轮滑教学工作总结
“volvo818”通过精心收集，向本站投稿了9篇轮滑教学工作总结，以下是小编整理后的轮滑教学工作总结，欢迎阅读分享，希望对大家有帮助。
篇1：轮滑教学工作总结
轮滑运动已经走入我们的学校快三年的时间了，不仅得到学校领导和老师们的大力支持，孩子们们更是踊跃参加、积极响应。在轮滑课上，孩子们用矫健的身姿和欢声笑语，完美地诠释了“我运动、我健康、我快乐”这九个字的真谛！在这短短的一学期中，经过同学们的不懈努力，轮滑已经成为我们校园里一道亮丽的风景线。
一、轮滑的意义
轮滑有很多的好处：轮滑练习可以提高孩子心肺功能、灵敏度、平衡能力以及身体协调性。有的孩子以前经常感冒，但练了2、3年轮滑后体质明显改善，很少生病了；而且小朋友们在一起练习，他们的人际交往能力也大大提高了。轮滑还能使孩子从小树立起竞争意识，我们应该加大力量发展儿童轮滑运动，给孩子们更多的参与及展示的机会，把这项运动在儿童中搞得再好一些！练习轮滑可以提高孩子身体平衡性、协调性、灵活性、体能、耐力以及培养不怕苦不怕累的精神；每完成一组动作都会使孩子产生一种自我满足感，所以学习轮滑可以增强信心，对孩子的性格养成有好处。此外，轮滑与其他体育项目相比具有一定的趣味性、观赏性，孩子更乐于投身其中。
二、学习内容
本学期的，目标是通过直排轮的培训，锻炼学员的平衡性、协调性、体能、耐力以及培养不怕苦不怕累的精神以及掌握直排轮滑的简单技巧：站立、摔跤、滑行、弯道滑行、以及一些基础的花样动作。通过一学期教练、老师还有小朋友们坚持不懈的努力在最后一次家长汇报课上我们完成的是相当不错的。
具体内容：
1、学习如何正确穿戴护具。
2、学习基础动作：V字站立、V字踏步、踏步转身，独自掌握平衡。
3、学习弓箭步推韧和弯腰背手滑行。
4、学习刹车。
5、踩韧（内韧）滑行和A字转弯。
6、练习摆手滑行提高速度和增加协调性。
游戏：
1、红灯走绿灯停：练习幼儿滑行和刹车。
2、开火车：锻炼幼儿互相配合掌握平衡能力。
三、教学情况
本次的轮滑兴趣班，是高低年级在一起学习的，差异性自然是很大。高年级相对来说各方面的发展都已经低年级完善了很多，就拿穿鞋子来说，高年级的学生就只需要老师做一些简单的帮助，但是低年级的孩子就只有一个孩子是能够独立的把大部分配件穿完，更多的孩子是需要老师的帮助才能完成这一系列的脱穿工作。
在这，在协调性和平衡能力发面高年级也比低年级的孩子要学的快多了，当高年级的孩子个个都已经能飞快的进行跑圈的时候，我们低年级的孩子有的可能连站都还是有困难的，有的能滑但是速度比较的慢，动作也比较相对不协调。
在教学过程中我们改变以往的传统的老师教、学生学的灌输方式，让学生在实践中分析总结最后得出结论。在组织上更加民主开放，手段更加多样，并且取得了较好的效果。但是也还有一些不足之处，比如在队伍的组织与调动上，在游戏的组织与管理上都存在着许多不足，这也是我今后工作中急需解决的。在今后的工作中我将更加努力，
四、家园合作
轮滑课释放了孩子们的天性，让孩子们在运动和娱乐中获得了快乐，同时孩子们能够卓有成效的滑的漂亮也少不了家长们的配合。
1、每次轮滑课前必须带好护具头盔等一整套合格的装备。
2、每个学员必须穿高帮棉袜（丝袜在鞋里会打滑，高帮的袜子穿在鞋里不会因为鞋帮而觉得不舒服）。
3、上课前必须把长指甲剪掉，防止摔跤后把指甲弄断受伤。
4、第一节课已经教了如何正确的穿戴方法，回去后尽量多陪小朋友自己练习，也培养下他们的动手能力。
在孩子们快乐的笑声中，这学期的轮滑课结束了，我们在汗水中得到淬炼，在一次次的摔倒中我们的轮滑水平越来越高。我们坚信，在未来的日子里，只要保持住这份热情，继续努力，就一定会取得更优异的成绩！
篇2：轮滑社团工作总结
20xx年轮滑协会在省体育局、体育总会的领导下，认真学习党的十六大会议精神，深入贯彻 三个代表 的思想，经过全体委员的共同努力，较好的完成了20xx年的工作任务。20xx年我们主要做了以下三项工作。
顺利完成协会换届工作
轮滑协会是成立比较早的协会之一，80年代轮滑在我省乃至在全国非常盛行，后来该项运动逐渐消落，一些轮滑场地都改做它用，协会多年来也没有活动。这项运动在国外一直非常盛行，有的国家马路上设有轮滑专用道。现在我国把轮滑运动列入了全国体育大会的比赛项目，轮滑在我国又开始复苏。在这样一个新形式下，在局党组的关怀重视和省体总的热情指导下，轮滑协会于20xx年1月3日召开了第三届全体委员会议，选举产生了新一届领导班子，郭志明同志连续当选为轮滑协会主席，高健敏同志当选为副主席兼秘书长。后来高健敏同志调整到风筝协会当主席，不再兼任轮滑协会的秘书长，由张宝山同志担任秘书长。协会的其他副主席和委员大部分是各市体育局分管群体的副局长和群体科长。会上高健敏副主席部署了20xx年的工作。协会全体委员在新班子的领导下，对今后的工作充满了信心。因为目前轮滑市场的消弱和我们工作的不足，我们这个新班子社会化程度还不高，我们还要向其他兄弟协会学习，逐步把社会上爱好和支持轮滑运动的人士吸收到协会中来，为我们轮滑运动的发展积极贡献力量。
举办了第一届山东省轮滑锦标赛
新班子成立之后，积极克服困难，于20xx年8月15日至18日，成功的举办了第一届全省轮滑锦标赛。本次比赛得到了群体处、青岛市体育局、青岛市李沧区区委、区政府和李沧区体育局的大力支持，比赛有李沧区体育局承办。协会主席郭志明同志、青岛市体育局彭一念副局长、李沧区区委、区政府的领导出席了开幕式。共有4个市8个代表参加比赛。比赛办的圆满成功，通过这次比赛锻炼了我们的裁判队伍，发现了一些好的运动苗子。
新班子的产生和第一届山东省轮滑锦标赛的圆满成功，为今后轮滑运动的发展树起了一块新的里程碑。通过这次比赛我们也感到了我们工作的压力和不足。轮滑是青少年喜欢的运动项目，由于这个项目需要较大的运动场地，投资大见效慢，所以现在没有人投资办这样的俱乐部。企业老板也不喜欢这种项目，联系赞助非常困难。因为轮滑也不是奥运项目，体育部门也不愿意投资发展这个项目。20xx年下发比赛的通知以后，除了承办单位以外，没有一个市报名参赛，高健敏处长在全省群体会上给予呼吁，郭主席亲自多次打电话联系才联系到，才有两个市报名参赛。济南市体育局群体处和体育总会，我们都和他们联系了，他们都说没有人组不起队来。没办法就由张宝山同志亲自到各广场去跑，找到了喜欢轮滑的黄先生，以黄先生为教练员选了8名队员，由桑乐太阳能赞助参加了比赛。这说明了各市不报名参赛的原因不是没有这个项目，而是和他们的利益没有关系，不愿意花钱组队参赛。通过组织这次比赛，我深深地体会到轮滑这个项目发展的艰难，这对我们协会的工作也是一个挑战。
举办了第一期教练员、裁判员学习班
在这次比赛之前，于8月13日至15日举办了教练员、裁判员学习班。从杭州请来轮滑老前辈、国家级裁判张先生，为我们的教练员、裁判员授课。学习班虽然时间不长学员们都感到受益非浅，使我们的教练员、裁判员提高了专业理论水平和执教、执法能力，也开拓了大家的视野，增强了信心，为今后轮滑运动发展奠定了良好的基础。
篇3：轮滑社团工作总结
这个学期轮滑社取得了巨大的成绩。大一的新社员，基本上都能够自己练习和训练动作了。新成员在轮滑技术上取得了很好的成绩。根据这个学期的训练，我总结以下几点：
一，从学校训练中可以总结出：
1， 新手的训练量加强了，让他们得到更好的进步。
2， 社员们从轮滑中得到了自己想要得到的快乐。
3， 社团的团队协作能力也得到了提高。
4， 后半个学期天气变冷，许多同学都不喜欢锻炼身体，轮滑变成了社员最好的锻炼的一种方式。
5， 这个学期不管是个人能力或者团队的能力都得到了提高。让各个社员都能够更好的锻炼自己。
二，从社团的活动中可以认识到：
（1），12月9日轮滑社与创业协会友谊篮球赛这场比赛让两个协会的社员有了更好的认识，在比赛中体验到篮球带来的快乐，体现出了团队精神，社员之间友好的合作，把社团建设的更加美好。
（2），12月11日WTR大学轮滑联盟第二站———西南大学各个学校轮滑社参加西南大学举办的团队比赛
1， 由西南大学组织了两项舞蹈。
2， 由各个大学挑选5——10个人参加轮滑过竿比赛，我们社团取得了第二名。
3， 挑选5个人做轮滑的各种动作<穿鞋，换鞋，转圈，过庄，茶壶>，我们社团再次取得第二名
4， 由各个学校挑选10个人参加轮滑拔河比赛。取得了第三名
5， 每个学校轮滑社挑选3个人，参加轮滑篮球比赛。一球定输赢。我们社团取得了第一。
由于我们团队的总成绩分数最高。取得了最好的成绩，《优秀组织奖》，从中我体会到了团队精神的重要性。加强了自己的团队配合能力。
三， 在这个学期理，我们的活动多彩多样，同学们都积极参与。不管是在学校里面训练，参加活动，从中各个社员都学到了很多东西，不仅提高了社员的轮滑技术，丰富了同学们的课余生活，增进同学之间的友谊，以及社团之间的`友好联系还让社员的交际能力得到了提高。团队协作能力也得到了提高。
轮滑社
篇4：轮滑社工作总结
20xx年三月份的轮滑社工作接近尾声。纵观本月，在全体轮滑社成员及教练的团结努力下，社团部的各项工作进行的十分顺利。
一、轮滑社组班子的重组。
三月份我们轮滑社在大二社员及前部长通过对社员一年的观察考验下，最终商量推选出了轮滑社新部长及两名副部长。
二、轮滑社的常规训练。
轮滑社社员在经历了寒假后，轮滑技术都有些退后。在本月，轮滑社平花队、刹车队、极限由教练带领下进行了长达两星期的集训。
三、轮滑社员参加大学轮滑联盟的刹车赛。
我社杨康，孙德亮，廖建疯等八名同学代表我社团参加了大学轮滑联盟于重庆科技大学举行的刹车赛。本次比赛我社团并未取得好成绩。但是却我社成员增加了宝贵经验。同时也提醒我们社团需要在基础轮滑练习上下重头。
当然在这一个月的工作中，我们还有许多的不足需要改进。由于社团组织部门的工作失误我社团于本月并未在社团风采展上进行表演。本月的工作已经结束，我们有成绩也有不足，我们会在今后的工作中扬长避短，继续完善我们的工作。相信在轮滑社全体社员的共同努力下，轮滑社会越办越好的。
篇5：轮滑社工作总结
本月的工作总结已结束，在本学期中轮滑社取得了一定的成绩，并获得了很多的经验，这离不开老师，以及所有轮滑队员的努力但我们的工作中仍有值得改进，值得思考的地方。我们会在今后的工作中扬长避短，继续完善我们的工作。相信在轮滑社全体成员的努力下，轮滑社会越来越好。
根据这个月的训练，我总结以下几点：
一、从学校的训练中可以总结出：
1、新手的训练量加强了，这样会让他们得到更好的进步。
2、队员们从轮滑中得到了自己想要得到的快乐。
3、社团的团体协作能力也得到了提高。
4、这个学期不管是个人能力或者团队的能力都得到了提高，让各个队员都能够更好的锻炼自己。
二、从外出的高校交流之中可以总结出：
1、新人们不仅在轮滑技术方面有了提高，而且和轮滑爱好者交流起来也没有了以往的拘束，能跟大家比较容易的在一起交流技术。
2、通过跟各个学校轮滑溜溜的交流，社员们的技术有了很大的提高。
3、通过这次的新人赛，社员们对轮滑有了更新一层的认识，不再只是单纯的去玩，而是把他当做一项荣誉来看待。
4、看到各个学校以及兰州市轮滑爱好者的表演之后，大家对轮滑的'热情更高，这有利于技术更快的进步。
三、在这个月中我们的活动多彩多样，社员们都积极参与。
不管是在学校里面训练，还是外出参加活动，从这之中各个队员都学到了很多东西，不仅提高了轮滑技术，丰富了课余生活，增进了队员之间的友谊，还让队员的交际能力得到了提高，团队协作能力也得到了提高。 社团好的方面：虽然最近温度比较低，但是大家还是坚持练习，并没有因为天气冷而懈怠。在平时的比赛跟练习当中，大家都坚持了下来，尤其在比赛的时候，大家都很积极，社员之间的感情也随着一起的练习，比赛越来越浓厚，团队协作的能力越来越高，最让人值得惊讶的是姑娘们在这么寒冷的天气里也一直坚持了下来，这是一种比较好的现象。
社团不足的地方：随着练习的增加，天气逐渐变得寒冷，有个别新人慢慢变得懒惰了，练习变得越来越少，比赛也没参加，这样下去迟早会因为自己的技术没有进步而变得胆怯。最近社团的工作也变得越发不上进，这是一个不好的是现象，有待改进。
对社团工作的总结：本学期我们虽然只参加了一次比赛，但是意义很大，因为这次比赛促进了社员们之间的感情，提高了团队之间的协作能力，虽然这次比赛有些社员有事没能参加，但是我们还有下次，我相信大家都是喜欢这项运动的，我们会通过社团内部的交流，集体的刷街，郊游等活动，使大家体会到轮滑的乐趣，然后坚定不移的滑下去。
篇6：轮滑协会下学期工作总结
本社团在学校团委和系团委的大力支持下，在马伟峰，彭志华主席的带领下为我校的社团文化和学校团建献出了自己的力量。本学期将近结束，我将为我社团在本学期所开展的活动做一下总结。
整个秋季学期中，轮滑协会在协会内部运作、感情建设以及工作上都有了新的进展。随着轮滑运动在平顶山各高校的广泛开展，轮滑运动逐渐从新兴运动成为大家所熟知的并接受的一项体育运动、健身运动。越来越多的人们开始爱好轮滑运动，加入我们的轮滑协会。而我校主楼前的大面积广场，更激起了大家热爱轮滑的兴趣，质院的轮滑运动在发展，质院的学生轮滑协会在逐渐壮大。我们还在本学期加强了和平顶山职业技术学院等学校的友谊关系，互相学习，互相吸取经验，为我们以后协会工作更好的进行打好了基础。协会各项活动开展。
本学期是协会工作丰收的第一学期。轮滑运动在校内的良好开展，吸引了更多的轮滑爱好者加入我们，使得我们的工作得以顺利的进行。这学期本协会组织了刷街。出访外校、轮滑极限展示、技术辅导）等主要活动。针对个别活动所取得的经验和出现的问题，现活动总结如下：
1、校外活动：
第一次是刷街前往白龟山水库。在以往经验的基础上，我们在人数上进行了一定的'控制，但由于爱好者的兴趣很高，还是使得这次活动的人数在50人左右。而白龟山水库又为我们提供了很多娱乐方式，使得这次活动取得了一定的成功。经验：活动前的准备工作要做好，包括：申请活动、时间地点安排、现场如何叫大家集合等。每个环节都非常重要，不容忽视。
经验：提前宣传，提前去打好招呼，现场组织纪律。
问题：由于协会做这项活动是第一次，经验不是很丰富，这次没有考虑到时间安排等问题，最后导致活动推迟了20分钟，今后一定要做好准备工作，考虑问题要全面。
第二次是前往鹰城广场，主要面对质院学生和轮滑爱好者。这次活动人数在15人左右，加上现场有一些俱乐部的爱好者，整个场地有些拥挤。不过大家玩得还是比较尽兴，所有骨干成员也都到场了，是最全的一次。除了会员们要玩好，我们的工作人员也玩好，才是活动的最终目的。问题：做活动安全是最重要的，这次滑到光明路的时候路上行车比较多，队员有些没有纪律性，一定要注意。安全是最最重要的！
2、协会组织与同学感情建设
本学期协会招收了十几名骨干会员，为协会的工作良好开展打下基础，而且这些骨干会员为协会的工作做出了很大的贡献。由于刚成立，大家交流的机会比较多，所以会员之间的感情建设还是比较良好的，互相进行了初步了解。第二次刷街的时候，所有的人员几乎都参加了，通过这次交流大家的感情更进了一步。之后每次活动，同学们都能进行一次工作上的接触，交流还是比较好的。期间我们开过若干小型会议，主要是各个部组织开展的，每次小型会议，人数不多，大家都能提问并进行聊天式的解答，使得大家交流得更恰当。大家也更有兴趣参加会议，协会的会议从来不死板，这点我想是非常有助于大家的感情建设的。
一个协会不是一个人的协会，是大家的协会。除了协会工作开展得要好要丰富多彩，每个人参加活动时都有兴趣，而且彼此之间感情深厚，我想这样的协会才是最成功的。
不足的地方也是存在的，协会会员的人数比较多，毕竟我们不可能做到每个人都照顾到，所以有些会员还是对协会的工作不算很满意。这点我想，除了加强内联的建设，我们所有的工作人员和会员也都需要更好的努力，多交流多参加协会的活动，协会会员之间的感情建设一定会越来越好的。
3、与校内以及其他高校的团体组织的联系与沟通
相信本学期协会在这方面工作做得还是比较出色的：
校内：
校外：
高校联谊让我们结识了更多朋友，了解了更多高校轮滑协会的进展情况，了解了各个学校轮滑运动的开展情况。之后的马刷，月坛比赛等活动都增进了高校之间的联系与沟通。
我们主要通过各项活动进行联系和沟通，除了这些我们还通过bbs与其他高校的团体组织进行技术上和感情上的沟通。
纵观平顶山高校轮滑运动的开展情况，不容置疑，我们学校在轮滑运动上在平顶山高校里绝对是起着良好的作用的，但是这是不够的，轮滑运动在质量工程学院的发展还是不够的，还只是起步的阶段。轮滑运动的发展，不单要靠学校老师的努力，更需要我们自己的努力，通过协会，通过轮滑队，通过刷版，通过各项活动等方式得到更好的进行。相信协会会越来越壮大，轮滑爱好者会越来越多，轮滑会越来越普及，轮滑运动会更好的广大高校中得以开展。
对质量工程学院轮滑运动的现状的分析和展望
“质量工程学院的轮滑运动：规模完善，组织完整，活动影响较大。”
这是其他高校的网友对我们质院轮滑运动的发展状况所做的评价，可见在平顶山，质院所处的位置是领先的，起的是积极的作用。质院有自己的花样轮滑课，也即将开设速滑课；针对学校热爱轮滑运动的同学越来越多，轮滑运动在质院的影响越来越广泛，质院还拥有一个开阔的场地。轮滑运动已经不仅仅是新青年的运动，不仅仅是质院的大学生的休闲运动，它慢慢的成为了质院运动的一种代表。
近几年来，轮滑运动的普及也是其他高校所不及的。可以说轮滑运动在质院的发展状态是非常良好的。但是虽然别人眼里看来，我们的轮滑运动发展是好的，是出色的，而我们应该清楚的认识到质院的轮滑运动还是处于起步的阶段，还处于急待发展的阶段，这需要了轮滑协会、会员、轮滑队等所有人的共同努力，相信质院轮滑运动的开展一定会越来越好的。
现在协会组织各种活动大多是在主楼前的文化广场上；两次技术辅导都在自己的场地顺利的举行；还有平时的日常活动也都有条件随时进行。
以上就是轮滑协会对本学期工作成果、经验以及问题的总结，希望我们能在以后的工作中，不断的总结，不断的吸取经验和教训，发现问题，解决问题，使协会的工作越来越好，让协会做得越来越出色。
篇7：校本课程轮滑教学年度总结
校本课程轮滑教学总结 为融合学校的办学理念，确立了校本课程开发的方 向。
学校的思路是，让轮滑运动立足学校特色，促进 校园文化的形成，建立学校体育特色项目，培养学生 运动兴趣和爱好，使学生养成具有一定耐挫力、独立 性、奋发向上、敢于竞争的良好人格。
培养学生良好 的锻炼习惯和终身体育意识。
我校轮滑队历尽风风雨 雨走过了丰硕的一个学期，下面把这学期的训练进行 总结如下： 一、成立与训练过程： 根据《新课程标准》的指导思想，融合学校的办学理 念，确立了校本课程开发的方向。
学校的思路是，让 轮滑运动立足学校特色，促进校园文化的形成，建立 学校体育特色项目。
在训练过程中，结合我校的学生身体素质特点和环 境，制定了适合我校学生训练的计划，开学初期，只 教轮滑的基本功，让学生打下好的轮滑底子，
为以后 学习轮滑奠定基础，中期学习轮滑的技术技能，加强 学生的体能锻炼，后期学习赛场经验，以及技巧，规 则。
让学生了解比赛。
经过一学期的艰苦训练，学生 能熟练掌握并表演出轮滑的基本动作，能很熟练并能 进行表演直道滑行。
能顺畅的进行弯道滑行，并且能 动作规范。
能熟练的掌握停止法和向后滑行。
校轮滑 队每天下午 5 点到 6 点在学校操场、体育馆进行训练， 风雨不误，学生们都能刻苦训练，身体体能上、运动 技能上、赛场经验上都得到了很大的提高。
学生的轮 滑装备也有很大的提高，并在市区多次运动会中进行 表演。
极大的鼓舞了我校轮滑队的士气。
二、存在的不足： 1.训练队的人员不足。
由于我校学生升源比较复 杂，所以训练队员的挑选有些困难。
2.训练队员的训练时间不能保证。
主要是班主任怕 耽误学习，不让学生训练。
三、改进措施： 1.积极主动的进行运动员的挑选，挖掘有潜力的学 生。
2.积极跟班主任沟通，和学生家长沟通，确保学生 训练时间。
3.在学校操场上创设好的技能训练场地，确保学生 安全和训练精力。
4.积极的进行梯队建设，确保轮滑队员的后继力量。
篇8：校本课程轮滑教学年度总结
为了促进学生的全面发展，面向全体发展个性和潜能、提高综合素质教育，使其潜能得到最充分的发挥，培养创新人 才，培养富有个性的人才。
结合少年儿童天真活泼、乐观开 朗的性格和特点，为学生运动和学习创设良好的空间，同时 培养学生自学、自练、自评能力和积极参与的意识，
使学生 在玩中学，学中玩，并从体育锻炼中体验到成功的喜悦，特 开设了《轮滑》校本课程，这项活动的开展可以使学生组织 纪律性不断增强，集体主义精神得到升华，
从而促进良好班 风和校风的形成，同时也陶冶了美的情操，锻炼了意志品质， 提高了心理素质，对工作和学习起到促进作用。
活动开展的主要方式是在周三的校本课上的集体训练与自由活动的个人练习相结合，通过会滑的、滑得好的学生带 动其他学生，鼓励组成帮扶对子，互相学习、互相提高，使 班级学生掌握轮滑的特点及技术，形成了一定的特色。
与此同时，我也做好了安全防护的工作，强调学生在活动时做好安全措施，带好护具，并亲自检查是否牢靠，无护具 的坚决制止其做高难的动作。
另外，力争做到学生活动亲自 跟随，随时防护可能出现的以外情况，以次来避免可能发生的意外伤害事故，让学生安全、快乐活动。
轮滑活动的开展推动了学校的全面素质教育工作，为培养新时代全面发展人才，营造学生全面、健康、快乐成长的教 育氛围，起到了强力地推动作用。
1、轮滑活动启迪了孩子们的智力，增强了孩子们渴求知识的浓厚兴趣。
轮滑的技巧性很强，运动中需要用脑，注意 力要集中，孩子们在学轮滑的同时，也找到了学习的方法， 提高了学习质量。
2、轮滑活动锻炼了孩子们的意志品质，树立了顽强拼搏的精神使他们有了一种永争第一的上进心，激流永进。
他们 通过跌倒了爬起来再练的过程，提升了战胜各种困难的勇气 和坚持到底的毅力。
3、轮滑活动培养了孩子们的集体主义和团结友爱协作精神。
运动中互相鼓励、互帮互学、互相关爱的场面层出不穷。
同时，这一现象在学校的各项工作中明显增多。
4、轮滑特色活动提高了学生的身体素质，增强了学生的体质。
通过该项活动，学生的免疫力普遍增强，生病率比过 去大幅下降。
5、轮滑活动促进了学校、教师、学生以及家长之间的和谐关系，形成了学校——家庭——教师——学生——家长 ——学校这样一种和谐关系链条，有力地促进了素质教育工
6、轮滑活动赢得了社会和家长的喝彩。
孩子们的变化明显，孩子们不仅在运动中得到了快乐，收获了健康，而且学 会了生活，学会了认知，改变了过去的不良行为习惯，热爱 劳动、吃苦耐劳、助人为乐、尊敬老人等文明礼貌的行为蔚 然成风，
培养了孩子健全的人格和良好的行为习惯。
活动的整个过程中，始终把学生主动、全面的发展放在中心地位，充分注意学生身体条件，兴趣爱好和运动技能方面 的个体差异，努力激发和保持学生的运动兴趣，促进学生健 康意识，
锻炼习惯的养成，从而树立“健康第一”的思想，使 大批朝气蓬勃的学生茁壮成长，收获了很好的效果，这样的 有意义的活动我们也会继续开展并力求有所突破，取得更大 的成绩。
龙源期刊网.cn 来源：《学周刊下旬刊》第12 摘要：轮滑运动是一项备受儿童亲睐的体育活动，可是由于场地的局限和家长缺少陪护时间的原因，一些孩子就不能 参与这样的活动。
为了普及轮滑项目，让学生都能系统地学习轮滑，学校开设了轮滑课程。
在轮滑校本课程的开发过程 中，我们总结了一些经验，收获了一些成果，也还面临着一些问题与不足。
为此，本文就从这三个方面进行阐述，交流 一些我们粗浅的做法。
关键词：轮滑课程做法 收获 困惑 哪吒脚踩风火轮的场景，是我们这些70 后教师童年的梦 想。
然而当今社会，这早已成为学生热衷的游戏。
轮滑的风 行表现了学生对这项活动莫大的兴趣。
由此，我们想到把这 项活动开发成校本课程，为学生提供标准的场地，让他们接 受细致的指导。
目前这项活动，我们已经开展了三年时间， 也取得了一些经验和成效，在此与大家交流分享。
轮滑课程的开发是非常系统的工程。
在落实这项工作时，我们首先保证了“五有”，即滑运动有教师、有时间、有内容、有器材、有场地，这为轮滑教学提供活动的基础;同时，在 评价考核上予以创新，以此来调动师生参与活动的积极性。
把轮滑运动开发成校本课程，是轮滑运动开展的基本保障。
轮滑只是我校众多校本课程中的一部分。
在很多项目上， 大家都会提到“童子功”。
事实证明，的确如此，轮滑学习应 该从娃娃抓起，因为小学生在这个年龄时期学习起来更加容 易。
在开展轮滑活动之初，我们的教师也是门外汉。
我们就 找来视频，师生一起跟着学。
有趣的现象是，学生普遍学得 比教师快。
我们分析认为：这应该跟学生的重心低，接受能力强，身体比较敏捷有关。
基于这样的因素，我们从一年级 就开始安排轮滑课程。
根据学生年龄特点，形成低、中、高 三个学段的不同技术标准和要求。
这样，在我校读书的学生 都能够系统地接受轮滑课程的学习，都能成长为像哪吒那样 脚踩风火轮，自由驰骋的“小神童”。
在时间安排上，我们把轮滑作为大课间的活动项目之一。
这样不仅丰富了大课间的活动内容，也为学生开展轮滑游戏 活动提供了时间保障。
根据区教委体卫科“体育卫生工作安排”的有关要 求，我校结合自身实际情况，在中小学生中广泛开展了轮滑 体育运动，现根据活动情况决定在原来“乒乓球特色校”的基 础上，再申报一项“轮滑运动”特色校。
现将有关工作情况及 工作思路汇报如下： 较好的水泥地面，非常适合“轮滑运动”的开展。
我校中小学生中有大批“轮滑运动”爱好者，他们在校内、校外经常 自娱自乐地玩“轮滑”，我校体育教师老师是花样滑冰运动员专业毕业，对于“轮滑运动”的特点、技术等有一定研究，深 得学生爱戴。
我校发展“轮滑运动”有着广泛的群众基础和环 境条件。
轮滑又称旱冰，近年来，在都市青少年中颇为流行，该项体 育运动集健身、休闲、娱乐于一身，是一项深受青 少年儿童喜爱的休闲体育运动。
经常从事这项运动，可以锻 炼身体的协调性、灵敏性和平衡能力，提高心肺功能，培养 勇敢、坚韧、顽强的体育精神，陶冶青少年儿童高雅的生活 情趣。
因此，“轮滑运动”非常值得推广、发展和普及。
见于 以上几方面有利因素，我校决定发展第二项体育特色即“轮 滑运动”特色。
我校发展“轮滑运动”特色的工作思路已得到校领导及广大 师生的普遍认可及支持，在学生及家长中已形成相当 的舆论氛围，广大师生家长思想认识得到了统一，已具备了 发展“轮滑运动”特色的思想基础。
立了相关组织机构，在场地、器材、人员、时间等方面提供了有力保证，“轮滑运动”在校内发展趋势蒸蒸日 爱好轮滑运动的骨干队员，已成立、组建了一支40 余人的 轮滑运动队，且长年坚持训练。
我校发展轮滑运动特色坚持以全面贯彻党的教育方针，全面实施 素质教育，丰富课余文化生活，提高学生运动素质 和健康水平，促进 “轮滑运动”的发展和普及为指导思想;以平稳起步，逐年发展，
丰富内容，提高水平，发展骨干，带动全体为基本原 则;以推广普及轮滑运动，促进轮滑运动进课堂，发展提高 轮滑运动技术水平，培养一支优秀的轮滑运动队，培养一批 优秀的轮滑运动员，
力争全校大部分同学都会滑、爱滑、滑 好，力争建设成区级乃至市级“轮滑运动”特色校为目标。
成立组织机构：由主管体育工作的校领导任组长，由中小学 主任、各班主任和体育教研组长任组员，体育教研 组长王庆英老师任总教练。
职责分工是：组长负责活动规划 的制定，协调各方面关系，督导、检查活动开展情况，检查 计划落实情况。
总教练负责学期活动计划的制定和实施，负 责日常训练与选拔，适时组织相关内容的比赛或表演。
中小 学主任、各班主任老师负责协调日常训练和比赛、推荐队员、宣传发动，营造良好的氛围。
在小学五、六年级和初一年级开设轮滑课，探索研究编写“轮 滑运动”教学材料，开发校本课程。
建设开发训练 场地，购置训练设施。
在学校体育比赛活动中设置轮滑项目。
在全校范围内推广、普及、发展轮滑运动。
选拔、培养优秀轮滑运动员，由小学和初一年级学生组建学校 “轮滑运动队”，长年坚持训练，参加市区组织的 “轮滑运动”比赛活动。
以上是我校发展“轮滑运动”特色校的一些基本做法及工作设想，这些工作有的已基本完成，有的正在实施，有的正 准备进一步发展，
“轮滑运动”的发展在我校尚处于起步阶 段，许多工作尚不尽完善，但是，我们有信心通过各方面努 力，把我校发展建设成为有一定水平的“轮滑运动”特色校， 为房山区“轮滑运动”的发展做出我们的积极贡献。
我们希望 能得到教委体卫科领导的进一步关心、指导与支持，以此促 进我校乃至整个房山区“轮滑运动”的发展。
授课对象：1—6各年级全 新一轮的`课程改革给了每个教师和学生新的体验，体育课程中在培养学生创新实践能力提出了更高的要求，
并把促进 学生全面发展和健康成长作为学校体育的根本目的、激发运 动兴趣，培养学生终身体育锻炼的意识，关注个体差异与不 同需求，
确保每一个学生受益作为新课程要实现的重要任 作为体育课的延伸与辅助的轮滑校本课程，是根据我校的教学实际，通过教编、整合、补充、拓展，对原有的教材的 消化与加工、较之更能培养个体差异学生的兴趣与特长，
充 分挖掘我校学生在运动竞技与特长方面的潜力，为以后的体 育锻炼与训练打下良好的基础，并充分发挥学生的学习积极 性，提高学生的自主学习能力。
我校学生活动场地大，大约一半已经硬化，已具备轮滑训练条件， 轮滑是一项深受广大少年儿童喜爱的休闲娱乐活 动，它在全面发展学生的身体素质，
篇9：幼儿园轮滑教学学期计划
幼儿园轮滑教学学期计划
一．指导思想
为贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》的精神，以培养幼儿素质教育为核心，“以活动促发展”为指导思想，以轮滑活动作为幼儿运动潜能发展的中介和手段，挖掘轮滑活动的内在价值，促进幼儿体能、平衡、耐力等身体素质的发展，形成勇敢、自信、坚强等良好的特色和优势。
二．研究要点：
1.通过探索、研究，形成符合幼儿年龄特点并具有原本特征的幼儿轮滑活动目标、内容、组织形式和指导策略。
2.在轮滑活动中发展幼儿的运动潜能——体能、平衡、耐力等身体素质的发展，形成勇敢、自信、坚强等良好的个性心理品质。
3.通过研究，进一步提高教师对幼儿运动潜能发展的把握，充实自我的专业化成长，提高对幼儿轮滑游戏的研究能力。
三、总体目标
以素质教育为核心，推动幼儿全员小朋友的`全面发展，努力发挥幼儿的个性、才智、身心能力，培养幼儿从小养成与伙伴之间的谅解、和平和宽容的胸怀，倡导平等和友好的精神，在宽松、快乐、和谐、自由的氛围中，让幼儿体验着有责任感的生活。
四 、阶段目标和达到的要求
大班阶段（上、下学期）
要求目标：
经过教学和联系，使幼儿对轮滑活动产生一定的兴趣，初步掌握简单的滑行和造型及幼儿互相配合方面的技能，掌握身体安全着地等自我保护的正确动作，能够按照指导的要求进行队列滑行，懂得和按照要求进行队伍的排列和行走，并完成各种轮滑动作的分解和连接练习。
五、幼儿园轮滑教学安排：（10天课程）
第1天、安全知识培训，正确的摔倒起立。
第2天、基础知识培训，站立姿势，踏步练习。
第3天、轮滑基本功，V字前进，V字滑行。
第4天、柔韧练习，韧带与滑行姿势练习。
第5天、刹车练习。
第6天、转弯练习。
第7天、双脚步练习。
第8天、剪冰练习。
第9天、葫芦滑行练习。
第10天、倒退、倒滑初步知识练习。
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