“为你好”式父母，孩子最命苦！
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篇1：“为你好”式父母，孩子最命苦！
最糟糕父母往往总是打着“为你好”的名义，却肆无忌惮的伤害着孩子。他们不经意的一句话，我们却当了真，他们一边打压你，一边问你为什么不自信?剪断了我们的翅膀，却怪我们不会飞翔。那些说着“为你好”的家长赶紧住手，还孩子一个属于自己应该有的童年!
父母总有一个奇怪的'逻辑：都是为你好！
“我经常打你
我经常骂你笨
我让你疯狂写作业
我逼你每天早上六点起来早读(这里指代一切孩子不喜欢且反感的东西)
……”
如果你反驳了，后面会有一个配套句式：
我都是为了你好！要不是为你好，我早就……(此处省略一千字）
这种时候，天下的父母都出奇的一样，为了你好，所以替你做决定。
篇2：“为你好”式父母，孩子最命苦！
儿童与青少年精神医学专家说：现在的父母，很多具高学历，很聪明、能力很好，却把力气花在管小孩上，很悲惨。
有一个儿童这样形容自己：犹如笼中鸟，虽然笼子会移动，但也只是换地方被关。但他的母亲不只坚持小孩要留在才艺资优班，继续无止境的练习，放学后还安排他再到各式补习班上课。
强势的父母，认为自己的价值体系是最好的，他们订下标准让人活在里面，而不是人活着，这类父母有些共同的特质：担心、焦虑、害怕、不安全感、很好面子。
教育子女不等于控制孩子！
有时候，父母最大的问题就是认为孩子是私有财产，不承认孩子的自由意志，也不承认孩子和父母间应该拥有一定界限，只需无条件服从便天下大吉。
他们给子女设定一个既定框架，只允许孩子在这个范围内活动，一旦超出，他们就会焦虑，愤怒，想要控制、改变。很多子女缺乏抗争的勇气，就只能屈服，而屈服的代价，就是牺牲自我。
别逼孩子用反叛证明自己活着！
为了证明自己活着，强势教养下的小孩，容易反叛，甚至长大后走上暴力或酗酒之途。
家长年纪轻轻便得自立，后来也事业有成，不知不觉对孩子的要求极高，且多用责骂方式表达。孩子极度的压抑说不出口，转而把所有的不满，化为拳打脚踢、欺负同学。
幸好家长意识到问题严重，寻求谘商协助，才化解亲子间紧张的关系，以及孩子的暴力行为。
高压教养下的小孩还有另一种可能，表面不做任何反应，私底下却偷偷摸摸操作，甚至鬼鬼祟祟。
子非鱼，焉知鱼之乐。那是孩子的人生啊，不是你的。更何况，你所谓的“完美人生”，你能保证那就是孩子眼中的完美吗?
生养是一回事儿，教育是另一回事儿。说到底，孩子的人生该他自己来掌控!让孩子有能力过上他想过的人生，这才是我们能给孩子的最好的教育。
篇3：孩子最反感的父母行为
孩子最反感的父母行为
1、孩子们普遍反感的做法——唠叨
说到对父母的反感和不满，几乎所有孩子都选择了唠叨。孩子们是如此反感唠叨，而父母却喜往往欢唠叨，可以说矛盾突出。那么，为什么大多数父母都爱唠叨，而孩子又这么反感唠叨呢？
父母往往对孩子的期望很高，总希望孩子事事顺自己的心愿，若有不顺心就不停地说教，翻来覆去，便成了唠叨。父母唠叨一般总是指责的多，批评的多，报怨的多，有时甚至讽刺挖苦，孩子当然不爱听，甚至会感到厌烦。
找出了问题的根源后，我们做家长的就要时时提醒自己，注意控制自己的情绪，正确把握孩子的心理状态，学会尊重孩子，对孩子进行适当的提醒，不要大事小事都喋喋不休唠叨个不停，不要引起孩子的反感，要以孩子能够接受的谈话指导孩子，这样的教育才易于被孩子接受，才是有效果的教育。
2、脾气暴躁，不问是非，逮住就骂
这种情况虽不是普遍现象，却排在了第二位，足见孩子们对父母粗暴态度的反感。
孩子是如此不喜欢脾气暴躁、方法简单的家长。所以，为了取得好的`教育效果，也为了给孩子树立一个好的榜样，家长应当加强自我修养，尽量克制自己、提醒自己，不要为一丁点小事大动肝火，更不要拿孩子作为发火的对象。当孩子需要提醒、需要教育的时候，家长也要以孩子能够接受的方式进行。千万不要简单粗暴，不然效果会适得其反。
3、动不动就埋怨、指责，爱拿自己和别人比较
这似乎是大部分家长所共有的毛病。由于他们对孩子期望值太高，因而对孩子过于苛刻。当孩子的表现与自己的要求有差距时，就埋怨、指责孩子。
他们”望子成龙，望女成凤"心切，总希望自己的孩子是全班或者全年级甚至全校、全世界最优秀的。他们对于孩子的表现，这也不合心，那也不满意；而且老拿别人孩子的优点和自己孩子的缺点做比较，其目的当然是为了激励孩子，但是他们恰恰忘了这样做不仅引起孩子的反感，达不到激励的目的，反而会严重挫伤孩子的自尊心和自信心，给孩子成长带来严重的心理阴影。因为你老是说他这也不如人，那也比人差，孩子听惯了负面的评价，他哪里还有自信心，哪里还有成功的欲望？
所以，要给孩子自信、给孩子追求成功的欲望，家长就必须克服埋怨、指责和拿其他孩子的优点与自己孩子缺点比较的坏习惯，对孩子多一些正面的指导和评价。这样才能有利于孩子自信心的建立，才有利于孩子的健康成长。
4、采取命令式，不通情达理，过分限制自由
这样的家长虽然也不是多数，但还排在了第四位，由此可见孩子渴望理解、追求平等、追求个性的愿望之强烈。
所以，对待孩子不要太严厉、太细、管理太多，也不要简单粗暴，要充分尊重孩子，少采取命令式，多一些协商，让孩子在平等宽松的家庭环境中成长。这样才有利于孩子健全人格的建立。
5、除了学习别的都不关心，滥报各种辅导班
这似乎是所有家长的共性。他们只盯着孩子的作业本和成绩单，他们只要求孩子成绩好，除此之外一切的事情都可以忽略，都可以不要。而且为了孩子能够出众、拔尖、多才多艺，他们还给孩子报了许多的辅导班、兴趣班、特长班，也不管孩子到底喜不喜欢、有没有特长、有没有兴趣。
在此，我要提醒家长注意，这种急功近利的做法让孩子产生反感，这样的教育方法是注定要失败的。
6、脏话连篇、爱瞎吹，穿着不得体
这种类型的家长虽然只是少数，但也是孩子所反感的。
记得一次开家长会，一个女学生的妈妈邋里邋遢就来了。和其他打扮得体的父母相比，他的孩子觉得自尊心受到了极大的伤害，回家后就和妈妈大发脾气，并且要求妈妈以后再也不要到学校去找自己。还有一次我到一个学生家里进行家访，当着孩子的面，他的爸爸口若悬河，云山雾海地说了许多，而且时不时带着脏字，搞得孩子很尴尬。第二天，这个学生来找我，为他爸爸的瞎吹和不文明表示道歉。
我从教20多年，期间接触了许许多多的家长，大多数家长都比较文雅、谦虚、得体，但也有少数家长，真的有失体统。有的大大咧咧不说，一开口就带脏字，而且脏话连篇，他自己倒不觉得，但是听他说话的人却觉得别扭。也有一部分家长，特别爱瞎吹，和谁说话都云里雾里的，根本让人摸不着头脑。还有少数家长，不注意自己的仪表，穿着打扮太不讲究、太过随便、邋里邋遢。孩子摊上这样的家长，自然会觉得丢脸。因此这就值得我们所有的家长注意。
以上种种是孩子们最反感家长的几种做法。除此之外，当然还有许多，比如不相信孩子、不能正确评价孩子、对孩子的过度保护或者放任自流等。我们要想使自己的教育效果更加显著，就得改进我们的教育方法，以孩子们乐意接受的方式去进行家庭教育。千万不要用孩子们反感的方法去对待他们。
篇4：最糟糕的父母，永远在“为了孩子”
最糟糕的父母，永远在“为了孩子”
文 /卢璐
留学的时候，有次过节，几个人凑在一起包饺子。有人包着包着就哭了，说“想家，想爸妈”。当时有个访问学者，比我们年长几岁，一直没说话。
包完了，吃完了，连案板都洗干净了，做东的女生沏一壶浓茶，我们围炉夜话。凌晨的时候，一直没有太讲话的学者突然开口，给我们讲了他的童年。
从他能记事开始，他就记得父母吵架，砸锅砸碗地吵。他有一个姐姐，父母一吵架，他和姐姐就躲到桌子底下，两个人抱的紧紧地，蜷成一团。吵架的结尾，总是父亲摔门走了，母亲坐在一地残渣里，嚎啕大哭。
小时候，他们会爬出来，爬到母亲怀里，三个人一起哭，母亲总是边哭边说：“要不是为了你们，我就离婚。”大一点以后，他们会把屋子打扫干净，给哭得已经出不了声的母亲，递个热毛巾，再递杯温水。
他在家里的时候，总是无缘无故的觉得冷，背上起寒毛的诡异。他们永远都需要小心翼翼，提心吊胆，谁也不知道什么时候，火山会爆发，又是一场灾难来临。
姐姐进入青春期之后，变得叛逆而爆裂，简直就是暴戾父亲的翻版。从初中开始就和学校的混混儿在一起。画浓妆，烫爆炸头，嚼着口香糖，逃课不回家。
姐姐高二的时候，有一天他放学回家，姐姐破天荒的在家里，眼睛哭得像桃子。他问姐姐哭什么，姐姐不肯说。
第二天放学，姐姐面若白纸地躺在床上。晚餐的时候，母亲板着脸，却端出了满满一大碗鸡汤。他想喝，母亲不许只给姐姐喝，他觉得委屈极了。
又过了几个星期，姐姐办了休学手续，离开了家，去南方打工。从此他一个人生活在如“活死人墓”的家里，面对着愁眉不展的母亲，度日如年。
他长得很快，高一的时候，已经比父亲还高了。有一次，因为菜咸了，父亲又开始摔盘子。他突然出手制服了父亲。他把父亲双手反背，顶在地上，母亲惊恐地跪在他们旁边，使劲地拉他的手臂。
他是从小被吓大的孩子，向来内向胆小，寡言少语。这一次，他像是一头被逼疯了急红眼的狮子，声嘶力竭地质问：“你们为什么不离婚？你们为什么不离婚？你们为什么不离婚？”
满脸是泪的母亲说：“都是为了你们，为了让你们有个家。”
那天摔门而去的是他。他躲在门口的树影里，坐到天亮。他发誓要离开这个家。
他知道，在这个讲究实力的时代，没有学历没有经验，寸步难行。他拼命地学习，从一个学渣变成了一个学霸。
考大学的时候，他是按照地名填志愿，只要能让他离开，越远越好。他考进一所几千公里外的大学。大学四年，他以路远为借口，没有回过家。
从电话里他知道，父母还在吵架。这次他用成人的姿态说：“我自己可以独立了，不要再拿我做借口，你们想离赶快离。”
他在大学里拼命的融入，非常努力和刻意的充实自己；积极参加社团活动，积极打工实习。他的努力得到了回报，毕业的时候，他留校任职。
原生家庭对人的伤害最可怕的一点是，时光已逝，没有机会治愈。当然，如果本人有很大的改变欲望，结果总比一味地悲伤更积极。
因为他受过高等教育，他知道自己心有顽疾，他读了很多心理学的书籍，期望可以改变自己。
在他强烈的改变欲望的驱使下，他谈过恋爱，他甚至说服了自己巨大的恐惧心理，结了婚有了孩子。他按照书上写的那样要求自己，做一个合格的丈夫和父亲，可是他一直不明白什么是爱？
每当说到爱，他仿佛就陷入了一个浓雾的山中，周围一切都好像近在咫尺，触手可及，却又迷迷茫茫，完全看不清晰。
然而他姐姐的人生却被彻底摧毁了。
大了以后，他早就明白，姐姐是因为堕胎去了南方打工。到了南方，姐姐的生活基本是这样的，遇到爱情，堕胎，被抛弃；再遇到爱情，又堕胎，又被抛弃……
在堕到不能再堕的时候，把孩子生下来，然后母子都被抛弃了。姐姐把孩子带回家，扔给母亲，不知道去了哪里。
他的父母居然没有离婚，老了之后，精力减弱，架也吵得比以前少些，偶然还能平平静静的一起做个晚餐。
他一点也不为父母高兴，反而气愤无比。他无法说服自己，原谅自己的父母。口口声声的为了孩子，却让孩子活在生不如死的地狱里，这是自私是伤害，不是爱！
他是七零后，生在一个偏僻四线城市里。在那个年代，在那个城市，离婚是很稀少的事情。他们住的国企筒子楼里，两口子吵架，甚至大打出手，都是常事。只要不吵出人命，都是婚内问题。可是离婚却是一个浮到面上，让大家都尴尬的事实。
很多次，他试图用成年人的眼光去分析父母的婚姻。他认为父母不离婚，更大的成分是为了他们自己。
为了自己的面子，为了自己的软弱，为了自己的无力，为了自己的不敢担当，为了自己的自暴自弃。
孩子变成一块无辜的遮羞布，用来挡住自己心中，那些连自己也不敢面对的龌蹉和软弱。孩子变成了莫须有的替罪羊，用来承担父母本身不敢面对的责任。怨别人总比怨自己，更容易！
“人”字之所以难写，就是因为一撇一捺，一左一右，要站起来。
“大”字之所以更难写，就是不仅仅要站起来，还要自己能够把自己的责任扛起来。
“小”字的胳膊是溜下去的，因为老祖宗早就明白，找一个借口，把责任转移，是小，是担当不起来。
事实上，更可悲的是，他根本不是个特例。
这个世界上，究竟有多少父母，每天每日都在口口声声的说：“为了孩子。”
为了孩子，我忍着不离婚！
为了孩子，我拼命去工作！
为了孩子，我咬着牙攒钱！
为了孩子，我低着头受委屈！
……
为了增加效果，还会盘腿抹着泪说：“当年就是为了你，我吃了多少苦，我受了多少罪，我失去多少机会，都是为了你！”
说一句“为了孩子”，是这么容易，这么顺口，冠冕堂皇，衣冠禽兽。
曾经孩子们问过我：“妈妈，你为什么不上班啊？去上班就可以天天穿漂亮衣服，高跟鞋啦？”
我话赶话，出口就说：“妈妈不上班是为了你们啊？要不你们怎么办？”
说完我不禁汗颜。我把孩子重新叫到身边，我给她们说：“妈妈，不上班。是因为爸爸和妈妈商量好，我们决定在你们小时候，妈妈不上班。”
奉献是一种毁灭式的自我牺牲，压力山大。孩子们个个是鬼马小精灵，什么都知道，只是说不出来，而已。
在21世纪的今天，避孕方式普及。要孩子成为了一个选择而不是一个必须。
可是作为一个成人，不能够担负自己的选择，张口为了孩子，让孩子担负你的选择，让孩子担负你的责任，让孩子从心里骨子里，觉得亏欠了你，因为你蜡炬成灰的为他们奉献了自己，这才是天下最最可怕的父母。
养一个孩子，仅仅需要大概到。在人类寿命预期能活七八十年的时代，在有孩子之前，和有孩子之后，每个人都有自己的人生，崎岖蜿蜒。
孩子，我爱你，我愿意倾尽全力，但是这绝对不是为了你。
因为“我爱你”，主语是我，不是你。
篇5：父母最容易误解孩子的四大行为
父母最容易误解孩子的四大行为
1、发呆就是有问题
小案例：妈妈发现玮玮有时会自己摊坐在沙发什么都不做，妈妈问他在做什么，他支支吾吾不知道说什么，有几次妈妈还看见玮玮他自言自语，妈妈担心玮玮这些行为是不是有什么问题。
孩子会发呆或许是因为他刚玩得太累了，在稍微地休息一下；或许是孩子在思考问题；或者在心理独白。有时候孩子会自言自语，这其实也是很正常的心理现象，这是孩子在逐渐形成自己的内部语言，是孩子学习语言的必经过程。
如果你发现孩子在发呆，尽可能不要打扰他，让他有独处的时间和环境。其实孩子的学习也需要思考和沉淀的时间，发呆的时候正好能让孩子“安静”下来。家长可以在远处忙自己的事，不要过度去关注他，让他自己玩玩具，自己思考，选择做自己喜欢的事情，家长就不要轻易地去打扰他了！
2、追求完美是笨
小案例：妈妈发现玲玲每次把玩具收进柜子里的时候，玩具的边缘要和柜子的边角对得整整齐齐。有次奶奶帮玲玲收拾玩具，摆放整齐以后玲玲说“不是这样子的”然后又重新自己收拾一遍。
每个孩子都有着他自己的完美主义，有时候孩子的这些行为在父母看来真是吃力不讨好，孩子这样是笨笨吗？其实孩子不断地重复做这些琐事是因为他有着自己的'规则秩序感，也就是通常所说的“完美敏感期”。
这是时期的孩子做事情讲究完整性，他们认为事情就该这样做的，如果家长插手或者影响到他原先的计划，他不仅会感到纠结，而且会不厌其烦地再做一次。这是他们从初步建立计划做事的意识，到掌握较强的思维能力的一个过渡。
在这个阶段看，家长应多给孩子耐心和宽容，如果他有着自己的规则，就任由他自己完成，尽量不要催促他或者骂他这样做很傻。家长可以多给孩子的行为一些指引，也多让他做些力所能及的事情。孩子在行为上有着一定的规则，其实也有利于孩子建立良好的生活习惯哦。
3、实施破坏就是错
小案例：小明是十足的捣蛋鬼，家里的东西在他手里很容易就被破坏，把玩具拆得七零八落，把妈妈的化妆品弄得满桌都是……妈妈每次为他的捣蛋行为“擦屁股”，有几次终于忍不住骂了他一顿。
孩子对外面的世界充满好奇心，孩子创造力其实蕴藏在他的“捣蛋”行为中，这些行为并不只是孩子单纯的娱乐，其实也是他用一些奇妙独特的方式去探索了解这个世界。在成人看来他的这些捣蛋行为不顾后果，单纯只是为了娱乐自己，而实际上孩子从中调动了自己的手、眼、耳等感官，得到了自己需要的信息。
所以家长不要粗暴阻止孩子的破坏行为，而是有意识地引导他。让他合理捣蛋。家长放手让孩子去冒险创新。如果孩子喜欢乱涂鸦，家长可以适当地给孩子的绘画给予一些指导，比如以圆形为基础，任意添画各种小动物；以鱼的轮廓为前提，运用各种线条、图形进行装饰。
让孩子在活动中开阔思路，鼓励他积极创新。对孩子千奇百怪的问题，尝试去引导他们思考，鼓励他们动手动脑去寻找答案。家长要保护孩子最原始的想象力和创造力，主动给孩子创造更多想象的空间哟！
4、粘父母就是不会自理
小案例：珠珠爸爸很看重培养女儿的自理独立性，所以在珠珠很小的时候就让珠珠自己穿衣、吃饭，不让妈妈帮她的忙。尽管如此，珠珠还是很粘妈妈，妈妈到那里她都像个小跟屁虫那样。爸爸觉得妈妈纵容了孩子的依赖，不利于独立性培养。
粘父母是孩子成长过程中的一个必经的阶段，他们从对父母的依恋中感受亲情，认识世界。而且自理与依恋父母并不矛盾，尽管孩子很喜欢和爸妈呆在一起，这样的孩子也不一定不独立自理。所以如果家长想要培养孩子独立，不必刻意疏远孩子，这样很容易让孩子没有安全感而影响人格的建立。
如果家长想要培养孩子的自理能力，可以用些小巧思。比如给孩子买娃娃换装的玩具，多给娃娃准备几套衣服，系扣子的、拉拉链的、直接过头的衣服等，妈妈根据孩子的能力有意识地给孩子布置一些“穿衣任务”。孩子刚学会自己拿勺子吃饭，自己穿衣穿鞋子，或许动作笨拙也经常出错，这时家长要给孩子足够的耐心，不要因为他的动作慢和错误就抢着要帮他完成。
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