基于信息科技实验室智能管理系统功能研究论文
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篇1：基于信息科技实验室智能管理系统功能研究论文
高校实验室建设是现代教育设施的重要构成，完善实验室日常管理工作是发挥教育功能的根本保障。早期高校仅关注于专业课程教学改革工作，对实验室内部管理缺乏先进的调控体系，导致实验室设备资源利用率偏低，影响了专业实验课程教学质量水平。当前，高校正积极推广信息化建设模式，信息科技融入实验室管理工作是一大创新措施。本文分析了高校实验室建设存在的问题，设计了智能实验室管理系统的软硬件构架，从智能应用角度对实验室管理模式提出科学的改革对策。
新时期高等教育取得了优异的改革成就，高校不仅要编制一套完整的专业教学体系，还要注重校内配套设施的调控应用，建立完善的专业教学辅助系统，才能更好地开展专业教学活动。实验室是高校现代化教学不可缺少的一部分，借助实验室可完成理论与实践教学的相互集合。为了更好地利用实验室资源，需将信息技术应用于实验室智能管理系统，扩大实验室工作的教育服务职能。
1高校实验室建设存在问题
高等教育为国家培养了多类专业人才，每年根据教育部门政策要求开展教学活动，扩大了社会专业人才的培养范围。从目前来看，高校实验室建设依旧存在着诸多问题，这类问题将限制实验室教育功能的全面发挥。高校实验室正处于深化市场机制的过程中，还未采用各种现代化管理手段，作为实验室主管，无法快速、全面、准确地掌控合同状况、试验进度、人员管理等实验室信息;人员和任务分配过程较复杂;检验任务书、试验报告、原始记录等信息需要重复录入，而且查询、生成不方便;实验仪器设备的查询、维修、校准、各种标准文本的发放、查询等管理手续繁琐;从检验任务书的传递、检验，以及检验报告等都由人工处理;虽然各部门都配备了电脑，但是大多数部门的计算机都是独立使用，没有很好地实现资源共享。
2智能管理软硬件系统设计
实验室是服务于高校专业教学的配套设施，也是教育科研人员工资的主要场所。由于高校教育体制改革存在的缺陷，造成实验室管理工作未受到足够的重视。结合高校实验室建设存在的种种问题，面对信息时代改革发展趋势，高校实验室建设必须要朝着信息化方向转变，借助信息科技搭建智能化实验室管理平台，满足高等教育事业的快速发展需求。
2.1硬件系统
实验室构建数字化操控模式，需先配备专用硬件设施，才能进一步提升高校调度中心办事处理水平，从而实现数字化控制模式的最佳状态。硬件系统构建中，主要是根据实验室工作要求设置计算机设备，从数量、配置、性能等方面选择，为管理操作提供良好的硬件平台。比如，选用高配置计算机为实验数据处理提供硬件功能。
1)服务器。实验室是用于高校科研教育的场所，每天产生了大量的专业领域数据，硬件系统必须配备大内存服务器，以及时收集相关的数据信息。实验室服务器应分为实时服务器、历史服务器等两类，前者用于现有数据的收录与处理，后者用于存储实验室早期产生的数据。
2)子站点。我国高校已经发展成为综合式的教育体系，各所高校分为多个不同的校区，每个校区实验室之间存在着密切的关联性。基于互联网科技应用下，实验室智能管理需设计总站点、子站点等分布式模式，由中心校区实验室对分校区实验室进行调控管理。因此，子站点是实验室硬件系统的服务终端，也是硬件规划不可缺少的一部分。
2.2软件系统
软件是决定信息管理系统运行速率的关键因素，数字化系统要考虑软件设施的升级改造，配备专用软件辅助实验室管理办公操作。现代计算机网络区域智能化改造，软件系统逐渐配备了多种实用型软件产品，并且根据用户操作要求执行动作指令。现有软件系统科采用超大容量数据库为支撑，及时处理高校实验室内产生的数据信息。
1)接收端。实时收录实验室操作相关的数据，对高校实验室信息化建设具有价值意义，也是现代教育科研工作取得的有效成果。软件系统设计数据接收层，重点对端口数据完成收集、处理等工作，强调了数据结构的总体性。软件系统中的数据接收层，主要是实验室管理员、教师、师生之间的三方联用，如图1，扩大了智能数据传输的工作范围。
2)处理端。无论是实时数据或历史数据，在软件系统里都要经过详细地处理，按照程序编码完成指令操作，为智能实验室建设创造技术性条件。数据处理层采用人工智能识别技术，对实验室建设相关数据及时收取，让实验室数据库运行流程更加规范化。比如，实验室远程控制安装人机工程系统，代替管理员执行人工指令操作。
篇2：基于信息科技实验室智能管理系统功能研究论文
实验室智能管理是利用计算机技术、电子传感技术、无线网络技术等共同组建的信息管理模式，在主要科学技术推动下实现了数字改造进程，为现代化实验室升级改造搭建了高科技平台。基于软硬件系统设计，智能实验室管理系统主要功能如图2。
3.1处理功能
包括数据收集和输入、数据传输、数据存储、数据加工和输出。高校建立数字化调度中心，对信息化管理所得数据实时自动化处理，维持了实验室监控区域内作业流程的规范化。调度中心主要结合计算机设备执行调控方案，重点解决实验室作业区的监控难点，创建更加宏观的工程信息化平台。比如，机算计远程网络科对教学期间实验室内部实施全程观测，24h监控可及时发现实验室内的异常情况，向调度管理人员输送可靠的数据信号。
3.2计划功能
根据高校提供的约束条件，合理地安排各职能部门的计划，按照不同的管理层，提供不同的管理层，提供相应的计划报告。“安全化”是在高校实验室信号传播条件下，利用数字式控制系统对智能管理进行改造，进一步提升实验室运行流程的安全作业水平。软硬件系统是智能实验室尤为关键的组成部分，设计人员要根据专业实验教学的具体情况，编制切实可靠的软硬件结构模式，全面提升高校实验室运行的工作效率。
3.3控制功能
根据各职能部门提供的数据，对计划的执行情况进行检测、检测、比较执行与计划的差异，对差异情况分析其原因。长期以来实验室在推动高校发展方面的作用显著，作为高校教育事业的基础服务设施，实验室功能得到了最优化升级。根据现有实验室作业模式，实验器材与配套设施是实验室信息化改造的核心构成，这是监控平台建设的主要对象。可采用远程视频监控系统，对实验室内部运行状态进行全程监测，由无线网络载入视频监控信号，为调度中心作业提出可靠的指导。
3.4辅助功能
采用各种数学模型和所存储的大量数据，及时推倒出有关问题的最优解或满意解，辅助各级管理人员进行决策，以期合理利用人财物和信息资源，取得较大的经济效益。此外，运用现代数学方法、统计方法和模拟方法，根据过去的数据预测外来的情况。
4高校实验室智能管理系统的`具体应用
在科学技术改革条件的推动下，我国高等教育事业朝着数字化方向转变，全面实现了实验室工作模式的科技化改造，帮助管理人员解决了诸多信号处理方面的难题。高校实验室信息化建设，不仅设置了高端的软硬件系统构架，同时结合信息管理系统设定处理、计划、控制、辅助等功能模块，进一步完善了高校实验室管理体系，如图3。结合实验室日常使用情况，智能管理系统主要应用包括：
4.1人机管理
高校管理科技改革区域智能化，这种管理系统实现了计算机代替人工操控，减小了实验室管理员日常工作的难度。智能系统科根据实验室内部工作要求，设定不同的人机工程操作模块，主要包括：公告管理、用户管理、数据字典等系统。人机管理是人与计算机的协调运行，借助智能平台提升了实验室相关事务的处理效率，方便了实验室管理人员的多项工作。
4.2教学管理
专业教学、科技研究等是实验室的主要应用功能，高校建设实验室多数是为了满足专业教学要求，智能系统对实验室内教学管理业有很大的帮助。智能教学管理是指对老师教学过程的整体管理，包括对教学计划、教学资源、上传文档、学生数据报表、成绩的管理等，都可以利用实验室智能系统进行识别、存储。实验室教学是培养学生实践能力的关键，由智能实验室设计专项教学方案，提高了高校专业教育的工作水平。
4.3设备管理
实验器材是高校投资的采购对象，实验设备损坏则会造成较大的经济损失。智能实验室采用了数字化设备管理体系，对实验设备的加入、存储、使用、维修、损耗的管理。比如，实验设备器材采购管理中，智能系统可对建设规划步骤、设备采购流程等优化管理;设备分为三种：办公设备、科研设备、教学设备。如需申购，填写申购表格，然后根据审批流程进行审批，由采购部门统计生成采购清单。
4.4数据管理
对专业实验中产生的有价值数据，智能管理系统能够实时收录、存储，在系统内配备专用数据库可提升资源的有效利用率。实验室数据管理应用表现：一是实验室评估与评教，系统使用者对实验室的管理及教学的评价统计;二是数据与报表，系统根据录入的设备，低值品与耗材等的数据情况形成可查询的明细和统计，可形成报表。
5结论
实验室是用于高校专业实验或科学研究的重点场所，搞好实验室信息化建设关系着高等教育事业发展水平。信息科技是实验室智能管理系统的核心支撑，借助软硬件系统服务平台，实验室可设定处理功能、计划功能、控制功能、辅助功能等，为人机管理、教学管理、设备管理、数据管理等创造广阔的平台，从多个方面保障了实验室信息化建设水平。
篇3：智能信息管理系统设计研究论文
智能信息管理系统设计研究论文
摘要：随着互联网的快速发展和计算机技术的普及应用，智能化浪潮席卷各个领域，其中，家居智能化管理成为新的发展趋势。由于智能信息管理系统具有方便、高效、智能化等特点，对促进智能家居产业的发展产生积极的影响。通过深入分析用户的需求，构建一个以互联网为平台的智能家居信息管理系统，该系统主要由用户登录模块、视频监控模块、电气设备控制模块等组成，便于用户远程控制各种家居设施。通过一系列的系统测試方法，检验智能家居信息管理系统的稳定性，为用户的日常生活带来极大便利。
关键词：互联网平台；智能家居信息管理系统；系统测试；远程控制
引言
在社会信息化的推动下，智能家居信息管理系统促使人们的生活更加方便、快捷，各种电气设备均得到有效控制和管理。智能家居信息管理系统作为智能家居系统的重要组成部分，无疑在整个系统实施中发挥着重要的作用。因此，智能家居信息管理系统依托新技术的发展对整个智能家居系统起到举足轻重的作用。本文的研究重点是设计合理的智能家居信息管理系统，主要实现远程监控家居环境、实时传输和存储家居环境信息等操作，确保家居环境时刻处于最佳状态，确保智能家居信息管理系统更加信息化、科学化、高效化。
1智能家居信息管理系统用户需求
智能家居信息管理系统是对整个家居环境信息和设备总的控制和管理机构，包含控制电器设备、环境数据查询、视频监控等，同时，需借助B/S架构便于用户通过互联网查询数据信息并控制各种家电设施[1]。电器设备是指系统能够根据用户需求管理的各种电器设备，例如，电视机开关、换台等，同时，能够依据用户设置的信息对设备展开相关的操作，例如，定时开灯、关灯等。数据库能够存储完整的家居历史数据，便于用户实施查询数据，并对历史数据展开分析和评估，实现智能化管理设备的目的。视频监控确保用户可以实时监控室内各个角落，如果传感器发出报警信号，监控设施可展现现场视频信息，并实时传送至信息管理系统中进行保存，便于用户对家居各项风险因素展开评估[2]。
2智能家居信息管理系统各模块及实现
智能家居信息管理系统是为适应大众智能化管理需要而开发的，该系统必须对各种功能展开集中和分块处理，智能家居信息管理系统主要由用户登录模块、历史信息查询、存储模块、数据信息管理模块、视频监控模块等部分组成，其功能模块如图1所示。
2.1用户登录模块用户登录模块是整个智能信息管理系统惟一的入口，用户必须登录成功后方可使用该系统的各项功能。用户登录界面如图2所示.用户登录系统主要包括输入用户名、校验密码等操作，如果用户输入的登录名与密码不匹配或存在错误，系统会自动给予提示，允许输错次数为5次[3]。用户登录该系统后，能够随意展开数据信息查询、电气设备控制等操作。
2.2电气设备控制模块该模块的主要功能是对整个家居环境中的电气设备进行远程管理，便于用户远程控制家居内各项电气设备的正常工作，保障用户的家庭安全。电气设备控制模块有利于外出的用户获取家庭环境设备信息，实现远程监控电气设备，例如，上班匆忙忘记关灯等，即可利用远程PC机范围智能控制家居信息，远程将照明系统关闭，确保家庭和个人财产的安全[4]。同时，电气设备模块包含不同的工作模式，能够进行手动或自动控制。电气设备信息模块能够控制多种电气，从而选择最佳的控制模块。以家居环境中的空调来说，可将空调设定为自动模式，室内温度如果高于上限，空调可以自动关闭[5]；若室内温度低于下限，空调可以自动接通电源，有效节省电费，也能保障家居的安全性。
2.3数据信息管理模块数据信息管理模块的主要功能是检测智能家居环境中的各项信息，检测的信息由各种传感器实现数据采集，传感器达到设定阈值，系统会发出报警信息，通过查询目前传感器信息、报警信息监测整个家居的安全，该模块的运行流程如图3所示。用户登录信息管理系统后，用鼠标单击数据信息管理模块，能够立即查找传感器的实时信息、传感器内的报警信息[6]。传感器数据信息主要划分为人体红外探测采集信息、门禁红外探测采集信息、水浸采集信息等，传感器发出报警信息就是有人或物体违反设定触动传感器，传感器将信息传递至数据信息管理模块，用户登录系统后即可查看此模块的详细信息。
2.4历史信息查询、存储模块该模块旨在把整个家居环境中的各种信息进行存储，达到实时记录家居信息，是整个智能信息管理系统最重要的部分之一。历史信息查询、存储模块主要包含历史信息分析功能、查询功能、存储功能。历史信息存储功能将智能家居中的各项数据进行收集和保存，为用户日后的查询提供充足的准备。历史信息分析功能是指对综合数据展开分析和处理，便于准确评估整个家居环境[7]。历史信息查询功能便于用户在系统中查询家居历史信息，有助于更好地管理整个智能家居环境。历史数据信息查询、存储实现流程如图4所示。用户可以将智能家居中无用或没有参考价值的信息进行删除，为整个系统的其他数据保存在有效范围内提供基本保障，具体删除代码如下:
2.5视频监控模块及实现视频显示模块主要利用B/S架构中的SDK数据包，采用插件的方式把视频显示界面嵌入到信息管理平台内，促使视频远程传递至信息管理系统上，方便用户实时查看家庭视频图像信息。视频监控模块主要包含常规视频监控、传感器报警区域视频监控两个功能，前者能够实时采集、传输室内画面，后者借助传感器报警发出传送的命令，摄像真正指向报警指定区域[8]。同时，视频监控界面配置摄像头控制模块，通过控制模块观察室内各个角落和设备的运行情况。视频模块实现流程如图5所示.
3系统测试要点
从开发软件程序角度来说，在程序开发过程中，不可避免地出现一系列的问题，为从源头上解决程序设计中存在的问题，必须针对设计的.系统展开程序测试。在系统测试过程中，最初将开发系统与实际需求展开比较，通过比较发现两者不吻合之处，并对两者出现的问题实施优化和改进，确保设计的系统各指标达到实际要求。通常情况下，软件测试方法包括静态和动态测试法，静态测试法相对简单，在不需要执行代码的环境下，只是根据用户需求、流程图检查系统是否存在不合理之处，也可对各种源代码实施考察[9]。同时，也可从语法结构、接口等方面入手，检查系统存在的问题。由此表明，静态测试只能发现软件浅层的漏洞。动态测试与上述静态测试法存在明显差别，动态测试法先要让系统运转起来，实际运动与软件相互结合，准确掌控系统哪些地方存在缺陷。必须注意，动态测试法必须执行程序代码，基于输入信号、输出结果对系统展开测试。若输出结果正确，表明系统正常运行，反之，必须对软件进行修改直至正常运行为止。在系统测试时期，重点要为整个系统设计行之有效的测试方案。模块化测试手段主要包括白盒和黑盒测试，本系统主要以白盒测试为主，并将黑盒测试当做系统测试的辅助手段。用户登录模块展开测试的过程中，可通过录入用户名、密码查看界面具体反映，掌握系统的容错、纠错能力，保障用户登录模块的稳定性。电气设备控制模块重点对家居环境中的电气设备控制、信息获取展开测试，采用模拟数据和真实事件两种方法，经过大量操作实施压力测试，保障模块可以准确、稳定地控制设备。数据信息管理模块的主要功能是传感器数据采集信息、显示信息、测试数据报警信息，使用模拟数据显示、模拟报警信息显示、触发真实传感器数据报警等手段验证模块的稳定性。视频监控模块通过实施监控视频报警区域监控测试，大量触发传感器检测视频是否正常传送，借助大量压力测试确定模块是否稳定。历史信息查询、存储模块旨在存储、分析、查询历史信息，采用模拟数据、存入真实数据确定该模块是否稳定。对模块展开压力测试和程序代码测试，明确代码的有效性，促使代码执行效率更高。通过一段时间的测试可知，在大量压力、白盒测试、黑盒测试状态下，用户登录模块、视频监控模块、电气设备控制模块均能满足用户需求，系统稳定性良好。
4结论
本次设计的系统以互联网为平台，由用户登录模块、视频监控模块、电气设备控制模块等部分组成，以期为智能家居产业的发展提供重要支撑，通过系统测试可知，整个系统的安全性、稳定性较高，在日后需要不断完善该系统的各项功能，推动智能家居行业的人性化、智能化发展。
篇4：高校实验室智能管理系统的运用论文
高校实验室智能管理系统的运用论文
实验室是教师、学生和科研人员进行教学和科学研究的重要场地，高校实验室管理质量直接影响教学科研工作质量。运用智能管理系统开展高校实验室管理工作，既是高校教学科研事业发展需要，也是满足实验室优化需求的必然之举。纵观现阶段高校实验室管理工作，依然存在一些亟须解决的问题。
一、高校实验室管理现状。
高等教育改革愈发关注对人才创新思维、实践能力的培养，新的教育背景下，各高校将教学改革重点放到个性化教育、研究性学习方面。为了更好地满足素质教育需求，各种创新科技活动、创新项目层出不穷，实验室资源明显不足。不少学生反映：想去学校实验室做个实验，要向课任老师申请，还要向实验室老师申请。即便申请上了，有时也要排好久的队，还不一定轮上自己。
与此同时，这些个性化教育、研究性学习涉及的实验项目、实验室仪器设备、实验人员等因素较为复杂，如果采用传统人工统计模式，那么在人力资源有限的情况下，很难及时准确对实验结果、实验项目、实验数据进行合理评价，遑论给出相应的指导意见，这也从另一个侧面导致高校实验室管理工作质量低下。因此，传统实验室人工管理模式已经不能适应高等教育发展需要。在国家教育部门大力支持之下，高校科研项目资金逐年增加，各大型实验设备被引入实验室，这对实现智能化管理具有积极意义。实验室领导和管理人员应当加强智能管理系统的开发与设计，努力增强高校实验室管理工作质量。
二、智能系统在高校实验室管理中的.具体运用。
（一）实验室管理模块。
智能管理系统运用于高校实验室管理的第一个重要体现就在于实验室信息化系统的统一管理，高校应当建立全校实验室信息的统一化管理数据库，以实现全校实验资源的共享。各实验室可以通过“教学场地编号”和信息字段随时随地查询实验室现有资源，统计管理同样可以借助这两种形式进行快捷工作。在有条件的情况下，学校可以采用虚拟现实技术，实现在线360度实景观看实验室。这样即便是足不出户，管理人员同样可以随时了解各实验室使用情况，以便实时进行管理。这种信息化系统的统一智能管理不仅为全校实验室资源共享提供了方便，同时为实验室建设计划提供了有效信息，可谓一举两得。
（二）实验队伍管理模块。
实验队伍管理应当分别从教师和学生两个方面进行管理。实验教师基本信息管理智能系统同样可以采用全部信息字段统计教师基本情况，例如，教师队伍职称结构、人员年龄结构、学历结构、性别结构等。需要修改个人信息时，教师可以登录系统自行录入相关内容，这避免了因教师人员变化带来的重复统计工作。学生管理模块主要是本校学生学籍管理，高校实验室应当建立本校学籍管理共享学生信息数据库，以便实现学生信息的统一集中管理。通过学籍管理共享学生信息数据库，本校学生可以通过学号和密码查看本人信息、实验室基本情况、实验室项目计划、实验室课表、实验室仪器设备、实验室课程内容，这有助于学生提前了解实验项目，学习时就能起到事半功倍的效果。
（三）实验课程管理模块。
课程管理模块包括实验课程信息管理、实验课表管理两部分内容。首先，在课程信息管理部分，课程信息主要是记录和保存课程编码的相关信息，智能化编码系统应当采用网上自动编排的方式，减轻人工操作任务量。管理人员可以通过全部信息字段对课程编码信息进行统计查询，这将会极大提高工作效率。学校广大师生同样可以借助系统查看实验教学大纲、实验课程简介等内容，节省资料查询时间。其次，在实验课表管理部分，与专业理论课相比，实验课较多受到场地大小、仪器设备多少的影响，同一个实验由于班级人数不同，具体安排同样存在差异。因此，实验课表管理应当引入“课程序号”字段，根据学期、院系、专业和班级进行生成性安排，这样就有效解决了同一实验课程难以进行多种安排的问题。如果需要打印课表，教学秘书可以查询学期、院系、专业和班级序号生成任务单，减轻课表打印任务。优化实验室管理，为实验教学提供良好的环境是办好高校的重要条件之一。
计算机网络技术已经得到了全面普及，利用先进的信息技术实现高校实验室的智能管理，不仅提高了管理服务水平，同时充分发挥了实验室资源的最大利用效益，进一步实现了实验室资源的整合。高校实践教学管理负责人和实验室一线管理者应当结合本校实验室实际情况，开发符合本校实际的智能管理系统，为教师、学生和教研人员提供更大的便利。
参考文献：
［1］吴文华，杨庆，沈新元。智能实验室管理系统下的实验室开放管理［J］。实验技术与管理，，7（11）：101―102。
［2］王妍，孙德兵。高校智能实验室管理系统开发与实践［J］。，8（2）：87―88。
篇5：中学实验室固定资产管理信息研究论文
摘要：实验室固定资产管理主要包括固定资产增加、使用、维护和处置的日常管理，固定资产清查盘点，固定资产账务管理等，它包含了资产从投入使用到报废退出使用的全寿命过程。首先设计了实验室固定资产管理流程，然后分别从资产使用单位、资产管理单位、财务三个角度对管理信息系统进行了较全面的需求分析。
关键词：实验室；管理信息系统；需求分析
1概述
目前，中学实验室固定资产存在登记制度繁杂，设计不够科学合理；信息化水平低，动态管理滞后；多渠道投入，缺乏有效管理；评估手段不完善[1]，可执行性不强等情况。为此，本文基于中学实验室管理现状，首先设计了实验室固定资产管理流程，基于该管理流程，站在资产使用单位、资产管理单位、财务三方对完成该流程进行了需求分析。
篇6：中学实验室固定资产管理信息研究论文
2.1建立管理制度
由财务负责制定《固定资产管理制度》（C2）提交学校分管领导审批（A2），审批通过后由资产管理单位具体执行（D2）。
2.2编制采购计划及审批
按照《固定资产管理制度》要求，各固定资产使用单位根据实际工作需要提交采购申请（E3）；固定资产管理部门审核是否应该采购固定资产（D4）并汇总提交部门领导审定（B4）由学校分管领导审批（A4），最终由固定资产管理部门汇总编制采购计划（D5）。目的是按照《固定资产管理制度》，根据工作需要编制固定资产采购计划。
2.3采购固定资产
财务部门对采购资产所需资金进行计划及安排，资产管理单位实施采购（D6），同时由财务部门签批发票（C6）报分管领导审批（A6），由财务完成支付即报销发票（C7），资产管理单位将固定资产配发给资产使用单位（E6），从而完成固定资产采购。
2.4填制记账凭证
对新增固定资产，由财务部门建立资产台账（C8），资产管理部门建立资产卡片（D8），从而完成新增资产信息统计，便于后续财务部门定期审核（C9）。
2.5报废、转移申请
资产使用部门根据固定资产实际使用情况，递交报废、转移申请（E9），报资产管理部门核定（D10）所管理资产是否达到报废条件、转移条件，由财务部门审定（C10）报废、转移固定资产的账面原值、净值并报学校分管领导审批（A10）。
2.6组织清理
财务部门根据分管领导审批意见下发固定资产报废文件并组织盘点（C11），资产管理单位进行卡物核对（D11），资产使用单位协同盘点（E11）将清理残值上缴财务部门。
2.7凭证处理
财务部门根据资产使用单位上缴残值和报废清理记录调整固定资产台账（C12），资产管理单位依据报废清理记录变更固定资产卡片（D12），最终完成资产盘点清理。
3资产使用单位具体职能及需求分析
3.1采购申请。
资产使用单位根据需求，填写“采购申请”，提交资产管理单位及财务部门审核，并可“查询审批情况”及“查看以往的采购申请情况”。同时可“调整（增、删、查、改）采购申请”。最后将“采购申请”流转给装备管理部门进行审核。
3.2报废申请。
对于报废、报损、出售、无偿调拨的固定资产，资产使用单位提出报废申请，填写“报废申请”，提交资产管理单位和财务部门审核，同时可调整“报废申请”、“查阅审批情况”以及“查看以往的报废申请情况”。最后将“报废申请”流转给装备管理部门进行审核。
3.3维修申请。
根据使用及检查情况，对出现故障的实验室固定资产及时提交/调整“维修申请”，报装备管理单位审核。同时可“查阅审批情况”及“维修申请记录”。最后将“维修申请”流转给装备管理部门进行审核。
3.4资产信息变更申请。
由于使用人员、编制体制、存放地点、使用方向调整等内容的变更，造成资产信息变更的，资产使用单位要填写“资产信息变更申请”。同时可根据审批情况调整“资产信息变更申请”。最后将“资产信息变更申请”流转给装备管理部门进行审核。
3.5固定资产查询。
以简单、直观、方便的操作方式，查询到所需信息，生成各类查询表格。可以按日常管理活动中最常用的按资产种类、按使用单位、按购买时间、按存放地点、按使用人查询，从而替代“教学装（设）备登记簿、教学装（设）备仪器使用（维修）登记簿、实验室工具分类账、营产营具登记本、实验室教具器材分类账、资产设备卡片等”纸质材料。
3.6固定资产教学使用登记。
各资产使用单位根据教学计划填写“教学使用登记”。
3.7盘点清理。
根据按使用单位查询结果，定期进行实验室固定资产盘点。在清查、盘点完毕后，基于清查结果，依据有关规定提出“资产信息变更申请”、“报废申请”、“维修申请”，确保实验室固定置产完好率和信息完整性。
3.8信息发布。
发布固定资产用于教学、科研及实验室建设管理等信息。
4资产管理单位具体职能及需求
4.1审核采购申请。固定资产管理部门根据“采购清单”查验库存是否有匹配资产，出具审核意见。审核意见包括：同意采购、内部调配、不同意采购及原因说明。最后，将审核后的'“采购申请”流转给财务部门。
4.2审核报废申请。读取资产使用单位提交的“报废申请”清单，根据相关规章制度组织技术鉴定后，作出报废审核意见。最后，将审核后的“报废申请”流转给财务部门。
4.3审核维修申请。读取资产使用单位提交的“维修申请”清单，根据相关规章制度组织技术鉴定后，作出维修审核意见。最后，将审核后的“维修申请”流转给财务部门。
4.4审核资产信息变更申请。读取资产使用单位提交的“资产信息变更申请”清单，核实资产信息变更情况，完成审核资产信息变更申请。最后，将审核后的“资产信息变更申请”流转给财务部门。
4.5固定资产查询。与资产使用单位固定资产查询相同。
4.6管理评估[3]。根据实验室固定资产管理规定，制定并发布评估标准，供资产使用单位进行填选，进行自行评估。同时有针对性地指导固定资产使用部门资产管理工作。
4.7信息发布。发布实验室固定资产管理规章制度及相关信息，便于各部门查询、下载，减少各部门纸质文档保存。与资产使用单位信息发布相同。
5财务部门具体职能及需求
5.1审核采购申请。财务部门对资产管理单位流转过来的“采购申请”进行财务审核，出具审核意见，审核意见包括：同意采购、内部调配、不同意采购及原因说明，并写入采购申请数据表，供以后查询采购申请信息。
5.2新增固定资产入库。财务部门联合资产使用单位、资产管理单位，完成采购验收，由财务部门根据固定资产验收单信息、购货发票及“采购申请清单”，完成新增资产信息入库，写入固定资产基本信息表。
5.3报废资产信息管理。财务部门对资产管理单位流转过来的“报废申请”进行财务审核，出具审核意见。将报废的固定资产信息从固定资产信息表中删除，并写入报废资产信息表。
5.4资产维修信息管理。财务部门对资产管理单位流转过来的“维修申请”进行财务审核，出具审核意见。将资产维修信息写入资产维修信息数据表。
5.5资产信息变更管理。财务部门对资产管理单位流转过来的“资产信息变更申请”进行财务审核，出具审核意见。更新固定资产基本信息数据表，并记入资产信息变更表，完成资产信息变更。
5.6统计报表。利用系统中的各类数据，根据管理需要，设定各类统计、分析的条件，可以对实验室固定资产进行全面的统计与分析，并生成样式丰富的分析图形和帐表，直观实用，为固定资产日常管理和领导决策提供全面、准确的依据，改变现有系统统计、分析功能有限，与精细化管理理念相悖问题。根据设定条件，生成各种常见的统计表，包括：（1）固定资产（增）减情况明细表；（2）年代构成统计表；（一个数量、一个价值）；（3）精密贵重及大型仪器设备使用情况；（4）资产资金来源分析；（5）仪器设备价值分段统计表。
5.7固定资产查询。与资产使用单位固定资产查询相同。
5.8信息发布。发布相关财务制度及相关信息，便于各部门查询，减少各部门纸质文档保存。与资产使用单位信息发布相同。
6结束语
实验室固定资产管理，是一门专业性很强、又很复杂的管理工作，它是一项系统工程式，不但要求有完善可行的制度保障，先进的信息化手段和综合素质过硬的管理人员一同配合，而且有很多问题随着学校的发展，需要我们在实际工作中探索、解决，在不断解决问题中完善院校实验室固定资产的各项管理工作。
参考文献
[1]史爱翠.高校固定资产管理问题研究[M].北京:经济科学出版社,.
[2]汪中求.精细化管理[M].北京:新华出版社,.
[3]郭译群,赵时,刘敏.任职教育院校专业实验室绩效评估方法研究[J].科技视界,,18.
篇7：试论实验室信息化系统建设研究论文
0引言
随着科技和社会的进步，实验室的发展规模和水平也在不断提高，目前已发展成为规模大型化、结构综合化、系统复杂化的实验群体，实验室管理工作趋于复杂化，对功能性、规范化的要求也更高，正逐步向信息化发展。信息化系统作为现代化管理思想和计算机网络技术融合的一项应用技术，是利用物联网、大数据等新技术，将实验室内物与物、人与物、人与人进行连接、互动，方便地识别、管理、控制;最终实现量化管理对象和管理行为，完成计划、组织、协调、服务、创新等职能的管理活动和方法的总称，具有定量化、智能化、综合化的特点。
本文以中车株洲电力机车有限公司(以下简称株机公司)实验室建设为例，对实验室信息化系统的建设进行初步研究。
1实验室信息化系统功能规划
株机公司实验室是CNAS认可的实验室，主要从事轨道交通车辆的试验验证和研究，为轨道交通车辆技术研究和突破及产品评估和升级提供支撑。目前，株机公司申报建设的大功率交流传动电力机车系统国家重点实验室获得了国家科技部的正式批复，建成后，将拥有大型专业仪器装备几十台套，试验厂房面积近两万平方米。实验室信息化系统的建设，主要是适应实验室技术水平不断提高和业务量激增等形势，提高试验资源利用效率，充分挖掘和共享实验室数据，为国家重点实验室的建设和运行提供基本条件。
结合轨道交通车辆行业实验室的特点和当前物联网、大数据等新技术的发展水平，实验室信息化系统应达到集成化的信息共享、规范化的试验数据、图形化的业务管控、自动化的试验设备、智能化的试验现场和可视化的数据处理等目的。
篇8：试论实验室信息化系统建设研究论文
基于以上规划，实验室信息化系统拟建设1个平台、1个中心和3套系统，即实验室数据管理平台(以下简称TDM)、集中控制中心(以下简称集控中心)及试验台系统、看板系统和安防系统，TDM通过实现数据的交互和管理最终实现数据管理、量化管理、系统管理。
2.11个平台
实验室信息化系统的核心是TDM，即物理样机设计验证的管理平台，围绕“试验”业务实现试验数据的全生命周期管理。TDM主要参照ISO/IEC17025(15个管理要素和10个技术要素)和DAMA-DMBOK(数据管理知识体系职能框架)，通过贯穿试验的“准备、执行、后处理”三个阶段，达到对“试验数据”和“试验过程”的全面管理。
其中ISO/IEC17025标准中的管理要素从以下如组织、管理体系、文件控制、要求、标书和合同评审、检测和校准的分包、服务和供应品的`采购、服务客户、投诉、不符合检测/或校准工作的控制、改进、纠正措施、预防措施、记录控制、内部审核、管理评审等15个方面分别体现。
DAMA-DMBOK数据管理知识体系职能框架分别从数据架构管理、数据开发、数据操作管理、数据安全管理、参考数据和主数据管理、数据仓库管理、文档和内容管理、元数据管理、数据质量管理实现对数据的管理。
TDM组成主要包括三部分：应用系统、应用工具、集成接口。整个应用系统是按照“平台+应用”的方式进行建设。应用系统中主要包括基础软件平台、应用子系统、应用数据(公共数据+扩展数据)、总体业务以及门户展现。在基础平台中提供了试验数据管理的基本功能，结合实际的业务管理需求，可以搭建各种不同的应用子系统。这样可以满足建立统一标准的数据应用，同时也可以满足各试验室自身对试验数据的管理要求。
这样的配置降低了对客户端计算机的配置需求;数据全部保存在服务器端，保障了数据的安全性并实现了实时共享;可以保证系统方便地升级和维护。
2.2一个中心和三套系统
集控中心是实验室物联网技术应用的一个载体，得益于以太网通讯、楼宇智能化控制等技术的发展，通过多个网络交换机将实验室先进的试验设备、安防摄像头、安防门禁控制器、语音调节器、灯光/窗帘动作控制器、消防系统等有机地集成为一体，实现统一监控和管理，提高工作效率。
集控中心的以太网络布置如图4所示，划分为试验台设备视频数据网络、试验台监控数据网络、办公数据网络、安防网络。其中试验设备摄像头通过试验设备视频数据网络汇总实验室各处试验现场的视频信号;试验设备通过试验台监控数据网络上传设备使用状态、安全状态、水/电能耗等数据;安防摄像头、门禁控制器通过安防网络汇总安防监控画面、人员出入情况。
集控中心的视频数据网络拓扑如图5所示，视频综合管理平台同时接收来自试验台设备视频数据网络、安防网络的H.264格式流媒体信号，同时还接收来自试验台控制、测试终端电脑的DVI信号，通过中控系统统一管理，最终投影至集控中心大屏幕。
3结束语
实验室信息化系统是一门融合了物联网、大数据等新兴技术的交叉应用，能够简化实验室管理程序，提高工作效率，保证信息的共享。当然其作为一种管理手段，如果不能和行之有效的管理制度相结合就不会起到应有的效果。但不容置疑的是实验室信息化管理是当今的趋势和未来的方向，只有紧跟时代步伐，不断地将新的管理理念和管理技术投入到实验室的管理实践中，才能够促进实验室的发展，为企业的生产、科研提供更好的服务，创造更多的价值。
篇9：信息时代科技编辑智能系统优化控制论文
信息时代科技编辑智能系统优化控制论文
科技出版物是科学技术知识的物质载体，是公众了解科学技术的渠道之一，科技出版物所具有的性质(科学性、学术性、创新性)及其社会功能决定了科技编辑活动必须是一种有选择的优化活动[1]这种选择优化主要体现在编辑活动的主体一一科技编辑的工作中，因此，科技编辑的智能系统直接影响着科技出版物的质量，特别是在信息时代，随着知识的大量涌入，调整、优化科技编辑的智能系统亦就成为一种必然。
1科技编辑的智能因素
智能泛指智慧和才能科技出版物作为智能的结晶，当然要求科技编辑具有较高的智能智能因素有很多，其中有先天的成分(父代遗传的结果)，即通常所说的智商;另一部分则是后天培养的结果，这己为现代心理学所证实。智能因素包括：学习能力、观察能力、记忆能力、思维能力、表达能力、动手能力、想象能力、社会活动能力、组织管理能力……[2]从科技编辑工作的角度出发，笔者认为，其智力因素一般应包括下述7种：学习能力、观察能力、记忆能力、思维能力、表达能力、社会活动能力、组织管理能力。
学习能力是指搜集和阅读科技文献?熟练使用学习工具的能力科技编辑的工作特点，要求科技编辑尽可能地博学，但是任何博学都是相对而言的。当代科技发展日新月异，每日涌入大量的信息，在这种情况下，如果不具有这种信息搜集能力，不能随时补充知识，调整知识结构，科技出版物的编辑工作就只能是一句空话。
观察能力是指通过感官接受自然信息的能力科技编辑工作实际上是收集、整理、加工传递信息的系统工程，在这里观察能力作为外界对系统的作用，影响着整个系统的运行状态。因此，观察能力的强弱影响着科技编辑工作的结果作为科技编辑应该具有敏锐的观察力，以便保证在鱼目混杂、良莠参半的众多稿件中识别优劣，准确、及时地发现新人，扶植新人，充分发挥科技出版物的职能。
记忆能力主要表现为记忆的速度、记忆的广度、记忆的长久性和准确性4个方面。记忆能力是所有能力的基础，没有记忆何谈能力。科技编辑应该具有良好的记忆，特别是在记忆的速度和广度方面尤应突出，只有这样才能迅速把握科技新动向，更新知识，以期博学。
思维能力既包括逻辑思维能力又包含非逻辑思维能力严格的逻辑思维使科技编辑可以通过形式逻辑的规则识别、把握、修改作者的文稿，特别是那些编辑本人专业领域以外的专业文稿，可以以此去判断它在逻辑上的自恰性(无矛盾性)而非逻辑思维当中有很多属于创造性思维，如：想象、灵感、直觉、反向思维、发散思维等这些思维形式使科技编辑独具慧眼，能够另辟蹊径，及时准确地把握好选题方向和发表时机，将出版物办得具有特色，极富创造十性。
表达能力是指运用自然语言、文字和形式语言来表达思想的能力表达能力不仅作用于编者、作者、审者、印刷者、读者之间，同时也反映在作为科技编辑工作的最终成果一一科技出版物上靠这种能力沟通编者、作者、读者乃至整个社会的联系。
组织管理能力是指进行选题设计、决策及指挥的能力科技编辑不仅在选题、组稿、审稿?编辑加工过程中需要做计划^进行决策，而且在印刷、出版发行，甚至在编辑部自身建设方面均需做出计划，进行决策，负责指挥因而组织管理能力的强弱，直接影响着科技出版物的质量。
社会活动能力是科技编辑不可缺少的能力。靠这种能力科技编辑编织了一张作者与编者、编者与审者、编者与印刷出版者、编者与编者之间的人际关系网。这张网的好与坏，直接制约着科技出版物的整体质量，并影响其生命力
2科技编辑的智能系统
科技编辑的智能系统是由上述7种智能因素相互联系、相互促逃相互影响、相互
制约而构成的，可以用一个简单的系统框图(见图1)将它形象地表示在此，学习能力和观察能力作为智信息传递过程。
智能系统的输入“装置”，主管信息的追踪学习能力与获取;记忆能力和思维能力分别作为智能系统的存储“装置”和信息处理“装置”，进行信息的判断过滤及优化组合;表达能力、社会活动能力、组织管理能力则为智能系统的输出“装置”专司信息的转译和传输。由此可见，科技编辑的智能系统实际上就是以上述7种能力为要素的信息传递系统。
对于不同的人，由于先天因素和后天环境有所区别，其智能发展情况也不同例如，有的人具有很强的学习能力和观察能力，但却不善于对自己学到的知识进行加工、整理，只猶地表达所接受的东西;有的人学习、观察能力不算很强，却很善于对己获得的自然信息进行加工、整理，善于运用己有的知识，提出新设想、进行再创造很显然，后者的智能系统更具创造性同时也说明，对每位科技编辑的智能系统做统一要求是不合理的。
正像对智能系统不能做统一要求一样，对构成智能系统的诸要素，也不能做齐一的要求一般来说，在各方面能力较好的情况下，有一两种能力突出，就能建构一种好的系统作为一种信息传递结构，人的智能系统遵循着系统论的规律非加和性原则告诉我们，系统的功能不等于各部分要素之和。因此，即使一个人的某一方面或几方面的智能因素只达到一般，并不十分理想，但若整体智能系统的情况很好，就可各种能力有机地联系起来，有效地发挥综合效应反之，尽管某人各方面能力都很强，但如若把握不好各方面的联系，则其智力肯定不会超常发挥，这个人的整体智能系统也算不上是好的智能系统特别是在各方面能力要素基本相同的条件下，不同人所表现的智能差别主要取决于各自智能系统的结构，即系统内各要素相互联系、相互作用的方式系统的结构决定系统的功能和行为。
3科技编辑智能系统的调整
现代心理学?人才学创造学都己经证明，人的智能情况虽有先天决定的成分，但大部分是后天培养和努力的结果纵然先天因素再好，不注意后天的培养和自觉努力，终有一天会“江郎才尽”;反过来，一个人先天因素可能一般，但后天的教育、培养十分得力，再加上本人的勤奋，其智能总水平可能会高出一般水平，极富创造力任何能力都不是一成不变的，经过努力最终都将有所发展
每位编辑的智能系统在他从事编辑工作前就己形成，但这并不表明己经形成的智能系统就是合理的、适合编辑工作的因此改造自己的智能系统，使之向适合科技编辑工作方向发展是必要的系统论告诉我们，要素的功能好，整体的功能未必好;要素的功能不好，整体的功能未必差。因此，科技编辑在改造自己的智能系统时，首先要对自身各方面能力作一个客观的分析，扬长避短在此基础上，运用科学方法和规律对欠缺的能力加以补充?改造、培养，使之达到一般水平。例如，在追踪、获取搜索信息时，注意调动所有的感觉器官，自觉坚持全面性原则和客观性原则，努力避免先入为主?片面错觉带来的影响同时要根据心理学的规律认识周围的一切。
智能系统应该调整，也能调整智能系统的好坏，关键看人们后天的`努力和勤奋程度，而努力的成效又与运用科学的训练方法直接相关仅就思维能力方面而言，它是科技编辑一项不可缺少的能力。一般情况下，学校教育使人们这方面的能力很强，但思维能力不仅包括逻辑思维能力，还包括非逻辑思维能力关于非逻辑思维是学校教育所忽略的，像反向思维、发散思维?想象、灵感直觉等思维形式，只能靠人们在实践中去悟，这不仅需要大量的时间，而且也并非所有的人都能悟得来非逻辑思维中有许多是创造性思维，尽管它给人们的结果是随意的、易错的，但由于它突破了逻辑思维的框框，往往能提出新东西，具有创新丨性无疑这对科技编辑的选题、组稿?审稿?编辑加工等过程都是必要的有关非逻辑思维的发生、特点、心理、生理机制，人们没有完全搞清楚，还需研究，因而掌握它要比掌握逻辑思维难得多但这并不意味着非逻辑思维只能靠天赋、靠运气。
20世纪人们己经创造了创造学，发明了几百种发明方法我们可以了解它们，研究它们，提高我们的非逻辑思维能力如在科学的某一领域里发现了一项新成果，对于这项成果与其他领域的联系我们还一无所知，如果找到这种联系进行组稿，无论对科学的发展，还是提高出版物的质量都是有益的编辑可以运用创造学中的“头脑风暴法”，集思广益，诱发联想，先发散思维，后集中思维，在众多近似荒谬的结果中寻找可行丨性据此联系作者，反复论证，进行组稿，达到最终的目的[3]在这个过程中，编辑不仅正常地做了编辑的工作，同时创造性思维的能力也得到了提高智能系统的改造过程，实际上就是一个学习过程在这个过程中，除了采用一定的信息积累方式外，采用下列方法论的原则是有效益的：定向原则，即首先确立自己的主攻方向和目标，围绕目标筛选相应的信息，避免眉毛胡子一把抓;广博原则，即在精通专业的同时，广泛涉猎有关信息;适度原则，根据各种信息对实现目标的相对价值，确定对有关信息的掌握程度;组织原则，将得到的信息优化组合，把握它们的内在联系，通过有效驾驭和及时补充信息，调整并完善智能系统[4]
具体地说，就是在上述原则的基础上，结合科技编辑的具体工作，针对自身的特点，熟练掌握专业基础、科技写作?编辑规范等知识除此之外，还要经常、及时、尽量多地了解各学科的研究历史和最新发展动态，学习和研究科技编辑活动的方法和规律，钻研和掌握现代信息技术和手段，将原有的知识由单一专科型向现代高素质综合型转变，由书本知识型向智能应用型转变[5]，使自身的智能系统朝着有利于提高科技出版物质量的方向发展，最终形成一个既适合科技编辑工作，又有自身特点的开放性的智能系统。
篇10：智能航标作业数据管理系统设计研究论文
智能航标作业数据管理系统设计研究论文
摘要：通过整合现有卫星定位、船舶导航、航标基础数据等技术，建设一个兼顾航标定位、作业导航、航标资料管理、作业信息共享的信息化平台，将进一步提高航标作业的安全性、准确性和便利性。
关键词：智能；航标作业；数据共享；电子海图
“十三五”时期，在国家海洋强国战略和辖区经济社会迅速发展的大背景下，辖区港口、海洋工程建设规模不断扩大，导助航设施数量逐年增加，航标维护工作量也随之增长。北海航海保障中心“十三五”规划中明确提出“提升航标业务管理信息化水平，提升航标管理效率”的要求，为促进现代信息技术在航海保障服务领域的深度应用，建立基于互联网络的综合航海保障体系，加强对信息数据的感知、传输和管理，综合天津航标处辖区航标维护工作任务特点和航标维护设备能力情况，拟研究开发智能航标作业数据管理系统。
1.浮标作业现状分析
随着港口和海洋工程的发展，航标设置范围不断扩大，作业单位的作业地点更加分散，各作业单位的作业经验一般采取集中会议的方式进行交流，难以实时、全面的共享。原使用的作业系统普遍存在电子海图较早失去现势性、没有电子海图无法直观查看作业轨迹以及需要人工录入航标基础数据和变动信息等问题，在增加一线工作量的同时，也容易产生人为失误。在航标巡检、抛设、更换、撤除、调整等作业过程中，现有操作方式需要人工将天线放置在船舶作业的具体位置，给作业人员造成安全隐患的同时，增加了工作难度。现有GPS定位在船舶速度较低的情况下，无法准确判断导航方向，需要作业人员结合其他导航设备提供的信息人工判断方向，影响工作效率，限制了作业质量的提升。
2.系统建设的必要性
（1）建立基于互联网络的航标作业数据管理系统，有助于加强对各作业单位作业信息数据的感知、传输和管理，实现各航标业务管理单位之间的作业信息的互联互通，消除信息孤岛，提高信息复用水平。（2）研发智能航标作业数据管理系统可有效将电子海图、船舶通导数据、航标基础数据库等整合利用，提高航标作业的信息化程度，使操作者更直观、更准确的完成航标任务作业的要求，在确保作业质量的同时，减轻作业人员工作量。（3）海事“三化”中的“现代化”提出了“装备良、技术先进、文化领先”的要求，研发智能航标作业数据管理系统正是实现海事装备现代化管理的重要手段和必由之路。目前，电子海图、数据信息化共享等技术已逐渐成熟，为系统功能的实现奠定了基础。
3.系统功能设计
本系统由航标基础数据、电子海图、船舶定位、航行记录、作业管理等部分构成，为作业船舶提供目标数据和精准定位、记录航行轨迹、推荐航路等服务。系统采用C/S架构设计，分为服务器端和客户端。系统硬件主要包括服务器、GPS天线、北斗天线，软件主要包括数据库、电子海图、应用软件等。
（1）航标基础数据本系统所需的航标基础数据从“全国沿海航标基础数据库系统（航标处版）”中获取，包括航标名称、航标编号、坐标、灯质等信息。本系统对航标基础数据没有修改权限，通过移动网络从“全国沿海航标基础数据库系统（航标处版）”单向同步所需数据，确保本系统应用的航标基础数据是最新的。在没有公网信号覆盖的情况下，可通过U盘进行航标基础数据的拷贝。作业完成后，变动的航标基础数据按照《航标基础数据库维护须知》的相关要求，由航标管理站更新至“全国沿海航标基础数据库系统（航标处版）”。
（2）船舶定位同时安装GPS天线和北斗天线，并接入船舶电罗经和本船对地航速等信号，系统自动修正定位天线与航标作业位置之间的误差，经数字化后显示到客户端，为驾驶员快速提供精准的坐标和航向，解决以往人工核准信息的困难，使作业过程更加简便，提高作业效率。
（3）电子海图电子海图在服务器端更新，通过互联网或U盘由服务器端单向导入客户端，导入的`新海图与客户端中已存在的海图自动拼接显示。
（4）航行记录GPS和北斗船载终端按照设定的时间间隔，将船舶的坐标、航向、航速等动态信息实时传送至管理平台上，船舶驾驶人员通过管理平台即可掌握船舶的实时运行状态。管理平台自动记录船舶航行的动态数据，并可进行航行轨迹的回放和导出。轨迹回放区域可根据起始时间和结束时间、作业目标、作业类型进行筛选。显示轨迹形式分为列表模式或海图模式。列表形式显示包括时间、速度、船舶方向、航标方向、经纬度。海图模式以海图为基础，在海图上更直观的显示船舶运行的轨迹和船舶的相关信息，可按选择的倍速进行回放，同时可导出静态图片和动态图像。
（5）作业管理
①作业目标获取。一是本系统服务器从“两个平台”服务器中获取作业目标的数据后，同步至船载终端；二是手动将作业目标数据录入船载终端。
②数据共享。作业完成后，利用移动网络或U盘在服务器端与船载终端之间进行数据同步，不再限于作业总结会上口述交流，为船舶驾驶员之间及时分享作业经验提供便利。
③航路推荐。考虑船舶作业效率和安全性，需为驾驶员提供直观、安全的航线。驾驶员可根据经验手动预设航线、根据需要选择自动记录的历史航线，或者由平台智能推荐航线。平台根据驾驶员选择的要素（如作业时长优先、节能减排优先、危险点优先）后进行数据分析，推荐最佳航线，在行驶过程中提示航速、航向以及浅点、沉船和转向点等信息，为航行提供更丰富的参考数据。
4.结束语
本系统建成后，各作业单位可以实时分享航标作业经验，减轻一线作业人员在航标作业过程中对作业数据的搜集、设计、定位操作、任务记录和整理工作量，显著提高作业效率，提升作业安全性。该系统经试运行完善后，可推广至海区各作业船舶和航标管理站。
篇11：信息系统集成的项目管理研究论文
摘要:随着计算机技术和互联网的不断发展，信息技术已经广泛应用于各大领域，信息系统集成项目的规模越来也大，其复杂程度也越来越高，对项目的管理也应该随着时代的发展以客户的满意度为最终的检验标准。本文以当前我国的信息系统集成项目管理的内容为切入点，分析当前我国信息系统集成项目管理中存在的问题，探讨我国信息系统集成项目管理的推进措施。
关键词:信息系统集成;项目管理
1信息系统集成的特点
在系统工程科学方法的指导下，以满足用户的需求为目标进行一体化的系统设计，它是随着社会的不断发展进行传统产业和产品改造的重要方式，目前在我国的信息化战略中，信息系统集成占据重要的位置，但是在系统信息集成的工程中，如何有效的对其进行必要的组织和建设是当前信息系统集成成败因素。
篇12：信息系统集成的项目管理研究论文
2．1信息系统的项目管理内容
信息系统项目管理是通过项目启动，计划，执行，监督以及控制和收尾来保障项目的完成的［1］。它涉及到信息系统管理的方方面面，主要包括信息系统，人力资源，设计变更，成本收益，质量管理，团队管理等各个方面的知识。
2．2信息系统的项目管理中项目经理的素质要求
项目经理是项目的核心和领导者，对于项目的完美完成具有重要的作用。在整个项目的实行中，经理具有保证项目顺利进行，协调各方面力量的重要作用。因此在项目中，经理需要具备专业的素质才能带领团队保证项目的完成，目前在我国的项目完成中，经理需要具备以下的专业组织:具有带领和组织团队的能力，保证项目的进度计划和项目所需资源的完整性，将项目的质量，进度作为整个工作的中心，能够很好的预测项目的风险并能及时的应对和承担风险的能力。
3信息系统项目管理中的问题
3．1项目计划不科学
目前我国很多信息系统项目的集成管理的计划，大多都是依靠有经验的管理者的理想猜测上建立的，对于其中的数据和项目的评测都是简而化之的，很多项目管理甚至没有对此进行必要的研究，因此在项目的管理实施中，很多时候都会发生失控的现象，对项目的完成具有严重的负面影响。
3．2项目范围内管理不足
在项目的完成过程中，很多时候都会发生临时调整的现象，但是在对临时情况进行调整的基础上，很多时候都只是站在局部的角度上去进行调整的，因此常常会出现前后计划和目标出现变动。虽然这些小的变动短期看来不会有大的影响，但是在整个项目中，这些变动对项目的计划将会造成巨大的影响，甚至还会造成项目工程的延期，拖延甚至还会导致整个项目的瘫痪等等。总而言之在项目的管理范围内应该进行科学的管理。
3．3项目各级沟通不足
在项目的计划和实施过程中，需要每一个部门的严密配合，但是在显示工作中，却常常出现，因为各部门的沟通不足造成项目运行不顺畅的想象。在项目实施方和客户没有达成意识的沟通的时候，常常会造成项目运行的不畅，这种现象对项目的危害常常是毁灭性的。
3．4产业部门的调整对项目管理的运行
具有严重的负面影响近几年随着市场经济的快速发展，很多公司都多产业结构进行了必要的调整，这些调整对系统集成公司也造成了巨大的影响，其中最明显的就是项目数量的不断减少，但是项目内的工程量却大大增加，对于系统集成公司来说，这种情况大大加大了其项目的风险性。
4提高系统集成项目的管理的策略
4．1全面加强管理范围和管理力度
在项目的运行中，对项目的管理不足和管理范围的模糊常常会造成项目管理的混乱，为了保证项目的有序进行，应该对项目进行科学的管理。对项目管理的范围进行明确的规定是当前保证项目运行的重要跳进啊，因此在项目计划的时候应该对项目的范围基准进行明确的`规定，确保其有批准的详细的项目规范说明书，同时也要保证在项目进行的时候有项目工作分解结构和工作分解结构词汇表，这是保证项目范围的重要文献。
4．2及时制定项目进度计划表
在项目开展之前就会对项目的进度和项目的经费等各方面进行科学的计划，但是在其运行过程中，常常会根据当时的具体情况进行必要的改变，因此当项目进度改变的时候，应该根据当时的实际情况对项目进度进行科学的规划，制定科学的项目进度计划表。
4．3加强对变更管理
变更管理是成功交付项目的基础［2］。在项目的实施过程中，每一个变更都会对项目造成影响，但是变更管理流程会保证项目中每一个变更在实施的时候都会得到科学的评估和审批。因此在项目的管理范围内，每一项工作都应该按照项目的流程进行必要的管理，在科学的指导下执行，只有双方达到一致，才能在项目中得以实施。
4．4加强对物料的管理
物料是项目进行的物质保障，但是目前物料管理中还存在诸多的不合理，为了保证物料的实用性和有效性，应该严格遵循物料管理的“5R”原则，即适时，适质，适量，适价，适地。在任何时候，任何公司这都是物料管理原则。
5结语
在信息系统集成的项目的成功中项目管理具有决定性的作用，在项目集成的管理中不仅需要每一个员工的努力，而且还需要团队对时间和资源的合理分配，保证项目的经费和人员的配置都能够满足当前项目运行的要求。与此同时，项目管理中同样需要做好对风险的预计和应对，在风险发生的时候能够及时的启动应急预案，这些都是保证项目正常运行和完成的重要因素。
参考文献:
［1］吕岩．信息系统集成项目管理问题探析［J］．中国科技纵横，2010(4):268．
［2］陈文祯．信息系统集成项目管理探讨［J］．软件导刊，2010，09(11):20～21．
［3］杨建青．计算机信息系统集成项目管理探析［J］．城市建设理论研究:电子版，2013(20).
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