小学阅读试题《我的小河》
“老了”通过精心收集，向本站投稿了12篇小学阅读试题《我的小河》，以下是小编为大家准备的小学阅读试题《我的小河》，仅供参考，欢迎大家阅读。
篇1：小学阅读试题《我的小河》
小学阅读试题《我的小河》
阅读训练是一种汉语的辅导教材，一种教学方式。以下是“小学阅读试题《我的小河》”，希望给大家带来帮助！
小河又是地球母亲最珍爱的女儿。她A的身躯绝禁不起淤塞的折磨和污染的。可令我不安的是，小河也往往难逃B了。流经城市的小河，往往也出现了污染，她们被迫吞咽着污垢，一些飘浮物随波逐流，玷污了小河清白的面容；还有一些人，自以为高明，把小河的水抽干，把河床用水泥砌起来，如同一个温柔美丽的少女，硬给她穿上一层厚厚而又冰冷的盔甲。小河于是就切断了与大地母亲的血脉，而变成了一个池子，一个地沟。人们还不时在小河上加个橡皮坝之类的营生，把一条完整的小河切成一段一段的格子。如今，清澈美丽的小河越来越少了，不是被肢解，就是被渠化，而地处偏远的小河，随着人类的`涉足，也面临着污染的威胁。
期待有一天，人类将停止一切污染的恶行，学会与大自然he xie（ ）相处。
期待那一天，鱼儿在小河中欢快地跳跃，垂柳在河畔的微风中婆娑起舞，鸟儿在枝头细细地诉说。
期待那一天，我们可以在家乡清澈的小河里愉快地畅游，青山绿水装点着我们金色梦境，绿色的原野盛满了我们美好的希望。
期待那一天，碧蓝的天空飘着朵朵白云，皎洁的月光撒满星夜，我和我的小河共同mu yu（ ）在温柔的月色下，相伴而行，直到永远……
我是多么想念那天生丽质、自然朴素的小河，我又是多么珍惜那温柔动人，善解人意的小河啊！我要用毕生的精力去呵护那条永远属于我，在我心中不曾污染、永不干涸的小河！
1.给下面加点字注音，读拼音写汉字。
污垢（ ） 淤塞（ ） he xie（ ）相处 mu yu（ ）
2.选词填空。
在A处该填的词语是
（1）柔弱 （2）软弱 （3）脆弱
在B处该填的词语是
（1）命运 （2）厄运 （3）幸运
3.把下面句子改成反问句。
昔日被污染的肮脏不堪的小河又变得清澈美丽，大家都很高兴。
改：__________________________________________________。
4.模仿第三自然段的结构，以大海为主题，写几句话。
期待那一天，__________________________，_________________________，_____________________________。
5.你认为本文作者想要表达的中心思想是什么？
________________________________________________________________________。
6.请你拟一条有关环保的广告标语。
例：再不珍惜水资源，人类见到的最后一滴水将是自己的眼泪。
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篇2：小学语文阅读试题
小学语文阅读试题
“美人鱼”，这个美丽而浪漫的名字，曾经使许多人产生过美好的幻想。其实，“美人鱼”的确存在。不过，它不是人，而是一种珍稀动物。它同我国的大熊猫、东北虎一样需要人类的保护。读读短文，想想短文讲了一件什么事，它使你想到了什么。
暴风之夜的“美人鱼”
“美人鱼”在人类的传说中是一种具有鱼尾的美丽生物，它妩媚、善良，常常在浩瀚的大海上为所爱的情人凄婉高歌……事实上“美人鱼”就是生活在大西洋及印度洋海域的海牛，也有人称它为“倪艮”。
39岁的`西班牙海洋动物学家凯特被关在海船里。这艘海船本来是帮助凯特来这“美人鱼”岛研究“美人鱼”的。可前两天，船长肖兹克突然与臭名昭著的专门偷猎珍稀动物和钻法律空子的非蒙尔公司的季克联系，合谋捕捉“美人鱼”。在他们收网的时候，凯特用香水机智地搭救了海牛，结果被他们关了起来。
这个晚上，两艘船上的水手们在甲板上喝酒、玩闹，凯特却闷在船舱里想着怎样制止肖兹克的行动。谁也没有想到一场灾难正渐渐逼近他们。
深夜，凯特忽然被一阵剧烈的颠簸惊醒，她马上意识到“淘斯特”号遇上了海上风暴。凯特拼命砸着舱门，混乱中有人给她打开了门，大概怕她无法逃生。凯特冲上甲板，只见海上乌云密布，狂风大作，空中电闪雷鸣，暴雨倾盆而下，两艘船在大海中上下颠簸，就像两片树叶微不足道，而更可怕的是风暴的势头越来越大，显然，两艘船误闯进了风暴的漩涡！
“淘斯特”号上，肖兹克和四个船员乱成了一锅粥，他们不知道哪里是风暴的中心，哪里是风暴的边缘。只能凭经验顺着浪头满舵前进，不料船头的浪却越来越高，已达3米以上。
正在这危急时刻，凯特好象听见了一阵歌声，她心头一惊，以为是自己的幻觉，但歌声却绵延不断，并且似曾相识。在海涛声中，一阵飘渺的歌声婉转凄凉，若隐若现，仿佛一位痴情的少女在等待夜归的情郎。凯特猛然醒悟了——那是海牛在歌唱！凯特脑中电光一闪，神话传说中“美人鱼”能预测风暴，它会将海船引领向安全海域。凯特立刻跑向驾驶舱，朝着掌舵的肖兹克喊道：“你听！是它们！是海牛……”肖兹克一脸疑问。凯特顾不上给他解释，抢着打开探照灯，在海面上仔细地寻找着。船越过几个波峰后，所有人都惊呆了。他们看见，在距船200米左右的地方，有一群黑压压的动物在海中随波浪起伏游泳。
肖兹克命令船加速驶近。这果然是一群海牛，大约有十几头，正努力往一个方向游去，边游还边回头张望着渔船，仿佛在招呼他们快去。
凯特大叫道：“跟着它们走！跟着它们走！”
肖兹克似乎明白了什么，立刻命令船员道：“全舵前进，跟着海牛！”并向季克也发出了尾随的信号。
在波涛汹涌的海面，海牛们在前边游着，两艘船在后面跟着，他们似乎胸有成竹，不紧不快，优哉游哉，随着波浪一起一伏，仿佛在海水中冲浪——那是怎样的一派景象啊！凯特暗暗感慨造物主真是公平，即使是万物之灵的人类在特定时候竟也不如表面看来愚钝无知的动物。
也不知过了几个小时，海面上的光线越来越明亮，海面也越来越平静。终于，凯特说：“你知道吗？希腊神话中，人们历来就说‘美人鱼’可以给亲近它的人带来好运，也会让亲近它的人变得更美丽……”肖兹克久久没有说话，只是转头喊道：“转舵，返航！”
1、给下列字加上拼音。
颠簸（ ） 漩涡（ ） 痴情（ ） 预测（ ）
2、用横线划出文中的比喻句。
3、用波浪线划出描写“美人鱼”在海洋中向前游的句子。
4、将下列划线的词语换个说法。
（1）它常常在浩瀚的大海上为所爱的情人凄婉高歌。（ ）
（2）在波涛汹涌的海面，海牛们在前边游着。（ ）
5、写几个描写雨的成语。
6、将下列句子中带点的部分用成语形容。
（1）正在这危急时刻。（ ）
（2）凯特猛然醒悟（ ）
（3）船越过几个波峰后，所有人都惊呆了。（ ）
7、联系上下文理解画线词语的意思。
（1）两艘船在大海中上下颠簸，就像两片树叶微不足道。
（2）凯特脑中电光一闪。
8、凯特是一个什么样的人？
9、终于，凯特说：“你知道吗？希腊神话中，人们历来就说‘美人鱼’可以给亲近它的人带来好运，也会让亲近它的人变得更美丽……”就这句话谈谈你的看法。
10、“肖兹克久久没有说话”，他在想什么呢？
11、你认为季克会改邪归正吗？为什么？
12、这篇短文给了你什么样的启示？
篇3：小学阅读竞赛试题
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这是我做的答卷（新概念阅读竞赛试题），不好意思献丑了．有些想法欠成熟，有些回答可能不到位．请多提宝贵意见哦．共同探讨，共同进步啊！有空的话给我打个分哦，多谢！
一、胸有点墨（10分）
1、鲁肃这一人物形象出自（ C ）
A、《封神演义》B、《水浒传》 C、《三国演义》 D、《西游记》
2、“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”这两句词描写的是（ D ）
A、春天景色 B、夏天景色 C、秋天景色 D、冬天景色
3、《儿童时代》是我国一位伟大的政治家创办的，她是（A ）
A、庆龄 B、小邓 C、^*** D、^***
4、下面不是三国故事的是（ D ）
A、赤壁大战 B、草船借箭 C、三顾茅庐 D、负荆请罪
5、“完璧归赵”这个故事发生在（ A ）
A、春秋战国 B、秦汉时期 C、三国时期 D、唐宋时期
6、“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”中的“龙城飞将”指的是（ B ）
A、汉朝名将霍去病 B、汉朝名将李广 C、赵国名将廉颇 D、三国名将赵云
7、下面四位来都是我国唐朝杰出的诗人，其中号称“诗圣”的是（ A ）
A、杜甫 B、李白 C、白居易 D、陆游
8、《西游记》里面的主人公孙悟空神通广大，他在花果山的名字叫（ D ）
A、孙悟空 B、齐天大圣 C、孙行者 D、美猴王
9、奥林匹克运动会的举办地是（ C ）
A、北京 B、罗马 C、希腊 D、美国
10、我国现任国务院总理名叫（ B ）
A、^*** B、^*** C、^*** D、^***
二、新新语文（14分）
1、下列“洋文字”经常出现在我们的生活中，你知道他们的意思吗？
聊天软件 MTV : 音乐电视
WTO: 世界贸易组织 3?15: 消费者权益日
2、说说下面这些新词的意思：
发烧友是指对某项事情或事物热爱、挚爱甚至有些偏爱的人们.
追星族：歌迷、影迷
酷毙了:很英俊
帅呆了:英俊潇洒漂亮
3、花语，是一种用特定的话来表示人的语言，表达人的情感和愿望，请把下列的花木与其象征意义用直线联系起来：
松柏 (坚强不屈) 荷花( 清白) 兰花( 高尚而谦虚)
翠竹( 气节和虚心) 万年青(友谊长存) 并蒂莲 (夫妻恩爱)
三、搜肠刮肚（18分）
1、照样子，成语接龙
例：洗心革面—→ 面目全非 —→ 非同小可—→ ……
①握手言欢—→（欢天喜地）—→（地久天长）—→（长此以往）
②成千盈百—→（百川归海）—→（海阔天空）—→（空前绝后）
2、将下列习惯用语的上半部分或下半部分填出来
福无双至，（ 祸不单行 ） （ 一波未平），一波又起
捡了芝麻，（ 丢了西瓜 ） ( 成事不足 ),败事有余
前无古人，（ 后无来者 ） （ 不入虎穴 ），焉得虎子
3、把下列歇后语的后半部分填出来
猫哭耗子——（ 假慈悲 ） 泥菩萨过河——（ 自身难保 ）
狗咬吕洞宾——（不识好人心 ） 猪鼻子里插大葱——（ 装像（象） ）
大姑娘上轿——（头一回 ） 千里送鹅毛——（ 礼清情义重 ）
四、活学活用（20分）
清晨，我漫步在校园里，看到花园里的景色真美啊！我不禁想起了4个描写景色优美的词语：（争芳斗艳）、（春色满园）、（百花盛开）、（姹紫嫣红 ）。这时，我发现一棵小树苗被风吹倒了，一向顽皮的我忙蹲下身来，把手伸向小树苗。这时值日老师批评我把小树苗弄倒了，不爱护校园的花草树木，我忙向他解释。请写出你是怎样向老师解释的：（“老师，您误会了。我只不过是看到它被风吹倒了，我想扶起它。不过，这也不是您的错，不管是谁看到了，都会这么想的！” ）值日老师听了我的解释，他不但向我表示歉意，还奖励我一个任务；让我设计一条爱护花草树木的广告语：（“花草树木也有生命。请我们一起呵护吧！”）。我来到阅览室，看到同学们正在专心地读书。我不禁想起了两句与读书有关的格言：（“读破万卷书，下笔如有神。”）、（“对于千百万人说来，读书差不多和吃饭同样必要。”）。来到教室里，同学们和老师正一起诵读古诗文。请你写出3个千古传诵的名句：
（孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。）、
（正是江南好风景，落花时节又逢君。）、
（天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。）漫步在这充满生机而熟悉的校园，想到再过一段时间，我们即将离开亲爱的母校，我不禁心潮涌动，我想对母校说几句话，表达自己对母校的深厚情感。（母校啊母校！您是我启蒙老师。现在我要走了，我会永远记住您的！）
五、新闻读报
（一）
【本报专稿】独生子女是一个8000万的大问题，是一个战略性的问题，必须引起重视。如果这批人不教育好，将影响中国的国际竞争力，其潜在影响将在未来四五十年内完全爆发出来。刘西拉委员曾经在课堂上做过一个调查，结果令人惊讶：他教授的200位大学一年级新生开学时，只有不到10%是自己来报名的，其他全部都是父母扛着行李送来的。……
1、读了上面的一段新闻，请你用一句话告诉同学们这则新闻揭示的含义（3分）
独生子女越来越“受宠”了，自理能力也越来越差了，这样下去，可不成啊！
2、对大学生的这种现象，你是怎么看的？（3分）
现在大学生已经逐步形成了高分低能的现象。这种现象是很危险的。这种人怎么能立足社会呢？再加上父母对独生子女的宠爱是这些大学生更是依赖父母，不会自理。
（二）飞向太空（3 2 3 4=12分）
霞光辉映着戈壁深处的酒泉发射中心，一个辉煌的时刻就要来临。
“点火！”月15日9时整，随着指挥员最后一道指令，托举着飞船的长征二号F火箭在地动山摇的轰鸣声中扶摇直上，在深秋的长空画出一道绚丽的彩虹。
这是长征系列运载火箭的第71次飞行。
9时10分，“神舟”五号载人飞船进入预定轨道。
9时42分，中国载人航天工程总指挥宣布，载人飞船发射成功。酒泉卫星发射中心指挥控制大厅内一片沸腾……
1、读了本文后，你知道了什么？请写出你知道的三点，每一点写一句话。
（1）长征二号F火箭是在年10月15日9时整点火的！
（2）“神舟”五号载飞船是在9时10分进入预定轨道的。
（3）这一次是长征系列运载火箭的第71次飞行。
2、你还想知道什么？请提出一个有价值的问题。
我国第一架火箭是什么时候建造的，叫什么？
3、“酒泉卫星发射中心指挥控制大厅内一片沸腾……”请展开想象，用几句话描写出当时那种“沸腾”的场面：
载人飞船发射成功了！工作人员们个个欢呼雀跃，庆祝胜利。有的高兴得手手舞足蹈，有的俩人紧紧得拥抱在一起，有的使劲儿地鼓掌……
4、“神舟”五号载人飞船发射成功的消息传出后，人们都沉浸在无比喜悦之中。请你写出4个能够反映这时人们心情的成语。
抚掌大笑 、欢天喜地 、欣喜若狂 、欢呼雀跃……
（三）清华学子下黑手 硫酸烧伤5头熊（3 6 6 3 6）
2月25日 《京华时报》 记者 王佳青
黑熊遭遇飞来横祸
2月23日下午1点10分，在北京动物园的熊山，人们像往常一样将手中的食品投喂给正在乞食的熊。突然，两只黑熊口吐白沫，倒在地上，来回翻滚，口中发出“嗷嗷”的惨叫。同时，水泥地上冒起一股股白烟。这时，一个二十多岁的年轻人匆匆离开了熊山直奔狮虎山，刚到狮虎山脚下便被围追来的护园队及动物园派出所民警团团围住。受伤黑熊经临时诊断，发现是酸液泼到了两只熊的四肢，其中一只黑熊嘴角滴着白色的唾液，两只前爪不停揉搓紧闭的双眼，发出痛苦的呻吟。
被烧伤的熊已达5只
“这是北京动物园建园以来从未发生过的事情，如此恶劣残忍的手段让人无法想象。”据动物园王园长介绍，今年以来，动物园已有5只熊（包括3只黑熊，1只棕熊，1只马来熊）被化学溶剂烧伤。第一次事件发生在今年的1月29日。
犯罪嫌疑人竟是大学生
据动物园派出所民警介绍，这名犯罪嫌疑人是北京清华大学电机系四年纪学生刘海洋。据他交代，他无意从书中得知“熊的嗅觉敏感，分辨东西能力很强”，出于好奇，刘海洋携带“火碱”来到了动物园作案。第一次侥幸逃脱使他更加大胆，2月23日，他再一次带着兑了硫酸的饮料投喂到了黑熊的嘴里。当他听说现在黑熊已经奄奄一息时，刘海洋也很懊悔：“我不知道会造成这种结果。”目前，刘海洋已经被西城公安分局刑事拘留，对于他真正动机，警方还不能确定。
受伤黑熊身心俱损
在养护园，记者见到了其中正在疗护的一只棕熊、一只黑熊。看到有人靠近笼子，黑熊立时直立着扑到笼子上，不断怒吼。“这只熊受到的伤害太重了，在它的内心已经对人埋下了仇恨的种子。”熊山的饲养员陈青龙站在笼边默默地注视着笼内的黑熊，泪水潸(shan)然而下。黑熊好似听懂了老陈的话，自动地伸出右前臂露出了伤疤，配合记者拍照。
在熊室，记者见到了另外一只刚刚下手术台的黑熊。据看护人讲，这只就是昨天下午被投喂硫酸的那只黑熊，眼睛已经没有复明的希望。记者从兽医那里了解到，经过检查，除了舌面整个被灼伤，黏膜脱落，口腔及上腭被烧以外，食道也被烧毁，目前已经无法进食。
①请问你怎么看待这个清华大学生的行为？
我觉得他没有人性，伤害了一只熊之后就应该感到内疚。就应该去自首，而不是继续去伤害它们。
②文章中的哪些句子让你的心有一种震憾、有一种刺痛？请摘录下来，并说说从哪些语句让你触动。
句子1：记者从兽医那里了解到，经过检查，除了舌面整个被灼伤，黏膜脱落，口腔及上腭被烧以外，食道也被烧毁，目前已经无法进食。
理由：看到这里，我简直不敢相信这是真的。这只熊受到了这些痛苦。我们对动物的伤害实在太深了！
句子2：在养护园，记者见到了其中正在疗护的一只棕熊、一只黑熊。看到有人靠近笼子，黑熊立时直立着扑到笼子上，不断怒吼。
理由 ：动物们已经深深的在心里对我们埋下了憎恨的种子，它们再也不会原谅我们了。
③假如这只受伤的大熊会说话的话，那它将会怎样控诉人类的这种行为？请你代黑熊写一段控告语，要求写得有感染力，100字左右
人类简直太坏了，他们连我们都不如。为了自己的利益他们什么都做的出来，甚至，不惜去伤害他人的心灵，伤害他人的生命。
我们被人类关在这里已经很痛苦了，他们竟然还要来伤害我们。他们怎么就如此冥顽不灵呢？
天理何在！……
④你在春游的过程中看到过这种向动物乱投食物的行为吗？假如你看到了其他游客类似的行为，你准备怎样劝阻他们，把你准备对他们说的话，写下来。
没有。假如我看到了其他游客类似的行为，我会说：“请不要向动物乱投食物，这也许会伤害它们的。以前就已经有了一些这方面的‘惨案’了。我们不能再伤害他们了！”
⑤6月5日是世界环境日，今年的环境日主题是“保护海洋，匹夫有责”，会对着日益恶化的地球环境，应引起所有人的重视。请你当一回导演，拍摄一条关于环保的公益广告电视。
剧本主题：
《生命的摇篮——地球》
篇4：小学阅读竞赛试题
紧急磋商后，双方达成共识：“一、人类还给动物们的部分土地。
二、动物们不再‘造反’
三、大家一起合作恢复美丽的地球”
篇5：小学语文阅读试题
精选小学语文阅读试题
很久很久以前，有一个受人爱带的国王。他年纪很大了，（ ）没有孩子，这使他很伤心。
有一天，国王想出一个办法，说：“我要在全国挑选一个 的孩子，做我的继承人。”于是他吩咐大臣给全国每一个孩子发一些花种（zhong），还宣布：“哪个孩子能用这些花种培育出最美丽的花朵，那么，他（）是我的继承人。”
孩子们把花种种下了。他们浇水、施肥、松土，管理得非常精心。
有个叫向日的孩子，他也十分用心地培育花种。（），十天过去了，一个月过去了 ，花盆里的种子还是不见发芽。
“真奇怪！”向日有些纳闷：“种子为什么不发芽啊？”
他去问妈妈：“妈妈，为什么我种的花不发芽呢？”
“你再该它施点肥看看。”妈妈说。向日详细地给花种施了点肥，还浇了些水。他天天看啊，看啊，可种子仍然不发芽。
妈妈又说：“你再把花盆里的土换一换，看行不行。”向日又照着妈妈的话做了，可是种子还是不发芽。
国王规定看花的日子到了，许许多多穿着漂亮衣服的孩子，捧着盛开着鲜花的花盆，拥上街头。过了一会儿，国王来了。他从一个个孩子面前走过，看着一盆盆鲜花，脸上没有一丝高兴的表情。国王走到一个店铺（pu）前，看见正在流泪的向日。他捧着空花盆站在那人儿。国王问他：“你为什么端着空花盆呢？”
向日抽泣着，把花种不发芽的经过告诉了国王。国王听了向日的回答，高兴地拉着他的手，说：“你就是我的继承人。”
“为什么您让一个端着空花盆的孩子做继承人呢？”孩子们问国王。国王说：“孩子们，我发给你们的`花种都是煮熟了的。这样的种子是培育不出美丽的鲜花的。”
1、给短文加个题目：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、联系上下文，理解文章中带点词语的意思。 纳闷＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 抽泣＿＿＿＿＿＿＿＿
3、给文中带拼音的字标上正确的音调。
4、在短文的（）里填上恰当的关联词语。
5、短文的第一段和第七段各有一个别字和用得不恰当的词语，请画出来，并把正确的字词写在括号里（）（ ）。
6、文中横线上一个词语丢了，请你认真阅读短文，把这个词语补填进去。
7、国王看到孩子们手捧一盆盆鲜花，为什么不高兴？（ ）
8、为什么国王要把向日作为自己的继承人？ （ ）
9、听了国王的话，那些手捧鲜花的孩子们会有什么表现？请展开合理的想象，写到短文的结尾处。 （ ）
10、读了这个故事，你有什么感想？受到什么教育？ （ ）
篇6：《我的小河》阅读答案
小河又是地球母亲最珍爱的女儿。她A的身躯绝禁不起淤塞的折磨和污染的强暴。可令我不安的是，小河也往往难逃B了。流经城市的小河，往往也出现了污染，她们被迫吞咽着污垢，一些飘浮物随波逐流，玷污了小河清白的面容;还有一些人，自以为高明，把小河的水抽干，把河床用水泥砌起来，如同一个温柔美丽的少女，硬给她穿上一层厚厚而又冰冷的盔甲。小河于是就切断了与大地母亲的血脉，而变成了一个池子，一个地沟。人们还不时在小河上加个橡皮坝之类的营生，把一条完整的小河切成一段一段的格子。如今，清澈美丽的小河越来越少了，不是被肢解，就是被渠化，而地处偏远的小河，随着人类的涉足，也面临着污染的威胁。
期待有一天，人类将停止一切污染的恶行，学会与大自然hé xié( )相处。
期待那一天，鱼儿在小河中欢快地跳跃，垂柳在河畔的微风中婆娑起舞，鸟儿在枝头细细地诉说。
期待那一天，我们可以在家乡清澈的小河里愉快地畅游，青山绿水装点着我们金色梦境，绿色的原野盛满了我们美好的希望。
期待那一天，碧蓝的天空飘着朵朵白云，皎洁的月光撒满星夜，我和我的小河共同mù yù( )在温柔的月色下，相伴而行，直到永远……
我是多么想念那天生丽质、自然朴素的小河，我又是多么珍惜那温柔动人，善解人意的小河啊!我要用毕生的精力去呵护那条永远属于我，在我心中不曾污染、永不干涸的小河!
1.给下面加点字注音，读拼音写汉字。
污垢( ) 淤塞( ) hé xié( )相处 mù yù( )
2.选词填空。
在A处该填的词语是 (1)柔弱 (2)软弱 (3)脆弱
在B处该填的'词语是 (1)命运 (2)厄运 (3)幸运
3.把下面句子改成反问句。
昔日被污染的肮脏不堪的小河又变得清澈美丽，大家都很高兴。
改：__________________________________________________。
4.模仿第三自然段的结构，以“大海”为主题，写几句话。
期待那一天，__________________________，_________________________，_____________________________。
5.你认为本文作者想要表达的中心思想是什么?
________________________________________________________________________。
6.请你拟一条有关环保的广告标语。
例：再不珍惜水资源，人类见到的最后一滴水将是自己的眼泪。
________________________________________________________________________。
参考答案：
1、gòu， yū ，和谐，沐浴
2、A、柔弱，B、厄运
3、昔日被污染的肮脏不堪的小河又变得清澈美丽，谁会不高兴呢?
4、略
5、保护小河，保护环境，学会与大自然和谐相处。
6、略
篇7：《我是小河》阅读答案
冯 至
我是一条小河，
我无心由你的身旁绕过，
你无心把你彩霞般的影儿，
投入了我软软的柔波。
我流过一座森林，
柔波便荡荡地，
把那些碧翠的叶影儿，
裁剪成你的裙裳。
我流过一座花丛，
柔波便粼粼地，
把那些凄艳的.花影儿，
编织成你的花冠。
无奈啊，我终于流入了，
流入了那无情的大海——
海上的风又厉，浪又狂，
吹折了花冠，击碎了裙裳!
我也随着海潮漂漾，
漂漾到无边的地方——
你那彩霞般的影儿，
也和幻散了的彩霞一样!
篇8：《我是小河》阅读答案
(1)第一层(第1节)：写“我”和心中恋人“你”的邂逅，迸发出青春耀眼的火花。第二层(第2、3节)写“我”流过森林和花丛，给心中的恋人编织裙裳和花冠，表达了“我”对恋人充满柔情的爱意。第三层(第4、5节)写“我”作为“一条小河”，无奈地流入风厉浪狂的大海，消失了自我，也消失了温柔美丽的爱恋。
【点拨】根据阅读内容，按思路为诗歌划分层次。第2、3节都是以“我流过……”开头，应该视为一部分。
(2)表面理解成爱情诗，写少男少女纯洁、执著、美好而略带忧郁情绪的爱恋。也可理解得更宽泛些，理解成小河追求的执著与痴迷，或理解成对理想追求的喜与忧。
【点拨】理解诗的主题时，要从形象入手，再延伸到更深的层面。
(3)诗中的“我”和“小河”其实是同一对象，诗人把“我”比做“小河”，“小河”即“我”，就是抒情主人公，是一个对心中的恋人(或广义理解的理想)十分执著的多情善感的青年;“你”即是“我”的恋人(或理解成为理想);“大海”可以理解为与自己理想格格不入而自己却又不得不归附的一种社会力量。
(4)A
【点拨】叙事诗应有一个完整的情节，这首诗不符合叙事诗的要求。
篇9：《我是小河》阅读答案
(1)全诗共分五节，可分三层，请划分出来，并试着归纳每层的含义。
第一层：________________________________________________
第二层：________________________________________________
第三层：________________________________________________
(2)这首诗的主题是什么?试作简要归纳。
答：
(3)这首诗通诗运用了比喻的修辞，试简要分析一下，诗中的“我”“小河”“你”“大海”的关系如何?
答：
(4)下列对全诗内容理解错误的一项是[ ]
A.这首诗有一个大致流动的故事情节，所以这是一首叙事诗。
B.这是一首抒情诗，全诗从头到尾笼罩着一种淡淡的喜与忧。
C.这首诗构思巧妙，意境优美，主要采用比喻的手法。
D.诗的最后一节写“我”经历海风吹海浪打，消失了自我，无可奈何地结束漂流。
篇10：《一道小河》阅读答案
平平荡荡地流将下去，
只经过平沙万里——
自由的，
沉寂的，
他没有快乐的声音。
篇11：《一道小河》阅读答案
曲曲折折地流将下去，
中经达高山深谷——
险阻的，
挫折的，
他也没有快乐的声音。
我的朋友!
感谢你解答了我久闷的问题，
平荡而曲折的水流里，
青年的`快乐在其中荡漾着了。
1.这是冰心八十多年前出版的诗集《春水》中的诗句。那时的诗人满怀对新的精神生活的渴望，天真地，又是苦苦地探寻着世界与人生之谜的谜底。她以敏锐的感悟力从生活现象中获得了微妙的生命体悟，并且用诗的语言传递出心灵感悟的信息，那就是：____________________________________________________________________。
2.诗人用“平平荡荡”的河流和“曲曲折折”的河流比喻两种生活现象，一种是：___________________________________，另一种是： ___________________________。
3.快乐是一种感觉，是心灵的一种愉悦惬意的感受和状态;快乐是一种美德，是对生活的坦然和热爱。请你结合诗歌谈谈你对快乐的理解。
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篇12：《一道小河》阅读答案
1.平荡而曲折的水流里，/青年的快乐/在其中荡漾着了。或：生活中有坦途，也有坎坷，无论如何，我们都要快乐面对。(注意提取诗中的提示性信息“感谢你解答了/我久闷的问题”。)
2.生活的坦途(顺境)生活中的坎坷(逆境)(意思对即可)
3.“略”(答案不唯一，只要能扣住“愉悦”、“惬意”、“坦然”、“热爱”中的一点解答即可。)
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