intel未来教案设计核心之框架问题的设计转载

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篇1：intel未来教案设计核心之框架问题的设计

intel未来教案设计核心之框架问题的设计（转载）

intel未来教案设计核心之框架问题的设计 blog.sina.com.cn/s/blog_4923688e0100idc0.html （转载自李颂老师的博客）  一、内容问题――指向事实性知识和基础性技能的问题。     1.来源于课程标准中的学习目标     2.直接支持学习内容     3.大多涉及的'是事实而不是对事实的解释     4.都有明确的答案     二、单元问题――以单元为背景，给学生提出一些开放性的、没有现成答案的，需要学生运用聪明才智才能够回答的问题。     1.与单元具体情境直接相关     2.旨在发展学生的高级思维能力     3.没有明显的“正确”答案     4.是为了激发和维持学生的兴趣而精心制造的     三、基本问题――更具有挑战性的、深层的问题，揭示一个学科内涵的丰富性和复杂性。指向学科的核心思想和关键探究，更具广泛意义，更具穿透力和挑战性。     基本问题的特征除了具备上述单元问题具备的特征以外，还有：     1.指向学科的核心     2.在某一领域的发展历史和人们学习的过程中自然地重演     3.孕育了其他重要问题

篇2：建筑哲学--建筑学基础理论之核心--略评北京国家大剧院设计竞赛相关问题

建筑哲学--建筑学基础理论之核心--略评北京国家大剧院设计竞赛相关问题

作为科学的建筑哲学回答了传统建筑学的一系列重大疑难理论问题:揭示了中国现实中“建筑”一词的确切概念及其所概括和穷尽的“建筑领域三范畴”;披露了建筑的第一本质和根本特征及其二者之绝对性;发现并论断了建筑的`三大普遍永恒规律及其辩证互动机制,阐释了形式与内容、“风水”与建筑、传统与创新、一元与多元等相关疑难理论问题,提出了“形式链”新概念和“形式主义相对性”等新原理;指出了“建筑艺术”与“建筑是艺术”、“纯粹艺术”与“实用艺术”这两对概念各自间的原则分野,在确证“建筑艺术”的同时,否证了“建筑是艺术”这一非科学的传统说法;论证了建筑与城市互为依存与制约的根本关系,指出了现代大城市建筑向“第三度”进军的无可争议的必然性.

作 者：李行  作者单位：哈尔滨工业大学,黑龙江,哈尔滨,150001 刊 名：哈尔滨工业大学学报(社会科学版) 英文刊名：JOURNAL OF HARBIN INSTITUTE OF TECHNOLOGY（SOCIAL SCIENCES EDITION） 年，卷(期)：2004 6(3) 分类号：N02 关键词：建筑领域三范畴   建筑本质和特征   建筑三大规律   形式链   形式主义相对性   “风水”  

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