英语四级考试完形填空的解题技巧
“epchr01”通过精心收集，向本站投稿了6篇英语四级考试完形填空的解题技巧，下面小编为大家带来整理后的英语四级考试完形填空的解题技巧，希望能帮助大家!
篇1：英语四级考试完形填空解题技巧
完形填空是英语考试中的传统题型，也是大学英语四级考试中的重要组成部分。本文分析了该题型的特点及考点，指出了该题的解题技巧，并以实例来分析说明如何做大学英语四级考试中的完形填空。
一、试题特点
大学英语四级考试是大学生参加的最重要的英语等级考试之一，其中完形填空是该考试的重要组成部分，无论是老题型还是新题型，都保持了该题型的完整性和连贯性。该题是设计一篇题材熟悉、难度适中的约200―250字短文，从中去掉20个词即留出20个空白，每个空白为一题，每题有四个选项，要求考生在全面理解短文的基础上，选择一个最佳答案，使原文结构和意思恢复完整，填空项包括结构词和实义词，两空白间的词数不等，属“变量比率法”，即根据需要设题，抽出的词也不属于同一词性，是对考生词汇、语法、理解等综合能力的考查。考试时间为15分钟，占总分值的10%。
二、试题考点
该题留出20个空白，并非随意选取20空白，而是要考查考生使用词汇和语法结构的能力及对文章的理解能力，常见的考点如下：
1.词性或词形辨析题。英语中有一部分单词的动词形式和名词形式很接近，容易混淆，如：advise，advice;practice，practise;affect，effect等。还有一部分单词形式上雷同，但意义及用法上相去甚远;包括某些由相同词根衍生出来的单词，切不可望文生义。如adapt和adopt;sensitive和sensible;late和lately;available和attainable，advisable等。
2.近义词或词组辨析题。出题者往往针对考生只记中文意思，而不去花心思掌握词或词组的用法的薄弱环节，将一系列近义词或词组放在一起，若把握不住选项之间的语义内涵及差异，失分的可能性极大。如：affect，influence，impact，effect;as to，as for，as far as...，be concerned等。
3.语法题。英语语法众多，但四级完形填空常考的有时态、语态、虚拟语气、主谓一致、非谓语动词、倒装句和时间状语从句、定语从句、方式状语从句、让步状语从句、宾语从句，以及情态动词与助动词的用法等。要迅速而又准确地做好这类题，考生必须具有扎实的语言知识和熟练的运用能力。考试中遇到这类题目时要善于识别命题的目的，看题目涉及动词的哪一方面，缩小范围，然后有的放矢地选择答案。
4.固定搭配题。固定搭配是语言在长期发展和演变过程中形成的固定词组或句型，是语言的精华，是语言学习的重点，这些搭配可以是短语搭配，如：be addicted to，be about to，for the sake of等，也可以是固定句型搭配，如：the more...，the more...;It is worthwhile to do sth.;It seems that...等，做这类题，学生在平时的学习中须认真积累，熟记常用搭配，并了解其具体用法。
三、解题技巧
1.掌握大意
完形填空考试首先是测试考生对 篇章的理解能力。虽然所给出的文章被抽去了20个词，但是整篇文章的内容仍是可以理解的。如果考生不能理解文章内容，就难以将正确的词填入文中。因此，在答题前，考生应先跳过空白，快速通读全文，尤其是文章的开头几句，一般开头的几句不留空白，这些句子揭示文章的背景知识或主题思想，就是便于考生据此掌握文章大意。考生在第一遍阅读中，还要善于把握文章的背景、主题或结构，并结合常识判断构建一定的预期，并在随后的阅读中，不断修正，以求与原文一致。
2.初选答案
文章读完了，了解大意后，考生便可以开始填空了。在填每个空白时，可以从出题者的出题思路着手，初步作出每个题的答案。首先根据词的修饰关系考虑该空白需要何种词性，如形容词修饰名词、副词修饰形容词、副词和动词、介词后跟名词和动名词等来缩小范围。然后根据文章逻辑意思来初步确定答案。要注意完形填空不同于句子与结构，不仅要从空白本句考虑，而且要从整篇文章入手，通篇考虑，结合上下文寻找答案。
3.修正答案
在做题时，如果有的难题一时做不出来，应立刻跳过此题，继续往下做。不要在某一题上花费大量的时间。道理不言自明，只要考生坚持往下做，随着空格变得越来越少，文章变得越来越完整，文章的意思会越来越清晰，有时就能从下文的线索和暗示中找到答案，有的答案也可能是在文章前面有暗示，这时就应马上修正前面选错的答案。
4.核实答案
在选好所有答案后，考生应利用一到两分钟将答案带入原文通读，通读的目的是通过“语感”来核实答案。看整篇文章意思是否连贯，是否符合逻辑，全文是否与文章开头的大意符合等，这样读下来，不仅可以改正填错的词，而且可以在这一过程中得到启发，把做不上来的题目填出来。
篇2：英语四级考试完形填空解题技巧
一、试题特点
大学英语四级考试是大学生参加的最重要的英语等级考试之一，其中完形填空是该考试的重要组成部分，无论是老题型还是新题型，都保持了该题型的完整性和连贯性。该题是设计一篇题材熟悉、难度适中的约200―250字短文，从中去掉20个词即留出20个空白，每个空白为一题，每题有四个选项，要求考生在全面理解短文的基础上，选择一个最佳答案，使原文结构和意思恢复完整，填空项包括结构词和实义词，两空白间的词数不等，属“变量比率法”，即根据需要设题，抽出的词也不属于同一词性，是对考生词汇、语法、理解等综合能力的考查。考试时间为15分钟，占总分值的10%。
二、试题考点
该题留出20个空白，并非随意选取20空白，而是要考查考生使用词汇和语法结构的能力及对文章的理解能力，常见的考点如下：
1.词性或词形辨析题。英语中有一部分单词的动词形式和名词形式很接近，容易混淆，如：advise，advice;practice，practise;affect，effect等。还有一部分单词形式上雷同，但意义及用法上相去甚远;包括某些由相同词根衍生出来的单词，切不可望文生义。如adapt和adopt;sensitive和sensible;late和lately;available和attainable，advisable等。
2.近义词或词组辨析题。出题者往往针对考生只记中文意思，而不去花心思掌握词或词组的用法的薄弱环节，将一系列近义词或词组放在一起，若把握不住选项之间的语义内涵及差异，失分的可能性极大。如：affect，influence，impact，effect;as to，as for，as far as...，be concerned等。
3.语法题。英语语法众多，但四级完形填空常考的有时态、语态、虚拟语气、主谓一致、非谓语动词、倒装句和时间状语从句、定语从句、方式状语从句、让步状语从句、宾语从句，以及情态动词与助动词的用法等。要迅速而又准确地做好这类题，考生必须具有扎实的语言知识和熟练的运用能力。考试中遇到这类题目时要善于识别命题的目的，看题目涉及动词的哪一方面，缩小范围，然后有的放矢地选择答案。
4.固定搭配题。固定搭配是语言在长期发展和演变过程中形成的固定词组或句型，是语言的精华，是语言学习的重点，这些搭配可以是短语搭配，如：be addicted to，be about to，for the sake of等，也可以是固定句型搭配，如：the more...，the more...;It is worthwhile to do sth.;It seems that...等，做这类题，学生在平时的学习中须认真积累，熟记常用搭配，并了解其具体用法。
三、解题技巧
1.掌握大意
完形填空考试首先是测试考生对 篇章的理解能力。虽然所给出的文章被抽去了20个词，但是整篇文章的内容仍是可以理解的。如果考生不能理解文章内容，就难以将正确的词填入文中。因此，在答题前，考生应先跳过空白，快速通读全文，尤其是文章的开头几句，一般开头的几句不留空白，这些句子揭示文章的背景知识或主题思想，就是便于考生据此掌握文章大意。考生在第一遍阅读中，还要善于把握文章的背景、主题或结构，并结合常识判断构建一定的预期，并在随后的阅读中，不断修正，以求与原文一致。
2.初选答案
文章读完了，了解大意后，考生便可以开始填空了。在填每个空白时，可以从出题者的出题思路着手，初步作出每个题的答案。首先根据词的修饰关系考虑该空白需要何种词性，如形容词修饰名词、副词修饰形容词、副词和动词、介词后跟名词和动名词等来缩小范围。然后根据文章逻辑意思来初步确定答案。要注意完形填空不同于句子与结构，不仅要从空白本句考虑，而且要从整篇文章入手，通篇考虑，结合上下文寻找答案。
3.修正答案
在做题时，如果有的难题一时做不出来，应立刻跳过此题，继续往下做。不要在某一题上花费大量的时间。道理不言自明，只要考生坚持往下做，随着空格变得越来越少，文章变得越来越完整，文章的意思会越来越清晰，有时就能从下文的线索和暗示中找到答案，有的答案也可能是在文章前面有暗示，这时就应马上修正前面选错的答案。
4.核实答案
在选好所有答案后，考生应利用一到两分钟将答案带入原文通读，通读的目的是通过“语感”来核实答案。看整篇文章意思是否连贯，是否符合逻辑，全文是否与文章开头的大意符合等，这样读下来，不仅可以改正填错的词，而且可以在这一过程中得到启发，把做不上来的题目填出来。
四、实例解析
以20__年12月大学英语四级考试真题中的完形填空为例(原题略)。
67.D came out表示出版、公布，这里表示报告的公布。
68.C less根据上下文可知这里说的是都市人口的增长，强调之前的少和现在的多，所以用少于更合适。less than：少于，不到。69.D by在这里表示截止到某时间为止。
70.A almost几乎，将近，对前面的'解释，说明人口有多少。
71.B developed根据上下文意思，以及后文相对的developing world可知应该是发达国家，即，developed countries。
72.C growth仔细阅读的话可以发现下文就有答案，这里讲的是都市人口的增长，所以用growth。73.B lead to表示导致、通向，本段末也有出现过，在这里是说都市化有助于社会和经济的进步。
74.A pressure从下文的描述可以看出过快的都市化也给城市带来了巨大压力，所以选pressure。
75.B services表示服务，城市为人们提供住房和服务。
76.B into介词选择，move into移入，迁入;固定搭配。
77.C driven表示推动，驱动，driven by由……驱动，由什么原因引起的。
78.C wealth财富;social division and differences in wealth社会分化和财富上的差距。
79.C unless除非，这里说的是除非城市规划更好，否则各部分财富分配不均的局面将可能导致犯罪问题。
80.D expand指扩张，expand into rural areas扩张到农村地区。
81.C at a much faster rate表示以更快的速度，固定搭配。
82.C common表示某事件很普遍，平常。从下文的across America可知这种情况很普遍很常见。
83.A major cities表示大城市，与后文中的smaller cities形成对比。
84.D trend表示趋势，这里是对前面情况的概括，a trend toward de-urbanization表示一种逆城市化的发展趋势。
85.C but表示转折，说城市还是有自身优点的，与前面的“逆城市化”形成转折关系。
86.B possibilities表示可能性，这里表示城市依然能够提供农村所不能提供的机会和可能性。
篇3：英语四级考试完形填空解题技巧
1. 通读全文，掌握大意，重视首句，启示全文
考生首先要通读全文，了解文章的内容、中心思想及文章结构，从整体上感知全文，掌握文中时间、地点、人物及事件。对于个别不理解的词句，只要不影响理解就不要管它。
“完形填空”一般采取首句不设空的原则，其目的是使读者进入语境，以便对理解全文有重要的启示。因此考生要重视并细读首句，并据此来判断文章的体裁、题材，推测全文的主旨和大意，推断故事发生的人物、时间、地点、气氛等多方面的信息。如全国卷I 这篇完形填空，看了首句It was the night before the composition was due. As I looked at the list of topics(题目)，“The Art of Eating Spaghetti(意大利面条)”caught my eye.后，我们可大体上推断，这篇文章与写作文“吃意大利面条”有关，这样对于我们理解全文起到了很关键的作用。
2. 瞻前顾后，通篇考虑，紧扣文章，结合语法
了解了文章的主旨大意后，我们就可以联系上下文，瞻前顾后，运用逻辑思维对选项进行分析、比较、判断，选出符合逻辑及情理的选项。选题时可尝试从以下几个方面考虑：
(1)上下文语境角度考虑
上下文语境包括选择项与所在句子中的语义联系，所在句与周围句群的关系，所在句在本段中所起的作用，所在句在整篇短文中所起的作用以及与文章主题思想的关系等。
例 (全国II) 完形填空片断：(保留原题号，下同)
Tracy Wong is a well-known Chinese American writer. But her writing 36 was something she picked up by herself. After her first 37 , teaching disabled children, she became a part-time writer for IBM. 38 , writing stories was simply a 39 interest.
36. A. skill B. experience
C. practice D. method
【解析】答案A。本题考查词义及搭配能力。她的写作技巧是她自己练出来的。pick up a skill 是练成/学会的一种技能，从搭配上看合理。
37. A. duty B. effort
C. job D. task
【解析】答案C。此题考查上下文语境的判断能力。空后的teaching disabled children 是前面内容的同位语，教残疾儿童是一种工作，且后文“part-time writer”(业余作家)，也说明她有一份工作。
38. A. Instead B. Normally
C. Certainly D. Then
【解析】答案D。结合上下文根据词义，可知答案为D, Then 意为“在当时”。
39. A. general B. deep
C. personal D. lively
【解析】答案C。全句意为：在当时，写作不过是她的一项个人兴趣(不是工作或谋生的手段)。
(2)从词汇意义及用法的角度考虑
例 (浙江)完形填空片断
“It was all his own idea,”says Pat, the wife of California high school football coach Bob Peters. Bob had 36 made a “motherhood contract”- declaring that for 70 days this summer he would 37 the care of their four children and all the housework. 38 he didn't even know how to make coffee when sighed, he was very confident.
36. A. only B. just
C. nearly D. ever
【解析】答案B。本题考查副词词义的辨析能力。有上下文知，他还没有立即履行合同。
37. A. stick to B. set about
C. think about D. take over
【解析】答案D。本题考查动词词义辨析能力。take over 意为“接管”。
38. A. If B. As
C. Since D. Although
【解析】答案D。本题考查状语从句的引导词。句意：虽然他在签合同时连如何煮咖啡都不知，但他还是很自信。as作“尽管”讲时，从句部分必须是倒装语序。
(3)逻辑推理、常识等角度考虑
高考完形填空往往以自身的内容提供相对完整的语篇信息，其间交织渗透着各类相关的文化背景知识和常识，当对语言的把握不很准确时，可充分利用社会文化知识和生活常识来帮助判断。
例 ( 湖北)完形填空片断
The couple called around to find a tire. No 43 .They decided to let her use their own car. “Here,”Paul said, handling Clay a 44 of keys.
43. A. way B. message
C. success D. luck
【解析】答案D。no luck 为固定短语，意为：“运气不好”，表示没有找到好的车胎。
44. A. set B. number
C. pair D. chain
【解析】答案A。a set of意为“一副/套/串”，a number of 意为“许多”，a pair of意为“一双”，chain意为“锁链，链条”。根据生活常识，应为a set of keys(一串钥匙)。
3. 代入答案，复读全文，核对文意，纠正错误
完成选择后，要再花一两分钟，把所选答案代入空格，复读全文，核对文意，验证词汇、语法是否符合句型结构;句子是否流畅，上下文逻辑关系是否一致，全文是否紧凑且浑然一体，同时把自己认为错误的答案改正过来。
学好英语的小妙招
第一：收听英语气象报告
有些教学录音带为配合初学者的学习，故意放慢语速，这对英语听力的训练是不够的。如果听语速正常的英语，初学者又会感到力不从心。英语气象报告的速度虽快，但词汇简单固定，内容单纯，重复的可能性大，而且在生活中随时都可以印证，是听力入门的好教材。第二：收听中国国际广播电台的英语广播
中国国际广播电台(China Radio International)每天早上7：00——8：00，中午11：00——12：00各有一小时的英语节目。内容包括国内外新闻剪报集锦和各类系列的专题报道。除了英语标准流利的国内播音员担任广播之外，也有向外侨或访客就某一话题而做的录音访问。内容广泛，但词汇较简单，语速亦适中，可以藉此训练或增进英语的听力。
第三：善用录音带锻炼听说能力
有些学习者总是习惯于一边看书一边听磁带，把磁带当成阅读的辅助工具，这样打不到锻炼听力的目的。录音带应该是以听说能力的训练为主。学习者要选用与自己能力相适应的听力磁带，不要急于求成，以免产生受挫心理。先反复聆听磁带内容，起先只要抓住梗概，多听几次后，对细节的了解便越来越多。听力较差的人，可先阅读课文，然后再集中精力领会每段每句的意思。这样练习有助于培养倾听时注意力的集中，使您的听力迅速进步。
第四：听正常语速的英语，才能加速听力的进步
很多广播教学和听力教材总是为了配合听众或学习者的程度而故意放慢语速，这虽是无可厚非的变通方法，但也会产生一些不良的副作用。例如：1.听惯了语速放慢的英语，在与外国人的实际交往中，就很难适应，甚至听不懂他们用正常语速讲的英语。2. 故意放慢语速时，通常会把一句中每个词都清楚的读出来，但在正常的会话中会出现很多同化assimilation)，减弱(reduction)，连音(liaision)的现象。所以，听语速正常的英语对于听力和会话极为重要。
第五：从网络上学习原版英语
现在的网络已经很发达了，上面有很多英语学习资源。 听，说，读，写都可以在网络上面完成，还可以无限次的重复，直到你学会为之。但网络上面的资源也是良莠不齐，要靠你自己去发现适合你学习的网站。如何找到有价值的学习网站，其实也不是很困难，现在有很多资源集锦的网站，几乎包括了英语学习的各个方面。
第六：和朋友表演影片情节
在英语学习中，我们经常会与朋友或同学相约用英语交谈来提高英语会话能力，但经常感到自己的语言贫乏，所谈内容有限。现在不妨试试这种方法：配合前节所讲的“从电视，电影中学习英语”，先依据电影情节节选一个或多个片段，个人选定一个角色，然后在影片看熟之后试着把台词誊录成文字并背下来，最后进行排练表演。经常做这种练习，不仅对英语会话和听力大有好处，而且对语法和写作也是很好的锻炼。
完型填空解题步骤和技巧
一、通读全文，了解文章大意
这是做完形填空的第一步，以快速阅读的方式浏览全文，了解文章大意，抓住主题和关键词，为解题做好准备。通过全文，了解文章大意的好处在于对语篇有一个整体的了解，可以避免断章取义，减少解题时的盲目性。但在迅速浏览全文的过程中，切勿望生词而却步，恰恰相反，碰到不明白的地方应掠过去，等到填空需要细读时再去理会。
二、抓住首尾句
在阅读时要特别注意文章的第一句和最后一句，因为它们通常是文章的主题句，是全文的中心所在。从第一句中可以窥见作者的写作目的，把握作者的写作思路以及文章将要叙述的内容。而最后一句是作者对文章内容的归纳总结，表明作者的观点和态度，有利于加强考生对文章的理解。
三、联系上下文，进行逻辑推理
完形填空中有些空格的四个选项从词汇搭配、语法和单句的角度考虑均行得通。但由于文章是一个完整的统一体，词、句、段三者存在着内在逻辑关系，此时，需要在上下文中寻找有关的提示或暗示，对文章的情节进行逻辑揄，抓住仁慈语言信息的.词语，理顺句与句之间的关系，确定合理的答案。
四、根据语言知识和语法知识解题
完形填空中有相当一部分题涉及各种句子结构、基本语法要点、固定搭配以及习惯用法。因此，在解题时需要运用掌握的语言知识和语法知识解题。
五、运用背景知识解题
背景知识在解答填空题时往往具有重要的辅助作用。有些空格不需要花费太多的时间去研究上下文，有些无论从上下文还是从词汇、语法着眼都无法找到解题信息，而运用背景知识也许很快能找到答案。因此，注意背景知识的运用是很有必要的。
CET-4中的完形填空是对考生英语水平的综合测试。要想取得好成绩，除了运用必要的解题技巧之外，考生应更注重平时语言知识的积累，扩大知识面，提高阅读理解能力。
篇4：英语四级考试完形填空的解题技巧
完形填空又称综合填空，是国内大学英语四级考试中较为常见的测试题型。完形填空的题目在设计时并非拿来一篇短文随便去掉几个词，设计者要遵循一定的要求和准则，以保证测试的效度和信度。一般来说，在大学英语四级考试中，出题人会给出一篇200-250字的短文，从中去掉20个词，要求考生在15分钟内填完这20个空。
完形填空的测试点及解题方法从表面来看，就是要求考生把每个句子中删掉的词恢复出来。而实际上，四级考试中的完形填空综合了词汇、结构以及阅读理解部分的测试内容。它不仅测试应试者在词汇和句子水平上运用语言的能力，还测试应试者在语篇上综合运用语言结构的能力。完形填空中所填的词是与文章的上下文紧密联系的。因此，要做好完形填空，必须要在通读全文、把握结构与大意的前提下，根据所提供的选项及句子的结构、语法、语篇等信息，通过逻辑推理、对比等手段最后确定答案。
根据完形填空这一测试特点，笔者认为，在做完形填空时，应采取以下五个步骤逐一进行。
步骤一，了解大意
所谓了解大意即通读整篇文章，弄清文章的大意和结构，确立正确的背景知识，为正式的填空做好充分的准备。很多考生担心自己的阅读水平差，有的甚至碰到空格的地方就莫名的紧张了，认为阅读一篇满是空格的文章必然无功而返，与其这样浪费时间，倒不如看一句，填一空。其实，这就陷入了一个误区。要知道，短文中的空格不是随便就去掉的，从考察应试者语言的综合能力这一可信度而言，完形填空在出题时有这样一条原则：去掉20个空格后不会影响考生对文章大意的了解。所以，考生在正式填空前，大可不必为理解上的障碍而省略了这至关重要的一步。此外，考生在第一遍阅读中，要善于从文章开头的几句话中把握短文的背景、主题或结构，并结合常识判断构建一定的预期，并在随后的阅读中，不断修正，以求与原文一致。通常情况下，文章开头的一、两句话都是完整的信息，这些句子揭示文章的背景知识或主题思想，考生在阅读中一定要仔细研读，为后面的阅读扫清障碍。
步骤二，初选答案
文章读完了，了解大意后，考生便可以开始填空了。在填每个空格时，可以从出题者的出题思路着手，初步作出每个题的答案。总的来说，出题人有以下六种出思路。
(一)词义与词形的辨析。选项与选项之间构成同义词、反义词、形近词的关系。有时出题者也借助选项，考察考生对某些单词词义的精确理解。举例：
Geographers compare and contrast 71 places on the earth.
71. A) similar B) various C) distant D) famous
译文：地理学家比较和对照地球上的什么地方。
很明显要求填一个形容词来修饰places.如果单从语法的角度而言，A、B、C、D四个选项都能入选，出题者精心设计只为考察compare和contrast的精确含义。compare意为to exam for similarities and differences, contrast意为to compare in order to show differences。综合两个词的含义，应为“找出其相似之处与不同之处”。这样一来，答案不言自明。既然不同与相同皆不可抛，答案A)必然错误，“similar”(相似的)只揭示了两者的相同、相似，未照应不同，故必不入选。而答案C)distant“遥远的”、D) famous“著名的”均与“相似与不同”不搭界，所以也一并排除掉，剩下B)various“各种各样”为正确答案。“各种各样”既囊括相似之处，又溶入“不同几许”，既照应compare，又体现了contrast的含义。所以考生在应试时对于某些重点单词的理解，不能只局限于中文，而应从英文的角度，逐字理解。
(二)逻辑关系。所填空格的句子，与上下文构成指代、列举、因果、比较、对比、让步、补充、递进等逻辑关系。
上下文逻辑关系的考察，是完形填空区别于单纯的句子与结构测试中最重要的一点。不仅在国内考试中，在美国研究生入学考试(GRE)中，也常常考到考生运用逻辑关系解题的能力。笔者试举一例：
文中提到：
The foreign research scholar usually isolates himself in the laboratory as a means of protection; 77 , what he needs is to be fitted into a highly organized university system…
77. A) otherwise B) moreover
C) however D) also
根据上下文，空格前的意思为“外籍研究学者通常把自己隔离在实验室里作为一种保护的手段”。空格后为“他需要融入的是高度的组织化的大学系统”。前者是一种孤离的状态“isolate”，而后者都是一种组织化的系统“be fitted to a higly organized university”，从逻辑的角度而言，前后已然成为对立、矛盾的关系。所以77空所填的连词必然是能将前后平衡的表示对比(转折)关系的连词however.
(三)结构识别。这里讲到的结构，是指英文中表祯句子结构的固定词组，如not only…but…,as well, some…the others…, still others…等。
(四)固定搭配。这里的固定搭配，是指动词与名词之间的搭配。如：同样是“利用……”,却有不同的搭配take advantage of sth. /make use of sth.
(五)动词的用法。考生应从动词的时态、语态(被动语态和主动语态)以及非谓语动词(不定式、动名词、现在分词、过去分词)几个角度逐一考虑。
(六)介词的用法.介词的用法中多考察介词与名词、介词与形容词及及介词与动词的搭配和用法。
除了按照以上六种思路从正面逐一解题外，考生还可以灵活多变地从反面入手，利用排除法获得正确答案。笔者研究发现，在四级考试的完形填空部分，特别是在考察关联词的测试中，利用一种叫“同性元素排除法”的方法能够快速地缩小可选范围，找到正确答案。试举一例：
“In the United States professors have many other duties 86 teaching, such as administrative or research work . 87 , the time that a professor can spend with a student outside of class is limited.”
86. A) but B) except
C) with D) besides
87. A) However B) Therefore
C) Furthermore D) Nevertheless
在完形填空中，所谓的同性元素是指具有相同的含义，同样的语法功能以及一致用法的两个或多个选项，只要具备以上几个条件，那它们相互之间就构成了同性元素。其实，同性元素的出现，是出题者黔驴技穷的表现，是为了凑足四个选项不得已而为之的。分析以上两题选项，很明显，86题中，A与B互为同性元素，意思与语法功用一模一样，均表示“除了…”(不包含)。87题中A与D也如出一辙，均是表示转折的连词，译为“然而，但是”，选项中一旦出现同性元素，它们必定不是正确答案，道理很简单，如果它们中一个成为正确答案，那么在词义、用法上一模一样的另一个词也必然入选，这就违背了完形填空中四选一的原则，所以一旦发现选项中有同性元素存在，考生应立即将其排除掉。这样一来，86题只剩下可选答案C)、D)，87题只剩下B)、C)，可选范围迅速缩小，再根据上下文逻辑关系的判定可得出正确答案86 D)，87 B)。
步骤三，寻找线索
笔者时刻强调，完形填空不同于句子与结构，必须要从整篇文章入手，通篇考虑，结合上下文答案，寻找线索就秉诚了这一思想。有些题从单纯的句子来考虑，我们会发现四个选项均可以入选，但从上下文的线索入手，就能迅速排除其它三个，找到正确答案，从某种意义上来说，“寻找线索“不仅可以考察考生的语言知识，而且更强调对文章内容的整体把握。
步骤四，回头补缺
在做题时，如果有的难题一时做不出来，应立刻跳过此题，继续往下做。笔者不提倡考生在某一题上花费大量的时间。道理不言自明，只要考生坚持往下做，随着空格变得越来越少，对文章的理解也越来越轻松，有时就能从下文的线索和暗示中找到答案，这样再回过头来填上答案，也未为晚也。
步骤五，核实答案
题目填完后(除个别难度较大的题目外)，考生应利用一到两分钟将答案带入原文通读，通读的目的是通过“语感”来核实答案。这样读下来，不仅可以改正填错的词，而且还可以在这一过程中得到启发，把做不上来的题目填出来。
综上所述，笔者认为这五个步骤在整个完形填空的做题过程中缺一不可。对文章大意的了解是前提条件，答案的初选是做题的核心，在这一过程中，除了逻辑关系以外，其余5种出题思路更主要的是针对考生平时的积累和记忆的程度，考察考生的语言功底。笔者再次提醒广大考生，完形填空的成功离不开对篇章的整体把握，孤立地、片面地看问题，终会使你失望而归。
1.英语四级考试的完形填空解题技巧
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10.英语四级完形填空试题及答案解释
篇5：英语四级考试的完形填空解题技巧
一、完型的具体答题步骤分几步？
1．通读全文，掌握大意
①细读全文首句。首句通常不设空格，因此它往往是了解文章全貌的窗口。
②理清文章总体结构，掌握全文大意。
2．逐句细读，前后推敲
①先易后难，初定答案，解题时，充分利用自己的词汇语法结构和语篇知识，逐题确定答案．按照先句法后语法／语义／逻辑关系及固定搭配的顺序从各个角度考虑。不会的题目先跳过。
②前后参照，寻找线索。对于较难题目要反复阅读空格前后的句子，联系上下文，寻找语境线索和提示。
3．复读全文，补缺检查
填空全部完成后，还要通读一遍，检查是否前后贯通、内容清楚、主题突出。复读过程中，如果有某些地方意义含混或矛盾，就应该依据文章的中心意思来重新考虑。凡不通之处，必有待推敲的疑点。应从意义和语法两个角度仔细权衡，加以改正，以便弥补疏漏。
二、完形填空快速解题技巧
1.排除法
如果不能很有把握地直接选出某一道题的答案，可以先利用排除法将各选项代入空白处，排除明显不符题意的选项，从而缩小选择的范围。具体来讲，可以利用如下线索：
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8.2017年6月英语四级完形填空试题
9.英语四级完形填空练习题及答案
10.英语四级完形填空试题及答案解释
篇6：英语四级考试完形填空的解题技巧
要完全做好完形填空，必须在通读全文、把握结构与大意的前提下，根据所提供的选项和句子的结构、语法、语篇等信息，通过逻辑推理、对比等手段最后确定答案，
1、了解大意：所谓了解大意即通读整篇文章，弄清文章的大意和结构，确立正确的背景知识，为填空做好充分准备。完形填空出题时有一条原则：去掉20个空格后不会影响考生对文章大意的了解。考生在阅读时，要善于从文章开头的几句话中把握它的背景、主题或结构，并结合常识判断构建一定的预期。通常情况下，文章开头的一、二句话都是完整的信息，这些句子揭示文章的背景知识或主题思想，考生在阅读中一定要仔细研读，为后面的阅读扫清障碍。
2、初选答案：在填每个空格时，可以从出题者的出题思路着手，初步做出每个题的答案，
总的来说，有六种出题思路。A：词义与词形的辨析。B：逻辑关系。C：结构识别。D固定搭配。E：动词的用法。F：介词的用法
3、寻找线索：结合上下文找答案，文章中会有一些信息的复现或重复。
4、回头补缺：如果有的难题一时做不出来，应立刻跳过此题，继续往下做。随着空格变得越来越少，对文章的理解也越来越轻松，有时就能从下文的线索和暗示中找到答案，这样再回过头来填上答案，也未为晚也。
5、核实答案：题目填完后，考生应利用一到两分钟将答案带入原文通读，目的是通过“语感”来核实答案。这样一来，不仅可以改正填错的词，而且还可以在这一过程中得到启发，把做不上来的题目填出来。
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