记叙文阅读：独对一山青
“jackgo”通过精心收集，向本站投稿了5篇记叙文阅读：独对一山青，下面是小编为大家整理后的记叙文阅读：独对一山青，仅供参考，欢迎大家阅读，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：记叙文阅读：独对一山青
工作单调得疲乏时，看书烦闷得郁结时，听歌无聊得难受时，闲谈清淡得仿徨时……也许是最寂寞的时候，如果你不是梭罗，把寂寞当作最好的朋友；也不是卡夫卡．难以用写作奚落寂寞，我劝你去看山。
默默地走来，独对一山青，凝视那深深浅浅的绿，觉得光阴厚了，人的影子薄了，情绪高了。山是我至真至纯的恋人，她伸出无形的手送来软软的清风，我寂寞的调怅便柔柔地舒服了。
独对一山青，相看两不厌。一个人，站也好，躺也好，叫也好，唱也好，笑也好，哭也好……无人干涉，不用顾虑自己会出什么洋相。一个人，尽情地领略着自然的俏丽．那”山路原无雨，空翠湿人衣”的韵，那“陵岭耸逸峰，遥瞻仰奇绝”的艳，那“古木无人径，深山何处钟”的幽，无不给你立体的感染。你看，你想象，眼前无不是动的画图。那，风怕寂寞，追得山谷的雾滚滚旅动，树怕寂寞，伸出多叶的枝拍打空间；岩怕寂寞，任泉水流过岩缝叮咚地吟唱；，
；，……这一切，不足以迷醉你的性灵么！
歌德说了，自然是最伟大的一部书。看到山，你尽管联想去，联想你的故乡里，你的都市，你的家人，你的朋友，你的事业，你的苦累……这是无字的书，是无笔的写作，是无间响的歌！徐志摩最提倡“独身”漫游了，他说：“什么伟大的深沉的鼓舞的清明的优美的思想的根源，不是可以在风籁中，云彩里，山势与地形的起伏里，花草与颜色的香气里寻得？”这来自自然的巨大诱惑是力量，是情感，也是一种享受。
独对一山青，把心境放开。山，无论大小，无论高低，总给人巍峨、奇奥、庄严的感觉。在她面前，人显得特别小。无论你地位多高，名望多大．她不会俯仰于你的好感里，也不会俯仰于你的哀乐里。岁月流动，淘汰多少风流人物，而山还是那座山！她任时光催剥，总是高举起嶙峋的风骨，撑着一片绝俗的天空！正因为如此，人对山祟敬如神！早有人在掌声中陶然忘记，还想沾山的风雅，占山为居。有个军阀曾写诗“调侃”泰山：“远看泰山黑乎乎，上边细来下边粗。若把泰山倒过来,下边细来上边粗”。结果落了个粗俗野夫之名而已。
我对山这么格外的钟爱，不仅仅是对山的恋人般的痴情吧！
（选文略有改动）
17、“独对一山育”是本文的标题，且在文中三次出现，请分析作者这样安排有什么好处？(4分)
答：
18、根据第三自然段划线句子回答问题：
（1）划线句子采用了哪些修辞手法？(2分)
答：
(2)仿照划线句子续写两个句子，使之与该段落的文惫和谐统一。（4分）
答：那，风怕寂寞，追得山谷的雾滚滚流动；树怕寂寞，伸出多叶的枝拍打空间；岩怕寂寞，任泉水流过岩缝叮咚地吟唱；
…………
19、第五自然段中加点词语‘陶然忘记”的感情色彩有问题，请用恰当的成语替换。(2分)
答：
20、通读全文，概括回答：作者对山的钟爱，除了因为对山恋人般的痴情外．还有哪些原因？(6分）
答：
17、（共4分）照应标题（l分）；形散神聚，使文章结构更紧凑，文意贯通（1分）；三次出现在段首，反复吟咏（1分），有利于从不同角度抒发对山的钟爱之情（1分）。
18、（共6分）(l)排比、拟人（答对一个1分，共2分）。（2）仿写句子必须便用拟人修辞手法，且与前面句子构成排比。每句2分，共4分。
示例：草怕寂寞（l分），保留晶莹的露珠反射阳光自娱（1分）；花怕寂寞，（1分）昼夜吐出芬芳伴蜂蝶跳舞（1分）。
19、（共2分）得意忘形或忘乎所以等。（如有错别字不得分）
20、（共6分）（l）山既带给人无拘束的感受（l分）；又让人领略到它的俏丽（韵、艳、幽），使人的性灵得到完整、彻底的迷醉和陶冶（2分）。（2）山带给人们丰富裕联想（l分），是伟大的思想和力量、高雅的情感和享受的源泉。（l分）。（3）（共3个得分点，答对1点得1分，答对2点或3点都得2分。）山能使人心境开阔；不为权力、名利所动，不为他人所动（不随波逐流，不刻意迎合他人，活出自我）；坚守自己的精神追求和绝俗风骨。
篇2：《独对一山青》阅读练习附参考答案
《独对一山青》阅读练习附参考答案
工作单调得疲乏时，看书烦闷得郁结时，听歌无聊得难受时，闲谈清淡得仿徨时… … 也许是最寂寞的时候，如果你不是梭罗，把寂寞当作最好的朋友；也不是卡夫卡．难以用写作奚落寂寞，我劝你去看山。
默默地走来，独对一山青，凝视那深深浅浅的绿，觉得光阴厚了，人的影子薄了 ，情绪高了。山是我至真至纯的恋人， 她伸出无形的手送来软软的清风， 我寂寞的调怅便柔柔地舒服了。
独对一山青，相看两不厌。一个人，站也好，躺也好，叫也好，唱也好，笑也好，哭也好… … 无人干涉，不用顾虑自己会出什么洋相。一个人，尽情地领略着自然的俏丽．那”山路原无雨，空翠湿人衣”的韵，那“陵岭耸逸峰，遥瞻仰奇绝”的艳，那“古木无人径，深山何处钟”的幽，无不给你立体的感染。你看，你想象，眼前无不是动的画图。那，风怕寂寞，追得山谷的雾滚滚旅动，树怕寂寞，伸出多叶的枝拍打空间；岩怕寂寞，任泉水流过岩缝叮咚地吟唱； ， ……这一切，不足以迷醉你的性灵么！
歌德说了，自然是最伟大的一部书。看到山，你尽管联想去，联想你的故乡里，你的都市，你的家人，你的朋友，你的事业，你的苦累… … 这是无字的书，是无笔的写作，是无间响的歌！徐志摩最提倡“独身”漫游了，他说：“什么伟大的深沉的鼓舞的清明的优美的思想的根源，不是可以在风籁中，云彩里，山势与地形的起伏里，花草与颜色的香气里寻得？”这来自自然的巨大诱惑是力量，是情感，也是一种享受。
独对一山青，把心境放开。山，无论大小，无论高低，总给人巍峨、奇奥、庄严的感觉。在她面前，人显得特别小。无论你地位多高，名望多大．她不会俯仰于你的好感里，也不会俯仰于你的哀乐里。岁月流动，淘汰多少风流人物，而山还是那座山！她任时光催剥，总是高举起嶙峋的.风骨，撑着一片绝俗的天空！正因为如此，人对山祟敬如神！早有人在掌声中陶然忘记，还想沾山的风雅，占山为居。有个军阀曾写诗“调侃”泰山：“远看泰山黑乎乎，上边细来下边粗。若把泰山倒过来, 下边细来上边粗” 。结果落了个粗俗野夫之名而已。
我对山这么格外的钟爱，不仅仅是对山的恋人般的痴情吧！
（选文略有改动）
1、“独对一山育”是本文的标题，且在文中三次出现，请分析作者这样安排有什么好处？( 4 分)
答：照应标题（l 分）；形散神聚，使文章结构更紧凑，文意贯通（1 分）；三次出现在段首，反复吟咏（1分），有利于从不同角度抒发对山的钟爱之情（1分）。
2、根据第三自然段划线句子回答问题：
（1）划线句子采用了哪些修辞手法？( 2 分)
答：排比、拟人
( 2 )仿照划线句子续写两个句子，使之与该段落的文惫和谐统一。（4 分）
答：那，风怕寂寞，追得山谷的雾滚滚流动；树怕寂寞，伸出多叶的枝拍打空间；岩怕寂寞，任泉水流过岩缝叮咚地吟唱；
示例：草怕寂寞（l 分），保留晶莹的露珠反射阳光自娱（1 分）；花怕寂寞，（1分）昼夜吐出芬芳伴蜂蝶跳舞（1分）。
3、第五自然段中加点词语‘陶然忘记”的感情色彩有问题，请用恰当的成语替换。( 2 分)
答：得意忘形或忘乎所以等。
4、通读全文，概括回答：作者对山的钟爱，除了因为对山恋人般的痴情外．还有哪些原因？( 6 分）
答：山既带给人无拘束的感受（l 分）；又让人领略到它的俏丽（韵、艳、幽），使人的性灵得到完整、彻底的迷醉和陶冶（2 分）。
（2）山带给人们丰富裕联想（l 分），是伟大的思想和力量、高雅的情感和享受的源泉。（l 分）。
（3 ） （共3 个得分点，答对1点得1分，答对2 点或3 点都得2 分。）山能使人心境开阔；不为权力、名利所动，不为他人所动（不随波逐流，不刻意迎合他人，活出自我）；坚守自己的精神追求和绝俗风骨。
篇3：坐对一山青阅读答案
——日月潭的沉思
①我真愿永远这样静静地坐着。静静地，静静地，坐对一山青。
②坐对一山青，把心灵开放，向着一个绝俗的世界，真美。采集风景的人们到哪儿去了？竟把这一片宁静的山水，独留给我。这样最好，在冥坐中，我才能摄得两眼盈盈的波光，两眼青青的山色！说也奇怪？为什么人们都媚惑于一潭明艳，却无视这满山青翠呢？是为了这座山过于拙朴？还是因为人心多窍？我，愿望只有一个：我爱这座山。我不是没有见过那些耸峙的高峰的，匍匐在千仞绝壁之下，人啊，便挣扎在无望的卑微里。因此，我爱这座山，爱就爱这份平凡。它安稳地矗立在水之湄，不以巍峨震慑我，不以奇奥炫惑我，在金色的阳光下，却自有一份庄严在。九月的阳光，像一脉透明的灵泉，把长空洗得好蓝好辽阔。满山林木，也沐着阳光的爽朗，绿得纯净、绿得年轻、绿得好耀眼！在无边无际的亮蓝上抹下一大丛浓绿，除了自然，任谁的彩笔也无法把风景画得这么令人惊心！啊！这不像是九月，要不，我得说秋天仍是生命的季节。看这座山吧，每一片林子，每一块绿坡，甚至每一张高举的叶片上，都展示着最放纵的生命。不必解释也不能解释，我只能喃喃地独语：这是神！
③坐对一山青，把心灵开放，向着一个绝俗的世界，真美。可是别以为这么容易就认识了山，山有一千个面貌，每个面貌都含蕴着奇异的风采。看啊！不知道什么时候，山岚已悄然升起，空溕溕的一片白，才涨上了山腰忽而又沿着山脊流淌向幽谷，俏丽的丝丝缕缕，若有若无的牵连着，徜徉在峰颠林梢，可不是么？雾掩云遮，风情千种，这座山一下子就妩媚得像三月的新娘。让人怎么也难以相信，它本来拙朴的样子，也有如此细腻的情韵？但是，对这突如其来的景象，顿感迷离！烟云的浓浓淡淡且别管，阳光的明明暗暗且别管，峰峦的隐隐约约且别管，在这织梦的时刻，我知道，我需要的是一份醉意的朦胧。沉醉吧！沉醉吧！在纯然的沉醉中，才能撷一束山之梦。
④坐对一山青，把心灵开放，向着绝俗的世界，真美。整整的一个下午，我就这么静对着山，山也静对着我。我心如镜，映山的影子在我的光心，山谷空灵，寄我的遐思如云。我的遐思如云而如云的遐思并非幻梦，山，热情着哪！一山的清韵饮我，一山的秀色餐我，要说幸福有许多种，就是再细的心也分析不清我的满足。我陶然醺然终至于暝然，像一个入定的老僧，垂下眼帘，恍惚中，我满心都是山。
⑤坐对一山青，把心灵开放，向着一绝俗的世界，真美。是的，得打开窗子，让心灵开放。我要是不开放我的，山怎会开放山的？我要是不认识我，我怎会认识山？以前，我曾有过山居的岁月，也曾有过寻山的旅游，那些矗立在记忆中的山峦们，峥嵘雄伟，深邃幽秘，我惊奇，我赞叹。可是，却从来没能让我的心灵激动得有这仲惊悸的喜悦！喜悦不要多，一粒喜悦的种子就能结出满树的回忆，山不须高，一回灵性的了悟就耐人终生追寻，别说时间短暂，短暂里也有永恒。淡紫的暮色掩来了，大地将要退隐于玄秘的幽光里，一切美的或是不美的'，都变形、收缩、模糊。但，今晚，虽黝黑如荒古，我也能看见这座山傲然挺立——它在我的生命里已铸下永恒的像。
⑥山之外还有山，我知道。山山不同，我就爱这么一座。多美啊！向着一个绝美的世界，把心灵开放，坐对一山青。
5．划分这篇文章结构层次（2分）
① ② ③ ④ ⑤ ⑥
6．文中反复吟咏的“坐对一山青，把心灵开放，向着一个绝俗的世界，真美”，有何作用？（2分）
答：
7．从第②段中找出最能概括山的特点的二个词语（2分）
答：
8．第④段中划线句“一山的清韵饮我，一山的秀色餐我”及“我满心都是山”，谈谈你的理解。（3分）
答：
9．从文中挑出一个你认为最美的句子，工整地抄写下来，再作评点，说说它好在哪里。（3分）
句子：
评点：
10．第⑤段中划线句“山不须高，一回灵性的了悟就耐人终生追寻”与刘禹锡在《陋室铭》中“ ， ”有异曲同工之妙。（2分）
11．请各用四个字概括②③④⑤段的内容。（4分）
答：② ；③
④ ；⑤
参考答案
5．① /② ③ ④ ⑤ /⑥（2分）
6．一、结构上：使文章形式整齐，构成排比段；二、内容上一唱三叹，反复吟咏，使作者情感层层深入，突出中心；三、语文上增添旋律美和感染力。（2分）
7．宁静、青翠、平凡、庄严、拙朴等（2分，只要能找出二个即可，每词1分）
8．“我看青山多妩媚，青山看我应如是”，作者这样写表达了物我相融、人即是山、山即是人、山人合一的幸福感和喜悦感。（3分）
9．示例：喜悦不要多，一粒喜悦的种子就能结出满树的回忆，山不须高，一回灵性的了悟就耐人终生追寻
评点：用比喻的方式生动形象地写出了喜悦不可用多少来衡量，山不须用高低来形容。
10．山不在高，有仙则名（2分）
11．② 山色之美 ③山色之变 ④山人合一 ⑤山之感悟（4分）
篇4：坐对一山青现代文阅读答案
坐对一山青现代文阅读答案
我真愿永远这样静静地坐着。静静地、静静地，坐对一山青。
坐对一山青，把心灵开放，向着一个绝俗的世界，真美。采集风景的人们到哪儿去了?竟把这一片宁静的山水，独留给我。这样最好，在冥坐中，我才能摄得两眼青青的山色!我，愿望只有一个：我爱这座山。我不是没有见过那些耸峙的高峰的，匍匐在千仞绝壁之下，人啊!便挣扎在无望的卑微里。因此，我爱这座山，爱就爱这份平凡。它安稳地矗立在水之湄，不以巍峨震慑我，不以奇奥炫惑我，在金色的阳光下，却自有一份庄严在。九月的阳光，像一脉透明的灵泉，把长空洗得好蓝好辽阔。满山林木，也沐着阳光的爽朗，绿得纯净、绿得年轻、绿得好耀眼!在无边无际的亮蓝上抹下一大丛浓绿，除了自然，任谁的彩笔也无法把风景画得这么令人惊心啊!看这座山吧，每一片林子，每一块绿坡，甚至每一张高举的叶片上，都展示着最放纵的生命。不必解释也不能解释，我只能喃喃地独语：这是神!
坐对一山青，把心灵开放，向着一个绝俗的世界，真美。可是，别以为这么容易就认识了山，山有一千个面貌，每个面貌都含蕴着奇异的风采。看啊，不知道什么时候，山岚已悄然升起，空濛濛的一片白，才涨上了山腰忽而又沿着山脊流淌向幽谷，俏丽的丝丝缕缕，徜徉在峰巅林梢。可不是么?雾掩云遮，风情千种，这座山一下子就妩媚得像三月的新娘。让人怎么也难相信，它本来拙朴的样子，也有如此细腻的情韵?但是，对这突如其来的景象，且别迷离!烟云的浓浓淡淡且别管，阳光的明明暗暗且别管，峦峰的隐隐现现且别管，在这织梦的时刻，我知道，我需要的是一份醉意的朦胧。沉醉吧!沉醉吧!在纯然的沉醉中，才能撷一束山之梦。
坐对一山青，把心灵开放，向着一个绝俗的世界，真美。整整一个下午，我就这么静对着山，山也静对着我。我心如镜，山谷空灵，寄我的遐思如云。而如云的遐思并非幻梦，山，热情着哪!慷慨着哪!一山的清韵饮我，一山的秀色餐我，要说幸福有许多种，就是再细的心也分析不清我的满足。我陶然醺然终至于暝然，恍惚中，我满心都是山。
坐对一山青，把心灵开放，向着一个绝俗的世界，真美。是的，得打开窗子，让心灵开放。我要是不开放我的，山怎么会开放山的?我要是不认识我，我怎么会认识山?以前，我曾有过山居的岁月，也曾有过寻山的旅游，那些矗立在记忆中的山峦，峥嵘雄伟，深邃幽秘，我惊奇，我赞叹。可是，却从来没能让我的心灵激动得有这种惊悸的喜悦!唉!喜悦不要多，一粒喜悦的种子就能结出满树的回忆;山不须高，一回灵性的了悟就能耐人终生追寻。别说时间短暂，短暂里也有永恒。淡紫的暮色掩来了，大地将要退隐于玄秘的幽光里。但今晚，虽黝黑如荒古，我也能看见这座山傲然挺立——它在我的生命里已铸下永恒的像。
山之外还有山，我知道。山山不同，我就爱这一座。多美啊!向着一个绝俗的世界，把心灵开放，坐对一山青。
[美文赏读] 这是一篇抒情散文，作者通过坐对一山的感受，表达了心灵开放感受到的幸福快乐之情，抒发了作者对大自然的热爱、对生活的审视取舍态度。优美意境的营造，让读者如在画中徜徉，特别是作者将描写景物与抒发感情巧妙地结合在一起，更是给人带来美的享受和对人生的启迪。文章语言清新隽永，句式多样，且多用短句，极富韵律感;想象丰富，给人无限的遐想空间。
[阅读训练]
1.请简要说说第一段的作用。
2.文中多次出现“坐对一山青，把心灵开放，向着一个绝俗的世界，真美”一句，请说说它的妙处。
3.请你概括——作者爱山的理由有哪些?作者能够体验到心灵愉悦的根本原因是什么?
4.请你品味——从下面两组句子中选择一组进行简要赏析。
(1)可不是么?雾掩云遮，风情千种，这座山一下子就妩媚得像三月的新娘。
(2)我要是不开放我的心，山怎会开放山的?我要是不认识我，我怎会认识山?
我赏析句：
5.请你拓展——在古诗词中，不同时代的诗人都在他们的诗作中留下了有关“山”的诗句，请你积累2-3句和本文作者心境相似的诗句。
【参考答案】
1. 起笔点明题旨，开门见山抒发爱山的感受，为全文定下了感情基调。
2.是全文的抒情线索，抒发对山的喜爱之情和从山身上所获得的深刻感受;构成排比段落，使得文章层次清晰，有条理。
3.因为山是平凡的、多姿的、慷慨的(或热情的);根本原因是开放心灵。
4.(1)运用比喻，生动形象的表现了山的美丽和妩媚的特点。(2)蕴涵深刻哲理，指出认识自身、认识外物、认识世界的根本在于开放心灵，放开心胸。
5.示例：(1)采菊东篱下，悠然见南山 (2)山气日夕佳，飞鸟相与还 (3)一水护田将绿绕，两山排闼送青来
怎么做语文阅读题
语文阅读题除了上面最核心的技巧以外，当然还需要一些其他的方法。做语文阅读会遇到很多题型，同学们如果能大致了解这些题型怎么答，就会在考试时更有把握，答题时也会更游刃有余。
语文常见的题型有某句话的作用，一般考的都是开头或结尾的话，那么开头就是开门见山、点题、引领全文、做伏笔，结尾就是收束全文、点明主旨、与开头照应等;考查文章主题的题型就是抒发了作者怎样的思想感情，表达了什么主旨等等，也是有模板的，可以自己总结;还有就是修辞手法的运用，以及这些修辞都有哪些作用，这都可以事先背诵，然后考试时套用模板答题，不仅能提高答题速度，还能提高准确率。
语文散文阅读各类题型答题格式
行文思路答题格式：
先写了什么，然后写了什么，再写了什么，最后写了什么。
表达作用答题格式：
某段或语句：写了……内容(概括这句话或者段落的大致意思)，运用……手法，起到了……作用或表达效果(联系中心)
词语或句子含义理解答题格式：
词语含义分析题：这个词语表达了……内容，这么表达有……作用
(词语本身的准确性、生动性，联系段落中心或文章中心回答)
句子含义分析题：内容+手法+作用
这句话用了……手法(表现手法：想像、联想、象征、渲染、衬托、对比等;修辞手法：比喻、拟人、对比、排比等)，写出了……的内容(解释句子意思)，突出某一景象或人物的……特点或者强调上文的……内容;表达了作者……的态度、感情或者揭示了……的道理或者点明了文章的主旨。
形象分析答题格式：
人物形象分析：他是……的人(概述，总说)，从他的……言行中(文中语句动作、语言、心理、神态等描写)看出他……的性格(分说)，可见他是一个……的人(总说)
物象分析：起到了线索作用;寄托了作者的……思想情感，升华了主旨
篇5：坐对一山青的阅读答案
坐对一山青的阅读答案
我真愿永远这样静静地坐着。静静地、静静地，坐对一山青。
坐对一山青，把心灵开放，向着一个绝俗的世界，真美。采集风景的人们到哪儿去了?竟把这一片宁静的山水，独留给我。这样最好，在冥坐中，我才能摄得两眼青青的山色!我，愿望只有一个：我爱这座山。我不是没有见过那些耸峙的高峰的，匍匐在千仞绝壁之下，人啊!便挣扎在无望的卑微里。因此，我爱这座山，爱就爱这份平凡。它安稳地矗立在水之湄，不以巍峨震慑我，不以奇奥炫惑我，在金色的阳光下，却自有一份庄严在。九月的阳光，像一脉透明的灵泉，把长空洗得好蓝好辽阔。满山林木，也沐着阳光的爽朗，绿得纯净、绿得年轻、绿得好耀眼!在无边无际的亮蓝上抹下一大丛浓绿，除了自然，任谁的彩笔也无法把风景画得这么令人惊心啊!看这座山吧，每一片林子，每一块绿坡，甚至每一张高举的叶片上，都展示着最放纵的生命。不必解释也不能解释，我只能喃喃地独语：这是神!
坐对一山青，把心灵开放，向着一个绝俗的世界，真美。可是，别以为这么容易就认识了山，山有一千个面貌，每个面貌都含蕴着奇异的风采。看啊，不知道什么时候，山岚已悄然升起，空濛濛的一片白，才涨上了山腰忽而又沿着山脊流淌向幽谷，俏丽的丝丝缕缕，徜徉在峰巅林梢。可不是么?雾掩云遮，风情千种，这座山一下子就妩媚得像三月的新娘。让人怎么也难相信，它本来拙朴的样子，也有如此细腻的情韵?但是，对这突如其来的景象，且别迷离!烟云的浓浓淡淡且别管，阳光的明明暗暗且别管，峦峰的隐隐现现且别管，在这织梦的时刻，我知道，我需要的是一份醉意的朦胧。沉醉吧!沉醉吧!在纯然的沉醉中，才能撷一束山之梦。
坐对一山青，把心灵开放，向着一个绝俗的世界，真美。整整一个下午，我就这么静对着山，山也静对着我。我心如镜，山谷空灵，寄我的遐思如云。而如云的遐思并非幻梦，山，热情着哪!慷慨着哪!一山的清韵饮我，一山的秀色餐我，要说幸福有许多种，就是再细的心也分析不清我的满足。我陶然醺然终至于暝然，恍惚中，我满心都是山。
坐对一山青，把心灵开放，向着一个绝俗的世界，真美。是的，得打开窗子，让心灵开放。我要是不开放我的，山怎么会开放山的?我要是不认识我，我怎么会认识山?以前，我曾有过山居的岁月，也曾有过寻山的旅游，那些矗立在记忆中的山峦，峥嵘雄伟，深邃幽秘，我惊奇，我赞叹。可是，却从来没能让我的心灵激动得有这种惊悸的喜悦!唉!喜悦不要多，一粒喜悦的种子就能结出满树的回忆；山不须高，一回灵性的了悟就能耐人终生追寻。别说时间短暂，短暂里也有永恒。淡紫的暮色掩来了，大地将要退隐于玄秘的幽光里。但今晚，虽黝黑如荒古，我也能看见这座山傲然挺立——它在我的生命里已铸下永恒的像。
山之外还有山，我知道。山山不同，我就爱这一座。多美啊!向着一个绝俗的世界，把心灵开放，坐对一山青。
[美文赏读] 这是一篇抒情散文，作者通过坐对一山的感受，表达了心灵开放感受到的`幸福快乐之情，抒发了作者对大自然的热爱、对生活的审视取舍态度。优美意境的营造，让读者如在画中徜徉，特别是作者将描写景物与抒发感情巧妙地结合在一起，更是给人带来美的享受和对人生的启迪。文章语言清新隽永，句式多样，且多用短句，极富韵律感；想象丰富，给人无限的遐想空间。
[阅读训练]
1.请简要说说第一段的作用。
2.文中多次出现“坐对一山青，把心灵开放，向着一个绝俗的世界，真美”一句，请说说它的妙处。
3.请你概括——作者爱山的理由有哪些？作者能够体验到心灵愉悦的根本原因是什么？
4.请你品味——从下面两组句子中选择一组进行简要赏析。
（1）可不是么?雾掩云遮，风情千种，这座山一下子就妩媚得像三月的新娘。
（2）我要是不开放我的心，山怎会开放山的？我要是不认识我，我怎会认识山？
我赏析（）句：
5.请你拓展——在古诗词中，不同时代的诗人都在他们的诗作中留下了有关“山”的诗句，请你积累2-3句和本文作者心境相似的诗句。
【参考答案】
1. 起笔点明题旨，开门见山抒发爱山的感受，为全文定下了感情基调。
2.是全文的抒情线索，抒发对山的喜爱之情和从山身上所获得的深刻感受；构成排比段落，使得文章层次清晰，有条理。
3.因为山是平凡的、多姿的、慷慨的（或热情的）；根本原因是开放心灵。
4.（1）运用比喻，生动形象的表现了山的美丽和妩媚的特点。（2）蕴涵深刻哲理，指出认识自身、认识外物、认识世界的根本在于开放心灵，放开心胸。
5.示例：（1）采菊东篱下，悠然见南山 （2）山气日夕佳，飞鸟相与还 （3）一水护田将绿绕，两山排闼送青来
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