教学科研岗位招聘启事
“月流照露白”通过精心收集，向本站投稿了20篇教学科研岗位招聘启事，以下是小编收集整理后的教学科研岗位招聘启事，仅供参考，欢迎大家阅读。
篇1：教学科研岗位招聘启事
按照北京科技大学招聘工作的整体安排，结合学校各单位的编制和岗位情况，现启动非教学科研岗位招聘工作，并就有关事项通知如下：
一、岗位需求
需求详见《北京科技大学20xx年度非教学科研岗位需求信息一览表》。
二、报名时间
报名起止时间为12月15日19时至12月20日19时。
三、报名条件
除有特殊要求的岗位外，应聘人员原则上应为应届硕士及以上毕业生、符合条件的海外留学归国人员、博士后出站人员和京内调入人员，一般硕士27周岁以下，博士35周岁以下。
四、招聘程序
1.网上填报信息。请严格按照说明填写网上报名信息，每人限报一种岗位类别，招聘网址为zhaopin.ustb.edu.cn。填报完毕后系统自动生成应聘人员报名号，请牢记并随时关注报名系统上通知。
2.笔试和面试。笔试、面试时间，参加笔试、面试人员名单及具体事宜请关注本网站通知。
3.综合考察。各用人单位根据测试成绩自行组织考察。
4.确定人选。汇总各用人单位上报拟接收人员，并按照学校相关规定和程序，确定人选。
人 事 处
20xx年12月15日
篇2：教学科研岗位招聘启事
根据中国政法大学招聘计划，现面向社会公开招聘事业编制教学科研人员。具体事宜公布如下：
一、应聘基本条件
1.遵守国家法律、法规及相关规章制度。
2.身心健康，热爱教育事业，具有优良的教师职业素养。
3.国内应届毕业生的派遣证、毕业证、学位证均须为取得;非北京市正式户口国内应届毕业生年龄要求为硕士研究生不超过27周岁(1990年1月1日及以后出生)、博士研究生不超过35周岁(1982年1月1日及以后出生)。
4.留学回国人员须获得教育部留学服务中心认可的学历学位、回国不超过2年且未经派遣。
5.博士后须20自海内外知名大学或科研机构出站。
6.京内调入人员须具有副教授以上职称，已取得较突出的教学科研成果，有较强的教学科研能力和团队合作精神;京外调入人员原则上须为博导，已取得突出的教学科研成果，为本专业领域学科带头人。
7.应聘人员的高等教育各阶段学历均须为全日制性质并取得相应学位，毕业院校均为海内外知名大学。
8.非本校教职工配偶、子女或其他近亲属。
二、招聘岗位及具体条件
三、国内应届毕业生报名截止日期
月31日。
四、招聘程序
1.应聘人员登录中国政法大学招聘网(hr.cupl.edu.cn/zhaopin)注册并选择所应聘的.职位进行简历投递。
2.各用人单位组织简历筛选、面试、试讲等考察工作。
3.学校层面对应聘者进行考察、审批、体检及公示。
4.办理相关聘用手续。
五、相关待遇
聘用人员享受国家事业编制人员待遇。此外，学校为中青年教师建立了多元化的职业发展培养体系。为了加强对青年教师的培养，提升青年教师的科研创新能力，设立了“新入校青年教师科研启动资助计划”，为新入校教师提供2至3万元人民币的科研启动资金;教学科研人员入校工作2年后，教学科研业绩优良者可以参加“中国政法大学青年骨干教师出国研修项目”遴选，赴海外名校进行为期1年的研修;为培养造就新一批学科带头人和学术骨干，学校实施了“优秀中青年教师培养支持计划”，教学科研人员入校工作3年后，可以参加遴选，获得每人每周期20至30万人民币的资助资金。具体条件以学校相关规定为准。
六、联系方式
人事处：
篇3：华南植物园科研岗位招聘启事
中国科学院华南植物园前身为国立中山大学农林植物研究所，由著名植物学家陈焕镛院士创建于1929年，1954年改隶中国科学院，同时易名为中国科学院华南植物研究所;10月更名为中国科学院华南植物园。
华南植物园是我国最重要的植物学与生态学研究基地之一。全园设有4个博士学位培养点(植物学、生态学、遗传学、生物化学与分子生物学)和8个硕士学位培养点(植物学、生态学、遗传学、生物化学与分子生物学、园林植物与观赏园艺、生物工程、森林经理学、野生动物保护)，并设有生物学和生态学2个博士后流动站。
华南植物园根据学科发展与国家需求，设置了以下4大研究中心：(1)植物科学研究中心;(2)生态及环境科学研究中心;(3)农业及资源植物研究中心;(4)分子生物学及遗传改良研究中心。4大研究中心下设33个研究组(研究团队)。
因工作需要，华南植物园面向社会公开招聘科研岗位人员。招聘相关信息如下：
一、岗位应聘基本条件
1. 立志从事科学研究事业，工作踏实，诚实正直，严谨治学;
2. 有良好的团队合作精神与奉献精神;
3. 发表过有影响的学术论文或取得了其他科研成果，满足《中国科学院华南植人才引进与管理》(南植〔〕59号)的基本任职条件;
4. 身体健康。应聘助研的`年龄一般不超过32周岁(1983年1月1日以后出生)，应聘副研的年龄一般不超过36周岁(1979年1月1日以后出生)。
二、招聘岗位与相关要求
详见“中国科学院华南植物园20科研岗位招聘信息表”(附件1)。
三、报名要求
1、报名应聘时间：全年，截止到12月31日，或招聘到合适人员为止。
2、应聘材料：有意应聘者，请填写《中国科学院华南植物园岗位应聘报名表》(附件2)，并提供身份证、学历、学位证书复印件及相关论文、专利、专著及代表性(首页复印件)、获奖证书复印件等，请将材料发送至相应岗位的联系人。
3、通讯地址：广州市天河区兴科路723号中国科学院华南植物园。邮编：510650。单位网站：www.scbg.ac.cn
附件：
附件1：华南植物园2015年科研岗位招聘信息表.docx
附件2：华南植物园岗位应聘申请表.docx
中国科学院华南植物园
2015年2月5日
篇4：中山大学管理学院专职科研系列岗位招聘启事
中山大学管理学院专职科研系列岗位招聘启事
因科研工作需要，中山大学管理学院现面向国内外公开招聘专职科研系列人员若干名，现将有关事项公布如下：
招聘岗位岗位类别 | 科研团队 | 岗位数量 | 研究方向 |
特聘研究员 四级岗 | 金融工程与风险管理研究中心 | 1 | 金融工程与风险管理、金融市场与投资、金融经济学或保险与精算 |
特聘副研究员 一级岗 | 金融工程与风险管理研究中心 | 1 | 金融工程与风险管理、金融市场与投资、金融经济学或保险与精算 |
特聘副研究员 一级岗 | 王帆教授团队 | 3 | 运营管理、运筹与优化、大数据分析等 |
特聘副研究员 二级岗 | 李仲飞教授团队 | 1 | 金融工程与风险管理、金融市场与投资、金融经济学或保险与精算 |
特聘副研究员 三级岗 | 李仲飞教授团队 | 2 | 金融工程与风险管理、金融市场与投资、金融经济学或保险与精算 |
特聘副研究员 三级岗 | 林斌教授团队 | 1 | 内部控制与风险管理、会计理论、审计理论等 |
特聘副研究员 三级岗 | 刘静艳教授团队 | 1 | 资源与可持续发展旅游、生态服务价值共创研究 |
特聘副研究员 三级岗 | 彭建平副教授团队 | 1 | 企业创新团队的网络、学习能力及研发质量的关系 |
特聘副研究员 三级岗 | 田宇教授团队 | 1 | BOP群体或贫困地区创业领域 |
特聘副研究员 三级岗 | 王海忠教授团队 | 2 | 消费者行为、品牌管理、国际营销战略等 |
特聘副研究员 三级岗 | 王茜教授团队 | 1 | 电子商务、商务智能、渠道冲突、信息挖掘等 |
特聘副研究员 三级岗 | 王永丽教授团队 | 1 | 组织行为学、心理学、企业管理研究 |
特聘副研究员 三级岗 | 张书军教授团队 | 1 | 企业战略管理、家族企业研究、创业管理研究 |
特聘副研究员 三级岗 | 朱仁宏副教授团队 | 1 | 创业管理，战略管理、或相关学科等 |
招聘条件
(一)基本条件
1. 专职科研系列人员必须遵守宪法和法律，忠诚教育事业，恪守学术规范，遵守学校的规章制度，严谨治学，团结合作，爱护学生，关心集体，自觉维护学校声誉。专职科研系列人员应具有较强的事业心和责任感，具有承担相应岗位工作必备的知识、能力和素养。
2. 特聘研究员、特聘副研究员，应具备下列条件之一：
1)海内外知名高校、研究机构具有讲师、助理教授或者相当职务及以上职位人员;
2)海内外知名高校、研究机构优秀博士后或博士毕业生。
3)特聘研究员、特聘副研究员首次聘用时的年龄原则上不超过38周岁，其他专职科研系列人员首次聘用时的.年龄原则上不超过35周岁。
(二)岗位要求及条件
1、参加团队负责人指定的项目或内容的研究;
2、发表一定数量和质量的论著，具体与团队负责人确认;
3、承担一定的相关社会服务工作;
4、各招聘团队的岗位具体要求及条件等详细内容可点击本文左下角“阅读原文”链接。
招聘程序和时间安排
(一)受理报名
1、报名时间：各科研团队的岗位未招满前随时接收应聘材料。
2、应聘者将《中山大学专职科研系列人员岗位申请表》、学历证明文件、职务证明文件、个人学术简历、代表性业绩成果、同行专家推荐信(3位同行专家推荐)及相关证明材料复印件交(寄)至聘用单位(广州市海珠区新港西路135号中山大学管理学院S223室梁老师收;信封右下角写专职科研岗应聘材料)。资料保密，恕不退还。
上述材料的电子版则请发送至lianglq@mail.sysu.edu.cn 。
(二)聘用单位资格审核
(三)聘用单位聘用及公示
(四)学校审批
聘后管理及待遇
1、对招聘到上述岗位的人员按学校相关规定管理。
2、薪酬待遇：待遇从优。
其他说明
有关招聘条件、招聘程序及聘后管理的规定，如遇国家、地方和学校相关规定、政策发生调整，按新规定、政策执行。
篇5：某某岗位招聘启事
根据工作需要，xxxxx集团公司总部相关岗位进行公开招聘，面向集团内部招聘岗位，请登录本单位集中人力MSS系统报名;面向北京地区社会单位招聘岗位如下：
一、招聘岗位
1、企业战略部(法律部)法律事务处初级或中级项目经理(招2人);
2、企业战略部(法律部)合同管理处初级或中级项目经理(招1人)。
二、报名事项
(一)报名时间：xxx年5月15日至5月31日17：30。
(二)报名方式：
请登录xxxxx网站：xxxxxxxxxx，进入“招贤纳士”报名。
xxxxx集团公司网站支持电话：xxxxxxxxxxxxxxx。
四、相关说明
1、应聘人员限报1个岗位;服从调剂的，需注明。
2、招聘岗位工作地点：北京。
3、本次招聘所录用人员，集团公司不承诺解决进京户口。
篇6：某某岗位招聘启事
xxxxxxx中心是从事时间频率科学和导航定位技术研究的科研机构，承担着我国标准时间、标准频率的产生、保持和发播任务，基本建成了全方位、多层次、多手段的xxx体系，为诸多行业和部门提供了可靠的高精度授时服务，特别是为以火箭、卫星发射为代表的航天技术领域作出了重要贡献。
因工作需要，现公开招聘科技岗位工作人员。
一、 招聘原则
按照“公开、平等、竞争、择优”的'原则，实行“按需设岗，按岗聘用，竞争择优、合同管理”的办法。
二、 应聘人员基本条件
1、遵守中华人民共和国宪法和法律;
2、遵守xxxx章程;
3、具有良好的公民意识和职业道德;
4、学风端正，科学态度严谨，爱岗敬业;
5、岗位所需的专业或技能条件(见附件1);
6、适应岗位要求的身体条件;
7、按有关规定，与我中心工作人员之间有夫妻关系、直系血亲关系、三代以内旁系血亲关系以及近姻亲关系者，谢绝报名。
三、招聘岗位及专业要求
见附件1：xxx年科技岗位人才招聘需求表
四、应聘材料
简历表(附件2)，毕业证、学位证、四/六级英语成绩单及其他能证明个人能力和水平材料的复印件(纸质材料及其电子版)。
五、工资待遇
试用期为12个月，工资执行事业单位工作人员基本工资标准，津补贴执行xxx中心有关标准。
六、报名时间
即日起开始报名，截至时间为xxx年6月10日
七、联系信息
联 系 人：xxxx
联系部门：xxx
联系地址：xxx市xx区xx街x号(xxxxxxxxx)
联系电话：xxxxxxxxxxxxxxxx
电子信箱：xxxxxxxx
人事处
xxx年5月15日
更多热门推荐：
1.艺术学校招聘启事
篇7：实习岗位招聘启事
华夏银行苏州分行成立于12月，是苏州地区最早成立的股份制银行之一，是总行管理的一级分行，目前已下辖20家营业网点(含三家社区支行)。
近年来，华夏银行苏州分行紧紧依托苏州雄厚的经济发展基础，积极服务于苏州社会事业发展，实施“中小企业金融服务商”战略，打造“华夏服务”品牌，抢抓发展机遇，取得了各项业务的快速健康发展。
为从校园中选拔优秀人才，通过1-3个月左右时间的实习，帮助实习生获得岗位实践经验，也为华夏银行苏州分行未来的发展储备优秀人才。现招收大三、大四在校学生，我行提供实习机会，诚邀优秀学子参加。在实习期间表现优秀的，毕业后我行将择优录取。现将有关事项公告如下：
一、实习岗位及职责
(一)实习岗位：个人业务营销推广
(二)工作地点：苏州市相城区
(三)岗位职责：
1、支行指定的各大专业市场进行收单业务的营销推广工作;
2、核实收单业务客户资料的真实性与完整性;
3、完善收单业务客户的资料填写与整理;
4、负责收单业务客户的机器安装与巡检工作;
5、领导交办的.其他工作。
二、报名条件：
(一)大专及以上学历大三、大四在校学生;
(二)有营销经验的优先考虑，无不良信用记录;
(三)具有一定组织协调能力及较强的语言表达能力;
(四)该实习为全天实习(在校学生每周实习时间原则上不得低于4天)。实习时间1-3个月不等，全年招收;
(五)能够自行解决实习期间在苏州市的住宿问题;
(六)符合我行亲属回避制度的相关规定，本人应如实说明与我行在职员工有无亲属关系(包括：夫妻关系、直系血亲关系、三代以内旁系血亲及近姻亲关系)。
三、报名方式及注意事项
(一)有意向者请在规定时间内登陆华夏银行招聘网站(zhaopin.hxb.com.cn)，在线注册并填写个人简历后，选择相应岗位进行在线报名。
(二)报名截止时间：12月31日。
(三)我行对应聘者信息保密。应聘者对所填报信息的真实性负责，对弄虚作假者一经发现不予录用。
(四)我行将通过电话、招聘门户网站、短信、邮件等方式与应聘者进行联系，请您保持通讯畅通并随时关注招聘门户网站最新消息。
(五)在招聘过程中我行不会向应聘者收取任何费用，请提高警惕，谨防受骗。
篇8：实习岗位招聘启事
一、招聘时间：截止203月31日
二、基本条件：
1、全日制大学本科及以上在校学生;
2、有丰富的空余时间，实习期至少为三个月;
3、有志在民生银行发展，认同民生银行企业文化;
4、品行端正，身体健康，无不良记录。
三、招聘岗位
客户经理助理岗(5人)
工作职责：
1、协助客户经理制定个人营销方案、提供符合客户需
求的产品及服务方案;2、协助客户经理进行客户分层管理，维护提升存量客户;
3、协助客户经理收集市场信息，并向分行提出相关建议;
4、协助客户经理完成客户贷款所需准备的各项工作。
任职要求：
1、在校大三、研二学生优先考虑;
2、了解国家经济、金融方针政策和金融业发展趋势、零售类金融产品和服务;
3、具有较强的学习能力，勇于接受挑战，具有坚韧不拔的精神;性格开朗，具有良好的沟通、协作、执行能力;具有良好职业道德及风险识别能力，诚实守信。
篇9：教学科研岗位聘任合同
教学科研岗位聘任合同
聘任方(甲方)：_________
法定代表人：_________
地址：_________
上级主管部门：_________
受聘方(乙方)姓名：_________
出生年月：_________
最后学历：_________
最后学位：_________
专业技术职务：_________
任职时间：_________
身份证号码：_________
受聘方所在二级学院(教学部)：_________
根据_________学院校内人事制度改革的要求，为了进一步落实《_________学院关于进一步推进岗位聘任和完善分配制度改革的意见》(试行)的规定，经双方协商一致，乙方为甲方受聘教师，为明确甲方与乙方岗位职责，特订立此聘任合同，
一、本聘任合同为有固定期限的聘任合同，合同期从_________年_________月_________日起，至_________年_________月_________日止。
二、岗位职责及责任目标：
1.受聘岗位
受聘岗位名称：_________
受聘岗位级别：_________
2.乙方在聘期内所承担的任务内容(请对照所聘岗位的基本岗位任务逐项填写)：
教学工作：_________
队伍建设：_________
课程(学科、专业)建设：_________
科研工作：_________
其他任务与目标(该项任务由乙方所在单位与乙方商定后填写)：_________
三、甲方负责为乙方创造良好的工作和生活环境，在聘期内的每一个年度，先以乙方所聘岗位基本岗位津贴标准的80%按月发放，预留的20%根据年终考核结果，按学院文件规定予以发放。
四、《_________学院关于进一步推进岗位聘任和完善分配制度改革的意见》(试行)文件试行一年，试行期结束后，乙方所承担的岗位任务按学院确定的.正式方案执行。
五、因工作需要，双方协商一致，可变更本合同，更换岗位。
六、本合同未尽事宜，均按国家法律、法规、规章及_________学院有关规章制度执行。
本合同一式三份，甲乙双方各持一份，另一份由乙方所在单位保存。
甲方(盖章)：_________ 乙方(签章)：_________
法定代表人(签字)：_________
_________年____月____日 _________年____月____日
签订地点：_________ 签订地点：_________
附件
乙方岗位任务计划书
┌─────────────────────────────┐
│ 教学任务 │
├────┬──┬────┬───┬─────┬──────┤
│讲授课程│学时│授课对象│学生数│年度总学时│教学效果目标│
├────┼──┼────┼───┼─────┼──────┤
│ │ │ │ │ ││
├────┼──┼────┼───┼─────┼──────┤
│ │ │ │ │ ││
├────┴──┴────┴───┴─────┴──────┤
│ 学术讲座任务 │
├────────┬────────┬───────────┤
│ 讲座名称 │ 讲座对象 │ 预计讲座时间 │
├────────┼────────┼───────────┤
│ │ │ │
├────────┼────────┼───────────┤
│ │ │ │
├────────┴────────┴───────────┤
│ 指导研究生任务│
├─────────┬───────────────────┤
│计划指导研究生人数│ │
├─────────┴───────────────────┤
│ 指导本科生毕业设计任务 │
├─────────────┬───┬──────┬────┤
│计划指导本科生毕业设计人数│ │计划指导时间│ │
├─────────────┴───┴──────┴────┤
│ 指导青年教师任务 │
├──────────────┬──────┬───────┤
│计划作为导师指导青年教师姓名│计划指导时间│ 效果目标 │
├──────────────┼──────┼───────┤
│ ││ │
├──────────────┼──────┼───────┤
│ ││ │
├──────────────┴──────┴───────┤
│ 课程(学科、专业)建设任务 │
├──────────┬──────────┬───────┤
│ 计划开展的工作 │ 计划达到的目标 │标志性成果 │
├──────────┼──────────┼───────┤
│ │ │ │
├──────────┼──────────┼───────┤
│ │ │ │
├──────────┴──────────┴───────┤
│ 科研项目任务│
├─────────┬────┬────┬─────────┤
│ 计划开展的项目 │项目级别│项目经费│ 阶段性成果 │
├─────────┼────┼────┼─────────┤
│ │ │ │ │
├─────────┼────┼────┼─────────┤
│ │ │ │ │
├─────────┴────┴────┴─────────┤
│ 发表论文(作品)、编写教材(论著)任务 │
├────────────┬─┬────┬────┬────┤
│计划发表论文(作品)数 │其│权威期刊│核心期刊│一般期刊│
├────────────┤中├────┼────┼────┤
││ │ │ │ │
├────────────┼─┴────┼────┴─┬──┤
│计划编写教材(论著)名称││计划完成时间│ │
├────────────┴──────┴──────┴──┤
│ 带领团队所需完成的任务 │
├─────────────────────────────┤
│ │
│ │
│ │
├──────┬──────────────────────┤
│团队成员签字│ │
│(请手签) │ │
├──────┴──────────────────────┤
│ 其他任务│
├─────────────────────────────┤
│ │
│ │
├─┬────────────┬─┬────────────┤
│乙│签字(请手签)： │甲│盖章： │
│方││方││
│ │年 月 日 │ │年 月 日 │
└─┴────────────┴─┴────────────┘
篇10：中国海洋大学工程学院科研助理招聘启事
根据工作需要，按照公开招聘、全面考核、择优录用的原则，中国海洋大学工程学院拟公开招聘科研助理1名。现将有关事宜公告如下：
一、招聘基本条件
1、思想政治素质好，遵守国家的法律法规和学校规章制度，恪守职业道德和工作纪律，富有较强的.责任心和敬业精神，善于沟通，愿意从事科研及相关工作;
2、具有全日制物理海洋学、流体力学、数值模拟或海洋环境工程专业硕士及硕士以上学历，能熟练运用海洋环境数值模拟软件(包括编程、数值计算)(如FVCOM、ECOM、MIKE21、DEFT3D、MOHID等)进行科学研究者优先，“985”高校或中科院毕业生优先考虑;年龄不超过35周岁;
3、具有较强的中英文表达与写作能力以及综合分析能力者优先;在英文期刊上以主要作者发表1篇学术论文者优先;
4、身体健康，品貌端正，心理素质良好。
二、岗位职责
1、主要负责科研及辅助工作，包括相关数值计算研究、资料数据分析处理、研究报告编写等;
2、协助做好其它科研服务工作。
三、招聘程序
1、报名方式：应聘者发送报名材料至邮箱：13656485643@139.com，报名截止时间：3月6日。
请如实填写应聘信息和书面简历材料，如有与实际情况不符，一经查实，取消其应聘资格。报名期间不接受纸质简历材料，初选入围后应聘者按通知要求另行提供书面材料;
2、用人部门组织初审、面试，确定拟录用人选。
3、学校研究审批。
四、管理与待遇
1、管理办法
采用劳务派遣方式，人事关系由劳务派遣公司管理。
2、待遇
基本工资：4000元/月，自身条件优越者工资可面议;根据青岛市相关文件规定，缴纳医疗、养老、工伤、生育、失业五项保险;
享受年度体检和培训机会。
其它：根据工作绩效另计。
五、联系方式
篇11：东北大学非专任教师岗位招聘启事
根据《普通高等学校本科教学工作水平评估方案(试行)》的规定，“专任教师”是指：具有教师资格、专门从事教学工作的人员，即：这些人员一是要具有高等教育教师资格证书，二是要在统计的时段承担教学工作。
根据学校事业发展需要，经研究决定，现面向校内外届全日制应届毕业生招聘一批自愿从事非专任教师岗位的工作人员，具体要求如下：
一、招聘岗位
见附件一
二、招聘条件
(一)基本要求
思想品德好，业务素质高，工作能力强，遵守国家法律法规和各项规章制度;具有较强的团队意识、集体观念和奉献精神，能够自觉恪守高等教育职业道德;身心健康，普通话流利，具备岗位所要求的'职业资格，能够胜任所聘岗位的工作。
(二)年龄要求
本科应届毕业生年龄一般不超过23周岁(1993年12月1日及以后出生)，硕士应届毕业生年龄一般不超过26周岁(1990年12月1日及以后出生),博士应届毕业生年龄一般不超过30周岁(1986年12月1日及以后出生)。
(三)学历学位要求
应聘人员须具有全日制硕士研究生及以上学历并取得相应学位，特殊岗位除外。
(四)外语及计算机水平要求
1. 外语水平应达到大学英语四级(425分及以上)或小语种四级及以上水平，在国外获得学位的人员可不作要求。
2. 计算机水平应达到全国计算机等级考试二级及以上水平。
三、报名方式
(一)网上报名
符合条件的应聘人员，登陆东北大学非专任教师招聘系统(rsc.neu.edu.cn/zhaopin)注册登录后填写应聘信息，并按照要求上传相应材料的扫描件。应聘人员如实填写个人资料，如有虚假，取消聘用资格。网上报名时间截止至月19日。
(二)报送材料
应聘人员登录东北大学非专任教师招聘系统，将下载并打印出的《东北大学非专任教师岗位申报表》(应聘辅导员岗位人员还须下载《东北大学选聘辅导员报名表》《东北大学选聘辅导员资格审查表(1)》《东北大学选聘辅导员资格审查表(2)》《东北大学选聘辅导员资格审查表(3)》)、本科至最高学历毕业证书及学位证书复印件、外语水平证书复印件、计算机水平证书复印件、校级及以上获奖证书复印件、社会实践或兼职经历证明材料、盖有学校相关职能部门公章的成绩单原件、身份证复印件，个人简历按顺序整理报送。
(三)报送部门
应聘非专任教师岗位的人员报送至用人部门。其中，应聘辅导员岗位的人员报送至人事处。
外地学生可邮寄材料，封面请注明“应聘”;在来校应聘时必须携带身份证件及相关材料原件用以审查。
四、相关说明
(一)本次招聘按《东北大学非专任教师补充暂行办法》中规定执行，上岗人员实行人才派遣方式，纳入学校管理体系，依据学校相关规定进行考核。除医疗、住房等待遇外，原则上享受学校正式职工的待遇。
(二)应聘者限报两个岗位，所提交的各项材料内容必须真实且按要求填写，内容不全或与要求不符的，不予受理。
(三)学校将委托全国大学生英语四六级考试委员会办公室及教育部考试中心分别对应聘人员的外语水平、计算机水平等证书进行认证，对于伪造资料或证书、违反申报岗位数量限制及《事业单位公开招聘人员暂行规定》中公开招聘纪律的应聘人员，取消其应聘资格并向社会及就读院校公示。
五、其他
(一)应聘人员须根据日程表安排密切关注招聘进程及相关网站通知，本次招聘工作日程表见附件二。
(二)联系方式：
非专任教师单位招聘联系人及联系方式详见“招聘岗位”;人事处联系人：王老师，联系电话：024-83687383;
其中，辅导员岗位招聘联系人：宋老师，联系电话：024-83687385。
通信地址：辽宁省沈阳市和平区文化路3巷11号东北大学人事处(综合科技大楼1308室)，邮编：110819。
电子邮箱：neursc@mail.neu.edu.cn
(三)报名截至时间为年12月19日。
(四)本次招聘工作纪委办公室举报受理电话：024-83675166
附件一：非专任教师招聘岗位
其中，辅导员岗位
注：附件一中除特殊标注学历学位要求外，其余岗位均要求硕士研究生及以上学历。
篇12：东北大学非专任教师岗位招聘启事
注：以上时间如有变动另行通知。
其中，东北大学辅导员岗位招聘工作实施日程表
注：以上时间如有变动另行通知。
篇13：中山大学图书资料技术岗位招聘启事
中山大学图书资料技术岗位招聘启事
根据学校工作安排，现启动20中山大学图书资料(含档案)专业技术岗位公开招聘工作，具体事项如下：
一、招聘岗位(略)
二、招聘范围
1、正高级岗位(研究馆员)、副高级岗位(副研究馆员)：面向我校从事相关岗位工作的A系列人员公开招聘;
2、中级岗位(馆员)：面向我校从事相关岗位工作的A系列人员公开招聘;满足相关岗位专业要求的`A系列教师;具有博士学历及学位的B系列工作人员公开招聘;
3、初级岗位(助理馆员)：面向在我校从事相关岗位工作满2年以上，具有本科学历、学位及硕士学位的B系列人员公开招聘。
B系列人员应聘上述相应岗位，年龄及专业技术资格等要求按广东省人社厅关于省直和中央驻穗事业单位补充人员的有关规定执行。
三、应聘材料
(一)职位申请表
应聘者需提交中山大学图书资料(含档案)人员职位申请表。
(请从rsc.sysu.edu.cn/Soft/Teacher/engagement/09/40.html下载，本表需双面打印，填写不得改变原表格式)。
(二)其他材料
1.应聘正高级岗位(研究馆员)者，需提交个人学术简历(附学历、学位证明、身份证复印件及其他相关证明材料)、近5年内公开发表的代表作和三位同行学者的推荐函、拟送审的代表作3篇×3份、有本人签名确认的拟送审论著篇名目录1份。
2.应聘副高级岗位(副研究馆员)者，请提交个人学术简历(附学历、学位证明身份证复印件及其他相关证明材料)、近5年内公开发表的代表作和两位同行专家的推荐函、拟送审的代表作3篇×3份、有本人签名确认的拟送审论著篇名目录1份。
3.应聘中级岗位(馆员)者，需提交个人学术简历、代表作或学历证明文件，以及两位同行学者的推荐函。
4.应聘初级岗位(助理馆员)者，应聘者需提交个人学术简历、代表作或学历证明文件，以及两位同行学者的推荐函。
四、招聘程序与时间安排
(一)受理报名：应聘者需提交应聘材料到中山大学图书馆。报名截止时间：年4月15日。
(二)程序
本次招聘按中山大学图书资料(含档案)人员职务聘任相关程序进行。B系列应聘相应岗位者，还需参加笔试、综合面试，必要时加试外语及计算机操作。
五、聘后管理
按中山大学图书资料(含档案)人员聘任规程有关规定聘任相应职位。学校按相关规定提供工资、保险、福利等待遇。
六、其他事项
应聘者的年龄、资历、业绩成果计算时间截至报名截止时间(即2015年4月15日)。
(一)图书馆
联系地址：广州市新港西路135号中山大学图书馆
邮政编码：510275
联系人：***
联系电话：020-******
E-mail：*********
(二)档案馆
联系地址：广州市大学城外环东路132号中山大学档案馆
邮政编码：510006
联系人：***
联系电话：020-******
E-mail：*************
篇14：高校科研岗位英文简历表格
高校科研岗位英文简历表格
个人简历虽然只有一张纸的内容，但编写个人简历同样是也一个过程，求职者要想写出高品质的个人简历，就需要注意各个环节。
|
能作为的求职者亮点的内容有哪些呢?
其一，专业知识
专业知识是求职的关键，与求职目标相符合的专业优势更大。可以作为求职亮点的除了本职专业之外，你还具有哪些于求职目标有关的知识?例如，求职国际贸易方面的职位，高水平的英语知识即可为亮点。
其二，工作经历
工作经历在个人简历中是占篇幅最大的一部分，当然也是非常重要的项目，也让招聘者认识到你的优势，在工作经历上可以体现很多。比如说你曾经在哪些大企业工作过?鉴于知名大企业对员工条件要求之高，在知名大企业中的工作经历即可以作为亮。此外，还有你在工作中具备怎样的'特殊技术以及技能，也是作为求职的亮点。
其三，曾获得的奖励于荣誉
在校学习期间以及工作期间都有可能活的一些奖励或者是荣誉， 获得奖励的项目有哪些?这些奖励起到怎样的作用等等，是作为求职亮点之一。
篇15：高校研究所科研岗位英文简历
高校研究所科研岗位英文简历模板
Research Area: Bio-pharmacy
TEL:
(+86) 13xxxxxxxxxx
E-mail:
Date of Birth:
February. 1987
Political Status:
Member of Communist Party of China
Education
Graduation: 20xx.06
Georgia Institute of Technology
09/20xx-06/20xx
Study abroad, Department of Biochemistry and Molecular Biology
Jobs University
09/20xx-06/20xx
Department of Biochemistry and Molecular Biology, Dr.
Jobs University
09/20xx-06/20xx
Bachelor of Biomedical Engineering, Department of Biological Science and Technology
Tutor: Mr.Jobs; Research Area: Bio-pharmacy
CSC Scholarship
06/20xx
Scholarship for Outstanding Students
12/20xx
Research Projects
Research on Antigen Presenting with Phage Display
04/20xx-06/20xx
Conduct survey of literature and liaise with other labs
Coordinate upkeep and sterility of laboratory glassware
Communicated findings and draft weekly progress reports to Professor Smith
04/20xx-02/20xx
04/20xx-03/20xx
Research Achievements
Defect recombination induced by density-activated carrier diffusion in nonpolar InGaN quantum wells
journal paper
Appl. Phys. Lett, 103, 123506(20xx)
Reducing the efficiency droop by lateral carrier confinement in InGaN/GaN quantum-well nanorods
journal paper
Opt. Express 22, A370 (20xx)
Skills and Certificates
Good knowledge of cell culture and antigenic stimulation; Skilled in MACS, FACS
Skilled in biochemical tests: protein expression, purification, Western Blot
Good command of Origin, Vector NTI, Primer Premier, FCS Express
IELTS: 6.5; Proficiency in English
Practice Experience
Jobs University
09/20xx-07/20xx
Assistant
Guided undergraduates to attend SITP projects
Jobs University
09/20xx-07/20xx
President
Participated in the gold trade qualification training
Interest
Basketball
篇16：关于科研秘书岗位的职责
学院设立科研办公室和科研秘书岗位，负责学院日常科研工作的管理与服务。科研秘书的主要职责包括：
一. 认真学习有关科研管理工作的相关法律法规，提高科研管理工作水平;
二. 负责科研文件的管理、科研文件、通知的下发。
三. 负责组织各级各类政府项目的申报。包括信息发布、申报的组织、申报材料的汇总、登记、审核、报送，以及项目批准情况传达、到位项目登记，项目进展情况、结题材料的组织与报送等工作。
四. 负责组织各级各类科研奖励的申报工作。负责奖励申报信息提供、奖励申报的组织、材料报送和奖励信息登记。
五. 负责学院横向科研课题的登记、合同存档、项目管理。
六. 负责学院内成果鉴定、专利申请等相关文件的办理和相关会议的组织与服务。
七. 负责学院科研档案的建立和保管，及时完成科研情况的统计与汇总，负责上级主管部门要求的相关信息的上报。
八. 负责学院网站科研信息的更新与维护。负责随时搜集学院科技信息，及时归类整理和上网发布。采取积极措施，加强学院科研工作的对外宣传，促进科研项目推广。
九. 加强对外交流，建立畅通的信息通道，将社会科技需求信息及时反馈给老师，促进学院与社会间的信息交流与科技合作。
十. 参加学校相关科研管理会议。负责学院科研工作会议的组织和服务。积极配合学院承办的各级各类科研会议的组织和服务。负责学院邀请的国内外专家的接待，报告会的组织、登记工作。
十一. 担负信息员的工作，认真做好学院日常信息的整理和上报。
十二. 负责对上级各类科研统计的核实工作。
十三. 负责教师职称聘任、岗位考核中科研业绩部分的审核与数据、资料的提供;
十四. 掌握学院科研工作的第一手资料，及时、全面、准确的把握学院的科研工作情况，能够及时提供学院需要的科研统计信息;
十五. 为广大教师的科研工作提供热情、周到的服务。要求工作及时、到位;
十六. 完成学院交办的其他工作，并积极协助学院其他部门开展工作。
篇17：教学科研工作总结
本学期，我校的教学教研工作大力推进教育科研，深化课堂教学改革，扎实开展校本教研活动。以学生发展为根本，坚定不移地推进教学方式和学习方式的转变，以提高课堂教学效率为重点，全面提高教育教学质量。现就一学期来我校的一些做法作如下回顾：
一、强化学习，提升教师的整体素质。
1、开展了多读书，读好书活动。
采取多种形式鼓励教师多购书，多读书，读好书，使学校真正成为“书香校园”。
2、继续开展教师基本功训练活动。
每天抽出一定的时间进行“三笔一画”的训练，夯实教师的基本功。
3、充分发挥远程教育的功能。
让每位教师进一步熟悉远程教育设备并能熟练运用，会制作课件，鼓励教师运用课件上教研课，会用电脑备课，尽量在网上学习，在网上交流，鼓励教师创建自己的博客。
二、抓好常规教研，提高教研水平。
﹙一﹚建构学习的平台，促进专业成长
1、加大教育理论学习，促进专业成长。我校结合建设书香校园活动，掀起读书热潮，特别是开展教师读书活动，网上学习与网下学习相结合，学习有关教育教学理论，既能及时了解教改动态信息，开阔视野，又能提高教育教学理论水平。
2、通过“走出去，请进来”的方式加强对教师业务能力的培训。积极搞好校内的校本培训，在校内开展名师视频学习和校内公开课交流活动。同时还有针对性的地组织教师参加各级各类的听课观摩活动。不断提高教师的教研水平和教学能力。
在校内教研活动中，要求教研组长，每学期初制定好该组教研计划，写好教研活动记录，学期末做好教研工作总结。要求每位教师在一学期内都要讲一节校内公开课，教师们互相交流，互相学习，取长补短。本学期，我校共举行教研活动17次，取得了较好的教研效果。另外，我校还要充分利用学校的远程教育设备，组织教师学习专家讲座，优秀示范课等，和校内听课间周进行。
3、通过教研，提高教师的素质。
老师始终面带微笑，教态亲切、自然、普通话标准，语言准确，富有感染力，教师的范读情景交融，把学生带入如梦如幻的美景之中。教学语言流畅，板书美观工整、新颖，教态大方，驾驭课堂能力强。部分教师设计制作的课件很好，运用自如。
﹙二﹚抓好校本教研，促进教学实践
1、我校根据期初制定好的教研工作计划，根据学科特点，深入开展各科的校本教研活动。做到研训一体原则，既有教研课的观摩研讨，又有专题性的理论学习。使每一次的活动都对大家有一定的触动。
2、积极参与一课多研活动。通过活动，增强教师之间的互相交流、互相了解、互相学习。
3、注意总结经验。在这一学期里，我校的教师能按要求做好教学反思，能积极把理论与实践相联系，有意识的把实践上升为理论撰写成文章。
三、严格落实常规管理。
﹙一﹚做好各种计划、检查、训练和总结。
学期初我们就制定好了教学工作计划，教研工作计划及人员安排，认真的做好了教师的备课检查，作业批改检查，教师听课记录的检查。
本学期，我校积极做好小学生五项基本功工作，对学生阅读训练、古诗词背诵、口算达标、规范字书写、英语等训练常抓不懈。
﹙二﹚抓好制度建设，落实教学常规。
1、全面贯彻新课程计划。开足课程，上足课时。校长、主任经常深入课堂听课，了解情况，探讨策略、解决问题。
2、加强教学全过程监控工作，提高教师质量意识。做好培优辅差工作，教师能制定好培优辅差的计划，并按计划实施，落实好各项措施，确实提高学生的学习能力。
3、做好教案作业等常规检查，完善校内常规自检方案，发挥教研组长的作用，做到定期与不定期检查相结合。
4、开展好学校兴趣小组活动，响应上级开展各种学科竞赛活动，注意培养学生个性、特长，促进学科知识互补，实现以活动促教学的目的，在各项竞赛中取得较好的成绩。
总之，我们将创新教研工作思路、积极服务课改，努力走在新课程改革的前列，带动和指导学校、一线教师，进一步领会新课标精神，将我校的小学课程改革推上一个新台阶。
篇18：教学科研工作总结
一、落实规章制度，发挥规章制度的规范、引导功能
落实《xx学院教师教学工作规范》、《xx学院教师评学暂行办法》、《xx学院学生网上评教实施办法》、《xx学院教学和教学管理事故认定及处理办法》、《xx学院考场规则》、《xx学院学生考试违规处理办法》、《xx学院监考工作规范》、《xx学院教师学术道德规范及管理办法》、《xx学院科研项目管理暂行办法》、《xx学院优秀科研成果奖评审办法》、《xx学院科研奖励暂行办法》等系列规章制度，规范教师教学行为、教学评价程序、教科研管理措施，引导师生依规开展教学科研活动，加强教学的有效性，提高教育教学质量。
二、加强教学管理，日常教学工作有序展开
根据学院教务处计划，结合校区教学实际，完成教学任务下达、课程安排、教材征订、教学计划异动、学籍异动、考试组织等常规教学管理工作。
学期初，召开教学工作会议，学习了学期工作计划，总结了上学期工作，并对本学期学分制改革、课程建设、科研等工作进行具体部署并提出明确要求。
开展期初、期中、期末教学检查工作，召开任课教师代表座谈会、学生学习代表座谈会，征求师生对教学管理、教育教学等方面的意见建议，及时向分管领导和相关人员反馈，改进教学工作，使日常教学管理与阶段性管理有机结合。
按计划开展督导听课，每学年对中青年教师至少督导听课1次。每听一节课，听课人对教学情况写出书面评价，指出优点、短点，再由听课组长汇总，通过交谈或电子邮件的形式及时反馈给任课教师，发挥教学督导作用。
完善并落实教学质量监控与保障体系，学期末安排学生对所有任课老师网上评教，网上评教结果显示教师的教学态度、教学内容、教学手段、教学效果等情况，教师登陆教学平台查看学生评价，对改进教学工作起到了一定的促进作用。网上评教之外，还每班选出10名代表，对教师教学情况进行抽样调查，作为网上评教的补充。
推进学风建设，在全校范围进行学习目标、学习态度、学习方法引导，严格考风考纪，加强学生学习过程预警和监控，建立学生学业预警机制，减少学生考试不及格现象。
进一步完善和发挥教务管理系统功能，教学任务汇总、学生成绩录入、学业成绩管理、毕业成绩打印通过教务系统实现，提升了教学管理自动化、信息化水平。
三、突出专业建设，丰富专业建设内涵
为积极推进学分制改革，顺利在20xx年进入专科段的年级实施学分制，学期开学前，邀请教务处李传银处长、李鹏副处长对群体任课教师进行学分制改革辅导，使老师们明白了什么是学分制、怎样实施学分制、学分制下怎样成为受学生欢迎的教师等问题。
为使学分制改革顺利推进，教科研办公室收集有关资料，以五年制学前教育人才培养方案为核心，把学分制改革的有关文件编辑成册，发放到每位老师和各班级手中，使老师们有了操作的依据。
按人才培养方案的课程设置，采用统一格式编制课程介绍及修读指导建议，为今后学科教学提供指导性建议，保证教学内容的系统性和规范性。
优化课程体系，推进课程建设与改革，能力培养为主线，建构涵盖通识教育课程、专业基础类课程、专业核心课程、专业拓展课程和集中性实践课程为一体的课程体系。初步制订了各科课程标准，丰富了试题库等课程教学资源。
加大教学内容、教学模式和教学方法改革。提倡任务驱动、项目导向、问题教学、案例教学等多样化的教学方式，使用掌握学习教学模式，加强课程考核改革，提高了教育教学质量。
四、重视实践教学环节，有组织地开展专业实训
认真组织20xx届、20xx届要毕业学生的毕业实习工作，强化实习过程的监督指导，指导教师全程跟随和指导，实习同学虚心向幼儿园教师学习，主动为幼儿园服务，受到幼儿园的肯定，加强校内外实践教学基地建设。
认真组织xx级在校学生的教育见习工作，精细组织，克服路途远、安全任务重的不利因素，确保安全，学生反映收获颇丰，巩固校外见习基地。
引导学生社团活动，各社团结合自身特点，开展丰富多彩的活动，学生社团成为培养学生兴趣、发展学生能力，训练基本功的阵地。
抓教研室建设，依托教研室开展教研活动，这学期有两个教研室申报教科研改革，有一项专利获奖，在教科研立项有了提高。
五、提升教师能力，教科研有新进展
开展课堂教学质量提升活动，部分老师按优质课标准，拿出自己最高的水平上好一节课。
组织教师代表到学院听取报告，组织部分老师参加英语四级监考工作，开阔了老师的视野。
六、关注学生技能发展，开展学生幼教技能十佳评比
20xx年12月，用一个月的时间在全校学生范围内开展幼教技能十佳评比活动，经过初赛、复赛，参加同学认真准备，评判老师认真公平，评出“讲故事”、“绘画”、“手工”、“弹唱”、“舞蹈”、“说课”各项十佳，让学生充分展示才能，增加了自信。
七、提高服务意识，为教学有序运行提供保障
1．图书室、阅览室进一步加强对图书的登记、装订、修补工作，发挥图书的作用，合理借阅，提高利用率，缩短借用周期；坚持每天的安全检查工作，防火、防盗，确保图书安全。
2．网管中心对校园网络合理维护，制定使用规则，提高新老机房和多媒体教室的使用效果；坚持每天的安全检查工作，防火、防盗、防病毒攻击，确保网络安全。学校网络应用平台要真正起到服务于教学、教研及学校管理等众多环节，使校园网成为优化教师教学、方便师生教研、提高工作效率、树立学校形象的工具。
3．加强对教室多媒体的使用管理。教室内多媒体设备使用频率较高，但老化严重，各班学习委员负责管理，发现问题及时向网管中心反映，网络管理员要在第一时间内维修。
4．琴房加强对学生琴点练琴的管理，从纪律、卫生等方面严格要求学生，爱护钢琴，提高了使用效率。
八、完成学校布置的其他工作
篇19：教学科研工作总结
自xx年调入中心校以来，坚持以“科研强师，科研兴校”为指导思想，以课堂教学为主阵地，以课题研究为载体，努力创造一个和谐的教科研氛围，开展多种形式、多个层面的教科研活动，精心打造教师队伍，带领全乡走入教科研前沿，现进行简单的回顾与总结。
一、教育科研制度化，促进学校可持续发展。
任教科研管理工作，我制定了详细的规章制度，以业务学习、教研活动、集体备课等作为新课程研究的主阵地，带头参加教研活动，并建立“基地校”，引领教研组，科学指导教研活动。同时，充分发挥教研组长的引领导航作用，扎扎实实地开展活动，使得教科研工作顺利地走向正规化、制度化的轨道。
1、在工作中，坚持按照各项规定，组织教学教研，认真制定教学教研工作计划，坚持业务学习制度，听评课制度，校本研修制度，加强了备、讲、批、辅等各教学环节的过程管理。本着理论和实践相结合的原则，在教研活动中，研究新课程，在课堂教学中，实践新理念。坚持执行每天下午放学后半小时学习，集中与分组学习为主，测评为辅”为原则，确保学习有计划、有内容、有讨论、有中心发言人、有记录、有实效、有检查，期期有重点，次次有主题，人人有见解。双周四下午的集体备课，共同钻研教材，充分发挥每位教师的才智，取长补短，提高课堂效益，促进了学校教学教研工作，扎实有效的进行。
2、认真抓好教研组建设。教研组长认真组织教研及集体备课活动，做到了时间、地点、人员、内容、主持人“五落实”。对于组内开设的、校内组织的常规课、汇报课、示范课、研讨课等公开课，人人参与听课、组内评课，并形成了良好的教研氛围，促进了教研活动质量的提高，每学期，教师听课人均在15节以上。
3、每学期，加大教学调研力度，采用听、看、测、问等形式，对部分年级、部分学科的课堂教学质量进行调研，我的听课不低于32节次，评课不低于20节次，准确把握了教学动态，了解到教育教学中的突出问题。
二、加强学习，促进教师成长。
1、教师专业成长，教育科研是先导，理论学习是基础。学校为教师订了相关的教学杂志供教师借阅，使教师有书可看，有感而发，为撰写理论笔记、论文、随笔打下基础。我们鼓励教师“多阅读、多反思、多执笔”。不断促进对课程改革的进一步领悟。我们提倡教师利用好学校的网络资源，经常上网浏览，查阅相关资料，及时了解课改动态，扩大自身的视野，多渠道多方位地提高自身的理论素养。采用“请进来，走出去”的办法，为教师提供学习的平台。
2、自我反思制度。随着新课程的逐步推进，人们越来越重视教师的自我反思与行动研究，建立一支具有教科研意识的师资队伍，自我反思是促进个体快速成长的一个有效途径。我非常重视这一环节，在学习的基础上，要求每位教师课课有针对性的反思。可记一节课的成败，教学过程中的得与失，学生学习中的独特见解等，在反思中提高，在反思中成长。
3、抓队伍建设促进教师成长。有步骤分层次开展，特别是加强青年教师的培养工作，继续开展“师徒结对”活动。师傅的指导，加上徒弟的努力，青年教师在备、讲、说、评能力方面得到不同程度的提高。
三、开展常规科研活动，提高综合素质。
1、课堂教学是素质教育的主渠道，是新课改的主阵地。学校重视新课改的课堂教学的研究，强调教师的课堂教学的各个环节必须体现新课标的理念。教学管理人员经常深入课堂进行指导，通过听评课和与教师座谈，了解课堂教学出现的新情况、新问题，并与教师一起研究对策，实施有效教学。每次活动教师们非常重视，精心设计教学过程；各教研组也积极为参赛教师出谋划策。课堂上，教师们都能突出以学生为主体、教师为主导的原则。精美的课件、独具特色的设计让学生轻松愉快地学到了知识。
2、积极开展小学教师教育技术能力培训。鼓励大家积极搜索网络资源，校校安装了光纤，配备了多媒体，达到信息教育技术为教育教学服务的目的。
3、教学质量是学校永恒的主题，为了在教师中树立质量意识，每年召开教学质量分析会、教学管理汇报会。对期末检测进行详尽的分析，找出存在的问题，提出解决措施。校领导从总体评价、成绩与进步、问题与思考等方面做出系统、全面的分析，在肯定成绩的同时提出存在的问题，并就成绩与不足提出了建设性意见。这对于我乡教育教学质量的提高，起到了积极的推动作用，我乡一中也在中考中取得了喜人的成绩，去年综合评价全县第一，今年在过程性考试我乡一中取得第一，二中取得第五的骄人成绩。
四、课题引路，科研强师兴校。
我积极引领教师走研究之路，努力做研究型教师。以科研促教改，认真抓好教研工作，进行教法、学法研究，切实解决教学中存在的实际问题，人人有“小课题”，校校有“大课题”，积极推进校本专题研究。现我乡有三十多个课题业已结题，有效的推动了教学，现有五个省市级课题、三个县级课题正在研究中，在全县处于领先地位。
篇20：教学科研工作总结
本学期我担任高三13、14班的政治教育教学工作。经过一个学期努力工作，顺利完成了高三上学期的教育教学教科研工作任务，现总结如下：
一、教育方面：
本学期的教育工作中坚持努力学习自身的业务与政治，更新教育观念。紧跟课改步伐，推陈出新，从教学实际出发，把工作做细。在本学期不但加强自身的业务学习，而且重视对学生的教育养成。重视对学困生及优秀生的教育，抓住月考及期中考试的机会，找全班学生进行单独谈话。既关心他们的学习情况又关注成长，使他们增强对学习的兴趣，提高学习成绩。
二、教学方面
1、结合新课改，认真研读考纲，抓课本和课程标准，深研教材，重备教法学法、教学手段及学生活动，精心设计问题情景，当堂巩固练习。练习题侧重训练学生运用知识分析问题、解决问题的能力，结合材料组织语言的能力。
2、针对一轮复习的特点，按照学校的要求认真备好课时教案。备课中突出知识传授与思想教育相结合。不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学反思。
3、认真搞好课堂教学。凸显学生的主体地位，注重教学方法、学生活动、教学效果，真正面向全体，着眼于学生整体素质的提高，使学生从压抑状态中释放出来，课堂教学过程变成了学生动脑、动口、动手的学习过程，变成了学生追求、探索、创新的过程，做到真正的新课改下的教学。
4、认真批改作业，做好课后辅导工作。在分层教学的前提下，布置作业有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题整理出来并进行分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
三、教科研方面
1、积极参加互研组的集体备课，效果显著。每周一的集体备课时间，先集中学习有关理论，传达一些学校及教研组的有关精神，收集教师在教学过程中遇到的问题。后由组内的老师轮流主讲，集体讨论并解决在教材处理、教学过程及教学反思中的种种疑惑。
2、针对高三复习备考工作，按照学校年级组要求，完成20xx年高考试卷十套题，增强自己对高考的理解和分析。
3、积极参加学校组织的各类学习培训活动。完成教师职业道德
技能及心理健康培训和张建新校长的做一名学习型教师的培训。认真完成业务学习和政治学习笔记。
4、积极参加教育科研课题的研究工作，本学期参与校级课题并进行了相关的学习。
【教学科研岗位招聘启事】相关文章：
2.教学科研
3.教学科研小论文
5.公司招聘启事
6.勤工助学招聘启事
7.文员招聘启事
8.招聘启事模板
9.招聘启事范本
10.人力资源招聘启事
文档为doc格式
