高考注意事项与技巧
“kfkdjbj”通过精心收集，向本站投稿了5篇高考注意事项与技巧，下面小编给大家整理后的高考注意事项与技巧，供大家阅读参考。
篇1：高考注意事项与技巧
考试当天应注意的事项
1、高考当天早些起床(7：00-7：30之间)浏览一下备考笔记、重点公式、重点定理和熟语。
2、注意早餐的营养，不可有大的改变，最好与平常差不多。
3、前往考场应有一定的提前度(15~20分)，以防路阻。
两科考试之间如何度过
1、要学会迅速遗忘上一门考试，并吸取教训，调整战略，千万不可后悔而不能自拔。
2、作好思维的转移，使思维在相关知识和解决问题的技能上获得一段时间的预热。
3、注意休息与饮食。
4、进行适度的轻松锻炼，例如散步和伸展运动，但一定要避免篮球、足球等剧烈的运动，避免身体伤害。
5、为下一门考试做好准备，主要注意一下平时不是很重视的地方，看一些公式、定理、表格，以及一些概念，以加强记忆。
考试时要注意的细节
高考有很多细节问题需要注意，第一个就是发下试卷先写名字;其次是答完试卷记得先涂答题卡，以免时间来不及无暇填涂，同时也需要合理分配各科答题时间;再次是千万不要在答题卡上把答案写错位置，否则整张试卷需要全部重新写，可能没有时间完成;最后，不要看其他同学翻卷子就着急，一定要掌握好自己的节奏，控制好答题时间。
考试时虽然允许喝水，但尽量少喝，减少去厕所的次数，以免影响考试。在答卷过程中，如果遇到不会的题目，也不要着急，可以先跳过，做完其他题目有时间再回过头来继续做。即便是一时间蒙住了，脑子中一片空白，也别急，静下心来，挑简单的做，马上就会好的。
此外，高考考场上还有很多细节需要注意，比如紧张时可以深呼吸调整，试卷有缺页、模糊等问题可以举手示意监考老师，考试时有突发状况也需要及时作出应对和处理等。
在高考考场上有问题是可以问监考老师的，但需要举手示意，尽量不要让老师误会你想作弊，否则老师会一直盯着你，很不自在，影响考试。
高考考生应该注意什么
在高考还剩几天的时候，我们就应该去控制自己的饮食了，相信很多的家长都是知道，在这期间应该给孩子吃什么的。在高考阶段吃些青菜喝些牛奶都可以，高考的时候，是夏天，这时候的肉是不新鲜的，吃完很容易闹肚子，家长和学生们要特别的注意。
而且也不要总看书了，可以去释放一下自己的大脑，然后回来在看一下，但是时间一定要控制好，如果时间像我们在高中学习那样的，在高考的时候，可能会变的紧张，有时候我们是越学习就越觉得自己什么也不会的，自己什么也不会，就非常的想学习，在高考中，如果你一直是这种状态的话，在发挥上是很吃亏的。
高考开始之前，我们可以早点到考场看一下，去早点，还不着急，也能让自己尽快的适应高考的状态。看下洗手间在哪，这是最主要的，不要等到你想上厕所的时候，不知道洗手间在哪，会浪费时间的，容易造成我们考试紧张，害怕时间不够。
我们进入高考的考场的时候，找到座位做下，然后先去平复一下自己的心情，认真的去听老师的讲的考试规则，在考试的时候，不要违反。
篇2：高考答题技巧及注意事项
在高考考场上具体答题时，同学们应注意几个方面：
1.答题顺序从易到难，从熟到生一般而言，高考卷的试题排列顺序均是从易到难的，按此顺序作答即可(但也有例外，高考时就出现了题目难度跳跃性的现象，不少同学纠结于前面的难题，导致了后面相对简单的题得分也不高，着实可惜。所以，答题时要留心这个问题)。
2.遇到那些我们已经仔细读了两三遍可是仍然不明白出题人要我们做什么的题目，我们要毫不犹豫地把它放弃掉对于大多数同学来说，你考试的目标不是150分。别为了那些不属于你的题浪费了属于你的时间。
3.对于那些读了两三遍后让我们感到矛盾和含糊的题目，可以视分值和时间情况选择继续思考还是先空下注意的是，此题如果决定回头做，一定要在题前用铅笔做记号。
4.答题时间先紧后松，一定要留下检查时间考试进入后半段时，预计难度相近、耗时相等的两道题目，先做分值高的。最新高考答题注意事项
5.不留空白很多学生都有个很可怕的习惯，碰到自己不会的大题，如数学最后一道、理综大题等，往往因为不会做而一个字都不写，试卷上一片空白，这是非常不明智的。答题时我们要尽力作答，凡是你会的、你看到的甚至是题目已明明白白告诉你的，只要你知道，就写出来。也许这道题你不会解出最终答案，那么你有没有入题思路?如果有，请写下来。也许这个物理现象你无法计算，那么你会不会分析?把你的分析写下来。就算你不会分析，总该知道它涉及的公式，哪怕是最基本的公式，把这些公式写下来。虽然你写了不一定能得分，但如果不写就一定不能得分。
6.跳步解答这是一个技巧。对于有几小问的题目，如果第一小问不会做，可以假设第一小问的结论成立，看能否做出第二小问(如涉及数据可用字母代替)。同样，一道题目中，中间有步骤不会，先承认这个中间结论，往下推，看能否得到正确结论。
7.答题一定要完整一个清华学生曾这样谈起他的学习经验：“步骤写的特别完整，思路非常清晰，以至于老师都不忍心扣我分，即使最后结果错了老师也会想办法给我分。”也就是说，同学们思考时如有把握可以跳跃性思维，但答题时你呈现给老师的一定要是个完整的、严谨的思维体系和答题过程。这样，老师总能找到给你分的理由。
当答题过程基本结束时，考试也就进入了最后的结束阶段。一般来说，同学们最少要保证有10分钟到20分钟的时间用来检查。如果时间很紧，最少也要保证有5分钟到10分钟时间。检查的内容包括个人信息、答题卡、有没有漏题等。当然更重要的是对结果的检查，如果时间紧，同学们可着重对关键步骤、公式、单位这3点进行检查。
最后想强调的一点是草稿纸，这是考试时和试卷同等重要的东西。同学们拿到草稿纸后，请先将它三折，然后按顺序使用。草稿纸上每道题之间留空，标清题号，字迹要做到能够准确辨认，切不可胡写乱画。这样做的好处是：
1.草稿纸展现的是你的答题思路草稿纸清晰，答题思路也会清晰，最起码你清楚你已经做到了哪一步。如果草稿纸混乱的话，这一步推出来了，往往又忘了上一步是怎么得到的。
2.对于前面提到的暂时不会、要回头再做的题，由于你第一次做本题时已经进行了一定的思维过程，第二次做时如果重头再思考非常浪费时间，利用草稿纸，可以迅速找到上次的思维断点，从而继续攻破关键结论要特殊标记。
3.检查过程中，草稿纸更是最好的帮手如果连演算过程都可从草稿纸上清晰找到的话，无疑会节省大量时间。
篇3：高考答题注意事项及技巧
语文：仔细审题 合理用时
一、仔细审题，精准作答
就语文题目而言，考生首先要踏踏实实把文本读明白，按要求精准作答。就简答题来说，答什么、怎么答在题干中会有明确的指向，仔细审题、领会题干信息才能精准作答。
比如北京高考古诗鉴赏部分的简答题：清人陈廷焯《白雨斋词话》评论本词的艺术特色说：“龙吟虎啸之中,却有多少和缓。”请谈谈你对上述评论的理解，结合具体词句作简要阐述。作答本题，首先要对“龙吟虎啸”“和缓”有基本认识，再细读诗歌，从中分别找出对应“龙吟虎啸”和“和缓”的词句，便能精准作答。
依据语文阅读和表达的基本思维路径，认真阅读文本，仔细分析题目，精准明白作答，这是参加语文考试的第一要务。
二、作文留足时间，稳中取胜
考生可依据平时模拟养成的习惯，掌握好答题的节奏，每一大题大约用多长时间要心中有数，想不明白的先放一放。要保证作文有一小时的写作时间，这样才能从容地思考，理性地写作。
写作前要细读作文题目，逐字逐句分析，明确题目要求。切不可抓住题目中的只言片语，断章取义，硬套考前准备的素材。如20北京高考作文题《新时代的新青年》，新时代是什么样的，新青年又是什么样的，新时代对新青年有什么样的影响，新青年在新时代又该如何成长……这些问题都是在动笔写作前要思考的。再如北京高考作文题《“老腔”何以令人震撼》，写作重要的是说清楚“老腔”令人震撼的原因。作文的得分取决于作者的思想认识、行文逻辑以及语言表达等，套用考前准备的素材是很难的。
对考场作文来说，观点明确、结构清晰尤其重要，不能把文章写得云山雾罩、稀里糊涂。另外，书写要尽量美观，至少要清晰，避免涂改，不给评卷老师制造阅读障碍。
数学：合理控时 巧用解法
一、把握做题节奏，把控时间分配
拿到试卷后，考生可先按要求填涂个人信息，然后浏览试卷.此时不建议考生采用“心算”的方式得到前三道题甚至前五道题的答案，因为前几道题虽然简单，但越简单越要仔细，要在开考后经过动笔演算再确定答案，以保证答题的正确率.开考前几分钟可先浏览试卷，了解考试内容，比如三角函数考的是函数的性质还是解三角形，解析几何考的是椭圆还是抛物线，导数考的是含参的函数还是不含参的函数，参数有没有范围，函数的定义域怎样等，做到心中有数.
开考后，考生要按题号顺序完成题目.遇到难题不纠结，要牢记“我难人难，我尽力;我易人易，我认真”.不要在所谓的难题上钻牛角尖浪费时间，思考10分钟仍没有思路就先放过，等有时间再做，可能会有新思路和新方法.要注意考试时间的分配.
二、看清题目要求，保证做题质量
题干的每一个字都要认真对待，如“任意”“存在”等词，变量参量的取值范围，也要看清题目的问题里有几个需要回答的小问，要一一作答.
读清题目后就是认真计算作答.要尽量不犯低级错误，不出现计算错误.对于易犯错误的地方要反复检查一遍再往下进行，比如导数题的导数是否求对了，立体几何题建系之后点的坐标、向量的坐标是否写对了.
三、用好数形结合，提高做题速度
数形结合是数学学科中重要的思想方法，合理使用数形结合的方法会事半功倍，有助于既快又准地完成题目.
遇到复杂问题时可考虑能否找到数与形的关系，利用数形结合解决问题.
四、巧用特殊值法，打开解题思路
特殊值法也是考生常用的答题技巧.适当的特殊值有助于分析问题甚至解决问题.往年考试中理科第20题第一问往往就是针对题目所叙述内容的一种特殊情况，帮助考生理解题目给出的新概念或新性质.在其他题目中，考生也可以主动应用特殊值解决问题，或至少可以作为一个解题方向加以参考.
特殊值法是帮助考生解决难题的一个重要辅助手段.选择填空题用特殊值法有时可以直接得到正确答案.解答题用此方法有助于理解问题，指明问题的研究方向.
英语：明确要求 精准作答
语法填空：辨别考点，仔细作答
语法填空题是利用文段的形式考查考生在语境中正确、灵活运用语法知识的能力。考生首先要正确把握语境、语义，辨别考点。例如，括号中给出的是动词，一般要先根据语境、语义明确此处考查的是谓语动词还是非谓语动词;如果是谓语动词，就再判断是何种时态和语态;如果是非谓语动词，就再判断其在句中做何种成分。考生尤其要注意动词的过去式、过去分词、名词变复数、形容词变副词等语法项目中的不规则变化，认真仔细作答。
完形填空：围绕主线，依据逻辑
首先，要浏览全文，通过题目、首段、尾段确定文章主题与主题意义。其次，根据文章故事主线和情感主线的发展按照上下文的逻辑关系寻找信息的支点，选择与文章主旨及作者思路或意图相吻合的选项，同时注意某些选项词的一词多义、旧词新意。遇到举棋不定的题目可先跳过，有时前面试题的答案可从后文内容体现出来。再次，借助已填的答案，复读全文，击破遗留的难题。最后，复查全文，确保逻辑合理，语义连贯。
阅读理解：紧扣主题，分析理解
首先，考生要通过速读文章的标题、首段、尾段和每段的主题句，明确文章的主题和主题意义。作者写作目的、观点态度、推理判断、主旨大意等问题的答案都和文章的主题以及主题意义密切相关。对推理判断题，考生要回归文段和推理并重，紧扣文章的主题意义进行细读和分析，理解字面的真正含义。对词义猜测题，要对猜测的词语、短语或句子的上下文信息进行理解和分析，依据上下文逻辑、近义词或反义词、定义或解释、举例等确定答案。获取事实性信息题在阅读理解试题中占比大，考生要先正确理解题干所问，然后准确定位原文信息，精准分析理解原文，分析对比确定选项。其中干扰项的特点为正误并存、扩大或缩小范围、偷换概念、张冠李戴、断章取义等。
信息还原题主要考查考生理解句子、段落之间的逻辑关系的能力。设空处重点考查考生对段落主旨大意的归纳，前后句间的各种关联和段与段之间关系的建构。考生解题时要明确文章的主题、段落的主题;依据上下文理清段落之间的关系以及段中句与句之间的关系，具体方法有关联逻辑法、句意判断法、词汇锁定法等。选择答案时要重点关注主旨概括句、过渡性句子、注释性句子。
书面表达：认真审题，提高档次
对于书面表达1中的开放性部分，如推荐信中的推荐理由、申请信中的自身优势等，考生要认真审题，所写内容要符合写作任务的主题和主题意义，要注意交际得体。在书面表达2的写作中，考生在使用多样句式、丰富词汇和适当连贯的同时要做到行文要点全、条理清晰连贯、结构紧凑、逻辑性强，结尾部分的感受要符合写作任务的主题意义。
物理：注意细节 规范书写
一、实验题
1.作图要规范
在答题卡上作图时要用粗细适中的2B铅笔或黑色签字笔。
2.选词填空要准确
对选词填空题，要选填和括号里的内容一致的，不可多字、少字、错字。
二、简答题
简答题作答的总原则是层次清晰、逻辑严谨、表述准确、书写规范、文字简洁。
1.审题
审题时既要画出关键词、隐含信息，又要排除干扰信息，同时在头脑中构建模型，搜索已学的相关物理知识。
2.必要的文字说明
“必要的文字说明”是为了辅助考生准确地表述自己的思维过程。那么哪些属于“必要的文字说明”呢?
(1)对题目中未给出的字母或符号的说明。
(2)对研究对象和研究过程的说明。比如涉及多个物体、多个过程的问题，要明确写出对哪个物体、哪个过程的分析，使表述有条理、不混淆。
(3)对临界状态或极值状态的说明。
(4)对下结论或列方程依据的说明。
(5)对矢量结果中负号所代表的物理意义的说明。
3.列方程
(1)方程式要写展开式(含有已知的物理量或已设的物理量)，不要写公式，以免字母混淆。
(2)有多个方程式时写成方程组的形式，不要写成连等式。
(3)方程式中的字母要规范，若题目中已知，书写时要和已知字母一致。一个字母只能代表一个物理量，如不同瞬间、不同物体的速度要用不同的下角标或上角标表示。
4.运算过程
若解题过程涉及用数学方法解决，要注意：
(1)代入数据时注意数字之间相乘要用“×”，不要用“·”，且要注意数据的单位。
(2)运算过程在草稿纸上进行，答题卡上要文字简洁、清晰明了，不要繁杂地写一大段运算过程。
(3)卷面上不能“约”。
5.结果
(1)对于下结论的问题，要表明明确的观点。
(2)注意题目要求保留几位有效数字。
(3)要化简到最简结果。
(4)注意写单位。
三、心态
1.试卷难度有梯度，学会取舍
试卷每种题型的试题几乎都是从易到难分布的。考生心中要有取舍，可先把会做的题做完，遇到难题不慌张留到最后做。对题目难易的判断要合理，如简答题最后一题虽然整体偏难，但各小问的难度不同，考生要根据自己的水平决定答到第几问。
2.时间分配要合理，争取更高得分率
答题要着眼于整张试卷的得分率，而不是盲目攻克难题。要争取中、低档题做一道对一道，尽量少丢分。
3.遇到新情景，找熟悉的模型
遇到试题新情景不要慌张，要寻找已学过的知识、方法和蛛丝马迹，构建熟悉的模型。万变不离其宗，面对新情景，迁移是法宝。
化学：留意关键词汇 严谨规范表达
一、面对试卷，要有全局意识
拿到试卷后，考生要浏览全卷，快速判断全卷难易情况。开始答题后要迅速进入状态，先审题后落笔。遇到较难的小题，思考后若仍觉得棘手可先跳过。切记“不死磕”难题，若能做出，最后完成也一样。要平衡好题目、时间和分数的关系。
二、审题细致，捕捉关键信息
化学题往往有一些独有的关键词，如，①稀、浓、过量、少量;②短周期、主族;③等体积、等质量;④恒容、恒压;⑤化学方程式、离子方程式;⑥名称、结构简式、含氧官能团等。每一个关键词的背后都对应考查的知识点。如果暂时没有思路，在时间允许的情况下可多读几遍试题，运用化学知识读出信息背后的潜台词。如，①看到高锰酸钾就联想到它可能作为氧化剂参与反应，尝试运用氧化还原原理加工题干中的物质;②针对图像问题，一看轴，二看趋势，三看关键点，若出现多变量，要注意控制变量观察;③出现溶解性、熔沸点等关键词，就要想到物质的状态，预判分离的方法等。
三、规范答题，表达清晰到位
要严格按照题目要求，用科学、严谨的化学用语进行表达。不犯低级错误。
如，①书写化学方程式：要注意配平，注明反应条件等;②书写热化学方程式：要注意物质状态(s，g，l，aq)、符号与单位(+、-、kJ/ mol)、系数与热量值的对应;③从结构的角度解释问题：从原子结构(电子层数，质子数，最外层电子数)到半径最后推出性质(得失电子能力);④利用平衡原理解释问题：摆平衡，说因素，说移动，得出结论(平衡移动的结果);⑤电化学：关注电极反应、电子、离子、离子交换膜，综合考虑解释问题;⑥实验探究试题：设计实验时注意控制变量，即除变化量外其他影响反应的因素保持不变，例如温度、浓度、pH等。
生物：关注设问逻辑 深入研究情景
一、选择题注意关键词句
认真审题。生物选择题在试卷的最前面。考生可在题干中划出关键词句，包括题干和选项中的生物学专有名词、教材中没有的新名词及解释等。要留意题目要求是选正确选项还是错误选项，切不可选反。
简单写出推理过程。有些选择题需要进行严密的逻辑推理。考生可将大段文字转化成简图或流程图，写清分子间的关系，如“+”表示促进，“-”表示抑制等，这样不用反复阅读文字材料，可节省时间。
选择题答完后可先填机读卡，不要到最后时间来不及时再填涂。
二、非选择题注意逻辑
生物的非选择题位于理综卷的最后，要注意时间分配。
审题要划出关键词句，还要注意研究的课题，并简单标出自变量和因变量。要关注图例，要注意有些图表下面的小字“注释”，是有助于理解数据的关键信息。读题不能只读到空格处，至少要读到句号，有时提醒的内容会放在空格后面。
每道大题的各小问之间有逻辑关系，不能当成填空题做。如，题干叙述研咳嗽蓖ü掣鎏厥庀窒蠓⑾至诵枰芯康奈侍猓(1)和(2)通过个体或细胞水平的实验找到一些规律，但为什么会产生这样的特点?(3)继续从分子水平进行研究，包括进行一定的实验设计，最后针对前面的研究进行展望或应用等。每道小题都有研究重点，但都离不开初始的研究课题。考生只有将自己代入研究过程中，作答才不会“跑题”。
考生要用术语作答;尽量根据问题找到题干中的原话回答，不要自己创造词汇。
书写要字迹工整，保持答题卡清洁;要留意易写错的字，如“类囊体薄膜”的“囊”字，“拮抗”的提手旁等;要按照题号顺序在相应的答题区域内作答;想好再作答，尽量不边写边改。
历史：时空观念 注意史论结合
一、保持清晰的时空意识
试题会对历史时空观念进行充分的考查。考生答题时要“圈”出时间信息，迅速对应时段，对接调动已有的基础知识，快速作答。
二、保持敏锐的史料实证意识
考生要结合材料信息、运用所学知识作答。材料铺设的新情境与记忆中的知识有偏差时，要做到史料实证;面对众多材料，要做到提取信息有效而全面;落笔作答，要力争每句答案都落回到材料情境中，在所学知识和材料信息之间建立合理的逻辑关系。
三、规范阐释，循序渐进
历史阐释的能力是非选择题的基本能力要求。考生作答时要注意在认真阅读题干的基础上全面、快速、准确提取有效信息，把材料有效信息和所学知识相结合，进行逻辑严密、意义完整的规范表述。
对“概括特点，对特点进行分析”这类逻辑关系较为紧密的题目，考生要密切关注设问之间的内在逻辑联系，按照设问、顺序作答，逐问完整回答。在分析特点时，答案要和前一小问的特点准确对接。即使两问在逻辑上重合，也不得“合并同类项”。
四、答开放性试题注意框架角度层次
面对材料情景新、开放度大的试题，考生要充分审题，逐字逐句阅读材料，尽可能全面提取信息，对接所学知识，搭出框架结构，避免就一个角度耗费过多时间精力。要注意从多角度、多层次，结合多个史实论述，要注意史论结合，逻辑严谨，语言表达准确，无史实错误。
政治：明确设问要求 条理清晰作答
一、做好选择题，保证基础分
考生可运用“知识排错”“设问排误”“材料排误”“逻辑排错”等方法，有效缩短答题时间，提高正确率。填涂机读卡时，要仔细检查是否有错涂或漏涂，避免无谓失分。
二、精做主观题，争取拔高分
考生作答主观题时要注意审题严谨，作题全面;事理结合，层次清晰，术语准确，逻辑严密;书写工整，卷面整洁。
1.精准把握题目立意
答题要结合时事政治、书本知识、社会实践和生活体验，从“四个正确认识”的高度、广度和深度精准把握题目立意，展示自己对世界和中国发展大势、中国特色和国际比较、时代责任和历史使命、远大抱负和脚踏实地的理解和体悟，用正确的世界观、人生观、价值观看待、分析、解决问题。
2.精心解构设问要求
审清知识范围限定。一要审清知识模块;二要审清考点要求，分清考点考查题、单元考查题、模块考查题;三要审清知识运用要求，是纵向展开还是横向关联。
审清行为主体。审清考查的是单主体、双主体、多主体还是“无主体”。“无主体”往往意味着多主体。例如，政治生活的主体有国家、公民、人大、政府、中国共产党等。一道主观题涉及的主体可能是一个或多个，需要细心把握。
审清设问的数量、角度、类型。一是审清角度：“是什么”“为什么”“怎么办”;二是审清类型：描述类、意义类、作用类、影响类、原因类、依据类、措施类、评价类、辨析类、关系类等。要根据设问类型组织相关语句，建构针对性答案。
审清题目分值。根据分值大小分配答题时间，确定答案的篇幅、段落和层次。
3.精细划分材料层次
一是按照段落、标点分层;二是概括层意，把握层次之间关系，找准关键句，找全关键词;三是关联知识，确定知识要点，取舍材料迁移的数量。
4.精密构思答案结构
一要有针对性。紧扣主题话题、设问要求，不要答非所问。二要有层次性。分段作答，标序号作答，层次分明，首尾呼应。三要有综合性。知识表述规范，术语运用准确，避免用大白话答题;材料迁移精炼，适当概括压缩，避免照搬照抄;时政迁移恰当，避免生搬硬套;分析说明合理，避免事理两张皮。
5.精简布局卷面空间
作答前要估算文字量，作答时要抓住要点，疏密有致，合理布局;从指定答题区域的左上方开始向右横向书写，不要随意留空白而导致答题空间不够;措辞简明扼要，层次条理清晰;书写工整清晰。
地理：精准审清题意 准确规范书写
一、作答选择题先易后难
做选择题时要细致审题，先审材料：从图到文到表格都要看清、看到、看全并加以引申，要与学过的地理知识相联系;二审题干：画出关键词，明确题目要求;三审选项：找出合理、正确且和材料题干相关的选项。
要遵循先易后难的原则，可暂且跳过自己觉得难或没有把握的题回头再做。要充分利用排除法，合理推理、判断、舍弃，选出最佳答案。
二、作答综合题注意审题
文综第40题、41题中的地理试题一般图文信息全、资料充分、题干明确、设问相对单一，容易得分。考生要充分利用图文资料信息迅速作答，保证得到应得的分数。
第36题为地理考题的重中之重，往往以区域为载体，综合考查各类相关地理问题，综合性强，有难度。考生作答时可参考以下方法：
首先，迅速定位。用学过的各种方法(经纬度、海陆位置、相对位置、特殊地理事物轮廓特征等)进行定位。如果所给地区尺度小，就利用积累把它放到相应的大的区域内，并由此确定该地区的气候类型，为后面答题做好铺垫。
其次，仔细阅读图文表格资料及题干以获取信息。要用地理的视角、思维阅读。读图要“名例双收”，图名、图例、注记要看清记下;逐句阅读文字资料，并与所学的地理知识相联系;读表格要读表头、项目。这些往往会决定答题的角度、内容和要点。
作答有关自然地理特征及成因的问题，要牢牢把握自然地理环境的整体性原理。自然环境的五要素各有其特征，其中最突出的气候、地形、水的特征用熟悉的答题模板作答，但要结合试题所给信息选取答题要点。成因问题则要从自然地理要素间的相互联系、相互影响作答，各要素之间的影响互为因果，具有严密的逻辑和因果关系，不可出现错误。如影响气温的主要因素是纬度位置，一般来说纬度较高，气温较低，这是普遍规律;如果实际情况与规律不符，那就考虑地形地势;如果地形地势相似，那就看海陆位置;如果前面条件都一样，那就看是否受不同性质洋流的影响。这样严谨的地理思维不易丢点失分。
人文地理的答题要注意资料和图文信息的使用，不管是答区位条件还是答原因、影响、意义，都要充分利用资料所给信息，并注意用因地制宜、人地协调观的地理思想作答。“资料+结论”往往是完美的地理答案，如位于……的位置，地理位置优越(或偏僻);位于……交通枢纽，或有……交通方式(类型)，线路密度……交通便利(或……交通不便);人口……市场或劳动力……等。所写答案要充实具体，不能说空话。
总之，作答综合题要全面、具体，要用地理专业术语，不说大白话，不自造词句，要多角度、多层次答题，不能有因果逻辑错误。
三、书写要规范
作答时要看分值，确定答题要点，每个要点尽量序号化、有条理;要看设问，分问作答，有多少问分多少段答;要答为所问，先问先答，有层次有秩序，不问不答，更不答非所问;要看材料，直接提取的答案写前面;要看内容，最主要的答案写前面。答案尽量少而精，突出关键词，实在没有把握时可以多答，但注意不重复、啰嗦，不与题目要求相矛盾。
篇4：高考注意事项和技巧
高考注意八个禁忌
1、透露个人信息or 乱做记号
问：在作文中无意透露了自己的个人信息，老师说这在高考中是不允许的，是真的咩?
答：在高考作文尤其是记叙文，很多学生会无意透露自己的个人信息，这可能会使你的卷子成为“问题卷”;还有的同学喜欢在答题卡上做记号，比如标题前画圈圈，这些都可能造成不必要的困扰!
小贴士
在写作文时，提醒自己一下这一点;平时不要有在答题卡上乱画的毛病，小心驶得万年船呐~
2、遇到“熟题”掉以轻心
问：记得高考理综选择题，竟然有一题是之前做过的，当时就觉得这几分我捞定了，结果对答案发现错了，题目稍稍有改动!悔恨啊····· · ·
答：大意失荆州!这怕是会成为一辈子的悔恨!看到熟题先别乐呵，更要慎重对待，避免被之前的题目先入为主，很多同学就是看到熟题，题目都没认真读，直接就去选答案去了!
小贴士
熟题更要仔细对待!那些出卷子的老师们，可没那么好对付!
3、使些小聪明
问：写作文其实有小诀窍哦，可以抄卷子其他地方的材料，嘻嘻是不是很机智~
答：尽管高考时阅卷老师不一定详细看了卷子的每一个地方，但是还是不要肆无忌惮的抄其他地方的材料，这种侥幸心理是很危险的~
小贴士
可以通过其他材料给自己创造文章的灵感，但是内容还是自己写，别光顾着抄!
4、未控制答题时间
问：每次做理综，总有那么几道题，都没认真看，草草写了几行字就交得交卷了~是我做题太慢了吗?咋办呀?
答：题目总是做不完，可能是很多同学的通病吧，在文综理综、语文作文中尤为突出。题目做不完，一方面可能是做题速度比较慢，另一方面可能是没有合理分配时间，开始时磨磨蹭蹭，做题也没分轻重，导致最后能够得的分也丢了。多可惜~
小贴士
在平时做题时，就养成习惯，给每一个题型分配一个时间，按时完成，不要拖拖拉拉。拿到试卷，就浏览一下题目，可以把自己会做的先做，避免花太多时间在不擅长的题型上~总之就尽量做到：本该得到的分，一分不落!
5、错别字层出
问：哎，最近一次模拟考，地理考试把准噶尔的“噶”写成“葛”;地表疏松的“疏”写成“梳”，竟然白白扣了几分，现在才意识到有些小马虎真要命
答：每年高考，连阅卷老师都跟着心疼的，就是这类的丢分现象了;明明花很大功夫理解的、背下的知识点，因为几个错别字就前功尽弃，多冤呀!别看几个错别字好像没啥大问题，在语文的古诗词默写里，一个字儿错了可就没分了呀。作文里错别字多了，也会刷刷直接拉低老师的好感，所以可千万别小瞧~
小贴士
平时记东西的时候，不要似是而非，觉得差不多就好了~记就要记准，每个字都记清楚，不放过一个小细节。平时写错什么字了，不允许下次再写错!习惯，慢慢培养就好了~
6、答案没有层次
问：答题字数写多点，分是不是就会高呀?
答：之前在《你不得不知的电脑阅卷“内幕”，看完多捞10分!》中提到过，高考阅卷老师阅卷时间一般只停留十几秒左右，主要搜索关键词，按“点”得分。所以并不是说写的越多越好，而是要写对得分点。没看的再看看哦~
小贴士
学会抓“题眼”，在答题时最好按123把要点简洁明了罗列出来，再对应展开描述。这样一目了然，分自然就上去了~切勿围绕一个得分点啰嗦半天。
7、审题失误
问：特别害怕高考中一紧张审题审错了，那不就死翘翘了~
答：这样的失误，怎么能允许在高考中出现呢???!!!审题出错有几种情况，一是题目的意思直接理解错误，问牛答马;二是题目问了2个问题甚至3个问题，你却只看到了一个问题。审题可是关键一环，不能马虎哦~
小贴士
磨刀不误砍柴工，拿到卷子别匆匆忙忙就开始答题了，多花点时间把题目段读完，最好把每个问题用笔标出来，避免遗漏。然后想清楚思路了再动笔~
8、大脑未及时调整至考场模式
问：为什么要提到这一点，主要这个是小编自己的高考经历。记得第一门考语文时，可能答：还是很紧张，看选择题一直没办法集中精力去读题;后面考数学时，脑子里也总时不时冒出一些之前的语文题~现在想想就觉得好阔怕!
小贴士
进到考场后，会有一小段时间，这个时候是不让答题的，可以利用这段时间先平复一下，让自己放松下来~如果一时大脑没办法镇定，别慌，边看题边调整，等进入状态就好了~
高考偷分技巧
1高考各科偷分技巧：语文
1.语文文言文选择偷分那个，叫选择错误的。只要是与现代意思相同的那个，百分之九十九是错的，不信自己查看最近高考的那题。
2.语文古诗词鉴赏分析手法实在找不到了丢借景抒情和对偶修辞。不能空题。
3.作文-万变不离其宗，一共8大偷分点，准备好这8类作文，保你混到50分(字不好看的，记得练字，高考没那么庄严，尤其是那帮研究生给你判卷子，老黑了，心理老那个啥了，因为他们当初就是那么过来的，心理有阴影的人。
1《目标与理想》
2《责任与使命》
3《坚忍与顽强》
4《乐观与自信》
5《宽容与感恩》
6《奉献与爱心》
7《承诺与诚信》
8《情》(亲情，友情，爱情)-(爱情 不怎么考，大家要理解中国国情嘛)
2高考各科偷分技巧：数学
1.带个量角器进考场，遇见解析几何马上可以知道是多少度，小题求角基本马上解了，要是求别的也可以代换，关系。大题角度是个很重要的结论，然后你可以乱吹些上去，最后写出结论。偷分get!
2.圆锥曲线中最后题往往联立起来很复杂导致k算不出，这时你可以取特殊值法强行算出k过程就是先联立，后算代尔塔，用下伟达定理，列出题目要求解的表达式，偷分get!
3.圆锥曲线中最后题往往联立起来很复杂导致k算不出，这时你可以取特殊值法强行算出k过程就是先联立，后算代尔塔，用下伟达定理，列出题目要求解的表达式，偷分get!
4.空间几何证明过程中有一步实在想不出把没用过的条件直接写上然后得出想不出的那个结论即可。如果第一题真心不会做直接写结论成立则第二题可以直接用!用常规法的同学建议先随便建立个空间坐标系，做错了还有2分可以得!
要是底子不是一般的懒，就把“三角函数、空间几何、概率”弄明白，必考，不废话。
不是我吓唬你，下面的公式是必考的，你再懒，也得把下面的这几个公式折腾明白，除非你压根就没考本科的打算：
正弦定理 a/sinA=b/sinB=c/sinC=2R 注： 其中 R 表示三角形的外接圆半径
余弦定理 b2=a2+c2-2accosB 注：角B是边a和边c的夹角
圆的标准方程 (x-a)2+(y-b)2=r2 注：(a,b)是圆心坐标
圆的一般方程 x2+y2+Dx+Ey+F=0 注：D2+E2-4F>0
抛物线标准方程 y2=2px y2=-2px x2=2py x2=-2py
直棱柱侧面积 S=cxh 斜棱柱侧面积 S=c'xh
正棱锥侧面积 S=1/2cxh' 正棱台侧面积 S=1/2(c+c')h'
圆台侧面积 S=1/2(c+c')l=pi(R+r)l 球的表面积 S=4pixr2
圆柱侧面积 S=cxh=2pixh 圆锥侧面积 S=1/2xcxl=pixrxl
弧长公式 l=axr a是圆心角的弧度数r >0 扇形面积公式 s=1/2xlxr
锥体体积公式 V=1/3xSxH 圆锥体体积公式 V=1/3xpixr2h
斜棱柱体积 V=S'L 注：其中,S'是直截面面积， L是侧棱长
柱体体积公式 V=sxh 圆柱体 V=pixr2h
两角和公式 sin(A+B)=sinAcosB+cosAsinB sin(A-B)=sinAcosB-sinBcosA
cos(A+B)=cosAcosB-sinAsinB cos(A-B)=cosAcosB+sinAsinB
tan(A+B)=(tanA+tanB)/(1-tanAtanB) tan(A-B)=(tanA-tanB)/(1+tanAtanB)
ctg(A+B)=(ctgActgB-1)/(ctgB+ctgA) ctg(A-B)=(ctgActgB+1)/(ctgB-ctgA)
倍角公式 tan2A=2tanA/(1-tan2A) ctg2A=(ctg2A-1)/2ctga
cos2a=cos2a-sin2a=2cos2a-1=1-2sin2a
倍角公式：
sin(2α)=2sinα·cosα
cos(2α)=cos2(α)-sin2(α)=2cos2(α)-1=1-2sin2(α)
tan(2α)=2tanα/[1-tan2(α)]
高考考生注意事项及细节
在高考还剩几天的时候，我们就应该去控制自己的饮食了，相信很多的家长都是知道，在这期间应该给孩子吃什么的。在高考阶段吃些青菜喝些牛奶都可以，高考的时候，是夏天，这时候的肉是不新鲜的，吃完很容易闹肚子，家长和学生们要特别的注意。
而且也不要总看书了，可以去释放一下自己的大脑，然后回来在看一下，但是时间一定要控制好，如果时间像我们在高中学习那样的，在高考的时候，可能会变的紧张，有时候我们是越学习就越觉得自己什么也不会的，自己什么也不会，就非常的想学习，在高考中，如果你一直是这种状态的话，在发挥上是很吃亏的。
高考开始之前，我们可以早点到考场看一下，去早点，还不着急，也能让自己尽快的适应高考的状态。看下洗手间在哪，这是最主要的，不要等到你想上厕所的时候，不知道洗手间在哪，会浪费时间的，容易造成我们考试紧张，害怕时间不够。
我们进入高考的考场的时候，找到座位做下，然后先去平复一下自己的心情，认真的去听老师的讲的考试规则，在考试的时候，不要违反。
篇5：高考答题技巧及注意事项
1、难题先跳过，手热好得分
周洁娴，毕业于华师一附中理科班，去年高考664分，现就读于北大法学院。
说到去年高考数学和理科综合，周洁娴仍心有余悸。数学开考时不顺，她几道选择题拿不准，十几分钟后越做越慌。她决定跳过这几题往后面做，没想到思路打开了，答题很顺利，之前拿不准的题也好上手了。“我感觉脑袋也像机器，需要预热!”
2、开头最易错，回头可救分
“基础题得分和丢分都很容易。”去年毕业于武汉三中的黑马陈野介绍，越容易的题越要仔细。
陈野说，自己能超常发挥，很大程度因为考试时基础题得分高，特别是理科综合和数学两门。做选填题时，无论题目多简单，都会保证做完后再检查一遍，确保能够做的题目不出错。“既然得不到难题分，一定要保证简单题不错。”
周洁娴回忆，考数学时，离交卷还剩10分钟，她开始回头检查。结果重新算了算看上去不对劲的答案，发现真有错误，救回10多分。
3、时间很宝贵，掐表做综合
对于综合考试的时间，受访学生均认为，一定要学会合理分配时间。
周洁娴回忆，做综合试卷的物理部分时，最后一题有点难。当时她做前面部分花的时间已超出预算，结果越做越急，无奈之下只得放弃物理最后一题。好在自己做化学时挤出了一些时间，最后回头才完成物理这道压轴题。
毕业于武汉一中的黑马梁巾认为，综合科目的答题没必要刻意按照统一的答题模式，但是最好分科进行，不交叉答题。答题时，应先做自己最拿手的科目。
4、审题别偷懒，用时别吝啬
“不集中精力仔细审题，一不留神就丢分。”去年全市理科状元，武汉三中学生徐懋祺以685分考入北大。他建议考生，不要小看题干中的每个隐含条件和细节，审题一定要非常仔细。
“要留意题目的所有条件。”毕业于武汉四中的黑马刘恋念说，物理题有时会给出很多物理量。这时不妨把已知的物理量都圈起来，做题时如发现所给物理量没用，肯定是答题思路有问题，一定要重新思考。
“文科综合更是重在审题。”毕业于武汉十二中的黑马佘晔介绍，文科综合里的选择题干扰项特别多。高三阶段做了太多训练，高考时会遇到似曾相识的题，如不仔细看题就会按往日做过题的答案填写。高考答题就算遇到再熟悉的题目，也要把题目审完。
5、相信第一感改动需谨慎
毕业于武钢三中的田钰笙，去年高考以667分考入清华大学。“做听力的第一感觉很重要。”田钰笙说，英语听力一般是一步到位，很难有机会检查，除非是自己完全瞎猜，否则不要轻易改动第一感觉选出的答案。
现已是北大数学学院大一学生的王静姝也认为，第一感觉答卷确实非常重要，尤其是语文、英语两科。没有十足的把握，不要轻易改动。作文写作时，应该打草稿，一旦确定了基本框架和思路，就一路写下去，不要做大段修改。
6、步骤写清楚分分要计较
“写好步骤让我得了便宜。”去年毕业于武汉三中的黑马黄超介绍，自己高考结果好是因为物理大题得了不少步骤分。
黄超说，高考时理综物理部分最后两道大题都非常难，他做得并不顺利。但是按老师的要求，将自己能够想到的解题思路和步骤都写了上去，虽然没有得出最后结果，但是也得了总分的一半以上。
7、答题看规则草稿要规范
刘恋念介绍，理科综合是自己的强项，高考考了260多分。她提醒，理综科目做物理部分时一定要注意多选题部分。物理多选题的规则是错选不得分，选不全得部分分。因此，考生答题时一定要注意，选择的每个选项一定要自己有充分把握，否则宁可保一半的分，也不要强行冒险。
“打草稿也应注意技巧。”秦逸说，特别是理科考生打草稿千万不要马虎。最好也排好顺序并在草稿边写上题号，同时也要简单写下计算式和计算结果。这样检查时，考生能够更快速检查答题思路。
8、心态放平和字迹要工整
秦逸说，去年语文的现代文阅读，文章有点奇特，通读后不太明白，有点着急。稳定情绪后又反复读了两遍，才想出解题眉目。“现代文阅读再懂也不要急。”特别是文科考生，遇到难题不妨从出题角度去思考，稳定情绪仔细推敲，只要复习到位肯定能判断出来。
“因为书写丢分最可惜。”佘晔介绍，除了心态，书写也是最容易导致非智力失分的因素。特别是文科考生，答题书写量很大，有时字迹潦草不清，如果涉及到得分点，非常可能因此而扣分。
9、积极暗示多发挥易超常
秦逸说，如果考生进入考场无法平静，一定要多做点放松式的心理暗示。高考时自己担心考英语会困，于是在考前喝了一杯咖啡，“喝了咖啡，等会一定精神超级好”，结果考试果然精神抖擞。对于紧张时爱上厕所的考生，可暗示自己，“其他事都处理好了，惟一的事就是细心答卷”。
“遇到难题就告诉自己做过。”王静姝介绍，考数学时，自己最后一道选择题做错了。事后她才知道，这题和平时训练过的一道题很类似。对此她提醒，经过平时的训练，考生已对各种类型的题目做过反复准备。碰到难题时，先深呼吸三秒，可回忆平时有关的训练题，会有意想不到的收获。
提高学习的效率方法
经验一：
1、不妨给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把所有的功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。如果可能的话，逐步缩短所用的时间，不久你就会发现，以前一小时都完不成的作业，四十分钟就可以完成了。
2、不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白，可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法，那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。
3、不要整个晚上都复习同一门功课。这样做非但容易疲劳，而且效果也很差。每晚安排复习两三门功课，情况要好多了。
经验二：
如何提高学习效率呢?
最重要的一条就是劳逸结合。学习效率的提高最需要的是清醒敏捷的头脑，所以适当的休息，不仅仅是有好处的，更是必要的，是提高各项学习效率的基础。
那么上课时的听课效率如何提高呢?
课前要有一定的预习，这是必要的，不过预习比较粗略，无非是走马观花地看一下课本，这样课本上讲的内容、重点大致在心里有个谱了，听起课来就比较有针对性。预习时，不必搞得太细，如果过细一是浪费时间，二是上课时未免会有些松懈，有时反而忽略了最有用的东西。
上课期间还有一个时间分配的问题，老师讲有些很熟悉的东西时，可以适当地放松一下。
另外，记笔记有时也会妨碍课堂听课效率，有时一节课就忙着抄笔记了，这样做，有时会忽略一些很重要的东西，但这并不等于说可以不抄笔记，不抄笔记是不行的，人人都会遗忘，有了笔记，复习时才有基础，有时老师讲得很多，在黑板上记得也很多，但并不需要全记，要记一些书上没有的定理定律，典型例题与典型解法，这些才是真正有价值去记的东西。否则见啥记啥，势必影响课上听课的效率，得不偿失。除了十分重要的内容以外，课堂上不必记很详细的笔记。如果课堂上忙于记笔记，听课的效率一定不高，况且你也不能保证课后一定会去看笔记。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收，适当做一些简要的笔记。
经验三：
学习效率是决定学习成绩的重要因素，如何提高自己学习效率呢?
一、要自信。很多的科学研究都证明，人的潜力是很大的，但大多数人并没有有效地开发这种潜力，这其中，人的自信力是很重要的一个方面。无论何时何地，你做任何事情，有了这种自信力，你就有了一种必胜的信念，而且能使你很快就摆脱失败的阴影。相反，一个人如果失掉了自信，那他就会一事无成，而且很容易陷入永远的自卑之中。
二、学会用心。要自信。选“好题”，时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，分门别类。
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