《太阳》教学计划

“喝不了牛奶”通过精心收集，向本站投稿了18篇《太阳》教学计划，下面是小编给大家带来的《太阳》教学计划，以供大家参考，我们一起来看看吧!

篇1：太阳

假如我会变，我想变成太阳。

春天，我要把身体的温度调得刚刚好，这样只要我轻轻一照，就能唤醒世界万物，柳树姑娘又会长出又细又长的小辫子，小草探出头来，好像在告诉人们春天来了。小花朵儿都已经迫不及待了，它们一个个都争奇斗艳，正准备参加比美大赛呢！

夏天，火热的我只要轻轻一照，池塘里的荷花就会盛开，蝉啊、蜻蜓啊都会出来聚会了。小鱼都去哪儿了呢？ 哦，原來小鱼都躲在荷叶下面乘凉，正静静聆听夏之曲呢！

秋天，我来到果园，把一束金光洒遍果园的每个角落，苹果笑红了脸，梨子穿上了黄澄澄的衣裳，柿子挂起了红彤彤的灯笼……这些香喷喷的果实正挂在枝头向我们招手呢！

冬天，我要变得更暖和，给人们带来光明。雪花给大地盖上棉被，不过只要我出马，高山、田野、大地上的雪都被融化了，大家都等着迎接春姑娘再次降临大地。

如果我真能变成太阳，那该有多好啊！

篇2：太阳

我真希望变成一个太阳，这样就可以为人们工作，还可以飞到宇宙。我心里想着，就觉得身上热热的，低头一看，发现我身上发出许多光芒。呀！我真变成了一个太阳！

你猜，我和其他太阳一样不一样？当然不一样。我会飞到地球上空，然后自由自在地在宇宙中飞来飞去，好玩极了！

我还会为人们工作。人们热的时候，我就躲在白云妹妹的后面让人们不再感觉到热。如果人们冷的话，我就从白云妹妹身后出来，让人们不再感觉到冷。

我不仅可以为人们工作以，还可以帮助小草和树木生长。如果看见小草和树木，我就会散发出光芒照射着它们，直到它们吸收舒服了，我再走开。

我正走着走着，突然掉了下来。哎呀！原来是一场梦呢！一瞬间，我有点失望，但是过了一会儿，我又高兴起来。我暗暗下决心，我要好好学习，长大了做一个有用的人，更好地为人们工作。

篇3：太阳

我好想变成各种各样的东西，比如：星星、白云、电视、书包、字典、花、粮食，等。可好想变成太阳或月亮。

因为，太阳可以给大家带来温暖，月亮可以给大家带来光明。

春天来了，太阳从东方升起，阳光照耀在小草和花朵身上，是枯萎的小草变地生动起来，是没有开放的花朵，让它慢慢地开放。

炎热的夏天渐渐的来到了人间，这时，太阳发出的阳光非常的热，可以把人体中的细菌一个接一个地消灭，过了一阵子，忽然，一阵寒风把我们带进了一个丰收的季节。

丰收的季节，秋天也来到了人间，太阳在帮大树让它有温和阳光，让它接出许多的果子，让它开放出各种各样的花来，让人间有着非常香的花香。太阳还可以帮助许多的植物，让它们都有着不同的用处。

这三个季节里，太阳有着不同的用处。

到了傍晚，月亮的月光像电灯上的光一样亮，在夜晚，月亮照耀着大地，我们还可以在家门口聊天散步。

八月十五的夜晚，挂在天空的月亮又圆又亮，亮的能把影子都照出来了。

月亮还可以帮助夜里的花朵开花呢！有一种花叫流星花，它在月光的照耀下，在夜里也会开花。

太阳和月亮的用处很多吧！这们还有许多用处呢！我好想变成太阳或月亮，为树木、花草、人们都服务一些！

篇4：太阳

在一年级的语文书中，有一篇课文是《四个太阳》。这篇课文向我们讲述了太阳在一年四季给人们的好处。学完这篇课文后我想：如果我变成太阳该有多好啊！

每天清晨，我从地平线慢慢升起，迎接新一天的开始，大地万物因为有了我变得生机勃勃。河流尽情地流淌，小鸟欢快的歌唱，小朋友们快乐的做游戏……

到了中午，我把大地照得热烘烘的。春天因为有了我，变得多彩；夏天因为有了我，禾苗变得更绿了；秋天因为有了我，果园变得金黄；冬天因为有了我，冰雪变得融化。

晚上，我把灿烂的光芒收起，在红艳艳的余辉中，我渐渐地落下山去。

多么美的太阳啊！花儿有了我才开放，小树有了我才长高，小朋友们有了我才茁壮成长。我愿把更多的光和热带给身边的每一个人。

篇5：太阳

假如我变成了一个太阳，只是为了好玩，笑嘻嘻地欣赏人间风光，又在天空中奉献，大家，会认识我吗？

大家要是叫：“韦良泰呢，蒸发了吗？”我便高兴地在天空中狂笑，哈哈大笑，捧腹大笑，发出烛烛的阳光。

我要默默地发出阳光，看着大家忙碌。

当你们得罪我时，热，我就使劲儿发光；冷，我偏不发光，到时，你们便也人间蒸发了，可是，你们却不知道这是我在惩罚你们。

当天气太冷时，你们都不愿起床，我便发出强烈的光，温暖你们，让你们充满精神，学习倍儿棒，我也悄悄地看着你们学，那时，心中就如吃了蜜那样甜。

当天气太热时，我便少发一点光，让你们感到凉爽。你们心中愉悦，我的心中快乐。

但是你们会猜得出是我的功劳吗？

当你们担心我时，我便找出下一个太阳替代人，然后就回到大家身边，又成了我的自已，开心地玩耍。

“你哪里去疯了，韦良泰？”

“我不告诉你们。”这可是我和上一代太阳人的约定。

篇6：太阳

假如有一天我能变成太阳，我要发挥我的作用，去造福人类，让人们天天都快快乐乐的，让世界充满光明和温暖。

万物生长靠太阳。每天清晨，我都要从漫天红霞中喷薄而出，把万丈光芒洒向大地，让地球上的植物进行光合作用，绿叶给人类释放氧气，小麦农作物快快生长给人类提供食物，鲜花开得更艳丽打扮美丽的世界。

环保节能靠太阳。我有无穷无尽的热量能源，给人类提供上等品质的太阳能，人类可以利用我的光芒进行发电，取代现有的煤，石油，天然气等能源，环境污染的问题可以大大地减少。用我的能量制造出太阳能热水器、太阳能手表、太阳能汽车、太阳能机器人……我光芒中的紫外线还有很强的杀菌能力，一般细菌和病毒在我的照射下半小时或数小时，就会被杀死，给人类提供洁净的空气。

太阳给人类带来光明温暖和四季的轮回，为地球提供各种形式的能源。假如我变成了太阳该有多好！

篇7：太阳

太阳，是你给世界带来了五彩缤纷，是你给我们带来了温暖，是你给我们带来了光明和希望。 我想变成一个火红的太阳。我会让小树快乐的成长；让花朵春色满园、争芳斗艳。让小动物们过上温暖如春的冬天。

我想变成一个灿烂的太阳。我让阳光照亮每一天，每一个地方，每一个角落。照亮小朋友们快乐的童年，在温暖的阳光下尽情地玩耍；照亮小朋友们美好的未来，都有一个甜蜜的梦想。 我想变成一个爱心的太阳。我会将我的光与热毫不犹豫地洒向地球，让世界上贫穷的人们过上美满幸福的生活，让世界到处充满爱心。 我多想变成一个勇敢的太阳。让自己耀眼的光芒洒向灾区，将冰雪快快融化，给他们阳光， 使灾区人们感到浓浓爱意；使小朋友能早早在明亮的教室上课学习。不管风雪，我都会把美和希望洒向大地。

太阳是永恒，太阳是快乐，太阳是爱心，太阳是理想和幸福。我多想变成太阳啊！

篇8：太阳

早晨的太阳

像一位技艺高超的化妆师

给花儿抹上了一层淡淡的胭脂

瞧——她害羞了

中午的太阳

像一位设计师

给大山穿上了一件红色的外套

瞧——多威武呀

黄昏的太阳

像一位画家

给天空增添了几朵紫红色的小红花

太阳公公忙活了一天

拖着疲惫的身体

回家了

三年级:沛果酱

篇9：太阳 -

教学目标：

1．培养学生热爱大自然的情感，初步树立人与自然和谐相处的意识。

2．识字12 个；基本掌握听读识字的方法。继续进行渗透性识字。

3．会写6个字；认识新笔画：横撇、竖折折勾。

4．了解“小、人、木”作偏旁的变形。

5．练习背诵课文。

教学重点：

听读识字。

教具准备：

.课件、生字卡片、太阳卡通图片。

教学过程：

一、猜谜语。

师：一位老公公，面孔红彤彤，晴天早早起，按时来上工。

学生自由猜谜。

篇10：太阳 -

有这么一个传说：古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生，人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们有一亿五千万公里远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？

我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，一百三十万个地球才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。

太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有六千摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成汽；中心温度估计是表面温度的三千倍。

太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽，长叶，开花，结果；鸟、兽、虫、鱼才能生存，繁殖。如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、毛、丝，都和太阳有密切的关系。埋在地下的煤炭，看起来好像跟太阳没有关系，其实离开太阳也不能形成。因为煤炭是由远古时代的植物理在地层底下变成的。

地面上的水被太阳晒着的时候，吸收了热，变成了水蒸气。水蒸气遇冷，凝成了无数的小水滴，漂浮在空中，变成云。云层里的小水滴越聚越多，就变成雨或雪落下来。

太阳晒着地面，有些地区吸收的热量多，那里的空气就比较热；有些地区吸收的热量少，那里的空气就比较冷。空气有冷有热，才能流动，成为风。

太阳光有杀菌的能力，我们可以利用它来预防和治疗疾病。

地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。

篇11：太阳 -

（一）

劳动英雄面孔红，

天一亮来就出工。

从东到西忙不停，

直到傍晚才收工。

（二）

有位老公公，

一副圆面孔。

有朝一日不见它，

不是下雨就刮风。

（三）

天上一伙伴，

相貌常在变。

正面光灿灿，

背面永不见。

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篇12：太阳

太阳正文：

太阳

太阳

江苏省 宜兴市洋溪小学 三（1）班 余晨曦

・ 太阳，

・ 红通通的脸，

・ 金灿灿的光，

・ 把天空装扮得绚丽多彩。

・

・ 太阳，

・ 你把白云当大床，

・ 悄悄地做着甜美的梦，

・ 让大地充满了无限生机。

・

・ 太阳，

・ 你神奇，

・ 你伟大，

・ 照得人间暖洋洋。

・

・ 太阳，啊，太阳，

・ 天空需要你，

・ 大地需要你，

・ 人间需要你。

指导教师：赵燕

投稿:20xx-5-21

篇13：太阳

天天早晨升太阳，

能让两眼见光芒。

天天早晨生希望，

可使一日更辉煌。

篇14：太阳

早上，太阳红红的像个大火球，太阳散发出耀眼的光芒，光芒像无声无息的光闹钟，提醒人们上班、上学……

中午，太阳火辣辣的，像要把地面烤焦了似的，我们热的都出汗了。

下午，太阳大大的，离我们很近很近，太阳跟着晚霞慢慢落下……

篇15：太阳

假如我变成了一个太阳，为了讨个有趣，悬挂在高高的蓝天上，又爱东升西落地到处跑着玩，妈妈，你会认识我么？

你要是叫：“孩子，一大早你跑到哪去了？”我便得意洋洋的站在天空上微笑，却一声儿不响。

我要慢慢地放射光芒，看着你工作。

当你上班时，路过鸟语花香的小区，抬头看看太阳，感叹今天的阳光真好，我便会洒下温暖的阳光，照在你身上。可你怎么也不会知道，那个太阳就是我。

当你坐着办公室写笔记时，我会偷偷从窗户缝隙中射出几缕凌乱，细密的光芒，正好照在你所写的地方。但你会猜得出这是你孩子的一束阳光吗？

当你下班回到家时，我把月亮拉出来，而我又突然落到地上，又成了你的孩子，求你给我一点好吃的。

”你到哪里去了？一天都没见到你。”

“我不告诉你，妈妈”这就是我同你那时所要说的话了。

江苏南京鼓楼区二十九中初一:陆泽茜

篇16：太阳

太阳

湖北省巴东县 沿渡河初中 三(2)班 张燕宁

我不愿做水

学不会逆来顺受

柔柔的

总想往低处流

末了，还说

吸引来自地球

也不愿做流星

划过夜空

闪现死亡的火花

将自己全部的光辉

放在生命的终结

末了，还说

受大气的摩擦

不

我应是太阳

而非月亮

应依靠自己

而非利用别人炫耀美丽

末了，才说

运动轨迹还很长，很长

从我诞生的那一刻起

就放射永恒的光芒

无论是耀斑

还是黑子

都不能影响

末了，才说

追求真理就该这样，这样

我

不仅仅赞扬别人

还要发出最大的磁场

吸引更多欣赏的目光

末了，才说

不想让别人偏离人生的航向

别说我疯狂

给阿基米德一个支点能撬起地球

给我一点希望

就绝不做水、流星和月亮

只做太阳

投稿:20xx-3-31 18:36:38

篇17：太阳

福建省泉州市仰恩大学附小四年级 陈盛钦

清晨，我打开了窗子，

您带着五彩的花束，

带着林间的香气，

带着亮光和温暖，

钻进我的房间，

让我感到无比的幸福。

您的到来，

让我的心灵充满幻想，

您把花束、香气

亮光和温暖，

撒在我的心间，

让我感受生活多么美好

篇18：太阳

太阳正文：

有一个灿烂的黎明，

因为有金色的阳光。

太阳给我们明媚，

太阳给我们希望。

太阳是我们的医生，

它可以给我们杀菌。

它可以给我们健康。

太阳！太阳！太阳！

我们喜欢这可爱的太阳。

地球上的每一个人，

都有权力分享，

这种阳光的明媚，

这种可爱的太阳。

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