和犯人谈话范文
“todie”通过精心收集，向本站投稿了14篇和犯人谈话范文，下面小编为大家整理后的和犯人谈话范文，欢迎阅读与借鉴!
篇1：“调皮蛋”抓犯人
调皮的马小跳，爱打口水仗的飞遥，说话模模糊糊、结结巴巴的糊玉，说话口齿伶俐的青美。这四个调皮蛋，你们可别以为青美是女的就不是调皮蛋。他们还组织了一个小队，叫“天炎龙旗小侦探”。队长是马小跳，破案时，大家叫他“破皮马”。
一天，糊玉拿到了“五幻空间”的电影票，他邀请朋友去看电影。
糊玉先去找“队长”，他喊“马到”，马小跳听到别人叫错了自己的名字，心想一定是糊玉，就故意捉弄他，说：“糊屁，什么事？”糊玉知道马小跳在捉弄他，便说：“本……本爷今天……心情……好，就……就不跟你计较了。”马小跳又说：“干吗……心情好？”糊玉说：“我……我今天……爸爸给我……我买了……‘五幻空间’的电影票，我……我们今天一起去看电影吧！”马小跳一听要去看电影，马上来了劲，早把捉弄他的事给忘到九宵云外去了，激动地说：“几点啊？”“下午一点到……三点。”糊玉说，“你要准时到达呀！”马小跳高兴地说：“知道了，再见！”说完一跳，跳到了白云上面，掉了下来，刚好掉在自己房间的床上。他把看电影这件事告诉了爸爸妈妈，他们答应了。
糊玉把看电影的事告诉其他侦探队员之后，大家便都开始吃饭了。
中午，大家都闲着没事干，只有糊玉这个大胖子在呼呼睡大觉。非常巧的是，几个侦探队员出去散散心，竟然全部相碰了，除了糊玉。于是，大家在大树下一边乘凉一边想像“五幻空间”会做些什么。
中午一点终于到了，他们跟父母告别后就走了。
电影开始了，大家都相当地激动。青美看了看上面的人物，哇！简直帅呆了！突然有一个神神秘秘的人向小侦探们走过来，热情地给他们每人一瓶可乐。马小跳从来不吃陌生人的东西。马小跳觉得这个人很熟悉，不好！破皮马马上把可乐抢过来，扔在地上，严肃地说：“亨利．詹姆斯现身吧！”神秘人摘下帽子，拿出手枪对着他们说：“快投降！”小侦探们都举起手来，幸好，破皮马速度快，一跳撞破屋顶，跳出了电影院，亨利狞笑着说：“哈哈，马小跳你这下摔下来不是粉身碎故就是灰飞烟灭！”可破皮马掉下来，刚好掉在亨利身上，这让亨利差点泄了气。
一堆强盗又杀了进来，破皮马用全力抓住亨利的脚一直甩，冲过来的强盗都被打倒了。最后，破皮马把手放掉，亨利飞了出去，把几个强盗给打得屁滚尿流。
飞遥马上报警，警察很快就赶到了，把亨利和强盗一起关进了监狱。
小侦探们的爸爸妈妈知道了，都为自己的孩子感到自豪。
篇2：头号“犯人”水晶宝宝
近期，我们学校流行玩一种名叫“水晶宝宝”（海绵宝宝、弹弹球）的“生物”。同学都不了解这种“生物”的来历，但是看起来很美丽。水晶宝宝有红色的、黄色的、蓝色的……各色齐全，有一些透明色的，在水里面像“隐形”一样，和我们玩捉迷藏。
水晶宝宝刚买来时，像蚂蚁般大小，怎么捏都捏不碎，而且仍在地上还一弹一弹的，可是当我把水晶宝宝放在水里时，水晶宝宝则疯狂的长大，越长大，水晶宝宝就越脆弱，甚至一捏就碎的和豆渣一样，没有了开始的弹性。水晶宝宝像一个透明的弹珠，却又是那么脆弱。水晶——像水晶一般美丽透明，因为水晶宝宝的美丽，让很多同学都喜欢水晶宝宝。
水晶宝宝长大的很快，只要有水便会长大，仿佛谁就像是快速生长剂一样。水晶宝宝虽然长大得很快，但是很容易破碎，如果把它放在太阳下暴晒，则恢复到初始模样。有些同学把水晶宝宝装在碗里，拿一个勺子玩着水晶宝宝，看起来真像是吃汤圆一样！有一些学生还真的吃下去了！
水晶宝宝长大了就会“生下”许多水晶宝宝，水晶宝宝越养越多，越养越大，就连桶也快装不下了！就因为这样，同学们更加认为水晶宝宝是一种生物了，更加珍惜、保护这种“生物”了。
水晶宝宝装在透明小瓶子里的适合美丽极了！真像水晶！美丽极了！心情不好时还可以把水晶宝宝捏碎，那种感觉，一级棒！水晶宝宝一弹一弹的，可是越长大却越不“结实”，所以，同学们总是打起十二分的精神，保护水晶宝宝的安全。
可是，最近，有一些同学身上起了奇怪的红点点，痒痒的，好像是皮肤病一样。同学到医院检查发现，原来罪魁祸首是水晶宝宝！当时很多同学都惊讶了，水晶宝宝那么美丽、脆弱，可可动人，怎么也不让人相信。可是经过我们的查询，发现，水晶宝宝是用是一种叫聚丙烯酸的化学物质，最早是用在水族箱里的。部分不良商家为使水晶宝宝有弹性、耐热，可能添加有致癌危险的苯乙烯聚合物。孩子们接触到这些有毒有害的化学物质，百害而无一利。如果吃下去的话，还会致癌，这简直就是慢性毒药啊！是一颗定时炸弹啊！
水晶宝宝除了危险还是危险，很美很不安全。当同学们知道这些事情的时候，水晶宝宝已经成了头号“犯人”。水晶宝宝就像是蘑菇一样，很鲜艳但是有毒。所以，我们不能只看一种事物的外表，而要知道一种事物的内在“毒”。
六年级:凌优
篇3：谈话
谈话
早上，斌斌与朵朵扭打在一起。为的是争抢一个娃娃，斌斌用拳头狠很地打在朵朵的头上，显得十分愤怒。由于亲眼目睹，站在弱者的角度，我为朵朵抱不平，实施了干预：将斌斌拽到储藏室，让其冷静一下。过了五分钟，我再与他进行谈话。
“你为什么打他？”
“他抢我的娃娃。”
“这些娃娃是你的吗？”
“我先拿到的？”
“先拿到的就是你的吗？”
“是的。”
“那张老师可以说幼儿园的大型玩具都是我的，我不让你们玩了，行吗？”
见他不语，我又进一步追问。
“你拿了这么多的娃娃，为什么不能给朵朵玩一个呢？”
“我最讨厌他了，就不给他玩。”（看来是问题的实质了。）
“为什么？”
“他老是捣乱，做事不认真。”
“那你喜欢谁？”
“真真、宁宁。”（这是班上两个较乖的`女孩，常受到老师的表扬。）
“那炀炀呢？”（也是男孩子心中的偶像）
“他有时也不遵守纪律。上次你还批评他了。”（看来老师的对孩子的评价直接影响者孩子们对人、对事的评价。老师的教育行为常在影响着孩子的对人、对事的判断。）
“你就喜欢那些乖的小朋友，不喜欢我。”（我一愣，这孩子何出此言。）
“那上次公开课，我为什么不请别的小朋友帮忙呢？”
他一笑，有些不好意思 ，因为上次临阵脱逃，差点给我捅了篓子。
“老师喜欢每个小朋友，包括朵朵和比较调皮的孩子。”
“不行，我讨厌朵朵。我要拿把枪打死他。”（看来，他对朵朵的成见很深。）
“你打死了他。他的爸爸妈妈会找你算帐。”（我半开玩笑地说。）
“那我把他的爸爸妈妈也打死。”（嘿，他还来劲了）
“那警察会抓你的。”
“我把警察也打死。”
“你这么狠心，老师和小朋友都不喜欢你。”
“那我把你们也打死。”
“你爸爸妈妈肯定会很伤心。”
“我把他们也打死，然后我也死了。”他笑了，我也笑了。
过了一会儿，我问：
“现在，你觉得好些了吗？”
“好些了。”他点点头。
“如果你对朵朵有意见，可以不理他 。每个人都有优点和缺点，我们要帮他们改正缺点，这才是好孩子。我知道你是个既聪明又爱帮助人的孩子，接下来该怎么做？”我指了指在教室里玩玩具的朵朵。他有些不好意思，我借机走开，暗地观察。斌斌慢慢地拿了一个娃娃走到朵朵的身旁，把娃娃递给他，然后走到另一边。而朵朵玩得正起劲，没在意。我轻轻地对他耳语几句，朵朵转过身，朝斌斌笑了笑，斌斌也释然了。
孩子是纯真的，孩子是善良的，但他（她）也有自己的喜怒哀乐，也有自己的思想。他们常常因为不能宣泄而焦虑，因为焦虑而做错事。我们要善于洞察他们的内心世界，体谅他们的心情，尽我们的所能帮助他们。
篇4：谈话
谈话
谈话tán huà[释义]①（动）两个或许多人在一起说话。
②（名）用谈话的'形式发表的意见（多为政治性）。
[构成] 动宾式：谈｜话[例句] 他俩在～。（作谓语）篇5：《犯人李铜钟的故事》读后感
《犯人李铜钟的故事》读后感
时代造就英雄，作者张弓将此篇的题目定为犯人李铜钟的故事，我颇有不满。我认为《英雄李铜钟的故事》更为合适。 矛盾是马克思和恩格斯都解决不了的生物进化所产生的哲学问题，它在当时的中国，体现为英雄与犯人的交叉共存的关系。英雄高高在上，犯人低头在下。而每一个读者在通篇小说读完之后都有一个感受，那就是主人公李铜钟做的是对的。他不是犯人，是英雄。 这就是华语文坛的败破。对于历史，不敢于正视。不敢正面高歌，而是怀有一副畏缩的姿态想拨乱反正。文化的`反思者这样苟且偷生，真正在困难中迷航的国人怎么可以幡然醒悟走出时代的困境？黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明。这一代人吃的苦受的罪不是一两句化讲述得清的。生活给我们以硬币的背面，我们要使足了劲将它翻过来。 “人是铁，饭是钢”。我们的生存目的是什么？开发，无限制的开发吗？何时是个头？人类这种动物真的太疯狂。“田振山在心底呼喊：“记住这历史的一课吧!”是的，记住吧！社会主义正大踏步向前，我们没有后眼，我们必须反过身来好好面对以往的历史。 道，可道，非常道。名，可名，非常名。老子一语千年以前就早已道破玄机，一知半解的人类却只把它高高供奉在上，千奇百怪的演绎着另上帝发笑的事情。 到此，我必须承认的是，这篇小说带给我的震撼另我无法从激动的思维的中冷静下来，做更深的思考。我只想喝一杯凉白开，冷静下无限次余震的心。 对于那个时代的些许，我只好借父亲的一句话来说：“世界这个玄乎的命题化身为物质的时候就是利益”。尼采说：人类一思考，上帝就发笑。上帝笑死了，人类还在思考。我，还在思考。小说在我的目光里复制了多少遍我不清楚，我只怕在未来的某个夜里，我会将小说的每一句话喃喃梦呓。 孟燕，女，1988年生。忻州师院07届体育系学生。平时爱在书中游弋，追求力量与文化的有效结合。力行责任及生命的完美的体现，认为独立是人格的基础，风格是生命的体现。有良好的人生观，价值观和世界观，喜欢有质量的生存，常常因忙于生路的无限拓宽而忽略了生命过程中美丽的风景，思考就是这风景中一朵瑰丽的奇葩。不敢称爱思考却常常在遐想中完成对于生存、生命的一些浅显思维。坚持以善待人，以信入世，柔刚结合，万忍不害的理念行走人生。篇6：新收押犯人适应状况调查报告
一、调查适应状况的重要性
调查新收押犯罪人员适应状况是确保监狱安全稳定和提高罪犯改造质量的首要工作。通常情况下，在对新收押犯罪人员进行危险性评估的时候，其中一项很重要的内容就是对其监禁生活适应性进行评估。服刑人员的监禁适应能力对于他们的监禁生活有重要的影响。一些监禁适应能力高的犯人，可以较好地在监禁条件下生存和生活，而一些监禁适应能力差的犯人，则难以进行积极有效的教育改造，甚至有可能进行自我毁灭性行为或者攻击破坏性行为。因此，只有对新收押犯罪人员适应状况做出及时的调查，以调查的结果来科学评估新入监人员的危险指标，才能预先制定出有针对性的管理防范措施，才能确保监狱的安全稳定和有效提高犯罪人员的改造质量。[新收押犯罪人员适应状况保障监狱安全和提高罪犯改造质量的影响。
二、调查方法
(一)调查对象
监狱在201x年12月到201x年1月期间新收押的罪犯人员150人。
监狱相关信息简述：该监狱是贵州省省级高度戒备的重刑犯监狱，在职监狱干警323名；在押重罪服刑人员2300多名，其中的85%处于18到35岁年龄阶段，文盲或仅小学和初中文化程度者居多。其中本此调查的150名新收押的罪犯人员具体情况见表1。
(二)调查工具
我自行编制的《新收押犯罪人员适应状况调查问卷》，在具体开展调查工作前，先选择2名新收押犯罪人员组长进行谈话，并且结合该监狱具有丰富管理经验的干警所提出的意见，对问卷进行了修改完善。
(三)调查过程
在开展调查工作前，首先需要保持最和蔼的心态，与新收押犯罪人员展开一定的思想交流，让他们明白此次调查的目的和意义，实则是对他们自身利益有非常大的好处，以此最大程度地让新收押犯罪人员表现出更高的积极性和配合度，从而认真对待问卷，保证调查信息较高的真实性和可参考性。[即是说明提高答卷真实性的一些方式，当然不能说是百分百真实，但至少可保证一定程度的可参考性。]实施过程中，如有文盲自己不能答卷时，可以由组长口述帮助完成；另一方面，通过对监狱干警的访谈，了解他们针对于新收押犯罪人员的一些具体管理方式和办法。
三、调查结果与分析
根据我在监狱实习时间的安排，本此调查分三次进行，平均每两个月为一个调查周期。由于取得了绝大多数新收押犯罪人员的积极配合，本此调查回收的有效调查问卷前中后期分别为147份，占调查总数的98%；143份，占调查总数的95%；150份，占调查总数的100%。
(一)前期调查结果与分析
由于处在刚入监不久的时间段，新收押犯罪人员在这个时期内反应最尖锐、最强烈的就是对判决的认可度和情绪上的波动。所以本调查在此阶段的首要工作就是了解新收押犯罪人员在这两方面的的具体情绪表现。详细情况见表2和表3。
通过表2发现，有21.8%的新收押犯罪人员选择量刑偏重，有9.5%选择量刑过重有失公平。在很大程度上，新收押犯罪人员对判决的认可度直接影响入狱初期的情绪，这些情绪虽然和监狱本身无多大直接关联，但如果不认真对待和处理这种不公平的心理状态，其愤怒、憎恨等很多负面的因素势必会向监狱转移。我对持这种认可度的服刑人员的犯罪类型做了一定调查，调查发现，其主要犯罪类型为：抢劫罪、罪和贩毒罪等。至于为什么认为量刑过重是这些犯罪类型的人员，应该从我国法律制度及量罪定刑的相关制度去深入研究分析，在这里不必细述。
通过表3我发现，25%左右的犯罪人员有过前科和监狱生活经历，他们对眼下这样一个重刑犯监狱更多的表现出好奇的心理。另外的75%左右的犯罪人员属于第一次入狱，由于环境的突然改变，身边找不到任何认识和可信任的人，所以普遍都有孤独的感觉。少了来自亲人和其他社会性的支持，特别是面对较长的刑期，这部分服刑人员往往表现出悲观和绝望，又由于年龄和身体素质等方面的差异，每个人所感受到的苦恼都大不一样。比如个别年纪偏大劳动能力相对欠缺的服刑人员，最担心的就是在改造过程中的表现会比较落后，因此不利于争取政策性的奖励而难以脱离监狱生活，所以很容易丧失改造的信心；又比如某些20岁多一点的年轻服刑人员，他们当中，偶犯、初犯者居多，一方面是考虑到自己人生最具活力的阶段可能都要在监狱度过，另一方面也是由于心智各方面的不够成熟，得不到亲人的谅解，基本上都表现得非常盲目，难以确定改造的方向和切入点，因此内心出现极度的消极和绝望，甚至陷入深深的恐惧当中。
在这些所以的情绪波动表现当中，愤怒应该算是相当极端的一种情绪表达方式，是监狱管理工作中的重点和难点。虽然这样的情绪在本此调查的人员范围内所占比例最低，但却是最不可忽略的。根据分析，导致这些原因产生的原因很多，从近期来说，可能是源于公安机关的审讯、看守所的羁押和法院的提审和判决等；从更长远的时间来看，可能更大程度上归结于家庭、学校和社会多方面问题的沉淀，然后在当下生活陡然的变故中集中性地爆发出来。所以，针对这样的情况，需要进行深入的原因分析，帮助其找到缓释情绪的办法。通过我亲身参与部分管理工作的体会和对部分干警的访谈，可以了解到一些具体的应对办法。通常情况下，面对这样的服刑人员，干警在与他们沟通的过程中，都尽可能从更长的时间跨度和更广的思考深度去与他们做心灵的互动，而不仅仅局限于当前的监狱。当然部分新服刑人员难免有对警务人员的敌对情绪，可以不采用正式的询问对话方式，而是在日常的劳动改造或其他的文体活动的过程和场景中随机对其进行语言引导，以分散其对警务人员身份的注意力和敏感度，逐渐化解对立局面，在适当的时候还可请有经验的心理师做针对性的心理辅导工作。
(二)中期调查结果与分析
经过近四个月以上监狱生活的适应，新收押犯罪人员的适应状态有了一定的改善。一方面是依靠自我的主动调节，另一方面也是源于监狱干警的引导管理以及争取到家人一定程度的谅解等。这段时间是属于新收押犯罪人员各种情绪日趋稳定的过度时间。在此段时间，有必要对新收押犯罪人员对入监教育的整体适应状况做一个初步的了解。详细情况见表4。
对三个月的入监教育进行评价，(主要以新收押犯人的情绪、饮食状况、参加文体活动情况和劳动改造情况等相关调查问卷的结果再结合入监时间来作为判定适应状况的依据)[“适应本监狱社会环境”的含义即使指适应状况的一些判定依据吧？所以我加了这样一段带括号注释性的话]从表4可以看出，86.1%的服刑人员已经比较适应本监狱的生活环境。在监狱这个特殊的地方，监狱干警可以说扮演着父母和老师的双重角色。一方面，监狱干警都需要出至真诚的关心来帮助服刑人员走出负面情绪的困扰，往往一个小小关心和微笑都能极大地缓解他们的恐惧和绝望；另一方面，监狱干警需要具备足够的耐心去做到言传身教。在这段时间，服刑人员基本陆续与亲人和朋友取得联系，通过探监、亲情电话或信件交流，许多有关亲情、友情的问题和情绪反应上升为支配服刑人员情绪的主要因素，如果处理不好，可能会导致已经基本处于稳定的状态出现一定程度的反弹，由原来的孤独、悲观和恐惧等情绪较多的转化为后悔和歉疚等。一个人走到这样的境地，唯一不会抛弃自己并且还会尽最大努力来帮助和安慰自己的，基本也只是亲人而已，当服刑人员意识到这点的时候，心里便会充满后悔和歉疚。
首先，其中有83.4%的人员会对自己的父母心存内疚。由于自己的刑期较长，而父母的年纪都已渐长，很多人员深感不能尽到子女的孝心和责任，反而给父母带来经济和情感多方面的创伤，为此而觉得太对不住自己的父母。甚至是等不到自己出狱的那天，如果父母就已过世，更是会造成无法弥补伤痛，这在很大程度上给新收押犯罪人员以沉重的心理负担；除了后悔和歉疚，其中也有17.5%的人员对父母有一定的埋怨情愫，他们认为自己的`成长过程以至于后来走上犯罪的道路，父母对他们的教育和家庭环境的影响有很大关系，这一现象在个别得不到家庭支持的三无服刑人员当中比较明显；其次，有58.2%的人员对自己的孩子有歉疚感，在与其子女的交流过程中，他们说的最多的一句话就是“孩子，爸爸不能尽到一个做父亲的责任，爸爸对不起你”，可能是受影视作品的影响，在我们看来，或许这是一句再“老套”不过的话，但现实的确也是说的泪流满面和哽咽不止，我们不该怀疑此时此刻的真情实感；再次，有42.7%的人员对妻子心存歉疚，感觉在感情上亏欠她们太多；最后，是针对导致这些新收押犯罪人员走向犯罪道路事件当中的受害人，仅21.2%的服刑人员对他们表达自己的歉疚，这个比例在这一系列的统计当中所占分量最低，究其原因，可能和犯罪类型、道德水平以及服刑人员与受害者之间的关系有很大关联，具体情况还值得进一步做专门研究。基于这些情绪反弹的情况，监狱干警对这些新收押犯罪人员的引导教育主要是在细节处做功夫，把情感教育放在首位，充分尊重和理解服刑人员在面对亲情时的情绪倾泻，同时注意自身行为的文明礼貌程度，养成凡事公正但人性化的处理原则。
(三)后期调查结果与分析
此阶段本调查已接近尾声，也是我在犯监狱实习的最后两个月时间。而经过前两阶段的入监教育和心理调整，除了极个别，这150名新收押犯罪人员的适应性状态已经趋于相当稳定的状态，他们绝大多数已经可以做到能正常参加到监狱组织的各项文娱活动、劳动改造等，而且还会主动去关注一些和自身利益存在紧密联系的问题。所以，本阶段笔者把调查工作的重点放在了以上几点和相关方向。
我们有一个常识就是，对于饮食状态，排除身体健康状况的因素，最能对其产生直接影响的应该还是要归结到心境和情绪上面来。从表5可以看到，150名新收押犯罪人员对该监狱的饮食情况属于能接收层面的人数比例占到了87.3%，也有很小一部分服刑人员是外地人员，可能还不习惯本地的饮食，其中认为很不适合自己口味的11例人员当中就有9个是外省的服刑。
从表6可以看出，新收押犯罪人员在监狱参加最多的文体活动是看电视、书报以及下象棋三项，这三项活动一方面都是相对静止的活动，另一方面活动需要的场地也不大。究其原因，除看电视是比较普遍性也比较能够实现的选择外，事实上，据了解，有很大部分服刑人员真正想要参加的文体活动更偏向于打乒乓、篮球等这些体育活动，只是基于整个监狱在押人员较多，场地只能轮流使用，所以大多数时间，他们就只有选择看书报和下象棋这些活动。这样的现状在我看来，有好处也有弊端，好的方面，看书下棋在一定程度上可以增加服刑人员的文化素质与缓和脾性；不好的方面，毕竟由于整体文化程度不高，太文艺的方式反倒不如通过体育活动进行身体锻炼和宣泄情绪来的效果明显。所以建议监狱方面可以适当增设体育场地，更规范地组织场地的轮用。另外，从表7可以看出，多数新收押犯罪人员在劳动改造中还是想有积极的表现，但也有个别人员由于刑期长，年纪大，容易对劳动改造失去信心，他们多数是觉得能打发时间就好。
四、总结和思考
根据本次调查发现，重刑犯监狱新收押犯罪人员在刚入监的时候，主要是表现出各种复杂的情绪波动，监狱干警在这个时间段要以足够的耐心和科学的引导方法来实现对他们情绪的控制，要积极应对和处理服刑人员在面对亲人时转生的歉疚情绪。另外需要补充说明一下，在劳动改造方面，需要更进一步帮助他们改变某些消极的心理，争取好好表现，积极地面对和规划好未来的监狱生活。
篇7：一个牢笼里的犯人诗歌
一个牢笼里的犯人诗歌
漫长的人生岁月里
我变成了一个犯人
我被约束在一个名为现实的牢笼里
我想去远方
可身上的枷锁告诉我
必须留下
我还有梦想
可身上的枷锁告诉我
必须停下
不
我不要
这不是我想的生活
我对这样的生活从畏惧到麻木从麻木到厌恶
我要开始反抗
我要挣脱手上的枷锁
因为我看见出口就在前方
我伸手想去抓住却发现手臂被枷锁无情的拷着
我在牢房里寻找斧子
寻找一切能打开手铐的东西
我的呐喊在空荡的牢房里
回应我的只有回音
我成了疯子
因为现在我想咬断我的`双手
我成了变态
因为此刻我不觉得疼痛
我成了魔鬼
因为我在欣赏血液从伤口流出的美丽
我开始不再渴望挣脱枷锁
我开始喜欢啃食我的双手
那被啃的只剩白骨的手指
我吮吸着它散发出的恶臭
我迷恋着这个味道。
因为我知道不久之后
它将会有跟多的伙伴
我在这阴森又可怕的牢笼里过了几十年
我笑着，哭着，痛苦着
我看见远方一个丑陋的魔鬼在对我笑
笑着我的愚蠢，笑着我的麻木
我非常气愤，想用拳头揍他。
却发现挥出来的是那白森森的骨头
我的拳头去哪了？
哦，对了，被我吃了。
篇8：假如我是一名犯人作文
假如我是一名犯人作文
“唉，又玩了一天。”躺在床上的我自言自语道。暑假的日子稍纵即逝，而作业……管它呢，先睡觉吧，小媛还邀我明天去呢！
突然，一个瓮声瓮气的声音响起：“带嫌疑人上堂受审！”接着两个钳子似的东西把我夹起来。我定睛一看，原来是两座大时钟用他们的分针和秒针夹着我。我想挣脱，可他们夹得太紧，我根本无法逃回来。他们用那金属般的声音呵斥道：“快点，受审去！”
我被带进一间宽敞明亮的大厅，里面摆满了各种各样的钟，他们都用凶恶的眼神看着我，似乎想把我一口吞掉。接着，夹着我的那两座大时钟把我往被告席上一扔，我被摔得生疼。我环望了一下，原告席上坐着的正是放在床头被我拨坏了的小闹钟。我的'前面有一沓纸，难道是状纸不成？
“全体坐下！”那生硬的声音又响了起来，“现在开始审理小诗浪费时间一案。”坐在席上的胖乎乎的大时钟审判长发话了。我怔了一下，我又看了自己全身上下，居然发现衣服上有时钟图案。“这一点是时钟世界的囚犯服。今天我死定了！”我心里默默地想。
“小闹钟，你先讲！”原告席上的小闹钟清了清嗓子：“小诗在暑假中不认真学习，天天在外面玩耍。即使在家里，也从未想过要学习。比如：上星期一，她等爸爸妈妈上班后，便开始玩电脑；上星期二，因为她的姑姑来拜访，本应该完成的十道题只做了一道。还有……”小闹钟越说越起劲，我觉听得直冒冷汗，心想：小闹钟啊，你干嘛要告我？“小闹钟，你有人证物证吗？”我壮了一下胆量问道。
“有！”它说得那样坚定。于是，小媛被带了上来。
她似乎犯了什么罪一般，老老实实地把我们什么时候在哪里玩耍都说了出来了。
“现在宣布结果：小诗浪费时间罪名成立，判处小诗有期徒刑两年，并折寿五十年。”话音刚落，我就变成了一名白发苍苍的老人，皱纹布满了我的额头。我很是悔恨。
这时，一位满头白发的大时钟爷爷走了过来，他对我说：“时间就像离弦之箭，它不会因为你的伤心与哭泣停下脚步，你只有去追赶它。现在你虽然老了，但你还有时间，做你该做的的事情去吧！”
我一下子惊醒了，原来是一个梦，这仅仅是一个梦吗！现在我要做我该做的事去了。我从床上跳了起来，走到书桌边，翻开了作业……
篇9：一次谈话_
我的表姐是我很崇拜的人，只要和她在一起我都能有一些收获。当然我从不喊她表姐，而是叫姐姐，你看这多亲切啊！
这一天，姐姐又到我家来了。姐姐一来刚坐下，我就要她陪我玩。玩着玩着，她忽然说她还要做作业，姐姐在一个画社工作，她的工作就是画画。她对我说：“想跟我学画画吗？”我当然想啦，于是姐姐就教我画起画来。
姐姐的一幅画很快就画好了，我问姐姐：“你为什么会画得这么好呢？”姐姐回答道：“画画就要全神贯注地画，如果有样本的话，你可以先照着画。”姐姐停顿了一会儿，又说：“如果有样本，先要仔细看样本，看清楚画面上都有些什么，每个物体都在什么位置，看清它们的大小比例，以及都用了哪些笔法。这样你才能把画画好，画出的画才栩栩如生。”姐姐一边说一边教我怎么看画。
“姐姐，为什么我的水粉画画得这样难看呢？而且画面又乱糟糟的？”我又问道。姐姐这时并不回答我，而是全神贯注地画了一只可爱的大白兔，然后叫我把它画下来。
我仔细地照着姐姐画的样子，一笔一划地也画了一只大白兔。姐姐说话了：“ 我知道你的毛病在哪里了。你的问题是上色的时候，调颜料的水放多了，再加上你的画纸太薄太沁了，所以你的画看起来就乱糟糟的。”我顿时恍然大悟。
我又用姐姐给的画纸画了一下午，所有的作品一张比一张好。姐姐说的话使我明白了：学画画既要掌握画画的技巧，比如会调颜料，更要全神贯注，仔细观察，才能学好。
篇10：一次谈话_
20xx年5月11日，我与父亲正式谈了一次话。
谈话开始了。爸爸先说：“这次谈话的内容是如何赢得他人的尊重”，他顿了顿，又说：“儿子，你先来想一想赢得他人的尊重的方法。”“嗯――是不是自己首先要做好？”我回答道。“不错，这是一种方法，但这不是主要的。”“那……那是不是要比他人做得更好？”爸爸摇摇头:“不对，不对。”“那是什么？”我疑惑了。“我们来举例子吧”，爸爸说：“你们班的A同学学习好不好？”“好。”“体育好不好？”“好。”“那你喜欢他吗？”我摇头道：“不喜欢。”爸爸紧接着又提出了和刚才一样的问题：“那你们班的B同学学习好不好？”“不好。”“体育好不好？”“不好。”“那你喜欢他吗？”我点头道：“喜欢。”
爸爸也轻轻点点头：“好，那现在摆在你面前的是截然相反的两种人：一个是学习体育都很棒的A同学，一个是学习体育都不好的B同学，而你对他们的态度是截然相反的，你喜欢B同学而不喜欢A同学，你知道是为什么吗？”“不知道。”真不懂爸爸这糖葫芦了卖的是什么药。爸爸又开口了：“那你分析一下，这两个人平常对你的态度怎么样？”“嗯，A对我平时对我爱理不理的，还常常讽刺我的缺点。B对我很热情，常常热心帮我纠正我的错误。嗯……我知道了！要赢的他人的尊重，首先要尊重他人！”爸爸兴奋地叫了起来：“没错，要赢的他人的尊重，首先要尊重他人！”
谈话结束了，我受益匪浅。
篇11：如何轻松谈话
领导永远是对的
领导最关心的几点作简短、快捷的汇报
不要诉苦
学会沉默，即使被误解，要学会以分析的眼光看待领导的批评，批评会使你更成熟，处理事情更有分寸，要尽量寻找自身的原因，
以自己的缺点来迎合领导的批评，就会换得一颗平淡的心，会避免所有的争执，而且可以使领导跟你一样经常剖析自己，承认自己也可能弄错
? 与领导相处，只要永远记住一句话:真理不是争来的。
做一个好助手，就要学会经常批评自己，这样，你才能真正的成熟。
谈话是加强沟通、联系上下级关系的一条重要纽带，因此，作为下级的你一定要重视和领导的谈话，把握住自己的分寸。
具体地说，应注意以下几个细节:
不妨主动些
作为下属，可以积极主动地与领导交谈，渐渐地消除彼此间可能存在的隔阂，使上级下级关系相处得正常，融洽。
当然，这与“巴结”领导不能相提并论，因为工作上的讨论及打招呼是不可能缺少的，这不但能祛除对领导的恐惧感，而且也能使自己的人际关系圆满，工作顺利。
在态度上，必须不卑不亢
对领导应当尊重，你应该承认，领导一般有强过你的地方，或者才干超群，或是经验丰富，所以，对领导要做到有礼貌，谦逊。
但是，绝不要采取“低三下四”的态度。
绝大多数有见识的领导，对那种一味奉承，随声附和的人，是不会予以重视的。
在保持独立人格的前提下，你应采取不卑不亢的态度。
在必要的场合，你也不必害怕表示自己的不同观点，只要你是从工作出发，摆事实，讲道理，领导一般是会予以考虑的。
选择适当的时机
领导一天到晚要考虑的问题很多，你应当根据自己的问题的重要与否，选择适当时机去反映。
假如你是为个人琐事就不要在他正埋头处理事务时去打扰他。
如果你不知道领导何时有空，不妨先给他写张纸条，写上问题的要求，然后请求与他交谈。
或写上你要求面谈的时间，地点，请他先约定。
这样，领导便可以安排时间了。
事先做好充分的准备
在谈话时，充分了解自己所要说的话的要点，简练，扼要，明确地向领导汇报。
如果有些问题是需要请示的，自己心中应有两个以上的方案，而且能向上级分析各方案的利弊，这样有利领导做决断。
为此，事先应当周密准备，弄清每个细节，随时可以回答，如果领导同意某一方案，你应尽快将其整理成文字再呈上，以免日后领导又改了主意，造成不必要的麻烦。
要先替领导考虑提出问题的可行性。
有些人明知客观上不存在解决问题的条件，却一定要去找领导，结果造成了不欢而散的结局。
向领导报告一定要有根有据
美国广告大王布鲁贝在他年轻时，他所在公司的经理问他:“印刷厂把纸送来没有?”他回答:“送过来了，共有5000令。
经理问:“你数了吗?”他说:“没有，是看到单上这样写的。
经理冷冷地说:“你不能在此工作了，本公司不能要一个连自己也不能替自己作证明的人来工作。
从此，布鲁贝克得出一个教训:对领导，不要说自己没有把握的事情。
篇12：如何轻松谈话
1、放松心灵，言语自如
在与人交谈时我们会有这样的感觉，自己越是紧张、严谨就越说不出话来。
原因是什么呢?主要是因为你没有一个轻松愉悦的心理环境做基础。
讲话就好比一层层的高楼，轻松的心情就是雄厚的地基。
口才越好，大楼越高，相应的地基就越雄厚，心情就越需要放松。
有关专家做过这样一个实验：选出智力与谈吐能力都正常的二十个监狱犯人，给他一段难度适中的文字。
第一次对他们讲，如果能在短时间内将文字流利背出，就释放他们，结果都能流利背诵;第二次用枪看守着他们，让他们背诵，背不流利就枪毙，结果大都没第一次背诵的好。
这个实验充分证明了心情与说话有密切关系。
心情放松，你的谈吐能力才能自由发挥。
在谈话过程中要注意把握好自己的情绪，放松自己的情绪才能更好发挥自己的口才。
演说家们成功的最大原因是有一流的口才，但他们还有另外一个成功的原因就是拥有轻松的心情。
许多演讲者在上台之前要听一段轻音乐，让自己的思想跟随着音乐的旋律，使紧张的情绪得到调整，使自己的心情变得轻松，舒畅。
一旦心情放松下来，一切都变得自然了。
一个发条上得十足的表不会走得很久，一辆速度经常达到极限的车很容易出事故，一架弦绷得过紧的琴往往容易断，一个心情烦躁、紧张的人容易生病。
因此，善用表的人不会把发条上得过紧，善驾驶的人不会把车开得过快，善操琴的人不会把琴弦绷得过紧，情商高的人时刻在为自己的心灵松绑。
交际的成功重在语言，语言的成功重在情绪，情绪的成功重在放松。
紧张只能使你瞠目结舌，而放松会使你妙语连篇。
把握语言，把握轻松。
2、轻松谈话的方法
要想做到轻松谈话，首先要放松自己的心情，只有心情放松了，言语才能顺畅。
1、与对方谈论一件事时要专心，不要想着其他事。
2、谈话中用适当的幽默语言调节一下谈话氛围。
3、对自己一时的.口误或言语不当不要计较，说过了就过去了，不要回头纠缠。
4、有规律的抽出时间，为自己营造一个轻松环境，尽情去享受。
5、心情烦闷时不要说话，认真听他人说的话，并吸取有效成分。
6、时间紧，任务重时就要抓住说话的核心，不必面面俱到。
7、自己口才不佳不要紧，学会轻松你的谈吐能力自然会得到提高。
8、越是在紧张的氛围中谈话，越要放松心情。
9、自己不该说的话一定不要信口开河。
10、时刻提醒自己，我与轻松相伴。
当然，这只是笔者的一孔之见，你最好开动思维想出更适合自己的方法来。
要记住一点，贵在坚持。
再好的方法用不上三天就抛弃了，你永远得不到轻松。
坚持按方法去做，就像工作一样，业务熟练了自然得心应手。
轻松谈话，会轻松地打动对方。
篇13：如何轻松谈话
1、边说边笑:这种人与你交谈时你会觉得非常轻松愉快。
他们大都性格开朗，对生活[要求从不苛刻，很注意“知足常乐”，富有人情味。
篇14：谈话礼仪
首先我们谈话时的表情要自然，语气和气、亲切，表达要得体。说话时可适当做些手势，但注意手势动作不要过大，更不能手舞足蹈，不可用手指指人。与人谈话时，要注意距离，既不宜与对方离得太远，也不要离得过近，更不要拉拉扯扯，拍拍打打。谈话时注意不要唾沫四溅。
参加别人谈话要先打招呼，别人在个别谈话，不要凑前旁听。若有事需与某人说话，应待别人说完。有人与自己主动说话，应乐于交谈。第三者参与说话，应以握手、点头或微笑表示欢迎。发现有人欲与自己谈话，可主动询问。谈话中遇有急事需要处理或需要离开，应向谈话对方打招呼，表示歉意。
当谈话现场超过三人时，应不时地与在场的所有人攀谈几句。不能只与一、两个人说话，不理会在场的其他人。也不要与个别人只谈两个人知道的事而冷落第三者。如所谈问题不便让旁人知道，则应另找场合。
谈话礼仪礼仪大全在交际场合，自己讲话要给别人发表意见的机会，别人说话，也应适时发表个人看法。要善于聆听对方谈话，不轻易打断别人的发言。一般不提与谈话内容无关的问题。如对方谈到一些不便谈论的问题，不对此轻易表态，可转移话题。在相互交谈时，应目光注视对方，以示专心。对方发言时，不左顾右盼、心不在焉，或注视别处，显出不耐烦的样子，也不要老看手表，或做出伸懒腰、玩东西等漫不经心的动作。
谈话的内容一般不要涉及疾病、死亡等不愉快的事情，不谈一些荒诞离奇、耸人听闻、黄色淫秽的事情。一般不询问妇女的年龄、婚否，不径直询问对方履历、工资收入、家庭财产、衣饰价格等私人生活方面的问题。与妇女谈话不说妇女长的胖、身体壮、保养的好等语。对方不愿回答的问题不要追问，不究根问底。对方反感的问题应表示歉意，或立即转移话题。一般谈话不批评长辈、身份高的人员，不议论当事国的内政。不讥笑、讽刺他人。也不要随便议论宗教问题。
男子一般不参与妇女圈内的议论，也不要与妇女无休止地攀谈而引起旁人的反感侧目。与妇女谈话更要谦让、谨慎，不与之开玩笑，争论问题要有节制。
谈话中要使用礼貌语言，如：你好、请、谢谢、对不起、打搅了、再见 好吗?等等。在我国人们相见习惯说 你吃饭了吗? 你到哪里去? 等，有些国家不用这(商务接待礼仪常识)些话，甚至习惯上认为这样说不礼貌。在西方，一般见面时先说 早安 、 晚安 、 你好 、 身体好吗? 最近如何? 一切都顺利吗? 好久不见了，你好吗? 夫人(丈夫)好吗? 孩子们都好吗? 最近休假去了吗? 对新结识的人常问： 你这是第一次来我国吗? 到我国来多久了? 这是你在国外第一次任职吗? 你喜欢这里的气候吗? 你喜欢我们的城市吗? 分别时常说： 很高兴与你相识，希望再有见面的机会。 再见，祝你周末愉快! 晚安，请向朋友们致意。 请代问全家好! 等。
在社交场合，谈话还可谈论涉及天气、新闻、工作、业务等。
在社交场合中谈话时，一般不过多纠缠，不要高声辩论，更不能恶语伤人，出言不逊，即便争吵起来，也不要斥责，不讥讽辱骂，最后还要握手而别。
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