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学生简历弥补不足技巧

2023-06-26 08:15:04 收藏本文下载本文

“kangkangyun”通过精心收集，向本站投稿了15篇学生简历弥补不足技巧，以下是小编帮大家整理后的学生简历弥补不足技巧，欢迎大家分享。

学生简历弥补不足技巧

篇1：学生简历弥补不足技巧

学生简历弥补不足技巧

1.教育背景中写相关课程。但千万不要为了拼凑篇幅，把所有的课程一股脑儿地都写上，如体育等。这样不很有效，别人也没耐心看。

2.奖学金一项一行。许多学生每年都有奖学金，这样一来，也可写出三四行，甚至更多。

3.拉长句子。每个句子都可加入一些词拉长一些。其实拉长并不难，难的是缩短。

4.自然地多换行，多写点句。

5.加大字号。可将10号，小五改成12号，小四。

6.社会工作细节放在工作经历中。这样会填补工作经验少的缺陷，例如，您在做团支书、学生会主席等社会工作时组织过什么，联系过什么，参与过什么都可以一一罗列。如果只做过一件事，那就应该尽量把它掰开了写，如领导过多少人，完成了什么事，起到了什么作用。这样一来，起码就有了三行。如果做了更多的事，一件一行就可以了。行文简洁的原则还是要遵守的。

7.暑期工作。作为大学生，雇主通常并不指望您在暑期工作期间会有什么惊天动地的成就。当然如果您有就更好了。不过即使实在没有，就算是在父母的单位呆过几天，也不妨写上。这样也算是显得接触过社会，了解了些行业，做过了些工作。但您一定要能说上几句才写在简历上。否则将来面试时，您恐怕会被问得张口结舌，显得很尴尬。

8.中学情况。不过这方面的内容不要写太多。有的人中学经历特辉煌，做过学生会主席、当过团支部书记，学习成绩也名列前茅。其实中学成绩如何如何好是最没有参照性的'，除非是全国知名学校，否则作用不大，因为最重要的还是您当前的情况。当然，如果您在中学时得过国际奥林匹克比赛大奖或全国性的大奖，不妨提上一笔.

篇2：小技巧弥补简历里的不足

小技巧弥补简历里的不足

小技巧弥补简历里的不足以下文章来源于应届毕业生求职网www.yjbys.com,在写简历的同时应届毕业生求职网为你推荐一篇工商业人事管理简历范文为模板参考。现在的求职者都不知道怎样写一份求职简历，那么应届毕业生求职网为您提供如何让你的简历更吸引人为写简历模板。注意一切请以自己的真实情况填写求职简历,请继续详细阅读以下文章。

1.教育背景中写相关课程。但千万不要为了拼凑篇幅，把所有的课程一股脑儿地都写上。

2.奖学金一项一行。许多学生每年都有奖学金，这样一来，也可写出三四行，甚至更多。

3.拉长句子。每个句子都可加入一些词拉长一些。其实拉长并不难，难的是缩短。

4.自然地多换行，多写点句。

5.加大字号。可将10号，小五改成12号，小四。

6.社会工作细节放在工作经历中。这样会填补工作经验少的缺陷，例如，您在做团支书、学生会主席等社会工作时组织过什么，联系过什么，参与过什么都可以一一罗列。假如只做过一件事，那就应该尽量把它掰开了写，如领导过多少人，完成了什么事，起到了什么作用。这样一来，起码就有了三行。假如做了更多的事，一件一行就可以了。行文简洁的原则还是要遵守的。

7.暑期工作。作为大学生，雇主通常并不指望您在暑期工作期间会有什么惊天动地的`成就。当然假如您有就更好了。不过即使实在没有，就算是在父母的单位呆过几天，也不妨写上。这样也算是显得接触过社会，了解了些行业，做过了些工作。但您一定要能说上几句才写在简历上。否则将来面试时，您恐怕会被问得张口结舌，显得很尴尬。

8.中学情况。不过这方面的内容不要写太多。有的人中学经历特辉煌，做过学生会主席、当过团支部书记，学习成绩也名列前茅，但一般作用不大。当然，假如您在中学时得过国际奥林匹克比赛大奖或全国性的大奖，不妨提上一笔。

更多相关文章：“完美”简历的九大标准、写简历不必自作多情、让简历用数字说话

篇3：总结经验弥补不足

20xx年度积累的工作经验与不足之处

自己是初次做酒店美工这份工作，在某些实践中难免出先工作找不到头绪，出现小错误等情况，在部门领导的正确领导和各部同事大力协助支持下，美工基本圆满完成了部门领导安排的工作和各部门设计等大小工作任务，同时在工作中总结从中学习到：

1.有问题及时向领导请教，与同事沟通;

2.做事要有规划，并且按照规划去执行，在规定时间内任务是否完成，完成进度是百分制多少，该如何补救，整个任务的执行过程中存在哪些问题，针对这些问题有什么补救办法;

3.做事要细心，就能逐渐做好每一件事

4.工作不断根据领导的要求修改自己的设计作品，经过时间的洗礼，我的专业技能和发展得到提升;

5.做完工作要及时向领导汇报所做工作;

篇4：总结经验弥补不足

俗话说：只有经历才能成长。世界没有完美的事情，每个人都有缺点，在工作中身上的问题也多多。总结存在的问题需要弥补的不足:

1.有很多时候一个人埋头哭干，在以后的工作中与同事多沟通，多探讨，能从中找到新的思路;

2.美术功底还有所欠缺，同也需要再加强锻炼自身的设计水平，积极吸收新的观念与设计理念;

3.对酒店美工行业了解的不够好，有闲暇时间要对酒店行业的了解与学习加强;

4.一旦遇到工作比较多的时候，容易急噪、粗心做事耐心不够好，以后工作中无论遇到什么工作和问题都要稳定下来不急不噪做好工作准备和计划并完成工作;

5.工作效率不高，虽然按照计划做事，可是做事的速度有些慢;在以后工作中需要改进;

6.不会放手安排工作，很多时候干工作不敢放手交代给该做工作的人，害怕做错，导致自己积累一堆工作未完成。

7.相信在以后的工作中我会弥补这些不足,努力提高我的技能,完善我的工作,为公司的发展尽自己的绵薄之力!

篇5：总结经验弥补不足

我校校园足球工作扎扎实实，踏踏实实，开展得有声有色。取得了一定的成绩，但是也有不足和遗憾。

1、校园足球工作制度还需健全，工作方案仍需完善，力争更科学合理。

2、经费投入仍需加大，不断购置足球器材、设备设施，以满足同学们足球活动的需要。

3、加大校园足球人员的投入，积极引进专职足球体育教师。

4、校园足球教练员的专项水平和能力仍需提高，下一步要经常组织培训和学习，提升他们的足球技战术水平、训练执教水平，不断积累经验，将我校校园足球工作开展的更有成效，更有特色，更上一层楼。

篇6：应届毕业生如何弥补工作经验的不足

于应届毕业生，基本上是没有什么实质性的工作经历，因此在工作经历这一栏可以考虑把在校期间的实习经历、兼职经历、社会活动经历等有选择性地写进去，还可以把在不同公司或组织中的主要工作职责和自己的业绩表现等写进简历，

应届毕业生如何弥补工作经验的不足

，

这样一方面能弥补简历内容单薄的弱点，另一方面也有助于给招聘方留下更加具体的印象。

篇7：白领运动量不足该如何弥补

整日坐在高级写字楼里工作的白领们，不必经受风吹雨淋的工作让人看着很羡慕，实际却是由于大部分时间被工作学习占据，从而导致运动量明显不足，很多白领的身体已经处于亚健康状态。那么如何利用有限的时间来活动身体，以弥补运动量的不足呢？

1、改变生活方式来预防的。

建议职业人群，每天日行一万步。一万步是一个累计的目标，职业人群可以把工作之余的“碎片时间”利用起来。建议职业人群加入“双鞋行动”――准备好工作时穿着的皮鞋和适合上下班路上步行的运动鞋，方便上班路上穿着运动鞋、步行，下班后锻炼。

2、上身后仰

端坐在椅子上，弓背收腹，上身缓缓后仰，不要靠椅背，保持该姿势片刻，有助锻炼腹肌。

3、空气椅子

端坐在椅子上，随后依靠腰腿力量站起，同时保持“坐姿”数秒，仿佛坐在看不见的椅子上，然后坐下，重复几次，可以强化腰腿肌肉力量。

4、洗碗抬脚

洗菜洗碗时，单脚站立，另一脚后抬，让脚后跟尽量碰到臀部，每1~2秒做一次，两脚交替进行，在相同时间内，消耗的热量是走路的2~2、5倍。

5、拖地跨步

扫地、拖地时，挺背站直，向前迈一大步，握住把柄，上身左右扭动，片刻后，换方向做。此举类似压腿，可锻炼大腿及臀部肌肉。

如何判断运动是否合适？

运动量适宜：运动后有微汗，轻松愉快，稍感疲乏，休息后可消失，次日体力充沛。

运动量过大：运动后大汗，胸闷气短，非常疲乏，休息后15分钟后脉搏未恢复，次日周身乏力。

运动量不足：运动后无汗，无发热感，心率无变化或在休息2分钟内恢复。

篇8：如何在简历上弥补自己的不足

如果正在求职路上的你，缺乏工作经验，英语不好，学校不好，成绩低，该怎么写求职简历呢?或许你可以从下面几点中找到门路：

突出经验

实际上，实习工作的性质或内容同许多工作相似，它们都需要自律以完成多项任务。

你也有可能早已学习过许多与你应聘工作有直接关联的事物。这些事物必须在技术栏目中体现出来，就如你在工作经历栏目体现出相关的工作经历。

突出社团

比方说，在社团中曾经担任过社长(或是创立社团)有时就代表着领导能力，独立或经由团队合作安排跨校联谊、建教合作等活动，可能代表着协调力、谈判力、团队重视程度、或是开发市场的能力，利用社团经验的填写方式，可以有效帮助主管猜测你的个人特质与个性，也是另类彰显能力与评估发展性的指针。不过，在这里要注意的是，并不是每项社团经历对求职者都有帮助，也不是每一次的校内活动都有正面的意义，建议毕业生们在处理这个部分的时候要稍微作一番整理和选择。

学习至上

你应该强调你极强的学习能力能够有效地弥补你所欠缺的工作经验，同时辅佐以大量真实、详细的例子作为补充。你在简历中可以简单地陈述，你熟悉最新的趋势与技术，并且能够马上运用到新工作中。而且，既然你有学习、研究新事物的能力，你有能力更好更快地学习新工作所要求的技术，那么简历中你也可以有效地陈述出那些你在其它行业的工作技巧，尽管看上去与你应聘的工作没有直接的关系，但那些工作经验同样提供可适用、可转移运用技术来支持你应聘的工作。

勤能补拙

你应该在简历中的工作技能部分强调“勤奋苦干”、“可适应的技术来弥补你所欠缺的工作经验”等等。这样就可以给你未来的雇主留下较深的印象。同时，你也必须考虑表达接受困难条件的意愿以实现转行和增加工作经验的目的，例如“愿意在周末和晚上加班”或“能够出差或外派”，也许这样就能为你获取工作的机会。

写一份简明扼要的简历

一份简历应该包括了求职者最基本的信息和与该职位的申请有关的一切信息，一般而言，应届生的简历建议包含以下内容：

个人基本信息、求职意向、教育背景、工作及实习经历、项目经历(如果有的话)、社会实践(如果有的话)、所获奖励或证书、外语及计算机技能等

建议按照以上内容及顺序来写简历。结合自己的背景和特点，相关内容的顺序可以做相应的调整。调整的原则是：重要的、能突出自己的优势和职位要求的内容往前排;不太重要的内容往后排。很多同学会在简历中加入“自我评价”，但是这种过于主观、被用烂的自我评价已经成为HR忽略、甚至眼睛过滤的内容了。

所以，建议大家在写简历的时候不要写自我评价，除非招聘单位有特定要求。这些简历的基本内容及顺序，如果在版面格式上合理安排，就能够突出重点。

成绩低怎么办?

成绩的“好”与“不好”本身就是一个相对的概念，因为不同的行业对于成绩的要求也是不一样的，比如投行，咨询对于成绩的要求较高，而制造业的公司则相对没有那么高;在一个行业里面，不同的公司要求也是不一样的，比如在咨询公司里，BCG对于成绩的看重程度就比别的咨询公司要高。同时，一些专业性较强的公司，比如IT公司，就会更看重相关课程的成绩，而不是总的成绩。

针对这种情况，大家可以从以下几个方面来着手：

突出相关的、高分的课程。建议大家将“相关的”、“相对高分的”课程写到你的简历里面去，而“不相关”、“相对低分的”的课程就可以从简历中删除。成绩不高的同学可以采取这种方法来从一定程度上弥补这个硬伤。

突出工作、实习、社团经历。“理论”与“实践”不可能总是“两全其美”。当你“理论”知识基础不扎实、学习成绩不高的理由是因为你更多地关注了“相关实践活动”的积累的话，一般情况下，HR会选择原谅这位应聘者的。

英语缺证怎么办?

这时我们又要求助于最重要的专业经验部分了，借工作经验让HR们推断出你的相关能力。

比如，你想说自己英语口语能力强，如果在工作经历里面的某项中有一句话叫“工作语言为英语”，结论就很明白，而且说服力也很强。

毕业学校不好怎么办?

你的毕业学校不好，但你可以展示你参加过学校范围外的学术活动，或者参加过这样那样的培训计划;如果你没有足够高的学历，但是却从事过通常意义上高学历者负责的工作;如果工作经验非常丰富，你的简历甚至可以根本不包括教育经历这一部分。

这样，基本上可以避免你在第一轮时就被不明不白地淘汰，或许，还可以给你带来一个意料之外的面试的机会。

篇9：简历不足之处如何弥补

简历不足之处如何弥补

求职也是一个竞争的过程，众所周知的在求职中你所具有的优势越多，则同类率就越高。而其优势则就在个人简历中来体现出来。于是很多人在编写个人简历的时候，就非常重视其质量，力求完美的个人简历。

不过，现实中的个人简历常有一些不足之处，在追去完美的个人简历上，实际上也认识对个人简历上自身的不足之处进行弥补。那么，个人简历的不足之处要如何弥补呢?

一，工作经历不足的情况

在求职中工作经验不足是最常见的一种，毕竟在求职的大军中，是以应届毕业生为主。而这些求职者在工作经验上，往往只有实习的经验。在编写个人简历的时候，如果经验不足可以采用实习经验、社会活动经验，以及突出在校期间的个人表现以及学习成就等方面。也可以通过个人的科研成就，以及个人专业学历方面的优势来弥补。

二，学历方面的不足

在当今社会环境下，学历不足是一个致命弱点，在个人简历上要来弥补其不足之处，一来可以通过丰富的工作经验。二来，也可以通过自身的专业技能来弥补学力不足情况。

三，硬实力的不足

硬实力也就是求职者的硬技能，像是英语能力、计算机能力等等。在时间充足的情况下，可以通过自学的方式来提高硬实力。当然，很多人在求职上，通过学习来弥补不足时间上来不以及，在个人简历中可以适当的.多些一些软实力来目标硬实力的不足。

个人简历的前期准备

信息的调查是编写个人简历的前提准备，俗话说机会是给有准备的人，想要写出优秀的个人简历来提高求职的成功率，则就需要针对求职的目标全面的了解相关的信息。在编写个人简历的前提准备中，企业的信息就是其中最为重要的一个关节，那么前期准备中需要了解企业哪些信息呢?下面就来简单的介绍一些。

其一，要知道企业的招聘信息

求职者编写个人简历是要将其投递出去，而如何投递出去呢?要选择一个适当的时机，必须是在对方招聘期间才能投递。因此在了解企业的信息上，首先就要知道招聘的时间。另外，关于企业的招聘信息，还包括有招聘的职位有哪些，对职位招聘的要求有哪些等等。在接下来编写个人简历的时候，就像需要根据企业的招聘信息来有针对性的写。

其二，要知道企业的基本发展信息

求职不仅仅是要找一份工作，还是要找一份适合的工作，什么样的工作是适合的呢?除了对职位的要求之外，还需要考虑工作的环境，也就是企业本身的环境。你所处于的工作环境，也就是企业自身的发展上，企业的发展有前途则员工才会有前途。那么，有针对的编写个人简历同样也需要了解企业的在发展上的信息。

其三，企业的文化信息

在编写个人简历上一般都是迎合用人单位的喜好来编写，那么对方喜欢什么样的个人简历，必然会胡受其企业文化的影响。掌握企业的文化信息，则就可以投其所好的编写的个人简历。

拓展阅读：优秀的个人简历是由哪些因素所决定

在求职中很多求职者们都在努力的编写优秀的个人简历，他们知道个人简历是求职的第一步骤，也是最为重要的环节，想要求职成功也必须要先通过个人简历。通过编写出优秀的个人简历，则就是能够提高其成功率。

那么什么样个人简历才是优秀的呢?能够巧妙的结合个人能力，就能够铸就优秀简历，而在编写个人简历的时候，也需要知道其决定因素有哪些。

其一，个人的自身优势

个人简历实际上也是一份求职的广告，能够让对方接受你，其广告要起到包装的作用，能够让用人单位来认可你的能力才行。在求职中竞争非常激烈，而要想脱颖而出，还需要有自身的优势所在。如果你本身的能力不足，在求职中的要求又高，那么个人简历写的再完美，也不能起到作用。要知道，个人简历的筛选首先就是从基本的条件限制开始的。

其二，编写个人简历的语言使用

编写个人简历的也是一种写作方式，优秀的个人简历在语言的使用上也非常讲究，比如说同样的工作经历，不同语言方式在描述中的效果不同，最后给招聘官流下来的印象也不同。那么，个人简历在效果上就会有很大的区别。

其三，在编写个人简历之前的准备上

影响个人简历的质量因素之一，也在于编写前的准备上，什么样的个人简历更受欢迎，如果来编写个人简历的结构、个人简历的技巧运用等等，这些都是其前提准备。

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2.简历不利因素如何取舍

3.个人简历的准备工作

4.简历工作经验写作方法

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7.毕业生简历写作技巧

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9.简历制作方法与注意事项

10.简历制作方法与技巧

篇10：简历如何弥补经验不足

纸与字体

1.纸质，纸的颜色和质地在求职中都是至关重要的，可以选择简历专用的如高级米黄色钢古纸等。

2.规格，至少80克，或100克左右。在北京许多地方都用60、70克的纸，这类纸往往显得轻飘飘的，质感很差，这是会丢分的。

3.尺寸，A4，即29.7厘米长，21厘米宽。

4.字体，建议用TimesNewRoman或Palatino.在哈佛商学院的字体是“Palatinopreferred，TimesNewRomanacceptable.”

5.字号，一般最好用10号，即小五。不过，就象刚才讲的那样，在学生简历中也可用12号字，即小四。

6.激光打印，这无非是稍微贵一些。另外，还要注重尽量要提前一点打好。因为在光洁的打印纸上检查文字会比在屏幕中搜索更能找到简历中细微的错误。一旦发现问题，再回过头去订正就难免手忙脚乱。因为谁知道打印机会不会塞了纸，缺了墨或出了什么别的差错，到时候再抓耳挠腮就来不及了。匆匆而就的简历往往疏于斟酌而出现纰漏，专业人员一眼就能看出来。

7.间距，上下(天地头)一样，大约2-3厘米;左右一样，大约1.2-2.5厘米;最左边的bulletpoint到左页边的距离保持在3.8-5厘米。

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篇11：英文简历：弥补的技巧

英文简历：弥补的技巧

学生的工作经验少，写不出东西来，显得页面不够丰满。特别介绍一些弥补的技巧：

1.教育背景中写相关课程。但千万不要为了拼凑篇幅，把所有的课程一股脑儿地都写上。

2.奖学金一项一行。许多学生每年都有奖学金，这样一来，也可写出三四行，甚至更多。

3.拉长句子。每个句子都可加入一些词拉长一些。其实拉长并不难，难的是缩短。

4.自然地多换行，多写点句。

5.加大字号。可将10号，小五改成12号，小四。

6.社会工作细节放在工作经历中。这样会填补工作经验少的`缺陷，例如，您在做团支书、学生会主席等社会工作时组织过什么，联系过什么，参与过什么都可以一一罗列。如果只做过一件事，那就应该尽量把它掰开了写，如领导过多少人，完成了什么事，起到了什么作用。这样一来，起码就有了三行。如果做了更多的事，一件一行就可以了。行文简洁的原则还是要遵守的。

8.中学情况。不过这方面的内容不要写太多。有的人中学经历特辉煌，做过学生会主席、当过团支部书记，学习成绩也名列前茅，但一般作用不大。当然，如果您在中学时得过国际奥林匹克比赛大奖或全国性的大奖，不妨提上一笔。

篇12：简历怎样弥补经验不足

简历怎样弥补经验不足

1.纸质，纸的`颜色和质地在求职中都是至关重要的，可以选择简历专用的如高级米黄色钢古纸等。

2.规格，至少80克，或100克左右。在北京许多地方都用60、70克的纸，这类纸往往显得轻飘飘的，质感很差，这是会丢分的。

3.尺寸，A4，即29.7厘米长，21厘米宽。

4.字体，建议用TimesNewRoman或Palatino.在哈佛商学院的字体是“Palatinopreferred，TimesNewRomanacceptable.”

5.字号，一般最好用10号，即小五。不过，就象刚才讲的那样，在学生简历中也可用12号字，即小四。

7.间距，上下(天地头)一样，大约2-3厘米；左右一样，大约1.2-2.5厘米；最左边的bulletpoint到左页边的距离保持在3.8-5厘米。

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篇13：毕业生如何弥补简历弱项

毕业生如何弥补简历弱项

在求职过程中，最让人痛苦的还不是面试之后收到一封rejectionletter,而是根本连面试的机会都没有，其原因往往是你的简历中存在一些弱项，很快被挑剔的雇主识别，使你不再有机会说明你即使欠缺某些条件，也一样能胜任工作。如何使招聘人员在看你的简历时留下深刻的印象?至少给你一次机会?你的潜意识可能会想“修饰”一下你过去的经历，但有许多其它的方法使你的简历更吸引人并保持真实性。

毕业生：如果你只是一个刚毕业的学生，你就可能正在与那些有相同学历但是有更多工作经历的`人竞争。如果你没有相关职业的丰富工作经历，很明显，你需要强调你最近的教育或培训情况。这可以包括那些与应聘工作最有直接关系的特别的课程或活动。

你也有可能早已学习过许多与你应聘工作有直接关联的事物。这些事物必须在技术栏目中体现出来，就如你在工作经历栏目体现出相关的工作经历。你也可以陈述(如果你能够的话)，你熟悉最新的趋势与技术，并且能够写上运用到新工作中。而且，既然你有学习、研究新事物的能力，你有能力更好地更快地学习新工作所要求的技术栏目简历也同样允许你有效地陈述那些你其它行业的工作技巧，尽管看上去与你应聘的工作没有直接的关系，那些工作经验同样提供可适用，可转移运用技术来支持你应聘的工作。

太少的工作经历：年轻人，包括新的毕业生，通常早找工作中会遇到麻烦，因为雇主通常希望雇佣一些有更多实际经验的人。在这种情况下，你可以强调你的可适应的技术来弥补你所欠缺的工作经验，再次，可以简历中的工作技能部分强调“勤奋苦干……迅速掌握新技能”，这样就可以给你未来的雇主留下较深的印象。同时，你也必须考虑表达接受困难条件的意愿以实现转行和增加工作经验的目的，例如“愿意在周末和晚上加班”或“能够出差或外派”，也许这样就能为你获取工作的机会。?

超过招聘标准：许多人或许会在“沉寂”一段时间之后，会降低他们的期望值。如果你愿意接受那些低于你的个人条件的工作，请考虑不要把你的那些超过要求的授教育情况或工作成绩写上简历――尽管不极力推荐这种做法。同时准备好去向雇主解释，为什么你想获得这份工作以及你的宝贵经验对工作来说是会带来积极的而非消极的作用。

无学位或低于职位要求：如果你具备所需工作要求的经历和技术，但有更多的人会有比你更良好的教育背景，你必须在准备你的教育和经历部分时格外小心。当你有足够丰富的工作经验，很简单的做法――你根本就可在教育栏目中省去。这样做的好处是你可以隐去没有相关授教育的证明，但是一个更好的建议是你可以写出你的授教育和培训内容但不必表明你具备或不具备相关的学位。例如，你可以列出你上过“XX”和“XX”大学，参加过“XX”、“XX”课程，但不要提及你未完成过它。这样做可以使你不会被过早的排除在视线之外，使你能有面试的机会。

篇14：简历怎样弥补经验不足

简历怎样弥补经验不足

学生的工作经验少，写不出东西来，显得页面不够丰满。要按我们在前面讲的格式，也很尴尬。因此我们在这里非凡介绍一些弥补的技巧：

1.教育背景中写相关课程。但千万不要为了拼凑篇幅，把所有的课程一股脑儿地都写上。

2.奖学金一项一行。许多学生每年都有奖学金，这样一来，也可写出三四行，甚至。

3.拉长句子。每个句子都可加入一些词拉长一些。其实拉长并不难，难的是缩短。

4.自然地多换行，多写点句。

5.加大字号。可将10号，小五改成12号，小四。

6.社会工作细节放在工作经历中。这样会填补工作经验少的缺陷，例如，您在做团支书、学生会主席等社会工作时组织过什么，联系过什么，参与过什么都可以一一罗列。假如只做过一件事，那就应该尽量把它掰开了写，如领导过多少人，完成了什么事，起到了什么作用。这样一来，起码就有了三行。假如做了的事，一件一行就可以了。行文简洁的原则还是要遵守的。

7.暑期工作。作为大学生，雇主通常并不指望您在暑期工作期间会有什么惊天动地的成就。当然假如您有就更好了。不过即使实在没有，就算是在父母的单位呆过几天，也不妨写上。这样也算是显得接触过社会，了解了些行业，做过了些工作。但您一定要能说上几句才写在简历上。否则将来面试时，您恐怕会被问得张口结舌，显得很尴尬。

非凡注重

1.绝无拼写错误。现在文字处理软件都有拼写检查(SpellingCheck)，您实在没有理由拼错，

否则雇主会觉得您连最基本的东西都不去做。因此这是完全不能容许的错误。

2.小心相近字。这是拼写检查查不出的错误，要尤为小心。例如，有一位专业是经济学的同志，他本应写Major：Economics(专业：经济学)，但却误写成了Mayor：Economy，摇身一变，成了主管经济的市长。

3.避免明显的语法错误。这并不是说一点儿语法错误都没有，因为英语究竟不是母语，稍微有一点小错，别人也是能够谅解的。

4.请友人帮忙看一下。这是非常有效的一个方法，一是从拼写、语法、句式等方面来看，有无错误；二是从构思的角度上来看，有没有更合适、更恰当的表达。旁观者清，换一个角度，别人经常能提出一些非凡好的建议来。

5.Objective写不写？有人写，有人不写。其实写和不写各有利弊。假如写上，当然显得目标明确，非这个行业、这个部门不可，但同时也就限制了您在别的行业发展的可能性。比如，毕业生在申请象“诚迅”一类的公司时明确写上了所选部门，那么万一这个部门没有录用您，而您又好象非这个部门不可，您就很可能失去了在“诚迅”其他部门工作的机会。

但假如您什么都不写，雇主参照您的背景和一些测试的结果也许认为您更适合别的部门，这样您就可能获得新的机会。通常美式简历的规范写法都是不写Objective的。

纸与字体

篇15：利用网络环境弥补语文课堂的不足

利用网络环境弥补语文课堂的不足

文/袁常宝

摘要：发达的网络有利于改善和弥补中学语文课堂的不足，主要从网络环境进一步拓展规范使用语言文字的范围，进一步改善僵化的语文课堂的“话语套子”以及进一步落实学生主体语文课堂的生气等三个方面进行论述。

关键词：网络环境；生活化；语文课堂

网络生活化同时生活网络化，使语文教师必须从网络生活的角度审视语文课堂。语文源于生活又服务于生活，它应该是不断发展着的，语文课堂是营造语言实践的小环境，“话语套子”却无处不在，师生交流形式化，学生个性得不到张扬，也很难发展；语文课堂是培养形象思维、激发创新意识的场所，由于时空的限制，很难真情交流、营造梦想家园。

网络对我们来说就是一个巨大无比的信息资源库，我们有自由选择、存储、筛选和利用有用的信息平等权利。置身于更为广泛而多样化的见解和争辩中，网络互动环境就培养了个体语言表达的能力――自由地表达思想，并逐渐形成坚定的主张，为创新创造了条件。

网络环境资源的共享激励了年轻人之间探究的精神，能把网络环境、自然环境、社会环境和语文课堂小环境融为一体，形成真实有效互动生成的大语文课堂，真正实现语文教学目标的工具、人文兼顾，知识、能力兼顾，过程、方法兼顾，情感、态度、价值观兼顾，语言、文学、文化兼顾，阅读、鉴赏、涵泳兼顾的全面兼顾的局面。

一、利用网络环境进一步拓展规范使用语言文字的范围

语文最基本的功能是正确规范使用语言文字，生活中词语“七月流火”“差强人意”“炙手可热”“望其项背”“屡试不爽”等被误用的现象较普遍，不仅让听的人莫名其妙写在作文中，还破坏了文意。语言文字跟社会习惯一样“顽固”，一旦出现不规范的现象影响了沟通又很难纠正，命令不行，规劝无力，示范较好，但影响面窄。上海文化出版社曾刊出《咬文嚼字》，(www.fwsir.Com)但读的人太少了，影响力不强，能够标本兼治的只有通过语文课堂培养言语规范的使者。因为语文教师在课堂上的语言是非常规范的，学生在这里接受言语规范训练效果最好，但是社会中随时出现的不规范的现象不能得到及时的纠正。利用学生感兴趣的`网络环境可以形成多人之间的互动学习，不规范的语言现象容易在网上跟帖、评论被发现，指正，无意而为之，是一种自觉的行为。在此过程中，约定俗成的思想、语文规范意识渐入人心。

我在课堂上把网上论坛文句引入课堂，给学生修改。“伴着老毕的美术天赋，绘画艺术特长的施展，使他在《快乐驿站》中充分展示了他的漫画天赋。他用动漫画的形式来彰显人物的诙谐和幽默，不断地给观众带来开心快乐，同时又能燃起观众心中不尽的霞想，让观众重温到优秀相声小品节目一级演员的风采。”（上传结果：第一句最好改为“老毕的美术天赋，使他在《快乐驿站》中充分展示了他的漫画才能。”“霞想”应为“遐想”；“重温”改为“再次领略”。）使得语文课堂真正成为训练规范语言表达能力的课堂。

二、利用网络环境进一步改善“话语套子”语文课堂

语文课上思维的模式化就出现了“话语套子”，和师生对这种思维的存在因“应试”而又有不自觉的依赖心理。它不但无益于对课文的理解，而且影响学生学习语言的热情。我们追求个性化的语言思维方式和话语方式，强调课堂话语形式的自由、开放和创造。学会用自己的话语解读课文，用自己的话写文章。面对课堂高耗低效的情况，语文课堂教学常穿新鞋走老路，不敢开拓进取。面对容量陡增的新教材、课外读本、推荐名著，我们因为时间紧任务重而疲于应付，课程标准中“大量阅读”不能落到实处。教师也不能宏观调控，把课堂的主动权交给学生。

在语文课堂上，实践引导学生利用网络环境进行字词句篇的探讨和研究，打造从课内到课外，从家庭到社会，从语文运用到生活态度全面关心学生的成长，全面提高学生素质的桥梁。引导学生就课堂上出现的问题在网上自由讨论，不仅打破了小组之间、同桌之间的局限，打破空间的限制，还消除了由于师生之间的关系而带来的压力，达到了真情的交流。读《从百草园到三味书屋》，网上讨论鲁迅的文中的情感，就出现了在百草园里“快乐”“遗憾”在三味书屋的“好奇心”“束缚感”“偷寻乐”答案，加深了对课文的把握，也提高了分析鉴赏的能力。网络语文探究性学习是语文课堂又一有力的补充，这表现在周末和假期。现在大部分学校在网上布置作业，网上阅读实践。

但信息技术不能取代学生对文字本身的阅读和感悟。语文能力的核心是对语言文字的理解和驾驭的能力，图像、视频和音频永远不能取代文字的功能和作用。我在利用图解的方式展示人民英雄纪念碑、巍巍中山陵的平面和其他有关图像、视频材料来加深对《人民英雄永垂不朽》《巍巍中山陵》认识，又会用互联网BBS的方式指导学生读文、作文。利用网络师生间交流互动灵活了、广泛了、深入了，从而实现语文课堂的高效。

三、利用网络环境进一步落实学生主体语文课堂活泼的生气

各种不同媒体的自由运用，崭新的交流方式，灵活多样的表达方式，一个广阔的自由天地，甚至信息技术的使用本身，都是学生兴趣的积极因素。网络环境下的语文教学更有利于学生对文本的个性化解读和品味。

网络环境首先为学生提供一些多样性和独创性的解读。在教学《人民英雄永垂不朽》一文中，问到：“百花中为何只选牡丹，莲花，菊花为小碑座的装饰物？三次提到毛主席、周恩来的题字，书写有何用意？”时，学生往往好奇，教师就引导他们上网查找、思考、分析、总结、表达。这样，利用网上资源主动学习，就能培养自主学习的能力。

不过教师特别注意适时引导。从解读上说，读前是否有阅读需求；读时是否有愉悦感；感受体验是否深刻；教师参与阅读时问题由谁生成都是值得探究的问题，这样网络平台的弥补作用才会更加令人满意。比如，让学生发挥自己的想象解读《天上的街市》，由于课堂的特殊环境效果不大好，利用网络来教学一看，结果呈现了异彩纷呈的情况：有以画读诗的，有以散文读诗的，还有以诗读诗的。学生在绘画过程中，在构思散文过程中，在寻找自己诗的语言理解过程中走进了另一世界，进入了更高境界，充分地感受了意

象――街灯、星空、天街、牛郎织女组合成的意义；初步形成了应有的情绪；想象插上了翅膀，诗人留下的空白被填充了，被演绎了，被表达了……语文的形象思维特征得到了充分的体现，同时梦想的花园被积极地营造了起来。

现代网络环境是现代语文课堂最有力的补充。它让语文课堂充满欢声笑语、师生个性得到充分张扬的、心灵充分解放。

（作者单位江苏省苏州相城实验中学）

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