识了数字吧！今天，我对数字却有了进一步的认识，了解了数字中的一点奥秘，现在就对大家说说。
今天我又去老师家学习。上完一节课，老师拿出一张纸，对我神秘地笑了笑说：“陈琰，你看这幅图画，能看出画里藏着什么秘密？”我随口答应一声，心里却想图画就是图画，还能有什么秘密？我用眼睛一扫，立刻大声说：“这是一幅人的头像画。”“对，但是你还没有说出画中的奥秘。”于是，我就仔细观察起来。咦，可别觉得这画无聊，原来还真的藏着奥秘呢！你看那人的帽子是用9、1、8三个数字组成的。10是那人的眉毛和眼睛，只是和8一样，都是横着写的。额头是6，鼻子是2，下巴是仰卧着的7。最有趣的是4，成了一只烟斗。3是耳朵，5成了后脑，5的一横变成了向上翘的头发。这十个数字组合成了一个头像。这头像活像一位悠闲的旅行家，或者是那个大名鼎鼎的`神探福尔摩斯呢！
接着，老师叫我试着画一画。我高兴地拿起笔就画了起来。很快，我就画好了画。但是，我看了觉得不满意，就改了又改，改出一位胖胖的人的头像。老师和我看了都哈哈大笑。我不灰心，又试着画了几次。最后一次画的头像总算比较像样了。
这时，老师从房间出来，拿出一张漫画家给数学家陈景润画的头像。他的眼睛和耳朵是一道数学题目——“1＋1＝2”。这就是陈景润的成名题。他的胡子翘着翘着变成了6，8变成了领带……呵呵，漫画家的作品就是好，无论什么都能够与数字联系起来，怪不得是漫画家呀！
我想我也要向漫画家学习，回家以后用数字给家人画头像，让他们也能够自由地翱翔在数字的王国里。
“该写作文了！”老师在催我了。我放下画，拿起笔在作文本上“沙沙沙”地写了起来……
篇5：铭记在心中的数字小学生作文
铭记在心中的数字小学生作文
数学考试结束了，我的心里完全没底。我很慌张，希望试卷迟点儿发。
我在这几天里一直都是提心吊胆的，脑海中不断浮现出各种想象：白天，同学们的嘲笑声、老师的责怪声一直萦绕在我的耳边；晚上睡觉时，我总是看见满是红圈的试卷漫天飞舞，老师生气地点我的名字，我的心都快要跳出来了。“叮铃铃”，闹钟叫醒了我。
没过几天，试卷就发下来了。我在座位上坐着，装作十分镇定的`样子。就在我心急如焚的时候，一张“沉重的”试卷“砸”在了我的手心里。我赶紧抽出手严严实实地遮住了我的分数，我把手向左移一点儿，再移一点儿，我的眼前跳出一个巨大的鲜红的可怕的数字——“3”。我的心如刀绞，这第一个数字就给了我一个“下马威”。
我想了想，把双手缓缓地往左挪动。十位上的数字出现了！我的身上仿佛有一座大山压着，根本喘不过气来。这个巨大的数字使我一时无法接受，因为它就是——“7”！
过去了这么多年，但我仍难以忘记，那种整个人都要崩溃的感觉，我感到前所未有的难堪！
打那以后，我就不懈努力，飞速地进步，把我的数学成绩牢牢地固定在90分以上。
挫折在所难免，我们也不必要逃避，因为这是一种磨炼！
篇6：数字中的神秘世界作文400字
数字中的神秘世界作文400字
今天爸爸妈妈不在家，正好我想起了爸爸妈妈平日里很忙。没时间陪我做这个做那个，今天我就让妈妈减轻一点负担，帮他做一次家务活。
一早上起来我赶紧拿着钱去买菜。到了菜场，我看见了许多人在买菜，还有许多摊位上卖菜的主人在那里吆喝着快来买菜呀，又便宜又新鲜又好吃的'菜，保准你满意。这时我心里暗暗的想这些人都抢着做生意，说不定这里面的菜还有一些虫子呢！我还是不要买这里的菜。于是我去一个清净的地方买菜。我看见一对夫妇站在那里摘菜我又看了看他们摊上的菜也很新鲜呢，于是我就决定要在他们家买菜。
就在这时我脑海中想到啦，今天什么吃什么菜呀？于是我拿了两根黄瓜，3颗白菜一块，还有2块大排骨，和5板鸡蛋。我问了问那位老爷爷一共多少钱？老爷爷说两根黄瓜一块五毛钱，三颗白菜9元，两块大排骨32元，5版鸡蛋12元。我算了算一共是54块五。我直接拿出60元给了那老爷爷。那位老爷爷对我说不是60元是54块五毛钱。我说我知道，我先给你60元。说完那位老爷爷一边找嘞我五块五电一边说小丫头，你算的比我还快呀！你真厉害！我说谢谢您的夸奖！。说完我就开开心心的回到了家里。
篇7：欣赏数字中的语文读后感作文
欣赏数字中的语文读后感作文
知识是人类发展史中智慧的结晶。知识是社会前进的最大动力。知识也是财富。如果我们在经济生活中，掌握了经验规律，正确地运用规律，就能把知识转化成财富。在这一过程中，知识好比原材料和机器，知识愈丰富。财富就愈殷实。
知识有如人体血液一样宝贵，人缺少了血液，身体就要衰弱；人缺少了知识，头脑就要枯竭。人要不断给自己充实知识。知识如同光芒四射的烛光，把人生之路照耀得通明；来者从亮光中认识了人生的意义，去者似蜡烛燃尽，照亮了别人。
知识无处不在，它可能在农村。可能在军事基地，更在学校······
《欣赏数字中的语文》这篇文章就给我们大家呈现了一个完美的例子。作者把数字、语文这两个素不想识的朋友变成了同舟共济的“铁哥们”。
文章让我们知道了数字和语文密不可分，下面就让我们来见证奇迹：
“1”是一个擎天柱，是正直，是不屈不挠的骨气。于是，我们有了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的凛然正气;有了“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的英勇无畏；有了“有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉快哉”的英雄气概。
“2”是一只美丽的天鹅，是无可挑剔的.美。于是，我们有了“一枝红杏出墙来”的点点渲染;有了“知否，知否，应是绿肥红瘦”的雨后海棠；有了“花褪残红青杏小，燕子飞时，绿水人家绕”的田园景色。
······
怎么样，知识的力量神奇吧！
读了《欣赏数字中的语文》，我明白了知识无处不在，欣赏数字，猛然间，发现语文之美！
篇8：生活中应该学会宽容小学生作文
生活中应该学会宽容小学生作文
深邃的天空，正是能宽容雷雨风暴一时的肆虐，才会有风和日丽；辽阔的大海，正是能宽容惊涛骇浪一时的猖獗，才会有浩渺无垠。
记得一位好友给我讲过一个这样的故事：“她不可能卖得好，我敢打赌，如果超过100万本，我把鞋子吃下去。”这是一位脱口秀主持人针对美国前总统克林顿的妻子希拉里写的自传的辛辣评价。可能是上天喜欢捉弄把话说绝的人吧！希拉里的自传没过几个星期就卖掉了100万本，到了主持人该品尝鞋子味道的时候了。没错，这位主持人的确吃鞋子了。不过，这鞋子的质地不同寻常，他吃下的是希拉里特意为他定做的鞋子形状的蛋糕。
希拉里面对主持人的讥讽并没有采取报复的形式给予他回击或是等着看他如何吃鞋子，而是采用了宽容的态度与幽默的.方式巧妙地化解了这场尴尬。希拉里因宽容让人更加敬佩，蛋糕也因有了这种特殊的调料而更加味美。宽容，是一种美德，也是社会生活中的一种准则；宽容，如诗如画，是对生活的胸襟，是对人生的气度；宽容，代表关爱与理解，也包含阔达与博爱。
宽容，是一种思想境界，更是生活的一门艺术。让我们去学习并拥有这门艺术吧！它会赋予我们生命以价值与永恒。
篇9：记忆中的比格犬六年级叙事作文
记忆中的比格犬六年级叙事作文
我们用冷冰冰的工具刨开泥土，将它葬在了地下，最后看了一眼，才缓缓填土。
小旺是一只小比格犬——理应说应该极壮实，能让人一看就想到健壮的公牛。其实不然，它病怏怏的，在狗市上第一眼看到它，羸弱而孤单地被狗贩呼来唤去，可怜无助的眼神追逐着狗贩手里的狗粮，那一刻起就决定带它回家，失去妈妈的它需要我的关爱，我坚信，小旺会是一个奇迹！
小旺很快就适应它的新家，让很多人无法相信它能一下就听懂它的名字。我更加相信奇迹
就在小旺来到新家的第六天，它突然病倒了，越来越衰弱，拉肚子、流鼻涕、喘气。虚弱地躺在我精心做的窝里。我们甚至不敢给它洗一回澡，因为它可能在不经意的一刹那就悄然离去。于是我们天天给它喂药。我敢断言，小旺吃过的药不下10种！我们不能给予它食物，进食会加速它的死亡！小旺一天比一天消瘦，它哀鸣着，吚吚呜呜。我们爱抚着它，一遍又一遍地鼓励它“哦，你会好起来的，会健康强壮的，我们会带你去草原，你能一下子就抓住兔子的。”可小旺的病总是反复不见好转，它侧身上的黑色短毛里，可以清晰地看见如大漠一般凸凹不平的肋骨。
我们很爱小旺，它也爱我们。是它明亮的眼神告诉我的。小旺的尾巴无力地摇晃，尽力回应着我们。为了能好好照顾小旺，父母决定每天带它去铺子，好按时喂药，晚上再带回来。放学回来每次看着那空空的.小窝，心里都莫名的空虚。每天夜里，母亲都要起来好几次给小旺喂药。我们坚信：小旺能挺过来和我们一起过春节！有一次，母亲夜里起来摸到小旺发凉的身体，以为它就这样离开我们，偷偷抱着小旺哭了一夜，奇迹的是小旺居然又活过来了，看着母亲红肿忧伤的双眼，心里很是难过……
小旺是在一个中午安详地走的，它蜷缩在纸箱里的毛巾上，怀里抱着它钟爱的玩具球。
小旺的身体僵硬了，冰冷了，我带着手套不甘心地把它翻来覆去，希望它能重生。
为了这件事，我们哭得连绵不断。我从来没有这么伤心过，哭得心脏“咚咚”直跳
小旺没有见过春节的灯笼，但它却为我的心灵带来亮光。上帝派来一只比格，又将它带走，这是我记忆中的一部分。它像一个半会水的人，在大海里顽强地挣扎了许久，最终沉下……
这就是我记忆中的比格犬——小旺。虽然我家的小狗已经改朝换代，可我仍最爱小旺，现在的小狗，未来的小狗，都会有着它的影子。
篇10：中考前两个月应该怎样做作文600字
中考前两个月应该怎样做作文600字
这是一个风雨交加的夜晚，他独自一个人坐在书桌前，沉思着。对着书桌上摆放的卷子，他有着万般的思绪，曾今的欢声笑语不再出现在他的脸上，泪轻轻的从他的脸上划过，泪痕依然清晰可见，他已不敢再面对父母冷漠的眼神，同学嘲讽的话语，老师无言的放弃。
他哭泣着，心如刀绞一般痛，他的心此时是脆弱的，不管是多么轻微批评的话语也可以将这颗心击碎。尽管窗外的风雨被窗子阻挡，但却发出呼呼的声音。他低着头，使劲敲打自己的脑袋，恨自己为何如此的头脑简单。
在呼呼的风声中，依稀夹杂着电视剧中人物的声音，往常的他也许已经跑到客厅中去，一边看着电视，一边吃着小吃，但今天他没有，他知道那里面五彩的世界已不再属于他。他顺手打开窗子，一股有力的风向他袭来，那晶莹的泪珠瞬间滴了下来，落在窗台上，形成一个圆形的印记。他并没有在意，此时他深邃的眼神中明显有了一株小树。这株小树在风雨的袭击下，早已失去了原先的样貌，细小的身躯时而倒向西，时而偏向东，这样的事在平常是很普通的，但此时却引发了他无尽的思考，为何在如此有力的风面前它却依然顽强着不肯倒下?也许小树也知道，倒下了也许就是它生命的终结。只要把这个风雨交加的夜晚撑过去，明天就会是晴天。因为今夜雨水的“滋润”，在明天阳光的'照射下它会更加的茁壮。
他明白了一切，他知道自己还很年轻，还有很多事等待他去做，他不能因此而倒下，未来的路还很长。
夜深了，电视里说话的声音还能听见，他该睡觉了，他知道明天会是个晴天。
第二天果然是个大晴天，校园中清脆的读书声在学校中传开，在那些读书声中也有他的一片晴空。
每个人曾今都因为一个目标或几个目标而努力过，人不就是这样吗?有些人努力过后获得了成功，而享受这这些成功所带来的喜悦，但有些人是努力了但没有尽力，所以呢，这些人一生都在努力。
我是一名初中生，初中生怎么了，也可以为了目标而去努力，努力不分年龄，正如小孩学走路一样，这不也是努力吗?
我曾经也努力过，不过总是努力到一半就放弃了，继续为下一个目标而努力着。
不过呢，现在的我明白了以后，便只会为了自己所定下的一个目标所奋斗―那就是考上好一点的高中，我的成绩在班里算是差生了，不过努力一定会让我考上高中的，我坚信!
在读小学的我，那是还是个无所事事的小屁孩，成天在外面混，天天和一群损友一起在街上瞎转，并没有意识到学习的重要性，要怎样努力，该怎样学习，直到那一天。
我作为一个初一的人，第一次迈进了中学的大门，通过一个月的适应，初中并没有想象中的那么简单，新加的科目，更多的作业，超严厉的老师，随着时间的推移，我的压力一天天的堆积在一起，正因为有这些压力，我才迫不得已的思考了一下人生，之后我才明白，人生不是简简单单就拼搏出来的，要通过努力奋斗，实现目标，一步步的打拼出来的。
我现在作为一个初中生，最大的目标便是考上高中，为人生的下一个目标而打拼出一条道路。正如那破壳而出的鸟儿一样，要先学会飞，才能把自己的人生之路进行下去。我也不一样吗?只有考上高中，才能把自己的人生道路进行下去。
这也不是只靠嘴上说说而已，要通过实际行动，努力拼搏出一片新天地。
人生没有近路，那些走了近路的人，往往都是失败，就算是成功了，他们并不能体会到努力所带来喜悦，一种成功过后的成就感。
所以人生需要努力，就算老去，人也依然需要努力，直到死去，这就是人生，人生是经过大风大雨拼搏出来的，是靠自己努力所创造出来的，别人既拿不走，也偷不了，人生是属于自己的，去吧!去努力，去拼搏，创造出一个完美的人生。
篇11：浅谈记实作文教学中应该关注的问题
浅谈记实作文教学中应该关注的问题
浅谈记实作文教学中应该关注的问题【内容简介】从《义务教育课程标准实验教科书语文五年级上册》第六单元习作主题“父母的爱”作文精品课程研磨中关注记实作文的教学，从意识、素材、文风、评价、德育等六个方面进行阐述。
【关键词】记实作文 教学 关注 阐述
前段时间，我和精品课程小组的其他成员针对《义务教育课程标准实验教科书语文五年级上册》第六单元习作主题“父母的爱”进行了一系列的研磨，从课前准备、上课、课后反思、评课等方面着手，精品小组的成员各抒己见、献言献策，目的无非是为了一个“精”字而“斤斤计较”.在这次研磨过程中，每个成员都收获了很多，我也不例外。在提升自己的教学能力之外，我对此次习作主题“父母的爱”从自己关注的视角作如下五个方面的阐述。
1.培养学生的'习作意识。
爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”我国古代教育家孔子也说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”强化学生的习作意识，首先要从培养习作兴趣入手，让学生不受文体、篇幅的限制，把自己的见闻、感受写出来。紧紧围绕学生所熟悉的生活，以他们周围的人或事、景或物作为作文内容，以激发学生的习作兴趣，使学生感到有一种表达的愿望，有一种冲动想把自己想说的意思表达出来。教师要引导学生结合“口语交际”学习，让学生把在交际中积累的语言材料、学到的表达方式，运用到习作中去。在教学上可以采取各种方式启发引导，让学生对作文充满兴趣：可以设置情境，启发想象；可以激发生活经验和情感，让学生有话可说，引发写的冲动；还可以引导观察，发现生活情趣，引起学生写的热情和愿望。写的时候，重在把心中所想、所感写下来，让学生乐写、爱写，感到写作就是对父母的倾吐，是件愉快的事情。
2.引导学生积累习作素材。
学生习作中无话可说常常是因为平时素材积累不够，想说的话一大堆，但真要用文字表达出来就显得“言之无物”.教师要引导学生通过观察、思考、想象、阅读等方式积累素材。例如，要让学生做生活中的有心人，逐步学会观察生活。一是在习作教学时，要引导学生回忆生活中的人和事，让学生感到有很多东西可以写；二是在生活中随时提醒学生：这件事是否也可以写到作文中呢？再如，习作的新意往往来自于作者对生活观察的深度和独特角度，教师要让学生“珍视个人的独特感受”,并通过恰当的语言表达这种独特感受。
3.帮助学生养成良好的文风。
“我手写我心。”真实、具体是小学阶段作文的基本要求。在指导交流时，要鼓励学生如实表达。比如，写生活中的启示，可以引导学生从真实的生活中观察寻找，并思考这件事情（或几件事情）给自己什么样的启发。习作时，要鼓励学生写真话、写实话、写心里话，不写假话、空话和套话。在教学中还要引导学生写具体。此外，要让学生用自己语言表达，提倡朴实、自然的语言风格，教师可以通过评价引导良好的文风。
4.习作交流和评价，重在鼓励。
习作的交流评价重在鼓励学生的习作热情和兴趣，教师在教学中要以鼓励为主，让学生对自己充满信心，始终以乐观和愉悦的心情来写作文。要使学生坚持不懈地自觉作文，最关键的是让学生尝到成功的喜悦。哪怕学生写得很不成功，也要给予鼓励性的评价，甚至把一些学困生的作文拿到课堂上宣读，为他们作文中的优点“喝彩”,哪怕只有一个词用得生动、一个句子写得好或一个地方有新意，也要为其叫好。
5.真诚沟通中进行德育渗透。
习作应在联系生活、表达真情上下功夫，让习作源于生活，服务于生活，通过习作加强与父母的沟通。写完后把习作带回家读给爸爸妈妈听，从而增进了解，融洽关系，形成良好的家庭育人氛围。这也是语文学习与生活紧密联系，为生活服务的具体体现。
参考文献：
①《义务教育课程标准实验教科书语文教师教学用书》（五年级上册） 6月第1版
②人教网小学语文
篇12：《八十天环游地球》中的福格先生作文800字
《八十天环游地球》中的福格先生作文800字
福格先生是《八十天环游地球》书里的主人公，《八十天环游地球》中的福格先生800字。他同几个人打了个赌,要八十天环游地球,赌金是两万英镑,最后他赢了。
福格先生环游地球的路线是伦敦—苏伊士—孟买—加尔各答—香港—横滨—旧金山—纽约—伦敦,如果福格环游的是中国,我肯定会对他的行程感兴趣,没准儿还会花上一些时间和精力来求证环游路线的真实性、准确性和可行性呢!
好啦,现在我们不谈环游路线了,单说福格靠什么要素赢了这场注吧!
首先,福格先生的成功得益于他平时严谨的做事态度。
福格先生很像一面钟表,有它自己的行动规律。他对自己的生活周密计划,什么时间吃饭,什么时间看报,什么时间打牌,什么时间睡觉等等,所有计划好的事情,他都严格贯彻执行。
也许有人会说福格先生真是教条古板得可以,这样生活岂不是太累了吗?但是,我想说正是他对于时间的掌控如此严谨和认真,才为他后面的成功奠定了基础。
二、福格先生极富正义感和同情心。
面对可怜的乞讨女人,他慷慨解囊,伸出援助之手。
看到即将屈死的艾娥达,他见义勇为,甘冒风险。
遭遇印第安人劫火车,他临危不惧,大胆授命。
……
三、福格先生遇事镇静,有着超强的自制力、思考力和决策力。
八十天环游地球,福格先生遇到了很多困难和阻力。但我看到的福格先生总是“并没有为此表现出丝毫的喜悦”、“不慌不忙”、“平静”、“不放弃”、“一言不发”、“心平气和”、“镇定自若”、“沉默寡言”、“脸上没有一丝失望的痕迹”、“冷静”、“沉着”、“安静”、“脸上没有一丝异样的'表情”、“表情仍和往常一样平静”、“脸上一点激动的表情也没有”……这一切的一切,显现出福格先生处变不惊的心理素质,强大的内在力量，读后感《八十天环游地球》中的福格先生800字》。
没有什么事能难住福格先生!暴风骤雨吗?不!铁路断修吗?不!火车遇劫吗?不!面临审判吗?不!哪怕是面临巨大的失败,他倒下了吗?没有!他充分展现出其沉着冷静、勇敢无畏的人格魅力!
从对福格先生的成功要素剖析,我体验到这几句话的意义所在:
1、要有远大的目标,要善于制订计划,并完成计划。
2、从小事做起。一个人的习惯好不好,素质高不高,往往反映在小事上。
3、坚持是一种品格。
4、不找借口。
成功的路就在我们脚下,看我们做怎样的“自己”!
“福格先生的成功要素”我抛出这块砖,希望引出大家的玉哦!
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