源于生活的励志签名
“Dliu”通过精心收集，向本站投稿了18篇源于生活的励志签名，以下是小编精心整理后的源于生活的励志签名，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：源于生活的励志个性签名
源于生活的励志个性签名
1、人的一生，应当像这美丽的花，自己无所求，而却给人间以美。
2、一直努力在微笑，却慢慢变成了不敢哭的人。
3、任何业绩的质变都来自于量变的积累。
4、把悲伤压在心底，把笑容挂在脸上。
5、不要以为你晒黑了，就能掩盖你是白痴的事实。
6、青春如同奔流的江河，一点一滴的流淌着。
7、我要自己学会坚强，自己学会疗伤，自己拥抱自己抵御风霜。
8、人生在世，应该这样，在芬芳别人的同时美丽自己。
9、拼着一切代价，奔你的前程。
10、你从来不知道，你离开之后我练成了铜头铁臂。
11、快乐要懂得分享，才能加倍的快乐。
12、羡慕别人可以但我还是做我自己。
13、这个世界上我只相信两个人，一个是我，另一个不是你。
14、让自己完全受财富支配的人是永不能合乎公正的。
15、该坚持时就坚持，以不变应万变；该改变时就改变，以万变应不变……
16、一个没有决心的人，就如同一艘没有舵的.船。
17、很多时候想不明白，现在仍令我囚于空壳的坚守是什么。
18、毅力是永久的享受。
19、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。
20、莫找借口失败，只找理由成功。
21、什么时候，雨水把眼泪悄悄覆盖，回忆在心里开始残落。
22、我成功因为我志在成功！
23、有时候，执着是一种负担，放弃是一种解脱。
24、相信只要踏踏实实的走，总会走出我的天。
25、一个人如果做事没有恒心，他是任何事也做不成功的。
篇2：作文源于生活
作文源于生活
升入三年级以后，很多家长就会为孩子的作文而发愁。一到作文时，孩子就会抓耳挠腮，不知所措。如果学生在作文中掉队，那么，基本意味着在学习中与优秀无缘。现在，我们的孩子是二年级。二年级作文叫写话，意为写一些简短的语句。为了让孩子以后能轻松地学会作文，我们应该从低年级起就培养孩子写话的能力。作文看起来很玄乎，做起来其实也挺简单。只要把看到的、听到的、想到的.，按照一定的条理写下来，就是一篇很好作文。那么我们的作文，来自哪里？就要来源于生活。
本次写话练习，我布置了一篇日记《买菜》，并建议家长带孩子去菜市场看看。只要孩子到了菜场看看，那么多的蔬菜，让孩子们指一指，认一认，是很轻而易举的事情。
关于这次写话，我的要求是这样的：1、写出什么时候跟谁去菜场买菜的；2、在菜市场，你看到了哪些蔬菜，它们都是什么颜色，什么形状的；3、你买了哪些好吃的蔬菜。
如果家长真的带孩子去做了，达成上述三个目标是很容易的事情，如果没有去做，让孩子闭门造车，凭空想像，就会像挤牙膏一样艰难。
篇3：源于生活 服务生活
《小学数学新课程标准》提出实现 “人人学有价值的数学，人人都能获得必要的数学，不同的人在数学上得到不同的发展”的目标，这里所说的“有价值的、必要的数学”就可以理解为对生活有用的数学．新课程标准突出了数学的生活化，也更加重视学生对知识的应用。因此我们在数学课堂教学中应尽可能把教学内容与学生的生活实际联系起来 ，改变课本中原有的例题，从现实生活中提出数学问题来呈现课本所要学的内容。反过来，在进行应用题的练习时，引导学生运用所学知识来解决生活中的实际问题。
例如，在教学“利息”时，首先让学生了解自己家里与银行有哪些业务往来（如缴电话费，电费，水费等）第二、让学生到银行、信用社、邮电局去调查当前的年利率和利息税的计算方法，比较各银行的贷款利率。交给他们实际任务：1、算一算将自己的压岁钱存入银行1年的利息。2、假如家里要买房贷款10万元，请你选择银行和贷款种类。课堂教学时将例题改成“老师去年存入银行5000元钱，今年到期时银行多付了79.2元，共得到5079.2元。”这样贴近实际的事来引出有关利息的几个概念。最后让学生填写存款凭证，再计算本金和税后利息，运用所学知识来解决生活中的实际问题。
在教育学生珍惜时间时，我让学生计算学第十一册数学书的时间。以一个学期20周，每周5课时，每课时40分钟计算。这样40×5×20＝4000（分），4000÷60＝66.666（小时）。在66.67÷24＝2.7779（天）。原来学习一本数学书的总时间只有不到3天。看到结果同学们都大吃一惊。从没想到会这样。学生明白了＂积少成多＂＂知识在于积累＂的道理．然后让学生依据自己的体会，选择一项业余爱好，设计一个计划表，付诸行动。
我相信要让学生对数学产生兴趣，最重要的一点是让学生感受数学是有价值的．所以在教学中要注重生活实际，重视学生直接经验，把教学归朴于实践，归朴于生活。同时再将数学运用与生活的过程中感悟数学的价值。
篇4：源于生活 高于生活
源于生活 高于生活
源于生活 高于生活◇ 南宁市民族东小学 郑小斌
源于生活，高于生活”，是艺术追求的目标，也是艺术之花长盛不衰，常开常新的奥秘。数学知识博大精深，奥妙无穷。但数学知识当中也包含许多晦涩难懂、枯燥乏味等难啃的“硬骨头”。
比如：小学生难于理解的“退位减法”，眼花缭乱的“位置与顺序”，纷繁复杂的“分类、比较、统计”等“硬骨头”。
正是由于这些啃不动的“硬骨头”作怪，使得许多刚刚入学、稚气未脱的小学生无所适从，对本来魅力无穷、作用巨大的数学这个“朋友”敬而远之，由敬而远之到无所适从，最终导致由好学到厌学的恶性循环。
新教材在处理数学知识时，一改以往教条式的理论讲授形式，而是用一种全新的表现形式，以“问题情境――建立模型――解释与应用”这种科学的基本叙述模式，把数学知识、数学问题以问题情境的方式呈现，让学生在问题情境中感受生活，发现数学知识，培养各种能力，感受数学的无穷威力和魅力，让学生对数学产生浓厚持久的兴趣。
新教材艺术性地呈现教学内容主要表现在“问题情境”这个方面，因此本文着重就此展开论述。
教育家杜威曾说：“教师的首要任务在于唤起学生理智的兴趣，激发对探究的热情。”伟大的科学家爱因斯坦也说过：“兴趣是最好的老师。”而问题情境则是激发学生学习兴趣的导火索。为什么呢?因为儿童的认识兴趣来自于学习活动本身和学习内容的趣味因素，如生活情趣、童话式的数学故事，拟人化的动物插图等。
正因如此，新教材在阐述教学知识点时，都是以一个或多个生动有趣的问题情境，用精美的卡通漫画、和谐的对话呈现在儿童面前。这种形式，不仅能使教师轻松地创设引人入胜的问题情境，而且也能培养学生的自学习惯，因为这样的卡通式课本，每个人看起来都会兴趣盎然，爱不释手。
例如：新教材第一册的第一课“10以内数的认识”这个教学内容，教材就以艺术化的表现形式，模拟动物学校开学时的情境，以学生喜闻乐见的小白兔、小鸟、小熊、小狗等可爱的动物去上学的情境，激发学生的学习兴趣，感到数学不是枯燥乏味的。
新教材的问题情境根据教学内容的不同而作不同的艺术性处理，主要有以下三个方面。
一、问题情境“故事化”，增强趣味性
小学生爱听故事，特别是童话故事。小猫、小白兔、小猴等活泼可爱的形象让他们感到亲切，自然就印象深刻。
新教材第一册第10页的学习“0”这个知识时，教材以小猫一家去钓鱼回来的'路上和每只猫的表情来呈现教学知识场景，通过教师艺术化地描述故事，能给学生一个非常广阔的想像空间。
小猫一家今天去哪里钓鱼了，它们是怎样钓鱼的，为什么有一只猫表情很难看呢?它一条鱼没钓到，应该怎么表示呢?……
试想这样的故事情境，怎能不激发学生的好奇心，怎能不激发学生的求知欲呢?这样的教学过程，能使学生在听得津津有味的同时，让数学知识不知不觉地渗入他们的脑海，在数学王国里积极地思考、学习，达到事半功倍、省时高效的目的。
二、问题情境“活动化”，提高有效性
心理学研究表明，儿童的思维活动往往是从动作开始的。我们老师在长期的教学实践中，都会有这样的体会：有些教学内容，单靠教师讲解，就算费尽口舌，也难以表达清楚。而如果让学生动手操作，亲身体验，往往有让人恍然大悟的效果。这是因为动作演示能使学生获得对事物的数量关系和空间位置的感性认识，教师再引导学生对这些直观得到的感性认识进行分析、综合，便能上升为理性的认识。
新教材第一册第42页中“8，9的加减法”这个教学内容，教材通过呈现6个小朋友进入游乐园这一活动化问题情境，让学生一同参与活动，艺术化地呈现生活中常见的情境，同时自然而然地渗透了数学知识，从而达到良好的教学效果。
三、问题情境“生活化”，加强联系性
“学以致用”是我们教学的基本要求，新教材在呈现教学内容时，很多内容都是以艺术化的形式，再现了生活中常见的数学问题。新教材第一册第15页第8题“把方糖放入杯子后，哪杯水最甜?”这个教学内容是学生经常遇到的一个实际问题，由于有生动有趣的画面，选取的又是生活中常见的场景，学生可以结合自己的生活经验来进行判断，在充满愉快的学习过程中，锻炼了学生的思维能力。此时，思维训练是那样的轻松自然、那样的和谐，使数学走进了生活，为生活服务，生活与数学有机地融为一体。问题情境生活化的威力由此可见一斑。
由此可见，新教材在处理教学内容时，能充分考虑儿童的心理特点和心理需要，艺术化地创设具体、生动、活泼有趣的问题情境，激发学生的学习动机，寓教于乐，使他们乐于智力探索，始终以积极的态度去参与学习生活，在悦耳、悦目、悦心的情境下获得新知。
篇5：源于生活反映生活
源于生活反映生活
源于生活反映生活浙江省绍兴市陆游小学潘文晋
【摘要】
新的《小学语文新课程标准》指出： “留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。能不拘形式地写下见闻、感受和想象，注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容。”本文试图以生活化作文这一概念为基础，探讨如何在小学作文教学中加强生活化教学。
【关键词】
生活化作文 意义 特点 途径
一、生活化作文的背景及意义
新的《语文新课程标准》积极倡导学生“留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心；能不拘形式地写下见闻、感受和想象，注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容。”可是一提到写作文学生往往就会垂头丧气，认为“作文难，难于上青天”.作文难，难在何处呢？难在无话可说，无事可写，无情可抒。造成这种情况的原因是多方面的，主要是应试教育背景下，教师重知识传授轻情意培养，重技能训练轻自由表达，导致作文教学严重脱离现实生活。生活化作文教学，正是致力于改善作文教学的现状，让小学生易于动笔，乐于表达。
二、生活化作文教学的特点
生活化作文教学为学生搭建了作文与生活的桥梁，实现了作文与生活的一体化。
（一）充分发挥学生的主体性
教育过程中，教师要深信“他们是一些种子，如果给他们适当的发展条件，他们便会成长而有所表现”.这是建立生活化作文教学新模式的首要前提。
有了这个前提，教师还要做到因材施教。因自身生活学习经历的不同、性格的差异、学习习惯与兴趣的不同，每个学生在作文写作方面的能力和知识的积累、作文学习的优势与劣势，必然不会是整齐划一的。因而，要采用多种要求，多种标准，有针对性地引导学生。
（二）立足于学生的现实生活
生活化作文教学是建立在学生自身现实生活基础上的，它要求作文充分反映学生现有的和以前的知识、个性，包括价值观、生活态度等方面的积累。我在批阅学生作文时，发现一位学生虽然只是写了一件非常“小”的事――理发，然而写得十分生动、真实。我想主要是因为这件小事源自他的现实生活，发自他的内心。
（三）建立对话型的师生关系
生活化作文教学要求学生自觉地、主动地去参与教学过程，并获得成长的愉悦。生活化作文教学目的的实现，以老师对学生个性、特点的尊重为基础，在作文教学中，教师把学生当作一个具有能动性、主动性的独特个体来对待。学生与老师是相互平等的主体关系，即师生关系具有对话性。
三、生活化作文教学的基本途径
在充分认识了生活化作文教学的意义、特点的基础上，我们再来探讨一下生活化作文教学实现的途径。
（一）开放作文课堂
作文与生活这两者之间是相互依存，相互影响，密不可分的.。()作文需要生活，生活需要作文，因此教师在作文教学时必须学会从生活中取材。
1.作文教学与学校生活
学校是学生活动的重要场所，它不仅可以让学生增长见识，获得生活情趣，还可以丰富学生情感。生活化作文教学要求学生在学校生活的各种活动中，都做到“身入生活，心入生活，用‘眼’看，用‘耳’听，用‘心’感受”（于漪语），真正地“参与”学校生活。带上“耳朵”和“眼睛”, “身入生活，心入生活”,学生获得的就不仅是一堂课的知识，而是一份生活的感受。只要用心，学校生活中的各种体验都可以成为作文的材料。
2.作文教学与家庭生活
家庭是学生学习语文的另一个重要天地，学生对生活的感悟很大程度来源于家庭。要让学生更多地与自己身边的亲人、朋友交流，亲情、友情随时都在发生，都在吸引着青少年学生们的注意力。而这一切也同时都是写作最好的素材，是培养学生的情感感受力、点燃灵感的火花，激发学生写作乐趣的最好起点之一。
3.作文教学走向社会生活
生活化作文教学同时要求教师引导学生用审视的眼光关注社会上的事物、现象，让学生走向社会生活。
社会生活的素材，是取之不尽，用之不竭的写作源泉。如果教师能引导学生关注生活，重视生活经验积累，将会起到很好的导向作用。教学过程中，教师可以引导学生通过多种媒介关注社会热点，了解身边的城市，使之对整个社会生活有一定的了解。这样学生获得了开阔的眼界，作文思路变得宽广，取材与思考也有了新角度，作文水平自然得到提高。
（二）转换教师角色
生活化作文教学中，教师由一个权威型的、严厉的长者，变成一个可以倾听学生心声的朋友。通过对话性的交流，可以激发起学生的兴趣，去发掘生活中点点滴滴可写的亮点。
1.师生共同体验生活
作文教学中教师可以通过自身的经验引发学生的认知和体验。李镇西老师在作文教学中就是通过这样的方式与学生建立起了平等交流的关系，实现了师生之间、生生之间互相启发的氛围。在一节作文指导课上，李老师先讲述了自己的感受，从过去谈到了现在，进而谈到了将来，40分钟的作文课，学生“实实在在地听到了祖国前进的足音，他们也因此更加充满信心地憧憬着祖国灿烂的未来。”随后的学生作文“大多写得很不错，内容真实，感情朴实”,可以说是收到了很好的指导效果。
2.师生共评，体验成功
长期以来，学生作文的批改、讲评都是由教师承担，学生始终处于被动接受的状态。我觉得应采取学生和教师共同评改的方法，引导学生评价他人的作文时，不只简单地评价文章的好坏，而是立足于发现文中的闪光点。同时，作为老师要“蹲下来”读学生们的作文，回归学生的世界，重拾童真；欣赏学生的作文，写出热情洋溢的点评。
生活化作文教学正是致力于学生现实生活的建构、全面的生活能力的培养，以学生的成长和发展为最终目的。生活化作文教学不同于程式训练式的教学，它是多方位地与学生全面成长结合的过程。力求使学生生活过程与作文学习实现一体化，最终使学生在此过程中全面发展，获得和谐人格，领悟生活意义，最终实现生命的价值。
篇6：源于生活,回归生活
《3―6岁儿童学习与发展指南》指出，三至六岁儿童的学习就是“通过自己特有的方式与周围环境互动的过程，是幼儿主动地探索周围的社会环境、自然环境和物质世界的过程”。教育学家陈鹤琴先生也曾提出“生活即教育”，“教育的根本意义是生活之变化。生活无时不变，即生活无时不含有教育的意义”。在我们的生活中，小到逛商场、参与厨房劳动等都蕴含着教育契机。
在“逻辑狗思维游戏”中，教师们充分运用卡片中的内容，让幼儿通过实际操作、亲身体验，去模仿、感知，“做中学…玩中学”“生活中学”，不断积累经验，逐步建构自己的理解和认识，在潜移默化中了解很多生活常识。
生活是幼儿学习的内容
在《3―6岁儿童学习与发展指南》中，健康领域子领域的第三条目标是“生活习惯与生活能力”，对养成幼儿良好饮食习惯的表现作出了非常具体的描述，比如三至四岁的`幼儿“喜欢吃瓜果、蔬菜等新鲜食品”“常喝白开水，不贪喝饮料”等。在“逻辑狗思维游戏”中，教师通过游戏丰富幼儿生活经验的同时也提高幼儿对各种食物的兴趣从而有利于促进儿童的饮食均衡，保证幼儿的身体健康成长。如下面这张卡片。
这张卡片是幼儿园小班主题《丽莎和泰姆的一天》系列卡片中的第8张。这张卡片的首要目标是帮助幼儿养成良好的饮食习惯；其次，幼儿通过观察找出相应食品，发展推理判断力；再次，根据各种包装辨别食品，丰富对食品的认知；最后，认识各种食品的颜色、形状，图片中有许多食物，如饮料、巧克力、水果等。
卡片中呈现的情景是幼儿园中常见的吃加餐的场景，用幼儿常见的场景引起他们的极大兴趣。卡片还通过一系列问题，引导激发幼儿操作卡片的积极性。在幼儿操作卡片的过程中，培养幼儿的观察能力、推理能力及语言表达能力。
问题1：你在哪里见到过这些食物?
问题2：卡片中的这些食物你都认识吗?
问题3：这里原来有几个小朋友在吃加餐?你是怎么知道的?
问题4：卡片中丽莎和泰姆在干什么呢?泰姆的脸为什么红了?题目栏中有香蕉皮和玻璃杯等事物，它们跟答案栏中的哪个物品有关系呢?
针对这主题，全国的“逻辑狗”实验园进行了不同主题、多种形式的延伸活动。
例如，某位教师针对幼儿挑食的现象，创设了“水果蔬菜宝宝大聚会”的主题墙饰，让幼儿搜集一些生活中自己喜欢的水果、蔬菜等的图片作为环创素材，与幼儿一起讨论都认识哪些水果，了解食物的味道、营养价值，从而引导他们不挑食、不偏食。
另一位教师针对幼儿卫生习惯和自理能力的养成方面，设计了“今天我是小主人”活动，请幼儿模拟娃娃家游戏，给幼儿提供一些纸箱、盒子等，供幼儿收拾和存放自己的玩具、图书或者生活用品，同时鼓励幼儿做力所能力的事情，从小培养幼儿良好的生活与卫生习惯，其最终目标就是帮助幼儿逐步学会以健康的方式、良好的习惯来生活。这对于幼儿的健康成长乃至一生的发展都具有重要而深远的意义。
生活是幼儿学习其他知识、能力的途径
在大班“逻辑狗思维游戏”中，有一个主题是《买东西真有趣》。很多家长发现，每次带着孩子们到商场、超市购物时，他们都很兴奋，抢着去拿自己喜欢吃的食物和所需的物品。通过《买东西真有趣》主题的学习，我们让幼儿更深入地了解市场的物品，观察售货员的外貌特征，会进行简单的货币运算，一方面丰富了幼儿的生活经验，同时也促进了幼儿融入社会。
在该主题中，有一个活动涉及厨房中所需的很多物品。有的家长会产生疑惑：“我家孩子都要上小学了，更多的是要学书本上的知识技能，为什么还要了解生活中的物品呢?”其实，在看似轻松玩耍的过程中，大到爱护环境，亲近自然，小到与人相处、动手动脑，幼儿在游戏的过程中其实一直在不断地学习。如右面这张卡片。
卡片的重点是让幼儿了解食品的制作过程和所需要的材料。我们会先让幼儿观察图片上的物品，然后判断它们是用什么东西做成的。如土豆做成了土豆条，牛奶做成了奶酪，西红柿做成了番茄酱，鱼做成了鱼块，草莓做成了草莓酱，玉米做成了爆米花。我们希望从中培养幼儿的推理能力。
在某“逻辑狗”实验园，教师结束这节活动后，还衍生出丰富的活动：把幼儿请进了厨房，DIY制作水果沙拉，在制作的过程中教幼儿如何正确使用水果刀，怎么样打鸡蛋才能避免蛋壳落入碗中，不能用肥皂水清洗草莓、番茄等；在遇到问题时，可以与他人交流解决；同时，结合活动内容对幼儿进行安全教育，注重在活动中培养幼儿的自我保护意识和自我保护能力。
幼儿自己的生活既是幼儿学习的内容，也是幼儿学习其他知识、能力的途径。作为幼教工作者，我们不仅自己要意识到这一点，更重要的是让家长和我们的教育观保持一致，除却书本上的知识技能，更多把注意力转移到生活中。就像“逻辑狗思维游戏”所提倡的那样――知识“源于生活”，还要“回归生活”。
篇7：关于生活励志签名
关于生活励志签名
1.不要输掉自己不要败给别人。
2. 每一个结局，都是一个新A开始。
3. 失望往往来自你的不切实际的奢望。
4. 未来的路太长总有一段路需要自己独行。
5. 低头哭过别忘了抬头继续向前走。
6. 与其用眼泪洗刷悲伤还不如学会坚强。
7. 挫折其实就是迈向成功所应缴的学费。
8. 不要小看自己.因为人有无限的可能。
9. 人生已经如此的艰难，有些事情就不要拆穿。
10. 学着做自己，并优雅的放手所有不属于你的东西。
11. 时间告诉我，无理取闹的年龄过了，该懂事了。
12. 一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。
13. 学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。
14. 不要惋惜以前的努力需要重来、有些路，注定不能省略。
15. 我顾不了那么多的闲言碎语,我只能一路稳稳的做我自己。
16. 如果你不努力 一年后的你还是原来的你只是老了一岁。
17. 人生只有走出来的美丽，没有等出来的辉煌。
18. 关于生活中的每一件事都可以用三个字总结：会过去。
19. 如果放不下那个错的人，你永远也遇不上那个对的人。
20. 生命中最难的阶段不是没有人懂你，而是你不懂你自己。
21. 其实所有人的青春，都差不多吧，梦一场，哭一场。
22. 努力变成自己喜欢的那个自己，一切就都还来得及。
23. 生活可以漂泊，可以孤独，但灵魂必须有所归依。
24. 如果你想攀登高峰，切莫把彩虹当作梯子。
25. 我可能不强大,但我未必是你想的那么软弱。
26. 抛掉过去，不一定有好的开始，但一定不会比过去坏。
27. 成功的道路总是在建设之中，没有现成的成功之路。
28. 不要整天抱怨生活欠了你什么，实际上生活不知你是谁。
29. 把直路走完是豁达的，因为可以多看了几道风景。
30. 别和往事过不去 因为它已经过去 别和现实过不去 因为你还要过下去。
31. 世界很大、风景很美、机会很多、人生很短，不要蜷缩在一小块阴影里。
32. 哪怕是最没有希望的事情，只要坚持去做，到最后就会拥有希望。
33. 实力加自信就是一把坚韧不摧的利剑也是通往成功的船票实力决定成败。
34. 人为什么会犯下同样的错误?原因或许只有一个：前一次不够痛。
35. 一生中错过多少次，就像昨夜下了一场雨，而我却在睡梦中。
36. 开拓者走的是弯弯曲曲的路，而他留下的却是又直又宽的足迹。
37. 路灯经过一夜的努力，才无愧地领受第一缕晨光的抚慰。
38. 勤奋的含义是今天的热血，而不是明天的决心，后天的保证。
39. 这个世界既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，它是有心人的世界。
40. 世界上最棒的事是，每天早上醒来又是崭新的一天，完全免费，永不断货。
41. 如果脆弱的心灵创伤太多，朋友，追求才是愈合你伤口最好的良药。
42. 人们的生活好像在高速公路上，都拼命想超过对方，但并不知道对方要去哪里。
43. 要感谢痛苦与挫折，它是我们的功课，我们要从中训练，然后突破，这样才能真正解脱。
44. 同样的瓶子，你为什么要装毒药呢?同样的心理，你为什么要充满着烦恼呢?
45. 宁愿跑起来被拌倒无数次，也不愿规规矩矩走一辈子，就算跌倒也要豪迈的笑。
46. 要及时把握梦想，因为梦想一死，生命就如一只羽翼受创的小鸟，无法飞翔。
47. 不管现实有多惨不忍睹，你都要固执的相信，这只是黎明前暂时的黑暗而已。
48. 多年后，再回想年少时的迷茫和执著，或许原因都记不得了。青春就是让你张扬的笑，也给你莫名的痛。
49. 最好的生活状态莫过于，你在你的青春年纪傻傻地为了理想坚持过，最后回到平淡用现实的方法让自己生活下去。
50. 每个年龄，都有每个年龄相匹配的烦恼。无一例外。每个年龄的烦恼，都会在那个年龄的地方，安静地等着你，从不缺席。
[关于生活励志签名]
篇8：生活励志签名
最新生活励志签名大全
1、我绝不过分对人热络，这使我掌握分寸。
2、每个人出生的时候都是原创，可悲的是很多人渐渐都成了盗版。
3、飞天扫帚，常常闹情绪，它多愁善感得不得了。
4、生活可以是平淡的，犹如蓝天下碧蓝的湖水。生活也可以是诗，在一路的奔腾中高歌。只要我们牵着手，每一个日子都是幸福。
5、我已习惯把自已的心思和爱慕写成片片飞鸿，我相信，当这飞鸿到达彼岸的时候。另一颗善良的心，一定会给我最真挚的爱恋、最温暖的问候、最深情的祝福。
6、两个人一起是为了快乐，分手是为了减轻痛苦，你无法再令我快乐，我也唯有离开，我离开的时候，也很痛苦，只是，你肯定比我痛苦，因为我首先说再见，首先追求快乐的是我。
7、仿佛自己才是家庭小宇宙的中心。(你们家都是圣斗士?还有小宇宙!)。
8、距离产生旳不是美、而是第三者。
9、确实是这样，很多事情我们之所以过不去是因为我们心里放不下，比如被欺骗了报复放不下，被讽刺了怨恨放不下，被批评了面子放不下。大部分人都只在乎事情本身并沉迷于事情带来的不愉快的心情。其实只要把心情变一下，世界就完全不同了。
10、可爱的你偷走我的情、盗走我的心，我决定告你上法庭，该判你什么罪呢?法官翻遍所有的犯罪记录和案例，最后陪审团一致通过：判你终生归我。
11、我不管这件事有没有结局，过程就是结局，让我尽情的去，一切后果，都是成长的经历，让我去。
12、天空与大海相爱了，却无法牵手，它们无法让爱继续。天空哭了，泪水洒落海面。即使受到惩罚，天空也要将灵魂寄给大海。从此，海比天更蓝。
13、中午在食堂叫了两个菜，吃第一个我震撼了：世上还有比这更难吃的菜吗?吃第二个我哭了：还真有啊!
14、一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌，然后在某个不经意的瞬间，你会发现，原本费尽心机想要忘记的事情真的就这么忘记了。
15、感恩是春天花丛里的蜜蜂，帮助花朵传粉;感恩是漫漫大雪里的一把火，点烯了你内心的温暖;感恩是四季的旋律，用旋律触动你的心灵。
16、人之所以悲哀，是因为我们留不住岁月，更无法不承认，青春，有一日是要这么自然的消失过去。而人之可贵，也在于我们因着时光环境的改变，在生活上得到长进。..
17、那个硬要闯进你的世界的人，如果不算不速之客，那么，一定是你的爱人;那个非得打开你的心门的人，如果不是心有灵犀，那么，一定是心理医生。
18、飞机场的骚乱一会儿就停止了，这裏的人都是有著自己的方向的，匆匆地起飞，匆匆地下降，带走别人的故事，留下自己的回忆。
19、锁上我的记忆，锁上我的忧伤，不再想你，怎么可能再想你，快乐是禁地，生死之后，找不到进去的钥匙。
20、我让人欠我的钱，这使我做傻瓜。
21、感恩生命，感谢她给予我们明亮的双眼。看，大千世界，无奇不有，枝繁叶茂，花开叶落;看，名山大川，峻险陡峭，奇葩异草，缤纷多彩;看，江河湖海，奔腾不息，静谧深邃，浩荡无垠;看风花雪月，春华秋实;看时序更迭，沧海桑田……我们用清澈的双眸还原物体的本质原貌，一个五光十色、缤纷斑斓的世界呈现在我们面前。我们欣赏华美，我们也洞悉丑恶。
22、在爱情海洋里，总有太多的波浪，我们以为爱的很深很真，其实爱的很浅很淡;一句难听的话，就会狠狠刺痛对方的心。为了不让对方受伤害，有的人潜藏在爱情背后，收获幸福和快乐，而有的人为了爱情为她付出一切，甚至是宝贵的生命。我们不能左右爱情，只有去适应爱情，好好珍惜彼此，幸福才能更长久。
23、我没觉得自己是在经营事业，就是想写什么写什么，能写什么写什么。但是时间长了，似乎也是一种经营吧。如果你坚持自己的口碑、水准、人品和风格，你珍惜自己的声名和作品，我觉得这也是经营。和爱情相比，世间的一切都更安全，而我们偏偏爱上流动变幻的美丽。
24、带给你快乐的那个人，就是也能带给你痛苦的人。
25、我唯一锲而不舍，愿意以自己的生命去努力的，只不过是保守我个人的心怀意念，在我有生之日，做一个真诚的人，不放弃对生活的热爱和执着，在有限的时空里，过无限广大的日子。
26、也许上帝当年从亚当身上抽出那根肋骨时，他就想到了。他想女人永远都可以要男人的命。
27、大家好，我是冰清玉洁，妖媚性感的芙蓉姐姐。
28、电闪雷响，让我在你身旁;雨骤风狂，让我为你遮挡;翻滚波浪，让我陪你远航;前路渺茫，让我给你希望;今生今世，让我做你的牛郎!
29、狗不会瘦，因为它不会思念。人会瘦，因为他思念着别人。人总是被思念折磨，在思念里做一头可怜的流浪狗。
30、白天可以没有太阳，夜晚可以没有月光，严寒酷暑可以抵挡，艰难坎坷意志可抗，凄清寂寞令我心慌，唯恐你不在我身旁，爱你给我最大的力量。
31、生命的滋味，无论是阳春白雪，青菜豆腐，都要自己去尝一尝啊~
32、可进可出，若即若离，可爱可怨，可聚而不会散，才是最天长地久的一种好朋友。
33、生活不是林黛玉，不会因为忧伤而风情万种。
34、爱情里没有亘古不变的承诺，也没有坚不可摧的相守。爱情，只是人在孤独时的一种感情渴望，现实的爱情没有理想中的爱情那么神圣高雅，它是一种等量代换，如果没有其它的物质保障。
35、越是无常的时刻，你爱的、你珍惜的、你感谢的，越要大声的说出来。因为没有人知道，明天我们还有没有机会说。越是无常的时刻，越要吃好、睡好、开心的，因为没有人知道，明天我们还有没有机会欢笑快乐。把每一天都过的像最后一天，当那一刻来临时，至少你能说，我对得起自己。
36、分手后不可以做朋友,因为彼此伤害过。不可以做敌人。因为彼此深爱过,所以我们变成了最熟悉的陌生人。
37、if they did, and life-long in exist两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。
38、自从我得了神经病之后,整个人精神多啦!!
39、一个人能走多远，要看他与谁同行;一个人有多优秀，要看他有谁指点;一个人有多成功，要看他有谁相伴。
40、一粒沙里有一个世界，一朵花里有一个天堂，当你的目光落在手机上，我的祝福就被你收藏，无论你是闲还是忙，我的关爱永在你身旁。
41、美丽，是你;温暖，因你;彼岸，有你;快乐，为你;幸福，伴你;此心，恋你;白首，牵你;一生，陪你。我想，娶你，盼你，同意。
42、玩命：要在有命的情况下才能玩，命都没了，拿什么玩啊!
43、老公，我是个有点懒爱打扮的小女人，但这让你变得与众不同，你发现我这璞玉，而我提高了你的品位，感谢我吧!亲爱的!
44、见利忘义，不知道恩德，这就是造作罪业。
45、星星啊，我曾无故地爱你很久，后来，我发现你属于所有的眼睛，我不爱你了。后来我又发现谁也无法占有你，我更爱你了。(泰戈尔的?希望大家指正)
46、我的命为你珍惜，我的心为你跳动，我的神为你伤透，我的歌为你高唱，我的诗为你书写，我的乐为你欢笑，我的情为你燃烧，我的爱陪你到老!
47、幸福，是用来感觉的，而不是用来比较的。生活，是用来经营的，而不是用来计较的。感情，是用来维系的，而不是用来考验的。爱人，是用来疼爱的，而不是用来伤害的。金钱，是用来付出的，而不是用来衡量的。谎言，是用来击破的，而不是用来粉饰的。信任，是用来沉淀的，而不是用来挑战的。
48、你可以选择爱我或者不爱我，而我只能选择爱你或者更加爱你。
49、这个世界欺骗了我，我必须给与还击，我不会放掉任何一丁点儿属于我的幸福，哪怕付出的代价是从此坠入地狱，我也在所不惜。
50、从一个朋友那里学到一句话送你十个字有他妈多远，滚他妈多远。都在下面扳指头数是不是十个字。
篇9：生活励志签名
生活励志签名大全一
1、做事比平时都要快十分钟。
2、将每次的练习当成考试，把每次的考试当成高考。
3、每一次考试，每一次经历都是唯一的。
4、每个人都有与生俱来的天赋和本能，这是需要时间去发现。
5、动力来自于对未来生活的美好的想象与憧憬，描绘。
6、人有了淡泊之心，就不会为尘俗所迷，为物欲所困，为诱惑所动。也才会心境明净，不容尘埃。淡泊不是安贫乐道，淡泊不是因循守旧不思进取，而是为人处世的人生情怀，是人生的一种潇洒，又是一种令人向往的人生致诚境界。
7、谁的青春没有浅浅的淤青，谁的一见钟情不是刻骨铭心，谁能任性不认命。生活像是一个故事，只不过倾听者和讲述着都是自己，每一个前车之鉴，都是自己经历痛苦后汲取的，在每个故事的结尾，所有的一切，都会在开始的地方结束，在结束的地方，重新的开始。
8、生活不是高速公路，在这一个转角，即使没有遇到谁，至少可以遇到焕然一新的自己。很多人都习惯了抱怨眼前的不如意，或追悔早已逝去的过去，却失去了最如意得到，也最应该享受的当下时光。往昔不可追，来日又扑朔迷离，我们有什么理由不去善待正握在手中的寸寸光阴。
9、不要只看到成功时辉煌灿烂，却无视那成功背后的挫折艰辛。一次成功是由无数次的失败堆积出来的。相信，在每一个死胡同的尽头，都有另一片希望的天空，在无路可走时迫使我们腾空而起，而，那就是奇迹。旅程中的方向，要相信自己的选择，人生的精彩需要自己去经历。
10、人一辈子，总会走过一些地方，爱过一些人。并最终落地生根，与一个爱或不爱的人，抑或独自一个人，过完下半生。你大概是不想这样的。生活不是高速公路，在这一个转角，即使没有遇到谁，至少可以遇到焕然一新的自己。
11、有的人无须再见，那些多是过客，分手了报之微笑，离开了处之泰然。人生如天空，阴晴交叉，起伏交织，也许外界无法左右，我们却可以主宰自己。只要拥有积极的思想、乐观的心态、务实的精神，用笑容抵御困苦，用真情融化坚冰，一切皆会过去。
12、数着这些年走过来的日子，已经看不见十六七岁时的稚嫩和勇气，那自以为是的倔强，自作聪明的坚强，都被时光磨得差不多了，那些岁月带着我回到意气风发的青春，骄傲却容易感伤，年少却又张扬。
13、人生的成败不在环境的优劣，而在于你是否选对了自己的位置。人生不长，要懂得放下，要好好珍惜。我会回来，带回满身木棉和紫荆的清香，然后告诉你，我已找到天堂。两个人吵架，先说对不起的人，只是比对方，更珍惜这份感情。
14、这世上，没谁活得比谁容易，只是有人在呼天抢地，有人却在静默坚守。等待是人生最初的苍老，放弃是命运最糟的堕落。只要学会孤独地静守，以及优雅地放手，命运终不致让你囊中空涩。走过的路，别多问是非，那仅是固化的回忆;前方路尽，莫固执涉险，也许转个弯，就能看见整个的明天。
15、人性最大的悲哀，是走不出心灵的迷茫;最坏的陋习，是丢弃了行进的方向。心安则神定，可于大厦将倾而不乱，狂澜即至而无惧;神定则慧生，迷象丛生能觅出路，危难时候善寻妙招;慧生则彻悟，原来幸福不过是一种理解，快乐不过是一种心态;彻悟则有得，那些看开的、看淡的、看透的看破的，皆是人生大收获
16、若岁月静好，那就颐养身心;若时光阴暗，那就多些历练。人生过程中，一个字：累。想要的得不到，得到的非已愿，看别人得到的容易，轮到自己却收获寥稀，经常是身心俱疲;人生到最后，一个字：淡。再好的东西，终是要失去;经历的沧桑，只能帮我们修炼一颗淡泊而无恙的心。
17、人性最大的悲哀，是走不出心灵的迷茫;最坏的陋习，是丢弃了行进的方向。有些人生与自我，既可用来战胜，更是用来相处的，命运的精彩，不只在轰烈之间，那些平淡与安静，亦是心灵的另一种力量。此生不长，唯有珍爱，才不会错过那些美与可爱，让遗憾尽量少些。
18、别太为难自己，有些人，不值得你掏心掏肺;有些事，无须一直铭刻于记忆。再美好的记忆，也经不住光阴里的遗忘;再悲伤的情怀，也抵不过时光般的冲刷。不要把什么都看透，那样反而不快乐;别对某人太痴情，你想着他的感受，注定自己不会好受，总有人在无意中，苍白你的等待，讽刺你的执着。
19、有时，总觉得时间不够用，却又不知它去了哪里，日子总是如此不好不坏。成熟的人生，不是肆意假想如果，而是坦然面对结果。经历的人与事，俱难重来，莽撞让人懊悔一阵子，怯懦让人追悔一辈子。时光好不经用，青春不逮，暮年又至，唯余几多红尘嗟叹。用淡然看透俗事，用遗忘解脱往事，用沉默诉说心事。
20、生命中许多的错失，是因为我们不坚持、不努力、不挽留，然后欺骗自己说一切都是命运。这一生，至少该有一次，为了某个人而忘却自己，不求同行与拥有，只为在最美的年华里相遇;至少该有一次，为了某件事而不计后果，有些错误与遗憾，亦是我们成长中的美丽。
21、时光悄悄地流，岁月静静地走。我们皆如一粒凡尘，不论步履深浅，管它路途远近，走过的多数被遗忘，任谁都无力在身后留下什么。做自己，勿盲从;少责怨，多躬行;站得直，方行远;守得了寒夜，盼得来曙光。
22、一段往事，就算再精彩，也会渐渐模糊;一个昔人，哪怕再深刻，也会慢慢淡忘。人性中的悲哀，莫过于前途迷茫黯淡，却习惯于随波逐流中欢呼;时刻抱怨生活的不公，却压根不愿用行动去改写现实;妄图卑微屈膝来赢得同情，换取的却是他人更凶狠的践踏;总想等希望来了再坚持，殊不知坚持久了自然催生希望。
23、有些人无须再见，因为只是路过;有些事不必在意，因为在意了又能怎样。生活是一套流程，波澜不惊索然寡味，当你到来时，它是一池春水，碧波荡漾妙趣横生;你或许不知道，没有你的舞台，我是心灵的独行者，无缘精彩与高潮;有了你当主角，属于我的戏剧亦流光溢彩。
24、把每一天过好是最大的幸福。快乐源于每天的感觉良好，总忧虑明天的风险，总抹不去昨天的阴影，今天的生活怎能如意，人生路上要永不忪懈，胜利仅仅是一个小小的路标。要想取得最后的胜利，只有努力，努力，再努力。莫为一时之得所迷惑，谁笑得最晚，谁笑得最开心。
25、人生如梦，暮然回首万事空。嬉笑怒骂即生活，花开花落是人生。种下一个善念，收获一种良知;种下一种良知，收获一种道德;种下一种道德，收获一种习惯;种下一种习惯，收获一种性格;种下一种性格，收获一个人生。
26、人活着，其实就是一种心态，你若觉得快乐，幸福无处不在;你为自己悲鸣，世界必将灰暗。是非常有，不听当无;祸福相依，顺其自然。有时，总觉得时间不够用，却又不知它去了哪里，日子总是如此不好不坏。到后来才懂得，再美好的记忆，也经不住光阴里的遗忘;再悲伤的情怀，也抵不过时光般的冲刷。
27、很多事，不是我想，就能做到的。很多东西，不是我要，就能得到的。很多人，不是我留，就能留住的。你像指缝间的阳光，温暖，美好，却永远无法抓住。我行走在爱的荒漠，迷失了来时的路;沿途的风景，我只能边走边忘。不再纠缠，我一个人也很好。时光如水，总是无言。若你安好，便是晴天。
28、那些令你厌恶的人是在帮助你，帮助你了解自己，让你发觉你的阴暗面。这也就是为什么当我们跟一个人越亲密，就越容易产生厌恶，他让你看到自己的真面目。别人最惹你讨厌的地方，通常也是你最受不了自己的地方。
29、忘记是福，那并不是说忘记了便有福，或者说不忘记便没有福。现实当中，有些事不但不能忘记，而且必须永远牢记。比如，历史不能忘记，自己的承诺与责任不能忘记。
30、大千世界，芸芸众生，谁不遇悔恨之事，关键是如何对待。做了不好的事，应该悔恨，只有悔恨，才能接受教训，从而端正自己的言行。但不要整天笼罩在悔恨的阴影里不能自拔，弄不好会毁掉自己的一生。
31、一个人心中种下怨恨的种子，那就容易萌发报复的心理，一个心理不健康的人，怎么能使自己快乐呢?忘记怨恨，心胸自然就会开阔，看什么都是美好的，这对长寿大有裨益。
32、在一回首间，才忽然发现，原来，我一生的种种努力，不过只为了周遭的人对我满意而已，为了博得他人的称许与微笑，走到途中才发现，我只剩下一副模糊的面目，和一条不能回头的路。
33、很多事情其实没必要那么计较，干嘛让自己那么累呢?问问自己得到了什么好处。如果是因为别人让自己那么累，想想为了那个人值不值得这样做。人是为自己而活的，自己快乐，过的才是人生。
34、人生，内心就是信仰，灵魂就是图腾。你把内心修成什么样，你就会拥有什么样的人生。别总说命运在上天手里，其实你一出生，上天就把一半的命运交给了你。你所说的每一句话、所做的每一件事，都是在折算你的生命价值。
35、忙碌是一种幸福，让我们没有时间体会痛苦;奔波是一种快乐，让我们真实的感受生活;疲惫是一种享受，让我们无暇空虚;坎坷是一种经历，它让我们真切的理解人生。
36、有的东西不过很久，那是不可能理解的。有的东西等到理解了，又为时已晚。大多时候，我们不得不在尚未清楚认识自己的心的情况下选择行动，因而感到迷惘和困惑。
37、有一种幸福叫守候;有一种选择叫放弃;有一种智慧叫低调;有一种明白叫糊涂;有一种快乐叫简单;有一种幸福叫珍惜;有一种美丽叫自信;有一种感动叫分享;有一种温暖叫感恩;有一种成功叫坚持。
38、一个人能走多远取决于他能看多远，要知道心在哪里，收获就在哪里，不能太宠自己，该吃苦就要学会吃苦，吃得苦中苦，方为人上人。做出一般人做不出的漂亮结果，就不用担心人会发现不了，记住，天道酬勤。
39、每个人心底都有不愿揭开的有关梦想的回忆，就像潘多拉宝盒，一旦开启，梦想的病毒就钻到你身体的每寸骨骼肌肤里，在夜半发作心疼如绞。不愿面对，就不用再做选择，不做选择，就不会折磨自己。
40、人的一生就是一个储蓄的过程，在奋斗的时候储存了希望;在耕耘的时候储存了一粒种子;在旅行的时候储存了风景;在微笑的时候储存了快乐。聪明的人善于储蓄，在漫长而短暂的人生旅途中，学会储蓄每一个闪光的瞬间，然后用它们酿成一杯美好的回忆，在四季的变幻与交替之间，散发浓香，珍藏一生。
生活励志签名大全二
1. 每一个月付清你的信用卡。
2.你不需要每一次都吵赢。 同意你不同意的。
3.找人一起哭。 它比独自啜泣更加疗愈。
4.对上帝生气没有关系。 祂受得了。
5.退休存款从你的第一张薪水条开始。
6.讲到巧克力，抗拒只是徒劳无功。
7.和你的过去和解，它不会搞砸你的当下。
8.让你的孩子看到你哭没有关系。
9.人生是不公平，但还是好得很。
10.怀疑的时候，朝着未来踏出一小步。
11.人生太短，短到来不及浪费时间去恨任何一个人。
12.生病的时候，你的工作不会照顾你。 你的朋友和父母会。 保持联络。
13.别拿自己的人生和他人做比较。 你根本不清楚他们的人生是怎么一回事。
14.如果一段亲密关系要偷偷摸摸，你根本不应该涉入。
15.一眨眼的功夫什么都会变。 但是别担心: 上帝从来不眨眼。
16.深吸一口气。 它会安定你的大脑。
17.没用的，不美的，或不喜悦的东西都丢掉。
18.没让你死的事情，真的会让你更坚强。
19. 重拾快乐童年永不嫌晚。 但这第二次只能靠你不靠人。
20. 当关乎追求你生命的所爱，不要把不要当答案。
21.点蜡烛，用好的床单，穿上炫丽的内衣。 不要特殊场合才用。 今天就是特别的一天。
22.准备要周全，然后随遇而安。
23.现在就离经叛道。 不要一把年纪了才开始穿上紫色
24. 最重要的性器官是脑袋。
25.除了你，没有人在主宰你的快乐。
26. 把你所有的不幸用这一句话把它表框起来:”五年后，这还重要吗?”
27.永远选择快乐地生活
28. 原谅每一个人每一件事。
29. 别人怎么看你根本不关你的事。
30..时间会痊愈几乎每一件事。 给时间,时间。
31.无论情况多好或多坏，它都会变的。
32. 不要那么认真的看待自己。 没有人会这样看待你的。
33. 相信奇迹。
34.上帝爱你是因为祂就是爱你这个人，不是因为你做了什么或是没做什么。
35.不要谨慎地稽查人生。 现在就呈现出你最大的发挥。
36.变老了是胜利，它打败了另一种选#from 本文来自学优网www.gkstk.com end#项- 死得早。
37.你的孩子只有一个童年。
38.真正最重要的是你爱过。
39.
每一天都出门。奇迹在四处等着。
40.如果我们都把我们的问题都丢成一堆，然后看看其它人的,我们会把我们的捡回来。
41. 别忌妒别人浪费时间。 你已经拥有你所需要的了。
42. 相信你最好的都还没来。
43.不管你感觉如何，起来，穿好和呈现。
44. 善待每一个人。
45.人生最终不会被打上蝴蝶结，但它仍然是一份礼物
46.在这个世界上不是你影响别人，就是别人影响你。
47.信仰没有正确与否，只要适合你的就是好的。
48.人生最大的挑战是：此时此刻的生活。
49.遇到生命中的你不喜欢的人，如果你不能离开他请试着喜欢他。(动物比喻法)
50.人只要解决主要矛盾就可以了，次要矛盾会随着时间的推移自然解决。
51.目标是最能转移注意力的。一想某人就把自己的目标写下来。
52.人的杂念就像天上的云，随时回来随时会走。
53.不要把最存在的当成了问题。
54.每时每刻只要面对生命的一道难题就可以了。
55.每天晚上花两分钟写下第二天的目标，并分成一小时的小目标。
56.直觉来源于持续性。
57.关注现象就会变得消极。修正直觉需要两次以上的重复。
58.失败只是暂时的不成功。失败只是成功的开始。
59.在这个世界上没有人会主动来帮你，除非你主动要求帮助。
60.老师是共性化教育，你是个性化学习。
61.感恩那个给了你生命的人，让你体会这世界的种种;感恩那帮助你的人，让你体会人间的真情;感恩那些需要你的人，让你感受自己的价值;甚至是，要感恩那些伤害过你的人，让你明白成长的意义。
62.世界没有悲剧和喜剧之分，如果你沉缅于喜剧之中，那它就是悲剧。如果你只是等待，发生的事情只会是你变老了。人生的意义不在于拿了一手好牌，而在于打好一手坏牌。岁月不是童话，经历才是人生。
63.成功是没有什么捷径的，它唯一的捷径就是坚持。坚持是获得成功最简单最有效的捷径。认准一个方向，不需要消耗你多大的脑细胞，你就一直往前走，不要回头，相信你自己，一定会走到目的地。
64.人生中至少要有两次冲动吧 一次为奋不顾身的爱情 一次为说走就走的旅行 不旅行就不知道世界有多美好 趁年轻 能走多远就走多远 想去哪儿就去哪儿。
65.人生如戏，为了生存，为了理想，为了情缘，每个人都在扮演着不同的社会角色，上演着不同的悲喜剧。人们为了不同的利益，屈从世俗，俯仰权势。
篇10：生活励志签名
1、困难就角一只砂轮，它能砥砺能勇进者奋斗的利刃，也能磨去怯懦者不多的棱角。
2、外在压力增加时，就应增强内在的动力。
3、激动，只是一颗流星，毅力，才是成功之永恒的太阳。
4、失败——对强者是逗号，对弱者则是句号。
5、通向山巅的路，没有一条是笔直的。
6、开拓者的一生，难免有失败的纪录。但是，凭着永远进击，不屈不挠的拚搏精神，他们终能如愿以偿，高唱凯歌。
7、没有人是完美的，社会不可能完美，因为社会是由所有不完美的人组成在一起，你的职责就是比别人多勤奋一点、多努力一点、多有一点理想，世界才会好起来。
8、好好享受生活吧，每个人都是幸福的。人生山一程，水一程，轻握一份懂得，将牵挂折叠，将幸福尽收，带着明媚，温暖前行，只要心是温润的，再遥远的路也会走的安然，回眸处，愿阳光时时明媚，愿生活处处晴好。
9、忙了，请你注意休息;烦了，请你记住微笑;累了，请你停下歇歇;苦了，请你继续坚持;伤了，请你保持信念;急了，请你稳定情绪;怕了，请你勇敢面对;因为太阳还是会升起，你的路还得你自己走下去!
篇11：创意源于生活作文
美国广告大师李奥贝纳曾说过：“对生活抱持全面性的好奇，仍是伟大创意人员成功的秘诀。”在现实生活中的确也是如此。
你可以选择这样的“三心二意”：信心、恒心、决心；留意、乐意。来成就自己的创意。让我们一起走进那些有梦想、爱造梦的同龄人的世界里，看看他们是怎样奇思妙想、脑洞大开的。
杨少毅，因为从小喜欢机器人，在大学二年级时和两个“气味相投”的同学，做起了机器人研究。起初，他们设备和材料都是从废品回收站捡来的，全靠自己抛光、切割、打磨，在不断努力下制造出了第一个机器人，蒜泥科技公司也是从这个机器人发展起来的。之后的第三代机器人获得了无数大奖，杨少毅研究室逐渐发展成了公司，“蒜泥”也被人熟知，并且享有世界级的名誉。
江如蓝，一次上网时，无意间看到一段视频“卡车车尾在转弯处将行人卷入车底，毫不知情”为了减少这类事件的发生，不让悲剧在发生，她立志要为人民做出贡献。在妈妈的帮助，江如蓝利用双休的时间，主动找卡车司机聊天，并观察卡车了解原因。发现卡车存在一定的盲区，使卡车司机转弯时，顾不到车尾，从而撞到行人，针对此现象，她发明新一代“智能汽车随动转向后视镜”。
王星桦，因为出生在温州，几乎每天都在吃海鲜，她最爱吃虾蛄，可虾蛄的壳不仅坚硬，上面还有许多小刺，很难把壳和虾肉分开，有时还会被扎到，这可让他伤透脑筋，这时王星桦闪过一个想法：“不如一个专门剥虾蛄的小工具吧。”第一代剥虾笔发明出来了，可是，剥虾笔不仅安全性很差，用起来的效果也不是很好，这可让他又伤透脑筋，可他没有放弃，最终取得了巨大的成功。这下吃虾蛄再也不用怕扎到手了。
小小的创意源于小小的发现，生活中的点点滴滴都能给我们带来启发，只有不断创造，才能不断前进。
虽然每一个故事的主人公和我们一样平凡，只要你留心观察、认真思考、坚持不懈，相信你也可以像他们一样。
篇12：真理源于生活作文
真理源于生活作文
生活处处蕴含宝贵真理，真理时时散发生活气息。——题记
我们每个人都拥有一双独一无二的眼睛，只要我们把这双眼睛投入到生活，我相信，我们一定会发现许多真理！这不，我就在我的生活中发现了许多真理呢！
骑自行车让我悟出了真理。
周六，我和同学约好一起骑自行车到另一个同学家玩。风很暴躁，他无情地吹着，让我的伞发出惨叫声，雨也很调皮，他飞速地从天上“砸”下，让我的衣服提出了抗议。于是，我只好冒着“风雨”这两个坏家伙的打击下骑得飞快。
另一个同学跟不上了，我用左手刹车，险些摔了下去——幸好她还是跟上了。
她也许也受不了“风雨”这两个家伙的“二重奏”吧！——她也加速了。我看她已离我较远，我也跟了上去——完了完了！她减速了，可我还没啊！我用的是左手骑，可左刹不灵啊！——“嘭——”，我连人带车一起重重地摔在了马路边，我横躺在湿淋淋的马路边——显得可悲又可笑。
“你怎么了？没事吧？”同学赶忙停车跑过来。我站起来，心里非常生气，因为我的衣服和裤子都湿了，我本想把同学臭骂一顿——可谁叫她是我同学呢！于是，我的气不知道一溜烟跑哪儿去了。
“下雨天骑自行车要慢点儿，就像老师说的‘不可能一口气吃成个大胖子’，要心平气和地骑，不要突然加速，也不要突然减速！”同学一边骑一边对我说，我也不好意思地摸摸我的脑瓜，羞愧地笑了。就这样，我们一起顺利地回到了自己的家。于是在那一天，我便懂得了一个真理：面对人生漫长的路，我们要心平气和，不要企图快速把它走完，也不要奢望一直停留在某个地方，因为时光它不允许！
学习让我悟出了真理。
一次，我们一起探讨分数，分数是由分子、分母以及分数线组成的，它既可以表示一个数，又可以表示一个物体的份量——这是老师所传授给我们的知识。而在某一天，我却忽然觉得分数它也可以表示一个人：分子就是这个人的实际能力，分母则是这个人对自己的能力的估测，如果这个人狂妄自大，认为自己的能力大——那么他的能力就会随着分母的变大而变小；如果这个人谦虚真诚，认为自己的能力很小——其实他的能力远远超过了他的估计。这个比喻我觉得非常合乎人情，于是我便常常告诫自己：不要做一个狂妄自大的人，因为有一天，这种人的能力必将“微乎其微”！
泡脚也让我悟出了真理。
寒冬已经临近，每天晚上泡上一个热水脚，那是每个人的“梦想”，我也不例外！
“唰——啦啦”，热水便像瀑布一样“飞流直下三千尺”，最后流入我的洗脚盆，再加点冷水——我的“泡脚宴”准备工作就完毕啦！
我把冰冷的双脚放进热气腾腾的洗脚盆中——“呀！”随着我的一声尖叫，我的`脚本能地从热水中抽出来——那热水把我的脚都要烫废掉了！
经过这个教训，我便再不敢这么冲动——我的脚小心翼翼地伸进那危险的热水中。尽管还是有点儿烫，但我告诉自己的脚：“忍着！”——就这样，我慢慢适应了。
不久，水冷了，我似乎恋上了这水，迟迟不肯把脚收回来，日光灯照着我嘴角上扬的弧度，我心中也似乎懂了什么：立足于社会就像适应热水一样，一开始尽管烫得我们“呱呱叫”，但只要坚持，勇敢地坚持下去，我们便可以立足与适应这个社会，等到我们渐渐疏远了这个日益富强的社会，也许还会有些不舍得呢！
真理其实不难发现，因为它不需要身份，不需要智慧，也没有门槛，只需要你用一双慧眼以及一颗美好的心来面对这世界，来感受世界的美好，我坚信，你就是下一个杰出的哲学家！
篇13：灵感源于生活-生活随笔
灵感源于生活-生活随笔
“今天的作文些什么好？”我趴在床上自言自语道。小学的作文简直是小菜一碟，可是中学的作文就不一样了，作文不仅要的是速度，而且还要的是质量精益求精，由此可见我们班的作文比拼到了什么程度。在暑假——两个月的漫长的等待中，写作文当然成了作业中必不可少的一项。
我一次又一次在暑假上搜寻着，希望能从上面得到一丝灵感或启发。
十分钟，二十分钟，三十分钟过去了，我的作文本上一字未动，我的心中顿时燥热无比，惆怅满怀，为什么我们总找不到灵感呢？细想想，平时人们在说话时，那灵感可是信手拈来。但是现在，一丝剩下的'灵感都没有。眼看都快下午三点了，我的作文还是一字未动，心中不免又有燥热的浪潮扑来。
坐着坐着，我想起了小学老师告诉我的一句话：灵感源于生活。
赫然间，我想明白了，原来写作文不是那么难写，我们可以去写生活中的每一件小事，哪怕只有一个眼神，一个动作，一句话，一曲歌，其实生活中有很多事与物可以去发掘。有时，在你写作时，不经意往窗下看一眼，或许，你就有新的发现。
我现在才真正体会到，写作是一种珍藏。
在写作中，记录下的每一件童年趣事，在经受住时间的考验后，别人将无法复制，它们像烙印一样，印在你的心底。在成长路上，我们看到很多，听到很多，也想过很多，使我们尝到了许多滋味。有时是一张五颜六色的糖纸，给我带来惊喜；或许是一颗不起眼的小石头，但是上面却刻着心中的秘密；或许是母亲在耳边的一声轻吟，是父亲穿梭于小巷之间的自行车------每一种温暖都是珍藏，每一种珍藏都是收获，每一种收获都是成长。我相信，写作一定会伴随我的终生。
想到这里，我恍然大悟了，我用这样的情绪去对待写作是不对的，我们应该去把握每一篇文章，因为他们不仅是文章，还是童年的见证。
篇14：快乐源于生活作文
本周三，我校举行了一次大型活动——星海快乐日。在这一天里，大家可以尽情的吃、喝、玩、乐。
第一项活动是：玩。我们在老师的带领下玩起了抱团这个游戏。全班围成一个大圈，跟随音乐跑起来。吴老师当裁判“3”在吴老师的喊声下，我们迅速抱了起来。我们有26人，分成8组，还剩俩人，所以他们两个就被淘汰了。剩下的人继续比赛着。同学们的脸上挂满了灿烂的笑脸，特别高兴，好像打完胜仗回来的将军们一样……玩过抱团后，我们还玩萝卜蹲，各位好汉请抱拳，贴烧饼等游戏。嬉闹声、欢叫声响遍星海校园的每一个角落。
下午，我们吃了老师们做的烧烤，和自己的烧烤后，我们就开启了分享会。自己拿自己的零食分给大家吃。餐桌的上的美味真是五花八门，各式各样。洋芋片、星球杯、洋葱圈、骨肉相连、面筋、香肠等等。我们几个女同学一边吃，一边谈天说地，真是惬意极了。老师，拿着手机在旁边为我们拍照，定格下一个个美好的、永恒的瞬间。
在9点多，我们拖着疲惫的身体回到了宿舍，回想着今天的活动，我们很快便进入了甜蜜的梦想。
今天，我对“快乐源于生活”这句话有了更深刻、更准确的认识和理解。希望学校还能多举办类似的活动，当我们的校园生活变得更加丰富多彩，五彩斑斓。
篇15：知识源于生活作文
今天回家，玩了一下午，感到十分疲劳的我一倒头便倒在了沙发上，正欣赏这那优秀的文章与那美妙的乐章时，忽然一阵粗暴的外力扯下了我的耳机。爸爸对我说要考考我的智商。我一听，兴趣来了。那暗下去的眼睛像是点了一盏灯唰的一下亮了起来，立即坐好，迎接老爸的考题。“咳咳！”就算是考试也不忘增加点情绪。一根冰棍1元，一张皮5角，现在我有20元，可以买多少根冰棍？我听完题目心想好简单呀！便脱口而出14根。爸爸诡秘一笑说：“在好好想想。”我眯起眼睛上下打量了一下爸爸，说：“我确定！”爸爸淡淡的说：“39根。”这答案使我大吃一惊，顿时蒙了，问：“为什么？”你看呀，一根冰棍1元，一张皮5角。20元等于20根冰棍，2个5角等于一元，也就是说2个皮可以换一根雪糕，这么循环不就是39根了？爸爸平静的说出这些话时我细细一想对呀！！
看吧，我们的只是来自与父母，而父母正是那从一点一滴的小事中传授我们知识的老师！！
六年级:水木年华
篇16：知识源于生活作文
“豆豆，来帮忙处理一下黑木耳。”妈妈在厨房里喊。我连忙跑到了厨房里，接过了妈妈的里的活。
我的手刚伸进泡了黑木耳的水里，就缩了回来：“咦？这水怎么这么冰！”“哦，我把它放到了冰箱里，在那里泡更安全。”我的好奇心被勾起来了，连忙问道：“这是为什么呀？放在外面泡和冰箱里泡有什么区别？”“想知道呀，不告诉你！自己去查吧。”真是的，这也太幼稚了吧！妈妈又开始卖关子了。我更好奇了，便加快了手上的速度。
等我把木耳处理好了，就立刻上百度搜索了。哦，原来任何菌菇都是微生物的培育基，只要有比较高的温度，微生物就会迅速繁殖，将会产生对人体有害的物质。而放在冰箱里，温度较低，可以延缓微生物的增殖速度，并且可以抑制致病菌的产毒效率。看来，妈妈把木耳放在冰箱里是个明智的选择。
另外，我还了解到夏天泡发木耳一般需要3~4小时就可以了，不宜超过8个小时。如果在水里加点醋，不仅能加快泡发时间，还可以让木耳表面的脏东西自动脱落。记得别放太多，不然会酸掉牙哦！泡发之后，一旦发现它们表面黏糊糊的，或者是有异味产生，就都意味着微生物已经大举进驻，一定要毫不可惜地丢掉。
生活中有很多知识，只要我们有一颗好奇心，就能挖掘它们，掌握它们。
篇17：知识源于生活作文
假期的时候，我除了写作业，其余时间就是玩，过得如鱼得水，一天，妈妈下班回到家，神秘地对我说：“儿子，你过来一下，我给你一样东西。”我好奇地跟过去，走近一看，原来是我梦寐以求的书——《三国演义》，我非常喜欢这本书，特别是书里的英雄人物。我高兴地拿着书，独自坐在客厅里，如饥似渴地看起来，立刻就被书里的情节吸引住了。看着看着，就不知不觉地进入知识的海洋，在里面尽情地遨游。高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯。”《三国演义》是一本历史史书，主要讲东汉末年和魏、蜀、吴三国兴衰的历史。在这本书里，不仅有我们熟悉的历史故事，如连环计、三顾茅庐、草船借箭、火烧赤壁、空城计等，还有许多鲜活生动的人物形象，如智谋过人的诸葛亮、勇武过人的赵云、义重如山的关羽，爽直粗豪的.张飞，仁义爱才的刘备，奸诈阴险的曹操，劳谋深算的司马懿，才高量窄的周瑜，正直敦厚的鲁肃等，一个个都栩栩如生，使人百看不厌，越看越爱不释手。
我不仅读出了快乐，而且收获了知识。
篇18：知识源于生活作文
知识是实现梦想的翅膀。人类有了知识，才有了现在的一切。知识，是人脑里最不可缺的东西，瓦特的蒸汽机，贝尔的电话，爱迪生的白轵灯，爱因斯坦的相对论……这些都是用许多知识铺垫起来的，知识是连接一切成功的桥梁。
知识要从哪里来呐？知识不是说说就可以的，要靠大量的积累，阅读，时间才能拥有知识，我们小学生获取知识的主要途径就是多读课外书，我在这里说的课外书可不是漫画，而是对我们小学生有益得书，例如文学类，传记类，散文类等等。多读书不行，还要读好书。光是读书还远远不够，我们还需要理论结合实践，实践是实现梦想的阶梯，陆游的诗里这样写到：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。告诉我们知识只有在理论结合实践的前提下，才能运用的贴切，生搬硬套书上的理论是行不通的，岂不闻赵括纸上谈兵之害？现在，我们就要多积累知识，为以后有用，多一些知识，就能多一分成功的机会，大家都熟知的诸葛亮，足智多谋，许多方面知识都知道，地理天文无所不通，人文形势无所不晓，这就和他多积累各方面的知识有很大的关系。我们多积累知识不会有什么害处，我渴望得到知识，知识能打开智慧之门。
同学们，让我们共同努力吧！
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