人生像熬粥一样作文700字
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篇1：人生像熬粥一样作文700字
人生像熬粥一样作文700字
熬粥，白米加水。看似简单的熬煮之间，飘溢出最为宜人的清香，恰似付出努力后的平凡人生。
盛夏，酷暑难熬。我满心欢喜地想为家人熬粥，兴高采烈地“洗手做羹汤”。没想到，一开始的淘米就差点让我打了退堂鼓。那米浸了水就黏黏糊糊的，“粘”满了我的手，湿淋淋的难受。我硬着头皮，睁大眼睛挑挑拣拣，将米淘了一遍又一遍，直至干干净净清清爽爽为止。
我将米一骨碌倒入锅中，加上水，点上火，静静等候。不一会儿，粥就开始沸腾，大大小小的气泡“咕噜咕噜”地冒个不停。米粒不停地翻滚着，可不过片刻，又转为平静。
应该很快就能煮好了吧！”憋闷的厨房间着火般的热，我拼命地扇着扇子。“哒哒哒……”指针像是敲在了我的.心头。十分钟过去了，汗水顺着脸颊流下，我热得像刚从水里捞出来似的。我有些不耐烦了：唉，真想一头扎进空调房！
看好粥，小心溢出来。”妈妈的声音在耳畔响起。我忍不住心烦意乱，不管三七二十一就将火猛地调到最大，恨不得立时把粥煮好。
咕嘟咕嘟——”平静的电饭锅里发出阵阵可怕的翻腾声，调皮的米粒像要挣脱束缚，顶着锅盖一个劲地铺溢出来，竟连锅盖也被顶得砰砰作响。“呀，溢出来了！不行，还是耐心等等吧！”我手忙脚乱地将火调小，用抹布擦干净了灶台，再也不敢有一丝松懈。
不一会儿，一缕缕白色水汽袅袅升起，又消散于无形。一股清新、沁人的米香钻入了我的鼻间。粥熬好了，软糯香甜，细腻可口。哦，等待终是迎来了收获。我关掉了火，小心翼翼地把粥端上了桌，连同我的一份心意，叫来家人一起品尝。
有人说：“人生就像熬粥一样。”看似平淡，实则耐人寻味。是啊，不掺任何佐料的白粥，只有不辞辛苦地熬煮，才能让人回味无穷。这不正是“付出才能致远”的人生真谛吗？
篇2：像向日葵一样700字作文
做一个像向日葵一样的女孩
美丽传说中，每一个能带给人间美丽与希望的天使，都拥有一双洁白的翅膀。我曾无数次的幻想，如果我有一双翅膀，我想，我会离开这喧嚣的国度，飞往那个所谓的，天堂。
在这个人间，人与人之间不知道从什么时候开始，少了一份互相关心，多了一份阴险狡诈;少了一份嘘寒问暖，多了一份居心叵测。
一个人来到了那片花海，那是有大朵大朵向日葵的花海，它们总是骄傲的迎着太阳，无所顾忌的昂起头，吸收着那耀眼的阳光。它们总喜欢将自己暴露在阳光下，任由世人将它们一遍又一遍的读着。有阳光的地方向日葵就会抬起头对着天空微笑。
我说我喜欢向日葵，因为她执著，因为她怀抱着梦想不曾放弃。
我说向日葵是世界上最漂亮的花儿，因为她总是笑脸向人，隐藏悲伤。嘴角的弧度总是保持在最美的弧度。
我说我喜欢向日葵。因为，她面对世界的阴暗，从未放弃过，一直在努力追随着他唯一能依赖的阳光。
在这个11岁，在向日葵花语中，我读出了一份久违了的坚持，因为它的花语是——沉默的爱，她不曾向谁表露过什么，她只是骄傲的迎着太阳，希望在那明媚的阳光里得到一丝安慰。她也不曾向谁乞求过什么，她只是默默的把脸朝向太阳，渴望能在耀眼的光芒中寻求一份鼓励。
真的从心里喜欢在这种花朵，我好像在向日葵背后看到了一双翅膀，伴着向日葵努力的去追寻太阳。向日葵在追寻太阳的路上，一定会有阴天，但是，她不再沉默，他懂得了张开翅膀，努力在阴霾中，自由自在的翱翔!
好想好想做向日葵一样暖暖的女孩让爱我的人和我爱的人都能看见最开心最天真的笑容。
篇3：像向日葵一样700字作文
像向日葵一样活着
打开窗帘，没有了障碍的阳光像早已等候多时的客人，一点点地填满了我的房间，光亮取代了阴暗。我站在窗前，贪婪的呼吸着阳光的味道，像仰望太阳的向日葵，拼命地汲取温暖。
谁说暑假不可以早起?晨跑便是我每天必做的功课。阳光一丝一缕地被切割出来，柔和地照着一切人、一切物。我很庆幸，能够在这阳光中清醒，在这阳光中呼吸，在这阳光中奔跑。阳光的味道，不就是幸福的味道吗?偶尔跑累了，便躺在草地上歇息一会儿，空气中夹杂着青草和泥土的味道，不断地冲击着我的神经。仰望蓝天、白云，纯净如孩提时代，自恋自己的小惬意，我在自己预设的节奏中慢下来，拿出一些时间来想想那些曾在我生命中经过的风景。我明白上帝早已将他们安排在了不同的阳光下，让我一个个、一件件去经历，然后回想，而后，再次折起，放进匣子中。我知道，这些专属我一人的风景，只有在这晨光中，才会不断回想……
返回的路上，阳光依旧自熟悉的空间纷纷扬扬播撒在并不湿润的泥土上。一颗早起的向日葵缓缓地向东边挪移身体，浑身充满阳光的味道，在风中拥抱着太阳。不论何时，她始终向着太阳的方向、向着温暖的源头。也许她一生只有那么一个追求，只有那么一个目标，但这也已经足够了。毕竟人，还不知道能不能做到像她那样，一生追求太阳，追求温暖，不为挫折而自暴自弃，不因困难而半途而废，始终坚定不移地走下去。阳光总在风雨，请相信有彩虹，向日葵历经风雨，只为看到阳光，而芸芸众生的我们，又怎么能例外呢?
是的，我们要像向日葵一样活着，等待那阳光洒满一地。
篇4：像珠穆朗玛一样长高作文700字
像珠穆朗玛一样长高作文700字
岳麓山是一座普通的山海拔不到300米，也没有什么美丽景点，之所以成为名山，是因为她处在湖南省会长沙
是因为大儒朱熹在山脚下创建了岳麓书院，是因为一代伟人毛**在这里生活过并留下了著名诗篇。
一座没有任何良好外部条件的山要想为人所知，只有像另一座山那样。那座山处在一个人迹罕至的荒原，没有任何名人可以为她增添光彩，甚至连见过她的人都很少；刚刚诞生的时候，她还只是地平面上一个隆起的小土包。面对这样的现实，她知道，要想让人们知道自己，只有靠自己慢慢长高，当有一天自己超越世界上所有高峰的时候，就成功了。
有了这样一个目标，她就变成一座有生命的山峰，变成唯一能自己长高的山峰。
长高的过程是痛苦的，必须承受来自地球两大板块的巨大压力。她的骨骼咯咯作响，变了形状，痛苦的不能呼吸。
在痛彻肺腑的压力下，她想过放弃，但她知道，没有压力自己就不会长高。于是，她默默承受生长的痛苦。
长高的过程是缓慢的，一年只有几毫米，要想超越那些生来就有几千米的山峰，她要经过几十亿年不懈的坚持。
在漫长的岁月中，她有过迷茫，不知道自己是否要以最终成功，但她知道，一旦中途退出，她就永远只能是别人脚下的一个小土包。
长高的过程是寂寞的'，作为一座矮小而没有任何名气的小山，没有人喝彩，甚至连过往的动物也不会在她面前停下脚步。没有观众，没有喝彩，她就在心里为自己暗暗加油。
她仍然坚持自己的目标，在空旷的高原上缓缓生长。慢慢地，她发现蓝天离自己越来越近，照在身上的阳光越来越灿烂，拂过脸庞的山风越来越强劲。
终于有一天，她发现整个世界已经在她的脚下。
人们纷至沓来，在她的脚下扎起经幡，虔诚地祈求她的保佑；她的名字和容貌传遍世界，每个登山者都把她作为自己最伟大的目标。
她的名字叫做珠穆朗玛。
当没有人可以依靠的时候，就要靠自己不断生长。山如此，人也如此。
篇5：像朝圣者一样活着700字作文
像朝圣者一样活着700字作文
熙熙攘攘的世界上，万物都来回奔走以追逐自己以之为乐的生活。而拥挤的人潮之间弥漫着对宿命的抗拒，人们随即开始了对另一个问题的思考——如何活着？
怀揣着向往的人们形形色色，他们追求的行走于世的方式也各有千秋。然而，人们的目光总会聚集在同一个方向，那便是人生。
无论如何，你我都是人生的信徒，我们也都是以朝圣者的姿态面向自己所追逐的生活。
周国平曾言：世界上有多少个朝圣者，就有多少条朝圣路。
诚然，朝圣的道路上并不拥挤，我们又为什么一定要去涉足人潮汇集的.地方？如果足够果敢，自己就会是自己的信徒。
所谓朝圣者，是愿意虔诚地度过生命也不忘追寻所爱的勇者。
我想走一走古石板的小巷，那即使身处忙碌之中无法摆脱，也会每天想想它的所在之处，为了到达而极力完成手头的纷杂。
我想找到一只红白相间的海星，那即便潮起潮落，海风刺骨，也愿意从沙滩的一头走到另一头，低头寻觅一只搁浅的小海星。
因为我是人生的朝圣者，而它们，是我必经的朝圣路。诚然作文吧wwW.ZuowEn8.coM/作文吧，我不只是一个朝圣者，脱不开太多其他的纷扰，但只要是想要面向自己热爱的方向追逐的人，就一定能在烦乱之后继续前行。
有人说，所谓信仰，不是因为有意义才去相信，而是因为人人都相信，这才有了意义。
然而，虽然每个人都可以成为人生路上的朝圣者，但并不是每个人都在朝圣的路上。
有的人是精神荒芜的已亡者，乐此不疲；有的人在背离本心的路上，举步维艰。“其雨其雨，杲杲出日。”生活不会背叛它的信徒，同样，只有虔诚的热爱才是通往生活的康庄大道。
朝圣者虔诚地相信着上帝的伟大兼爱，这才有礼拜的圣歌之后内心的轻快和满足。而大多数人没有教会的信仰却依然得以享受内心的盛宴，岂不正是对生活抱有同样的感激与虔诚？他们像朝圣者一样来到世上，追逐着引导他们向前的那一束光，簇拥着自己热爱的生活，向阳而生，踏歌前行。
如何活着？
怀揣着向往的帆，向地平线上的红日缓缓靠近，晨钟暮鼓，享受离它越来越近的每一轮朝夕。
像已经踏上朝圣之路的朝圣者。
坚定，满足。
篇6：像秋一样静美作文700字
像秋一样静美作文700字
总是不爱说话，却对四季的更替格外用心。
在这个炎热的南方城市，秋短暂得仿若擦肩而过。然我还是满心喜悦。
喜欢这一袭温暖的颜色，一抹凉爽的清风，还有那星星点点的雨丝。焦灼不安的心开始沉静，像是浮叶慢慢着了根。独坐楼台，静听雨声；赏秋花秋雨；读一本好书；窝在家中为自己煮一锅暖心暖胃的红枣雪耳莲子羹，都很妥贴。
最爱宽松薄毛衣，深色牛仔裤，舒适的休闲鞋，还有大大的.包――大到可以装下自己喜爱的书或杂志。而这样的装束只能在秋天粉墨登场。独自一人从浓密的紫荆树下走过，长发在风中飘起。或是坐在石凳上摊开了书放在膝头，等待紫色的花瓣落下。抑或是钻进古朴的图书馆，选一个靠窗的位置，读书之外，看风起时窗外寥寥的树叶飞过。
或者整理，或者回忆。整理家，整理相册，整理心情；分门别类，沿着时间追寻。静止的表层蕴藏着整装待发的气魄。记忆里故乡那颗挂满柿子的树，苍劲有力。红的，黄的，一个个柿子在爷爷的手下慢慢聚集，汇成一筐筐，然后用绳子从树上放下。泛黄的底片下盛着满满的温情。
如此安静，如此美丽。若把秋想象成一个女子，她必定是裙装素裹，长发舞动；步履轻盈，姿态从荣；笑容恬静而温暖；声音柔细而坚定；眸子清澈而安然，如潭，若星。她没有春天的俏皮，没有夏天的炎热，没有冬天的隆重，却自有一份耐人寻味。她不是人群中最闪亮最活跃的，但一定是最值得你去细细品味的，如唐诗宋词里温婉的诗句，于唇齿间流转错落有致，于心灵处激荡悠远缠长。欣赏秋，如同欣赏人世间如秋的女子，大抵需要一双慧眼，一颗真心――至少要有一点耐心的。
并非所有的人都懂秋。唯有爱，才觉短暂，才想长久。而我，亦渐渐明白，秋，是一种心境。若有这样的心境，四季里都可以像秋一样静美。
初一:一个人的孤独
篇7：像草一样活着作文700字
像草一样活着作文700字
草，是一种极平凡的植物，没有花的清香，没有树木的高大，只能矮矮地蹲在地上、路旁。它，很普通，也承地可见。但我总觉得它，平凡中包含着一毫一丝的不平凡。
天空中乌云密布，距上演雨的`节目不远了，天空灰蒙蒙的。让人难以置信它以前竟是蓝色的。
雨，下了。雨滴密集得像一块织过的布，“哗啦啦”地冲下来，似乎在比赛谁跑得更快，雷公公也赶来助兴，一下子，用雪白刺眼的刀，把天空割成两半，几乎毫如白昼！
“唉，这小草，活不久了吧？”我想着，很为小草担心。
可它的反应令我震惊。
它张开自己的双手，尽自己最大能力拼命与风雨博击着、打斗着，它们把自己的身子挺得笔直，以承受最小的伤害，它们就是勇敢、坚强的化身！
雨，停了，风，轻轻地抚摸着小草，一场大雨就这么结束了。
小草淡定，安静，而它旁边的花儿花瓣全被雨打掉了，落到了地上，看起来十分凄凉伤感，花托上还滴着雨珠，似乎在倾吐自己失去儿女的痛苦。相比花儿，小草是多么地坚强！它生命力顽强，可与仙人掌一论高下！想想我自己，在一些困难面前，还没有比一棵小草做得好，想想十分惭愧。
“野火烧不尽，春风吹又生。”确实如此。在迷茫大草原，小草们被火烧有时甚至比日出日落还平常，但没过几天，小草又以焦黑的热泥中探出头来，迅速生长，几天后，大草原又还原成大火前――一片碧绿的景象。只有在草被火烧的那天，整片草原都光凸凸的，十分地难看。
我想：“小草在任何境遇里，永远不会低头，它总是坚强不屈，无论怎样，所有人都要像它才好。”
每当我绝望时，我便去看小草，我总觉它是神圣、不可侵犯的。
草，总是活着的，总是翠绿的，总是富有生机的！
篇8：像仙人掌一样活着作文700字
生命就是一切。生命就是上帝。爱生命就是爱上帝。最困难而又最幸福的事，就是在自己遭受痛苦时，在遭受无辜的痛苦时，爱这个生命。
——题记
生命是什么？在我的眼里，它就像一场雨，下在地上蒸发成水汽还会再落下；它就像一棵小草，冬天枯了春天还会再荣；它又像一缕阳光，为我带来微微暖意；它更像一盆仙人掌，让我体会到顽强的生命力。
它在我眼中没有一见就使我生羡慕之心的容貌，也没有亭亭玉立的身躯。它只不过浑身长满了刺，使人一看到它就心寒意冷。
“老妈，这盆仙人掌太煞风景了，能不能把它搬走啊！”我趴在书桌上看着那盆浑身长满了刺的仙人掌，“到时候那两盆漂亮的百合都会被它扎坏了。”“那仙人掌也是花呀！”妈妈放下手中的拖把回答我。听妈妈这语气，我也不敢多说，只好作罢。
暑假如期而至，我最快乐的事情就是去外面玩耍，果不其然，暑假一开始，全家人就准备好好的去外边大玩一把。一去就是十几天，回来的路上妈妈问我：“家里的那几盆花不会是死了吧？”我心里一惊：不会真死了吧，不会的，不会的……
一推开门，连鞋都没脱我就冲进了我的房间，放眼一看，那两盆百合已经栽倒在干裂的土上，而那仙人掌——竟还长出了几朵黄色的小花。我不由得呆住了，这盆仙人掌十几天没吃、没喝，竟还长出了花朵，真的太神奇了！
这时妈妈走到我的身边说：“盆栽的仙人掌，它是百折不挠的，即使你不给它水，不给它肥沃的土壤，它也能活下去。不管有水、无水、天热、天冷它都不在乎。它翠绿的身体里藏着一颗顽强不屈的心。”妈妈摸摸我的头继续说，”所以你要以它为标榜，像它学习，在遇到困难的时候千万不要轻言放弃。”
是啊！我们的生命就应该像仙人掌一般，无论是恶劣的天气，还是人生的顺、逆，我们都要好好的活着。这就是生命。
篇9：像水库一样的人生作文
像水库一样的人生作文
一个炎热的夏日，我与父亲来水库划船观景。
父子俩坐在船上闲谈，船就任它随风飘荡，悠然自在，心旷神怡。
眼前，雄壮的大山，连绵起伏，水库温馨秀美的气息，迎来了四面八方的游客。那一条条小鳞鱼在水面上蹦跳，若隐若现。抬头一望，那火球似的太阳高悬在空中，喷薄而出，晶莹耀眼。
我再也受不了这炎热天气了，脱的一丝不挂，跳进水库洗个惬意的温水澡，游泳时，水花飞渐激扬。那波光粼粼的水面在蓝天和白云的映衬下，显得格外壮丽。
两岸雄壮的大山在碧绿的水面衬托下，如进入人间天堂。让我把脑海中的愁情烦事统统在这美景中化作烟雾。
岁月的流逝，父亲额头上的皱纹象这一波波浪一样，一浪接一浪，但父亲有着这两岸边大山的韧性，永不服输。可能……可能是这里的水给父亲做了一回启蒙老师，教会他坚韧不拔、默默无闻的做人。
每次我与父亲的.交谈总是那么的愉快和轻松。
我的父亲是一个很内向的人，每一次受伤的时候他从不对我们说起，把所有的委屈和痛苦都自己一个人来扛。
我很小的时候，家境贫寒，父母赚得钱都是单位发的一点微薄的工资，根本无法给贫寒的家里开支。在父亲供姑姑念书的那段日子，家里的光景全靠外公来周济。母亲总是埋怨父亲没有和她商量的冒然行为。父亲的眼泪深深地流在了心里，他无法摆脱眼前的困境。于是所有的苦难所有的难处都埋在心里，如今偶尔会在我们谈过去的往事之中流下难过眼泪。
小时候我很不懂事，在街上遇见什么好的东西，总会缠着父母要，直到给我买下为止，否则把家里人闹得好几天的不得安宁，常常会引起父母相互的争吵和的埋怨。
如今我已经是一个少年，懂得了父母那时的心酸和来之不易的血汗钱，虽然现在家庭经济比较宽裕一点，但我不会随便的花去每一分钱，因为我明白，也深深的体会到钱的背后都是努力的付出。
一向贪玩的我，从读书开始，从来没有让父亲骄傲过。尽管我一直在努力向前进的方向出发，但是落下的功课是很难再补回来的，我的名次因此就常常排在后面。而父亲很是能理解我的刻苦，也理解我为文学创作的付出。向来很少为我的学习成绩而生气，他觉得我的现象是普遍的存在的。
在学校里哪里只有学习好的学生，而没有学习不好的学生呢？但只要你努力了，付出了，最终一定会学有所得。
人不会做的全面，要是十全十美那就不是人了。我有文学的梦在支撑着我前进的道路，我不怕失败，不怕坎坷的路途会跌倒、会摔疼。我用执着的脚步迈向文学的宫殿。我相信，总有那么一天我一定能成功，只是需要时间的磨砺和积累更深的文学知识。所以我一直认为我没有比别人差，父亲也这么认为。
人生不会是一番风顺的，但是有了自己心中的梦想，而且不断的在为梦想而努力，那么每一个人都是英雄。
我爱这美丽的水库，水库的每一滴水都是父亲的声音，他教导我如何做人，教育我怎样努力学习。
我爱那神奇、美丽的水库。更爱慈祥的严父。
篇10：像花一样作文
和谐的力量，欣悦而深沉的力量。让我们的眼睛逐渐变得安宁，我们能够看清事物内在的生命。
——华兹华斯
我无意中邂逅了这样一种花。它安静地伫立在丛林中。叶子很绿，很嫩，嫩得像山茶被沸水泡过那样嫩，那娇小的模样实在令人怜爱。叶子上布满生命的纹理，配上调不出的绿色，编织出一种梦幻孤单的感觉。
过了一段时日，我再去那片丛林。那开满了花。它们仿佛亭亭玉立的少女，挺胸抬头，随风舞动，摇曳着它曼妙的身姿，那层次分明的火红色，就如浴火重生的凤凰一样。一层层由浅至深的红，像布满玄奥的谜语，令我沉醉。可是，当我看看花底下时——叶子一片也没有，嫩绿的叶子不再出现，只剩下枯黄败叶，泥土。我又不经意听到花儿的对话：“姐妹们，再开得灿烂一点，不要让叶子们失望了，加油！”枯叶动了一下，像在承认，像在饱含深情地寄托什么……
有一种花叫彼岸花，有花时，叶子没有，有叶子时，没有花。就这样交替。
我惊讶于这样的伟大，牺牲自己来成全他人，那朵花是用怎样的坚强在等待，在煎熬，甚至把精华献于别人，默然枯于世间。
彼岸花，也许含义与名字如许。永远站在彼岸为别人着想，在此岸为彼岸加油，最后把此案献于彼岸。互相帮助——也许，在人世间，红绿交替是人世最美的东西。
篇11：像花一样作文
幸福像花儿一样怒放，我的幸福来自于亲爱的爸爸妈妈、敬爱的老师、可爱的同学们……
爸爸的爱严厉而温柔。当我取得成绩和进步时，爸爸就会表扬我、鼓励我；当我犯了错误时，爸爸就会教育我，和我一起分析原因，让我及时纠正。爸爸的言行举止深深地影响我，让我学到了好多做人做事的道理，受益匪浅。只要爸爸一有空余时间，就陪着我出去游玩，父子其乐融融。
妈妈的爱是温暖的。虽然她工作很忙，下班总是那么地疲惫，但是还会抽出时间陪着我；到了单位还不忘打电话给爸爸，指导爸爸关心我的生活起居。
老师的爱是慈祥的。语文老师教会我好多做人的道理；数学老师教会我数学的奥秘和思维逻辑；英语老师让我了解世界，学会走向世界的本领；音乐老师用音符和歌声，感受生活的美好，激发对生活的热情；体育老师让我增强了体质，了解运动带来的快乐，了解奥林匹克，了解了友谊……
同学的爱是团结的，充满力量。我和同学们一起成长，每当我遇到困难，会得到大家的帮助；每当我伤心时，他们会和我一起分担；每当我生病时，大家会一起照顾我，帮我补习功课……
这就是我的幸福，像花一样的幸福。
篇12：像花一样作文
春寒料峭，仍是一片萧条，我突然渴望看到生机，看到花儿争奇斗艳地开放，正如我渴望的幸福一般。
幸福像花儿一样，红色的花如幸福的绚丽，黄色的花如幸福的温馨，粉色的花如幸福的甜蜜。姹紫嫣红的花儿让人感到那般幸福。
我的身边不缺少幸福，但我并不满足（人的一生就是在不满足中的度过的，不是吗？至少我这样认为），我渴望更多的幸福，我渴望我的生活中总冲荡着欢声笑语，驱走阴霾，驱走寂寥，驱走无休止的烦恼。我不否认我是个追求完美的人，我不希望我的生活有忧愁与泪水。在夜深人静时，独自一人，透过飘荡的窗纱，望着窗外的一片沉寂，一片黑暗，紧锁双眉，那双迷茫的眼睛浸在泪水里，好不凄惨。那不是我想要的。
我的脑海里总幻想着那个属于我的世界，爸爸是太阳，妈妈是月亮，天上的星星都是我已实现的梦，朋友便是那五颜六色的花朵。我是展翅的鹰，搏击长空，飞向我的梦想；我是翩翩飞舞的蝴蝶，轻拍着翅膀在花丛中，偶尔驻足在某朵花儿上，在这些朋友中自由地嬉戏；我是……
好幸福啊！幻想中的一切都是那么美好，但在这个并不完美，并不属于我的世界里，我只有去寻找幸福，寻找那些像花儿般美好的幸福……
篇13：像花一样作文
青春就像花朵一样，一开始并没有多么绚丽的色彩，但只要你肯去描绘，走笔，着色，付出汗水，奉献出自己最真诚的才智，那么青春才会呈现出五彩斑斓。
刚开始，青春就像是花苞，会经历许许多多困难，我们要永不低头，昂首前进，与困难和挫折做抗争，用青春的自信在舞台上慢慢绽放出一丝色彩，我们用辛勤的汗水，换回舞台上短暂的展示，但这一丝光彩永不消褪的保留，让我们今后的人生也因此更加精彩。
然后，青春就像快完全绽开的花朵。我们这时放任自己的大胆细心，去做任何自己想做的事。在学习上你追我赶，互相拼搏，遇上不懂的，我们不耻下问，勇于与学习成为好朋友，与知识结伴而行。在绽放的路途上，我们也因此而更加美丽，我们捧着对未来的美好向往不断前进！
这时，青春就是开放的花朵，它是五彩缤纷，万紫千红的，是一种发自内心的美丽，是一种不会被挫折打败的美丽，是一种脱离幼稚的美丽，是活力四射的美，是恬静纯洁的美。即使这青春的美丽最终将会像花一样凋零，可是它绝不带着遗憾凋零，它定会是我们一生中最美的风景！
青春没有经历过任何磨练与挫折，哪会呈现美丽的色彩，所以我们要在困难面前不轻言放弃，坚持到底，相信自己，就会变更美丽鲜艳，因为青春像花一样开！
篇14：像花一样作文
池塘边得榕树上，知了在声声叫着夏天，操场边得秋千上，中有蝴蝶停上面
一曲童年将我的记忆带回了那段难忘的日子。有人说童年是海洋，无数贝壳记忆着欢乐；有人将童年比喻成果树，果实便是童年中的启示。而我的童年却是像花一样，那样灿烂阳光，那样天真无邪，花儿传播者芬芳，而我的童年传播者快乐。
我的童年是再我老家的以个小院离度过的，院子虽小，足以让我把这里当成我最欢乐的天地。这里可以算得上一个小花园，到处是各式各样的鲜花，足足有十几个品种，除了蒲公英、小雏菊少数的几个品种知道之外，其他的一概不知。这里的花一簇簇，一枝枝紧紧挤在一起，每走一步都要格外小心，这里的花来历各不相同，有的是从野外移来的，有的事院子里本来就有的，还有的事拿小玩意跟小伙伴们换的。如果说春天小院子是以个花园，那么夏天、秋天它就是个名副其实的果园了。从妖艳妩媚的桃花变成一个个青涩小巧的果子；从一片片手掌形的叶子变成一串串、一颗颗的绿色水晶。等到夏末秋初，各种枝梢上挂满了甜美的果实，桃子鲜嫩欲滴，葡萄晶莹圆透，红红的石榴诱人可爱。我最爱的就是那熟得要滴出水来的葡萄了，虽然常常牙齿发酸，但割舍不了。
院子虽小，但欢乐无限；树荫虽稀，但清凉无比；花儿虽谢，记忆还在。如果要把我的童年比喻成一种花，那便是蒲公英，因为我的童年是快乐的，是自由的，是无忧无虑的，似蒲公英一样飞翔的。
篇15：像花一样作文
“ 老师是辛勤的园丁，精心培育幼小的花苗；老师是夜晚的明灯，指引学生前进的方向。” 每当我想起赞美老师的诗句，都会想到我的班主任——江老师。
江老师，瓜子脸，有着一头乌黑亮丽的长发，炯炯有神的眼睛，目光四射！走起路来步履轻盈，像早春三月的杨柳那样婀娜多姿！别看江老师目光犀利，讲起课来可是神采飞扬，妙语连珠！再来看她的粉笔字，刚劲有力，浓淡相宜，就像一幅幅优美的书法作品！
江老师的眼睛会说话。上课开小差，她的眼睛里透着严厉，表示是在警告你：老师十分生气，不要再做小动作了！上课积极发言，她会向你投来赞许的目光，那是在表扬你：你的表现非常优异，继续加油吧！
江老师还是我们的好朋友。上课时，老师偶尔会开几个小玩笑，逗得大家哄堂大笑，对语文的兴趣，也更浓了。
江老师是深受同学们爱戴的好老师，我知道这背后 亦有老师辛勤的付出。那次，她的嗓子哑了，可还是坚持着来到学校讲课。那时，我感觉江老师宛如一株翠竹，风吹雨打，它依然挺直不弯，这是多么高贵的`品质！记得那天，老师微笑着迎着我们这群懵懵懂懂的孩子，亲切地告诉我们，一定要做一个乖巧听话的孩子，这让我们感受到了母亲般的温暖。
我想对江老师说：“遇见您，遇见花。刻在木板上的名字未必永不朽，刻在石头上的名字未必流芳百世，老师，您的名字刻在我们的心灵里，这才叫真正的记存。”
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