童年如诗作文
“开心最重要”通过精心收集，向本站投稿了28篇童年如诗作文，下面是小编整理后的童年如诗作文，希望能帮助到大家!
篇1：童年如诗作文
童年如诗作文
喜欢诗，喜欢诗的`婉美和无形透露出的情感。童年亦是如此，种种情感与回忆交织，同诗一般美丽。
“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”
诗句在脑海中不断浮现，同时出现的还有我的笑，是儿时纯真无邪的笑。春风拂面，杨柳婀娜多姿，仰望空中放飞的风筝，我欢呼雀跃，涨红的脸显得那样地无忧无虑。风筝在春风中飞得越来越高，握着筝线，仿佛握着我的快乐。
我拥有诗一般的童年，飞一般的快乐。
“路人借问摇招手，怕得鱼惊不应人。”
望着鱼儿蹦跳产生的涟漪，我仿佛看到了童年垂钓的影子。在微微泛绿的湖面上，柳条儿绽放新枝，我用稚嫩的小手装上鱼饵，笑盈盈地看着鱼儿欢悦的身影，期待着鱼儿快快上钩……我兴奋，我快乐！
时间的流逝带给我烦恼和压力，做更多的作业，上更多的补习，听更多父母的念叨，带走了我那无忧的童心。
我拥有诗一般的童年，丝一般的烦恼。
“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”
无奈惆望着月，它并不圆满，也并不清晰。我翻去一张张日历，仿佛毕业就在明天。
群婕，我的朋友，六年的好朋友，月光里仿佛看见她与我灿烂的笑容。傍着欢乐的泪水捂着肚子笑成一团，迎着旁人诧异的目光也毫不矜持，那是多么由衷天真的笑啊！
然而，我们即将分开，不可避免，成长不会因为友谊而定格。分开，似乎就像月有阴晴圆缺，带给我隐隐的伤感。
我拥有诗一般的童年，诗一般的伤感。
风筝、垂钓、分开，诗一般快乐，诗一般淡定，诗一般忧伤。成长不会停留，但各种情感却与诗一同被我深深记住。回首展望童年，或许就是一首诗，一首充满愉悦的诗，一首略带伤感的诗，一首包含各种情感的诗。
篇2：童年如诗，童年如歌
童年如诗，童年如歌
虽然我的童年已经接近尾声，自己不再像从前的我那么自由，但想在回忆起来，幼小的我单纯、可爱。童年的我又是无忧无虑的、随心所欲。
记得小时候，哥哥和爸爸去澳门旅游时，在澳门赌城和国外保安合了一个影，有一天，我看到照片，看到一个外国人（现在知道他是一个葡萄牙人），上身穿着一件红色军装、下面穿着黑色的裤子，脚上蹬着一双过膝的大笨靴，背着一只长长的枪，哥哥站在他的旁边，只达到了他的腰间，小小的我当时也不知道那是照片，以为哥哥被那个背着枪的外国人抓走了，于是趁着家人不在时，就赶紧把照片撕了，哥哥的照片在我的.手里变成了如蚕豆大小的纸片，撒于一地，妈妈回来就问我：“妞妞。为什么把哥哥的照片撕了？我大声地对妈妈说，声音几近哭腔，“我不想哥哥被坏人抓走，我不想没有哥哥.......”妈妈笑着说：“傻孩子，那是照片，不是真实的，哥哥只是第一次见到国外人就想合影留个念。”当然这件事是我长大，妈妈讲给我听的，但是我还是想把他写下来，我觉当时的我太可爱了。
还有一件事，我记忆尤深，至今不忘，就是我假装生病，为什么要装病呢？原因很简单，就是我惹了哥哥生气，哥哥就拧了我胳膊一下，其实我也知道哥哥没有用劲，我一点也不疼，但我一直装着胳膊疼。我欺负不过哥哥，我想让妈妈吵哥哥一顿，帮我出出气。于是我躺在床上直打滚，一会儿装着胳膊不能动，一会儿有装出一动就非常疼的样子，看着我的样子，爸爸妈妈着实吓了一跳，就对着哥哥大吼一顿：“你比妹妹大七八岁，都不知道让着妹妹，下手这么重，你看看.......妹妹成了这个样......马上要上医院了......”妈妈对着哥哥批头盖脸的来了一通，看着哥哥一脸的委屈，我在旁边咯咯笑了出来，“哈哈，我的胳膊不痛了.......”妈妈看到我的样子，真是又气又急。来了一句“我再也不给你们兄妹断官司了........”
童年如诗，童年如歌，我的童年如一幅美丽的长卷藏于我心，每当我回忆起来，美好、甜蜜、幸福。
篇3：童年如诗如歌如画作文
童年如诗如歌如画作文
童年如诗如歌如画，充满了纯真、快乐、美丽。
而我的童年却如梦如迷，老歌《童年》所唱：“一天又一天，一年又一年，迷迷糊糊的童年……”
为了不让儿子不像我一样遗憾，也为了尽到父亲的责任、记下稍纵即逝的.儿子的美好童年，我想帮儿子书写童年。
开博就是为书写童年搭建一个平台，也是给自己施压加力。
人生如书。我相信只要给儿子书写好童年这本书，儿子将会续写好他少年、青年乃到一生的书。
书如人生，这本书只是他人生的第一章节，祝愿他今后的人生就像一本好书，开头精彩、内容锦绣、结尾圆满。
书写童年正在日本年轻父母中流行。
书写童年应用责任、智慧和毅力来支撑。
书写童年应去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里。
书写童年应注重结果，更重过程，在过程中体味其中的快乐。
书写童年贵在坚持，坚持到底就是胜利！
篇4：五年级童年趣事作文400字 童年如诗
童年像极了一首田园诗。初品，只觉得语言优美，文采飞扬。再品，就会觉得回味无穷，乐趣横生。
记得小时候，每当春暖花开，我总会到奶奶家的后山玩耍，奶奶总会给我一个小竹篓，一把小锄头。我背起小竹篓，扛着小锄头，跟着大人沿着后山的小路拾阶而上。那里种着一片茶园，采茶要选嫩芽，有叶有尖的，采时不能掐叶子，不然叶子会变红。我小心翼翼地采着每一片茶叶，生怕把他们给捏碎了。每当这时总会有淘气的蝴蝶一会儿飞到茶园里闻闻茶香，一会儿飞到路边的油菜花中采花蜜。我总忍不住去捉他们，可每次都扑空，妈妈笑话我：“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”
茶园旁边有一大片竹林，高耸而挺拔的竹子，翠绿的竹叶，好似一幅山水画。我最喜爱挖春笋，有些淘气的笋儿从土里探出头来，东张西望。有些害羞的笋儿还没来得及探出头，就拱起一个小土包。我拿着小锄头一下一下地凿着，有时还会碰到拱出泥土的蚯蚓，看着它的身体一缩一张，使劲往泥土里钻，我总想去逗弄它一番。
山里总是那么的有趣。潺潺的小溪，芬芳的野花，低声吟唱的昆虫，头上飞过归巢的鸟儿……每一样都是我童年的“玩具”，每一样都充满了乐趣。
童年呐，就是在青山绿水间肆意地大笑，在蓝天白云下肆意地挥洒汗水。
篇5：一起走过如诗如画的童年小学作文
一起走过如诗如画的童年小学作文
童年，那个美好的时代，你们陪我一起走过，感谢，你们让我不孤单，感谢，那些陪我一起度过童年的人，感谢，那个如诗如画般美丽的童年。
莫雨薇——我的同桌，一个心直口快，从不做作的人。是我这六年来最相信的人，虽然有时你会凶我，而且有时一生气就会打我，但我知道，你没有恶意。怎么说呢，我讨厌过你，讨厌你太霸道，总是以自我为中心。我有时也很喜欢你，你总是带给我快乐。还记得吗，死党，在科学、品德课时，我们一起回过头去看周佳香搞笑、丰富的表情。一起把头往后偏，听周佳香搞笑的声音和她用五音不全的声音唱的歌，每次不开心时，只要这样，我们的烦恼就会烟消云散。小学生活最后的那一天，你哭了，发自内心的哭，舍不得老师，舍不得同学，舍不得我们这个****班。那又有什么办法，只有在初中生活闲暇的时候来回忆一下这难忘的童年。朋友，以后一定要好好照顾自己，再也没有人提醒你，天冷了改多穿点衣服，没有人提醒你桌子缝隙要卡到手了，快把手拿开，没有人提醒你回家晚了，要被家人骂。现在，应该怎么做呢，明天就是升学考试，珍惜吧，珍惜我们剩下的在一起的日子。
李雨芊——同莫雨薇一样，心直口快，直肠子，有啥说啥。我们不算是很好很好的朋友，但也比朋友要好得多。还记得吗？在你们班教室，我曾把你弄哭，那段时间，你的腿受伤了，正值6。1你要上台演讲，老师叫你把腿上的.纱布拆了，你们在哪里磨蹭了半天，还没有撕掉一点纱布，我看马上要开校门了，就一下把纱布撕了下来，我没料想到会有那么疼，竟会把你弄哭，那中午你一直在哭，我一直安慰你，你还在哭，没想到，我后来都哭了，现在回想一下，真有点搞笑了。还记得吗？我们一起在我家，吃莫雨薇煮的几根缠绕在一起而且没煮熟的面条，那顿面，我们吃的不亦乐乎。朋友，珍惜吧。珍惜剩下的没有我们的童年。
周盈吟——一个不爱哭，不撒娇的孩子，还记得吗、我们曾在避风塘喝同一杯奶茶，在德鲜吃同一碗砂锅米线，在凡仔吃同一个汉堡，在教室看同一本漫画书，在操场跑同一个跑道，不知你是否还记得这些美好的回忆。很怀念那个美好的时段。
蒲思力——我们性格很相近，你我都是双子座，我们几乎是无所保存的无话不谈，现在，即将毕业，我们又能说些什么呢，只有淡淡的留念罢了。
如诗如画的童年，你们陪我一起走过，谢谢你们。
篇6：春雨如诗
雨，给了百姓福祉，“好雨知时节，当春乃发生”；雨，给了诗人灵感，“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”；雨，给了儿童欢悦，“细雨鱼儿出，微风燕子斜”。
我爱下雨天，尤爱春雨。也许是缘于“春雨贵如油”吧！春天来了，春雨光临，小草冒尖、枝条发芽、百花吐蕊。绿了眼帘，绿了心情，绿了春天的畅想。
不经意间，牛毛般的细丝悄然沾湿了人们的发丝，晶亮的雨滴儿似颗颗细碎的珍珠，在发梢闪烁着诱人的光泽。“下雨了！”毛毛细雨从天上飞下，缠缠绵绵像朦胧的雾，湿了房屋，润了万物。滴滴答答的雨声和唧唧喳喳的鸟鸣声在天空交响，仿佛是一曲欢快的歌儿。听小雨的声音，“淅淅沥沥”，像一位良师正在给学生们讲述一个动听的故事。渐渐地，豆大的雨点劈头盖脸的砸下来，打在遮阳板上，像紧锣；弹在树枝上，是美好的琴声；滴在璃里瓦上，是掌声。“叮叮咚咚”，瓢泼大雨落在地上，溅起无数朵不停怒放的花儿。
过了一会儿，雨又小了起来，一丝丝时断时续的雨线，从天上飘落下来。点点晶莹的雨珠、条条倾斜的雨线，发出“哗哗啦啦”的声音。竹笋听到了，于是它奋力的往上钻，想看一看这幅春天的画卷；柳树听到了，于是它便吐出了淡绿的嫩芽，准备迎接春天；花儿也听见了，于是它绽开了艳丽的花朵，张望这色彩斑斓的春季……花儿的芬芳、泥土的清香、万物的苏醒，到处都有春雨的足迹。
好美的雨呀！“随风潜入夜，润物细无声。”春雨滋润了大地，养育了万物，可自己却消失的无影无踪！
河南信阳淮滨县期思小学四年级:周新博
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篇7：科学，如诗
有时候，我们会觉得科学离我们很远；有时候，它又好像就在我们身边。它既神秘又实在，或许我们不懂它，但其实只要我们能欣赏科学之美，就够了。就像欣赏那些高深而神秘的诗一样，不必懂。
今晚的《开讲啦》为我们演讲的是王贻芳，一位科学家。科学家是什么？是学霸、是物理男还是科学怪人，又或是话题终结者？反正，就是一种很高大上的生物就对了。
正如大多数科学家给人的印象一样，的确不大会聊天，而今天的演讲呢，也只给我一种半明不白的感觉。我等一介文科生，科学似乎真的很遥远，遥远得就像引力波，可耳闻而不能意会。
到了青年提问环节，一位曾经的理科妹子就讲，她当年高考，物理9分。“物理这个东西，除了给我的心灵带来严重的创伤外，好像真的就没什么用了”。我想，这应该不只是她一个人的想法吧，她代表着社会上的一类人，这也是社会上普遍的一种现象：“物理，学来到底有什么用？”
另一个问题就是，有另外一类人，他们不是科学白痴，他们学得很好，读研读博。但毕业后，发现社会上貌似并没有那么多的岗位给科学家，然后，他们所从事的工作，可能真的跟科学没有半毛钱关系了。那么，是不是不应该让那么多的人去学这个东西呢？
“其实学习科学到一定的程度，它带来的就不仅仅是这门学科中的一些知识了，更多的，是它能让人更懂得去钻研，去创造。这是无论哪个行业都有用的”。
“或许它就像一幅画，一首诗，我们不一定能懂，但我们都会去欣赏它。科学也一样，欣赏二字，够了。”
想象一下，在遥远的13亿光年之外，有两个黑洞相撞了，产生了引力波。相隔13亿光年，只为让我们见一面。这难道不比一首诗美吗？难道不是很浪漫吗？就像文学，就像爱情，就像穿越世界的旅行。
于我们而言，或许物理只是书本上的一条条高深莫测的定律和奇怪的公式，枯燥无味。但于有些人而言，那不仅仅是教科书上的一个名字，也不仅仅是为了面子，那是内心中的一份信念——科学，是值得为之投入一生精力的。于国家于民族而言，则是一个时代的进步与文明的体现。
篇8：泪如诗
昨天，哭了。好久没有这样尽情的哭了，靠着可可的肩膀。那泪一瞬间奔涌而下，决了堤。
我还以为泪水早在知道姐姐也喜欢寒时干涸了。于是一滴眼泪，在心中酝酿了许久，在渗出眼眶之前，已经悄悄蒸发了。哪知自己还是这样的不堪一击。好怀念婴儿时，那样的随心所欲地哭泣，畅快淋漓。长大后，学会了压抑，内心的感受不再表现在脸上。学会了伪装，什么都装作毫不在意。似乎没有什么事情可以让我们欢呼和落泪了，一切淡淡地如风吹过脸。
“已经懒得去哭了”这句话一直是我的座右铭。让自己忙碌是控制眼泪流出的最好办法。于是每天匆匆忙忙，忙忙碌碌，似乎自己的心已干涸，灵魂已苍老。“世界上没有值得你哭泣的人。唯一值得你哭泣的人是舍不得你哭泣的。可可，我好想做一条鱼，鱼不会有眼泪。就算有，别人也看不见。”“歪歪，你不觉得自己活的很辛苦吗？想哭就哭，想笑就笑，那才是真实的你，何必刻意掩饰什么呢。泪水是上天赐予女孩最珍贵的礼物。你为何不接受呢？”可可望着满天星星背对着我说。
是啊，婴儿也是哭着出生的。为什么我老是压抑自己的感情，为什么要将所有的痛苦都藏在自己心里。于是靠在她的肩上。痛痛快快地哭起来，一年的眼泪那一刻彻底地流了出来。可可说她从来没看见过这样一种汹涌的哭泣，那简直是“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”不知道哭了多久，我只看见远处星星已经沉了下去。
第二天，在我心里堆积悲伤的泪水全部完了，感觉好舒畅。看看可可，还在那睡懒觉呢！
篇9：耕作如诗
“锄禾日当午，汗滴禾下土。”“春种一粒粟，秋收万颗子。”这大概就是对土地地热爱和耕作地辛劳与期望最经典的写照了。
关于土地，我最早的记忆是七十年代初生产队时期，每家每户按人口多少都分有菜园地，有很多菜园地都是相连在一起的。然而，就为这一分、两分极少的菜园地，邻里们往往争得不可开交。你翻地过界了，他多占了一脚，经常听到乡亲们为土地的争吵。那时，只觉得乡亲们很无聊，并未感受到土地的重要，更未感知他们都是在保护属于自己的土地。
春天到来，家乡正月初五六就开始出工动土了。生产队的汉子们拿着镰刀锄头，挑着箢子、箩筐，喊着号子、唱着山歌，女的打打闹闹，成群结队的去上工。这种大集体热火朝天的劳动场景至今记忆犹新。
到现在还保持着那时的优良传统，每块地边都修沟排洪，砌岸堵土，防止水土流失，保护土地。因为是大山区，石质多，土地非常珍贵，是人们赖以生存的更本，所以，人们特别珍惜和爱护土地。
后来八十年代改革开放，土地到户，人们更加爱惜土地，重划菜园、重分土地、分划自留山自留地。每家每户都使劲争抢，寸土不让，可见土地的重要性。
人们生活的激情高涨，在土地上大做文章，以不同的方式增创收入，提高生活水平。就我们家，清楚地记得，包产到户第一年下来，就够吃了。从此，也不再饿肚子了。农民的生活就像进入了历史性的转折和飞跃。
放眼熟悉的山野，一片片，一洼洼，一川川，一畈畈，绝非大集体时的千篇 一律，而是，各式各样，百花争艳，万紫千红，好一派新气象。土地上的自然面貌本身就富有超强的画意，而人们的耕作更富有时代的诗情。解决温饱的人们，生活也真正的诗情画意起来。
但是，开放初期，人们为了多创收益，存在开荒种地的现象，对自然山水造成了一定的破坏，耕地增多，植被减少，引起了很多领导的关注和能人雅士的担忧。还好，九十年代初，政府“退耕还林”的政策，强有力的改变了这一不良现象，有效地遏制了恶果的发生。不几年，就恢复了大自然的美丽，我的家乡又变得魅力无限了。
土地，我也“躬耕”过。它深刻而内涵，长久地吸引了我，让我想象人类与土地须臾不可分离的关系，就像一个伟大诗人与庸常写作者的最本质、最重要的区别。懂得土地，耕作，和生活的作者才会写出内核鲜明，暗含真谛，撼动人心的佳作。
俄国著名诗人列宾就非常热爱土地、热爱耕作，所以，他的作品才富有激荡灵魂的震撼。土地就像他的稿纸一样，鉄犁就像他的笔一样，于是他的稿纸就相当于一片田园，可以种植。可以催发鲜花、浇灌出果实。对于他来讲，在土地上的耕作和在稿纸上的创作一样的有趣和意义，一样的热爱和重要。在这不息的劳作之中，他寻求着最大的真实，焕发出一个人的全部激情。离开了这些，一切都无从谈起。看来，土地，并非农民专有，是人，都会热衷土地，爱护土地。
很多时候看到人们以各种不同的姿势在天地间耕作，创造出不同的耕作视觉和收获，你不难发现他们怎样匍匐到土地上，田园里，特别是和孩子、妇女们打成一片，割草、缝鞋子、编识字课本、收割、种植……做一切耕作劳动，身心与土地紧密结合，研究土地翻新，如何保水，播种的深浅，锄草的时机，防虫治害，抗涝抗旱，收割回仓。这些，就像一位位伟大的诗人在土地上转动文字的魔方，创造一首耕种的杰作一样，绝妙而精细，也是一个自然而然、须从客观的过程，他们只能如此，融化在耕作的过程之中，融化在泥土之中。
如干年后，当他们不舍的走到生命的终点，仍然不忘在山坡上、树林中、花丛旁安静地躺在土地里，披一撮泥土，永久的守望着这座山，这片土地，这个村子，守望着一代代老去一代代新生的家园故土。
那是他们最后的归宿：安静的树林、坟墓，都在默默昭示着什么，复述一个朴实而伟大的故事，这个故事不可能属于别人，因为这个世界上仅有一个角落，埋葬着一个耕作的“诗人”。
然而，他们个个都是土地上的托尔斯泰，在土地上创作了一日日，一年年，一生生的生命的杰作。尽管他们大多都不是贵族，却都离不开土地。于是，他们的情感就更为朴实和扎实，精神与身体一样健康。这就启示我们：仅仅是为了保持这种健康，一个写作者般的农民也必须投身于平凡琐碎的日常劳动，这是不可偏废的最更本的重要工作。
仅凭一时、一份的好奇和喜悦，是种不好耕地的。今天，也恰是这种可恶的姿态阻止我们走向深刻，走向更深广和更辉煌的耕种的艺术世界。只有这样，才能远离纤弱和虚假，耕作出极品佳作。
一个人只有热爱你的土地，懂得爱护你的土地，只有被淳朴的劳动完全遮盖，完全溶解的时候，只有在劳作的间隙，在喘息的时刻，仰望大千世界，那极大的陌生和惊讶阵阵袭来的时刻，才有非凡的发现，才有可能激荡灵魂和灵感、思想的升华，捕捉到什么，而后深深的感悟。这种状态能够支持和滋养他饱满的土地热情、辛勤劳作的愿望和撼动人心的诗情，给予他真正的创造力和判断力，才会有心的、灵的飞跃和升腾。
大家都知道水稻专家袁农平，相信他和托尔斯泰的鼻孔一样，都是嗅满了青草和泥土的气息，两耳惯于倾听鸟雀以及树木的喧哗，牛的喷嚏，还有其他四蹄动物在草丛里、耕地上、水田中……奔走的声音：黎明的空气中隐隐传来了田野的气息，空中连夜赶路的鸟儿发出悄然叹息，还有远山的号子、山歌、妇女的呼唤、打鱼人令人费解的长叫……
他们满怀对大地的热爱，眺望遥远的田野，苍茫中费力地辨识着农庄里走来的那那群黑黢黢的汉子们，还有他身旁的人：那个孩子、那个妇人，那个老者。晨雾中，淡淡的光影里闪出了一头牛、一只狗、一群欢跳的麻雀。他们以不同的方式在爱的土地上踩出、留下了深深的印痕，在爱的稿纸上研究，论证，创作了不朽的作品……
看着碧绿的原野、美丽的家园，茂密的庄稼地，满山遍野金黄的秋收之景，我想起了袁农平的优良品种，想起了托尔斯泰动人的诗歌，想起了那些汗流浃背，风雨雪霜下农民的身影，这一刻，我脚下的土地，向我们诠释了诗人一样的农民情画意的人生，是多么崇敬而崇高、伟大而不朽！
篇10：秋天如诗
秋天如诗
秋到了，树叶卷成风铃的模样挂在树梢，叮叮当当地唱着一支支秋的恋歌……
当你“停车坐爱枫林晚”时，你会迷醉；当你面对“秋野明，秋风白，塘水xx虫啧啧”的情景，你会对大自然，对生命，对宇宙，对人生发出由衷感叹；当你“试上高楼清入骨，岂如春色嗾人狂”时，你会不再烦躁，忧愁或轻狂。秋色的清，远，旷，秀，爽会让你心境变得肃穆，深沉，你会感觉情操得到净化，升华。
“秋天万里净，日暮澄江空”，澄净，空明，秀色可餐，可饮，可啜，让人忘忧，让人释怀，让人心地纯粹，纤尘不染。秋色的魅力大抵在于此。
秋涵容众色，无论是“长天共秋水一色”的澄碧，还是“看万山红遍，层林尽染”的艳丽，“树树皆秋色，山山唯落晖”的深秀，或是“蒹葭苍苍，白露为霜”的明暗莫辨，苍茫浑远，都让人心旷神怡，向往陶醉。
秋风是诗人写秋的最佳称托。其苍凉、萧瑟的特性总能给诗带来意外的境界。“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返。”是悲壮的苍凉；“倚仗柴门外，临风听暮蝉。”是孤寂的苍凉；“风枝惊喑鹊，露草覆寒虫。”更能让人觉得秋的苍冷与萧瑟。喑鸣的.鹊儿本已无处栖身，奈何秋风连最后的枝头都不留给它，这是一幅何其凄凉的景象！
“未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。”秋声是多样的，是最让人惊心动魄，回肠荡气的天籁之音。从最微弱的秋虫之吟到无边落木萧萧声，都会令人情不自禁，悲从中来。你听“铁马秋风大散关”的呜咽厮杀；“一叶叶，一声声，空阶滴到明”的缠绵雨声；“天高秋日嘹唳闻归鸿”的高绝之音，都让我们深深感觉到了秋声的玄妙，秋声的绝伦。难怪欧阳修在《秋声赋》中形容“初淅沥以萧飒，忽奔腾而澎湃”，让人肃然敬畏。秋声阵阵，唱不厌的绵缈深情。天边的银盘，冷光四溢。那无声的桂花，那树下的白兔，那挥斧的吴刚，那“碧海青天夜夜心”的嫦娥，你们的秋思究竟落日谁家？
“夜深风竹敲秋韵，万叶千声皆是恨。”叶儿也是秋天特有一景致。不管是象征悲凉的梧桐，还是代表激情的秋枫，叶含蕴着许多情愫。“鸿飞冥冥日月白，青枫叶赤天雨霜。”、“浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。”写的是离愁；“红叶晚萧萧，长亭酒一瓢。”写的是把酒观景的乐趣；“叶落他乡树，寒灯独夜人。”写的则是身锁他乡的悲切之情。面对这样的秋叶，何人不会生出万般情愫呢？
秋雨亦是那般独特，秋雨让秋意更浓烈，秋色更清亮，秋气更爽净。在中国古代诗词歌赋中，秋雨往往构成最销魂断肠的意境，挽系着难解难分的情结。而我对秋雨独独钟爱，尤其是雨后，有人感觉是凄清凝冷，“空山新雨后，天气晚来秋”大概就是这种感觉。有人感叹道；“天凉好个秋”，但那份沁人心脾的凉爽，清明，让人享受不尽，吸允着那纯粹的，透明的清凉气息，就如久旱初雨，焦渴甘霖，让人烦襟顿释心地清朗。
秋天最有诗意的活物要数雁儿了，它们总是诗人写秋的点睛之笔。“戍鼓断人行，秋边一雁声”，“雁声”中带来的的战场的萧瑟空旷；薄薄的雾霭，弥漫于山间，显出山野的空旷，鸿雁划过天际，天空又变得孤单，秋之愁流露出来。
秋，以它独特的风情与魅力，倍受历代文人骚客的青睐。它深沉、萧瑟、厚实、孤寂……秋，让我留恋的太多太多，我愿将它们化作心底最真的那首诗，细细品尝。
篇11：傍晚如诗
傍晚如诗 -作文
看着天边的晚霞，让人非常舒坦，霞光把乡村照的红彤彤，像一个喝了酒的'醉翁．乡村的人们去果园里采摘了一些成熟的果子，你看!葡萄晶莹的像闪亮的玛瑙，苹果露出通红的脸颊，鸭梨也穿上了它那金黄的衣裳，．．．．．
你瞧!张太太家可以吃饭了，小弟弟躺在摇篮，张嘴闭嘴，好像在说：“姐姐啊!你不用复习了，吃完香喷喷的饭，再复习也不迟啊!“
王奶奶正在给孙子出数学题呢!今年小胖胖刚学会30以内的加法，王奶奶给孙子出了20+19=？，小胖胖用手指板一板不够，我就笑他说：“手指头不够，再加上脚指头呀!“大家听了笑了起来．小胖胖看见大家了，就说：“那我就把脚指头也用上吧!“大家听了，笑得更欢了．．．．．．．
怎么样，很美吧!
四年级 苗艳艳
指导老师：胡赞女
篇12： 女子如诗
女子如诗
女子如诗，或易感，或浪漫，都是一首优美的旋律;女子如诗，或不羁，或安静，都是一幅精致的画卷。深信，只有了解女子的人，才能看出，她的浅笑藏着温暖;只有懂得女子的人，才能读出，她心内的那首诗。女子如诗，应对生活，浅笑安暖。
在情绪最低落的那一段时刻，女工主任送来了这本散发着墨香的《轻轻走向完美》，这是女作家毕淑敏用自己的亲身经历和切身体会，专门为女性朋友编写的一本关于对人生、感情、家庭、事业心灵感悟的文章，就像是一位知心大姐，用真情告诉每一个女生，在人生的漫漫旅程中，如何认识自己、磨练自己、升华自己，从而轻轻走向完美。
读着这本书，心中涌起万千思绪，书中很多的故事，都能引起我的共鸣。回首以往，细细品味着那属于我的青春的旋律——有维美，有成长，有青涩，有伤痛，也许，就是正因这份杂味的情感，才让我这么深深的追忆着不完美的青春吧！我坚信每个人都有过对青春的明白与感悟，以前都带着自己的小骄傲，小清高走上青春的道路，也有着自己骄傲的青春宣言。可，末了，总会在现实面前被打击得体无完肤，于是有过不服，有过伤感。可还是会一次一次的站起来，继续着自己的人生之路，也许有点小伤痛吧，但，经过青春的洗礼的人都知道，其实，“痛，是青春务必走的一步”。我坚信，有那么一些时候，这种关于青春的伤痛有何尝不会带给我们一些对生活的明白与感悟呢？于是我们能够那么笃信的认为：“痛，是源于上帝的爱”吧！
就像我自己，始终坚信我的青春我做主。一向是个心比天高的女孩，有过很多骄傲的梦想，有过对未来维美到极至的憧憬，有过很多的小自信，可终会在青春的洗礼中被那么随意而又深刻的打击着，可正是正因这份个性，让我成长，让我收获……
时刻，就像流水，那么的不经意，孩子已经四岁了，不得不承认我真是只能拽着青春的尾巴…。。。我们都是在理想与期望中长大的孩子，我们以前都那么执著的坚信很多东西，可只有走过青春，才会明白一些东西，明白一些东西，收获一些东西，因此才会对生活有着一步一步的了解，退去了自己的年少轻狂开始学会用一颗成熟的心去看待这个缤纷的世界，去收获自己关于生活，关于未来，关于自我的明白，才会更理智的去看待很多生活中的东西，也许只是些微不足道的琐碎，于是，不再那么年轻气盛，不懈一顾了。也许，当我们偶尔不经意的回首时，我们会那么深刻而又清晰的成长与小成熟吧！
世上女子千千万，性格更是千差万异。但是，我觉得，世间女子，或乐观，或洒脱，或安静，或温柔，都是一首意蕴深厚的、耐人寻味的诗。你若是远远欣赏，看到的只是栏外风光;走近她，你也只是触到了她些微的故事;而想要了解她，熟悉她，一盏茶，一炷香的时刻是远远不够的。女子如诗，只读字面之意，了解的只是她的层面，只有将内在的气质和意蕴读懂，才算是真正的了解，真正的懂得。女生的美，不仅仅仅是拥有亮丽的外表，更重要的是善良的品格、良好的修养和淡泊的心态，内外兼修才是真正的美。女生要用一颗感恩的心去拥抱生活，用宽容的心去应对风雨，才能活出自己的一片天气，才能在人世间傲然挺立，无惧亦无忧。
无疑，喜爱读书的女子是美丽的，这种美，不是外在的装饰，而是内心从散发出的，真正吸引人的美。热爱读书的女子并不太在意自身的容貌，正因她知道美貌终有一天会老去，那些以前正因她的美丽而停留在身边的人也会慢慢离去，而不老不去的，是心内那一方澄澈淡然，一隅书香沁怀的世界。因此她优雅对待身边的人和事，以一种诗意，一份淡然，将淡如白开水的生活，点缀的'处处花香。我们要跟上时代的步伐，做到自尊、自立、自强、自爱，才能无愧于时代赋予我们的使命。
我个人最欣赏的，是如国兰一般质朴清雅、兰心蕙质的女性之美，她们看似外表柔弱，内心却坚韧不拔，她们工作中认真严谨，生活中平和宽容，她们是父母的骄傲、爱人的知己、孩子的榜样，她们优雅、内秀，就如那空谷幽兰“著意闻时不肯香，香在无心处”。她们用自己丰盈的内心，淡然看待人生的起落，珍惜属于自己的那份幸福。用感恩的心态，去领悟风的轻柔、花的芬芳，和大自然赠予的所有完美。女子当若兰，这就是我的人生追求。
看完这本书，对于人生完美的含义，我有了更深的明白。正如结尾所写：“我们就像一个命运的绣女，只要心中存着完美的图案，平心静气一针一线宁静地绣下去，便会日臻完美。到了生命结束的那一天，完美谢幕。”因此，完美就是一个漫长的修行之路，一个值得我们用一生去追寻的目标，只要我们能有坚定地信念和永不放下的决心，我们就能轻轻走向完美，成就自己的完美人生。
篇13：人生如诗
人生如一首诗
人生如一首诗，应该多一些悠扬的抒情，少一些愁苦的叹息；人生如一幅画，应该多一些亮丽的着色，少一些灰色的基调；人生如一支歌，应该多一些昂扬的吟唱，少一些哀婉的咏叹。在最幸福的时刻，不能忘记人生的坎坷；在最悲伤的时刻，不能忘记信念。人生不是铺满玫瑰花的途径，每天都是奋斗。奋斗是笔，写出人生之光；奋斗是光，照亮黑暗的街；奋斗是街，走出自己的路；奋斗是路，带你走向成功；奋斗是云，落下霏霏细雨；奋斗是雨，聚成浩瀚的海；奋斗是海，托起梦想之船；奋斗是船，载你迎风远航。每个人的人生过程，都是在不断奋斗，人生的目的是争取胜利与光荣。
人生在少年时期，除了受父母的保护，师友的指导外，就得与寒暑奋斗，若家境贫寒，还得与生活奋斗；到了青年时期，更要努力奋斗，这是人生事业的预备时期，所有壮年立业的力量，都在这个时期学习完成和储备起来的，是人生一大关键，必须把身体锻炼好，品性修养好，学术研究好，同时为了争取美满的姻缘，更需要在情场上奋斗一场；壮年时期，是人生奋斗最激烈，最精采的时期，能否博得人的`喝采，表现的出色，全看你如何努力而定。人间正道是沧桑，只有不畏劳苦，沿着陡峭山路攀登的人，才能更上一层楼，去欣赏那一览众山小的壮美景色。人的一生，应该是奋斗的一生，我们经历的每一天都应该是我们奋斗的足迹。
人生大舞台，舞台小人生。奋斗说：人生就是独自前进中永不停息的动力；勤劳说：人生就是任劳任怨耕耘的那头牛；困难说：人生就是那条笔直平坦大道还要说成坎坷曲折的山路；挫折说：人生就是大路不走专走山路的腿脚。人生只有创造才能前进；只有适应才能生存。能“经天磨是好汉，不遭人嫉是庸才”。对自己有超越，对别人有挑战，这也许就是人生的真谛！人生是坎坷的，人生是崎岖的。我坚信：在人生中只有曲线前进的快乐，没有直线上升的成功。只有珍惜今天，才会有美好的明天；只有把握住今天，才会有更辉煌的明天！
篇14：目光如诗作文
目光如诗作文
我最喜欢看别人的目光。有的人目光如水清澈，有的人目光如月皎洁，有的人目光如雪晶莹……在这许许多多的目光中，我最喜欢爸爸的目光，他的目光如诗般浪漫。
春天，爸爸总要带我去寻春。爸爸让我看那些枝上探着头的小芽，让我看小朵的花。当我目光游离时，爸爸会说，你给它们投去目光，它们会收藏在叶子里，花心里。顺着爸爸的目光再看，那些小芽小花，真如爸爸形容的那样：一个新芽，一个逗号，巧笑倩兮；一朵嫣红，一句诗词，美目盼兮。
我羡慕爸爸目光的厉害，竟从小芽小花里看到如此美的诗。爸爸说，你的目光美了，心中才有诗。才能看到草木纷披为行，百花开成信笺，而你走在其中，有美一人，清扬婉兮。
我终于明白，为什么那些山桃花、鼠尾草、野蔷薇、丁香花开得那么美，原来它们的花里，有爸爸的目光，诗一般浪漫的目光。
爸爸的目光真的'如诗。记得去年初春，爸爸带我们一家去爬山。正玩得兴起，爸爸孩子似的叫起来：“宝贝！大宝贝！”然后喊我过去。跑过去，见爸爸手心里正小心地捧着一个小山雀巢。它有些旧，一圈一圈细草早已枯得不见原来的样子，但它依然透出暖融融的气息。“在地上捡的！”爸爸也不看我，自顾自地说，目光一直温柔地落在手心。“小山雀没窝了，可怎么办？”我问。爸爸抬起头，“你看，你好好看看，用你的心看看。”我什么也看不到，爸爸的目光又落到山雀窝里，无限温柔地说：“我看到小山雀已经搬家去《诗经》了，雀巢才随松子落。”
之后我的目光便一直跟着爸爸的目光，和他一起专注地把玩起小山雀巢。爸爸先在其中插一丛绿，细细的绿草，在枯黄色的巢里，一下子变得明媚起来。爸爸的目光也变得明媚起来，说：“你看，我请来春天好时光！”接着，他又邀来几朵芫花，添几多明媚。再插一枝山桃花，目光雀跃，兴奋地说：“你看，能不能看到，过不了几天，这小窝就会引一群林中雀？”我睁大眼睛，将目光尽量与爸爸的重叠，仿佛真看到了一群小小的山雀，叽叽喳喳地落到窝边，投来惊喜的目光，因为它们从来没有住过这么浪漫的小窝。爸爸让我看窝里插的那枝山桃花，目光变得沉静、安详。我再看向山桃花，它们花薄薄的，蕊小而细，美得像画。爸爸好一会儿，才将目光转向我，有些慈祥地看着我，说：“你看这桃花的蕊，它也是一个小窝，它是一首古诗的窝，在这里暖融融地赏春光，心安安地等一个诗人。”
这满山的花，这小小的山雀窝，甚至这花的蕊，原来都是在等爸爸来，等有爸爸一样目光的诗人来。那一刻，我的心一下子也变得温柔起来，有一束目光，美好地落在我的心头。
下山的时候，爸爸的目光一直落在我身上，还意味深长地对我说：“眼睛是心灵的窗，窗里有什么风景，你的目光里就有什么风景。我希望，你也拥有这样的目光！”那一刻，我接过爸爸手中的小山雀巢，像爸爸一样小心捧在手心，目光温柔地落在它上面，我看到我的手心盛开着一个春天，飞出姹紫嫣红的歌。
篇15：如诗汉语作文
光在罅隙中渐渐沉淀下来，经典的往昔便在古旧的回忆里折射出令人心悸的光晕。汉语，这滋养诗魂画意的语言，在狂野而混沌的社会中清凝地苏醒着，在斑斑驳驳的花墙上静静绽放着美丽。
汉语是什么？汉语是君子好逑的《诗经》，是魂兮归来的《楚辞》，是执过羊鞭者的《兵法》，是受过宫刑者的《史记》，是为求一字捻断的数茎须……
一直觉得，汉语是世界上最动人心弦的话语。它经历了中华上下五千年的`浸润和水深火热的磨练，读起来才能字正腔圆如珠玉落盘。千百年来，汉语在无数龙的传人的唇舌间辗转，也让它本身有了感情和灵性。我们珍视它又漠视它，而它，一如既往地在东方古老的华夏大地上铮然作响，向世界发出自己庄严的歌喉声。
在古埃及人信奉的众神中，有一位叫玛特，掌管真理、正义和法度的女神。她头上佩戴羽毛。人死后到了冥府，心脏必须称重，玛特便把她的羽毛放到天平另一端，用来称出那人心的重量。
我喜欢这根羽毛。汉语就是这样一根大重量的羽毛，它或许填不了天，补不了龟裂的大地，但它恰恰足以称出一个民族文化沉淀的分量。
如此看来，汉语定然有震撼人心的力量。《诗经》中那么多振人心魂的妙句，一定要用中国话吟诵，才会抑扬顿挫，感人肺腑。新中国成立时，天安门城楼那庄严的宣告，也定要用汉语喊出，才实现了一个民族复兴的重要意义。“我欲与君相识，长命无绝衰”的温婉凄美，或是“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的宽广情怀，若是翻译成英文和韩文，其中的神妙定会大打折扣。
也终于明白，为什么有人会说，即使曹雪芹先生在世，《红楼梦》完篇，也难获诺贝尔文学奖。因为《红楼梦》是太中国化的东西，唯有用汉语解读，才能品味其中的辛酸苦泪。也终于明白，为什么泰戈尔文似织锦的《飞鸟集》读起来却还是有隔阂，因为没有一种语言可以取代中国语言一样，印度语言的奥妙也无可替代。
任何民族的语言都被视为本国文化，而中国的汉语大概是最厚重的。中华汉语，华夏文明之本，神州文化之根，汇集先人智慧，彰显国人精神。巍巍中华，泱泱大国，汉语沟通文化血脉，凝聚炎黄子孙。
我爱汉语，这如诗如梦的汉语，这在龙的传人的唇舌间辗转千年的汉语，我们听到它如诗的韵律：平平仄仄。
篇16：人生如诗作文
和振良兄交往已久，在他的第二部诗集《生命的幽香》出版之际，筹思着要写一篇评论。作为一名报社编辑，在振良兄的大部分诗稿结集出版之前，就陆续拜读过。早在他的第一部诗集《生命的足音》出版时，曾谋划写写诗评。只是自己平常写诗很少，又从未写过诗评，一直没敢下笔。今试用拙笔对振良兄的两部诗集进行评鉴，以便对读过两部诗集后有个交代。
如果把人生看作一个大舞台，那么写诗就是振良永恒不断的剧目。在诗人的眼中，旅途中的些些许许，生活中的林林总总，工作中的点点滴滴，家庭中的琐琐碎碎，世间中的情情景景……都是可以汲取营养的创作素材，都可以用诗来完美地呈现，都可以赋予诗意的表白，使人们的思绪豁然开悟，原来诗竟然可以这样写，原来我们的性情、行为、方式等均是诗歌遍野，原来我们身边到处是诗意盎然的春天。诗歌离我们竟这般亲近，而非遥不可及。每个人都有做诗人的潜质，只是我们没有刻意去料理经营。
《生命的幽香》与《生命的足音》是一脉相承的姊妹篇，都反映了诗人对人间景物的赞美，对幸福生活的热爱，对唯美主义的追求，对亲情友情的珍惜……《生命的足音》侧重表现诗人性情中坚定果敢的一面；《生命的幽香》则充满稍许浪漫情怀，展现诗性的多面特质。
大体论之，两部诗集内容共分三类：一曰写景写物，诗人走哪写哪，足迹所到必有诗兴生发；二曰季节变幻，尤以讴歌春天为主；三曰杂谈感悟，工作生活家庭琐事无不涉猎，亲情友情多有细腻刻画，对生命、对人生、对英雄、对爱情、对事业等均有费心思量。
山水景物描写是诗集中最多的，堪称诗歌版的徐霞客游记，深切、生动地表达了诗人憧憬心性自然回归和愉阅放松身心的殷殷情怀，继承了中国文人寄情山水、凛然风骨的优秀传统。古语云，仁者乐山，智者乐水。诗人并非单纯地游山玩水，而是寓情于景，情景交融，予抱负与志趣于灵山秀水中，诗性之泉汩汩流淌。无论诗人走到哪里，皆能触景生情，不拘窠臼，任意挥洒，笼茫茫天地于诗内，凝璀璨万千于笔端，成一家之流派。
春天，大地复苏，万象更新，是希望萌生之季，给诗人以广阔的想象空间。诗人的才思也如春潮般涌动，生机勃发，放飞希望。纵观诗人描述季节之作，唯春天最盛，数量最多。《春草》、《春心》、《春天》、《春天的果园》、《春天的约会》、《春天的梧桐树》、《春天是一个不衰的话题》、《春天的感觉》、《三月，春天的眼睛》、《信天游?春》……诗人总能以独到细微的眼光、角度观察事物的微妙变幻，进而创作出不菲的吟春佳句，对春天以诗意的诠释。除旧布新是一场重大的革命/春风呦/浩浩荡荡的尽吹吧/你为百花做主/由远及近/由此及彼/纵横驰骋气势恢弘（《春风浩荡》），把春风比喻为除旧布新的革命，由春风而及新生事物，一语双关，韵味无穷。老槐的新芽里/我认识了生机/古庙的翻新里/我懂得了开拓/从一块块融化的坚冰/感悟春情/明媚灿烂是季节的春天/人欢马叫是生命的青春（《初春》），将季节的春天与人生的春天、生命的春天相类比，赋予春天更丰富的内涵，抒发了诗人热爱春天、热爱生命，追求美好生活的真挚感情。这儿怒苞那儿花开/此处芽萌彼处绿染/金盈盈的黄/粉嘟嘟的彩/雪花花的白/红扑扑的妍（《春来了》），什么是春天，百花开放的喧闹、色彩斑斓的容颜、五彩缤纷的场景，正如该诗所描绘的……
诗人善于用敏锐的神经、诗性的灵感去捕捉工作生活的一个个瞬间，洞悉世事之沧桑，用诗行记录人生的真善美，创作题材多样化，在实践中形成朴素易懂、亲切自然的风格，无矫揉造作之嫌，无哗众取宠之惑，总是给人以淡淡的关怀，温暖着千万你我他，不知不觉间已引发共鸣。试看，清明时节雨纷纷/泪也纷纷情也纷纷/杏花春雨里清明/总是在心中放大着（《清明》），可谓意境深远，将古往今来的清明，每个人内心的清明，虚实相间的清明都收入彀中，启迪人们的心绪。探一回算一回/见一回是一回/一朝归来寻不见妈妈/天知道意味着什么（《回乡探母》），用实实在在的话语传递出真实的情感，让读者在感叹作者孝心的同时也想起自己年迈的亲人。心中多么舒畅啊/吹着和煦的春风/心头多么温暖呵/洒满了烫金的阳光/心路如大道四通八达/感悟着安全的分量/平安的价值/和平的方向（《为和平路口安置红绿灯而歌》），把设置红绿灯的一件小事倾诉得诗情画意，壮怀激烈，虽事平常，如饮醇酒。百万富翁有百万重压/敝人轻轻松松（《我与百万富翁》），简简单单的两句话道出“我”与百万富翁的区别，恳切直白，饱含劝慰，点拨起世人诗意的想象……杂交水稻之父袁隆平说得好，与大地贴得更近，看天空才会更远。这便是振良的诗风。
一路走来一路诗，道尽人间千万事。诗人把诗作为一种灵秒的工具或手段，借以经营人生，提炼人生，参悟人生，人生也凭诗歌愈加焕发了神采，实现了诗歌与生命的绝美结合。诗人亦为此快乐着自己的快乐，满足着自己的满足，幸福着自己的幸福。
篇17：人生如诗作文
人总是局限在一个小范围内无法自拔――次香消玉损的失去；几次屡试不爽的奋进；多次欲罢还休的抉择等等，常会令一个人迷失了人生的风标。
可当作茧自缚的自己冲出了这个企图扼杀掉飞翔翅膀的躯壳后，便会恍悟昨天的痛只留下记忆，再也无法体味到当时那痛彻心肺的感觉。此时的你，在长大。
曾几何时，思想还未成熟的我常常徜徉于月色之中，独品细酌心底积压着的那股郁闷。那股关于白日里的情感。在思索，在怀疑，在渴望生命地意义。
是诗掀起了那卷尘封箱底的真谛。
“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”一诗使文天祥的生命万古流芳DD生命的长度得以延伸；“靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭？”一曲《满江红》使岳飞的生命家喻户晓DD生命的亮度得以闪耀。要问生命的容量是多大，文天祥的气节可以告诉你，岳飞的豪壮可以回答你！
为什么要让生命有限度呢？生命是没有容量的，因为没有什么可以承载它，没有什么可以容纳它。它是一个人在宇宙空间里精心营造的一颗星，它的体积、质量甚至轨道完全取决于你，你是你自己的上帝。
对待这样一个无限无止无量的生命，又该如何处之呢？可以说对待生命的态度决定了一个人一生的一切。
酒是李白对生命的态度。“对酒当歌，人生几何？”李白的喜怒哀乐与酒可谓是浑然一体。“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”此乃他的喜；“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”此乃他的忧。可是，这样一个将喜忧融入酒中的人，难道就真的一饮而尽了吗？“行路难，行路难，多歧路，今安在！”对待生命的挫折，命运的不济，只是借酒消愁是远远不够的。酒使李白神仙化，一点不假。他有着醉时的放浪形骸，也有着醒时的神思熟虑。醉使他从无限安逸的梦境中回到现实，找到醉前放下的利刃，继续前进。
李白似神仙，大概就只因为他那樽似酒的人生吧！
李清照的“生当作人杰，死亦为鬼雄”使我不禁想到了“不肯过江东”的一代豪杰项羽。“无颜见江东父老”是项羽对生命的最后一个态度。我们或许会不理解他举剑自刎的那一幕中他的心理，我们或许会嘲笑他“执迷不悟”的行为，我们或许会认为他是在逃避失败的残局，我们或许会……但毕竟，这是我们认为，试想项羽若过了江东，还会成就这历史上悲壮的一篇吗？
项羽的一生启示我们：人有着不同的人生观，你的执着只要无愧今生，那么，无论这个选择将会给你带来什么，你都可以试一试，毕竟历史是让后人看的。英雄与否自有他人评说，无愧才对得起自己。
如今，我还会漫步于月光之下，却不再是为了眼前的迷惘和失落，而是反复地咀嚼着李白《将进酒》中的那句诗：“天生我才必有用，千金散尽还复来。”
毕竟，诗如人生，人生如诗！
[人生如诗作文]
篇18：四季如诗作文
四季如诗四季犹如一首欢快的曲子，变换着它的旋律；四季犹如一条彩色的带子，变幻着它的颜色；四季犹如一首动听迷人的诗，使我们不禁的喜欢它，爱上它。
“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”春姑娘迈着轻盈的'脚步，带着沁人心脾的花香向我们走来，像舞动着薄薄的轻纱，抚摸着你的脸。桃花绽开了笑脸，它穿着一条粉红色的裙子，害羞的脸像一个娇滴滴的小姑娘。风一吹，它随风舞动，漂亮极了。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”夏天到了，青蛙叫了，荷花盛开了。夏小姐悄悄的来到了我们的身边，带来了炎热的气氛。小荷叶露出了头，它在荷花的衬托下，显得格外可爱，它那翠绿的小圆盘上还立着几只蜻蜓。露珠也在上面滚动，可是被骄阳似火的太阳一照，它就不见了。夏天真美啊！
“中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。”秋天来了，树叶黄了，一片片落叶飘了下来，好似一仙女在翩翩起舞。桂花开放了，十里飘香。桂花的香味使人心旷神怡，引来了许多的孩子来摇树，一摇就有许多的花瓣落下来，捡到口袋里做香包。秋天真香啊！
“宝剑锋从磨砺，梅花香自苦寒来。”冬天到了，梅花相继开放，她开在雪中，她有着一件火红色的衣服，看起来充满正义。她那坚贞不屈，不不畏严寒的精神品质，值的我们学习。我爱这美丽的的冬天。
篇19：秋意如诗作文
秋天在哪里？秋天，在湛蓝的天空里；秋天，在纷飞的落叶里；秋天，在飘香的果园里；秋天，在丰收的田野里；秋天，更在那优美的诗歌里……
“秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归。”一阵秋风迎面吹来，顿时感到一丝丝寒意。秋天的天空可真美呀！没有云朵的时候，湛蓝的天空像一颗巨大的蓝宝石；当天空有云的时候，那朵朵白云变幻无常，形态各异，有的像一朵朵花，有的像一串串紫莹莹的大葡萄，有的还像温顺的小绵羊吃着嫩草……在这变化多端的天空里，总有一些小黑点，不停的移动着，那是南归的大雁，它们有时排成一个“人”字，有时排成一个“一”字，真是有趣极了！
“榈庭多落叶，慨然已知秋。”秋天的落叶可真美！红的似火，黄的赛金，绿的如玉，你瞧！它们形态各异，有的像一把大扇子，有的小玲珑，像娃娃的小手掌，一阵秋风吹过，这些树叶摇身一变，变成一只只五彩斑斓的舞者，它们跳着美丽的舞蹈，离开了大树妈妈，像给大地穿上了一件多彩的毛衣！
秋天的果园可真是个好地方。苹果笑红了圆嘟嘟的小脸，石榴乐得咧开了嘴，放声大笑，柿子宝宝穿上了一件小红袄，葡萄将军挺着一个个大大的肚子，看着看着，我的口水早就飞流三千尺了……
秋天的田野可真热闹！稻子笑弯了腰，高粱喝醉了酒，在风中摇摇晃晃；玉米爷爷长满了胡须；棉花孩子穿上了白衬衫……繁忙的农民伯伯脸上绽放着笑容，呵！真是一个丰收的季节！
秋天真美，像诗一样美！我爱这如诗般的秋天！
篇20：秋意如诗作文
秋天在碧蓝的天空里，秋天在丰收的果园里，秋天在清澈的小溪里，秋天在火红的枫叶里，秋天还在那些优美的诗歌里……
秋天的天空真是一幅美丽的水墨画！
你看，那碧蓝的天空上悠悠的飘看着几片白云。一会儿，变成一只可爱的小白兔，在天空中跳着；一会儿，变成羊群，白色的，在飞奔；一会，变成一只可爱的小狗，似乎在“汪汪”的叫着……没有云的天空像一块巨大的蓝宝石，大雁在这块蓝宝石上变换姿势飞翔着，这一切，让我想起了“秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归”……
秋天也是一张落叶图。
你看，一片秋的落叶像一只只美丽的蝴蝶，在空中随风飞舞着，枫叶也是十分美丽的，红的似火，粉的如霞……这让我想起“榈庭多落叶，慨然已知秋”……
秋天的果园真是瓜果飘香。
这也是孩子们最喜欢去的。那苹果又红又大像小孩的脸，梨子又黄又甜，石榴都张开了嘴，紫茵茵的葡萄一串串的笑着……
秋天的田野热闹极了！稻子笑弯了腰，火红的高粱像喝醉了酒似的，把脸涨得通红，玉米也开心笑了……田野里，辛勤的人们哼着小曲，欢欢喜喜地收割者自己用一年的心思种出的庄稼，好一个丰收年！
秋天真是一幅美丽的画，我爱这如诗般的秋天。
篇21：四季如诗作文
在古都长安中，淅淅沥沥的春雨悄悄地来了，这细腻润滑如酥的春雨滋润了小草，等了很久的机会，攒了许久的力，终于爆发了，小草陆陆续续地将头钻出厚实的土壤，呼吸着新鲜的空气。远望嫩绿的小草已连成一片，近处观察又变得稀疏零星。这样春意盎然的景色，让韩愈赞叹道：“这才是一年中最美的景色，远远胜过满城杨柳的暮春。”
在小小的池塘边，泉眼不断涌出清澈的水流却没有发出声音，因为它爱惜这涓涓细流吗？是。高大的树木将自己的影子映在微波粼粼的水面上，表达对晴天柔和风光的喜爱。鲜嫩的荷叶害羞极了，才将尖尖的顶端露出，调皮的蜻蜓就轻盈地立在它的上面，想和它打招呼。如此美丽宜人的景色，深深地吸引着杨万里。
坐着马车赶着路，路边的景色飞快地从眼前闪过，突然出现的枫林叶在傍晚太阳的余晖的照耀下如火一般耀眼夺目。从马车上下来，发现经历寒霜考验的枫叶竟比二月的鲜花都要红。在萧瑟的秋天里，有这般旺盛的生命力，难怪引得杜牧停车欣赏。
在墙角里，几枝梅花充满生机，不畏冬天的严寒，即使被寒风摧残，被人们遗忘，但是梅花依然独自盛开。洁白如雪的梅花给小墙角增添了生机，远远望去又闻到墙角那边隐隐传来的淡淡的花香，沁人心脾，让人一眼就认出这便是梅花。这几枝墙角梅花有着倔强的王安石的影子。
篇22：四季如诗作文
如梦的季节，似一首隽永的诗篇，流淌着浓郁的馨香。只是尽那边，风景正好。
初春的早晨，轻柔的 微风携着泥土的清香，轻轻地飘入杏花林中，摇动一树的'粉白，吹落一地的杏黄。又有早春的游人穿行于杏花林之间，让那风儿轻柔的抚摸自己的脸颊，是那杏儿尽情地在自己身上玩耍。阳光大朵大朵的地绽放着，为着早春平添了几分色彩。这便是“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”。
盛夏的正午，静谧的小池畔挤挤挨挨地挺立着碧绿的荷叶，那若出水芙蓉般的倾城之莲，灿若云霞，沾染着的独到的清香，那是沉默如斯的红。风起，便翩翩起舞。；风止，便亭亭玉立。正所谓“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。
深秋的傍晚，日薄西山，是满眼的绯红。那枫林似海棠一般，如火的绽放着。一眼望去，竟是满眼的红，满眼的热，满眼的激昂。那悲怆萋凄之感无法用语言来描述。正似那“君不见满山红叶，尽是离人眼中血”。
冬日的黄昏，太阳缓缓从地平线升气，发出万丈光芒。发霉的墙角边，几株白梅在迎风绽放。叶子虽然已经掉光，但满树的花儿还在迎着露珠绽放。花蕾儿上、花蕊儿上、甚至连花芯儿上都被包裹着露珠。一树的白梅都在耀耀生辉，那清香似乎要透进人的骨子里。正如那“墙角树枝梅，凌寒独自开”。
诗情万载，承万物之灵丽，叹世间之美景。
尽那边，风景独好。
篇23：生活如诗作文
一直以为，在这学业紧张的初三生活中，单调，乏味，隐藏了课余时候的快乐，根本不像那充满韵律的美好诗句，直到那次无意间的发现，我才懂得，初三生活也如诗。
曾坚信，在初三生活中，只有数不清的卷子，埋头写题的沙沙声。可后来发现初三生活也如诗。早读时，瑞在讲台上大声的带读，俯视四周，小林正专注的用手指着字跟读，启把书立在桌子上，身子坐正，放出声念，葛用小纸片盖住句子，边读边背。窗外的鸟声听不到了，雨点砸落地面的啦啦声没有了，只有读书声冲出教室，在楼道中回响，一刹那间，脑海中无数富有诗意的画面浮现出来。上课时，穿着白纱裙的女老师头上虽别着花，但六月闷热的气候早已让她流汗，粉笔的沙沙声，教棒在屏幕上的来回滑动，同学们花花绿绿的笔记……我想，这是初三生活中的拼搏诗吧。
曾坚信，初三生活中，只有相互残酷的竞争，没有温度。可是后来发现初三生活也如诗。课间，数学课代表嘉正弯着腰给慧讲题，小袁正拍着刚刚考砸的小丽，说着安慰的话。就连脚伤刚刚好的邓老师也被彤搀着，一瘸一拐的来到我们班，帮助小研默写单词。窗外橘红色的阳光斜射进教室，倚在门口，注视着这班团结，互相关心的同学们。我坐在阳光下，耳边传来一句句鼓励的话语，眼前一个个弯着腰给同学讲题的背影，脑海中又浮现一个个温暖的场景。早已不知诗真正的定义，但温暖的诗却漫上心头。
曾坚信，初三生活中，只有卷子与我孤军备战，没有关怀。可是后来却发现，初三生活也如诗。回到家，一阵诱人的菜香扑面而来，在厨房中，穿着围裙用铲子翻着菜的奶奶看到我回来了，赶快关火，笑着把菜端上来，看着她关切的眼神，一阵温暖漫上心头。爸妈回来了，妈妈深夜等待我关灯，爸爸来到我的书房，辅导我做题。一刹那间，突然感到不再孤独了，爷奶的叮嘱，爸妈的关切，都是一句句关心诗。
尽管，初三是苦的，是累的，但是初三如诗，学校的拼搏，同学的关怀，家人的陪伴，其实都像美丽的诗歌一样，让我欣赏，让我陶醉。
篇24：生活如诗作文
夕阳西下，晚霞的余晖染红了整片天。不仅吟道“夕阳无限好，只是近黄昏。”
——题记
一天从早到晚，到处都有诗意；一生花开花谢，到处都有哲理。朝阳初升，不禁感叹新一天的活力；花朵绽放，不禁觉得生活多么精彩。生活不只是磨练，还有诗的精神。
生活不是顺风顺水，总有困难和挫折，有些只是小痛小痒，不成麻烦，但却不是经常这样，它会困扰你很长时间，甚至让你觉得生活没有了希望。有人会迎难而上，但有人会退缩，它又像毒瘤一样，让人绝望。那你不如把它看成一场大雨，阳光总在风雨后，不努力怎么见彩虹。你要想想前人，就像龚自珍虽被贬，虽壮志未酬，但却怀着“落红不是无情物，化作春泥更护花”的精神。难道改变心态就可以化解了的事却要耗尽希望吗？显然不会。诗是诗人情感的寄托，心灵的安身之所。我们的生活也如诗词。不如读幽诗，让心灵有寄托之处。
人定有理想，但生活不一定如自己心意。这样不开心的事会越来越多。会想过改变，想过放弃，但你有想过苏轼吗？中秋佳节，本是人们团聚之时，而苏轼一家各身在四海，整日漂泊不定，就像流浪一般。但他没有一蹶不振，他的《水调歌头。中秋》起先虽因家人分散而满怀悲愤，但又以“但愿人长久，千里共婵娟”的祝福话语结束这首诗，乐观积极的心态终将取代悲观消极。生活哪会善待每一个人，有些还是要靠自己去争取。
说起争取，我又想到那一次我的经历。选拔人去参加比赛，我一向不喜欢参加一些抛头露面的比赛。我喜欢在舞台后默默奉献。可那一次不同了，我主动把报名了那次演讲比赛，我知道对我来说那可能很难完成，但我总觉得我一定行。进场时，我腿会发抖，我在担心忘词，万一结巴说错话怎么办。可很快就到我上台了，我开始紧张的厉害，可渐渐没有了那种感觉，和平时在家练习一样。我心里想，我想和前人一样，为理想坚持，做自己的榜样。尽管有些胆怯，但我成功了。
人生要有挑战，像诗一样会有跌宕起伏。用努力填满生活设下的陷阱，遍过诗篇学习前人的精神，生活当如诗，有风雨但会见彩虹。
篇25：生活如诗作文
“采菊东篱下，悠然见南山。”诗意的栖息，是一种乐观向上的心态，是一片闲适悠然的情怀。
——题记
自记事起，就居住在这远离喧嚣的田野边。清晨，妈妈做饭的香味和马路上卡车的“”隆隆”声氤氲在雾气里。隔着木门可以听到拖鞋打过光滑地砖的响声，踢踢踏踏，像妈妈每晚哄弟弟睡觉时哼的摇篮曲，慵懒十足。执一柄密梳，坐在兼当梳妆台的书桌前，细细的理顺，理顺前一天的积郁的烦恼苦闷，一天的心情便无比顺畅。这里的人们朴实醇厚，仿佛刚从桃源中走来，老实敦厚，纤尘不染，小个的老人们，走东家串西家，既话了家常，又锻炼了身体。
这里都是古朴的农家院，家家户户都“榆柳荫后檐，桃李满堂前”的景致，栀子花开得正欢，洁白的花瓣仿佛在绽放一个个美丽的梦。
这里的人们安然的体味人生，享受生活。不会为鸡毛蒜皮的小事争吵，也不会占人家便宜。他们会的只是在田野里辛勤的耕作；在院里的大树下下几盘象棋；在堂前的书案上挥毫泼墨；在栀子花树下剪窗花，织毛衣。我有幸生活在这里，见证着这里淳朴的风气，诗意飞扬的一切。
下雨的时候，雨丝浸润着一排排瓦房，笼罩着田野，仿佛在小心翼翼的为一个婴儿洗浴。瓦片上的青苔，含苞的花朵，翠绿的麦苗都在欢喜的啜饮这天降的甘霖。
雨天人们是不怎么出门的，泡一壶香茗，倚在藤椅上，翻翻散发着油墨味的线装书，吟着《青花瓷》，也会有顽皮的孩子在雨中嬉戏，清脆的笑声如挂在檐角的风铃，美妙悦耳，清冷如月的老人举着黑伞消失在拐弯处，留下背影让人遐想。
这里的一切都如一首婉约的诗，一草一木都赋予了灵气，营造着诗意的氛围。
诗意的栖息在这片田野，听偶然传来的昆曲；听燕子交颈的呢喃。看庭前花开花落，望天上，云卷云舒。到黄昏在夕阳下漫步，吟一句“但得夕阳无限好，何须惆怅近黄昏。”折一枝垂柳插在蓄满清水的瓶中，尖尖的嫩芽如崭新的刚刚萌发的梦，镜子里是一片如花笑靥，花面交相映，保留一份童心，一片纯真，去感受每一份美好，像写诗样去酝酿一份情感，是这里人们的特征。
捧一杯香茗，吹一曲箫音，我愿永远栖息在这里，以终余年。
篇26：生活如诗作文
已讶衾枕冷，复见窗户明。夜深知雪重，时闻折竹声。初读白居易的这首诗时，我觉得有些搞笑。想象在一千多年前的一个大学之夜，诗人抱着残破的被子缩在木屋的一角，尽管如此，诗人还是不忘摇头晃脑地吟上几句。而后来，我才渐渐发现，这困境中的诗意与情趣是多么地令人钦佩与感动。
生活是苦，生活是甜，生活是起早贪黑，疲于奔命，生活是两脚在几个地点间匆匆地连线，生活是享受娱乐…不管你的生活是怎样的，我们都应当拥有白居易的那份用心、恬淡与乐观，把每一天都吟唱成一首动人的诗篇，诗意地栖居在这片大地之上。
生活如诗，需要我们用心去发现。
许多人都在埋怨生活的单调，无趣，常不惜花大价钱去赴旅游的热浪，用各种方式去寻求生活之美，生活之乐。其实，正如英国著名摇滚歌手约翰·列侬所说的，当我们在努力地追寻生活之时，生活正在离我们远去。生活的诗意就溶解在了静如流水般美好的平凡事物之中。我们寻求诗意的过程就像小狗团团转去追自己的尾巴一样。用心于生活，你会看到阳光的明丽，嗅到风中的花香，在行人们充满故事的脸庞上，在栖居巷底的惊人的丑与稚拙的美上，看见生活的如诗的美妙意境。
生活如诗，需要我们用微笑去感受。
生活之不如意时常发生，但任何的苦痛都是生活不可分割部分。苦痛与幸福是同时存在的。痛苦不仅仅是作为生活中幸福的苦涩外衣。只有我们用微笑，用乐观去接受它，用自己的血肉将它含化了，咽下了，才能品味到幸福的甜美。才能像白居易那样，在苦涩的生活中发现诗意，即使雪夜听闻竹子折断的声音，也感谢生活赐予他的美妙乐音。
生活如诗，需要我们用恬适去创造。
现在社会上的许多人，都在为名利奔波，在忙碌之中，生活如水般不舍昼夜地流走。形与影竞走，悲夫！这是庄子发出的感慨。许多人都在同自己的影子竞走，与一种虚幻而不切实际的目标相互追逐，生活的诗意早被他们遗忘了。何不到大树下去休息呢？用恬适之心融入自然。人与自然相通，世界向人开放。在相通的世界里，人物两相宜，处处相融洽，呈现出一种诗意的情怀，一种忘我的快乐。用恬适的心应对生活，生活便从名利的枷锁中挣脱出来，在一呼一吸之间，化作美妙的诗。
用心于生活，微笑地生活，恬适地生活，你便会发现，生活如诗般美丽动人。
篇27：如诗作文600字
“生命，那是自然会给人类去雕琢的宝石。”这是工业之父诺贝尔对生命的赞美。而我觉得，生命就如那充满韵味的诗，每一字都饱含着生命绽放的绚丽光彩……
生命如诗，品味陶渊明的清高自傲。
“采菊东篱下，悠然见南山。”这是多么美好的景象。唯有陶渊明抛开世俗，抛开官、司、利而去用心品味这份美好。“晨兴理荒秽，带月荷锄归。”简单的劳动景象，被陶渊明却描绘的栩栩如生。“狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。”多么宽敞舒适的田间音乐，他可以读懂其间的优美。一句“久在樊笼里，复得返自然。”道出了陶渊明此等清高自傲的心声。也说明了那黑暗浑噩的官场怎能禁锢住他。
生命如诗，探索李白的狂傲不羁。
豪放派的李白，每天饮酒作乐找消遣的他，纵然如此，却依旧能写下不朽的诗词。他可是在盛唐时期的文艺圈里大展手笔。也许也是在盛唐时期出生，就造就了他狂傲不羁而又不平凡的一生。说他是“酒鬼”，他却能写下“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。”而说他“清醒”他又“仰天大笑出门去我辈岂是蓬蒿人。”这就是让后人钦佩不已而又瞻仰的诗人。他的生命、思想全部融入到他的诗词中去。而像一首歌一样流传至今。
生命如诗，了解白居易的婉约凄凉。
“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。”道出了白居易的沦落之感。自从白居易在政治方面上消极之后，他便走向文艺这条道路。“离离原上草，一岁一枯荣。春风吹又生。”白居易所描写的就是他坚强的.毅力。晚年，他在江南观赏的一场好风景“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？”
这如诗的生命，从久远的五千年前就开始延续；这如诗的生命，讲述着古人们精彩的一生；这如诗的生命……
篇28：如诗作文600字
秋浦河一路收留了千百条顽皮的小溪，聚集在自己的怀抱里，遇坎越坎，碰桥过桥，冲出山的包围，坝的阻拦，汇聚长江，奔向远方，投奔太平洋，一心创造服务世界的辉煌。
秋浦河，一条古老而又浪漫的诗河，穿过历史的隧道，走出刀耕火种的胡同，从远古缓缓而来，用自己博大精深的见地抒写了一个又一个古朴的伊甸园故事，哺育了沿途黎民百姓诗的浪漫与歌的情怀。
远古的诗仙李白经不住诱惑，曾不厌其烦地五游秋浦，单就秋浦歌，就唱了十七首。紧随诗仙之后有杜牧、杜甫、罗隐、岳飞、藤宗谅、梅尧臣、吴倚、章永祈等，都先后到过秋浦河，并且为秋浦河留下了好多脍炙人口的诗作。其中晚唐诗人杜牧写下的《清明》诗，被后人称作是千古绝唱，使池州杏花村名播青史、蜚声中外。正是他们的汇聚，使秋浦河更加光彩辉映、星光璀璨；正是他们灿烂的诗作，放射着秋浦河的田园牧歌，让天下华人交口传唱，传遍五洲四海乃至世界各个角落。
还有陶渊明、白居易、苏轼、王安石、包拯、文天祥、朱熹、陆游、李清照等许多文人雅士，都曾经到过秋浦河，为秋浦河人留下过墨香文宝，所以把秋浦河称作千载诗人地是再恰当不过了。正是这些群星灿烂，浸蕴了秋浦河的群山叠岭，养育了一代又一代的文人墨客，绘著出各个时代的芳华礼赞。看吧， 杜荀鹤、吴应箕就诞生在秋浦河，他们以自己的特殊身世，为秋浦河留下了富有传奇色彩的故事，尤其是吴应箕的传说，真的是可泣可歌。
再看今天的秋浦河，两岸青山荟萃，满河碧波辉映成趣，折射出两岸儿女如诗的生活，靠着最新的科学，开发出新颖别致的新产品：香椿竹笋山楂，香菇蕨菜木耳，还有俗称金条的黄花菜,有永葆橄榄青的马兰，有祁红、屯绿、雾里青，还有黄桃、苦李、猕猴桃等等，研制出一系列的靠山吃山的乡土产品，大大地丰富了绿色食品和山珍野味，极大地提高了开发旅游的竞争力和诱惑力，在特色社会主义的大旗下，竖立起了一个个独特的社会主义新农村。
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