学习最美大学生先进事迹优秀心得体会
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篇1：“最美大学生”先进事迹学习心得体会
党的十九届四中全会审议通过了《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》。基层治理作为推进治理体系和治理能力提升的“重要一公里”，是构成国家治理体系的重要根基。“基础不牢，地动山摇”，夯实基层党的执政根基需要一支支想干事、能干事、干成事的优秀毕业生赴基层，用坚定信念阐释了当代青年的使命担当，用改革创新推动了基层事业发展，用辛勤汗水换来了基层群众的获得感和幸福感。
“美”的定义有很多，可以是自然美、社会美、形象美、朦胧美，而最美基层高校毕业生放弃城市优越环境，选择到基层一线工作，在为民服务中实现个人价值，这无疑是人格魅与心灵美的交
汇。作为莘莘学子，既要学习最美基层高校毕业生的事迹，更要付诸行动，在不惑之年的年纪诠释“最美”的内涵。
用“美”的知识浸润基层。高校毕业生在校园通过高等教育收获了知识，来到基层或许被认为大材小用?事实上，在学校更多的是学习理论知识，唯有将人文社科等专业知识紧密联系实践，在社会中加以磨炼，方能学以致用、学以成材。就像表彰的最美基层高校毕业生，他们有的在海岛从事支医服务十几年，默默守护海岛居民;有的坚守乡村讲台，初心不改，教书育人;有的投身脱贫攻坚，创办企业带领群众增收致富……正是他们用“美”的知识浸润着基层，脱贫攻坚、基层治理等系列国家政策方针方能有序推进，成色更足。
用“美”的行动积累富矿。空有一身抱负，不付诸行动都是“嘴巴子戏”。基层工作不是一蹴而就的，为基层奉献也不是一劳永逸的，基层工作不是为混个工作经验，更不是解决就业的无奈之举，而是需要一代代有思想、有知识、有本领的年轻大学生愿到基层，并将心沉在基层，走村入户，体察民情，做到“进村狗不叫，问题问不倒”;在基层的“三尺讲台”传道授惑，促进基层教育进
步;在村级卫生院，守护群众的身体健康……这才是“美”的行动，并且，“美”的行动通过不断积累，必将成为基层发展的富矿。
青春因磨砺而出彩，人生因奋斗而升华。生命的价值不在于长度，而在于深度与厚度，高校学子们在基层一线“投之以桃”，祖国的繁荣昌盛必将“报之以李”。
篇2：学习“最美大学生”先进事迹心得体会
01、齐晓景
内蒙古兴安盟科右前旗科尔沁镇政府干部
毕业后，齐晓景回到家乡——国家级贫困旗自主创业，帮扶贫困群众脱贫致富。她先后创办展翼合作社、电商销售、家庭农场等，发展观光农业、土地认领、农家自助大锅灶等，带动就业40余人，帮助100多户农民年均增收2万元以上。她还依托合作社平台，创新扶贫模式，对建档立卡贫困户实施精准扶贫，成为当地农民眼里的“财神”。
02、宗立冬
宁夏回族自治区吴忠市利通区区委常委
东塔寺乡党委书记
宗立冬从北京大学硕士毕业后选择投身西北大地，创新思路推动乡村振兴。他先后组织实施20余个重点项目，开展农村集体产权制度改革试点工作，促进农民增收。他还心系群众，扶危济困，扎实补齐民生短板，聚焦民生难题，组织实施妇女儿童关爱项目和大型帮扶助学慈善项目，让群众更好地共享发展成果。
03、文竹
黑龙江省大兴安岭地区漠河市北极镇
人大主席
怀揣着建设家乡的梦想，文竹毕业后把红色的党旗插在祖国最北疆的黑土地上。在北极镇工作期间，她积极推进精神文明创建工作，开展“党建进景区”活动，策划并参与建设北极流动党员驿站。她用青春和热情去温暖整个北极镇，传递着用美好青春驻守北疆的赤子情怀。
04、杨媚
共青团重庆市荣昌区吴家镇委员会书记
吴家镇双流村党总支书记
杨媚毕业后坚守“让乡亲们富起来”的初心和梦想，扎根农村，发展产业，带领群众增收致富。她带领全村100余户村民建成蔬菜大棚600余亩，年增收500余万元;带领菜农组建农民专业合作社，每年为菜农节约成本、增加收入近30万元，在田野间书写着自己的青春梦想。
05、金彩虹
四川省阿坝藏族羌族自治州小金县
城乡居民养老保险事业管理局局长
到海拔3000米以上、偏远贫困的两河口镇工作后，金彩虹就努力为藏区人民架起社会保障的彩虹桥。面对1035平方公里辖区内散居的1400余户5000余名群众，她主动学习民族语言和风俗，用群众易于理解的大白话宣讲国家的好政策，说服群众参加社会保险，把群众当成自己的亲人，一家家核实参保信息，让两河口镇参保率达到了100%。
篇3：最美大学生先进事迹心得体会
信息工程学院 刘宏
测仪171班团支书，南昌大学智能车基地学生负责人。学习勤奋刻苦，学习成绩位于专业第一，综合素质排名位于专业第一。连续两年获得南昌大学特等优秀学生奖学金，南昌大学三好学生标兵光荣称号，南昌大学优秀共青团员。
科研竞赛方面，积极参加各种竞赛，提高工程实践能力,荣获美国大学生数学建模大赛一等奖，全国大学生智能汽车竞赛全国总决赛一等奖，第八届中国教育机器人大赛国家一等奖，第十届全国蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛江西省赛区嵌入式设计与开发个人赛一等奖等9项省级以上奖励。
篇4：最美大学生先进事迹心得体会
学习他乐于奉献的宝贵精神。市场经济的今天，等价交换成了人们关注最多的交易法则，受此影响，很多时候我们考虑问题的角度也从投入与得到的回报是否“等价”来衡量。蒋小波用自己的实际行动提醒我们，付出有时候是不需要得到回报的，当我们每个人都在自己的能力之内多付出一点，多奉献一点，我们的国家会更加的和谐，我们的人民也会更加的幸福。同时，奉献对于个人来讲也是一种精神的奖励，当我们在为别人服务的时候，我们会有一种成就感，这种成就感归根到底是对乐于奉献的认同感。
最后，学习他勇于承担责任的______员风范。同为大学生党员，我们的相似之处太多了，我们比他的生活条件优越太多了，但他值得我们学习的地方也太多了。我想这种差别归根到底是我们对______员的信念与责任领悟的还不透彻。______员作为先进性的代表，应该始终带领大家向新的目标冲刺，要带领大家首先要勇于承担责任，范文尽力把事情做好，使我们不仅仅是言语上的代表，更是行动上的代表。
蒋小波的事迹带给我们的绝不仅仅是一件好人好事，而应该是深刻的思考和反省。虽然英雄已逝，但是英雄的精神在鼓舞着我们，英雄的行为在激励着我们!
篇5：最美大学生先进事迹心得体会
生命科学学院 吴流政
水产养殖学162班团支书。连续三年成绩和综合测评位列专业第一，连续三年获得特等奖学金、国家励志奖学金，获宝钢优秀学生特等奖。并获3次康桥奖学金、1次晨光奖学金、1次泰豪之星优秀大学生奖学金和3次南昌大学三好学生标兵称号。
在校期间获得第四届中国互联网+大学生创新创业大赛国赛银奖和公益影响力单项奖、江西省互联网+大学生创新创业大赛乡村振兴奖单项奖、全国大学生生命科学竞赛三等奖、第三届全国大学生生命科学创新创业大赛三等奖(创业)、第二届南昌大学五四风华奖、南昌大学“创青春”、“互联网+”大学生创业大赛等奖项20余项。所在南昌大学稻渔工程团队获得了江西省历史上首个“中国青年五四奖章集体”称号。江西省厉害了我的渔科技有限公司CEO，南昌大学青春告白祖国宣讲团成员，协办首届鄱阳湖蛙产业技术论坛。所在团队帮助超过5000人实现脱贫，先进事迹被CCTV、新华社等30余家媒体报道。
篇6：最美大学生先进事迹心得体会
郑棋元，男，9月出生，云南红河州泸西县人，现为云南技师学院工业机器人应用与维护四年制预备技师01班学生。8月，郑棋元在第45届世界技能大赛上为云南第一次赢得冠军，打破了云南在世界技能大赛上没有参赛选手和冠军的记录，荣登世界技能之巅，为云南争光，为祖国添彩。
他为人低调，心怀感恩，努力刻苦，虚心好学，把小梦想融入到大梦想中，坚定理想信念，践行技能报国。他身上体现了矢志报国，为国争光的爱国精神;勤学苦练、超越自我的奋斗精神;锐意进取、勇夺第一的拼搏精神;精益求精、追求卓越的工匠精神。
他向全世界人民展示了中国技能人才高超的技能水平，彰显了中国青年技工精湛的技艺、顽强的品质，展示了中国青年积极进取、昂扬向上的蓬勃朝气。
篇7：最美大学生先进事迹心得体会
吴建智，男，5月出生，昭通学院级电气工程及自动化专业本科生。209月5日，吴建智获评“第七届全国孝老爱亲道德模范”称号。他是所有受表彰人员中年龄最小的年轻人，他用自己的坚持、高尚品德和情怀，绘制了青春绽放、催人奋进的新时代青年的美丽画卷。
吴建智将照顾哥哥作为自己生命里的一部分，主动承担起照顾哥哥的重任，在面临进入大学之际，帮助哥哥实现梦想。他不论面临怎样的困难都义无反顾地做好每一件事，不退缩，勇往直前，坚持不懈，耐得住寂寞、沉得住气，是我们新时代涌现出的先进模范，是我们年轻人学习的榜样。
篇8：最美大学生先进事迹心得体会
“美”的定义有很多，可以是自然美、社会美、形象美、朦胧美，而最美基层高校毕业生放弃城市优越环境，选择到基层一线工作，在为民服务中实现个人价值，这无疑是人格魅与心灵美的交
汇。作为莘莘学子，既要学习最美基层高校毕业生的事迹，更要付诸行动，在不惑之年的年纪诠释“最美”的内涵。
用“美”的知识浸润基层。高校毕业生在校园通过高等教育收获了知识，来到基层或许被认为大材小用?事实上，在学校更多的是学习理论知识，唯有将人文社科等专业知识紧密联系实践，在社会中加以磨炼，方能学以致用、学以成材。就像表彰的最美基层高校毕业生，他们有的在海岛从事支医服务十几年，默默守护海岛居民;有的坚守乡村讲台，初心不改，教书育人;有的投身脱贫攻坚，创办企业带领群众增收致富……正是他们用“美”的知识浸润着基层，脱贫攻坚、基层治理等系列国家政策方针方能有序推进，成色更足。
用“美”的行动积累富矿。空有一身抱负，不付诸行动都是“嘴巴子戏”。基层工作不是一蹴而就的，为基层奉献也不是一劳永逸的，基层工作不是为混个工作经验，更不是解决就业的无奈之举，而是需要一代代有思想、有知识、有本领的年轻大学生愿到基层，并将心沉在基层，走村入户，体察民情，做到“进村狗不叫，问题问不倒”;在基层的“三尺讲台”传道授惑，促进基层教育进
步;在村级卫生院，守护群众的身体健康……这才是“美”的行动，并且，“美”的行动通过不断积累，必将成为基层发展的富矿。
青春因磨砺而出彩，人生因奋斗而升华。生命的价值不在于长度，而在于深度与厚度，高校学子们在基层一线“投之以桃”，祖国的繁荣昌盛必将“报之以李”。
篇9：最美大学生先进事迹心得体会
青春之美，勇于担当。面对这次疫情，作为一名青年大学生，我深刻体会了一个词叫担当。每个人有自己的担当。医护人员的无私无畏，管控人员的严谨规范，是我们打赢这场战役的关键。一线人员中有广大的青年，是我们学习的典范。我们做力所能及之事，听从党的指挥，以全心全意为人民服务的宗旨，定能早日打赢这场战役!
作为志愿者，虽然我所作出的贡献是微小的，但是这是我不负习近平总书记对我们青年“有理想，有本领，有担当”的期望与践行我校校训“自强不息;先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的最好证明。
我既是青年的一份子，更是传承年轻人担当精神的火炬手，我为我是一名“90后”党员自豪，也愿我和我的学生能如鲁迅先生所说，摆脱冷气，只是向上走，不听自暴自弃者流的话。能做事的做事，能发声的发声。有一分热，发一分光。就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。
展望未来，我国青年一代必将大有可为，也必将大有作为。这是“长江后浪推前浪”的历史规律，也是“一代更比一代强”的青春责任。广大青年要勇敢肩负起时代赋予的重任，志存高远，脚踏实地，努力在实现中华民族伟大复兴的中国梦的生动实践中放飞青春梦想。
短暂的大学时光，如白驹过隙。要把有限的青春时间无限的拓宽，拓展它的宽度，增加它的厚度。在奋斗和成长的过程中会收获喜悦也会承担责任和压力，这都将是青春路上最美丽的风景。
篇10：“最美公务员”先进事迹学习心得体会
伟大出自平凡，榜样就在身边。说起vvv，全县没有一个人不知道，___先后任乡镇纪委书记、县纪委办公室主任、县纪委党风室主任、县纪委常委、监察委员职务，三十年如一日的战斗在纪检监察战线上，默默奉献自己的青春、挥洒自己的汗水，大家都说，他就是一个兢兢业业、无私奉献的老黄牛，是我们学习的好榜样。
信念坚定、对党忠诚，他是政治过硬的“排头兵”
纪检监察机关是政治机关，纪检监察干部是政治干部，讲政治是第一位的要求。vvv就是这样一名用一生去践行对党忠诚的共产党员。他坚持把加强政治理论学习放在首位，坚持每天阅读人民日报、中国纪检监察报、求是杂志等党媒党刊，确保第一时间知晓国家大事、国家政策。
尤其是在中宣部推广“学习强国”APP以来，___带头积极响应，坚持每日学、多互动，利用早晚、午休等碎片化时间阅读文章、观看视频、智能答题，转发、收藏并点赞优质文章，迅速成为全县“学习达人”。他态度立场鲜明，针对网络上及社会上一些负面情绪和过激言论，他敢于发声，敢于亮剑，坚决维护党中央形象。
始终把政治建设摆在首位，不忘初心、牢记使命，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，自觉在思想上政治上行动上同以主席同志为核心的党中央保持高度一致，做到思想上高度认同、政治上坚决维护、组织上自觉服从、行动上紧紧跟随。
勤学善思、担当作为，他是业务精干的“智多星”
纪检监察工作是一项政治性、政策性、业务性很强的工作，涉及政治、经济、文化、社会生活的各个领域。___从事纪检监察工作三十年来，坚持在学中干、在干中学，在实践中学本领、练内功，不断增强适应新时代发展要求的本领能力。
他切实把理论武装成果转化运用到本职工作中，自觉运用主席思想指导纪检监察实践、推动正风反腐工作，不断巩固反腐败斗争压倒性胜利，持之以恒纠正形式主义、官僚主义，努力营造风清气正、干事创业的良好政治生态。
如：长期从事纪检监察工作，让vvv善于从信访举报线索和监督检查工作的细枝末节中发现问题。20vv年v月，县纪委再次接到群众反映vv镇长vv存在违规套取项目资金的问题线索，由于该问题线索之前查无实据，作不属实了结，这次经县纪委常委会分析研判，决定交由___负责，___没有掉以轻心，而是在仔细摸排、深入分析的基础上，核实了相关事实。
最终，给予当事人相应处分。尤其是在新冠肺炎疫情发生后，他主动申请担任监督保障组一组组长，下沉到疫情防控一线，紧盯“防控管”关键环节，聚焦统筹推进疫情防控和经济社会发展等措施落实情况强化监督。
确保疫情防控工作推进到哪，监督保障就跟进到哪，让监督保障的旗帜在抗击疫情的阵地上高高飘扬，为打赢疫情防控阻击战提供坚强的纪律保障。从大年初三开始，本人始终坚守在疫情防控第一线督导疫情防控和复工复产工作，计开展带头开展监督检查vv批次，发现问题vv个，提出意见建议vv条，立查立改问题vv个。
篇11：“最美公务员”先进事迹学习心得体会
近日，中央组织部部署开展“最美公务员”人选推荐工作，这是培育和树立公务员先进典型，进一步完善担当作为激励机制的重要举措。各地党组织在推荐过程中，要充分发挥领导和把关作用，深入挖掘、严格审核、精益求精，充分展示新时代公务员忠诚干净担当的公仆本色和精神风貌，让“最美公务员”人选实至名归。
把好“政治关”。“首关不过，余关莫论”。要坚守政治标准“硬杠杠”，深入考察推荐对象不折不扣贯彻落实习近平总书记重要指示批示精神和党中央决策部署、遵守党的政治纪律和政治规矩等情况。要严肃工作纪律，通过个别谈话、查核人事档案等相关材料以及征求纪检监察机关和有关部门意见等方式，切实防止“带病”推荐。要面向基层，注重推荐长期工作在基层一线、艰苦岗位的优秀公务员，并兼顾机关类型、领域、民族、政治面貌等因素，确保推荐对象的时代性、先进性、代表性。
把好“实绩关”。“最美公务员”归根结底要用事实说话，靠实绩度量。要突出实绩导向，重点推荐在脱贫攻坚、疫情防控、防汛救灾等急难险重工作一线扛重活、打硬仗，敢担当、善作为的优秀公务员。要把一时和一贯相结合，不仅看公务员一朝一夕、一时一事的表现，更看不同时期、不同岗位的一贯作风，与平时考核、年度考核、任期考核等挂钩，全面客观地识别公务员工作实绩，好中选优、优中选强，让干实事、出实效的先进典型得推荐、受表彰。
把好“民意关”。公务员是人民公仆，人民满意是公务员的价值标杆。要充分尊重人民群众“主人翁”地位，深入宣传动员，面向社会开设线上推荐渠道，精心组织广大党员群众参与推荐活动。要充分发扬民主，坚持公开公平公正，深入基层一线和推荐对象所在单位，面对面听取干部群众和服务对象的意见，考察其是否用心用情用力解决群众的操心事、烦心事、揪心事。要以适当方式对拟推荐人选基本情况和主要事迹进行公示，自觉接受广大干部群众监督，同时也让推荐过程成为学习宣传先进典型的过程，形成学先进、争先进的浓厚氛围。
篇12：“最美教师先进事迹”学习心得体会
教师是立教之本，强教之源。为大力宣传人民教师教书育人的感人事迹，引导广大教师争做党和人民满意的好老师，在全社会进一步营造尊师重教的良好风尚，以优异成绩迎接党的十九大胜利召开，从今日起，推出“走近最美教师”特别报道，向社会展现他们的先进事迹。敬请关注。
最美教师——宋玥
宋玥，参加工作，至任教于一机二小，从事语文教学并担任班主任工作。现今在包头市第三十六中学交流任教，从事语文教学，担任班主任及教务副主任工作。
从教十余年，她在思想上树立高度的责任感与奋斗目标，始终把热爱教育事业放在首位，注重为人师表，加强职业道德修养，立足本职，勤奋钻研业务，努力提高文化专业知识和教育教学的技能。
她对自己高标准、严要求，乐于奉献，任劳任怨，尽心竭力地做好领导交给自己的每一项任务。时时处处注意自己的言行举止，在同事及学生面前做出表率，力争成为一名大家公认的合格乃至优秀的青年教师。“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是她事业追求的目标,“学高为师，德高为范”是她的自律信条。
在平时的工作中，她勇挑重担，勇于探索，服从工作安排，从不计较个人得失，一心扑在教育事业上。20六月份，积极配合区教育局的安排，为青山区均衡教育贡献自己的力量，到包头市三十六中小学部交流。
在教育教学工作方面，她认真学习新课标，刻苦钻研教材，认真制定了计划，按要求认真备课，并根据学生年龄特征的不同，遵循科学创新的教育原则精心设计每一节课，力求使教学方法做到新颖。她注重提高课堂教学效率，善于引导学生主动去探究，恰到好处的激发学生讨论的欲望，及时挖掘学生的思维潜力，学生成了学习的主人翁，变“要我学”为“我要学”，适应课改理念，极大培养了学生的学习兴趣。课堂练习中她加强习题训练的有效性和针对性，逐渐形成了自己的教学特色。同时习题训练保证质量，力求少而精，突出能力培养，这一教学方法使学生终于从茫茫题海中解脱出来。实践证明，这一教学方法是成功的，十年中，无论期中、期末还是统考和毕业考试，她所带班级的语文成绩一直居同年级前列，所带班级参加青山区小升初毕业考试，语文成绩获青山区第二名，班级学生语文成绩全部优秀，位居年级第一名。年参加青山区小升初毕业考试，语文成绩获青山区第一名，班级成绩同时位居年级第一名。
她不仅在教学工作中出类拔萃，在班主任这块教育地里她依然辛勤地耕耘，默默地奉献着，受到了学生的爱戴，家长的好评，领导的肯定和同事们的赞许。在班级管理中，她一直实行科学民主管理，优化管理过程，想方设法调动学生的积极能动性，营造“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，全面调控。及时了解学生学习生活状况，及时做好细致的思想工作，做到“春风化雨，润物无声”。她注重用爱心和耐心感染学生，因材施教，主动热情地帮助学生，促使学生形成团结、勤奋、道德的优秀品质。教书与育人并举，严格要求学生，帮助学生养成精益求精，严肃认真，一丝不苟的良好学习习惯、健全的品格和健康的人格。在学校组织的大型活动中均表现出色，指导学生多次参加包头市、自治区及全国的各种比赛，每次都能获得优异的成绩，所带班级多次被评为青山区先进班集体。
作为教务副主任，她带领着小学部教师互相配合，诚心实意地交流思想，寻求共识，认真讨论工作中出现的各种问题，在平等协商的气氛中提出问题、分析问题、解决问题。在这个集体中，老教师以身作则，做好新教师的带头人，年轻老师谦虚好学，在教学教育过程中成长很快。如今，小学部积极创设和营造了浓厚的学习气氛，不断加强学习和实践、交流，认真参与各级各类培训。通过这些活动，更提高了教师们的职业道德，形成了团结、务实、奉献、高效、创新的学风，老师们团结一致，共商教育教学改革发展，干劲倍增，形成了爱校如家，爱组如我、爱生如子的良好氛围，问题及时提，漏洞人人补，活动勤参与蔚然成风。教师与教师之间形成了团结协助、相互尊重和信任的良好氛围，使整个教学工作得以顺利展开。
经过不断努力，宋老师也取得了一些小小的成绩。辅导学生参加各级各类作文、朗诵、演讲等比赛中多次取得一等奖的好成绩，参加各级各类赛奖、论文比赛，也多次取得优异的成绩。这些成绩只是一个良好的开始，在今后的工作中将会一如既往，不忘初心。
篇13：“最美教师先进事迹”学习心得体会精选
“最美教师”的救人事迹，正如主持人白岩松说的“没有什么其他复杂的，有的就是爱、责任心和绝不放弃”。“没有爱，便没有教育”。“最美教师”正是本着对学生高度负责的精神，坚持不懈寻找未到课的学生，以强烈的责任心克服种种困难，成功抢救了学生的生命。这是对爱的教育的最好诠释!充分体现了“人类灵魂工程师”的责任感和使命感，是一笔宝贵的精神财富，为我们树立起了新时代“最美教师”的可敬形象。关爱学生不是一句空洞的口号。爱学生就要关心、了解学生，就像张老师那样，对每一位学生必须有责任心，这样才能把爱心落到实处。爱学生就要对学生一视同仁，不因成绩而爱，不因金钱而爱，这种爱会败坏社会风气，污染学生纯洁的心灵!不能把学生分成三六九等，而应关心每一个学生。
“最美教师”的事迹也给我一个启示。衡量一个教师是否优秀，除了关注教师的教学水平、业务能力、学生成绩这些显性指标之外，还应该更多地关注教师的爱心和责任心。爱心和责任心都体现在日常的教育教学工作中，点点滴滴，虽不容易量化和评估，但这却是作为一名教师必须具备和发扬的，也是做好教育工作的前提。其实，作为一名教师，不一定非得追求成为一位“名师”，但应该力求成为一名“最好的教师”：踏踏实实上好每一堂课，仔仔细细批改每一本作业，开开心心组织每一次活动，认认真真对待每一个学生。这些平凡细节的背后，需要一颗持之以恒的爱心。
同为老师，我该向最美老师学什么?就要学习她们那种无私奉献的精神与始终不渝的顽强意志。学习她心中只装着学生，为孩子带来无限希望。学习她不为名不为利，默默奉献党的教育事业，做一个名副其实的人民教师。我想做人除了自己，还要心中有他人，能设身处地地想着他人，这样才能使自己做的更好。一生中若能尽自己的努力为社会，为他人做点有益的事，这才活的更有价值。
最美老师的报道也让我重新思考对于教师这个职业的理解，我觉得每个老师都应该像他们一样有爱心，有责任心。让爱与责任同行，让更多更美的大爱从兴林一中大地传向全国各地，并代代延续。
篇14：“最美教师先进事迹”学习心得体会
我是一名平凡的乡村教师，从事教育工作整整了。若要问我有过什么样的感人事迹，在我看来，这20年如一日地以校为家，奋战在教学第一线，所做的都是微不足道的小事。真要说些什么的话，那就是我对学生、对同事的那一份来自心底真诚的爱与温暖。
一、慈母情怀演绎深厚师生情
作为一名语文教师兼班主任，我立足本职工作，兢兢业业、勤勤恳恳，把自己的全部心血和汗水倾注在教育教学工作中，多次被评为优秀班主任、先进教育工作者，教学中也取得可喜的成绩。俗话说：“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。”我虽然不是神，但却坚持把爱学生当做教师生涯的起点，把关心学生作为日常工作和生活的必修课。今年，我担任五年三班的班主任。刚接手这个班级时，班上经常乱哄哄的，人心浮躁，纪律很差。很多家长怕我镇不住这群熊孩子。为了整顿班风学风，几乎每个课间我都扎根在班上，想摸清孩子们的脾性，找出问题的根源对症下药。同事们经常在办公室看不到我，便调侃说我眼睛长在了孩子们的身上，或是看到我持续性加班，劝我不要给自己太大的压力。面对同事们的善意，我总是笑笑，一转头又扎进孩子堆里了。经过一段时间的跟踪调查，我注意到主要是班上有几个调皮又厌学的差生在捣乱。而这几个学生的家长要么出国要么外出打工，都是隔代托管的留守儿童。乡下的爷爷奶奶大多溺爱孩子，文化程度也不高，对孩子的坏习惯采取听之任之的态度，导致这些孩子自由散漫的特点。针对这一情况我对症下药，先是走家入户进行家访，了解孩子在家情况，并和远方的孩子父母进行沟通，让家长配合督促。然而真正要改变他们不是一件容易的事。他们的自控力和抵触心都像身上的刺一样，拒绝我的接近。
正所谓亲其师，信其道。我想让他们慢慢靠近我。我清楚地知道，没有一定的耐心是感化不了他们的。课中，我关注他们，给予鼓励;课下，我总会问问他们学习上有哪些不明白的，主动找他们聊天。放学了，对于背诵或是听写还不过关的孩子，我就把他们留下来辅导。冬天的夜晚是寒冷的，还不到六点天就黑了。来接孩子的一位老奶奶递过来一个保温杯，拧开盖子是热气腾腾的菜干饭，抬起头看见家长饱含歉意的脸，伴着学生小心翼翼的话语：“老师对不起，因为我您这么晚还留在学校。您辛苦了!”那一刻，我深深地感受到师者父母也，你爱学生，拿他们当自己孩子一样，他也当你是自己的亲人般。
二、恪尽职守奏响一路凯歌
我担任学校语文教研组长兼学籍管理员。作为一所中心校的教研组长，我深知肩上的重任，很多时候都在思考如何提升我们教师队伍的专业素养。在领导的支持与前辈们的引导下，我带领我们的团队取得了一些成绩。在教研形式上，我们倡导合作互助，形式多样，打破了以往每周单一的校内互听的教研模式，让学校的教研活动百花齐放、卓有实效;最突出的是在学习先进的教学理念和手段上我带领老师们不断学习与尝试，与时俱进，特别是教育信息化应用研究取得了一定的成效：__年12月我的信息化案例在福州市信息化现应用现场会上做典型汇报，__年5月本人主持的省电化教育馆课题《利用信息技术培养学生语文核心素养的研究》在全体老师们的共同努力下以优异的成绩通过验收。除了工作上带领老师们成长之外，在组织学生的各项活动中，我也是深入学生和老师们一起努力，一起加班。最令人欣慰的是带领语文组的老师们协助学校创办了《渔歌》文学社，给予孩子们一个展示自我的舞台。由于目前角色的多重性，常常忙得像陀螺一样，特别是兼学籍管理员的我，开学初学生转入转出以及各种数据的填报真够繁琐的，但是再忙，我总是把学生和班级放在第一位，常常是下了班，同事们都回去了我还在学校里批改作业，备课等，披星戴月是家常便饭。
三、发挥特长，绘就校园乐景。
教学之余，我还喜欢书画，学校安排我担任少年宫工笔画小组的辅导员，我很开心能和孩子们一起画画。书法课上，孩子们都喜欢围着我看我写字，每一次示范的稿纸他们都抢着要回家去临摹，学校的新老师常常也会过来请教我这个字怎么写那个字结构怎么安排，我都很有耐心地教他们。周末在家里有时间我还会画点儿小玩意儿奖励给班上的孩子们，比如画一把纸扇，写一张小楷，学生们都视如珍宝，大大激发了学习热情，我把与学生之间的这一份情谊，处成了校园里一幅其乐融融的画。
20年的教书生涯里，虽然辛苦，虽然清贫，虽然也有过急躁、彷徨，甚至想放弃，但人是懂感情的，爱心所至，情感所至，必将春风化雨暖人心。我相信，当我的生命走向尽头时，我可以自豪地说：“天空没有留下我的痕迹，但我已飞过。”
篇15：学习最美科技工作者先进事迹心得体会
近来中美贸易争端引发的核心技术问题，美国禁止向中国手机制造商中兴通讯出售元器件。华为作为被世界所熟知、在中国有创新力的企业之一，虽然有了自己的“海思”和“麒麟”系列芯片，但华为却没有制造芯片的能力。
那我们该如何走接下来的路呢?我们只有痛定思痛、意气奋起，开辟自主的科技创新之路，才不会又一次被国际列强遏制与打压，又一次让核心技术成为我们民族在当今新时代的新型“鸦片”!!!
“心”之痛，如何痛定思痛
在此次中美贸易战中，“芯片”技术首当其冲，突显出我国对进口芯片的依赖，成为人们关注的热点。当年国产“运十”的研发与空客处于同一起跑线上，而“运十”的下马无疑让中国再一次拉大了同西方飞机制造企业的技术代差，直至今天空客与波音平分天下的时候，中国航天人正用数倍的金钱和努力弥补着当年落下的功课……
为何会出现这样被动的僵局?是我们核心技术制造方面的思路出现了惰性，“造不如买，买不如租”一个温水煮青蛙般的口号，正在摧毁着我们整个国家科技创新的探索精神。曾经让IT界人士引以为傲的“中国芯——Loongson龙芯系列”中国芯片的研究停滞，从而引发中兴、华为的“芯片”事件。所以我们应该清醒地认识到核心技术买不来，这是这次中美贸易战给人们敲响的警钟。命运要掌握在自己手中，自力更生不能忘。
痛定思痛!习近平总书记提出了“技术化缘是拿不来的”。根据“中国制造2025”战略，半导体市场已成为中国的优先发展的重要领域，目标是降低对国外技术的依赖，并扶持本国的行业龙头。为此举国上下掀起了一片“芯片”开发热，国家加大投入及政策扶持，中国积极发展芯片业是中美贸易僵局的核心问题，只有解了这“芯”之痛，增强国家科技实力，掌握了核心了科技，我们才能真正具有话语权，才能摆脱对国外产品的依赖，才能不受外国的压制。
“新”之路，如何开天辟地
中国近几年的发展，世界有目共睹。我们的化学、材料、物理等学科跻身世界前列，量子卫星、北斗系统、天宫空间站都处于世界地位，超级计算机连续10次蝉联世界之冠，复兴号高速列车迈出从追赶到领跑的关键一步……但是这些光环的背后我们还是要剖析表象背后存在的问题：自金融危机以来，西方舆论齐声唱响“中国崛起”“大国盛世”的神话，但在这一帖帖迷魂药背后隐藏着一个严酷事实——中国牺牲了创新力、核心技术、自主品牌、不可再生资源、广大农民工的福祉，从引进技术，转变引进工厂，沦为世界的装配车间。
细细体会《听，习近平论科技创新》和《深刻把握科技创新与发展大势——一论学习贯彻习近平总书记两院院士大会重要讲话》这两篇文章，不难发现：党的十八大以来，习近平总书记把创新摆在国家发展全局的核心位置。
开天辟地!习近平总书记深刻指出：“科技创新是核心，抓住了科技创新就抓住了牵动我国发展全局的‘牛鼻子’”。从世界科技发展大势看，我们迎来了世界新一轮科技革命和产业变革同我国转变发展方式的历史性交汇期，这既是历史机遇，也是严峻挑战。形势逼人，挑战逼人，使命逼人。全国上下必须坚持建设世界科技强国的奋斗目标，坚持创新人才驱动，大力培养造就一大批具有全球视野和国际水平的战略科技人才、科技领军人才、青年科技人才和高水平创新团队。广大科技工作者秉持在科技创新方面开天辟地之气势，肩负起历史赋予的重任，把握大势、抢占先机，直面问题、迎难而上，瞄准世界科技前沿，引领科技发展方向，为我们伟大祖国的复兴梦，开辟出一条自主创新、科技强国之路。
“中国要强盛、要复兴，就一定要大力发展科学技术，努力成为世界主要科学中心和创新高地。”习近平总书记在两院院士大会上提出的殷切希望，为我们在前沿领域乘势而上、奋勇争先，在更高层次、更大范围发挥科技创新的引领作用指明了方向。创新发展，人才驱动、聚天下英才而用之，不断增强科技实力和创新能力，实现建设世界科技强国的奋斗目标和最终的民族复兴梦。
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