小学六年级下册数学课后检测题
“crystal”通过精心收集，向本站投稿了6篇小学六年级下册数学课后检测题，下面是小编整理后的小学六年级下册数学课后检测题，欢迎大家阅读分享借鉴，欢迎大家分享。
篇1：小学六年级下册数学课后检测题
1.圆的周长与下面那种量成正比例关系( )
A.圆的面积B.圆的直径C.圆周率
2.如果圆锥的底面半径一定，那么圆锥的体积与圆锥的'高( )
A.成正比例B.成反比例C.不成比例
3.如果ab=3，那么a与b( )
A.不成比例B.成反比例C.成正比例
4.用地砖铺一间教室，地砖的块数和( )成反比例.
A.每块地砖的边长B.每块地砖的面积C.每块地砖的周长
5.下面说法正确的是( )
A.同一幅方格图中，数对(1，2)和(2，1)表示的位置相同
B.把1.005这个数扩大100倍，原数的小数点要向右移动三位
C.一个平行四边形的底是5厘米，它的面积和高成反比例
D.85X=1是方程
6.一本书的总页数一定，已经看到的页数和未看的页数( )
A.成正比例B.成反比例C.不成比例
篇2：小学六年级下册数学面积的变化课后检测题
小学六年级下册数学面积的变化课后检测题
1.一个长方体的长是5分米、宽是4分米、高是3分米，6个面中最小的一个面的面积是( )平方分米，最大的一个面的面积是( )平方分米，它的表面积是( )平方分米。
2.一个正方体的表面积是24平方分米，把它分成两个完全相同的长方体，每个长方体的表面积是( )。
3.把一个六面都涂上颜色的正方体木块切成大小相同的小正方体(如图)，每个小正方体最多会有( )面涂上颜色;没有涂上颜色的小正方体有( )块。
4.把4个体积都是1立方厘米的正方体拼成一个长方体，长方体的表面积是多少平方厘米?请你动手拼一拼，画出示意图。
5.把一个长6厘米、宽5厘米、高4厘米的长方体木块锯成两个小长方体，表面积至少增加多少平方厘米?这两个小长方体的表面积的和最大是多少平方厘米?请你画出示意图再解答。
重点难点，一网打尽。
6.用一块长16分米，宽8分米的长方形铁皮，做一个无盖的长方体容器。
(1)如果在四个角上各剪去一个边长为2分米的正方体铁皮后通过弯曲做成容器，那么这个长方体容器的容积是多少升?
(2)如果做成长方体容器的底面是边长为8分米的`正方形，就要将这块长方形铁皮通过截剪后焊接，请在图中画出这样做的截剪图，这时做成的长方体容器的容积是多少升?
(3)比较这两种不同的做法，哪一种方法做成的长方体的容积大?大多少升?
篇3：小学六年级数学课后检测题
小学六年级数学课后检测题
1、我骑兵以每小时23千米的速度追击敌人。当到某城时，得知敌人已于2小时前逃跑，已知敌人逃跑的速度为每小时13千米，我骑兵几小时可以追上逃敌?
2、大船以每小时16千米的速度从码头开出，经过3小时小船也从同一码头按照同一方向去追大船，已知小船经过12小时追上大船，求小船的速度。
3、一位交警骑摩托车追前面违章汽，汽车每小时行40千米，摩托车每小时行60千米，交警出发2。5小时后追上了汽车，汽车比摩托车早出发几小时?
4、一支队伍长350米，以每秒2米的速度前进，一个人以每秒3米的`速度从队尾赶到队头，然后再返回队尾，一共要用多少分钟?
提高题：
1、一个通讯员用摩托车追前面部队的汽车，汽车每小时行驶40千米，摩托车每小时行驶50千米。通讯员出发后4小时追上部队汽车，问部队汽车比通讯员早出发几小时?
2、小红、小刚两人以每分60米的速度同时、同地、同向步行出发。走15分钟后小红返回原地取东西，而小刚继续前进。小红取东西用去5分钟的时间，然后改骑自行车以每分360米的还度追小刚，小红骑车多少分才能追上小刚?
3、在300米长的环形跑道上，甲、乙二人同时同地同向跑步，甲每秒跑5米，乙每秒跑4.4米。两人起跑后的第一次相遇点在起跑线前多少米?
4、两名运动员在湖的周围环形道上练习长跑，甲每分比乙多跑50米，如果两人同时同地同向出发，则经过45分钟甲追上乙。如果两人同时同地反向出发，则经过5分钟可以相遇。求甲乙两人的速度?
篇4：小学四年下册数学课后检测题
小学四年下册数学课后检测题
1、10个0.1是，10个0.01是()，72个0.01是()，26个0.1是()。
2、0.6是()位小数，它表示()分之()。0.008是()小数，它表示()分之()。0.15是()位小数，它表示()分之()。
3、0.4的计数单位是()，它有()个这样的计数单位。0.138的计数单位是()，它有()个这样的.计数单位。
4、小数点左边第二位是()位，它的计数单位是()，第四位是()位，它的计数单位是()。小数点右边第一位是()位，它的计数单位是()，第三位的计数单位是()。
5、5.376是由()个1、()个0.1、()个0.01和6个()组成的。
6、在4.04中，左边的4在()位，它表示()，右边的4在()位，它表示()，左边的4是右边的4的()倍。
7、一个小数的十位是5,百分位是6,其它各位都是0,这个小数写作()
8、一个小数由7个一百，3个一，2个十分之一，5个千分之一组成，这个小数写作()
篇5：小学六年级下册数学期中检测题
小学六年级下册数学期中检测题
一、移山填海。(每空1分，计16分)
1、承德市冬天室内最高温度是22℃，室外最低温度是-19℃，那么室内最高温度比室外最低温度高℃。
2、小华刚开始的位置在0处。如果小华从0点向东行5米，表示为+5米，那么小华现在-8米处，说明他是向_______行_____米。如果小华从0点先向东行5米，又向西行8米，这时小华的位置在____米处。
3、如果3x=4y，那么x：y=：。
4、在一张精密零件图纸上(比例尺为5∶1)，量得零件长40毫米，这零件实际长毫米。
5、一个圆柱的侧面展开得到一个长方形，长方形的长是9.42厘米，宽是3厘米，这个圆柱体的侧面积是平方厘米，表面积是平方厘米。
6、有一个圆柱的底面半径是2厘米,高是5厘米,它的侧面积是平方厘米,表面积是平方厘米。
7、甲、乙两地相距100千米，在一幅地图上量得两地距离是10厘米，这幅地图的比例尺是，如果甲、乙两地的距离在地图上量得是20厘米，那么甲、乙两地的实际距离是千米。
8、将一根长5米的圆柱形木料锯成4段，表面积增加60平方分米，这根木料的底面积是平方分米。
9、一个圆柱体的侧面展开后，正好得到一个边长25.12厘米的正方形，圆柱体的高是厘米。
10、在一个高24厘米的圆锥形量杯里装满了水，如果将这些水倒入与它底面积相等的圆柱形量杯中，水面高厘米。
二、小法官在线。(每题2分，计14分)(正确的在后面的括号里打“√”，错误的打“×”)
1、圆柱的体积是圆锥的3倍。()
2、圆锥的体积等于圆柱体积13，圆柱与圆锥一定等底等高。()
3、圆柱体的侧面积等于底面周长乘高。()
4、长方形绕着一条边转动所产生的图形是圆柱。()
5、圆锥顶点到底面上任意一点的距离就是它的.高。()
6、如果3a=5b，那么a：b=5：3。()
7、X和Y表示两种相关联的量，同时5X―7Y=0，X和Y成正比例。()
三、精挑细选。(每题2分，计20分)(将正确答案的序号填在后面的括号里)。
1、如果规定从原点出发,向南走为正,那么-100m表示的意义是()
A、向东走100m。B、向西走100m。C、向北走100m。
2、圆柱的底面半径和高都乘3，它的体积应乘()
A、3 B、6 C、9 D、27
3、右图中的正方体、圆柱和圆锥底面积相等，高也相等。下面哪句话是正确的?()
A、圆柱的体积比正方体的体积小一些。
B、圆锥的体积是正方体的13。
C、圆柱体积与圆锥体积相等。
D、正方体的体积比圆柱的小一些。
4、做一个圆柱形的通风管,至少需要铁皮的面积是求圆柱()。
A、侧面积B、侧面积加一个底面面积C、表面积
5、用一正方形纸围成一圆柱形(接口处忽略不算),这个圆柱的什么相等。()
A、底面直径和高B、底面周长和高C、底面积和侧面积
6、小红和小丽以大树为起点，小红向东走10米记作+10米，小丽向西走8米记作―8米，小红和小丽相距()米。
A、18米B、8米C、10米D、无法确定
7、圆柱侧面积的大小事由()决定的。()
A圆柱的底面周长B底面直径和高C圆柱的高。
8、用一根小棒粘住直角三角形的一条直角边，旋转一周，这个三角形转动后产生的图形是()
A、三角形B、圆形C、圆锥D、圆柱
9、一个圆柱体杯中盛满15升水，把一个与它等底等高的铁圆锥倒放入水中，杯中还有()水。
A、5升B、7.5升C、10升D、9升
10、一个圆柱和一个圆锥的底面直径相等，圆锥的高是圆柱的3倍，圆锥的体积是15立方分米，圆柱的体积是多少立方分米。()
A、5B、10C、15D、45
四、隆化鸿兆商城每个月的营业成本是120万元。去年上半年月收入分别是：1月份140万元，2月份150万元，3月份110万元，4月份100万元，5月份160万元，6月份110万元。(每空1分，计7分)
1、按照1月份的计数方法填空。
隆化县鸿兆商城去年上半年营业盈亏情况表
营业额1月
140万2月
150万3月
110万4月
100万5月
160万6月
110万
计数+20万元
2、鸿兆商城去年上半年是(填盈利或亏损)(填数字)万元。
篇6：六年级下册数学统计与概率课后检测题
六年级下册数学统计与概率课后检测题
1、填空题。
(1)取一副扑克牌，去掉大、小王后共有52张牌，任意抽取一张扑克牌。抽到梅花的可能性是()，抽到黑桃的可能性是()，抽到A的可能性是()，抽到黑桃5的可能性是()。
(2)用1、2、3这三张卡片可组成()个三位数，其中组成单数的'可能性是()，组成双数的可能性是()。
2、5张卡片上分别写着3、4、5、6、7。任意抽出2张，积是双数算小丽赢，积是单数算小刚赢。
(1)两张卡片的数字积一共有多少种情况?你能把所有的可能情况简单表示出来吗?
(2)这个游戏公平吗?为什么?
(3)把卡片6换成9，这样的游戏公平吗?为什么?
【小学六年级下册数学课后检测题】相关文章：
文档为doc格式
