风筝大赛领导讲话
“不不了了”通过精心收集，向本站投稿了17篇风筝大赛领导讲话，这里给大家分享一些风筝大赛领导讲话，供大家参考。
篇1：风筝大赛领导讲话
尊敬的各位领导、各位来宾，农民朋友们：大家上午好!
今天，来自全市XXX的农民朋友们欢聚在一起，隆重举行XXX农民运动会风筝比赛。我谨代表XXX区委、区政府，对出席今天活动的领导、嘉宾以及新闻媒体的朋友们表示衷心的感谢和热烈的欢迎!向参加今天比赛的运动员、教练员、裁判员致以亲切的问候和美好的祝愿!
XXX农民运动会，是XX农民的体育盛会，是全市最高水平的农民体育赛事，同时也是展现XXX农民精神风貌和新农村建设成就的大舞台。XXX此次承办的风筝项目是中国传统的民间体育项目之一，具有悠久的历史和深厚的群众基础。希望通过风筝运动这一载体，使更多的农民朋友感受到风筝放飞的快乐，从而进一步弘扬民族文化，传承民间艺术，普及、传播风筝的知识，形成健康科学的休闲娱乐方式，引导人们走进自然生态环境，陶冶情操，科学健身，让群众体育真正贴近百姓，使体育实实在在的惠及民生。
各位领导，各位同志，社会主义新农村建设是一项长期而繁重的历史任务，推进和实施农村体育工作任重而道远。我们将以此次农运会为契机，深入贯彻落实《全民健身条例》，大力推进农村体育工作，进一步满足新时期的农民富而思美、富而思乐、富而思健的需求，让广大农民切实享受到体育发展成果，享受到健康欢乐，享受到幸福和谐。
谢谢大家!
篇2：风筝大赛领导讲话
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家下午好!
春风送暖，万物更新，百花争艳。在这美好的春天里，又迎来了我院一年一度的风筝大赛。在此，我谨代表化生材院团委对风筝大赛胜利举行表示最热烈的祝贺。向精心组织并大力支持和参加本次风筝大赛的广大师生，表示最诚挚的问候和最衷心的感谢!
老师、同学们，“强化体育课和课外锻炼，促进青少年身心健康、体魄强健”是党的十八届三中全会的重要指示精神，是帮助大学生们寻找回童年的快乐和童真的心，促进大学生形成良好的体育锻炼习惯，磨练坚强意志、培养良好品德和拼搏精神的重要举措，更是为同学们提供了一个相互认识、相互交流和同台竞技的机会。
小小的风筝，在手中飘飞越来越高，让我们体会到成功的喜悦，让我们进一步体会到“三走”的精髓，并继续传承中国传统文化。风筝是交流的使者，风筝是自由的象征，在这里让我们尽情地放飞梦想，放飞希望，快乐共享。
愿同学们以本次风筝大赛为契机，在紧张的工作、学习之余，积极参加体育锻炼;让自觉参加体育锻炼成为我们的良好习惯，真正把体育活动融入到每天学习、生活、工作中去，用健康的身心永葆学习和工作的青春。 下面我宣布第三届放飞青春风筝大赛现在开始!
篇3：大赛领导讲话
在这金秋送爽、丹桂飘香、硕果累累的美好季节里，由市纪委、市直机关工委、市监察局、市广播电视台、市建投集团公司联合主办的“南湖春城杯”全市廉政诗文诵读大赛决赛在这里隆重举行。首先我代表主办单位，向积极参与这次廉文诵读活动的单位和各位选手表示衷心的感谢!
近年来，市纪委监察局大力加强廉政文化建设，积极搭建廉政文化宣传平台，举办形式多样、内容丰富的廉政文化活动，在全市营造了咏廉、传廉、颂廉、促廉的良好氛围。 廉政诗文传承的是以廉为美、以廉为乐、以廉为荣的廉政文化，弘扬的是清正廉洁、勤政为民、无私奉献的公仆精神，承载的是实现我们政治清明、政府清正、干部清廉的目标。廉政诗文诵读就是以清廉为主题、以诵读为形式，通过诗的意境、语言的魅力让观众在享受艺术的同时，受到心灵的洗礼、情操的陶冶和感情的升华。
这次廉政诗文诵读大赛开展以来，全市五个赛区共82支代表队参加了各个赛区的选拔赛，共选拔出11个节目参加今天的决赛，究竟哪个代表队能蟾宫折桂、一举夺魁，我们拭目以待!
腹有诗书气自华，人具清廉品更高，与廉同行，我们步履坚实;为廉朗诵，我们信念坚定!
预祝各个代表队赛出风格、赛出友谊、赛出水平! 预祝“建投•南湖春城杯”全市廉政诗文诵读大赛决赛取得圆满成功!
谢谢大家!
篇4：大赛领导讲话
各位参赛选手、同志们：
大家上午好!首先，请允许我代表举办单位向获奖选手表示热烈的祝贺!
为庆祝建国 周年，展示新时期广大职工群众的书画艺术成就，深入实施职工素质工程，继而为弘扬传统文化，打造山水文化名城作出应有贡献，市总工会与市文联联合举办了本次职工书画大赛。
经过广大职工书画爱好者的精心创作，通过举办单位的辛勤工作， 副获奖优秀作品以歌颂改革开放伟大成就、反映建国 周年以来我市各方面取得的丰硕成果为主题，集中展示了职工文化艺术成就，也是对建国 周年的献礼。
通过此次大赛，我们不仅感受到了传统书画艺术的魅力，也看到了职工文化活动向多样性、高品味发展的趋势。经过多年来倡导实施职工素质工程，通过开展建设职工俱乐部、职工学校、职工书屋、“新富阳人文化家园”等一系列努力，我们欣喜地看到，我们的职工队伍不只在专业技术技能方面有了大幅度提升，而且在文化艺术品味上也有了明显提高。
今天在这里展示的一、二、三等奖12副作品是全部优秀作品的一个缩影，由于时间和场地的限制，不能全部展示，不过明年“五一”前夕，我们还将举办一次全市大型的职工书画作品展示，此次大赛的优秀以上作品都将入围展示。此外，我们在市工人文化宫设立了职工书画之家，与市文联在文化宫联合开办了职工书画培训班，以此不断引导广大职工提升职工文化品味，提高自身素质，进一步为建设和谐富阳作出应有贡献。
最后，再次向获奖选手表示祝贺。并借此机会，祝伟大祖国更加繁荣昌盛，祝同志们节日愉快!
篇5：技能大赛领导讲话
同志们：
在全省加快推进开放型经济升级转型的关键时期，xx市委、市政府在这里隆重举行20xx年全市职业技能大赛，这不仅是xx市技能劳动者的一件大事，也是全省职业培训工作的一件盛事。在这里，我代表省人力资源和社会保障厅对这次技能大赛的成功举办表示热烈的祝贺!向多年来一直奋战在职业培训和技能人才培养工作一线的同志们表示衷心的感谢!
很高兴前来参加今天的开幕仪式。今天，xx市委、市人大、市政府、市政协四套班子领导出席开幕式，这充分体现了xx市各级领导对职业培训和技能人才工作的高度重视。Xx是我省、乃至全国经济发展最快的地区之一，这与长期以来xx市将技能人才培养工作与经济紧密结合、共同推进是分不开的。近年来，在xx市委、市政府的正确领导和高度重视下，xx市人力资源和社会保障局大力组织开展“百千万”技能人才引进和培养计划、深入实施“五年五万”农村劳动力就业培训工程和“五年一万”创业培训工程，稳步推进就业准入和职业资格证书制度，建立起覆盖城乡的职业培训鉴定工作体系，打造出一系列技能人才培养品牌和创新之举，工作取得了显著成效，xx市的职业能力培训和技能人才工作走在了全省前列，为xx市经济转型发展作出了积极贡献。
两年一次的xx市职业技能大赛已成为培养和选拔优秀高技能人才的重要平台。通过举办职业技能大赛，在全社会营造了尊重人才、崇尚技能、岗位成才的良好氛围，激发了广大劳动者爱岗敬业、钻研技术、争创一流的工作热情，为促进企业技术进步和社会经济发展起到了重要的推动作用。
当前，职业培训和技能人才培养工作正处在一个难得的历史发展机遇期，今年又是“十二五”规划的开局之年，希望xx市要抓住机遇，创新作为，不断扩大培训规模，提升培训鉴定质量;加大资金投入，加快建设高技能人才公共实训中心和技师学院，不断强化职业培训和技能人才培养工作能力建设，为xx市构筑以新兴产业为主导的“工业立市新格局”，为我省实施“人才强省”战略提供强有力的技能人才保障，为xx市经济继续走在全省和全国前列打下坚持的基础。
最后，预祝20xx年xx市职业技能大赛取得圆满成功! 谢谢大家!
篇6：导游大赛领导讲话
各位领导、嘉宾及评委、参赛的各位选手：
大家上午好!
正值初冬岁寒，我们迎来了全国各地同仁和朋友参加此次全国导演大赛活动，首先要感谢国家旅游局、共青团中央和全国妇联给了我们这次难能可贵的学习交流机会。在此，我代表陕西省人民政府对各位领导及嘉宾来陕参加全国导游大赛决赛表示最诚挚的欢迎!向大赛的举办表示热烈的祝贺!
导游是旅游-行业中最具活力的队伍，是旅游接待服务的窗口，也是传播一个地方旅游形象的重要媒介。提高导游素质和服务水平，关系到旅游业的声誉和旅游业的可持续发展。全国导游大赛正是促进导游素质和技能提升的一个重要平台和手段，是全国导游从业者的一个展示、竞争、提升的舞台。这次全国导游大赛规模之大、标准之高、覆盖范围之广，受到了社会各界极大的关注，可以说是我国旅游界的一项盛世，堪称中国旅游的顶尖赛事。这次全国导游大赛的举办，必将对提升导游政治思想意识、业务技能和服务质量水平、激发青年在旅游-行业中的活力、促进导游队伍在建设“人民群众更加满意的现代服务业”中发挥更加积极的作用。希望本届大赛能够赛出风采，赛出水准。
本届导游大赛决赛选择在陕西举办，无疑对我省的旅游业发展有着重要的促进意义。借助这次导游大赛，能够让我们通过对全国其他省市选手的学习和借鉴，提升本省导游队伍的服务意识和水平，同时也将全国的目光都吸引到陕西，使他们更好地认识西安，认识陕西。各位与会的领导和朋友，很多都是长期工作在旅游一线、对旅游业发展具有深刻领悟和独特研究的旅游人，希望能够此次来陕的机会能够多走走，多看看，多向我们提出宝贵的意见和建议，我相信，在国家旅游局和相关部委的指导帮助和兄弟省市的关心支持下，陕西旅游将会迎来更加辉煌的明天。
最后，希望各位参赛选手们发挥你们的最高水平，展示你们的最佳风采，预祝本次全国导游大赛决赛取得圆满成功!
谢谢大家。
篇7：校园歌手大赛领导讲话
各位领导、各位老师、亲爱的同学们：
为了营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，促进同学们人文艺术素养和身心素质的互动提升，学院举办了第十二届校园文化艺术节。作为校园文化艺术节精彩活动的一部分，今晚，我们相聚在这里，以青春的名义、以快乐为主题、以校园歌手大赛的形式，张扬个性，抒写激情，绽放青春。这是一次丰盛的视听晚宴，是一次成功的才艺展示，是一次校园文化艺术的完美体现!
今晚的大赛举办得非常成功，歌手台风自然，感情投入、训练有素。在此，让我们以热烈的掌声对所有选手的精彩表演表示最衷心的感谢，并祝贺他们取得优异的成绩!
本次大赛的成功举办，得益于校团学文娱部的精心组织，得益于各位评委的辛勤劳动，得益于广大师生的积极配合。在此，我代表校团委对大家的辛勤付出表示最衷心的感谢!
这次大赛是展示学院校园文化艺术的一个窗口，更是学院丰富校园文化生活的一个掠影。尤其是今晚的歌手大赛创新性的融入了唱红歌环节，大力培育和践行社会主义核心价值观，将核心价值观内化为同学们的精神追求，外化为自觉行动。诗人席慕容说：“青春是一本太仓促的书”，但对生活在XXX的学生来说，青春应是一本跳跃着音符、绽放着色彩、书写着拼搏的畅销书!
今后，学院将开展更多的有益于同学们健康发展，快乐成长的活动，不断彰显我院培育学生综合素质的办学特色，让我们的校园更加充满艺术、充满生机和活力。
同学们，在本届校园十佳歌手大赛即将结束的时刻，我真诚地希望全体同学用心灵感受艺术，用艺术点燃激情，用激情创造辉煌，唱出精彩，唱出骄傲，唱出时代的最强音，唱出我们美好的未来!
谢谢大家!
篇8：厨艺大赛领导讲话
尊敬的各位领导、各位来宾，女士们、先生们：
经过几个月的紧张筹备，倍受关注的中国(泉州)海峡两岸美食节暨美食烹饪大赛今天在这里隆重开幕。值此机会，我谨代表鲤城区委、区政府和30万鲤城人民向莅临盛会的各位领导、各位来宾表示热烈的欢迎和诚挚的感谢!
泉州是xx首批公布的24个历史文化名城之一，饮食文化历史源远流长。本届美食节暨烹饪大赛的举办，吸引了旅游、饮食方面的里手行家，充分展示出旅游和美食的强烈吸引力与广阔发展前景，对弘扬泉州美食文化、挖掘餐饮文化内涵，树立美食文化品牌、繁荣旅游文化事业，推动旅游业、餐饮业发展，促进两岸美食文化交流，更好地体现海峡西岸经济区中部枢纽城市重要战略地位都将产生深远影响。
淳朴好客的鲤城人民真诚欢迎各位嘉宾的到来，鲤城人民愿与海内外朋友携手并肩，共同致力于饮食文化的创新与发展，共同弘扬美食文化和促进海峡两岸的友好往来!
祝中国(泉州)海峡两岸美食节暨美食烹饪大赛～成功!祝各位领导、各位来宾身体健康、事业发达!
谢谢大家。
篇9：大赛表彰会领导讲话
同志们、同学们：大家下午好!
首先我代表校领导班子及全体教职工对本次在省技能竞赛中获奖的同学及优秀辅导教师们表示热烈祝贺!对认真组织，精心备赛的各教研室表示衷心的感谢!对为本次参赛工作给予大力支持的各有关科室表示诚至的敬意!
一、我们的成绩
今年是我校第三次参加省中职技能竞赛活动，是我校参加竞赛项目最多的一年，也是我校获得竞赛奖项最多的一年，参赛成绩最好的一年。我校在省技能竞赛中本次共获得一等奖二个，二等奖三个，三等奖七个，另获得团体三等奖二项。 我校在“文明风采”竞赛中获得国家二等 2 个，国家三等 2 个，省一等奖1个，省二等奖3个，省三等奖2个，共有 29 名同学获奖，有14名老师获得优秀辅导教师称号。这些奖项为我校争得了声誉，是我校的荣耀，值得我们为之骄傲! 获得奖项是光鲜的，是令人羡慕的，但是为了获得这些奖项，我们的参赛同学及辅导教师付出了艰苦卓绝的努力，任何骄人的成绩都不会凭空产生，成绩的背后是辅导教师及参赛同学们洒下的无数的汗水，他们利用课余时间，利用别人休息的时间反复的训练，再苦再累他们从无怨言，是他们的默默奉献成就了今天的辉煌。我们要大张旗鼓地表彰他们，宣传他们的成绩，宣传他们的精神，要让他们成为全校师生学习的榜样。
今年，我们之所以能够取得比较满意的成绩，与我校新一任领导班子重视和支持是分不开的，新一任校领导班子上任之初就提出了“尚德 强能 砺志 笃行”的教育理念，在日常教育教学中十分重视技能，对参加省技能竞赛的各训练队在人力和财力上给予了大力支持。近几年来，我校通过争取项目资金使我校的办学条件有了较大的改善，能够满足日常教学的需要，但是与竞赛所需的条件还有一定的差距，虽然学校财力有限，但是在校领导的决策中仍然为各参赛队安排了一定的活动经费，购臵了必要的实习实训器材，为各参赛队的训练提供了必要条件，为各参赛队获得优异成绩奠定了良好的基础。
国家教育部早在提出了：“普通教育有高考，职业教育有大赛”教育导向。职业学校的技能大赛已经成为检验职业教育教学质量的一个标杆。是一所职业学校教育教学质量的一个直观的显现，我校作为一所国家级重点中专，必须在省中职技能竞赛中拿出成绩，以证明我们学校无愧于国家级重点中专这一光荣称号。在全国一万多所中职学校中显示我们的教育质量，在全国两千所国家级重点中专中确立我们应有的地位。职业学校是为学生的明天顺利就业提供真对性很强的就业教育，技能教育顺理成章得成为职业教育的重中之重，我校在20就提出了明确的职业教育改革方案，确立了以技能教育为核心的教育体系，今年，我校又制定了“4+2”技能教育方案，在课堂教育中重点突出技能教育，实践教育，这与教育部提出的职业学校的教育方向是一致的，我们应该在我校教育教学改革中走得更加坚定，更加自信。创出我校的特色，走出我校的希望。
当然，今天虽然是表彰大会，是表彰获奖学生及优秀辅导教师的大会，但是我还是要对那些在本次竞赛中没有获得奖项的同学及辅导教师道一声谢谢你们了，虽然你们在本次竞赛中没有获得奖项，没有取得预期的效果，没有达到预期有目标，但是你们同样付出了辛劳与努力。你们不必灰心，不要气馁。你们在备战的训练中同样锤练了队伍，提高了技能水平，达到了以赛促教的目的。只要你们坚定信念，找准问题之所在，有的放矢的开展训练，一定能在下一次省技能竞赛中获得理想的成绩。
二、存在的问题
虽然我校今年获得了比较理想的技能竞赛成绩，但是与其他兄弟学校相比我们还有一定的差距，与本系统的其他四所学校相比，我们的排名依然落后，我们的不足主要表现在以下几方面：
1、课程设臵与技能竞赛项目有差距。大赛是职业技能的窗口，是行业发展的窗口。大赛内容涉及面广，综合性强，国赛与省赛的项目及内容就是职业教育发展的导向，我们的各专业在课程设臵，课堂教学改革还是有所滞后，我们应当找准职业教育改革发展的最前沿，紧随行业发展的方向，及时调整我们的专业设臵与课程设臵，各教研室应当切实注意国赛与省赛的项目变化，及时调整课堂教学的重点与方向，让我们的日常教学在完成我们的既定教育目标的情况下尽量向大赛靠拢，为今后的竞赛奠定坚实的教育基础。
2、选拔选手比较困难。中等职业学校的学生大多是对学习理论知识不感兴趣，我们的学生也不例外，现在的大赛不仅有动手能力的比赛，还有很重要的一项内容就是理论测试，在很多专业技能竞赛中都分为实践能力与理论能力两部分竞赛内容。如果我们的选手仅仅在实践技能中胜人一筹，但是理论测试的成绩却与其他参赛队相去甚远，我们就不可能获得理想的参赛成绩。所以，我们要在今后的教学中注意对学生的基本理论教育和培养，使我们的学生不仅有较强的实践能力，还要有过硬的理论功底，这样的选手才能在未来的技能竞赛中立于不败之地。这样的学生才能在未来的工作中迅速脱颖而出。
3、教师技能竞赛的经验比较匮乏。我校的很多教师没有带队参赛的经历，没有竞赛组织训练经验，这是我校竞赛成绩不够突出的原因之一，我校在过去几年中由于种种原因参赛项目少，与省技能竞赛的接触面不广泛，我校还没有承办过省级技能大赛，我们没有组织省级技能大赛的经验，这使得我们的教师没有机会深入的了解竞赛的全貌，这也成为我校在省级技能竞赛中的短板。制约了我校技能竞赛成绩的进一步提高。
4、硬件设备不足：现在的省级技能竞赛的很多专业竞赛项目中都有指定的竞赛设备，而我校没有在竞赛硬件设备上进行投资，至使很多省竞赛项目无法参赛，今年我校的计算机专业，电子电器专业，汽车专业，广告专业都有一些项目因为设备不足而不能参赛，即使个别项目勉强参赛，我们的选手也无法在指定的设备上进行针对性的训练，在这些项目上没有取得优异成绩也在情理之中。
三、今后的努力方向
在今后的教育教学工作中，我们应该围绕技能竞赛做好以下工作：
1、开展好兴趣小组的组织工作：我校在年的教育教学改革中已经提出大力开展兴趣小组活动，以兴趣小组方式普及和培养竞赛队伍，努力让更多的学生成为培养对象，提高各兴趣小组在学生中的影响力，为技能竞赛奠定高质量竞赛选手的土壤。
2、围绕大赛调整教学计划，重新安排有关课程顺序和内容。使我们的课程开设踏准技能竞赛的节拍，少做无用功，让我们的教学活动针对性强，效果突出。
3、以赛促教，广泛开展校内技能大赛，将大赛训练的模式深入课堂，让每一位学生成为参赛者，在教学中树立以技能为主，渗透理论学习的意识。
4、增加设备投入，改善我校的硬件条件，结合我校的今年获得的国家专项建设资金，适当调整资金的投入方向，为我校的各竞赛项目购臵必要的竞赛指定设备，为明年的竞赛做好硬件方面的准备。
5、强化激励机制，充分调动每一位教师的积极性。鼓励、提高教师的参赛意识，在教师中形成积极带队参赛的良好风尚，为教师带队参赛制造和谐的舆论环境。
同志们，同学们，我们有理由相信，在校领导班子的正确领导下，在广大教职工的共同努力下，在同学们的积极参与下，我们一定会在今后的技能竞赛中收获更好的成绩，创造辉煌的业绩!
谢谢大家!
篇10：校园英语口语大赛领导讲话
各位老师，同学们
大家下午好!
由校委会研究决定，教导处规划实施，英语教研组承办的桐河一中第五届英语口语演讲比赛即将在这里隆重举行。首先我代表校委会，向与会的老师和同学表示热烈欢迎，对筹备和组织这一赛事的英语教研组和相关老师、参与同学表示衷心感谢。 英语学习是我们和外界交流的一门重要的语言工具。学好英语，不仅在于掌握了一种工具，一门技能，更重要的是打开了通向外部世界的大门，让我们的眼界更宽，视野更广，更有利于丰富自己、完善自己、快乐自己。英语学习不仅要在课堂上学习和运用，更重要的是在生活和活动中提高、完善。为了推动英语口语教学，我校已经成功举办了四届口语比赛，极大的增强了广大同学学习英语的兴趣和参加社会实践活动的能力，在此基础上我们举办了今天这次英语口语演讲比赛。
英语学习的过程是艰苦的，展示英语学习的成果却是快乐的。只有参与其中，才会收获更多，快乐更多，让我们的英语学习在艰苦中焕发生命的活力。希望同学们能通过参与类似口语演讲比赛这样的技能比武活动求知，在求知过程中应用，在应用过程中提高。
这次比赛将本着“培养兴趣、增强信心、树立榜样”的原则，为所有爱好英语的同学提供了一个锻炼自我、展示自我的舞台。此项活动从一开始就得到了广大同学和老师的积极响应和热情参与，这令我感到十分高兴。相信整个赛事，在大家的积极配合下，一定会进行得非常顺利，举办的精彩而圆满。我希望各位评委能以严谨认真实事求是的工作态度对参赛同学的临场表现做出客观公正的评判，希望参赛选手，充分发挥自己独特的个性与魅力，大胆展示自己的聪明才智，赛出风格，赛出个性。最后预祝本届口语演讲比赛取得圆满成功!
谢谢大家!
篇11：校园英语口语大赛领导讲话
中国模范学生展示活动暨第五届全国青少年英语口语大赛取得了圆满的成功，今天在此举行全国总决赛颁奖仪式，首先，我代表主办单位，向取得优异成绩的选手表示热烈的祝贺，向为此次大赛的成功举办付出过辛勤劳动的各分赛区组织者、老师和家长们表示衷心的感谢!
随着中国在世界事务中的重要地位并发挥越来越大的作用，新的形势对我们的人才教育和培养提出了新的要求，社会对人才的需求势必也发生转变，广大青少年朋友正面临着新的机遇与挑战。
为积极营造青少年成长成才的良好社会环境，满足青少年适应新形势、掌握新本领的需求，主办单位举办了此次大赛活动，正是基于竭诚为青少年服务的良好出发点，在全国掀起了一个青少年学英语、讲英语、用英语的热潮。今天，我们在此表彰一批优秀选手，不仅仅是对本次活动的阶段性总结，更是我们深入推进青少年英语学习的新的开始。
英语作为一种国际通用语言，是世界各国了解中国、中国青少年加速融入国际社会的一种重要工具，随着全球经济一体化进程的日趋加快，国家对具有外语基础的复合人才的需求是紧迫的，青少年是祖国的未来和希望，坚持学习科学文化与加强思想修养的统一，坚持学习书本知识与投身社会实践的统一，坚持实现自身价值与服务祖国人民的统一，坚持树立远大理想与进行艰苦奋斗的统一，努力成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的人，成长为对党和国家、对人民有所建树的人”。
要以科学发展观为指导，深入贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，按照党中央的要求，把广大青少年引导好、凝聚好、服务好、教育好。坚持用社会主义核心价值体系引导、教育和启迪青少年，把竭诚服务青少年健康成长作为全部工作的出发点和落脚点，为青少年全面发展提供切实服务;
青少年事业是面向未来、塑造未来的崇高事业，是充满活力的光荣事业。
篇12：校园英语口语大赛领导讲话
各位评委、老师们、同学们：
我校英语口语比赛即将拉开帷幕，我代表学校对这次活动的如期举行表示热烈地祝贺!向积极筹备本次比赛的老师和同学表示衷心地感谢!
众所周知，随着世界经济的全球化和中外合作交流的进一步深入，既根植于中华文化土壤，又具有国际视野的人，才会在未来的激烈竞争中立于不败之地。因此，在中学阶段学好英语，特别是拥有标准流利的英语口语，是你在未来人生旅途中占尽先机的通行证。
英语口语比赛，既是对我校英语教师教学水平的集中检验，也是对我校学生英语口语学习成效的一次精彩展示，必将在校园中产生较大的影响。
我衷心希望全体同学能以今天的英语口语比赛为契机，努力练就自己英语口语的超强本领，为自己成为未来社会的弄潮儿，积聚必需的基础和能量。
最后，祝所有参赛选手都能取得骄人的成绩，祝本次比赛取得圆满成功!谢谢!
篇13：汉字听写大赛领导讲话
各位老师、各位同学：
大家下午好。
为了弘扬我国优秀传统文化，促进规范用字、规范书写，培养学生们热爱祖国语言文字的情感，我们组织举办了这次“初二年级汉字听写大赛”。
汉字听写大赛不仅是展示语文素养和书写能力的一个平台，更是一次文化的宣传。希望广大师生能充分认识汉字在中华文化中的地位和作用，同学们切实努力抓好语文学习的基本功，留心生活中常用字的书写，能够规范、端正、整洁地书写汉字。鼓励大家积极研究中国的汉字文化。此次活动会让我们对中华文化产生景仰之情，所以，这也是一堂形式生动、内涵丰富的爱国主义课程，是校园文化建设的重要形式。
今天，同学们正是读书的最好的时期，是记忆力最佳时期，一定要在老师们的精心指导下，大量阅读、大量背诵，准确书写。记住了你才会获得；践行了，你才能拥有高尚品质。
今后，学校会更多、更好的开展有益于同学们健康发展、快乐成长的活动，希望同学们都能在素质教育这个大平台上发挥自己的智慧，施展自己的'才华；各位老师要多费心思、悉心教导，让学生都能满腹经纶，知书达理，懂得孝亲，胸怀感恩。为我校的素质教育踏上更高的台阶增光添彩，这也是学校、家长和社会对我们共同的期待。
最后，我祝愿选手们在比赛中沉着冷静、认真答题，发挥出自己的良好水平。我预祝本次汉字听写大赛获得圆满成功！
谢谢大家！
篇14：汉字听写大赛领导讲话
亲爱的同学们、各位选手：
大家晚上好。
为了弘扬民族优秀文化传统，在我校学生中营造一个热爱中国汉字的浓厚氛围，丰富我校师生的文化生活，让同学们更好地了解中国汉字的博大精深，唤醒学生对汉语言文字的重视和珍爱。今天，由教务处和高二语文备课组举办首届杨陵区高级中学“中学生汉字听写大赛。
汉字听写大赛不仅是展示学生语文素养和书写能力的一个平台，更是一次文化的宣传。希望广大师生能充分认识汉字在中华文化中的地位和作用，规范、端正、整洁地书写汉字，并明确写字教学要求，加强写字教学管理。同学们切实努力练好语文学习的基本功，留心生活中常用字的书写，鼓励大家积极研究中国的汉字文化。
有人形象地称字典为“不会说话的老师”，具有一定的查字典能力是学习语言文字不可或缺的。学校组织本次竞赛，意在通过这种活动培养学生勤查字典的习惯，提高学生利用字典等工具书进行自主学习的能力，掌握那些常用又容易出错的字词的形、音、义，特别是要注意那些同音异义字和多音字的区分，进而为将来的语言文字的规范书写、应用打下良好的基础。
竞赛中，选手们一定要精神高度集中、冷静从容，书写认真仔细、一丝不苟。台下的同学在认真观看比赛的同时，也可以拿出笔纸来尽情书写，看看自己是否也写得出那些词语。但同时也要注意保持整个会场的安静，以利于参赛选手有序、有效、公平的进行比赛。 本次汉字听写大赛活动，能够促进同学之间的交流，提高同学们的汉字规范书写能力，加深同学们对汉字文化的认识。同学们应该更多地去关注我们的传统文化，保护我们的传统文化。在此，我预祝本次汉字听写大赛获得圆满成功。
谢谢。
看过汉字听写大赛领导讲话的人还看了：
篇15：技术比武大赛领导讲话
同志们：
在公司(局)各项工作进展良好，安全形势平稳推进，煤炭生产销售连创新高，新区建设进展有序，技改项目完成顺利，生产经营呈现良好势头的情况下，今天，我们在这里隆重召开20**年职工技能比武活动总结表彰大会。会议的主要目的是:认真总结此次职工技能比武活动，命名表彰在此次活动中取得优异成绩的“技术状元”和“技术能手”,并通过这次会议，在矿区上下进一步营造崇尚知识，尊重人才的良好氛围，从而鼓舞职工、带动职工、激励职工、引导职工投身到“学业务、比技能、强素质、练本领”的热潮中去，推动高技能人才队伍建设，努力为建设全国一流安全高效煤业搭建提升素质、培养人才的平台。
20**年的职工技能大赛活动，在公司(局)党政的高度重视和有关部门的积极支持下，在各基层单位的精心组织和比武仲裁机构人员的积极配合下，我们克服时间紧、工作量大和五个生产矿井工作繁忙等困难，利用半个月的时间先后组织了采煤机司机、掘进机司机、瓦斯检查工、电机车修配工等四个工种，六个场次的比赛。经过理论和实际操作的考试我们在参赛的三十八名选手中，选拔出了四名“技术状元”和八名“技术能手”为矿区选树了又一批爱岗敬业，技能出众的技术人才。
下面，我受组委会的委托，对本次职工技术比武活动作简要总结，并对今后建设高技能职工队伍讲几点意见。
一、本次职工技术比武活动的特点和效果
一是立项合理，指导思想明确。大力开展岗位练兵、技术比武活动，对于提高企业职工队伍整体素质，推进企业自主创新，提高矿井机械化水平和先进设备的使用效率，推动澄合的产能提升，具有十分重要的意义。大家知道，今年，我们已经进入实施中期发展战略目标，全力打造千万吨全国一流安全高效煤业的新的历史阶段，“加快新区建设步伐，继续提高职工收入”，已经成为我们的一项十分迫切、十分重要、十分艰巨的工作任务。也是公司(局)广大职工完成新使命、实现新发展、各项工作创造新业绩的重要历史机遇期。这次举办技术比武活动，正是公司局着眼于澄合的未来发展，坚持以人才促发展的理念，认真筛选了生产矿井最为关键和重要的工种进行的一次技术比武。通过这次技术比武活动，必将进一步深化以提高职工技术技能和业务素质为重点，以增强职工学习能力、创新能力、竞争能力和创业能力为目标的矿区职工素质工程建设。
二是领导重视，组织有力，保证了技能比武顺利实施。20**年矿区工会及时对全年的岗位练兵和技术比武活动进行了系统周密的安排，下发了〔20**〕11号文件，组成了组委会和比武仲裁机构。为了切实搞好这项活动，比赛组委会召开专题协调会议，明确责任，提出要求，协调相关部门开展工作，组委会的领导还亲自参加大赛启动仪式，作动员讲话;矿区工会高度重视活动的组织实施和每个环节的衔接工作，精心组织，扎实细致地搞好每场比武;比武仲裁机构无论从理论命题到实际操作项目的设计编排，还是从技能大赛方案的编制到氛围的营造，从实际操作评审到理论考试的判卷打分，都本着公平公正和原则，进行组织、筹备、实施。在半个月的比赛时间里，裁判员和工作人员坚持守在现场，守在井下，做到比赛选手在哪里，他们就在那里，确保了比武工作安全顺利实施;参赛的各基层单位能按照大赛组委会的统一要求，在本单位开展学习培训、岗位练兵和比武选拔工作，为各比赛项目选送了素质较高的参赛人员，确保了技能比武大赛的如期进行。在比武过程中，承办单位认真对待，积极配合。二矿公司、董矿公司和王村斜井在承办四个比武项目期间，党政工领导高度重视，亲自组织召开专题会议，精心布置比武场地，合理安排生产接续，做到生产、比武两不误，并为参赛队员提供了最好的设备和优质的服务，为20**年职工技能大赛顺利开展创造了良好的条件。
三是搭建平台，广泛参与，形成了岗位练兵，崇尚技能的良好风尚。年初下发技术比武通知后，极大地激发了各级组织和职工学技术、学业务的热情，矿区形成了一种崇尚学习，积极学习的良好氛围。各基层单位积极为职工技术比武活动创新机制，完善制度，努力为提高职工技能搭建平台。公司局近二十个单位均结合各自的实际开展了形式不同的岗位练兵和技术比武，二矿公司在职工中启动了推评“首席员工”评聘制度，王村矿开展了拜师学技活动，董矿公司召开了科技大会表彰了技术状元和技术能手，铁运处工会在职工中开展了“练绝活，学绝技，技术大比拼”的技术比武活动，王村斜井和权煤公司也开展了形式多样的比武活动。特别是在公司局组织的四项技术比武中，各参赛队员以这次比武活动为契机，针对理论考试的指定书目和实际操作的要求，认真复习，反复演练，参赛选手之间横向交流、互相学习，进一步提高了技能水平，达到了本次技术比武的目的。
二、完善机制，创新载体，把矿区职工技术练兵比武活动坚持不懈地开展下去
在总结20**年职工技术比武活动，肯定成绩的同时，我们也发现了一些问题：一是部分职工学业务、学技能的积极性、主动性与矿区发展的形势，与竞争日益激烈的社会环境还不相适应，职工队伍素质与建设文明富裕和谐新澄合的宏伟目标的要求还存在一定的差距;二是随着我公司采掘机械化步伐的不断加快，科技人才、技术工人，特别是采掘一线高技能人才短缺的问题仍十分突出;三是职工队伍整体素质依旧偏低，出现人才断档和高技术人才流失的问题;四是各单位对技术工人规范化管理还不到位，激励机制还需进一步健全，对职工学理论、学业务、学技能的组织引导力度仍需加强。针对这些问题，我们必须切实抓好以下工作：
第一，要进一步认识提高建设高技能职工队伍的必要性和紧迫性 职工素质的高低，直接关系着我公司(局)能否稳步、健康、快速发展，关系着企业能否在激烈的市场竞争中站稳脚跟，关系着我们建设文明富裕和谐新澄合的宏伟目标的最终实现。我公司(局)职工队伍文化水平偏低、技术素质不高、创新意识不强的现状，严重地阻碍了我公司(局)快速发展的步伐。因此，提高职工队伍素质迫在眉捷，刻不容缓。开展技术比武的目的就是要努力培养一支爱岗敬业，技艺精湛，具有专门技能，善于解决技术难题的高技能人才队伍。“十年树木、百年树人”，各单位要从煤业公司发展的大局出发，充分认识提高职工素质的重要性，通过技术创新、技术比武、岗位练兵等形式，积极为广大职工成长、成才创造条件，全面提高职工队伍素质。
技术工人是企业的宝贵财富，特别是高级技工在自己所从事的工作岗位上，为企业的经济发展发挥着越来越重要的作用。因为他们技能素质的高低不仅决定着单位生产效率的高低，也决定着能否实现公司快速发展，能否顺利实现公司中远期目标的大事。我们一定要站在战略和发展的高度认识这一问题，坚定不移地实施科技兴企战略，切实重视职工业务技能培训和文化素质培训，鼓励职工刻苦学习，努力钻研业务，并采取有效形式，积极营造尊重知识、尊重人才的浓厚舆论氛围，进一步把岗位练兵、技能比武活动引向深入，大力培养澄合发展所必需的高素质的职工队伍。
第二，要把职工岗位练兵、技术比武活动与“万人读书”活动相结合，掀起学习新知识，掌握新技术的热潮
广大职工是搞好公司安全生产和加快发展的根本力量，也是建设文明富裕和谐新澄合的主力军。随着煤炭企业之间竞争日益激烈，不断加强职工素质建设，培训和造就一支高素质的职工队伍，提高职工的学习能力和创新能力就显得尤为重要。“万人读书”活动无疑成为我们提高素质的有效载体和最佳途径。各级组织要继续深入组织开展“万人读书”活动，引导职工通过不断学习，吸收新知识，掌握新技能，练就新本领。要动员和教育广大职工立足本职，刻苦学习业务知识，为煤业公司的发展奉献自己光和热的同时实现自身价值，从而逐步在职工中树立“让学习成为习惯，让读书成为风气”和“我们工人有技术，才能更有力量”的理念。各单位要认真总结技术比武的经验，进一步拓宽工作思路，把技术比武活动向安全生产、经营管理的多个领域延伸，最大限度地提高企业安全生产水平、工作质量、服务水平和工作效率。将“万人读书”活动与岗位练兵、技术比武、技术创新相结合，在职工中掀起学技术、比技能的热潮，实现职工从“要我学技术”到“我要学技术”的思想转变，动员并鼓励他们积极投入到各项劳动竞赛中去，不断提高技术攻关、技术革新、技术协作能力，把学习成果和技术成果转化为现实能力，促使“万人读书”活动与群众性岗位练兵技术比武活动切实取得实效。
第三，要不断创新机制，完善制度，推动职工素质建设工程深入开展
伴随着澄合新一轮改革发展的步伐，我们越来越清醒地认识到：澄合未来的发展，必须有一支作风过硬、素质过硬、技能过硬，善学习、会创新的专业队伍，我们倍感外部环境的竞争激烈，倍感职工队伍和技术人才对企业发展的重要。培养和造就一支高素质的职工队伍是摆在全公司面前的一项艰巨而重要的任务，我们不仅要牢固树立居安思危的紧迫感，还要具备承担澄合快速发展所需人才培养的重任。因此，各级组织要切实把职工岗位练兵、技术比武活动的领导和指导纳入本单位的工作目标，真正把教育帮助职工提高自身素质列为今后工作的重要日程，不断探索创新提高职工素质的新思路、新机制和新方法。要确保考核激励机制的有效落实。没有激励，就没有动力。要坚持使用与培养考核相结合，待遇与工作业绩相联系，对技能比武中涌现出的优秀人才，加强培养使用，在技能鉴定、评先树优和荣誉疗养上，按程序优先推荐。要完善以创新创效为主题的岗位技能比武机制，通过公平、公正的比赛，使大家能够从别人身上看到自己的不足，奋发学习、迎头赶上。要进一步明确和坚持凡在公司及上级专业技能大赛中获得较好名次的选手，都要予以命名表彰，授予“技术状元”、“技术能手”等和“业务能手”等荣誉称号，还要为他们积极争取技能等级和技术等级资格申报和鉴定，建立和完善技术人才档案，切实加强管理工作。
通过职工技能大赛活动的开展，努力培养、造就一大批知识型、创新型、技能型的拔尖人才，以适应公司(局)加快发展的需要，是全公司(局)各级组织的重要职责。各基层单位一定要以公司开展的职工技能大赛为契机，切实结合实际，突出重点抓好本单位职工技能培训、岗位练兵和技术比武活动。各单位要精心准备，认真组织，广泛宣传，营造氛围，要把技术比武活动与职工技能鉴定相结合，通过科学、规范的职工技能大赛活动，为职工搭建人尽其才，施展才华的平台，为公司挖掘、培养、选就一批高级技师和高级技工，为实现我公司新的五年规划目标提供坚实的智力支持和人才保障。
矿区各级工会要积极搞好职工技术比武的具体组织实施工作，各基层单位要把落实职工的学习教育，培训计划和培训经费纳入集体合同实施细则和企务公开范畴。要充分利用工会各种活动阵地，积极协助行政对职工进行多层次、多门类、多样化的实用技术培训。围绕企业生产经营重点、难点以及关键技术环节，大力开展群众性经济技术创新活动，推动技术进步，提高生产效率和经营效益。
同志们，澄合已经处在一个快速发展的重要历史机遇期，建设千万吨全国一流安全高效煤业的宏伟蓝图已经绘就。要实现既定的目标，就必须精心组织和广泛动员广大职工积极投身到岗位练兵、技术比武和技术创新活动中来，切实把加快澄合改革发展真正转移到依靠科技进步和提高职工素质的轨道上来，不断提升职工的学习能力、创新能力、竞争能力和创业能力，进一步在全矿区形成劳动光荣、知识崇高、人才宝贵、创造伟大的时代新风。广泛动员开展职工岗位练兵、技术比武活动，培养造就一支高素质的职工队伍意义重大，任务艰巨。让我们以这次会议为契机，切实谋划好明年的工作，以积极有为，拼搏进取的工作作风，团结、带领和动员全体职工，为实现全国一流安全高效现代化煤炭企业而努力奋斗。
谢谢大家!
篇16：少儿才艺大赛领导讲话
同志们、少先队辅导员朋友们：
在“六一”国际儿童节即将到来之际，我们在这里共同举行“工行成长宝贝卡杯”明日之星全市少年儿童才艺、作文大赛启动仪式。在此，我代表团市委、市少工委向给予本次活动大力支持的*******支行、*******有限公司以及为少年儿童健康成长辛勤耕耘的少先队辅导员们表示衷心的感谢!
艺术文化对少年儿童的影响是潜移默化和深入持久的。特别是在大众传媒快速发展和文化产品日益丰富的当今社会，艺术文化对未成年人的思想观念、价值取向和行为方式的影响更是前所未有的广泛和深刻。团市委和市少工委一直以来始终以加强和改进未成年人思想道德建设，竭诚服务少年儿童健康成长为工作的出发点。这次联合开展这项活动，目的就是为了充分展示我市少年儿童的艺术风采，不断丰富少年儿童的业余文化生活，发现和选拔一批有潜力、有实力的艺术苗子，激发更多的少年儿童培养艺术爱好、发展艺术特长，进而促进他们快乐生活、全面发展。
今天这个仪式的举行，意味着这项活动拉开了序幕，进入了正式的实施阶段。能不能将比赛办好，能不能更好地发挥它的积极作用，需要我们在座各位的共同努力。希望组织实施这次比赛的全体工作人员以公平公正、周密细致、敢于创新的态度，富有激情地投入到比赛的各项工作当中去，把这次比赛办成一次孩子们乐于参与、利于发挥，社会上口碑良好、富有权威的比赛。希望全市各级共青团和少先队组织充分认识开展少年儿童文艺活动的重要意义，加强对本次活动的宣传和组织力度，营造全市少年儿童踊跃报名、积极参与、勇于比拼的良好氛围。同时，继续精心谋划丰富多彩的、少年儿童喜闻乐见的文艺活动，切实让广大少年儿童在活动中陶冶情操，锤炼品德。希望少先队辅导员们认真发动、组织、指导孩子们参与比赛，并取得良好成绩。一如既往的将爱心、耐心和信心奉献给孩子们，一如既往地引导、培养和教育孩子们全面发展、健康成长。少年儿童是祖国的未来，我们的共同希望。在这里，也由衷地希望社会各界能够将更多的目光，更多的爱心倾注到少年儿童这个群体之中，大家共同携手，加倍努力，为少年儿童的健康成长营造更加优异的环境。
最后，祝同志们和各位少先队辅导员们工作顺利、万事如意!祝全市少年儿童才艺、作文大赛圆满成功!
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篇17：讲课大赛结束领导讲话
教学工作是学校的中心工作，主要靠管理和活动来促进。本期按照学校年度工作安排，我校20xx-20xx学年“希望之星”、“成就名师”、“彰显魅力”系列课堂教学竞赛活动经过两个多月的紧张角逐，于上周末圆满结束。这次活动共分为三个阶段，有 98 名教师参与了竞赛，26名领导、部门负责人、教师担任了评委工作，观课 98节次，并有1300多人次参与了集体观课，整个活动安排到位、组织严密，公平公正、效果明显，全体评委付出了艰辛努力。这次活动展示了我校课改工作的阶段性成果，固化了课改标杆，培养了教学新秀，反映出新课程理念已被我校绝大多数教师所掌握，并在课堂中得到熟练运用，特别是绝大多数教师的课堂教学较以往有了很大进步，青年教师快速成长，涌现了栾云飞、胡晓庆、程会琴、姜文风等一批希望之星，令人欣喜。总之，绝大多数教师理念更新、教法自如、进步明显，但还有少量教师理念陈旧、教法倒退，不敢、不愿甚至不屑于展示自己，这种现象既令人遗憾，更值得重视。
一、主要特点
1. 教学理念新，学生主体地位突出。绝大多数教师在思想方法上实现了由单纯关注教师的“教”到更加关注学生“学”的转变，传统的以教师“讲授”为主的教学方式变成了学生的“自主学习”，教师的教学正在由“教会学生知识”向“教会学生学习”转变，学生主体作用得到了发挥。如袁铜老师的《金属的电化学腐蚀与防护》一课，能有效利用课程资源，设计了四人一组的学生实验，直观性强、体验深刻、教学效果好。
2. “两案--三段--四步--五环节’’教学模式得到较为普遍坚持，并能在坚持中结合学科特点、教材内容特点进行创新。以语文、数学两个基础学科为代表，60%以上的教师在坚持原有模式的基础上，体现了由“入格”向“出格”的转变。马鹏程、刘永和、姚粉莲、黄欣等老师遵循模式而不唯模式，立足教材而不照本宣科，活用教材、活化模式，遵循学科要求，体现了个性化特色。
3.教学设计精巧、精当，能抓住重点，突破难点，特别是在学法设计上有新的突破，问题优化上有新的突破，层次性处理上有新的突破。电子学案辅助教学的作用得到有效发挥，任常成老师的《因地制宜发展农业》一课，课件精美、适用，运用了大量的校本课程资源，选取了董志原的农业、子午岭的林业、环县的牧业等图片资料，增强了课程的趣味性。
4. 教材处理灵活，适学、适用。绝大多数教师都能在全面把握课标、考纲，认真研究教情学情的基础上，找到课标与教学的最佳切合点，在课标统领下创设氛围，寻找方法。王丽红老师的《常用数列前n项和的求法》一课，渗透了本节课内容在高考中的典型题例，体现了“一年高考三年抓”的长效做法。
5. 教学组织民主、开放，贯穿了“活动”的主线。学生潜能不断释放，动脑、动眼、动耳、动手、动口，学生普遍“动”了起来，课堂上呈现的不再是“教”的孤景，而是“学”的热情，任课教师收获了前所未有的教育自信，学生综合素质得到明显提升。田娇、李雅瑞、朱晓莉、张小雨等老师的课堂教学体现了学生主体、抓住了学生，留给学生探究、展示的时间较充裕，落实了新课程的关键要求;曹瑞琴、孙述刚等老师课堂教学中不仅注重了教师的形象化演示，而且发动学生动手操作、动口表述，课堂气氛活跃，教学效果好。
6. 学生学习方式实现了由以往的“个体劳动”向现在的“合力协作”转变，合作热情明显增强，传统的“学生静听”变成了现在的“动口动手”，“自主探究、互动交流”成了课堂的主旋律。学生有了展示的舞台、竞争的平台，语言表达、粉笔字书写等综合素质有了较大幅度的提高。
二、问题不足
1.少部分教师课堂教学旧法重演、满堂灌(满堂讲)回潮,“教”与“学”严重脱离, 只管“教”、不管“导”，学生没有真正“动”起来。 个别教师踞守讲台、凌驾于学生之上，与学生“保持”距离，对学生不放心、不放手，滔滔不绝、一讲到底;还有一些教师缺乏学科术语、表述不严谨，“哼”、“哈”等口头禅较多。
2.个别教师专业基本功欠缺，对教材研磨深度不够，特别是对新课标和考纲把握不足，战士不明，课时目标设定不准确，语言表述模糊。导学过程设计定位不准，针对性、层次性不强，问题设计欠精要，活动安排欠合理，教师讲解太多，“121”时间分配模式得不到有效落实。
3. 一些课堂教师留给学生独立思考的时间严重不足，学生不假思索、仓促应答，展示效果大打折扣。还有一些教师弱化了学习小组，学习任务不能分配到组、到人，课堂提问临时点将，小组内一枝独秀，扼杀了其他学生的自信，“夹生饭”只会越积越多。淡化了“合作探究”活动;另外课堂上满堂灌，学生主体作用得不到有效发挥，小组参与程度不高，部分学生没有真正动起来，课堂教学“单果”管理抓得不够，“满堂问”伴随着“满堂喊”，学困生不愿展示或不敢的问题较为突出。
4.一些课堂学生缺乏自信，展示声音偏小，语言欠准确、逻辑性不强，专业术语缺乏。这类课堂教师调控失当、关注点不集中、教学过程无秩序，有乱吵、乱嚷、乱鼓掌现象。其次忽视学习习惯培养，学生预习欠充分，导学案不能全面完成。对学具准备、课堂笔记记写等疏于要求，与本期开学初学校提出的课堂笔记记写、学具准备等相关要求差距过大。
5. 部分教师课堂评价弱化，过程性评价无记载，起不到督促作用。课堂学生评价偏重内容的对与否，对语言、书写、情态、互动合作等要素缺乏关注。面对新高考、新要求，部分英语教师动劲不大，对学生的听力训练仍没有纳入常规教学之中，这种做法必然导致临近高考时学生“临时抱佛脚”现象的发生。
6.一些教师电子白板、多面黑板(特别是后面黑板)使用弱化，起不到“扩容、省时”作用。个别教师的课件缺乏整合、筛选，当节课无用的幻灯片仍然显示在屏幕上，分散了学生注意力。
三、建议要求
1.巩固课改成果，深化细节管理。全面贯彻“全市基础教育课程改革推进现场会”会议精神，认真研究新课标、新高考，吃透目标导向和基本精神，要在“如何学、如何导”上下功夫，着力体现“导”的过程、方法和途径，弱化“是什么”，强化“为什么”，加大思维过程训练，突出书面知识、理论知识与生产、生活的联系，有效提升学生运用所学知识解决实际问题的能力。
2.导学案问题设计要合理精当，具有开放性、挑战性和层次性，起到涵盖知识点，强调知识点，巩固知识点的作用。要统一采用8k版式，并要以教研组为单位研究确定统一模板，科任教师在模板使用上不得各行其是。
3 . 要在学生自主预习、小组学习、合作展示、检测反馈、电子白板的运用等关键环节上狠下功夫，该讲的讲，不该讲的坚决不讲，不让学生产生依赖心理，努力创造机会、提供平台，鼓励学生“试一试、跳一跳、闯一闯”，激励学生、激活课堂，全面提高课堂教学效率。
4. 走下讲台，融入学生，充满激情，全身心投入，做快乐的教者、阳光的教者、爱的教者。对学生能够解决的问题，教师要放手，不做无意义的重复。相信学生潜力，激发学生潜能，只有自信的教师才能培养出自信的学生。
5. 有效调控课堂，不断提高课堂驾驭能力，以激励为主，正确引导学生互动，要围绕导学案设计的问题“动”，围绕主讲学生的讲解“动”。花气力从预习检查、合作分工、组织展示、评价方法等多个方面对各学习小组的组长开展系统培训。“121”时间分配要从总体上去把握，操作上可以有适当弹性，但必须坚持一个原则“把一半以上时间还给学生”。
总而言之，今后的课堂要体现“三新”：理念新、教法新、教学手段新;要体现“五要”：师生要归位、学生要真动、课堂要合作、小组要展示、巩固要提高。
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