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《祖国像妈妈一样》的教学设计

2023-06-12 08:59:17 收藏本文下载本文

“螺丝在拧紧”通过精心收集，向本站投稿了19篇《祖国像妈妈一样》的教学设计，下面是小编收集整理后的《祖国像妈妈一样》的教学设计，供大家参考借鉴，欢迎大家分享。

《祖国像妈妈一样》的教学设计

篇1：《祖国像妈妈一样》的教学设计

教学目标：

情感目标：本单元围绕“爱祖国”这一注意，设计了《祖国像妈妈一样》、《七子之歌》《长在祖国的春天里》三首歌曲，及欣赏独唱与合唱《今天是你的生日，中国》的欣赏内容。通过歌曲的学习中对学生进行爱国情感的培养。

知识目标：能在老师指导下正确拍击三首爱国歌曲的节奏型，并能独立视唱〈七子之歌〉的旋律；在歌曲欣赏中学会分析比较独唱与合唱不同演唱形式的作用；从教材开设的”音乐网站”中，独立学会”休止符”的知识。

技能目标：用正确的歌唱方法富有感情的演唱本课的三首歌曲，并能独立背唱其中一首；能背唱<今天是你的生日，中国>歌曲主题。

教学内容：

《祖国像妈妈一样》是一首两段体的歌曲，旋律优美，节奏较慢，抒发了少年儿童对祖国的热爱之情。第一乐段旋律重于抒情，第二乐段通过音型的变化，使情绪转向赞颂，曲调也变得更加热情和舒展，与第一乐段形成对比。《长在祖国的春天里》以富有民族特色的旋律和亲切深情的话语，表达了孩子们对祖国妈妈的热爱及在祖国怀抱快乐成长的幸福感，情绪活泼欢乐。两首歌曲都是表达爱国感情的歌曲。

教学重难点：

新节奏型oxxx|x。xx|xxx||及歌曲旋律中7度和8度大跳的准确演唱；

教学过程：

一、导入新课

谈话交流。板书：“妈妈”、“我”，提出问题：天底下每一个妈妈都很爱自己的孩子，爱的方式有很多。你的妈妈是怎么爱你的呢？学生自由表达，回顾妈妈对自己的关爱。老师连线，加一个“爱”字。

篇2：《祖国像妈妈一样》的教学设计

爱爱

我

二、教授新课

聆听歌曲。无视频播放两首歌曲《祖国像妈妈一样》、《长在祖国的春天里》。学生谈听后感，老师板书“祖国”，引导学生揭示课题。

分别学唱。老师带唱《祖国像妈妈一样》这首歌。《长在祖国的春天里》采用视唱法与听唱法相结合进行学唱。

歌曲处理。从情绪上、力度上、速度上，对两首作品进行比较，然后表演唱。

三、分析、比较

这两首歌曲有何不同？四人小组展开讨论，将讨论结果填入空格中，并派代表到投影前讲解。

歌曲旋律速度力度节奏特点情绪

《祖国像妈妈一样》波浪起伏式中速第一乐段mp—mf，第二乐段f舒展，弱拍起深情地

《长在祖国的春天里》跳跃欢快式稍快逐句加强再逐句减弱，结尾强收活泼快乐的欢快地

四、巩固、表现

通过前面的学习，学生对这两首歌曲已经有了深刻的理解。让他们根据自己的想法再次抒发对祖国妈妈的热爱赞美之情。歌曲以独唱、舞蹈、几人组合表演和乐器等形式来表现。

篇3：像妈妈一样生活

像妈妈一样生活

妈妈跟许多女人一样能干，爱唱歌，爱打扮。年轻时，她被称作“豆腐西施”，大街小巷地吆喝：“豆腐，卖豆腐！”天生一副好嗓门，连这样的叫卖声都能让耳朵舒服，豆腐好吃，自然生意也不错。这点小手艺能养家糊口，能像唱歌一样地锻炼嗓子，豆腐还能美容养颜，剩下的豆腐渣也可喂猪，自然乐在其中。

19岁那年，妈妈嫁给了同样有着“绝活”的木匠父亲父亲的手艺在当地也算小有名气，翻山越岭地传到了妈妈所在的村庄，被外公外婆看中非要纳为女婿，但因为有“鸡盲眼”――晚上看不清楚东西，妈妈极不愿意这门亲事。但是，在那个年代，婚姻问题由不得她自作主张，迫于父母之命很不甘心地嫁了。

婚后，父母的生活还算可以然而，随着岁月的流逝，生活被镀上了灰色，他们一步一步艰难地趟过岁月的河。如今，父亲的白天跟黑夜一样，全凭记忆摸索着生活。地里的活正如一座大山全部压在了妈妈身上。她半夜三四点起床做豆腐，六七点才能做出来，小小的我还没锅台的一半高，帮不了她多少忙。可我心疼妈妈，经常起来陪她，哪怕跟她聊聊天，说说话也不寂寞啊。妈妈白天还要下地干活，傍晚村民都回家了，妈妈一个人还在地里怀揣着害怕、饥饿、寒冷陪伴大地。有时，她回到家都晚上九点多了，她像饿狼一样抄起煎饼就着一缸凉水先吃几口，之后再去做饭给我们吃。

有人常说人生有三苦：撑船、打铁、卖豆腐。如果一个人经历过这三种苦，那就没有什么可怕的。就是上面所说的看起来“细皮嫩肉”吃起来滑溜溜的豆腐，这制作背后的艰辛一言难尽。我时常站在妈妈的位置上去思考，越发觉得她了不起。在我成长的岁月里，在她又当爹又当妈的日子里，我时常听见她那歌声穿过石墙、穿透森林、穿越时空来到我的耳朵里：我便跟她一起唱，唱着唱着两个人就走到一起了。我经常看见妈妈的微笑在烧火的火棍上、在喂猪的舀子里、在缝衣服的针眼里，每当被我问起为何一个人傻笑时，她笑得更欢了。那是对艰辛生活的包容和热爱。

给弟弟盖房子，妈妈成了设计师，村里大都是小平房，为了能让未来媳妇满意，提高“档次”，她在平房上又多加了一个小屋。人家楼梯在外面，她则设计到里而，妈妈指挥着一群男人按她的想法盖，房子成型之后大方、新颖，而且二楼更安全、视野也开阔。我们都给妈妈竖起了大拇指，这让她很是得意。

房子盖了，儿媳妇还没娶，没想到让妈妈喜上眉梢的是，年后她就做了奶奶。按照风俗，结婚后儿子与父母分家过日子天经地义，唯独我们没有分。妈妈说，分家冷清，没有人情味，我们不分。都说婆媳关系水火不容，妈妈跟儿媳却很融洽。她还经常夸儿媳能干，不嫌弃她脏。小侄女的出生让妈妈疼爱有加，像当年抚养我一样一把屎一把尿地拉扯着，吃饭也得抱着小侄女，担心放在床上孩子醒了。往往是等其他人吃完了饭，菜也凉了，这才挨着妈妈吃。

虽然我一年才回一次家，忙的时候甚至一年回不了一次家。但每次回家妈妈都不让我闲着，让我干这干那，吃饭时还递眼色让我给弟妹盛饭，妈妈说这样她才会喜欢我这个大姑子。没人时，我跟妈偷偷地说：这是我自己的'家，我想干什么用得着看她脸色吗？用得着讨她喜欢吗？我对这个家可是有快三十年的感情了啊，她才来几天啊？妈妈立即批评我，这是你的家吗？你嫁到哪，哪里才是你的家！这是她的家！当然，妈妈的话我理解，她是想看到一个更加和睦的大家庭。人生不可能一帆风顺，就像庄稼不可能连年大丰收，它会遭受到气候、风沙、酸雨等非人为的破坏，也会遭遇牲口、铲车、强盗等人为的破坏。人生也由无数个抛物线组成，被踩入低谷或被抬上高峰都不要泄气或沾沾自喜，那只不过是人生的历程。没有一个人生下来就要被人唾弃，也没有一人生下来就被人宠爱。身处逆境，我时常想起妈妈的自信、乐观和坚持。她时常对我说：“如果我生在你这个年代，我一定是个非常出色的运动员！如果我生在你这个年代我一定是个了不起的歌唱家！如果我生在你这个年代，我一定是个非常迷人漂亮有魅力的女人！”

妈妈有着多么美丽的梦啊。夜深入静的时候，我常提醒自己，要像妈妈一样生活，对我以及我们生活的这个时代负责。

篇4：像爱妈妈一样爱我的祖国作文

像爱妈妈一样爱我的祖国作文

像爱妈妈一样爱我的祖国我问妈妈：“祖国在我心中是什么意思啊？祖国是什么？”妈妈问我：“你每天心里想的最多的是什么啊？”我认真的'想了想说：“我每天心里都想着妈妈。”妈妈告诉我：“祖国就象妈妈一样，祖国是我们的母亲，我们是中国人，中国是我们的祖国，我们只有一个祖国，我们只有一个妈妈。”我还是不太明白，我只知道妈妈爱我，妈妈给我温暖，给我呵护，给我家的幸福，如果祖国象妈妈一样，也一定会象妈妈一样爱我。我离不开妈妈，离不开祖国，妈妈对我说：“你再长大一些，就会明白的。”我想快快长大，我是中国娃娃，中国是我的祖国，是我的妈妈，我要象爱妈妈一样爱我的祖国。・・・・・・・・・・金陵中学实验小学・・・・一（四）班伍唯语

篇5：像爱妈妈一样爱你

一

接到婆婆的电话，我愕然。

她说，惠明，家里农活忙完了，我想去你那里住一段，帮你带小宝……

我再无话可说，这一次，她是非来不可。

她并不知道，军子离开前一个月，我们已经离婚了。也就是说，作为军子的母亲，她和我，已经没有任何关系，只是，我们还没有把这件事告诉各自的家人。他不愿意说，而我，是不知道如何开口。一年前，他爱上了别人。他强烈要求离开我以及我们刚刚4岁的女儿。

我伤心、愤怒、怨恨，却还是在离婚协议上签了字。我争得了女儿的抚养权，最恨他的时候，女儿都不让他看。却没想到，一个月后，军子出车祸身亡。

在殡仪馆，不敢去看他最后整理过后的容颜——还是以妻子的身份送他走，他还没有来得及娶那个女子回家。

小宝太小，甚至不懂悲伤。我难过到哭都哭不出来，直到婆婆从乡下赶来，颤巍巍的双手抱住我，直到靠近了她陌生的怀抱，才终于歇斯底里同她一起抱头痛哭。

她边哭边说，军子走了，你们娘俩可怎么办……一遍又一遍地说。她不知道，其实军子早就走了，早就走出了我和小宝的生活。只是这一次的方式，太彻底。

就在那一刻，我决定，永远都不告诉她真相，就让军子把这个秘密一起带走。

二

军子的丧事办完，她在我家住了几天。那几天，我心思恍惚，她在这里，也无暇顾及。而我没想到，这个不识几个字的年过六旬的农村妇人，远远比我坚强。

在军子离开5天后，她给我们祖孙三代人，做了一顿丰盛无比的晚餐。

小宝吃得欢快，我却吃不下。她照顾小宝吃完，交给保姆，然后劝我：“惠明，农村有句老话，生死由命，军子他没福气，丢下你们娘俩走了，可是你得好好地把小宝抚养成人……”

她的河南地方话口音很重，很多我听不太懂，做她儿媳妇的那些年，除了隔两年的春节回去住两天，每月按时寄钱，和她，并没有过真正的交流和来往——是很陌生名义上的亲人。她说，走的人走了，现在必须顾活着的人，好好活下去。

道理很朴素很现实，我无法反驳，但是我需要时间。

然后，她回去了，送她上车时，塞了一些钱给她。想，这也许是最后一次给她钱了。

话没说，倒是她先说了：“惠明，以后别再给我寄钱了，家里日子过得下去。你自己带着孩子，比妈难多了。”

眼泪忽然再度冲出了眼睛。她走了。

三

她回去后，我请了做全天的保姆——接送小宝、收拾家。我必须要努力赚钱，离婚时，军子承诺小宝的一切花费全部由他负担，可是现在，他不在了。

日子忙碌起来。因为忙碌，渐渐无暇悲伤。

知道她平安到家后，也没有再给她打过电话，却没想到，她竟然又要来，真的要来。而我，却找不出更合适的方式来拒绝。

火车早上7点到，我6点爬起来去火车站。可是等到快8点，她才从站口出来，背个不大不小的包袱。我把包袱接过来，身体不由向下一沉。包袱很重，大概是衣服。难道，她打算长住？

一边思忖着一边问：“妈，火车晚点吗？”她摇头，有些不好意思：“不是，是我迷路了，转了好几圈儿问了好些人才出来。”她竟然背着这么沉的包袱在站里转了近一个小时。

忽然有些心疼她：“妈，是我不好，我该进去接你。”她仰起头笑：“火车那么长，你知道上哪个地方接？没事，下次我就知道了。”然后伸手又要拿回我手里的包袱：“给我吧，你哪拿得动？”

“妈!”我推开她的手，执意拎着包袱。六十多岁的她，头发已经半白，皮肤粗糙，满脸皱纹，却很自然地觉得她比我有力气，不觉自己是老人。在她眼里，我一直是弱势的、需要被照顾和怜惜的。

四

回到家，保姆刚好去送小宝，在门口碰上。

几天的照顾，孩子已经认得她，在她走后，一直吵嚷要吃她做的鱼，所以看见她，很欢快地叫她奶奶。她答应着，在衣服上擦擦手，蹲下来抱起小宝，那种亲昵，让我恍然醒悟：纵然军子已经不在，纵然我们已经离婚，她和孩子，依然有着浓厚的血缘之亲。

祖孙俩在门口亲近半天，我开门时，她站在那里看着保姆带孩子走远。我喊她，她答应一声，若有所思地问：“雇个保姆，一个月得花多少钱？”

我回答了，她有些吃惊：“那么贵!惠明，你把保姆辞了吧，小宝我带。”

我赶紧解释：“小宝每天要去幼儿园，路不近，要坐几站车，你对城里不熟，保姆不能辞……”

她点点头：“那就过几天辞，过几天，我就知道怎么送小宝了。”语气很坚定，似乎是下了决心要在这里住下来。

我跟她寒暄了几句，回卧室，把她的包袱打开，看到她带了冬衣，心里一震：她真的会在这里住下来吗？

一边想着一边往外收拾衣服，忽然，两件衣服中间露出厚厚一沓钱，几千块的样子，比她走时我给她的多很多。我愣了一会儿，决定将她的衣服重新包起来放好。刚把包袱原样系好，她走进来，走到我身边，把包袱又打开了，伸手在里面探了半天，把那些钱掏了出来。“惠明，妈给你带了点儿钱，是妈这些年攒下的。”

“妈，我不要。”我推她的手，“我们不缺钱。”

“怎么不要？我给我孙女的怎么不要？军子不在了，奶奶不管她谁管……”倔倔的口气。想起军子以前说，妈是个很倔的人，别看不识字，厉害着呢。

我推不过她，只好先把钱收起来。

五

她果然开始跟着保姆去送小宝，下午又一起去接。白天让保姆带着她去菜市场，去超市。她很快学会了在超市买东西，有点炫耀地对我说：“那么多架子，转来转去，妈都没迷路，都能自己出来呢。”

我说：“妈，有保姆呢，你别那么辛苦。”

她总是笑：“这点儿活比起农活儿来算得了什么？没事。”

不久后，保姆果然被她辞了。

就这样她住了下来。小宝索性晚上跟着她睡，因为奶奶会讲新故事——她的故事，都是农村那种传说的鬼鬼怪怪的，对每天听童话的小宝来说，的确很新鲜。

笑声，让笼罩家中许久的阴影散了。这种生活，让我渐渐生出依赖，再不去想她什么时候走。

天渐渐凉了，我给她买了些新衣带回家。从厨房喊她出来，让她试，她看也不看，低头择菜：“退了，不要，钱给小宝攒着。”

“妈，真不需要，咱不缺这点儿钱。”我学她的倔强口气。

她抬起头来：“惠明，军子是个浑蛋，他对不起你，妈没东西替他补偿，妈不会赚钱，能做的也就这些……”

她忽然住了口，在我震惊无比的目光中——她竟然知道，她如何知道的？

“惠明，妈早就知道了，你大哥跟妈说，军子不想跟你过了，他有了别人。妈离得太远，这些年，跟军子一起待得太少，管不了他了。那天你跟我说他出事了，我又疼又恨，他这是报应，他这是……”

“妈，他不是!”我打断她，“妈，我早不怨他了。我愿意他好好活着。”眼泪簌簌落下。

她也哭了。这是她再次来我们家之后，第一次提起军子。这是军子走后，她第二次在我面前哭。

我们抱在一起，放纵地哭了一场。

六

那次的眼泪，好像彻底释放了我心底的悲痛和哀伤。心里也跟着慢慢轻松起来。

她就这样驻扎进了我的生活，跟着我和小宝，一住就是两年，连她最心爱的庄稼都丢掉了。

有时，想劝她回去，可是又舍不得，索性装聋作哑，她不说，我就不提。

转眼，小宝上学了。开学那天，我和她一起送小宝去了学校。那天晚上，安置小宝睡下后，她走出来，坐在沙发上、我的旁边。

“妈，想看什么自己调台。”我把遥控器递给她。

她摇头，若有所思，片刻，说：“惠明，现在小宝上学了，妈想回去了。你再去找个保姆，找到合适的，妈就走。”

“妈，”我有些意外，转头看着她，“怎么忽然想走了？小宝习惯跟着你了。”

“傻孩子，妈不能老住这里，你还年轻，遇见合适的人还是要嫁的。妈相信你会遇见一个比军子好的人，你是个好孩子……”

她的目光，倔强而慈爱，我知道，她主意已定。我伏到她的腿上，眼泪打湿了她的衣服。

她走了。在陪了我两年以后，坐着来时的火车离开了。

我开始常常拨打一个曾经放在电话簿里却很少去拨的号码，然后和小宝抢着和她说话，常常一说就是大半个小时。

我爱她。这辈子，会一直爱，像爱妈妈一样。

（文/宁子）

篇6：像唐僧一样做妈妈

像唐僧一样做妈妈

某一天，儿子要和同学出去玩，我叮嘱他种种注意事项。开始他还认真听着点头，后来不耐烦地说：“妈妈你怎么像唐僧一样啊，又唆又琐碎，烦不烦啊？！”我说：“唐僧有什么不好，他虽然有时候有点笨，有点唆，有点固执，可是他取经意志坚定，不怕艰难险阻，对几个徒弟都满怀爱和赤诚，我就要做像唐僧一样的妈妈，就算你是神通广大的孙悟空，也要听我的话！”儿子无奈服输：“好好，你爱做唐僧妈妈就做吧。”

我愿做个唐僧一样的妈妈，用自己坚定的信心和意志教育影响孩子。孩子小时，不愿意喝牛奶，可他体弱多病，缺钙，特别需要牛奶的营养。于是，为了让他喝牛奶，只要我在家，就会抱着一碗牛奶锲而不舍地喂他喝，我不会严厉训斥他，也不逼他喝，但他若不喝完一碗牛奶，我就拒绝陪他玩，不给他讲故事。在这个过程中，我亲切和蔼，语言温柔，可态度坚定。如此坚持了一个星期，以后孩子看我端着牛奶过来，接过碗二话不说，五秒钟之内全部喝完。孩子上初中后，语文学得吃力，我就每天晚上睡觉前给他读古诗古文。他开始反对，我说：“我不用你跟我读，不用你回答问题，你爱干啥干啥，我读我的还不行吗？”就这样坚持给他读了半年，那些课本上有的古诗文在日复一日的聆听中都记进了他的脑海里。真的，没有坚持不下来的孩子，只有坚持不下来的妈妈。只要有唐僧取经那样百折不挠的意志，所有的问题都能迎刃而解。

我愿做个唐僧一样的妈妈，不怕麻烦与辛苦，用最大的耐心去陪伴孩子，等待孩子。就如漫长的取经路一样，孩子的成长同样需要悠长的时间。做妈妈，不仅要为他们规划未来，也要参与见证孩子成长的每一天，和他们在一起，给他们讲有意义或者无意义的故事，陪他们玩益智或者无聊的.游戏，倾听他们的心情感受，分享他们的快乐烦恼，帮助他们解决在学习和交往中遇到的问题……像唐僧一样，对他们的调皮和错误满怀包容之心，用不厌其烦的言传身教引领他们学习知识，懂得做人处事的道理。

我愿做个唐僧一样的妈妈，用善良与爱滋养孩子的心灵。唐僧是仁慈善良的，尽管有时候可能善恶不分，但他心中有最诚挚的爱――不仅对徒弟、也对邂逅的每一个陌生人都满怀了爱。所以孙悟空敬重、遵从师父，不仅仅是因为紧箍咒，也因为这一份博大深厚的爱。我们做妈妈的也是普通人，不可能完美，不仅有着各种各样的缺点，也肯定会在教育孩子的过程中有失误，有遗憾。可是，只要心存一份像唐僧那样真挚的爱，孩子又怎么能不信服妈妈，怎么忍心伤害妈妈呢？我的孩子上学后，他犯错误我亲自给他写检讨；他有委屈我耐心开导；他特别想做的事情只要告知我一声，我一定欣然同意。他希望我陪在身边我肯定哪也不去；他要邀请同学来家住，我特意请假为他们准备丰盛晚餐……我经常对孩子说，如果你遇到麻烦做了错事，你记着一定要告诉妈妈。你要相信，妈妈永远会帮助你解决问题。所以当我有时忍不住像唐僧一样唆的时候，有时因为心情不好像唐僧一样不讲道理的时候，他都是默默忍受，并且从没有因此怨气丛生。他甚至跟我总结道：世界上只有两个人会在骂你的同时还心疼你爱你，你知道是谁吗？我说不知道啊！他得意洋洋地说道：一个是唐僧，另一个就是妈妈啊！

唐僧有时有点迂腐，有时有点不通世事，我们做妈妈的，在孩子的眼里，也难免会有古板固执的定式。我们当然要尽可能地与孩俱进，可是，终究不可能完全与他同步的。所以，就像唐僧一样做妈妈吧，也许有时候忍不住有点琐碎唠叨，有点固执无理，可是因为拥有坚定的信心和意志，满怀爱与执着，我们的孩子一定会懂得这份爱，理解这份爱，最终充分得到这份爱的滋养，走向属于他们自己的美好人生。

责任编辑/刘颖

篇7：妈妈像花儿一样经典台词

妈妈像花儿一样经典台词集锦

你找媳妇呢，还是找保姆呢？

让我睡会儿不行吗！

你站那别动，有本事你别动，你敢做不敢当吗？

哼，羡慕嫉妒恨。

我来睡觉的，不是有意打扰你们的，你们俩继续，继续啊，继续。

我现在是名人，名人！

三条腿的蛤蟆不好找。

最重要就是开心啦。

你现在是不是热血沸腾了？

我妒火中烧？发烧吧我。

你再给我来劲，我连你一起拖！

我没有明年了。

怎么能把她介绍给老马呢？

那两条腿的男人不有的.是吗？

—那些相亲网站靠谱吗？

除了他修图实在是修得他老板都不认识他之外，还算靠谱吧。

我还怕看见不该看的瞎了眼呢。

不让我睡觉就是等于杀害。

还男纸，他定夺算个卫生纸。

当我决定快乐地面对一切的时候，幸福却来得这么突然，幸福的让我舍不得离开。

你这个语气吧，要再诚恳一点，要委婉动听，催人泪下。

篇8：妈妈像花儿一样作文

妈妈像花儿一样作文

她的笑容像花儿一样，消除着你心中的焦虑不安；她的笑容像花儿一样，化解着你心中的渺小错误；她的笑容像花儿一样，溶解着你心中的苦苦哀求。

――题记

晚霞下，迷迷糊糊的窗外，映照出了月光下的光线。光线下的妈妈像花儿一样，一直保持着微笑。

晚上八点左右，我在房间埋头苦读四大名著，觉得身体好像有点饿，便打开了房间的门口。当我打开房门时，冰箱外弥漫着水果的'味道，我被极其刺鼻的气味吸引到冰箱。我很随意地打开了冰箱，在没有妈妈的允许下吃了三个苹果。吃到了最后个苹果时，满脸杂加着苹果下的剩皮。

在我吃完苹果后，刚刚抹去嘴角处的苹果水。门外突然在反复反复地讲着：“孩儿，快开门，妈妈削苹果给你吃。”那一刻，我焦虑打开们，紧张地躺在沙发。

妈妈放下了背包，打开了冰箱之时，眼前的三个大苹果，早已烟消云散。地面下的苹果皮，引起了妈妈的注意。

我迈着轻轻地步伐，低着头担忧的看着妈妈，留着泪水认错道：“妈妈！都怪我贪吃，妈妈不要打我。”我虔诚地讲述着事情的过程，妈妈像花儿一样，展开了天空般的手掌，擦去我眼里流淌的泪水。然后，妈妈面带慈祥的笑容说道：“妈妈不打孩子，因为你告诉了真相，没有撒谎是个好孩子。”我站起了身板，紧紧抱着妈妈的那一刻，她的笑容如同花儿一样，包容着你的成长。

晚霞下，窗外的月光照射出妈妈的白发，白发下被风吹拂着。妈妈依旧笑着脸庞，抚摸着我内心的那一朵永不凋谢的花儿。

妈妈的笑容，如同在迷漫的沙漠，盛开的花儿；妈妈的笑容，如同在草原的小羊，盛开的那一朵永不调零的花儿。

篇9：像冠军一样教学读后感

像冠军一样教学读后感

《像冠军一样教学》被誉为美国的教育圣经，是本教育教学方法集合的好书，是本看了以后能立即在课堂运用的书，操作性极强。其作者道格?莱莫夫毕业于印第安纳大学和哈佛大学，曾经做过教师，校长和教育咨询顾问。他关于教学的理念和方法一直被大多数教师实践，所有遵循这些方法的人，都成功掌控了自己的课堂和生活，从中获得了无限的快乐和幸福。

这本书引领教师掌握的62个教学诀窍，分布在四个板块当中，分别是评估学生的理解水平，严谨的教学态度与行动，提高课堂参与度和思考，以及课堂文化的五大原则。打开书，我的第一印象是这些技巧，既陌生又熟悉，熟悉的是技巧中所阐述的问题，在我们的课堂上，每天都在发生。他们的处理办法也与我们相似。陌生的事，作者对教育教学名词术语的用法和对某些教学事件的表达方式跟我们不同。

我读了第一章收集学生对知识掌握的信息的方法。给我印象最深的是技巧四，追踪而非旁观：主动跟踪学生进步，及时发现问题。其中作者关于全局跟踪VS针对性跟踪的论述，给我极大的启发。

作者说全局性跟踪，就是在一定的时间内，从所有学生那里收集数据，目的是为了评价更大群体的完成情况。而针对性跟踪是从一个特定学生群体收集数据，或从一些学生那里专门挑出一些值得研究的回答，如包含常见错误的回答（作业），或特殊精辟的回答（作业）。其实这就相当于我们对学生回答问题的状况和作业进行全班总评和有目的，有针对性对个别学生的回答和作业进行个别评价。

这些我们每天都会做，但作者在这里给我们强调的点在于：他建议教师跟踪衡量学习的`两个重要指标是具体错误和闪光点。而且这两个指标有课前预先估计的，课中在学生中间观察到的和课后跟踪记录的。记录下具体错误和闪光点，作者还专门强调了这个闪光点指的是区别于一般成绩的特别闪光点。具体错误我们不但会记录，还一定会根据错误率进行全班或个别讲解。但我们却往往忽视了闪光点，忽视了对于闪光点的记录和强调。闪光点就是进步就是成绩，是应该被深思的，是应该被发扬光大的，我们要牢牢记取。

促进这个最重要的能直接有效提高我们教学效果的途径却被我们忽视了。我们往往“只顾埋头拉车，忘了抬头看路”。作者对我们的提问技巧提出了考问。我将作者在这个技巧当中提出的提问技巧也做了总结：

1.设计简洁、精确、有启发性的问题。

2.将提问平均分布于整个上课过程中。

3.注意问题的可靠性与有效性。

4.关注学生的回答所揭示的问题。

只有恰到好处问题，才能有效地激发学生的思考，引导学生的思维。

篇10：像妈妈一样生活作文600字

像妈妈一样生活作文600字

“妈，你在干什么？”好不容易有个休息的日子，却见妈妈坐在电脑前，拿着笔纸像是在奋笔疾书。我凑近一看，这一条条罗列的是……“你来了，正好。你看看有什么想吃的。”我瞅了眼屏幕上各式各样的菜谱，旁边的'配图简直令人垂涎三尺。“前几天听朋友说几道菜，一直没来得及学，正好今天……”我又看到妈妈在纸上记下一行行做菜的步骤，有点伤脑筋：“其实你做的菜都挺好吃的，不用这么麻烦。”“那可不行。我那同事可说了，这些都是好东西，吃了对身心都有好处的。她说她做给她女儿吃，她女儿可高兴了……”妈妈“津津有味”地说着，脸上的神情好像正在品尝那美味佳肴似的。

“女儿啊，你待会儿是不是要去锻炼啊？”妈妈一脸神秘地问我。“是啊，还不是体育科的作业，真烦……”我抱怨说。“你去的时候叫上我。”“为什么？”“监督你啊，顺便……我也运动一下！”跑了几圈后我和妈妈都坚持不住败下阵来，停下开始走路。“你看你呀，这么年轻，跑得还和我一样慢。”妈妈笑着说我：“你要多锻炼。我像你这么大时跑这点步可是很轻松的！哎呀，不过现在看来，我也要每天坚持锻炼了。”

回到家，妈妈就开始写运动的计划。我看她今天记下一张菜谱，明天制定一个计划，还以为她只是一时兴起，坚持不了多久的。没想到之后的每天她都能按照纸上的一条一列做下来。有时候她听到我夸她厨艺好，她也会像个孩子一样一直盯着我享受美食，不断追问我：“真的好吃吗？好吃吧！”然后便是沾沾自喜地为新的一天做准备。

在这样疲惫的工作后也能够不忘享受自我，享受生活，不断学习，让我很是佩服。我突然为自己有时候因为学习任务繁重而不断抱怨感到羞愧。或许，我需要调整一下心态，像妈妈一样积极、有目标地生活。

又是新的早晨，早早起来在阳台锻炼身体的妈妈看到我起床后，愉悦地说：“快过春节了！走，今天妈妈带你买花去！”

篇11：《闻起来像妈妈一样》阅读答案

⑴小男孩泰迪曾有过一个虽不健全却很幸福的家，他和妈妈快乐地生活在一起。幼儿园在他的鉴定中这样写道：“泰迪是一个聪明可爱、很有前途的孩子。”一年级的时候，发生了一件不幸的事情——他的妈妈生了重病。泰迪每日里神思恍惚，变得对什么事都心不在焉。二年级时，残酷的死神终于夺走了泰迪的妈妈。随着妈妈的去世，泰迪的心仿佛也被带走了。那一年他留给老师的印象是：接受能力差，反应迟钝。泰迪全变了，浑身脏兮兮的，乱蓬蓬的头发，挑衅的目光。没有人愿意理他。

⑵三年级的时候，班里新来了一位史密斯小姐担任老师。和每个老师一样，史密斯小姐也没有将格外的关注放在泰迪身上，因为还有那么多孩子分散着她的精力。但是一件小事却使泰迪发生了巨变。

⑶ 那是三年级的圣诞节。按照习惯，每个孩于都送给史密斯小姐一件礼物，并且兴高采烈地围在她周围，等着她一件件打开。挤在这堆包装精美的礼物中，有一个用旧包装纸笨拙地包着的小盒子——这是泰迪的礼物。史密斯小姐打开一看，有一只旧的假宝石手镯，上面的装饰有的已经破裂。和它在一起的，是一瓶快用完的香水。让泰迪想不到的是，史密斯小姐高兴地戴上了手镯。并且把剩余的香水高兴地喷向空中。“多好啊!”她笑着。孩子们也快乐地笑着：“多好啊!多好啊!”

⑷聚会结束了，学生们离开了校园，偌大的教室里只剩下泰迪还站在那里，迟迟不肯离去。

⑸“还有什么事吗?”史密斯小姐问。

⑹“谢谢您收下了我的礼物。”泰迪小声说，“那手镯是我妈妈用过的，您戴上它非常漂亮;香水也是我妈妈用过的，现在，您闻起来就像妈妈一样。”乱发下，泰迪昔日桀骜不驯的眼睛里噙满了泪水。

⑺泰迪完全变了。

⑻几年后，离任的史密斯小姐收到了泰迪寄来的第一封短信：“亲爱的史密斯小姐，我以全班第一名的成绩毕业了。如果您能参加我的毕业典礼，我将非常感谢。爱您的泰迪”。

⑼史密斯小姐没有令泰迪失望。以后，每隔几年，史密斯小姐就会收到相似的短信。

⑽“亲爱的史密斯小姐：我以全班第二名的成绩考取了医学院，如您能参加我的入学典礼，我将不胜荣幸。爱您的泰迪。”

⑾“亲爱的史密斯小姐：我现在即将成为一名医生了，如您参加我的毕业典礼我将不胜感谢……”

⑿“亲爱的史密斯小姐：下周二将是我结婚的日子，如您能光临，我将……”

⒀“亲爱的史密斯小姐……”

⒁当年，当史密斯小姐真诚地向周围同学喷洒那半瓶香水时，她未必知道自己播下了怎样的爱与尊重的种子。今天，这一张张报喜的短信都像一枚枚爱的`果实，散发着醉人的芳香。

试题：

小题1:文章第⑴自然段，写到妈妈生重病后泰迪的神态，用了两个四字短语，是____________________、____________________，段中侧面描写妈妈去世后泰迪变化的句子是____________________。(3分)

小题2:第⑹自然段写泰迪，用了____________________描写和肖像神态描写的方法。段中语句“乱发下，泰迪昔日桀骜不驯的眼睛里噙满了泪水”与第⑴段中“____________________”形成前后照应，表现了泰迪的“变”。 (2分)

小题3:用“闻起来像妈妈一样”作为文章的题目，好在哪里? (3分)

小题4:文章第⑻至⑽自然段用泰迪写给史密斯小姐的若干封短信来表明泰迪的进步与成功，印证第⑺自然段中的“变’。行文从第五封短信起省略了内容，请你发挥想象，试着补写第五封信。(50字左右)(4分)

参考答案：

小题1:神思恍惚心不正焉那一年他留给老师的印象是：接受能力差，反应迟钝。

小题1:语言 “乱蓬蓬的头发，挑衅的目光。”

小题1: “闻起来像妈妈一样”这个题目，好在将文中的关键句化为题目，使中心事件鲜明突出;好在文题本身饱含感情，能给人温馨的感觉;好在文题形式生动，很好地体现了记叙类文体的特色。总之，只要言之成理即可。(最好是答到2点给全分)

小题1:在内容上，要能紧扣“不断进步与成功”;在表达上应该得体、简明、符合原文的表达特点。

略

篇12：妈妈像花儿一样美丽作文

我的妈妈善良、美丽、大方、健康、知书达理、吃苦耐劳且善解人意，是世界上最好的人。要是少了妈妈，我这一辈子就缺少快乐。因为她是那么关心我，那么照顾我呀。所以，我不能缺少妈妈。

在生活上，妈妈无微不至地关心、照顾我。记得有一天，我身体感觉很不舒服，早早就睡觉去了。到了半夜，我突然大吐了起来，吐得床上、被子上到处都是。妈妈赶紧帮我擦冼，把床铺清理干净，然后摸了摸我的脸和额头，发现我发烧了。妈妈还懂得一点医药方面的知识，赶紧给我吃了半片扑感敏和一粒头包安卡。因为这样可以退烧和消炎。妈妈为了我一夜没合眼，劳累了一整个夜晚。还有一次，我的脚不小心被玻璃割破了，流了许多血，妈妈就为我包扎伤口，看着妈妈那温暖的大手一次又一次地忙碌着，我的眼眶湿湿的，我体验到了妈妈的爱。

在学习上，妈妈也是花费了很多的心血。每天，我做完作业，妈妈都要把我的作业浏览一遍，并把我做错的题目一道道地讲解给我听，直到我搞懂为止。接下来就是听我完成口头和读的作业。直到此时，我上床睡觉，妈妈才开始有时间处理她自己的事。

为了我的身体能够长得健壮，妈妈还费尽心思，煮最好吃、有营养、适合我胃口的饭菜给我吃。

要是失去了妈妈，会影响到我的日常生活、兴趣爱好、学习成绩等。因为妈妈是世界上最好的人，她那么温柔、那么亲切。要是失去妈妈，我就会非常想念妈妈，就会想起一首歌《世上只有妈妈好》。

从这里，我感觉到妈妈的.爱，感觉到妈妈是世界上最好的人。妈妈在我心目中像花儿一样美丽。

篇13：妈妈像花儿一样美丽作文

有这样一个人，为家毫不吝啬的付出，为我操碎了新，处处只为别人着想。她，对待任何人都是那么地和蔼可亲;她，乐于助人，富有一颗仁爱之心;她，是世上最伟大的人，更是最美丽的人!

这个人就是一我的妈妈。

短短的秀发披在肩上，浓浓的眉毛下长着一双炯炯有神的眼睛，鼻梁不高不低，恰到好处，我最喜欢的就是她那张能说会道的嘴了，这简直就是上天给她的恩赐。

勤劳的她

我的妈妈在家里的言行能给我带来很大的影响。每天早上，我一觉醒来闻到香喷喷的早餐的气息，我能料到一定是妈妈;每天晚上回到家，都能看到妈妈炒菜的背影是那么的熟悉。她，不让奶奶干家务，总让奶奶多休息，一个人承担了家里所有的活，她每天都是那么劳累地为我们付出着，没有怨言。我真的能够感受到妈妈的那颗美丽的心。

三毛曾经说过：“真正了解人生的人，是母亲;真正走过那么长路的人，是母亲;真正经历过沧桑，全然用行动解释了爱的人，也是母亲，您。”是的，妈妈为我付出的太多了让我无以回报。是妈妈，才让温暖的棉被有了太阳的味道;是妈妈，才使这个家变得完整与温馨;是妈妈，才让我懂得了爱的真谛在于付出。

富有爱心的她

学校又要捐款了，当妈妈听到这个消息后，马上给了我几十块钱，让我去捐了。我好奇怪，为什么要捐那么多呢?老师也没规定呀。她告诉了我，说是因为她这几天看到电视里那些贫困的孩子们没有钱读书，连饭也吃不饱，更没有哪一个能够像我们一样舒服。她很同情那些人，想伸出援助之手来帮助他们。几十块钱说起来并不算什么，但也能显示出妈妈的爱心啊。

妈妈啊，您是一片充满希望的天空，召唤着我尚未丰满的翅膀;您是一座远洋中的灯塔，孜孜不倦地给我导航。您，无私地奉献，有着同情心，影响着我。

妈妈，您像花儿一样美丽!

篇14：妈妈像花儿一样的作文

在生活上，妈妈无微不至地关心、照顾我。记得有一天，我身体感觉很不舒服，早早就睡觉去了。到了半夜，我突然大吐了起来，吐得床上、被子上到处都是妈妈像花儿一样美丽作文妈妈像花儿一样美丽作文。妈妈赶紧帮我擦冼，把床铺清理干净，然后摸了摸我的脸和额头，发现我发烧了。妈妈还懂得一点医药方面的知识，赶紧给我吃了半片扑感敏和一粒头包安卡。因为这样可以退烧和消炎。妈妈为了我一夜没合眼，劳累了一整个夜晚。还有一次，我的脚不小心被玻璃割破了，流了许多血，妈妈就为我包扎伤口，看着妈妈那温暖的大手一次又一次地忙碌着，我的眼眶湿湿的，我体验到了妈妈的爱。

为了我的身体能够长得健壮，妈妈还费尽心思，煮最好吃、有营养、适合我胃口的饭菜给我吃。

从这里，我感觉到妈妈的爱，感觉到妈妈是世界上最好的人。妈妈在我心目中像花儿一样美丽。

篇15：妈妈像花儿一样的作文

在我的心目中，最美丽的就是妈妈。

妈妈每天都很精神、美丽。妈妈今年33岁了，可是她每天早起都会打扮得又干净又漂亮，让人耳目一新。有的时候，我还会帮妈妈挑选好看的首饰，让妈妈看起来更加年轻漂亮妈妈像花儿一样美丽作文作文。妈妈说:“自己衣着整洁是对自己的爱护，更是对别人的尊重，谁都喜欢和热爱生活的人在一起。”从那以后，我也很讲卫生，重礼仪，因为我也想成为一个受别人欢迎的小绅士。

妈妈不但外表美，而且心灵美。她对家人非常关心：每天早起，她都向家里的每个人问好，平时对爷爷奶奶很在意。她和爸爸互敬互爱，从没见过他们闹别扭。妈妈工作忙，有时顾不上我，但我知道她心里很爱我。就算在外地出差，也会关注我的学习和生活

她说：“妈妈不想给你老母鸡似的爱，更希望能送你一双梦想的翅膀，让你高高地飞翔。”我家的客人都对妈妈赞不绝口，说妈妈又能干又懂事，我心里总是美滋滋的。

妈妈工作很勤奋，她说：“工作着的人，愿意付出的人最美。”虽然她已经33岁，但从来没有停止过学习，在公司连续三年被评为“优秀员工”、“服务明星”，给我作出了一个好榜样。我现在就要好好学习，将来也要成为一个对社会有用的人。

这就是像花儿一样美丽的妈妈，我爱她!

篇16：《像狼一样嚎叫》教学反思

《像狼一样嚎叫》教学反思

我选择这节绘本活动，是发现：大班孩子的自我意识发展越来越好，越来越有自己的主见，对外面的世界关注越来越多。很多时候，他们的想法和成人的想法是冲突很矛盾的。对于大人的一些限制性的建议，他们充满了叛逆和尝试的冲动。他们想挣脱成人的保护，好好的探索一次。《像狼一样嚎叫》中的莫卡，正是大班孩子们心理年龄段的真实写照，开展这个活动能与孩子们引起很好的`共鸣。

活动开始，老师通过深呼吸的游戏引出绘本，通过自然、生动的语言把幼儿带入了一个优美、身临其镜的故事环境。通过绘本的展开，让孩子逐步走进故事之中，以自己的感受来理解故事。首先，让幼儿来比较故事中莫卡和狼的区别，让幼儿知道莫卡在自己的生活中不能自由自在地做很多事情。

在导入部分，孩子们看到书名就开始很感兴趣，纷纷开始学狼的嚎叫。在活动中孩子们的激情被点燃，将情感充分的投入到活动中，随着故事情节感受了莫卡的心理变化，感受小主人米雪儿对莫卡的爱及莫卡的依恋。所以孩子们在回答问题的时候都很积极，在让孩子们模仿莫卡离家出走后的吼叫的时候，孩子们争抢着来模仿，课堂氛围达到了沸点。在最后一个环节中，我结合孩子们自身生活经验激发他们的情感，孩子们说出老师和父母不让我们做一些事情是想要来保护我们，这些话让我很感动，孩子们真的从故事中感受到了父母和老师的关爱。懂得自由也是要受到约束和限制的。这样就比老师平时的直白教育来得有效，同时也教会了孩子独立、思考的能力。绘本的好处是给了幼儿一个很好的故事环境，让幼儿在直观的感受中，集中注意力，也让幼儿有了一个思考的过程，并且也增加了幼儿早期阅读的能力。

篇17：《像狼一样嚎叫》教学反思

今天是果园幼儿园九月开学来的第一次全园教研活动，之所以定在现在开始，是因为我考虑到，一方面这里的孩子大多数都是刚刚入园的新生，没有前期的学习经验，而且，由于孩子们全是来自外来务工人员的家庭，大多数孩子家庭条件都较差，学前教育没有得到重视，所以，他们的学习基础较我们本地的孩子来说，有一段差距。另一方面这里的老师除了几位是刚从我们中心园退休后返聘来的老教师，其余二十几位全是刚从师范学院毕业的新老师，她们还没有完全熟悉这份工作。所以，从师生两方面考虑，我们的教研活动就从今天开始。

和上学期一样，第一次教研活动还是由我自己开始，接下来是教研组长，然后按大、中、小年龄班轮下去，这样，老师们就不会有一点想法，都会很认真地去上好自己的公开课。那么这学期我上什么课呢？上一学期我上过歌唱活动和诗歌教学，老师们对这些教学活动的基本套路有点熟悉了，这次我就上绘本吧，刚好我为果园申报了一个绘本的实验基地，那么就应该实践起来。于是，我选取了大班的绘本《像狼一样嚎叫》。

《像狼一样嚎叫》讲的是一只叫莫卡的小狗，他过腻了自己中规中矩的生活，想尝试着学一学狼，过像狼一样自由自在的生活。大班的孩子自我意识开始发展，他们有了叛逆，想追求自由的想法，所以，这个教材适合大班的孩子，也可以让他们明白“大人的约束是出于保护他们”的道理。

选好教材，写好教案，准备好课件，应该说我不需要担心什么了，毕竟我也算是教龄不短的老教师了，何况我面对的是自己园内的这些小年轻，但我还是有点不放心啊。平时我去大班的几个班级上课，发现孩子们普遍都是语言表达能力差，词汇缺乏，更严重的是有些孩子学习习惯差，对老师教的内容没有表现出本该有的兴趣，而是一副很茫然的表情，甚至是不在听。我想，等我讲完故事提问的时候，他们一问三不知怎么办？等我要求他们跟着我一起翻阅绘本的时候，他们不能够跟着我同步进行怎么办？几位老教师也跟我说，这里的孩子目前这种水平，上绘本课是达不到效果的，但我想，如果我都退缩了，那些小年轻们就更不会去尝试了，所以，我还是得从自己开始。

我在办公室一遍遍练讲这个故事，尽量讲的生动，动情，并把它背的很熟很熟；我再找了一段抒情的音乐，配在PPT课件里，因为担心孩子们不能够和我同步翻书，我又安排了一位老师，在我带领孩子们阅读书本时，同步播放课件。一切准备就绪，今天上场了。我以饱满的热情鼓励孩子积极配合，当发现个别孩子分心时，就用不经意的动作孩子抚摸一下孩子的头作为提醒，当问出的问题没人回答时，我就适当讲出几个词，用留白等待的方式，让孩子接上我的话语。活动中气氛不够活跃的地方，我就让孩子来学一学动物的叫声和动作。在孩子们跟着我翻阅书本讲述时，我边讲故事边及时环顾孩子们是否翻得和我同步，当我发现有人出错时，就及时走过去帮他翻页，整个活动下来，孩子们配合地挺好，他们在整个活动中显得也很有兴趣，我也趁机教育几个窃窃私语的孩子，老师要小朋友遵守纪律，不让小朋友自由自在讲话，是想让小朋友多学本领。活动结束，我深深地感到，作为老师，我们真的要多考虑一些，多准备一些，只有自己的基本功硬朗了，才HOLD住孩子们。

这次活动下来，我对我们果园幼儿园接下的绘本发展，有信心了！

篇18：《闻起来像妈妈一样》现代文阅读答案

⑴小男孩泰迪曾有过一个虽不健全却很幸福的家，他和妈妈快乐地生活在一起。幼儿园在他的鉴定中这样写道：泰迪是一个聪明可爱、很有前途的孩子。一年级的时候，发生了一件不幸的事情他的妈妈生了重病。泰迪每日里神思恍惚，变得对什么事都心不在焉。二年级时，残酷的死神终于夺走了泰迪的妈妈。随着妈妈的去世，泰迪的心仿佛也被带走了。那一年他留给老师的印象是：接受能力差，反应迟钝。泰迪全变了，浑身脏兮兮的，乱蓬蓬的头发，挑衅的目光。没有人愿意理他。

⑶那是三年级的圣诞节。按照习惯，每个孩于都送给史密斯小姐一件礼物，并且兴高采烈地围在她周围，等着她一件件打开。挤在这堆包装精美的礼物中，有一个用旧包装纸笨拙地包着的小盒子这是泰迪的礼物。史密斯小姐打开一看，有一只旧的假宝石手镯，上面的装饰有的已经破裂。和它在一起的，是一瓶快用完的香水。让泰迪想不到的是，史密斯小姐高兴地戴上了手镯。并且把剩余的香水高兴地喷向空中。多好啊！她笑着。孩子们也快乐地笑着：多好啊！多好啊！

⑷聚会结束了，学生们离开了校园，偌大的教室里只剩下泰迪还站在那里，迟迟不肯离去。

⑸还有什么事吗？史密斯小姐问。

⑹谢谢您收下了我的`礼物。泰迪小声说，那手镯是我妈妈用过的，您戴上它非常漂亮；香水也是我妈妈用过的，现在，您闻起来就像妈妈一样。乱发下，泰迪昔日桀骜不驯的眼睛里噙满了泪水。

⑺泰迪完全变了。

⑻几年后，离任的史密斯小姐收到了泰迪寄来的第一封短信：亲爱的史密斯小姐，我以全班第一名的成绩毕业了。如果您能参加我的毕业典礼，我将非常感谢。爱您的泰迪。

⑼史密斯小姐没有令泰迪失望。以后，每隔几年，史密斯小姐就会收到相似的短信。

⑽亲爱的史密斯小姐：我以全班第二名的成绩考取了医学院，如您能参加我的入学典礼，我将不胜荣幸。爱您的泰迪。

⑾亲爱的史密斯小姐：我现在即将成为一名医生了，如您参加我的毕业典礼我将不胜感谢

⑿亲爱的史密斯小姐：下周二将是我结婚的日子，如您能光临，我将

⒀亲爱的史密斯小姐

⒁当年，当史密斯小姐真诚地向周围同学喷洒那半瓶香水时，她未必知道自己播下了怎样的爱与尊重的种子。今天，这一张张报喜的短信都像一枚枚爱的果实，散发着醉人的芳香。

1．文章第⑴自然段，写到妈妈生重病后泰迪的神态，用了两个四字短语，是_______、_________，段中侧面描写妈妈去世后泰迪变化的句子是_____________________。

2．第⑹自然段写泰迪，用了描写和肖像神态描写的方法。段中语句乱发下，泰迪昔日桀骜不驯的眼睛里噙满了泪水与第⑴段中__________________形成前后照应，表现了泰迪的变。

3．用闻起来像妈妈一样作为文章的题目，好在哪里？

___________________________________

4．文章第⑻至⑽自然段用泰迪写给史密斯小姐的若干封短信来表明泰迪的进步与成功，印证第⑺自然段中的变。行文从第五封短信起省略了内容，请你发挥想象，试着补写第五封信。（50字左右）

___________________________________

参考答案：

1．神思恍惚心不正焉那一年他留给老师的印象是：接受能力差，反应迟钝。

2．语言乱蓬蓬的头发，挑衅的目光。

3．闻起来像妈妈一样这个题目，好在将文中的关键句化为题目，使中心事件鲜明突出；好在文题本身饱含感情，能给人温馨的感觉；好在文题形式生动，很好地体现了记叙类文体的特色。总之，只要言之成理即可。（最好是答到2点给全分）

4．在内容上，要能紧扣不断进步与成功；在表达上应该得体、简明、符合原文的表达特点。

篇19：《闻起来像妈妈一样》阅读练习及答案

小男孩泰迪有着一个虽不健全却很幸福的家，他和妈妈快乐地生活在一起。幼儿园老师在他的毕业鉴定中这样写道：泰迪是一个聪明可爱、很有前途的孩子。

一年级的时候，发生了一件不幸的事情——妈妈生了重病，泰迪每天神思恍惚，变得对什么事都心不在焉。二年级时，残酷的死神最终还是夺走了泰迪的妈妈。随着妈妈的去世，泰迪的心仿佛也被带走了。那一年，他留给老师们的印象是：接受能力差、反应迟钝。泰迪全变了，浑身脏兮兮的。望着他那乱发下挑衅的目光，没人愿意理他。

三年级的时候，新来了一位班主任史密斯小姐。和每位老师一样，史密斯小姐也没有将格外的关注放到泰迪身上，因为还有那么多孩子分散着她的注意力。但是一件小事却使泰迪发生了巨变。

那是当年的圣诞节。按照习惯，每个孩子都给史密斯小姐送了一件礼物。他们兴高采烈地围在史密斯小姐的身边，等着她把礼物一件件打开。在这堆包装精美的礼物中，有一个用旧包装纸笨拙地包着的小盒子——那是泰迪的礼物。史密斯小姐打开一看：是一只旧的假宝石手镯，上面的有些装饰已经破裂了，和它在一起的，是一瓶快用完的香水。让泰迪想不到的`是，史密斯小姐高兴地戴上了手镯，并且高兴地把那剩余的香水喷向空中，还不住地大笑说：“多好啊！”孩子们也快乐地笑着说：“多好啊！多好啊！”

聚会结束了，学生们离开了校园，偌大的教室里只剩下泰迪还站在那里，迟迟不肯离去。

“还有什么事吗？”史密斯小姐问。

“谢谢您收下了我的礼物。”泰迪小声说，“那手镯是我妈妈用过的，您戴上它非常漂亮；香水也是我妈妈用过的，现在，您闻起来就像我妈妈一样。”乱发下，泰迪昔日桀骜不驯的眼睛里噙满了泪水。

泰迪完全变了。

几年以后，离任的史密斯小姐收到了泰迪寄来的第一封短信：“亲爱的史密斯小姐：我以全班第一名的成绩毕业了，如果您能参加我的毕业典礼，我将非常感激。爱您的泰迪。”

史密斯小姐没有令泰迪失望。以后，每隔几年，史密斯小姐就会收到相似的短信：“亲爱的史密斯小姐：我以全班第二名的成绩考取了医学院，如您能参加我的入学典礼，我将不胜荣幸。爱您的泰迪。”

“亲爱的史密斯小姐：我现在即将成为一名医生了，如您能参加我的毕业典礼，我将不胜感激……”

“亲爱的史密斯小姐：下周二将是我结婚的日子，如您能光临，我将……”

“亲爱的史密斯小姐……”

当年，当史密斯小姐真诚地向周围同学喷洒那半瓶香水时，她未必知道自己播下了怎样的爱与尊重的种子，今天，这一张张报喜的短信都像一枚枚爱的果实，散发着醉人的芳香。

【阅读训练】

1.第①自然段写到妈妈生重病后泰迪的神态，用了两个四字短语，是：__________、__________。其中侧面描写妈妈去世后泰迪变化的句子是：________________。