当前位置：首页 > 考试 > 中考>白雪歌送武判官归京中考

白雪歌送武判官归京中考

2023-11-05 08:29:38 收藏本文下载本文

“我有多坏”通过精心收集，向本站投稿了10篇白雪歌送武判官归京中考，以下是小编为大家准备的白雪歌送武判官归京中考，欢迎大家前来参阅。

白雪歌送武判官归京中考

篇1：中考白雪歌送武判官归京

6.题目中的“”表明了这首诗的体裁。(1分)

解析：如果你一直比较注意文体的话，如果你喜欢一字一字地解析的话，如果你肯照搬xx参考的话，你绝对很高兴。《马说》、《陋室铭》、《陈涉世家》、《出师表》、《茅屋为秋风所破歌》……表明体裁的东西还是蛮明显的嘛。

参考答案：“歌”。(“白雪歌”)

7.一位同学在作文中写道：“春天来了!梨花、杏花、桃花全部盛开了，真是‘忽如一夜春风来，千树万树梨花开’!”这位同学引用岑参诗句是否恰当?为什么?请说明理由。(2分)

解析：这是哪位同学的作文呢?这是我最想知道的。

还是先看参考答案吧。“本题为开放性试题，学生给出判断，理由陈述合理即可。答案示例：不恰当。学生引用岑参诗句后，整个句子就构成这样一种比喻关系：‘梨花、杏花、桃花全部盛开’像‘很多树开满了梨花’，不合比喻要求;‘春天来了’已是事实，后面又说‘忽如一夜春风来’，前后矛盾(违背逻辑)。此外，‘梨花、杏花、桃花’与诗句中单一的‘梨花’照应不周。”

参考答案：见解析。

8.下面哪一项与“山回路转不见君，雪上空留马行处”一句在写法和表达的情感上最为接近?(2分)

A.孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。(李白《送孟浩然之广陵》)

B.无可奈何花落去，似曾相识燕归来。(晏殊《浣溪沙》)

C.何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》)

D.海内存知己，天涯若比邻。(王勃《送杜少府之任蜀川》)

解析：读题需谨慎：①“写法和表达的情感上”，②“最为接近”。①里有两点：写法上、表达的情感上。小心驶得万年船。

参考答案：A。

篇2：中考白雪歌送武判官归京

《白雪歌送武判官归京》是岑参边塞诗的代表作，作于他第二次出塞阶段。此时，他很受安西节度使封常青的器重，他的大多数边塞诗成于这一时期。岑参在这首诗中，以诗人的敏锐观察力和浪漫奔放的笔调，描绘了祖国西北边塞的壮丽景色，以及边塞军营送别归京使臣的热烈场面，表现了诗人和边防将士的爱国热情，以及他们对战友的真挚感情。

全诗以一天雪景的变化为线索，记叙送别归京使臣的过程，文思开阔，结构缜密。共分三个部分。

前八句为第一部分，描写早晨起来看到的奇丽雪景和感受到的`突如其来的奇寒。友人即将登上归京之途，挂在枝头的积雪，在诗人的眼中变成一夜盛开的梨花，和美丽的春天一起到来。前面四句主要写景色的奇丽。“即”、“忽如”等词形象、准确地表现了早晨起来突然看到雪景时的神情。经过一夜，大地银装素裹，焕然一新。接着四句写雪后严寒。视线从帐外逐渐转入帐内。风停了，雪不大，因此飞雪仿佛在悠闲地飘散着，进入珠帘，打湿了军帐。诗人选取居住、睡眠、穿衣、拉弓等日常活动来表现寒冷，如同选取早晨观雪表现奇异一样是很恰当的。虽然天气寒冷，但将士却毫无怨言。而且“不得控”，天气寒冷也会训练，还在拉弓练兵。表面写寒冷，实际是用冷来反衬将士内心的热，更表现出将士们乐观的战斗情绪。

中间四句为第二部分，描绘白天雪景的雄伟壮阔和饯别宴会的盛况。“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”，用浪漫夸张的手法，描绘雪中天地的整体形象，反衬下文的欢乐场面，体现将士们歌舞的积极意义。“中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛”，笔墨不多，却表现了送别的热烈与隆重。在主帅的中军摆开筵席，倾其所有地搬来各种乐器，且歌且舞，开怀畅饮，这宴会一直持续到暮色来临。第一部分内在的热情，在这里迸发倾泄出来，达到了欢乐的顶点。

最后六句为第三部分，写傍晚送别友人踏上归途。“纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻”，归客在暮色中迎着纷飞的大雪步出帐幕，冻结在空中的鲜艳旗帜，在白雪中显得绚丽。旗帜在寒风中毫不动摇、威武不屈的形象是将士的象征。这两句一动一静，一白一红，相互映衬，画面生动，色彩鲜明。“轮台东门送君去，去时雪满天山路”，虽然雪越下越大，送行的人千叮万嘱，不肯回去。“山回路转不见君，雪上空留马行处”，用平淡质朴的语言表现了将士们对战友的真挚感情，字字传神，含蓄隽永。这一部分描写了对友人惜别之情，也表现了边塞将士的豪迈精神。

这首诗，以奇丽多变的雪景，纵横矫健的笔力，开阖自如的结构，抑扬顿挫的韵律，准确、鲜明、生动地制造出奇中有丽、丽中奇的美好意境，不仅写得声色宜，张弛有致，而且刚柔相同，急缓相济，是一乎不可多得的边塞佳作。全诗不断变换着白雪画面，化景为情，慷慨悲壮，浑然雄劲。抒发了诗人对友人的依依惜别之情和因友人返京而产生的惆怅之情

篇3：白雪歌送武判官归京中考

1、本诗中，从视觉角度看，色彩鲜明，红白映衬的两句诗是“___________ _，。”

2、这首诗前十句重在咏雪，后八句则主要是写_______。(填2字)

3、本诗抒发了作者怎样的感情?

4、请描述“山回路转不见君，雪上空留马行处”在你脑海中出现的画面。

5、请你对“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”这两句诗作一点赏析。

6、诗句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”运用了什么修辞手法?有何表达效果?(2分)

7、这是边塞诗中的名篇佳作。请简要说说这首诗抒发了诗人怎样的思想感情?(2分)

8、《白雪歌送武判官归京》(以下简称《白雪歌》)可以说是唐代诗歌中的一朵奇葩。它既是一首__________ 诗，又是一首__________ 诗，这首诗描绘了当地风雪与严寒，表现了送友惜别的深情。(2分)

9、“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”是历来为人称道的名句，请赏析这两句诗的妙处。(3分

答案：

1、纷纷暮雪下辕门风掣红旗冻不翻

2、送别

3、抒发了因朋友返京而产生的无限惆怅的感情。在诗人笔下，冰天雪地的边塞，奇寒难忍，愁云惨淡，令人怨怅。

4、山路盘旋曲折，已看不见友人离去的身影，雪地上只留下一串马蹄的足迹。

5、诗句以梨花喻雪，新颖奇特，让人在冰天雪地里如同置身于大好春光中。而一个“忽”字，既写出了塞外气候的变幻奇特，又表现了诗人见到奇丽雪景后的惊喜之情。

6、比喻(1分)，生动地描绘出边塞奇丽的雪景。(1分)

7、①依依不舍，传达出因朋友离去无限惆怅的情景。(1分)②边塞将士和诗人自己的豪迈气概和壮烈情怀。(1分)(说明：第①点中，答出“依依不舍”或惆怅给1分;第②点中，答出“豪迈气概”或“壮烈情怀”给1分)

8、边塞诗，送别诗

9、诗人张开了想像的翅膀：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。以梨花比雪，雄奇明丽，新颖独特，落笔传神。不只写出了雪来得突然，写出了雪的铺天盖地，而且以春天比喻冬天，把冬天写出春意，情调乐观而昂扬。这句话是咏雪的千古名句。“春风”使梨花盛开来喻“北风”使雪花飞舞，极为新颖贴切。“忽如”二字用得神妙，不仅写出“胡天”变幻无常，大雪来得急骤，而且，再次传神地写出了诗人的惊奇与好奇。诗中灵活运用多种修辞格，使语言鲜明形象。(比喻1分，翻译1分，妙处1分)

篇4：白雪歌送武判官归京中考

诗人张开了想像的翅膀：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。以梨花比雪，雄奇明丽，新颖独特，落笔传神。不只写出了雪来得突然，写出了雪的铺天盖地，而且以春天比喻冬天，把冬天写出春意，情调乐观而昂扬。这句话是咏雪的千古名句。“春风”使梨花盛开来喻“北风”使雪花飞舞，极为新颖贴切。“忽如”二字用得神妙，不仅写出“胡天”变幻无常，大雪来得急骤，而且，再次传神地写出了诗人的惊奇与好奇。紧接下来，又渲染出了极富浪漫色彩的“千树万树梨花开”的壮美情境。)“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”一句运用了什么修辞手法，勾勒了怎样的雪景，起了怎样的作用?

这两句用了夸张的修辞手法，气势磅礴地勾画出瑰奇壮丽的边塞雪景，又为“武判官归京”安排了一个典型的送别环境。如此恶劣的天气长途跋涉必将是无比艰辛的。“愁”字隐约对离别分手作了暗示。学习诗人旷达豪迈的情怀;培养热爱古代优秀传统文化的思想感情。

篇5：《白雪歌送武判官归京》中考

一、作者简介：

岑参(715—770)，江陵(今湖北江陵县)人，唐代著名“边塞诗人”，与高适齐名，并称为“高岑”，是边塞诗派的重要作家。其诗早年以风格绮丽见长，后来历参戎幕，往来边陲，风格大变，诗中充满了积极乐观的情绪。

二、结构：

北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。咏雪——瀚海雪景图

将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。

瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。

中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。

纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。送别——风雪送客图

轮台东门送君去，去时雪满天山路。

山回路转不见君，雪上空留马行处。

三、问答题

1、如何从雪景过渡到送别?

翰海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。

2、送别地点的转换

中军辕门轮台天山

3、既然是送别，为什么要咏雪?二者有什么联系?

借景抒情，情景交融

4、文章所要表现的主题是什么?

描写边地奇异风光，抒发无限惆怅之情

四、赏析下列诗句：

1、北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。

第一句写风，一个“卷”字，一个“折”字分别从正面和侧面写出了风势之猛。第二句写雪，“八月”说明胡天下雪的时间早。“飞”，勾画出了一幅雪花漫天飘舞的形象。“即”字表现了诗人的惊奇之情。这两句极写边塞的风狂雪早。

2、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

这两句是诗人由眼前的景色而展开的联想：望着披上银妆的树木，诗人忽然觉得自己好象已置身于大好春光之中，那强劲的春风，一夜之间竟吹开了这千树万树的梨花，一个“忽”字，不仅表现了边塞气象变化的神奇，而且传达出诗人赏雪时的惊喜心情。比喻辞格的运用，既清新而贴切写出了边塞特有的奇异风光，又表现了诗人开阔的胸襟。

3、散八珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。

一个“散”字，写出了风吹雪花点点飘入帐内的情景，一个“入”字，将读者的视线从广漠无垠的空中转移到中军将领们的住所上来，“湿”字写雪花融化，沾湿了罗幕。“狐裘”写白天，“锦衾”写夜晚，“不暖”和“薄”，均可见出雪天的奇寒。

4、将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。

“角弓不得控”和“铁衣冷难着”，生动地表现了胡天的奇寒叫人难以忍受，“将军”与“都护”尚且如此，一般士兵就可想而知了。

这两句与前两句既表现了边地军营中将士的苦寒生活，又从侧面烘托出了大雪的寒威。

5、瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。

这两句转写野外雪景。“瀚海阑干”绘出了非常开阔的画面;“百丈冰”是夸张的说法，极言奇寒。一个“愁”字，一个“惨”字，具有浓烈的感情色彩，为饯别场面酝酿了气氛。这一图景与前面形成了鲜明的对照，表现出诗人思想感情上的矛盾：一方面他热爱边地的特有风光，另一方面武判官的“归京”又牵动了诗的乡土之思。

6、中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。

写送别宴会，点明地点是在中军营帐。“饮归客”说明举行这次宴会是为了送武判官归京。此句紧扣诗题，连举三种乐器，以借代的方式，写出了送别宴会上的热闹情景。

7、纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。

酒宴散后，送客出辕门。一个“暮”字，点明时间是在傍晚，“纷纷”极言雪之大，“冻不翻”极言天之寒。

8、轮台东门送君去，去时雪满天山路。

从辕门一直送到轮台东门，表现了诗人对朋友的依依不舍。“雪满天山路”既表现出了风雪之猛，路之难行，又传达出了诗人对朋友的关切的担忧。

9、山回路转不见君，雪上空留马行处。

写与朋友的告别，着力表现诗人伫立远望的情形，“不见”和一个“空”字，传达出诗人因朋友的离去而产生的无限惆怅之情，自己归期未卜的惆怅以及对于朋友能否顺利抵达京城的担忧。

篇6：白雪歌送武判官归京中考试题

白雪歌送武判官归京中考试题

《白雪歌送武判官归京》是抒写塞外送别、雪中送客之情，却充满奇思异想，并不令人感到伤感。整理了《白雪歌送武判官归京》中考试题答案。

《白雪歌送武判官归京》

北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。

将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。

瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。

中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。

纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。

轮台东门送君去，去时雪满天山路。

山回路转不见君，雪上空留马行处。

《白雪歌送武判官归京》中考试题

1、本诗作者为 _____代著名的边塞诗人 _______，与_______ 齐名，世称“高岑”。其诗雄健奔放，想象奇特，色彩瑰丽。

2、这首诗______ 与_______ 巧妙结合，将塞外雪景写得千姿百态，气象壮阔，衬托了________ 之情。

3、本诗抒发了作者怎样的感情?这首诗运用的主要表现手法是什么?

4、根据要求写出诗文原句。

(1)诗中以花喻雪的千古名句是：_________________，___________________。

(2)写野外雪景，并承上启下，酝酿送别气氛的句子是：_________________，_____________________。

(3)只字未提送别，笔端却饱含悠悠不尽的送别情思的句子是：______________________，___________________。

(4)巧用对偶，侧面烘托大雪寒威，极写边塞苦寒的句子是 __________________,

_____________________。

5、赏析千古名句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。

6、“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”是流传千古的名句。构思新颖，联想奇特，请结合诗的内容，说说这两句诗描绘了怎样的画面?

7、请仔细品味并说说“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”中“忽如”二字的妙处。

8、这首诗写出了塞外雪景什么样的特点?在诗中有何作用?

9、“风掣红旗冻不翻”写出了边塞怎样的情景?

10、赏析诗句“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”在在结构和写法上的妙处。

11、简要品析结句中“空”字表达了诗人怎样的情感?

12、这是一首送别诗，“山回路转不见君，雪上空留马行处”，友人走了，诗人久立雪中，他在想些什么呢?

13、请描述“山回路转不见君，雪上空留马行处”在你脑海中出现的画面。

14、“山回路转不见君，雪上空留马行处”一句表现了作者怎样的思想感情?这两句与李白的“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”在表达感情方面的相同之处是什么?

15、本诗以“雪”为线索，“雪”共出现四次，依次组成四个画面，请用简明的语言概括四幅画面的内容。

答案：

1、唐岑参高适

2、咏雪送别惜别

3、惜别惆怅乐观豪迈。情景交融。

5、以春景写冬景，运用比喻、联想，既写出诗人的欣喜之情，又生动地描绘出边塞奇丽的雪景，表现了边塞特有的奇异风光。

6、雪花给树木披上银妆，仿佛突然刮起强劲的春风，一夜之间催开了万树的梨花。

7、“忽如”二字用得极妙，不仅写出了“胡天”变幻无常，大雪来得急骤，而且再次传神地写出了诗人惊喜好奇的神情。

8、将塞外飞雪写的千姿百态、气象壮阔，衬托了惜别之情。

9、尽管风刮得挺猛，辕门上的红旗一动不动——它已经被冰雪冻结了。天气奇寒。

10、在结构上，起承上启下的作用，由咏雪过渡到送别。手法上：用对偶、夸张和寓情于景的写法，写出了天寒地冻、愁云满天的景象，表达了对友人的担忧之情。

11、对友人依依惜别之情;对友人前途担忧之情;与友人离别后的惆怅之情;自己不能回归故乡的凄楚之情(写出其中两点即可)。

12、是对行者留恋、难舍，或为其“长路关山何时尽”而发愁，或是为自己归期未卜而惆怅等。

13、山路盘旋曲折，已看不见友人离去的身影，雪地上只留下一串马蹄的足迹。

14、写友人已去而诗人伫立远望的情形，表现了诗人依依惜别和无限惆怅的心情。二者都写出了分手时凝望友人远去的情景，表达了依依不舍之情。

15、(1)送别前的“飞雪”，八月飞雪苦寒图。(2)中军置酒饯别时的“纷纷暮雪”，军营宴别奇寒图。(3)临别时的“雪满天山路”，东门惜别惆怅图。(4)送别后的“雪上空留马行处”，别后雪地思乡图。

白话译文

北风席卷大地，白草被刮得折断了，塞北的天空八月就飞撒大雪。

忽然好像一夜春风吹来，千树万树洁白的梨花斗艳盛开。

雪花飘散进入珠帘，沾湿了罗幕，穿上狐裘不感觉到温暖，织锦做成的被子也觉得单薄。

连将军和都护都拉不开弓，都觉得铁衣太寒冷，难以穿上。

在大沙漠上纵横交错着百丈厚的坚冰，愁云暗淡无光，在万里长空凝聚着。

在军中主帅所居的营帐里摆设酒宴，给回去的客人饯行，胡琴琵琶与羌笛奏出了热烈欢快的乐曲。

傍晚在辕门外，纷纷大雪飘落，红旗被冰雪冻硬，强劲的北风也不能让它飘动。

在轮台东门外送您离去，离去的时候大雪铺满了天山的道路。

山岭迂回，道路曲折，看不见您的身影，雪地上只留下马走过的蹄印。

写作背景：

这是天宝十三年(754)岑参在轮台写的一首送别诗，色彩瑰丽浪漫，气势浑然磅礴，堪称盛大唐边塞诗的压卷之作。正如诗题所标示的那样，这首诗以歌咏白雪为主要内容，同时也抒发了作者送别友人的深情厚意。诗一开头，就把边地奇寒、早雪的特异风光和壮丽景色，通过典型事物，用饱蘸淡墨的画笔，以浪漫主义手法氢它描绘了出来。北风卷地，连那坚韧不拨的白草，也为之摧折。那风啊，简直是一把锋利的铲刀，把大地乔得净荡荡的了。

可是，“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”一夜之间，竟变成了异样的银装素裹的冰雪世界。这玉树琼枝，千姿百态的冰雪世界，却春风阵了，像是醉人的芬芳灿烂的江南春色。这境界该是怎样的新奇壮美!在这壮观的奇景辉映下，诗人从四个不同的`角度，进一步描写了这早雪带来的令人难耐的奇寒。那飘飞的雪花啊，连帐内的罗幕都打湿了;狐皮袍子不暖啊，盖的锦被也嫌太薄;将军的手啊，已冻得拉不开弓;征战护身的铁衣啊，也冷得难以穿上。但就在这一派难耐的奇寒中，透出了一股雄的健的气息。珠帘罗幕，狐裘锦衾，是多么的富丽;将军角弓，都护铁衣，又是多么威严。它巧妙地把防守边疆，战胜奇寒的将士，生动而鲜明地烘托了出来。这是一方面。

另一方面毕竟还是奇寒，从而才能显示出防守边疆的将士，是怎样艰苦卓绝。八月在内地，正是桂子飘香，皓月增辉的美好时节，而边地呢，已是“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。”可是，这瀚海坚冰，万里凝云，虽然愁惨，但不萧瑟、凄凉，而是浑厚、沉郁，这正是岑参边塞诗歌奇峭的艺术风格的特征。正是在这漫天皆白，寒气袭人的时候，中军设宴，饯别归客。一时胡琴、琵琶、羌笛齐奏，伴着塞外风光，自是别有一番天韵。这首诗，以奇丽多变的雪景，纵横矫健的笔力，开阖自如的结构，抑扬顿挫的韵律，准确、鲜明、生动地制造出奇中有丽、丽中奇的美好意境，不仅写得声色宜，张弛有致，而且刚柔相同，急缓相济，是一乎不可多得的边塞佳作。全诗不断变换着白雪画面，化景为情，慷慨悲壮，浑然雄劲。

更多相关文章推荐阅读：

1.《白雪歌送武判官归京》考点真题及鉴赏

2.《白雪歌送武判官归京》的阅读练习题及赏析

3.《白雪歌送武判官归京》内容赏析及试题练习

4.《白雪歌送武判官归京》教学方案及巩固练习题

5.白雪歌送武判官归京阅读题

6.《白雪歌送武判官归京》阅读习题及诗歌鉴赏

7.白雪歌送武判官归京相关题目

8.白雪歌送武判官归京中考题

9.白雪歌送武判官归京考题

10.白雪歌送武判官归京+阅读题集锦

篇7：白雪歌送武判官归京+中考鉴赏

⑴这首诗贯穿着一条明显的叙事线索：开始写胡天飞雪的图景，接着写中军帐里的告别宴会，最后写轮台东门送别的情形。诗中既着力描写了边地特有的奇异风光，又表现了诗人因朋友的离去而产生的无限惆怅之情。

⑵如诗题所示，全诗按内容大体上可分两部分：

第一部分(前十句)，写漫天大雪中边地的壮丽景象。这部分紧扣诗题中“白雪歌”三字，为送别作铺垫，展示了一幅广阔的飞雪图，以透露诗人的豪放感情。与此同时，诗人又借“愁云惨淡”来寄托自己的离情别绪，以便自然地过渡到下文对送别场面的描写。

第一层(前四句)，写大雪纷飞，遍地银妆的图景。

开头两句，突出了边塞的气候特征：北风扫荡，草木摧折，八月飞雪。一个“即”字，表明这里与内地相比，冬天来得格外早，不免使人惊异。写风，以“卷地”和“白草折”形容风势之猛;其次写雪，用一个“飞”字勾画出雪花漫天飘舞的形象;最后写诗人的联想：诗人望着披上银妆的树木，忽然觉得置身于大好的春光之中，仿佛是强劲的春风，一夜之间催开了千树万树的梨花。这个新奇的联想既表现了诗人的开阔胸襟，又写出了边地特有的奇异风光。

第二层(中间四句)，写雪天的奇寒。

先用“散入”一词把读者的视线从广漠无垠的空中转移到中军将领们的住所上来，接着写出一系列的细节使读者具体地想像出边地雪天的奇寒情形：“狐裘不暖”，“锦衾薄”，“角弓不得控”，“铁衣冷难着”，都生动地说明了这种严寒叫人难以忍受。(有人评论这几句，认为只写军中的上层人物，没有写到普通士兵。其实“将军”“都护”尚且如此，一般士兵的痛苦就可想而知了。)

第三层(最后两句)，写沙漠冰封，愁云惨淡的图景。

“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”两句是过渡性的，将视线又转向“外景”，以百丈坚冰点缀大的环境，以万里愁云引出送别的气氛。“百丈冰”，是夸张的写法，极言奇寒，也暗寓“行路难”之意;“愁云惨淡”，是为了写气氛。这一幅图景跟开头那一幅形成鲜明的对照，显示了诗人思想感情上的矛盾：一方面他热爱边地的特有风光，另一方面武判官的“归京”又牵动着他的乡土之思。因此，总观这一部分，豪放的情怀和惆怅的思绪是兼而有之。

第二部分(后八句)，写送别武判官的情形。这部分紧扣诗题中“送武判官归京”六个字，一边叙事，一边抒情，按时间顺序可分两层：

第一层(前四句)写送别宴会。

“胡琴琵琶与羌笛”，都是边地之声，给边塞的军中宴饮增添了几分苍凉悲壮的豪气，其中也寄寓着诗人久别乡土的感慨。

第二层(后四句)，写轮台东门送别时依依不舍的心情。

先指出送别地点，其次写别时所见。“雪满天山路”，不止是景语，也是情语。最后写行人已去而诗人仍伫立远望的情形，表现了诗人的依依惜别和无限惆怅的心情。“山回路转”，是说一直望到“山回路转”处人马不见为止;“雪上空留马行处”，是说所见惟有马蹄痕迹而已，其中最传神的'是一个“空”字，诗人的种种情态俱在其中。

⑶“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，“忽如”二字用得神妙，不仅写出“胡天”变幻无常，大雪来得急骤，而且传神地写出了诗人的惊喜之情。以春花喻冬雪，“春风”使梨花盛开来喻“北风”使雪花飞舞，新颖、贴切、独特。比喻中含有广阔而美丽的想像，同时字里行间又透露出蓬勃浓郁的无边春意，情调乐观而昂扬。也表现了诗人的开阔胸襟。

⑷“纷纷瑞雪下辕门，风掣红旗动不翻”，送客送出军门，时已黄昏，又见大雪纷飞，看到一个奇异景象：尽管风刮得挺猛，辕门上的红旗却一动也不动——它已经被冰雪冻结了。这一生动而反常的细节再次传神地写出了天气奇寒。而那白雪背景上的鲜红一点，那冷色基调的画面上的暖色反衬得整个境界更清白，更寒冷，也使画面更加灵动。

⑸“将军角弓不得控，都护铁衣冷难着”生动地说明了这种严寒叫人难以忍受。

⑸“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝” 这两句用了夸张的修辞手法，气势磅礴地勾画出瑰奇壮丽的边塞雪景，又为“武判官归京”安排了一个典型的送别环境。如此恶劣的天气长途跋涉必将是无比艰辛的。“愁”字隐约对离别分手作了暗示。

⑹“山回路转不见君，雪上空留马行处”“山回路转”写行人已去而诗人仍伫立远望，一直望到“山回路转”处人马不见为止;“雪上空留马行处”，是说所见惟有马蹄痕迹而已，其中最传神的是一个“空”字，诗人的依依惜别和无限惆怅的心情俱在其中。

7.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”

以春花喻冬雪，取喻新、设想奇，比喻中含有广阔而美丽的象像，同时字里行间又透露出蓬勃浓郁的无边春意。“忽如”二字写得甚妙，不仅写出了“胡天”变幻无常，大雪来得急骤，而且再次传出了诗人惊喜好奇的神情。“千树万树梨花开”的壮美意境，颇富有浪漫色彩。诗人将春景比冬景，尤其将南方春景比北国冬景，使人忘记奇寒而内心感到喜悦与温暖，造境俱称奇绝。

8. “山回路转不见君，雪上空留马行处。”

与李白诗“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流”有异曲同工之妙。主人看不见客人了，只看见串串马踪的印迹，他迟迟不返，一定是在为客人担心。以景抒情，言虽尽而意未绝。同时也表现了作者送别友人时的依依惜别和惆怅之情。