对外汉语教师简历
“Twig”通过精心收集，向本站投稿了11篇对外汉语教师简历，下面是小编帮大家整理后的对外汉语教师简历，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
篇1：对外汉语教师简历
基本信息
姓 名：
性 别：女
出生年月：1985-1-28
民 族：汉族
最高学历：本科
现居住地：河北省-石家庄市
工作年限：一年
到岗时间：随时
联系电话：0311-86668888
求职意向
应聘类型：全职
应聘职位：教师,行政专员·助理,经理助理·秘书·文员,编辑·记者
应聘行业：不限
期望工作地区：石家庄市
期望月薪：1500-
自我评价
本人具有较好的学习能力，交际及组织能力，善于沟通，，适应能力强，有创新意识，并有一定的工作实践能力及办事能力。
工作经历
河北建设通讯-6至 至今：采编
所在部门：编辑部
工作描述：在任职期间负责报刊材料的采集、编写及稿件的审核工作，曾成功出版数期杂志，受到领导及同时的一致好评。
福建龙岩龙腾技校-7至2007-12：代理班主任
所在部门：教务部
工作描述：对工作认真负责，有耐心的处理班级的日常事务，开导问题学生，是他们有学习动力。
云南官方酒店2007-12至2008-6：文员
所在部门：商务中心
工作描述：在职期间对工作认真负责，与同事，领导合作愉快，曾成功处理前厅员工与客人的纠纷，多次受领导表扬
教育背景
-9至-6学校名称：行唐中学
校内活动职务描述：曾担任班团支书一职，对工作认真负责，有责任心。
2004-9至2008-7学校名称：云南大学
专业名称：对外汉语
取得学历：本科
荣誉奖励
上学期获云南大学朔日杯文学大赛二等奖
上学期获动感地带朗诵大赛二等奖
20下学期获云南省一等奖学金
上学期获文明学生奖
20下学期获云南省二等奖学金
上学期获优秀学生干部奖
在校实践
2007-7至2007-12实践公司名称：福建龙岩腾龙技校
所在部门：教学部
所任职务：班主任
实践描述：在实习阶段认真听取学校领导及有经验老师的教导，积极配合他们的工作，对工作认真负责，积极完成，受到校领导及老师的一致好评。
-6至2005-9实践公司名称：丽江丽隆旅游公司
所在部门：调研部
所任职务：调研员
实践描述：负责市场调研工作，对所调研对象热情，积极认真完成工作。
it技能
技能描述：计算机二级操作能力：熟悉excel，
语言技能
外语语种：英语外语水平：四级
培训记录
所获证书名称：英语4级
培训详细描述：于月至2007年12月通过一个月培训获得英语4级证书
证书名称：普通话2级甲等
培训详细描述：于年4月至2006年5月通过一个月培训获得普通话2级甲等证书
所获证书名称：计算机二级证书
培训详细描述：于2007年1月至2007年4月通过3个月的培训获得计算机二级证书
联系方法
对外汉语教师简历模板相关
篇2：对外汉语教师简历
基本资料
姓名：应届毕业生网
性别：男/女 出生年月：19xx.xx.xx 民族：xx 政治面貌：xxxx
XX大学 对外汉语专业 20XX届 XX方向 XX学士
联系方式：139-xxxx-xxxx 电子邮件：xxxxxxxx@xxx.com
求职意向及自我评价
期望从事职业：图书管理员、语文教师、课程顾问(点击来智联招聘搜索想要的工作)
自我评价：善于与人沟通;言行严谨一致，性格踏实稳重，喜欢安静的工作环境;工作积极主动;有较强的'责任心和敬业精神，工作细致、有责任心、有耐心，能承受较大的工作压力;较强的服务意识和团队合作能力;具有良好的职业道德。能熟练使用计算机及相关办公软件。
教育经历
20xx.9~20xx.7 xx大学 xx学院 对外汉语专业 xx学士
学分绩点(GPA) x.x (满分x分)， 院系/班级排名 第x
连续四年获得校奖学金
所获奖励：
20xx年 获省“三好学生”
20xx年 获××大赛“一等奖”
20xx年 获院级“优秀学生班干部”
20xx年 获校级“学生团干部”
项目/科研经历
20xx年 xx项目 项目负责人
课题：xxxxxx
项目描述：
工作职责：
工作业绩：
20xx年 xxxxxx项目 项目组成员
课题：xxxxxxxx
项目描述：
工作职责;
工作业绩：
实践/工作经历
20xx年 x 月—20xx年 x月 xx教育 语文教师 实习
主要工作：根据每个学生的学习情况和个性特点，制定适当的一对一辅导计划，因材施教，改进学生学习方法，提高学生学习能力，快速提升学生成绩;积极和学生进行沟通，关爱学生身心健康成长，帮助学生树立积极的学习心态，帮助学生养成良好的学习习惯;在授课期间采取测验、作业等有效手段检验学生学习进度和辅导成效
20xx年 x 月—20xx年 x月 xxx旅行社 导游
主要工作：负责设计旅游线路及翻译，解释旅游线路;统计客人资料，负责文件管理及相关行政事务。负责带领外国团队在本国旅游，解决他们的吃住行。提高了自己解决突发事件的能力，增强了自己的应变能力，也使得自己的思考能够全面性，而不是片面，提高了办事效率
个人技能
大学英语四/六级(CET-4/6) 良好的听说读写能力
快速浏览英语专业文件及书籍，撰写英文文件，用英语与外国人进行交谈
国家计算机二级级
熟练使用电脑浏览网页，搜集资料，熟练使用office相关办公软件，熟练使用photoshop
普通话
普通话等级证书一级甲 读写能力精通 优秀的听说能力
本专业证书
高级中学语文教师资格证、韩语初级
篇3：对外汉语简历
姓名 (女,25岁)
求 职 位：对外汉语教师 期望薪资：面议
目前职位：汉语组组长 学 历：本科
工作经验：1-3年 现居住地：上海徐汇徐家汇
联系电话： 电子邮箱：
自我评价
我是一个认真、塌实的人。性格开朗，热情大方。能够积极主动的要求工作，有很强的责任心.
工作经验
南京金阳光汉语培训中心
-3 至 -4任职汉语组组长薪资3000-5000元/月
工作职责：2月—9月，寒、暑假期中，教过外籍人士的汉语。
209月—至今，任汉语教师，教过西班牙、美国、韩国、瑞士、德国等国家的人，对教学有一定的方法。让学生们快乐学习汉语。
6月—3月，上海韩国服饰公司企业汉语培训教师。(每天工作制为一小时)
207月—203月，上海法国企业任教，教授公司人员汉语。(每天工作制为2小时)
教授过《商务汉语提高》、《体验汉语》(商务版)、《对外汉语教材》、《体验汉语100句(韩语版)》、《应急口语》、《新汉语实用教材》、》、《我的汉语教室》、《汉语修学游》、《汉语速成》、》、《汉语快车》、HSK相关系列用书等以及学生们自己的用书。
教育经历
-2 至 -6南京农业大学现代农业管理专业
语言能力
英语：精通
专业证书
IMCPI国际汉语教师资格证 2010年5月由IPMCPI颁发
对外汉语简历模板相关
篇4：商务英语专业对外汉语教师简历
简历避免过于花哨，文科毕业生主要优势在于沉稳，在制作个人简历过程中，需要有效杜绝过于花哨的内容，很多所谓美化简历的艺术字体或者内容，对于文科毕业生而言均需要有效的清除，利用较为平凡的简历内容深深打动招聘单位的心灵。
避免薪资要求，对于文科毕业生而言，大型的招聘企业对于薪资待遇具备完善的管理方法，因此通过网络下载简历模板制作简历时，对于薪资待遇的要求尽量不要填写，即便填写同样不具备任何的意义，因此放弃填写薪资待遇对于提高简历的竞争力具备重要的作用。
突出文科优势，文科生学习的内容较为丰富，文科生制作简历过程中需要避免个人简历出现避讳的内容，才能够给与招聘单位较为深刻的印象，从而提高简历的竞争力，最终获得招聘单位的认可，赢得合适的工作岗位。
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*熟练操作windows平台上的各类应用软件(如Word97、Excel97、Powerpoint、Internet Explorer、Netscape Communicator等)
工作经历
*.8---至今 《乡镇企业报》编辑
*.9---1999.7 《中国电影报》外国电影版记者
*.9---1998.9 中日青年交流中心对外汉语教师
个人简介
我相信，爱一行才能干好一行。我对文字编辑工作一直很感兴趣，从中学时期已有多篇文章发表，并担任校刊的编辑工作。多年的专业理论学习和工作实践，使我掌握了较好的文字功底，敏锐的观察力，优秀的口头表达能力和关注追踪社会热点的能力。我做事条理性强，乐于与人合作，平时喜爱读书、音乐等。
请给我一个机会，我将还您以夺目的光彩!
本人性格
开朗、谦虚、自律、自信(根据本人情况)。
另： 最重要的是能力，相信贵公司会觉得我是此职位的合适人选!
自我评价
我叫yjbys，来自xx，是xx学校的一名应届毕业生，我的专业是商务英语。在学习生活中，我积极学习，掌握了很多专业知识，在闲暇的时候，我喜欢运动，主要喜欢打羽毛球等等，让自己的身心得到放松。
我是一个来自农村的普通女孩，从小被农村淳朴的.感情渲染。我有一个幸福的家庭，和爸爸妈妈，妹妹一起生活。从小我亲眼目睹了爸爸妈妈为了这个家所付出的辛苦，劳累与奔波，一点一滴都深深的刻在我的心中。
在大学三年，不仅只是能力还是个人修养上，我都受益匪浅。在老师的教导和个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识，并系统的掌握了各方面的理论知识，几倍了听说读写译的能力。在大学第一期，我顺利的通过了大学英语三级的考试，并在第二年就具备了大学英语四级的水平。并且，我能够熟练的进行计算机Word, Excel, Photoshop的软件操作，在大学第三年掌握了外贸单证制单与跟单的操作。
大学期间，我担任学生会女生部部长一职，工作上细心，负责市我任职期间遵守的原则。我带领部门的其她成员，把女生部的工作管理的井井有条，并得到了学校领导和老师的一职肯定。在期末总结大会上，我并作为学生会所有成员代表进行了发言。暑假期间，我曾参加过学校的留校实践，不仅仅是希望问母校做一些力所能及的贡献，更期望能一次来巩固自己的专业知识和应变能力。我热爱参加学校组织的各种活动，比如：文艺汇演，英语角还有班会主持，我都积极参加，并取得了不错的效果。
尽管我只是一名应届毕业生，但我有应届毕业生上刻苦，热情的精神，希望贵公司能给我这次机会，能为贵公司添砖加瓦。
篇5：对外汉语简历表格
应届生简历网特为大家整理的应届毕业生个人简历，希望对大家有所帮助 基本信息 姓名：应届生简历网 性别：女 出生日期：1990.05.20 民族：汉族 身高：170cm 体重：50kg 目前所在地： 广州 户口所在地：汕尾 毕业院校：xxx大学 政治面貌：中共党员 最高学历：本科 所修专业：对外汉语 毕业年份： 联系方式：135xxxxxxxx 求职意向 人才类型：应届毕业生 求职类型：全职 期望工作类型：-------- 期望待遇：面议 期望工作地点：不限 主修课程 语言学概论、现代汉语、古代汉语、汉字学、语用学、第二语言教学概论、对外汉语课堂教学方法、教育心理学、形式逻辑、中国古代文学史、中国现当代文学史、外国文学史、中国文化史纲、写作、英语精读、英语听力、英语口语、英语报刊、英语泛读、英语写作 奖励 1、学业优秀三等奖（2次） 2、国家励志奖学金（2次） 3、获“三好”学生（1次） 校内实践 时间：.09---.06 职务：班级心理联络员 职责：组织班级参加学校或学院的心理活动 时间：2011.09---.06 职务：班级组织委员 职责：组织班级各种活动，协助班长管理班级事务 社会实践 时间：4月-2010月 公司：xxx环保公司 职务：实习 描述：对工作认真负责，深受上级和同事好评。 语言能力 英语：熟练 国语：精通 粤语：一般 个人技巧 1、熟练掌握计算机各种办公软件 2、获得“xxxx”证书 自我评价 1 .领悟力较高，适应能力和学习能力强 2 .善于交际，有良好的书面及语言表达能力 3 .独立思考，勤奋上进，具有良好的团队合作精神和较强的组织领导能力 4 .乐观向上，处事稳当，责任心强，有耐心 5 .为人正直，工作认真负责，能吃苦耐劳 6 .喜欢户外运动，喜欢音乐
篇6：对外汉语专业英语简历
本网
Service @hujiang.com
(+86) 138-XXXX -XXXX
Gender: Male
Date of Birth:
February. 1987
EDUCATION：
Shanghai Hu Jiang Normal University
.09-2011.06
Bachelor of Foreign Language Professional
Rank: Top 20%
Third-prize Scholarship 2 times, Top 10 in class, RMB1,000
Kerry Oils & Grains Scholarship, No.1 of major, RMB5,000
IPA international Chinese teacher certificate
TEACHING PRACTICE：
10/2011 - 08/2012 Bilingual instructor xx Chinese Learning Center
Participated in the “How to be an English Instructor” training activities
I teached American students Chinese four hours by bilingual education weekly, which exercised my communication skills and presentation skills greatly.
09/2010 - 04/2011 English teaching assistant of CET4 xxx school
Assisted chief instructor to lead the students in reading in the morning, practice, teach the usage of words and organized fun activities.
Teaching language courses by the students affirmed and loved. The course covered ancient Chinese literature, Chinese Modern and Contemporary Literature and Foreign Literature.
Serious preparation, completion of the lesson’s plans. In imparting basic knowledge, focus on teaching the students about humanities interest and improving literary accomplishment.
.09-2010.04 Hu jiang Language training institutions
Chinese as a foreign language teaching assistant
Assisted students come from British, France and Spain, Philippines, and other foreigns in China learning Chinese, including the elementary and intermediate Chinese
Assisted lecturers prepare lessons, and made PPT
Responsible for the records when in the classroom
During the teaching assistant, obtained the lecturer of the praise and affirmation of the students
Intensive English class
2007.10-2009.08
Teaching assistant
Assisted chief lecturer teaching, morning reading, students practice, teaching the word usage, fun activities
Prepared a lesson earnestly, to complete the lesson plan
OTHER EXPERIENCE：
Chen Shan Shanghai Botanical Garden
2010.03-2010.06
Volunteer
Botanical garden orchid exhibition obligations commentator
Responsible for the interpretation of the work
SKILLS
CET-6 (586)
Shanghai advanced interpretation test
Mandarin Proficiency Test Certificate, 2nd Grade, A Level
HOBBIES
Basketball, literature books
篇7：对外汉语专业简历
对外汉语专业简历模板
姓 名
性别：男/女 出生年月：19xx.xx.xx 民族：xx 政治面貌：xxxx
XX大学 对外汉语专业 20XX届 XX方向 XX学士
联系方式：139-xxxx-xxxx 电子邮件：xxxxxxxx@xxx.com
求职意向及自我评价
期望从事职业：图书管理员、语文教师、课程顾问（点击来智联招聘搜索想要的工作）
自我评价：善于与人沟通；言行严谨一致，性格踏实稳重，喜欢安静的.工作环境；工作积极主动；有较强的责任心和敬业精神，工作细致、有责任心、有耐心，能承受较大的工作压力；较强的服务意识和团队合作能力；具有良好的职业道德。能熟练使用计算机及相关办公软件。
教育经历
20xx.9~20xx.7 xx大学 xx学院 对外汉语专业 xx学士
学分绩点（GPA） x.x （满分x分）， 院系/班级排名 第x
连续四年获得校奖学金
所获奖励：
20xx年 获省“三好学生”
20xx年 获××大赛“一等奖”
20xx年 获院级“优秀学生班干部”
20xx年 获校级“学生团干部”
项目/科研经历
20xx年 xx项目 项目负责人
课题：xxxxxx
项目描述：
工作职责：
工作业绩：
20xx年 xxxxxx项目 项目组成员
课题：xxxxxxxx
项目描述：
工作职责;
工作业绩：
实践/工作经历
20xx年 x 月—20xx年 x月 xx教育 语文教师 实习
主要工作：根据每个学生的学习情况和个性特点，制定适当的一对一辅导计划，因材施教，改进学生学习方法，提高学生学习能力，快速提升学生成绩；积极和学生进行沟通，关爱学生身心健康成长，帮助学生树立积极的学习心态，帮助学生养成良好的学习习惯；在授课期间采取测验、作业等有效手段检验学生学习进度和辅导成效
20xx年 x 月—20xx年 x月 xxx旅行社 导游
主要工作：负责设计旅游线路及翻译，解释旅游线路；统计客人资料，负责文件管理及相关行政事务。负责带领外国团队在本国旅游，解决他们的吃住行。提高了自己解决突发事件的能力，增强了自己的应变能力，也使得自己的思考能够全面性，而不是片面，提高了办事效率
个人技能
大学英语四/六级（CET-4/6） 良好的听说读写能力
快速浏览英语专业文件及书籍，撰写英文文件，用英语与外国人进行交谈
国家计算机二级级
熟练使用电脑浏览网页，搜集资料，熟练使用office相关办公软件，熟练使用photoshop
普通话
普通话等级证书一级甲 读写能力精通 优秀的听说能力
本专业证书
高级中学语文教师资格证、韩语初级
篇8：对外汉语电子简历
对外汉语电子简历模板
在个人简历中最能够吸引用人单位的就是自我的优势以及能力的展示，针对不同用人单位和不同的应征职位，要写出相关联的能力和优势，要充分展示自己能够在未来的工作中发挥优势和个人能力。
个人信息
yjbys
性 别： 女
民 族： 汉族 年 龄： 30
婚姻状况： 已婚 专业名称： 对外汉语
主修专业： 中国语言文学 政治面貌： 党员
毕业院校： 云南大学旅游文化学院 毕业时间： 7 月
最高学历： 本科 电脑水平： 精通
工作经验： 三年以上 身 高： 163 cm 体重：50公斤
现所在地： 新罗区 户 籍： 永定县
求职意向
期望从事职业： 教师，行政，文员 期望薪水： 面议
期望工作地区： 新罗区 期望工作性质： 全职
最快到岗时间： 随时到岗 需提供住房： 不需要
教育/培训
教育背景：
学校名称： 永定一中 ( 9月 - 6月 )
专业名称： 基础教育 学历： 高中
专业描述： 文科
学校名称： 云南大学旅游文化学院 ( 209月 - 207月 )
专业名称： 对外汉语 学历： 本科
所 在 地： 证书： 英语六级，计算机二级，普通话二甲，驾照C1
培训经历：
工作经验
公司名称： 厦门谐沂进出口有限公司 ( 8月 - 2月 )
所属行业： 其他 公司性质：
职位名称： 单证员兼文秘
工作描述： 1.制作产品的各类出口单证;
2.安排货物接送至港口及离港;
3.办公室电话接听及公司日常事务的处理;
离职原因： 生小孩
公司名称： 龙岩市永定县龙潭镇司法所 ( 5月 - 206月 )
所属行业： 政府·非营利机构 公司性质： 行政机关
职位名称： 社工
工作描述： 主要对监外执行的服刑人员进行每月管理，同时参与司法所各项工作
公司名称： 厦门市金尚中学 ( 年9月 - 年2月 )
所属行业： 教育·培训·科研·院校 公司性质： 事业单位
公司规模： 工作地点： 厦门
职位名称： 教务主任助手
离职原因： 离住所太远，待遇低且没有提升空间
自我评价
自我评价： 1.在校期间，学习勤奋认真，成绩优秀，每年的综合测评成绩在班上名列前茅。 2.性格开朗、活泼，待人真诚，责任心强。有较强的学习能力和对环境的适应能力，组织纪律性强，团队精神强，善于工作和学习，自信能很好的完成各项工作。 3.时间观念强，具有良好的生活习惯。
语言能力
语种名称 掌握程度
英语 良好
普通话 良好
拓展阅读：毫无工作经验：学会用简历扬长避短
很多刚出校门的毫无经验的求职者，在面临就业时，都会有很大的压力，因为在大部分的求职过程中，很多单位比较乐意聘用一些经验比较丰富的'应征者，这就让很多毫无经验的应征者，没有任何竞争能力。那么怎么样才能让用人单位也给毫无经验的应征者一个机会呢?
学会借助个人简历扬长避短
个人简历是求职的主要途径，也是能够向用人单位推销自我的主要方式，那么初入社会的大学生该怎样设计简历呢?在制作简历的时候要学会扬长避短，基本上没有工作经历就着重于描写学业，对于学业的描写要把握一些技巧。首先对于学历的描写要尽量完整，表现出自己在完成学业过程中的优秀表现，其次要尽量把在学校获得的奖励及表彰写出来，增加用人单位的好感，最后还要把在学校曾担任的职位写出来，体现出自我的价值。
学会衬托描写个人优势
在个人简历中描写在学校内的出色表现的时候，一定要注意不能写过多与应征职位无关的奖章，也不能描写一些比较负面的东西，学会扬长避短，并且利用语言上的描写衬托出个人优势。比如在描写过程中尽量展示自我的学习能力，行动能力，以及服从领导安排，从侧面衬托出自我的素质水平，以及能够尽量适应个人的工作。这些都能够体现出一个人的工作情况，并且作为一种优势获得用人单位青睐。
篇9：对外汉语专业英语简历
Hu jiang
Service @xxxx.com
(+86) 138-XXXX -XXXX
Gender: Male
Date of Birth:
February. 1987
EDUCATION：
Shanghai Hu Jiang Normal University
20xx.09-20xx.06
Bachelor of Foreign Language Professional
Rank: Top 20%
Third-prize Scholarship 2 times, Top 10 in class, RMB1,000
Kerry Oils & Grains Scholarship, No.1 of major, RMB5,000
IPA international Chinese teacher certificate
TEACHING PRACTICE：
10/20xx- 08/20xxBilingual instructor xx Chinese Learning Center
Participated in the “How to be an English Instructor” training activities
I teached American students Chinese four hours by bilingual education weekly, which exercised my communication skills and presentation skills greatly.
09/20xx - 04/20xxEnglish teaching assistant of CET4 xxx school
Assisted chief instructor to lead the students in reading in the morning, practice, teach the usage of words and organized fun activities.
Teaching language courses by the students affirmed and loved. The course covered ancient Chinese literature, Chinese Modern and Contemporary Literature and Foreign Literature.
Serious preparation, completion of the lesson’s plans. In imparting basic knowledge, focus on teaching the students about humanities interest and improving literary accomplishment.
20xx.09-20xx.04 Hu jiang Language training institutions
Chinese as a foreign language teaching assistant
Assisted students come from British, France and Spain, Philippines, and other foreigns in China learning Chinese, including the elementary and intermediate Chinese
Assisted lecturers prepare lessons, and made PPT
Responsible for the records when in the classroom
During the teaching assistant, obtained the lecturer of the praise and affirmation of the students
Intensive English class
20xx.10-20xx.08
Teaching assistant
Assisted chief lecturer teaching, morning reading, students practice, teaching the word usage, fun activities
Prepared a lesson earnestly, to complete the lesson plan
OTHER EXPERIENCE：
Chen Shan Shanghai Botanical Garden
20xx.03-20xx.06
Volunteer
Botanical garden orchid exhibition obligations commentator
Responsible for the interpretation of the work
SKILLS
CET-6 (586)
Shanghai advanced interpretation test
Mandarin Proficiency Test Certificate, 2nd Grade, A Level
HOBBIES
Basketball, literature books
对外汉语专业十大英文简历中的经典句型：
During the past then years,my experience hasbeen concentrated in_______________
I have a strong aptitude for working withnumbers and extensive experience with computersoftware applications.
In applying for the position of ... I offer myqualifications, which I believe will meet yourexacting requirements.
My work experience and my scholastic endeavorshave thoroughly prepared me for employment in______________
I offer extensive knowledge of _____________________
In addition,I have excellent problem-solving skills and feel that, if given the opportunity,I would be an immediate as well as a long-term asset to your firm.
I am presently working as a ... for __________
I am capable of working independently or as a member of a team and feel confident ofmy ability to provide quality performance in any assignment that I undertake.
I believe that my expertise and entrepreneurial insight can be utilized to theadvantage of a growing enterprise with a need for effective and efficient financialmanagement and cost control.
I am proficient in the operation of a _____________________
篇10：对外汉语教师信
mr. xu was previously employed here for one year - from august 01, XX - during which time he taught and coordinated the program in mandarin chinese, with the assistance of one local teacher.
mr. xu was an excellent teacher who invigorated our small chinese language program.
he was a very valued member of staff. his students were very disappointed at his departure.
our program has not been as dynamic since then.
篇11：对外汉语教师心得
在四川大学继教汉教中心近2个月的学习，让我受益匪浅。良好的学习氛围，独特的实践教学法，认真负责的老师，弹性的小班教学制，友好互助的同学，都与以前上过的培训其他培训班有很大的区别。在此仅浅谈一下让我感触最深的地方。
在正式接触对外汉语教学之前，我曾认为对外汉语教学对于像我这样有扎实的中文基础、较好的英语水平和对外文化交流背景的人应该是易如反掌的事。然而，第一次培训课下来就彻底颠覆了我的观念。看似简单的教材课文背后，竟然需要涉及到如此深厚的功底和教学方法才能驾驭;平时我们再熟悉不过的中文语音语法和对话，如果不细想，真的不会去追问和深究其中到道理，始终是知其然而不知其所以然。只能惭愧地承认语文基础没有夯实，对不起当初小学中学的各位老师。很幸运地遇到了经验丰富又活泼可爱的小老师，她深入浅出的讲解让很多枯燥的内容变得生动有趣起来，特别是对教学法的运用，让我们由衷地赞叹和佩服。在四川大学继教汉教中心的学习，让我站在一个全新的高度和独特的角度，对自己的母语有了更加深入的认识，一方面越学习越意识到自己知识面的局限，另一方面激励着我去正视对外汉语教学带来新挑战。
四川大学继教汉教中心将理论学习和教学实践相结合的课程安排是当初促使我来此学习的原因之一。下午的实践课给每名准老师都提供了站上讲台的机会。虽然之前有过教学经验，但是每一次的实践都会有不同的收获。由衷感谢老师和各位同学的帮助。不过个人感觉下午的实践课模拟的成分比较大，和实际教学还是有一定距离的。不讲课的同学作为模拟学生的水平有限，而且提出的问题针对性不够强，希望有更多的经验丰富的老师来参与实践课的点评，也亲身做一些示范。
此外，个人感觉现在的教材内容过于简单，给我们很大的发挥空间，也让入门级新手感觉不知道该从何下手。如果四川大学继教汉教中心的教材能够分为教师用书(教参资料)和学生用书(课本)，在教师用书中对课文所涉及的教学法、文化背景资料进行补充，并辅以优秀的课程设计案例，给初级老师更多的选择就更好了。
加入四川大学继教汉教中心也拓宽了我们的人际交际范围，班上的同学来自各个专业和社会领域。借助这个学习的平台，结识了很多新朋友。希望在上课之余能开展更多互动的交流活动，为大家以后的发展扩宽渠道，创造合作的机会，实现资源共享。
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