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大学批评性通报范文

2024-06-14 07:33:06 收藏本文下载本文

“朝华系死”通过精心收集，向本站投稿了15篇大学批评性通报范文，以下是小编整理后的大学批评性通报范文，欢迎阅读与收藏。

大学批评性通报范文

篇1：公司批评性通报

12月5日，××省××市××县举行××高速公路在本县通车仪式，××县主要领导擅自决定，让本县部分中、小学校停课参加通车仪式，近千名中小学生在风雪天等候长达二小时，致使部分中小学生生病，学生家长和群众极为愤慨，致信中央要求坚决制止此类现象。中小学校依照国家规定建立有严格的教育教学秩序，这是教育教学质量的保证，任何单位和个人都不能随意破坏。现在一些地方的个别领导利用自己的权力，动辄调用中小学生为各种会议、考察、参观、访问甚至商业性典礼搞迎送或礼仪活动，有些地方还因此发生了严重的安全事故，造成极恶劣的社会影响。××县发生的问题，已不只是一般的形式主义，而是官僚主义，严重脱离群众，此类不良风气必须坚决予以制止。各地区、各部门以及各级领导干部，要高度重视这一问题并从中吸取深刻的教训，切实增强群众观念，杜绝此类事件再度发生。中小学生是祖国的未来，他们的学习和活动安排，要有利他们的学习和身心健康。今后各地区、各部门都必须严格执行国家的有关法规和规定，不得擅自停课或随意组织中小学生参加各种迎送或“礼仪”活动，如确有必要组织的，须报经省级教育行政部门批准。

国务院办公厅 (盖章) 一九九九年十二月二十日

篇2：公司批评性通报

经管学院会计专业通报批评

会计0903 #### 20####73

该同学不注重自身道德修养，组织纪律观念涣散，在第

2.3.4周内累计旷操四次或四次以上，行为在同学中造成了较坏的影响，为严肃纪律，教育本人，根据《####大学学生考勤管理暂行规定》第一章和《#####学院学生违纪处分补充实施细则》有关规定，给予以上同学全院通报批评。

望广大同学引以为戒!

#####学院学工办

20xx年3月23日

篇3：政府批评性通报

在中央八项规定出台后，长期违规超标准使用公务车辆，办公用房严重超标，违规使用由原办公室隔出的储物间和会议室。作为分管副校长，不能正确履行行政监管职责，对学校财务管理混乱、“三公经费”列支不真实、严重超预算和有关部门向组织报告不实等负直接责任和主要领导责任。教育部党组研究决定，给予吕xx行政记过处分，免去其副校长职务。涉及党纪处分商北京市纪委作出决定。

校党委、副校长吕xx 免职

xuexila

xxxx年xx月xx日

篇4：大学通报格式

为了进一步促进天津市高校外语专业之间的学术交流和研讨活动，天津市外文学会决定依托天津外国语大学外国语言文学文化研究中心、语言符号学研究中心、中央文献翻译研究基地、研究生院、高级翻译学院等部门，全力打造“天津高校外语专业研究生创新论坛”这一全新学术论坛，旨在面向全市各大高校外语专业的研究生和博士生，为他们提供一个自由交流的学术平台与学术交流会。本论坛对开拓天津市高校外语专业研究生的学术视野，加强学术交流，营造研究生善于思考、刻苦学习、严谨治学、敢于创新的良好学风和浓厚的学术氛围具有重大意义，能使学生更好地了解学术前沿动态，激发学术创新能力，最终促进其学术水平和科研能力的提高。

本届会议暨论坛成立仪式由天津外国语大学外国语言文学文化研究中心与研究生院承办，天津外国语大学语言符号学研究中心、中央文献翻译研究基地、高级翻译学院、《天津外国语大学学报》等协办。

本届会议主题将围绕“外国语言文学”学科的最新动态和前沿信息进行深入探讨，交流最新的研究成果、应用进展以及学界需求，开展广泛的校际学术交流与合作，以便更好地激发创新思维与系统思考，活跃学术气氛，有效聚集人气，开创学科交叉、多点支撑、互补多赢的局面。

会议形式遵循国际惯例。

论坛要求

(1)参会对象为天津市各高校在册的博士生和硕士生;其中每个学校硕士生的参会人数不要超过该校本年度在册硕士生数的1/4。

(2)论坛形式多样，既有大会发言，又有分组讨论;既有自由辩论式的学术沙龙，也有指导教师的开放式座谈;既有专家、主编的讲座，又有博士生和硕士生之间的交流互动。

(3)内容涵盖外国语言、文学、文化、翻译研究、外语教育等多个领域。

(4)论坛期间进行优秀论文评选，并在闭幕式上进行颁奖。

会议语言

中文和英文

论文要求

参照《xx外国语大学学报》格式进行论文写作，并在20xx年11月底前邮至大会秘书处专用电子信箱。大会组委会将挑选部分最优秀论文在《xx外国语大学学报》上发表，或推荐至其他期刊杂志上发表，其余优秀论文将结集出版。会议时间与地点

20xx年12月21日(周六)

xx外国语大学国际交流中心大楼

大会秘书处

通讯地址：xx外国语大学外国语言文学文化研究中心

邮编：300204

专用信箱：

联系人：刘xxs 189208260xx;王xx 138013989xx

篇5：大学表彰通报

对XXX-XXX学年受校级表彰的大学生集体和个人的通报表扬

XXX—XXX学年,我院大学生坚持“以学习为中心，走全面发展之路”，努力学习文化知识，积极开展科技活动和社会实践活动，德、智、体全面发展，涌现出许多先进集体和个人，赢得了学校的多项奖励。现对受校级表彰的集体和个人予以通报表扬，希望广大学生以他们为榜样，取得更大成绩。

附件：XXX—XXX学年校级先进集体和个人名单

XXX年十二月五日

篇6：大学表彰通报

××大学关于表彰××学年三好学生的通报

全体师生：

在20xx-20xx学年中，我校广大学生勤奋向上，争先创优，涌现了一大批思想素质好、学习成绩优秀、表现突出的优秀学生。根据学校有关学生表彰奖励的文件精神，经各学院评选推荐，学校审核，决定授予XXX等108位同学(名单附后)-“三好学生”称号，并予以通报表彰和奖励。希望受表彰的同学戒骄戒躁，再创佳绩。同时，希望全校同学以他们为榜样，立志成才，刻苦学习，努力拼搏，共同营造我校优良学风。

附件《三好学生名单》

XX大学教务处

二○xx年四月二十五日

三好学生名单

张三李四王五张三李四王五张三李四王五张三李四王五张三李四王五张三李四王五张三李四

篇7：大学通报表扬

在“五四运动九十周年献礼：扬帆•追梦——经济学院社联晚会”中，演职人员齐心协力、认真排练、精心准备，为我院师生献上了一台精彩的晚会，现对以下同学提出通报表扬一次，名单如下：

级：肖恺梁杰张昊张馨予王姗姗成洁茹王晓旭赵伟

级：李越安宁朱旭东邢晓晨胡嘉轩陶倩倩双星王建飞韩鹏肖勇苑昕茹伦旭晖刘旭彬张鹤田东平李明政王治然吴梦菲李洁宇

级：于雷陈艺夫梁思楠彭晨田思思李洋陈南希张婉晴齐瑶冯璐冉宇蒙杨妙姝赵青青朱琳冷原郭石高帅滕达杨君伟徐宁远崔瓅文沙文龙慕青松刘珀瑜张涵徐宁蒋军王一伦濮远洋黄抑非韩舒李梦婕李武顾长根赵圣楠王可欣朱晓苗郑小龙孙清魏元敏邓珺郭佳媛吴蓝岚汤锐王洁王俞淼慕青松李凯健孟雨王天昊俞旭邹宇霆王艺潼马玉莹汲肖飞姚骞李佳瑶刘志英李雪刘柳郭黎明胡斐姜伟张晗岳洋杨鸿轩余剑虹王玲玲郑力菲张潇文钟颖李函娱彭博盛洁马琳珊陈雪静岳洋孙婧怡翟绪权李欣王榆淼翟耀强张方园

经济学院学生工作办公室

篇8：大学通报表扬

20**年2月x日上午10点，xx学院200x级x班xx、xx、xx三位同学在食堂附近捡到现金400元整。因没有任何证件可证明失主的身份，三人及时将现金交于校学生处，以便通过校方尽快将钱物归原主。这三位同学的行为充分体现出当代大学生的优秀精神风貌。学院通报表扬信范本

经学院研究决定，现对xx、xx、xx三位同学提出全院通报表扬，希望大家学习他们拾金不昧的精神。x

x学院

20**年2月

篇9：大学表彰通报

各普通高校：

10月10日至16日，由教育部主办的全国普通高等学校音乐教育专业本科学生基本功展示活动在河南大学落下帷幕，来自全国31个省(区、市)、新疆生产建设兵团62所高校的186名选手参赛。经过6天的激烈角逐，共有27所高校获得学校团体奖，89名学生荣获个人全能奖项。这项赛事是全国高校音乐教育专业教学成果展示的重要平台，也是教育部推动高校音乐教育专业教学改革的一项重要措施。

在此次展示中，代表我省参赛的河南大学、安阳师范学院团体总分分别排名第4、第15，获得学校团体一等奖、三等奖;河南大学刘羿畅等3名选手取得个人全能一等奖，安阳师范学院姜晓苏等3名选手取得个人全能三等奖，另获自弹自唱等8项单项奖，是我省参加本项比赛以来取得的最好成绩。河南大学由于出色完成活动承办工作，被教育部授牌表彰。

河南大学、安阳师范学院参赛师生在比赛中充分展示了我省普通高校音乐教育专业学生良好的精神风貌和优秀的专业素质，为我省争得了荣誉。为表彰先进，发挥优秀示范作用，决定对其通报表彰。望认真总结经验，进一步提高专业教学水平，为我省高校音乐教育专业的改革与发展做好引领。各设有音乐教育专业的高校，要不断提高教育教学质量，为新时期培养全面发展、适应社会需求的人才提供保障和支持。

河南省教育厅

年10月20日

篇10：大学通报表扬

___—___学年,我院大学生坚持“以学习为中心，走全面发展之路”，努力学习文化知识，积极开展科技活动和社会实践活动，德、智、体全面发展，涌现出许多先进集体和个人，赢得了学校的多项奖励。现对受校级表彰的集体和个人予以通报表扬，希望广大学生以他们为榜样，取得更大成绩。

附件：___—___学年校级先进集体和个人名单

___年十二月五日

篇11：奖惩性决定与表扬批评性通报的区分

奖惩性决定与表扬批评性通报的区分

决定是“适用于对重要事项或者重大行动做出安排，奖惩有关单位及人员，变更或者撤销下级机关不适当的决定事项”的公文。决定根据其适用范围，可分为法规性决定、指挥性决定、知照性决定、奖惩性决定、变更性决定等五类。通报是“适用于表彰先进，批评错误，传达重要精神或者情况”的公文。通报根据其适用范围，可分为表扬通报、批评通报、情况通报三类。其中奖惩性决定与表扬批评性通报因内容材料相似或相同而容易混淆，二者的区分是行政公文教学中的难点。笔者曾查阅过许多应用写作类指导书籍，发现对这二者的比较研究还是个空白。笔者在此尝试对二者作一区分，以求教于同行。

我们先看一段练习材料：

一九九×年二月十五日夜，天降大雪，省农资公司××仓库保管员张××，在值夜班时违反工作制度，酒后吸烟，熟睡后酿成火灾。报警灭火后，清点库存，损失货物价值达一万余元。张××玩忽职守，使国家财产遭受了重大损失，现决定给张××开除公职、留用察看一年的处分，并罚款七百元。要求据此写一份通报。

我们再看一部教材《应用写作》中的.一则例文：

××化工厂

关于给予×××行政开除处分的决定

厂字〔〕第×号

杨××，男，28岁，群众，1984年参加工作，现为厂配料车间工人。

4月16日1时至4时，杨××在值夜班时违反工作纪律，因睡觉失查而造成k502大型搅拌机的损坏，直接造成经济损失5万元，因停产造成间接经济损失20万元。根据《企业职工奖惩条例》及我厂的有关规定，厂务会研究决定：

1.给予杨××开除厂籍处分。

2.根据《中华人民共和国劳动法》的有关规定，给国家集体财产造成重大经济损失，应负法律责任，故将杨××一案移交司法部门依法处理。

显然，上述两则材料的性质是相同的，可为什么一份材料要求写成通报，另一份材料却写成了决定，它们之间到底有何区别？此外，另一部教材《常用应用文写作》一书列举了通报的四种标题格式，其中第四种为：通报关于给予××记过处分的决定这种把通报和决定混合使用的写法，显得不伦不类。上述情形的存在说明奖惩性决定与表扬批评性通报关系密切，但二者的差别却并未引起人们重视(甚至模糊不清)。下面笔者试从三个方面来谈二者的不同。一、出发点与侧重点不同。奖惩性决定重在处置，它的着眼点在于奖惩有关单位或个人，它代表了领导层的权威意志。奖功罚过是其首要目的，教育或警示他人是其次要目的。通报的目的则是使受文单位了解某一重要情况或典型事件，从而受到教育或警示。表扬性通报对被表扬的单位主要是理解上级的精神，更上一层楼；而对后进单位主要是学习受表扬单位的经验，起步前进；对一般单位主要是学先进、找差距、定措施。批评性通报，对一般单位主要是对照自己，防患于未然；对有类似问题或尚有隐患存在的单位则鸣钟警戒以根除侥幸心理。总而言之，奖惩性决定重在处置，奖功罚过；表扬批评性通报重在教育比照，或先进示范，或以儆效尤。

篇12：大学宿舍卫生通报

宿舍安全、卫生检查情况通报各学院：为迎接学校校庆，学生处联合保卫处、后勤办等相关职能部门及各学院对松江校区学生宿舍进行了安全、卫生检查。现将相关情况通报如下：一、从整体上看，女生宿舍的安全卫生情况好于男生宿舍、低年级学生宿舍好于高年级学生宿舍，大三、大四年级男生宿舍问题比较严重。二、安全方面主要存在电源线、网线撕拉乱接，插线板、手机充电器、电脑长期处于通电状态以及学生离开宿舍未随手关门、贵重物品随意放置等情况，存在一定安全隐患。三、宿舍卫生方面存在物品摆放凌乱，未叠被子，脏衣物、鞋袜、垃圾大量存放等情况，以及未经常通风，导致了宿舍存在异味。四、在检查中，发现还有相当部分学生对校庆工作不了解，少部分学生作息不规律，存在睡懒觉的情况以及部分学生缺乏基本的文明礼仪规范，另外还存在个别交流生对检查工作漠不关心的情况。通过本次检查，发现了各学院自工作布置以来做了大量的工作，整体状况有所好转，但学院之间、年级之间、男女生宿舍之间还是存在差异。根据检查组反馈意见，各学院需进一步做好以下几项工作：一是希望各学院高度重视，通过召开班会等形式，传达校庆相关情况，做到人所皆知。二是针对以上检查中存在的安全隐患、卫生情况较差等问题，望各学院继续加大检查和督促，消除安全隐患，净化宿舍卫生环境。三是加强学生文明礼仪规范教育，提高学生文明礼仪修养。

学生处

11月10日