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语文第六单元作文

2023-02-11 08:25:09 收藏本文下载本文

“快乐睡觉小狗”通过精心收集，向本站投稿了22篇语文第六单元作文，下面是小编给大家带来语文第六单元作文，一起来阅读吧，希望对您有所帮助。

语文第六单元作文

篇1：语文第六单元作文

感恩父母的诗

父母之爱，人间至爱。

母爱似水，滋润心田;

父爱如山，教我成人。

母爱温柔，含怡如蜜;

父爱刚毅，教我诚恳。

母爱飘逸，如沐春风;

父爱厚重，教我沉稳。

母爱絮叨，如影随形;

父爱无语，教我坚忍。

母爱如火，温暖我心!

母爱如海，容纳一切!

世界谁不爱自己的父母!

虽然我的父母没在我身边，

可他们每个星期总要打电话，

非要让我去接。

在电话里问这问那，

爸爸关心我的学习，

妈妈关心我的生活，

父母关心我的一切。

小时候我不听父母的话，

有时候我电话也不接。

现在我已经长大了，

父母的话我言听计从，

但是，我不善于表达，

今天，我借助文学网，

即兴赋诗一首：

抒发我对父母的深深爱!

虽然父母的爱只建立在电话和电脑上，

虽然我们远隔千山万水，

父母在长江头，

我在长江尾。

我们想说一句话不容易，

但是父母总是在我我放学的时候，

给我打电话。

父母在双休日时

与我视频聊天。

爸爸妈妈：

我知道，

这么多年以来，

你们为我，

付出了很多很多。

孩儿我长大了，

我已经懂得孝敬你们了，

可是我连一盆洗脚水都没有给您端过，

以前是我不懂事，

请你们原谅我吧!

时光如流水，

我希望你们多注意身体，

我不希望父母过快的老去，

原因是我爱你们!

是你们把我们带到这个世界上，

我应该感谢你们，

我要好好学书，

努力拼搏!

我认为最好的感恩，

莫过于用成绩说话。

篇2：语文第六单元作文

世界因你而美丽

志愿者，多么崇高而自豪的名字

每当想起你们时，一幅幅生动感人的画卷瞬间铺展

汶川大救灾,你们冲锋在前,

将坚强与温暖带给灾区人民

北京奥运会,你们精益求精，

用真诚与微笑赢得了世界的美赞

西部计划，你们主动到西部边远地区，

将青春与热血洒满边陲大地

三支一扶，你们踊跃到基层一线，

用热情与操守服务着万千儿女

没有殷实的生活，缺少丰厚的回报

你们玉汝于成，无私奉献

远离亲人的牵挂，遥望友人的祝福

你们信守道义，传递友爱

面对正义的坚守，面对担当的责任

你们心手相牵，互帮互助

勾画宏伟的事业，渴慕伟大的壮举

你们淡定从容，点滴进步

你们的正能量，创造着社会的和谐

你们的志愿精神，感染者每一个良知的人

让我们多帮一把，社会就会多一份友爱

让我们多走一步，社会就会多一份前行

让我们多看一眼，社会就会多一份亲仁

让我们多说一句，社会就会多一份温暖

行动吧，让我稚嫩的心灵随你们高翔

努力吧，让我噤若的身躯伴你们远航

或许，我奉献一片树叶，能收获整个春天

或许，我埋头一往无前，能尽享美好世界

因为，你们早已成为我最可亲可敬的人

篇3：语文第六单元作文

人的一生中，都要经历很多件事。

其中，包括挫折。面对挫折，不同的`人会有不同的态度。

有些人遇到挫折，马上就一蹶不振，整天自暴自弃；而另一些人则不同，遇到挫折，勇敢无畏地含着笑容去面对。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。挫折只不过是强者成功路上的一块垫脚石。

这是因为，他们在面对挫折时，并不畏缩，而是微笑地迎接一切。这微笑并不是漫不经心的，相反地，它恰恰反映了一个人有足够的勇气接受挫折的挑战。

这样，他们才能清醒地审视挫折，从中发现自己的错误与不足，然后想方设法在今后去修正与弥补。同时，在努力战胜挫折的过程中，他们锻炼出更顽强的意志，铸就了更坚利的精神之剑，更有助于在今后的路上披荆斩棘，勇往直前。

比如说：双腿残废、双目失明后仍坚持以写作进行斗争的保尔·柯察金，身患绝症却依然乐观面对生活的抗癌明星们以及在腥风血雨的革命年代里义无反顾地赴汤蹈火的先烈们。像这样的人还有很多很多。

海伦凯勒说过：世界上没有什么是微笑战胜不了的，只要我们坚定不移的为了我们奋斗的目标前进，相信没什么事情是我们办不了的。

篇4：语文第六单元作文

星期六，爸爸妈妈都出去了，小明、小军和小红来我家玩。大家玩累了，就觉得肚子饿了，怎么办？小红建议煮东西吃。可煮什么好呢？有了，前两天我刚从妈妈那里学会西红柿煮蛋，我来试试自己做，看行不行。

于是我走进厨房，学着妈妈的样子开始做起菜来。我先把西红柿一个一个洗干净，再切成一片一片的，放在盘子里备用。接着，从冰箱里拿出几个鸡蛋来，敲开鸡蛋壳，把鸡蛋放进碗里搅拌。开始煮了，我打开煤气炉，等铁锅加热以后，我先把鸡蛋倒进锅里煎煮，等鸡蛋煎熟了，把它装进碗里，然后再煮西红柿。等西红柿煮到差不多熟时，我再把煎好的鸡蛋放进锅里一起煮，最后再放些盐和葱。这样，一盘香喷喷的西红柿煮蛋就煮好了。端到客厅，我们四个人迫不及待地吃起来，尝着自己做的菜，觉得特别好吃，心里甜滋滋的。

评点：小作者选择他做西红柿煮蛋作为本次作文的题材，很切合这次习作《我会做什么》题意。小作者把西红柿煮蛋的过程写得很有条理，先做什么，接着做什么，然后做什么，最后做什么，一一道来。结尾用了“香喷喷”、“迫不及待”、“甜滋滋”等词语，更写出了几位小朋友品尝西红柿煮蛋时的迫切、兴奋的心情。

篇5：语文第六单元作文

“五一”小长假，我去探望在乡村老家的奶奶。

一进村庄，一阵清新的泥土气息扑鼻而来。现在正是豆子成熟的时候。一眼望去，在田野里，蚕豆的叶子密密麻麻的，有一些已经解除了尖尖的小豆芽，有些还是黑白相间的蚕豆花，还没凋谢。

到了下午，我和奶奶决定去体验一下摘豆子的乐趣。我戴上草帽，挎上小竹篮，在奶奶的带领下，来到了田野里。一见到豆子，我高兴极了，卷起袖子就摘了起来。奶奶一见心疼地说：“摘豆子是有讲究的，不能全部都摘，袖子的豆子还比较软嫩，你要摸一摸它的豆荚，如果是硬的，就是成熟了，可以摘了，如果是软的，那就是还不成熟，过几天再摘。而且，豆荚在茎的下部成熟得早，可以摘，顶端的嫩，不能摘。”听到这些话，我恍然大悟，原来摘豆子还有这么多的学问。

我问奶奶：“你怎么懂那么多呀？”奶奶抚摸着我的头，微笑着说：“这一些都是我们农民一辈子的经验。”我是懂非懂地点点头，按照奶奶的话，摘起豆子来。不过一会儿，我们就摘满了一篮子的豆子。

夕阳西下，我们回家了。到了晚上，我吃着亲手摘回来的、香喷喷的炒蚕豆，美味极了！吃一口，令人回味无穷。

摘豆子，真是乐趣无穷啊！

篇6：语文第六单元作文

到了100世纪，中国的科技飞速发展。我们到了学校——华茂外国语学校。通过校门口上的扫描，上面说正确，自动把我送到了教室。没想，是从上面掉下来的，那边的椅子像秋千。上课了，老师发给我们一朵云。这朵云，可不是一般的云，它可以听你的，你说让它变成汽车它就变成汽车……老师说：“以后要到学校，就乘那朵云来，知道了吗?”我们都说：“知道了!”

下课了，我们乘着云，我们把云变成了钻地机，钻到了操场，我一不小心摔倒了，地就变成了软软的，多神奇呀!操场那边有一台电脑，你想做什么游乐场就做什么游乐场。而且，可以变成别的弯道。那个电脑可有用了，只有在我们学校，进去的人出来的时候会变成最好的学生，因为那学校要求很高，所以我们学校可以培养出最好的学生。哦!忘记和大家说我的学校在哪，其实是在月球上，我们是乘着飞船去的，那个飞船只要一秒它就到我们学校。我们飞船快吧!

这就是我们未来的学校，多棒啊!

篇7：语文第六单元作文

近几年来，各种塑料制品走进了我们的生活，给我们带来了方便。可是，它也给我们带来了危害。瞧，一刮风，马路上随处可见像风筝一样到处飘飞的塑料袋，风停以后，这些飘飞的塑料袋就挂在树枝上，落在草地上，或是聚集在马路边，成了影响环境的垃圾。这些塑料垃圾不仅影响环境卫生，在垃圾的处理上，还让人伤透了脑筋。有人主张送去焚烧，但它会放出难闻的有毒的气体，这些气体会污染空气，危害人的健康。有人主张拿去填埋，但是塑料袋难以溶解，很难腐烂。照这样下去，工厂不断生产塑料袋，塑料垃圾又难以处理，将来我们要被塑料垃圾包围了！塑料垃圾已经使我们的生存环境受到了严重的破坏！

听老师说，有些发达国家，已经停止生产塑料袋、塑料盒了，改用一次性纸袋。我们国家什么时候也能用一次性纸袋来代替塑料袋呢？

篇8：语文第六单元作文

昨天晚上我做了个梦，梦见自己来到了未来的世界。

那里有直插云霄的摩天大厦，有绿草如茵的街心公园，更有许多我不曾见过的珍禽在草地上与小孩子一起嬉戏。我欢喜若狂地飞奔过去，全然忘记自己是在彩色的马路上。此时，一辆轿车向我奔驰而来，我吓得闭上眼睛。就在此时我觉得被一双柔软的手抱了起来，腾云驾雾似的向前飞着。等我睁开眼一看，竟然是从汽车上伸过来的.手抱住了我。正当我感到奇怪时，驾驶员叔叔向我露出了微笑。我奇怪地问：“刚才汽车不是朝我撞来的吗？”驾驶员笑了笑说：“小朋友，你是从别的地方来的吧。你瞧，我们的车子是用海绵做的……

“什么？海绵做的？”我差点笑出声来，“你没开玩笑吧？”

他一本正经地说：“是真的，小朋友，我们的车壳是用高弹性的海绵加工制成的，你瞧”，他用手指一按，然后再离开，就恢复原样了。啊！真了不起，我不由得用手去抚摩车面。我不禁拍手叫好：“妙！妙！”

这时妈妈把我叫醒了。醒来后，回想梦中的一切，我久久不能入睡，心想：我的这个梦想将来一定能变成现实。

篇9：语文第六单元作文

时间过得真快呀，转眼间已是六年时光。光阴似箭，日月如梭。如果要说起小学的事情，我都不知从何说起。再过一个多月我们就将分别了，那时的我们以有了深厚的友谊，有了深情的厚意，还有了难以抹去的记忆；让我更舍不得与你们分离，与六（1）班分离。

也许有的人会想到用QQ啊或《班级同学录》之类的来记载班级同学们的事情。用QQ视屏来看你的班级同学，你会觉得完全没有现实中的好；而班级同学录制不过记载下哪一个年龄段，你的班级同学怎样怎样，并没有肯定未来。还跟你一起读初中的班级同学自然是有所好处，可是与你分别的呢？你能把他们长大后的都记录下来吗？所以，我们要珍惜现在的时光了。

哎，岁月悠悠。我似乎记起了小学的快乐事：初次春游，我们去了师范大学，最后一次春游，我们去了尖峰山，烧烤不怎么爽，爬山最好；运动会上初次拿奖，跳高第一名，最后一次，一百米第二……小学生活，我不会忘记。

我只能用着诗句来表达我的心情：“碧云天，黄页地，秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外；黯乡魂追旅思。夜夜除非，好梦留人睡。明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。原友人早相见！”我的小学生活，我的童年，我的班级同学，我的老师，我的母校，我不会忘记你们的！

篇10：语文第六单元作文

缘分让我们在这个美丽的校园组成一个大家庭。

从我们牙牙学语开始老师就孜孜不倦地教导我们，直到今天，我们终于能读懂四大名著。同窗六载，在六年的小学生涯中，有笑声、有生气、也有伤心，但大家都能牵着手，磕磕绊绊地度过难关。

在这个充满温暖的集体，大家也找到了童年中的好朋友，找到了那段最纯真的友谊。我有很多好朋友，其中有两个最好的朋友，我们三个人是形影不离的。

翻开记忆的相册，那一幕幕呈现在我眼前。郊游时，我们三个人总在一起玩耍。

我们把各自带的零食都拿出来分享，快乐地玩闹。一年级时，当我们一起坐在草坪上，彼此羞涩地搭讪时，那正是我们这段友谊的前奏。

我们肩并肩地行走，那是美好的回忆。记得有一次，我们去绿岛山庄玩，在踩水车时，每个人都把鞋子踩湿了。

后来，在那里一个可随意转动的水龙头前，我们每个人的衣服也都被弄湿了。多么快乐呀！时间流逝匆匆，但抹不去的是我们真挚的友谊，忘不掉的是快乐的小学生活；曾经那一张张天真无邪的笑脸，那一阵阵爽朗的笑声，都将深深地烙印在我的心中。

我们将告别青葱岁月，告别六年的小学生涯，同学们独一无二的个性，老师们的深刻教诲，我永远都不会忘记，无论多少岁月的抹擦，抹不去的是新桥路小学快乐无比的记忆。

篇11：语文第六单元作文

我去过儿童公园，那里面可以钓鱼，有一次我和妈妈去钓鱼，钓了很长时间没有钓到，然而管钓鱼一位阿姨看我们没有钓到，就送了我们4条鱼，而且还送了鱼食给我们。

在公园里还有蹦极，我和妈妈去玩，一上一下的，我还真怕我掉下去呢！在公园里还有摩天轮，有一次我和哥哥、妈妈去玩，在下面的时候我还不害怕，但是上去的时候我从门边透明的地方看下面的时候，我好怕等一下门忽然开了掉下去怎么办？那里面还有动物园，里面有大老虎、大熊、骆驼等，还有几个我记不清楚了。在公园里还有海盗船，海盗船里没有安全带，我很怕自己被甩出去。

我很想去西沙群岛，因为那里很漂亮，还有很多美丽的贝壳。我也很想去小兴安岭，我要秋天和冬天去，因为秋天有很多的野果吃，有酸甜可口的山葡萄、又香又脆的榛子、鲜嫩的蘑菇和木耳吃；冬天去是因为我想挖人参给爷爷奶奶吃。

我还想去香港，因为那里很漂亮，不仅仅是漂亮，而且那里还是万国市场，美食天堂！这个地方，是个美丽的地方，它有湛蓝的大海，金色的海滩，它这就是我向往已久的——青岛。从二年级开始，我就向妈妈巴望去青岛，妈妈总是对我说：“可以，你考好了就带你去。”

那次，我高兴极了，学习也有了动力，期末考了好成绩，数学考了100，语文考了97.5，正准备妈妈带我去时，妈妈告诉我：“有事呢，恐怕去不了啦。”

当时，我笑着说：“明年吧！没有事的。

篇12：语文第六单元作文

一个星期天早上，风和日丽，爸爸妈妈和我怀着兴奋的心情，乘车来到广东四大名山之一的鼎湖山游览。

鼎湖山位于肇庆东约十八公里，山上绿树成荫，在阳光的照射下，显得一派生机。山顶上有一个湖叫“天湖”。和天湖山相连的西北坡有一条大溪，顺着山势流下来，进入山林。起初，只听见几声鸟鸣。转过一道弯，便隐隐约约地听见松涛般的水声。啊！是瀑布！我心中一喜，加快步伐向前走去。到了树林尽头，我抬头望去，那镶嵌在许多大石头之间的，一条白而发亮的瀑布便呈现在我眼前，那瀑布从山顶倾泻而下，仿佛一匹美丽的白色绸缎，从山石之间飘落下来，撞在岩石上，那壮丽的景色真令人陶醉！

在瀑布的下面是一个大水潭，叫飞水潭。潭水清澈、碧绿，水明如镜。我们站在潭边，那一张张笑脸便倒映在水中。我捧起潭水，喝了一口，啊！水甜甜的，凉凉的，从口中一直凉到心底，心里感到一阵快意。

时间过得真快，已经是傍晚了，我们依依不舍地离开鼎湖山，心里想今天的秋游既开阔了眼界，又玩得真痛快。

篇13：语文第六册第六单元

苏教版语文第六册第六单元

语文第六单元测试卷

班级_________姓名_________等第_________

一、看拼音，写词语。

bì xū jiù yuán xùn sù jīng xǐ yè mù chū chuí

（）（）（）（）（）

huò lún yùn shū pèi fu sī hāo pò ké ér chū

（）（）（）（）（）

二、扩词。

趣（）（）攻（）（）援（）（）

三、选择正确的读音填在括号里。

难：nàn nān 都：dōu dū 长：cháng zhǎng

参：cān shēn 行：hāng xíng 差：chā chà

1、我是海上救护机，可以迅速救援海上遇难（）的船只。

2、啥样的船我都（）见过，可就是没见过种长（）的船。

3、一行（）白鹭上青天。

4、我们要积极参（）加体育活动。

5、这两种颜色相差（）很大，怎么能说差（）不多呢！

四、在括号里填上一对意思相反的词。

1、我们告别了（）的老居，搬进了（）的新居。

2、（）对白天正如（）对夜晚。

3、（）对冬天正如（）对夏天。

4、遇到危急的情况要（），不要（）。

五、用“＼”划去括号里用得不当的词。

1、他（坚强坚决坚韧）地说：“我去完成这项任务！”

2、科技人员只有不断努力，（改进改正）生产状况，才能提高产品质量。

3、老师在学习上（严格严肃严厉）要求我。

4、上课铃响了，教室里立即（安静寂静宁静）下来。

六、按要求填表。

要查的字部首组词字典上的解释应选义项

入潜入 ①进来或进去；②参加到某种组织中，成为它的成员；③收入；④合乎；⑤入声。

入学

收入

求供求 ①请求，要求；②追求、探求；③需要；④姓。

求学

求救

七、把下面排列混乱的句子重新排列，把序号写在括号里。

（）借着楼道的光，我将教室里的门锁好，走下楼去。

（）我关上楼道内的灯，摸着黑下了楼。

（）写完作业，灯火通明的教室里只剩下我一个人了。

（）一夜要浪费多少电啊！于是，我转身又上了楼。

（）我快速地收拾好书包，熄灭教室的灯，走出教室。

（）走到操场，我忽然想起楼道的灯没关。

八、阅读短文，完成练习。

夏夜

夜，来临了，这是一个非常美丽的海滨夏夜。

夕阳落山不久，西方的天空，还燃烧着一片橘红色的.晚霞。大海，也被这霞光然成了红色。每当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光又红又亮，刚刚消逝，后面的一排又闪烁着涌了过来。

随着夕阳的逐渐西沉，天空的霞光渐渐淡下去了。当这一切红光都消失了的时候，那高而远的天空中出现了启明星，它又大又亮，活像一盏挂在高空的明灯。

夜色加浓，城市各处的灯火也陆续亮了起来，尤其是山坡上的那一片灯光，它们从半空中倒映在乌蓝的海面上，像一串流动着的珍珠。

踏着软绵绵的沙滩，望着这夏夜的金景色，我怎能不感到兴奋和愉快呢？

1、根据短文内容，在括号里填上合适的词语。

（）的晚霞（）的沙滩（）的启明星

2、选字填空。

印映应

（）照（）象呼（）

失逝

（）败消（）（）世

3、文章是按什么顺序写夏夜的景物的？

________________________________________________________

4、全文是围绕哪句话来写的？用“～～”画出来。

九、作文。

写一则日记

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篇14：语文第六单元测试卷

语文第六单元测试卷精选

一、积累与运用:(25分)

1.下列词语中加点的字，每对读音都相同的一项是(2分)

A.栈桥/实践拂晓/仿佛讪笑/汕头光彩炫目/绚丽多姿

B.附和/应和汲取/吸取陨落/吮吸锲而不舍/配合默契

C.狼藉/书籍差使/出差纯粹/憔悴略胜一筹/踌躇满志

D.馈赠/憎恶忸怩/拘泥反省/省份呱呱坠地/泉水汩汩Xkb1.Com

⒉下列词语中有错别字的一项是(2分)

A.蹒跚身份证人事沧桑孤苦伶仃

B.怯懦必需品孤注一掷截然不同

C.盅惑名信片鸦雀无声变本加利

D.黯然入场券毛骨悚然唾手可得

3.下面每组中加点词语的意思相同的一项是(2分)

A.①这些日子，家中光景很是惨淡。

②近几年来，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日。

B.①大堰河以养育我而养育她的家。

②而我，是吃了你的奶而被养育了的。

C.①40年前，一个时传祥离开了人世。

②而现在，千千万万个时传祥又出现了。

D.①这六首被抢录下的乐曲成了阿炳的绝唱。

②如果这些故事没有发生，我们也许听不到这一段千古绝唱。

4.依次填入下面这段文字横线处的词语，最恰当的一项是(2分)

人生如一本书，应该多一些，少一些乏味的字眼;人生如一支歌，应该多一些，少一些忧伤的音符;人生如一幅画，应该多一些，少一些灰暗的色调。

①亮丽的色彩②昂扬的旋律③精彩的细节

A.①③②B.③②①C.③①②D.②①③

5.古诗文填空。(8分)

①，带月荷锄归。(陶渊明《归园田居》)

②而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，。(范仲淹《岳阳楼记》)

③《岳阳楼记》中描写洞庭湖“大观”时，写道：“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯”，这与孟浩然的诗句“，”有异曲同工之妙。

④《长相思》中最能表现作者的思乡念亲之情的句子是“，

”。

⑤《醉翁亭记》中写醉翁亭春天和夏季美景的的句子分别是“，

”。

6.名著阅读。(4分)

①阅读下面文字，回答问题(2分)

身高70米、重达12吨，吉尼斯世界纪录最大的格列佛“人体博物馆”登陆北京市朝阳公园。“像孙悟空钻进妖怪的肚子里一样”，孩子们在格列佛的“肚子”里穿行，好奇地碰碰“肠道壁”。格列佛巨人是全国科普日北京重点活动之一。

(1)文段中的“格列佛”是斯威夫特的作品中的主人公，他在__________(填国名)也被当作巨人，接受当地群众的`参观。

(2)“像孙悟空钻进妖怪的肚子里一样”，《西游记》中孙悟空在(填事件)时，曾乘铁扇公主喝茶之机，钻到她的肚子里，弄得妖精躺在地下求饶。

②阅读下面文字，回答问题(2分)

我总要上下四方寻求，得到一种最黑，最黑，最黑的咒文，先来诅咒一切反对白话，妨害白话者。即使人死了真有灵魂，因这最恶的心，应该堕入地狱，也将决不改悔，总要先来诅咒一切反对白话，妨害白话者。

上面这段文字是鲁迅先生的一篇揭示封建孝道的虚伪和残酷的散文的开头一段，这篇散文与《从百草园到三味书屋》、《阿长与<山海经>》均出自他的散文集。

7.阅读下面材料，按要求答题。(5分)

材料一微博是一种网络技术应用。它篇幅短小，每条不超过l40个字，甚至可以三言两语。它代表了个人最真实的即时言论，人们可以用微博发布信息、发表评论、讨论问题、转发跟帖。无论是用电脑还是用手机，只要能上网，人们就可以像发短信一样发微博，非常方便。

材料二教育部、国家语委在向社会发布《中国语言生活状况报告》时，称20是中国的“微博元年”。截止到2月，腾讯、新浪两大站微博注册用户均超过1亿。在微博上，“人人都有麦克风”，普通人用微博维权，用微博问政;政府也开通微博，了解民意。微博正释放着它推进社会生活各个领域发生变革的巨大潜能。

①从材料一中摘录出4个能概括“微博”主要特点的两字词语。(2分)

②从材料二中概括出“微博”的三种作用。(3分)

二.现代文阅读(共27分)

(一)阅读《南京大屠杀》一文的节选，完成8—12题。(共15分)

①在人类历史上，恐怕没有比日军在南京的杀人竞赛更残暴、更无人性的了。

②1937年12月的《东京日日新闻》刊登了这样一副照片：两个日本军官，各举战刀，狰狞而笑，标题是“超记录的百人斩”。照片左侧有“百人斩竞争之两将校”的注释，津津乐道地报道了两个日本军官如何在中国南京紫金山麓进行一场杀人竞赛，如何在一大堆砍下的中国人头旁含笑论胜负。

③两个杀人狂属日军第16师团富山大队，一个叫向井敏明，一个叫野田岩。

④1937年12月英文《日本公告》是这样报道的：

⑤“向井敏明少尉和野田岩少尉举行杀人友谊比赛，看谁能在完全占领南京之前，首先杀死100名中国人。现在他们的比赛将要接近尾声。《朝日新闻》从前线发回的报道说，星期日，他们的比赛成绩如下：向井敏明少尉，杀死89人，野田岩少尉，杀死78人，目前胜负难以分清，比赛还在继续。”1937年12月《大美晚报》接着这样报道：

⑥“12月10日中午，两个各执已成缺口之刀，会聚在一起。野田说：‘我已杀105人，你杀了多少?’向井说：‘我都杀106人了。’两人相视哈哈大笑，向井多赢了一个人，但无法确定谁先杀到100人。两人相约将比赛目标发展到150人。从昨日开始，他们已向杀150人的目标努力。”

想要学好语文，一定要多做练习，以下所介绍的初二语文下册单元测试，主要是针对每一单元学过的知识来巩固自己所学过的内容，希望对大家有所帮助!

1.下面词语中没有错别字的一组是(2分)………………………………………………

A.正襟威坐粗制滥造奥秘B.油光可见精巧绝伦狼藉

C.相辅相成一视同仁纯朴D.合辙押韵故名思义禁锢

2.给加着重号的字注音释义完全正确的一项是(2分)………………………………

A.相形见绌(chù短缺;不足)近在咫尺(zhǐ古代长度单位，八寸为一咫)

B.啮齿动物(niè咬牙切齿)肆意挑衅(xùn争端)

C.龙吟凤哕(huì鸣叫)与之媲美(bì比得上)

D.缄默不语(jiān给书信封口)深恶痛疾(wù厌恶)

3.下面的说法不正确的一项是(3分)…………………………………………………

A.“啊，多么迷人的景色呀?”这是个非主谓句。

B.“上边使墨笔写着：贱卖张海五。”这个句子的谓语是“贱卖张海五”。

C.“我开始以充满新奇的眼光看待每一样东西。”这个句子的谓语是个动词性短语

D.“一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上。”这个句子的主干是“鬈发堆在额头上”。

4.指出下面句子的语病，并提出修改意见。(4分)

①下面广播前方记者两小时前刚刚发来的报道。

答：______________________________________________________________________

②老师的话音一落，同学们都蠢蠢欲动，想要回答老师的问题。

答：______________________________________________________________________

5.读下面的小故事，回答问题。(4分)

有一个小官到任后去谒见上司。上司问：“贵地风土如何?”小官回答：“并无大风，更少尘土。”上司问：“春花如何?”小官回答：“棉花每亩二百八。”上司问：“百姓如何?”小官回答：“白杏只有两棵，红杏不少。”上司怒道：“我问的不是白杏，是你的小民。”小官答道：“卑职小名叫‘狗儿’。”

(1)故事中造成误会的原因是什么?(2分)

答：___________________________________________________________________

(2)故事中的那个“上司”所犯的毛病用一个成语概括就是_______________(2分)

6.根据上下文提示填空。(6分)

(1)____________________，到乡翻似烂柯人。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)

(2)东风不与周郎便，_____________________。(杜牧《赤壁》)

(3)_____________________，身世浮沉雨打萍。(文天祥《过伶仃洋》)

(4)采菊东篱下，__________________。(陶渊明《饮酒(其五)》)

(5)夹岸高山，皆生寒树，_______________，_______________。(吴昀《与朱元思书》)

篇15：语文第六单元教学计划

1.查找资料。

查找与文章作者和写作背景有关的资料，可以更深入理解作者的写作意图，体会文章所要表达的感情或要告诉大家的道理。

2.分析线索。

作为散文，大都有一个贯穿全文的线索，找到它，便于把握全文的思想、情感、内容。

3.比较阅读。

选取与课文相关性高的课外阅读材料，与课文进行对比阅读，使学生提高阅读能力。

篇16：第六单元语文测试题

第六单元语文测试题

一、看拼音写词语

二、比一比，组成词语

闻（）蜂（）赶（）

闪（）峰（）越（）

闲（）锋（）趁（）

派（）讶（）今（）

旅（）芽（）令（）

三、把下列词语补充完整

笑（）满面秀丽（）奇健康长（）

奇（）怪状枝叶（）盛仔细观（）

四、把词语排成句子，加上标点

1．人民公园大街上在附近的光明小学

2．有名葡萄干吐鲁番颜色鲜非常出产的味道甜

五、给句子加上标点，再读一读，读出语气

1．妈妈请让我来扫地吧

2．你能把地扫干净吗

3．我保证完成任务

六、读下面一段话，并回答

葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起一个个绿色的凉棚。到了秋天，葡萄一大串一大串挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。

1．这段话共有句。

2．葡萄种在__________。这段话中把茂密的枝叶向四面展开的样子比作_________________

3．表示葡萄颜色的词有______________________________

表示葡萄颜色多的词语是____________________________________________

4．照样子写句子

茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。

_____________________________就像________________________________

七、看图展开想像，写一段话

参考答案

一、岩石、向导、祝福、制成、敲门、泼水、敬爱、尤其、翻滚、著名

二、新闻、闪烁、空闲；蜜蜂、山峰、冲锋；赶快、越来越多、趁机；派遣、旅行；惊讶、发芽；今天、命令。

三、容神寿形茂察

四、1．光明小学在人民公园附近的大街上。（人民公园在光明小学附近的大街上。）

2．吐鲁番出产的.葡萄干，颜色鲜，味道甜，非常有名。

五、1．，。 2．？ 3．！

六、1．3 2．山坡的梯田上绿色的凉棚 3．红白紫暗红淡绿；五光十色 4．略

七、（提示：左图小狗出门，叫小猫看家；右图小狗回家，发现金鱼缸中的金鱼不见了。）

第六单元测试题二

一、看拼音，写词语。

二、比一比，组词。

三、选择合适的字填在括号里。

瓶串盒轮只杯群面束

一（）糕点一（）汽水一（）红日一（）珠子一（）茶水一（）鲜花一（）红旗一（）蝌蚪一（）猎犬

四、把下面词语分四类写下来。

西红柿练习本练字西瓜做习题黄瓜文具盒铅笔

苹果看书萝卜香蕉听讲墨水梨子白菜

五、把下面排列错乱的词语整理成通顺的句子，并加标点符号。

1．被坏了的几把扫帚我们整修好了

2．改掉我零食坏了好吃的习惯

3．是事到底回声怎么呢回

4．奇峰黄山有闻名中外怪石的

六、看图写一段话。

参考答案：

一、乌云、有趣、阴房、味道、敬爱、欢呼、列宁、惊讶、果然、向导。

二、小狗、葡萄沟；巨人、区域；沉船、深水；庄园、压力。

三、盒瓶轮串杯束面群只

四、西红柿黄瓜萝卜白菜；练习本文具盒铅笔墨水；练字做习

题看书；听讲西瓜苹果香蕉梨子

五、1．几把坏了的扫帚被我们整修好了。 2．我改掉了好吃零食的坏习惯。 3．回声到底是怎么回事呢？ 4．黄山有闻名中外的奇峰怪石。

六、略。

篇17：第六单元作文

第六单元作文

第六单元作文（一）

我有一个爱讲话的妈妈，每天像小鸟一样说个不停。有时我觉得妈妈的“叽喳”很悦耳，像美妙的歌声；有时又觉得她像高音喇叭一样很烦。

天刚刚亮的时候，妈妈就开始“唱”个不停了。“快起床啦，7点啦，快迟到了。”我急忙起床，看了看表，原来才6：45分。唉！又被骗了。“刷牙记得要刷干净，脸要洗干净，毛巾要洗干净……”，妈妈又开始“唱歌”了。放学回来，我还没进门，妈妈又说：“回来要先洗手洗脸，才能吃东西。吃完东西要休息一下才能洗澡。洗完头发要吹干，不然的话，就会感冒……”没办法，我只能照着去做，母命难为啊。

不过，妈妈的唠叨也有动听的时候。记得有一次我数学考试考得很糟糕，那时心里很不是滋味，心想这次又要受罪了。我把试卷拿给妈妈看，妈妈和蔼地对我说：“晴晴，这次考得不好没关系，以后要审清题目，不要粗心大意，理解题意才能下笔去做，要三思而后行”。虽然妈妈讲了许多道理，但我一点也不觉得烦，反而觉得很幸福。虽然我有一个唠叨的妈妈，但我却感受到妈妈那浓浓的母爱。

第六单元作文（二）

我，一位13岁的中学生，同时也是一个爱跳舞的小女生，个子一般。我很羡慕那些歌星，唱得歌很好听，但作为一个五音不全的我，只好认命。

我有一双大黑眼睛，闪着光芒，笑起来眼睛弯弯。还有一张不大不小的嘴巴，我很喜欢微笑。但我却有个塌鼻子，家里人一聚会，见面的第一句话就是：“哎呀，我们的塌鼻子美女。”我还是一个小自恋狂，手机里存满了我的自拍照。短短的马尾在后脑勺甩着，显得很活泼，更像个聪明伶俐的孩子。

我是一个有理想的人，三年级以前，我的理想是做一名合格的人民教师；五年级时，我想要考艺术学院，跳我心爱的舞蹈；但目前的目标是考上一所重点高中，为将来的艺术梦想而奠定基础。这是我的理想，也是是爸爸妈妈的希望。我正在为这个理想努力，一步一步迈进，现在我已经面对了初中学习，我不能再像小学那样，；‘马马虎虎，差不多就行了’一定要弄个清楚，问个明白，做事决不虎头蛇尾。

我从小就喜欢舞蹈，4岁就开始学习，因为我喜爱，所以从不说累：每天都会让爸爸妈妈帮我压腿，弯腰，我想像前面的那个姐姐一样优秀的领舞。现在，我已经学了8年了，过了十级。我已经能在前面领舞，每次表演时，总觉得自己是最美的。

小学时，我每年都会拿五好学生或优秀生，其实我也往地上扔过果皮等一些垃圾，上课时也作过一些小动作，但我知道，我现在已是一个中学生了，就要改掉以前的不足点，成为一名优秀的好学生。现在在班里，我是一名合格的中队长，我会干好这个老师教给我的职务，认真负责的做好。同时，我会做好自己，唯一、独一无二的自己。

第六单元作文（三）

我长大了，爸爸，妈妈对我的爱也越来越能理解了，当然，我也要将自己的`爱给他们。小时候，我一直在想：我该怎么做呢？这是我绞尽脑汁想的问题啊！现在，随着年龄的增长，我才明白，将自己的爱奉献给他们是多么简单的事啊，只要理解到爱的含义，在点点滴滴中就能体现出爱的伟大！

我的爸爸在我小时候经常出差，回家的时间很少，所以我跟他就比较陌生，好在爸爸性格挺幽默，我们之间的代沟很快就消除了。可是，不知道怎么回事，现在我和爸爸单独在一起时，总是找不到共同话题，弄得很尴尬。最多就问几句什么：你明天上班吗？早晨什么时候叫你呀？除此之外就没什么了。我常常想：我真对不起爸爸，他养我这么多年，跟他在一起我竟什么话都说不出来。为了跟爸爸有共同话题，我从各种渠道里了解有关爸爸的信息。一天，我终于从妈妈嘴了知道了爸爸过两天就要出差到内蒙古去了。于是，我立即在网上查找了内蒙古这几天的天气，知道了这几天那里很冷。恰好中午妈妈不在家，我对爸爸说：“爸，这几天内蒙挺冷的，您去的时候记得多穿点衣服，别着凉了！”爸爸没说话，只是一个劲儿地点头，我忽然看见爸爸的眼里闪过一丝什么，后来我才知道那是惊讶加感动的泪花。从此以后，我再没有把查天气当做是为了寻找共同话题，因为我明白了，那不仅仅是共同话题，更重要的是那里面有着我对爸爸浓浓的爱！

相比之下，我和妈妈就显得格外亲热了。我妈妈是个电视剧迷，自从家了有了电脑以后，妈妈就喜欢在网上看。可是网上看的这种时间很短，于是，我就问同学，他们的家长订制没，在我几天的劳动下，终于给妈妈找到了免费看电视剧的卡。妈妈晚上很晚才睡，每到冬天，我就经常瞒着她，将她的睡衣放在自己身上，这样，我的温度就能传送给妈妈了。每当妈妈因找不到睡衣而开灯的时候，()我就醒了，笑呵呵地将睡衣递给她，她就抱着我亲。所以，妈妈经常叫我“冬天里的一把火”！我对妈妈的爱，虽然很小很小，但我知道，妈妈会感到幸福的！

爱，不仅仅是一种形式上的表达，而是从心底里自然流露出来的东西。我们不能只要求父母来爱我们，因为我们已经长大了，父母也需要我们的爱。不要认为大人们就不需要爱了，其实，在这方面他们有时比我们还脆弱，同学们，将你们炽热的爱毫无保留地献给自己的父母吧，我们的爱也很伟大！

篇18：三年级语文第六单元教案

一、周教学内容：

学习第六单元鸟儿，共三篇课文，《翠鸟》、《一只小鸟》、《惊弓之鸟》。

二、周教学重难点：

1.生字：一类字24个、二类字21个、多音字两个。

2.积累：（1）有感情的朗读每一篇课文，继续练习复术课文。

（2）继续学习概括与具体的写作方法。

（3）初步学习抓住自然段中的主要内容，概括段意。

（4）学习鸟类外形描写。

3.作文：《我最喜欢的鸟》

三、周学科融合：

1、发动学生查找收集有关鸟类的资料，了解有关不同鸟的知识和特点。

2、画一画自己最喜欢的小鸟。

四、周学情分析：

本单元的三篇课文分别介绍和叙述了有关鸟的知识和特点、故事。这些精彩的描述可激起学生的阅读兴趣，可采用抓注重点词语，边读边想象的形式感悟理解，从而懂得珍惜鸟儿，理解亲情；懂得对事物要仔细观察，进行分析、理解，得出正确判断，才能做好事。

翠鸟

整体设计个性设计

教材分析

这篇课文生动形象的介绍了翠鸟的外形和生活习性，字里行间流露出作者对翠鸟的喜爱之情。本文语言生动，适合有声有色的朗读，可通过各种形式的读来品词品句，加深理解，产生顿悟，体会语言的秒处，体会翠鸟的可爱。

学习目标1.理解目标：了解翠鸟美丽的外形和它行动十分敏捷的特点，产生喜爱鸟类、喜爱大自然的思想感情。

2.积累目标：（1）通过朗读，体会“希望”、“冤枉”、“失望”的用法，懂得用词精当，形象。

（2）背诵自己喜欢的段落。

（3）继续学习概括与具体的描写方法。

3.生字目标：易错：叼

区分：（处外）（等待）

学习过程1.初读感知：

自由读—范读纠音—同桌互读—指名读—自由读

你从课文中知道了什么？

2.细读感悟：你最喜欢读课文的哪一段？为什么？（读、欣赏、说）

你喜欢翠鸟吗？为什么？

课文是按什么顺序描写翠鸟外形的？

3.能力训练点：（1）恰当的使用词语。（第四段“希望、愿望、失望”）

（2）生字学习

（3）尝试抓住自然段中的主要内容，概括段意。

4.拓展延伸：

仿写：写一写你喜欢的小鸟的外形。

课后反思

一只小鸟

整体设计个性设计

教材分析

本文作者是冰心。文中讲述的故事和学生生活十分贴近，可唤起学生对相同经理的回忆，要通过学习使学生懂得爱护鸟类并理解亲情的伟大。

可抓注重点词语，边读边想像。

学习目标1.理解目标：

通过学习本文使学生懂得爱护鸟类并理解亲情的伟大。

2.积累目标：

学习抓注重点词语，边读边想像的方法来理解课文。

3.生字目标：多音字：弹

生僻字：啁啾

学习过程1.初读感知：自读课文—自学解决生字—小组内读

课文讲了一个什么故事？

2.细读感悟：

这是一只什么样的小鸟？从哪可以看出来？

这只小鸟后来怎么样了？

3.能力训练点：

（1）结合课文练习概括每个自然段的意思。

（2）学习抓住重点词语，边读变想像的方法来理解课文。

4.拓展延伸：

续写故事

课后反思

惊弓之鸟

整体设计个性设计

教

材

分析本课是一则成语故事，讲的是古时候卫国疑问有名的射箭手更累羸不用搭箭，只需拉弓，便使天上飞过的一只大雁掉下来的事。从中反应出更羸善于观察、善于思考，并根据所见所闻做出正确判断。

学习目标1.理解目标：通过理解课文内容，使学生懂得对事物要仔细观察，进行分析、推理，得出正确判断，才能把事情做成好事。

2.积累目标：

（1）分角色朗读课文。

（2）学习用关联词“一---就---”造句。

（3）能按事情发展顺序复述课文。

3.生字目标：易错：惑命

多音字：更

学习过程1.初读感知：

（1）自读泛读相结合，读通读顺。

（2）初步感知这个成语故事的大致内容。

2.细读感悟：

（1）讨论：更羸和魏王看到了以什么样的大雁?更羸怎么把它射下来的？为什么累羸一拉弓，大雁就会掉下来？

（2）分角色朗读课文，体会人物思想感情。

3.能力训练点

（1）抓注重点词语理解课文。

（2）按事情发展顺序复述课文。

（3）试用关联词“一---就---”造句。

4.拓展延伸：

（1）积累和鸟有关的成语。

（2）讲一讲成语故事。

篇19：三年级语文第六单元试题

一、在正确的读音上打√。

砰(pēnɡpínɡ)微(huīwēi)澈(sǎchè)

筒(tǒnɡtónɡ)眨(fázhǎ)劲(jìnjìnɡ)

幻(huànɡhuàn)妒(hùdù)乞(chīqǐ)

二、读字组词。

滚街()挤()修()

窗()挣()泽()描()

晃()圣()梦()竖()

微()饥()匠()据()

三、写出下列词语的反义词。

排挤()冷漠()嘲笑()破旧()

孤独()丑陋()自卑()丰富()

四、照例子写词。

例：又冷又黑又冷又饿

五、给句子选择最恰当的词并打√。

1.她(很冷很饿又冷又饿)，(哆嗦哆哆嗦嗦)地向前走。

2.她在一座房子的(墙角墙边)坐下来，(蜷着弯着)腿(缩成蜷成)一团。她觉得(更冷很冷)了。

3.第二天(清早清晨)，这个小女孩儿坐在墙角里，(满脸两腮)通红，嘴上带着(笑容微笑)。她死了，在旧年的(除夕大年夜)冻死了。

六、读句子，然后用“没有……没有……也没有……”造一个句子。

她们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。

没有……没有……也没有……

七、你喜欢哪一位作家?你了解他(她)吗?把你知道的写下来。

八、读了那么多动人的童话故事，你是不是在想：我自己也来写一篇童话故事?好，现在就来试一试，相信你写的童话故事一样很吸引人。

篇20：三年级语文第六单元试题

一、读拼音写词语。(12分)

fán zhí zhuānɡ jiɑ shū cài jiànɡ lín ( ) ( ) ( ) ( ) lǎo shǔ jǐnɡ zhǎnɡ y mù nián línɡ ( ) ( ) ( ) ( ) yù fánɡ yóu lǎn sh shì dǐ de shànɡ ( ) ( ) ( ) ( )

二、请给多音字组词。(8分)

chà( ) shǔ( ) jiāo( ) fnɡ( ) 差数教缝

chā( ) shù( ) jiào( ) fnɡ( )

三、请选词填空。(10分)

降临降落

1. 飞机( )在跑道上。

2. 黎明时分，一个新的生命( )到了这美丽的世界。 3. 夜幕( )，一轮明月高悬夜空。

4. 沉沉暮色中，一颗流星划出一道美丽的弧线，( )下来。

赞叹赞美赞扬

1.“真美啊!”我不由得( )起来。

2.孩子们爱护公共财物的事迹受到了人们的( )。 3.演员高超的演技，令人( )不已。

4.( )大自然，爱护大自然，是我们的职责。 5.工程师的这一举措受到了当地人民的( )。 6.神奇的九寨沟，是我向往的地方，我永远( )你。

四、请选择下列一种说明方法。(5分，填序号)

①列数字 ②打比方 ③举例子 ④作比较

1. 一个细菌经过20——30分钟即可变成两个;5小时内可变成1024个;10小时内可变成262144个。 ( ) 2. 太阳会发光，会发热，是个大火球。 ( ) 3. 因为太阳离地球太远了，所以我们看上去只有一个盘子那么大。 ( ) 4. 到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走35;就是坐飞机，也要飞二十几年。 ( ) ( )

五、按课文内容填空。(20分，3-7题每题两分。)

1.地球上的( )和( )，都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是( )，到处是( )，没有( )、( )、( )、( )，没有( )、( )、( )、( )，自然也不会有人。一句话，没有( )，就没有我们这个( )的世界。

2.有了太阳，地球上的( )和树木才能( )，长叶，开花，( );鸟、( )、虫、鱼才能( )、( )。 3.( )胭脂红，无雨必有( )。 4.夜里( )，明朝( )。 5.今夜露水( )，明天太阳( )。 6.有雨山戴帽，( )。 7.久晴大雾( )，久雨大雾( )。

六、请用直线连接。(5分)

皎洁的脸庞小时不识月低头思故乡火热的努力月来满地水江静碧云天奇异的月亮露从今夜白月是故乡明黑沉的太阳峡深明月夜云起一天山巨大的景色举头望明月呼作白玉盘

七、课内阅读。(13分)

有这么一个传说，古时候，天上有10个太阳，晒得地面( )。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉9个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们有1.5亿公里远。到太阳上去，如果步行，( )地走，( )要走3500年;就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢?

我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，130万个地球才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以我们看上去只有一个盘子那么大。

太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有6000摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成汽;中心温度( )是表面温度的2500倍。 1. 请把文中括号里的词语填完整。(4分)

2. 短文讲了太阳的( )、( )、( )三个特点。(3分)

3. 第一段文章中“这么远，箭哪能射得到呢?”改成陈述句，意思不变。(3分) ( )

4.“我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，130万个地球才能抵得上一个太阳。”